青花龙纹大缸

青花龙纹大缸
青花龙纹大缸

明朝是中国古代瓷器制作水平较高的时期,当时出现了大量的工艺精湛的瓷器珍品。酩

酊陵出土的青花龙纹大缸就是其中之一。

这口青花龙纹大缸收藏于北京昌平的明十三陵博物

馆,高69.7厘米,口径70厘米,底径58厘米,直口、深

腹、平底、通体施釉。缸的口沿处有一圈卷草纹,颈部及

近底部装饰莲瓣纹。卷草纹和莲瓣纹是明代青花瓷器上的

典型纹样,这口青花大缸的主体纹饰为龙纹,五爪龙盘旋

于缸体之上,它们昂首曲颈,怒目圆睁,鬃毛前冲,四肢

强劲有力,五爪呈风车状,飞舞在云层之中,似在嬉戏,又似在兴云布雨,展现出威武的姿态,体现了明嘉靖时期龙纹的典型特点,这口青花龙纹大缸的造型雄浑大气,绘图精美细腻,

颇有皇家风范。

专家说这种青花大缸也称“龙缸”,是景德镇工匠为宫

廷专门烧制的名瓷,因为缸体上绘有龙纹而得名。缸体上部

有“大明嘉靖年制”六字款,由此可见,其制作时间为明嘉

靖时期。据专家介绍,青花龙纹大缸在发掘定陵地宫时一共

发现了三口,其造型、纹饰和大小均相同。

定陵是中国明代万历皇帝的墓葬,万历皇帝的两位皇后孝端皇后和孝靖皇后也葬在这里。万历是明朝在位时间最长的皇帝,他10岁登基,在位48年。据史料记载,明定陵是公元1583年也就是万历皇帝21岁时开始修建的,于公元1590年建成,共建造了将近7年的时间。中国明代有13位皇帝死后葬于北京昌平境内,定陵地宫是明十三陵中目前唯一一座被考古人员打开的地下宫殿。定陵地宫总面积达1195平方米,其间没有梁柱,完全采用拱券式结构,以便承受宝顶的巨大压力。400多年来,定陵地宫曾经历过地震,但没有损坏。地宫中摆放的青花龙纹大缸因此保存完好,直到20世纪50年代,

定陵地宫被打开后这三口大缸才重见天日。

据专家介绍,这三口大缸当初摆放于万历皇帝和两位皇后的

宝座之前,三个汉白玉雕成的宝座呈“品”字型摆放,位于中间

的是万历皇帝的宝座,两位皇后的宝座则分别放置于万历皇帝宝

座的左右两侧,这符合中国传统的皇帝为尊的封建制度,三口青

花龙缸就分别摆放于三个宝座之前。

中国明代的青花瓷在制作工艺上有了大幅提升,但是像青花龙纹大缸这种体型硕大、画工精致的大型瓷器并不多见。那么这种龙缸在定陵地宫中的作用又是什么呢?

专家说当定陵地宫刚刚被打开时,考古人员发现青花龙纹大缸内储有灯油。据鉴定,灯油表面的油脂为蜂蜡,厚5-6厘米,下部为植物油,油面处有一个铜制圆瓢,瓢内装有灯芯,灯芯有点燃过的痕迹,专家据此断定,龙缸是所谓长明灯额储油部分,古人用龙缸来储油是希望长明灯能长明,然而事实并非如此,当地宫大门关闭后,地宫里的氧气逐渐耗尽,长明灯染不了不久就会熄灭,所以就出现了定陵青花龙纹大缸中还留有许多灯油的情况。

古代人特别迷信风水,风水里面认为这个长明灯安葬在地宫里面,它可以祝子孙后世聪

明。另外从另一个角度说,古人也讲究在丧葬礼制里面

讲究“事死如事生”,那么活着时候到夜里边了人需要照

明,那么死之后在阴间黄泉之下它也应该是不能漆黑一

片,所以它应该有长明灯。

中国古代高等级墓葬摆放长明灯比较常见,然而用

青花龙纹大缸做长明灯的储油部分却并不多见,定陵地

宫出土的这口青花龙纹大缸因此显得更为珍贵。据文献

记载,这种青花龙纹大缸有景德镇御窑场烧制,其制作过程复杂,技术难度大,需要3到5名工匠分段拉坯,然后将缸坯镶接在一起,再经过修正、定型,缸坯才算做好。入窑后,火候难掌握,稍有不慎缸体就会开裂,因此成品率低。为满足宫廷的需要,御窑场内专设了32座龙缸窑,配备掌握龙缸烧造技术的龙缸匠,还有画匠和各种夫役。

据《景德镇陶录》记载,至少要用19天时间,才能制作完成一口大龙缸,而且御窑场对龙缸的挑选极为严格,上交宫廷的“百不得五”,其余的全部砸碎。从定陵地宫出土的青花龙纹大缸的款识上可以看出,它烧造于明嘉靖年间,那么,万历皇帝为什么要用其祖父嘉

靖皇帝时期所造的龙缸呢?这还要从龙缸的烧造说起,

相传明嘉靖四十一年也就是公元1562年的时候,一名

督工大臣命工匠烧出12口清华龙缸后,这位大臣准备

带着烧制好的大缸返京领赏,临行前,他摆下酒宴宴请

工匠,其间这位督工大臣问工匠“我走后,若朝廷另派

他人督工,是否还能烧出更好的龙缸?”工匠便回答道

“艺无止境”。关于青花大龙缸的传说还有许多,但史

学家经过研究后得出结论:明嘉靖朝以后,随着进口青料逐渐用尽,景德镇御窑场的工匠只能使用国产青料,但烧

制出的龙缸青花色泽已无法与嘉靖时期相比,嘉靖青花龙缸

便成为珍贵稀有之物,而万历皇帝贵为天子,其墓中摆放嘉

靖时期烧造的青花龙缸便在情理之中了。

中国明代景德镇御窑场奉命烧制了各类大龙缸,但流传

至今的屈指可数,如今它们大都成为博物馆的珍贵藏品。

北京大学赛克勒考古与艺术博物馆收藏有一口明嘉靖时期的青花龙纹大缸,它高36.2里面,口径68.6厘米,底径53.5厘米,缸体硕大周正,缸腹略鼓,白釉微微泛青,器形敦厚古朴,龙缸外壁装饰有穿花双龙纹,只见缸体上的青花龙弓腰曲背,怒目圆睁,龙头高昂,眼睛炯炯有神,躯干孔武有力,凶猛异常,缸体上的图案画风古朴,青花发色艳丽,龙缸的口沿处有“大明嘉靖年制”六子楷书款,还有一口明隆庆年间制造的青花龙缸现流失于海外,此缸胎体厚重,器形硕大,直径达67厘米,平沿、唇口、弧腹、砂底,口沿处装饰古钱纹,缸体描绘龙纹、祥云纹、宝珠纹及海水江崖。五爪龙或从海中腾起,或从天而降,组成双龙戏珠图案。

英国的维多利亚于艾伯特博物馆收藏有一口明万

历年间烧制的青花五彩鸳鸯纹大缸,此缸高30厘米,

直径58.5厘米,外壁描绘有青花五彩图案,表现的是,

鸳鸯在莲花和水草丛中嬉戏的场景。此缸的绘画主题

变成了日常生活中常见的鸳鸯和莲花,鸳鸯的表情灵

动,在水中悠然自在,莲花朵朵盛开相互映衬,极富

生活气息。

专家说,明代青花龙缸形体硕大,不易搬运,再加上其他诸多原因,使这种青花龙缸的保存难度增大,所以存世数量并不多。明定陵地宫中摆放的青花龙纹大缸历经几百年时间完好无损,实属不易。与其他博物馆收藏的明代龙缸相比定陵的青花龙纹大缸,无论是器形、体量还是绘画的精致程度都更胜一筹,也更有气势,充分展现了明代皇家瓷器的气度。

