广东省东莞市松山湖莞美学校2014-2015学年高一下学期第一次月考英语试题 Word版含答案

广东省东莞市松山湖莞美学校2014-2015学年高一下学期第一次月考英语试题 Word版含答案
广东省东莞市松山湖莞美学校2014-2015学年高一下学期第一次月考英语试题 Word版含答案

广东省东莞市松山湖莞美学校2014-2015学年高一下学期第一次月考英语试题命题人:高一英语组

Ⅰ. 根据音标写单词(共30小题, 每小题0.5分,满分15分)

注意:请将每题正确的单词写在答题卡相应的位置上,并注意题号顺序和书写清晰,错写、漏写、模糊不清者均不得分。

(By Lewis)

Ⅱ. 语言知识及应用(共两节,满分45分)

第一节完形填空(共15题,每小题2分,满分30分)

阅读下面短文,掌握其大意,然后从31-45各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

A smart dog in Oklahoma City came home on Saturday _31_ a dead newborn baby in its mouth.

A house keeper, _32_ name has not been reported, was at the home at the time, KOCO said.

The house keeper told KFOR that the dog, _33_ Luke, turned up at the door with the body of a three to five-pound baby in his _34_.

"He was carrying it just _35_ a momma puppy," she told the station, "and laid it at my feet."

The house keeper stressed that the body had no markings or signs of trauma(伤口), and that Luke _36_ never have hurt anyone. She believes the dog was trying to help the poor baby.

―I believe Luke found it, picked it _37_ and brought it. There was no trauma you could tell he injured the baby," she said.

Experts have determined that the newborn was a girl.

"We don’t know _38_ the baby came from," Police Captain Dexter Nelson told KFOR. "If it was born in the area outside or if someone brought the baby out there to throw it away.‖Medical experts are trying to determine if the baby was born alive or _39_.

According to KOCO, Luke typically wandered over a large area, which officials are now

seeking _40_ original place about the dead baby.

All 50 states have some form of "safe shelter" law _41_ that allow parents -- or someone with a parent's _42_ -- to leave a newborn without a name at special _43_ places but can get away with the action.

The details of such _44_ are different from state to state. State-by-state laws can _45_ at https://www.360docs.net/doc/4f7272948.html,.

31、 A. carry B. carrying C. carried D. to carry

32、 A. that B. which C. how D. whose

33、 A. named B. shouted C. viewed D. reminded

34、 A. belief B. mouth C. trick D. award

35、 A. as B. for C. like D. just

36、 A. would B. must C. should D. need

37、 A. down B. out C. in D. up

38、 A. why B. where C. when D. how

39、 A. obvious B. religious C. dead D. raw

40、 A. for B. of C. from D. away

41、 A. strengths B. papers C. books D. items

42、 A. benefits B. permission C. steak D. cheatings

43、 A. dangerous B. tall C. safe D. frustrated

44、 A. laws B. people C. diets D. manners

45、 A. find B. found C. founded D. be found

(By Michael Shaw)第二节语法填空(共15小题,每小题1分,满分15分)

根据句子结构的语法性,在下面空格处填入一个适当的词或词语的适当形式填空,并将答案填入答题卡的相应位置。

46. The topic doesn’t seem boring to me; on the ________, I think it’s very interesting.

47. You can’t leave the school without your teacher’s ________(permit).

48. He is very tall and can be easily _______ (spot) in the crowd.

49. Cindy’s parents d ied when she was a baby and was _______ (抚养) by her aunt.

50. He was_______ (lie) on the bed reading when his mother came in.

51. _______ (look) out of the window, I saw groups of pupils passing by the house.

52. His three kids are all looking forward to_____ (go) fishing with him.

53. Please tell me _____ Mo Yan won the Nobel Literature Prize.

54. This is the city _______ I grew up.

55. Tom wants to know _______ or not I will come.

56. Kate asked _____ peach it was.

57. They came out of the classroom, _______ (talk) with each other loudly.

58. If she is completely well, she_______ to be back at school today.

59. I was frightened at ________ I saw just now.

60.The performer was on the spot when the accident _____ _____ (发生). (By Lewis)Ⅲ. 阅读(共两节, 满分50分)

第一节阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

【A】

You may know your mother, but how well do you really know Mothers’ Day? Cards, flowers, sales, TV specials, and a day off for someone who really deserves it — those are what probably come to mind for many people when they think of Mothers’ Day. But there’s more to the story.

The earliest Mothers’ Day celebrations were held during spring in ancient Greece. The celebrations honored R hea, the mother of the gods. During the 1600’s, England celebrated a day called Mothering Sunday. On this day even servants (仆人) were given the day off to spend with their families. A mothering cake was even served with the family meal.

In the US, Mothers’ Day began in 1872 when Julia Ward Howe, who wrote the words to the famous song The Battle Hymn of the Republic, suggested it as a day devoted to peace. But it didn’t really become popular until 1907 when Anna Jarvis started a campaign to honor mothers. She believed that mothers could help people get over the pain they experienced during the Civil War. The US isn’t alone in devoting a day to mothers. Many other countries including Denmark, Finland, Italy, Turkey, Australia, Japan, and Belgium also honor their mothers in May. Other countries honor their mothers at different times of the year.

Learning more about Mothers’ Day and celebrating Mothers’ Day are important, but probably not as important as understanding what your own mother, or grandmother, or aunt has really done for you. And that will certainly be appreciated more than one day in year.

61. Where was the earli est Mothers’ Day celebrated?

A. In ancient Greece.

B. In the US.

C. In England.

D. In Italy.

62. According to Paragraph 3, we know that ____________.

A. Julia Ward Howe composed a song about Mothers’ Day

B. American people started to celebrate Mothers’ Day in 1907

C. Anna Jarvis attached great importance to mothers

D. Mothers’ Day celebrations are held at different times in the US

63. We can learn from the passage that ______________.

A. Rhea is the mother of a king in ancient Greece

B. not all the countries celebrate Mothers’ Day in May

C. only mothers were given a day off on Mothering Sunday

D. it was in 1872 that Mothers’ Day really came into being

64. The last paragraph tells us that ____________.

A. all the people sh ould celebrate Mothers’ Day

B. only mothers are honored on Mothers’ Day

C. understanding mothers’ work is more important than just celebrating Mothers’ Day

D. people should celebrate Mothers’ Day every day

65. What is the passage mainly about?

A. T he reason why people celebrate Mothers’ Day.

B. The ways people honor mothers.

C. The history of Mothers’ Day.

D. The great contribution of mothers. (By Sophia)

【B】

Recently American researchers suggested people on Wednesday to take more vitamin D to lower risk of cancer, saying studies showed a clear link. ―Our suggestion is for people to increase their intake , through diet or a vitamin supple ment,‖ Dr. Cedric Garland said in a telephone interview.

