2013年同等学力申硕申硕英语模拟试题词汇专项练习(2)

2013年同等学力申硕申硕英语模拟试题：词汇专项练习（2）

1.How much per gallon is this _______?

A. poison

B.pipe

C.ox

D.gasoline

2.I couldn’t hear the program because there was too much _______.

A. grasp

B.globe

C.superior

D.interference

3.Thanks for the advice, but this is something I have to _______ out myself.

A. fulfill

B.identify

C.figure

D.claim

4.Mary was seriously injured in a _______.

A. collision

B.geology

C.manuscript

D.pool

5.This 80-200mm zoom lens bears canon’s L designation, denoting a top-of-the-line lens built to extremely high _______.

A. tolerances

B.pitch

C.possession

D.purses

6.According to Mr. Green, this is a _______ problem.

A. grand

https://www.360docs.net/doc/4a5886761.html,plicated

C.owing

D.powder

7.I’m going to call a _______ to repair my car this afternoon.

A. mechanic

B.host

C.giant

D.glance

8.They have already _______ the telephone in their new home

A. parceled

B.spun

C.installed

D.retained

9.The roof has _______ in it, and the front steps need to be fixed.

A. ants

B.drums

C.grains

D.leaks

10.He received four years of training in English and two years in English teaching.He is a _______ English instructor.

A. responsible

B.scared

C.vast

D.qualified

1.D

2.D

3.C

4.A

5.A

6.B

7.A

8.C

9.D 10.D

2018年同等学力申硕英语

2018年同等学力申硕英语 2018年同等学力申硕英语?面对同等学力考试，相信每一位考生都做好了充足的准备，相信每一位考生的心中各不相同。但是提醒考生切勿兴奋过头，要保持一颗清醒的头脑，冷静答题。尤其是英语考试，考生要注意一下几方面：一、不要“抢”答，要做好答题前的准备按照英语考试的组织规程，考试两个阶段正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。这里要特别注意留意两个部分：第一个是阅读理解，第二个是看一看书面表达题目二、不要“长”答，要合理分配答题时间在第一个阶段的英语考试中，控制好答题节奏，合理利用时间，这一点非常重要。不要在一道试题上耽误太多时间。阅读理解部分由于语篇多，词汇量和阅读量都大，因此比较耗时，但千万不能在这里“恋战”。三、调动语感做到“一答”准确英语考试考查语言的运用，因此，考试中有没有语感，就变得非常重要。答题时，不要一味地想语法，想考点，要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型，在回答问题时要注意：

(1)单项选择; (2)完型填空; (3)阅读理解; (4)翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合;(5)书面表达四、仔细填涂答题卡避免“非能力失分” 英语考试不仅检验平时训练是否“有素”，“功力”是否“完满”，也体现临场发挥的程度和水平。温馨提示：考试们在面对考试的时候不用有太多的担心，这2018年同等学力申硕英语其实英语考试除了考查学生英语知识，也是考查学生的应试能力，所以考生在考试中，一定要沉着冷静，保持一个稳定的心，希望同学们关注考试注意事项，注意答题的每一个细节，稳定心理，正常、甚至是超水平发挥，以期在考试中取得优异成绩。附：在职研究生热门招生院校推荐表

