JAVA基础知识1
实验5 JAVA常用类
山西大学计算机与信息技术学院 实验报告 姓名学号专业班级 课程名称 Java实验实验日期成绩指导教师批改日期 实验5 JAVA常用类实验名称 一．实验目的： （1）掌握常用的String，StringBuffer(StringBuilder)类的构造方法的使用；（2）掌握字符串的比较方法，尤其equals方法和==比较的区别； （3）掌握String类常用方法的使用； （4）掌握字符串与字符数组和byte数组之间的转换方法； （5）Date，Math，PrintWriter，Scanner类的常用方法。 二．实验内容 1.二进制数转换为十六进制数（此程序参考例题249页9. 2.13） 程序源代码 import java.util.*; public class BinToHexConversion{ //二进制转化为十六进制的方法 public static String binToHex(String bin){ int temp; //二进制转化为十六进制的位数 if(bin.length()%4==0) temp = bin.length()/4; else temp = bin.length()/4 + 1; char []hex = new char[temp]; //十六进制数的字符形式 int []hexDec = new int[temp];//十六进制数的十进制数形式 int j = 0; for(int i=0;i
Java基础知识总结(超级经典)
Java基础知识总结 写代码： 1，明确需求。我要做什么？ 2，分析思路。我要怎么做？1,2,3。 3，确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句，方法，和对象。 4，代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来。 学习新技术的四点： 1，该技术是什么？ 2，该技术有什么特点(使用注意)： 3，该技术怎么使用。demo 4，该技术什么时候用？test。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 一：java概述： 1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为 Oak 的语言，希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器； 1994年将Oak语言更名为Java； Java的三种技术架构: JAVAEE：Java Platform Enterprise Edition，开发企业环境下的应用程序，主要针对web程序开发； JAVASE：Java Platform Standard Edition，完成桌面应用程序的开发，是其它
两者的基础； JAVAME：Java Platform Micro Edition，开发电子消费产品和嵌入式设备，如手机中的程序； 1，JDK：Java Development Kit，java的开发和运行环境，java的开发工具和jre。 2，JRE：Java Runtime Environment，java程序的运行环境，java运行的所需的类库+JVM(java虚拟机)。 3，配置环境变量：让java jdk\bin目录下的工具，可以在任意目录下运行，原因是，将该工具所在目录告诉了系统，当使用该工具时，由系统帮我们去找指定的目录。 环境变量的配置： 1）：永久配置方式：JAVA_HOME=%安装路径%\Java\jdk path=%JAVA_HOME%\bin 2）：临时配置方式：set path=%path%;C:\Program Files\Java\jdk\bin 特点：系统默认先去当前路径下找要执行的程序，如果没有，再去path中设置的路径下找。 classpath的配置: 1）：永久配置方式：classpath=.;c:\;e:\ 2）：临时配置方式：set classpath=.;c:\;e:\ 注意：在定义classpath环境变量时，需要注意的情况 如果没有定义环境变量classpath，java启动jvm后，会在当前目录下查找要运
Java基础知识
一、填空题（每题1分，共50分） 1．Java程序可以分为两种基本的类型，分别是_________________和_________________。 2．如果一个类不显示地写上其继承的父类，则它的默认的直接父类是系统类_______________。 3．Java对内存的释放是采用____________________机制。 4．接口的所有成员方法都具有________________和________________属性。 5．设有一个Java应用程序，其源程序文件名为Test.java，则编译该源程序的命令是_________________________，运行该应用程序的命令为_________________________。 6．如果线程类A需要继承类B，而类B不是线程类，则需要通过接口类Runnable构造线程类A，类A的具体定义为 ___________________________________________________。 7．Java系统提供了方法____________________来强制立即回收垃圾。 