关爱农民工子女社会实践活动方案
武汉软件工程职业学院
机械制造工程系关爱农民工子女志愿服务队
赴武汉硚口陈家墩小学实践活动计划
一、活动背景
1、近年来,随着越来越多的农民工外出打工,这其中,很多打工者无法把正在上学的子女带到自己的身边,因此,给予农民工子女更多的关心与呵护,自然也成为了当下全社会需要关注的一个重要课题。团中央在2011年“中国青年志愿者服务日”期间集中开展关爱
农民工子女志愿服务活动的通知中明确指出,贯彻落实党中央书记处对共青团关爱农民子女志愿服务行动的指示要求,继续拓展这项行动的覆盖面,把这项行动打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的品牌活动,共青团中央决定,在今年中国青年志愿者服务日期间集中开展关爱农民工子女志愿服务活动。在2010年湖北省青年志愿者协会下发了17号文件关于五四青年节集中开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知,团省委,省志愿者协会全面启动“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。武汉共青团委在前不久的“创先争优当先锋环境改善我给力”青年志愿服务行动的通知中,也指出重点服务好新生代农民工群体和农民工子女,帮助他们较好地融入社会、融入城市,提高对武汉的认同感和归属感。
2、湖北省武汉市硚口区是民营市场大区,辖区内近百家专业市场吸引了10万余名农民工,随之而来的还有近2万名正处于义务教
育期的孩子。目前,硚口受表彰的市、区、校优秀中学生中,农民工子女占37%%;中学学生干部中,农民工子女占26%%;在受表彰的市、区、校优秀小学生中,农民工子女占39.6%%,小学学生干部中,农民工子女占22%%。而在该区义务教育阶段,农民工子女占36.6%%。与此同时硚口区教育局首设农民工子女教育突出贡献奖。区教育局明确表示:要善待农民工子女,保证他们与城里孩子享受同等教育,得到更多来自社会的关爱。
二、活动意义和目的
1.关爱农民工子女,彰显大学生爱心,让我们大学生真正贯彻落实构建社会主义和谐社会科学发展观;
2. 增加我们对农民工子女教育,课余生活现状的了解,向相关部门提出建设性意见,以提高社会对农民工子女受关注程度;
3.帮助农民工子女树立正确的自我认知,更好的与人交流、与人相处,融入社会;
4.呼吁社会各界爱心人士伸出援手、奉献爱心,关爱扶助农民工子女,使社会氛围更加和睦,为构建和谐社会添砖加瓦;
5.参与社会实践活动,培养团队合作精神与社会交往能力;
6.发扬艰苦奋斗的精神,开阔我们的视野,激发我们的兴趣;
7.锻炼了自己的能力,在实践中成长,为社会贡献自己的力量。
三.实践课题
武汉市硚口区陈家墩小学———关爱农民工子女志愿服务队
近年来,随着越来越多的农民工外出打工,这其中,很多打工者无法把正在上学的子女带到自己的身边,因此,给予农民工子女更多的关心与呵护,自然也成为了当下全社会需要关注的一个重要课题。同时农民工是当今社会发展的主力军,越来越多的企事业单位离不开他们,城市建设也离不开他们,在城市的任何一个角落都能看到他们的身影,然而农民工在为社会贡献的同时,他们的子女生活状况却不是很乐观,自卑、孤僻、不愿与人交流、缺少他人的关爱、学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等是目前农民工子女最大的问题,对此我们团队决定对这些农民工子女进行关爱帮扶实践活动,和他们一起玩游戏,一起做活动,一起上课,一起交流谈心,对他们进行一些学习辅导,增加课外知识,开拓他们的视野,使他们不再自卑,孤僻,让他们度过一个快乐而充满关爱的暑假。
四、完成课题的设想及方法
针对农民工子女特有的自闭,自卑,孤僻,不愿与人交流等情况,团队分以下几步开展工作:
1.到达该小学后,我们与该校领导及老师了解农民工子女的基本学习生活及心理情况,做好详细的记录;
2.了解学校对学生的课外活动开展情况,以及一些基础设施状况;
3.根据了解调查及前期问卷调查情况,团队开展针对性的活动,例如体育教学活动,英语、数学等教学,各种棋类活动以及心理辅导等;
4.根据我们在学校了解、观察及亲身体会,写出总结,向有关部门建议,以引起政府、社会对农民工子女的重视。
五、预期成果形式
暑期实践活动不但可以培养同学们的理论用于实际的能力和团队协作精神,而且还磨练了他们坚强的意志,也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体,社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营,更是大学生服务社会的最好窗口。
暑期社会实践活动也磨练了青年大学生的意志品质,也培养了大学生理论结合实际的运用能力与团队合作精神,实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标,真正做到“双赢”。
预期成果:
1、深入了解农民工子女学习、生活及心理情况,通过开展各种丰富多彩的活动引导他们树立正确的人生观,帮助他们解决学习生活及心理上的问题,让他们度过一个快乐的暑假。
2、坚持多做实事的原则,针对当地的教学基础设施的问题,开展各种教学,为他们开启一个见识大千世界的窗口。
3、采访学校相关人员,了解学校的发展情况,为他们出谋划策,同时与他们建立良好的关系,建立友谊,互相学习。
4、暑期社会实践活动,不仅可以让同学们在实践当中更好的提升自己的专业知识、专业技能。
5、增强团队协作精神和团队意识,积累活动经验,并在实践中增强认识、锻炼自我;借此机会引导青年大学生走出校园,走进社会,接近群众,体验生活,改善大学生缺乏对群众的感情的状况;增强大学生与农民工子女之间的感情,引导他们树立正确的世界观,激发他
们关注农民工子女。
6、思想认识有提高。通过学习实践,认识到农民工对社会发展城市建设的重要性,提高对农民工子女的关注度。
7、通过关爱农民工子女活动,引起社会关注。
社会实践活动可行性分析:
1、安全可行性分析
队伍采用的是个人负责,队长领队的安全制。活动之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项,并让他们签署安全协议。活动的整个过程中,队长会对每个队员负责,包括上下车人数清点。保证每个队员在队长可及的范围内行动,做到统一去,统一回,统一行动。
2、活动内容可行性分析
农民工是当今社会发展城市建设的主力军,在任何地方都能看到他们的身影。政府对农民工也越来越重视,社会关注度也逐渐提高,因此在这个时期进行关爱农民工子女活动符合时代发展要求,能够得到政府,社会广泛认同。
六、实践前准备工作
(1)活动准备
1.活动开始之前,各队员应根据自己的实际情况,找到活动过程中可能出现的问题,并想出合理的解决方案。
2.各队员在开始活动之前必须学习应急知识宣传手册,加强小组成员安全知识的学习,掌握好相关的应急知识。
3.出发前,再次与实践地联系,确保所有安排(如食宿,交通)都已妥当,办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。
4.队伍奔赴目的地之前买好必备的晕车药,防中暑,蚊虫叮咬等的药品,乘车时保持秩序,上下车辆(火车,汽车等)时不要拥挤,不乘坐非正式的长途客运车辆。
5.队员在乘车及活动过程中注意保管好个人财产,出门时注意锁好房门,防止财物的丢失。避免带太多贵重物品,如果带了,也尽量寄存起来。
