关于青春期健康教育活动方案

关于青春期健康教育活动方案
关于青春期健康教育活动方案

关于青春期健康教育活动方案青春期健康教育是不可避免的。下面是XX为您整理关于青春期健康教育活动方案,欢迎阅读!

青春期健康教育活动方案1 教学目标:

1、知识目标:

⑴、知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提前,受性激素的刺激而产生的心理变化,即生理变化而引起的心理变化。

⑵、树立心理咨询意识,知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节,减少烦恼。

2、能力目标:

让学生通过多种形式的互动活动(如表演、辩论等)认识“想入非非”不是错,了解自我,培养他们把握尺度的能力。

3、情感目标:

让学生把握与异性交往的情感和行为尺度,使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。

教学重点:

认识青春期的问题,正确处理问题,培养他们把握好尺度的能力。

教学难点:树立对“性”的正确认识。

教学准备:

多媒体设备;课件;文字卡片若干;多看一些心理咨询的

知识;有关个案、资料等。

教学课时:一课时

教学过程:

一、情境导入:

导语:最近我们班出现了不少新现象,细心的班委们把它们收集起来进行了加工,编成了一个小品短剧,让我们一起来欣赏一下小演员们的精彩表演吧!

(学生表演小品,小品内容大致为:一位男生球打得特别好,引来一位女生的倾慕;女生过分地打扮自己;同学们之间上课互相传纸条;男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬有一位女生喜欢他,很得意!)

二、明确“想入非非”不是错:

1、从刚才这段表演中你感受到了什么?(点题,板书:青春期的变化)

2、针对同学们青春期产生的种种心理现象,你有什么自己的看法呢?(自由回答,畅所欲言)

3、迅速阅读课文有关段落,看看老师针对这个问题是如何看待的。

4、自由回答:从老师的这一段话中你了解到了什么?

5、出示课件,师点拨小结:

像同学们这样想与男同学相处、交往是一种正常的心理现象,一般来讲,女孩子在11岁左右,男孩子在13岁左右,

就会进入人生的第二生长高峰期——青春期。进入青春期后,身体会发生

很大的变化,女孩子会来月经,乳房也会有所发育;男孩子的肌肉会更加发达,会有遗精现象的出现,这些都是在性激素的作用下产生的,随之而然,性心理也会发生变化,就会出现“想入非非”这样的现象,而且会随着年龄的增长而表现得更加突出。因此,这是完全正常的现象,完全用不着为此而自责和烦恼。(板书:正确面对)

三、了解解决心理问题的途径:

1、产生这些心理现象之后应该怎么办呢?(小组讨论——汇报——老师总结)

2、碰到一些自己不能解决,而又不好意思跟父母交谈,我们该怎么办?(自由发言)师:

我们学校有心理辅导老师吗?你认为还有哪些人可以做你的心理辅导老师?

3、师小结。对,我们碰到青春期的问题或所有自由不能处理的问题都可以去找班主任、爸爸妈妈、学校里的心理辅导老师。(张贴“班主任”、“爸爸妈妈”“亲近的老师”“心理辅导老师”“心理辅导咨询机构”“其他可信赖的亲友”)

四、正确认识“性”:

1、一提到性这个问题,同学们都有些不自然,别别扭扭,有些不好意思,这是因为缺乏对性的正确认识,书中的

小女孩莎莎也这样,自由读一读课文相关的文字,看看心理辅导老师是怎么

说的吧。

2、出示课件(人类、动物繁衍生息的动画),师小结:

性是世界万事万物繁衍生息的纽带,如果没有性,就没有我们人类的生存,也不会有这世间这么多美丽、可爱的生命。

五、如何把握好尺度:

1、同学们这样的想法虽然是正常的,但是不是就可以整天都想呢?如果这样做了会导致怎样的后果呢?

2、出示课件(因青春期的一些问题没有及时很好地处理而导致的不良后果的事例),总结把握尺度很重要。(板书:把握尺度)

3、四人小组讨论:面对这样的心理问题出现后,应该怎么做呢?

4、小组汇报:用你喜欢的方式演、唱、说、跳等,让同学们猜一猜你的好办法。

5、出示课件,师小结:

这些方法都总结为两类:注意转移法、情绪调节法、价值权衡法。(板书:要记住去尝试)

六、延伸、指导:

1、小组自由提问:在青春期里同学们肯定还有不少的

问题困惑着大家吧?小组内的同学互相自由提问,并推选一名小组长汇报总结你们的问题。

2、引入“心理健康辅导老师”这一角色进入课堂:

同学们对自己青春期里的一些不明白的心理问题,可以现场请教

我们的“心理健康辅导老师”,获得咨询和解答。(学生和老师现场问答:先为组长提问,后给学生自由提问发挥的空间)

3、师总结:

谁说青春无忧,谁说青春尽乐,但只要我们不为想入非非而自责,珍惜友谊,大胆交往,,把握尺度,就一定能解决好这些心理问题,使自己健康成长!同学们,快乐些吧,老师和家长都在期待着你们的笑颜,千万别辜负了这青春绚丽的年华,一起笑迎花季吧!

青春期健康教育活动方案2 故事:

小刚已经上初中二年级了,现在的他可和刚上初中那会儿简直判若两人。原来瘦小的他一跃成为了魁梧的男子汉,就连说话声音也开始变粗,被妈妈戏称为“简直就是个大老爷们儿了。”

这一阵子,小刚总是有点心神不宁的,早上睡不醒,上课经常瞌睡,回到家里也经常无精打采的,一副心不在焉的模样。小刚的变化当然逃不过妈妈的法眼。

这天,小刚又在做作业的时候发呆,就连妈妈已经到了身边都不知道,“小刚,发什么愣啊?”

“啊?”小刚被妈妈一叫才行过神来,“没有,我做作业呢。”说完赶紧低头写作业。

“儿子,你是不是有心事啊?”妈妈关切的问道,“最近你总是心神不宁的,到底发生了什么事了?”