同等学力申硕英语模拟题答案

Paper one Part I Dialogue Communication Section A 1．选A。在语言学中有一种“使役行为理论”，指的是有些句子具有一定的使役力量，虽然没有直接提出要求，但听者听了以后会觉得说话者间接提出了某种请求，让听者做某件事。在这里，A方虽然表面是在问B方是否靠近门口，但其前提是感到寒冷，可见其目的并不只是单纯的询问B方所处的位置，而是间接地请求B方把门关上，所以选项A实现了成功的交流目的。 2．选B。A方问：“最新的一期《时代周刊》到没到?今天已经是星期二了。”选项B的答复最合理：“这杂志晚了。也许后天才能到。”其他几个答复均不合适。如干扰项A仅重复了杂志未到的事实，无任何新信息。 3．选A。注意本对话讲的是打电话投硬币的事。A方是电话提示，要求投入更多预付金(硬币)，否则通话就无法继续了。因此，选项A说：“噢，天哪，我没钱了。得把电话挂了。”4．选B。A方问：“Ray，你放学后不直接回家吗?”选项B说：“不。我1点钟还要上课，然后在图书馆待几个小时再回家。”干扰项A可能起作用。但应注意，按照英语的习惯，当回答内容为否定时，其前不能使用Yes。 5．选A。A方说：“听说你得了一张停车罚单。”选项A的意思是：“是啊，我根本不知道3区是专供教师用的。”Lot在此指停车的分区。 Section B Dialogue Comprehension 6．选A。女士问男士是否见过凯莉在附近出现，男士回答说，凯莉的手提包就放在椅子上，暗示凯莉很可能就在附近。 7．选A。男士提醒女士记得去看医生，但女士说只是有点擦伤，暗示她认为情况并不严重，不需要去看医生。 8．选B。pick up在这里的意思是“学某种东西”。on one’s own的意思是“靠自己”。知道了这两个词组的意义，就很容易选出答案B。 9．选D。这道题的关键词是resume，即“简历”。女士打算给这家电力公司递上一个简历。显然，她是想在这家公司工作。 10．选C。男士说他打算放弃拉小提琴，因为管弦乐队再次拒绝接收他为成员；女士对此表示怀疑：“仅仅因为你没能成功考入乐队，难道就此放弃吗?”可见她希望男士应重新考虑他的决定。“make”在这里指“成功作成某事”。 Part II V ocabulary 11．选B。commended：赞扬，表彰，其对应词应为praised，即“表扬，表彰”。本题题意为：那位消防队员因其在熄灭那场大火的勇敢表现而受到表彰。辨义：A．denounced斥责；C．welcomed欢迎；D．exclaimed嚷叫起来，大声叫。 12．选C。画线词rule out：排除掉，其对应词应为exclude，即“排除掉，不包括。”本题题意为：我们无法排除是他的妻子将他杀害的。辨义：A．foresee预见；B．run out用完；D．foretell预言。故答案为C。 13．选A。画线词back up，在这里的意思是：依靠，支持；其近义词为A support。辨义：A support支持。辨义：通过语义判断，到分辨词汇可分辨义：A．elevate；B．提高；C．investigate 调查；D．challenge挑战。本题题句的意思为：人们期待着科学家们做出彻底的研究来支持对这些新药所作的断言。故正确答案为A。

同等学力申硕英语如何有效进行复习

同等学力申硕英语如何有效进行复习？近些年随着十月联考取消，报考同等学力申硕的人越来越多了，同等学力考试内容简单，但是英语很多人都不会复习，也不知道难度，下面小编为大家讲解一下，同等学力申硕英语难度如何? 同等学力申硕的英语考试难度与四六级相当，所以是大家很容易通过的，但是也要注意对在职研究生英语单词的复习，首先大家要了解考研英语与四六级对词汇的要求不同。四六级考试是水平性考试，考试的目的是测验在校大学生的英语水平，直白的说，这种考试，是为了让大多数考生通过的，因此，词汇的复习要有针对性，把考研大纲5500个单词划分出个三六九等来，区别对待。对于你认为熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思。同等学力申硕英语该如何复习? 每次都背单词对于在职研究生英语单词，我们每天一百个是最低限，其实背到后来你会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百，时间上可以平均分配开来，第二天早晨复习以前没背下来的词。大家要一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。多和单词“约会”

对于在职研究生英语单词是否“一见钟情”都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会，因为一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面，具体问题一定要具体分析;另外，大家在背单词时，还要把握住最基础的部分，也就是所谓的词根，对付这些词根的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。附：在职研究生热门招生院校推荐表

【原创】同等学力申硕英语大纲第五版词汇手册(k)

K keen [ki:n] adj.锋利的; 热衷的, 热心的, 渴望(做某事); 激烈的, 紧张的;良好的; 敏锐的, 敏捷的 This knife is very keen.这把小刀非常锋利。 He is not very keen on jazz.他对爵士音乐不太感兴趣。 The boy is keen to go to sea.这孩子很想去航海。 The parents were keen that their daughter should become musician.父母渴望他们的女儿成为音乐家。 She has a keen mind.她头脑机敏。 My daughter is keen of hearing.我的女儿听觉灵敏。 keep [ki:p] vt. & vi. & link v.(使)保持; (使)继续 Please keep quiet.请保持安静。 The machine kept running.机器一直运转。 I think we shall keep friends.我想我们要保持朋友关系。 vi.(食品)保持新鲜 The fish won't keep long; we must eat it now.这鱼无法保存很久, 我们必须现在就把它吃掉。 vt.保有, 保存, 保留; 阻止, 防止, 耽搁; 履行, 遵守

