尚学堂马士兵hibernate学习笔记(原版整理-强烈推荐)

尚学堂马士兵hibernate学习笔记(原版整理-强烈推荐)
尚学堂马士兵hibernate学习笔记(原版整理-强烈推荐)

这个文件是我自己照着网上找到的马士兵老师的hibernate笔记截图版手打出来的

有颜色部分的文字是我学习的时候自己添加的笔记说明(红色的除外)

刨除去颜色部分就是和马士兵老师的原版文档一模一样了

希望能给好学的朋友一点帮助

目录

课程内容 (5)

1 HelloWorld (5)

2 Hibernate原理模拟 - 什么是O/R Mapping以及为什么要有O/R Mapping (5)

3 常见的0/R框架(了解) (5)

4 hibernate基础配置(重点) (5)

5 ID生成策略(重点 AUTO) (5)

6 Hibernate核心开发接口介绍(重点) (5)

7 对象的三种状态(了解) (5)

8 关系映射(重点) (5)

9 Hibernate査询(HQL) (5)

10 在Struts基础上继续完善BBS200 (5)

11 性能优化(重点) (5)

12 补充话题 (5)

风格 (5)

1 先脉络,后细节 (5)

2 先操作,后原理 (5)

3 重Annotation,轻xml配置文件 (5)

资源 (5)

1 http://www. https://www.360docs.net/doc/476041361.html, (5)

2 hibernate zh_CN文档 (5)

3 hibernate annotation references (5)

环境准备 (5)

1 下载hibernate-distribution-3.3.2.GA-dist (5)

2 下载hibernate-annotations-3[1].4.0.GA (5)

3 注意阅读hibernate compatibility matrix(hibernate 网站download) (5)

4 下载slf4jl.5.8 (6)

Hibernate HelloWorld (6)

1 建立新java 项目,名为hibernate_0100_HelloWorld (6)

2 学习建User-library-hibernate,并加入相应的jar包 (6)

3 引入mysql的JDBC驱动包 (6)

4 在mysql中建立对应的数据库以及表 (6)

5 建立hibernate 配置文件hibernate.cfg.xml (6)

6 建立Student 类 (6)

7 建立Student 映射文件 Student.hbm.xml (6)

8 将映射文件加入到hibernate.cfg.xml中 (6)

9 写测试类Main,在Main中对Student对象进行直接的存储测试 (6)

10 FAQ: (6)

11 Note: (6)

12 建立能力 (7)

建立 Annotation 版本的 HelloWorld (7)

1 创建teacher 表,create table teacher (id int primary key, name varhcar(20), title varchar(lO)); (7)

2 创建Teacher 类 (7)

3 在hibernate lib 中加入annotation的jar包 (7)

4 参考Annotaion文档建立对应的注解 (7)

5 在hibernate.cfg.xml中建立映射

6 参考文裆进行测试(注意文裆中缺少configure()的小bug) (7)

7 FAQ: @不给提示 (7)

What is and Why 0/R Mapping (7)

1 JDBC操作数据库很繁琐 (7)

2 Sql语句编写并不是面向对象的 (7)

3 可以在对象和关系表之间建立关联来简化编程 (7)

4 0/R Mapping 简化编程 (7)

5 0/R Mapping跨越数据库平台 (7)

6 Hibernate_0200_OR_Mapping_Simulation (7)

0/R Mapping Frameworks (7)

1 hibernate (7)

2 toplink (8)

3 jdo (8)

4 JPA (8)

Hibernate基础配置 (8)

1 对应项目:Hibernate_0300_BasicConfiguration (8)

2 介绍MSQL的图形化客户端 (8)

3 hibernate.cfg.xml: hbni2ddl.auto (8)

4 搭建日志环境并配置显示DDL语句 (8)

5 搭建jUnit环境 (8)

6 hibernate.cfg.xml:show_sql (8)

7 hibernate.cfg.xml:format_sql (8)

8 表名和类名不同,对表名进行配置 (8)

9 字段名和属性相同 (8)

10 字段名和属性名不同 (8)

11 不需要psersistence的字段(不用列) (8)

12 映射日期与时间类型,指定时间精度 (8)

13 映射枚举类型( 比较少用) (9)

14 字段映射的位置(field或者get方法) (9)

15 @Lob (9)

16 课外:CLOBBLOB类型的数据存取 (9)

17 课外:Hibernate自定义数据类型 (9)

18 hibernate 类型 (9)

ID生成策略 (9)

1 对应项目:hibernate_0400_ID (9)

2 注意: (9)

3 xml生成id (9)

4 注解方式:@GeneratedValue (9)

5 FAQ; (10)

6 联合主键 (10)

核心幵发接口介绍 (12)

1 hibernate_0500_CoreAPI (12)

2 Hibernate API文档需要单独下载 (12)

3 Configuration (12)

4 SessoinFactor (12)

5 Session (12)

6 SchemaExport (自动建表) (13)

7 Query 接口 (13)

8 Note: (13)

三种对象状态 (14)

1 上一个 project (14)

2 三种状态的区分关键在于 (14)

3 三种状态: (14)

4 对这三种状态需要关注的问题是在该状态下如果进行数据库的操作会发生什么结果,比如

改变属性的 (14)

关系映射(重要) (15)

对象之间的关系 (15)

1 这里的关系映射指的是对象之间的关系,并不是指数据库的关系,本章解决的问题是当对

象之间处于 (15)

2 简化问题: (15)

3 —对一 (15)

4 —对多 (15)

5 组件映射 (15)

一对一关联 (16)

1 一对一单向外键关联 (16)

2 一对一双向外键关联 (16)

3 一对一单向主键关联(不重要) (17)

4 一对一双向主键关联(不重要) (17)

5 联合主键 (17)

组件映射 (17)

1 项目:hibernate_1100_component (17)

2 对象关系:一个对象是另外一个对象的一部分 (17)

3 数据库表:一张表 (17)

4 annotation: @ Embeddable @Embbeded (17)

5 xml: 使用

多对一与一对多 (18)

1 多对一单向关联 (18)

2 一对多单向关联 (19)

3 一对多(多对一)双向关联 (19)

多对多 (20)

1 单向关联: (20)

2 双向关联: (20)

关联关系中的CRUD_Cascade_Fetch (21)

1 hibernate_1700_one2many_many2one_bi_crud (21)

2 设定cascade以设定在持久化时对于关联对象的操作(CUD,R归Fetch管) (21)

3 cascade仅仅是帮我们省了编程的麻烦而已,不要把它的作用看的太大 (21)

4 铁律:双向关系在程序中要设定双向关联 (21)

5 铁律:双向mappedBy (21)

6 fetch (21)

7 Update时@ManyToOne()中的cascade参数关系 (22)

8 Delete时@ManyToOne()中的cascade关系 (22)

9 O/RMapping 编程模型 (23)

10 要想删除或者更新先做load,除了精确知道ID之外 (23)

11 如果想消除关联关系,先设定关系为null.再删除对应记录,如果不删记录,该记录变成

垃圾数据 (23)

12 练习:多对多的CRUD (23)

关系映射总结 (24)

