谁能打造中国的_GoPro_谭爽

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MARKETING IN-DEPTHⅠ营销解读

P .68 I VMARKETING I 2015.6谁能打造中国的“GoPro”■文/ 本刊记者谭爽

随着近年来极限运动的火爆程度越来越高,专为极限运动而生的

摄影产品也随之进入大众的视线。如何把如此小众化的产品推

广给所有消费者呢?专注于运动相机领域的Foream突然领悟,

与其执着于推广硬件,不如进入消费者的生活,成为一种社交媒

介。为了达到这一步,他们开始把目光放在了可穿戴设备上,并鼓

励更多的消费者参与运动。中国市场对于运动相机来说是个机

会,也是一个培育历程。

北京竞园艺术中心,这个曾拥有50年历史的棉麻仓库,如今已经成为北京的时尚新地标。Foream选择在这

里举办发布会,在1300平米的展厅里,现场的大屏幕上写着“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”Foream还给自己起了个中文名字叫“风云客”。

Foream的创始人黎诚勤出生于1971年,最早供职于飞利浦,Foream的前身是从2011年开始为欧洲最大运动相机公司Drift做代工厂。现在,Foream正式宣布收购Drift。黎诚勤告诉记者,“之前我们只是做代工,收购Drift之后正式主打自己的品牌——Foream。想要快速发展必须得借力,借力有很多方式,Drift有丰富的品牌推广经验,我们有产品深度方面的优势。”

在运动相机领域,GoPro几乎成为一个代名词,占据了超过80%的市场份额。这给其他品牌留下了一连串的问号,但是于中国市场来说,运动相机正是一片亟待开发的新兴市场。Foream瞄准的都是中国市场以及背后数以亿计的消费人口。Foream把自己的角色定位为中国运动相机市场的破局者,并分作三步走。

第一步:用意见领袖影响极限运动的参与者运动相机距离市场火爆还有很长的路要走。首先,目前手机已经满足了人们的基本拍摄需求,除非是专业需要才会买其他机器拍摄。另外,中国大部分人并没有参与运动,根据政府官方统计,参与运动人口仅占总人口数的20%,他们对运动的理解还远没有到大额消费的份上。

对一家不到30名员工的公司来说,面对一个新兴的未知市场,需要从运动本身的价值出发来做推广,获得那些愿意参与运动的消费者认同。尽管这是一个了不起的计划,当下国内的运动潮也开始兴起,但将会是一个漫长的过程,甚至Foream也可能把很多精力花在培育市场上,而没有获得足够多的市场回报——不过,现在他们决定这样做了。

根据黎诚勤介绍,打造品牌影响力的第一步就是携手意见领袖,向喜爱极限运动的探险者进行市场推广。

在发布会上,Foream宣布签约的第一位运动员,是来自国内的滑板选手车霖。他被誉为“中国滑板第一人”,并获得国内外各项滑板赛事的冠军。像车霖这样从事极限运动的人和他的粉丝们,将是Foream的核心用户。但是从新浪微博上来看,车霖的粉丝仅有48000多。这就给Foream提出更多要求,他们需要签更多极限运动员,从他们开始,然后影响更多的人体验并喜欢上运动相机。

在国外,极限运动非常发达,有高达1亿多人参与,年龄分

从目前的功能上讲,Foream专业运动相机与名声在外的GoPro相机非常像,体积小巧,配备有多种可以将摄像机绑在身上和其他制备上的支架,用户可以将它绑在胳膊上、头上、腿上、滑板上,它的防水性也允许你将它绑在冲浪板上,在玩滑板、冲浪、跳伞时可以随时记录眼前的一切。摄像机本身的视频回放、视频编辑、视频分享功能也都很完善。

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第二步,推出生活化产品,贴近更加普及的用户群体

根据黎诚勤介绍,Foream 的定位是运动、科技和时尚,目标消费者中,60%是喜欢极限运动的人,40%是乐于分享生活的普通消费者。

黎诚勤将Foream 产品体验本身打造得非常简单,比如,手机可以与运动相机直接连接,不用拷贝拍摄的视频;也可以直接在APP 剪辑或添加音乐,然后分享到微信、新浪微博等。另外与GoPro 相比,Foream 的价格更为便宜,分档适应各种需求,有500元左右、1000元左右、2000左右等各种档次。

针对普通消费者,Foream 推出了完全生活化的产品——X1。为了渗入消费者生活,Foream 对X1做了更多的优化,使其成为方便社交化的可穿戴摄像机。X1的配置虽然没有其他专业化

运动相机产品那样高端,但是899的价格更平民化,也是Foream 未来的品牌方向之一。从谷歌眼镜到时下大热的Apple Watch ,可穿戴已经成为电子设备的发展趋势,Foream X1的试水,或许会从专业运动产品渗透进普通用户群体找到一条出路。

第三步,自媒体时代,让用户成为广告制造者

如果说适合各阶层消费者的硬件是进入市场的前提,Foream 视频分享平台就是承担了社交、

传播功能的主战场,Foream 为此建立云服务系统和视频社交分享平台——Foream APP ,

通过APP 实现视频自动上传、远程云端编辑、一键社交分享。黎诚勤告诉《成功营销》记者,这是Foream 的核心竞争力。

Foream 用APP 打造一个全新的在线社区,

同时又是管理客户的第一平台。在鼓励消费者上传视频的同时,对问题进行一些解答,满足潜在消费者的需求,也完成了对用户的互动。

Foream 将自己的定位由

“硬件制造商”转变为“内容创造者”。参照GoPro 的路线,首先,Foream 借助用户原创内容(UGC )。其次,是全力打造在线社区,帮助用户发现需求。Foream 的目标,

是把用户变成了自己的广告商,利用在线平台和社区分享视频,把运动相机热潮以病毒式的扩散方式传播。黎诚勤说:“这样的营销方式成本比广告和商业投入低很多,效果又非常好,一举两得。”

运动相机的鼻祖——GoPro 通过各种朋友圈早就在中国火了一把,并且在今年二月进驻天猫。不过,其4000元以上的价格对于很多消费者来说过于昂贵,这也给了Foream 这样的中国品

布在12至25岁之间,以男性为主。但在国内,极限运动非常“小众”。这意味着,不管是已经名声在外的GoPro 还是Foream ,他们得让更多的人参与到极限运动或普通运动中,以此接触运动相机,然后才能产生消费需求。

而乐观的是,随着极限运动的逐渐流行,越来越多的普通人也加入到了滑雪、潜水、冲浪等刺激的领域,随之而来的就是更多市场机会。在滑雪时,消费者逐渐会在头上戴一个运动相机记录自己拙劣但是有趣的练习历程;在东南亚浮潜时,游客会在自己手上握一个运动相机拍摄美丽的海底风光。毫无疑问,运动相机逐渐成为年轻人进行探险运动的选择配件之一,只要把极限运动的影响范围做得更广,在中国市场大有作为也绝非白日做梦

牌以机会。除了在线上的小众营销,运动相机的营销方式还有很多:我们会发现国内现在很多综艺节目中大量使用了运动相机来进行拍摄,比如《奔跑吧兄弟》、《爸爸去哪儿》等,在明星进行水上运动时,运动相机受到专业剧组的青睐,也许这就是未来运动相机进行新一轮营销的机会点。

Foream 推出针对普通消费者的产品——

X1.