Garland's research team reviewed 63 studies, including several large long-term ones, on the relationship between vitamin D and certain types of cancer worldwide between 1966 and 2004. ―There's nothing that has this ability to prevent cancer,‖ he said, urging governments and public health officials to do more to fortify (增强) foods with vitamin D. Garland is part of a University of California at San Diego Moores Cancer Center team that published its findings this week online in the American Journal of Public Health. Vitamin D is found in milk, as well as in some fortified orange juice, yogurt and cheeses, usually at around 100 international units(IU)a serving. ―People might want to consider a vitamin supplement to raise their intake to 1000 IUs per day‖ Garland said,adding that it was well within the safety guidelines established by the National Academy of Sciences.

The authors said that taking more vitamin D could be particularly important for people living in northern areas, which receive less vitamin D from sunshine.

―African Americans, who don't produce as much o f the vitamin because of their skin colour, could also benefit significantly from a higher intake,‖ the authors said.

66. The underlined word in the first paragraph probably means _____.

A. income

B. digest

C. drown

D. uptake

67. Who can Garland probably be?

A. A public health official

B. A scientist

C. A health researcher

D. A doctor

68. According to the passage, people are advised to take more Vitamin D, because__.

A. t is not taken enough every day

B. it is nutritious

C. it can’t harm people’s health

D. it can lower cancer risk

69. Which of the following food can lower people’s chance of getting cancer?

A. Milk

B. Fortified orange juice

C. Fortified yogurt

D. All of the above

70. People from which area should take more Vitamin D according to the passage?

A. American people

B. African people

C. Asian people

D. European people

(By Elly)

【C】

松山湖生物医药情况介绍

松山湖高新技术产业开发区生物医药产业发展情况简介 东莞是中国最具经济活力的制造业名城,综合实力连续多年位居全国大中城市第十二位、地级城市第一位,在国内外的影响力随着城市建设的不断进步和社会经济的快速发展与日俱增。进入新世纪,东莞致力于实现发展模式创新,推进结构调整和产业升级,实施经济社会双转型战略。松山湖高新技术产业开发区顺势而生,承载着东莞科技强市的伟大使命。自2001年开发建设以来,松山湖各项事业快速推进,择商选资、招才引智成效显著,产业聚集水平、自主创新能力不断提高,已发展成为东莞经济社会双转型的强大引擎。2010年10月,经国务院批准,东莞松山湖科技产业园区成为国家高新技术产业开发区。 今日之松山湖,新城与产业齐飞,科技共山水一色。这里,自然环境优美,配套设施完善,研发机构荟萃,科技精英云集。这里,崇尚创新,崇尚竞争,崇尚包容。美丽的松山湖,已成为东莞自主创新的旗帜、转型升级的先锋;美丽的松山湖,已成为前景无限的科技投资沃土、财智聚集高地;美丽的松山湖,已成为创新创业者展现身手、追求成功、实现梦想的乐园。 中国最美的国家级高新区优质配套助推产业升级 松山湖既是产业形态上的高新区,更是发展形态上的科技生态新城,园区各项配套齐备,配备了完善的商业金融、餐饮购物、教育培训、医疗卫生、文化娱乐、休闲旅游、邮电通讯等城市服务设施,为推进产业发展、科技创新和人才集聚奠定了坚实基础。 基础设施:建成130多公里高标准道路以及供水、供电、供气、通讯等基础设施网络。 公共设施:建成医院、学校、图书馆、银行等公共设施,总建筑面积超过130万平方米。 交通设施:莞深、虎岗、南环三条高速公路和东莞城市轻轨R1、R3线经过园区,园区至市内的10多条公交线路以及区内免费公交全面开通。 生活设施:中心区建成万科、锦绣山河、长城地产、和堂等一批高品质商品住宅。北部区建成面积18万平方米的创意生活城,超市、商务酒店、文体中心、学校、银行、电信、邮政等配套设施一应俱全。 松山湖中国生物科技产业新的增长极 生物经济是21世纪的主导产业,是全球经济和科技竞争的焦点。谁占领生物医药产业的制高点,就将在下一轮发展中走在前面。松山湖结合自身区位条件和产业基础,积极推动大型生物医药研发平台项目发展,打造东莞及周边城市生物技术创新链,努力发展成为中国生物科技产业新的增长极。 生物科技发展方向 松山湖生物科技产业的发展定位不局限于某个单一领域,我们的目标是在东莞乃至更大范围内打造一条完整的生物科技产业链。着重发展以下几个方面: 生物医药服务产业 重点打造三大技术服务平台—— 1、专业技术类平台,如新药筛选、安全评价、模式动物实验研究等; 2、技术支撑类平台,包括实验动物中心、药品检测中心、专业孵化器、公共实验室; 3、专业咨询和代理服务平台,如合同研发外包服务机构(CRO)、医药咨询和信息服务公司,可依托体外检测、生物芯片及其他先进诊断技术提供研发服务和技术支持。

东莞五大校

东莞松山湖中学

另外,尹嘉权、陈泽闽、刘景轩三位同班同学被保送录取到浙江大学“竺可桢求是科学班(计算机)”,该班全国只招25人;雷宇、傅浩南分别被保送录取到浙江大学、上海交通大学信息科学实验班;胡志勇同学被保送录取到中山大学。 陈江南、邓可滢、黄丽殷三位同学参加有“美国高考”之称的“托福、SAT1、SAT2”考试,取得优异成绩。陈江南同学被美国埃默里大学商学院录取,该学院在美国高校中排名前列素有“南哈佛”美誉的;邓可滢同学被世界一流学府不列颠哥伦比亚大学(简称UBC)录取,并获得该校奖学金;黄丽殷同学被美国俄亥俄州立大学录取。 东莞中学松山湖学校着力培养学生个性特长,激励学生自主发展,并取得可喜成绩。2012届初中毕业生中共有11位同学获得奥赛全国一等奖,其中叶琼新同学获得生物奥赛全国赛金牌;蔡泽凯、吕文诗等12位同学在网球等比赛中取得的优异成绩获得高考20分加分资格,其中蔡泽凯、吕文诗、黎俊良获得体育尖子生资格,并分别通过了浙江大学、暨南大学、华南理工大学的体育尖子生综合测试;文科状元朱悦同学获得北京大学自主招生加分最高分30分。 东莞实验中学