8．运行以下语句后b的值是__________________。 String s1=“1234”; String s2=new String(“1234”); Boolean b=(s1 = = s2)； 9．通过Connection实例对象的_____________________方法可以创建出Statement的实例对象。 10．JAVA小应用程序一般是_____________的子类。 11．JAVA语言通过____________机制简化了程序的内存管理。 12．JAVA字符（char）采用的是___________字符集。 13．面向对象的计算机语言一般应具有3个基本特性：____________、____________和______________。 14．JAVA语言中，捕获异常是通过________________语句结构来实现的。 15．编写线程程序主要是构造线程类，而构造线程类的方式主要有以下两种：（1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 16．假设用JAVA语言为清华大学（网址为https://www.360docs.net/doc/498933208.html,）编写了图像处理包image，那么按照SUN公司的建议，这个包的名称最好为_________________。 17．JAVA数据类型中，具体包括哪三种引用数据类型：___________、____________、______________。 18．JAVA程序以________为单位进行组织的。 19．如果没有显式的定义类的构造方法，则系统会为该类定义一个默认的构造方法，这个默认的构造方法的作用是_____________________________________。
实验一java基础知识
实验一：java基础知识 实验目的： 1.掌握jave中变量的类型。 2.掌握常用的运算符 3.程序流程控制:顺序,选择和分支 实验内容： 1、回文数: 编写一个Java程序。用户从键盘输入一个1-9999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否回文数。回文数是指该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同。 实验类别：验证性 2、猜数字游戏 编写一个Java应用程序，实现如下功能： 程序随机分配给客户一个1-100之间的整数 用户在输入对话框中输入自己的猜测 程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了”、“猜小了”、和“猜对了”用户可以根据提示信息再次输入猜测，直到提示信息是“猜对了” 实验类别：设计性 3、输出希腊字母表 为了输出希腊字母表，首先获取希腊字母表的第一个字母和最后一个字母在unicode表中的位置，然后使用循环输出剩余的希腊字母 要观察一个字符在uniclde表中的顺序位置 实验类别：设计性
实验二类和对象 实验目的: 1.理解类的基本概念。 2.掌握如何定义类,定义类的成员变量和成员方法.创建和使用对象。 3.掌握定义重载方法和构造方法,方法参数的传递。 4. static变量和方法的使用。 实验内容: 1、定义一个名为Rectangle的类表示矩形，其中含有length,width两个double型 的成员变量表示矩形的长和宽。要求为每个变量定义访问方法和修改方法，定义求矩形周长的方法peremeter和求面积的方法area。定义一个带参数构造方法，通过给出的长和宽创建矩形对象。定义默认构造方法，在该方法中调用有参构造方法，将矩形长宽设置为1.0。 实验类别：验证性 2、方法重载： 编写一个Java程序，反映方法重载的使用特点，该程序包含多个重载的加法的运算，如整型加法，实型加法。 实验类别：验证性 3、学生类的创建： 1）创建一个student类，包括的域有学号、班号、姓名、性别、年龄等 2）声明一个构造方法，以初始化对象的所有域 3）声明分别获得各属性（学号、班号、姓名、性别、年龄）的各个public方法。4）声明修改各属性（学号、班号、姓名、性别、年龄）的各个public方法。5）创建一个具体学生对象，进行输出。 实验类别：设计性 4、定义一个类，类中有两个整型变量x和y，并定义构造函数初始化这两个变量。（通过构造函数传数据，数据值自定） 类中还可定义以下方法: 求两个数的和(x+y)并返回结果，求两个数的差(x-y)并返回结果，求两个数商(x/y)并返回结果，求两个数的余数(x%y)并返回结果,求两个数的最大值并返回结果。 编写应用程序，测试上面定义的类，使用类中定义的各个方法并将其结果输出。实验类别：验证性 5、用set()、get()方法传递数据： 本工程共有三个类，Person类、Employee类、和Test类，其中Test类 为测试类，其中有main()方法。 调用的是默认的构造方法，参数为空。 实验类别：设计性
史上最全Java基础知识点归纳
