规划人生主题班会家长发言稿.

规划人生主题班会家长发言稿.
规划人生主题班会家长发言稿.

规划人生主题班会家长发言稿

各位老师、各位同学、各位家长:大家好!

我是***的家长***,首先,非常感谢初级中学、感谢班主任***老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。前天下午接到你们班主任***老师的电话,让我代表家长做一个交流发言,我很激动!感到非常荣幸,所以对今天的班会很期待。同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长相比,无论从文化知识、处事哲学、人文底蕴等各个方面,我与你们还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。今天我与大家分享的也只是我自己的一些体会和感想。如果在某些方面能够引起各位学生及家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。

我刚才听了尤老师的发言和几位同学畅谈了自己的理想,也把班级里那么多的优秀之星都展现给大家看了,确实每一个学生都有了质的飞跃,我深有感触。虽然你们才刚上初中,对自己的人生规划还处在一个潜意识的朦胧阶段,但不管你们是带着怎样的理想,只要能说出来,就一定是经过思考的,说出来,可以让别人督促自己,可以让自己约束自己,有利于自己理想的实现,这是非常值得赞许的,已经为实现自己的理想迈出了自己人生中的一大步。俗话说得好,一艘没有航向的船,永远也到达不了成功的彼岸,这句话深刻阐明了给自己一个人生规划是何等重要与必要。

人生规划是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。人生规划包括职业规划和学习规划。初中阶段是我们形成价值观、人生观的关键时期,开展“初中生人生规划”,使我们能了解社会发展与个人发展的关系,能让我们正确认识自己,学习科学,合理规划自己的人生发展,引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最

适合自己的决定。

同学们,放飞理想,规划人生,人生之梦只有实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会失去方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。有明确目标的人生与没有目标的人生是不一样的,我看到过一个资料:美国哈佛大学曾进行过一个长达25年的著名实验。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中进行一次关于人生目标的调查,发现:27%的人根本没有目标;60%的人只有一些模糊的目标;10%的人有清晰的短期目标。只有3%的人有十分清晰的长远目标,并且一直在为实现这个目标而努力; 25年后,再次对他们做跟踪调查,结果令人十分吃惊!那3%的人全部成了社会的精英,行业领袖;那10%的人都是各专业各领域的成功人士,生活在社会的中上层;那60%的人大部分生活在社会中下层,胸无大志,事业平平;而那27%的人过的很不如意,工作不稳定,入不敷出,怨天尤人。这个实验告诉我们,目标对人生有巨大的导向性作用。因此,规划人生,确定人生目标是十分重要的。

古人说:要立长志,不能常立志。凡事预则立,不预则废。无数的事例告诉我们,一个人的成功与否,与他年轻时对未来有没有规划关系密切。

今天,尤老师让各位同学与家长一起共同制定人生的理想,这是一个很好的建议,希望今天每个同学能把自己的人生规划能写成文字,把它装在一个志向瓶里,在校园的角落能埋下去,上面种一棵愿望树,每过一段时期,来对着自己的愿望树来进行思索,反思最近一段时间自己所做出了哪些努力,成败得失如何,让目标更加明确,以逐步实现自己的人生理想。同学们,我们做每一样事情都要明白三件

事,为什么做,做什么,怎么做。只要你明白了这三样东西,那么,无论做哪件事,你都会有的放矢,而不会与理想背道而驰。

同学们,我们许多同学虽然都有自己的人生理想,但有些没有意识到如何去完成自己的人生理想,对当前社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解,甚至有许多同学学习的动力不足,面对学习压力选择的是逃避甚至辍学,没有认识到读书上学,学习科学文化知识就是个人发展的最好途径,真正的让知识改变命运,增强个人和家庭的可持续发展能力。

萧伯纳有一句名言:“明白事理的人自己适应世界,不明白事理的人硬想使世界适应自己”,其实人生就是在这种不适应中,调整适应、发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生目标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时候,去创造条件,接近目标。

