主题计划《我上幼儿园》

主题计划《我上幼儿园》
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主题教育计划

小班上学期主题活动计划

小班上学期主题活动计划 鼓励幼儿参与活动,产生亲近老师、接纳同伴的情绪,产生喜欢上保育院的情感。 小班上学期主题活动计划一、主题说明: 昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立故事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园。 幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么,有规则的作息是孩子安全感的重要保证。 二、主题目标: 1、鼓励幼儿参与活动,产生亲近老师、接纳同伴的情绪,产生喜欢上保育院的情感。 2、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。 3、指导幼儿正确对待自己的玩具,与同伴友好相处。 4、懂得一些大型运动器具的正确玩法,知道运动时要

注意安全,初步懂得一些自我保护的方法。 三、环境创设: 1、张贴幼儿的家庭照,使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。 下一页更多精彩“小班上学期主题活动计划” 小班上学期主题活动计划主题一:我喜欢 一、目标 1. 能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。 2. 能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。 3. 学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。 4. 学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。 5. 学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6. 初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。 二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

小班上学期第一周周计划

小班上学期第一周周计划(总 1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

幼儿园小班周计划表 主题背景: 幼儿初入幼儿园,身处一个陌生的环境,心理上又处于对家庭的极度依恋期,幼儿会表现出不安、焦虑、困惑,甚至是害怕。为了能尽快地安抚幼儿的情绪,帮助幼儿摆脱对家人的依恋,尽快融入到班集体生活中,让他们愿意上幼儿园,愿意与同伴交流,愿意与教师相处。我们总结以往幼儿初入园时不适应的原因,期望用丰富的活动吸引孩子,让孩子们在游戏中了解幼儿园、了解老师,喜欢上幼儿园。所以本学期第一主题活动设计了"宝宝爱上幼儿园"。这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内主题名称宝宝爱上幼儿园周次第一周日期 主题目标1、能摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活并初步适应集体生活。 2、认识同伴和老师,愿意和大家一起玩,并能叫出个别同伴的名字,喜欢听老师的话。 3、认识自己的标记,初步学会在指定的地方洗手,入厕大小便。 4、享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。 5、会表达自己的需要和情绪。 6、愿意在入园、离园时向老师问候、告别。 德育培养目 标 乐意上幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动。行为习惯 培养目标 养成良好的学习、生活、卫生习惯。 常规培养目标1、向家长发放《家庭情况调查表》,与家长共同分析了解幼儿状况。 2、及时与家长交谈幼儿入园后的表现,重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极建议。 3、组织家长参加新学期家长会,提出家长配合的要求,介绍幼儿在园各方面的情况。 4、结合本主题,请家长给幼儿带一些玩具来园,以便使幼儿更快地适应幼儿园环境。 家长工作新学期开始了,小朋友要收收心啦!爸爸妈妈一定要帮助宝贝制定良好的作息时间表,让宝贝们生活更有规律哦~! 星期一二三四五 晨间活动报到注册搭积木羊角球飞碟 晨间谈话认识我的老师说说你的好朋友是谁说说我们的幼儿园 上午活动内 容 国旗仪式 社会活动:走一走,瞧 一瞧 语言儿歌:幼儿园也是我 的家 语言儿歌:我上幼儿园艺术音乐:我会唱的歌游戏:魔术师来了 我和标志交朋友 艺术美术:漂亮的纸条 舞 常规培养;如何洗干净小 手 餐前活 动 找找我的毛巾吃饭的好习惯洗小小手 3

小班月主题计划下学期

主题名称:亲亲热热一家人活动时间:第一周------第三周 一、教育目标: 1.知道自己的家庭成员,感知一家人之间亲密的关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。 2.了解集体生活的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。 3.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。 4.能按物体的关联性将常见的物品归类,能学习使用方位词,能手口一致的点数7以内的数。 二、教育重点: 1.知道自己的家庭成员,感知一家人之间的亲密关系。 2.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词的内容进行简单的歌表演。 三、常规目标: 1.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。 2.能安静地入睡,学会扣、解纽扣,叠放衣服。 四、环境创设: 1.充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源,请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等,布置在主题墙上。 2.在收集幼儿及其家人的照片的过程中与幼儿一起布置“快乐家园”等。 五、家长工作: 请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等带到幼儿园供幼儿活动时使用。 六、教学内容: 综合:开学第一天、好妈妈节日、小熊醒来吧、我的家、 亲亲热热一家人、拔萝卜 数学:这是我的家、小明的家、宝宝送物品 社会:妈妈真爱我、我的爸爸妈妈、宝宝的相册、 我和爸爸一起玩 音乐:袋鼠妈妈、好妈妈、扶爷爷奶奶走路、 美术:爸爸的领带 儿歌:妈妈 七、区域活动: 益智区:教师自制的娃娃,将嘴巴做成各种形状,用各种不同颜色或形状的纸片(或塑料片)喂娃娃吃“饼干”。 娃娃家:提供装扮各家庭成员所需的道具,幼儿扮演“快乐的一家人”。 建构区:引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。