学校高度重视发挥学生的特长,各种学生竞赛成绩位居全市前列,2007年王玉珏同学获得全国高中数学联合竞赛全国三等奖(全市仅三人);王思祺同学参加第二十四届全国中学生物理竞赛获得全国三等奖,形成了良好的社会声誉。真正展示出创经验、出理论、育人才的特色和风采。 东莞第一中学 东莞市第一中学

【学校简介】 东莞一中是一所国家级示范性普通高中。学校位于东城区牛山伟业路178号,占地面积11.67万平方米,建筑面积10.44万平方米,环境优美,设施齐全,设备一流。学校规模为60个教学班,高一、高二、高三各20个教学班,在校学生3000多人,是一所全住宿的学校。学校拥有一支高素质的教师队伍,现有专任教师214人,其中,特级教师1人,全国优秀教师4人,省优秀教师3人,市优秀教师15人,市学科带头人4人,中学高级教师66人,研究生(含在读)28人,具有高级职称或研究生学历的教师占专任教师的40%。学校的校训是:立志、勤奋、求实、创新。 【办学成果】 东莞第一中学今年本科上线936人,上线率为93.51%,其中重点本科上线率为24.36%。 东莞一中建校50多年来,始终秉承为国家培养社会主义建设人才的初衷,不断求教育教学规律之真,务教书育人之实,艰苦创业,团结拼搏,取得了骄人的业绩,硕果累累。东莞一中的校风优良,高考成绩优异。一直以来,学生的违法犯罪率为零,学生操行评定优良率90%以上,后进生转化率80%以上。教学质量在全市位于前列。2005年高考,我校501名应届考生中,三A以上入围468人,入围人数在市属四所省一级学校中名列第一,入围率达93.4%;本科以上入围411人,入围人数在市属四所省一级学校中名列第二,入围率达82%;重点本科入围222人,入围人数在市属四所省一级学校中名列第二,入围率达44.3%;总分700分以上66人,在市属四所省一级学校中名列第二;单科700分以上的共216人次;单科800分以上的共9人次;语文、综合、物理、生物四个学科获得了全市第一名;物理、化学、生物、英语Ⅱ四个学科平均分全市第一。近年来,先后有彭博、吴添、林勇钊迟文卉等同学考取了北京大学、清华大学等全国著名学府。我们贯彻“健康第一”的思想,积极开展体育运动,学生身体素质良好。体育合格率、体育锻炼达标率、达标优秀率分别达95%、95%和25%以上。近年来,高考有一大批学生分别考取了北京大学、香港科技大学、同济大学、南开大学、武汉大学、吉林大学、华中科技大学、中山大学,等等。

赴东莞市松山湖实验中学跟岗学习心得体会

赴东莞市松山湖实验中学跟岗学习心得体 会 赴东莞市松山湖实验中学跟岗学习心得体会 陆河县上护中学罗伟勋 xx年4月,我有幸参加了强师工程xx年广东省中小学骨干校长高级研修班,跟岗学习两周,有幸向名校长万飞校长学习,有幸结识了来自中山、湛江、深圳、东莞的几位骨干校长。万飞校长为我们提供了一个互相学习、共同激励和共铸梦想的平台,我们在短暂的学习过程中感受着思想的碰撞和洗礼,促进心灵的成长并收获了珍贵的友谊,也让我对自己的现状和未来有了比较深入的思考。 一、跟岗学习学校情况 松山湖实验中学是由东莞市政府批准、在市教育局的领导下,隶属于松山湖管委会的一所全日制公办初级中学,学校以“对每一位学生终身发展负责”为办学宗旨,依托东莞中学松山湖学校雄厚的实力和成功的办学经验,构建符合现代教育观念的新型教育模式,培养具有国际视野、公民素养、创造能力和创新精神的学生。 学校由政府投资2.5亿元兴建,设计规模为60个教学班。教师队伍由东莞名校选派的优秀教师及从全国各地择优招聘的高素质教师组成,60%以上具有研究生学历,教学积累丰富。松山湖实验中学办学突出“创新性”、“实验性”和“示范性”,以教育信息化建设为重点,以学生全面而个性化发展为目标,是一所“办学个性化、学习国际化、施教科学化、校园数字化”的现代化学校。

松山湖实验中学大胆改革教学模式和学习方式,采用“走班制”与“导师制”结合的教学机制,学生上午按行政班上课,下午根据自主选择走班上课。学校实施“创造教育”课程体系,开设了培养学生人文、科学、健康、交往素养的选修校本课程,积极培养学生创新能力,实施“课内外主题实践”、“项目合作”等教学方式,在评价方式上建立“绿色评价”机制,同时积极探索拔尖创新人才培养机制。 二、跟岗学习的收获与体会 1、参观优质学校,感受名校特色风采。松山湖实验中学的创客教育特色构建了“创造教育”课程体系,课程体系分人文、科学、健康、交往四大课程群,既关注课程的创新性和实用性,又注意跨学科的整合性和趣味性。推行了智慧课堂教学模式,学生在智慧教学平台支持下开展小组合作,发现问题并探究解决问题的方法,打造基于创客教育的智慧课堂。实践了选修走班制教学,128门校本课程内容有分层有分类,课时有长课有短课,选择有指导有自主。种类众多,内容丰富,形式多样,根据每一个学生的兴趣、特长和能力层次进行“私人订制”,满足其个性化发展需求,让学生能尽情享受自主学习与探究的快乐。创设了智慧学习环境,涵盖物理学习环境、资源学习环境、技术学习环境和情感学习环境四大方面。学校构建了学校、家庭、社会三位一体的教育空间,让学生更好地走向社会、走向实践、全面发展。研发了智慧评价系统,以发展性评价和过程性评价为主,实施多元化评价体系,所有评价数据可随时查询、可多处追踪并可多元比较。 2、感受先进理念,促进成长。跟岗学习期间,聆听了专家,名