同学们,你们将来干什么?成为怎样的人?就取决于现在干什么?是一个怎样的学生。主动权牢牢掌握在你自己的手里。我相信奋斗而成功的人生正是你们所想要的,因为这样的人生才有意义、有价值。初中阶段是人生中最绚丽的年龄,大家一定要抓住机遇,放飞理想,规划人生,立志苦读,自强不息。所有老师和家长都在为你们加油,特别是你们的班主任尤老师,更是对你们如母亲般的关心、关注、关爱!这是多么的难能可贵,在座的各位同学可能不知道,但是各位家长,应该还记得上次家长会,班主任***老师讲过一句最给力的话:“只要你们的孩子在实验初中能考上**中学,放在我们**中学,我包你一定也能考上。”听着这一句最普通也最给力的话,我从心底佩服***老师的表达风格,从她说这话时的眼睛里,我看到了***老师的果敢与坚毅。为孩子在他们的人生中遇到这样的导师而感到自信与自豪。***老师是这样说的,也确实是这样做的。听我的孩子说***老师

不仅在英语教学上关心帮助他们,同时在数学、语文功课上也没有落下,在课余时间还辅导孩子们的数学、语文,这是多么得难能可贵,千里马常有,而伯乐却不常有。同学们,你们都是能日行千里的小马驹,当为能遇到这样的好伯乐,为实现自己的人生理想而努力拼搏,奋勇向前。我相信,我们在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨,一定不会给你们‘雪上加霜’,有的只是‘雪中送炭’,为你们每一次取得的成绩鼓励、鼓舞、鼓劲。------宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!我们各位家长非常地相信你们,你们一定会用你自己的努力来证明你们的实力,实现我们***班的***个家庭梦想。亲爱的孩子们,爸爸妈妈永远是你强大的后盾,放手去搏吧,孩子!”期待着你们成功!

最后,让我们再次以最热烈的掌声,感谢***中学***班各位老师,正是她们像妈妈一样用辛勤汗水的浇灌以及呕心沥血的付出,成就了我们每一位孩子的优秀。让他们有了一个又一个质的飞跃。在此,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在***班的老师们致以衷心的感谢! 并预祝孩子们的明天会更加灿烂辉煌!

谢谢大家!

九年级班会发言稿.doc

九年级班会发言稿 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录第一篇:九年级班会发言稿第二篇:九年级班会发言稿第三篇:九年级发言稿第四篇:九年级班会记录第五篇:九年级四班主题班会更多相关范文正文 第一篇:九年级班会发言稿 今天我们九年级一班在此召开下学期第一次家长会。今天家长会的主题有三个方面,一是汇报一下我班期末的成绩;二是就开学以来学生的状况及面临中考我们家长和教师应做的引导和帮助;三是通报一下毕业班同学们面临的任务,制定好措施,通过我们学校、家长、学生三方的共同努力,使每位学生在今后的100多天内都能取得进步,使每一位同学都健康、活泼的成长并能发挥好自己的水平,争取考上自己理想的学校。 一、我班取得的成绩:在我们师生的共同努力下我们班成绩一路呈上升趋势,其中李晶同学保持着第一的好成绩,徐春雨、陈安昊、宁东生同学进入年组前10名。张帅进步名,冯丽冰进步9名,王强进步8名,郭恒瑞、陈佳楠进步7名,张艺博进步6名,丁佳楠进步5名,王海峰、张启明、王春雨、陈岩进步4名,徐春雨进步3名,杨行进步2名,陈安昊、徐亚凤进步1名。综合成绩看,我班的学生都很努力,有了一定的提升和进步,全班呈稳步上升趋势,97%的同学也养成了良好的自主学习习惯。我认为成绩的取得是和多方面的努力分不开的。全体九年级教师团结合作、共同研讨,各科老师科学分析中招趋势,恰当选取一定的学习复习资料,严格要求细致辅导,学生虚心求教,肯于付出。家长勤于督促,协助管理等等。 二、当前班级状况和学生的学习状态: 当前阶段,新课已经结束,进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段,通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;也可以通过集中系统的复习、查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵

人生规划主题班会教案

人生规划主题班会教案 生涯规划的目的,在于掌握住现在。看得见未来;促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。 人生规划的主题班会篇一:主题班会主题:我的人生规划“同学们:你想有个辉煌的人生吗?那就在自己的初中时代提早给自己制定个人生规划吧!人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己未来的发展道路做出一种预先的策划与设计。目标对人生有巨大的导向性作用,因此,规划人生,确定人生目标是十分重要的。为了使你更好地了解自己,准确地评价自己,提高职业意识和责任感,清楚地知道今天与未来是相联接的,为了使同学们充分认识到今天做好每件事,会对未来产生影响,从而学会对自己负责任,对未来负责,有目标有追求,并通过对自己的分析,明确自己的兴趣、爱好、特点,明确自己的优势和不足,有意识完善自己,正确设定发展方向,初中部拟开展一次“我的人生规划设计”主题活动。希望全体同学积极参加。 《我的人生目标》 生命对于每个人来讲只有一次,七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程,对于漫长与短暂的看法,由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的,幸福多彩的人生是短暂的,

