高校毕业生就业见习基地申报表

附件1：

西安市高校毕业生就业见习基地申报表

大学生就业基地协议书

大学生就业基地协议书甲方：长江师范学院数学与计算机学院乙方：为进一步适应毕业生就业市场化的运作模式，加强甲、乙双方的交流与协作，共同做好毕业生就业工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就共同建设毕业生就业基地事宜达成如下协议：一、甲方在乙方设立大学生就业基地，乙方负责承担接待、安排甲方学生的社会实践、就业实习等任务。二、乙方负责向甲方提供应届毕业生需求信息。三、甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。四、乙方根据报名情况，与甲方沟通、商定实习学生名单或直接到校选拔。五、就业实习培训分为纳入教学计划实习和假期实习两种形式，企业与学生在实习前签订实习协议。六、纳入教学计划实习的实习期间，甲方派出实习指导老师指导实习，负责对学生进行思想教育，安全管理和生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方实习学生顺利完成实习任务提供大力协助。七、甲方负责向乙方通报下一年度的毕业生概况，并引导和鼓励优秀毕业生积极到乙方建功立业。八、乙方应派人参加实习领导工作，提供适当的技术人员、管理人员参与实习指导。

九、甲、乙双方本着“产、学、研”合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面为乙方提供全面支持。十、乙方根据甲方毕业生生源情况、专业设置，优先参加甲方举办的毕业生就业市场或到学校举办专场招聘会，甲方协助乙方做好招聘宣传工作并予以优先安排。十一、实习基地协议从签字日期起开始生效，本协议一式二份，甲乙双方各执一份。协议期为一年，协议期满后，双方根据实际情况另行协商是否续签、延长或取消。十二、其他共建活动和未尽事宜，由甲、乙双方共同协商解决。十三、本协议经双方签字后生效。甲方（盖章）：长江师范学院乙方（盖章）：数学与计算机学院甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：年月日年月日

农民创业就业培训基地建设项目可行性报告

吴忠市孙家滩农业综合开发区农民创业就业培训基地建设项目申请报告

目录第一章项目建设区的基本情况 1.1项目名称、地点、建设单位 1.1.1项目名称：吴忠市孙家滩开发区农民创业就业培训基地建设项目1.1.2建设地点：吴忠市孙家滩国家级现代农业示范基地 1.1.3建设单位：吴忠市孙家滩开发区管委会 1.1.4主管单位：吴忠市发展和改革委员会 1.2项目建设单位的基本情况 1.2.1自然社会条件 1.2.2建设现状 1.3实施方案编制依据 1.3.1《宁夏回族自治区国民经济和社会发展“十二五”规划》； 1.3.2《宁夏回族自治区优势特色农产品发展规划》； 1.3.3《宁夏回族自治区生态环境建设规划》； 1.3.4《吴忠市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》； 1.3.5《吴忠市十大农业产业基地发展规划》； 1.3.6《吴忠市孙家滩国家农业示范基地建设规划》； 1.3.7 园区基本情况及其他有关资料。第二章项目建设的必要性与可行性 2.1项目建设的必要性 2.1.1推动农民创业的迫切需要 2.1.2带动欠发达地区就业的客观需要

2.1.3发展现代农业和改善民生的需要 2.2项目建设的可行性 2.2.1国家和自治区大力支持项目 2.2.2项目区建设的优势条件第三章农民创业就业培训基地建设的指导思想与建设目标3.1指导思想 3.2基本原则 3.2.1以人为本，提高创业能力 3.2.2依托产业，实现创业就业 3.2.3资源共享，促进和谐发展 3.2.4政府引导，市场运作为主 3.3建设目标 3.3.1完善创业就业基地基础设施 3.3.2建设农民就业培训中心 3.3.3配置技术创新和产品开发设备 3.3.4创建创业人才孵化条件 3.3.5健全基本服务功能 3.4战略重点第四章项目总体规划及建设方案 4.1创业就业培训基地总体规划方案 4.1.1规划原则 4.1.2规划范围

社会实践基地学生代表发言稿

社会实践基地学生代表发言稿尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！在这激情燃烧的七月，我们怀着激动的心情迎来了XX建筑大学在XX三中的社会实践基地揭牌仪式，首先请允许我代表参加本次社会实践的青年学生向我校各级领导对本次活动的高度重视和大力支持表示衷心的感谢，同时向支持我们社会实践活动的XX县县领导、XX三中领导、老师及同学们表示诚挚的感谢。成才需要孕育的摇篮，理想需要放飞的驿站。开展社会实践活动是大学生素质教育的重要载体，我们大学生只有贴近基层，贴近群众，贴近实际，深入了解我国社会、政治、经济发展的现状，才能真正做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，才能不断加强责任感和使命感，从而找到学习和工作上不断前进的动力。作为一次理论与实践的结合，我们青年大学生更应该积极走入社会实践中，唱响青春之歌，充分发挥大学生的人才优势，为国家的发展尽一份微薄之力。伴随着计算机技术的飞速发展，教育信息化的普及取得了长足进步。为了解鲁西北基础教育信息化的的应用现状，同时为了助推城镇教育改革，我们XX建筑大学计算机科学与技术学院组织