“什么都没有。”小刚有些不耐烦了,“你们这些家长就是啰嗦,其实什么事都没有,但你们非要弄出点事不可。”

“好,那妈妈不问了。”妈妈这下更确定儿子有心事,但不便跟自己说,“妈妈只是想帮助你解决烦恼,没有别的意思。”

“妈,我——”小刚好像欲言又止,“没事。”

“噢,好的,赶紧写作业吧。一会儿爸爸回来就吃饭啊。”说完妈妈从儿子的屋出去做饭去了。

妈妈一边做饭,一边想,怎么才能让儿子把烦恼说出来呢?怎么才能帮助儿子解决困难呢?正想着,爸爸进门了,“我回来了!”

“哦,回来了。”妈妈和爸爸打了声招呼。突然好像想起了什么,“老公,你来一下,我有话说。”

“什么事啊?”爸爸看着妈妈挺严肃的,有些紧张。

“没大事,就是想跟你说说儿子的事。”于是妈妈就把小刚最近不对劲的表现一一跟爸爸说了个明白。

“你这个当爸爸的啊,总是忙工作,从来就没关心过儿子的成长。”妈妈有些责怪爸爸,“儿子大了,已经进入青春期了,该是你这个当爸爸出山的时候了。”

“行,老婆大人,我明白了。”爸爸带着歉意,打趣地说,“今天我就把儿子的秘密探听出来,你等着胜利的消息吧。”

一家三口吃过晚饭,妈妈收拾,爸爸跟儿子聊天。也许是由于爸爸最近总是很晚才回家,没怎么见着爸爸的缘故,也许小刚真的需要爸爸的帮助,他们的谈话特别融洽,谈着谈着爸爸就把话题引入了正题。

“儿子,爸爸几天没见你,你的脸色怎么这么难看啊?”爸爸关切的问道。

“哦,没什么事。”小刚有些不自然,“最近休息不好。”

“怎么?失眠了?”爸爸问道,“是不是学习太辛苦了,一定要劳逸结合,注意健康啊!”爸爸并不直接问小刚。

“爸,我想跟您说点事。”小刚说着,抬眼看了看厨房方向。“不过,我不想让妈妈知道。”

“放心,你妈她听不见。”爸爸这下知道儿子真的有心事了,“这是咱们男人间的谈话,爸爸给你保密。”

于是小刚说出了最近精神状态不好的原因。原来最近小刚班里新转来一个漂亮的女生,不知道为什么,自从见到那个女孩后,小刚有时就会不自觉地想象我们在一起要好的情

景,还经常做梦梦见她,而且最可怕的就是,每次梦醒后就发现自己遗精了,所以心理很害怕,很恐慌,“我知道不应该早恋,其实我也没有那个意思。但是每天上学见到那个女孩都觉得不好意思,所以最近才有些心烦意乱。”

知道了真相,爸爸笑了,“儿子,没什么的。对这事不要有心理负担,这是正常的生理现象。如果你用正确的平常心对待那个女孩,就不会再出现这种现象了。爸爸以前像你这个年龄也有过这样的经历。”

“真的?我还以为是我心理黑暗呢!”儿子似乎有些解脱了,“爸爸你能跟我讲讲么?”

“当然,爸爸求之不得呢。”于是爷俩开始对青春期、对性知识等方面的探讨和学习。

看着爸爸和儿子倾心的交谈,妈妈的心理安慰又开心。

专家解析:

其实,在孩子进入青春期后,随着他们性意识的发展,少男少女都会自然的萌发性冲动,它不仅限于性器官,也可以练级整个身体和整个心灵。孩子会在本能、性激素以及情感、记忆、想象等引起性欲望的心理因素下出现性幻想、性梦和手淫的现象。而故事中的小刚就是因为看到了漂亮的女生,受到感官刺激,产生了下意识的性冲动,因而出现了性幻想和性梦。久久健康网祝您身体健康。

青春期健康教育活动方案3 (一)初中阶段青春期健康教

育目标:

1、了解青春期发育的基本知识,掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法;

2、了解青春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因,掌握排解青春期烦恼和困惑的方法,学会保持愉快情绪,增进心理健康;

3、明确异性交往的准则和规范,合理开展异性间的交往,尊重自己,尊重他人,学会负责任;

4、了解什么是性侵犯,掌握预防方法和技能;

5、了解爱滋病基本知识和预防方法,熟悉毒品预防基本知识,增强抵御毒品和爱滋病的能力;

1、初中阶段体育学科渗透青春期健康教育内容:

初一上

《体育活动与你的心理健康》

初一下

《体育锻炼能增进你的自信和自尊》

初二上

《体育锻炼与营养》

初二下

《安全常识和韵律活动》

(二)高中阶段青春期健康教育目标:

1、从人生价值观的高度去了解和掌握有关性保健、性

生理和性道德等方面的知识;

2、学会区分友谊和爱情,与异性健康相处,建立和谐的人际关系;

3、学习和掌握青春期心理健康的有关知识,不断完善自我,保持健康心态,促进全面发展;

4、学习防治性疾病尤其是爱滋病知识;

5、学习人口与计划生育的基本国情、国策、婚姻和家庭(婚姻和家庭的职能、最佳婚育年龄、建立家庭的责任和义务等)等一般知识;培养对婚姻、家庭的责任意识;

6、认识婚前性行为对身心健康的危害,树立健康文明的性观念和性道德。

2、高中阶段体育学科渗透青春期健康教育内容:

高一年上学期

《青春期的心理活动与心理特征》

高一年下学期

《中学生的情绪情感与健康》

高二年上学期

《正确对待竞争与挫折》

高二年下学期

《中学生的性格和人格培养》

(三)、学科渗透青春期健康教育要求:

1、相关课程教师认真准备涉及渗透青春期健康教育教学内容的授课和教案(教案特别标出渗透心理健康教育的内容),并附有教学反思。

2、请在备课时做好渗透内容,以备随时检查。同时期末教案缴交后将对相应内容进行检查,复印留底。

3、相关课程教师请做好课堂教学评价表工作(具体实施09年秋季至XX年秋季)。

4、征集教师学科渗透心理健康教育、青春期健康教育论文、心得体会、教案、教学反思、学科课堂教学评价表、专题讲座、主题班会、学生征文材料等进行汇编。

学科渗透青春期健康教育教案范文

物理学科:带电微粒在电场中的平衡问题

教学目标:

一、知识目标:

1、理解并能分析带电微粒在电场中平衡的问题;

2、掌握带电微粒在电场中平衡的问题处理方法。

二、能力目标:

通过带电微粒在电场中平衡的分析,培养学生的分析、推理能力。

三、心理健康教育目标:

循序渐进、举一反三、动画演示等营造轻松、舒适的教学环境,消除学生对做高考题畏惧心理,让学生心理得到健康发展。

教学重难点:

带电微粒在电场中平衡的问题

教学过程:

一、复习提问,引入新课

二、新课教学

(略)

(一)处理方法:

与力学中处理物体平衡问题的方法相同

(二)步骤:

(三)应用举例:

:题目略

:在水平绝缘的桌面上有一个带正电荷的小球,质量为m,电荷量为q,如果在此空间加一个电场让小球对桌面恰好无压力,则需加一个场强E为多大的电场?且方向如何?

:“举一反一”与例题1很相似,目的是让每个学生自己都知道怎样做,并且都能做,让每一位同学都感受到成功的喜悦。

:用两根轻质细线把a、b两带电小球悬挂起,如图,Qa=+q,Qb二-2q,且两根线都处于竖直绷紧状态,若突然增加一个如图所示的水平向左的匀强电场,待最后平衡时,表示平衡状态的图可能是下列哪些?

(先学生自己思考,把可能的答案分成四组,让每组推选一个代表起来回答为什么?)

:师生互动,激励每一位同学都集中精力思考问题,让每位学生都有主动表现自己的机会,激发每一位学生热爱科学知识的热情,培养每一位学生对物理学习的兴趣,并营造一个轻松、和谐的学习环境,让学生心理得到健康发展。

:电脑模拟动画,以验证正确与否。

:播放电脑动画课件,增强直观性、趣味性。提高学生解决问题的兴趣和信心。

:教师总结、归纳、板书加强学生对知识的有意识记。大部分学生可能分别隔离a、b分别为研究对象分析,启发学生在研究上端线偏斜时,如果以a、b为系统研究,更为准确、简捷。 :(见XX年高考“理科综合”最后一道题) :让学生先思考,然后引导,最后告诉大家这是高考题。当知道是今年的高考压轴题时,难度也不过如此,消除做高考题的畏惧心理,增强学生对学好物理的信心,让每一位学生都要坚信自己一定能学好物理。

三、小结: 略

“文明上网,绿色上网”主题教育活动方案

“文明上网,绿色上网”主题教育活动方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,扎实开展“文明上网,绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手,通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络,树立文明上网、绿色上网意识,拒绝“网络毒品”,摒弃不良信息,远离文化垃圾,规范学生的网络行为,努力为学生构筑健康文明的网络空间。二、活动目标 通过本次主题教育活动,使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果,增强学生的是非观念和自律意识、自控能力,实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。三、活动时间 本次“文明上网,绿色上网”主题教育活动从3月1日起至5月31日结束。四、方法步骤 本次“文明上网,绿色上网”主题教育活动共分三个阶段:第一阶段:宣传发动。(3月1日——3月31日) 此阶段德育处组织召开“文明上网,绿色上网”主题教育活动启动大会,制定“文明上网,绿色上网”主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组,结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“文明上网,绿色上网”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势,形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。 第二阶段:调查摸底。(4月1日——4月30日) 教育的前提是了解学生,了解学生教育才能有的放矢,才能具有针对性。因此,此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查,认真相关摸底工作。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明,为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。 第三阶段:集中教育。(5月1日——5月31日) 这一阶段要突出做好以下几方面工作:(一) 采取多种形式,加强学生教育 学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。 一是寓教育与各项活动之中。德育处、团委、学生会集思广益,精心设计教育方案,恰当选择教育载体,开展丰富多彩的教育活动——如:主题班会、讲座、《希望之声》广播台专题广播等形式的教育活动,使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。 二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“文明上网,绿色上网”知识讲座,对

学生安全教育活动实施方案

原创学生安全教育活动实施 方案 各中小学、幼儿园: 为打造“美丽__x教育、美好城乡学校”,促进__x教育健康 和谐发展,根据《__x县20XX年综治宣传月活动实施方案》精神,决定3月份在全县教育系统开展综治宣传月活动。为确保活动落 到实处,特制定《__x县教育系统综治宣传月活动实施方案》。 以党的十*大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻 落实中央、省、市、县关于加强社会治理方面的方针政策和重要 部署,按照贴近实际、贴近生活、贴近学校、贴近学生的原则, 组织开展集中宣传教育活动,为促进校园和谐稳定营造浓厚的舆 论氛围。 (一)围绕党的“十*大”,积极宣传十八届三中、四中全会 关于加强社会治理工作的新定位、新目标、新要求,宣传中央、 省委、市委政法委工作会议精神,促进“平安__x”、“法制 __x”、“和谐__x”建设。 (二)围绕经济社会发展,积极开展民计民生宣传。宣传加强和改善民生,建立和完善党委政府主导的维护群众权益机制,建 立社会稳定风险评估机制,完善人民调解、行政调解、司法调解、联合调解相结合的大调解工作体系做法;宣传预防和化解各类社

