生物:人教版七年级下 62 神经系统的组成(同步练习题)

生物:人教版七年级下 62 神经系统的组成(同步练习题)
生物:人教版七年级下 62 神经系统的组成(同步练习题)

第二节神经系统的组成

趣味导读

我们常经看到过足球场上这样的情景:裁判员哨声一响,守门员立刻摆出准备扑球的姿势,全神贯注盯着点球主罚者的举动。就在对方起脚射门的刹那,这位门将也几乎同时跃起、飞身扑向足球……在这个过程中,门将的身体就是靠神经系统的调节才完成判断、扑球的。这节课我们将共同了解神经系统。

智能点拔

例右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列

各题。

(1)①是,它的表层叫做,具有

感觉、运动、语言等多种功能区,这些功能区又称

为。

(2)②是,它的主要功能是。

(3)③是,它有一些调节的中枢。

思路分析:关于结构的知识最好采用图文配合的

方式来理解。脑是人体重要的器官,认识它的基本结构、功能也是很有必要的。本题中,对照图很容易区分三个部分的结构,而要记住它们各自的功能,建议你结合一些生活中的实例,例如瘫痪病人往往是大脑皮层关于感觉、运动的中枢发生病变;体操运动员优秀的平衡能力和小脑功能发达有关;脑干损伤则会导致病人呼吸衰竭、心跳骤停等等。

答案:(1)大脑;大脑皮层;神经中枢;(2)小脑;使运动协调准确,维持身体平衡;

(3)脑干;心跳、呼吸、血压等基本生命活动。

随堂反馈

画龙点睛

1.神经系统是由、和它们发出的神经组成的。

2.脑和是神经系统的中枢部分,组成神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的部分,组成神经系统。

3. 又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。

4. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。

5.大脑包括左右两个大脑半球,表面是 ,约有个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──。

6. 是使运动协调、准确,维持身体平衡。

慧眼识珠

1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )

A.小脑

B.大脑

C.脊髓

D.神经

2.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )

A.小脑

B.大脑

C.脊髓

D.脑干

3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )

A.大脑

B.小脑

C.脑干

D.脊髓

4.构成神经系统的基本单位是( )

A.脑

B.脊髓

C.神经组织

D.神经元

5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )

A.脑神经

B.脊神经

C.脊髓

D.脑干

明辨是非

1.神经元就是神经系统结构和功能的基本单位。 ( )

2.多个神经元集合成束,在其外面都有一层鞘,就组成了神经纤维。 ( )

3.人体内有数以亿计的神经元,这些神经元就是靠神经元的神经突起相互连接,将人体内的信息传递和处理。()

4.大脑和小脑是神经系统的中枢部分,称为中枢神经系统。 ( )

5.神经末梢就是指神经纤维末端的细小分支。 ( )

慧眼识图

右图所示的是神经元的结

构,根据此图完成下列各题。

1.神经元结构包括

①;②。

2.在长的外套有

一层鞘,组成,它的末

端的细小分支叫做。

3.神经纤维集结成束,外

包有膜,就是我们常说的一

条。

4.A图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系,形成的。

课外阅读

睡眠可消除大脑疲劳

经常伏案看书、写作、做研究工作的脑力劳动者,脑神经细胞很容易产生疲劳。轻度的疲劳表现为反应力下降,思考力减低,注意力分散,记忆力减退。严重的表现为全身不舒服,头痛、头晕,食欲不振,睡眠不好等。科学研究发现,睡眠能使大脑得到休息,使大脑的疲劳得到比较彻底的消除。睡眠效果好坏不完全取决于睡眠时间的长短,还取决于睡眠的质量。不要在临睡前思考难题,不要在床上阅读书籍或报纸,以避免过度兴奋而失眠。若让一段悠扬甜美的音乐伴你进入梦乡,当然更为理想。

大脑皮层中的神经元

据统计,人的大脑皮层中神经元的总数量可能多达140亿,平均每立方毫米约有8万个。神经元之间的联系方式更是多种多样,每个神经元大约要同其他5万个细胞之间直接传递信息。大脑皮层神经元的数量之大、联系之复杂,使人们简直难以估量其信息储存和处理能力。有人认为,人的大脑皮层细胞联络的状况,要比目前全球电话网连在一起还复杂1千多倍;人每天可以记忆、处理8千条以上的信息,一生当中就可能储存100万亿条信息!然而,实际上我们只是利用了其中极少量的部分,可见大脑的潜能是极其巨大的。

神经系统练习题含答案

精品文档 神经系统疾病》练习题《一、A1型单选题 1、可表现为急性突发性头痛的疾病是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案:A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅的护理,错误的措施是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止走失和伤人毁物 答案:A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害 答案:B 4、病变同侧面部感觉缺失和对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案:E 5、一侧面部和肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案:B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案:C 7、不符合上运动神经元瘫痪的一项是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显的肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、腱反射亢进 E、病理反射阳性 答案:C 8、破伤风病人的角弓反张位,其肌张力的改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案:D 9、上运动神经元性病变引起的肌肉僵硬、活动受限,其肌张力的变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案:A 10、处于脑出血急性期的病人,定时翻身应注意的最主要的问题是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理 答案:C 11、护理有吞咽障碍的病人进食,不妥的措施有