了这次以“擦亮认知的眼睛，助推城镇教育信息化”为主题的社会实践活动，我们利用所学专业知识创建起了XX三中校园网站，同时我们发挥吃苦耐累的精神，调查城区的同时询访3个乡镇，发放3000余份调查问卷，我们的调研范围涉及到幼儿园、小学和初中及高中。并且对有代表性的案例进行跟踪采访。在此之余，我们还在XX沁园广场举行世博宣传活动，向广大市民展示了上海世博会上的各个国家馆和地方馆的特色建筑，引来县电视台前来采访并得到当地市民的好评。作为青年人的我们，青春就是我们冲锋陷阵的资本，年轻没有什么不可以，因为年轻，我们就要义无返顾的奔赴祖国和人民最需要我们的地方，我们本着服务社会，回报社会的原则，努力塑着造当代青年大学生的健康形象。我们选择了参加暑期社会实践活动，就表示我们将不负社会和学校寄予的厚望。我们本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,要真正做到在实践活动中传播科学文化知识，利用个人特长，发挥专业优势，尽己所能的为社会献出一分力量，从而锻炼自己，积累经验，学有所长。社会实践的开展过程虽苦，虽累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑，在汗水中前行，在奉献中快乐！不管困难有多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力！

毕业生就业见习基地协议书

毕业生就业见习基地协议书甲方： (以下简称甲方) 乙方： (以下简称乙方) 依据国家、省关于引导、鼓励高校毕业生参加就业见习和《市人民政府办公厅转发关于做好促进高校毕业生就业工作的若干意见的通知》(政办综[]号)的相关规定，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。一、履行期限本协议履行期限为年。自年月日起，至年月日止。二、甲方主要职责 (一)负责见习基地的管理和指导协调。 (二)负责收集见习毕业生信息，按照岗位需求向见习基地推荐见习毕业生。 (三)负责毕业生就业见习前的指导和培训。 (四)按照见习人数和补贴标准，负责向财政部门申请专项补贴经费。三、乙方主要职责 (一)负责制定见习方案，明确见习要求，指定培训师资，为见习毕业生提供切合实际且有一定管理或技术含量的见习岗位。 (二)按照有关规定负责对见习毕业生进行思想教育、岗位培训、专业知识传授和上岗实践等日常管理工作。 (三)负责对见习毕业生进行劳动安全卫生教育，并提供

符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品。 (四)负责与见习毕业生签订毕业生就业见习协议书，办理人身意外伤害保险，不收取培训、劳保、护具、服装等任何费用。 (五)负责见习毕业生的日常考核和见习期满考核，录用或聘用见习期满的见习毕业生。四、其它约定事项 (一) (二) 五、附则 (一)本协议一式两份，甲乙双方各保存一份，经双方签字盖章后生效。 (二)本协议未尽事宜，由甲乙双方协商确定。甲方(盖章) 乙方(盖章) 负责人：负责人：联系电话：联系电话：年月日年月日 2019毕业生就业协议书的范本山西省高校毕业生就业见习协议书全国普通高等学校毕业生就业协议书(省外就业学生) 毕业生就业协议的详细解释普通高等学校毕业生就业协议书样本全国普通高等学校毕业生就业协议书模板应届毕业生就业创业见习协议书

