作业0210

作业2：

要求：认真审题，分析数量关系，解设未知数，列出方程，解方程，检验并写上答案。

1.修一条公路，已经修了720米，还剩1500米没修，这条公路共长多少米？

2.两堆煤共重100吨，一堆重45.6吨，另一堆重多少吨？

3.学校图书馆买来一些故事书和52本科技书，这两种书一共是113本，买来故事书多少本？

4.四年级学生参加植树活动，一班植了96棵，一班和二班共植了200棵，二班植了多少棵？

5.四年级一班这学期新转来2名学生，现在共有学生61人，原来有学生多少人？

6.丽丽计划口算100道数学题，已经口算了42道，还有多少道没有口算完？

7.四年级两个班支援灾区共捐款396.5元，其中四年级一班捐款189元，四年级二班捐款多少元？

8.仓库原有一堆玉米，运走25吨，还剩下690吨，这堆玉米原有多少吨？

9.商店卖出白糖和红糖共240千克，卖出了白糖11千克，卖出红糖多少千克？

作业提交系统的设计与实现资料讲解

毕业设计说明书作业提交系统的设计与实现院(系)、部：学生姓名：指导教师：专业：班级：完成时间：

摘要作业提交系统是基于B/S结构，使用ASP与ACCESS开发的。主要目的是解决学生提交作业和教师批改作业都得靠纸质交流，或者是用单一的上传，拷贝等方法交流不方便的问题。系统分了管理员模块和学生模块，学生提交作业采用在线提交方式，根据选择教师来选择作业，在教师公布标准答案之后查看作业标准答案。系统具有操作简便，界面友好的特性。管理员能够对用户信息和权限进行方便的修改和管理。论文详细阐述了本系统的开发背景、研究意义，开发环境以及系统的需求分析，详细说明了数据库的设计，以及系统各功能的实现。作业提交系统有着很好的应用前景，用来代替传统的作业提交方式，实现在线作业提交方式的网络化管理。随着计算机技术和网络技术的发展，它的功能将会得到不断的发展和完善。关键词：ASP,作业提交系统；ACCESS； Abstract The chief purpose of the work submission system is to solve the inconvenient questions of exchanging, that is, the students hand in the work and the teacher corrects students' papers, but all the communication has to depend on the paper. The system has the manager module and the student module. It has a perfect characteristic that the operation will be simple and has the friendly surface. The paper has explained the background, significance, developing environment and requirements analysis of system, it also describes the database design and system functions detailedly. The system is based on the B/S structure, using ASP and ACCESS as the platform. The system has a bright future. It will replace the traditional the ways of handing in homework and realize the ways of handing in homework’s network management. Key words:The work submission system；ASP；ACCESS;

部编版三下23.《海底世界》作业(可编辑修改word版)

《海底世界》预习及前测作业姓名 1.查字典，结合词语意思在正确的读音下画横线。海参（cān shēn）蕴藏（cáng zàng）是否（fǒfǒu）储存（chǔ zhù）细胞（bāo pāo）海藻（zǎo cǎo） 2.认真观察这两组字，观察后每个字认真写一遍。 ①笔画较少的字 ②笔画较多的字 3.试着运用查字典、联系上下文等方法，理解下列加点词语。海面上汹涌澎湃的时候，海底依然很宁静。汹涌澎湃—— 海底的动物常常在窃窃私语。窃窃私语—— 4.本文是围绕文中哪一句话来写的？请把你找到的语句抄写下来。 5.写一写你对海底世界（或海洋）的了解。（两三句话）

《海底世界》课后作业姓名 1.多音字组词。藏cáng（）参cān（）zàng（）shēn（） cēn（） 2.换一个词替换加点字，保持句子意思不变。（1）海底植物的差别也是很大的。（）（2）有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。（）（3）海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。（）（） 3.使用“静”字组词，将句子补充完整（1）海底是一片的世界。（2）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能。（3）战斗十分激烈，团长依然十分地指挥着。 4.照样子写一写。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾.....