中心幼儿园主题计划安排表20

主题计划6 下蜀中心幼儿园主题计划安排表 2016—2017学年度第二学期中3班 主题名称:我们的下蜀集镇共3周 主题目标 1.学习用较连贯的语言讲述下蜀的物产和风景名胜等,爱自己的家乡,为自己的家乡自豪。 2.进一步了解和关心下蜀集镇的一些人文、环境特点,懂得爱护家乡。 3.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对下蜀集镇的认识及情感,有建设、美化家乡的美好愿望。 4.能比较出物体的宽窄,体验宽窄的相对性,理解宽和窄不是固定的。 5.能连续走30分钟,有一定耐力;练习接力快跑和跳格子。 6.体验乐曲的轻快风格,遵守音乐游戏的游戏规则。 7.了解下蜀镇的公共设施及大概位置,如小学、银行、邮局、加油站、超市、菜场等等。 8.了解端午节假期外出安全,以及远足、写生等活动中的安全事项,学会保护自己。 主要活动安排 第一周 1.我们的下蜀集镇(谈话) 2.长江与铁路(社会) 3.天蜀大酒店(写生) 4.数高楼(音乐) 5.图形身份证(数学·图形) 第二周 1.下蜀的桥(综合) 2.有趣的下蜀话(语言) 3.下蜀的公共设施(社会) 4.下蜀特产-狮子头(社会) 5.夸家乡(音乐) 6.假期安全(安全) 第三周 1.下蜀庙会(社会) 2.美丽的下蜀(组画) 3.图形的家(数学·图形) 自主游戏 1.美工区:(1)提供各种废旧纸盒、雪糕棒、彩笔、彩纸、皱纹纸等,引导幼儿通过绘画、剪贴、折纸等各种艺术形式制作下蜀的建筑物并进行装饰。 (2)绘画:美丽的下蜀、下蜀的庙会与特产等等。 2.建构区:(1)提供积木、各种塑料拼插玩具、辅助材料等,拼搭下蜀的楼房、铁路、桥等。(2)鼓励幼儿通过小组合作建构“下蜀集镇”,指导幼儿表现一些基础设施或建筑特点。 3.益智区:(1)自制下蜀镇社区迷宫,找找幼儿园在哪里。 (2)提供交通标志卡,玩交通规则接龙游戏。 (3)将集体教学中数学活动的配套材料,投放到区域活动中。 4.阅读区:提供下蜀的庙会、特产、建筑物等图片,幼儿观看与讨论,增加对家乡的认识。 5.角色区:提供纸盒,幼儿自制“火车”,体验“坐火车”;观看下蜀庙会照片,模仿赶集买卖的场景。

小班下学期主题月计划

小班下学期主题月计划 篇一:小班下期主题活动计划 三月主题活动:宝贝一家 一、主题说明 从生命诞生的那一刻起,“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮,具有安全感的港湾。以“家”为主题,因为有亲近的感受,幼儿就有说不完的话。他们的语言表达会更为流畅,作品能更有趣地反映他们的经验,游戏业能更丰富地表现出他们心中的家庭生活细节。通过这个课程单元的学习,可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。 二、主题目标 语言: 1、尝试用“我最喜欢……因为……”表达。 2、学习有节奏地朗诵儿歌。 3、学习古诗《草》并感知古诗的

意境。 科学: 1、在游戏中学习数量4至7. 2、学习根据设计图搭建房子。 3、了解动物妈妈袋子的作用。 艺术: 1、学习用油泥制作简单的人物造型。 2、通过音乐律动感受停顿和对应的旋律形式。 3、用画画的方式表现妈妈对自己的爱。 社会: 1、愿意分享和家人一起活动的经验。 2、体验扮演角色的乐趣。 3、体验与同伴分享宝贝的乐趣。 健康: 1、体验爸爸妈妈对孩子的爱。 2、感受参与肢体运动的乐趣。 三、环境创设 1、班级幼儿和家长的合影照片。