大学生就业的社会实践报告

大学生就业的社会实践报告大学生就业咨询题早已成为社会咨询题中的重要一环，年复一年毕业的大学生都在为就业而四处奔波。社会对大学生就业咨询题的看法也是参差别齐。XX年发生的金融危机无疑又使这一咨询题雪上加霜。这一咨询题成了国家亟待解决的咨询题之一。在上世纪八九十年代，。国家刚刚实施改革开放现代化建设。高校毕业生资源相对较少。大学生一时成了大众的香饽饽，有时会浮现多个就业岗位争抢一具大学生的现象。近些年由于教育体制改革，高校扩招，大学增多等诸多原因，使得大学生人数激增。常言道：物以稀为贵。过多的大学生成了剩余资源，因此就业咨询题便愈发明显了。XX年毕业生人数达到406万人，XX年增加了20%，高校毕业毕业人数达413万人。XX年毕业生人数突破500万人。XX年高校毕业生人数达到559人。XX年高校毕业生人数预计突破600万人将达到610万人。经过如此的一组数据，我们可知高校毕业生人数逐年递增且增加幅度也明显提高。由此我们自然会联想到，毕业生人数得以增加，毕业生的质量是否也能得以保障。我们先从企业的角度动身，企业及单位挑选的空间大大提高了，机会也增多了，因此大部分的企业就提高了择人标准。当两个人都符合一家企业的标准且这家企业只需一人，那好，谁经过英语六级就用谁，谁经过一般话二级甲等就用谁，谁经过英语口译中级就用谁。那些都经过的人的能力别见得比没经过的人强多少。但是，事实是残酷的。企业单位凭证择才早已别是什么罕见现象了。这是企业择才的方式之一。也许，大学生的质量依旧，只是企业的标准已非昔日了。从大学的角度来说，现代高等教育有时浮现一种现象，寻常别仔细刻苦的学生到最后暂时抱佛足，袭击学习课程，最后考取了别错的成绩，可最后依然不记得了这些知识。好多大学的这种现象差不多屡见别鲜了。因此大学生得质量也值得推敲。这便是当前大学生的就业现状。在就业过程中同样存在着一些咨询题。广东XX年公布了就业形势分析评估。其中有一具要紧咨询题算是人才就业失衡。总体趋势呈现出研究生供别应求，本、专科生供过于求。研究生人数与就业岗位数之比为1：50，也算是说平均50个就业岗位来争抢一具研究生。而本、专科生人数与岗位数之比还别到1：1。能够想见，人才就业失衡咨询题差不多很严峻了。与此并且，随着社会的进展还涌现了一些新咨询题。大学生违约、跳槽的现象开始跃然于水面。违约别仅给企业带来别便，同样也给大学生的信誉蒙上一层阴影。由此，社会上也曾讨论过我们的高等教育办法是否有误。有些大学生对如今的工作别满或者想自己创业，因此挑选跳槽，这种行为还有待商榷，无法一言而定它是否正确。还有一些大学生别知晓相关政策，从而对企业及单位有一定的误解。大学生表达能力差，无法向企业展示自己的优点。还有一些大学生对人一辈子过于茫然，疑惑自己喜欢什么，更疑惑自己适合做些什么。因此在对待工作上缺乏上进心，缺乏创新能力是普遍存在的一具咨询题。这些基本上现行高校毕业生存在的就业咨询题。引发大学生就业咨询题的原因有不少。我认为可归结为两点：一是我国现行教育体制；二是市场的需求。我国的教育思想仍然秉持着应试教育的思想。这种思想同样延伸到从事高等教育的大学中。因此，大部分的学生仍然是被动地传授知识与技能，缺乏对事物的探究与分析能力，缺乏一定良好的心理素养。因此，高智商低能力的大学生随处可见。有一位19岁的四川大学的学生在放暑假时想要看看自己的女朋友，为了给女友一具惊喜。他并未告诉自己的女友，只身来到一具陌生的都市。后来他迷路了。无奈之下，他竟站在街上大哭起来。直到警察赶来才解决此事。在危急时间，人类最基本的应变能力，生存能力，我们认为他没有。一具重点大学学生，我们能够彻底别用怀疑他的智商。只是我们也并且慨叹教育给我们带来了什么。我们的大学是作什么的？我们什么原因要上大学？我认为求取真知当然重要，但是更重要的是大学应该锻炼的是猎取真知的能力和办法，发觉咨询题的能力和办法，良好的心理素养。

广外大学生就业创业实践基地

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广外大学生就业创业实践基地 2010年下半年招聘策划书目录 1．招聘目的------------------------------------------------------2 2．招聘时间------------------------------------------------------2 3．招聘地点------------------------------------------------------2 4．招聘形式------------------------------------------------------2 5．招聘对象------------------------------------------------------2 6．招聘内容------------------------------------------------------3 7．招聘咨询会工作安排----------------------------------------4 8．一面-------------------------------------------------------------4 9．二面-------------------------------------------------------------5 10．考察期---------------------------------------------------------7 11．试用期----------------------------------------------------------7 12．一面参照题目-----------------------------------8 13．招聘场内示意图--------------------------------11

共建大学生创业(就业)实训基地合作协议范本

编号：共建大学生创业（就业）实训基地合作协议甲方： _________________________ 乙方： _________________________ 签订日期： ____ 年____ 月______ 日甲方：乙方：为积极探索校企联合培养创新型、实践型人才的模式，帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，培养高素质、应用型、创业和创新型人才，甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则，经友好协商，就双方合作共建事宜，达成如下协议：