5.读课文第四自然段，完成下面表格 6.阅读短文，回答问题。探索海底世界自古以来，人类对神秘的海底世界就有着浓厚的兴趣。然而，由于人在水中呼吸困难，而且入水越深，海水对人体压力就越大，所以潜水成为一种艰难的事情。最初，人们只是屏着呼吸，潜入海里，待上两三分钟。后来，人们发明了一些简单的潜水工具，如面罩、氧气袋等。依靠这些工具，人们才能潜入较深的海中，并且逗留得久一点。虽然这样，对于神秘的海底世界，人们所了解的还是非常少。海底是一个五光十色的世界。如果你有机会身临其境，你将会遇到各种各样的海洋生物。你也许会看到纤细的斑马鱼，也可能碰上庞大的鲸（ｊīｎｇ）鱼；你也许会看到高贵的龙虾，舒展着长须，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾（ｈｕá）的章鱼，抖动腕足，在水藻（ｚǎｏ）中躲躲闪闪，伺（ｓì）机攻击猎物；偶尔你也会碰上笨重的海龟，看它慢条斯理地在海中游来游去。在碧绿澄清的海水中，你还会看到美丽的珊（ｓｈāｎ）瑚（ｈú）。有白的、黄的、红的、紫的、蓝的，五彩缤纷；有的像鹿角，有的像松柏，

潜水作业及水下措施

安全环保技术交底卡注：本卡一式两份，施工作业方自存一份，一份由安全部连同安全技术交底详细文字资料归档保存。

潜水作业及水下焊接切割安全措施（交底材料）一、工程概况杭州湾跨海大桥Ⅲ-B 合同施工段位于大桥南通航孔南侧，主要施工内容有观光休闲平台基础以及连接大桥主桥的匝道桥。需要进行水下作业的项目主要是遗留临时钢管桩（或报废主钢管桩）的探摸切除、水下障碍物探摸和清除。二、水文气候、现场施工环境情况（一）水流特征： 1、水深（）水域的平均水深在10m左右。（）最大水深（）m，最小水深（）m，平均水深（）m； 2、流速大最大流速达到（）m/s。 3、流向不稳定从平面、立面上看，，情况较复杂。（二）潮汐特征：无。 1、潮位无。 2、波浪状况无（三）气候状况：（）。（四）现场施工环境： 1、地质（）。 2、结构物

（）。 3、不明物体（）。三、本项目作业存在的主要危险因素 1、由于船舶缺陷或船员违章操作可能发生船舶漂移、走锚、碰撞结构物、翻沉等事故。 2、由于潜水装备缺陷或操作人员违章操作（包含在待作业期间不按规定穿戴防护用品）可能引起窒息、淹溺事故。 3、违章水下焊接、切割可能引起烫伤、火灾、爆炸、触电等事故； 4、水下不明物体（包含未知生物）可能引起缠绕、刺（割）、咬伤等事故。四、职责 1、潜水作业承包方必须遵守国家、地方相关潜水作业安全规定，具有法定操作资格和承接潜水任务资格（经工商行政管理部门注册登记，可以承接潜水作业业务，并取得《企业法人营业执照》）。 2、潜水作业承包方对潜水作业实施方案、作业状况分析界定、联络信号、船舶布位以及潜水人员安排、潜水设备性能状况等等负全部责任。 3、潜水作业承包方必须制定严格的应急措施并落实相关资源设备。 4、总承包人对潜水作业承包方的作业方案和应急预案进行审核备案。 5、总承包人对潜水作业承包方的相关资质进行审查备案。 6、总承包人有向潜水作业承包方讲明作业区域内存在施工风险交底的义务。 7、总承包人有对潜水作业承包方安全技术措施落实情况进行监督管理的义务。五、过程控制（一）操作前验证和检查： 1、操作人员资格检查（1）提供潜水作业人员名单。（2）提供潜水员和潜水监督员有效的资格证书。