史上最全Java基础知识点归纳 写这篇文章的目的是想总结一下自己这么多年来使用Java的一些心得体会，主要是和一些Java基础知识点相关的，所以也希望能分享给刚刚入门的Java 程序员和打算入Java开发这个行当的准新手们，希望可以给大家一些经验，能让大家更好学习和使用Java。 这次介绍的主要内容是和J2SE相关的部分，另外，会在以后再介绍些J2EE 相关的、和Java中各个框架相关的内容。 经过这么多年的Java开发，以及结合平时面试Java开发者的一些经验，我觉得对于J2SE方面主要就是要掌握以下的一些内容。 1.JVM相关(包括了各个版本的特性) 对于刚刚接触Java的人来说，JVM相关的知识不一定需要理解很深，对此里面的概念有一些简单的了解即可。不过对于一个有着3年以上Java经验的资
深开发者来说，不会JVM几乎是不可接受的。 JVM作为Java运行的基础，很难相信对于JVM一点都不了解的人可以把Java语言吃得很透。我在面试有超过3年Java经验的开发者的时候，JVM几乎就是一个必问的问题了。当然JVM不是唯一决定技术能力好坏的面试问题，但是可以佐证Java开发能力的高低。 在JVM这个大类中，我认为需要掌握的知识有： JVM内存模型和结构 GC原理，性能调优 调优：Thread Dump，分析内存结构 class二进制字节码结构，class loader体系，class加载过程，实例创建过程 方法执行过程 Java各个大版本更新提供的新特性(需要简单了解) 2.Java的运行（基础必备） 这条可能出看很简单，Java程序的运行谁不会呢？不过很多时候，我们只是单纯通过IDE去执行Java程序，底层IDE又是如何执行Java程序呢？很多人并不了解。
《Java编程基础知识点汇总及习题集》--答案
目录 第一章 Java入门 (2) 第二章 Java基础 (5) 第三章条件转移 (16) 第四章循环语句 (22) 第五章方法 (28) 第六章数组 (35) 第七章面向对象 (44) 第八章异常 (65)
第一章Java入门 知识点汇总 1、JAVA 三大体系 ?Java SE：（J2SE，Java2 Platform Standard Edition，标准版），三个平台中最核心 的部分，包含Java最核心的类库。 ?JavaEE：（J2EE，Java 2 Platform, Enterprise Edition，企业版），开发、装 配、部署企业级应用，包含Servlet、JSP、 JavaBean、JDBC、EJB、Web Service等。 ?Java ME：（J2ME，Java 2 Platform Micro Edition，微型版），用于小型电子设备 上的软件开发。 2、JDK,JRE,JVM的作用及关系 作用 ★JVM：保证Java语言跨平台 ★JRE：Java程序的运行环境 ★JDK：Java程序的开发环境 关系 ★JDK：JRE+工具 ★JRE：JVM+类库 3、JDK环境变量配置 ?path环境变量：存放可执行文件的存 放路径，路径之间用逗号隔开 ?classpath环境变量：类的运行路径， JVM在运行时通过classpath加载需要 的类 4、重点掌握两个程序 ?javac.exe：Java编译器工具，可以将编 写好的Java文件（.java）编译成Java 字节码文件（.class）; ?java.exe：Java运行工具，启动Java虚 拟机进程，运行编译器生成的字节码 文件(.class) 5、一切程序运行的入口 public static void main（String args []）{ System.out.println(“Hello World!”); } 课堂笔记
JAVA实验报告一
Java语言程序设计实验报告一 班级：姓名：学号： 一、实验教学目的与基本要求 Java程序设计的实验是Java程序设计课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力，掌握常用Java开发环境的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。充分放手让学生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。 本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习，学生能够掌握Java 语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试Java语言的能力，并具备一定的面向对象程序设计思想。 本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述Java语言的数据结构和语法规则；基本控制结构和编程技巧；Java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路；Java语言的GUI程序和文件及I/O流的编程方法；能够正确配置Java开发环境，并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令。 (1)掌握Java语言的编程技巧，能够独立进行面向对象的开发能力。 (2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及相关资料，完成系统的能力。 (3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。