不懈奋斗的人生是漫长的,荒度无事的生活是短暂的,这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来,时间的长短并不重要,关键是要活的有意义、活的精彩,这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义,也都知道要为此付之以努力,但是到底什么样的人生能称的上有意义?毕竟这是一个很笼统的概念,它没有一个相同的标准来衡量,因为每个人的人生观是不同的。 在这里,我只想简单谈一谈我自己的人生目标,我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单,但它确实需 要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。 不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质,充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的,这不是靠装腔作事表现出来的,也不是靠照搬照抄学来的,我确信这一点。说实话,我很怕被别人看不起,我希望自己的成就能够被别人所羡慕,不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天,别人对我的能力产生了怀疑,甚至把我看扁,我真的不知道该如何去面对——想指责谁?却没的指责,只能怪自己不努力;想哭?却哭不出来,只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦?何等难以忍受?人生最大的

理想与人生规划主题班会

理想与人生规划主题班会 《理想与人生规划主题班会》简介开始:一、策划准备1、成立策划组、筛选主持人2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》3、相声《理想的翅膀》4、演讲稿《15年后的我们》5、制作演示文稿)幻灯片二、预设方案(一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义(二)、畅谈理想,明确自己人生目标(三)、规划自己的人生(四)、总结性演讲,结束班会三、活动过程。。此内容文章属于《理想与人生规划主题班会》栏目,以上内容为《理想与人生规划主题班会2011-5-29 20:58:27》简单介绍,正文正式开始》》》一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 4、演讲稿《15年后的我们》 5、制作演示文稿)幻灯片 二、预设方案 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 (三)、规划自己的人生 (四)、总结性演讲,结束班会 三、活动过程 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片) 主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好! 主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望;

最新主题班会的家长发言稿

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档主题班会的家长发言稿,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 主题班会的家长发言稿 主题班会的家长发言稿 随着社会不断地进步,越来越多人会去使用发言稿,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编为大家收集的主题班会的家长发言稿,欢迎阅读与收藏。 主题班会的家长发言稿1 尊敬的领导,敬爱的老师,各位家长,亲爱的同学们,大家上午好!! 我是四年级____班学生xx的家长,今天,我能代表优秀同学的家长站在这里发言,我倍感荣幸,更多的是高兴和激动。首先,请允许我代表全体学生的家长,向永城市双语学校的各位领导和老师表示最忠心的感谢。是你们让我们的孩子学会了知识,掌握了技能,学会了帮助同学,学会了感恩。学会了做人。我要大声的说出来,老师和领导,谢谢您。(双手抱拳向领导和老师施礼)

今天,让我在这里发言,其它的我不想多说,我只想说说张浩洋来到双语学校的可喜变化。我们家在裴桥老盐店。地处永城市的最西南。原来孩子在城阳光小学上学,孩子在那学习也差不多,可是由于他们学校的校车不能送到家,还有几次,校车司机竟然把孩子丢到半道上,为此,我们十分生气,于是就考虑转学的事情,后来,听咱们初中部的梁主任说双语学校不错,于是新学期开学我们毅然决定把张浩洋转到了咱们学校。 原来,只是听说双语学校好,等孩子来到这个学校之后,才发现,双语学校比我们想象的还要好。 首先,在校车接送孩子上,咱们学校十分的负责任,每次星期,跟车老师都要给孩子的家长打电话,让家长及时到路口接孩子,就凭这一点,我就要投给双语一张赞成票 其次,咱们学校的课程开的很全,上的很好,体育,音乐,美术,思品,科学一样不少,孩子学了这么多门课,综合素质肯定很高,不像我们农村的小学,除了语文数学英语之外,其他的科目一项也不开,孩子在那样的学校上课,只能是变成书呆子,就凭这一点,我要大声的说,孩子们,你们选择双语,这个决定是正确的。 再者,咱们双语学校的老师和班主任,教学和管理水平很高,我虽然没有能听老师讲课,但是从孩子的变化就能够看出来。首