会矛盾的做法和经验;积极宣传我县开展“大接访”、“大交流”、“大化解”活动做法和成效。 (三)围绕平安__x建设,积极开展创建成果宣传。宣传校园及周边综合治理工作经验,宣传“校所联防、警校共建”联动机制的经验做法,宣传加强校园治安防范,建立校园治安长效管理机制,增强师生安全意识的成功做法,铁路沿线学校要加强自觉维护铁路交通安全和遵守铁路交通秩序等方面的宣传。 (四)围绕法治__x建设,积极开展普法教育宣传。结合学校实际,深入开展“六五”普法教育活动,宣传法律法规常识及有关规定,学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国家安全法》等,提高师生遵纪守法、治安防范、依法办事的法律意识和法制观念,积极营造建设平安校园的法制氛围。利用多种宣传途径揭露犯罪手段和骗术,提高师生员工的自我保护意识和能力。 为切实开展好教育系统20XX年综治宣传月活动,县教育局成立由主要领导任组长,分管领导任副组长,相关股室负责人为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在基教股,负责各项活动实施。 综治宣传月活动时间一个月,具体活动分三个阶段进行: 第一阶段动员部署阶段(3月1日至10日)。主要任务是对综治宣传月活动进行广泛发动,结合学校实际,制定切实可行的实施方案,扎实做好开展各项宣传活动的前期准备工作。

新安小学交通安全专题教育活动方案

新安小学交通安全专题教育活动方案 一、指导思想:安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,落实“安全第一、预防为主”的工作方针,组织开展交通安全专题教育活动。 二、活动目的:让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。形成人人学习安全行知识,人人遵守交通规则的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,有力预防交通安全事故的发生,为他们的健康成长打好基础。 三、活动对象:全校学生 四、活动形式: 1、各班于2月24日晨会课时组织开展交通安全专题教育活动,组织学生学习交通安全知识,增强学生交通安全意识,提高学生安全自我保护能力。 2、各班于2月25日晨会课时,组织学生观看交通安全教育视频,生动直观地对学生进行交通安全教育,让学生学习相关交通安全常识,预防交通安全事故的方法。 3、各班于2月26日组织办一期交通安全宣专黑板报,让学生观看学习,起到潜移默化的作用。 4、各班于2月27日,向学生发放一份交通安全教育告学生家长书,通过“小手拉大手”的作用,充分发挥家长的作用,共同做好学生交通安全教育工作,保护学生生命安全。 五、活动时间:2月24日2月28日六、工作要求: 1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任,充分认识做好安全教育工作的重要性,严格管理,强化安全意识,确保学校安全工作无任何事故发生。 2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈,认真落实安全教育活动方案,有针对性地开展安全教育。

最新文明上网主题班会活动方案

文明上网主题班会活动方案 四一班 本学期开学后,我班学生表现出学习状态差,作业马虎了事,上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育,找他们进行促膝谈心,但收效甚微、无济于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不着头脑,不知如何是好。眼看就要月考了,若这一状况得不到改善或处置不及时,也许会有更多的学生像他们一样…… 一、背景分析 如今孩子在心理上寂寞孤单,他们除了学校就是家庭,学校毕竟是学习为主,玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触,大人们由于忙于工作也

没有静心下来听孩子们的倾诉,没有和他们心与心的交流,每天说孩子们这样不对,那样不好,孩子的精神世界贫乏,心里的话无人诉说,还有学习负担重等原因,因此,有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网,在网上互相请教如何打游戏,怎样进级,怎样造兵器……他们不但每天在家上网,在学校里一下课就谈论上网,上课时传纸条聊上网,甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网,等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的学生在作文中写的都是上网:“我经常梦见自己成了游戏中的人物,身后是赵云、关羽、张飞,一起站在船头,小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”……总之,他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了,这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一情况后很震惊,并想方设法来帮助他们。 二、心理辅导和教育的过程 第一步:加强与其家庭的联系,说服其家长要尽到做父母的责任,使他们摆脱网隐。

中学生安全教育活动实施方案

方案预案:________ 中学生安全教育活动实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

中学生安全教育活动实施方案 通过“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动和“我的发明”的创造发明作品制作活动,在观察、调查、探究的活动实践中,让广大初中学生增强保护自身安全健康的意识,学会发现问题解决问题的方法,培养学生的实践能力、动手能力、创新能力,展示学生自我保护的才能。 活动主题:健康、安全、科学 二、组织机构: 主办单位: 三、参加对象: 本市初中学生。 四、活动内容和形式: (一)活动内容 第四届“杜邦杯”上海市中学生安全教育竞赛活动包括“我的发现”科学实践活动;“我的发明”创造发明作品制作活动。 (二)活动形式 1、各区县中学根据《安全小卫士-中小学生安全知识手册》的内容进行相关科普知识的辅导和专家讲座。 2、在学生理解《安全小卫士-中小学生安全知识手册》中科普知识的基础上,利用假期在自己所属街道、小区进行“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动,让学生将实践活动过程写成相关的报告文章,在学校、社区进行交流展示,并向社区街道、居委会提出整改倡议。 3、在科学实践活动的基础上,将在学校、家庭、社区中观察、调 第 2 页共 6 页

查、探究到的有关消除安全隐患的现象或问题(包括一些设备、设施、用品、工具等),进行“我的发明”的创造发明方案设计和制作,并在社区展示宣传。 五、活动要求: (一)“我的发现”科学实践活动 1、科学实践活动要求体现:科学性、时代性、实践性、创新性、广泛性。 2、活动实施成果要求体现:活动的主题;活动的目的;活动内容;参加活动的学生年级、人数;活动实施的过程;活动成果;活动的效果(创新特点)等。 3、在学校进行“我的发现”科学实践活动交流、展示的基础上,参加区县交流评比,并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动,向社区居民提出安全整改倡议,从中评选优秀实践活动3项参加市复赛。 4、上报参加市级评选的材料要求: (1)书面报告用A4纸打印,标题:黑体3号加粗,正文:楷体小四号的活动方案和活动总结各一份。内容:有摘要、关键词,活动的目的,活动内容,参加活动的对象、人数、指导教师,活动实施的过程、社区宣传情况和活动成果等。 (2)活动过程的照片、图片、音像资料及原始资料等。 (3)上报时间为XX年1月15日 (二)“我的发明”创造发明作品活动 1、发明作品设计用文字、图表、制图等方法表示创意。 2、在教师的指导下,根据书面方案设计制作成完整的作品。 第 3 页共 6 页