6.队伍采用的是个人负责,队长领队的安全制。实践活动之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项,并让他们签署安全协议。实践活动的整个过程中,队长会对每个队员负责,包括上下汽车的人数清点。保证每个队员在队长可及的范围内行动,做到统一去,统一回,统一行动。
7.在活动过程中,若有队员出现水土不服或疾病,或意外伤害,应视情况而定进行处理,如队员可以在自身的克服范围之内,可用自己准备的药物进行处理,若问题比较严重,应及时向当地的医疗部门寻求帮助。
8.如果出现恶劣天气,可以根据当地的实际情况适当的调整工作计划,确保安全,工作做足,做好。
9.队员们要严格遵守作息时间安排,不能单独外出,如外出必须结伴而行。队员晚上外出,不能太晚回来,同时外出前一定要向队长说明。
10.活动中与当地群众交流时要注意语言技巧,注意当地群众在意的风俗习惯问题,尽量避免与群众发生矛盾冲突,若产生了矛盾,队员应尽量尝试通过沟通以及诚恳的态度来化解,避免矛盾激化或冲突扩大,如有特殊情况,要及时寻求政府及相关部门的帮助。
(2)准备工作:
1.实践活动前我们会先确定活动的方案及其分工,并且在活动前由培训部对队员进行严格的培训,确保队员具备了相关的文化知识和专业知识,并掌握了活动的基本方法和技能,确保每一个队员在心理上、实践上、学术上都做好准备。
2.队员来自同系同一专业,我们会结合自身专业知识,进行具有个人特色的实践活动内容,从而确保我们的活动内容丰富多彩。
3.对实践活动的每一位成员来说,我们对所从事的实践活动与自身愿望密切结合,有较强的爱好和兴趣,能够满腔热情地进行志愿服务工作。
4.陈家墩小学之行活动负责人已经和地方的负责单位取得联系,商谈了有关合作细节,活动的设想也已经被各地方的负责单位所赞同。
七、实践期间完成的任务、详细计划安排
(1)实践期间完成的任务
根据我们在当地的了解和前期问卷调查情况,针对性的开展各种活动,以达到让农民工子女们在学习上有所提高,心理上更加健康,同时让他们在体育方面的技能有所加强,开拓他们的视野。
围绕五个重点内容开展关爱服务
1.学业辅导。团队在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导,举办各类文化活动,帮助他们提高学习成绩和综合素质。为农民
工子女提供学业和兴趣辅导,解决部分农民工子女暑假无人照料的困难。
2.亲情陪伴。团队陪同留在学校的农民工子女做游戏、聊天交流等,和他们交朋友、做伙伴,倾听他们的诉说、心声和愿望,帮助他们与父母进行电话,促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。
3.感受城市。我们团队通过图片展、短片等,激励农民工子女发奋学习。利用现代媒体播放视频、影片和图片,帮助他们充分感受和体验城市生活、了解和融入城市。
4.自护教育。充分发挥大学生自我防护意思强的作用,组织团队成员为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识,提高他们的安全意识和自护能力,促进他们养成健康的生活习惯。
5.爱心捐赠。依靠团队前期在学校和在当地的募捐活动,把募捐得到的物品等捐赠给农民工子女,让他们感受到来自社会的关爱。
(2)详细计划安排
7月9日 1.从学校出发前往武汉硚口区陈家墩学校
2.到达实践地后团队熟悉当地环境,与学校领导及
老师了解农民工子女学习、生活及心理基本情况,
以及学校基础设施情况
3.针对调查了解情况,团队开会讨论接下来开展的
工作及制定一周的计划
4.和学生一起作自我介绍,相互了解
7月10日 1.指导学生用软件平面画图及网络应用
2.晚上团队开会总结一天的工作
7月11日 1. 利用多媒体进行图片展和播放视频,介绍一下武
汉及全国各地的风景名胜
2.采用PPT形式给学生介绍一些食物及新鲜事物
7月12日 1.指导平面画图、网络应用及PPT学习
2.晚上团队开会对一天的活动进行总结
7月13日 1.利用多媒体给学生们放一部励志类动画片
2.晚上团队开会总结,讨论得与失
7月14日 1.继续指导平面画图及PPT应用
2.晚上团队开会对当天实践活动进行总结
7月15日 1.学生利用几天来所学的平面画图及PPT应用介绍
一下父母和家里情况
2.团队与学校领导及相关老师和学生告别,返回学
校
八、调查活动中应急预案
为保证社会实践团队顺利、安全地进行社会实践活动,使实践队内所有资源能及时协调自救,将损失减小到最低程度,特制定此应急预案。
一.总则
1. 实践团队必须充分认识到大学生社会实践活动面临的新情况、新问题,充分预见到学生中可能突发的各种事件以及在处置上存在的某些困难,从而在思想上高度重视,一旦发生情况,有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥,以最快的速度、最佳的方式做好处置工作。
2. 实践团队所有实践队队员及相关人员有义务详细掌握本预案中规定的所有紧急情况处置方法,并在紧急情况发生时执行。
3. 本《预案》对本调查团队社会实践团队适用。
二.突发事件分类
社会实践团队在实践过程当中可能发生影响团队人员安全的突发事件有以下4类:
1.严重人身安全事件,指酗酒闹事、偷盗、流氓行为、交通、溺水、火灾等。
2.常见疾病及意外伤害,指中暑、发烧、意外损伤等。
3.语言风俗文化差异,指当地群众与社会实践团队人员因风俗文化差异引起的沟通障碍等。
4. 天气状况变化,指由于天气状况影响实践活动的顺利进行。
三.对突发事件预防与应急处理
1. 严重人身安全事件预防与处理:
(1)团队人员跟随队长集体行动,不准擅自离队,莽撞行事,如必须离队先向队长请示并随时保持联络,遇到突发事件可方便相互照应。
(2)实践团队要通过与当地政府、派出所取得联系,得到他们
的应允与大力支持,明确相关固定的活动地点和当地医院的地址以便可迅速应对突发事件。
(3)凡危及团队人员生命和健康的,以争分夺秒抢救为处理原则,有条件的立即实施现场救护,必须送上级医院的须及时转送。
2. 常见疾病与意外伤害预防与处理:
(1)因为天气炎热而且多变,容易引起感冒、中暑等疾病,在天气特别炎热时候尽量减少户外活动,降低患病几率。
(2)注意饮食与个人卫生,避免水土不服以及预防流行性感冒。
(3)实践团队必须贮备了充分的药物来应对常见的疾病或意外伤害。
(4)一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等),应尽早服药对症治疗,严重者应尽快就医,尽量减少与他人接触的机会。
3.语言风俗文化差异:
(1)实践团队得到当地政府的大力支持,可以在与当地人民沟通方面给予我们很大的帮助。
(2)实践团队已经通过查阅资料以及多次向接收单位工作人员请教,对当地有充分的了解,实践团队会充分尊重当地鹤峰县人民的风俗习惯。
(3)所在实践地方鹤峰县人民基本能运用普通话进行交流,实践团队人员能熟练运用普通话进行交流,基本不存在语言障碍。
4. 天气状况变化:
(1)团队若在调研中遇高温天气时,适当调整日程安排,另外选择合适时间开展工作;
(2)事先与当地政府相关部门取得联系,团队若在进行户外活
动时遇暴雨天气时可请相关部门帮助团队解决因天气变化引起的交通、意外伤害等问题。
四.临时处置
1. 一般突发事件由团队人员合计后处理,如有严重事件须与当地公安部门联系,以便采取进一步的措施,并及时向学院负责安全方面的老师联系,切实作好外围工作,稳定周围团队人员的情绪,必要时可与团队人员家长联系,以取得配合。
2. 本《预案》未涉及的突发事件由队长根据实际情况进行临机处理。
二○一一年五月二十四日
欢乐六一及关爱农民工子弟送爱心活动方案完整版