Why didn't Daddy let me keep the ten dollars?爸爸为什么不让我留下这十美元? Will you keep us the seats?你给我们保留座位好吗? What kept you?什么事耽误了你? She kept her promise.她遵守了诺言。 keeper [‘ki:p?] n.饲养员;保管人；管理人,负责人 He found a job as a keeper.他找到了一份当饲养员的工作。Anglers are required to obtain prior authorization from the park keeper.垂钓者必须事先得到公园管理者的许可。 kettle [‘ketl] n.(烧水用的)壶 Put the kettle on, and I'd like a cup of tea.把壶烧开, 我要喝杯茶。 key [ki:] n.钥匙；键；曲调; 口吻, 基调；题解, 答案 I've left my keys at home and can't get my books.我把钥匙丢在家里了, 我的书拿不着了。 I wish that she would not hit the keys of the typewriter so hard.我真希望她不要那么用力敲打字机键盘。

2015同等学力申硕英语真题及参考答案(1)

2015年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试英语试卷一、卷二真题及参考答案考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分75分，考试时间为100分钟， 9:00开始，10:40结束:试卷二满分25分，考试时间为50分钟，10:40开始，11:30结束。 2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3.请将试卷一答案用2B铅笔填涂在试卷一答题卡上，答在试卷上的无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线，如[A] [B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)，否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 .

同等学力英语词汇

https://www.360docs.net/doc/4a5886761.html,ugh at嘲笑，讥笑 We could laugh at him. No. Mr Darcy is not to be teased . 我们可以嘲笑他不，达西先生是不会被捉弄的。 https://www.360docs.net/doc/4a5886761.html,y down 放下，拟定，铺设 I lay down with the greater part of my clothes on and slept well for a few hours. 我上了床，身上衣服大都没脱，睡了几个钟头的好觉。https://www.360docs.net/doc/4a5886761.html,y out 安排，布置，设计，摆开，陈列，展示 The civil engineering contractor may need to lay out his own casting yard. 土木工程承包者可能需要设置自己的预制场。 https://www.360docs.net/doc/4a5886761.html,y off解雇，休息 The doctor told me to lay off for a week.

医生要我休息一个星期。 5.Lead to通向，导致，引起 While he was drinking his moderate allowance, he said, with nothing to lead up to it. 他喝了一小杯酒，突然没头没脑地说起这件事来。 6.Leave out省略，遗漏 The Chinese teacher asked her to leave out the unnecessary words and sentences. 语文老师要求她删除作文里面那些赘余的语句 7.Let down 放下，降低，使失望 Mr James said he felt let down by the show's producers, who allowed him to go on the show. James说他感到非常失望，因为是制作人亲自允许他参赛的。 8.Let go放开，放手 Let's go and reason things out with him.