人体神经系统的组成

人体神经系统的组成 *.神经系统结构和功能的基本单位是( ) A.突起 B.神经元 C.细胞体 D.神经末梢 *.神经传导的是() A.兴奋 B.神经冲动 C.刺激 D.信号 *.人体主要的调节机构是() A.神经 B.神经元 C.神经组织 D.神经系统 *.神经系统由两部分构成,它们是() A 脑和脊髓 B.中枢神经系统和周围神经系统 C.细胞体和突起 D.神经纤维、脑和脊髓 *.大脑皮层上的沟和回增加了大脑的() A. 脑容量 B. 神经冲动的传导速度 C. 体积 D.大脑皮层的面积和神经元数量 *.人体的最高神经中枢位于() A. 大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓 *.在脑干中有控制人体呼吸、心跳等的神经中枢,它们属于人体() A.最高级中枢 B.最低级中枢 C.最基本中枢 D.一般中枢 *.神经元的基本结构包括() A.树突和轴突 B.细胞体和轴突 C.细胞体和突起 D.细胞质和细胞膜 *.人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,受到了酒精麻痹的结构是() A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 *.“中风”的病人四肢没有任何损伤,但出现了一侧肢体不能活动的症状,是因为哪个结构受伤?()A.骨头 B.血管 C.大脑 D.脊髓 *.不属于 ...脑的基本结构是() A.大脑 B.小脑 C.脑干D.脊髓 *.下列关于神经调节方面的论述,经不起 ...科学推敲的是() A.“望梅止渴”属于条件反射,婴儿的吮吸反射属于非条件反射 B.脊髓的传导功能由其白质内的神经纤维完成 C.小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育尚未完善 D.人喝醉了酒,走路摇晃、站立不稳,说明酒精已麻痹了小脑 *.人类特有的神经中枢是() A.语言中枢 B.听觉中枢 C.躯体感觉中枢 D.视觉中枢 *.某人左侧躯体半身不遂,是由于此人( )受损伤而引起的 A.左侧大脑半球的躯体感觉中枢 B.左侧大脑半球的躯体运动中枢 C.右侧大脑半球的躯体运动中枢 D.右侧大脑半球的躯体感觉中枢 *.切除小脑的狗将() A.立即死亡 B.行动不协调 C.不能运动 D.嗅觉丧失 *.人拿到烫手的馒头时,在完成缩手反射后,会感觉到烫。那么,产生“烫”这种感觉的神经中枢位于( ) A.脊髓 B.大脑皮层 C.小脑 D.脑干 *在神经系统中,组成中枢神经系统,它作为信息的,既接受周围的传入信息,又可发出信息到周围。(脑、脊髓处理中心) *.神经系统结构和功能的基本单位叫做,该结构的基本功能是。(神经元接受刺激、产生冲动、传导冲动) *.神经系统是通过每一个具体的来实现其调节功能的,所以是神经调节的基本方

人教版七年级下册生物练习题

人教版七年级下册生物练习题 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 想一想,议一议 黑猩猩会变成人吗?你会怎样回答图中小朋友的问题呢? 答:黑猩猩不会变成人。 观察与思考 1、这些类人猿今天分布在哪些地方?它们的生活方式有什么共同点? 答:现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都是依靠从大自然中获取食物来生存,没有制造工具、改善生存环境的能力,没有语言文字的交流。 2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处,但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢? 答:由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领,使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强,人类种植、养殖技术的提高,加强医药卫生保健、建设生活空间等做法,使人类的数量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地,人类开发类人猿生活的森林,获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。因此,让类人猿能够在自

然环境中生存下去,是人类的义务,这就需要全人类提高保护自然环境的意识,用法律规范自己的行为。 旁栏思考题 地壳剧烈运动和气候剧烈变化,会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响? 答:由于强烈的地壳运动,形成了东非大裂谷。地表形态的剧烈变化,使气候也发生了变化,原有的森林一部分消失了,形成草原。这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响,使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面,为了获取食物,他们要用下肢支撑身体,用前肢去抓取、捕捉食物,逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。 练习 1、×√√ 2、A 3、答:一千多万年前的地质变化,导致了东非大裂谷地区自然环境的改变,一部分森林古猿来到地面生活,是人类起源成为可能,这说明环境影响生物。人类在生存和发展过程中,开始制造并使用工具;在群体的交流合作中产生了语言,这大大加强了人类适应环境的能力。火的使用改变了古人类的饮食结构,促进了脑的发育,制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类脑的发育,反过来脑的发育又进一步提高了人类制造和使用工具的能力及语言能力;随着人类

神经系统练习题(含答案)

《神经系统疾病》练习题 一、A1型单选题 1、可表现为急性突发性头痛得疾病就是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案:A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅得护理,错误得措施就是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止走失与伤人毁物 答案:A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害 答案:B 4、病变同侧面部感觉缺失与对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案:E 5、一侧面部与肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案:B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案:C 7、不符合上运动神经元瘫痪得一项就是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显得肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、腱反射亢进 E、病理反射阳性 答案:C 8、破伤风病人得角弓反张位,其肌张力得改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案:D 9、上运动神经元性病变引起得肌肉僵硬、活动受限,其肌张力得变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案:A 10、处于脑出血急性期得病人,定时翻身应注意得最主要得问题就是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理答案:C 11、护理有吞咽障碍得病人进食,不妥得措施有 A、病人取坐位、头稍前倾 B、提供安静得进食环境,进食时不要说话 C、小口、慢咽,充分咀嚼,尽量自己进食 D、有面瘫者,宜将食物放在口腔健侧舌根部 E、进食过程中注意观察有无误吸得表现 答案:D 12、三叉神经痛不应有得表现就是 A、面部发作性剧痛 B、患侧面部皮肤粗糙 C、痛性抽搐 D、随病程得延长面部痛觉减退 E、有触发点