1 什么样的关系,设计什么样的表,进行什么样的映射 (24)

2 CRUD,按照自然的理解即可(动手测试) (24)

集合映射(不太重要) (24)

1 项目名称:hibernate_1800_Collections_Mapping (24)

2 Set (24)

3 List (与Set差不多多个@OrderBy) (24)

4 Map (24)

继承映射(不太重要) (24)

1 三种方式 (24)

作业: (24)

1 学生课程、分数的设计(重要) (24)

2 设计: (24)

3 树状结构的设计(至关重要) (25)

Hibernate 查询(Query Language) (26)

HQL vs EJBQL (26)

1 NativeSQL >HQL.> EJBQL(JPQL 1.0) > QBC(Query By Criteria) > QBE(Query By Example)" 26

2 总结:QL应该和导航关系结合,共同为査询提供服务。 (26)

性能优化 (26)

1 注意session.clear()的运用,尤其在不断分页循环的时候 (26)

2 1+N问题 (典型的面试题) (详见hibernate_2800_Hibernate_1+N项目) (26)

3 list和iterate不同之处(//主要为了面试详见hibernate_2900_Hibernate_list_iterate) (26)

4 一级缓存和二级缓存和査询缓存(面试题)(详见hibernate_3000_Hibernate_3KindsOf_Cache)

26

5 事务并发处理(面试的意义更大) (27)

课程内容

1HelloWorld

a)Xml

b)annotation

2Hibernate原理模拟 - 什么是O/R Mapping以及为什么要有O/R Mapping 3常见的0/R框架(了解)

4hibernate基础配置(重点)

5ID生成策略(重点 AUTO)

6Hibernate核心开发接口介绍(重点)

7对象的三种状态(了解)

8关系映射(重点)

9Hibernate査询(HQL)

10在Struts基础上继续完善BBS200

11性能优化(重点)

12补充话题

风格

1先脉络,后细节

2先操作,后原理

3重Annotation,轻xml配置文件

a)JPA

b)hibernate – extension

资源

1http://www. https://www.360docs.net/doc/476041361.html,

2hibernate zh_CN文档

3hibernate annotation references

环境准备

1下载hibernate-distribution-3.3.2.GA-dist

2下载hibernate-annotations-3[1].4.0.GA

3注意阅读hibernate compatibility matrix(hibernate 网站download)

4下载slf4jl.5.8

Hibernate HelloWorld

1建立新java 项目,名为hibernate_0100_HelloWorld

2学习建User-library-hibernate,并加入相应的jar包

a)项目右键-buildpath-configure build path-add library—

b)选择User-library,在其中新建 libraray,命名为 hibernate

c)在该library中加入hibernate所需jar包

i.hibernate core

ii./required

iii.slf-nop jar

3引入mysql的JDBC驱动包

4在mysql中建立对应的数据库以及表

a)create database hibernate;

b)use hibernate;

c)create table Student (id int primary key, namevarchar(20), age int);5建立hibernate 配置文件hibernate.cfg.xml

a)从参考文档中copy

b)修改对应的数据库连接

c)注释掉暂时用不上的内容

6建立Student 类

7建立Student 映射文件 Student.hbm.xml

a)参考文档

8将映射文件加入到hibernate.cfg.xml中

a)参考文档

9写测试类Main,在Main中对Student对象进行直接的存储测试

a)参考文挡

10FAQ:

a)要调用 new Configuration().configure().buildSessionFactory(),而不是

要省略 configure,否则会出 hibernate dialect must be set 的异常

11Note:

a)请务必建立自己动手査文挡的能力

b)重要的是:

i.要建立自己动手查一手文档的信心

ii.还有建立自己动手查一手文档的习惯!

iii.主动学习,砍弃被动接受灌输的习惯!

12建立能力

a)错误读完整

b)读—昔误的关键行

c)排除法

d)比较法

e)google

建立 Annotation 版本的 HelloWorld

1创建teacher 表,create table teacher (id int primary key, name varhcar(20), title varchar(lO));

2创建Teacher 类

3在hibernate lib 中加入annotation的jar包

a)hibernate annotaion jar

b)ejb3 persistence jar

c)hibernate common-annotations.jar

d)注意文裆中没有提到hibernate-common-annotations.jar 文件

4参考Annotaion文档建立对应的注解

5在hibernate.cfg.xml中建立映射

6参考文裆进行测试(注意文裆中缺少configure()的小bug)

7FAQ: @不给提示

a)配置eclipse属性信息content assist-activation--加上@

What is and Why 0/R Mapping

1JDBC操作数据库很繁琐

2Sql语句编写并不是面向对象的

3可以在对象和关系表之间建立关联来简化编程

40/R Mapping 简化编程

50/R Mapping跨越数据库平台

6Hibernate_0200_OR_Mapping_Simulation

0/R Mapping Frameworks

1hibernate

2toplink

3jdo

4JPA

a)意愿统一天下

Hibernate基础配置

1对应项目:Hibernate_0300_BasicConfiguration

2介绍MSQL的图形化客户端

3hibernate.cfg.xml: hbni2ddl.auto

a) 先建表还是先建实体类

4搭建日志环境并配置显示DDL语句

a)slf4j与log4j的关系:slf4j像是一个大管家,可以管理许多的日志框架,log4j是其中之一

b)加入slf4j-log4j.jar,加入 log4j 的 jar 包,去掉 slf4-nop.jar

c)从hibernate/project/etc 目录 copy log4j.properties

d)査询hibernate文裆,日志部分,调整日志的输出策略

5搭建jUnit环境

a) 需要注意jUnit的Bug

6hibernate.cfg.xml:show_sql

7hibernate.cfg.xml:format_sql

true

8表名和类名不同,对表名进行配置

a)A nnotation: @Table

b)x ml:自己査询

9字段名和属性相同

a)不用写@column 与默认的@Basic效果一样

b)Xml中不用写 column

10字段名和属性名不同

a)Annotation: @Column

b)xml:自己査询

11不需要psersistence的字段(不用列)

a)Annotation:@Transient

b)xml不写

12映射日期与时间类型,指定时间精度

a)Annotation:@Temporal(参数) 参数有3种只显示时间,只显示日期,时间日期都显示

//@Temporal(TemporalType.DATE) 只显示日期

//@Temporal(TemporalType.TIME) 只显示时间

//@Temporal(TemporalType.TIMESTAMP) 显示日期与时间

b)xml:指定 type

13映射枚举类型( 比较少用)

a)@Enumerated

@Enumerated(EnumType.ORDINAL) 枚举类型按位置数,如:0,1,2 ...存储

@Enumerated(EnumType.STRING) 枚举类型按设定值存储

b)xml:麻烦

14字段映射的位置(field或者get方法)

a) best practice:保持 field(变量定义) 和 get set 方法的一致

15@Lob

16课外:CLOBBLOB类型的数据存取

17课外:Hibernate自定义数据类型

18hibernate 类型

ID生成策略

1对应项目:hibernate_0400_ID

2注意:

a) 我们观察hibernate生成表的结构并不是为了将来就用它生成,(可能还有自己的扩展,比如

index等)而是为了明白我们应该建立什么样的表和实体类映射

3xml生成id

a)generator

b)常用四个:native identity sequence uuid(跨平台 native uuid)