2、“心心相印卡”夹上夹子,悬挂在教室里。 3、幼儿小时候用过的奶瓶、玩具、衣服等等的东西。 四、家园合作 在平时生活中随时与幼儿分享家庭生活的点滴经验和乐趣。 五、主题内容 语言:《最喜欢和家人一起》、《小猪的妈妈不在家》、《跟爸爸在一起》、《爱的礼物》、《草》 科学:《我家有几口》、《我家的房间》、《亲亲宝贝》、《动物妈妈的袋子》艺术:《我家有几口》、《学爸妈的样子》、《妈妈和我》、《妹妹背着洋娃娃》社会:《最喜欢和家人一起》、《带着娃娃出去玩》、《爱的礼物》、《我的宝贝》健康:《我的家人》、《妹妹背着洋娃娃》、《亲亲宝贝》、《老鹰和小鸟》 六、主题网络 四月主题活动:车子叭叭叭 一、主题说明

小班上学期主题计划

小班主题计划 (2019—2020学年度第一学期) 目录: 主题一:我上幼儿园啦(第1、2、3、4周)【9.2-9.27】 主题二:秋叶飘(第5、6、7、8周)【9.30-10.25】 主题三:真好玩,我喜欢(第9、10、11、12周)【10.28-11.22】主题四:图形宝宝(第13、14、15、16周)【11.25-12.20】 主题五:冬天到(第17、18、19、20周)【12.23-1.18】 主题一:我上幼儿园啦(第1~4周) 一、目标: 1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴行地上幼儿园。 2.初步适应集体生活,逐步适应形成基本常规,如:能在集体中听老师、同伴讲话,愿意自己机进餐、入睡,学会洗手和入厕。 3.乐意用笔和纸大胆涂鸦,喜欢和大家一起唱歌,跟着音乐做动作。 4.喜欢参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模仿操。 5.能按物体的某一特征,(颜色和形状)进行分类,初步学会实物与相应标记匹配。 6.熟悉幼儿园环境,初步了解幼儿园成人的劳动,会有礼地和成人交往。

三、环境与资源: 1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全,便于幼儿的使用和活动。 2.积极、主动地与幼儿家长沟通,向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求,幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助,以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点,争取家长的支持与帮助。 3.为幼儿建立成长档案。 4.利用本园的各种教育资源,帮助幼儿接受、适应幼儿园生活,如组织“大带小”活动。 5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源,教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

小班组下学期主题计划(正确格式)

小班下学期主题计划 2015.3—2015.6 主题名称:亲亲热热一家人(一) 年龄班:小班4岁预设时间:(3)周3月2日—3月20日 主题说明家是一个温馨、安全的地方,家是共同生活在一起的人们的集合,孩子和家人亲亲密密的生活在一起,渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情,是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响。孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。小朋友经过一个假期各方面的习惯都有所降低,针对这些情况,我们进行基本常规的培养。 主题目标1.知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话 2.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做 3.对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、黏贴等多种形式表达自己的感知,表现自己的发现 4.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操 5.能安静的入睡,学会自己扣、解纽扣、叠放衣服 6.能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数7以内的数 7.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演 8.初步了解一些相应的节日,如:元宵节、三八节、植树节等。 第(1)周第(2)周

主要学习活动课程活动: 语言:妈妈 社会:妈妈真爱我 数学:这是我的家 音乐:袋鼠妈妈 美术:我的妈妈(渗透P35) 游戏活动: 生活:我爱洗澡 音乐:小小鸡 体育:好玩的沙 自主:谢谢,不客气 特色:小小面包车 课程活动: 语言:小熊醒来吧 健康:保健老师好(渗透P33) 科学:种植洋花萝卜(渗透p103) 音乐:好妈妈 美术:爸爸的领带 游戏活动: 生活:不怕黑 音乐:我的身体 体育:表情娃娃 自主:讲卫生 养成:有礼貌的敲门声 第(3)周 课程活动: 语言:拔萝卜 社会:宝宝的相册 数学:宝宝送物品 音乐:扶爷爷奶奶走路 美术:我上幼儿园(渗透161) 游戏活动: 生活:我是小主人 音乐:拉个圆圈走走 体育:老鹰踢罐 自主:讲礼貌的好孩子 特色:小鸡吃虫 自主创 造 益智区、阅读区、美工区 在桌面游戏中完善美工区,提供一些蜡笔、水彩笔、纸等区

幼儿园中班XX月主题活动计划

幼儿园中班XX月主题活动计划. 一、活动来源. 自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。 一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,. 动物世界主题活动自然而然就生成了。 二、活动思路. 我们班决定以动物世界为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来发展幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!.