一、自签字之日起，甲方在乙方建立大学生创业（就业）实训基地，共同实施人才培养工程，并择时举行挂牌仪式。二、甲方的责任与义务 1．甲方负责组织以学生为主体的创业（就业）实训小组，利用课余时间到乙方参加实训活动。2．甲方负责对学生配备指导教师，做好学生的组织教育工作，加强对学生团队合作意识、文明礼仪素质的培养，注重对学生进行职业道德、安全等方面的教育，并在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流及相关宣传工作。 3．发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。三、乙方的责任与义务 1．乙方作为大学生创业（就业）实训基地，为甲方提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、实习等相关实训活动，为顺利进行创业（就业）实训提供必要的条件和帮助。 2．乙方为甲方学生开放各类学习创业空间，并投资引进硅谷式的联合办公空间为大学生提供良好的实训环境。 3．乙方优先为甲方创业团队提供运营项目，支持甲方大学生创业实践，并为甲方优质创业团队提供项目孵化。 4．甲方在实训基地所发生的经费，双方本着互谅互利的原则，按照有关文件精神，协商解决。甲方为乙方提供相关服务性内容，乙方需按合理薪酬进行结算支付。四、其它1．甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。2．实训基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，由双方协商解决。 3．其它未尽事宜，经双方协商解决。 4．本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。5．本协议书有效期限从___________ 年__________ 月_________ 日至_________ 年_________ 月 _________ 日以下无正文甲方（盖章）：代表签字：年月日

共建大学生社会实践基地协议书

甲方：乙方：为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导大学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强大学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，培养社会主义建设和电力事业发展需要的合格人才，经甲乙双方友好协商，同意建立社会实践和双向服务协作关系，双方协议如下：一、自签字之日起，在建立大学科技学院大学生社会实践基地，共同实施人才培养工程，并择时正式举行“大学科技学院大学生社会实践基地”挂牌仪式。二、甲方作为大学科技学院的大学生社会实践基地，愿为学校大学生社会实践提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动提供必要的条件、帮助和指导。三、甲方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。

四、乙方负责每年暑期组织以当地学生为主的10人左右的社会实践服务团，利用暑期一周左右的时间到甲方参加社会实践活动。乙方考虑到甲方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。五、乙方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作。在实践过程中，会同甲方做好学生的思想政治工作、实践指导及生活管理等工作。六、乙方配合甲方对学生社会实践的考核工作，教育学生自觉服从安排，利用所学知识为服务单位解决力所能及的问题。乙方师生在实践基地期间要遵守甲方的各项规章制度，接受甲方的领导和安排。七、乙方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。八、乙方设立大学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。九、乙方向甲方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。十、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把安全生产和人身安全放在首位。因不可预见的原因造成乙方师生的人身伤亡或其他事故由乙方负责。十一、甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合

高校毕业生就业见习基地(单位)协议书

高校毕业生就业见习基地(单位)协议书甲方：西安市人才服务中心乙方：为进一步规范高校毕业生就业见习管理，拓展毕业生就业渠道，促进高校毕业生就业，根据《西安市高校毕业生就业见习管理暂行办法》(市人才发【××××】1号)，甲方批准设立乙方为西安市就业见习基地(单位)，甲乙双方友好协商，就共建毕业生就业见习基地(单位)事宜，达成如下协议： 1、负责对乙方申报条件进行核准，考察乙方所能提供见习的专业、岗位、见习环境等条件; 2、负责对就业见习基地(单位)的建设进行政策指导，为乙方提供相关服务支持，协助乙方处理毕业生就业见习中的有关问题; 3、负责收取就业见习人员信息，按照岗位需求向乙方推荐就业见习人员; 4、定期对乙方的工作进行评估考核，征求乙方提出的各种建议及意见，对优秀的见习基地(单位)给予公开表彰，对出现虚假申报见

习人员信息、克扣见习人员生活补贴、变相收取见习人员见习费用等违规情况的见习基地(单位)，甲方有权撤销其见习基地(单位)资格，并在全市通报，情节严重者，将追究其法律责任。 5、负责就业见习人员基本生活补贴的发放和人身意外伤害保险的办理。 1、负责与就业见习人员签订《西安市高校毕业生就业见习协议书》; 2、根据西安市就业见习的相关政策及《西安市高校毕业生就业见习管理暂行办法》的规定，明确对就业见习人员的具体要求，指定培训师，为就业见习人员提供有一定管理或技术含量的见习岗位; 3、负责就业见习人员的岗位培训、上岗实践及日常考核、思想教育等，在见习期间负责对就业见习人员进行劳动安全卫生教育，并提供符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品，防止见习期间出现事故;如因乙方未能提供必要的劳动保护条件或强令见习人员在危险岗位上进行见习而出现事故者，乙方应承担相应责任; 4、乙方须根据见习管理办法的相关规定按时申报见习人员信息资料、人身意外保险信息表、月度考核信息表等;对于未能按时申报见