欢乐六一及关爱农民工 子弟送爱心活动方案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
欢乐六一及关爱农民工子弟送爱心活动方案 一、活动主题 六一儿童节关注留守儿童,通过游戏活动及发放慰问品,让他们体会到没亲人在身边一样快乐幸福开心地过六一。 二、活动主题 欢乐6·1及关爱农民工子弟送爱心活动 三、活动地点 白云区展望小学 四、活动时间 活动时间:5.27下午 五、活动内容 针对不同的年级的学生的接受领悟不同而对他们进行活动及游戏的开展。活动中将1—5年级分为3个小组来开展活动。由××和××带队对“学前—1年级”的学生开展活动,并带去小礼品。由姚××和郑××对“2—3年级”开展活动;由谢雨和罗德荣一起带队对“4—5年级”的学生开展活动。活动由1.慰问学生、2.对不同的学生开展素质拓展游戏、3.进行安全知识宣传、4.学生学习生活的迷惑解答.希望通过这次活动可以带给他们我们的关爱、解决一些学习上的困恼与迷惑。通过素质拓展游戏可以让他们认识到团结的
重要性、学会与团体之间的协作,并且通过安全知识的宣传可以让他们懂得如何在突发情况及危险的环境下保护自己或帮助他人。 六、活动所需物品 学院青联自愿者会旗、化学与材料科学学院院旗、糖果、笔、纸及根据各组各自活所需的物品 七、活动人员安排 活动地点联系:余茂活动宣传:谢雨王千活动安全负责:谢雨王千姚艳婷余茂罗德荣郑禄林 活动所需物品负责人:姚艳婷郑禄林活动小组负责人:一组(学前—一年级):余茂王千; 二组(二年级—三年级):姚艳婷郑禄林;三组(四年级—五年级):谢雨罗德荣活动摄影:新闻部人员清点:各小组负责人 八、活动流程 5.27下午12:50所有参与人员在羽毛球场集合,并出发前往展望小 学预计14:00点前全体参与人员到达展望小学。开展活动按预先安排好的计划进行。活 动结束后进行活动拍照与活动后的卫生打扫。最后带队有次序的离开展望小学。 九、注意事项 安全问题:在活动中要能够保证学的安全,针对不同年级的学 生不同的体质开展相应的活动。卫生为题:在活动过程中我们产生的垃圾,我们结束活动后应该自行打理干净后交予校方文明用语文:在活动过程中要用普通话与学生交流,并且不得出现不文明的语言。活动过程中:要对以小孩子认真负责的态度开展活动。并且要有爱心和耐心去对待他们,在纪律无法进行的时候要在老师的帮助下维持秩序。
中学生假期社会实践活动方案
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1) 改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2) 参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 二、社会实践的组织形式: 研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。 具体过程参考如下: A、编组、选题; B、聘指导教师; C、制定活动方案; D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;); E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验) F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项: 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容: 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察,例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题) 1)关于生活用水状况调查研究
学生社会实践活动实施方案(完整版)
方案编号:YT-FS-1848-60 学生社会实践活动实施方 案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学生社会实践活动实施方案(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了提高学生的社会实践能力和综合能力,进一步培养学生的社会责任感和全面素质,促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合,从而使学生了解社会,服务社会,为学生就业积累实践经验,我系决定在20xx年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下: 一、实践活动主题 锻炼自我,服务社会,提高能力 二、实践活动内容 (一)做好志愿服务 1、进敬老院:主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务,协助敬老院开展各项义务劳动工作
2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务 3、到村委会服务,体验村官工作 4、到公共场所参加公益活动,义务服务 (二)参加与专业有关的社会实践 1、到保险公司社会实践 根据历年就业招聘情况来看,招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历,为了为学生提供社会实践机会,提高就业竞争力,我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向,具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试,然后是新人培训,之后上岗实习。 工作地点:东四十条113—2号 乘车路线:地铁5号线张自忠路下车,b口出,东240-260米,港澳中心南侧 上班时间:每天早8:30-17:00 学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名,经公司面试合格后确定 2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近
关爱农民工子女(1)活动策划书
济宁职业技术学院 建筑工程系青年志愿者服务分队 关 爱 农 民 工 子 女 活 动 策 划 书
一、活动背景 随着社会的发展,迫于生活压力,越来越多的人外出务工来谋求生计。因此,农民工子女受到冷落的问题受到社会各界的关注。由于父母忙于工作无法与子女多加沟通,他们的一些想法与烦恼不能够得到及时的得到理解与解决,对于尚属于孩童的他们来说是一个潜在的不安全因素。处于这个年龄段的孩童大多阅历尚浅,心智不成熟,需要他人的关爱。同时响应团市委要求“国际儿童节”期间,继续开展“青春助力——关爱农民工子女志愿服务活动”,开展形式多样的关爱农民工子女志愿服务活动。鉴于此,决定开展一个与农民工子女交流的一个平台,希望通过这样一个活动使他们更好的成长,得到社会各界更多的关注。同时也使参与农民工子女交流活动的在校大学生志愿者,得到一个锻炼的平台。 二、活动主题 关爱农民工子女,提升自我人生价值。 三、活动目的 为了使他们更好的成长,使他们有一个健康的心态与美好的生活,使他们在和谐的氛围中生活,使他们有一个美好的未来与人生,及时解决内心的困扰与问题,妥善的处理他们所面临的问题,在心理疏导、学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等方面对他们提供帮助。希望他们在我们的帮助下做出正确的选择,合理安排自己的学习与生活,体会到关爱与温暖,开心快乐的度过每一天。 四、活动时间 2011年5月26日—— 五、活动地点