2019-2020年七年级生物下册练习题

2019-2020年七年级生物下册练习题 一、选择题 1.呼吸系统的起始器官是 A.鼻腔B.咽C.口腔D.喉 2.呼吸系统的主要器官是 A.呼吸道B.支气管C.气管D.肺 3.人体主要的呼吸肌是 A.胸大肌和膈肌B.肋间肌和膈肌C.背阔肌和膈肌D.腹直肌和膈肌4.正常成年人在平静时,一分钟大约呼吸 A.75次B.16次C.30次D.10次 5.肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于 A.肺与外界的气体交换B.增加肺进行气体交换的面积 C.肺与血液进行气体交换D.气体顺利运输到组织 6.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是 A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小B.膈顶部上升,胸廓的前后径缩小 C.膈顶部下降,胸廓上下径增大D.膈顶部上升,胸廓的前后径不变7.肺泡内的气体进入血液,需经过 A.一层细胞B.二层细胞C.三层细胞D.四层细胞 8.肺的功能单位是 A.肺B.支气管C.细支气管D.肺泡 9.人呼吸时,呼出的气体成分是 A.不含氧气B.全部是二氧化碳C.氧气多于二氧化碳D.不含氮气10.人体内的气体交换是通过 A.气体扩散来完成的B.呼吸运动来完成的 C.呼吸作用来完成的D.渗透原理来完成的 11 A.4厘米B.7厘米C.11厘米D.3厘米 12.某同学在平静状态下吸气,肋间肌和膈肌的变化是 A.收缩、收缩B.舒张、舒张C.收缩、舒张D.舒张、收缩13.用鼻呼吸时有许多好处,下列各项中,不恰当的一项是 A.温暖进入的空气B.湿润进入的空气C.过滤进入的空气D.吸入更多的空气14.在人多通风不良的室内,与空气污染无直接关系的是 A.氧气含量减少B.人体散发的异味增多 C.二氧化碳含量增多D.室内温度升膏 15.人在进食时吞咽的食物,一般不会进入气管的原因是 A.悬雍垂的阻挡B.会厌软骨盖住了喉C.声门裂缩小D.环状软骨缩小16.人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为

七年级生物下册第六、七章测试题

初一生物下学期第六、七章质量检测题2011.5.22 班级姓名考号分数 一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题2分,共50分) 1、给小孩接种卡介苗可以预防() A、天花 B、结核 C、百白破 D、霍乱 2、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤的细胞属于() A、病原体 B、抗体 C、抗原性物质 D、自身物质 3、下列医疗措施,使人体产生抗体,获得免疫的是() A、服用阿司匹林 B、注射抗生素 C、注射疫苗 D、注射胰岛素 4、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线,其中免疫细胞主要是() A、淋巴细胞 B、吞噬细胞 C、红细胞 D、腺细胞 5、各学校加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具等有利于预防() A、消化道传染病 B、呼吸道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病 6、下面对胸腺、脾脏和淋巴结的作用的叙述中,不正确的是() A、它们对淋巴细胞的产生和分化有重要作用 B、它们对淋巴细胞的成熟有着重要的作用 C、脾脏和淋巴结有清除病原体等物质的作用 D、它们的分泌物有杀菌和清除异物的作用 7、勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,可有效的预防传染病,这些行为属于() A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、杀死病原体 8、目前,世界各地禽流感仍有发生,我省“飞禽馆”因此关闭,并在该馆门口挂上了“为防止 传染禽流感,请不要靠近”的标志牌。这种做法在预防传染病的措施中属于() A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感者 9、2006年7月我国对某地区进行了乙肝疫苗免费接种,接种乙肝疫苗能预防乙肝,其原因是 ( ) A、乙肝疫苗能直接杀死乙肝病毒B、全面增强易感人群的抵抗力 C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体 D、使人获得非特异性免疫 10、体液中的溶菌酶和组织器官中含有的吞噬细胞,构成了人体免疫的() A 第一道防线 B 第二道防线 C 第三道防线 D 第四道防线 11、下列在生活中看到的几种现象中,哪一种不属于过敏反应?() A、有些人吃了虾后,会发生腹痛 B、有些人皮肤接触了化纤后起红斑 C、有些人吸入了花粉后,会发生哮喘 D、皮肤接触了过热的水后,会起水疱 12、目前“非典型肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功,正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和 志愿者体内发生的免疫反应类型分别是() A、抗原,非特异性免疫 B、抗体,非特异性免疫 C、抗原,特异性免疫 D、抗体,特异性免疫 13、下列除哪项外,都是安全用药所必须做到的() A、根据病情需要,在选择药物的品种、剂量、和服用时间等方面恰当的好处 B、用药量大用药多,疗效既好 C、中药和西药一般不能同时服用 D、尽量避免药物对人体产生不良的影响和危害。 14、为了人们的身体健康,现在各医院都是用一次性输液器、注射器,从预防传染病的角度分 析这属于预防措施中的() A、控制传染源 B、保护易感者 C、切断传播途径 D、使用方便 15、防御传染病的措施中,属于保护易感人群的是()

神经系统的组成测试题附答案(精心整理可直接打印使用)