网上作业提交系统

目录引言 (1) 1.问题定义及内容简介 (3) 1.1问题的定义 (3) 1.2 内容简介 (3) 2.研究背景与研究意义 (4) 2.1 研究背景 (4) 2.2 研究意义 (4) 3.开发平台与语言简介 (4) 3.1 ASP 简介 (4) 3.2 Access简介 (5) 4.系统需求分析及可行性分析 (5) 4.1 系统需求分析 (5) 4.1.1 系统功能体系图 (5) 4.1.2 目标 (5) 4.1.3 用户的特点 (5) 4.1.4 假定与约束 (6) 4.1.5 基本功能 (6) 4.1.6 对性能的规定 (6) 4.1.7 限制条件 (6) 4.2 系统难点分析 (6) 5.总体设计 (7) 5.1 数据库设计 (7) 5.1.1 数据表 (7) 5.1.2 数据库各表的描述说明 (8) 5.2 主要功能的界面及编码 (8) 5.2.1 管理员添加用户的界面与编码 (8) 5.2.2 用户管理界面 (10) 5.2.3 教师添加班级的界面与编码 (13) 5.2.4 教师布置作业的界面与编码 (15) 5.2.5 教师下载及批改作业的界面与编码 (19) 5.2.6 学生用户注册的界面与编码 (20) 5.2.7 学生上传作业的界面与编码 (20) 5.2.8 学生查看自己作业提交情况及得分的界面与编码 (20) 6.结束语 (24) 6.1本系统的优点 (24) 6.2本系统的不足之处及发展意见 (24) 6.3在系统设计与实现过程中的收获 (24) 7.参考文献 (24)

引言本作业提交系统是基于B/S结构，在IIS平台上使用ASP与ACCESS开发的，主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有：不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分之后只能记在本子上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求进行限制，不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级中，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。

水上水下作业应急预案

水上水下作业应急预案编制：审核：

水上水下作业应急预案一、水上打桩船作业安全技术 1、作业前必须检查作业环境、吊索具、防护用品。打桩区域无闲散人员，障碍已排除。吊索具无缺陷，捆绑正确牢固，被吊物与其他物件无连接。确认安全后方可作业。 2、必须确定打桩区域，并设警戒标志，必要时派入监护。 3、严禁在带电的高压线下或一侧作业。 4、打桩作业时必须执行安全技术交底，听从统一指挥。 5、桩机周围应有明显标志或围栏，严禁闲人进入。作业时，操作人员应在距桩锤中心5m以外监视。 6、安装时，应将桩锤运到桩架正前方2m以内，严禁远距离斜吊。 7、用桩机吊桩时，必须在桩上拴好围绳。起吊2.5m以外的混木桩时，应将桩锤落在下部，待桩吊近后，方可提升桩锤。 8、严禁吊桩、吊锤、回转和行走同时进行。桩机在吊有桩和锤的情况下，操作人员不得离开。 9、插桩后应及时检验桩的垂直度，桩入土3m以上时，严禁用桩机行走或回转动作纠正桩的倾斜度。 10、拔送桩时，应严格掌握不超过桩机起重能力，荷载难以计算时，可参考如下办法：（1）桩机为电动卷扬机时，拔送桩时负荷不得超过电机满载电流。（2）桩机卷扬机以内燃机为动力时，拔送桩时如内燃机明显减速，应立即停止起拔。（3）桩机为蒸汽卷扬机时，拔送桩时，如在额定蒸汽压力下产生减速或停车，应立即停止起拔。（4）每米送桩深度的起拨荷载可按4t计算。 11、卷扬钢丝绳应经常处于油膜状态，不得硬性摩擦。钢丝绳的使用及报废标准。吊锤、吊桩可使用插接的钢丝绳，不得使用不合格的起重卡具、索具、拉绳等。 12、作业中停机时间较长时，应将桩锤落下垫好。除蒸汽打桩机在短时间内可将锤担在机架上外，其他的桩机均不得悬吊桩锤进行检修。