二、实验内容与收获 (1)Java的安装与配置。熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习，正确配置Java 开发环境（Eclipse 集成开发环境的安装、配置与使用） a)安装JDK Sun公司为所有的Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行环境。 可以通过IE或Netscape浏览器浏览网址：https://www.360docs.net/doc/498933208.html,/j2se,根据提示可以下载支持Microsoft Windows操作系统的jdk-1_5_0-windows-i586.exe到本地硬盘。 安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到D:\jdk1.5.0目录下，如图1-2。正确安装后，在JDK目录下有bin、demo、lib、jre等子目录，如图1-3，其中bin目录保存了javac、java、appletviewer等命令文件，demo目录保存了许多java的例子，lib目录保存了Java的类库文件，jre目录保存的是Java的运行时环境（JRE）。 图1-2
实验5Java常用类(一)
实验5 Java类库和常用类（一） 一. 实验目的及实验环境 1理解类库的概念，掌握分析、应用类库中的类的方法。 2熟练掌握Math类的常用方法。熟悉Random类的常用方法。 3理解String类的特性，熟练掌握String类的常用方法。 4能用Date类创建对象，熟练掌握Date类的常用方法。 5熟练掌握SimpleDateFormat解析日期和设置日期输出格式。 6学会查阅Java API在线参考文档和离线文档的方法。 二. 实验内容 1 基本内容（实验前请及时熟悉如下相关内容） 1）练习使用Math类的常用方法。 2）应用String类编程练习。 3）编写程序应用Random类生成随机数。 4）练习使用Date类的常用方法。 5）查阅Java API在线参考文档和下载Java API离线文档。 示例1. 应用SimpleDateFormat类的程序示例如下,共同学们模仿参考。 import java.text.*; import java.util.Date; public class FormatDateTime { public static void main(String[] args) { SimpleDateFormat myFmt = new SimpleDateFormat("yyyy年MM月dd日 HH 时mm分ss秒"); SimpleDateFormat myFmt1 = new SimpleDateFormat("yy/MM/dd HH:mm"); SimpleDateFormat myFmt2 = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd HH:mm:ss");// 等价于now.toLocaleString() SimpleDateFormat myFmt3 = new SimpleDateFormat("yyyy年MM月dd日 HH 时mm分ss秒 E "); SimpleDateFormat myFmt4 = new SimpleDateFormat("一年中的第 D 天一年中第w个星期一月中第W个星期在一天中k时 z时区"); Date now = new Date();//当前时间 System.out.println(myFmt.format(now)); System.out.println(myFmt1.format(now)); System.out.println(myFmt2.format(now)); System.out.println(myFmt3.format(now)); System.out.println(myFmt4.format(now)); System.out.println(now.toGMTString());//The method toGMTString() from the type Date is deprecated. System.out.println(now.toLocaleString()); System.out.println(now.toString()); } }
java基础知识分析
Java 思路 1写代码 1)明确需求，我要做什么？ 2)分析思路。要怎么做？1 2 3。 3)确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句，方法，和对象。 4)代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来 2学习新技术的四点 1)该技术是什么？ 2)该技术有什么特点（使用注意） 3)该技术怎么使用。Demo 4)该技术什么时候使用？test。 一Java 概述： 1991年San公司的JamesGosilng(詹姆斯·高斯林) 等人开始开发名称为Oak的语言，希望用于控制嵌入在有线电视交换盒，PDA等的微处理器; 1994年将Oak语言更名为Java; Java的三种技术架构; JAVAEE:Java Platform Enterprise Edition，开发企业环境下的应用程序，主要针对wep程序的开发 JAVASE: Java Platform Enterprise Edition, 完成桌面应用程序的开发是其他两者的基础; JAVAME: Java DevelopmentKit, java的开发和运行环境，java的开发工具jre;
