李善星 开题报告 2
本科学生毕业论文（设计）
开题报告书
题目云南师范大学体育学院模拟教学开展情况
调查研究
姓名李善星
学号 104070315
院、系体育学院
专业社会体育
指导教师（职称/学历）崔跃林（副教授/本科）
2013年 9月 26日
云南师范大学教务处制
填表说明
1、指导教师意见由指导教师填写；
2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写；
3、其余由学生在指导教师指导下填写。
4、此表供学院参考使用，各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整。
论文（设计）题目云南师范大学体育学院模拟教学实况
研究
学科分类
（二级）
890.50
题目来源（a.教师拟题；b.学生自拟；c.教师科研课题；d.其他）b
本选题的依据：1）说明本选题的研究意义和应用价值
2）简述本选题的研究现状和自己的见解
1 本选题的研究意义和应用价值
1.1 研究意义
胡锦涛在十八大上指出：“未来教育工作需全面深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。进一步加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”高等体育教育专业担负着培养专业化体育人才的重要任务!体育教学作为体育人才培养的核心环节，一直备受关注。曾经“一把哨子，一个球，老师上课不用愁”的理念已经远远落后于现代体育教学发展的趋势。深化学校体育教学改革，创造性的进行体育教学，已经迫在眉睫。而模拟教学作为新兴的教学模式，融合了情景教学、实践教学、案例教学等教学模式的优点于一身,充分体现了以学生为主体，教师为主导，“健康第一”的指导方针，其本身具有的教学效果也在所有教学模式中凸显出来。实践证明,模拟教学是目前强化教育实践教学环节、培养学生教学能力的有效途径。
大四学生即将迈向实习，理论知识还没有经过实践的磨砺和考核，对于实践性活动仍然是零起点。模拟教学及时、科学、有效的评价手段使师范生的教学技能培养过程更加客观。通过模拟教学的科学应用，教学技能的培养方法有了科学理论的基础支撑，更加系统化，经过培养训练的学生也更能适应各种教学环境的变化。总之，开展模拟教学可以为实习生做好充分的热身，能为其感知体育课堂创造一定条件，使其得到一定的锻炼，实现其预期教师水平目标。本文运用最近发展区理论对大四学生开展模拟教学的必要性进行探讨和思考，希望他们能在模拟教学中充分感知体育课堂，具有把控体育学科室内外交叉授课的能力，不断提高自身教学技能，为以后的就业搭建一个良好的平台。
1.2 应用价值
模拟教学融角色扮演、师生诊断点评于一体,具有仿真性、综合性、广泛性和开放性等特点，并搭建了师生互动、生生互动的学习平台，突出了学生学习的自主性、主体性、创造性，培养了学生的综合能力。开展模拟教学既是提高实习生教学能力的重要环节，又是高校培养本科生综合素质的具体再现，本文拟通过对我校体育学院模拟教学法实况进行深入调查，以评价我校在体育模拟教学中取得的成绩，分析出目前我校体育模拟教学中存在的不足并提出建设性建议，以帮助优化我校体育教学工作，同时也为实习生做好充分的教学热身，使他们在较短时间内较快的提高教学能力。
2 本选题的研究现状和自己的见解
2.1 研究现状
2.1.1 国内研究现状
模拟教学是利用现代化手段,模拟各种教学情境,让学生通过操作进行学习活动的一种先进的教学活动。最初多在军事和一些商业管理部门中使用,以后逐渐扩展到很多学科领域以实现各自的目标。目前主要用于需要实验、游戏及动手操作的各种技能、技巧训练之中。作为一种新型的教学方法，国内外对其研究主要集中在医学、管理学领域的应用，相比较而言，对于其在体育教育中的应用还不够深入，资料还比较缺乏。许多专
家、学者对模拟教学的研究主要包括：模拟教学本质、分类、评价标准、特点、实施过程、案例分析等。
张万永在《“拨开迷雾”看体育模拟上课》（2012）中指出模拟教学的本质是将教学研究、个人备课与上课实践有机地结合在一起，为了突出教学活动中教师“教”与学生“学”的主要矛盾和教师的能力素质，使研究考察的对象（教师）从客观实体中直接抽象出来，采取“无生参与”的形式，抛开了正常课堂中诸如场地、器材、天气、人数等次要的非本质因素影响，主要针对“教师综合素质”进行研究的针对性较强的教研活动[4]。唐锋权，张万永在《“两个整体、五个细节”看、评体育模拟上课》中指出了模拟上课中作为看课者看、评应遵循的原则与标准[1]。徐少红在《模拟教学法及其实施》一文中对模拟教学法进行了系统分类。从模拟的程度来分, 模拟教学可分为全部模拟和局部模拟；从替代物的不同来分, 模拟教学可分为设备模拟、过程模拟和材料模拟；从模拟效果与真实训练的差别程度来分, 有仿真模拟和近似模拟[6]。贺国荣（2008）指出模拟教学法的突出特点主要包括：（1）整个教学过程是行动性过程；（2）学生以“中心”角色体现其主体能动性,教师则以“指导、旁观”角色体现其主导性；（3）主要目的是具体技能、能力的养成[3]。霍大勇,王兴举,姜棣在《模拟教学法在高职实训教学中的运用》（2008）中将模拟教学的实施过程概括为：方案设计、知识准备与任务分解和实训步骤和方法[2]。胡源在《体验式模拟教学的过程构建及教学效果评价》一文中将体验式模拟教学概括为：“根据授课内容，通过精心设计一定的模拟场景，让学生通过场景的体验，激发学生的认知冲动，通过学生之间展开交流，分享个人体验，提升认知层次，完成教学目标的一种创新教学方法[9]。”邵伟德在《体育教学》论坛“教学技能”栏目的观点汇总整理中针对小学、初中、高中模拟上课的案例进行了分析，分别提出了相应的建议，这些内容对规范模拟上课的内容、形式、方法，发展体育教师模拟上课技能起到了很好的促进作用[5]。方海飞，于国芳，朝焱在《模拟教学在急救操作中的应用》谈到：“模拟教学有助于培养学生的急救意识、团队合作精神、批判性思维，有助于激发学生学习的主观能动性和提高学生的心理适应能力[8]。”张彤指出，模拟教学属实践教学，要做到三各方面：模拟教学不能完全替代理论教学；模拟教学需要占用一定的课时用于小组交流和集中模拟训练；模拟教学中应注意提高教师的综合素质；模拟教学中应注意更新教学手段[10]。袁建国在《体育教育专业学生“说课”微格教学的设计与评价》中表明：实施模拟教学时，对采用微格教学法“说课”和常规教学法“说课”进行比较，结果微格教学法“说课”的效果显著（P<0.01），即中学体育教学中运用模拟教学法，对学生的“说课”能力训练是有效的[7]。