洸河路小学(北校区) 六、活动流程 1、活动前期 (1)、与洸河路小学(北校区)进行联系 (2)、负责写好策划书 (3)、组织系部募捐(详见活动方案1) (4)、购置准备活动前期物品(详见活动方案1) (5)、组织在系部招募志愿者30名(初定)(方案二) (6)、进行志愿者初步培训 2、活动当天 (1)早8:00组织志愿者在系部教学楼前集合。 (2)整好队形,出征仪式启动,系部领导发言,青年志愿者代表发言。 (3)8:40,组队前往洸河路小学(北校区)。 (4)9:10向学生发放爱心礼物。 (5)志愿者自由同农民工子女聊天,辅导功课,做游戏等,活动过程中要确保参加者的安全。可由宣传人员做好影像资料。(详见方案三、四、五)(6)活动结束后,清点人数,统一带队回校。 七、活动组织结构 策划组(主要负责活动的整体策划与安排,协调各组开展工作,与洸河路小学(北校区)的联系协商工作,以及活动的全程宣传工作) 负责人: 爱心实践组(主要负责捐助物资的募集及管理、搬运及爱心捐赠活动的开展)
社会实践活动方案范文1
社会实践活动方案范文1 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。下面是社会实践活动方案范文,欢迎参阅。 社会实践活动方案范文1 一、活动主题 暑期社会实践交流与成果展示 二、活动背景 作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动,多走出去。20xx暑期社会实践已经结束,对于实践本身,我们也需要深入学习和了解,我们需要认真体悟实践的意义,抓住实践的要领才能真正开展好实践,才能发挥实践的作用。 本着团结小班同学,增强班级凝聚力,丰富课余生活,增进同班同学间沟通交流,倡导同学们劳逸结合,德、智、体,美全面发展,本次活动将紧贴团日活动主题,鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践,为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义 目的: 1 为了让同学们更好的了解实践,明白实践的意义。 2 交流实践成果,促进小班同学的交流与发展,促进友谊。 3 丰富同学们的课余生活,提供实践、交流、学习的平台。 意义:
通过此次社会实践交流活动,不仅能够增加本班同学的交流,还能相互学习实践中的经验。再者,进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础,但还需深化。通过这次近距离的接触,能够促进同学们的交流,培养默契,增强班级凝聚力,还可以培养同学们的合作能力,加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象 活动形式:大家聚在一起,以各种形式分享社会实践成果 活动对象:农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26 人 五、活动时间与地点 活动时间:20xx年9月20日 19:00-21:00 活动地点:4-c408 六、活动内容 (一)前期准备工作 (1)班(团)委员围绕活动主题,商量讨论策划方案,并做好活动安排 (2)各支部积极准备实践成果ppt展示及优秀个人发言等资料 (3)各支部分工合作,准备好相应的物品等 (二) 活动当天事宜 (1) 场地布置(班委共同完成); (2) 主持人宣布交流会开始,放音乐,齐唱团歌; (3) 对此次活动做简要说明; (4) 开始进行各自的实践风采展示,以ppt或视频为主; (5)互动环节,优秀个人发言,交流及提问; (6)放音乐,齐唱团歌。
在温暖冬天关爱农民工子女活动仪式上的讲话
在温暖冬天关爱农民工子女活动仪式上的讲话 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
在“温暖冬天”关爱农民工子女活动仪式上的讲话 尊敬的各位领导、老师们、同学们: 心手相牵,关爱无限。今天灵宝市共青团组织“温暖冬天”关爱农民工子女活动在我校举行,这是我校的一件喜事。沐浴党的关怀,我们感到无比幸福。在此,我代表五中全体师生对各界爱心人士表示真诚的感谢! 灵宝五中是我市进城务工人员子女定点就读学校,是河南省流动人口、留守儿童家长示范学校。过去的一年,是五中跨越式发展的一年。为了让孩子们能够享受到优质的教育资源,我们千方百计筹措资金,一年内先后投入一百余万元,用于改善教育教学环境。如今,现代化高标准实验室、“班班通”多媒体、校园安全监控系统、水冲式厕所、修缮如新的餐厅宿舍、整洁亮丽的校园,无不彰显着“有尊严地生活”的办学理念。 五中的学生来源复杂,留守儿童、随迁子女居多,他们来到了五中,五中就是他们的家。学校为每个学生免费发放床单、被罩、枕巾,给学生宿舍配备衣物柜,营造温馨的住宿环境;遇到双休日安排教师专门照看不能回家的同学;学生离到校时安排全体教师参与护送、接送;晚上学生就寝之后值班领导、宿管人员进行多次不定时的巡查;我校聘请了心理咨询师,建起了心理咨询室,添置了“快乐芯”心理训练软件,同时开展了师生结对谈心活动,使学生能够有效化解自己的不良情绪;组织诗歌朗诵赛、体育运动会、才艺展示会等丰富多彩的活动,让学生在学校能够享受到家庭般的温暖,能够品尝到生活的七色阳光。 五中是乐园,也是学园。课堂教学方面,我们以“惜时增效,轻负高效”为指导,不断优化“引—学—点—练”四环节教学模式,强力推进“小组合作”学习,实施“分层要求,分类推进”的教学策略,努力营造“人人主动学,同学相互帮”的教学氛围,把课堂引向“知识的超市,生命的狂欢”的境界。我们还特别开设了“快速阅读”“快速记忆”“快速作文”系列校本课程,帮助学困生不断优化学习方式,提高学习效率,实现高效学习。 回首过去,一年来的五中,高点起跳,跨越发展,德育、教学双丰收,殊荣不断,捷报频传,五中的师生更加自信了。
社会实践活动方案模板汇总9篇
社会实践活动方案模板汇总9篇 社会实践活动方案模板汇总9篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢?以下是精心整理的社会实践活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案篇1 一、指导思想 “在校教育”不是唯一培养学生的途径,现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流,贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,给学生课余一个健康的成长空间,提高学生思想道德素质,为社区文明建设做出自己的贡献,促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。 二、活动主题:消防连着你我他 三、活动目标 1、增强学生社会实践意识。 2、培养学生劳动思想习惯。 3、增强学生消防意识。 四、活动的具体步骤 1、活动的准备: 由社区民警准备消防知识幻灯。