JDK, JRE: 1JDK:java DevelopmentKit , java的开发和运行环境，java的开发工具和jre。 2JRE:java Runtime Environment, java程序的运行环境，java运行的所需的类库+JVM（java 虚拟机）。 3配置环境变量：让java jdk\bin目录下的工具，可以在任意目录下运行，原因是，将该工具所在目录告诉了系统，当使用该工具时，由系统帮我们去找指定的目录。 1) 永久配置方式： JAVA_HOME=%安装路径%\Java\jbk Path=%JAVA_HOME%\bin 2) 配置临时方式： setpath=%path%C:\ProgramFiles\Java\jdk\bin 特点：系统默认先去当前路径下找要执行的程序，如果没有，再去path中设置路径下找。 classpath的配置： 1)永久配置方式：classpath=.;c:\;e:\ 2)临时配置方式：setclasspath=.c:\;e:\ 注意：在定义classpath环境变量时，需要注意的情况： 如果没有定义环境变量classpath，java启动jvm后，会在当前目录下查找要运行的类文件。如果指定了classpath，那么会在指定的目录下查找要运行的类文件。 还会在当前目录找吗？两种情况： 1)如果classpath的值结果有分号，在具体路径中没有找到运行的类，会默认在前目录 在找一次。 2)如果classpath的值结果处没有分号，在具体路径中没有找到运行的类，不会再当前 目录找。 一般不指定分号，如果没有在指定目录下找到想运行的类文件，就报错，这样可以调试程序4javac命令和java命令做什么事情呢？ 要知道java是分两部分的： 一个人是编译，一个是运行。 Javac： 负责的是编译的部分，当执行javac时，会启动java的编译器程序。对指定扩展名的.java 文件进行编译。生成了jvm可以识别的字节码文件。也就是class文件也就是java的运行程序。 Java: 负责运行的部分.会启动jvm.加载运行时所需的类库，并对class文件进行执行. 一个文件要被执行，必须要有一个执行的起始点就是main函数（也叫方法）。
实验四 Java知识
实验四java知识 本实验目的是练习如何创建Java 的基本语法，以及面向对象的知识，为后续的实验作好准备工作。 【课堂练习】一 （1）对数组排序 【实验效果】 根据实验要求，您必须在浏览器的地址栏中输入：Tomcat服务器的IP地址和端口号，如：http://localhost:8080/sort.jsp 【课堂练习】Java面向对象思想 课堂练习——包创建和引用 案例：新建Project项目，在该项目中创建aa.bb包，然后再引入java.util包中的Date类，并创建ShiJian类，练习包的创建和引用。 课堂练习——相同包之间的访问 案例：在已经建立Project项目中创建mr.bbb包，然后在该包中创建Test和ImpTest两个类，测试同包之间类的访问。 课堂练习——不同包中类之间的访问 案例：在已经建立Project项目中创建mr.aaa包和mr.zzk包，然后分别在包中创建Exam 和ImpExam两个类，测试不同包之间类的访问。 课堂练习——final变量 案例：在已经建立Project项目中创建mingri包，并在该包中创建T1类，在该类中定义一个final变量，然后再主方法中创建T1类的实例，并测试能否改变final变量的值。
课堂练习——final方法 案例：在已创建的项目Project的包mingri中创建T1类的之类ExT1,然后再ExT1类中测试是否能重写父类T1中的final方法。 课堂练习——继承性 案例：在项目的包aaa中创建A和B两个类，使类B是类Ａ的子类，然后在子类Ｂ中创建Ｂ的实例，并通过该实例分别调用类Ａ和类Ｂ的方法，掌握继承的原理。 课堂练习——抽象类 案例：在项目的包aaa中创建抽象类Example及其子类SubExample，在抽象类Example 中分别定义一个成员方法和一个抽象方法，并在子类中进行测试。 课堂练习——权限访问 案例：在项目的包aaa中创建类Exm,在该类中分别定义4种权限修饰符的成员变量并附初值，然后在主方法中创建类的实例，并分别输出这4个成员变量的值，测试上述4种权限修饰符的成员变量在当前类中的可见性。 案例：在项目的包aaa中创建类SameExm,也就是和前一个例子中创建的Exm类都放在同一个包aaa中，然后在SameExm类的主方法中创建类Exm的实例，并分别输出类Exm中4个成员变量的值，测试上述4种权限修饰符的成员变量在相同包的其他类中的可见性。
Java基础知识总结