2.1.2 国外研究现状
模拟教学技术是上世纪60年代刚刚兴起的教学技术，理论界对此概念的界定尚未统一，国外学者对模拟教学的研究相对较少。罗伯特.B.利兹马在《大学教育法》（1989）中奖模拟游戏正式纳入到教学领域中。他认为模拟教学是一种学习活动课，要求游戏者设想各种角色，在某个假设的环境中活动，并依其角色的情景和问题作出决定。模拟教学描述了现实生活过程，让学生在各种各样的情景中去感受这些复杂事物，逐渐可能把学习内容迁移，结合并运用到现实生活中去。
2.2 自己的见解
综上所述，目前国内外对模拟教学的理解比较混乱，尚未出现统一定义，但各种定义中彼此存在共同点。模拟教学就是要创设与真实教学环境相同或相似的教学环境，着重是强调在虚拟环境中活动，给学生教授某种技能。模拟教学以传授技能为主，知识教授为辅，某种程度上与现代教育的理念相仿。学生和教师不再是领导与被领导的关系，而是交流、合作、和谐的关系。结合教师的基本技能要求进行有针对性的训练是教师职
业教育的主要内容，但在现实中由于设备、场地、资金、时间、师资等条件限制，学生很少得到系统训练。模拟教学能在某种程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，让其在不断的模拟训练中达到预期效果，这也正是“最近发展区理论”运用于新体育课堂教学的重大尝试。
研究的主要内容：
1.云南师范大学体育学院模拟教学开展现状
1.1模拟教学开展的机制
1.2模拟教学开展的时间及辅导方式
1.3模拟教学开展的保障及效率
2.云南师范大学体育学院开展模拟教学的内容、流程及评价
3.云南师范大学体育学院学生对模拟教学的整体感受
3.1对模拟教学的重视程度
3.2对模拟教学的时间投入
3.3模拟教学过程中如何改变角色和提高教师技能
3.4学生在实习中融入工作的程度
3.5模拟教学如何提升教学实习的质量
4.学院教师对开展模拟教学的态度
4.1是否有必要开展模拟教学
4.2开展模拟教学对学生帮助
5.云南师范大学体育学院开展模拟教学过程中存在的不足
5.1学生对学院开展模拟教学的满意度
5.2开展模拟教学还需要改进的具体措施
主要研究方法：
1.文献资料法
充分利用云南师范大学图书馆资源查询2000年以来的体育期刊及中国体育报刊数据库资料，进行文献的搜集与整合，为后期完成整个论文做铺垫。
2.问卷调查法
对2014届毕业的体育学院不同专业本科生进行抽样并对其发放问卷250份，整理分析问卷资料。
3.访谈法
向学院负责模拟教学的老师进行咨询，搜集相关信息和资料，征询意见与要求，为课题研究奠定基础。
4.数理统计法
运用统计学方法进行数据的统计。
5.逻辑分析法
在对所获得的资料、数据进行处理的过程中，以及论文的写作过程中，运用比较、演绎、归纳和综合等方法进行研究.
研究进度计划：
2013年6月和导师见面并确定题目；
2013年8月搜集相关文献，撰写开题报告；
2013年9月进行论文开题答辩；
2013年10月至12月进行问卷发放、回收及整理；
2014年1月至3月完成论文初稿；
2014年4月论文定稿；
主要参考资料：
[1]唐锋权，张万永.“两个整体、五个细节”看、评体育模拟上课[J].中国学校体育
2012,10(1):58-59.
[2]霍大勇，王兴举,姜棣等.模拟教学法在高职实训教学中的运用[J].2008,8(4):137-
142.
[3]贺国荣.模拟教学法在《人员素质测评》课程教学中的应用研究[J].淮北职业技术学
院学报.2008,7(1):63-86.
[4]张万永.“拨开迷雾”看体育模拟上课[J].中国学校体育2012,10(1):55.
[5]邵伟德.模拟上课编制技能的案例与分析——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观
点汇总[J].体育教学2013,4(7):22-25.
[6]徐少红.模拟教学法及其实施[J].机械职业教育2007,4(2)43-45.
[7]袁建国.体育教育专业学生“说课”微格教学的设计与评价研究[J].北京体育大学
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[8]方海飞，于国芳，朝焱等.模拟教学在急救操作中的应用[J].浙江海洋学院学报（自
然科学版），2004,23（3）：277-278.
[9]胡源.体验式模拟教学的过程构建及教学效果评价[J].中国建设教育2012,3(3):55 -57.
[10]张彤.运用模拟教学优化教学模式[J].机械职业教育2007,4(6):45-47.
[11]邓宗琦.面向21世纪体育师资培养和体育教育专业改革与发展研究[M].武汉：华中
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[12]周玉芬，司言词，李芒等.“创造性”课堂教学设计的初步探索[J].载教育技术通
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[16]黄志强.微格教学对提高体育教育专业学生实习质量的实验研究[J].2008,25(2):
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[17]李乐为，李岳玲.师范生教学技能培养中微格教学的应用研究[J].湖南师范大学科
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[18]嘉玛.案例教学及其在国内的发展现状[N].中华读书报，2003,8(6).
[19]宋杰，刘佳.“最近发展区理论”及其在新体育课程中的运用[J].山东体育学院学
报.2006,22(1):115-117.
