中南财经政法大学攻读硕士学位研究生个人培养计划表
中南财经政法大学
攻读硕士学位研究生个人培养计划表
姓名：
学号：
年级：
专业：
研究方向：
导师：
填表日期：
中南财经政法大学研究生院制
填表注意事项：
1．“研究方向”应为导师与研究生双向选择时已明确的个人研究方向，并与培养方案中的规定相吻合。
2．“课程学习计划”按本年级本专业培养方案填写，以全校统一的开课时间安排为准。
3．跨学科招收的研究生需要补修本学科本科主干课程，必须将所补修课程的名称、学时列入培养计划。但只记成绩，不计入毕业学分要求。
一、硕士研究生导师指导小组成员（含导师本人）
二、硕士研究生研究方向概述
三、硕士生个人课程学习计划
（必须达到各类课程规定的最低学分数和最低总学分数要求）
四、硕士研究生课外经典文献阅读计划
五、硕士研究生创新与实践培养计划
六、硕士学位论文计划
研究生个人学习计划表范例(2020新版)
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 研究生个人学习计划表范例 (2020新版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
研究生个人学习计划表范例(2020新版) 【篇一】 不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。 人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。 总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。
1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。 2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。 3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。 在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的
硕士研究生个人培养计划书
硕士研究生个人培养计 划书 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月 说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
体育特长生个人培养计划表
渭南高级中学体育特长生个人培养计划 姓名 学号 入学年月 专业 指导教师 填写日期：年月日
一、指导思想 体育特长生的培养是学校教育教学活动的重要组成部分，关系到学生的个人发展，也关系到学校体育学科的发展。科学的进行培养涉及到多个因素的作用，也需要多个部门的联合作用形成合力。将学生的专业发展和文化课发展统筹规划，实现学生的综合发展。 二、培养目标 1、提高个人竞技运动水平。为学校争取荣誉。 2、适应高考升学模式，达到大学录取标准。 进行大学自主招生考试（具有二级运动员等级证书参加相关文化课考试） 进行体育类统招考试（田径四项素质达到本科分数线，文化课参加高考） 专业目标 具备参加市级比赛获得冠军省级比赛获得前三的实力、能获得二级运动员等级证书。 参加体育类专业测试达到本科录取分数线以上。 文化课目标 文科生和理科生在平时模考中能达到350分。 三、主要任务 1、通过日常体育训练使学生体育成绩提高，各方面素质得到提升。制订每个学生的个人训 练计划个大纲。培养全面加特长的体育人才。 2、给学生制订个人培养目标和方案，定期和学生研究目标达成情况并进行微调。 3、带领学生去比赛，对学生进行心理方面的指导。帮助学生在大型比赛和相关考试中取得 优异成绩。 4、及时了解学生文化课学习情况，针对学生文化课考试成绩制订相应的奖惩标准。 5、为学生提高文化课成绩提供帮助，及时和任课老师练习。寻找提高文化课成绩的办法。实施过程 成立体育特长生管理工作小组健全组织框架 建立相关管理制度和年级管理形成合力 1训练考勤制度，每天按时进行训练。无故缺勤按旷课处理。 2联席会议制度，定期召开特长生会议，表扬先进、批评不足、提出希望 3特长生管理制度 4体育训练后勤保障制度 5体育特长生素质测试制度 专人进行教务管理落实相关政策 除教练员外特长生班主任和教练员进行相关政策制度的落实，并在开学初制订相关工作计划，按日期完成具体计划。 加强和文化课老师的配合 将学习重点放在基础题的学习，提高学生学习兴趣。 和文化课老师制订体育特长生文化课学习范围和测试内容，考试内容难度低于文化课考生
个人能力提升计划书集锦
个人能力提升计划书集锦 个人能力提升计划书1 着现代教育水平的发展和各大高校的扩招，全国总体就业 压力越来越严峻，毕业生的就业压力前所未有。很多大学生面 临着毕业等于事业的残酷现实，这种无形的压力也正慢慢地向 我们靠近。于是对每个大学生来说，及早地规划自己的职业生涯，提高自己的职业技能，对决定自己的职业生涯的主客观因 素进行分析、总结和测定，确定奋斗目标，只有这样才能保证 我们在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。通过此次对当地 教育局、中小学以及各企业的调查研究，我总结出以下几点现实，只要我们以此要求自己才能使自己获得企业或学校的青 睐。 首先，我们需要具备的是扎实的专业基础，这是最基本的。大学里我们都有自己的专业，只有学好了自己的专业，才能做 好自己的本职工作。因为在企业或学校的招聘中，在校期间成 绩优秀的学生，往往比其他学生有优先考虑的权利，更容易在 同等条件下获得那份工作。很多时候，专业知识的体现就是各 类专业证书，类似普通话等级考试证书、计算机等级考试证书、大学英语四、六级证书及英语专业四级和八级的证书……这些 证书可以帮助我们成为成功通往企业的敲门砖。因此在校期间 努力学习，并且通过这些考试，是十分重要和有意义的。