为组织学生参观消防大队,与消防大队联系,商定参观时间。 设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。 2、活动实施 第一天:1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。 2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。 3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表,要求活动结束时交回。 4、参观消防大队。 第二天:1、由物管站工作人员负责分组,组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。 第三天:座谈,1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。 2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法?暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好? 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬,对表现不足的学生提出希望。 2、发放已签字盖章的社会实践表,活动结束。 社会实践活动方案篇2 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
我校中学生社会实践活动方案
我校中学生社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1) 改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2) 参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 二、社会实践的组织形式: 1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。 具体过程参考如下: A、编组、选题; B、聘指导教师; C、制定活动方案; D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具); E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验) F、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。) G 撰写社会实践调查报告 三、注意事项:
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容: 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题) 1)关于生活用水状况调查研究 2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3)白色污染调查研究 4)交通安全问题研究 5)村民交通意识及对策 6)乡村道路状况及改进意见 7)当地资源状况调查 8)中学生的休闲生活调查研究
关爱农民工子女志愿服务活动策划书
关爱农民工子女志愿服务活动策划书 一、活动主题 “送农民工子女一片天空,让关爱成为一种习惯” 二、活动背景 随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快,大量农民工涌入城市,党和国家对农民工问题也越来越重视,出台了一系列方针措施维护农民工利益,为农民工创造更好的条。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题,这些农民工子女虽然已经来到了城市,生活在城市,但是他们并没有真正的融入城市,绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作,并不能很好的关心他们的子女,这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题,而且由于农民工自身的文化水平有限,不能辅导子女学习,因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况,揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空,让关爱成为一种习惯”系列活动,制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动,让所有的农民工子女都学会学习,学会生活,学会关心,学会感恩,让他们能健康成长。 三、活动目的 为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的号召,帮扶农民工子女,关爱他们的心理健康,带领他们开展丰富多彩的拓展活动,更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神,增强广大志愿
者的社会责任感。为此揭阳团市委山区计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空,让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动,通过一系列活动让农民工子女学会生活,学会关心,学会感恩,让他们能健康成长;同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。 四、活动时间 XX年6月1日至XX年6月2日。 五、活动地点 揭阳市东山区华粤小学 六、负责部门 主办:共青团揭阳市委山区计划项目办 协办:揭阳市希望计划志愿者服务队 赞助:172校园活动网、大学生精英论坛 七、活动预期效果 此次实践活动预计会对学校农民工子女,参与本次活动的志愿者以及山区计划志愿者三方面产生积极影响: 首先,对农民工家庭而言,此次实践为农民工子女提供一定的帮助,为农民工子女带去温暖,同时呼吁社会加强对农民工子女的关注其次,对志愿者而言,可以从实践中提高志愿服务的能力,增强对农民工子女的了解和关注同时提高自己的社会公益心和责任感,感受和弘扬志愿者精神。 最后,对山区计划志愿者而言,可以通过此次实践可以促进大学生志愿服务山区计划基层青年工作专项行动。
中学生社会实践活动实施计划方案
中学生社会实践活动实施方案 方案一:中学生社会实践活动实施方案 一、实践内容:高一级新生军训 二、实践时间:安排在20xx年高一第一学期开学之初,时间1周。 三、实践地点:紫金县武装部国防军训基地 四、社会实践的目的 1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。 五、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展,每个组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1-2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 六、活动实施的过程
1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生必须遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。 2、总结交流。活动结束后,小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等,先在小组内交流,然后组织小组间的交流。形式由班级自定,可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 3、评价考核。小组和个人提供相应的材料,由班主任和指导老师进行初步评,然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定性评价和定量评价相结合。