小学安全教育日主题活动方案

小学安全教育日主题活动方案 一、活动目的: 今年3月26日是第17个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“普及安全知识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列 内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安 全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步 强化学校各项安全工作。 二、活动时间: 2012年3月26日 三、活动地点:学校操场 四、活动小组:

组长:纪学健 成员:胡丽芝孙红梅王浩国 五、活动主题: 普及安全知识,提高避险能力 六、活动要求: 1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育日活动,加强自查自纠,再次对本校进行 全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落 实整改的措施。 4、各班班主任要制定班级活动计划,有针对性地开展一次专门 安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到 安全知识入脑入心,进一步提高中小学生安全意识和避险能力。 七、活动安排: (一)、组织动员。 1、3月23日召开教师会,落实活动方案。 2、3月26日(周一)升国旗仪式,由校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员和部署。

(二)、全员学习。 组织全体教师大会进行安全教育日活动动员、各班利用班会课 组织学生学习安全规章制度。 (三)、活动强化。(“七个一”活动) 1、一次动员:周一升国旗仪式,对全体师生进行以一次以安全 教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员。 2、一期宣传:各班级出一期安全教育黑板报。 3、一次班会:各班召开一次以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题: 如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过 黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

《文明上网,从我做起》主题班会教案

《文明上网,从我做起》主题班会教案 【活动主题】文明上网,从我做起 【活动目的】 1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。 2.正确对待网络,不沉溺其中,自觉抵制网络的不良影响。 3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2.学生编排节目。 【活动过程】 一、谈话交流引主题 主持人甲:同学们,你们一定都喜欢上网吧?有多少人有自己的QQ呢?能告诉我,你们的网名吗? 指名说。 主持人甲:上网成了我们许多同学课余的一大爱好,对吗?是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播更快了,人们的生活更丰富多彩了。 主持人乙:可是,网络在给我们带来便利的同时,也给我们带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式,正确认识网络。 合:“文明上网,从我做起”主题班会现在开始。 二、众说纷纭话网络 1.主持人甲:请同学们说说自己在网上都做了些什么,有什么收获? 同学自由发言。 2.网络丰富了我们的生活,也给我们带来了一些不好的影响,请同学说说网络带来的坏处。 请同学自由发言。 3.观看课前收集的有关资料,让同学了解网络的负面影响。 主持人乙:正如同学们所说的,它给我们带来很多的好处,很多方便,网络丰富了我们的生活,但网络上也有着一些不健康的内容,我们一不小心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废

学业,甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。 1.讲故事《游戏毁了这个家》 主持人甲:一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了!人们为此叹息不止,但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢?请欣赏动画片《陨落》 2.欣赏《陨落》 3.展示资料震撼人心 (1)各组代表上台汇报: 2008年7月27日,山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹; 南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子,两次割腕自杀; 2009年9月,武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子,以跳江寻死相谏。 马强原来在一所小学读书,学习成绩优秀,身体健康,爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后,马强无心学习,经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏,眼睛突然看不见了,医生说是“暴盲”。眼睛治好后,马强继续经常长时间泡在网吧,后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗,并参与团伙抢劫,直到最后被抓住。 (2)主持人展示一组触目惊心的数据。 甲:让我们再来看看这样一组数据。(课件出示) 据最新统计,我国网民超过一亿,其中青少年网民占80%,青少年上网大多以玩游戏和聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。 我国网络成瘾的青少年高达250万人,14岁到24岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾青少年的90%。 因为上网,全国的青少年犯罪率以每年10%的速度增长。 三、文明上网进一言 1.学生对案例进行反思。 主持人甲:同学们,这一个个触目惊心的数字,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。看了案例你有何感想? 学生畅所欲言。 2.小组讨论交流 甲:同学们对文明上网有什么好的建议吗? 乙:请在小组里互相交流交流,然后全班交流。 3、提供的上网建议

最新文明上网教育活动方案

文明上网教育活动方案 南曹范小学少先大队 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,扎实开展“点击文明,绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手,通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络,树立文明上网、绿色上网意识,拒绝“网络毒品”,摒弃不良信息,远离文化垃圾,规范学生的网络行为,努力为学生构筑健康文明的网络空间。 二、活动目标 通过本次主题教育活动,使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果,增强学生的是非观念和自律意识、自控能力,实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。 三、方法步骤 一是寓教育与各项活动之中。少先队集思广益,精心设计教育方案,恰当选择教育载体,开展丰富多彩的教育活动——如:主题班队会、演讲、征文等形式的教育活动,使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。 二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“点击文明,绿色上网”知识讲座,对全校师生进行了培训;各科教师要根据教材实际情况,尽最大可能渗透网络知识教育,特别是信息技术课教师认真备好每一

节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力,把网络知识和运用,作为教学内容列入教学计划,变过去只重视计算机知识和操作技能的教学,在传授计算机知识与操作技能的同时,重点进行网络文化和网络文明道德教育。 三是全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式,表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》,文明健康上网,做网络中的主人。 四是学校要求各班开展以“上绿色健康网,做阳光青少年”为主题的班队会活动,以生动活泼的形式,引导学生提高网络道德素养,自尊自律,点击文明,绿色上网,增强自护意识,为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。深圳市** 清洁服务有 限公司 员工规章制度 为了加强企业管理,提高员工的基本素质及技能水平,树立良好的工作形象,保证企业正常工作,特制定如下条列: 第一条、员工必须具备的思想素质 1、热爱祖国,,热爱中国共产党,热爱社会主义; 2、热爱公司,关心公司,爱护公司财产,维护公司利益和荣 誉; 3、精诚团结,互帮互助,以公司为家; 4、遵纪守法,廉洁奉公,严格遵守公司的各项规章制度; 5、坚持质量第一,服从安排,按时完成各项工作; 6、坚持安全操作,防止任何人身、设备事故;

