综合应用能力模拟卷1

综合应用能力模拟卷1
综合应用能力模拟卷1

2012年杭州市事业单位招聘考试

综合应用能力模拟试题

1.材料:近些年来,随着经济的高速发展,人们生活水平的不断提高,食品安全问题日渐成为人们关注的焦点0 2008年9月,我国令人震惊的“三鹿奶粉事件”以及2099年全球性的甲型HIN1流感,这些食品安全事件使老百姓忧心忡忡,以至有的人产生了“吃动物食儡怕含激素'吃植物食品怕有毒素,吃饮料食品怕掺色素’’的恐惧心理o_些蔬菜、、水果中普遗残存化肥、农药等物质,在食品加工中超量使用食品添加剂和其他化学用品,制造、加工食品的过程中使用劣质原料,甚至一些食品中的重金属污染严重。正是由于这些食品问题的存在,近些年来'中国每年发生的食物中毒事件层出不穷,并且愈演愈烈。据国家卫生部公布的全国食物中毒情况'仅2003年,全国重大食物中毒事件达3 7 9起,中毒1 2 87 6人,死亡3 2 3人;2007年;全国发生重大食物中毒事件506起,中毒1 3 2 80人,死亡2 5 8人;2008年,全国发生重大食物中毒事件43 7起'中毒1 3 3 2 5人,死亡1 5 2人。

问题:

1.分析食品安全问题产生的原因。

2.从政府政策制定的角度,提出应对我国食品安全问题的合理可行性建议。

2.材料:2010年9月,孙某到农贸市场出售白菜,因时间紧,未到指定地点出售。这时,在农贸市场值勤的某县工商行政管理局的王某以孙某场外交易为由将孙某的秤拿走了。回到办公室'王某倚在床边将鞋脱下。孙某赶到办公室向王某索要秤,王某说,秤已经没收,并要对孙某进行罚款。双方争执不下。孙某在转身离去时将王某的鞋拿走,双方厮打起来,其他市场理人员也帮王某与孙某厮打,致使孙某受伤住院。孙某出院后,向某县工商行政管理局提出赔偿要求。某县工商行政管理局书面答复说,本案王某与几个肇事者的伤害行为与工商行政管理局无关,不应由其承担赔偿责任。

请问:(1)本案中王某与工商行政管理局之间是一种什么关系?

(2)工商行政管理局是否应当承担赔偿责任?

(3)王某应当承担何种法律责任?

3 写作

2012年春节后,在成品油上涨的推动之下,食品、日用品、服装、快递等民生用品涨价潮汹涌而来,传导并推高居民消费价格水平。3月底,10元只能买到两根大葱的消息备受关注,据媒体报道,湖南大葱批发价格由每公斤2.5元涨至每公斤6.4元;4月初,圣元、雀巢、美赞臣等奶粉品牌纷纷举起了涨价大旗,上涨幅度在5%到13%之间,这也是2012年奶粉的首轮大规模集中调价。随后国际粮商益海嘉里和国内食品巨头中粮集团纷纷宣布各自旗下金龙鱼和福临门食用油出厂价格上涨。

为了平息涨价潮,发改委约谈全国工商业联合会、中国食品工业协会、饮料行业协会、奶业协会、糖业协会、中国酿酒工业协会、粮食行业协会、肉类协会、蔬菜协会等17个行业协会,确保物价稳定。

依据给定材料所反映的问题,结合自己的体会和感受,自拟题目,作一篇议论文。

要求:观点明确,中心突出,内容充实,逻辑严密,论述深刻,语言流畅,有说服力,字数不少于800字。

2012年杭州市事业单位招聘考试

综合应用能力模拟试题答案

参考答案:

1·近年来,我国食品安全问题和违法违规行为事件频繁发生,对我国公众的健康安全产生恶劣的影响。究其原因,主要有两个方面:一是一些农业种植、养殖人员的食品安全意识淡薄'为了节约成本获得更多的利润而违法违规;二是食品监管部门工作不到位,对违法违规行为的处罚力度不够。这是我国食品安全违法违规行为事件频发的主要原因。