2010同等学力申硕英语模拟题八答案

Part I Dialogue Communication Paper One Section A 1．选A。A方显然是个传话人，说AT&T公司来的一个年轻人要见经理谈项目，问她是否有空。注意选择答案时，要明白be engaged in这个说法的意思是“正在忙着”。 2．选A。A方说在去参加会议前他得先吃饭，B方告诉他不需要那么麻烦，因为会议方会提供食物。其他选项都显得文不对题。 3．选C。A方显然在发急，抱怨自己事情多，希望有人能来帮帮她的忙。选项C说，别指望我，我忙着呢。 4．选D。显然该对话发生在餐馆中的顾客与服务员之间，顾客A方抱怨他点的菜过了二十分钟还没有上桌，服务员B方对此表示抱歉，并说马上为顾客上菜，选项D显得得体而礼貌，其他选项显得态度生硬，在此不适合作为回答。 5．选D。A方叫B方小心搬运那已有200年历史的花瓶，可见其对此非常重视，作为回应，选项D较适合，承诺其会尽可能小心，让A方放心；而其他选项所体现的态度过于轻佻。 Section B 6．选A。jogging的意思是“慢跑”。warm up是“热身”。女士回答说她要先热身，因此应选A。 7．选B。男士邀请女士一起去超市购物，但女士已答应了露西帮她画画，并且正期待着这一时刻的到来，可见她不打算接受男士的邀请与男士一起去购物。 8．选A。本题的关键用语是Hold on。男士说如果找不着自己的钱包就去报失了。女士劝他沉住气，并建议他到处仔细找找看。 9．选C。prices went up是“涨价”的意思。女士在食品涨价后决定自己带午餐，因此应选C。 10．选B。男士希望能看到全场，女士安慰他不管坐在哪里都能看到整个比赛，由此可推断出该对话双方身处一个运动场或赛场。 Part II V ocabulary Section A 11．选B。画线词alleviate的意思等于lessened，即“减轻”，“缓解”。本句句意为：证据表明：听觉问题可以通过改变饮食和运动习惯而得到减轻。辨义：A．initiated发起；C．cured 治愈；D．complicated复杂化。 12．选C。画线词ambiguous．的意思是：“模糊的，含糊的。”本句的句意为：由于这个问题很含糊，所以被搁置不予考虑。正确答案为C。辨义：A．incorrect不正确、错误的；B．biased 有偏见的；C．vague模糊的；D．dull枯燥的。 13．选D。画线词annoyed的意思是：(使)烦恼的。本句的句意为：简对杰里来得这么迟感到很恼火。正确答案为D。辨义：A．put off推迟；B．put on穿上；C．put down放下、镇压；D．put out(使人)烦恼的。用短语动词put out的过去分词形式可替换形容词annoyed。14．选C。画线词precaution：预防措施。其含义等于选项C．preventive measures(预防性措施)。本题的句意为：每年秋天都要打流感预防针，作为一种在即将到来的冬天可能发生的流感的预防措施。辨义：A．required treatment所要求的治疗；B．free service免费服务；D．new therapy新的疗法。故答案为C。 15．选D。画线词approximately的意思等于D．about，即“大约、将近。”本句的句意为：在原子裂变的现象中，原子核分裂成两个差不多同样大小的物质。正确答案为D。辨义：

同等学力申硕英语大纲

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲(第六版) 一、指导思想本考试大纲要求通过教学使学生具有较好的用英语获取信息的能力和一定的用英语传递信息的能力。这就要求考生具有较强的阅读理解能力，一定的口语交际能力和语篇信息处理能力，同时也必须具有一定的英译汉能力和写作能力。本考试旨在测试考生是否达到大纲所规定的各项要求和具有大纲所规定的各项语言运用能力。二、评价目标本考试重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能(由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，口语交际技能的测试采用书面形式进行。考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行)。考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到以下要求： (一)词汇掌握约6 000个英语词汇和约700个常用词组。对6 000个词汇中的2 800个左右的积极词汇要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完形处理和英译汉等过程中识别和理解。 (二)语法掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子和语篇。 (三)口语交际能用英语进行日常口语交流。对于生活、学习和工作中的常见英语交流，能理解交流情景、说话人的意图和会话的含义，并能运用相应的知识和判断进行恰当的交流。能正确理解英语口语中常见的习惯用法。 (四)阅读能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂一般性题材的文章、广告等应用性文本和博客及跟帖等互动形式的阅读材料。要求能抓住大意，读懂细节，能理解上下文的逻辑关系，并能领会和分辨作者或话语参与各方的主要意图和态度及其异同等。 (五)语篇完形处理