4注解方式:@GeneratedValue

a)自定义ID

b)AUTO(直接写 @GeneratedValue 相当如native)

i.默认:对 MySQL,使用auto_increment

ii.对 Oracle使用hibernate_sequence(名称固定)

c)IDENTITY(@GeneratedValue(strategy=GenerationType.IDENTITY))

d)SEQUENCE(@GeneratedValue(strategy=GenerationType.SEQUENCE))

i.@SequenceGenerator(可自定义在数据库生成指定的sequence名)

@Id

//在@GeneratedValue中增加 generator="teacherSEQ"

@GeneratedValue(strategy=GenerationType.SEQUENCE,generator="teacherSEQ")

//"teacherSEQ"为@SequenceGenerator的标识名

//"teacherSEQ_DB"为指定到数据库生成的Sequence名

@SequenceGenerator(name="teacherSEQ", sequenceName="teacherSEQ_DB")

public int getId() {

return id;

}

e)TABLE (可以忘记)

i.@TableGenerator

@TableGenerator(name="teacherID",

table="teacherID_DB",

pkColumnName="key_value",

pkColumnValue="pk_value",

valueColumnName="teacher",

allocationSize=1)

注:如果使用注解方式的uuid 如下:

@Id

@GeneratedValue(generator="teacherUUID")

@GenericGenerator(name="teacherUUID", strategy="uuid")

5FAQ;

a)用Junit测试时Hibernate Session Factory初始化异常不提示.疑似一个bug

b)用main来做测试

6联合主键

a)Xml方式: composite-id

i.将联合主键的属性提取出来,重新编写一个pojo类(原pojo类中的id,name要删除并新加

入属性“StudentPK”)

public class StudentPK implements Serializable {

private String id;

private String name;

……

ii.新建pojo类必须实现 java.io.Serializable 序列化接口

iii.新pojo类要重写equals和hashCode方法

@Override

public boolean equals(Object o) {

if(o instanceof StudentPk) {

StudentPk pk = (StudentPk)o;

if(this.id == pk.getId() && https://www.360docs.net/doc/476041361.html,.equals(pk.getName())) {

return true;

}

}

return false;

}

@Override

public int hashCode() {

return https://www.360docs.net/doc/476041361.html,.hashCode();

}

iv.联合主键生成策略XML配置方法

b)Annotation

i.前三步与Xml方式前三步一样都要建立新pojo类都要实现Serializable接口重写equals

和hashCode方法.

ii.方法1在新类前写@Embeddable,在原pojo类的新属性“TercherPK”的get方法前写@ld,如下

@ Embeddable

public class TeacherPK implements Serializable {

private String id;

private String name;

……

@Entity

public class Teacher {

private TeacherPK teacherPK ;

@Id

public TeacherPK getTeacherPK() {

return teacherPK;

}

……

iii.方法2:@EmbeddedlD(*)新pojo类无需加注解,只需在原pojo类新属性“TercherPK”的get 方法前写@EmbeddedlD即可

iv.方法3:@ld @IdClass(*) 新pojo类无需加注解,原pojo类的id,name属性保留不变,也无需新增“TercherPK”属性。只在id,name的get方法前都加@Id,并在原pojo类前加

“@IdClass(TeacherPK).class)”,如下

@Entity

@IdClass(TeacherPK.class)

public class Teacher {

private String id;

private String name;

@Id

public String getId() {

return id;

}

@Id

public String getName() {

return name;

}

... ...

核心幵发接口介绍

1hibernate_0500_CoreAPI

2Hibernate API文档需要单独下载

3Configuration

a)AnnotationConfiguration

b)进行配置信息的管理

c)用来产生SessionFactory

d)可以在configure方法中指定hibernate配置文件

e)只气关注一个方法即:buildSessionFactory

4SessoinFactor

a)用来产生和管理Session

b)通常情况下每个应用只需要一个SessionFactory

c)除非要访间多个数据库的情况

d)关注两个方法即:openSession getCurrentsession

i.open session每次都是新的,需要close

ii.getCurrentsession从上下文找,如果有,用旧的,如果没有,建新的

1.用途,界定事务边界

2.事务提交自动close

3.上下文配置可参见xml文件中

thread

4.current_session_context_class (jta、thread常用 managed、custom.Class少用)

a) thread 使用connection 但数据库连接管理事务

b)jta (全称java transaction api)-java分布式事务管理(多数据库访问)jta由中间件提供(jboss WebLogic等,tomcat不支持)

5Session

a)管理一个数据库的任务单元(简单说就是增删改查)

b)方法(CRUD)

i.Save()

ii.delete

iii.load

iv.get

v.get与load的区别

1.不存在对应记录时表现不一样

2.load返回的是代理对象,等到真正用到对象的内容时才发出sql语句

3.get直接从数据库加载,不会延迟

vi.updates

1.用来更新detached对象,更新完成后转为persistent状态

2.更新transient对象会报错

3.更新自己设定id的transient对象可以(数据库有对应记录)

4.persistent状态的对象只要设定(如:t.setName…)不同字段就会发生更新

5.更新部分更改的字段

a)xml 设定 property 标签的 update 属性,annotation 设定@Column 的 updatable

属性,不过这种方式很少用,因为不灵活

b)使用xml中的dynamic-update,JPA1.0 Annotation 没有对应的属性,hibernate 扩

展?

i. 同一个session可以,跨session不行,不过可以用merge()(不重要)

c)使用 HQL(EjBQL)(建议)

vii.saveOrUpdate()

viii.clear方法

1.无论是load还是get,都会首先査找缓存(一级缓存),如果没有,才会去数据库査找,调用

clear()方法可以强制清除session缓存

ix.flush()方法

1.当session的事务提交后,会强制将内存(session缓存)与数据库同步.默认情况下是

session的事务提交(commit)时才同步!

2.session的FlushMode设置,可以设定在什么时候同步缓存与数据库(很少用)

例如: session.setFlushMode(FlushMode.AUTO)

x.find方法已经过时!

6SchemaExport (自动建表)

7Query 接口

a)参考Hibernate査询(HQLEJBQL)的内容

8Note:

a)Hibernate中涉及很多非常非常细节的区别,但在实际应用中用得极少,请大家先享受写项目的乐

趣,再来探讨这些细节问题

i.比如save和persist的区别

ii.merge、evict等方法

iii.比如 refresh、lock 等

b)建议的学习方法,动手实验

c)细节问题参考补充视频

三种对象状态

1上一个 project

2三种状态的区分关键在于

a)有没有ID

b)ID在数据库中有没有

c)在内存中有没有(session缓存)

3三种状态:

a)transient:内存中一个对象,没ID,缓存中也没有

b)persistent:内存中有,缓存中有,数据库有(ID)

c)detached:内存有,缓存没有,数据库有,ID

4对这三种状态需要关注的问题是在该状态下如果进行数据库的操作会发生什么结果,比如改变属性的值会不会发出update语句?

a)强烈建议动手实验

b)进行正常人的思考

c)绝对不要去背这些东西!背过也并不代表你有多牛!