2020年东莞市松山湖清澜山学校七年级入学考试数学模拟试卷及答案解析

第 1 页 共 16 页 2020年东莞市松山湖清澜山学校七年级入学考试数学模拟试卷 一、填空.(每空1分,共21分) 1.(5分)16()=0.4=12÷ = :25= %= 折 2.(4分)星期天,小东和爸爸一起到游乐园游泳馆去游泳,游泳池真大,大约可以装水 5000 ;小东在浅水区,水面超过胸脯,水深大约有82 ;游冰完后,爸爸 给小东买了一瓶饮料,这瓶饮料净含量大约有500 ;回到家里,小东称了一下自 己的体重是36 . 3.(2分)2千克增加15千克是 千克,15升增加23后是 升. 4.(1分)一机器零件长1.2mm ,画在了一幅图上长36cm .这幅图的比例尺是 . 5.(1分)一种羊皮大衣因季节性调价,现价比原价降低25%,也就是打 折出售. 6.(1分)三个连续偶数的和是78,其中最大的那个偶数是 . 7.(1分)一个比例的两个外项互为倒数,那么两个内项之积是 . 8.(1分)一堆6.28立方米的煤,近似于一个圆锥.测量出底面直径是4米,这堆煤大约高 厘米. 9.(1分)一个底面半径为5厘米的圆锥形金属铸件,浸没在棱长15厘米的正方体盛着水 的容器中后,水面比原来升高1.5厘米(没有溢出).这个圆锥体的体积是 . 10.(1分)如图,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯子中, 能倒满 杯. 11.(2分)已知37=158+a =b :21,则a = ,b = . 12.(1分)找规律,写得数. 12=1?12,16=12?13 ,112=13?14 据上面等式,则:12+16+112+120+130= 二、判断.(对的面“√”,错的画“×”.每题1分,共5分)

东莞松山湖科技产业园总体规划说明书

中国·东莞松山湖科技产业园总体规划The Songshan Lake Hi-tech Industrial Park Plan of Dongguan in China 说明书 东莞市松山湖科技产业园管委会 中国城市规划设计研究院 2002年8月

目录 一、项目提出·现状概况 1.项目提出 2.现状概况 二、科技产业·生态 1.科技产业与生态环境的包容性 2.可持续发展的生态科技产业园 三、现状·未来 1.东莞产业发展概况 2.东莞高新技术产业发展前景 3.从“人”字到“个”字—市域城市空间格局的演变 4.东莞主城区“三位一体”的空间结构及职能分工 5.国际﹑国内高新技术产业园的典型范例 四、选址·定位 1.优越性 2.前瞻性 3.目标与定位 4.综合生态新城基本条件 5.产业发展特征 五、构思·设计 1.规划原则 2.总体构思 3.发展规模 4.形态与结构 5.生态功能布局 6.用地功能分区 7.用地规划 8.景观设计 9.交通体系 10.绿地系统 11.配套设施 12.形象策划 六、安全体系 1.环境保护 2.生态安全 3.综合防灾 4.环卫规划 七、信息化规划 八、市政工程专项规划 1.给水工程规划 2.污水工程规划 3.雨水防洪工程规划 4.电力工程规划 5.电信工程规划 九、分期开发指引 十、近期建设规划 十一、开发模式 1.开发指引 2.分期开发 3.管理模式 4.融资渠道 5.开发模式 十二、附件 附件1:广东省人民政府(粤府函[2001]444号)“关于同意扩大东莞高新技术产业开发区的批复” 附件2:东莞市松山湖科技产业园环境影响的评价大纲环评结论及专家评审意见 附件3:东莞松山湖科技产业园区总体规划纲要评审意见

广东省东莞市松山湖学校、第一中学2019届高三12月联考英语试题

东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学 2019届高三12月联考英语试卷 命题人:东莞中学松山湖学校王树伟王志军 总分:120分考试时间:120分钟 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上,否则无效。 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题:每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A. University Room Regulations Approved and Prohibited Items The following items are approved for use in residential (住宿的) rooms: electric blankets, hair dryers, personal computers, radios, televisions and DVD players. Items that are not allowed in student rooms include: candles, ceiling fans, fireworks, waterbeds, sun lamps and wireless routers. Please note that any prohibited items will be taken away by the Office of Residence Life. Access to Residential Rooms Students are provided with a combination (组合密码) for their room door locks upon check-in. Do not share your room door lock combination with anyone. The Office of Residence Life may change the door lock combination at any time at the expense of the resident if it is found that the student has shared the combination with others. The fee is $25 to change a room combination. Cooking Policy Students living in buildings that have kitchens are only permitted to cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not kept clean may be closed for use. With the exception of using a small microwave oven to heat food, students are not permitted to cook in their rooms. Pet Policy No pets except fish are permitted in student rooms. Students who are found with pets, whether visiting or owned by the student, are subject to an initial fine of $ 100 and a continuing fine of $50 a day per pet. Students receive written notice when the fine goes into

世界科技园四个案例——广州中新知识城、东莞松山湖

世界科技园四个案例——广州中新知识城、东莞松山湖 一、东莞松山湖 概况 东莞松山湖科技产业园区是2001年11月经省政府批准成立的省级高新技术产业开发区,位于广东省中南部、珠江三角洲腹地,处于穗港经济走廊中段,南临香港、深圳、北靠广州,地理位置十分优越。松山湖规划控制面积72平方公里,坐拥8平方公里的淡水湖和14平方公里的生态绿地,是一个生态自然环境保持良好的区域。东莞松山湖科技产业园区以高新技术产业为主导,已成为东莞经济发展、产业升级、结构优化的推动器,将逐渐成为珠江三角洲乃至当今世界高新园区的示范新城。规划面积:72平方公里。规划人口:30万人。 发展定位 根据松山湖科技产业园开发的基础背景及东莞市高新技术产业发展的前景分析,结合其选址区域得天独厚的自然条件、生态环境、土地容量,综合研究松山湖科技产业园的性质为:具独立自主知识产权和强烈科技创新能力的以先进工业、高新科技产业和大学园区为主的综合性生态新城,与东莞、同沙组团共同构成东莞市“三位一体”的主城区。功能定位体现如下特点:?成为东莞市未来经济发展、产业升级、结构优化的推动器;?成为珠江三角洲乃至当今世界高新园建设的示范新城;?成为东莞市高新技术产业中心和技术中心;?形成一批具有一定规模和现代化水平的卫星城镇,提高区域城市化水平?松山湖组团与莞城、同沙共同构成东莞市“三位一体”的主城区。 规划构思 生态型新城是松山湖科技产业园的主题,它既是以产业为核心的产学研集聚区,更是具有一定规模和中心职能的城市功能区。因而规划将城市的生长过