软件工程课程设计----作业提交系统

作业提交系统 1、引言 1.1 问题定义解决传统的FTP服务器不能够满足作业上传的要求下： 1．教师发布作业必须到服务器上建立文件夹 2．教师发布作业由在黑板上写的形式改为在网页上写再发布 3．教师不能对作业进行限制如大小，类型，过期时间 4．教师下载作业的必须到服务器去下载改为在局域网内任何一台计算机都可以下载5．教师无法发布成绩改为通过网页发布成绩 6．学生一次未完成的作业可以先上传再下载，完成之后再上传。 7．学生上传作业只须点一个按钮，无须选择要上传的目录 2、开发环境 2.1 Visual Studio 2005概述 Visual Studio.2008是.NET平台下最为强大的开发工具，无论是软件服务商，还是企业应用程序的部署与发布，Visual https://www.360docs.net/doc/4f8807054.html,都可以提供近乎完美的解决方案。VisuaStudio.2008提供了包括设计、编码、编译调试、数据库连接操作等基本功能和基于开放架构的服务器组件开发平台、企业开发工具和应用程序重新发布工具以及性能评测报告等高级功能。 2.2 C# 简介 C#是一种先进，面向对象的语言，通过C#可以让开发人员快速的建立大范围的基于MS 网络平台的应用，并且提供大量的开发工具和服务帮助开发人员开发基于计算和通信的各种应用。由于C#是一种面向对象的开发语言，所以C#可以大范围的适用于高层商业应用和底层系统的开发。即使是通过简单的C#构造也可以使各种组件方便的转变为基于WEB的应用，并且能够通过Internet被各种系统或是其他开发语言所开发的应用程序调用。 2.3 ASP简介 ASP是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web 应用程序。 2.4 Server SQL Microsoft简介 Microsoft SQL Server 2008是一个高性能的客户端/服务器结构的关系数据库管理系统（RDBMS,Relational Database Management System）。SQL Server 2008是为了支持高容量的事务处理（比如在线订购录入、存货目录、记帐或制造）以及数据仓库和决策支持系统（比如销售分析应用）而设计的。它运行在Microsoft Windows NT4或Microsoft Windows 20008 Server上——基于intel处理器的网络。可以把SQL Server 2008作为一种个人桌面数据库系统安装在运行Window NT Workstation 4、Windows 2008 Professional、Windows98和Windows Millennium Edition(Me)的机器上。

统编三年级语文下册第七单元23海底世界作业设计(参考答案)

23海底世界一、给加点的多音字选择正确的读音，用“——”标出来。 1.与参．（ cān shēn ）加世界杯的球队相比，我们的差．（chā chà）距太大了。 2.海底不仅景色奇．（ qí jī）异，而且蕴藏．（ cáng zàng ）着丰富的资源。二、读句子，写字、词。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，gōng（）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tuī（）力xùn sù（）后tuì（）。三、词语巧搭配。（）的星星（）的海面（）的色彩（）的景色（）的物产（）的金属四、选词填空。安静宁静平静幽静 1.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。 2.微风轻轻地吹过（）的湖面。 3.山谷里很（）。 4.上课的铃声响起，教室里立刻（）下来了。五、在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。 1.海底的动物常常在窃窃私语。（） 2.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。( ) 3.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……( ) 4.在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。( ) 5.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）

六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.海面上波涛澎湃的时候，海底也是波涛汹涌的。（） 2.五百米以下的深海里，没有一点儿亮光。（） 3.海底没有一点儿声音。（） 4.地球上最长的生物是海藻。（） 5.海底的植物大都是绿色的。（）七、根据课文内容作答。 1.本文的第3、4、5自然段是从、、、这几个方面来介绍海底的。 A.地形 B.声音 C.动物 D.植物 E.矿藏 2.海里的动物，各有各的活动方法。海参；乌贼和章鱼能；有些贝类。

水下作业型机械手的关键技术及发展趋势研究

水下作业型机械手的关键技术及发展趋势研究水下机械手可以协助水下HOV、ROV、AUV完成海洋中的勘察、钻探、搬运等工作，为探索海洋，开发海洋提供支持。文章主要通过介绍国内外典型水下机械手的实例，分析了水下机械手的发展现状和关键技术，并对未来水下作业机械手发展趋势做出展望。标签：水下机械手；水下作业；关键技术；发展趋势 Abstract：Underwater manipulator can assist underwater HOV，ROV，AUV to complete the exploration，drilling，transportation and other work in the ocean，and provide support for exploring and developing the ocean. This paper mainly introduces the examples of typical underwater manipulator at home and abroad，analyzes the development status and key technology of underwater manipulator，and makes a prospect on the development trend of underwater manipulator in the future. Keywords：underwater manipulator；underwater operation；key technology；development trend 引言海底资源的探索、发掘与开采都离不开水下作业工具，随着国际竞争日趋从陆地过渡到深海，海洋已逐渐成为世界各国利益争夺的主要战场，各种水下作业工具应运而生[1]。水下作业工具的主要功能“作业功能”的实现离不开水下机械手的配合。而搭载着各种专业水下机械手的水下机器人可以完成例如采样，捕捉，挖掘等工作。本文通过介绍国内外典型水下机械手的实例，对水下机械手的发展现状和关键技术进行分析，并对未来水下作业机械手发展趋势做出展望。 1 水下机械手发展现状美国在上世纪60年代首先研制出深海载人潜水器“阿尔文”号，开创了人类探测海洋资源的历史。它在海洋4500米的深度中可以进行科学考察，尤其针对海底的资源，例如矿流，可采取非常精准的取样。它的水下作业系统是由美国NOSC公司主持研制的WSP机械手，此水下机械手的综合水平在现在来说都是比较成功和具有典型性的。它设计为三只机械手，其中两只机械手主要实现抓握功能，另一只机械手设计为灵巧的作业机械手。此航行器作业时可直接在水下自动更换工具而不需要返回水面[2]。 1989年，日本制造出了名为“深海6500”的深海载人潜水器，此水下作业装置的下潜深度可以达到水深6500 米。工作人员可以利用它装载的水下机械手配合其携带的可旋转采样篮进行取样作业[3]。图1为“深海6500”载人潜水器搭载的水下作业机械手。