关系映射(重要)

对象之间的关系

1这里的关系映射指的是对象之间的关系,并不是指数据库的关系,本章解决的问题是当对象之间处于下列关系之一时,数据库表该如何映射,编程上该如何对待(红色为重点)

2简化问题:

a)怎么写Annotation

b)增删改査CRUD怎么写

3—对一

a)单向(主键、外键)

b)双向(主键、外键)

c)中间表

4—对多

a)一张主表,多张子表

5组件映射

a)@Embeddable

b)@ Embedded

一对一关联

1一对一单向外键关联

a)项目名称:hibernate_0600_one2one_uni_fk

b)Annotation: 在被约束表字段的get方法上加@0ne20ne @JoinColumn

@OneToOne

@JoinColumn(name="wifeid") //指定生成的数据库字段名

public Wife getWife() {

return wife;

}

c)xml: 在被约束表的xml配置文件中加

unique="true"是保证生成的字段唯一,这样

2一对一双向外键关联

a)项目名称:hibernate_0700_one2one_bi_fk^

b)Annotation: @0ne20ne(mappedBy=”…”)

规律:凡是双向关联,必设mappedBy

在Wife类中写Husband对象属性并添加注解@OneToOne(mappedBy="wife") mappedBy作用是指定这个一对一关联是被Husband类的 wife属性(准确说是getWife方法)做的映射

@OneToOne(mappedBy="wife")

public Husband getHusband() {

return husband;

}

在类中写Wife对象属性

@OneToOne

@JoinColumn(name="wifeid") //指定生成的数据库字段名

public Wife getWife() {

return wife;

}

此注释将由Husband表中生成wifeid字段作为fk外键,wife表中不生成额外的Husbandid字段

c)xml: many-to-one unique

在Student类中写StuIdCard属性, StuIdCard类中写Student属性

StuIdCard.hbm.xml文件中加

Student.hbm.xml文件中加

其中, property-ref 相当于mappedBy

此方式生成的StuIdCard表中包含studentid字段作为fk外键, Student表中不生成额外的字段

特别说明: 一对一单向外键关联与一对一双向外键关联在数据库的表的格式是一样的,区别在于java程序中. 双向外键关联可通过Hibernate在两个类间互相调用彼此,而单向外键关联只能单方向调用.

3一对一单向主键关联(不重要)

a)项目名称:hibernate_0800_one2one_uni_pk

b)@primaryKeyJoinColumn

c)xml:

4一对一双向主键关联(不重要)

a)项目名称:hibernate_0900_one2one_bi_pk

b)@primaryKeyJoinColumn

c)xml:

5联合主键

a)项目名称:hibernate_1000_one2one_uni_fk_composite

b)@JoinColumns

Wife类中建立联合主键,建立方式参考 ID生成策略中的联合主键部分

Husband类中写Wife对象属性,并在其get方法上写@OneToOne即可完成一对一外键映射

若想要指定生成的外键名则需使用@JoinColumns注解,如下:

@OneToOne

@JoinColumns( { @JoinColumn(name = "wifeid", referencedColumnName = "id"),

@JoinColumn(name = "wifename", referencedColumnName = "name") }) /*@JoinColumns用于在一对一外键关联存在联合主键情况时指定生成的外键字段名称

@JoinColumns的参数为@JoinColumn数组 @JoinColumn内除需指定name属性外还需指定

referencedColumnName属性值作用是可指定生成的字段名所对应的目标表字段名*/

public Wife getWife() {……}

组件映射

1项目:hibernate_1100_component

2对象关系:一个对象是另外一个对象的一部分

3数据库表:一张表

4annotation: @ Embeddable @Embbeded

对象模型

Husband(id,name,wife)

Wife(name,age)

Annotation:

在Husband的wife属性上建立注解

@Embedded 表明该对象是从别的位置嵌入过来的,是不需要单独映射的表.

这种方式生成的表为husband(id,name,wifename,wifeage),不会生成wife表.

@AttributeOverride注解需要写在getWife方法上,可以重新指定生成的Wife类组件生成的字段名,例如:Husband与Wife两个类中都有name字段,这样在生成表的时候会有冲突,此时采用@AttributeOverride 注解可以指定Wife类中的name属性对应新的字段名—―wifename‖,不过@AttributeOverride注解不常用,因为

有更好的解决方法. 1:不要在组件的两个映射类中写同名属性;2:如果真的有重复,那么可以在分类中(此处为Wife类)的重复名称的属性上使用如下内容以指定新的字段名:

@Column(name="wifename")

public String getName() {

return name;

}

另外,@ Embeddable注解好像是写在分类(Wife类)的类名前的,不过好像不写也行

@Embeddable

public class Wife {……}

5xml: 使用

多对一与一对多

1多对一单向关联

a)项目名称:hibernate_1200_many2one_uni

实体模型(User多对一Group)

User(id,name,group)多

Group(id,name)一

b)数据库表设计:在多方加外键

c)

只需要在多的一端User属性group进行注解配置

@ManyToOne //多对一关联 User是多的一方 Group是一的一方

@JoinColumn(name="groupid") //指定User表中生成与Group对应的字段名

public Group getGroup() {

return group;

}

d)xml:

标签会在‖多‖的一端添加外键,相当于在数据库中添加外键

生成的表为user(id,name,groupid),t_group(id,groupname)

属性cascade

取值all,none,save-update,delete,对象间的级联操作,只对增删改起作用.

在存储时User时,设置了cascade="all"会自动存储相应的t_group.而不用管user关联的对象(通常情况下会优先存储关联的对象,然后再存储user).

2一对多单向关联

a)项目名称:hibernate_1300_one2many_uni

模型(group一对多user)

Group(id,name,users)一

User(id,name)多

设计时在一的这一端存在着多的集合,生成的数据库表通常是在多的一端生成外键.

Set users = new HashSet();

b)类:在一的一方存在多方的集合

c)数据库表同上

d)Annotation:@One2Many

在一的这一端Group端users属性上进行注解配置

@OneToMany //一对多关联 Group是一的一方 User是多的一方

@JoinColumn(name="groupid") //指定User表中生成与Group对应的字段名注意此处与多对一配置方式不同

Hibernate默认将OneToMany理解为ManyToMany的特殊形式,如果不指定生成的外键列

@JoinColumn(name="groupId"),则会默认生成多对多的关系,产生一张中间表。

e)xml:

XML配置中配置一的那一端Group

指定生成外键字段的名字

3一对多(多对一)双向关联

一对多与多对一的双向关联是同一种情况.

关系模型(group一对多user)

Group(id,name,users)一

User(id,name,group)多

Set users=new HashSet()

配置规则:一般以多的一端为主,先配置多的一端

在多的一端User端配置group

@ManyToOne

@JoinColumn(name="groupid")

在一的一端Group端配置时,在users只需要加个mappedBy="groupid"

@OneToMany(mappedBy="group")

XML配置

Group中

在User中

务必确保在多的一端生成的生成的外键和一的一方生成的外键的名字相同,都为groupId.