第二、三节神经系统的组成和功能综合练习题一、选择题: 1.杂技演员表演走钢丝节目时,协调身体平衡动作的器官 () A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干 2.右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是() A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢 B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜 C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜 D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢3.反射和反射弧的关系是() A.只要反射弧完整,必然出现反射活动 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 4.某人手指被开水烫后迅速缩手,该反射的神经结构和类型分别是()A.反射弧先天性反射(简单反射) B.反射弧后天学习形成的反射(复杂反射) C.脑先天性反射(简单反射) D.脊髓后天学习形成的反射(复杂反射) 5.下列现象中,你认为可称为反射的是() A.摆在窗台上的花草向外生长 B.草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性 C.人一碰含羞草,其叶片马上卷起 D.手偶然踫到火会迅速缩回 6.一根神经的构成是() A.由许多神经末梢集结在一起 B.由神经元的许多突起集结在一起 C.一根神经纤维,外面包着结缔组织 D.由许多神经纤维汇集成束,外面包着组织膜7.注意观察身边学习成绩好的同学,他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。其原因是()A.时间抓得紧,不浪费时间 B.有良好的作息制度 C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息 D.及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋 8.某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻痹了脑的哪一部分() A.大脑B.脑干C.小脑D.脑神经 9.下列现象不属于反射活动的是() A.饭后肠胃蠕动B.人在寒冷时身体发抖 C.食物进入气管引起剧烈咳嗽D.衣藻游向光照适宜的水域 10.下列哪项属于人类所特有的反射类型() A.看见红苹果分泌唾液B.小孩看见护士走来就哭了 C.看小说看得声泪俱下D.听到铃声走进教室 11.下列功能不属于脊髓的是() A.反射B.脑与躯干之间的联系通路 C.脑与内脏之间的联系通路D.躯干与内脏之间的营养通路 12.一个神经元的突起末端() A.只与一个神经元的突起相连接 B.与多个神经元的突起相连接 C.与所有神经元的突起相连接 D.与自己的短突起相连接 13.人体能够完成特定的动作是因为() A.神经系统的调节B.神经系统的收缩 C.肌肉的自然收缩D.骨骼的自由运动 14.下列属于复杂反射的是() A.缩手反射B.排尿反射 C.望而生畏D.喝水止渴 15、下列各种反应中,与其他反应不属于同一类型的是() A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C.幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

人教版七年级下生物课后习题答案

人教版七下生物课后练习题参考答案 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 观察与思考 1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带;黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中;长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省;猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能进行人类那样的语言和文字的交流。 2.人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些能力;加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,这些都使得现代类人猿的数量日益减少。 3.现代类人猿与人类的根本区别主要在于:(1)运动方式不同。类人猿主要是臂行;人类则是直立行走。(2)制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。(3)脑发育的程度不同。没有语言文字能力;具有很强的思维能力和语言文字能力。 资料分析 1.就“露西”的骨骼化石看,她的上肢比较细短,下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨,骨盆的髋骨前后扁、左右阔,这说明她很可能采取直立行走的运动方式。 2.图中的石块明显经过加工,分别呈斧状和凿状,可以当作工具,用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中,手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力 练习; 1.人类在起源和发展过程中,体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化:从半直立行走到直立行走;从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具;从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。 2.1 000万~2 000万年前的地质变化,导致了地球上自然环境的改变,一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境,从而使人类起源成为可能。人类在起源和发展过程中,不仅适应了环境,而且能够不断地改变环境。人类改变环境的能力超过其他生物的原因是:人类在与环境的斗争中,能够制造和使用工具;人类在群体的合作与交流中产生了语言,这大大加强了人类改

神经系统的组成

教师授课教案 章节名称第四单元生物圈中的人 第六章人体生命活动的调节 内容第二节神经系统的组成 主备人案别二案授课教师 集体备课 时间 授课时间领导审核签字 具体内容个性化补充 教学目标 知识 与技能 1.描述神经系统的组成和功能。 2. 描述神经元的结构和功能。 3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 过程 与方法 1.尝试动手制作神经元、神经的模型,增强动手能力、加深对相关 概念的理解。 2.分析资料、联系自身、深入思考,增强运用所学知识解决问题的 能力。 情感态度 与价值观 1.初步形成神经系统的结构与功能相适应的观点。 2.关注神经系统的损伤对健康的影响。在日常活动中,注意神经系 统的保健。 教学重点神经系统各组成部分的功能 教学难点神经系统各组成部分的功能 教学方法观察法,讲解法,阅读法,分析、交流等 教学资源相关视频和图片、自制PPT、用于制作神经元、神经的模型。 德育 三分钟 教学内容学生活动设计意图 教学过程【搭桥引线,明确目标】 通过幻灯片展示图片创设情境。2012年 伦敦奥运会上我国羽毛球单打冠军林丹以 21:19的比分又一次绝胜马来西亚的李宗伟, 他靠的是什么取胜的? 教师提问:无论稳定的心理素质、还是 敏捷的反应都是靠人体的什么系统来调节 的? 其实我们的身体完成写字、听课、踢球 等每一个动作都离不开神经系统的调节作 用。 那么神经系统由哪几部分组成? 在人体的分布如何? 引出课题:神经系统的组成。 学生思考推测分 析,可能是稳定 的心理素质、敏 捷的反应等 学生说出神经系 统。 引导学生思考 神经系统的调 节功能,激发学 习神经系统组 成的兴趣,提出 课题。