规划人生主题班会教案

规划人生主题班会教案 Final revision on November 26, 2020

“规划人生,演绎精彩”主题班会设计教案 教学目标: 1、知识与技能:认识到人生规划的重要性,并学会做简单的规划; 2、过程与方法:通过引导,懂得人生规划的重要性;通过讨论,检讨自己以往的成败得失;通过借鉴,学会如何合理规划人生; 3、情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,并确立高三的学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。 教学形式:主题班会 教学方法:讲解与讨论结合 课时:一课时 教学过程: 一、导入 老师:同学们有没有思考过我们为什么活着活着是为什么生命有何意义人生的价值是什么相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦! 心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果 学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。 古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来人生的艳阳天。 记得有一首歌中唱道:“人生有梦才算美,几度风雨多轮回,苍桑摔出铁打汉,滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇,迎接挑战,自觉地在艰苦中磨练,做一个新世纪的铁打汉,震天雷吧!

高中学生家长感谢老师的发言稿

高中学生家长感谢老师的发言稿在新千年的第一个秋天,我的女儿进入了人生的一个新的阶段——非常荣幸地升入第二中学学习。在我们家长和孩子的兴奋劲和新鲜劲还没有过去的时候,学校召开了一次特别的家长会,有2班的全体家长和学生参加,学校作出了一个决定,决定拿我女儿所在的高一(2)班作为为一个教学改革的试验班进行素质教育的试验。当时就有许多家长向校领导提出质疑:素质教育固然重要,但目前高中教育的目标就是高考,还是要以分数论英雄。社会的大环境如此,单在一个小环境中搞教改,拿我们的孩子做试验,风险太大,万一搞不好,学校可以重来,但我们的孩子是不能重来的……总之,疑虑重重。但大多数家长看着胸有成竹的学校领导和充满热情、年轻精干、可以称为“少壮派”的教师团队,还是以走着瞧的心态表示了支持。 两年半下来,改革成功与否有目共睹,家长的疑虑早就烟消云散,学校和老师也积累了宝贵的教学经验,而学生成了最大的受益者。做为一个高中学生的家长,我们已经有十年和学校老师打交道的经验,但这次带给我们的却是一种全新的感受。我认为,这次教学改革之所以能够成功,首先是学校领导做出了正确的决策,提供了一个可以供老师和学生尽情发挥的平台;而老师对工作的热情、对孩子的热情,则是这次教改成功的一个至关重要的因素。 老师非常爱孩子们,善于做孩子们的思想工作,对班里每一个同学的动态都了如指掌,用孩子们的话说:简直神了。

在了解孩子们的基础上,老师不断树立同学们的自信心,激发他们的斗志,班里的学习气氛特别好。 老师的独到之处,还在于善于调动家长的力量,参与到教育学生的工作中来。学生不再是介于学校和家庭之间的一个游离体,学校不好多管,家长又管不了。而是真正的属于学校属于家庭。孩子遇到了问题,老师和家长的口径是一致的,这对孩子来说是非常重要的,有利于培养孩子树立正确的人生观和正确的面对社会。 因为这个年龄段的孩子,正处在成长阶段中的叛逆期,个性张扬,多多少少都有些自以为是,经常把“代沟”挂在嘴边。老师有一个精辟的理论:如果一个孩子不懂得尊重父母,那他就不会懂得尊重老师,现在他学习就不会很努力,将来到社会上也一定不会成功。我们都很赞同老师的观点。因此,老师别出心裁,让学生和家长一起开家长会,让学生更多地了解家长,让家长更多地了解学生,亲和学生和家长的关系。记得第一次开家长会时,老师把每一个同学的优点一条条列下来,用投影仪打在黑板上,有些很细小的连家长过去都没注意到。孩子们当然很高兴,家长们又高兴又感动。 老师还邀请家长参加孩子们的主题班会,老师一言不发,只是一个旁听者,由孩子们主持,家长和孩子们一起讨论问题,对某些问题,也许在家里家长和孩子说,孩子不听,认为自己家长落伍、老套;可是在班会上听别的同学的爸爸妈妈说起来,不管是看起来很朴实的还是看起来很时尚、很有文化的家长,怎么说的都是一样啊,孩子们就笑,在笑声