移动存储设备管理制度

移动存储设备管理制度 移动存储设备应用广泛便利,同时也带来了信息外泄的安全威胁。归纳移动存储设备的隐患主要表现在:1、移动存储设备具有随意复制计算机内文件的功能;2、移动存储设备易丢失导致信息泄漏;3、移动存储设备的被删除文件可轻易恢复并被窃取;4、移动存储设备易感染和传播计算机病毒。针对移动存储设备的隐患及原因,为了更好对移动存储设备做到安全管控,制定以下制度。 第一章设备管理 第一条移动存储介质的管理应遵循“统一购买、统一标识、登记注册、集中管理、责任到人”的原则。 第二条一律禁止私人携带移动存储设备进入办公区域,移动设备包括但不限于U盘、移动硬盘、数据相机、存储卡、带拍照和存储功能的手机等。 第三条涉密移动存储介质由单位指定的相关部门负责统一购买,所购置的设备必须为正规厂商生产的合格产品。 第四条公司建立统一的移动存储设备资料库,记录设备的密级、用途、硬件特征码、管理部门、责任人等信息备查,涉密移动存储介质应在显著位置粘贴密级标识。所标密级应按其所存储信息的最高密级进行标识。 第五条公司建立移动存储设备发放流程,由专人负责设备发放工作,需要使用移动存储设备的部门或者个人需提出申请,并说明用途,到行政部领用。 第六条移动存储设备损坏不得擅自拆卸,严禁将损坏涉密移动存储介质出售或随意丢弃,应立即交回行政部统一处理。 第七条涉密移动存储介质严禁外送维修,确需维修需经公司主管领导批准,维修时应在公司指派人员的监督下进行。 第八条不再使用或报废的涉密移动存储介质,应交回行政部,采取保密技术手段确保其所存储信息不可恢复或进行物理销毁。销毁涉密移动存储介质须经公司领导批准,并履行登记、相关人员签字等手续。 第二章内部使用 第一条公司内部只能使用由公司统一派发的移动存储设备,严禁外来移动存储设备在公司内使用,确因工作需要须到指定专用计算机上使用。 第二条公司信息安全管理员对涉密移动存储介质要定期进行保密技术检查,随时掌握每个移动存储设备的工作状态,监控设备使用过程。 第三条涉密移动存储介质严禁在与国际互联网相连接的计算机上使用,严禁使用非涉密移动存储介质存储、处理保密信息。 第四条涉密计算机应具备移动存储识别能力,可由信息安全管理员或者计算机使用者设定,只允许合法的移动存储设备在特定涉密计算机上使用。 第五条涉密移动存储介质不得降低密级使用,严禁将涉密移动存储介质进行重新格式化或删除信息等方式后,作为普通存储介质使用。 第六条公司移动存储设备严禁外借,严禁将涉密移动存储介质交与责任人以外的其他人员或者亲属使用。 第七条移动存储介质存储的数据必须与密级相符,禁止通过移动存储介质将涉

对美国教育的认识及看法

对美国教育的认识及看法 美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来,每个人都应该有机会接受最好的教育,以发展个人的天赋与能力。美国教育体系早在其建国时就初具规模,经过200多年的发展和逐步完美,形成了今天的学前教育、初等教育、中等教育和高等教育三级体制。 美国学制没有学力测验、大学联考学生凭着在校成绩及SAT/ACT 分数自行申请大学入学。和许多国家不同的是,美国没有国立大学这种名称,义务教育由州政府来承担。且在义务教育的部份,只要你是合法居留人就有受义务教育的权利,且在美国受义务教育都是免费的,不必缴交学杂费、课本。 美国高等院校师资力雄厚、学历高,教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位,并在教学方法和教学内容上适应专业需要。在美国,学生18岁高中毕业生不需要入学考试就能升入高等院校学习,60%以上的高中毕业生都能进大学继续深造。此外,美国大学生在入学后前两年,就如大一、大二时修读通识课程,到大三才会决定主修课程。另外,攻读医科、法律等专业课程要等大学念完毕业后,考到相关考试才可申请。 美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点,是美国的教育为社会上每一个人而办,不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育,除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外,还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未

来的计划和才能,从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的,在于发展每个孩子的才能,不管它高或低到什么程度,同时给每个孩子灌输公民意识。 美国教育的特点有以下几点:1、启发学生,引导学生。让学生发挥自己对问题的想象力和创造力。美国的学校上课时只要求学生记住课本上的主要内容就行。在课堂上,教师常把很多时间留给学生发表意见,老师启发学生提出各种设想,最后由老师和学生一起总结。一些课还完全以学生讨论的形式来进行,学生思想活跃,有时能想出比老师更好的解决问题的方法。而且他们从不用考试把学生分成三六九等,而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力,去赞扬孩子们自己思考的一切结论,去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。2、结合实际,联系生活和个人,不讲空泛的理论。课堂还讲授孩子生活中的事,在美国,凡是孩子生活中的事情,都能在课堂上学得到,课程五花八门。3、鼓励孩子去尝试,着力培养综合能力。综合能力包括以下几个方面:一、获取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人类环境;五、知晓人类和社会;六、个人生存能力。 而美国教育培养出来的人与中国的往往不同。凭课堂上的学习成绩拿奖学金,美国人常常不是中国人的对手,可是一到实践领域,搞点研究性题目,中国学生往往没有美国学生那么机灵,那么富有创造性。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了,一旦失去了常规的参照,对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由,而是慌恐和茫然。对知识的凝聚,固定知识的凝聚,甚至是在知识方面,国

如何清除USB移动存储设备使用记录

如何清除USB移动存储设备使用记录step1: 打开注册表,打开方法:点击“开始\运行”,在“运行”对话框中输入命令:regedt32 ste2: 删除注册表中以下目录的items (如果无法删除,需要修改权限:选中目录USBSTOR,点击菜单命令“安全\权限”,然后在弹出的权限对话框中选择“完全控制”选项) HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Enum\USBSTO R HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet002(有的系统是003)\Enum\USBSTOR HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Enum\US BSTOR step3:删除注册表中以下目录的items HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Enum\USB HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet002\Enum\USB HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Enum\US B step4:运行软件USBLOG.EXE检查USB设备的使用记录,如果还有不完全的记录,则进一步处理: 打开注册表,打开方法:点“开始\运行”,在“运行”对话框中输入命令:regedit