指导教师意见（含选题的科学性、可行性、应用价值、结合本专业知识的情况以及具体指导意见等）：
指导教师签名：
年月日
开题会议纪要
时间地点
姓名职称姓名职称姓名职称
开题
小组
成员
开题小组意见（含开题基本情况及结论）：
组长签名：
年月日学院意见：
分管领导签名：
年月日
附件1：
文献综述报告要求：1、每篇开题报告书都必须完成一篇与课题相关的文献综述报告，以此确定学生参与开题评审的资格。
2、体育学院的学生阅读与选题相关的文献和著作不能少于10篇。
3、文献综述报告请按文献综述的要求进行撰写，但必须呈现8位以上学者或专家对该课题的研究论点。
文献综述报告
题目名称：云南师范大学文理科学生体育生活方式对比研究
题目类别：毕业论文
学院（系）：体育学院
专业班级：2010级社会体育
学生姓名：李善星
指导教师：崔跃林（副教授）
完成日期： 2013年9 月26 日
1 前言
随着教育改革的不断深入，社会对教师的期望值越来越高，体育教学无论从教学环境还是教学行为来讲都具有其特殊性，大四学生即将走入教学实习，对他们来说这是教师生活的开始，但由于刚刚接触体育教学，对于教师角色还比较迷茫，学校开展模拟教学能给学生注入实习正能量，从书写教案、开展教学、课堂管理、教学评价等方面进行练兵，让他们提前感知体育课堂，从而提高教学实践能力。模拟教学作为新兴的教学模式，目前开展还比较落后，云南师范大学体育学院于2012年对2013届毕业生尝试性开展模拟教学，取得了良好成效，但由于刚刚起步，模拟教学在实施过程中仍存在一些问题，本选题旨在通过对目前学院开展模拟教学的现状进行调查分析，为以后的教学提供更加合理的训练思路，让大四学生能在实习中更得心应手。
2 主题
2.1 相关概念
《现代汉语》将模拟一词解释为“模仿”。《中国学前教育百科全书教育理论卷》中指出模拟教学法是“利用现代化手段，模拟各种教学情景，让学生通过操作进行学习活动的一种先进的”方法。《远距离开放教育词典》中指出模拟教学法是“为实现某一教学目的在仿真环境中进行教学操作的教学形式”。
邱东阳（2009）指出模拟教学法是“一种人造的方针情景或环境学习某种职业所需的知识、技能和能力的教学方法”。叶玉清（2009）指出模拟教学技术是指“人为的创设一种教学环境，该环境与真实环境具有相似性，让学员置身于环境中，通过角色扮演或游戏，使学员在模拟的回家中获得真实的感受，习得解决现实问题所需的技能”。
2.1.1 模拟教学
模拟教学又叫试讲，是指在正式进行教学活动之前授课者在有限的时间内运用口语、形体语言和各种教学技能完成教学任务的一种教学形式。模拟教学一般针对高校学生的教学训练或教育求职者的试讲，通过微型模拟教学技能来反应一个学生或准教师的整体教学能力，为其以后的发展方向或就业选择提供一定的参考依据。
2.1.2 感知体育课堂
是认识体育课堂的开始，从心理学的角度看是第一次接触体育课堂时对体育课堂所产生的一种最基本的心理变化。在感知体育课堂的过程中，学生或准教师会对体育课应该做的工
作、体育课的结构、开展体育教学应注意的基本问题以及应坚持的相关原则有一个直观地认识。
2.2 研究现状
2.2.1 国内研究现状
模拟教学是利用现代化手段,模拟各种教学情境,让学生通过操作进行学习活动的一种先进的教学活动。最初多在军事和一些商业管理部门中使用,以后逐渐扩展到很多学科领域以实现各自的目标。目前主要用于需要实验、游戏及动手操作的各种技能、技巧训练之中。作为一种新型的教学方法，国内外对其研究主要集中在医学、管理学领域的应用，相比较而言，对于其在体育教育中的应用还不够深入，资料还比较缺乏。许多专家、学者对模拟教学的研究主要包括：模拟教学本质、分类、评价标准、特点、实施过程、案例分析等。
张万永在《“拨开迷雾”看体育模拟上课》（2012）中指出模拟教学的本质是将教学研究、个人备课与上课实践有机地结合在一起，为了突出教学活动中教师“教”与学生“学”的主要矛盾和教师的能力素质，使研究考察的对象（教师）从客观实体中直接抽象出来，采取“无生参与”的形式，抛开了正常课堂中诸如场地、器材、天气、人数等次要的非本质因素影响，主要针对“教师综合素质”进行研究的针对性较强的教研活动[4]。唐锋权、张万永在《“两个整体、五个细节”看、评体育模拟上课》中指出了模拟上课中作为看课者看、评应遵循的原则与标准[1]。徐少红在《模拟教学法及其实施》一文中对模拟教学法进行了系统分类。从模拟的程度来分, 模拟教学可分为全部模拟和局部模拟；从替代物的不同来分, 模拟教学可分为设备模拟、过程模拟和材料模拟；从模拟效果与真实训练的差别程度来分, 有仿真模拟和近似模拟[6]。贺国荣（2008）指出模拟教学法的突出特点主要包括：（1）整个教学过程是行动性过程；（2）学生以“中心”角色体现其主体能动性,教师则以“指导、旁观”角色体现其主导性；（3）主要目的是具体技能、能力的养成[3]。霍大勇,王兴举,姜棣在《模拟教学法在高职实训教学中的运用》（2008）中将模拟教学的实施过程概括为：方案设计、知识准备与任务分解和实训步骤和方法[2]。胡源在《体验式模拟教学的过程构建及教学效果评价》一文中将体验式模拟教学概括为：“根据授课内容，通过精心设计一定的模拟场景，让学生通过场景的体验，激发学生的认知冲动，通过学生之间展开交流，分享个人体验，提升认知层次，完成教学目标的一种创新教学方法[9]。”邵伟德在《体育教学》论坛“教学技能”栏目的观点汇总整理中针对小学、初中、高中模拟上课的案例进行了分析，分别提出了相应的建议，这些内容对规范模拟上课的内容、形式、方法，发展体育教师模拟上课技能起到了很好的促进作用[5]。方海飞、于国芳、朝焱在《模拟教学在急救操作中的应用》谈到：“模拟教学有助于培养学生的急救意识、团队合作精神、批判性思维，有助于激发学生学习的主观能动性和提高学生的心理适应能力[8]。”张彤指出，模拟教学属实践教学，要做到三各方面：模拟教学不能完全替代理论教学；模拟教学需要占用一定的课时用于小组交流和集中模拟训练；模拟教学中应注意提高教师的综合素质；模拟教学中应注意更新教学手段[10]。袁建国在《体育教育专业学生“说课”微格教学的设计与评价》中表明：实施模拟教学时，对采用微格教学法“说课”和常规教学法“说课”进行比较，结果微格教学法“说课”的效果显著（P<0.01），即中学体育教学中运用模拟教学法，对学生的“说课”能力训练是有效的[7]。
2.2.2 国外研究现状
模拟教学技术是上世纪60年代刚刚兴起的教学技术，理论界对此概念的界定尚未统一，国外学者对模拟教学的研究相对较少。罗伯特.B.利兹马在《大学教育法》（1989）中奖模拟游戏正式纳入到教学领域中。他认为模拟教学是一种学习活动课，要求游戏者设想各种角色，在某个假设的环境中活动，并依其角色的情景和问题作出决定。模拟教学描述了现实生活过程，让学生在各种各样的情景中去感受这些复杂事物，逐渐可能把学习内容迁移，结合并运用到现实生活中去。
2.3 模拟教学的作用
2.3.1 能帮助学生和准教师接触和走进体育课堂
首先是一份规范体育教案的书写，它涉及到教学目标、教师活动、学生活动、组织教法等内容，而要把这些内容很好地整合到这份教案之中就需要充分了解体育教学的背景，需要自己主动去搜集相关资料，和指导教师请教，在这些实践的过程中必然会捕捉到需要用到的知识点，进而加工整合使之成为自己的教学思路，这就为以后就业提前做了准备。
2.3.2 能够让学生和准教师对体育教师应具备的能力有一个宏观的了解
纵然大学期间学校开了很多理论课，但是很多同学未必学到了本质的知识，只有到用到的时候才会去重视，模拟教学会促使他们回归课本，充分认识到体育教师的两层含义，首先是教师，其次才是体育教师，顾名思义，教师应具有的一般能力是对他们最基本的要求，其主要包括教育教学能力、科研能力和运用现代教育技术的能力，由于体育学科的特殊性，一个合格的体育教师还需要具备其特殊能力，即组织课外体育活动和课外体育训练的能力和充沛的精力以及健壮的体魄。
2.3.3 充分了解体育课堂的特殊性
体育课与其它课有着很多区别。从教学场地而言具有流动性，体育教师要想驾驭整个课堂就得有空间感知能力，做好教学场地的运用和把控，实现多变环境下的空间管理。从教学组织方面讲，体育教师必须有方位感知和距离感知，示范面的选择要得当多变，口令下发要有提前量。此外，在讲解过程中要言简意赅，错误纠正得及时，时刻准备应急各种突发情况。通过模拟教学的实施和落实，学生和准教师会有意识去关注这些事实，在了解体育课堂特殊性的前提下去提升自己的专业能力，培养教师责任感。
2.3.4 能让学生和准教师对当前教育方针及其教育改革动向有更全面的认识