同等学力申硕英语备考经验汇总

在职研究生同等学力申硕英语备考经验汇总一、复习方法篇 1、如何高效增加词汇量 1）不要背书大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么？因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，比如你妈妈叫你去买菜，七样以内你能记住，要是十几样你就得用笔记了。因此背书没用，那怎么办？就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组。（刘毅的背单词的书就是按照这个原理来设计的） 2）不要用整段时间来背单词我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间。这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。一些英语牛人就一个背单词方法——小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。 3）在遗忘临界点复习有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。可以在第1、2、5、15、30、60天把单词再重复看一遍！ 4）语境记忆背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。（刘毅的背单词的书每个单词都有例句） 5）巧用学习工具现在科技发达，学习工具很多，巧加利用才能事半功倍。我用的是Nokia N73手机，里面有英汉词典，遇到不懂的单词随时用来查，同时也可以把一些单词作为提示有空的时候拿来看。 6）背记单词必须和做真题结合起来因为单词必须得放到文章中能够认知才叫记住了单词这样单词的记忆会达到事半功倍的效果。传统的每天只是拿着单词书死记硬背是不科学的也是效率最低的。

在单词有了进步之后，你会发现不管是汉译英还是英译汉都不在害怕。但是前提仍然是，多多练习。熟能生巧，翻译多了，跟好的翻译答案对照之后，你会发现好多“的字结构”“使字结构”“无主句”等等之类的句子其实翻译方法是很有章可循的，翻译多了，你会知道什么情况下用被动结构，什么情况下用强调结构，这些能力的前提是必须得多多练习。 2、疯狂做往年的真题并且做后花长时间认真分析认真做每年的真题，尤其是一些有考验经验的人推荐的真题。争取三天一套，做的时候要卡着时间。做完后要理科对照着正确答案认真分析。做完一套真题可能只需要三个小时的时间，但是做完之后的分析却需要6个小时。所以按照在职学习人的时间来算，三天做一套真题节奏刚好。即便是你做过一遍之后，答案已经背下来了，也仍然要认认真真地做真题，把真题的阅读理解和完形填空作为精读的材料去认真详细地分析每一个句子，攻下你在真题里碰到的每一个生词。做真题有几大好处，一是通过反复做真题，你可以记住大纲里80%的单词；二是通过反复做真题，你可以熟悉阅读理解完形填空的文章风格和真题出题思路，到考试的时候才不会不适应，尤其是近5年的试题；三是真题的阅读理解其实就是很好很地道的说明文和议论文，熟读之后你会发现里面有好多很精美很地道的句子，拿来用到自己的作文里非常的出彩。三是通过精读真题的阅读理解和完形填空，基本上你第二卷的英译汉已经不成问题了。（第二卷的作文和英译汉通过做真题完全可以搞定了）。 3、针对09新大纲复习对策今年的英语考试大纲试卷一考试内容与以往相比，去掉了辨识错误部分，保留了会话技能、词汇、阅读理解、综合填空4部分内容。也就是说在考试时间不变的情况下，考试内容减少，试卷难度也就相应降低，对考生而言是好消息。以往，辨错题是试卷中唯一直接考查语法结构题目，新大纲调整后，考生就不需要记忆细小语法知识，更利于考生的英语复习。专家认为辨识错误部分的5分可能会加到阅读理解部分或词汇部分。根据新大纲中的样题看，2009年英语考试阅读理解部分分值预计会增加，由25分变成30分，题目数量也相应从25个增至30个。同时，新大纲删除500多个旧词增加1220多个新词和50个常用词组。词汇量要求提高预示着今年的英语水平考试难度可能比以往会加大。面对新大纲词汇量增加的问题，考生可以采用像滚雪球一样的方法记忆。在复习词汇时，首先从掌握大学英语四六级考试要求的词汇入手，每天定时定量地完成背诵内容，第二天，将学过的单词默写几遍，以加深印象。这个阶段大概需要3个月的时间，然后进入背诵考研词汇阶段，考生可选择一本考研核心词汇作为辅助记忆参考书。但是不要认为单词一遍就记住了，记单词的关键是重复记忆。按照记忆曲线，记忆7次一般就差不多记住了，但是还有很少的一部分单词不能记住。他在记完7次以后，把仍然记不住的单词抄在卡片上。正面写着英文单词、词性、音标；背面写着意思、助记法等。