就业社会实践报告4篇

就业社会实践报告4篇关于《就业社会实践报告4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。当代大学生就业是社会长久关注的一个话题，每年各大高校就有数以万计的大学生走出校园走进社会，这无疑给社会和个人带来巨大的就业压力!让而作为大学生的我们应该怎样勇敢的面对着巨大的压力和挑战呢?!当然，作为大一的我们就要未雨绸缪，我们要了解社会进入社会体验社会，通过不断的社会实践总结经验，最后不断提高自身，做一名有优秀的当代大学毕业生，为社会服务，在就业大潮中占有一席之地! 因此我于xx年1月20日至xx年1月30日在美的制冷公司参加了为期十天的就业实践活动，感受颇多，收获颇多。以下便是我在美的实践期间收集的一些照片以作参考。正文：校方要求我们在寒假期间进行一次社会实践并且交上实践报告，由于我参加了中国大，从那里的工作人员口中得知美的公司可以提供参加此次实践活动的场地，因此19日下午我们取得联系。我于20日上午9点到达美的，工作人员按公司章程严格的对我们进行登记，并且签订了一份短期试用合同声明书。在登记过程中工作人员认真负责并且态度诚恳热心，让我体会到一个企业的实力。她在任何一个细节工作上都是认真负责的。最后宿舍管理人员将我带领到宿管中心进行入住登记，奔波了一天直到下午3点才正式入住宿舍，此时我已十分的疲惫，那时我睡在床上想“还没工作就这样累了，如果正式工作了那要多累啊!” 下午5点钟我来到工厂，我的王班长是负责我的工作的，他把我分配到柜机分厂，但不幸的是我是上夜班的!天啊，我知道我要面临怎样的挑战，而我必须咬牙坚持，毕竟这是我第一次参加社会实践活动我一定要顺利完成工作。当天晚上八点我就来到我的工作岗位，班长说由于我只是短期试用因此把我安排到一个件轻松的岗位上。其实我的工作很简单，就是用机器将流水线上装配完毕的美的空调搬运下来。我想如此简单的工作对我来说几乎没有挑战嘛，可是最后我发现是我我想错了..............一切不是那么的简单顺利! 当天晚上我和另一个大学生一起用机器搬运空调的，夜间工厂里灯火通明，机械发出巨大的工作响身，我和他一边聊一边工作，感觉十分轻松毫无压力。时间就这样一分一秒的流淌，到了晚间12点50分工厂全体工作人员休息........休息之后我们继续工作，这已经是下半夜了，冬天的夜晚是寒冷的，一股股寒风从大门吹进来，此刻我的搭档说：“这就是最痛苦的时候了，可要坚持啊，哈哈。”我咬牙坚持着，盼望着天亮，但却是越来越冷，为了抵抗寒冷我就不断活动着，不让身体变冷，终于太阳照亮了大地，没想到第一次等待天明是如此的艰辛。次日6点我下班了，外面格外的寒冷，回到宿舍就倒在床上了，腿酸死了，眼又睁不开，没想到夜班是如此的累人。当我醒来时就是下午3点了，我整理了内务不一会天又黑了，我想又要上班了，吃饭之后我乘车来到工厂。没想到这一夜我是如此的悲惨!!! 刚开始工作一切照旧顺利，可是后来流水线上的冰箱越来越多，我们的搬运随度有限导致有许多空调在流水线上堆积，为了缓解搬运压力我们只好用人力进行搬运，一台空调有70多公斤，我们累得满头大汗，刚当我们要搬完的时候又出现了不同的型号空调d331(我们原先搬运的是d335)，我们赶快腾出地方放下d331型号机，此时我可谓脚忙手乱，不知如何是好，颇有经验的搭档告诉我千万不要慌张，要做到井然有序不慌不乱就好。果然我们划

高校毕业生就业见习基地(单位)协议书

高校毕业生就业见习基地(单位)协议书甲方：西安市人才服务中心乙方：为进一步规范高校毕业生就业见习管理，拓展毕业生就业渠道，促进高校毕业生就业，根据《西安市高校毕业生就业见习管理暂行办法》(市人才发【××××】1号)，甲方批准设立乙方为西安市就业见习基地(单位)，甲乙双方友好协商，就共建毕业生就业见习基地(单位)事宜，达成如下协议：一、协议期限：本协议期限为年，自年月日起，至年月日止。二、甲方权利与义务： 1、负责对乙方申报条件进行核准，考察乙方所能提供见习的专业、岗位、见习环境等条件; 2、负责对就业见习基地(单位)的建设进行政策指导，为乙方提供相关服务支持，协助乙方处理毕业生就业见习中的有关问题; 3、负责收取就业见习人员信息，按照岗位需求向乙方推荐就业见习人员; 4、定期对乙方的工作进行评估考核，征求乙方提出的各种建议及意见，对优秀的见习基地(单位)给予公开表彰，对出现虚假申报见习人员信息、克扣见习人员生活补贴、变相收取见习人员见习费用等违规情况的见习基地(单位)，甲方