目前学校体育贯彻“健康第一”的教育思想，与之配套的教学计划、模块教学、坚持学生全面发展等观点脱颖而出，传统教学模式已经无法适应教育改革的步伐，同时也难以满足学生的学习需求。模拟教学过程会使学生和准教师的传统理念与现代教学形式相碰撞，从而促使他们改变思想，追求创新，不断丰富教学内容和手段，使之与教学改革相适应。
2.4 研究方法
本研究利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对模拟教学进行思考分析，以得出科学建议。
3 小结
富于挑战性的模拟教学促使学生从客体变为主体，从被动变为主动，充分挖掘了学生的潜能大大提高了学生的综合素质与职业技能，而且，学生不断提高的素质、更加活跃的思维对教师提出了更高更新的要求。教师应具有扎实的理论功底和丰富的实践经验，具有较强的组织能力、应变能力和语言表达能力。这也是促进教师自我完善的重要动力，督促教师更加努力地学习，更加周密地思考，更加细心地备课，以使模拟指导更加有效。情景模拟教学法需要注意的问题：（1）、情景设计有待完善。情景模拟教学旨在改变当代中职学校的体育课教学现状，提高学生的学习锻炼的兴趣，使学生的身心得到锻炼。因此，在情景设计上有待完善，好的情景可以使得学生热情高昂，积极参与。在今后的教学中，加强师生互动，了解学生的内心想法，设计学生喜好的情境，提高学生的学习兴趣，达到本课题的研究目的。(2)、情景教学课题仍需继续改进。“健康第一”作为新课程的指导思想，倡导以学生为主体，教师为主导，师生共同参与，快乐体育。即要注重学生的技能养成，又要提高学生的兴趣，从而培养学生终身体育锻炼的意识。因此，我们在教改实验中，解决好暴露的问题，变“放羊式”教学为“快乐锻炼”教学，要精心设计情境、备好课，实施好情景模拟教学法。
参考文献：
[1]唐锋权，张万永.“两个整体、五个细节”看、评体育模拟上课[J].中国学校体育
2012,10(1):58-59.
[2]霍大勇，王兴举,姜棣等.模拟教学法在高职实训教学中的运用[J].2008,8(4):137-142.
[3]贺国荣.模拟教学法在《人员素质测评》课程教学中的应用研究[J].淮北职业技术学院学
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[4]张万永.“拨开迷雾”看体育模拟上课[J].中国学校体育2012,10(1):55.
[5]邵伟德.模拟上课编制技能的案例与分析——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇
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[15]王听聪，赵一平.中学体育教材教法课教师角色模拟教学新探[J].2005,25(9):81-86.
[16]黄志强.微格教学对提高体育教育专业学生实习质量的实验研究[J].2008,25(2):81- 86.
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[18]嘉玛.案例教学及其在国内的发展现状[N].中华读书报，2003,8(6).
[19]宋杰，刘佳.“最近发展区理论”及其在新体育课程中的运用[J].山东体育学院学报. 2006,22(1):115-117.
附件2：
关于“云师大体育学院开展模拟教学相关情况”的问卷问卷编号
亲爱的同学:
您好!我是体育学院的10级社体班的同学，正在进行“云南师范大学体育学院模拟教学开展情况调查及对策”的课题研究,希望得到您的大力支持，本问卷的填写为无记名方式，答案无正确与错误之分，请真实填写，非常感谢您的支持与帮助！
填写说明：在您赞同的选项后面的□内划”√”，如遇“”请填写实际情况，除有特别说明的可多选外，其余均为单项选择题。
备注：此处所说的模拟教学就是大三下学期开展的见习，包括看课、培训、写教案、上课，说课等环节。
1、您的性别：A、男□B、女□
2、您所在专业：A、体教□B、社体□C、民传□D、高尔夫□E、运本□
3、您对学院开展模拟教学相关规定的了解程度：
A、非常了解□
B、了解□
C、不了解□
D、非常不了解□
4、您认为学院开展模拟教学的必要性如何：
A、非常必要□
B、必要□
C、一般□
D、没有必要□
5、您对待模拟教学的态度是：
A、非常重视□
B、重视□
C、一般□
D、不重视□
6、您在模拟教学环节有过几次讲课：要是有过讲课请接着填写第7题，要是没有讲课则直接跳到第8题：
A、3次以上□
B、3次□
C、2次□
D、1次□
E、没有试讲□
7、您对自己讲课的满意程度：
A、非常满意□
B、满意□
C、基本满意□
D、不满意□
E、非常不满意□
8、您在模拟教学环节有过几次说课：要是有过说课请接着填写第9题，要是没有说课则直接跳到第10题：
A、3次以上□
B、3次□
C、2次□
D、1次□
E、没有说课□
9、您对自己说课的满意程度：
A、非常满意□
B、满意□
C、基本满意□
D、不满意□
E、非常不满意□
10、您认为体育课与其它课相比的差异：
A、非常大□
B、比较大□
C、比较小□
D、非常小□
E、无差异□
11、模拟教学中你的教案修改几次合格：
A、0次□
B、1次□
C、2次□
D、3次□
E、3次以上□
12、您认为模拟教学前、后对体育课堂的感受变化如何：
A、非常大□
B、比较大□
C、比较小□
D、非常小□
E、无变化□
13、您认为体院两周的模拟教学时间多少方面怎样：
A、过多□
B、稍多□
C、合理□
D、稍少□
E、过少□
14、开展模拟教学时，您对指导教师和临时班主任的满意程度：
（1）指导教师：A、非常满意□B、满意□C、基本满意□D、不满意□E、非常不满意□
（2）临时班主任：A、非常满意□B、满意□C、基本满意□D、不满意□E、
非常不满意□
15、您觉得开展模拟教学在以下方面对你提高如何（请在对应的里打“√”）
1、提高非常大
2、有些提高
3、没有提高
4、完全没有提高
影响程度
教学技能
A、语言表达技能
B、课堂导入技能
C、教学讲解技能
D、教学提问技能
E、教学反馈技能
F、控制课堂技能
G、结束教学技能
H、教学设计技能
I、教案书写技能
J、教学记录与评价技能
16、您对体育教师应具备专业素质的了解程度：
A、非常了解□
B、了解□
C、不了解□
D、非常不了解□
17、模拟教学中轮到您当教学对象时您的投入和配合程度：
A、完全投入□
B、投入□
C、基本投入□
D、完全不投入□
E、不知道□
18、模拟教学中轮到您上课时您对教师角色的转换程度：
A、完全转换□
B、转换□
C、基本转换□
D、完全没转换□
E、不在乎□
19、模拟教学中要是指导老师认为您的教案不合格，您最多会主动改几次：
A、1次□
B、2次□
C、3次□
D、4次□
E、4次以上□
20、您认为模拟教学对您的实习帮助多大：
A、非常大□
B、大□
C、小□
D、非常小□
E、没有帮助□
21、您在模拟教学中遇到的困难在实习中遇到的频率：
A、经常遇到□
B、偶尔遇到□
C、从没遇到□
22、您在实习单位几周能真正融入工作：
A、1周□
B、2周□
C、3周□
D、4周□
E、4周以上□
23、实习中您对课堂创新的热情程度：
A、没兴趣□
B、不太热情□
C、一般□
D、较热情□
E、非常热情□
24、教学实习中遇到问题您如何解决：
A、老师统一协调□
B、学生自行商量协调□
C、各自为政□
D、其它
25、您认为云南师范大学体育学院在开展模拟教学过程中改革方案的必要性：
A、非常必要□
B、必要□
C、不必要□
D、非常不必要□
26、您刚到实习单位上第一次课时学校领导和老教师对您的态度如何：
A、非常好□
B、较好□
C、一般□
D、较差□
E、非常差□
27、您认为在实习时的体育教学中当地老教师会精心对您的教学进行辅导吗：
A、非常精心□
B、精心□
C、一般□
D、大理不睬□
28、您觉得在实习工作中实习单位领导和教师会对您的某方面教学能力给予高度评价吗：
A、经常会□
B、有时会□
C、很不会□
D、从不会□
29、您认为云南师范大学体育学院在开展模拟教学过程中存在那些问题？
30、您对云南师范大学体育学院在开展模拟教学的建议？
问卷到此结束，再次感谢您对本研究课题的支持，祝您生活愉快！
毕业设计开题报告范文模板