然后在注册表中搜索所显示的不完全记录中的明显关键字,找到后将相应的记录删除 一般每条记录存在于以下两处地方: HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Control\Dev iceClasses\ HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet002\Control\Dev iceClasses\ step5:最后用USBLog.exe(下载:https://www.360docs.net/doc/4b6963993.html,/Files/saga/USBlog.rar )检查一遍,如果生成的文件中没有显示记录就OK了。 运行Usblog.exe,会在桌面上生成一个txt文件,里面记录了你电脑上所有使用过的USB设备的信息。 是txt格式的文本。这个的原理是因为每次插上新的USB 硬件设备的时候就会在注册表里面自动的记录下来。 只要你的机器上插上过USB移动存储设备,就会留下痕迹。包括设备的型号,首次使用时间,最近使用时间的记录。下载工具https://www.360docs.net/doc/4b6963993.html,/Files/saga/USBlog.rar。 解压后运行USBlog.exe就会在桌面上生成机器使用USB移动存储设备的使用记录。是txt格式的文本。 这个的原理是因为每次插上新的USB硬件设备的时候就会在注册表里面自动的记录下来。

美国教育和中国教育的差距

美国教育和中国教育的差距 美国的中小学教育那么糟糕,为什么美国的大学那么牛?为什么美国无论是科技还是人文的创新,都远远把中国甩到后面?为什么美国基本垄断每年的诺贝尔奖?很多中国家长对此不解,答案其实只有一句话:美国人相信“不落后于终点”,中国人相信“不落后于起点”。美国人基本不怎么管学生的初中和小学教育,中国人拼命拔苗助长,结果在学前班、小学、初中教了很多学生接受不了的东西,学生长大全忘了。下面南京出国留学机构南京金世达留学为大家详细介绍美国教育和中国教育的差距从哪开始。 美国教育和中国教育的差距,始于高中。 第一,学制上有差距:大部分美国高中阶段是9-12年级,有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年,第三年要准备高考,基本就没多少机会学新知识了。 第二,课程上有差距:美国高中是学分制的,因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。普通一个美国高中,都能开出上百门的课,跟一所小型大学差不多,这点中国大部分高中都无法相比。 第三,教师的水平有差距:美国的高中,因为要开大学的课程,对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士学位,博士学位的也不少。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国读师范毕业,四年本科,能考到教师证书就能当老师。但是,美国人要当教师,无论拥有何种学位,一律要读两年的教师执照课程。要考进去读,读完还得考出来。假如是本科生,读完四年师范,还得再读两年执照课程才能当老师,比中国教师多受两年训练。同时,因为美国的大学普遍比中国的大学牛,因此,美国的正规大学出来的博士硕士的水平当然也比中国高,何况在中国,博士会去中学教书的,真是凤毛麟角,因此,在教师水平上,中国就落后一截了。 第四,科目的程度有差距:美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目,中国的高中基本是不会开大学程度的课的。 第五,美国有重点高中,甚至有”全国重点高中“:按照成绩高低,甚至根据入学成绩高低来录取学生;在每一所高中里面,美国是按照学生的程度来分班,有专门给能力最高的学生读的“荣誉”班(honors class),天才学生读的"大学预修班“(AP class),有全球承认的”国际班“(IB class),等等。这跟中国取消”重点中学“,不按照学生的程度分班教学,全部混合在一起教的错误做法,完全不可同日而语。 第六,美国的大学、科研机构、医院、政府机构、商业机构,都有专门的部门,负责协调高中生的课外社会实践和科研活动:美国的高中生可以到大学上课,拿大学的学分;可以到科研机构,跟科学家一起做研究;可以到各级政府机构去当官员的助理,议员的秘书,民选官员的竞选团队义工;在教育董事会- 州或者县市的教育局的决策机构里面,也有学生委员,可以参与公立教育的最高决策。这样的事情,在中国是不可想象的:中国有哪一位省长或者市长可以让一个高中生当办公室秘书?中国有哪一家科研机构可以让高中生参与一个项目的研究? 最后,因为美国的高中可以开出很多高程度的课程,而且很多是得到资金雄厚的科研机构、政府机构或者商业机构支持的,因此,美国高中的配置跟设备,很可能是连中国的大学都望尘莫及的。 从上面的比较,我们就已经可以知道,中国跟美国在教育上的差距,始于高中,到了大学,更加大踏步拉开距离。我们不难理解,为什么美国的诺贝尔奖得主那么多,为什么美国是世界科技龙头,为什么美国那么发达:从高中开始,美国人就已经远远领先中国人,因为美国人相信:笑到最后的人,才会一马领先过终点。

存储器的未来发展状况(精)

存储器未来发展状况 如果有一种半导体领域被视为商品,那就是存储器。当然,它是容纳最多列吋的区域。 DRAM 芯片的当前需求量最高,其平均售价的涨落通常作为整个半导体行业的主导。 市场和制造商 在商业方面,半导体市场目前每年收入大约可达 3000 亿美元, 存储器芯片对此做出了重大贡献,但是它每年的占有率极不稳定。制造商立足市场的成本很高,利润越来越微薄,只能在旺季才能赚取利润, 或许,除非您恰好是市场领导者。在过去十年间,该行业的主要供应商数量(占据了 5% 以上的市场占有率明显减少,或者说我们已看到存储器供应商已在大势整合。这种情况首先出现在 DRAM 行业,在过去几年间,非易失存储器 (NVM 的领先制造商群体(多半为闪存供应商中已改组。 过程、体系结构和互连 在技术方面,存储器芯片开发的主要挑战在于与微处理器提高的性能保持同步并提供快速且和较低功耗的存储器。存储器制造商的压力越来越大,以改进体系架构并移至更小的工艺节点,虽然存储器一直在硅工艺开发的驱动者。领先 DRAM 制造商现在以 30nm 的规格节点开始生产,一些供应商更供应 25nm 的规格工程样本。在 NAND 闪存中,闪存存储器最常见的类型用于固态驱动器、 USB 闪存驱动器和多媒体存储卡中的数据存储,领先的制造商现在开始生产 64 位存储器,采用 20 到 30nm 的过程技术。 随着 3D 存储器技术日益重要,还需要创新型存储器架构和结构:在技术过程阶段, DRAM 存储器单元采用 3D 结构设计,在硅压模阶段,使用 TSV (硅片直通孔互连进行 DRAM 压模堆叠,以满足高密度需求。 3D NAND 闪存存储器(带垂直门结构具有长寿命和高可靠性,前景很好,明年左右即可实现。