如果名字不同则会在多的一端生成多余的外键

多对多

1单向关联:

a)项目:hibernate_1500_many2many_uni

关系模型(Teache多对多Student),从Teacher这一端能关联到students.

Teacher(id,name,students)多

Student(id,name)多

Set students=new HashSet()

在Teacher那一端配置

b)例如:老师和学生的关系,老师需要知道自己教了哪些学生

c)数据库:生成中间表

d)Annotation:@Many2Many

Teacher类中写:

private Set students = new HashSet();

@ManyToMany //多对多关联 Teacher是主的一方 Student是附属的一方

@JoinTable(name="t_s", //指定中间表表名

joinColumns={@JoinColumn(name="teacherid")},//本类主键在中间表生成的

对应字段名

inverseJoinColumns={@JoinColumn(name="studentid")}//对方类主键在中间表

生成的对应字段名

)

public Set getStudents(){……}

e)XML:

table定义中间表的表名

2双向关联:

a)项目:hibernate_1600_many2many_bi

多对多双向配置只需要在两端类进行配置就才可以.

关系模型(Teache多对多Student)

Teacher(id,name,students)多

Student(id,name,teachers)多

马原知识点整理

1、什么是马克思主义?(P2-P3) (1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个有机统一基本组成部分。 (2)①从创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思、恩格斯创立,由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系;它既包括有马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义,也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化的理论成果。 ②从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说; ③从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说,是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。 2、思考并归纳意识能动作用及其表现、主观能动性与客观规律性的辩证关系。(P29-P33) (1)意识的能动作用及其表现:①辩证唯物主义在坚持物质决定意识,意识依赖于物质的同时,又承认意识对物质有能动作用。②意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。表现为如下四个方面:第一,意识具有目的性和计划性。人反映世界时会表现出主体选择性。第二,意识活动具有非凡创造性。人能在思维中建构一个现实中没有的理想世界。第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用,可变客观为现实。第四,意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 (2)主观能动性与客观规律性的辩证关系:首先,发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。必须尊重客观规律,认识和改造自然界,要尊重自然界的规律;认识和改造社会,要尊重社会规律。其次,只有正确发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。否认人的主观能动性,必然导致对人的价值性的否定,导致对历史发展动力的否定。 3、当前中国一再强调走中国特色社会主义道路,试结合有关矛盾原理谈谈看法。(P42-P43) (1)矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系的基本原理。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键。 (2)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。21世纪,掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理,把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来,努力推进中国特色社会主义的实践创新、理论创新和制度创新,是我们面临的重大课题。 (3)中国特色社会主义,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条

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大学马原第一章要点整理

第一章 * (名)世界观:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点. 方法论: 人们认识世界改造世界的所遵循的根本方法的学说和理论体系。方法论与世界观是统一的 * (名)哲学: 哲学是系统化理论化的世界观,也是方法论。万事万物:物质现象精神现象活动:认识世界改造世界 *(名)哲学的基本问题 : 1、物质和意识、思维和存在,谁是世界的本源(第一性) 2、思维能否正确认识存在的问题 哲学研究一般、共相思维和存在的关系问题为什么会成为哲学基本问题?宏观角度:世界由物质和思维这两类现象构成微观角度:个人的“精神”和“物质”环境之间的关系问题是贯穿人一生的问题. *(名)唯物主义:物质是世界的本质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物特征:强调外在力量的客观性 古代朴素唯物主义:世界的本原由某种或几种“初始元素”构成 近代形而上学唯物主义 :世界的本原是原子马克思主义哲学:世界的本原是物质 *(名)唯心主义 :精神是世界的本质,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物. 特征:强调精神力量的创造性 主观唯心主义:个人的主观精神(心灵、感觉、观念、意志)是世界的本原客观唯心主义:世界的本原是某种客观精神(理念、绝对精神、 ) 可知论:世界是可以被认识的 不可知论:世界是不能被人所认识或不能被完全认识。社会历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题. 历史唯物主义:社会存在决定社会意识 历史唯心主义:社会意识决定社会存在。 辩证法:坚持用联系的发展的全面的观点看问题,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾. 形而上学:主张用孤立的静止的片面的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。只有坚持唯物主义、辩证法,才能全面的认识世界的本质和发展规律. 马义哲学的伟大变革:以科学的实践观为基础、正确解决哲学的基本问题,实现唯物论和辩证法,唯物 主义自然观和历史观的统一。 * (名)物质: 物质是标志客观实在的哲学范畴,它通过感觉感知,不依赖于人的感觉而存在,为人感觉所反映 物质的唯一特性:客观实在性,存在于人意识之外,为人意识所反映意识: 意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像. 意识的本质看时物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一,在内容上是客观的,在形式上是主观的。 物质与意识的关系:物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质世界的真正统一性在于它的物质性(马义哲学基石)世界是物质的,物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。 *(名) 运动:运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 @物质和运动的关系 :运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的。 物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者, 世界上没有离开物质的运动, 任何形式的运动,都有它的物质主体。 @马克思主义物质观的意义:从物质的客观实在性出发坚持了唯物主义一元论坚持了可知论和能动反映论体现了唯物论和辩证法的统一体现了唯物主义自然观和历史观的统一世界的物质统一性原理的意义理论意义:唯物主义哲学的逻辑起点现实意义:一切从客观实际出发,尊重客观事实、认识客观事实、利用客观事实才能达成我们的目的 @运动是绝对的,无条件的,静止是相对的,有条件的。时间和空间是物质运动的存在形式. 时间、空间是物质运动的函数,随物质运动的改变而改变

马原主要知识点归纳

绪论知识点1.马克思主义的根本特征马克思主义的精髓 实践基础上的科学性的革命性的统一,是马克思主义的根本特征。 马克思主义的立场,观点和方法,是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源 组成部分:1.马克思主义哲学;2.马克思政治经济学;3.科学社会主义。来源:1德国古典哲学;2.英国古典政治经济学;3.法国,英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现 唯物史观;剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学哲学的基本问题及其内容 哲学是系统化,理论化的世界观,又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容:其一,意识和物质、思维和存在,究竟谁是世界的本源;根据对该基本问题的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系;其二思维能否认识或正确认识存在的问题;根据对该基本问题的不同回答,哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式 唯物主义的三种历史形态:古代、、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种基本形态:和。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观实事求是、解放思想、与时俱进的

哲学理论依据唯物主义运动观和唯心主义运动的区别 (1)物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,所以我们必须从存在客观事实出发,也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 (3)唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观;区别:A运动变化主题不同,唯物主义运动观主体是物质,唯心主义运动主体是精神与意识;B运动变化根源不同:唯物主义运动观在于物质,唯心主义运动根源在于观念,意识。 4.运动和静止的关系为什么人不能两次踏入同一条河流 A运动是绝对的,静止是相对的;运动和静止相互依赖,相互渗透,相互包含,“动中有静,静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的,物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法 联系和发展是唯物辩证法的总特征,矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的‘‘钥匙’’;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾

(完整版)马原重点(必背)按章节整理

马原重点(必背)按章节整理 绪论 1.科学性与革命性的统一: 第一、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 第二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益,是鲜明的政治立场 第三、坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是最重要的理论品质 第四、实现物质财富的极大丰富、人民精神境界的极大提高,每个人的自由而全面发展的共产主义社会,是最崇高的社会理想。 2.科学态度对待马克思主义 第一、学习理论武装头脑努力掌握理论的科学体系基本原理及基精神实质 第二、理论联系实际 第三、坚持与发展马克思主义 第一章 1.马克思主义物质观及其现代意义 马克思主义物质观,在批判继承旧唯物主义物质观的合理因素并对现代科学成果进行科学总结基础上形成的的科学理论成果,它的科学性和真理性不但为以往的实践检验所证实,且随着未来的社会进步和科学发展而深化。 第一,物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。列宁的物质概念及其意义。 第二,马克思主义物质观的现代意义。它被现代自然科学社会科学和思维科学的发展所证实和丰富,并提供了理论思维的方向原则和基本方法。 2.社会生活在本质上是实践的 从实践出发去理解社会生活的本质。 实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明。 第一、实践是社会关系形成的基础。第二、实践形成了社会生活的基本领域。第三、实践构成了社会发展的动力。 3.主观能动性与客观规律性的关系 主观能动性又称自觉能动性,是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。 客观规律性是指物质运动过程中所固有的本质的,必然的,稳定的联系。 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提, 认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性 4.唯物辩证法的基本观点

马士兵hibernate学习笔记(原版)-你信不信,我反正是信了

马士兵hibernate学习笔记 课程内容 (6) 1HelloWorld (6) 2Hibernate原理模拟 - 什么是O/R Mapping以及为什么要有O/R Mapping (6) 3常见的0/R框架(了解) (6) 4hibernate基础配置(重点) (6) 5ID生成策略(重点 AUTO) (6) 6Hibernate核心开发接口介绍(重点) (6) 7对象的三种状态(了解) (6) 8关系映射(重点) (6) 9Hibernate査询(HQL) (6) 10在Struts基础上继续完善BBS200 (6) 11性能优化(重点) (6) 12补充话题 (6) 风格 (6) 1先脉络,后细节 (6) 2先操作,后原理 (6) 3重Annotation,轻xml配置文件 (6) 资源 (6) 1http://www. https://www.360docs.net/doc/476041361.html, (6) 2hibernate zh_CN文档 (6) 3hibernate annotation references (6) 环境准备 (6) 1下载hibernate-distribution-3.3.2.GA-dist (6) 2下载hibernate-annotations-3[1].4.0.GA (6) 3注意阅读hibernate compatibility matrix(hibernate 网站download) (6) 4下载slf4jl.5.8 (7) Hibernate HelloWorld (7) 1建立新java 项目,名为hibernate_0100_HelloWorld (7) 2学习建User-library-hibernate,并加入相应的jar包 (7) 3引入mysql的JDBC驱动包 (7) 4在mysql中建立对应的数据库以及表 (7) 5建立hibernate 配置文件hibernate.cfg.xml (7) 6建立Student 类 (7) 7建立Student 映射文件 Student.hbm.xml (7)

(完整版)马原主要知识点归纳

绪论知识点 1.马克思主义的根本特征?马克思主义的精髓? 实践基础上的科学性的革命性的统一,是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场,观点和方法,是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源? 组成部分:1.马克思主义哲学;2.马克思政治经济学;3.科学社会主义。来源:1德国古典哲学;2.英国古典政治经济学;3.法国,英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现? 唯物史观;剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学?哲学的基本问题及其内容? 哲学是系统化,理论化的世界观,又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容:其一,意识和物质、思维和存在,究竟谁是世界的本源;根据对该基本问题的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系;其二思维能否认识或正确认识存在的问题;根据对该基本问题的不同回答,哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式? 唯物主义的三种历史形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种

基本形态:客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观?实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据?唯物主义运动观和唯心主义运动的区别?(1)物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,所以我们必须从存在客观事实出发,也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 (3)唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观;区别:A运动变化主题不同,唯物主义运动观主体是物质,唯心主义运动主体是精神与意识;B运动变化根源不同:唯物主义运动观在于物质,唯心主义运动根源在于观念,意识。 4.运动和静止的关系?为什么人不能两次踏入同一条河流? A运动是绝对的,静止是相对的;运动和静止相互依赖,相互渗透,相互包含,“动中有静,静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的,物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式?A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法? 联系和发展是唯物辩证法的总特征,矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根

最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总

马原必背知识点 最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源(或经济、社会历史条件)是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变,为创 立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中,第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的著作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典著作中,被誉为“工人阶级的圣经”的著作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显著特征是实践性 第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题;唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准,不能随意乱用,也不能另立标准,否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精 神的回答;存在和思维是否具有同一性,是哲学基本问题的第二方面的内容,对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准, 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性,“客观实在”是指存在于人的意识之外,不以人的意志为 转移 13、相信“意念移物” ,甚至相信可以用意念来直接改变物质结构,就是信奉主张精神主宰 客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵,心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系 (不是整体和部分的关系、系统与要素的关系) 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的

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【马原】重要知识点整理

马克思主义基本原理 第一章 1、哲学的基本问题 其一,意识和物质、思维和存在,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性问题;其二。“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 2、社会的物质性表现 第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。 第二,人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。 第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。综上所述,包括自然界和人类社会在内的整个世界,其真正统一性在于它的物质性。物质是世界的本原,社会运动也是物质运动的一种特殊形式。 3、社会生活的实践性表现 第一,实践是社会关系形成的基础。 第二,实践形成了社会生活的基本领域 第三。实践构成了社会发展的动力 4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 第一、盾的普遍性,是指矛盾是自然、社会以及人类思维中客观的普遍的现象;是指矛盾的共性、绝对性。 第二、矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾以及矛盾的每一个侧面都有自己的特点;是指矛盾的个性、相对性。 第三、矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性的对立统一关系。 第四、矛盾的普遍性即共性是无条件的、绝对的,特殊性即个性是有条件的、相对的;共性包括的是个性中本质的东西,它比个性深刻,个性比共性丰富。 第五、二者相互依存,相互制约:共性寓于(存在于)个性之中,共性只能通过个性而存在;共性统摄着个性,个性总是与共性相联系而存在。割裂了这种联系,就会导致类似“白马非马”的诡辩命题。 第六、二者在一定条件下相互转化:随事物的发展和条件的改变,共性与个性可以相互过渡,相互转化。 5、量变和质变的辩证关系 第一,量变是质变的必要准备 第二,质变是量变的必然结果 第三,量变和质变是相互渗透的 质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一 6、客观规律性与主观能动性的辩证关系 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。