“关爱农民工子女”德育特色活动
情暖校园一家亲 爱心搭建彩虹桥 ——三元区白沙小学“关爱农民工子女”德育特色活动我校创办于1961年,位于三明火车站附近。现有教职工60名,学生1108名,共有21个教学班。由于地域原因,生源大部分是农民工子女。随着外来农民工子女的不断增多,我校把关爱农民工子女摆上重要议事日程,开展了?情暖校园一家亲爱心搭建彩虹桥?----关爱农民工子女系列德育活动,取得良好的社会效果,得到了上级有关部门的充分肯定。 一、建立学生成长导师制,发动教师献爱心 我校制定并开展了?学生成长导师?活动。目的是变学生管理以班主任为主体为任课教师全员参与、变注重农民工子女学业成绩为关注学生个性发展和全面发展。调动全体任课教师共同关爱农民工子女的积极性,创造一种个性化、亲情化的?全员育人,全面育人,全程育人,全方位育人?的学校教育新模式。在工作过程中注重以人为本,以教学为中心,承认农民工子女的个体差异,结合学生实际因人施教,关注学生长远发展和健康成长,使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的发展。首先,召开全体教师会,对?成长导师活动?进行宣传发动。接着,各班摸底农民工子女的人数,并以班级为单位合理确定受导学生人数,(行为有偏差、心理有障碍、家庭贫寒、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭的农工民子女学生优先),导师由全体教师承担,合理配备。最后,为学生建立成长档 案,导师们照基本材料要求开展具体工作:导师对每位受导学生建立
电子档案,内容包括学生家庭详细情况,学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案,对学生每周的表现及每次考试后的成绩逐一登录,对照分析,绘制学生学业变化曲线。导师必须对受导学生本人及其家庭有清晰的了解并对其家庭情况进行简要分析,密切与家长联系,指导家庭教育,共商教育之策。坚持每月至少一次与受导学生进行个别谈心交流并进行记录,并要求受导学生每周一次向导师汇报生活学习情况。定期由班主任召开班级导师会议,组织导师对个别受导学生特殊情况进行会诊,针对存在问题,共同研究对策。 二、整合社会力量心手相牵,推动社会献爱心 由于我校学生组成的特殊性,因而也受到各级部分、各单位的关心和支持。我校积极整合社会力量,与三元教育局、三元区妇联、白沙社区、三明学院等单位成立了?心手相牵、快乐成长?以爱心帮扶农民工子女为主题的志愿服务队,以各种形式广泛开展农民工子女帮扶活动、社会实践活动:①2010年4月20日上午,三元教育局的?大手牵小手?志愿服务队,组织我校30名学生参加由三明市文明办等单位联合开展的?关爱农民工志愿服务活动?启动仪式。在活动现场,为我校的30名农民工子女提供了展示了自我书法、绘画才艺的平台,现场会中市委宣传部长徐峥等领导仔细地观看了学生的作品,并对学生的才艺给予了高度的评价。②2010年5月3日,?五四?前夕,学院的?关爱农民工子女青年志愿者服务队?在我校举行了?青年志愿者关爱农民工子女结对仪式?,在此次活动中这些孩子与学院的大哥哥、大姐姐现场互换联系卡、结队子,短短的时间,彼此间便建立了深厚的友谊。随后学习时间里,学院的学生与我校农民工子女开展一对一支教活动,在学习上提供帮助;利用闲暇时间,进一步和他们进
社会实践活动实施方案
方案一:安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案 一、指导思想 20xx年寒假将至,为了促进研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,有益补充学生课余生活,提高学生自身的动手能力,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况,特制定本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月14(周一)的班主任会议上布置寒假社会实践任务,请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案,并指导贯彻。 2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单,并组织各组召开会议,商讨活动细节。 三、活动组织实施 1、组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。(可以不按班级组织) 2、必须完成的实践活动: (1)节日小报展示活动(手抄报的形式) 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟,在心中积淀做一个有道德的人的意识。 (2)公益之星评选活动(必须要有数码照片) 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。 3、社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题) (1)社会参观活动 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
中学生社会实践活动方案【三篇】
中学生社会实践活动方案【三篇】 【一】 为了全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、德育为先,全面推进素质教育,让学生接触自然,了解社会,拓宽视野,丰富知识,提高社会实践潜力和综合素质,减轻学生过重课业负担,培养学生兴趣爱好,丰富学生的课余生活,使广大中小学生在社会实践中,提高创新精神和实践潜力,树立学生社会职责感。为促进学生全面发展,特制定本实施方案: 一、开展中小学生社会实践活动的主要资料及形式 中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等资料。各校园要因地制宜,创新活动手段和方式,充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和用心性,构筑全员参与、全面系统的社会实践平台,实现社会实践工作的常态化、机制化。 (一)开展爱国主义教育基地学习活动。我市是革命老区,市内拥有很多爱国主义教育基地。校园要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势,结合《让历史告诉未来》一书,以研究性学习或班团活动的形式,组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等,走进爱国主义教育基地,理解革命传统和民族精神教育,增进