同等学力英语练习题

Some historian say that the most important contribution of Dwight Eisenhower's presidency (总统任期) in the 1950s was the U.S. interstate highway system. It was a massive project, easily surpassing the scale of such previous human __1__ as the Panama Canal. Eisenhower's interstate highways __2__ the nation together in new ways and __3__ major economic growth by making commerce less __4__. Today, an information superhighway has been built-an electronic network that __5__ libraries, corporations, government agencies and individuals. This electronic superhighway is called the Internet, __6__ it is the backbone (主干) of the World Wide Web. The Internet had its __7__ in a 1969 U.S. Defense Department computer network called Arpanet, which __8__ Advanced Research Projects Agency Network. The Pentagon built the network for military contractors and universities doing military research to __9__ information. In 1983 the National Science Foundation (NSF), __10__ mission is to promote science, took over. This new NSF network attracted more and more institutional users, may of __11__ had their own internal networks. For example, most universities that __12__ the NSF network had intercampus computer networks. The NSF network then became a connector for thousands of other networks. __13__ a backbone system that interconnects networks, internet was a name that fit. So we can see that the Internet is the wired infrastructure (基础设施) on which web __14__ move. It began as a military communication system, which expanded into a government-funded __15__ research network. Today, the Internet is a user-financed system tying intuitions of many sorts together into an "information superhighway." 1. A. behaviors B. endeavors C. inventions D. Elements 2. A. packed B. stuck C. suppressed D. bound 3. A. facilitated B. modified C. mobilized D. terminated 4. A. competitive B. comparative C. exclusive D. expensive 5. A. merges B. connects C. relays D. unifies 6. A. and B. yet C. or D. while 7. A. samples B. sources C. origins D. precedents 8. A. stood by B. stood for C. stood against D. stood over 9. A. exchange B. bypass C. switch D. interact 10. A. their B. that C. when D. whose 11. A. what B. which C. these D. them 12. A. joined B. attached C. participated D. involved 13. A. With B.By C.In D. As 14. A. contexts B. signs C. messages D. leaflets 15. A. citizen B. civilian C. amateur D. resident

同等学力英语词汇学习方法汇总

英语考试词汇记忆方法汇总学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。长喜英语经过多年的发展，在词汇方面的研究也在不断增进，下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。一大学英语词汇串联记忆学习法串联记忆以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角，在众多词汇学习方法中脱颖而出，独树一帜，受到广大考生一致好评。串联记忆以“同义串记”为核心，将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节，层层深入，为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词，干净利落地解决了这两个问题。一、编者通过对近15年六级真题的统计分析，发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。通过同义串记，可以掌握一串词之间的灵活转换，可以让考生对听力和阅读试题中的考试&大一些同义转述一看便知，轻松答题。二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思，要么用词不准，这样作文只能停留在及格线左右。通过本书的同义串记，既知一些词何时可以通用，又知一些词何时不可通用，就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇，且准确地道，这样考生的作文就会用词准确、富于变化。串联记忆示例：通过学习“ abandon 抛弃”这个词，我们可以串联到“reject desert quit resign drop disc ard”等意义相关联的一串词汇，集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处，使记忆清晰不混淆。二大学英语读美文记单词

同等学力考研英语-阅读理解-初级班-模拟题(含新题型)培训讲学

同等学力阅读理解模拟测试题 Part III Reading Comprehension (45 minutes, 25 points) Section A Directions: In this section，there are four passages followed by questions or unfinished statements，each with four suggested answers A，B．C and D．Choose the best answer and mark your answer on the Answer Sheet． Passage One You may have wondered why the supermarkets are all the same. It is not because the companies that run them lack imagination. It is because they all aim at persuading people to buy things. In the supermarket, it takes a while for the mind to get into a shopping mode. This is why the area immediately inside the entrance is known as the “decompression zone”. People need to slow down and look around, even if they are regulars. In sales terms this area is a bit of a loss, so it tends to be used more for promotion. Immediately inside the first thing shoppers may come to is the fresh fruit and vegetables section. For shoppers, this makes no sense. Fruit and Vegetables can be easily damaged, so they should be bought at the end, not the beginning, of a shopping trip. But what is at work here? It turns out that selecting good fresh food is a way to start shopping, and it makes people feel less guilty about reaching for the unhealthy stuff later on. Shoppers already know that everyday items, like milk, are invariably placed toward the back of a store to provide more opportunities to tempt customers. But supermarkets know shoppers know this, so they use other tricks, like placing popular items halfway along a section so that people have to walk all along the aisle looking for them. The idea is to boost “dwell time”: the length of time people spend in a store. Traditionally retailers measure “footfall”, as the number of people entering a store is known, but those numbers say nothing about where people go and how long they spend there. But nowadays, a piece of technology can fill the gap: the mobile phone. Path Intelligence, a British company tracked people’s phones at Gunwharf Quays, a large retail centre in Portsmouth- not by monitoring calls, but by plotting the positions of handsets as they transmit automatically to cellular networks. It found that when dwell time rose 1% sales rose 1.3%. Such techniques are increasingly popular because of a deepening understanding about how shoppers make choices. People tell market researchers that they make rational decisions about what to buy, considering things like price, selection or convenience. But subconscious forces, involving emotion and memories, are clearly also at work. 21. In Paragraph 2, “decompression zone” is the area meant to _____. A. offer shoppers a place to have a rest B. prepare shoppers for the mood of buying C. encourage shoppers to try new products D. provide shoppers with discount information 22. Putting fruit-and-vegetable section near the entrance takes advantage of shoppers’_____