明定陵出土的这口嘉靖青花龙纹大缸器形硕大、工艺精湛,是明代大型青花瓷器中的珍品,他的出现,为专家研究明代的青花瓷提供了重要的物证。

大明宣德青花瓷(精)

大明宣德青花瓷 明代宣德(公元1426—1435年,明宣宗朱瞻基年号)年间景德镇御窑厂烧造的青花瓷器,在中国陶瓷发展史上具有很重要的地位。它以其古朴,典雅的造型,晶莹艳丽的釉色,多姿多彩的纹饰而闻名于世,与明代其他各朝的青花瓷器相比,其烧制技术达到了最高峰,成为我国瓷器名品之一,其成就被称颂为“开一代未有之奇”。《景德镇陶录》评价宣德瓷器:“诸料悉精,青花最贵。” 宣德官窑青花烧造数量上也是空前的,据《大明会典》记载,宣德八年(1433年),朝廷一次就下达了要景德镇烧造龙凤瓷器四十四万三千五百件的任务。其中青花占大多数,由此可见其烧造规模、数量之大。产品不仅供宫廷日常生活之需,而且也作为商品大量行销海外,以及对国外入贡者的答赠,成为东西文化交流的见证。 民窑青花大都比较简洁概括,实力与质量上略逊于官窑,釉面欠滋润,画法奔放自如,用笔较草率,画面构图很讲究意境,充满了民间生活气息,活泼而有趣味。 成书于清代的《南窑笔记》宣窑中讲宣德青花“宣窑一种,极其精雅古朴,用料有浓淡,墨势浑然而庄重,青花有渗青,铁皮锈者”。明王世性《广志绎》中载:“本朝,以宣(宣德)、成(成化)二窑为佳,宣窑以青花胜,成窑以五彩。”明张应文《清秘藏》论窑器中描述“我朝宣庙窑器,质料细厚,隐隐橘皮纹起,冰裂鳝血纹者,几与官、汝窑敌。即暗花者、红花者、青花者、皆发古未有,为一代绝品”。清乾隆年间朱琰《陶说》谈宣德窑“按此明宣窑极盛时也,选料、制样、画器、题款无一不精”。 宣德官窑青花,在中国陶瓷发展史中占有十分重要的地位,它从一个侧面反映了当时的社会、经济、文化、艺术以致思想观念。作为宫廷用瓷和精美的艺术品,具有独特的艺术魅力,这与当时制度的完备与技术的成熟有很大关系,作品一直被后人推崇,为青花工艺的典范。自明代成化朝开始到晚清M國均大量烧制,最为成功的是清代康熙、雍正、乾隆三朝,以清宫旧藏的宣德青花为蓝本,去精心烧造,造型、尺寸、纹饰都十分酷似原作,具有宣德青花的韵味,如康熙朝仿宣德青花仕女纹碗、缠枝花纹钵缸,折枝花果纹花口碗,缠枝花纹鱼篓尊,海水异兽纹高足杯;雍正朝仿宣德青花竹石蕉叶纹玉壶春瓶、花果纹梅瓶、花卉纹书纹灯、团龙纹葵式洗、海水龙纹天球瓶、绶带耳葫芦瓶、牵牛花四方委角瓶;乾隆朝仿宣德青花锦纹盖罐、凤穿花纹罐、松竹梅人物纹盘、把莲盘、花果纹执壶等,都达到了相当高的水平。 一、胎釉 宣德青花胎体比永乐朝厚重,胎质精密细腻、洁白坚硬。梅瓶、大盘、大罐多是无釉白色细砂底,用手抚摸十分光滑,足边有火石红斑点。中小件器物是釉底。

《小青花》教案及反思教案资料

《小青花》教案及反 思

活动名称:小班艺术活动《小青花》 哈尔滨市白桦幼儿园芦艺 设计意图: 青花瓷是一种彩绘装饰瓷,其造型优美、色彩淡雅,素有“永不凋谢的青花”之称。它是我国最富有民族特色的瓷器。小班艺术活动《小青花》对故事的理解、欣赏青花瓷花纹的物品,感受青花瓷独特的简约之美,并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 活动目标: 1、倾听故事,简单了解青花瓷制作过程。 2、通过亲自制作加深对青花瓷花纹的认识。 活动过程: 一、故事导入 教师讲故事《小青花》幼儿倾听 教师提问:小朋友们你觉得小青猫是真正的猫吗? 二、带领幼儿参观有青花瓷花纹的物品 教师:今天我们也收集了一些有着青花瓷元素的物品,让我们一起来看看吧 教师讲解:青花瓷又名白地青花瓷,也叫做青花。它是中国瓷器的主流品种之一,青花器是在陶瓷坯上描绘花纹,再罩上一层透明的液体,经过高温烧制而成的。 三、通过观察加深对青花瓷花纹的认识并动手操作

幼儿观察课件从中选出带有青花瓷花纹的纸盘,引起幼儿的兴趣并动手操作,教师巡回指导 附故事:《小青花》 江南的四月,山上到处开满了黄灿灿的油菜花。有一只小花猫走了过来,他看见了另一只猫,好奇地问:“你是真正的猫吗?我从来没有见过像你这样身上是蓝色花纹的猫。”小青猫说:“我也不知道自己是不是一只真正的猫。” 那让我们一起去景德镇问问爷爷吧! “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?爷爷在忙着捏泥塑,好像没有听见。” “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?爷爷在忙着用笔在上面画图案,好像也没有听见。” “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?爷爷在忙着给他们浇上白色的液体,好像也没有听见。” “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?” 就在这时候,刚刚从窑里烧制出来的小猫降生了,他们和小青猫一样的漂亮,但是他们都不会动。看来老爷爷只会做像你这样的青花猫,不会把你们变成真正的猫。 其实老爷爷制作的是青花瓷猫,在他们的身上都有着漂亮的蓝色花纹。

中国历代龙纹饰简介

中国历代龙纹饰简介 中国历代龙纹饰简介 龙是华夏民族进入农业社会后创造的一种虚拟动物。传说中的龙是善变化、能兴云雨、利万物的神异动物。春分时登天,秋分时潜渊,为众鳞虫之长,四灵(龙、凤、白虎、玄武)之首。随后,演变成为皇权象征,以致于历代帝王都以“真龙天子”自居。 一、元代:各种陶瓷器上都多见龙纹,尤以青花瓷上的龙纹最典型生动、时代特征最强。 元代龙泉青瓷龙塑,四肢与躯干同粗,不生背鳍(其)。元龙泉窑青瓷印云龙纹,龙角无分杈,龙鳞为单个的突出点组成,爪长而尖稍弯。 元代景德镇青花龙纹:形体细长似蛇,头瘦、上颚尖、细颈、长躯,背有尖的齿形鳍脊,斜方鳞;细长腿、以三爪居多,爪细长锐利,尾部细,作火焰状,肘毛形如飘带,圆目有神,