安全教育主题活动方案3篇

安全教育主题活动方案3篇 安全教育主题活动方案3篇 为进一步提高我校学生的法制安全意识,预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求,牢固树立“珍爱生命安全地一”的意识,结合我校实际情况,将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作,确保师生的生命安全,特制定学校安全教育活动实施方案。 指贯彻上级有关文件精神,进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》,在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制,有针对性地开展法制安全教育,着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来,促进良好校风、师风、学风的形成,通过主题宣传教育活动,扎实做好法制安全教育工作,确保学生在安全的环境中健康成长。 加强安全教育,提高防范意识,人人规范行为,个个自我保护; 三、活动内容 学习法制安全知识方面:让学生在教师的指导下,认真学习《中小学生应急避险知识手册》, 展示法制安全知识方面:通过开展征文、演讲比赛、知

识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动,展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果,为发展京山献礼。 四、主要措施和要求 组长:刘x 成员:邓x 加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围,依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动,要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工,每一个学生,同时要开展多种行之有效的实践活动,安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。 注重“五结合”:校园法制安全教育与课堂,与小学生日常行为规范,与丰富多彩的活动,与校外德育活动基地,与社区评价相结合。 建立监控激励机制,学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况,学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作,建立奖励制度,要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。 2月份: 3月份:

中学生文明上网活动策划方案

中学生文明上网活动策划方案 本学期期中考试前夕,我发现班上有些同学相继表现出学习状态差,作业马虎了事,上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育,找他们进行促膝谈心,但收效甚微、无济于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不着头脑,不知如何是好。眼看就要期中考试了,若这一状况得不到改善或处置不及时,也许会有更多的学生像他们一样…… 一、背景分析 如今孩子在心理上寂寞孤单,他们除了学校就是家庭,学校毕竟是学习为主,玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触,大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉,没有和他们心与心的交流,每天说孩子们这样不对,那样不好,孩子的精神世界贫乏,心里的话无人诉说,还有学习负担重等原因,因此,有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网,在网上互相请教如何打游戏,怎样进级,怎样造兵器……他们不但每天在家上网,在学校里一下课就谈论上网,上课时传纸条聊上网,甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网,等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的学生在作文中写的都是上网:“我经常梦见自己成了游戏中的人物,身后是赵云、关羽、张飞,一起站在船头,小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”……总之,他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了,这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一情况后很震惊,并想方设法来帮助他们。 二、心理辅导和教育的过程 第一步:加强与其家庭的联系,说服其家长要尽到做父母的责任,使他们摆脱网隐。

中小学“安全教育活动月”实施方案

中小学“安全教育活动月”实施方案 为了做好20XX年全县中小学“安全教育活动月”工作,提高广大师生的安全意识,防范和遏制安全事故的发生,结合我县学校的实际,制订出本方案。 一、活动的目的 活动目的:通过“安全教育活动月”,集中开展一系列安全教育和演练活动,普及宣传校园安全知识,使广大学生正确掌握安全防范知识,增强师生安全意识,帮助师生掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧,努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,有力遏制重大安全事故的发生,为我县广大师生创造良好的学习和生活环境。 二、活动时间 20XX年3月份 三、活动对象和组织 参加活动的对象:全县义务教育、普通高中、中等职业学校、幼儿园在校师生。 教育活动由县教育行政部门领导并协调,由学校具体组织实施,有关部门进行指导。 四、活动内容 安全教育活动月活动分三个阶段。

第一阶段的内容是结合我县开学工作的要求进行校园安全检查。各单位对所在辖区学校的生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行检查,重点检查学校的校舍安全,学校食堂、饮用水安全,校舍用电和防火设施等进行一次彻底的排查,及时消除学校安全隐患。 第二阶段的内容是安全知识宣传教育活动。一是对学生进行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防触电、防食物毒、防地质灾害、防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识;二是结合县综治委的要求,通过横额、标语等方式进行社会稳定和加强治安工作的政策宣传,重点对学生进行非法携带管制刀具、遵守交通法律、拒绝毒品、防止校园暴力等法制教育。 第三阶段的内容是安全技能演练活动。在安全教育活动月中,要以安全知识教育为基础,以安全技能演练为主。 安全演练活动内容的重点:一是加强游泳安全教育和溺水救助技能演练;二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故自我救助演练;三是加强消防知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。 第四阶段内容是总结经验,主要是对安全教育活动开展的效果及存在问题进行反馈总结,对相关的材料、图片整理归档等,为今后安全教育活动的开展提供经验。 五、活动要求

“国家安全”专题教育活动方案

“国家安全”专题教育活动方案 导读:本文“国家安全”专题教育活动方案,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 “‘国家安全’专题教育活动方案”的制定是为了提高中小学生自觉维护国家安全的意识,增强中小学生国家安全的法律意识,使中小学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务,下面快随的来看看活动方案吧。 “国家安全”专题教育活动方案 2018年4月15日是第三个“全民国家安全教育日”,根据教育部基础教育司的要求,决定开展以“开拓新时代国家安全工作新局面”为主题的2018年xx市中小学生“国家安全”专题教育活动,现就有关事项提出如下要求: 一、活动主题 开拓新时代国家安全工作新局面 二、活动对象 全市学校、班级、学生和家长 三、开展时间 2018年4月15日—2018年5月10日 四、开展内容 1.“国家安全教育”视频:低年段采用“动漫”形式、高年段采用“微电影”形式,提高学生自觉维护国家安全的意识,增强学生国