尚学堂_马士兵 Java学习路线图_教学大纲_视频资源列表

尚学堂教学安排 第一部分学习总周期26天: 1. --j2se(chat + tank + snake)-----------------------13 days 2. --oracle--------------------------------- 4 days 3. --jsp+jdbc+mysql------------------------------- 1 days 4. --html+css+js--------------------------- 3 days 5. --html+css+js--------------------------- 3 days 6. --bbs----------------------------------- 2 days 第二部分学习总周期27天 7. --drp-----------------------------------12 days 8. --struts--------------------------------- 6 days 9. --hibernate-------------------------------- 6 days 10.--spring--------------------------------- 3 days 第三部分学习总周期26天 11.--uml----------------------------------- 2 days 12.--oa-----------------------------------15 days 13.--crm----------------------------------- 5 days 14.--ejb 3.0---------------------------------3 days 15.--bankproject(简介)---------------------------1 days 16.--面试技巧+3g+j2me(简介)-------------------------1 days 第四部分linux学习总周期4天 教学视频资源列表 q、jshtmlcss 这是基础 l、尚学堂科技_马士兵_轻松愉快linux视频教程 n、oracle.马士兵 r、mysql_avi.马士兵 这些单独的数据库和系统模块可以在任何时候都可以,建议在学j2ee之前学 j、尚学堂马士兵视频教程_scm_cvs_svn cvs是存档工具,建议在学j2ee当中学习 p、junit4 这个是测试工具,建议在学j2ee中学习 s、设计模式.马士兵

马原期末考试复习重点整理

马原重点知识点 题型:1、选择(1x10*)2、判断(1x10*)3、材料分析(20x4*) (1、反应什么理论简述即可。2、感想结合理论展开) 绪论 1.为什么说马克思主义哲学是时代的产物 首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历 史条件。其次,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈需求。 2.产生的社会历史条件: ①近代资本主义社会化大生产②无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台③自然科学前提:三大发明为代表的近代科学新成就④ 思想理论来源、⑤资本主义矛盾尖锐化 3.马克思主义、恩格斯在创立自己的哲学过程中。对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。采取的态度是批判地继承(吸收唯物主义) 4.马克思主义哲学产生的自然科学前提和理论来源: ①科学前提:自然科学的巨大进步。三大发现:细胞学说、能量守恒定律、转化定律与生物进化论。对马克思主义产生巨大影响。 ②理论来源:a、德国古典哲学b、黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义c、英国古典经济学d、19世纪英、法两国的空想主义。 5.马克思主义是理论品质:开拓创新、与时俱进 6.马克思主义最高的社会理想:推翻资本主义。实现共产主义 7.树立科学人生观的意义:①科学的人生理想对现实活动具有指导意义②理想是人生前进的灯塔③理想是人生前进的动力④理想是人生是精神支柱 8.学习马克思主义的目的:①树立正确的人生观、世界观、价值观。 ②掌握认识世界和改造世界的工具。③全面提高人的素质。④提高工人马克思主义修养 9.学习马克思主义的根本方法:理论联系实际 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马主的理论基础,

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1、什么就是马克思主义?(P2-P3) (1)马克思主义就是由马克思、恩格斯创立得,为她们得后继者所发展得,以批判资本主义、建设社会主义与实现共产主义为目标得科学理论体系,就是关于无产阶级与人类解放得科学。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义三个有机统一基本组成部分。 (2)①从创造者、继承者得认识成果讲,马克思主义就是由马克思、恩格斯创立,由其后各个时代、各个民族得马克思主义者不断丰富与发展得观点与学说得体系;它既包括有马克思、恩格斯创立与列宁等发展了得马克思主义,也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化得理论成果。 ②从阶级属性讲,马克思主义就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放得科学理论,就是关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说; ③从研究对象与主要内容讲,马克思主义就是无产阶级得科学世界观与方法论,就是关于自然、社会与人类思维发展一般规律得学说,就是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展规律得学说。 2、思考并归纳意识能动作用及其表现、主观能动性与客观规律性得辩证关系。(P29-P33) (1)意识得能动作用及其表现:①辩证唯物主义在坚持物质决定意识,意识依赖于物质得同时,又承认意识对物质有能动作用。②意识得能动作用就是人得意识所特有得积极反映世界与改造世界得能力与活动。表现为如下四个方面:第一,意识具有目得性与计划性。人反映世界时会表现出主体选择性。第二,意识活动具有非凡创造性。人能在思维中建构一个现实中没有得理想世界。第三,意识具有指导实践改造客观世界得作用,可变客观为现实。第四,意识具有指导、控制人得行为与生理活动得作用。 (2)主观能动性与客观规律性得辩证关系:首先,发挥人得主观能动性必须以承认规律得客观性为前提。必须尊重客观规律,认识与改造自然界,要尊重自然界得规律;认识与改造社会,要尊重社会规律。其次,只有正确发挥主观能动性,才能正确认识与利用客观规律。在尊重客观规律得基础上,要充分发挥主观能动性。否认人得主观能动性,必然导致对人得价值性得否定,导致对历史发展动力得否定。 3、当前中国一再强调走中国特色社会主义道路,试结合有关矛盾原理谈谈瞧法。(P42-P43) (1)矛盾得普遍性与矛盾得特殊性就是辩证统一得关系得基本原理。矛盾得普遍性即矛盾得共性,矛盾得特殊性即矛盾得个性。矛盾得共性就是无条件得、绝对得,矛盾得个性就是有条件得、相对得。任何现实存在得事物得矛盾都就是共性与个性得有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性得共性,也没有离开共性得个性。矛盾得共性与个性、绝对与相对得道理,就是关于事物矛盾问题得精髓,就是正确理解矛盾学说得关键。 (2)矛盾得普遍性与特殊性辩证关系得原理就是马克思主义得普遍真理同各国得具体实际相结合得哲学基础,也就是建设中国特色社会主义得哲学基础。21世纪,掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系得原理,把马克思主义同我国得实际与时代特征结合起来,努力推进中国特色社会主义得实践创新、理论创新与

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3. hibernate.hbm2ddl.auto : 在SessionFactory 创建时,自动检查数据库结构,或者将数据库schema 的DDL 导出到数据库。使用create-drop 时,在显式关闭SessionFactory 时,将删除掉数据库schema。 例如:validate | update | create | create-drop create :如果没有表就创建 update :如果表结构更新,就更新 validate :每次插入表的时候看看表结构有没有更新。 理论上是先建类后建表:这个时候只要你的类建好了,可以跨数据库。 实际中先建表比先建类多,建好表以后要对数据库进行优化,比如建索引,建试图,各种各样的优化。 project\etc目录下面有很多示例性的文档,log4j的文档就在那个下面。 SessionFactory sessionFactory = new AnnotationConfiguration().configure().buildSessionFactory(); SessionFactory的建立是很耗费时间的,应该像连接池一样,只建立一次,以后要用就直接从那用。 Hibernate文档建议我们自己写一个辅助类,用单例来做。 JUnit的一个bug: @BeforeClass public static void beforeClass() { sessionFactory = new AnnotationConfiguration().configure().buildSessionFactory(); } 在这句话的时候 配置文件如果有的时候写错了,她悄悄把错误隐藏起来了。 解决的方法:可以对这句话加try catch块 8.表名和类名不一致的时候: @Entity @Table(name="_teacher")