移动存储设备管理使用制度

一、目的: 为防止公司重要资料文件通过移动存储设备丢失或泄露出去。为防止病毒通过外部移动存储设备侵入公司。 二、适用对象: 公司全体员工。 移动存储设备管理使用制度 一、设备管理: 1、移动存储设备的管理应遵循“统一购买、统一标识、责任到人”的原则。 2、一律禁止使用私人移动存储设备,移动设备包括U盘、移动硬盘、数码相机、 存储卡等。 3、移动存储设备由公司指定的相关部门负责统一购买,所购置的设备必须为正规 厂商生产的合格产品。 4、信息技术部门建立统一的移动存储设备资料库,记录设备规格型号,设备用 途、管理部门、责任人等信息备查。 5、移动存储设备损坏不得擅自拆卸,严禁将损坏的移动存储设备出售或随意丢 弃,应立即交回信息技术部门统一处理。 6、装有公司重要数据资料的移动存储设备严禁外送维修,确需维修需经部门主管 领导批准,维修时信息技术部门或使用部门应派人监督。 7、不再使用或报废的移动存储设备,应交回信息技术部门,采取相关技术手段确 保其所存储信息不可恢复或进行物理销毁。销毁装有重要资料的移动存储设备须经公司领导批准,并履行登记、相关人员签字等手续。 二、内部使用: 1、公司内部只能使用由公司统一购买的移动存储设备,严禁外来移动存储设备在 公司内使用

2、对装有重要数据资料的移动存储设备,使用人要定期交信息技术部门进行检 查,以便随时掌握每个移动存储设备的工作状态,监控设备使用过程。如因未定期提交检查而导致数据丢失的,由使用人负责。 3、装有重要数据资料的移动存储设备尽量不要在与互联网相连接的计算机上使 用。 4、计算机移动存储接口(USB端口或其他接口)应按照要求做对应的限制,不允 许所有计算机都开放USB端口。各部门应根据需求另行申请开通或者关闭 5、公司测试相关产品数据的电脑原则上不接入网络(如测试中心电脑,化成柜电 脑等),相关数据只能通过移动存储设备拷贝,用于测试产品数据拷贝的移动存储设备建议采用安全加密的移动存储设备,如果采用普通移动存储设备,要求每次使用前都必须进行病毒检查。 6、公司的移动存储设备严禁外借,严禁将装有重要资料的移动存储设备交与责任 人以外的其他人员或者亲属使用。 7、禁止通过移动存储设备将重要数据资料拷贝在家用电脑或其他公司电脑上。 8、人员离职离岗前,要将其保管的移动存储设备全部退回,并办理相关移交手 续。 三、设备外带: 1、移动存储设备原则上不得带离公司使用,如确因工作需要需带离公司的,须经 部门领导批准,并确保设备里面并无公司重要的资料信息。 2、设备带回后应交由信息技术部确认并作病毒木马扫描等日常处理,方可实行联 机操作,接入单位内部使用。 3、从其他公司通过移动存储设备带回本公司的数据必须经过安全验证,确保并无 病毒木马等方可拷入公司内部使用。 本规定自2011年3月1日起实施,解释权归信息技术部。

美国教育与中国教育的区别

美国教育与中国教育的区别 美国学生与中国学生教育的十大区别 1、考上大学 美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始好好学习,中国学生为了考上大学而拼命学习,上了大学就不再好好学习。(注:美国大学“宽进严出”;中国大学“严进宽出”) 2、向老师发问 在课堂上,美国学生为了装懂而向老师发问,还认为坐的横七竖八才能更好与老师交流。 中国学生则为了装懂而不向老师发问,还认为坐的端端正正是对老师的尊敬。 3、解题方法 如果老师给出同一道题目:“现在是12点整,时针和分针正好重合,请问要经过多长时间时针和分针才能再次重合?”老师语音刚落,美国学生的反应是不约而同的拨动腕上的手表,用这种其实很聪明的“笨方法”,看时针和分针什么时候才能再次重合。而在场的中国学生立即拿出纸和笔,埋头列出一大堆公式并开始计算。 4、受教育方式 美国学生的受教育方式是“放羊”,十分轻松,所以他们大多数喜欢异想天开,想象力无比丰富。中国学生的受教育方式是一种“填鸭”,辛苦的很,题海战术他们不怕,怕就怕那种脑筋急转弯的问题,因为有的时候,他们确实转不过弯来。 5、数学头脑 美国学生一般不大有数学头脑,不得不长期依赖电子计算器。 中国学生都是数学天才,口算心算水平一流。 如果中国学生告诉美国学生,我们能够不用计算机做四位数的乘除法,甚至能够徒手开平方根,那美国学生看中国学生的眼神,肯定像看见了撒谎的小木偶的长鼻子一样。 6、零用钱 美国学生的父母说:“我们不得不通知你,你这个月的零用钱已经超出预算了。去,把车库打扫一下,把游泳池刷一刷,或把家里打扫一遍,我们就可以在给你一些零用钱。” 中国学生的父母说:“零用钱用完了吗?没钱就自己到抽屉里去拿。” 7、旅游 美国学生对自己的父母说:“我已经攒够钱了,我要去旅游了。” 中国学生对自己的父母说:“我要去旅游了,请给我一笔钱。” 8、女朋友 美国学生把女朋友带回家自豪的对父母说:“这是我女朋友。” 中国学生面对着自己已经被撬开的日记,看着气急败坏的父母,心虚的说:“我没有早恋·····” 9、新赛车 美国学生喜欢夸耀自己:“瞧,这是我自己组装的新车。” 中国学生喜欢夸耀自己的长辈:“看,这是我爸爸给我买的新车。” 10、自己做主 美国学生的父母对他们说:“亲爱的,你已经长成一个男子汉了,自己的事情应该自己做主,不要老是依赖我们给你提意见。” 中国学生的父母对他们吼到:“放肆!翅膀长硬了是不是?敢把我的话当耳旁风?告诉你,就算你长出胡子,还是我们儿子,还得听我们的。” 美国教育体制和中国教育体制的区别 中国学校对孩子进行考试,目的是为了发现问题,淘汰之. 美国学校对孩子进行考试,目的是为了发现问题,改善之.