其次我认为比较重要的是工作能力。有能力的人无论是在 什么岗位，都是受欢迎的，而没有能力的人，无论在那里都会 觉得力不从心，什么事也做不好。能力是锻炼出来的。因此在 大学期间，有意识地锻炼和培养自己的能力是非常必要的。参 加学生会以及各类社团是个不错的选择，可以培养自己的兴趣，拓宽自己的知识面，更重要的是可以锻炼以及提高自己的能力。这样我们才能在将来的就业中以能力取胜。 再次，是经验。经过这次的调查，我发现在同等条件下， 企业和学校等其他工作单位在招聘时都比较偏向于有工作经验 的应聘者。因为，他们觉得培养一个新人所消耗的时间和金钱 都是巨大的，企业单位都不乐意花重金去培养人才。但是像我 们这些大学生都不可能会有类似的工作经验，两者形成了一对 鲜明的矛盾。这就意味着在招聘时刚刚踏出校门的毕业生们是 出于劣势的。因此通过各类实习以及实践活动来增加自己的经 验是尤为重要的。在实习时，我们可以尝试做不同的工作，因 为不同的工作对能力的要求是不同的，通过各类实习，我们可 以充分提升自己的能力，更是对自己经验的提升。有了这些经验，我们在以后的工作中能更好地胜任。 据调查，大多数的企业单位都希望有新鲜的血液注入。他 们希望自己的员工有丰富的想象力，创新的思维，可以使企业 充满活力，在激烈的竞争中出于不败之地。但是我们这一代从 小到大受的都是应试教育，被动地接受知识。在巨大的升学压
硕士研究生个人培养计划书
硕士研究生个人培养计 划书 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月 说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。
2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
个人发展计划书
个人发展计划书 目录 第一篇：个人发展计划书 第二篇：教师个人发展计划书 第三篇：XX年个人发展计划书 第四篇：个人发展计划书 第五篇：个人发展计划书 正文 第一篇：个人发展计划书 巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。” 这次我能有幸参加小学语文脱产（半脱产）教师培训，有幸与这么多优秀的教师共同学习，读书的欲望比往日更加强烈，更感觉到学习的重要性。 我会使学习成为自己的一种内需，通过阅读丰富知识结构，增强文化底蕴；使自己逐步成为研究型、开拓型教师。通过阅读使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，在这段宝贵的学习期间我制定了个人学习计划，内容如下： 一、广读群书，提高文学修养 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我将通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力；通过阅读教育经典理论，使自己业务精良，把书本知识变成自己的睿智，强化自身修养；通过阅读有关书籍，树立正确的世界
观、人生观、价值观；通过阅读活动，充实生活内涵，提高生活本质。把读书作为一种生活方式，做一个真正意义上的读书人。 二、解读教材，提炼文本精华 我将通过研读语文课程标准，泛读有关资料明确课程的地位和任务，通读整个教材，对教材有一个总体认识，每一部分教材――细读，进行整体分析；每一节教材――精读，进行具体分析教材。进一步了解文本思路，感悟文本语言，明确文本立意，体会文本的美， 三、乐于动笔，提高科研水平。 走进博客，勤于动笔。积极写教学反思、随笔、论文，写下水文。努力在写作中提升我的表达能力，提升我的阅读品质，梳理思绪，清晰思路，敏捷思维。在这片成长的土壤中，收获的挥汗如雨后的甘甜。 我将带着自己的激情和计划在学习期间创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，逐步实现人生的价值。 (一)提高师德修养 在日常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己毕生将从事的崇高事业,努力实践,讲究团队合作精神,虚心听取伙伴的意见和建议,时刻以"学高为师,身正为范"来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作. (二)提高理论素养 结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,有选择地阅读一些有助于提高自身教育教学实践能力的教育理论图书和文章.每学期阅读2本教育科研书籍,并做好相关的读书笔记,多读一些真正提升自
2020年研究生培养计划书
2020年研究生培养计划书 20xx年研究生培养计划书(一) 一、培养目标 1、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风和严谨的科学作风，团结协作，有为我军现代化建设和临床医学事业献身精神; 2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科(主要指三级学科，以下同)的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年资主治医师水平; 3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩; 4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。 5.有良好的军事素质和健康体魄。 二、培养年限 专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。 三、培养方式 专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月的时间