基础预备：低级基础 1.1 java基本类型 byte(字节) short(短整型) int(整型) long(长整型) float(浮点型) double(双精度) char(字符型) boolean(布尔型) 1.2值传递和引用传递的区别 值传递：实参初始化形参，两个存储单元不同，不影响实参的值 引用传递：实际参数与形式参数指向同一个地址，形式参数的改变将会影响实际参数1.3当一个对象被当作参数传递到一个方法后，此方法可改变这个对象的属性，并可返回变化后的结果，那么这里到底是值传递还是引用传递? 是值传递。方法调用该对象引用的参数，参数被改变，但是引用不会改变 1.4 &和&&的区别。 &和&&都是逻辑「与」，&&只要第一个表达式是false就不会计算第二个表达式 &也可以作为运算符 2.1使用final关键字修饰一个变量时，是引用不能变，还是引用的对象不能变 引用变量不能变，引用变量所指向的对象中的内容可以改变 2.2final类型可不可以不初始化，如果没有初始化的final类型应该在哪里初始化？ final一定有初始值，没有初始化叫空白final 如果没有需要声明之后在其构造器中赋值 2.3 "=="和equals方法究竟有什么区别？ 「＝＝」是看两个对象引用是否指向同一个对象 「 equals() 」是比较两个对象的内容是否相等 3.1静态变量和实例变量的区别 静态变量的变量前加了static 的修饰，其中一个对象将它值改变，其他对象得到的就是改变后的结果； 实例变量的变量前没加static 的修饰，某一个对象将其值改变，不影响其他对象
3.2是否可以从一个static方法内部发出对非static方法的调用？为什么？ 不可以。使用非static方法需要先创建对象，而使用static方法则不用 4.1 java中什么是自动装箱与拆箱呢? 自动装箱是某地方需要Integer类型，你传int类型会自动生成Integer， 反之Integer变int，就是自动拆箱 4.2 int 和 Integer 有什么区别 Int是基本数据类型，Integer是int的封装类。 原始类型封装类 Boolean Boolean Char Character Byte Byte Short Short Int Integer Long Long Float Float Double Double 5.1请说出作用域public， protected，以及不写时的区别 不写是表示friendly。 作用域当前类同一package 子孙类其他package public √√√√ protected √√√× friendly √√×× private √××× 6.1能不能自己写个类，也叫https://www.360docs.net/doc/498933208.html,ng.String？ 可以，但在应用的时候，需要用自己的类加载器去加载，否则，系统的类加载器永远只是去加载jre.jar包中的那个https://www.360docs.net/doc/498933208.html,ng.String。 7.1 排序都有哪几种方法？请列举。用JAVA实现一个快速排序。 冒泡，选择，插入，快速 冒泡排序：
java基础知识点
第一天课程（201２－7-1０) ＪＡVＡ常用的名词 JVM java 虚拟机 Application 应用程序必须有一个入口的方法叫做pｕblic ｓtatic voｉｄ mａin(Strｉng［］ argｓ){} Apｐｌet 小应用程序该程序必须要内嵌在一个容器中运行,它有自己的生命周期 重点： JAVＡ的开发环境 ＪＤＫ: jaｖa 开发工具集 ＪDＫ版本问题１.４不支持泛型５．0 泛型 6.０枚举 默认安装路径C：\Program Ｆiles\Ｊａｖa\ ＪRE: JＡＶＡ运行时环境 环境变量的配置 (1)Ｐaｔh:ｗｉndoｗ寻找可执行应用程序的一个查找路径不同的路径之间使用; 来分隔 配置一个路径C:＼Ｐrogｒaｍ Files＼Java\jdk１.6．0_２６\ｂiｎ (2)ＣLAＳＳPATH 告诉系统到那些目录下面去查找对应的要执行的文件 ．;D:\30２０＼j2se＼cｘ\cｈａpter1 .表示当前目录 预习作业： 常用的DＯS命令 切换目录查询文件拷贝文件重命名移动文件 ＊表示通配符*.ｊava *.* 常用java命令 Ｊaｖac 编译命令主要将以．ｊava结尾的Ｊava文件编译生成以.Ｃｌass结尾的二进制字节码文件。 Javａc jａva文件名.ｊａｖａ Java 运行命令ｊava 类名 Jａvａｄｏｃ生成帮助文档命令 javａdｏc java文件 面向对象的基本概念
类 (属性方法构造方法 ) 对象对象创建传递销毁 面向对象的三大基本特性:封装、继承、多态 OＯP AＯP 类 是由客观事物经过大脑抽象而形成概念,是对一类事物的描述 使用claｓs 关键字来描述类 类中有属性和方法： 属性对应的是事物的静态特性（可以叫做成员变量) 方法对应的是事物的动态特性 对象:是类的一个具体的实例化 创建对象对象的方法: 类名对象名＝ new 类名(); 调用类的构造方法来创建对象构造方法是特殊的方法：方法名=类名 注意: 类中属性和方法必须在创建对象之后才能使用 对象.属性对象.方法．表示引用 第二天课程 (20１2-７-１1） JAVＡ语言描述 类的声明 语法格式: ［< ｍｏｄｉfiｅrｓ>] class < class_ｎame> { [
java基础知识速成教程