毕业设计开题报告范文模板 计算机信息管理专业毕业设计开题报告 毕业设计题目中小型制造企业ERP系统建设与管理方案设计毕业设计 类型方案设计 1. 课题研究 ERP代表了当代的先进企业管理模式与技术，并能够解决企业提高整体管理效率和市场竞争力问题，近年来ERP系统在国内外得到了广泛推广应用。ERP 是由美国Gartner Group Inc. 公司于20世纪90年代初提出的，是信息时代的现代企业向国际化发展的更高层管理模式。 2、课题研究意义 ERP系统实际应用中更重要的是应该体现其管理工具的本质。ERP系统主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进行综合平衡和优化管理，ERP软件协调企业各管理部门，ERP系统围绕市场导向开展业务活动，提高企业的核心竞争力，ERP软件从而取得最好的经济效益。所以，ERP系统首先是一个软件，同时是一个管理工具。ERP软件是IT技术与管理思想的融合体，ERP系统也就是先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管理目标。
2. 课题研究目标： 制造业的进销存一直是其应用ERP系统的核心目的，不过随着制造业信息化的进展，传统的ERP系统已不能满足其需求，新型的可定制的、支持二次开发的，并可对接企业内部其它信息系统的ERP 解决方案才是现代制造业所需要的。越来越多的企业倾向于选择navision作为其ERP解决方案，尤其是跨国的全球型企业，navision 的本地财务化功能极大的方便了全球数据的整合。通过将产品研发与制造、核算、采购和供应商集成在一起，缩短了开发周期，极大地降低了制造业的营运成本，通过从按单设计向按单配置的转型，能够快速响应不断变化的客户设计要求，同时将服务、质保、维护和备件控制等交付后，能够与您的财务和制造系统集成在一起。 3. 课题研究方法： 调查法： （1）通过网络进行调查，收集出中小型制造企业对ERP系统的使用程度 （2）通过对相关知识的学习，研究出一套管理方案 （3）收集相关的信息资料，进行整理、总结，并完善该构思 4. 课题研究的难题及如何实现： 本课题的难题主要在于如何收集国内中小型企业对于ERP系统的使用程度以及企业对于ERP系统的偏好程度，只有收集了足够的信息资料，我们才能对此分析、总结并完善出一套ERP系统的管理方案。为此我将主要通过采取网络调查和实地访问的方式来收集信
如何撰写毕业设计开题报告
如何撰写毕业设计开题报告 开学一个多月了，相信好多同学面临着撰写毕业论文开题报告的问题。也许你已经选好了题目，但是，怎样才能写出一份完美的开题报告呢？相信每个人都很想知道，本文为大家介绍毕业论文开题报告写作技巧，速度收藏！ 论文名称 论文名称就是课题的名字。 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 研究目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。 主要内容包括：（1）研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。（2）通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
文献综述 规范的开题报告应该有文献综述，如果是小课题可以省略该部分。文献综述一般包括：其研究的广度、深度和已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 指导思想 论文写作的目标就是课题最后要达到的具体目的；要解决哪些具体问题，就是本论文研究要达到的预定目标，也是本论文写作的目标定位。确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高，对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，目标与内容不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：（1）对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。（2）本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 写作方法
毕业设计开题报告模板
毕业设计开题报告模板 毕业设计开题报告范文模板（一） 计算机信息管理专业毕业设计开题报告 学院软件学院专业计算机信息管理班级计信1232班 学生姓名唐XX 学号 122508XXXX 指导教师王XX 毕业设计题目中小型制造企业ERP系统建设与管理方案设计毕 业设计 类型方案设计 1. 课题研究 ERP代表了当代的先进企业管理模式与技术，并能够解决企业提升整体管理效率和市场竞争力问题，近年来ERP系统在国内外得到了广 泛推广应用。ERP 是由美国Gartner Group Inc. 公司于20世纪90年代初提出的，是信息时代的现代企业向国际化发展的更高层管理模式。 2、课题研究意义 ERP系统实际应用中更重要的是应该体现其"管理工具"的本质。ERP系统主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源实行综合平衡和优化管理，ERP软件协调企业各管理部门，ERP系统围绕市场导向展开业务活动，提升企业的核心竞争力，ERP软 件从而取得的经济效益。所以，ERP系统首先是一个软件，同时是一个管理工具。ERP软件是IT技术与管理思想的融合体，ERP系统也就是 先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管理目标。 2. 课题研究目标： 制造业的进销存一直是其应用ERP系统的核心目的，不过随着制 造业信息化的进展，传统的ERP系统已不能满足其需求，新型的可定
制的、支持二次开发的，并可对接企业内部其它信息系统的ERP解决方案才是现代制造业所需要的。越来越多的企业倾向于选择navision 作为其ERP解决方案，尤其是跨国的世界型企业，navision的本地财务化功能极大的方便了世界数据的整合。通过将产品研发与制造、核算、采购和供应商集成在一起，缩短了开发周期，极大地降低了制造业的营运成本，通过从"按单设计"向"按单配置"的转型，能够快速响应持续变化的客户设计要求，同时将服务、质保、维护和备件控制等交付后，能够与您的财务和制造系统集成在一起。 3. 课题研究方法： 调查法： （1）通过网络实行调查，收集出中小型制造企业对ERP系统的使用水准 （2）通过对相关知识的学习，研究出一套管理方案 （3）收集相关的信息资料，实行整理、总结，并完善该构思 4. 课题研究的难题及如何实现： 本课题的难题主要在于如何收集国内中小型企业对于ERP系统的使用水准以及企业对于ERP系统的偏好水准，只有收集了充足的信息资料，我们才能对此分析、总结并完善出一套ERP系统的管理方案。为此我将主要通过采取网络调查和实地访问的方式来收集信息。 毕业设计开题报告范文模板（二） 营销与策划专业毕业设计开题报告 学生姓名黄XX 学号 20201007XXXX 专业及班级 12级营销与策划班 指导教师常XX 职称副教授工作单位 XX太平洋财险股份有限公司（XX支公司）
本科毕业论文开题报告
河南工程学院 本科毕业设计（论文）开题报告 一、研究的背景、目的和意义 移动互联网正逐渐渗透到人们生活、工作的各个领域，手机戏、移动音乐、手机支 付、位置服务等 丰富多彩的移动互联网应用迅猛发展，正在深刻改变我们的社会生活。 HTML5是下一代 Web 语言，它不再只是一种标记语言，它为下一代 Web 提供了全新的 框架和平台，包括提供免插件的音视频、图 像动画、本体存储以及更多酷炫而且重要的 功能，并使这些应用标准化，从而使 网目前正处于一个重大变革的时期，而 HTML5是近十年来 Web 标准最巨大的飞 跃。和以前的版本不同 来表示Web 内容,它的使命是将 Web 带入一个成熟的应用平台 频、图像、动画以及同电脑的交互都被标准化。一般广义而言的 HTML 、CSS 和 JavaScript 三个部分，不单单只是 HTML 部分而已， 许多的创新，让整个网页程序功能更加缤纷。尽管 HTML5的实现还有 很长的路要走，但 HTML5正在改变 Web 。 在这个移动互联网的时代， HTML5对于移动端的开发有着独特的优势，相比传统的 app , HTML5采用网络通用语言，不用考虑终端设备或者操作系统的不同，对于音频视频 自由嵌入，多媒体 形式更为灵活。 HTML5像传统的 Flash, Flex , Silverlight , Objective-C 那样，正逐渐形成自己的生态 系统。对 于年轻一代开发者，HTML5应当是他们首选技能，HTML5会形成很大的市场。 一切正如正益无线总裁王国春所说： “ HTML5代表了移动互联网发展的趋势，总有一天它 将成为主流技术。” 本次设计的内容，作为移动端的游戏，主要是为了验证 HTML5在移动端开发的适用性和灵活性。 二、国内外文献综述（可另附页） HTML 5从根本上改变了开发商开发 Web 应用的方式，从桌面浏览器到移动应用言和 标准都正在影响并将继续影响着各种操作平台 匚门。前端开发虽然起步时间晚，但是发展 势头迅猛，在各种新技术、新标准的推动下，各大互联网公司也开始重视 Web 产品的前 端重构与开发，如淘宝、腾讯、新浪、百度、搜狐等都对自己的网站进行了重构并同时 使用了 HTML5中的 新特性。现在开发的 Web 新产品的页面交互也越来越丰富，视觉效果 也越来越绚丽。互联网公司除了重视前端开发之外，还在积极推动互联网技术的发展， 2001?2012年，腾讯、百度及奇虎 360公司先后加入了万维网联盟（ W3C ）,共同参与互 联网技术标准的研究和制定，促进了国内互联网产业的发展。 课题名称 基于HTML5的移动端打地鼠游戏的设计 课题来源 其他 职称 学生姓名 专业/班级 Web 能够轻松实现类似桌面的应用体验。移动互联 HTML5在其中很有可能扮演重要角色。 ,HTML5并非仅仅用 ,在这个 平台上，视频、音 HTML5则包含了 CSS3和 JavaScript 也有 HTML5的优势与特性，确定 指导教师 学号