程:“生息环境—劳动发育—城市繁荣”与产业链生长过程:“产—学—研”置于松山湖特定资源环境下,将人工空间有机融入自然空间,创造生态型新城。遵循?自然生态核心—把握原始生态的脉络,以松山湖为中心,自然生态环境为背景的生态型城市;?自由富于秩序—融于自然的人工环境。自然生态环境与规划的城市空间的结合达到人与自然的和谐;?滚动开发模式—落实时序推进的空间。采用多组团、系统化布局模式适应项目引进与滚动开发;?弹性布局原则—赋予整体统一的主线。简洁的交通体系与组团式的结构模式便于弹性开发。 空间布局 1.北部区:高科技产业带 十平方公里的北部区,是承接高新科技企业、研发中心与企业总部的重要载体。 以松山湖大道为界,北边重点发展高新科技产业,目前已聚集华为、易事特、生益等52家科技含量高、能耗低、效益好的高端产业,初步形成电子信息、生物医药、精密制造等产业集群。 松山湖大道以南的区域重点引进研发中心、总部,正在建设IT研发园、创意设计园、生态文化创意谷等一批专业园,已引进产品质量检测基地、万科住宅研发基地等27家研发、总部企业。 月荷湖周边区域是创意生活区,已全面启动超市、住宅、餐饮、学校、医院、邮政、体育等配套设施。 2.中心区:教育研发区 是松山湖的城市核心区,集行政、商务、教育、研发、商住、旅游等多项功能。 行政服务:是园区管委会及市直部门分支机构的办公场所,为企业提供一条龙的高效优质服务。

松山湖园区简介

松山湖园区简介 东莞致力于发展模式创新, 推进结构调整和产业升级, 实施经济社会双转型战略, 松山湖高新区因此顺势而生。自2001年开发建设以来, 松山湖按照成为“东莞乃至珠三角科学发展示范区、产业升级引领区”的发展目标, 各项事业快速推进, 招商引资、招才引智成效显著, 产业聚集水平、自主创新能力不断提高, 逐步发挥出产业龙头和研发龙头的双带动作用, 已成为东莞乃至珠三角经济社会双转型的强大引擎。 作为东莞“四位一体”主城区重要组成部分的松山湖高新技术产业开发区2001年11月经广东省人民政府批准设立,2010年9月经国务院批准为国家高新技术产业开发区,11月正式获国务院授牌。坐落于“广深港”黄金走廊腹地,地处东莞几何中心,南临香港、深圳、北靠广州,地理位置十分优越。松山湖规划控制面积72平方公里,坐拥8平方公里的淡水湖和14平方公里的生态绿地,是一个在国内具有示范意义、人与自然和谐共存的科技新城。 2005年以来,园区工业总产值增长10倍,年均增长率达81%,税收增长20多倍,年均增长率达120%。连续被授予“中国最具发展潜力的高新技术产业开发区”、“跨国公司最佳投资开发区”、“信息产业国家高技术产业基地”、“国家火炬创新创业园”、“国际企业创新园”、“中国青年留学人员创业基地”等荣誉称号。 2008年,松山湖进一步解放思想,调整布局,将园区土地等优势资源更多地集中到核心功能开发上,进一步扩大研发和总部功能区范围,集聚大批研发机构和企业总部,突显松山湖作为科技中心的形象和功能。

北部区:高科技产业带 以松山湖大道为界,北部区重点发展高新科技产业,目前已聚集华为、易事特、生益等52家科技含量高、能耗低、效益好的高端产业,初步形成电子信息、生物医药、精密制造等产业集群。 松山湖大道以南的区域重点引进研发中心、总部,正在建设IT研发园、创意设计园、生态文化创意谷等一批专业园,已引进产品质量检测基地、万科住宅研发基地等27家研发、总部企业。 月荷湖周边区域是创意生活区,已全面启动超市、住宅、餐饮、学校、医院、邮政、体育等配套设施。 中心区:教育研发区 是松山湖的城市核心区,集行政、商务、教育、研发、商住、旅游等多项功能。 研发:建成留学人员创业园、博士创业园、虚拟大学园等一批科技创新载体,聚集中小创业企业130多家;引进东莞中子科学中心、广东电子工业研究院、华南工业设计院等一批大型科研机构。

广东高考重点率

、广州华附重点率上线人数人 、深圳外国语学校重点率上线人数人左右 、深圳实验学校重点率上线人数人左右、深圳中学重点率上线人数人 、广州执信中学重点率上线人数人 、汕头金山中学重点率上线人数人 、广东实验中学重点率 、佛山顺德一中重点率 、珠海一中重点率 、汕头潮阳实验学校重点率上线人数人 、佛山一中重点率 、广州广雅中学重点率上线人数人 、佛山南海石门中学重点率上线人数人(人) 、广州二中重点率上线人数人 、东莞中学重点率上线人数人 、广州番禺仲元中学重点率 、广州六中重点率,上线人数人 、中山纪念中学重点率,上线人数人 、东莞中学松山湖学校重点率上线人数人 、深圳高级中学 、深圳宝安中学重点率%上线人数人 、深圳红岭中学重点率 、茂名一中重点率上线人数人 、汕头一中重点率上线人数人 、汕头潮阳一中重点率上线人数人 、惠州惠州一中重点率左右上线人数人 、潮州金山中学重点率左右上线人数人 、广州铁一中学重点率,上线人数人 、佛山南海中学重点率上线人数人 、揭阳揭阳一中重点率上线人数人 、湛江一中重点率上线人数人 、深圳翠园中学重点率 、广州七中重点率上线人数人 、梅州东山中学重点率上线人数人 、韶关北江中学重点率%上线人数人 、中山一中重点率不到上线人数人 、江门鹤山一中重点率上线人数人 、广州广州大学附中 、汕头澄海中学重点率上线人数人 、广州增城中学重点率上线人 、汕头聿怀中学重点率上线人数人 、江门一中重点率左右上线人数人 、肇庆中学重点率左右上线人数人 、汕头潮南六都中学重点率上线人数人