大学马原第一章要点整理讲解学习

第一章 *(名)世界观:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 方法论:人们认识世界改造世界的所遵循的根本方法的学说和理论体系。 方法论与世界观是统一的 *(名)哲学:哲学是系统化理论化的世界观,也是方法论。 万事万物:物质现象精神现象活动:认识世界改造世界 *(名)哲学的基本问题:1、物质和意识、思维和存在,谁是世界的本源(第一性) 2、思维能否正确认识存在的问题 哲学研究一般、共相 思维和存在的关系问题为什么会成为哲学基本问题? ?宏观角度:世界由物质和思维这两类现象构成 ?微观角度:个人的“精神”和“物质”环境之间的关系问题是贯穿人一生的问题。 *(名)唯物主义:物质是世界的本质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物特征:强调外在力量的客观性 古代朴素唯物主义:世界的本原由某种或几种“初始元素”构成 近代形而上学唯物主义:世界的本原是原子 马克思主义哲学:世界的本原是物质 *(名)唯心主义:精神是世界的本质,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。 特征:强调精神力量的创造性 主观唯心主义:个人的主观精神(心灵、感觉、观念、意志)是世界的本原 客观唯心主义:世界的本原是某种客观精神(理念、绝对精神、) 可知论:世界是可以被认识的 不可知论:世界是不能被人所认识或不能被完全认识。 社会历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题。 历史唯物主义:社会存在决定社会意识 历史唯心主义:社会意识决定社会存在。 辩证法:坚持用联系的发展的全面的观点看问题,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学:主张用孤立的静止的片面的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。 只有坚持唯物主义、辩证法,才能全面的认识世界的本质和发展规律。 马义哲学的伟大变革:以科学的实践观为基础、正确解决哲学的基本问题,实现唯物论和辩 证法,唯物主义自然观和历史观的统一。 *(名)物质:物质是标志客观实在的哲学范畴,它通过感觉感知,不依赖于人的感觉而存在,为人感觉所反映 物质的唯一特性:客观实在性,存在于人意识之外,为人意识所反映 意识:意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。意识的本质看时物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一,在内容上是客观的,在形式上是主观的。 物质与意识的关系:物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质 世界的真正统一性在于它的物质性(马义哲学基石) 世界是物质的,物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。 *(名)运动:运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 @物质和运动的关系:运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的。 物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者,世界上没有离开

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马克思主义经典著作选读 《关于费尔巴哈的提纲》 一、《提纲》的核心思想是什么?正确地理解实践概念有何重要的理论意义?答:核心思想:以社会实践为主线,批判旧唯物主义。 理论意义:1,批判费尔巴哈哲学在理论上的错误,阐明革命实践的重要作用,进一步论证无产阶级世界观的基本内容及其面临的历史任务。 2,马克思这个《提纲》是为了研究和解决这个问题而写的,在马克思主义哲学史上占据极其重要的地位。 二、试述如何理解马克思关于人的本质的学说? 答:马克思认为人的本质是一切社会关系的总和,这表明:马克思关于人的本质的基本观点:1、人生活在社会关系之中,是受宗教关系制约的人,所以不能离开社会关系抽象的考察人的本质。2、社会关系是多种多样的,有主次之分的有经济,政治思想关系等等,这些关系都会对人的本质发生影响,同时在各种关系中最基本的是经济关系,因此,既要全面的考察人的社会关系又要有所侧重,这样才能科学的理解这个问题。3、随着人类生产活动的发展变化,人的社会关系也在不断变化,从而导致人的本质也在不断变化,在阶级社会中有阶级性,因此,不同时代的人类具有不同的本质,同一时代不同阶级的人具有不同的本质,同一时代不同阶层或不同集团的人具有不同的本质,所以人的本质是具体的,历史的,不断发展变化的,是社会关系的总合。 1.人的本质不是先天的、天赋的,而是在后天社会生活和社会实践,特别是生产实践中形成的。 2.既然人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和,而人的社会关系是会发生变化的,因此,就不存在什么永恒不变的一般人的本质。恰恰相反,人的本质是随着社会关系的改变而变化的。 3. 由于人的本质是由社会关系决定的,人们的社会关系不同,本质也就不同。因此,马克思主义哲学以前的思想家所宣扬的一般的共同的人性或人的本质事实上是不存在的。总之,马克思主义哲学破除了以往思想家关于先天的、永恒不变的、普遍共同的人的本质的观点,从劳动、从人的社会关系科学地揭示了人的本质。 《德意志意识形态》

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简答题:实践是认识的基础。 第一,实践是认识的来源。人们只有通过实践实际地改造和变革对象,才能准确把握对象的属性、本质和规律,形成正确的认识。 第二,实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展,推动人类的科学发现和技术发明,推动人类的思想进步和理论创新。实践改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力,人们正是在实践的推动下不断打破认识上的旧框框,突破头脑中的旧思想,形成认识上的新飞跃,从而不断有所发现、有所前进。 第三,实践是认识的目的。人们通过实践获得某种认识,其最终目的是为实践服务, 指导实践,以满足人们某种生活和生产的需要。 第四,实践是检验认识真理性的唯一标准。 总之,人的认识从实践中产生,服务于实践,随实践发展,接受实践的检验。实践是认识的来源、动力、目的和检验其真理性的标准,实践决定认识。 感性认识:是人们在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象,事物的外部联系,事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉、和表象三种形式。直接性是其突出的特点。感性认识,是生动的、形象的,但是还不深刻,这是其局限性所在,必须进一步上升到理性认识。 理性认识,是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质,全体,内部联系和事物自身规律性的认识,理性认识包括概念、判断、推理三种形式,理性认识是认识的高级阶段,具有抽象性,间接性的特点,它以反映事物的本质为内容,因而是深刻的。 简答:为什么说实践是检验真理的唯一标准? 实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。 首先。从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。检验认识真理性的标准,既不能是主观认识本身,也不能是客观事物,只能是作为主观主客观联系的桥梁、纽带、或“交错点”的社会实践。 其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。实践的直接现实性的特点,是作为检验真理的标准的主要根据,使它成为最公正的审判官,具有最高的权威。 在实践检验真理的过程中,逻辑证明可以起到重要的补充作用。逻辑证明必须服从实践检验的最后结果,只有通过实践的检验才能最终证明一种认识是不是真理。 单选……生产关系,是社会关系中最基本的关系。 在生产关系中,生产资料所有制关系是最基本的。 简答:生产力与生产关系矛盾运动的规律,是人类社会发展的基本规律。 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产力与生产关系的相互关系是:生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力。第一,生产力决定生产关系。在二者的关系中,生产力是居支配地位、起决定作用的方面。其一,生产力状况决定生产关系的性质。其二,生产力的发展决定生产关系的变化。第二,生产关系对生产力具有能动的反作用。主要表现为两种情形,:当生产关系适合生产力发展的客观要求时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展的客观要求时,它就会阻碍生产力的发展。第三,生产力与生产关系矛盾运动规律的原理具有极为重要的理论意义和现实意义。首先,这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系,第一次科学地确定了生产力发展是社会进步的最高标准,并且把生产力和生产关系矛盾运动的规律,作为判断时代变革的客观依据。其次,生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。 简答:科学技术在社会发展中的作用。 每一次科技革命都不同程度地引起了生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。 首先,对生产方式产生了深刻影响。其一,改变了社会生产力的构成要素。其二,改变人们的劳动形式。

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