发疏向后或向上前方飘拂,双鹿角细长尖部上钩,背有尖的齿形鳍脊,长而较密,有的鳍齿一长一短,大腿和小腿表现的明显。 二、明代:龙纹为官窑瓷器上最常见的纹饰,身体粗状,猪嘴(下颚比上颚长些),龙须上卷,鱼鳞,五爪多。这是总的特征,各时期,又多少还有些差别;明末,龙画得更为草率,线条凌乱,色彩浅淡,填涂粗糙。崇祯时的正面龙,形似老人,毫无生气与威严,反映出明王朝的统治已是日薄西山,气息微残了。 永乐、宣德龙纹:猪嘴,颈部略细,龙躯粗壮,龙首上颚唇高突起,下颔突出,鼻子向上翻起,张目吐舌,五束长发向后上作波浪状飞起,身躯修长,四足壮硕。龙爪呈轮盘式张伸,肘毛长飘拂,形神凝重威严。爪有三、四、五爪之分:三爪龙,爪向后;五爪龙,一爪向前,另四爪向后,五爪爪尖成带状圆排列。

弘治:龙的两眼平视。多为五爪。一般来说,龙首长方,闭嘴露一齿,双短髯上飘,眼眉直立,圆目并列平视呆板,肘毛短、细花尾。 正德龙纹:一般来说,龙首长方,闭嘴露一齿,双短髯上飘,眼眉直立,圆目并列平视呆板,肘毛短、细花尾。龙头扁长,脖细身粗,龙的鬃发呈三角形,倒竖在头顶,嘴巴如灯,一前一后地并排一条水平线上。五爪短粗有力,作轮式撑张。 嘉靖:龙多绘双翅,飞舞盘旋,鬓发竖立,姿态凶猛。其主要特点是龙的双目,近似比目鱼的眼睛。嘉靖时绘的龙纹凶猛,多鬓毛竖起,是嘉靖时龙纹的特点。 嘉靖朝开始出现正面龙。嘉靖正面龙,方头宽额,有的额上

最新四年级奥数应用题讲课教案

平均数第一讲 1、小佳期中考试语文数学总分197分,英语91芬,小佳三科平均成绩多少分? 2、一辆汽车前3小时行驶204千 米,后2小时行驶166千米,汽车行这段路,平均每小时行多少千米? 3、一列火车从甲地出发以每小时72千米的速度行驶5小时,又以每小时80千米行驶3小时到乙地,火车平均每小时行多少千米? 1

4、光明小学一年级招收新生五个班,其中男生98人,女生112人,平均每班几人? 5、服装厂9月份前12天,每天生产1850套制服,后18天每天生产2100套制服。服装厂9月份平均每天生产多少套制服? 平均数第二讲 1、汽车从甲地出发每小时行45千米,4小时后到达乙地,从乙地返回甲地时上坡较多,平均每小时36千米,求汽车往返路程每小时行几千米? 2

2、七个自然数,按从小到大的顺序排列,求得他们的平均数是46. 已知 前3个数的平均数是30,后五个数的平均数是54,求第3个数是多少? 3、 5个数的平均数是10,如果把其中一个数改为2,这时这五个的平均数是8,求这个被改的数原来是多少? 4、 4个数的平均数是20,如果把其中一个数改为23,这时4个数的平均数是22,求这个被改动的数原来是多少? 5、7个数排成一列,已知前4个数的平均是43,后四个数的平均数是 3

72,这7个数的平均数是56,求第四个数是多少? 平均数第三讲 1、小明期末考试,语文数学平均成绩93分,语文数学英语三科成绩平均95分,英语多少分? 2、小红小花和小明三个数学平均成绩是81分,小林数学成绩比四人的平均成绩高12分,小林数学多少分? 3、一次数学测试,第一组10位同学的平均分是87芬,其中女生四人,,平均成绩90芬,男生平均成绩多少分? 4

台北故宫的国宝瓷器

台北故宫的国宝瓷器 台北故宫的国宝瓷器2015-12-22 古玩收藏 台北故宫博物院老院长秦孝仪说:“中国之美,美在文化艺术,文化艺术之美,尽在故宫”。台北故宫博物院文物是北京故宫博物院文物的一部分,两院只有合在一起,才是一个完整的故宫。两院孰优?应该说是各有千秋,但都不完整。台北故宫博物院70万件藏品堪称中国文化艺术之宝库,北京故宫博物院超过了100万件的珍藏同样无人匹敌。当时,陶瓷只拿走了一部分,计17934件,但却集中了北京故宫博物院各瓷器陈列室与敬事房的精品,可谓名窑毕备;不过留下的42万件中同样精品荟萃,北京故宫又弥补了唐以前陶瓷器、元代瓷器、历代民窑瓷器等清宫缺项。青花缠枝花纹瓜棱瓶青花缠枝花纹瓜棱瓶,明成化,高27.8cm,口径4.3cm,足径6.7cm黄地青花折枝花果纹盘黄地青花折枝花果盘,高4.6cm,口径26.1cm青花荷塘游龙纹碗青花荷塘游龙纹碗,高7cm,口径16cm,足径6cm黄釉描金双兽耳罐黄釉描金双兽耳罐,高32cm,口径19cm,足径17.5cm黄釉描金双耳罐黄釉描金双耳罐,明弘治,高31.6cm,口径18.8cm,底径17cm霁蓝釉梅瓶霁蓝釉梅瓶,高27.4cm,口径3.8cm,足径8.6cm白釉塑贴红蟠螭纹蒜头瓶白釉塑贴红蟠螭纹蒜 头瓶,明嘉靖,景德镇窑制品,高30cm,口径2.6cm,足

径10cm。清宫旧藏。青花云龙纹四方盖罐青花云龙纹四方盖罐,明嘉靖,通高15.5cm,口径4.8cm,足径5.4cm青花花鸟纹梅瓶青花花鸟纹梅瓶,高44cm,口径6.5cm,足径13.8cm青花双龙纹盖罐青花双龙纹盖罐,通高54.2cm,口径25.2cm,底径30cm青花三羊纹碗青花三羊纹碗,明嘉靖,高10.5cm,口径16.3cm,足径5.5cm黄地红彩缠枝莲纹葫芦瓶黄地红彩缠枝莲纹葫芦瓶,高45.1cm,口径 5.1cm,足径13.4cm青花团龙纹提梁壶青花团龙纹提梁壶,通高30cm,口径10.5cm,足径15.3cm明隆庆青花龙凤纹盒粉玫瑰明隆庆青花龙凤纹盒,高15.3cm,口径20.9cm,足径19.2cm五彩镂空云凤纹瓶五彩镂空云凤纹瓶,高 49.5cm,口径15cm,足径17.2cm青花缠枝莲八宝纹三足炉青花缠枝莲八宝纹三足炉,高9cm,口径10cm,足距9.5cm 炉呈鼓式,直腹,下承三蹄形足。口及足边分别饰一周鼓钉纹,腹部为青花缠枝莲托八宝纹。炉底中央双圈内青花楷书“大明成化年制”六字款。三足炉式在宋代龙泉窑已有烧制,明初龙泉窑延续,景德镇窑亦有烧制。明成化时的三足炉与明初比较体积明显减小,莲花上八宝纹的双勾画法也带有成化时的特有风格。青花团花纹卧足碗青花团花纹卧足碗,明成化,高5cm,口径13.7cm,足径6.9cm素三彩海蟾纹三足洗素三彩海蟾纹三足洗,高10.8cm,口径23.7cm,足距17.8cm鲜红釉盘鲜红釉盘,高4.9cm,口径20.3cm,足径