、揭阳普宁二中重点率左右上线人数人 、清远一中上线人数多人 、广州花都秀全中学重点率左右上线人数人 、广州从化中学重点率左右上线人数人 、阳江一中上线人数人 、阳江阳春一中上线人数人 、梅州曾宪梓中学重点率上线人数人 、广州中学重点率左右上线人 、深圳龙城高级中学重点率上线人数人 、江门新会一中重点率上线人数人 、深圳宝安新安中学重点率上线人数人 、韶关一中重点率左右上线人左右 、湛江二中重点率左右上线人数人 以上是全省强中学(重点线上线人数基本在人以上)公开发布地所地前所,有部分重点中学例如广州中、广州中、广州中、广州培英中学、广州协和中学等均未公布相关地数据,这里就暂不排行.资料个人收集整理,勿做商业用途 从上线人数来看,全省人上重点线,而强上重点线地人数大约为人,占比超二分之一.重点率地中学上线人数约为人,约为全省上线人数地;重点率地中学上线人数约为人,约为全省上线人数地.资料个人收集整理,勿做商业用途 从中学分布地地域来看,全省重点率超过地所中学:所在广州,所在深圳,所在佛山,东莞和汕头都有所,珠海、中山、茂名各一所.全省重点率超过小于地所::所在广州,所在汕头,深圳和江门都有所,揭阳、湛江、梅州、韶关和阳江各有所,惠州、潮州、佛山、中山、肇庆和清远各有一所.综合起来,全省重点率超过地所,按数量依次为:资料个人收集整理,勿做商业用途 广州所 深圳所 汕头所 佛山所 江门所 东莞、中山、揭阳、湛江、梅州、韶关、阳江各所 珠海、茂名、惠州、潮州、肇庆、清远各所 结合人口比例分析,深圳和中山地中等教育是最成功地.深圳得益于全国资源地特区,中山则源自良好地教育传统和坚实地经济基础.佛山和江门也值得称赞.同样是珠三角,东莞和惠州就没那么出彩了.在几个人口大市中,汕头地表现要好一些,湛江和茂名则需要努力.资料个人收集整理,勿做商业用途 从传统地省重点中学说起今年地战况.广东实验中学是有失众望.毕竟相比其他名校,多了一个粤西尖子班,成绩应该更好.广雅中学地下降则令人惊讶,眼看着就要被广州二中追过了.随着城市中心地东移,新贵居住地集中天河、东移萝岗是必然.西关地学校能量渐微,这是大势所趋.番禺仲元中学以及周边地区老大在未来会受到广州所和名校地强力狙击,初中地优质生源再也不被区垄断了,当然会被市甚至是省垄断.佛山三强恰恰是南海禅城顺德经济基础地真实写照,谈不上哪个更有前景,是一种比较均衡地良性竞争局面.汕头双雄则是一个亮点,尤其是新秀潮阳实验学校.一所诞生于农村土壤地民办学校几年光景就把县中潮阳一中踩在脚下,而且直接向粤东老大汕头金中发起玩命式地挑战.不要说让汕头金中汗颜,就是广东实验中学也会倍感压力.在粤西,昔日地老大湛江一中已经被茂名一中超越.富有传

2019-2020学年度第一学期广东东莞松山湖学校期中考试卷高一化学卷

2019-2020学年度第一学期松山湖学校期中考试卷 高一化学 相对原子质量:H 1 C12 N14 O16 Na23 S32 K39 I127 Cl35.5 Fe56 Ba137 第一卷(选择题) 一、单选题(本题共15小题,每小题3分,共45分) 1.请找出下列图示中正确的实验操作( ) A. 除去CO中的CO2 B. 萃取时振荡混合液 C. 稀释浓硫酸 D. 向试管中滴加液体 2.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( ) A. B. C. D. 3.下列各组离子,在碱性溶液中能大量共存,且溶液呈无色透明的离子组是() A.K +、MnO4-、Mg 2+、Cl - B.Na +、Ba 2+、HCO3-、NO-3 C.Na +、NO-3、CO2-3、Cl - D.K +、H +、Cl -、NO3-

4.欲配制100ml 1.0mol/L Na2SO4溶液,正确的方法是()。 ①将14.2gNa2SO4溶于水中; ②将32.2gNa2SO4·10H2O溶于少量水中,再用水稀释至100ml; ③将20ml5.0mol/LNa2SO4溶液用水稀释至100ml A: 只有②B: ②③C: 只有③D: ①②③ 5.下列溶液中的Na+与100mL 1mol·L-1Na3PO4溶液中Na+的物质的量浓度相等的是() A.300ml 1mol·L-1的Na2SO4溶液 B.150ml 2mol·L-1的NaNO3溶液 C.150ml 3mol·L-1的NaCl溶液 D.75ml 1mol·L-1的Na2S溶液 6.某物质A在一定条件下加热完全分解,产物都是气体。分解方程式为2A B+2C+2D,测得生成的混合气体对氢气的相对密度为4d,则A的相对分子质量为() A.10d B.2d C.5d D.20d 7.设N A为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是() ①标准状况下,11.2L以任意比例混合的氮气和氧气所含的原子数为N A ②体积相同的氢气和氩气所含的分子数相等 ③2mol·L-1的AlCl3溶液中含氯离子为6N A ④标准状况下,22.4LH2O中分子数为N A ⑤32gO2和O3混合气体中含有原子数为2N A A.①⑤B.①②③C.①③④D.③④ 8.在标准状况下①6.72L CH4②3.01×1023个HCl分子 ③17.6g CO2④0.2mol NH3 下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是( ) a.体积②>③>①>④ b.密度③>②>④>① c.电子总数②>③>①>④ d.原子总数①>③>②>④ A.abcd B.bcd C.acd D.abc 9.下列实验过程中出现的异常情况,其可能原因分析错误的是( )