移动存储设备管理规定

移动存储设备保密管理规定 为加强我公司移动存储设备保密管理,保障计算机信息系统和公司秘密的安全,针对当前移动存储设备在使用管理工作中存在的突出问题和薄弱环节,制定本规定。 一、本规定所称涉密移动存储设备,是指用于存储国家秘密信息的移动硬盘、软盘、优盘、光盘、磁带、存储卡等存储设备。 二、涉密移动存储设备实行登记管理。移动存储设备不得在涉密信息系统和非涉密信息系统间交叉使用,涉密移动存储设备不得在非涉密信息系统中使用;严禁使用含有无线网卡、无线鼠标、无线键盘等具有无线互联功能的设备处理涉密信息。 三、涉密移动存储设备只能在本公司涉密计算机和涉密信息系统内使用,高密级的存储设备不得在的密级系统中使用;严禁在与互联网连接的计算机和个人计算机上使用;严禁借给外单位使用。 四、移动存储设备在接入本单位计算机信息系统之前,要查杀病毒、木马等恶意代码;鼓励采用密码技术等对移动存储设备中的信息进行保护。 五、严禁将涉密存储设备带到与工作无关的场所。工作人员严禁将个人具有存储功能的电磁存储设备和电子设备

带入核心和重要涉密场所。 六、工作人员离开办公场所,必须将涉密移动存储设备存放到保密设备里。 七、各部门领取移动存储设备须填写《移动存储设备领用表》,信息部每个月对分发给有关部门的涉密移动存储设备进行一次清查、核对;发现丢失的要及时查处。工作人员离职前必须将所保管、使用的涉密移动存储设备全部退回。 八、需要归档的涉密移动存储设备,应按相关规定归档。 九、涉密移动存储设备的销毁,由网络信息部和办公室统一登记造册,并经单位主管领导批准后,送到总经办集中销毁,任何个人不得擅自销毁。 十、违反本规定泄露公司机密的,按照有关规定给予直接责任人和有关领导行政或者经济处分;构成犯罪的,移交司法机关,依法追究刑事责任。 2012年2月14日

以“讲规矩”为主题的申论范文素材

以“讲规矩”为主题的申论范文素材古语有云:“绳墨以求直线,秤以权轻重,规以求圆,矩以划方”,这充分说明了规矩之重;俗话又说:“没有规矩,不成方圆”,这充分体现了规矩在生活中的重要。而当下社会当中,商家欺客宰客严重、昏官懒政问题严重、贪污受贿屡见不鲜、三公消费问题频发……这些都使得讲规矩、守规矩遭遇难题。问题如此严重、形势如此严峻、困难如此难解,不能放任自流更不能坐视不理,亟需将讲规矩摆在重要位置,力争以“三讲”规范“三人”,以“三人”做到“三防”。 【素材一】“人为财死,鸟为食亡”要防——讲“规则意识”以约束“经济人” 当前经济市场乱,其乱在市场竞争乱,而市场竞争乱则乱在市场规约乱;市场规约乱则乱在竞争主体难管,竞争主体难管则难在企业的规则意识缺失。可见规则意识缺失乃是金钱至上、社会浮躁、功利心态的最大病因。同仁堂、庆余堂......这些百年老店因规则意识、因诚信经营而辉煌依旧;海尔集团、格力集团,这些新锐同因规则意识和诚信经营而渐渐发展;但是反观当下,开药提成、索要红包这让逐利的医生开始无视医德、践踏规则;信息泄露、虚假刷单这让逐利的电商开始无视规约、践踏规则。俗话说:“当局者迷,旁观者清”,身处社会浮躁的乱局之中难免陷入“晕轮效应”,故而需要跳出问题本身、深入摸清脉络、剖析病根所在。从表面上来说,规则意识欠缺是企业个体之间所进行的不正当竞争;进一步来看,反映出企业自律不足;从根本来说,根源在于行业潜规则的存在以及行业他律的不足。故而,严防“经济人”过度需要规则意识,而普及规则意识则需要从企业自律和行业他律开始。只有出重拳、下重典、才能治乱象、整乱局。 【素材二】“三年清知府,十万雪花银”要防——讲“底线思维”以管住“政治人” 纵观古代史,商鞅变法、申不害变法、李悝变法、王安石变法.....这些条框都是封建社会的政治官场立新规、扫旧风、除腐气的典范;环顾新中国,为了管住“政治人”,毛泽东主席提出“三大纪律八项注意”、“不拿群众一针一线”;为了管住“政治人”,朱镕基总理“准备了一百口棺材,其中一口留给自己”;为了管住“政治人”,习总书记提出了“当官就不要发财,发财就不要当官”、提出了“把权力关进制度的笼子里”;为了管住“政治人”,李克强总理提出了“政府有权不可以任性”......这些都是党和国家领导人对于清白为官的要求。当然,立足新阶段,不管是“八项规定、六项禁令”,还是“三严三实”、“四铁干部”;不管是“反四风”,还是

美国教育和中国的教育比较

美国教育和中国的教育比较 到目前为止,世界上已经有30多个国家的科学家获得了诺贝尔科学奖,其中有6位具有中国血统的美籍华裔科学家获奖者。一位留美博士在《素质教育在美国》一书中曾发表这样疑惑:“如果说中国的教育不行,为什么中国留学生的孩子到了美国都那么出人头地?“我相信十年内会有华人科学家获得诺贝尔医学奖,比较有希望的两个人是简悦盛和徐立之。二十年内,中国大陆学者也有望问鼎诺贝尔奖。”杨振宁昨天在交通大学演讲中表示。 我国现在的教育体系培养的人才很多但杰出人才很少。华人得诺贝尔奖很多了,但是没有一个是产自中国大陆的教育体系,或者是从中国大陆出去的,但是最后是成长于西方的教育体系之下,这到底是为什么? 以美国教育为例, 论及美国的基础教育,人们的看法有着较大的分歧。将中国的基础教育与美国相比,人们普遍的看法是:中国的基础教育是打基础的教育,“学多悟少”;而美国的教育是培养创造力的教育,“学少悟多”。中美两国的教育有着极为不同的传统。中国的教育注重对知识的积累和灌输,注重培养学生对知识和权威的尊重,注重对知识的把握和继续以及知识体系的构建。相比较,美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑,注重对知识的拓展和创造。这两种教育表达了对待知识的不同态度,反映了两国教育不同的知识观。 有人认为,美国的教育界正在向东方国家学习,开始强调抓基础。既然人家还要学习我们,那么我们就应固守原有的教育传统,没有必要改进。然而,我们应该看到,美国是在创新有余而基础不足的前提下,才以抓基础来补不足。我国的情况却与美国恰恰相反,我们是基础有余而创新不足。 教学方法─发展个性特长 美国小学教学方法形式多样,寓教于乐,生动有趣。教师教得轻松,学生学得愉快,加之教学难度不大,绝大多数学生都能理解和把握。每堂课上教师一般讲得很少,只是提纲挈领地讲解或提出一些富有启发性的问题,而大部分时间是学生在教师的启发和指导下,通过自己思考、自己操作、自己查阅有关资料等自主学习,主动灵活地获取更丰富的知识。有时3~5个学生围成一桌学习,由学生自己提出问题,相互讨论,教师个别指导。既发挥学生学习的自主性、积极性和独立性,又培养学生的合作精神。 美国的教学非常崇尚合作学习。刚开始是为了方便黑人、白人学生之间的彼此交流而产生的,实践后发现好处不少,现在更为普及。合作不是简单地把学生分成小组,假如简单地分组,学生往往不知道如何合作,会导致有人不参与或者做和学习无关的事情。必须想办法使学生之间主动建立“同舟共济”的关系,为此教师事先都会帮助分工或者分组,而且是煞费苦心,多种策略划分。例如:按学生的能力、相互关系、心理条件分组;随机分组;学生自选合;等等。分完组后,每组各有任务,同时组内成员也有明确的分工。在合作过程中每个人独立或合作完成自己所负责的部分。评分时,既重视对小组成员的打分,更重视对整组配合的评价,让学生体验合作成功的喜悦。 学校天天下午三点半放学,使学生有更充裕的时间自由发展。在那里,学生轻松自然,每张脸上洋溢着的自信的笑脸。在美国,教科书不需要带回家去。学校还明确规定:不同年级的学生,课外作业时间量不等。对于同一年级,甚至同一个班的学生,根据个体的差异情况,教师提出的学习要求也不尽相同。天天的作业纸上还留出一片空白,让孩子自己出题和回答,这样的题可做可不做。做难的或轻易的都不重要,重要的是给孩子一个想象的空间和信息。对于学生作业评价,只要能做出来的就是好的。