七年级下册生物综合测试题

读书破万卷下笔如有神 生物学七年级下册期末测试题 山东淄博高青常家中学董新美 一.我会选(每1分,共40分) 1.人和类人猿的共同祖先是() A.森林古猿 B.长臂猿 C.猕猴 D.黑猩猩 2.人的生命是宝贵的,你知道新生命的起点是从哪里开始?() A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.婴儿出生 3.人一生中身体和智力发展的黄金时期是() A.童年时期 B.幼儿时期 C.青春期 D.成年期 4.人类必须控制人口增长的原因包括() A.资源有限 B.生物圈有一定的承受力 C.生活水平逐渐下降 D.A和B 5.孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,是因为()A.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 B.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 6.人步入青春期的信号是( ) A.身高迅速增加 B.脑的重量迅速增加 C.体内各器官的功能都快速增加 D.肌肉迅速增加 7.组成细胞的主要有机物是() A.糖类、蛋白质和脂肪 B.维生素、水和无机盐 C.维生素、膳食纤维和糖类 D.维生素、糖、蛋白质 8.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是() A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠 9.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是() A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 10.为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充() A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 11.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是() A.运输二氧化碳 B.运输养料 C.运输氧气 D.运输废物 12.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是() A.管腔较细 B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.管中红细胞成单行通过 13.胡老师从河北到西藏工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是() A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 14.小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是() ①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉; ⑨股动脉;⑩左心室

(完整版)通过神经系统的调节练习题(附详细答案)

2-1 通过神经系统的调节练习题(附详细答案) 知识点一神经调节的结构基础和反射 1.下列现象是反射的是() A.草履虫能够趋利避害 B.含羞草叶被触碰后会下垂 C.被针刺感到了疼痛 D.手碰到火焰立即缩手 2.下列关于反射弧的叙述,正确的是() A.刺激某一反射弧的感受器或传入神经,可使效应器产生相同的反应 B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 3.反射和反射弧的关系是() A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同 4.下列关于感受器特性的叙述,错误的是() A.感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B.感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层 C.各种感受器都有各自的适宜刺激 D.感受器可产生适应现象 知识点二兴奋在神经纤维上的传导 5.静息时,大多数神经细胞的细胞膜() A.对阴离子的通透性比较大,氯离子大量流出膜外 B.对阳离子的通透性比较大,钠离子大量流出膜外 C.对钠离子的通透性比较小,对钾离子的通透性比较大 D.对钠离子的通透性比较大,对钾离子的通透性比较小 6.下图表示蛙坐骨神经的膜电位变化与对应的膜内外离子变化。据图分析,离子Ⅰ、Ⅱ分别是()

A.K+、Na+B.H+、K+ C.Na+、K+D.Na+、H+ 7. 已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不 受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内则相反,如图所示。 如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相应的 电流,则膜外与膜内电流方向为() A.膜外b→a;膜内a→b B.膜外b→a;膜内b→a C.膜外a→b;膜内a→b D.膜外a→b;膜内b→a 8.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是()

七年级(下)生物练习题

七年级(下)生物综合练习题(二) 一、基础闯关 1、现代类人猿和人类的共同祖先是() A、黑猩猩 B、长臂猿 C、森林古猿 D、北京猿人 2、产生精子,分泌雄性激素的器官是() A、输精管 B、睾丸 C、卵巢 D、输卵管 3、在人的一生中,身体发育和智力发育的黄金时期是() A、童年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期 4、我国法定结婚年龄为() A、男不得早于22周岁,女不得早于20周岁 B、男不得早于25周岁,女不得早于25周岁 C、男不得早于22周岁,女不得早于22周岁 D、男不得早于25周岁,女不得早于22周岁 5、小明经检查发现缺钙,医生给他开了一些钙片,同时建议他还要加服() A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 6、下列各项叙述中,正确的是() A、有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少 B、发霉变质的食物自己不能吃,可用来喂养家畜和家禽 C、我们每天都要尽可能多的摄取营养物质 D、做过胆囊手术的病人,一定要少吃油腻的食物 7、血友病患者在受伤流血时,伤口会流血不止,因为体内()少。 A、红细胞 B、血细胞 C、血小板 D、血浆 8、人的呼吸作用最所需要的意义,是为细胞生命活动提供() A、能量 B、糖类 C、葡萄糖 D、二氧化碳 9、除了泌尿系统外,还可以排出代谢废物的器官是() A、皮肤 B、皮脂腺 C、消化系统 D、呼吸系统 10、当有受伤病人需要大量输血时,应该注意的输血原则是() A、输入亲人的血液 B、O型可以输给任何血型 C、输同型血 D、AB型可以接受其他任何血型的大量血液11、心脏内的血液流动方向只能是() A、心房→心室→动脉 B、心房→心室→静脉 C、心室→心房→动脉 D、心室→心房→静脉 12、使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的所需要条件是() A、使狗听到铃声 B、只给铃声而不喂食物 C、给狗喂食物 D、铃声与食物刺激适当地结合 13、光线从外界进入眼内,正确的途径是() A、角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体 B、巩膜→瞳孔→角膜→视网膜 C、角膜→虹膜→晶状体→玻璃体 D、巩膜→脉络膜→视网膜 14、在血液循环中,静脉血经过()变成动脉血 A、动脉 B、体循环 C、肺循环 D、静脉 15、在乘船、乘车或乘飞机时,有时会发生头晕、恶心、呕吐、精神不振等反应,这主要是由于下列哪些结构受到过强或长时间的刺激引起的() ①耳蜗②内耳③听小骨④前庭⑤半规管⑥鼓膜 A、①②③ B、③④ C、④⑤⑥ D、④⑤ 16、防治地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的有效措施是() A、常吃些奶制品 B、常吃些海带、紫菜等海生生物类食品 C、多吃些猪肝等 D、多吃些水果和谷类 二、连线题 17、人体消化系统的组成呼吸道和肺 18、人体呼吸系统的组成脑、脊髓和它们所发出的神经 19、人体泌尿系统的组成消化道和消化腺 20、人体神经系统的组成肾脏、输尿管、膀胱和尿道 三、应用技能 21、某同学在做“探究馒头在口腔中的变化”这一实验时,设置了A、B、C三支试管,进行了如下处理: ①将馒头碎屑放入试管A中,注入2毫升唾液后进行充分的搅拌。 ②将馒头碎屑放入试管B中,注入2毫升清水后进行充分的搅拌。 ③将馒头块放入试管C中,注入2毫升唾液,不进行搅拌。 请分析后回答: 1 / 2