三、筹备工作. 1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。 2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经验。 3、利用家长资源,联系野生动物园。 四、活动目标. 1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模仿爬、跳、跑等动作, 增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。 2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜欢表演、仿编和猜谜。 3、幼儿喜欢动物,学习照顾小动物,并懂得保护动物。 4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。 5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲,做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。 五、活动安排. 第一阶段:我喜欢的动物 主要活动:谈话:我喜欢的动物科学:动物有多少 分类:它们生活在哪音乐:在农场 综合:农场里的动物制订参观动物园的计划 第二阶段:动物本领大 主要活动:区域:搭建野生动物园

幼儿园小班上学期计划_共10篇完整篇.doc

★幼儿园小班上学期计划_共10篇 范文一:幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划 关键字:小班班务计划 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动 二、具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量

的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目标: 1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。 措施: 1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

小班下学期主题计划

小班下学期主题计划 小班下学期主题计划 主题名称:亲亲热热一家人活动时间:第一周------第三周 一、教育目标: 3.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。 二、教育重点: 1.知道自己的家庭成员,感知一家人之间的亲密关系。 2.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词的内容进行简单的歌表演。 三、常规目标: 1.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。 2.能安静地入睡,学会扣、解纽扣,叠放衣服。 四、环境创设: 1.充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源,请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等,布置在主题墙上。 2.在收集幼儿及其家人的照片的过程中与幼儿一起布置“快乐家园”等。 五、家长工作: 请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等带到幼儿园供幼儿活动时使用。 六、教学内容:

综合:开学第一天、好妈妈节日、小熊醒来吧、我的家、 亲亲热热一家人、拔萝卜 数学:这是我的家、小明的家、宝宝送物品 社会:妈妈真爱我、我的爸爸妈妈、宝宝的相册、 我和爸爸一起玩 音乐:袋鼠妈妈、好妈妈、扶爷爷奶奶走路、 美术:爸爸的领带 儿歌:妈妈 七、区域活动: 益智区:教师自制的娃娃,将嘴巴做成各种形状,用各种不同颜色或形状的纸片(或塑料片)喂娃娃吃“饼干”。 娃娃家:提供装扮各家庭成员所需的道具,幼儿扮演“快乐的一家人”。 建构区:引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。 主题名称:我的故事活动时间:第四周------第六周 一、教育目标: 1.初步产生积极地自我体验,知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活,初步感知自己是独特的。 2.喜欢与同伴交往,会有礼貌的做小客人和小主人。 3.喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。 二、教育重点: 1.知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活,初步感知自己是独特的。

2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《娃娃家》

2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《娃娃 家》 主题活动网络

主题目标分析 教材中的“内容与要求” 了解自己的家和家庭成员,以各种方式表达自己的情感。 幼儿经验与主题价值分析 经过一个月入园生活的生活,我们班的孩子基本适应了幼儿园的环境,但孩子们对家仍很依恋。家是幼儿最熟悉的环境,家庭成员也是幼儿生活中最亲近的人群,因此,我们在教室了创设了娃娃家的游戏环境,他们在那扮演爸爸妈妈、一会抱抱娃娃,一会儿烧饭做菜,忙得不亦乐乎。孩子们将家庭生活经验一一呈现,并在摆弄玩具的同时,得到了游戏和情感上的满足,娃娃家便成了他们钟爱的游戏。 在游戏中我们还发现,孩子对角色意识不强,为了让幼儿进一步地了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感,我们开展了该主题。 主题实施的建议 1、搜集爸爸妈妈的服装、用品,在角色游戏中,引导孩子装扮爸爸妈妈,初步 体验角色扮演的趣味。 2、主题的实施要更多地采用游戏形式,创设丰富、有趣的游戏环境和轻松、愉 快、温馨的氛围。 重点关注 1、情感与态度方面 (1)能高高兴兴上幼儿园,情绪愉快。 (2)尝试角色扮演在娃娃家中自主游戏,喜欢与同伴一起游戏。 2、认知方面 (1)学习使用剪刀的方法,用剪刀剪直线。

(2)尝试用工具进行操作、摆弄,能运用画、贴等方法表现熟悉物体的特征,并做简单想象。 3、运动与健康方面 (1)引导幼儿跟着音乐做律动操和广播操。 (2)学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、主动喝水。 效果评价: 在班级的角色游戏里我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里有桌 子、椅子、还有小娃娃烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。孩子们看到了可高兴啦,都要到娃娃家里去玩。但是这么多的人到了娃娃家,就抢着玩烧饭的游戏而且每个人自己拿着炊具,都在烧自己的饭,不知道谁是妈妈谁是爸爸。走到娃娃家一看,烧饭的东西掉的满地都是。人多又吵有时还会为了争抢娃娃而不高兴。尽管如此他们还是很喜欢到娃娃家去摸摸看看。对于小班幼儿来说游戏至关重要,而娃娃家这个主题贴合孩子的生活经验,孩子喜欢将发生过的事迁移到游戏中去。通过这个主题,孩子渐渐融入了小一班这个大家庭,也对老师产生了信任,从家中的宝宝转变为自己试试看的大孩子。