《小青花》教案及反思

活动名称:小班艺术活动《小青花》 哈尔滨市白桦幼儿园芦艺 设计意图: 青花瓷是一种彩绘装饰瓷,其造型优美、色彩淡雅,素有“永不凋谢的青花”之称。它是我国最富有民族特色的瓷器。小班艺术活动《小青花》对故事的理解、欣赏青花瓷花纹的物品,感受青花瓷独特的简约之美,并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 活动目标: 1、倾听故事,简单了解青花瓷制作过程。 2、通过亲自制作加深对青花瓷花纹的认识。 活动过程: 一、故事导入 教师讲故事《小青花》幼儿倾听 教师提问:小朋友们你觉得小青猫是真正的猫吗? 二、带领幼儿参观有青花瓷花纹的物品 教师:今天我们也收集了一些有着青花瓷元素的物品,让我们一起来看看吧 教师讲解:青花瓷又名白地青花瓷,也叫做青花。它是中国瓷器的主流品种之一,青花器是在陶瓷坯上描绘花纹,再罩上一层透明的液体,经过高温烧制而成的。 三、通过观察加深对青花瓷花纹的认识并动手操作 幼儿观察课件从中选出带有青花瓷花纹的纸盘,引起幼儿的兴趣

并动手操作,教师巡回指导 附故事:《小青花》 江南的四月,山上到处开满了黄灿灿的油菜花。有一只小花猫走了过来,他看见了另一只猫,好奇地问:“你是真正的猫吗?我从来没有见过像你这样身上是蓝色花纹的猫。”小青猫说:“我也不知道自己是不是一只真正的猫。” 那让我们一起去景德镇问问爷爷吧! “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?爷爷在忙着捏泥塑,好像没有听见。” “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?爷爷在忙着用笔在上面画图案,好像也没有听见。” “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?爷爷在忙着给他们浇上白色的液体,好像也没有听见。” “爷爷,爷爷,小青猫是真正的猫吗?” 就在这时候,刚刚从窑里烧制出来的小猫降生了,他们和小青猫一样的漂亮,但是他们都不会动。看来老爷爷只会做像你这样的青花猫,不会把你们变成真正的猫。 其实老爷爷制作的是青花瓷猫,在他们的身上都有着漂亮的蓝色花纹。

常见古代瓷器器型辨识——瓶类

中国陶瓷文化略谈(附二)常见古代瓷器器 型辨识——瓶类 品瓷中国2018-09-13 07:07:00 常见古代瓷器器型辨识——瓶类 最近有不少朋友看我写的连载文章之后,迫不及待地跑到潘家园旧货市场去“实习”去了,结果可想而知,不出意外,基本上都是一头雾水。我的建议,学古陶瓷,还是以领略历史文化为主,不要收藏,多走走博物馆,多看看书。潘家园和其他收藏一样,是一个铜臭味极浓、尔诈我虞的场所,走走看看无所谓,出手需慎之又慎。接下来,我将用几集的篇幅,讲讲器型的简单辨识,包括瓶、尊、炉、壶、盘、盆、碗、罐、洗、枕、其他生活器皿和其他专用冥器等,使大家在走走看看的过程中,不至于特别陌生。 第一部分,讲讲瓶类。这也是在现存的古代瓷器中,保有量最多、最常见的。 瓶——盛酒、陈设、祭祀用器。唐代越窑青釉瓶、邢窑白釉、工艺精细、釉色纯正。宋代南北各地瓷窑大量烧制青、白、黑、青白、白地黑花、白地褐花、三彩和黑地铁锈花等装饰的瓶。造型有玉壶春瓶、梅瓶、净瓶、卷口瓶、盘口瓶、穿带瓶、瓜棱瓶、橄榄瓶、胆式瓶、葫芦瓶、多管瓶、贯耳瓶等。元代的八方瓶、四系扁瓶为独创之作,明代有天球瓶、葫芦扁瓶、宝月瓶、蒜头瓶,清代有棒槌瓶、柳叶瓶、转心瓶,等等形式各异的品种。 尖底瓶:新石器时代陶器,仰韶文化半坡类型最具代表性的器物之一,红陶质,手工制作。器形为小直口、细颈、长圆腹、尖底、肩部或腹部有对称的双系用以穿绳,器表有多绳纹,烧结程度较好,质地坚实。有专家说是汲水器,汲水时由于重力作用,瓶口会自然向下,待水将满时,瓶身自动倒转,口部向上。仰韶文化庙底沟类型及马家窑文化遗存中发现的尖底瓶略有不同见下图。庙底沟类型的尖底瓶为双唇、小口,器身瘦长,肩腹部无系。马家窑文化的尖低瓶为侈口、直颈、折肩、腹有双系以细泥橙黄陶制成,器表涂浅红色陶衣,以黑彩绘旋纹,纹饰充满动感,制作精细。

人教版新课标语文六年级下册教案人教版六年级下册教案

人教版新课标语文六年级下册教案人教版六年 级下册教案 人教版新课标语文六年级下册教案 教学目标: 1:正确,流利,有感情地朗读课文。 2:学习对父亲,我的动作,语言神态,心里等的描写方法, 去体会他们强烈的责任感和高度的艺术领悟力。 3:了解我(“我”)是创作青花的,学习其刻苦认真,勇于超 越的精神。 教学过程: 一、创设情景,微写作 课前播放周杰伦的歌曲:《青花瓷》 师:“同学们,听了这首清新悦耳的歌曲,是不是在你的眼 前展现出了一幅幅清新典雅青花瓷画面?”生:“是”.师:“青 花瓷是一种手工艺品,诸如那些栩栩如生的泥塑,精雕细琢的石雕,创意无限的笋石画,浓浓乡情的竹编,以假乱真的折纸......这些都是一些让我们赞叹不已的手工艺术!同学们,此时,你的脑海中是不是浮现出更多精妙绝伦的富有诗意的手工艺品呢?那你有过自己引以为荣的手工艺品吗?是怎么制作的?请勾勒一下写一写 你自己的手工制作吧!”(感觉是在引导写说明文)(100字左右,时

间3分钟)(首先时间设置上一分钟33个字,不包括思考过程,时间应该还是很紧张的。所以,建议导课时间缩短一些更好。其次是自己“有过自己引以为荣的手工艺品吗”,如果没有怎么办。)3分钟写完后选取1~2位同学的作品进行展示交流,其他的同桌之间相互交流。 同学们也大都写出了自己的手工制作,但制作过程,人物的刻画太过简单,不能给人留下深刻的印象(注意到了提问与点评的呼应,但你转到了人物刻画,然后评说他们的作品不能给人留下深刻的印象,不知道学生会不会不服气啊!)。那怎样才能把人物的性格特点突显(好像平时都说突显人物性格,有的时候不知道凸显和突显的区别),鲜明,句子生动形象呢?今天我们就从刘华的《青花》一文中找出写作的金点子吧!(不知道这个怎么说,找出金点子,不知道是不是有这样的组合的。) 二、阅读课文,整体感知 1、屏显目标:1:正确,流利,有感情的朗读课文。 2、学习文章对父亲和我的动作,语言,神态,心里(心理?)等的描写方法。(不知道这个地方用句号合不合适,需要请教余老师。)去体会他们的(这个“的”字,要不要保留。)强烈的责任感和高度的艺术领悟力(这个感觉也很少有这样的组合)。 3、了解我是制作青花的,学习其刻苦认真,勇于超越的精神。 走进文本:

中国瓷器龙纹研究。

中国瓷器龙纹研究 18071809—刘世发众所周知,在中国文化中,龙具有非常重要的作用,自从红山 文化出土的第一龙一直到现在,已经经历了数千年的演变。龙纹是祖 先崇拜的图腾,是几千年来人们崇拜的偶像,并且,中国人一直以龙 的传人而自居。龙的文化博大精深,龙纹传承到现今,已经成为了中 华民族的象征,龙的形象大量广泛出现在我国玉器,石器,铜器,漆 器,绘画,瓷器等几乎是所有的器物上。龙的形象从瓷器诞生就出现 在了瓷器上,一直直到现在,未曾断绝。那么瓷器上的龙纹不是一呈 不变的,每个时代,甚至是每个朝代,龙纹都会有不同之处,有各自 的特点,下面,就中国瓷器龙纹的演变予以介绍。 三国两晋南北朝至唐朝时 期,龙纹少见,多为堆塑,捏塑, 范印以及龙首壶等,而且此时的 龙纹常常和人物,走兽,花鸟, 花纹等堆塑组合使用,与道教, 佛教相关联,具有浓厚的宗教色 彩。在三国西晋时期,龙凤等珍 禽异兽所组成的花纹带便被用于 印在瓷器的肩部;在堆塑罐上堆 贴龙以及其他一些珍禽异兽,这 在当时是一种审美的时尚。(唐朝白釉双龙耳瓶)

六朝时期,龙普遍成鳄鱼的形态,神态凶猛到唐朝时期,龙的的形象渐渐有了生气,跟一般动物差不多,没有神圣威严的气势。 五代到宋辽朝时期,还是继承了前面朝代的风格,基本上仍是以堆贴,捏塑,模印为主。在此期间,龙纹并不多见与瓷器器物上。宋代时期,龙纹经常会出现在定窑,耀州窑,吉州窑,龙泉窑等窑口。 宋代龙纹的特点是矫健雄奇,看似异常迅猛,龙犄角分叉较早,龙角曲度大,多云纹环绕,龙 嘴大张,露齿,吐舌,眼睛不 明显,龙发龙须均为几缕,飘 向脑后。此类龙纹大多出现在 定窑印花器物上,龙凤纹在宫 廷用瓷上大量采用,民间则不 得使用,特别是在定窑印花云 龙纹洗上上表现得尤为明显。(定窑印花云龙纹洗上龙纹) 这类器物,盘心是矫健蟠龙,印纹清晰,线条流畅,釉色柔和,白中微微闪黄,口镶铜口。早期定窑用匣钵装烧,不见芒口碗,宋代之后,定窑器物开始为宫廷烧造,产量大,多采用复烧工艺,因而多芒口器,并且多在口沿镶上铜银等材质,方便使用,瓷器显然是当时的进贡器物,因此表明,龙纹在宋代就已经开始代表了皇家的威严。宋代时期,耀州窑由于质地及纹饰精美,成为地方朝廷常年例供的供器,在黄堡镇烧制,《元丰九域志》有耀州“土供瓷器五十事”的记载,窑址出土了龙纹盘残片,是当年烧造贡瓷的遗存,1951年北京西郊曾发现

鉴赏—— 清雍正青花瓷器(一)

鉴赏——清雍正青花瓷器(一) 清雍正·青花缠枝莲纹盖盒 “大清雍正年制”六字两行楷书款 器如缸形,平面圆盖,子母口,浅圈足。通体绘缠枝莲纹,描画细致,笔意流畅。莲瓣尖部锋利,带有浓厚的康熙晚期风格,应为雍正早期官窑之物。青花发色深蓝,釉质坚致润洁,造型小巧可爱,是一件雅致的官窑精品。

清雍正·青花八宝勾云纹高足盅 高8cm,口径9cm,足径3.8cm 盅撇口,弧腹,外撇高足。盅里光素,外绘青花纹饰,分别为云托八宝、缠枝花。足内边沿署青花“大清雍正年制”六字楷书款。 这件高足盅是仿明成化款的同类器,其青花色调浅淡,图案轻描淡绘,线条纤细清晰,釉面乳白莹润,是仿明成化青花八宝高足盅的成功之作。

清雍正·青花海石榴贯耳瓶 高19.4cm,口径5.2cm,足径6.3cm 瓶洗口,长颈,丰肩,双贯耳,上腹圆鼓,下腹渐收,浅圈足。白釉微泛青,青花呈灰蓝色,晕染。颈饰海水纹,耳绘回纹,肩和胫饰蕉叶纹,腹绘缠枝石榴纹。外底青花双圈内署“大清雍正年制”双行六字楷书款。 该器青花发色、釉面、纹饰及造型皆仿明宣德时期的青花贯耳瓶,很接近真器,以后各朝也有此器形。

清雍正·青花云鹤九桃纹盘 高5.1cm,口径21.5cm,足径13.5cm 盘口微撇,弧腹,圈足。盘内外青花装饰。盘内饰桃树一棵,结9枚硕桃。外壁绘8只飞鹤,间以带状云纹,近底处为海水江涯纹。外底双圈内署“大清雍正年制”六字楷书款。 此器青花浓艳,线条流畅,纹饰寓意吉祥,是为皇帝祝寿之器。

清雍正·五彩碟碟中八卦文盘 青花五彩缠枝,胎薄,釉薄,碟底落铭款,口径14cm。 清雍正·青花矾红“水波云龙”图折沿大盘

真假元青花对比鉴定技巧(有图有真相)

真假元青花对比鉴定技巧(有图有真相)如今世人对元青花的钟爱,导致景德镇元青花仿品销量大升。 景德镇对仿制元青花的热情也与日俱增,各种元青花的仿制品不断问世,并由当初的低档产品逐步向高档仿品发展。 对于鉴别高仿品确有一定难度,必要时,还要采用现代高科技手段进行辅助鉴定, 但就一般仿品而言,只要熟练掌握古陶瓷工艺知识,就能作出明确判断。 下文介绍几种实际的元青花新老特征对比供大家参考。 1元代青花瓷的胎质重而坚,器壁较厚,大器较多。 由于含杂质多,胎里大多有铁褐色小点。 胎是用高岭麻苍土做的。 高岭麻苍土的特点是白而不细,因为当时粉碎的条件有限,工艺有限,所以可以见到很多气孔。 现在的胎是非常细的没有气孔。 过去老的胎泥,是有经过陈腐的过程,有机物经过陈腐会发生变化。 所以它的胎有细腻的感觉,现在做的胎没有陈腐显得很干。 现代机械加工出来的制瓷原料的可塑性,一般不如元代手工制备的原料。

元青花龙牡丹卷草纹双耳罐 现代景德镇流行的陶瓷成型工艺说法是:三分拉坯,七分修坯。 也就是说,器物的成形主要是用刀修出的。 元代工艺恰恰相反,是七分拉坯,三分修坯, 主要是由于元代泥料可塑性较强,可以拉得很薄, 所以器物的上半部和内部根本不需要修整,只是需要对下半部和圈足做简 单修整。

现代仿元青花 因此元代器物的口沿和脖颈都线条流畅,外型圆润,不落刀痕。 现代仿品的拉坯拉得很厚,不但要修上半部,甚至还要修内壁, 因此,线条生硬,规整有余,刀痕累累。

2老的元青花,都是用柴木窑烧的,而现在大多仿品都是用气窑烧的,这两种工艺不同,釉质的化学变化物理变化也有所不同。 特别是釉中气泡的形成过程上,它是不一样的, 古代柴木窑烧的气泡要显得大小不一疏朗,气泡明亮。 而现代气窑烧的气泡较细小大小相间,不透亮。 这只是相对而言,也不能排除现代造假者用柴木窑仿造的器物,还得在器 形、纹饰等各方面深入研究,以致判断