部编版三年级语文下册《海底世界》课后作业练习题(附答案)

部编版三年级语文下册《海底世界》课后作业作业设计1 一、连一连。 zǎo yùn zhānɡ bāo chǔ 章胞藻蕴储二、看拼音，写汉字。 ɡōnɡ jī fǎn tuī xùn sù hòu tuì fēnɡ fù （）（）（）（）（）三、照样子，写句子。例：海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有．褐色的，有．紫色的，还．有红色的…… ……有……有……还有…… 四、课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了大海深处是这样的：海底深处有（）的声音；海底动物（），海底（）的差异也是很大的；海底蕴藏着丰富的（）、（）、（）和（）等矿产资源。五、重点段落品析。海底的动物，各有各的活动的方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.这个自然段共有（）句话，主要围绕（）写的。 2.本自然段主要介绍了（）等动物。 3.从文中找出下列词语的反义词：付费——迅速——长途—— 六、围绕一个中心句写一段话。

作业设计2

作业1参考答案参考答案一、 zhānɡ bāo zǎo yùn chǔ 章胞藻蕴储二、攻击反推迅速后退丰富三、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。四、各种各有各的活动方法植物煤铁石油天然气五、 1.5 海底的动物，各有各的活动的方法 2.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类 3.免费缓慢短途六、略。作业2参考答案

水下切割作业安全教育培训

水下切割作业安全教育培训一、准备工作须知水下焊接与切割安全工作的一个重要特点是：有大量、多方面的准备工作，一般包括下述几个方面： (1)调查作业区气象、水深、水温、流速等环境情况。当水面风力小于6级、作业点水流流速小于0. 1 ^} 0. 3m/s时，方可进行作业。 (2)水下焊割前应查明被焊割件的性质和结构特点，弄清作业对象内是否存有易燃、易爆和有毒物质。对可能坠落、倒塌物体要适当固定，尤其水下切割时应特别注意，防止砸伤或损伤供气管及电缆。 (3)下潜前，在水上，应对焊、割设备及工具、潜水装具，供气管和电缆、通讯联络工具等的绝缘、水密、工艺性能进行检查试验。氧气胶管要用1. 5倍工作压力的蒸汽或热水清洗，胶管内外不得粘附油脂。气管与电缆应每隔.5m捆扎牢固，以免相互绞缠。入水下潜后，应及时整理好供气管、电缆和信号绳等，使其处于安全位置，以免损坏。 (4)在作业点上方，半径相当于水深的区域内，不得同时进行其它作业。因水下操作过程中会有未燃尽气体或有毒气体逸出并上浮至水面，水上人员应有防火准备措施，并应将供气泵置于上风处，以防着火或水下人员吸入有毒气体中毒。 (5)操作前，操作人员应对作业地点进行安全处理，移去周围的障碍物。水下焊割不得悬浮在水中作业，应事先安装操作平台，或在物件上选择安全的操作位置，避免使自身、潜水装具、供气管和电缆等处于熔渣喷溅或流动范围内。 (6)潜水焊割人员与水面支持人员之间要有通讯装置，当一切准备工作就绪，在取得支持人员同意后，焊割人员方可开始作业。 (7)从事水下焊接与切割工作，必须由经过专门培训并持有此类工作许可证的人员进行。二、防火防爆安全措施 (1)对储油罐、油管、储气罐和密闭容器等进行水下焊割时，必须遵守燃料容器焊补的安全技术要求。其他物件在焊割前也要彻底检查，并清除内部的可燃易爆物质。 (2)要慎重考虑切割位置和方向，最好先从距离水面最近的部位着手，向下割。这是由于水下切割是利用氧气与氢气或石油气燃烧火焰进行的，在水下很难调整好它们之间的比例。有未完全燃烧的剩余气体逸出水面，