学习公共必修课程;其余时间在本学科或相关学科专业进行系统、严格的临床能力训练。采取自学与授课相结合的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科研和教学活动，并完成学位论文。由科室领导和研究生导师组成指导小组，具体负责培养工作。采取导师指导、集体培养与个人学习相结合、理论学习与专业实践、科学研究相结合的方式。着重培养研究生的独立临床工作能力和科学创造力，培养理论联系实际的科学作风。实行以三级学科为重点的临床能力培训，轮转本学科专业病房、门急诊，进行较专门的临床训练及临床教学工作，通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。 四、课程设置和考核方式 专业学位博士研究生课程分为公共必修课和专业必修课。 1.专业学位博士研究生在学期间必须完成马克思主义理论、两门外国语、分子生物学、基础理论课和专业课等学位课程的学习并通过考试。 2.博士生课程学习的具体要求 (1)现代科技革命与马克思主义，按照国家教委颁发的有关规定安排教学; (2)第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力; (3)第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能力; (4)医学分子生物学，本课程将使学员系统地了解医学
研究生个人培养计划填写说明
研究生个人培养计划填写说明 研究生个人培养计划是研究生培养全过程的纲领性文件，是导师指导和研究生学习、开展科学研究或实习实践工作的依据，包括课程学习计划和学位论文（或实习实践）计划两部分。所有在校研究生必须提交个人培养计划，以便及时了解和掌握培养计划的执行情况。 一、制定程序 培养计划由导师（或导师组）和研究生按照专业培养方案的要求，结合研究生自身特点，共同制订。 1．电子版操作流程 研究生登录数字化校园门户系统（https://www.360docs.net/doc/456349089.html,/）→研究生服务大厅→研究生系统学生端→培养过程服务（若无相关菜单，见下文“注意事项”）→个人培养计划→下载“中文模板”中对应层次和类别的表格→完整填写表格，在研究生在系统上传电子版并确认→学院教学秘书在系统审核电子版。 2．纸质版提交流程 研究生登录数字化校园门户系统，打印纸质版→导师审核并签字→学院研究生培养指导委员会审核，主任签字→学院收齐签字盖章的纸质版2份原件，研究生部培养办公室和学院各归档一份；导师和研究生可根据需要各自留存复印件。 二、提交时间 请于2017年6月30日前完成个人培养计划的纸质版收集，按照学号排序，交至研究生部培养办公室（松江校区行政楼307室）。 三、注意事项 1．学院名称必须填写正确（见附表1）。 2．学科专业、学位类别和专业领域要填写录取名称，填写规范参考《东华大学有权授予博士、硕士学位的学科、专业目录》（见附表2-表4）。 3．博士研究生的研究方向必须与本专业培养方案中所列研究方向对应一致。 4．凡列入课程学习计划的课程应符合本学科专业培养方案的要求，其课程名称、课程编码应与本学科专业培养方案所列课程一致，以“研究生系统学生端→培养过程服务→专业培养方案→课程信息”为准。其中，英语课程须填写实际选课的课程名称和课程编码（指分套具体的课程名称和课程编码，而非模块课程）。
研究生培养计划表教学提纲
研究生培养计划表
遵医五院骨科研究生培养计划 一、培养目标 1、思想政治与品德：科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才。具有坚定正确的政治方向，学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳，勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利，具有较强的团结协作和群体精神。 2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。具有合理的知识结构，有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。具有一定的教学工作能力。 3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。 二、研究方向 1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。 2.骨转移癌机制及治疗的研究。 3.骨肿瘤外科治疗相关研究。 4.骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。
员工个人发展计划表格
员工个人发展计划表格 员工是指企业（单位）中各种用工形式的人员，包括固定工、合同工、临时工，以及代训工和实习生。现代企业的员工跟以往比较有很大的不同，他们的素质相 对比较高，知识性强。这篇关于《员工个人发展计划表格》的文章，是为大家整 理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。 怀着这样那样的憧憬，我为自已制定了一个短期的发展计划。 一、了解我的本职工作并尽力做好 我的责任如下： 1.负责网站的日常更新工作；每天网站更新文章30篇；每篇文章尽量带上以上 关键词；文章尽量原创和伪原创； 2.负责策划、制作、维护网站的相关专题； 3.负责网站相关的活动策划和推广；每月创作原创文章10篇以上； 4.负责新频道或栏目的策划、内容完善工作； 5.根据网站发展的总体方向，策划、建设所负责的栏目； 6.每月制定发展计划；做好总结工作。 这些职责既有用到我以前工作的经验，也有新的学习方向的努力，比如：策划和创作。我会汲汲地学习，尽我所能，把网站管理好。 二、建设友好的人际关系 结实新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要开朗、开放、乐观和阳光，我们需要结识人，认识人，相依相知，有个和谐良好的人际关系的环境。这是很有利于工作的。在此基础上，大家多些关心，多些了解，多些沟通， 可以进一步成为朋友，建立起友谊。在公，我们在工作上可以互相帮助；在私， 业余生活可以更加美好而充实。 三、实现自己的愿望 工作的目的，说低了，是为了饭碗，说高了，是精神上的信仰。没有工作，你靠什么来生活，没有经济来源，你会食不果腹，衣不蔽体，病了无钱医治，饿了无 饭糊口，根本养不活你自己！更别提孝敬父母亲朋了。只有工作了，我们才能谈 独立、自立和自主。但工作不能仅仅为钱，高层建筑的设施更是你精神的食粮。 我需要安稳，安稳的工作，安稳的生活。我讨厌有太多的空闲时间，这会让人渐 渐消磨了斗志，变得消沉。工作就是一剂良药，既丰富你的生活，也给你锻炼的 机会，能认识人，接触事，见世面，长见识。我相信，但凡是有一丁点志气的人，