大班美术:《小青花》教学设计-优质教案

大班绘本:小青花 活动目标: 1.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作青花猫,发展幼儿的动手能力。 2.感受瓷器艺术的特征,加深对祖国灿烂文化的热爱。 活动准备: PPT、纸黏土、各式工具 活动过程: 一、绘本《小青花》导入 师:在我们的祖国,有一个美丽的小镇,它的名字叫做——景德镇。有谁知道景德镇的吗?P2 今天我们的故事就发生在这样一个小镇上,让我们一起走进景德镇。P3 现在我们就在景德镇的高空,谁能说一说你在景德镇看到了什么? 我们一起走进其中一户人家看看,你看到了什么?P4(引出花猫、瓷猫、瓷器) 瓷猫是什么样子的? 其实这些蓝色的花纹他们都有一个名字,叫做青花,所以这只瓷猫的名字就叫做小青花。我们看到还有很多瓷器上面也有青色的花纹,这些瓷器就叫做青花瓷。 小花猫和小青花带着我们来到了这间屋子主人工作的地方。 是一间陶瓷坊——专门制作瓷器的地方。 屋子的主人是一位老爷爷,他是做什么的?原来屋子里的瓷器都是老爷爷亲手制作的。小青花是一个瓷猫,也是老爷爷做出来的。 现在老爷爷年纪大了,他想请你们帮他一起制作小瓷猫。 二、制作青花猫 我们来看看老爷爷首先。。。(捏出猫的形状,猫有耳朵、头、身体、尾巴)然后老爷爷在小猫身上画出青花图案。 老师给你们准备了一些材料,白色和蓝色纸黏土、水彩笔和刻刀,你们有什么办法制作出带有青花的小猫?(蓝色纸黏土粘、水彩笔画、一点蓝色和白色混合)

你们制作的青花猫都很漂亮,老爷爷看到你们的作品一定会很满意的。 三、了解青花瓷制作过程 其实制作青花瓷可没这么简单,老爷爷最关键的步骤还没告诉我们呢,我们一起来看一看,后面这么多老爷爷在干什么呢? 我们一起来看一看青花瓷的诞生吧。 活动反思: 活动过程中对幼儿回答的回应需要加强,在操作过程中应该给孩子更多的时间,提供材料略显单薄。用水彩笔绘画青花图案可以等彩泥干燥之后再画,不破坏做好的形态。

故宫藏元明青花龙纹瓷器

故宫藏元明青花龙纹瓷器 元代 景德镇窑青花海水白龙纹八方梅瓶 Loading... This is the caption of image number 1青花海水白龙纹八方梅瓶,高46.1cm,口径6.2cm,足径13.4cm。 梅瓶胎骨厚重,小口平沿,颈细短。瓶身修长,有八棱。肩饰斜格锦纹,锦纹下一周大如意云头纹,内绘凤或麒麟穿牡丹图样,瓶身中部一周绘4条白龙,衬以青花海水和火焰纹,近足处饰一周如意云头纹,内绘牡丹花叶。 佛经中说曼荼罗始转于东方,末至西北,总为八方,意即佛法遍及周围各地。元朝廷崇道信佛,此器八方,又以龙纹等为饰,寓意皇帝威加天下。 此器是元代瓷器中的大型酒器,胎骨细腻洁白,釉质滋润透亮,青花色泽浓艳。元代的青花瓷器造型硕大丰满,纹饰繁密,层次丰富,构图严谨,一改唐宋以来瓷器花纹布局疏简的传统,工细的描绘加上繁复的层次,形成了花团锦簇的艺术风格。器肩与近足处硕大的青花云头纹借鉴了元代丝织品披肩的图案,龙纹的出现显著增多也是这一时期瓷器装饰艺术的特点。 撰稿人:徐巍 2009年12月 关键词: 梅瓶青花麒麟曼荼罗龙纹 青花缠枝牡丹云龙纹罐

Loading... This is the caption of image number 1青花缠枝牡丹云龙纹罐,元,高28cm,口径22.3cm,足径18cm。 罐直口,短颈,溜肩,鼓腹,圈足。内外施青白色釉。外壁饰青花纹样,自上而下用青花双弦线分隔成5个纹样带。颈部绘缠枝栀子花纹,肩部绘卷草纹,上腹部绘双云龙纹,下腹部绘缠枝牡丹纹,近足处绘仰莲瓣纹。 此器形制浑厚饱满,纹饰繁密而有气势,所绘龙纹头小,颈细,身体细长,三爪动感较强,形象凶猛,是典型的元代龙纹式样。 撰稿人:王光尧 2009年12月 关键词: 缠枝青花卷草纹莲瓣纹龙纹

二年级下册美术教案-第18课 画青花纹饰丨赣美版

《画青花纹饰》 教学目标:知识与技能:初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用,感受传统艺术的魅力,提高学生对传统艺术美感的理解。 过程与方法:通过看一看、做一做、画一画“青花瓷”,提高学生观察能力和想象能力,发展学生的创新思维的能力。 情感与价值观:激发学生对中国传统艺术的热爱。 教学重点:了解青花瓷的制作工艺、历史特征、不同造型与图案的寓意,感受传统艺术的魅力。 教学难点:运用折、剪、画等不同的方法,设计出美丽的青花瓷作品。教具:多媒体课件、纸、水彩笔、颜料、小剪刀、剪好的花纹、图案。活动设计:一、导入新课 1. 多媒体播放舞蹈《青花》,学生欣赏导入。 2. 展现青花瓷实物,同学们,这个白色青花的瓷器就叫做青花瓷。今天老师就将带大家进入一个美丽的青花世界,大家说好不好?(揭示课题) 二、渗透人文知识 了解青花瓷的制作工艺及历史特征: 1.同学们知道这美丽的青花花瓶是怎样制作出来的吗?(课件展示泥胚制作视频)你们可别小看这样一个青花瓷瓶,它可是要工作人员经过几道复杂的工艺才能制作出来的哦。它首先要拉胚,然后等泥胚自然晾干以后,用铀上色,经过高温1300左右烧制出来,因为这种铀色经过高温烧制以后呈现出蓝色,习惯上我们把它叫做“青花”。 2.青花瓷在我们国家可是有着几千年的历史了,早在离我们几千年前的唐朝时候,就已经开始出现了青花瓷了,到了元朝,人们就开

始在瓷器上绘画些好看又吉祥的花纹了,青花瓷上开始出现了美丽的植物、风景或者是人物故事呢。到了后来的明清年代,青花瓷就越做越精美,漂亮了。在这个时候,人们还创造了多种色彩的青花,又叫做“五彩青花”,(课件展示五彩青花瓷图片)。在青花的历史中,我们江西景德镇的瓷器是最有代表性的了,它享有“中国瓷都”的称号。 三、欣赏美丽的青花瓷 1. 老师这里还有许许多多美丽的青花瓷,它们有着素气典雅的色彩、图案,还有各种不一样的外形。我们一起来看一下,多媒体课件展示各种不同的青花瓷。 2.就一个单独的花瓶的基本结构进行讲解,老师讲解瓶口特点,由此引出瓶颈、瓶肚、瓶底等构成,由学生指出。 四、探索设计技法 1. 图案拼贴游戏。 老师现场演示,将纸对折,在一边画好花瓶的一半,沿边剪下。然后出示一个空白花瓶,邀请同学们一起来将空花瓶添加装饰的图案。老师提供一些剪好的花纹、图案,请同学们来自由组合。 2.小组讨论:老师制作的花瓶有什么特点?(花纹都是蓝色、左右对称);你认为老师是怎样制作的?(学生有可能认为是先画后剪,也有可能认为是先剪后画。让会剪的学生到讲台上示范剪一剪。最后老师小结:将纸对折;画出瓶子的一半,画时强调从折痕处开始慢慢移向开口处;沿着画线剪下来。