神经系统的组成教案

神经系统的组成教案 一、教学目标 1、知识目标:(1)了解神经系统的组成,神经元的结构和功能 (2)说明人体各部分的协作主要靠神经系统的调节来实现 2、能力目标:(1)培养分析和解决问题的能力(2)培养识图能力 3、情感态度价值观目标:认同人体是一个各部分协调工作的统一体 二、重点和难点 1、重点:神经系统的组成,神经元的结构和功能 2、难点:神经纤维和神经的概念 三、教学方法:学生自学讨论和教师讲解相结合 四、课前准备:制作多媒体课件,篮球一个 五、课时安排:一课时 六、教学过程 Ⅰ.导入我们已经知道人体在生活过程中可以通过眼、耳、皮肤等器官获取外界环境的信息。那么,人体是如何综合利用这些信息呢? (请两个学生上讲台前接抛篮球) 问:要准确接到篮球,身体各部分应该怎样默契配合?其中起主要作用的是什么? (学生发言,教师指导并评价,引出课题) Ⅱ.新知识教学 一、神经系统的组成 设问:通过抛接球活动,我们认为人体各部分默契配合中神经系统起主要作用,能不能用反面例子来说明呢? 请阅读课本P97的【资料分析】,参考屏幕上的表格,围绕发病原因、发病部位及症状来分析,尝试提问和解释。 (放映幻灯片)表格表示四种病情:1、脑血栓2、脊髓损伤3、扭伤4、脑肿瘤 (在学生讨论后,提问,说出可能的解释) 结论:1、脑与四肢有联系,脑能控制四肢活动 2、脊髓是联络脑和四肢、脑和内脏的通道 3、脊髓与下肢之间有神经联系 4、脑中的某个部位与视觉有关,脊髓通过神经控制下肢 (师生共同小结):脑与四肢和眼之间、脑与内脏之间,脊髓和四肢之间都有神经联系。 请在课本P97找到相应内容并做记号。 可见,人体各部分配合工作确实要靠神经系统来协调。 (过渡)神经系统的组成是怎样的呢? (指导识图)请仔细看P98的图Ⅳ-52,并阅读相应的文字说明,试着归纳出神经系统的组成,用表解图表示出来。(首先提示表解图写法,以消化系统的组成为例,要简化) (巡视指导)

神经系统的组成和功能

神经系统的组成和功能 神经系统的组成: 人体神经系统是由脑、脊 髓和它们所发出的神经组成 的。其中,脑和脊髓是神经系 统的中枢部分,组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统。神经系统的组成可概括为: 神经元: 神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。 脑: 脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和脑干三部分 (1)大脑 大脑由左、右两个大脑半球组成。大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质,大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回,因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,其中比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤,肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(说话、书写、阅读和理解语言关,为人类特有)、视觉中枢(与产生视觉有关)。 (2)小脑

小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。人喝酒喝醉了,走路摇晃,站立不稳,这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。 (3)脑干 脑干灰质中,有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤,会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。 脊髓: 脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘平齐。脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道。 (1)脊髓的结构 从脊髓的横切面可以看出,脊髓包括灰质和白质两部分。灰质在中央,呈蝶形;白质在灰质的周围。白质内的神经纤维在脊髓各部分之问以及脊髓和脑之间,起着联系作用。 (2)脊髓的功能 反射功能:人的脊髓灰质里有许多低级中枢,可以完成一些基本的反射活动,如膝跳反射、排便反射等。但是,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。 传导功能:脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将这些刺激的反应传导到大脑。反之,脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位。因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道。

人体解剖学第九章-神经系统练习题及答案资料讲解

人体解剖学第九章-神经系统练习题及答案

一、填空题 1.隔神经发自,经肺根,行于和之间。运动纤维分布于,感觉纤维分布于。 2.脊神经共有对,其中 __最多,共有对。 3.股神经发自,其终支为,分布于。 4.经眶上裂入眶的脑神经有、、和。 5.前庭蜗神经是第对脑神经,传导和。 6.迷走神经含有、、和 4种纤维成分。 7.交感神经的低级中枢位于,副交高神经的低级中枢位 于。 8.脊神经由和在处合成。 9.桡神经发自臂丛,肌支支配、和。 10.臂丛分支中有一段紧贴骨面行走的神经是、 和。 11.内囊位于、和之间。 12.反射弧由、、、和组成。 13.与舌的感觉有关的脑神经核是和,其中管理和;核管理。 14.与迷走神经有关的脑神经核是、、和 4个核团。 15.在橄榄的背侧,自上而下依次排列的脑神经有、 和。 16.间脑位于和之间, 由、、、和__5部分组成。 17.基底核包括、、和 4个核。 18.大脑半球上的中央前回及旁中央小叶前部是中枢;中央后回及旁中央小叶后部是中枢;距状沟两侧的大脑皮质是中枢;颞