同等学力英语真题高频词汇详解

同等学力英语真题高频词汇详解一来源：更新：2009-3-2 14:31:10 点击次数：5226 同等学力英语真题高频词汇详解一同等学力申请硕士学位英语考试1995-2006真题高频词汇详解考前突破词汇难关之对策词汇在英语学习中的重要性自不待言，要想把英语学好，词汇掌握少了是不可能的。为了帮助考生在考前有效突破这一难关，特提出如下对策：一、区别不同要求，各个击破“堡垒” 同等学力考试分为口语交际、阅读、翻译、写作、词汇等专项测试。这些专项测试对词汇数量、类型和掌握的熟练程度要求也是差别很大的。口语交际所要求的词汇量不大，但要求熟练程度高。其中对人文教育、科学技术、生活口语、习语谚 38

语等，必须做到“眼熟”。翻译和写作涉及的词数量也不大，但多数是正规的大词，尤其连接词汇、句法结构功能词等要用得熟练。辨错改错、综合填充用词数量均有限，主要考运用技能。相比之下，阅读词汇数量最大，几乎涉及到全部《大纲》词表，不过其中许多词只要能认识即可。“词汇”考项涉及的词群已如前所述，不仅要求认识，更要求掌握其用法及细微差别。针对这些不同的要求，考生不可仅靠“背词”一招取胜，而应采取如下方法各个击破：（1）先快速背诵本系列丛书的《大纲词汇板块速记》一书，不仅可一举突破阅读的词汇难关，也可对听力等其它考项词群认识在先。（2）在背上述词汇其间，重在“听”配套的磁带，以听熟“听力”词群。（3）对写作、翻译涉及的词群，通过动笔“写”熟。（4）对其它词群则主要靠在练习中巩固与消化。二、集中精力于难点，复用词汇靠题练《大纲》规定同等学力应试考生最低应掌握5,300个英语词汇和300个左右的常用动词词组。对其中的2,500个带星号的复用词要求熟练掌握。其学习重点已很明确。且在这2,500左右带星号的复用词中，其中中学学过的词就有1,500多。要考的复用词中真正生疏的也只有1,000个左右。下面把1995～2006这11年考题中经常考到的词汇列示如下： 38