2.第一,建立和完善监管工作运行机制,进一步加大食品安全监菅工作力度。

第二,全面加强农(畜)产品安全检测体系建设。

第三,以7园区式管理为手段,加强对食品生产加工企业的监督管理。

第四,加大市场监管工作力度‘,进一步提高食品安全质量:

第五,加强对食品安‘全的舆论监督,提高消费者的食品安全意识。

第六,进一步加大投入力度,提高食品安全保障能力。

2.参考答案:

.(1)【答案要点】王某与工商行政管理局之间是一种公务员与所属国家行政机关之间的公务员关系。在这种关系中,公务员代表行政机关行使行政管理权的行为属于职务行为。职务行为,应当由所属行政机

(2)【答案要点】王某的行为是发生在行政管理过程中的】

关——工商行政管理局承担相应的法律后果。行政机关是一个抽象的组合体,由公务员代表其作出一定的行政行为,行政行为的名义和后果都归属于行政机关。本案中,王某的行为属于执行职务过程中所发生的职务行为,应由工商行政管理局对孙某承担相应的赔偿责任。

(3)【答案要点】根据我国有关法律的规定,公务员在行政管理过程中因重大过错而给行政相对方的人身或财产造成损害时,其所属行政机关承担赔偿责任之后有权对该公务员进行追偿。本案中王某的暴力行为属于明显的重大过错,因此,工商行政管理局在对孙某进行赔偿后

多措并举稳物价保障供应惠民生

近年来,起起伏伏的物价总是让人们牵肠挂肚。物价上涨意味着广大居民的货币财富蒸发,价格水平的逐月攀升,扰乱了中国经济回升向好的步伐,加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。

物价稳定事关民生,事关社会发展和稳定。从执政为民的要求出发,必然要把保持物价总水平稳定作为政府的一项重要职责,努力维护市场价格基本稳定,切实保障群众基本生活。

大力发展农业生产,保障农副产品供应。农业部门要切实加强蔬菜种植基地和蔬菜集聚区建设,扩大大棚速生蔬菜生产规模,增加产地自给量。农业、畜牧业、服务业等部门要立即落实农副产品的储备,把握好储备物资的投放和轮换节奏。财政部门要做好重要商品储备费用补贴资金的安排,要密切与生产商、批发商、重点企业的联系,指导企业做好货源组织,充实商品库存,切实做到市场不脱销、不断档。

加强价格宣传工作,发挥舆论引导作用。物价部门要进一步完善价格信息发布制度,加强价格监测预警,科学分析预测价格走势,建立健全价格新闻披露机制,及时向社会公布市场价格情况,介绍政府采取的各项保供应稳物价措施,准确阐释价格政策,引导消费者正确认识市场供求和价格的合理变化,引导居民合理消费。要及时澄清不实报道和影响市场稳定的谣言,严厉打击恶意炒作、造谣惑众的违法行为,消除群众恐慌心理。

加强价格监管力度,维护正常市场秩序。物价、农业、工商等部门要加强对主要农副产品的实时监测和预测预警,及时准确掌握主要农副产品生产、购销、库存和价格动态,发现问题及时解决。物价、工商、质监等部门要整合执法资源,建立健全价格调控、投诉监管机制,重点打击恶意囤积、哄抬价格、变相涨价以及合谋涨价、串通涨价等违法行为,营造良好的市场环境。

物价上涨较快,通胀预期增强,这个问题涉及民生、关系全局、影响稳定。我们要加快实施短期应急措施与建立长效机制相结合,理顺价格关系与保障群众基本生活相结合,维护企业正常经营活动与打击价格违法行为相结合,抑制价格上涨势头,切实保障群众基本生活,保持经济平稳较快发展。

《小学综合素质》模拟试卷及答案(二)