全国青少年信息学奥林匹克竞赛联赛-广东计算机学会

2018年第二十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛 (NOIP 2018)广东赛区成绩公告 2018年第二十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP 2018)广东赛区初赛实际参加人数为5201人(其中提高组1984人,普及组3217人),参赛学校337所。复赛实际参赛人数为1469人(提高组647人,普及组822人), 有资格参加复赛的学校有139所。 本届参赛选手程序全部由全国统一测评,其中提高组一等奖按分配名额划线,结果提高组317名同学(含初二21人,初三52人)获联赛一等奖。今届广东省获提高组联赛一等奖分数线高出全国基准分数线65分,分数线在全国排第五,获奖人数在全国排第二,表明广东省信息学竞赛不仅普及面而且尖子层人数也在全国前列。35年的实践表明,GDOI(广东省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛活动)是培养我们国家、我省计算机优秀后备人才的成功之路。今年提高组一、二、三等奖及普及组一、二、三等奖均由全国划定基准分数线及获奖比例,最后确认:提高组一、二、三等奖分数线分别为310、160、120,普及组一、二、三等奖分数线分别为215、100、70。今年全国提高组一等奖分数线按初、复参赛人数及平均分计算,各省分数线差别很大,广东一等奖奖项大幅度地高于全国的基准分数线,同时,广东提高组平均分在296分以上,高于全国21个省的一等奖分数线。 按照广东省信息学竞赛评委会制定的评估方法,综合测评省内各校在开展计算机教学和科技活动中取得的成绩,从全省参加复赛的学校中评出成绩优异的前60所学校,其中校团体一等奖10所,二等奖20所,三等奖30所。 在个人奖方面,NOIP2018广东赛区复赛分数线按照中国计算机学会规定划定一、二、三等奖,边界同分同奖的规则。

东莞大朗松山湖大岭山知名企业

伟创力(东莞)高薪招聘员工 发布时间:2011-6-27 9:45 所在地: 职位性质:全职 公司名称:伟创力(东莞) 伟创力公司总部设在新加坡(新加坡注册登记号码:5),是一家全球知名的电子制造服务供应商(EMS),专注于电脑制造业、工业、电信业基础设施、医疗器械制造业、移动通信及电子消费类产品,为这五大主要市场领域的客户提供创新性设计与制造服务。 伟创力(东莞)工业园位于广东省东莞市大岭山镇石大公路,2002年8月正式加入伟创力(Flextronics)的行列,园区面积100,000平方米,园区内有:东莞伟创力实业,东莞佳汇电子厂等。内有整洁无尘的空调生产制造车间和先进的自动化生产线。主要产品为:Dell/ HP/Apple/Rim等电源产品。工业园内设有两个标准篮球场、四个羽毛球场;并设有图书室、网吧、中国银行自动柜员机、百货商店等,生活设施非常齐全。公司提供免费交通车往返深圳市区及东莞市区。员工宿舍内还设有广播室、乒乓球室、舞蹈室、游戏机室、电视机房等,并定期为员工放露天电影、举行舞会、体育竞赛,年度聚餐/纪念日等。公司还组建了“阳光之家”,举办娱乐活动和社区活动,通过提供援助给有紧急需要的个别员工,增加了员工的归属感和整体感。对某些有益事件进行资金支助;安全日运动;环境日集会;城市清洁等,欢迎有志人士加入伟创力大家庭 一.招工要求 1.年龄16周岁以上,有本人真实的身份证; 2.初中以上学历优先 3.有电子厂工作经验,或者能识别电子原件者优先 二.面试要求: 1.员工面试时需要提供身份证原件及其复印件,两张一寸彩色近照; 2.公司统一进行面试,合格者,并由公司派车,由医生陪同到指定医院进行体检; 3.体检合格后,须带一张两寸红底照片,一张身份证复印件按规定时间到公司报到;

东莞松山湖文化创意产业园区(基地)认定与管理暂行办法

东莞松山湖文化创意产业园区(基地) 认定与管理暂行办法 第一章总则 第一条为规范东莞松山湖高新技术产业开发区(以下简称松山湖)文化创意产业园区(基地)的申报、认定、考核及相关管理工作,引导和促进松山湖文化创意产业园区(基地)的建设,结合园区实际,制定本办法。 第二条本办法所称文化创意产业园区(基地)(以下简称文创园)是指集聚了一定数量具备自主创意研发能力的文化创意企业,能够提供相应的基础设施保障和公共技术及服务平台,对区域文化及相关产业发展起示范、带动作用的文化创意产业集聚区。 第三条东莞松山湖宣传文体局(以下简称宣传文体局)是松山湖的文化产业行政主管部门,负责本辖区内文创园的认定、审批、考核及相关管理工作。 第二章认定条件 第四条本办法实施前已获得“东莞松山湖文化创意产业园区(基地)”称号的,应根据本办法重新申请认定。申请认定文创园的,应具备下列条件: (一)建设和运营管理单位是法人单位;

(二)具有合法、完备的立项审批手续; (三)主导产业及行业门类符合东莞市、松山湖的文化产业政策重点扶持方向和产业布局规划,文化产业占比60%以上; (四)有合理规范的管理机构和运营机制,能够有效组织开展文创园的建设、管理和运营,专职管理人员不少于5人,其中具有大学本科或本科以上学历的比例不低于60%; (五)有较完备的基础设施建设,文化及文明氛围良好;有完善的公共服务支撑体系,能为入园企业提供企业孵化、知识产权保护、技术研发、交易推广以及融资等公共服务; (六)文创园实际投资额应达500万元人民币及以上,且年主营业务收入规模不低于400万元人民币。已入驻文化产业经营单位(包括企业、社会团体、设计室、工作室等)15家及以上,且使用面积达5000平方米以上; (七)文创园的场地属自有物业的,要求产权清晰,在5年内不得变更用途;属租用物业的,要求租用合同期不少于5年,在租用期内不得变更用途; (八)规范运营一年以上。 第五条经国家有关部委办局认定的文化产业类园区(基地),或经广东省文改办认定的“广东省文化产业示范基地”,广东省文化厅认定的“广东省文化创意产业园区(集聚区)”,或经市文化产业主管部门认定的“东莞市文化创意产业园区”、“东莞市文