移动存储设备管理系统

GM-SMP-U 移动存储设备管理系统 使用手册 目录 GM-SMP 主机监控与审计系统用户指南 第一章简介 1.1 前言 感谢您信任并选用我们的产品! 随着国家和社会信息化过程的深入推进,从军工系统到科研院校、从政府部门到社会企业,从公安武警到部队边防,信息化的大潮席卷了国内各行各业。 在信息化的发展过程中,U盘、移动硬盘等移动存储设备由于其使用灵活、携带方便,使它在各级应用中迅速得到普及。据不完全统计,中国国内的U盘和移动硬盘的保有量在2006年已经突破3000万个。U盘和移动硬盘已经成为了IT从业人士必备的基本沟通工具。 但是对于一些知识密集型的企业,如:电信、商业、IT、金融等行业用户来说,U盘、移动硬盘方便灵活的使用特性又带来了对机密资料管理的巨大隐患: ●企业内部员工有意通过移动硬盘拷贝公司机密资料,怎么办? ●企业内部员工将机密信息拷贝到U盘中,在无意中将U盘借给他人使用时造成机密信 息泄露,怎么办? ●外来人员进入本单位,用U盘将机密文件拷贝出去怎么办? ●存有机密信息的U盘或移动硬盘遗失或被盗怎么办? ●修理废旧移动存储设备时,存储在上面的机密文件被提取怎么办? 上述计算机安全和泄密隐患,不但严重威胁到了正常的知识产权和企业生产,有的甚至直接威胁到了国家的安全。 考虑移动存储设备的使用特点,并结合实际的安全管理需要,广州市军交科技有限公司提出了独具特色的解决方案:GM-SMP-U移动存储设备管理系统(简称U盘管理系统)。 GM-SMP-U移动存储设备管理系统综合考虑了实际使用过程中的简便性和可操作性,同时也保障了对机密信息保护的安全性,是目前业界领先,真正实用的移动存储设备管理解

2016年广东省考申论范文(粉笔)讲规矩

依法行政的治国蓝图,规范有序的市场环境,人人懂礼的社会风气……每一个生活在中国大地上的人,无不怀有这样的期待。习总书记在中纪委五次全会上提到把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置,不仅很好地诠释了“矩不正,不可为方;规不正,不可为圆”的深刻道理,这其中让人感受的“文明气息”更是令人振奋。 惟有全面从严治党,用纪律和规矩衡量党员干部行为,才能更好地托举起民族复兴的伟大梦想;惟有严格规范市场秩序,用完善的监管体系约束行业行为,才能更好地发挥市场经济体制的优势;惟有全面加大公德建设,用良好的社会风气武装国民的素养,才能更好地展现华夏文明的原有风貌。守住规矩就是守住正气,守住社会运行的规则,守住道德底线。 加强依法行政,用制度约束权力。讲规矩应从政府开始,当下,政府权限冗余,分工不明确,办事难,难办事已经成为了民众的共识,问题本身也许并不可怕,但是问题产生的影响必须引起我们的重视,因为这会严重降低政府办事效率和质量,影响民众对社会治理的参与度和配合度。因此,我们必须下放权力清单、责任清单,要将权力关在制度的笼子里。还需要用纪律制度刹住歪风邪气,让干部顺应历史的改变,让风气为之一新。 健全市场经营体制机制,规范企业诚信经营。诚信是市场经济体制的基石,各行业出现的制假造假,虚假宣传,欺行霸市,严重破坏了诚信经营的原则,冲击了行业规则和道德底线。团队组织在此就需要发挥严格监管的作用,完善监督规范体系,促进行业健康发展。政府也可以通过“红黑榜”的形式公布守法经营、诚信经营的企业,达到重点监管,信用惩戒的作用。 培养功德,加强公民道德建设,塑造文明行为。国人行为是展现国人素养的重要窗口,不仅关系到社会秩序,关系到社会风气,更是关系到中国形象。经济发展使越来越多的国人走出国门,但中国式过马路,景点随处可见的垃圾,大声说话等不文明行为,不断地在警醒我们要守规矩,守规矩对于每一个网民就意味着要正确使用网络平台,不散播谣言,不作违法的水军;守规矩对于游客意味着文明出行,相互礼让,爱护公物爱护环境;守规矩于每一个干部,是一种内化于心的责任和意识,是一种身体力行,需融为每一个行为的细节举止,是恪守职业的精神的一种品质。 讲规矩这个是每行每业不可逾越的标尺,必须形成“政府、企业、公众”共同参与的体系, 形成三者合力的同心圆,这样,人人诚信,人人守礼便会蔚然成风,社会有序,依法治国的便会凝聚更加磅礴的“规矩力量”。

浅析美国教育与中国教育的异同

陇东学院 题目:浅析美国教育与中国教育的异同学院:历史文化学院 班级:11级人文2班 姓名:王娟娟 学号:211151246

浅析美国教育与中国教育的异同 摘要:20世纪,中国国力突飞猛进,经济迅猛发展,国民生产总值不断高升,在这样的大背景下,中国教育事业得到了巨大发展,但与发达国家相比较,还是存在很大的差距。本文从美国教育与中国教育的比较出发,找出中国教育的存在问题,并提出发展建议。 关键词:美国教育;中国教育;存在问题;发展建议 20世纪,中国经济巨大发展,综合国力显著提升,同时,有大批高等院校的毕业生在工作上存在问题,在经济大发展的条件下,只有充分利用丰富的人才资源,才能在世界经济大发展中不断进步。 一、中美教育现状对比 中国是个人口大国,在这样的大国里,教育至关重要。我国教育历史悠久,从春秋开始,我国的教育开始普及,向着平民、大众的方向发展,其中最具代表的是宋代理学的普及。宋代我国的教育事业在朱熹等理学大家的推动下有了巨大发展,进入近代,随着西方教育的传入,我国教育的普及的速度加快但同时,我国教育事业与西方国家比较,还处在差距。 (一).培养目标的差距 大学是学术的殿堂,众多的大学以培养精英人才为目标,我国的高等学府也以此为目标,但受我国传统思想的影响,我国的教育以进入仕途为目标,进入近代,则以获得稳定、高薪的工作,较高的社