2019年小班主题活动计划表

2019年小班主题活动计划表小班主题活动计划篇一 幼儿园小班主题活动一:我的幼儿园 设计意图: 新学期开始了,孩子们陆续入园。由于年龄小,又加上离开父母后进入了一个新的环境,他们的心里难免会感到不安与恐惧,于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起,让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活,我设计了这个主题活动。 活动总目标: 1、通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。 2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。 3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得自己长大了,要高高兴兴地来幼儿园。 活动(一):语言 活动名称:高高兴兴上幼儿园 活动目标: 1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。 2、教育幼儿爱上幼儿园,高高兴兴上幼儿园。 3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力,西汉参加集体活动的情感。 活动准备:投影仪、图片等

活动过程: 1、出示图片,教师引导幼儿观察图片,了解图片的内容。 2、谈话:请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样? 3、讲故事:高高兴兴上幼儿园 提问:故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)活动(二):常识活动名称:我的幼儿园 活动目标: 1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所,熟悉幼儿园的环境设施,知道其功用。 2、了解工作人员的工作,体会其劳动辛苦,懂得珍惜他人劳动成果。 活动准备:课前联系幼儿园各工作人员,以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。 活动过程: 1、引起幼儿参与活动的兴趣:你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗? 带幼儿参观幼儿园 1)出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队) 2)引导幼儿注意看工作人员的工作情况:如伙房,看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。 3)介绍各活动场所,了解其功用:

2020小班上学期班级工作计划

2020小班上学期班级工作计划 本学期有36位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点: 本学期幼儿人数 36 人,男孩 19 名,女孩名,通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务:

(一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法: ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。

幼儿园小班第二学期工作计划

幼儿园小班第二学期工作计划认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,改善工作计划,下面由小编为大家精心收集的幼儿园小班第二学期工作计划范文,欢迎大家借鉴! 【幼儿园小班第二学期工作计划一】 一、幼儿情况分析 经过上个学期幼儿园生活的学习和教育,孩子们学会了很多,学会愉快地进餐、独立自己入厕、开心喝水、尊敬老师,礼貌待人,喜欢跟老师一起参加集体活动,幼儿对户外活动比较感兴趣,大部分幼儿能积极参加课间操和户外游戏活动,在老师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。经过一学期的努力孩子控制能力和动作协调性很有明显的提高,孩子学会了表达自己的意愿,在数数、量方面也掌握了很多;学会配对、分类、排序方面掌握很好。在本学期中我们将根据每位幼儿的不同特点给予他们不同的帮助,促使孩子们能较快的适应集体生活,养成良好的生活习惯。 二、指导思想 以诚恳勤劳名实的工作作风,强化教育教学常规管理,重视家园联系,将班级工作做深,做细、坚持以《纲要》精神和蒙台梭利教育理念为指导思想,以X--年园务为依据,结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学,让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能健康快乐的成长,做好以幼儿的快乐和发展为目标,环境育人,细化每一环节的管理。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。关注每一位幼儿,让每位幼儿快乐地学习,在原来基础上获得进步。 三、学期教育目标: 1、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。

2、幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”。 3、创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长。 4、合理安排一日常规,建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理。 5、加强生活安全知识教育,加强体能活动,提高幼儿对自然环境的适应能力, 6、培养幼儿机智,勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 7、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。 四、措施 (一)主题教育 1、结合主题教育,创设安全、温馨、宽松的环境,使幼儿尽快适应集体生活,并能情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。 2、设立娃娃家、玩具角、美工区、图书角、日常生活区和感官操作区等。 3、学习自己使用调羹吃饭,在老师的帮助、提醒下能吃得干净。 4、学会洗手的方法,知道饭前便后要洗手,会用毛巾擦嘴、擦脸。 5、在茶杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物、名字和数字的标记,幼儿根据规定取用。 6、营造文明礼貌用语的环境,帮助幼儿学习礼貌用语。 7、初步认识身体的器官,懂得简单的保护方法。 8、练习活动形式多样,利用儿歌、顺口溜、故事,每天20分钟的生活活动等,让幼儿听听、做做,提高幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。