《小学综合素质》模拟试卷及答案(二) 一、单项选择题(共25小题,每小题2分) 1.素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同 A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 2.胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:“教师是知识的重要传播者和()者。” A.学习 B.点拨 C.引导 D.创造 3.当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过 程中他属于()。 A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段 4.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。 A.前提条件 B.基本保证 C.必然要求 D.必然结果 5.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将短信内容向全班 同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交给学校德育处。校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权;②批评的话语侵犯了学生的人格权;③收缴手机侵犯了学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6.教学原则反映了()。 A.教育现象 B.教学规律 C.教学现象 D.师生关系 7.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。 A.走路身体一定要端正 B.对学生下命令一定要正确 C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D.教师应该以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8.对违法犯罪的未成年人,实行()的方针。 A.教育、感化、挽救 B.批评、教育、惩罚 C.说理、劝服、感化 D.教育、劝服、挽救 9.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。 A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展 10.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。 A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长,让家长成为自己的“助教” C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 11.按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。A.学校 B.教育主管部门 C.家长 D.公安机关 12.下列关于诸子百家的代表人物,阐述错误的是()。 A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子 B.道家的代表人物是老子、庄子 C.法家的代表人物是墨子、商鞅

日事业单位联考A类《综合应用能力》真题及解析

2016年5月21日事业单位公开招聘分类考试《综合应用能力(A类)》试卷 【背景材料】 材料1: 和平小学是A市城西区教育局下属的重点小学,创立于1963年,历经50多年的发展,学校现已发展成为拥有40多个教学班,2000多名学生,近150位教职员工的大规模、综合化的完全小学。 学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩,已形成了自己的办学特色。学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校;先后荣获“全国少先队红旗大队”“市文明单位”“市学雷锋十佳先进集体”等荣誉称号。 近年来,随着A市的经济发展和人口增长,机动车尤其是私家车数量增长迅速,使车均道路资源迅速萎缩,给城市交通带来了很大压力。和平小学地处城西区红旗街道辖区内,位于建设西路和朝阳路交叉路口的东南角。和平小学所在的建设西路双向六车道,是一条东西向主干道,车流量比较大,尤其到了每天上学和放学时间,校门口就异常拥堵,存在安全隐

患。和平小学校门口拥堵问题。近年来已经成为困扰学校和社区居民的一大难题。 材料2: 2015年12月16日下午4:35,正值和平小学放学时间,学生们三五成群走出校门,接孩子的车辆早把校门围得严严实实。 这时,校门口西侧正发生着一场“战争”,原来是一个流动小摊贩和一个家长发生了争执。只见现场围了一大群人,里面还有几个人在推推搡搡,地上散落着不少小吃食材和一口摔破的大炸锅,油洒了一地,一辆平板车倒在一边。 学校保安刘军正在传达室里给朋友打电话,商量周末去郊外钓鱼的事。“杨大姐,谁欺负你了?”刘军问道。 “小刘啊,你来得太好了!你来帮我讲讲理,我刚把摊摆好,他就把车停在我的摊子旁边,害得我没法做生意,我让他挪挪车,他就骂我。” “这可真是恶人先告状!我哪里骂你了,我就是和你理论几句。”正和杨大姐拉扯的一个中年男子喊道。 刘军瞪了男子一眼,说道:“谁问你了?让你说话时再说。”“杨大姐,你没事吧?”“我的锅坏了,菜也都脏了,他必须得赔,是他先动的手!”

