思政作业要求

关于“思想政治理论”的实践部分——社会调查报告

一、教学实践的目的

大学生社会实践活动是引导大学生走出校门、接触社会、了解国情,增强感性认识,使理论与实践相结合的好形式。通过社会实践活动,进一步加深对《中国近现代史》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》、《马克思主义基本原理》课程内容的了解,有助于年轻学子更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

思想政治理论课的实践部分应遵从的基本原则:一是教育与自我教育相结合,既充分发挥思想政治理论课教师的教育引导作用,又充分调动学生的学习积极性和主动性,体现思想政治理论课的教学意义。二是把课堂上的思想政治理论教育与日常思想政治教育相结合,营造一个好的学习氛围,使思想政治理论课能给学生在成长过程中一些帮助和启迪。

二、教学实践主要内容

1.主要的形式是社会调查、访谈、实地考察,并形成社会调查报告、访谈录、考察报告等。

首先,要结合思政课内容,经过认真思考,确定调查、访谈主题;

其次,确定、联系采访的对象,或参观考察的地方;

第三,确实走出校门,走进社会,进行采访、考察、参观,之后整理采访和参观考察所掌握的资料,形成社会调查报告,交给老师进行评分。

2.社会调查报告的体例、写法

社会调查报告的体例、写法没有硬性规定只有一种。我个人认为,大体应包括以下几部分:

①标题。可以是公文式标题,如:“关于暑期的社会调查报告”、“关于井冈山革命老区的社会调查报告”“关于百姓对当前物价上涨看法的调查报告”等。也可以是观点式标题,如:“新中国成立后百姓生活的新变化”、“改革开放给农村带来的巨大变化”、“两代人对爱国主义的不同解读”、“一位老红军终生的追求”、“历史不能忘却”、“加强国民理想道德教育很有必要”等。

②前言。写出社会调查的参加者、调查的主题、时间、地点。然后用“现将此次调查的有关情况报告如下。

③正文。写实践者根据学校要求和自己想要报告的内容。例如:社会调查的目的、社会调查的内容、体会,通过社会调查得到的启发,引起的理性思考,形成对某些问题的看法和建议。作为学生应该着重写自己社会实践的认识,特别要写出自己的体会、思考后的理性认识,对组织社会实践活动评价。如果只是把实践过程做一番泛泛介绍,而没有自己的体会、认识、看法,就没有达到社会调查的初衷。

④结束语。可以写作者对此次活动的总体评价(如必要或多余、是否有收获)、或者建议、批评。

⑤落款。署名,为方便评分登分,请把作者的姓名和专业、学号写在社会调查报告的标题下面;形成报告的时间写在报告最后。

应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字。可以写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

三、社会实践的时间安排

社会实践的时间:2011-6-12——2011-8-20

社会调查报告收交时间:下学期开学的第二周周六上午9:00——10:00 地点:人文社会学院一楼103室

收卷陈老师的联系电话:138********

四、调查报告要求

1.每位同学必须在切实参加社会调查的基础上形成报告,切忌主观杜撰,也不能把调查报告写成回乡见闻,更不能抄袭,如被发现,以不及格论处。希望诚信为本!

2.社会调查要求学生单独进行,每人独立完成一份报告,字数2500左右。

3.根据教务处要求,每位学生需交纸质版1份、电子版1份,统一由班长收齐后交给老师。学生先将电子版的“社会调查报告”发到班长电子邮箱,然后请各班长将全班的电子版报告集中到一个文件夹里发给老师。请班长邮件发出后给收件老师发条短信告知,保证邮件能及时收到。(教务处和学院要检查)纸质的“社会调查报告”统一用A4纸。

五、调查的方式、方法和一般程序及调查报告的写作

1.基本方式:根据调查的基本方式,可分为统计调查(或问卷调查)与实地调查(或蹲点调查);根据调查研究对象的范围,可分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查。

2.具体方法:资料收集上可以运用观察法、访问法、问卷法、量表与测验法等。资料分析上可采取统计方法和理论分析方法。

3.一般程序:大体可以分为四个阶段、五个相互关联的步骤。

提出问题(起点)

准备阶段(确定主题、设置研究方式、制定方案)

调查阶段(进入调查、访谈现场,开始调查、采访,收集资料)

研究阶段(理论分析、统计分析、检验检查整理资料)

总结与运用阶段(研究成果的运用总结与评估、形成调查报告)

4.普通调查报告的写作:一般由标题、导言、主体、结尾组成。

标题是引发读者兴趣的重要因素,要求生动、明确、针对性强。

导言是调查报告的开头部分,主要是介绍调查的内容、目的、方法。

调查报告的主体部分所占篇幅最大,内容最多,因此在结构上要认真安排。主体部分的结构(段落)要根据调查报告的内容确定。

结尾要简明扼要,要抓住调查结果中最关键最有价值的结论,给人留下深刻的印象。

六、注意事项

1.调查报告如有引用他人著作、文章的目录要列在社会调查报告后面的参考文献中。

2.访谈的对象要有代表性,每位同学访谈对象不得少于3人。每份问卷的调查人数不得少于20人。(调查问卷不必上交给老师)

相关文档
最新文档