小学美术苏少版二年级上册第20课青花盘教学设计

小学美术苏少版二年级上册第20课青花盘教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 1.认知领域:通过欣赏古今中外的青花瓷作品,了解祖国传统文化的艺术特色。 2.操作领域:尝试用蓝色勾线笔在纸盘上设计新颖、别致,有一定寓意的青花盘。 3.情感领域:培养感受美术与生活的美,提高审美能力,激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。 2学情分析 参加上课的孩子是执教者沈老师带的一年级小小青花特色社团的孩子,他们在青花绘画基本功方面已经有较好的基础。在即将开始二年级的暑假前夕,师生录制了本课,算是对整个一年青花社团的一个总结与汇报,孩子们对于青花的认知远远超过同龄人的知识体系。 3重点难点 教学重点: 感受中国传统青花艺术的魅力;学会在圆盘内设计画面。 教学难点: 画面的安排要适合圆形,画面简洁、生动,线条流畅,并且有一定的寓意。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】青花盘 教室环境布置: 执教老师是栖霞区首届特色教师,其特色课程就是青花课程,在学校开展多年的青花特色社团,而参加上课的孩子是一年级小青花社团的孩子,他们在青花绘画基本功方面已经有较好基础。他们身上的衣服是孩子们亲手绘制的青花汗衫,脚上穿的是自己绘制的青花鞋,教室里陈列的是景德镇的青花瓷器,以及他们在社团课上画的青花伞、青花杯、青花葫芦……犹如一个青花博物馆。上课的方式是师生共同围坐在地板上,形成两个圆,意指青花盘的团团圆圆。 一、激趣导入: ●china它是谁? 1.屏幕显示“china”英文字样,哪个小朋友认识它?知道它什么意思吗? 2.China是中国的意思,同时china也是瓷器的意思,在很久很久以前,骆驼商队和航海商队

(整理)世界各地元青花瓷的发现与收藏.

世界各地元青花瓷的发现与收藏 大维德花瓶 大英博物馆 中国从距今3000多年前出现原始瓷器以来,一直以青瓷为主。景德镇青花瓷生产以后,从14世纪末至15世纪初,青花瓷才逐渐取代青瓷在中国瓷器中处于执牛耳的地位。

距今半个世纪以来,在各个博物馆和收藏家的藏品以及世界各地遗址和中国国内窖藏、墓葬资料陆续发表后,对于元青花瓷的研究进入了一个高潮,研究主要集中在元青花的起源、所用钴料的产地、元青花瓷的类别、是否承认唐青花瓷和宋青花瓷的存在、元青花瓷的不同销售市场、元青花瓷的器型和图案内容以及元青花瓷和伊斯兰文化的相互影响等等。 世界各地的元青花收藏 完整的典型元青花瓷(即所谓的至正型元青花),应指纯净的透明釉和青花色泽鲜艳,图案花纹精细,不包括青白釉釉下青花及销售东南亚市场的那批青花色泽比较灰暗、图案较组的小罐之类和国内市场的一批小型日用器。最主要的公、私收藏大约如下: 土耳其托普卡比特博物收藏的元代青花瓷

1. 土耳其托普卡比博物馆的收藏。目前已发表了40件, 无论从数量上说或从质量上看都是全世界第一大收藏。 青地白花凤凰穿花纹菱口盘(伊朗国家博物馆藏) 2. 原伊朗阿特别尔寺(现在德黑兰)的收藏, 合计达32件。这是全世界中典型元青花瓷第二大收藏。 3. 中国大陆收藏的情况: a. 1980年江西省高安市元代窖藏出土元青花瓷19件, 现藏高安市博物馆, 这可以说是全世界典型元青花瓷的第三大收藏, 其中高达47厘米的带盖龙纹高颈罐l件、带荷叶盖龙纹罐2件以及带盖梅瓶6件, 都是元青花瓷中不多见的

1980年江西高安出土元青花龙纹兽耳盖罐 b. 1954年河北省保定市发现元青花、青花釉里红瓷和蓝釉金彩器9件,现分别藏于河北省博物馆及北京故宫博物院。 c. 从20世纪60年代以来,北京元大都遗址陆续出土了一批青花器, 其中包括较多破残标本,现藏首都博物馆。 d. 近40年间全国各地陆续发现了不少元代窖藏和零星元青花, 其中不乏佳器, 如1985年江苏省句容市城东房家坝元代窖藏出土的一对龙纹梅瓶和一件龙纹纹饰特别大的带荷叶盖罐是比较难得的。

四年级奥数应用题电子教案

四年级奥数应用题

平均数第一讲 1、小佳期中考试语文数学总分197分,英语91芬,小佳三科平均成绩多少分? 2、一辆汽车前3小时行驶204千米,后2小时行驶166千米,汽车行这段路,平均每小时行多少千米? 3、一列火车从甲地出发以每小时72千米的速度行驶5小时,又以每小时80千米行驶3小时到乙地,火车平均每小时行多少千米? 4、光明小学一年级招收新生五个班,其中男生98人,女生112人,平均每班几人? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

5、服装厂9月份前12天,每天生产1850套制服,后18天每天生 产2100套制服。服装厂9月份平均每天生产多少套制服? 平均数第二讲 1、汽车从甲地出发每小时行45千米,4小时后到达乙地,从乙地返回甲地时上坡较多,平均每小时36千米,求汽车往返路程每小时行几千米? 2、七个自然数,按从小到大的顺序排列,求得他们的平均数是46. 已知前3个数的平均数是30,后五个数的平均数是54,求第3个 数是多少? 3、 5个数的平均数是10,如果把其中一个数改为2,这时这五个的平均数是8,求这个被改的数原来是多少? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

4、 4个数的平均数是20,如果把其中一个数改为23,这时4个数的平均数是22,求这个被改动的数原来是多少? 5、7个数排成一列,已知前4个数的平均是43,后四个数的平均数是72,这7个数的平均数是56,求第四个数是多少? 平均数第三讲 1、小明期末考试,语文数学平均成绩93分,语文数学英语三科成绩平均95分,英语多少分? 2、小红小花和小明三个数学平均成绩是81分,小林数学成绩比四人的平均成绩高12分,小林数学多少分? 3、一次数学测试,第一组10位同学的平均分是87芬,其中女生四人,,平均成绩90芬,男生平均成绩多少分? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

元青花瓷器鉴定之元青花龙纹大罐|瓷器鉴定真知堂

原创瓷器鉴定真知堂

瓷器鉴定真知堂:

再来说说元代瓷器了。 元代的瓷器,在晚清民国时的古玩行,是附属于宋代的,因为元代时间短,很多东西民间也不认识。所以元瓷,要不被归为宋瓷,要不被归到明代。 说到元瓷,原本籍籍无名的一个时代,因为鬼谷子下山大罐的石破天惊般的拍卖成交价格,一下子就成为我国民众的网红瓷。五大名窑几百年的声名赫赫,抵不上当代网络的十年传播。2个多亿啊,还是十几年前的价格,那时候咱们中国还不富裕呢。 又要说元青花了。只要一说国内外传世元青花瓷器馆藏和私人收藏一共300多件,下面肯定一片骂声,说什么难听话的都有。民间肯定有收藏,但民间收藏的不属于符合国家法律规定的传世品,也不是科学考古发掘出来的东西,自己玩玩可以,想出手变现,起码现在难度比较大。 再者,据笔者研究,虽然这些年铁公基挖开了不少地方的土,但是中国古代一直就有盗墓的传统。十墓九空很常见。湖北钟祥地区一共有300多座明代王室家族墓,最后只有一座没有被盗,还是没有被盗成功,前后九个盗洞。其实最大的浩劫在于十年动乱时期,很多都被破四旧,砸的砸了,烧的烧了。 不说闲话了,至正型元青花其实就是一般意义上的元代官窑器。这种元青花都有共同特征,极为精致,采用苏勃泥青彩绘,器型大,发色美,底足处理精湛。民间收藏的元青花,估计仿制者都牢牢记住了书本上说元代底部没有铁刀修坯,极其粗糙的错误结论,只看怎么做得粗糙。其实真品至正型元青花器,底部非常细腻光洁,粘有釉斑几块而已,很多都没有火石红,显示瓷胎淘洗极为精细,铁分子都被洗出来了。 元青花也存在非官窑器,这些瓷器底部旋纹明显,火石红也比较明显。露胎处有明显的空洞或者鼓泡现象。这是麻仓土陈腐时间不够长,踩压不够充分,造成瓷胎里气泡没有完全析出的原因。这种现象并不是麻仓土的典型鉴别特征,但目前不少资料传播把这些现象作为鉴别麻仓土的真伪标准。长次以讹传讹,也不是坏事,起码仿制者也造着做,并不能理解麻仓御土的真正含义,给元青花瓷器鉴定留下了一线玄机。 这些非官窑器,笔者研究认为来自两类。一是浮梁瓷局供御以外自己私造的东西,当时元廷应该并不怎么使用瓷器,而是以金银器为主,所以对瓷器都是有命则供,否则止。这批私货就是浮梁主管官员的商品瓷了。著名的大维德基金会藏的张文进款元青花象耳瓶就是私货。二是至正十一年后,陈友谅占据浮梁接近10年时间,在此期间景德镇烧制的大量瓷器,被用来贸易以供军费。这批东西应该存在量不少,沈万三和这批瓷器有可能扯上关系。这批纯粹为了换钱的瓷器也可以算元青花瓷。 其实还有第三种,就是景德镇俗称的灰可器,也就是为了填充柴窑空隙而制造的小器如高足杯等。

古瓷罐欣赏( 盖罐)

古瓷罐欣赏——盖罐 盖罐简介: 罐上加盖,俗称盖罐。瓷质盖罐始见于东汉,历代都有烧造,造型丰富。 青花缠枝莲纹盖罐 青花缠枝莲纹盖罐,清宣统,通高50.5cm,口径22cm,足径20.7cm。 罐直口,短颈,鼓腹,腹下渐敛,近足处微外撇,圈足。附伞形盖,盖顶置宝珠形纽。通体青花装饰。盖面绘缠枝莲纹。颈部绘折枝桃间“寿”字,一长方形留白框内自右向左署青花楷体“坤宁宫祭器”五

字。腹部绘缠枝莲纹。近足处绘变形莲瓣纹。外底署青花楷书“大清宣统年制”双行六字款。 此罐上所署“坤宁宫祭器”铭文已明确说明了它的用途,即这是一件宣统年间景德镇御窑厂专门为坤宁宫萨满祭祀所烧造的祭器。 青花釉里红镂雕盖罐

青花釉里红镂雕盖罐四季园景 青花釉里红镂雕盖罐四季园景

青花釉里红镂雕盖罐四季园景 青花釉里红镂雕盖罐四季园景

青花釉里红镂雕盖罐盖顶坐狮钮 青花釉里红镂雕盖罐,元,通高41cm,口径15.5cm,足径18.5cm。 罐直口,短颈,溜肩,鼓腹,圈足,砂底无釉。附狮纽伞形盖。胎体上薄下厚,胎质细腻。青花色彩浓艳,釉里红略暗。通体青花釉里红纹饰。罐盖绘青花莲瓣纹、卷草纹、回纹各一周。罐身近口沿处绘青花缠枝花纹、卷草纹各一周。肩部绘下垂如意云头纹,云头纹内绘青花水波纹托白莲,云头纹之间绘折枝牡丹纹。腹部四面堆塑双菱形串珠开光,开光内镂雕山石、牡丹、菊花等四季园景,以釉里红绘山石、花卉,青花绘花叶,纹饰有浮雕效果。腹下部饰青花折枝莲花,与肩部云头纹相对应。近底处绘卷草纹及变形莲瓣纹,莲瓣纹内绘倒垂宝相花纹。

此罐1965年出土于河北省保定市元代窖藏(参见河北省博物馆:《保定市发现一批元代瓷器》,《文物》1965年第2期)。造型丰满浑厚,纹饰层次鲜明,综合了绘、镂、塑、贴等多种技法,特别是镂花装饰在元代瓷器上较少见。青花、釉里红在作品中互为衬托,红、蓝交相辉映,整体形成一种气度雍容而又花团锦簇的艺术效果。 青花釉里红瓷器创烧于元代。青花的呈色剂是氧化钴,呈色稳定;釉里红的呈色剂是氧化铜,极易挥发,因此对窑室的烧成气氛要求十分严格。元代景德镇工匠创造性地将二者珠联璧合地施于同一器物上。这一新的釉下彩品种的出现,是元代瓷器生产技术进步的重要标志。 青釉夹耳盖罐

青花龙纹大罐

自戳双目!冀宝斋民间“卖萌” 博物馆火了(组图) 来源:人民网-财经频道综合2013年07月08日16:51 一件宣德年间的青花龙纹大罐。尽管我知道这样的纹饰确实存在,可负责这件描画的工匠格外用心啊。罐上的龙和狮子画的太精致了,就像是活物一般,表情栩栩如生,瞪大了双眼,一副“他已经发现我们了”

的表情。 据解放晚报报道,近日,一篇有关冀宝斋民间博物馆的博文引起了网友的关注。该山寨气息浓厚的博物馆中收藏着各种造型奇特诡异、标示年代惊人的藏品,加上作者搞笑的描述,让网友捧腹。记者调查后了解到,关于冀宝斋藏品真伪的争议并不是第一次,这个富有传奇色彩的博物馆,2012年7月被评为国家 3A级旅游区,是冀州市在“九州之首”文化建设中重点打造的标志性文化设施,也是衡水市“十馆一中心一剧院”重点项目之一。记者今天上午连线冀宝斋博物馆,一位拒绝透露姓名的工作人员称,“我们已经对质疑做出回应,我们这里的展品不是假的”。而冀州市旅游局的一位工作人员则表示,“冀宝斋的确是国家3A旅游区,但是对馆藏展品的真伪鉴定,不在旅游局的工作范围之内。” 根据此前媒体的报道,冀宝斋博物馆创始于二十世纪八十年代,归属于河北省冀州市二铺村集体所有,地处衡水湖南岸,占地60亩,主馆共分四层,地上三层,地下一层。主体建

筑面积14000平方,总预算达到了5060万元。馆内设12个主题展厅,展出藏品2218件,其中8个瓷器展厅,2个书画展厅,1个青铜器、金银器展厅,1个唐三彩、玉器展厅。展品的时间跨度由远古至明清,馆藏近四万件,是衡水市乃至全省最大规模的民间博物馆。 冀宝斋的馆主也是当了近50年村支书的王宗泉,他自称是个农民收藏家,博物馆内的藏品能让故宫羞愧得无地自容。尧舜时期的彩瓷、商代的青花、直径1.7米的釉里红元代大盘,能颠覆中国瓷器发展史。王宗泉说所有展出的东西都是真品经他鉴定的真品。 对于藏品的来源,王宗泉称始自兴建灵秀山庄挖土方时,从地下丈余深处挖出了许多陶瓷残片,有些古董贩子闻风而至,常出没于施工现场。这件事引起了王宗泉的注意,他让村民将挖出的东西留下,由村里统一收购。随后,方圆百里的群众带着各式各样的瓷器蜂拥而至,王宗泉一般都是照收不误,没多久,坛坛罐罐就一大堆,装满了好几间办公室。“这都没花多少钱就收来了,如果真去拍卖会买,我也买不起。”

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