简单作业提交系统(全)

软件工程实验报告题目：作业提交系统学院：计算机科学与技术学院专业：07级计算机科学与技术队名：桃园2203 小组成员：陈钦（E10714016）方彬（E10714088）曹春阳（E10714078）夏志菁（E10714084）指导教师：韩莉完成日期：2009-12-8 成绩:

摘要作业提交系统2.0是基于b/s结构，在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2000开发的，主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有：不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分之后只能记在本子上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求进行限制，不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级中，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。

作业提交系统界面设计

作业提交系统界面设计 1管理员添加用户的界面与编码代码： <%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%> <%constneed_purview=3%> <%response.expires=0%> 添加管理组成员

三年级语文下册《海底世界》作业及答案

三年级语文下册《海底世界》作业及答案一、看拼音写词语。 jiàzhíchùjiǎo jiāo ào qiān xū nuòruòchítáng xīn shǎng yún chèn 二、照样子，填词语例：（抓）小虾（______）饭菜（______）水果（______）庄稼（______）庭院（______）衣服（______）被子（______）玻璃（______）排球三、比一比，再组词。郊（______）惜（______）诚（______）秦（______）社（______）胶（______）借（______）城（______）春（______）杜（______）四、补充下面的词语。秋（___）气（___）天（___）云（___）一叶（____）（___）金桂（___）（___）层林（___）（___）五谷（___）（___）春（____）秋（___）果实（___）（___）秋风（___）（___）五、选词填空。朗读背诵 1.孙中山能流利的（_____）前一天的功课。 2.三八节这天，小红为妈妈（_____）了一首诗歌。

详细仔细 3.老师正在（_____）地批改作业。 4.先生讲的很（_____），大家听得很认真。六、课文欢乐谷。这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。七、阅读课文片段，完成练习。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩（趴爬）行，每小时只能前进四米。有种鱼身体像（棱梭）子，每小时能游几十千米，（攻功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途（族旅）行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 1．把括号里不正确的字用“／”画掉。 2．第一段是围绕“_________”这句话来写的，具体写了________、梭子鱼、________、________、________等五种动物的活动方法。 3．画“﹏﹏”句子采用了________的说明方法来介绍事物。 4．找出使用拟人修辞方法的句子，写在横线上。 ____________________________ 5．第二段是从哪些方面来写海底植物的差异的？ _____________________________