家安全的法律意识,使学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务。 2.“护苗?网络安全系列课堂”视频:采用“动漫”形式,提高学生保护个人信息、预防网络诈骗、预防网络欺凌等网络安全意识。 3.“国家秘密关系你我他”视频:采用“动漫”形式,让学生了解学习如何保守国家秘密,培养学生国家安全,人人有责的使命感。 五、组织办法 本次国家安全教育分为学校版和家庭版: 1.学校版:班主任(教师)通过“xx市学校安全教育平台”提供的“国家安全教育”和“护苗?网络安全系列课堂”视频及相关资源,在课堂上进行相关教学(《教师授课流程》见附件一)。 2.家庭版:家长和学生共同通过“xx市学校安全教育平台”—“我的作业”中学习“国家秘密关系你我他”的视频等内容(《学生和家长学习流程》见附件二)。 六、组织要求 1.精心组织:各县市区教育行政部门和学校要高度重视,充分认识利用这一契机强化国家安全教育的必要性和重要性,抓住时机,对“国家安全教育”专题活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。 2.加强督查:各县市区教育行政部门要对辖区学校活动开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。

文明上网主题班会教案

文明上网主题班会教案 文明上网主题班会精品教案 班会背景: 随着时代的发展,电脑网络已经走进了小学课程,人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题,需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络,文明上网。 活动目的: 1、正面认识网络的利与弊。 2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。 3、掌握文明上网的方法,并正确利用网络来提高学习。 活动开始: 一、导入 师:随着社会的发展,科技的进步,电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分,丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络,严重影响了正常学习,那么,我们应该怎样正确对待网络,做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是――文明上网。 二、活动过程 1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异

地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等) 2、大家都喜欢上网,在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提,敞开心扉,畅所欲言。 3、有好多同学都喜欢网上聊天,在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友,有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。 网络毕竟是一个虚拟的世界,网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。 师温馨 提示:网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段,对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年6月,在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面,被网友在饮料中下了happypill,昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发? 4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏,请问你们玩的都是什么游戏?有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间,有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩? 5、近几年来,在互联网快速发展的同时,出现了大量网吧,网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用,但是随着互联网信息垃圾的不断出现,网吧的负面效应也日益显现。据统计,我国90%的青少年都选择去网吧上网,那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的

文明上网主题班会活动方案

文明上网主题班会活动方案 四一班本学期开学后,我班学生表现出学习状态差,作业马虎了事,上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育,找他们进行促膝谈心,但收效甚微、无济于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不着头脑,不知如何是好。眼看就要月考了,若这一状况得不到改善或处置不及时,也许会有更多的学生像他们一样............................................. 一、背景分析 如今孩子在心理上寂寞孤单,他们除了学校就是家庭,学校毕竟是学习为主,玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触,大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉,没有和他们心及心的交流,每天说孩子们这样不对,那样不好,孩子的精神世界贫乏,心里的话无人诉说,还有学习负担重等原因,因此,有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网,在网上互相请教如何打游戏,怎样进级,怎样造兵器……他们不但每天在家上网,在学校里一下课就谈论上网,上课时传纸条聊上网,甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网,等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的学生在作文中写的都是上网:“我经常梦

见自己成了游戏中的人物,身后是赵云、关羽、张飞,一起站在船头,小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”……总之,他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了,这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一情况后很震惊,并想方设法来帮助他们。 二、心理辅导和教育的过程 第一步:加强及其家庭的联系,说服其家长要尽到做父母的责任,使他们摆脱网隐。 我认为造成他们玩网络游戏成隐的原因主要在于家庭家长的监控不力,因此,我加强及其家庭联系,让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感,承担起教育孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间及家长见面交谈,告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧,同时也向家长提出了一些要求,并认真告知网络游戏会影响他们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业,多关心他们学习生活,注意教育的方法,循序渐进地帮助孩子戒掉网隐。经过推心置腹的交谈使他们接受了我的建议。由于家庭及学校共同努力,使孩子的心理、行为发生了微妙的变化,渐渐地他们的注意力又回到课堂上来了,学习状况也随之有了改观。 第二步:在班级中展开讨论,认识网络游戏的危害。 为了让学生学会自我教育,也教育其他学生,在我的提议下,中 队委员会利用班队活动展开了辩论会。同学们热情洋溢地发表了自己的看法:正方:“小学生玩网络游戏有益” ;反方:“小学生玩网络游戏有害”。通

幼儿园安全教育活动实施方案

幼儿园安全新课程标准教材安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿教育 / 幼儿园活动设计 编订:XX文讯教育机构

幼儿园安全教育活动实施方案 教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容,让学生可以了解安全知识、防范安全问题,引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题,本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 通过开展“幼儿园安全教育”系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三活动时间 6月1日——6月30日 四、组织领导 为加强对“安全教育”活动的组织与领导,切实开展教育活动,特成立领导小组: 组长: 副组长: 成员: 五、活动安排及具体措施 (一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会

进行“安全教育活动”总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实“安全教育”活动方案。 (二)加强宣传,营造浓厚氛围 (1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的重视。 (2)播放安全教育宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。 (3)张贴“安全教育”活动标语、图片,营造安全教育氛围; (4)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。 (5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度; (三)开展形式多样的安全教育活动 1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制 (1)充实调整园创安领导小组机构。 (2)重新修订园各项安全管理规章制度。 2、开展安全教育系列活动: (1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。 (2)开展一次安全排查活动,集中查找消除园内的安全隐患。

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小学生文明上网活动策划方案 创新单位:梅岭小学 推荐单位: 活动范围:学校 联系电话: 本学期期中考试前夕,我班学生悦悦、力力、晨晨、扬扬、飞飞、昂昂等相继表现出学习状态差,作业马虎了事,上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我经过调查得知她们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对她们进行严肃地批评教育,找她们进行促膝谈心,但收效甚微、无济于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不着头脑,不知如何是好。眼看就要期中考试了,若这一状况得不到改进或处理不及时,可能会有更多的学生像她们一样…… 一、背景分析 如今孩子在心理上寂寞孤单,她们除了学校就是家庭,学校毕竟是学习为主,玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触,大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉,没有和她们心与心的交流,每天说孩子们这样不对,那样不好,孩子的精神世界贫乏,心里的话无人诉说,还有学习负担重等原因,因此,有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。经过“悄悄话信箱”我了解到了她们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网,在网上互相请教如何打游戏,怎样进级,怎样造兵器……她们不但每天在家上