幼儿园中班主题活动计划表2012年全部

表一:中班主题活动计划表 主题名称:秋天的画报 班级教师预设完成时间2012年10月24日—2012年11月11日 主题背景围绕秋天这一主题,让幼儿感受和想象秋天丰收的景象、秋天美丽的景色、秋天的天气变化等方面,激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情感,让幼儿到大自然中去,寻找、扑捉秋天的变化。鼓励幼儿运用多种方式表现秋天的美,如:美工、猜谜、音乐表演等,并根据幼儿已有的经验以及幼儿的兴趣,在活动中生成其他活动,充分挖掘、拓展主题的内容。 主题目标1.有观察的兴趣,初步感受秋天的美,会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。 2.会用多种自然材料(树叶、花瓣)表现秋季的特征,大胆的进行创造性的造型活动。 3.学习说唱风格的歌曲,按音乐节奏协调地做动作。 4.认识数字6和7,理解它们表示的含义。 5.注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和自己的活动状况主动要求增减衣物。 本班不同要求

表二: 学习 主题 活动 内容 健康:好吃的芹菜、鼻子出血了怎么办、看电视要注意什么 体育:小兔采蘑菇、拾落叶、我和垫子一起玩 语言:彩色的牛奶、捉迷藏、云彩和风儿 社会:去菜场、美丽的农村、秋天的画报 科学:一篮蔬菜、有趣的叶子、种蚕豆 数学:它们一样多吗、有趣的拼图、比一比,说一说 音乐:朋友越多越快乐、买菜、逛公园 美术:可爱的小鸡(特色)、我看到的农村、美丽的长江大桥(特色)其它活动 1.学会给小鸡添画嘴巴、脚。 2.欣赏:江阴长江大桥 运动晨间活动玩积木、听音乐、折纸、画画、听故事 体育锻炼左右手轮流拍球、单脚连续跳圆圈、投沙包、五米来回跑、走楼梯户外活动走平衡木、投沙包、拍球、跳圈、散步 晨间谈话1.记住家和幼儿园的地址。 2.了解与同伴交往的规则,会自己解决与同伴的矛盾。 3.关心班级的事,爱护集体的东西。 4.遵守班级各项规则。 5.认识秋冬明显的特征,知道常见事物的变化。 6.知道不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。

小班下学期主题反思

《和动物做朋友》主题反思 我们这学期的第一个主题活动是《跟动物做朋友》,当我翻阅活动课程的教材时,我立刻被一个个有趣的活动深深的吸引了.我想和孩子们一起去发现、去探索、去创造奇迹,让每个孩子茁壮成长。在“跟动物做朋友” 这个主题中内容很生活化,能够更加灵活和富有趣味性的方法进行教学。我们根据本班幼儿的实际学习情况,丰富这各项相关内容。以多提问的形式,不断启发幼儿的思考和语言表达的能力。当幼儿投入到这个主题后,便放手让幼儿讲述对小动物的认识和感受。 通过亲身观察和接触来学习,比仅仅看影片、看图片,更适合幼儿的特点。可是大部分幼儿园里都没有条件饲养猫和狗,因此我们邀请宠物医院等机构的人员或有饲养宠物经验的家长来幼儿园介绍,并在活动室饲养鱼或乌龟等便于饲养的小动物。尽量给幼儿多些真实体验的机会,这样更有利于他们通过亲身观察和亲身经历认识事物,更能让幼儿享受到探究动物带来的学习乐趣。 其次在孩子们的伤心、欢乐中,父母的担心、喜悦和老师的无限的关爱中,孩子们度过了开学的这几个星期。老生面对有些熟悉又有些陌生的环境、不断的调整着适应幼儿园生活的状态,而新生则面对着完全陌生的老师、同伴,这些孩子们的心理与生理方面都在接受着无形的挑战。如何帮助这群孩子尽快的熟悉环境,适应集体生活,对集体生活产生安全感进而喜欢上幼儿园,是老师和家长共同的重要课题。为了让小朋友快快适应我们幼儿园的生活,我们两位老师想出了

很多办法。为了消除孩子的陌生感,我们带领新生孩子们参观了幼儿园的各个地方,认识了大班、中班的老师和小朋友,厨房的叔叔、阿姨等,孩子们基本适应了幼儿园的集体生活,有了最初步的规则意识,知道入园要和老师打招呼,饭前便后要洗手,跟着小铃拍拍手,跟着音乐做相应的动作等等。孩子们认识了自己的小标记,会看标记拿自己的小杯子喝水,拿自己的小毛巾擦嘴,擦手,擦脸很多活动都是渗透在日常生活中,和孩子的生活紧密联系。同时在老生的带领帮助下,新生得到明显的提高。