水下作业工具中齿轮马达轴端密封的研究

!""#年$月第%!卷第$期润滑与密封 &’()*+,-*./0/1*/00)*/1 ,234!""# 5674%!/64$ !基金项目!国家$9%计划重大专项项目!!""!,,9"!":!=:"&吉林省科技攻关项目!!""8"8!89"4收稿日期!!""#;"%;": 作者简介!王茁!:<9$#"$男$博士$教授$从事水下机器人技术及相关技术的研究40=>?@7%B 7[X WE:9%4I 6>4 水下作业工具中齿轮马达轴端密封的研究! 王J 茁:"!J 李晓光%J 张J 波: !:4哈尔滨工程大学机电学院J 黑龙江哈尔滨:8""":& !K 吉林化工学院机电系J 吉林省吉林市:%!"!!&%K 吉林医药学院药学系J 吉林省吉林市:%!"":"""""" " 摘要!通过对水下作业工具管路卸油压力的分析$确定了齿轮马达输出轴轴端密封的压力$分析了唇形骨架密封失效的原因$设计了.形密封圈与&形衬环组成的组合式密封$介绍了密封原理$分析了.形密封圈受力密封状况及&形衬环工作原理$经过对水下作业工具中液压马达轴轴端密封的改造及实验$实现了液压马达输出轴的带压旋转动密封$保证了水下作业工具的稳定’可靠’安全作业( 关键词!水下作业工具&齿轮马达&轴端压力&组合式密封中图分类号!-(O!J 文献标识码!,J 文章编号!"!8O ;":8"!!""#""""""" $;:!8;% @")"#14:+&-:#,$-"#’+,J "#15+$+1*&$:" P &."1<#$"1O+1\*&/G ++’) 8"#$,*/’:$!J 0&%&"’$/"#$%J ,*"#$A ’ : !:K +677Q 3Q 6R T Q I W?D@I ?7?DS 07Q I P U @I ?70D3@DQ Q U @D3$N ?U Z@D 0D3@DQ Q U @D3’D@F Q U H @P C $N ?U Z@D N Q @76D3B @?D3:8""":$+W@D?& !K e @7@D *DH P @P 2P Q 6R +WQ >@I ?7-Q I WD6763C $e @7@D e @7@D ^U 6F @DI Q :%!"!!$+W@D?&%K k Q GP 46R ^W?U >?I C $e @7@D T Q S@I ?7+677Q 3Q $e @7@D e @7@D ^U 6F @DI Q :%!"":$+W@D?" %0)$1#4$%-WQ GU Q H H 2U Q 6R 62P G2P H W?R P Q DS H Q ?7@D P WQ 3Q ?U >6P 6U [?H I ?7I 27?P Q S ?R P Q U ?D?7C X @D32D76?S GU Q H H 2U Q R 6U 2D=SQ U [?P Q U [6U a@D3P 667H K -WQ I ?2H Q 6R R ?@72U Q R 6U 7?Z@2>H W?GQ R U ?>Q H Q ?7[?H ?D?7C X Q S ?DS I 6>Z@DQ S H Q ?7I 6>G6H Q S 6R .=H W?GQ H Q ?7U @D3?DS &=H W?GQ 7@DQ U U @D3[?H SQ H @3DQ SK *P H H Q ?7@D3GU @DI @G7Q [?H @DP U 6S2I Q S ?DS H Q ?7@D3H P ?P 2H 6R .=H W?GQ H Q ?7U @D32DSQ U P WQ I 6DS@P @6D 6R R 6U I Q ?DS [6U a@D3GU @DI @G7Q 6R &=H W?GQ 7@DQ U U @D3[Q U Q S@H I 2H H Q SK -WQ P 2U D@D3H Q ?72DSQ U P WQ GU Q H H 2U Q 6R 6@7R 6U P WQ 62P G2P H W?R P 6R >6P 6U [?H U Q ?7@X Q S ?R P Q U U Q I 6DH P U 2I P @D3H W?R P H Q ?76R >6P 6U @D P WQ 2DSQ U [?P Q U [6U a@D3P 667H ?DS @P H Q A GQ U @>Q DP K -WQ 2DSQ U [?P Q U [6U a@D3P 667H ?U Q ?Z7Q P 6[6U a H P ?Z7Q $I U Q S@Z7Q ?DS H ?R Q K ;"(<+1.)%2DSQ U [?P Q U [6U a@D3P 667H &3Q ?U >6P 6U &H W?R P Q DS GU Q H H 2U Q &I 6>Z@DQ S H Q ?7J 水下作业工具用于水下钻’锯’切割’剪’打磨及清刷等作业$能够有效提高潜水员和机械手的工作能力(水下作业工具采用液压系统驱动$按输出运动方式分为直线往复运动和旋转运动(在旋转运动中$采用齿轮液压马达将液压能转换为机械能$实现输出轴的连续旋转( 齿轮液压马达安放在相应的水下作业工具中$如冲击扳手’钻孔器’打磨器及打磨刷等$在作业时$将随水下作业工具工作在水下9">或更深$这样$造成了液压马达回油压力的升高$也就使得齿轮液压马达输出轴轴端密封压力增大$当压力超过密封件所能承受的压力时$密封件将发生变形$导致泄漏( 本文作者将对用于水下作业工具的齿轮马达输出轴轴端密封进行分析$找到旋转轴唇形密封失效的原因$采取组合式密封对其进行设计与研究$达到有效密封的目的( :J 齿轮马达输出轴轴端密封失效分析:4:J 齿轮马达轴端间隙的压力在齿轮马达中$齿轮为运动件$泵体和前后盖板为固定件(运动件与固定件之间存在两处间隙%齿轮端面与前后盖板之间的端面间隙$齿顶圆与泵体内圆之间的径向间隙(此外$还存在轮齿啮合处的啮合间隙(因为存在间隙$而且泵的吸’压油腔之间存在压力差$因此必然存在缝隙流动$即泄漏(可以采取间隙补偿等方式减小泄漏量$但不能消除泄漏$由高压腔向低压腔泄漏的液压油通过在泵轴开孔将油引到卸油口(齿轮油泵油口有进油口’出油口和卸油口$卸油口的作用是将齿轮马达内部泄漏的油排到油箱中(对于普通的齿轮油泵$卸油口到油箱的油路是单独的万方数据