20xx年研究生培养计划书标准范本
计划编号：LX-FS-A98502 20xx年研究生培养计划书标准范 本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
20xx年研究生培养计划书标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、培养目标 1、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风和严谨的科学作风，团结协作，有为我军现代化建设和临床医学事业献身精神; 2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科(主要指三级学科，以下同)的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年资主治医师水平; 3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入
的专业知识，具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩; 4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。 5.有良好的军事素质和健康体魄。 二、培养年限 专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。 三、培养方式 专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月的时间学习公共必修课程;其余时间在本学科
全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划表
全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划表 （社会工作硕士专用） 学院： 姓名： 学号： 年级： 专业学位类别： 领域或研究方向： 第一导师： 第二导师： 填表日期： 研究生院制
关于全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划制定的几点说明 一、实践教学是全日制专业学位研究生培养工作的重要组成部分，是理论教学的继续、深化和扩展，是培养研究生理论联系实际、提高研究生实践能力和创新能力的重要途径和必备环节。个人实践教学计划是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据。 二、实践教学可采取以下几种方式灵活进行：可依托于研究生联合培养基地、专业实践基地或企业研究生工作站，由培养单位统一组织和选派学生去现场进行专业实践；可充分发挥校内、外导师的指导作用，利用现场的科研资源，由校内、外导师负责安排相应的专业实践环节；也可结合研究生本人的就业去向，自行联系专业实践单位。各学院应根据专业学位的性质、特点、培养方案要求等，有组织地开展实践教学工作。 三、学院和导师对研究生实践教学活动负组织和管理责任。实践教学计划一般应在第二学期开学一个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并经学院、实践（实习）单位同意后，开始执行。导师（组）应按照相应培养方案的要求，全面考虑，因材施教，指导研究生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出合理安排。 三、研究生应按制订的实践教学计划进行学习，实践活动结束后，研究生应撰写5000字-10000字的实践教学总结，交由导师（组）给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。未参加实践教学或实践教学考核未通过，需补修。 四、实践教学计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改申请，经导师和学院同意后于次学期开学两周内报研究生处审批备案。 五、实践教学计划一律用A4纸正反面打印，一式2份，须骑缝装订。学院与研究生各留存1份，研究生处定期检查。
专业学位研究生个人培养计划表填写
内蒙古医科大学 硕士（专业学位）研究生培养计划 年级 学号 姓名 学科、专业 指导教师 二级培养单位
内蒙古医科大学研究生学院制 关于制订专业学位硕士研究生个人培养计划的规定为贯彻内蒙古医科大学专业学位培养方案，按照有关规定及学科、专业培养方案的要求，在硕士研究生入学后一周内制定出个人培养计划。 一、指导原则 1、各专业必须按照本学科、专业培养方案并结合研究生的个人情况及特点制订个人的培养计划。 2、各学科、专业研究生培养计划的制订，要立足提高研究生的教育质量这一基本点，注重提高研究生的综合素质、改善知识结构、增强专业能力，达到基础宽厚、理论扎实、知识面宽和适应性强的要求。 3、根据社会对不同类型人才的需求，按照因材施教的原则，制定不同类型研究生的个人培养计划。 二、培养计划的主要内容 1、培养目标（见表内） 2、主要研究内容或病例分析报告内容（依据内蒙古医学院发[2005]166号《内蒙古医学院临床医学硕士专业学位培养模式与实施要求（试行）》文件规定执行）。 3、课程设置（详见表内，并依据当年临床医学专业学位研究生课程一览表选课）。 4、临床医学专业学位研究生以临床能力训练为主，所有临床医学专业学位研究生必须在第一导师所在科室完成临床能力训练和考核。 三、其他 1、培养计划由导师、指导小组与研究生共同制订；于入学后一周内将填写完整，经导师、教研室（科室）签署意见后的硕士研究生培养计划表一式四份交所属二级培养单位。二级培养单位学位评定分委员会审核批准并留存三份备案（研究生毕业时随同其他材料上交研究生学院二份、培养单位存档一份），一份返还研究生本人（导师及教研室所需由研究生提供复印件）。 2、在制订培养计划时除遵循学科、专业培养方案和强调因材施教的原则外，还应留有余地，以便在执行中有可能进行调整，但一般不应做大的更改，若因特殊原因需要调整时要按有关规定办理。 3、本表要求用宋体四号字填写，如内容较多可改用宋体小四号字填写。要求用A4打印纸双面打印并装订整齐后上交所属培养单位。表内格式不允许改动。