会地位为目标,然而,在经济化的大潮下,受教育的人越来越多,毕业的高校大学生逐年增加,越来越多的人分配不到工作,使得很多大学毕业生虽然大学毕业,却找不到工作。而他们的所学又无法对他们的就业起到帮助作用。这导致社会上出现了众多的待就业大学生,这些大学生在其他领域才能平平,无法与其他人竞争,只能待业在家。造成了我国教育成果出现了在就平庸大学生的局面。 而西方与我国的教育成果则完全不同。美国教育注重实践性人才的培养,他们具有极强的专业性,因此,美国的大学造就的人才多为精英性人才,这些人在进入社会之后,能够主动,有效的实现就业。同时,美国的大学,培养人才不以进入官场为目标,,主要是为社会各行各业培养所需人才,这也在意识上为大学生进行了早期教育。总之,中国教育在现当代的社会大背景下,培养出的大多的是技能平平,无法满足社会发展需要的低技能人才,而西方国家培养的则是满足社会需求的精英型人才。这是中美教育的一个巨大的差距。 (二)、受教育者意识差别导致受教育成果不同 大学既是一个受教育的场所,也是一个花销巨大场所,在四年的大学生活中,平均每一个大学生要花数万元,对于一个普通的农村家庭来说,这是一笔巨大负担,很多的农村学生因此丧失了受教育的机会。因此,在我国,上大学的都是家庭比较好的,能够拿出学费的家庭,然而,这些家庭的学生在上学之后,缺乏必要的竞争意识和危机意识,这就使得我国的出现了大学生毕业后,尽管就业,其成就并未比先前好,只是提高了一些收入而已。

拷问中国人的规则意识

拷问中国人的规则意识 所谓规则意识,是指是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识。拿排队作个比方:排队的次序是法治,每个人都可以排队是民主,那么每个人都愿意排队就是规则意识。没有这个意识,民主和法治都是空的。这个最基本的意识和人性与良心有关,和道德与信仰有关。 规则意识有三个层次,首先要知道、懂得、掌握关于规则的知识;其次是要有遵守规则的愿望和习惯;最后要使遵守规则成为人的内在需要,是一个人的内在素质,并潜移默化为人的一种本能。整个社会只有人人都遵守规则,才会使生活变得愉快、社会更加和谐和安定。 一、国人规则意识的现状 “游戏规则”一词已经成为人们日常生活当中耳熟能详的词汇了。当然谁都明白,其中的“游戏”当然不是字面意义上的游戏,而其中的“规则”是指我们生活当中所有的规则,包括法律、法规、条例、乡规、民约等一切规范人们日常生活行为的守则。不过,遗憾的是,在中国人的生活当中,规则就没有显得那么重要了,尽管中国人有“没有规矩,不成方圆。”的古老说法。 在我们的身边,规则意识缺失的现象随处可见,从假冒伪劣产品,到国际比赛造假,从贪污腐败,到随意闯红灯,其实都是一种没有规则意识的表现。从清晨起床到深夜上床,一天的生活当中,我们似乎是被无数的“非规则行为”所包裹着的。让你躲不及,也逃不掉。 而在大多数中国人眼里,按“潜规则”办事,竟然是一种“机智”或“能力”。人们常说的一句话是:规则是死的,人是活的。有的人办事,常常不是规范自己的行为,而是习惯去找关系“通融”,用金钱“摆平”,借权力“放行”。一个执掌规则的人,如果学会网开一面、下不为例、特事特办、法外施恩,才被视为“会处事”、“会做人”。而真正讲原则、守规矩的人,却被讥笑为死板、迂腐,没有开拓精神。于是,在有些人心里,规则可以灵活掌握,法律富有弹性,秩序可以随意调整。 打开百度,简单搜索“幼儿园送礼”几个字,你会发现一连串的链接“现在幼儿园要送礼送什么?”、“给幼儿园的老师怎么送礼?”、“求幼儿园送礼攻略,

2017国家公务员以“讲规矩”为主题的申论范文素材

2017国家公务员以“讲规矩”为主题的申论范文素材 通过最新贵州公务员考试资讯、大纲可以了解到,公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,贵州中公教育整理了贵州省考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 在公务员考试申论科目中,写作是块大部头,考生们要想实现申论高分必须参考一些质量高、格式规范的申论范文,下面中公教育专家与大家一起分享。 古语有云:“绳墨以求直线,秤以权轻重,规以求圆,矩以划方”,这充分说明了规矩之重;俗话又说:“没有规矩,不成方圆”,这充分体现了规矩在生活中的重要。而当下社会当中,商家欺客宰客严重、昏官懒政问题严重、贪污受贿屡见不鲜、三公消费问题频发……这些都使得讲规矩、守规矩遭遇难题。问题如此严重、形势如此严峻、困难如此难解,不能放任自流更不能坐视不理,亟需将讲规矩摆在重要位置,力争以“三讲”规范“三人”,以“三人”做到“三防”。 【素材一】“人为财死,鸟为食亡”要防——讲“规则意识”以约束“经济人” 当前经济市场乱,其乱在市场竞争乱,而市场竞争乱则乱在市场规约乱;市场规约乱则乱在竞争主体难管,竞争主体难管则难在企业的规则意识缺失。可见规则意识缺失乃是金钱至上、社会浮躁、功利心态的最大病因。同仁堂、庆余堂......这些百年老店因规则意识、因诚信经营而辉煌依旧;海尔集团、格力集团,这些新锐同因规则意识和诚信经营而渐渐发展;但是反观当下,开药提成、索要红包这让逐利的医生开始无视医德、践踏规则;信息泄露、虚假刷单这让逐利的电商开始无视规约、践踏规则。俗话说:“当局者迷,旁观者清”,身处社会浮躁的乱局之中难免陷入“晕轮效应”,故而需要跳出问题本身、深入摸清脉络、剖析病根所在。从表面上来说,规则意识欠缺是企业个体之间所进行的不正当竞争;进一步来看,反映出企业自律不足;从根本来说,根源在于行业潜规则的存在以及行业他律的不足。故而,严防“经济人”过度需要规则意识,而普及规则意识则需要从企业自律和行业他律开始。只有出重拳、下重典、才能治乱象、整乱局。 【素材二】“三年清知府,十万雪花银”要防——讲“底线思维”以管住“政治人”