有权撤销其见习基地(单位)资格，并在全市通报，情节严重者，将追究其法律责任。 5、负责就业见习人员基本生活补贴的发放和人身意外伤害保险的办理。三、乙方权利与义务： 1、负责与就业见习人员签订《西安市高校毕业生就业见习协议书》; 2、根据西安市就业见习的相关政策及《西安市高校毕业生就业见习管理暂行办法》的规定，明确对就业见习人员的具体要求，指定培训师，为就业见习人员提供有一定管理或技术含量的见习岗位; 3、负责就业见习人员的岗位培训、上岗实践及日常考核、思想教育等，在见习期间负责对就业见习人员进行劳动安全卫生教育，并提供符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品，防止见习期间出现事故;如因乙方未能提供必要的劳动保护条件或强令见习人员在危险岗位上进行见习而出现事故者，乙方应承担相应责任; 4、乙方须根据见习管理办法的相关规定按时申报见习人员信息资料、人身意外保险信息表、月度考核信息表等;对于未能按时申报见习人员信息而导致见习人员不能享受人身意外保险者，由乙方承担全部责任; 5、见习结束后，对就业见习人员进行见习期满考核，并出具《西安市高校毕业生见习考核表》。本协议一式两份，协议内容的修订或变更须经双方共同协商解决，并履行签

大学生就业社会实践报告

大学生就业社会实践报告亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学生就业社会实践报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。大学生就业社会实践报告x 调查目的：“ xx 后”的大学生如何让将自身所学充分运用于实践，以便更好的就业，充分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业期望，自身素质的评价，学校的就业指导，对就业的形势的看法，只在了解当前的就业形势，对大学生的形象，透过对其调查，更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系，为当代大学生职业生涯规划的发展做一个新的描述，帮忙大学生尽快认识自我，学校为学生带给就业引导，使学生能谋取理想的职业，针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。调查形式：于xx年x月至x月，随机抽取广州地区XX所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的xx 位学生进行调查，其中男生占xx、x%,女生占xx、x%调查问卷回收率Xx%有效问卷xx 张，有效率XX、X%。使用SPSSXXx软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。

调查资料：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：一、对所学专业的满意程度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮忙自己找到好的又喜欢的工作。调查发现，有XX、x%的大学生对自己的专业较满意，有XX、x%的大学生不清楚，有 XX x%的大学生比较不满意，有X、x%的大学生对自己的专业十分不满意，各专业的满意程度没有显著差异。对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有xx、x%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相比较较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在必须的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。二、对自我认识程度自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所

大学生校外实践教育基地申报指南

附件9 2017年度中山大学大学生校外实践教学基地申报指南及申报表一、建设目标通过建设大学生校外实践教学基地（以下简称实践基地），建立与行业、企事业单位、科研院所、政法机关等联合培养人才新机制，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。二、建设任务（一）健全组织管理体系。实践基地应依托企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称企事业单位）共同建设，并由校企双方主要领导担任实践基地的负责人，健全有关校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。（二）改革校外实践教育模式。积极推动校外实践教育模式改革，由参与共建的高校和企事业单位共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。（三）建设专兼结合指导教师队伍。实践基地的指导教师队伍，应由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员 —1—

共同组成，实践基地应采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。（四）建立开放共享机制。各实践基地除承担共建院系的学生校外实践教育任务外，还应主动向其他院系专业开放，逐步发展成为实践教育质量高、能兼顾其它学科门类、具备多种实践教育形式的综合性实践基地。三、建设周期二年。四、申报条件 1．基地建设具有方向性主要体现在整合各类实践教学资源，与科研院所、行业、企业、社会有关部门合作共建，基地的共享共用度，支持大学生开展创新创业训练计划项目。 2．基地建设目标与内容明确、可行建设目标明确性、可行，与本科专业培养方案相契合；建设内容具有系统性，包括教学团队、实践教学资源、实践教学方法、实践教学课程建设、教学管理等内容。 3．基地建设投入有保障能保障实践基地硬件条件与管理、师资配置、实践教师的投入量。实践基地组织管理体系健全，包括管理体系框架、双方职责与任务、管理办法等。 4．基地建设具有可持续性 —2—

学生社会实践基地共建协议书(完整版)