数据类型 (1) 基本数据类型 (1) 引用类型 (3) 控制语句 (3) 顺序结构 (3) 选择结构 (3) 循环结构 (4) 面向对象 (5) 面向过程和面向对象的区别 (5) 类和对象 (5) 成员变量 (5) 方法 (5) 方法的重载(overload) .................................................................... 错误！未定义书签。 构造方法 (7) 内存分析 (7) package (9) import (10) this (10) static (11) super (11) 面向对象的三大特征 (11) 封装 (11) 继承 (12) 方法的重写(override) (12) 多态 (12) 抽象类 (14) 接口 (14) 面向接口编程......................................................................................... 错误！未定义书签。 本站已经对文档保护进行限制了，取消文档保护密码为：https://www.360docs.net/doc/498933208.html, 步骤：进入word 工具---》取消文档保护 数据类型 基本数据类型 a)数值型 i.整型 1.byte 1个字节(256) -128-127 2.short 2个字节(65536) 正负3万 3.int 4个字节正负21亿 4.long 8个字节
ii.浮点型 1.float 4个字节 2.double 8个字节 注： 类型的自动转换 b)字符型2个字节65536 unicode字符集 c)布尔型
java基础知识点总结
Created by AIwen on 2017/5/14、 java就是面向对象的程序设计语言;类可被认为就是一种自定义的数据类型,可以使用类来定义变量,所有使用类定义的变量都就是引用变量,它们将会引用到类的对象。类用于描述客观世界里某一类对象的共同特征,而对象则就是类的具体存在,java程序使用类的构造器来创建该类的对象。 java也支持面向对象的三大特征:封装、继承、与多态。java提供了private、protected、与public三个访问控制修饰符来实现良好的封装,提供了extends关键字让子类继承父类,子类继承父类就可以继承到父类的成员变量与与方法,如果访问控制允许,子类实例可以直接调用父类里定义的方法。继承就是实现类复用的重要手段。使用继承关系来实现复用时,子类对象可以直接赋给父类变量,这个变量具有多态性。 面向对象的程序设计过程中有两个重要的概念:类(Class)与对象(object,也被称为实例,instance)。类可以包含三种最常见的成员:构造器、成员变量、与方法。 构造器用于构造该类的实例,java语言通过new关键字类调用构造器,从而返回该类的实例。构造器就是一个类创建对象的根本途径,如果一个类没有构造器,这个类通常无法创建实例。因此java语言提供了一个功能:如果程序员没有为一个类编写构造器,则系统会为该类提供一个默认的构造器,这个构造器总就是没有参数的。一旦程序员为一个类提供了构造器,系统将不再为该类提供构造器。 构造器用于对类实例进行初始化操作,构造器支持重载,如果多个重载的构造器里包含了相同的初始化代码,则可以把这些初始化代码放置在普通初始化块里完成,初始化块总在构造器执行之前被调用。静态初始化块代码用于初始化类,在类初始化阶段被执行。如果继承树里某一个类需要被初始化时,系统将会同时初始化该类的所有父类。 构造器修饰符:可以就是public、protected、private其中之一,或者省略构造器名:构造器名必须与类名相同。 注意:构造器既不能定义返回值类型,也不能使用void声明构造器没有返回值。如果为构造器定义了返回值类型,或使用void声明构造器没有返回值,编译时不会出错,但java会把这个所谓的构造器当成方法来处理——它就不再就是构造器。 实际上类的构造器就是有返回值的,当使用new关键字来调用构造器时,构造器返回该类的实例,可以把这个类的实例当成构造器的返回值。因此构造器的返回值类型总就是当前类,无须定义返回值类型。不要在构造器里显式的使用return来返回当前类的对象,因为构造器的返回值就是隐式的。 java类名必须就是由一个或多个有意义的单词连缀而成的,每个单词首字母大写,其她字母全部小写,单词与单词之间不要使用任何分隔符。 成员变量: 成员变量的修饰符:public、protected、private、static、final前三个只能出现一个再与后面的修饰符组合起来修饰成员变量,也可省略。 成员变量:由一个或者多个有意义的单词连缀而成,第一个单词首字母小写,后面每个单词首字母大写,其她字母全部小写,单词与单词之间不要使用任何分隔符。 类型:可以就是java语言允许的任何数据类型,包括基本类型与引用类型。 成员方法: 方法修饰符:public、protected、private、static、final、abstract,前三个只能出现一个,static与final最多只能出现其中的一个,与abstract组合起来使用。也可省略。 返回值类型:可以就是java语言的允许的任何数据类型,包括基本类型与引用类型。 方法名:与成员变量的方法命名规则相同,通常建议方法名以英文动词开头。 方法体里多条可执行语句之间有严格的执行顺序,排在方法体前面的语句总先执行,排在方法体后面的语句总就是后执行。
java基础知识练习