东莞松山湖公司统计表

松山湖公司统计表: 东莞市泰通科技实业有限公司广东东莞松山湖留学生创业园11号楼首层 玮孚电子科技有限公司广东东莞松山湖中小科技企业园五栋 东莞市漫步者科技有限公司东莞市松山湖科技产业园区工业东路2号 东莞市一通网络科技有限公司广东东莞松山湖科技产业园区创新科技园11号楼四楼401B 广东正业科技股份有限公司广东东莞松山湖科技产业园区科技九路二号 广东雨林木风计算机科技有限公 广东东莞松山湖科技产业园区留学人员创业园17号楼 司 东莞市中科教育有限公司 广东大普通信技术有限公司广东东莞广东省东莞市松山湖北部工业区中小科技企业创业园13栋大船科技(东莞)有限公司广东东莞东莞市松山湖北部工业城工业西路4号 瀚森投资集团有限公司广东东莞广东省东莞市松山湖高新技术产业园科技九路六号 宇龙计算机通信科技(深圳)有限公司广东东莞东莞市松山湖科技产业园北部工业区西二路 宏川集团广东东莞松山湖科技产业园松科苑1栋 西迪士质量检测技术服务(上海)有限 广东东莞松山湖中小科技企业创业园 公司东莞分公司 广东东莞常平麦元管理区&东莞松山湖北部工业园 东莞安美时电子有限公司&天弘(东莞) 科技有限公司 东莞市迪凯精密管材有限公司广东东莞松山湖松科苑8栋1楼 东莞市光谷华科激光技术有限公司广东东莞东莞市松山湖科技产业园区科技九路1号 一胜百模具(东莞)有限公司广东东莞松山湖科技产业园区北部工业园 管氏教育科技有限公司广东东莞松山湖留学人员创业园区11号楼 新能源(香港)科技有限公司广东省东莞市松山湖科技 产业园区北部工业区 东莞市盈通光电照明科技有限公司广东东莞松山湖科技产业园区创意生活城A栋 东莞市普赛特电子科技有限公司广东东莞松山湖科技园区松山湖微电子科技大厦 东莞市网络文化协会广东东莞广东省东莞松山湖科技产业园区松科苑17号楼 广东洛贝电子科技有限公司广东省东莞市松山湖科技产业园区松科苑19号 东莞市天域半导体科技有限公司东莞市松山湖高新技术产业开发园区工业北一路5号 东莞市成长教育软件科技有限公司东莞市松山湖留创园7栋315 东莞圣源环保科技有限公司 东莞市英迈新能源材料有限公司东莞市松山湖科技产业园区松科苑7号楼520室 东莞哈德光电科技有限公司广东省东莞市松山湖科技产业园区松科苑博士生创业园8栋205室 东莞市普赛特电子科技有限公司广东省东莞市松山湖科技园普赛特科技大厦 广东松山湖中医药健康科技园有 东莞市松山湖科技产业园区科苑路6号 限公司

广东省东莞市松山湖莞美学校2020学年度高一英语第一次月考试题(无答案)

东莞市松山湖莞美学校2020学年度第一学期第一次月考试 高一英语试题 本卷满分150分,考试时间为120分钟。 第一大题听力(15*1=15分) 根据下面的两段录音,用合适的单词填空,每段录音听两遍。 【A】 I arrived in London at last. The railway (1)station was big, black and dark. I did not know the way to my (2) hotel, so I asked a porter. I not only spoke English very carefully, but very clearly as well. The porter, however, could not understand me. I repeated my question (3) several times and at last he understood. He answered me, but he spoke neither slowly nor clearly. I am a (4) foreigner, I said. Then he spoke slowly, but I could not understand him. My teacher (5) never spoke English like that! The porter and I looked at each (6) other and smiled. Then he said something and I understood it. “You’ll soon learn English!” he said. I (7) wonder, in England, each person speaks a different (8) language. The English understand each other, but I don’t understand them! Do they speak English? 【B】 I have just (9) received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great (10) number of different places in Australia. He has just (11) bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the (12) centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will (13) fly to Perth. My brother has never been abroad (14) before, so he is finding this (15) trip very exciting. 第二大题单选题(20*1=20分)

东莞民办教育蓬勃发展

东莞民办教育蓬勃发展 自上世纪80年代以来,东莞的民营企业呈突飞猛进之势,如今已成为除外资企业、国有企业外,拉动东莞经济发展的“第三驾马车”。在东莞教育界,也出现了民办教育的投资热潮,涌现出一批上规模、上档次、声誉好的民办学校,为东莞市民以及新莞人提供了优质学位。 庞大需求是土壤 如果把东莞一所民办学校比喻为一棵树,那么新莞人庞大的教育需求就是它生根发芽的土壤;在这片肥沃的土地上,一棵棵民校之树茁壮成长,蔚然成林。 东莞是一个新型的移民城市,人口构成与其它城市相比具有特殊性――外来人口远多于本地户籍人口。据统计,在1985年到2005年期间,东莞外来人口从13.5万人增加到了584.98万人,20年间增长了43.3倍。其中,2000年至2002年是外来人口大量涌入的高峰期,外来人口数量从244.84万猛增至426.01万,增长幅度达74%。到2005年,东莞1000多万的常住人口中,就有800多万外来人口,4倍于本地户籍人口。

在这一群体中,需要接受教育的青少年也以每年5-6万的速度增长,到2006年,东莞非户籍中小学生已达到38.7万人,占全市普通中小学生比例的54.4%。面对此问题,东莞市通过公办学校挖潜、拓展学位的方式安排非户籍常住人口子女在公办学校借读,这在2000年之前基本可以解决问题。但到了新世纪,大量的非户籍人口子女进入东莞,有限的教育资源与非户籍人口快速增长的矛盾日益突出,而公办学校的接收能力已接近饱和。于是,东莞市大胆探索办学体制改革,积极鼓励和扶持社会团体及公民个人举办专门招收非户籍常住人口子女的民办学校。这为民办学校的创办提供了契机。 经过几年的努力,东莞市民办教育得到蓬勃发展,有效地满足了新莞人子女接受义务教育的迫切需求,成为东莞市解决非户籍常住人口子女教育问题的一个重要渠道。东莞市的“十一五”规划也提出要进一步“鼓励社会多渠道、多元化办学,支持发展以外来工子女为服务对象的民办学校,解决非户籍常住人口子女义务教育问题”。 据介绍,到2006年底,东莞市批准开办的民办中小学已达194所,民办幼儿园332所,共接纳新莞人子女27.64万人。由于一些民办学校办学质量的提高,不少东莞户籍学生也选择到民办学校就读。

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