水下焊接作业与切割作业的安全措施(2021)

Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. （安全管理）单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 水下焊接作业与切割作业的安全措施(2021)

水下焊接作业与切割作业的安全措施(2021)导语：做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见，安全是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。（一）准备工作水下焊接与切割安全工作的一个重要特点是：有大量、多方面的准备工作，一般包括下述几个方面： (1)调查作业区气象、水深、水温、流速等环境情况。当水面风力小于6级、作业点水流流速小于0.1^}0.3m/s时，方可进行作业。 (2)水下焊割前应查明被焊割件的性质和结构特点，弄清作业对象内是否存有易燃、易爆和有毒物质。对可能坠落、倒塌物体要适当固定，尤其水下切割时应特别注意，防止砸伤或损伤供气管及电缆。 <3)下潜前，在水上，应对焊、割设备及工具、潜水装具，供气管和电缆、通讯联络工具等的绝缘、水密、工艺性能进行检查试验。氧气胶管要用1.5倍工作压力的蒸汽或热水清洗，胶管内外不得粘附油脂。气管与电缆应每隔.5m捆扎牢固，以免相互绞缠。入水下潜后，应及时整理好供气管、电缆和信号绳等，使其处于安全位置，以免损坏。 (4)在作业点上方，半径相当于水深的区域内，不得同时进行其它

作业提交系统的实验报告

作业提交系统的实验报告题目:作业提交系统 1.1.项目背景: 随着现代社会发展的日新月异，学生交作业的系统越来越多，但是因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分之后只能记在本子上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求进行限制，不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级中，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。 1.2 可行性分析的前提系统是基于b/s结构，在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2008开发的，主要使用本地计算机进行测试和使用，完全可以运行。 1.3 产品需求规格说明

经济学原理作业提交3

作业提交3 1. 关于国生产总值，下列说确的是（）。 (A) 国生产总值测度的是最终产品而不是中间产品的价值 (B) 国生产总值指的仅仅是一个时期生产的最终产品的价值，而不是一定时期所出售的最终产品价值 (C) 国生产总值是一个市场价值概念 (D) 国生产总值仅仅是一定时期生产的价值，故包含时间因素 [参考答案：ABCD] 分值：5 2. 消费可能线又称预算线或等支出线，它是一条表明在消费者收入与商品价格既定条件下，消费者所能买到的（）商品数量最大组合的曲线。 (A) 一种 (B) 两种 (C) 三种 (D) 四种 [参考答案：B] 分值：5 3. 等产量线的特点包括（）。 (A) 在同一条平面上有无数条等产量线 (B) 等产量线凸向原点 (C) 在同一平面图上的任意两条等产量线不能相交 (D) 等产量线经过原点 [参考答案：ABC] 分值：5 4. 劳动投入从平均产量最高点增到总产量极大值之间的生产为（）。 (A) 第Ⅲ阶段 (B) 第Ⅱ阶段 (C) 第Ⅰ阶段 (D) 第IV 阶段 [参考答案：B] 分值：5

5. 弹性理论根据引起因变量变化的原因不同可以分为（）等。 (A) 需求价格弹性 (B) 收入弹性 (C) 交叉弹性 (D) 意愿弹性 [参考答案：ABC] 分值：5 6. 寡头垄断市场的特征为：为数不多的几家垄断厂商在市场容量中占有很大份额，寡头垄断者之间的行为的（）。 (A) 相互独立 (B) 相互依存性 (C) 相互竞争 (D) 相互破坏 [参考答案：B] 分值：5 7. 失业会产生诸多影响，一般可将其分成两种（） (A) 社会影响 (B) 经济影响 (C) 成本影响 (D) 利润影响 [参考答案：AB] 分值：5 8. 需求的价格弹性的影响因素（）。 (A) 替代品数量和替代程度 (B) 商品用途的多少和时间的长短 (C) 消费者对商品的需要程度 (D) 商品支出占收入的比重 [参考答案：ABCD] 分值：5 9. 所谓（），指的是一定时期（通常是一年），一个国家在其领土围所生产的全部最终产