硕士研究生个人培养计划书
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月 说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名
和职称。 2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
Ⅲ-1拟阅读书刊
研究生个人学习计划表范例(2021新版)
研究生个人学习计划表范例 (2021新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
研究生个人学习计划表范例(2021新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样 能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇 到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 【篇一】 不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。 人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。 总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。 1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础
课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。 2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。 3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。 在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的donalda.norman又新出了一本《未来产品的设计》，
硕士研究生个人培养计划书
硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制研究生） 培养单位名称河南大学 学科专业名称 研究方向英语教学 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一四年九月
说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ研究生本人基本情况”栏的“三月内免冠照片”必须与学籍卡上照片一致；“身份证号”必须与报名数据库中身份证号一致。 3、“Ⅱ指导教师基本情况”栏“主讲课程名称（学时）”原则上填写培养方案中开设的有关课程。 4、“Ⅲ总体培养规格”和“Ⅳ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 5、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 6、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 7、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
硕士研究生个人培养计划书
*** 硕士研究生个人培养计划书 （适用全日制学术型） 培养单位名称 学科专业名称 研究方向 学号 研究生姓名 第一导师姓名 第二导师姓名 研究生院培养与学位办制表 二〇一〇年九月
说明 研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主 要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。 新生入学三个月内（最迟12 月31 日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。 注意事项： 1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教 学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目 录》(1997 年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的 研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓 名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。 2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。 3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。 4 、本文档为.doc 格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定 范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。 5、A4 纸打印输出，然后用A3 纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保 留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
研究生个人培养工作计划