规划自我创意人生主题班会设计

“规划自我·创意人生”主题班会活动设计: 学生职业规划展示座谈会 班会时间:(待定) 班会主题:规划自我·创意人生 【活动准备】 组织班委进行讨论、策划方案;学生分组并布置任务;搜集主题班会资料;学生完成职业规划书;学生制作班会课件。 【活动形式】 本次班会是围绕“规划自我·创意人生”的主题活动,是即学生“自我认识”之后,对于职业规划目标的展示和评价。本次班会以学生展示、评委点评、专家辅导相结合的形式开展,以促进学生职业目标的确立和清晰化,为后续活动(职业能力发展、选择职业发展路线等)做好准备。 【活动分析】 每个人都渴望成功,渴望拥有不一样的人生。不管是学业有成、家庭幸福,还是加官进爵、腰缠万贯。那么,怎样才能取得成功,如何才能拥有不一样的人生呢?大家似乎都很茫然。尤其是中职生,选择未来不仅仅是学生自己的兴趣爱好,条件和基础也是不得不考虑的因素,但青春年少的我们经常会因盲目热爱而蒙蔽了双眼,所以正确的目标和规划是我们前进路上的指路明灯。这堂“学生职业规划展示”的主题班会旨在通过学生对当前自身状况的反思,促使他们树立清晰明确的人生目标,无论是对其当前的学业,还是对其整个人生的发展都是至关重要的。 【活动目的】 1、使学生认识到展望理想、确认目标的重要性,并指导学生合理确立目标的方法; 2、目标明确后,如何根据目标制定职业规划,指导行动; 3、启发学生在行动过程中,持有自信、积极的心态才能最终走向成功。 【活动过程】 一、班会主题导入 播放背景音乐《最初的梦想》缓解课堂的紧张气氛,由主持人通过故事切入班会主题,活跃学生思维,提高课堂活动的积极性和学生的参与性。介绍专家。 二、主题活动正式开始 通过节目诗歌朗诵《理想》切入主题一:展望理想、确认目标 三、学生展示个人职业规划

最新家长进校开班会发言稿

1 各位同学,下午好: 2 非常感谢学校给我这次机会代表家长在这里发言。首先,我仅代表高二2级部全体学生家3 长感谢学校一年多来对孩子的培养和教育,感谢老师们对孩子付出的辛劳和汗水。学校对家4 庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱5 心和心血,更让我们做家长的为之感动。在此,让我向各位老师道一声:“您辛苦了!” 6 同学们,我们都知道,中国的父母是世界上最疼爱孩子的父母,可怜天下父母心,望子成7 龙,盼女成凤是我们每个家长的愿望,作为父母都希望自己的孩子比别人家的孩子好,这是8 一种心情,更是一种希望。青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。作为家长,最9 关心的问题莫过于孩子的学习成绩和怎样做人,怎样通过自己的努力考取一所理想大学,这10 是每一位家长最朴素的心愿。在我们二中的校园,你们接受更多的是校领导的重托、老师们11 的关注和同学间的友爱。孩子们,你们需知,学习如航海,走得越远,海面越阔。读书如登12 山,登得越高,视野越宽,你们现在所要做的事,就是学习。其实,只要你们努力过,尽力13 了,以后高考的如何,家长是不会太苛求的,你们永远记住,家是你们永远的港湾,父母是14 你们永远的靠山! 15 同学们,你们已步入了高二,快要走向成人。高中这三年,不是鲜花铺就的,不是轻松造16 就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一个由蛹化蝶的过程,是一个由花到果的过程,是17 一个由苗到材的过程,更是一个由石墨变成金刚石的过程。其间会有疼痛,会有失落,会有18 压力,更会有约束和责任。如果说高一是我们高中生活的开幕式,那么高二无疑使我们高中19 生活的重头戏。至于高三那个闭幕式的成功与否,就完全取决于高二这场重头戏是否精彩。 20 那么,我们应该如何度过高二这段时光呢?如何迎接即将到来的期中考试呢?作为家长,下21 面我给高二的同学们讲以下几个问题: 22 一、要有远大的理想与抱负 23 理想不是空想,它是指引你们前进的灯塔,是推进你们前进的动力。一个人的理想越24 远大,他所焕发出来的能量就越大。苏轼说过:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有

规划人生主题班会教案

“规划人生,演绎精彩”主题班会设计教案教学目标: 1、知识与技能:认识到人生规划的重要性,并学会做简单的规划; 2、过程与方法:通过引导,懂得人生规划的重要性;通过讨论,检讨自己以往的成败得失;通过借鉴,学会如何合理规划人生; 3、情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,并确立高三的学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。 教学形式:主题班会 教学方法:讲解与讨论结合 课时:一课时 教学过程: 一、导入 老师:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦! 心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? 学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。 古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来人生的艳阳天。 记得有一首歌中唱道:“人生有梦才算美,几度风雨多轮回,苍桑摔出铁打汉,滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇,迎接挑战,自觉地在艰苦中磨练,做一个新世纪的铁打汉,震天雷吧! 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因