毕业设计论文开题报告模板以及范文.docx
毕业论文开题报告模板范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 [2]如何撰写毕业论文开题报告 开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
毕业设计开题报告格式规范(2)
毕业设计开题报告格式规范 篇一：开题报告标准格式 毕业论文(设计)开题报告 学 XX 开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 2．开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“XX年9月26日”或“XX-09-26”。 篇二：毕业论文开题报告参考文献标注规范格式(1) 参考文献标注规范格式 文中无论是参考了他人的文献资料而给出自己的表述，
还是直接引用他人文献资料（加引号），都应一一给出其出处，即：在正文参考或引用处的右上角用方括号标注依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字排定的文献序号，在文末的参考文献表中给出详细的信息；“参考文献：”顶格，占两行。参考文献表依次列出参考文献，著录格式（含标点符号）为： a.书籍［序号］著者．书名［M］．版次．出版地：出版者，出版年：起止页码（页码范围号用半角的“-”）． b.译著［序号］著者；译者．书名［M］．出版地：出版者，出版年：起止页码． c.期刊［序号］作者．文题［J］．刊名，年，卷（期）：起止页码． d.报纸［序号］作者．文题［N］．报纸名，出版年-月-日（版次）． e.标准［序号］标准编号，标准名称［S］． f.专利［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，出版日期． g.论文集［序号］作者．文题［A］．主编．文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起止页码． h.电子文献［序号］作者．题名［EB/OL］．电子文献的地址，发表或更新日期 / 引用日期． i 档案［序号］主要责任者．文献题名：原件日期［B］．收藏地：收藏单位（收藏编号）：起止页码．
计算机毕业设计开题报告范文
计算机毕业设计开题报告范文开习题汇报填写要求 1.开习题汇报(含“文献综述” )作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此汇报应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。 2.开习题汇报内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3. “文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写(或打印) 在本开习题汇报第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于 10 篇(不包括辞典、手册) ，其中至少应包括 1 篇外文资料;对于重要的参考文献应附原件复印件，作为-- 装订在开习题汇报的最后。 4.统一用Ａ4 纸，并装订单独成册，随《毕业设计(论文)说明书》等资料装入文件袋中。 毕业设计(论文)开习题报告 1.文献综述：结合毕业设计 (论文) 课习题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写 2500 字以上的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。软件项目方案开发管理系统 进入二十一世纪这个信息爆炸的时代，人们的各种观念开始发生惊天巨变，各行业也开始转向信息化。而随着Ｉnternet的普及与开展、随着电脑及网络技术的大范围应用，信息技术、网络技术、计
算机技术等都在不同领域得到了飞速的开展。随着ＩＴ产业的不断膨胀，各种各样的软件项目方案被飞快的开发出来。各种应用软件，各类施行项目方案不断被推出，在世界高速开展的今天，在各类软件项目方案屡见不鲜的今天，如何规范的，系统的，安全的，高效的管理好各类软件项目方案，成为了当前各软件项目方案开发公司的最大难习题。要想去逐步解决这些问习题，则需要应用到软件项目方案开发管理系统。软件项目方案开发是一件非常复杂的工作，他需要各种软件开发人员投入到这个开发大军来，互相协调配合，互相提升。而对众多的软件公司或开发团队来说，有效的管理和控制软件项目方案是非常重要的。为了给这一复杂而重要的工程带来可操作性的简便和准确的数据信息。Ｓoftware Ｐrojects Ｅxploitation Ｍanagement Ｓystem就是为着这一目的开发出来的。软件项目方案管理系统主要用来帮助软件公司架构标准的软件项目方案开发管理过程(项目计划管理、监视与跟踪、需求管理、测试管理、缺陷管理…)包括：⑴帮助软件公司进行有效的项目方案数据度量管理(针对ＳＥＩＣＭＭ3/ＣＭＭＩ3的规范) ; ⑵帮助各软件公司长效施行组织过程体系标准(ＩＳＯ900⑴ＳＥＩＣＭＭ/ＣＭＭＩ) ; ⑶帮助软件公司建立项目方案过程数据库和知识库等。故本综述分别从基于Ｂ/Ｓ模式数据库的设计方法、分析，设计对软件项目方案管理系统进行综述。⑷提高过程透明度，加强对项目方案的监视和管理(针对项目方案的进度、成本、质量、资源、活动等) ; ⑸支持软件公司的多级管理模式，包括：企业高层、质量部、项目方案
XX毕业设计的开题报告两篇
XX毕业设计的开题报告两篇 1.课题名称： 钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 2.项目研究背景： 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》GB50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范GBJ10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3. 项目研究意义： 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精
力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 4.文献研究概况 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准(GBJ68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设计的概念和方法都建立在统
毕业设计开题报告
西安科技大学高新学院 毕业设计（论文） 开题报告 题目：陕北延安鸿塬广场景观规划设计 院（系、部)：人文与管理学院 专业及班级：环境艺术设计0901 姓名：徐凯悦张程岚 指导教师：吴博 日期：2013年3月14日