爱国情感,提高道德修养。(校园每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。) (二)开展综合实践教育基地体验活动。各校园要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校,有目的、有地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练,培养学生自立、自理、自救、自护的潜力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目,提高综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排) (三)开展社会(社区)服务和调查活动。校园、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径,各校园要主动加强与社区和家庭的联系,组织学生到社区开展礼貌建立、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。透过融入社会、接触生活,增加对社会的认识与理解、体验与感悟,不断增强社会职责感。各校园要用心探索学生社会实践活动的新途径和新方法。初中和高中要鼓励学生多参加社会服务和调查活动。(校园每学期至少组织学生1―2次社会实践活动。) (四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察,学习掌握基本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学知识,学习党和国家关于农民、农业、农村的政策,考察改革开放以来农村建设的新面貌。(高中阶段的农村社会实践原则上安
在温暖冬天关爱农民工子女活动仪式上的讲话
在"温暖冬天"关爱农民工子女活动仪式上的讲话 尊敬的各位领导、老师们、同学们: 心手相牵,关爱无限。今天灵宝市共青团组织“温暖冬天”关爱农民工子女活动 在我校举行,这是我校的一件喜事。沐浴党的关怀,我们感到无比幸福。在此,我代表五 中全体师生对各界爱心人士表示真诚的感谢! 灵宝五中是我市进城务工人员子女定点就读学校,是河南省流动人口、留守儿童 家长示范学校。过去的一年,是五中跨越式发展的一年。为了让孩子们能够享受到优质的 教育资源,我们千方百计筹措资金,一年内先后投入一百余万元,用于改善教育教学环境。如今,现代化高标准实验室、“班班通”多媒体、校园安全监控系统、水冲式厕所、修缮 如新的餐厅宿舍、整洁亮丽的校园,无不彰显着“有尊严地生活”的办学理念。 五中的学生来源复杂,留守儿童、随迁子女居多,他们来到了五中,五中就是他 们的家。学校为每个学生免费发放床单、被罩、枕巾,给学生宿舍配备衣物柜,营造温馨 的住宿环境;遇到双休日安排教师专门照看不能回家的同学;学生离到校时安排全体教师 参与护送、接送;晚上学生就寝之后值班领导、宿管人员进行多次不定时的巡查;我校聘 请了心理咨询师,建起了心理咨询室,添置了“快乐芯”心理训练软件,同时开展了师生 结对谈心活动,使学生能够有效化解自己的不良情绪;组织诗歌朗诵赛、体育运动会、才 艺展示会等丰富多彩的活动,让学生在学校能够享受到家庭般的温暖,能够品尝到生活的 七色阳光。 五中是乐园,也是学园。课堂教学方面,我们以“惜时增效,轻负高效”为指导,不断优化“引—学—点—练”四环节教学模式,强力推进“小组合作”学习,实施“分层 要求,分类推进”的教学策略,努力营造“人人主动学,同学相互帮”的教学氛围,把课 堂引向“知识的超市,生命的狂欢”的境界。我们还特别开设了“快速阅读”“快速记 忆”“快速作文”系列校本课程,帮助学困生不断优化学习方式,提高学习效率,实现高 效学习。 回首过去,一年来的五中,高点起跳,跨越发展,德育、教学双丰收,殊荣不断,捷报频传,五中的师生更加自信了。 今天,我们又有这么多的领导和社会爱心人士关心、帮扶我们的同学,使我们大 家在倍感温暖的同时,又备受鼓舞。我坚信,五中的全体师生必定能团结一心,有决心有 信心把五中办成一所人民满意的精品学校。最后我代表学校预祝各位领导、老师们、同学 们新春愉快!
小学社会实践活动方案
小学社会实践活动方案(一) 一、活动主题的提出 21世纪是一个“绿色”世纪,随着环保意识的增强,人们生活品质观念的转变,人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。绿色食品的生产保护生态环境,绿色食品的消费增进人民身体健康,绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动,使学生了解一系列有关绿色食品的知识,懂得绿色食品的重要性,对绿色食品有一个新的认识,树立绿色食品的消费观,促进绿色食品生产和消费的增长,确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出,就是让大家积极行动起来,购买绿色食品,呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康,保护我们赖以生存的环境。 二、活动具体目标: 态度目标:采用小组合作的形式,共同研究、探讨,使学生能关注自己的生活环境,关注他人,关注社会,让学生体会和分享共同的劳动成果,培养学生团结协作的能力,增强环保意识和社会责任感。 知识目标:通过开展“呼唤绿色食品”主题活动,了解有关绿色食品的基础知识,懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法,提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力,并能撰写社会实践调查报告。 能力目标:在实践活动中,了解调查研究的过程,学会运用各种调查的方法,培养多渠道收集信息的能力,并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。 三、活动地点: 学校、校外、社区 四、活动成果形式: 以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。 五、活动组织形式: 根据学生选择的主题内容,以自愿为原则,同学们自行分组,成立5—8人的实践活动小组,选出小组长具体负责本小组的工作,再聘请一名指导老师,具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则,进行探究性学习。 整个过程由学生小组完成,教师具体指导,对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价,不要求研究的结果。 六、活动实施的具体过程: 整个主题活动分八个活动阶段进行实施: 活动一:活动准备 活动目的:明确此次活动的意义,学会设计调查表,整理调查结果,总结调查情况,了解大家对绿色食品的认识,培养学生的小组合作能力。 活动过程: 1、讲解此次活动的意义。 2、讨论、讲解什么是绿色食品。 3、按活动内容组成活动小组,选出活动组长,分配活动任务,确定调查内容和地点。 4、设计调查表,掌握表格设计的大致格式,如:标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果,总结调查情况,通过调查表了解大家对绿色食品的认识。 5、各小组制作活动成长记录袋,要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来,整理收集的相关资料,制作成长记录袋的方式不限。 活动二:收集绿色食品的资料。 活动目的:学会运用各种调查的方法,培养多渠道收集信息的能力,并对收集到的信息
大学生社会实践活动方案(完整版)