2019年事业单位联考综合应用能力C类真题与答案

百度文库精品2019年事业单位联考综合应用能力C类真题与答案 一、科技文献阅读题:请认真阅读文章,按照每道题的要求作答。(50分) 沙尘天气是风将地面尘土、沙粒卷入空中,使空气混浊的一种天气现象的统称。作为沙尘天气的一种,沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称,是强风把地面大量沙尘卷入空中形成的。 对沙尘暴强度的等级划分,一般采用风速和能见度两个指标,其中能见度是世界气象组织各成员国用于区分不同等级沙尘暴天气的重要指标。伴随着沙尘暴的发生、发展和平息,空气动力学等效直径≤40m的粉尘气溶胶粒子(DM40)能够代表绝大多数沙尘暴颗粒,且通常可以长距离输送形成较大范围的影响,因此被认为是表征沙尘暴的重要参数。然而,目前尚无技术手段直接观测DM40,考虑到沙尘暴期间大气气溶胶的主要成分是沙尘气溶胶,我国在监测沙尘暴天气时,选择接近的物理量PM40(空气动力学等效直径≤40m的气溶胶粒子)作为沙尘暴天气的重要指标:大气飘尘(PM10)在较大强度和较大影响范围沙尘暴(DM40)能够代表绝大多数沙尘暴颗粒,且通常可以长距离输送形成较大范围的影响,因此被认为是表征沙尘暴的重要参数。然而,目前尚无技术手段直接观测DM40,考虑到沙尘暴期间大气气溶胶的主要成分是沙尘气溶胶.我国在监测沙尘暴天气时,选择接近的物理MPM40(空气动力学等效直径≤40m的气溶胶粒子)作为沙尘暴天气的重要指标;大气欲尘(PM10)在有较大强度和较大影响范围沙尘暴发生期间,可以近似地表征空气动力学等效直径≤10m的沙尘气溶胶粒子,也可作为另一个补充指标,而且PM1O可被人体吸入,对于评价沙尘暴对人的健康影响具有重要作用;大气降尘可以反映一个较长时间段沙尘暴颗粒的总体特征,而目采集的沙尘暴样品能够对其理化特征进行后续分析、评估其影响等,也是一种沙尘暴天气检洲指标;在沙尘暴潜在源地、自然状况下测得的浅层士坡湿度对沙尘暴数值预报准确性的提高也有较大影响,也被列为一个沙尘暴天气监测指标。 2006年,依据《中华人民共和国气象法》。中国气象局制定了新的《沙尘暴天气等级》国家标准,依据沙尘天气当时的地面水平能见度划分了沙尘天气的等级:依次分为浮沉、扬沙、沙尘暴、强沙尘暴和特强沙尘暴5个等级。具体定义如下: ——浮沉:当天气条件为无风或平均风速≤3.0米/秒时,尘沙暴游在空中,使水平能见度小于10千米的天气现象。 ——扬沙:风将地面尘沙吹起,使空气相当混浊,水平能见度小于,1千米一10千米以内的天气现象。 ——沙尘暴:强风将地面尘沙吹起,使空气很混浊,水平能见度小于1千米的天气现象。 ——强沙尘暴:大风将地面尘沙吹起,使空气非常混浊,水平能见度小于500米的天气现象。 ——特强沙尘暴:狂风将地面尘沙吹起,使空气特别混浊,水平能见度小于50米的天气现象。 沙尘暴的发生、发展和消亡是一个包含大气、土壤和陆面相互作用的复杂过程。沙尘暴的研究也是一个多学科相互交叉的复杂问题。由于不同的学者所处的观察角度不同,研究的出发点和方法不同,分析中所用的样本资料及其覆盖面和代表性不同,得出的看法也不尽相同,从而也就不可避免地存在一些学术争论。 比如近50年中国沙尘暴的变化趋势是在增多还是减少?有人认为是以增多为主,也有人

2018事业单位统考《综合应用能力D类》(模拟卷8)