小班第一学期主题计划

2015学年第一学期小班段教学计划 主题:《哭娃娃,笑娃娃》《镜子里的我》9月 主题目标: 1、愿意和教师亲近,乐于和同伴共处,体验集体生活特有的快乐。 2、了解情绪的表达方式,知道“笑”比“哭”好,乐意表达积极愉悦的情 绪。 3、初步适应集体生活,能与教师一起唱歌、做游戏。 第一周 语言:《小乌龟上幼儿园》体验p10《高高兴兴上幼儿园》新p5 科学:《照镜子》P47 健康; 《捉小鱼》《我的小脚》 社会:《妈妈带我上幼儿园》《我带玩具上幼儿园》p13 艺术:《袋鼠妈妈》《两个娃娃打电话》 第二周 语言:《吱吱一笑》《有话就请说出来》体验 科学:《找朋友》《哈哈镜》 健康; 《谁在哭》体验p14《哭哭和笑笑》 社会:《布娃娃回家》《我的表情》 艺术:《超级变变变》《头发\肩膀\膝盖\脚》 第三周 语言:《看看我的模样》《甜眼睛》 科学:《摸一摸》《谁的脚印》 艺术:《哭哭笑笑》《拍拍乐》 健康:《牙齿和舌头》《我的小脚》 社会:《谁躲起来了》《哥哥姐姐带我玩》 主题《国庆节》 主题目标:: 1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

第四周 语言:《哭哭和笑笑》《快乐的颜色》 社会:我带爸爸妈妈上幼儿园,找小猫 科学:灵巧的手 艺术:小脸蛋 健康:宝贝一家亲 主题:《你好,水果宝宝》10月 主题:《和水果宝宝一起玩》 主题目标:1、喜欢水果感受水果的形,香,味。熟悉和了解生活中常见的水果,初步了解水果从种子到果树的生长过程 2、较深入地体验和探究不同水果的不同特性,如颜色,形状,味道等方面的差异。 3、愿意在生活中多吃水果,养成良好的卫生习惯。知道吃水果前要洗手。水果要清洗,剥皮。 4、欣赏并喜欢漂亮的水果和果园,愿意用手工,绘画,歌唱,舞蹈等多种形式表现自己对水果的喜爱。 5、活动中乐意与其他小朋友交往,体验幼儿园大家庭的温暖以及分享的快乐。 第六周、第七周 社会:《买水果》《水果娃娃来跳舞》 健康:《我是一个大苹果》《好玩的报纸》 科学:《好喝的颜色》《卡嚓卡嚓》 语言:《我和水果做朋友》《苹果种子的故事》《水果娃娃来跳舞一》 艺术:《》《打扮水果宝宝》《水果娃娃来跳舞二》 第七周

幼儿园中班主题活动计划表

表一:主题活动计划表 主题名称:秋天的画报 班级教师预设完成时间2012年10月24日—2012年11月11日 主题背景围绕秋天这一主题,让幼儿感受和想象秋天丰收的景象、秋天美丽的景色、秋天的天气变化等方面,激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情感,让幼儿到大自然中去,寻找、扑捉秋天的变化。鼓励幼儿运用多种方式表现秋天的美,如:美工、猜谜、音乐表演等,并根据幼儿已有的经验以及幼儿的兴趣,在活动中生成其他活动,充分挖掘、拓展主题的内容。 主题目标1.有观察的兴趣,初步感受秋天的美,会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。 2.会用多种自然材料(树叶、花瓣)表现秋季的特征,大胆的进行创造性的造型活动。 3.学习说唱风格的歌曲,按音乐节奏协调地做动作。 4.认识数字6和7,理解它们表示的含义。 5.注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和自己的活动状况主动要求增减衣物。 本班不同要求

表二: 学习 主题 活动 内容 健康:好吃的芹菜、鼻子出血了怎么办、看电视要注意什么 体育:小兔采蘑菇、拾落叶、我和垫子一起玩 语言:彩色的牛奶、捉迷藏、云彩和风儿 社会:去菜场、美丽的农村、秋天的画报 科学:一篮蔬菜、有趣的叶子、种蚕豆 数学:它们一样多吗、有趣的拼图、比一比,说一说 音乐:朋友越多越快乐、买菜、逛公园 美术:可爱的小鸡(特色)、我看到的农村、美丽的长江大桥(特色)其它活动 1.学会给小鸡添画嘴巴、脚。 2.欣赏:江阴长江大桥 运动晨间活动玩积木、听音乐、折纸、画画、听故事 体育锻炼左右手轮流拍球、单脚连续跳圆圈、投沙包、五米来回跑、走楼梯户外活动走平衡木、投沙包、拍球、跳圈、散步 晨间谈话1.记住家和幼儿园的地址。 2.了解与同伴交往的规则,会自己解决与同伴的矛盾。 3.关心班级的事,爱护集体的东西。 4.遵守班级各项规则。 5.认识秋冬明显的特征,知道常见事物的变化。 6.知道不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。