学生社会实践基地共建协议书甲方：____________________________________________________ 乙方：____________________________________________________ 为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进中学生思想政治教育的意见》精神，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进中学生社会实践的意见》，更好地学习贯彻“三个代表”重要思想，引导青年学生在社会实践中为全面建设小康社会贡献力量，为地方发展建设和学生实践教育提供切实的服务和指导，甲方与乙方从校地合作、共同育人的角度出发，建立以开展科技创新、志愿服务等为主要内容的XX中学学生社会实践基地，形成双向服务协作关系。为保证工作的长期有效，双方协议如下：甲方组织学生利用周末、寒暑期或其他课余时间到乙方开展志愿服务等社会实践活动。乙方协助甲方做好社会实践的前期准备工作，根据甲方社会实践活动主题协助安排实践日程、协调地方参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的安全预案。为保障社会实践基地的正常运作，甲乙双方在平等协商的基础上，加强对学生参与社会实践的日常管理。乙方协助甲方做好学生的社会实践指导工作，协助甲方建立社会实践地方专家顾问组，聘请当地学有专长的人士作为学生社会实践基地的指导教师，为参与社会实践的学生提供有关指导。甲方协助乙方做好管理咨询、技能培训工作。甲方组织学生积极参加乙地有关的发展建设研究。甲方与乙方将本着互惠互利、双方服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。未尽事宜，将根据上述原则商定。为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保共建基地沿着正确的方向健康发展。本协议一式两份，双方各执一份。

高校毕业生就业见习基地协议书详细版

( 协议范本 ) 甲方：_____________________________ 乙方：_____________________________ 日期：__________年______月______日精品合同 / Word文档 / 文字可改高校毕业生就业见习基地协议书详细版 The agreement concluded by the parties after reaching a consensus through equal consultation stipulates the mutual obligations and the rights they should enjoy.

高校毕业生就业见习基地协议书详细版甲方：(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 依据国家、省关于引导、鼓励高校毕业生参加就业见习和《××市人民政府办公厅转发关于做好促进高校毕业生就业工作的若干意见的通知》(×政办综[××××]××号)的相关规定，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。一、履行期限本协议履行期限为年。自年月日起，至年月日止。二、甲方主要职责 (一)负责见习基地的管理和指导协调。 (二)负责收集见习毕业生信息，按照岗位需求向见习基地推荐见习毕业生。 (三)负责毕业生就业见习前的指导和培训。

(四)按照见习人数和补贴标准，负责向财政部门申请专项补贴经费。三、乙方主要职责 (一)负责制定见习方案，明确见习要求，指定培训师资，为见习毕业生提供切合实际且有一定管理或技术含量的见习岗位。 (二)按照有关规定负责对见习毕业生进行思想教育、岗位培训、专业知识传授和上岗实践等日常管理工作。 (三)负责对见习毕业生进行劳动安全卫生教育，并提供符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品。 (四)负责与见习毕业生签订毕业生就业见习协议书，办理人身意外伤害保险，不收取培训、劳保、护具、服装等任何费用。 (五)负责见习毕业生的日常考核和见习期满考核，录用或聘用见习期满的见习毕业生。四、其它约定事项 (一) (二)

大学生就业的社会实践报告社会实践.doc

2014年大学生就业的社会实践报告_社会实践《2014年大学生就业的社会实践报告》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[]。就业问题早已成为社会问题中的重要一环，年复一年毕业的大学生都在为就业而四处奔波。社会对大学生就业问题的看法也是参差不齐。XX年发生的金融危机无疑又使这一问题雪上加霜。这一问题成了国家亟待解决的问题之一。在上世纪八九十年代，。国家刚刚实施改革开放现代化建设。高校资源相对较少。大学生一时成了大众的香饽饽，有时会出现多个就业岗位争抢一个大学生的现象。近些年由于教育体制改革，高校扩招，大学增多等诸多原因，使得大学生激增。常言道：物以稀为贵。过多的大学生成了剩余资源，所以就业问题便愈发明显了。XX年毕业生人数达到406万人，XX年增加了20%，高校毕业毕业人数达413万人。XX年毕业生人数突破500万人。XX年高校毕业生人数达到559人。XX年高校毕业生人数预计突破600万人将达到610万人。通过这样的一组数据，可知高校毕业生人数逐年递增且增加幅度也明显提高。由此我们自然会联想到，毕业生人数得以增加，毕业生的质量是否也能得以保障。我们先从企业的角度出发，企业及单位选择的空间大大提高了，机会也增多了，所以大部分的企业就提高了择人标准。当两个人都符合一家企业的标准且这家企业只需一人，那好，谁通过英语六级就用谁，谁通过普通话二级甲等就用谁，谁通过英语口译中级就用谁。那些都通过的人的不见得比没通过的人强多少。但是，