三一文库（https://www.360docs.net/doc/456349089.html,）/工作计划 研究生个人培养工作计划 一、管理规定 根据《北京交通大学关于博士研究生培养工作的若干规定》、《北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的若干规定》和《北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的若 干规定》的对于制定研究生个人培养计划的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养计划的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。 二、个人培养计划的系统录入与维护 1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案（培养方案以《研究生教务系统》中指定的为准，学生登录系统后能够看到与本人对应的培养方案），完成个人培养计划的编制。
2、在开学第7周之前，将个人培养计划录入到《研究生综合教务系统》中。 具体操作如下： （1）登录《研究生综合教务系统》，点击“培养计划”进入个人培养计划维护页面。 （2）点击“编辑”，按要求填写相关内容，完成后点击“保存”提交。 （3）点击“编辑培养计划课程表”，进入培养计划课程维护页面。完成上述（2），第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。《研究生综合教务系统》默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养计划中。 培养计划维护的任务就是，去掉培养计划课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。 页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程加入到列表中。 列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。
研究生学习计划书范文4篇
研究生学习计划书范文4篇Model of postgraduate study plan
研究生学习计划书范文4篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：研究生学习计划书范文 2、篇章2：研究生学习计划书范文 3、篇章3：研究生学习计划书范文 4、篇章4：硕士研究生学习计划文档 研究生为学习制定学习计划书，本文是小泰为大家整理 的研究生的学习计划书范文，仅供参考。 篇章1:研究生学习计划书范文 进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走 进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习
各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。 我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划： 本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。 除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期，对于部分基础较好
研究生个人培养计划
鲁东大学 硕士研究生个人培养计划 学科专业 指导教师 研究生姓名 （部） 年月日填 鲁东研究生院制
填表说明 1. 研究生个人培养计划是研究生工作中进行教学安排、教学检查、质量评估的重要依据。研究生导师应根据本专业培养方案的要求和因材施教的原则，从每位研究生的实际情况出发，充分地了解研究生的知识背景、特长、爱好等，注意挖掘研究生的潜能，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养，制定出适合每位研究生个性发展的培养计划。本计划由研究生导师填写。 2. 研究生培养计划的内容应包括“培养目标”、“研究方向”、“培养方式”、“课程学习计划”、“论文（课题研究）计划”和“实践计划”等。 3. 培养目标应体现专业特点。研究方向应与本届研究生招生目录中公布的研究方向一致，并说明本研究方向的特色和主要研究内容。培养方式提倡灵活多样，既要发挥导师的指导研究生的主导作用，又要发挥学术群体（即导师组）的作用。 4. 课程学习计划应包括课程设置、开课时间、考核方式、必读书目等。研究生全部课程应在第三学期末结束，课程名称必须依据本学科专业《攻读硕士学位研究生培养方案》（5年修订版）中的课程教学计划规范填写。选修课应包括两门与研究生所在研究方向密切相关的课程，其他选修课可根据具体情况自由选择，也可跨学科、跨专业选课。课程学习的总学分应不低于31学分。同等学历或跨专业考取的考生必须补修2-3门本科主干课程，补修课程不计学分。 5. 论文（课题研究）计划应包括论文研究的大体方向、论文工作的进度安排（从文献 综述、论文选题、论文开题、论文研究、论文撰写、论文审核到论文答辩）、进行方式及拟 安排研究生参加的科研工作。论文计划只要求填写原则目标，待研究生进行学位论文的开题并获得 通过后再详细填写《论文工作计划》。 6. 研究生的实践为必修环节，包括教学实践、学术活动、社会实践，也可参加社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动。教学实践时间一般安排在第二学年，工作量约折合20学时。教学实践的形式可以是讲课、辅导、辅助指导本科生毕业论文、给本科生作学术报告等，其中给本专科生上课时数不少于10学时。学术活动的时间安排由各导师自行规定，其形式是要求研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、学术会议等，并结合研究生自己的论文工作在本科生、研究生或教师范围内做学术报告（研究生在校期间听取学术报告或作学术报告报不少于10次，其中作学术报告不少于2次）。 7. 个人培养计划须用A4纸双面打印，左侧装订，一式四份，在研究生入学后三个月内 完成。其中一份由研究生院备案，其它三份（经研究生院审核盖章后）分别由院（部）、研 究生导师、研究生本人留存。研究生须严格按照培养计划的安排完成学业。 8. 本计划一经确定，一般不得更改，如确需改动，需经导师申请，院（部）主管领导审查签字，报研究生院批准。