1．Java语言特点是什么？ Java语言具有如下特性：简单性、面向对象、分布式、解释型、可靠、安全、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等。 2．什么叫Java虚拟机？什么叫Java平台？Java虚拟机与Java平台的关系如何？ Java虚拟机（Java Virtual Machine) 简称JVM 。Java虚拟机是一个想象中的机器,在实际的计算机上通过软件模拟来实现。Java虚拟机有自己想象中的硬件,如处理器、堆栈、寄存器等,还具有相应的指令系统。 3．Java程序是由什么组成的？一个程序中必须有public类吗？Java源文件的命名规则是怎样的？ 一个Java源程序是由若干个类组成。一个Java程序不一定需要有public类：如果源文件中有多个类时，则只能有一个类是public类；如果源文件中只有一个类，则不将该类写成public 也将默认它为主类。源文件命名时要求源文件主名应与主类（即用public修饰的类）的类名相同，扩展名为.java。如果没有定义public类，则可以任何一个类名为主文件名，当然这是不主张的，因为它将无法进行被继承使用。另外，对Applet小应用程序来说，其主类必须为public，否则虽然在一些编译编译平台下可以通过（在BlueJ下无法通过）但运行时无法显示结果。 4．开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程？ (1) 下载、安装J2SDK； (2) 设置运行环境参数：JA V A_HOME、PATH、CLASSPATH; (3) 使用文本编辑器编写原代码如HelloWorld.java； (4) 运行命令“javac HelloWorld.java”编译HelloWorld.java为HelloWorld.class; (5) 运行“java HelloWorld”生成HelloWorld.exe。 5．怎样区分应用程序和小应用程序？应用程序的主类和小应用程序的主类必须用public修饰吗？ Java Application是完整的程序，需要独立的解释器来解释运行；而Java Applet则是嵌在HTML编写的Web页面中的非独立运行程序，由Web浏览器内部包含的Java解释器来解释运行。 两者的主要区别是：任何一个Java Application应用程序必须有且只有一个main方法，它是整个程序的入口方法；任何一个Applet小应用程序要求程序中有且必须有一个类是系统类Applet的子类，即该类头部分以extends Applet结尾。 应用程序的主类当源文件中只有一个类时不必用public修饰，但当有多于一个类时则主类必须用public修饰。小应用程序的主类在任何时候都需要用public来修饰。 6．安装JDK之后如何设置JDK系统的PATH，CLASSPATH？他们的作用是什么？ （1）PATH环境变量。设置环境变量path是因为window xp是多用户操作系统，支持不同用户的个性化系统定制，这里设置的信息只影响当前用户，而不会影响其他用户。假如只有一个用户，只是运行.class文件，则也不需要设置path环境，因为JDK安装之后会把java.exe 等几个关键文件复制到c:\windows\system32目录中，而此目录已经存在于path变量，所以说用户变量path随不同用户而设置的，设置路径：“D:\jdk1.5\bin ”。PATH环境变量作用是指定命令搜索路径，在命令行下面执行命令如javac编译java程序时，它会到PA TH变
作业1—java基础实验——参考答案
1、从键盘上输入10个整数，并将其放入一个一维数组中，然后将其前5个元素与后5个元素对换，即：第1个元素与第10个元素互换，第2个元素与第9个元素互换…第5个元素与第6个元素互换。分别输出数组原来各元素的值和对换后各元素的值。 参考答案 具体代码实现如下： 1.package programe; 2. 3.import java.io.BufferedReader; 4.import java.io.IOException; 5.import java.io.InputStreamReader; 6. 7.public class HuHuanDemo { 8.public static void main(String args[]) { 9. print(); 10. 11. } 12. 13.public static int[] write() { 14. BufferedReader[] buf = new BufferedReader[10];/* 申请缓冲数组 */ 15.int n;/* 开关量和中间量 */ 16.int array[] = new int[10]; 17.for (int i = 0; i < 10; i++)/* 赋值 */ 18. { 19. buf[i] = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); 20./* 给每个缓冲区定义 */ 21.do/* 判断是否是空串，如是则重新输入 */ 22. { 23. n = 1; 24. System.out.print("请输入第" + (i + 1) + "个整 数:"); 25.try/* 建立一个异常捕获 */ 26. { 27. array[i] = Integer.parseInt (buf[i].readLine());/* 执行串变整数 */ 28./* 29. * Integer.parseInt(str) - str 转成 int型 buf[i].readLine() - 30. * 从系统输入缓冲区读入字符流给 buf缓冲区并返回字符串 31. */