主题班会之班会家长代表发言稿

班会家长代表发言稿 【篇一:班会家长发言稿】 尊敬的老师,各位家长: 大家好!我是**班罗慧涵的妈妈。首先非常感谢班主任**老师给我这 么好的一个机会,让我与大家在一起分享教育孩子的问题。也非常 感谢各位老师对罗慧涵的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗 透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤 工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”其实,说起家庭教 育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。作为一名年轻的 家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积 累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!简单 介绍一下自己的做法: 首先要对孩子多一些表扬和鼓励 有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有 点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步 时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。 每次她取得进步或者主动帮我做些家务的时候,我总是会说:“哟, 我们家涵涵真棒!”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更努力更勤快。 我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。 其次是培养好的学习习惯: “习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。1.专心致志。小孩子自学能力较差,注意力不容易集中,因而我严格要求并 经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,不要作小动作,更不要 说话影响别人听课。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题,要采 取诱导的方式,引导孩子思考,培养孩子独立思考的能力。 3.认真 细致。孩子作业一定要在规定时间内去完成,不能草率马虎。这就 要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,对他们的提问进行恰当的鼓 励与表扬,并及时更正孩子的错误想法,千万不要对孩子的提问不 理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。 再次就是培养孩子自觉性 小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什 么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。孩子

规划人生 演绎精彩主题班会教案

“规划人生,演绎精彩”主题班会设计 林志臻 主题班会目标: 知识与技能:认识到人生规划的重要性,并学会做简单的规划;情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。 主题班会过程: 一、导入 主持人:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。 然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦! A:心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。 B:人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我

们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。 A:然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? B:学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 主持人:上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。 古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来

理想与人生规划主题班会教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 理想与人生规划主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Ideal and Life Planning Theme Class 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

理想与人生规划主题班会 一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 4、演讲稿《15年后的我们》 5、制作演示文稿)幻灯片 二、预设方案 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 (三)、规划自己的人生 (四)、总结性演讲,结束班会 三、活动过程 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片) 主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们!

主持人(合):大家好! 主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望; 主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想? (学生a:理想就是对未来的向往和憧憬。) (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)

理想与人生规划主题班会

精心整理 理想与人生规划主题班会 一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash 歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 45 主持人(女):理想是个诱人的字眼。 理想是人生前进的催化剂 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望; 主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想? (学生a:理想就是对未来的向往和憧憬。) (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。) 学生1: 学生5 主持人 主持人(男):有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。 主持人(女):恩,更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力! 主持人(男):为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。 1、规划三年人生 主持人(女):今天的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。

主持人(男):我们的理想也有远近之分,目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。 主持人(女):三年后的今天,我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了,那先有请几位同学介绍自己三年后的情况吧 学生6 学生7 学生8 学生9 掌声欢迎 2、规划7 的你? 3、规划15年人生 主持人(男):15年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的15年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。 主持人(女):我们最宝贵的理想名片。 请三四位同学上来介绍自己15年后的情况 主持人(女):光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我们5班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!

《畅谈理想 规划人生》主题班会

一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 4、演讲稿《15年后的我们》 5、制作演示文稿)幻灯片 二、预设方案 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 (三)、规划自己的人生 (四)、总结性演讲,结束班会 三、活动过程 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片) 主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好! 主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望; 主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想?(学生a:理想就是对未来的向往和憧憬。) (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。) 小记者:很高兴来到75班,听说七年(5)班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!