同等学力申硕英语第六版大纲核心词汇

A 1.a/an art. 一(个)；每一(个)；（同类事物中的）任何一个 2.abandon vt. 放弃，抛弃，离弃 3.ability n. 能力，本领；才能，才识 4.able a.有能力的；有本事的，能干的 5.Aboard adv. 在飞机上；[船] 在船上；在火车上 prep. 在…上 6.about prep.在…周围；关于，对于 ad.附近，周围，到处；大约 7.above a.上述的 ad. 在上面 prep. 在…之上，高于 8.abroad ad. 到国外，在国外；在传播，在流传 9.absence n. 缺乏,不存在；缺席，不在；缺席的时间 10.absent a. 缺席的；缺乏的，不存在的；心不在焉的 11.absolute a. 绝对的，完全的；确实的，肯定的 12.absorb vt. 吸收；使全神贯注，吸引…的注意 13.abstract a. 抽象的 n. 摘要，梗概 vt. 提取；摘录要点 14.Abuse n.滥用；凌虐；唾骂；弊病；恶习，成规 vt.滥用；凌虐；唾骂 15.Academy n.学院；研究院；学会；专科院校 16.Accent n.口音；重音；夸大；特色；重音标记 17.accept vt. 同意，认可；接受，领受 18.acceptable a.值得接受的, 可接受的 19.access n.接近，获得（机会等）；入口通道 v. 存取 20.Accident n.事变；意外；[法]意外事变；机遇 21.Accommodation n.住处，膳宿；调理；息争；预订铺位 22.according to prep.据/照…（所说、所写）；按…，视… 23.Accordingly adv.是以，因而；响应地；照著 24.account n.账户；说明，叙述 vi.（for）解释 25.accurate a.准确的，精确的26.accuse vt.（of）谴责；指控，告发 27.Accustomed adj.风俗的；凡是的；特有的 28.Ache vi.痛苦悲伤；巴望 n.痛苦悲伤 29.achieve vt. 实现，完成；达到，得到 vi. 达到预期目的 30.acid n. 酸，酸性物质 a. 酸的，酸味的；尖刻的 31.Acquaintance n.熟人；相识；领会；晓得 32.acquire vt. 取得，获得，学到 33.Acre n.地皮，地产；英亩 34.across prep.横过，越过；在的对面 ad. 横过，穿过 35.act v.表演；举动；起作用n.行为，法令；一幕 36.action n.行动，动作；作用；运转；行为；战斗 37.active a.活跃的，敏捷的，积极的；在活动中的 38.activity n.活动；活力；能动性； 39.Actor n.男演员；举措者；感化物 40.Actress n.女演员 41.actual a.实际的；现实的，真实的，目前的 42.Actually adv.实际上；究竟上 43.Ad=advertisement 44.adapt vt.（to）使适应；改编 45.add vt. 加；增加（进）；进一步说/写 vi. （to）增添 46.addition n. 加，加法；附加部分，增加（物） 47.Address vt.演说；从事；忙于写姓名地点；向… 致辞n.地点；演讲；致辞；措辞的本领 48.adjust vt. 调节，调整；校对 vi.（to）适应于 49.Administer vt.办理；实行；赐与 vi.赐与帮忙；实行遗产办理人的职责；担任办理人 50.Administration n.办理；行政；施行；行政机构 51.admire vt. 钦佩，赞赏，羡慕；称赞，夸奖 52.admit vt. 承认，供认；准许…进入，准许… 加入 53.adopt vt. 采用，采纳；收养 54.Adult adj.成年的；成熟的 n.成年人 55.advance vt. 推进，促进；提升，提高 vi. 前进，进展 n. 前进，进展；预付 56.advanced a. 超前的，先进的；高级的；开明的；前进的 57.advantage n. 优点，有利条件；利益，好处 58.adventure n. 冒险，冒险活动，奇遇 vt. 大胆进行 59.advertise vt. 公告，公布；为…做广告 vi. 登广告 60.Advertisement n.广告，宣传 61.advice n. 劝告，忠告，（医生等的）意见 62.advise vt. 忠告，劝告，建议；通知，告知 63.aeroplane=airplane 64.affair n. [pl.]事务；事情（件）；（个人的）事 65.affect vt. 影响；感动；（疾病）侵袭 66.afford vt. 提供，给予；供应得起，负担得起 67.afraid a. 害怕的，恐惧的；犯愁的，不乐意的 68.Africa n.非洲 69.African adj.非洲的，非洲人的 n.非洲人 70.after prep. 在…以后；在…后面 ad. 以后，后来 71.afternoon n.午后，下战书 72.again ad. 再次，另一次；重新；除此，再，更，还 73.against prep. 对着，逆；反对；违反；紧靠着；对比 74.age n. 年龄；时代；老年；长时间 v. （使）变老 75.Agency n.代办署理，中介；代办署理处，经销处 76.agenda n. 议事日程，记事册 77.Agent n.代办署理人，代办署理商；药剂；奸细 vt.由…作中介；由…代办署理 adj.代办署理的 78.ago ad.（常和一般过去时的动词连用）以