横回是中枢。 19.左侧视束损伤,可致左眼和右眼视野偏盲。 20.在大脑动脉环中,右交通动脉连接动脉和。 二、判断改错题 1.所有脊神经前支均先聚集成神经丛,再由丛分支支配相应器官。 2.腰丛由腰1~5腰神经前支在腰大肌深面互相交织组成。 3.手肌由正中神经和尺神经共同支配。 4.面神经含3种纤维成分,其中内脏运动纤维支配腮腺、下颌下腺和舌下腺。 5.脑神经是指附着于脑干的周围神经。 6.当滑车神经受损时,可引起眼外斜视,瞳孔转向外下方。 7.胫神经受损时足不能背屈,下垂呈现“马蹄内翻足”。 8.仅含感觉性纤维的脑神经是嗅神经、视神经和前庭蜗神经。 9.上泌涎核与腮腺、下颌下腺及舌下腺的分泌有关。 10.面神经丘的深面有面神经和展神经的纤维通过。 11.视上核是下丘脑内的重要核团之一,发出视上垂体束到神经垂体,参与神经内分泌活动。 12.在大脑外侧面,中央沟、颞叶、枕叶之间的区域为顶叶。 13.自脊髓末端到第2骶椎水平硬膜外腔特别扩大,称为终池。 14.海绵窦是位于颅中窝蝶鞍两侧的硬脑膜静脉窦。 15.软膜薄而富含血管和神经,除大脑纵裂和大脑横裂以外,过脑和脊髓的沟裂。 16.角膜反射的中枢在顶盖前区。此区发出的纤维止于两侧的动眼神经副核。 17.黑质是锥体外系的重要核团,位于中脑被盖的中部。 18.下丘脑沟是下丘脑与底丘脑的分界线。 19.躯干及四肢深感觉传导通路的三级神经元分别是脊神经节、薄、楔束核及背侧丘脑腹内侧核。 20.小脑位于颅中窝,借3对脚与脑干相连。 三、选择题 【A型题】

新人教版七年级下生物练习题

1.下列营养物质中,既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要 量也很小,但它对人体的作用却很大。该物质是( ) A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素 2.长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易溃疡(俗称“烂嘴”)原因是人体内缺 乏() A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.维生素 3.小强没吃早饭接近中午时感到头晕,你建议他补充什么食品能最快获得能量 ( ) A.面包 B.鸡蛋 C.火腿 D.花生 从平衡膳食的角度开看,下列早餐食谱中最为合理的是() A.两个馒头,一杯可乐 B.一个鸡蛋、一杯开水 C.两个鸡蛋、一杯鲜橙汁 D.一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁 2010年青海玉树发生特大地震灾害,有些人长时间被深埋废墟但最终获救。这些幸存者当时生命得以延续 的最必需的营养物质是() A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.水 4.山西王家岭煤矿发生重大透水事故中,被困矿工在长期饥饿的状况下,人体 的下列结构中重量减轻最明显的应是( ) A.皮下脂肪 B.骨骼肌 C.脑 D.肾脏 “补钙新观念,吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服 () A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素 D 儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的

() A.脂肪B.糖类C.蛋白质D.维生素 小军患了夜盲症,到了夜晚就看不清东西,这主要是因为他体内缺乏 A.维生素A B.维生素B2 C.维生素C D.维生素D 图l是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是() A.是人体最大的消化腺 B.是人体消化和吸收的主要场所 C.可以分泌胆汁 D.只能初步消化蛋白质 某同学正患胆囊炎,你认为他目前最不应该享受下列哪种美味() A.香椿炒鸡蛋 B.海米油菜 C.白菜炖粉条 D.肥而不腻的红烧肉 人体吸收营养物质的主要器官是 ( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 6.下列有关食物的消化和吸收的叙述中,错误的是( ) A.口腔能对淀粉起初步消化作用 B.胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用 C.小肠是消化和吸收的主要场所 D.无机盐和维生素只有在大肠内才能被吸收 7.小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。下列有关小肠的结构叙述中,与营养物质的消化功能无直接关系的是( ) ①小肠绒毛内有大量的毛细血管 ②小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛 ③肠腺分泌肠液 ④小肠内有胰液等多种消化液

生物神经系统练习含答案

第12章《人体的自我调节》练习 班级______姓名________座号_______ 一、选择题(每题2分,共50分) 1.在脑和脊髓里,细胞体密集的部位是(B) A 白质 B 灰质 C 神经节 D 神经纤维 2.膝跳反射的神经中枢位于( C) A 大脑 B 小脑 C 脊髓 D 脑干 3.中枢神经系统包括脑和( A ) A 脊髓 B 脑神经 C 脊神经 D 神经纤维 4.调节人体生理活动的最高级中枢位于(B) A 小脑 B 大脑皮层 C 脊髓 D 脑干 5.下列不参与缩手反射的结构是(D ) A、皮肤 B、肌肉 C、脊髓 D、大脑 6.积极的休息是指(A) A 以一种活动代替另一种活动 B 睡觉 C 参加体育运动或体力劳动 D 看电视 7.人的听觉感受器位于(A) A 耳蜗内 B 鼓膜内 C 前庭内 D鼓室内 8.得了咽喉炎引起的中耳炎,病菌最可能是通过(D) A 外耳道 B 鼻腔 C 口腔 D 咽鼓管 9.我们在公园游览时,看见“请勿践踏草坪”的警示牌,都会绕道而走。这种反射是(D) A 只有脊髓参与的非条件反射 B 只有脊髓参与的条件反射 C 有大脑皮层参与的非条件反射 D 有大脑皮层参与的条件反射 10.关于条件反射,下列叙述中错误的是( B) A 条件反射是建立在非条件反射的基础上 B 条件反射是在脊髓参与下形成的 条件反射是可以消退的 C D 条件反射必须有大脑皮层的参与 11.神经系统包括(B ) A 脑、脊髓和神经末梢 B 中枢神经系统和周围神经系统 C 脑、脑神经和脊神经 D 大脑、小脑和脑干 12.喝醉酒,走路摇晃,站立不稳,这最可能是酒精麻痹了( B ) A 大脑 B 小脑 C 脑干 D 脊髓 13、视觉形成的部位(D) A. 晶状体 B.视网膜 C. 视神经 D. 视觉中枢 14、下面关于神经元的说法,不正确的是:( B ) A 基本结构是细胞质,细胞膜和细胞核 B 其细胞体都集中在脑和脊髓中