大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 第一篇: 大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 一、活动主题 创先争优我先行青春奉献十二五 二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立本阶段主要是统筹抓好队员的选拔、实践活动的筹备两个环节的工作。 1、做好实践队员的选拔工作 根据实践点的需求,我院党总支副书记孙致永老师同多个教学院系实践领导小组进行协调,确定实践队员人选前,与人员之间进行相互交流,广泛听取意见,精心做好人员选拔及被选拔人员信息上报工作。主要查: 被人员思想解放彻底不彻底,看是否领会和把握了社会实践的深刻内涵;查责任意识强不强,看是否存在在岗不尽责,轻责任的问题;查工作作风实不实,看是否存在作风散漫、纪律差、不作为等问题。 2、开展实践前期准备工作 分析总结往年的实践经验,紧密联系实际,制定并撰写好本年度的实施方案,准备所需相关教学资料、调查资料等,深刻剖析形成问
题的主客观原因,总结经验教训,谋划提出本次实践活动的科学发展和创新性思路、主要工作目标和具体工作举措。第三阶段:活动实施及总结本阶段要重点抓好落实方案和实践活动总结两个环节的工作。 1、实践活动内容 此次活动过程中,我们将进行四项活动: 义务文化支教、进行相关调研、关注地方教育和禁毒支农宣传。整个活动过程中,由杨帆老师指导,汪志珍全面负责本次暑期社会实践活动,确保各个环节要素的实现,负责全队成员的工作和生活等方面,做好整体协调工作。 1)义务文化支教: 我队针对当地农村教育落后的现状以及当地学生学习中迫切需要解决的问题,准备开办小学五年级和六年级,初中一年级和二年级共四个辅导班。辅导课程有英语、数学、语文等课程。 2)进行相关调研,主要关于近几年农民的收入、收入的主要来源,留守儿童、移动通讯在农村的发展空间问题等,通过调研并结合当地的生态环境、经济条件,我们将做出另一份社会实践报告,对阻碍和制约农民收入增长的原因、留守儿童存在、移动通讯在农村的发展空间的问题进行分析,结合当地实际情况,以寻求提出解决问题的有效解决方法的措施,对当地农民提出行之有效的建议。 3)关注地方教育: 我们将在条件允许的的情况下,广泛调查当地群众的受教育程度,分成几个小组可以在休息时间同一些学生进行一对一辅导,尽量帮助他们获取更多的知识,培养他们的求知欲望。
"与爱同行,关爱农民工子女"活动策划书
"与爱同行,关爱农民工子女"活动策划书 一、活动主题:与爱同行,关爱农民工子女 二、活动背景: 随着南宁市城市建设的快速发展,农民工群体进城规模不断扩大,速度不断提高。同时,义务教育段适龄的农民工子女大量随父母进城求学。然而,绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的子女,而且由于教育制度的缺陷,让农民工子女在城上学成了一个难题,这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题,极不利于他们的健康成长。十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”,要“保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育”。农民工的孩子跟城市的孩子一样,都是祖国的未来和希望!关心青少年健康成长不仅是政府的义务,更是我们每一个人义不容辞的责任! 三、活动目的: 让更多的农民工子女的学习生活与城市的孩子同步,开办相关课程辅导农民工子女学习课堂外的知识,创造一个良好的学习环境,进一步增加农民工子女学习科学文化知识的兴趣,让孩子们能更好的融入这个高速发展的社会里。 四、活动对象:青秀区津头育贤小学全校小学生
五、活动地点:青秀区津头育贤小学 六、活动时间 七、开设课程:1、英语开课背景:农民工子女没有接受到很好的英语教育,开设此门课,对他们升学有一定的帮助; 2、手工艺术品制作开课背景:农民工子女动手能力普遍不强,通过开设计该课程提高农民工子女的动手能力和增添他们自主学习的兴趣; 3、音乐舞蹈开课背景:通过开设此课程提高农民工子女的音乐舞蹈技能,与城里孩子同步。 八、师资队伍; 第一组:王卫佳汪力李彩鲜陆艳丽陆玉兰王国华乔巧琳李雪玲王海年黎和远组长:陆玉兰 第二组:莫春丽甘清峰岑泽春唐军程张燕颜开翔宾晓莫菲菲唐艳莲组长:唐军程 第三组:王心燕朱笑谓宋金游胡雪花刘远晶韦菊梅张菊王广橙施翠盼黎和远组长:宋金游指导老师:广西医科大学人文管理学院何肇红老师 顾问团:黄烈、黄艳容,黄源、欧金菊、韦华良、何虹志 九、课程安排: 本学期课表安排
大学社会实践活动方案
大学社会实践活动方案 大学社会实践活动方案一 一、指导思想和意义 (一)、指导思想 将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (二)、意义 1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。 二、组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。 三、社会实践的主要内容 (一)、社会参观活动 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 (二)、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题) 1、绿色环保宣传 2、保护母亲河、水质污染情况调查 3、白色污染调查研究 4、关于生活节能状况调查研究 5、农村经济发展状况调查 6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查 7、道路状况及改进意见调查 8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究 10、中学生上网吧问题研究 11、中学生学习习惯的调查与研究 12、中学生零用钱数量及用途的调查 (三)、社区服务活动 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。 四、社会实践活动总结、表彰 1、各位同学要认真填写2017年暑假社会实践表,并以书面形式做好总结并附带证明材料。 2、xx月12日至xx月18日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现,进行总结评比,评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%) 3、xx月20日上报学校(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料,由团委评定校级社会实践集体和个人,评选结果记入班级考核。 大学社会实践活动方案二 一、活动背景 1、随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。 2、在发展的中国,我们大力倡导建设生态文明,新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保,低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。 3、国家加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保,低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。 4、“绿色环保,低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚,取得了显著的育人效应。 二、活动主题