幼儿园大班周计划表超级详细

大班第 1 周活动计划2月23 日—— 2 月26 日本周1.开展“认识我自己”的主题活动,让幼儿对自己有进一步的认识。 工作2.做好开学的各项准备活动,加强对幼儿日常生活的常规训练,特别是散步及上下 3 楼的秩序。 要点3.帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友,鼓励老生帮助新来的小朋友。 星期 二三四五一 项目 1.接待幼儿入园,互相问好并向新生家长了解情况。 晨间接待2.幼儿活动:指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。 3.晨间谈话:谈谈暑假期间的生活。 早锻炼游戏:切西瓜游戏:捕鱼游戏:猜猜猜 音乐:突破封锁线美术:格尔尼卡:数学:大家来锻炼教学活动新生报到 健康:身体小士卫科学:热水怎么变冷?体游:编花篮 美术区:在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片,供幼儿赏析. 区域活动 音乐区:投放《冲破封锁线》的音乐磁带,让幼儿随音乐唱歌,感受音乐并进行表演。 游戏上午重点指导音乐区重点指导:科学区重点指导阅读区 活动 新生报到 下午图书室折纸角色游戏:银行 户外活动跳跳马玩呼啦圈跳房子 1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记,特别是个别新生,提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。 日常生活 2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全,不大声喧哗,保持安静。 环 1.请幼儿为班级的植物角带上一种植物。 家长 境 2.设置语言区,提供图书供小朋友观看。请家长在家提醒幼儿关注天气变化,每天收看天气预报。与 社 3.布置教室环境,引导幼儿适应新环境。 工作区 注: 9 月 1 日—— 9 月 3 日新生报到与开学常规训导

大班第2周活动计划2月 29 日—— 3月 4日本周1.规范一日活动,加强班级常规培养,特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 工作2.继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识,以及与同伴相处的方式。 要点3.对班级内的环境继续进行装饰。 星 期一二三四五 项目 1.规范一日活动,加强班级常规培养,特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 晨间接待2.继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识,以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 早锻炼户外:大型玩具老鼠笼蚂蚁搬豆子猫抓老鼠几更天勇敢的小骑兵语言:我的名字数学:运动场上音乐:拉拉勾社会:我是哥哥姐姐语言:49 只风筝和49 只纸教学活动船 健康:看谁跳得快美术:秦童:健康:运动后身体的变化科学:天气记录音乐:熊和石头人 音乐区:提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带,让幼儿随音乐唱歌,感受音乐并进行表演。 区域活动语言区:让幼儿自我介绍。 科学区:在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。 美术区:秦童提供一些旧报纸 上午重点指导语言区重点指导美术区。数学区(数重点指导:音乐区重点指导科学区重点指导阅读区: 游戏字活动的顺序) 活动 下午角色游戏理发店 语言游戏: 角色游戏(重点指导区域: 语言游戏: 折纸 理发店②) 户外活动玩沙包套圈玩球民间游戏:跳房子玩呼啦圈1.在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况,提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。 日常生活2.结合健康活动,鼓励幼儿认真参加晨间锻炼,不怕热。 3.散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。 环境1.继续在自然角增设天气记录的内容。家长1.请家长鼓励幼儿早起,积极到园参加晨间锻炼。 与2.请幼儿带好植物美化自然一角。2.请家长在家提醒幼儿关注天气变化,每天收看天气预社区工作报 , 并注意孩子的卫生习惯

小班上学期主题活动方案

小班上学期主题活动方案 新的学期已经开始,小班教师如何制定上学期主题活动计划呢?下面是美文閲读网小编收集整理的小班上学期主题活动计划,欢迎阅读。 小班上学期主题活动计划篇一 主题一:我喜欢 一、目标 1.能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。 2.能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。 3.学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。 4.学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。 5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6.初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。 二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行我喜欢什么的谈话,收集、整理幼儿自己喜欢的物品。 4.手机幼儿喜欢的动物图片,并做简单的介绍。 三、指导要点 1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的各种爱好,如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式进行表现。 2、在日常活动中,教师要注意观察幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟悉他们的禀性,并随时把握教育的时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。 3、在活动中,可拓展幼儿喜欢的范畴,如我最喜欢的玩具、我最喜欢的游戏、我最喜欢的图书等等。 主题二:秋叶飘 一、目标 1.乐意观察秋天的果实、叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征。 2.学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。 3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。 4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词,并根据音乐的变化变换动作。

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