西安科技大学高新学院毕业设计(论文)开题报告题目陕北延安鸿塬广场景观规划设计选题类型应用型 一、选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献)： 1、广场的发展现状 在全球化的冲击下，国内的景观设计大量存在西方化、雷同化、概念化、图纸化等问题，景观地域性特色丧失的现象十分明显。在现当代讲究景观的多样性，与时俱进和创新的同时，不能抛弃本土文化，要结合本地地域特色。要将本地的地域文化传承和发扬光大。因此，在现代城市广场设计中如何表现地域文化特色就显得十分重要和迫切。 2、设计理念 广场作为城市形象的代表，被市民喻为“城市的客厅”，已经成为城市中最具魅力的外部空间，在城市建设与市民心中占据着越来越重要的地位。城市作为物质的巨大载体，运用多种具体的形象为人们提供一种生存的空间环境，并在精神上长久地影响着生活在这个环境中的每一个人。因此，规划设计好城市广场，对提升城市形象、增强城市的吸引力尤为重要。广场设计所涉及的领域很广泛，从整体城市到局部的地域、到细部处理都包含着城市设计的内容。不同的设计对象有着不同的设计要求及内容，但有一点是相同的：即注重整体性环境，优化环境质量。 广场必定要充满趣味与生气，应考虑人的行为和活动特点，以潜在使用者的各种活动需求为设计依据，能够鼓励和吸引人们来此活动，满足多种人群的不同使用需求的安全,舒适，易于使用，环境优美的城市公共空间。（1）实用—能满足多项功用目的。（2）经济—就地取材，适应自然地势和气候条件，用最少的劳动和能量投入来构筑和管理。(3)宜人—充分考虑人的尺度与人的比例。（4）文化—反映当地地域文化特色，建立使用者的认同意识。 3、选题的目的 通过毕业设计环节，使我们将所学的基础课，专业方向课等方面的知识进行一次全面的复习。力图将规范舒适的设计元素引入到设计中，使之更加符合人们休闲娱乐的使用需要。通过对城市广场设计的研究，更加系统的把握设计的实质和内涵，将先进的设计理念和规范系统的设计手法运用到城市广场设计中，体现一定的文化价值。 经过三年的学习，对设计方面的专业知识有了一定的学习和积累，因此选择广场设计是为了提高能力和巩固专业知识。在设计过程中发现自己的优点和不足，为今后设计提供一定的指导，同时锻炼自己的实践能力。 4、选题的意义 现代城市广场是现代城市开放空间体系中最具公共性、最具活力、最能体现都市文化和文明的开放空间，同时注重人的活动和感受要求，提高环境舒适性和景观的和谐性，加强热闹的参与性，突出人与环境的交流，对话，体现人文关怀的思想。它具有主题明确、功能综合、空间多样性等多特点，备受现代都市的喜爱。它是大众群体集聚的大型场所，也是现代都市人们进行户外活动的重要场所。从某种意义上讲，它体现了一个城市的风貌和灵魂，展示了现代城市生活模式和社会文化内涵。 在对不同文化环境的独特差异深刻的理解与领悟的基础上，设计出延安文化环境下的一种
毕业设计开题报告(2)
毕业设计开题报告 1.课题名称： 钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 2.项目研究背景： 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用（或称荷载）的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》GB50010-2003,该规范与原混凝土结构设计规范GBJ10-89相比，新增内容约占15％，有重大修订的内容约占35％，保持和基本保持原规范内容的部分约占50％，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。 3. 项目研究意义： 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建
造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 4.文献研究概况 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准（GBJ68－84）该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物（包括一般构筑物）的整个结构，以及组成结构的构件和基础；适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上，并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性，属于“概率设计法”，这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势，而我国在设计规范（或标准）中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。
毕业设计的开题报告范文
毕业设计的开题报告范文 钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用（或称荷载）的平面或空间体系。 编写算例使用 ___最新出台的《混凝土结构设计规范》 GB50010-20XX,该规范与原混凝土结构设计规范GBJ10-89相比，新增内容约占15％，有重大修订的内容约占35％，保持和基本保持原规范内容的部分约占50％，规范全面总结了原规范实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复
杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准（GBJ68－84）该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物（包括一般构筑物）的整个结构，以及组成结构的构件和基础；适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标
毕业设计开题报告
毕业实训开题报告题目：别墅空间设计 专业应用艺术系 班级环境艺术 学号XXXXX 姓名XXX 指导教师XXX 20XX年XX 月XX 日
1 本实训的目的和意义 人的一生，绝大部分时间是在室内渡过的。因此，人们设计创造的室内环境，必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量，关系到人们的安全、健康、效率、舒适等等室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。人们对于室内环境除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外，还常有与建筑物的类型、性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要求。 由于人们长时间地生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。 室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这是由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必然和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起；在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面，从总体来说，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。 从微观的、个别的作品来看，室内设计水平的高低、质量的优劣又都与设计者的专业素质和文化艺术素养等联系在一起。至于各个单项设计最终实施后成果的品位，又和该项工程和具体的施工技术、用材质量、设施配置情况，以及与建设者（即业主）的协调关系密切相关，即设计是具有决定意义的最关键的环节和前提，但最终成果的质量有赖于：设计——施工——用材（包括设施）——与业主关系的整体协调。 室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素是：使用性质——为什么样的功能设计建筑物和室内空间；所在场所——这一建筑物和室内空间的周围环境状况；经济投入——相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。 设计构思时，需要运用物质技术手段，即各类装饰材料和设施设备等，这是容易理解的；还需要遵循建筑美学原理，这是因为室内设计的艺术性，除了有与绘画、雕塑等艺术之间共同的美学原则（如对称、均衡、比例、节奏等等）之外，作为『建筑美学』，更需要综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、造价标准等多种因素。建筑美学总是和实用、技术、经济等因素联结在一起，这是它有别于绘画、雕塑等纯艺术的差异所在。现代室内设计既有很高的艺术性要求，其涉及的设计内容又有很高的技术含量，并且与一些新兴学科，如：人体工程学、环境心理学、环境物理学等关系极为密切。现代室内设计已经在环境设计系列中发展成为独立的新兴学科。对室内设计含义的理解，以及它与建筑设计的关系，从不同的视角、不同的侧重点来分析，许多学者都有不少具有深刻见解、值得我们仔细思考和借鉴。