2018 年全国事业单位招录工作人员考试 《综合应用能力(D类)》 模拟卷三 一、辨析题(40分) 有人认为,新时代背景下,教师应该是一名“杂家”,而不仅仅是“专家”。你怎么看?请你对这一观点作出判断和分析。 要求:判断准确、观点明确、条理清晰,字数不超过400字。 二、案例分析题(60分) 案例一 小学某班,有一伙小捣蛋,爱玩足球。为了玩球和看球赛,常影响学习,有时还迟到、旷课,甚至几次为了抢球和争夺场地,与别班同学发生冲突。针对这一问题,班主任张老师组织这些小捣蛋,成立了一个球队,选了队长,并制定了队规。此后,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。 案例二 某初中一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任陈老师,班主任认为,对于“早恋”思想要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。 请根据以上案例,回答下列问题: (1)请结合教育学、心理学的相关知识,对比分析案例中张、陈两位班主任。 要求:全面、准确,条理清晰,字数不超过400字。 (2)假如你是案例二中的班主任陈老师,你会如何处理这件事? 要求:方法得当,措施合理,条理清晰,字数不超过300字。

(3)结合上述案例,谈谈班主任进行班级管理有哪些方法? 要求:准确,简明,条理清晰,字数不超过300字。 三、教育方案设计题(50分) 近期班里进行了一个有关理想的调查,调查结果显示,在“你认为班级中某同学学习动力不足的原因”调查中,40.6%的学生认为“缺少远大理想”,在“你认为激励学生学习积极性最好的办法”调查中,有70.6%的学生选择了“确立不同追赶目标”。 可见确立理想,有个明确的方向对学生的影响是非常大的。如果心中没有目标,没有梦想,就像走 路的人,不知道目的地,越走越消沉,越走越懒散,不利于学生学习积极性的培养。 假如你是该班的班主任,针对班级学生存在缺乏目标,缺乏理想的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、活动总结等) 要求: (1)自选个学段(小学、初中、高中)并标明; (2)主题鲜明,依据合理,方案具有针对性和可操作性; (3)逻辑严谨,条理清晰; (4)总字数800-1000字。

2015年教师资格证考试小学综合素质考点模拟题

1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的( )。 A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 【答案】B 【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的全体性。 2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。 A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育 【答案】A 【解析】让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。

3.下列哪种说法是错误的?( ) A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生综合素质为目的 【答案】A 【解析】素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础;以促进知识深刻内化为关键;以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心;以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 4.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点 【答案】B

【解析】构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。 5.一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键是( )。 A.创新能力 B.学习能力 C.拼搏精神 D.团结精神 【答案】A 【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键。 6.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。 A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学 【答案】D 【解析】课堂教学是学校工作的中心,是基础教育改革的主战场,是实施素质教育的主渠道。

2017年上半年全国事业单位联考真题《综合应用能力》A类

2017年上半年全国事业单位联考真题《综合应用能力》A类 一、注意事项 1.本卷全部为主观题,请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答,直接在试卷上作答无效。 2.请在试卷、答题卡指定位置填写自己的姓名、填涂准考证号。 3.本卷满分150分,考试时间为120分钟。 4.特别提醒,请在答题纸规定的区域内作答,超出答题区域作答无效。 二、给定资料 材料1 B市医疗水平整体较高,外地就诊人员较多,因为外地医保卡在B市不能使用,因而他们在B市各大医院就医时,都需要先办理一张该院的就诊卡,持卡就医,一般每张卡押金十元。有时一个外地患者需要转诊于B市各大医院,就要随身携带好几张就诊卡,经常弄丢或者混淆,就诊前需要重新补办,费时费力费成本。针对这一问题,B市卫生计生委、B市医院管理局推出了“医通卡”。“医通卡”是具有电子钱包功能的实名制IC就诊卡,适用于B市非医保患者、外地来B市就诊患者等人群。“医通卡”可在B市联网医院通用。 B市人民医院是一家远近闻名的三甲医院,外地慕名前来就医的患者众多,高达日门诊量的78.6%。门诊大厅常年人满为患,挂号、缴费、取药等各种队伍如条条长龙,导致门诊大厅通道拥挤、喧哗吵闹、空气质量差,还时常发生偷窃事件。据医院有关人士介绍,外地患者来本院就医,拖着大包小包先去排队挂号,挂完号再去排队就诊,等医生开完检查单,又得穿梭到门诊大厅排队缴费,等做完检查,把结果给医生看了,医生开药之后,还得拿着药方去排队缴费,再去取药窗口排队拿药。正常一套程序下来,光来回在窗口排队就得耗去一两个小时,更别说有时还因为急匆匆排错了队。此外,医院门口还长期驻守着一批“黄牛”,见人就问要不要专家号,导致医院门口秩序混乱。 为了解决挂号难、反复排队等问题,同时防止号贩子倒号,为患者提供更方便、快捷、有序的就诊服务,B市人民医院从今年3月份起,试行“非急诊全面预约制度”,预计到今年年底全面实施。非急诊全面预约制度试行以来,为了方便患者预约挂号,除了以前的人工窗口、114平台、网站平台和自助挂号机四种挂号渠道以外,B市人民医院又推出了微信挂号方式。B市人民医院是“医通卡”的联网医院之一,患者可通过微信关注“医通卡”公众号,关联绑定自己的“医通卡”或社保卡,点击进入B市人民医院界面,预约7天之内的号