事实是残酷的。企业单位凭证择才早已不是什么罕见现象了。这是企业择才的方式之一。也许，大学生的质量依旧，不过企业的标准已非昔日了。从大学的角度来讲，现代高等教育有时出现一种现象，平常不认真刻苦的学生到最后临时抱佛脚，突击学习课程，最后考取了不错的成绩，可最后还是忘记了这些知识。好多大学的这种现象已经屡见不鲜了。所以大学生得质量也值得推敲。这便是当前大学生的就业现状。在就业过程中同样存在着一些问题。广东XX年发布了就业形势分析评估。其中有一个主要问题就是人才就业失衡。总体趋势呈现出研究生供不应求，本、专科生供过于求。研究生人数与就业岗位数之比为1：50，也就是说平均50个就业岗位来争抢一个研究生。而本、专科生人数与岗位数之比还不到1：1。可以想见，人才就业失衡问题已经很严重了。与此同时，随着社会的发展还涌现了一些新问题。大学生违约、跳槽的现象开始跃然于水面。违约不仅给企业带来不便，同样也给大学生的信誉蒙上一层阴影。由此，社会上也曾讨论过我们的高等教育方法是否有误。有些大学生对现在的工作不满或者想自己创业，所以选择跳槽，这种行为还有待商榷，无法一言而定它是否正确。还有一些大学生不知晓相关政策，从而对企业及单位有一定的误解。大学生表达能力差，无法向企业展示自己的优点。还有一些大学生对人生过于茫然，不知道自己喜欢什么，更不知道自己适合做些什么。所以在对待工作上缺乏上进心，缺乏创新能力是普遍存在的一个问题。这些都是现行高校毕业生存在的就业问题。引发大学生就业问题的原因有很多。我认为可归结为两点：一是我国现行教育体制；二是市场的需求。我国的教育思想仍然秉持着应试教育的思想。这种思想同

大学生就业实习基地协议书

大学生就业实习基地协议书 **大学招生就业处编印二○一四年三月 **大学和关于建立大学生就业实习基地协议书

甲方：**大学乙方：（就业实习基地名称）本协议双方本着“优势互补、资源共享、共同促进、互惠互利”的原则，经友好协商，就加强协作和校外大学生就业实习基地建设问题达成以下协议，并由双方共同遵守：一、双方合作目的合作双方本着互惠互利、平等协作的原则，促进用人单位与高校之间的沟通与联系，加强校企的交流与合作；增加大学生就业培训和实践的机会，提高其职业素质和就业竞争力；同时，为用人单位有效地挑选和引进人才，科学地配臵大学生资源创造条件。二、甲方的权利和义务： 1、有计划地为乙方安排有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。 2、就业实习期间，按有关规定或经双方协商，付给乙方适当的实习指导费及其它相关费用。 3、就业实习期间由甲方派出实习带队老师负责具体的实习事务，负责对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全节约、就业理念等相关方面的教育，督促就业实习学生严格遵守乙方的规章制度。 4、甲方应提前向乙方提交学生的就业实习计划(如学生人数、男女比例、专业、实习时间、实习内容及指导老师等)，并积极与乙方协商具体的实习方案及有关事宜。 5、每年组织召开一次有实习基地领导参加的实习工作研讨会，并对优秀就

业实习基地进行表彰；对建设成效不大、不能保证就业实习质量的基地，提出整改要求或撤销意见。 6、优先满足乙方对优秀毕业生的需求，积极推荐优秀或符合一方要求的毕业生到乙方进行实习或就业。三、乙方的权利和义务 1、每年接受甲方批学生(每批人左右)到本单位进行就业前实习。并根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体的实习安排方案(要求)。 2、乙方应派人员参加就业实习领导工作。并提供适当专业技术人员、管理人员参加实习的指导及日常管理等工作。 3、在政策许可的前提下，基于本人自愿，乙方可优先选聘甲方的毕业生到乙方就业。 4、实习结束，按要求认真填写甲方的实习鉴定表。四、就业实习师生的住宿，学习和交通安全甲乙双方应依照有关规定或双方协商，采取有效措施，确保实习师生食宿、学习和交通及实习工地的生产安全。五、协议合作期限合作期限从年月日起至年月日。六、协议变更与其它事宜本协议的变更必须由合作各方协商一致，并以书面形式确定。合作各方确定，因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作各方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。条件具备时，在本协议基础上双方可就共同开展订单式培养、科研合作等项目签署合作合同。

高校毕业生就业见习基地管理制度

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5．爱护工具、量具，节约原材料、认真做好所在岗位的设备保养、做好高校见习生场地和工位的清洁卫生工作。 6．在工作场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看小说或参加非企业组织的其它活动。 7．尊重公司领导和师傅，听从安排，服从分配，安心本职工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到顶岗作业的要求。 8．严格遵守实习公司的保密制度，不得将技术或商业情报泄露，维护实习公司利益。二、考勤制度 1．学员请假，均应提前提交《请假申请单》 2、请假必须由本人亲自办理有关手续，电话请假或委托他人代理手续的视为无效。三、其他事宜： 1、见习生在实习期间，必须严格遵守国家有关法律法规，以及我公司的各项规章制度。 2、用人部门要加强对实习生的管理，特别要加强保密教育。未经允许，实习生不得将接触到的公司内部信息、资料向外泄漏。 3、对违反公司有关规定、作风散漫、表现不好的实习生，部门可随时取消实习资格，并报行政部备案。 4、除上班时间在我公司实习外，其他时间一切活动所发生的一切事情与本公司无关。