线上主题班会:同心战疫,家校携手促成长二年级家长会发言稿PDF.pdf

同心战疫家校携手促成长 ——————二年级三班家长会发言稿 尊敬的各位家长,大家晚上好。因为疫情关系本学期的家长会要通过这样的一种方式和大家见面,非常特别也是前所未有。虽然看不到你们,但是此刻,我能感受到,您就在我面前,非常激动也很开心!您在,我就很踏实,您在我就有底气。感谢你们,在孩子的教育路上我们一路同行,为了孩子成长,您愿意支持我的工作,为了孩子的健康成长,您付出了太多的心血。召开这次家长会,也是源于这个假期的特殊,希望能通过沟通,通过我的反馈您能了解到孩子的学情,希望家长能结合自己孩子的情况,能够更好地配合老师一起为孩子的学习、一起为孩子的成长努力。 根据家长提供的情况以及网络课程学习的情况,我先来跟大家反馈一下孩子们这段时间在家学习出现的问题。首先这个假期非常长,孩子们玩得很开心,甚至觉得能一直这么玩下去。心想反正开学以后老师还要重新教的,包括少数家长可能也是这种想法,那现在孩子们学不学也就没有那么上心。 即使现在的疫情有所好转,但是到目前为止,大家对于何时开学还是非常谨慎的。可以说什么时间开学还不一定。漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试金石。大部分同学能够利用好这个假期,做到学习娱乐两不误,劳逸结合,假期生活可谓丰富多彩。但有的同学也呈现出前紧后松,虎头蛇尾的状态。从作业提交情况就可以看出来。关于作业,我想唠叨一下。周二的课前课中课后作业有几位同学,一项未完成上传,不知道是什么原因,信息单独提醒,回复的寥寥无几。有的同学从开学到现在,基本见不到传作业,有的盯一次传一次,有时候盯也盯不来作业。甚至个别平时很优秀的学生,这个时候也掉链子,作业经常让催,催了也没有及时完成!作业完不成,有的就拿其他地方的作业过来冒充,还有的把语文作业也给我传过来了。我不知道这是在糊弄我,还是糊弄

班会家长发言稿

家长会家长发言稿 富家小学 六年三班 薛立法

尊敬的老师,各位家长: 大家好!我是六年三班薛浩宇的妈妈。首先非常感谢班主任王老师给我这么好的一个机会,让我与大家在一起分享教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对薛浩宇的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。” 其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!简单介绍一下自己的做法: 首先要对孩子多一些表扬和鼓励 有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。每次她取得进步或者主动帮我做些家务的时候,我总是会说:“哟,我们家涵涵真棒!”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更努力更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。 其次是培养好的学习习惯: “习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。1.专心致志。小孩子自学能力较差,注意力不容易集中,因而我严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,不要作小动作,更不要

说话影响别人听课。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题,要采取诱导的方式,引导孩子思考,培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子作业一定要在规定时间内去完成,不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并及时更正孩子的错误想法,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。 再次就是培养孩子自觉性 小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知道了。所以,我总让罗慧涵放学后先完成作业,做作业时家人不可以看电视玩电脑,可以陪着孩子一起学习,做些适当的辅导。 然后要和孩子做朋友快乐学习 现在许多家庭中,独生子女比较多,孩子的学习兴趣没有在学校中那么强烈,这就需要家长们做好配合。每次孩子在学习新的文章时,我都会陪着她一起预习,一起背诵课文,孩子兴致高的时候,她一边读课文,一边做动作,非常形象生一个故事,她能非常生动地表演出来,她说,这样学习既轻松,又快乐,动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、伤心的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、也很容易记住内容。

最新家长班会发言稿

家长班会发言稿 亲爱的老师、同学们: 大家好!非常高兴可以在大家面前发言,今天关于孩子好习惯的培养,我发表一些自己的观点。 我一直比较注重培养孩子的生活习惯和学习习惯。原因在于从我怀孕的时候看到的两本书,一本是《哈佛女孩刘亦婷》,另一本是《卡尔。威特的教育》。这都是培养孩子成功的典型的例子。虽然不一定能培养成一模一样的人才,但是一个人的生活习惯是从小养成的。 听老人说:“三岁定八十”好与不好都要看在三岁前怎么去教育了,所以,在三岁之前,要抓住教育孩子的机会。而我抓住了这个时间段,包括学前的生活自理能力和独立的思考能力。比如我带女儿去参加早教教育,对开发小孩的智能有一定的帮助。 对于读书方面的习惯,我是从小讲故事给女儿听,慢慢的她就会看图说故事,再后来就让她自己独立看书,多阅读加强了她的写作能力。至于读书的习惯嘛,从小学一年级开始就培养她一放学回来马上做功课的习惯,开始的时候我会陪在她身边看着她完成功课,规定每隔40分钟后休息10分钟。 到了3年级基本上可以独立完成功课了,包括检查功课都一样子。当然这过程当中会有不愉快的事情发生,她会问:为什么别的小朋友放学回家可以去玩,而我要做功课呢?因为呢,别人是先玩再做功课,而你先做功课再去玩,时间好控制而且做起功课来会有效率多了。这就是要把道理跟原因跟孩子解释清楚,问题也就解决了。每个孩子只要好好的引导,相信他们大部分是可以理解的。 不光是要解决孩子功课上的问题,在学校发生的事情也要好好的引导。每天抽点时间出来陪孩子聊聊天,谈谈一天发生的事情,发现什么问题最好能当天把她的疑惑解决掉。比如说,我发现他们班的小孩有谁喜欢谁的倾向的.时候,听到后有大大的惊讶,现在的小孩子,也真的早熟呢!当时没想到要骂她,只是问:你有喜欢谁吗?得到的答案是没。别说当时的那个放心劲啊!我还真怕说出来的是“有”。如果真这样我该怎么办呢,明明知道这种现象不正常的,我把自己的身份降低,当女儿是朋友,我们聊了一个多小时,最后女儿懂得目前是学习为主。学生时期是把功课放在第一位,别把太多的精力其它的事情上,人的精力是有限的,同一时间段只要做好一件事情就好。 由此可见,培养孩子的生活、学习习惯是极其重要的,一个人的习惯可能会决定他的一生。以上是本人粗略的见解,有不足之处请指出来讨论。