全国事业单位统考综合应用能力C类

2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(C类)》 一、科技文献阅读题:请认真阅读文章,按照每道题的要求作答。(50分) 在人体肠道内,数不胜数的细菌可以帮助我们分解坚韧的植物纤维,但它们的作用似乎不止有助于消化。新的研究表明,肠道细菌改变了我们储存脂肪的方式,如果肠道细菌构成不合理,从出生时,我们就有了患肥胖症的可能,幸运的是,科学家已经开始了解到,正常和异常的肠道菌群结构会有哪些不同,以及造成不同的原因有哪些。他们希望弄清楚,如何调节人体内的这个生态系统,才能预防甚至治愈肥胖症。 从出生那一刻起,每个人就开始构建自己的微生物群落了——先获得母体的细菌,接着在一生中不断从环境中吸纳新成员。近些年,科学家的研究逐步从单纯的细菌普查,过渡到探究这些细菌在人体中的具体职责,以及它们对人体健康状况的影响。在研究了各种微生物的基因后,科学家发现,不同个体之间、不同人群之间,身体菌群的差异都很大。 最初,科学家在研究胖瘦个体的肠道细菌时,发现较瘦的人体内,肠道细菌就像热带雨林,特种丰富;较胖的人体内,菌群多样性就差多了,更像营养富集的池塘被少数几种细菌霸占着。比如,在较瘦的人体内,拟杆菌的各类通常很多,而这类细菌专门负责将大块的纤维分解成短链分子,使之成为人体能够消耗的能量。 不过,这样的差异是否就是造成肥胖症的原因呢?为探明因果关系,华盛顿大学的杰弗里·戈登和同事使用人源化小鼠(带有人类基因、细胞或组织的小鼠)开展了一系列实验。首先,他们在无菌环境中培育出遗传背景完全相同的小鼠。接着,他们从一名肥胖女性A及其苗条的双胞胎妹妹B体内采集了肠道细菌,植入小鼠体内——Ⅰ组小鼠植入A的肠道细菌,Ⅱ组则植入B的肠道细菌,两组小鼠的饮食结构相同,饮食总量也相同。结果发现,Ⅰ组小鼠更重,体脂更高,而且和预期一样,这些小鼠肠道内细菌的多样性较差。随后,戈登等人对实验方案稍作修改,又做了一个实验:这一次,他们将刚刚植入了不同肠道细菌的两组小鼠放到同一个鼠笼中。这次,两组小鼠都保持了苗条体态。研究表明,携带A的肠道细菌的小鼠,获得了某些B的肠道细菌(尤其是多种拟杆菌),其机制可能是,前者食用了后者的粪便(这是小鼠的典型行为)。为进一步验证这一点,研究人员在第一个实验的基础上又做了第三个实验:从携带B的肠道细菌的小鼠体内提取了54种细菌,植入到携带A的肠道细菌的小鼠体内。结果发现,那些本该变胖的小鼠,后来并未变胖。然而,如果向前者移植后者体内的39种细菌则并不能导致任何变化。戈登说:“实验表明,细菌和身材之间存在因果关系,预防肥胖症发生是有可能的。”他认为,第一个实验中Ⅰ组小鼠的肠道菌群缺失了一些细菌,而这些细菌对于保持健康体重和正常新陈代谢非常关键。关于这些细菌具体是如何起作用的,研究人员也发现了令人兴奋的线索,如与Ⅱ组小鼠相比,Ⅰ组小鼠的血液和肌肉中,支链氨基酸和酰基肉碱含量更高,而这两种物质的含量在肥胖症人群中也较高。 在肥胖症患者的肠道菌群中,幽门螺旋杆菌也出现了一定程度的缺失。纽约马丁大学的马丁·布雷瑟认为,幽门螺旋杆菌有助于调节食欲;以前,美国人消化系统内曾有大量幽门螺旋杆菌,但由于卫生条件的改善以及抗生素的使用,幽门螺旋杆菌现在很少了。 在塑造肠道生态方面,饮食是很重要的因素。已有证据表明,人体肠道细菌多样性的降低与过多食