七年级生物下册课堂练习习题

七年级生物下册课堂练习习题集 第一节 1、19世纪,进化论的建立者(),提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 A 恩格斯 B 列文?虎克 C 达尔文 D施莱登 解析:19世纪时,进化论的建立者达尔文,在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 答案:C 2、下列动物中与人类亲缘关系最近的是() A鱼 B 狗 C 大猩猩 D 鸽子 解析:在距今1200多万年钱,森林古猿分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林,森林雇员的一个分支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一个分支是由于环境的改变进化成了人类。可见人类和类人猿的亲缘关系最近,是近亲,有共同的原始祖先——森林古猿。常见的类人猿有大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿等。 答案:C 3、下列动物中不属于类人猿的是() A、黑猩猩 B、大猩猩 C、狒狒 D、长臂猿 解析:人和类人猿是近亲,有共同的原始祖先——森林古猿,类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩和长臂猿。 答案:C 4、少女露西被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是() A、后肢站立 B、直立行走

C、能制造简单的工具 D、能食用各种食物 解析:能否直立行走是人猿分界的一个重要标志。 答案:B 第二节人的生殖 1、人体产生卵细胞的器官是() A、子宫 B、输卵管 C、胎盘 D、卵巢 解析:女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞,并分泌雌性激素;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精的场所;子宫是胚胎发育的场所;胎盘是呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。 答案:D 2、把精子输送到体外的结构是() A、输精管 B、精囊腺 C、输精管和附睾 D、附睾 解析:输精管能够输送精子,附睾能够贮存和输送精子,所以把精子输送到体外的结构是输精管和附睾。 答案:C 3、胎儿和胎盘发育的主要场所是() A、卵巢 B、子宫 C、输卵管 D、阴道 解析:胚胎和胎儿是在母体的子宫内发育的。 4、胚胎在母体子宫中约发育()天后,将从母体的阴道产出。 A、360天 B、288天 C、300天 D、266天 第三节青春期 1、身高()是青春期的一个显著特征。

生理学 第十章神经系统的功能练习题及答案

第十章神经系统的功能 一填空题 1.神经系统主要由①和②两种细胞构成。 2.神经纤维传导兴奋具有①、②、③、和④等特征。神经纤维对其所支配的组织有⑤和⑥两方面作用。反过来,神经所支配的组织也能产生支持神经元的⑦。 3.神经元按其机能的不同可分为①、②和③三种。 4.化学性突触通常由①、②和③三部分组成。根据神经元轴突接触部位的不同,突触可分为④、⑤和⑥三种类型。 5.兴奋性突触后电位(EPSP)的形成是由于突触后膜化学门控通道开放时,①离子内流大于②离子外流而产生的③极化型电位变化;而抑制性突触后电位(IPSP)则是突触后膜上的④通道开放,⑤离子内流而产生的⑥极化型电位变化。 6.突触传递的特征有①、②、③、④、⑤、⑥和⑦ . 7.突触的抑制可分为①和②两类。相反,除了抑制以外,还有③易化。 8.中枢神经递质可分为①、②、③、④、⑤_______、 ⑥和⑦等多种类型。 9.丘脑向大脑皮层的投射可分为①投射系统和②投射系统两大类。特异性投射系统的功能是引起③并④发出传出神经冲动;非特异性投射系统的功能是维持与改变大脑皮层的⑤。 10.内脏痛的定位①,还往往发生②痛。 11.牵张反射有①和②两种类型。 12.脑干对肌紧张的调节有①作用和②作用。在中脑上、下丘之间横断动物的脑干,可以产生③僵直。此僵直属于④。 13.临床上基底神经节损害的主要表现可分为①和②两大类。 14.前庭小脑的功能是① ,脊髓小脑的功能是② , 皮层小脑的功能是 ③ ,并与④及⑤的编制有关。 15.自主神经系统由①和和②两部分组成,其功能在于调节③肌、 ④肌和腺体的活动。 16.交感神经活动增强时常伴有①分泌增多,因而称这一活动系统为②系统;副交感神经活动增强时常伴有③分泌增多,因而称这一活动系统为④ 系统。 17.下丘脑是较高级的调节内脏活动的中枢,能调节①、②、③、 ④和⑤、⑥等过程。 18.神经系统可以通过释放①,或通过②而影响免疫功能。可见神经、内分泌和免疫功能之间有③关系。 19.学习的形式可分为①和②两种。 20.形成条件反射的基本条件是①刺激与②刺激在时间上的多次结合。条件反射的建立,实质上就是③刺激转变成④刺激的过程。 21.人类大脑皮层活动与动物的本质区别是有①机能;人和动物共有的系统是② 系统,人类特有的系统是有③系统。

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