网,在学校里一下课就谈论上网,上课时传纸条聊上网,甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网,等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的学生在作文中写的都是上网:“我经常梦见自己成了游戏中的人物,身后是赵云、关羽、张飞,一起站在船头,小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”……总之,她们幼小的心窝被“网络游戏”占据了,这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一情况后很震惊,并想方设法来帮助她们。 二、心理辅导和教育的过程 第一步:加强与其家庭的联系,说服其家长要尽到做父母的责任,使她们摆脱网隐。 我认为造成她们玩网络游戏成隐的原因主要在于家庭家长的监控不力,因此,我加强与其家庭联系,让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感,承担起教育孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间与家长见面交谈,告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧,同时也向家长提出了一些要求,并认真告知网络游戏会影响她们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业,多关心她们学习生活,注意教育的方法,循序渐进地帮助孩子戒掉网隐。经过推心置腹的交谈使她们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力,使孩子的心理、行为发生了微妙的变化,渐渐地她们的注意力又回到课堂上来了,学习状况也随之有了改观。

安全教育月活动实施方案

“安全教育月”活动实施方案 六月份是我省学校安全教育月,根据章丘市教育体育局《关于做好近学校安全工作的通知》和镇教育办“安全教育月”活动要求,特制定我校“安全教育月”活动实施方案如下: 一、活动主题:“抓好基层基础,确保学生安全”;“安全伴我在校园,我把安全带回家”。 二、主要活动内容 (一)采取多种形式,组织开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”主题教育活动。统一开展好“六个一”活动。 1、结合夏季特点和学校实际,就常见和易发生的学校安全事故的发生原因及防范知识,各班利用主题班会时间召开“安全教育主题班会”,对学生进行安全教育及安全讲座。该项工作由各级部安排,政教处负责收集材料上交档案室存档。 2、结合安全教育课和活动主题,四至六年级学生每人写一篇安全题材的作文,各班挑选优秀作文各五篇上交学校存档。该项活动由分管主任负责安排并收交材料。 3、组织全体学生动手制作一张安全祝福卡片寄送亲人,以级部为单位组织实施。

4、以“关爱生命,文明出行”为主题,积极开展全市统一组织的“文明交通行动计划”实施活动。 5、结合预防校园暴力侵害,开展相应的学生自救自护安全教育和演练。 6、暑假将至,根据学生年龄特点和当地实际,学校在放假前夕对全体师生进行安全教育,并将印发《致家长的一封信》,提出假期学生安全要求,希望家长切实关注孩子的假期活动安全,确保学生过一个安全、健康、快乐的暑假。该项工作由校长室负责。 三、工作要求 (一)学校成立以校长为组长的“安全教育月”活动领导小组。各级部、各部门要充分认识开展“安全教育月”活动的重要意义,结合实际,按学校的工作安排,认真组织实施。 (二) “安全教育月”活动结束后,学校对活动情况进行总结,并将总结(具体的活动内容、学校、参加的人数等)及时上报镇教育办。()!

有关安全教育主题班会活动策划书

有关安全教育主题班会活动策划书 有关安全教育主题班会活动策划书 活动主题:安全教育,防范于未然 活动时间:周三晚上七点 活动地点:多媒体教室 主办单位:计应0802班委员会与机制0704班委员会 参加人员:计应0802全体成员与机制0704全体成员 组织者:赵磊、刘洁洁、张阳、李平峰 主持人:李静、汪磊 活动背景: xx年年9月,教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范,明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”,但同时《办法》规定:因学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的等项学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》,为保障学生的安全,确保学校教育工作的有序进行。 活动宗旨:

高校是社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,同人类社会一样,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今 天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“安全教育,防范于未然”。 安全教育没有终点。 前期工作: 安全教育主题班级活动申报材料 申请阶梯教室 准备签名海报 收集有关学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例 准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲 需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 各个工作分配: 拍照负责人: 人员签到负责人: 流程记录者: 现场秩序负责人: 教室卫生负责人:

安全教育活动方案

休城小学 防拥挤踩踏安全教育活动方案 201 7.1 1

休城小学防拥挤踩踏安全教育活动方案 拥挤是指一种在很短的时间内,因为某种突发的原因,在人员集中的场所内引起的情绪亢奋、行动过激、人群大量聚集的失控现象。在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。 1、造成校园拥挤踩踏事故的原因: (1)时间多在放学或集会、就餐之时,学生相对集中,且心情急迫。 (2)事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中,形成拥挤。 (3)学生不易控制自己的情绪,遇事慌乱,常常出现拥挤并大喊大叫的现象,使场面失控。 (4)学生不善于自我保护,在拥挤时或弯腰拾物被挤倒,或被滑倒、绊倒,造成挤压事故。 (5)平时缺乏对事故防范知识的学习和训练,无应急措施。 (6)有个别学生搞恶作剧,遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫,推搡拥挤,以此发泄情绪或恶意取乐,致使惨剧发生。 (7)晚上突然停电或楼道灯光昏暗,造成拥挤事故。 (8)楼梯较窄,不能满足人员集中一下需要。 2、防拥挤踩踏常识: (1)上下楼梯要相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。 (2)在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。 (3)不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 (4)各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育,教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生。 (5)上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥挤堵塞现象的发生。 (6)上课期间,教学大楼的所有大小门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。 (7)楼梯发生踩踏等安全事故时,教师要及时组织疏导,防止事态进一步扩大。 (8)一旦发生踩踏等安全事故,在现场的教师要马上报告学校领导。 (9)教师有责任教育学生遵守学校规定,特别是上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。

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