本科毕业设计开题报告范文
本科毕业设计开题报告范文 开题问题报告一般由存在的问题导出所研究的实际意义，然后再 谈理论及学术内在价值，要求具体、客观，且具有针对性，重视资料 分析基础。下面是搜集整理的本科毕业设计开题报告范文，和大家一 起分享。 一、课题的依据和意义： 1、依据：时尚是有戏剧品位的生活，时知务也，尚在品质!时尚 流行时尚一族的生活是艺术化的，所追求生活随着时间的变化也会不 断的提高的，但不变的是一直未变在追求高品质的生活。为了满足这 一人群的需要有，时尚产品也在不断的更新，向更高的品质发展。 概念车可以理解为未来汽车，汽车设计师充分运用概念车向人们 展示展示出新颖、独特、超前的构思，反映重卡着人类对先进汽车的 梦想与追求。概念车往往只是处在创意、试验阶段，也许永不投产。 与大批量生产的商品车不同，每一辆概念车都可以摆脱生产制造工艺 的束缚，尽情地展示夸张地展示自己的独具特色魅力。时尚一该族这 个人群在未来的社会裂稃中，随着生活水平和精神追求的提高将会愈 来愈庞大。为了满足这一满足城市居民的旅游出行进行交通设计是又 必要性的。 概念车的最大功能就是发现与引导这些变化的方向。肯奥库韦罗 内说过世界在变，汽车在变，在今后的10年到20年内会变得很剧烈。交通工具也要随着这种变化不管更新、改变。未来概念车的设计可以 推动我们的交通发展，解决很多我们生活中现有中才的一些问题，使 我们未来的出行、旅游更加方便。 天马行空、自由自在在设计中不再是不切实际，对于概念车的设 计天马行空的创意和随心所欲的想象已经成为一种珍贵财富。舞动的 概念、迸发的理念塑造了经典概念车的楷模。概念车彰显了汽车设计 师的画风灵感和风格，概念车甚至不受量产车的条件限制，可任意采
毕业设计开题报告范文如何写
毕业设计开题报告范文如何写 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 毕业设计开题报告范文： 1.课题名称： 钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 2.项目研究背景： 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-2002,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。 3. 项目研究意义： 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 4.文献研究概况 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使
毕业论文开题报告__最佳范文!(免费)
CWL/JL/JWC/ZY012-02 毕业论文开题报告论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响 学院：学院 专业：广播电视新闻学 年级(班）： 学号： 姓名： 指导教师： 2011年5月 19 日 从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全
国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。 但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自己的作业。这也是造成国外图书馆里查阅资料的人比国内相对来说显得凋零的图书馆人多的原因之一。由此可见，快速阅读能力的普及已经是大学教育亟待解决的问题之一。 令人欣慰的是，国家教育部已经将培养学生快速阅读能力纳入教学要求中，教育部新大纲规定了中小学生阅读一般现代文的速度：小学生高年级学生300字/分，初中生500字/分，高中生600字/分。可以预见，在不久的将来，随着这种快速阅读的普及，学生快速阅读能力一定会有一个质的飞跃，并逐步缩小同发达国家如水平如美国快速阅读训练的差距，而我国大学生也将受到这种技能教育的影响和培训，从快速阅读开始，逐步重视学习技能的提高，掌握快速阅读记忆技能，出现更多的学习能力强学风严谨的新世纪精英再造之才。 【免费快速阅读记忆训练软件体验：（按住键盘左下角Ctrl键，然后点击鼠标进入精英特快速阅读训练软 件官方下载）】 重庆文理学院本科毕业论文开题报告
本科生毕业设计(论文)开题报告范文
XX大学 毕业设计（论文）开题报告题目：JSP网上书店售书系统 学院：系 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 填表日期：年月日
一、选题的依据及意义： 网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。整个图书市场一片繁荣，在这种情况下，网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈，但从另一个方面看，只有在这种激烈的竞争下，网上书店的优势才能得以体现。在中国，网上书店有发展的必要，也有发展的基础，发展网上书店的各方面条件也日趋成熟，但是还存在一些问题，只有把问题解决好了，才能保证网上书店的蓬勃发展， 《网上书店购物系统》，是以当前商务的网络化、快速化实际需求为背景，实现图书购买的方便、快捷、送货上门等服务为前提综合信息服务系统的设计；实现通过Internet互联网对图书购买的相关信息进行发布及图书查询、图书介绍、图书内容浏览等功能。消费者通过《网上书店购物系统》进行图书的网上购物和网上支付等活动，这样即方便了消费者，又减少了企业成本。倡导“用户是伙伴，多为用户着想”的新型客户服务理念。因此，在《网上书店购物系统》实现显示其它用户购买情况和浏览产品情况。这些新型客户服务，具有与众不同的优势和特点，将成为和用户沟通、联系、发展的有效的方法。 二、国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）： 近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速崛起，计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。而互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道，并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。作为新型的销售产业，网上商店的许多优点已经被我们大多数人接受。网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。它向用户提供静态和动态两类信息资源。所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规范和公司制度等等；动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。网上购物系统具有强大的交互功能，可使商家和用户方便的传递信息，完成电子贸易或EDI交易。这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换。 随着居民生活水平的不断提高，网上购物的不断成熟，网上购物将会呈现两种不同的发展趋势，一种是走低价格路线，像超市一样，有物美价廉的商品；另一种是销售高档消费商品。网上购物作为一种新兴的商业模式，正在获得越来越多人的认可。如今，互联网无时无刻不与我们的日常生活相联系着，从原来发电子邮件、上网游览新闻，到现在购买衣服、日用品，越来越多的时尚男女，开始在网上寻找一种生活方式。人们对于新鲜的事物总是抱着先尝尝看的态度，如果有甜头给自己带来了另外一种生活上的新鲜感，那么，这就是成功的。互联网的下一浪，也许正是因为改变人们的生活而越发受到关注。正因为如此，网上购物的浪潮被彻底激活。网上购物拥有的优势在于：网上购物送货上门较方便、价格便宜、买到本地所缺的商品、节省体力和时间、商品品种较多、感觉好奇希望尝试、比传统购物效率高。