理想与人生规划主题班会

理想与人生规划主题班会 《15年后的我们》 5、制作演示文稿)幻灯片 二、预设方案 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 (三)、规划自己的人生 (四)、总结性演讲,结束班会 三、活动过程 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片)主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好! 主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建

筑大厦没有设计图纸。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望; 主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想? (学生a:理想就是对未来的向往和憧憬。) (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。) 小记者:很高兴来到75班,听说七年(5)班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧! 小小记者:这位同学,请问你的理想是什么? 学生1:学生2 学生3 小小记者:恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学, 小小记者:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。 这位同学,你的理想是什么呢?(学生4)

中学主题班会家长发言稿

中学主题班会家长发言稿 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 中学主题班会家长发言稿 老师们,在座的各位同学们: 大家下午好! 很高兴老师同学们给我这样一次机会来参加咱们的班会,我是即高兴又激动。其实汇欣的进步,首先应该感谢的是焦老师和其他任课老师在汇欣成绩下降时耐心的引导、鼓励和谈话,使她充满了自信,才有了学习动力和进步;同时还要归功于汇欣自己的努力,没有切实的努力是不会有今天的进步的;还有就是庆幸咱们这个优秀的班集体,同学们间的相互学习、帮助,有一个良好的学习氛围。作为家长我们很满足。 谈到对汇欣学习方面的家庭教育,我想从思想上和具体学习方法两个方面,谈几点不成熟的看法吧,希望对大

家的学习有所帮助。 思想认识上我们之间有以下几个方面的共识: 首先我们通过说教或交流,让她端正学习态度,这很重要!做作业改掉以前那种应付,单纯为了完成作业而做作业的毛病,目的不是学习而是为了完成作业。那样被动学习,效率是非常低的,当然成绩也好不了。 其次我们也在努力的要求汇欣改掉马虎粗心的毛病,这个问题现在在她的身上还仍然存在着,但我们正努力的改正着。如果对自己不严格要求,没有一个严谨认真的学习态度,是不会取得好成绩的。 再次就是要求她多背诵,多记忆,特别是物理、化学、英语、语文、史、地、生等课程,不努力争取时间背诵,很难取得好成绩。 最后鼓励汇欣问问题。老师也好家长也好,不知道你什么地方不懂,只有你最清楚哪里不明白,你提出的问题全

是你不会的,通过问老师问同学,你会轻松找到答案,起到事半功倍的学习效果。不要认为问问题没面子,恰恰相反不问问题,不进步才是最没有面子的事,老师也喜欢问问题的孩子,这是主动学习的最佳途径。 具体学习方法上,我们重点做了以下几个方面努力: 1、我们充分利用午饭间的10分钟,通过提问的形式巩固近期学习的知识点。我不会便专门买了《全解》,我可以看着全解提问她,效果非常明显。我经常告诉汇欣晚到校10分钟你会有更大的收获,就是想抓住午饭间这短短的10分钟。 2、为了克服粗心的坏毛病,我们经常向她讲的一句话便是:“你用笔指着每个字的头皮看”。汇欣经常看不完题目要求便开始做,结果下笔就错,错了就划掉,卷面潦草错误很多,通过我们不断的提醒和引导,也初见成效。 3、为了让她学会自主学习,我们给

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