美国教育对中国教育的影响 (2)

从美国的教育反思中国教育改革(3000)摘要:随着新中国建设的不断发展与进步,中国教育已经走过了日新月异的六十余载春秋,特别是在新课改下的今天中国教育改革更是为每一名教育者和求学者带来了更多可能。在这个时间流逝与变迁的过程中,中国教育不仅随着经验的积累、时间的变迁以及教训的汲取发生了诸多变革与创新,同时这种创新也是十分多样化以及多元化的。每一名学生的成长对于教育改革格而言更是从本质上彰显出了更更多的问题,而在这个全球一体化构建的今天,舶来文化、特别是在美国教育影响下的冲击,更是为中国教育改革提供了更多参照与反思。 关键词:美国教育;中国教育改革;反思 对诸多的国人而言,欧美、特别是美国的教育被视为最为先进的教育典范,在这种思想下,甚至还有一些人错误的认为中国教育改革中出现的种种弊端都是由于没有对美国教育理念进行照本宣科的传承。然而在实际的教学中,美国教育对于世人的思考主要在于提出了“世上不存在百害而无一利”的改革,纵观美国教育改革他们虽然拥有较为宽松的教学环境,但这种不突出竞争的教学理念不仅无法激发学生的学习自觉性,同时也无法满足这个日益创新的人才竞争机制。1在对美国教育的反思下回看中国教育改革,也曾在应试教育中辗转徘徊、也曾在素质教育下日益完善,可以说在多年的变迁与进步中中国教育改革不仅实现了“一个都不能少”的教学目标,同时也最大程度上兼顾了不同民族、不同区域学生未来对于知识需求的更多可能。下面就来结合实际教学经验,站在美国教育的环境下对中国教育改革展开反思,希望本文所提出的一点建议能够为广大教育工作从业者带来一定参考与帮助。 一、价值观下美国创造性教育对中国快乐教育的影响 美国由于自身是移民过度,所以在开展教学活动的过程中更加倾向于“创造性教育”理念,从历史上看这种教学理念可以追溯到对西方启蒙主义中的平等主义以及个人主义,其本质更加贴近于杜威教育理念。2除此以外,美国的商业传统观点对于创造性教育更是起到了直接的促进作用。然而在中国自古也有对于“因势利导”的理念,在中国现代的教育过程中更是要充分对美国教育展开研究和分析,特别是在充分结合发达国家与发展中国家国情的同时,对中国各个阶段 1郭瑜洁. 从美国国家认证注册护士执照考试反思中国护理教育[J]. 护理研究, 2018, 22(17):1580-1581. 2白彤东. 从美国通识教育反思中国大学教育改革[J]. 高教探索, 2017(6):80-82.

美国教育与中国教育的不同处

美国教育与中国教育的不同处 美国教育与中国教育的不同处 1.小学到高中完全免费,连书本费都没有教科书学校统一发放,读完的时候在还给学校,如有损坏严重的才需要赔偿,升级新本是学校的事。学生只需要自备书包,纸笔。并且每个学生可以借一个柜子放书本,杂物,因为教科书都超级厚重,所以一般不需要带回家。 2. 严格禁止老师动手打人或辱骂(当然禁止打人是对家长也实行的法律,虽然我觉得对家长可以放宽松一点。但美国是一个非常清楚人性的劣根性,并且敢于面对并且防止的地方。因为知道有些家长会因为自己的情绪迁怒小孩,并不是所有家长都那么无私的爱护自己的小孩,所以用法律制约那些少数,不能因为任何理由殴打小孩,否则家长会被起诉,小孩会被政府带走送去领养的家庭)。 3.上课时间,初中高中都是从早上八点半到下午三点半放学。初中的时候逢星期三会提早放学。中午不回家,都在学校吃饭。吃饭时间50分钟。学校有午餐,低收入家庭的学生可以申请免费餐劵,当然也可以自带便当。 4.考试成绩都是保密,老师从来不会公开考试成绩,但你要是自愿告诉别人也可以。 5.所有的学校都有残障的同学一起上课。经常有坐着自动轮椅的,眼睛一直翻白眼,看上去像低能儿的学生。他们的学习能力如果能跟上就可以读普通学校,校方会有特别的老师照顾他们。而这样的学生因为习以为常,所以旁人并不会另眼相看,更不会去歧视他们,当然极少数的也会背后嘲笑。 6.初中开始教育女生如何拒绝男朋友提出上床的要求。“如果你不愿意就说不,并推开他”一般这样就够了。男生不会强迫女生,因为比较有绅士风度。还有如果真的不小心怀孕可以打什么电话请求帮助。慈善机构会让你免费堕胎,或如果你想生也可以,当然这些都必须通知父母。在美国18岁以下未成年不拥有任何法律的自主权也不需要承担任何责任,意思就是不管堕胎,还是生必须父母或监护人签字。哦,连打个耳洞或纹身,未满18岁也要父母签字的。买烟要超过18岁,买酒要到21岁,要出示身份证才可以买。 7.电视,电影有严格的分级制度。根据暴力程度跟色情程度来分,分为所有年龄都可以看,7岁以上可以看,14岁以上,或18岁以上。所以你要看18岁以上的电影也得要身丅份证才能买票,而14岁以上的必须成年人陪同。为什么美国青少年比较单纯,甚至长大以后都还是很单纯,就是因为成年人对他们的细心保护,所以他们都是按照自己的成长速度来成长。 8.初中开始每个学期学校都会办几场舞会,逢年过节的时候,8点开始,11点结束,然后就会看到一对对可爱单纯的小情侣搂着跳舞。 9.周末都不上课。我觉得下午3点多放学并且基本没多少功课是为了让学生们发展自己的兴趣爱好,很多学生当然也会被家长安排去学些别的东西,何况本来高中考大学的时候。最好的学校注重的不止是成绩,也非常注重课外活动,有什么特长,帮慈善机构做了几个小时的义工之类的。 10. 高中开始有几个大的转变,一是教室不再固定,像大学一样选课,然后根据课程去不同的教室,所以同学并不完全固定。课程分为几大类,每类完成多少学分(多少课程)就可以毕业。英文,数学,科学,社会科学,第二语言,美术,体育。科学类里包括生物,化学,物理,地球宇宙学,所以作者长这么大只学过生物,没碰过化学跟物理而对数学的要求也就是学四个学期,但对程度不要求,程度低的人学两年学到几何,程度高的人两年学到微积分,都是一样的毕业。 11. 高一生物课老师会教怎么用避孕套,强调安全措施,并告知女生堕胎三次以后很可能就会再也生不出来。这点是中国很多小女生都不知道吧。

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