全国教师资格考试综合素质(小学)模拟试卷一

全国教师资格考试《综合素质(小学)》模拟试卷一 一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分) 1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现,马主任严肃地对王小林说:“平时不努力,考试时作弊,真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白,哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”马主任怒道:“没门!”,马老师的做法( )。 A.正确,对于学生的不良行为进行了有效的制止 B.正确,体现了作为教育工作者的权威 C.错误,违背了一切为了学生的发展的理念 D.错误,不应当在公开场合处理王小林同学 2.某学校组织活动方案设计比赛,老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧,字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。关于老师的评语,下列选项中不正确的是( )。 A.老师关注学生的比赛成绩 B.老师关注学生的情感体验 C.老师关注学生的心理素质 D.老师关注学生的实践能力 3.霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意( )。 A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则 B.坚持正面教育的原则 C.集体教育和个别教育相结合的原则 D.教育的一致性和一贯性原则 4.语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是( )。 A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节 C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.确立了学生的规意识 5.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。 A.批评小明总出错,表扬小强爱思考 B.激励小明勤思考,鼓励小强多举手 C.表扬小明爱举手,批评小强不发言 D.批评小明总出错,批评小强不发言 6.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

2017年10月28日事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案

2017 年 10 月 28 日事业单位联考《综合应用能力》 A 类真题与参考答案材料一 : A 乡位于 B 县西南部,是一个典型的“两山夹一沟”的山区乡。全乡总面积214 平方 公里,辖16 个行政村, 5077 户, 21369 人,共有耕地 2 万余亩,板栗园近万亩,山林面积 6万余亩,人多地少。主要种植水稻、板栗等。农户收入除外出打下外,主要靠生猪、黄牛 和鸡鸭养殖。 2016 年全乡的畜牧业总收入1950 万余元。占农业总收入的百分之63.9。 A 乡的动物防疫站是 B 县畜牧兽医局下属 的事业单位,受畜牧兽医局和 A 乡政府的双 重管理。其工作职责如下: 宣传贯彻国家动物防疫方针政策和法规;开展国家规定的动物强制免疫病种的常年免疫、重大动物疫病的监测、报告、控制与杀灭、动物检疫工作;协助县畜牧兽医局开展畜禽产品质量安全管理;负责动物诊疗人员的就业指导服务范围的划分、医患事故的协助处理、从业资格的申报管理等工作。 A 乡动物防疫站在编工作人员 3 人,总站长 张群及另外两位工作人员李明和王华。此外,根据 2006 年全县畜牧兽医工作改革方案、各行政村聘一名村级动物防疫员,让他们负责动 物防疫宣传和每年春秋两次集中免疫工作。村级动物防疫员不占事业编制,通过以钱养事机 制拨付经费,每名防疫员每年有九千元左右收入。 材料二 : 为贯彻《中华人民共和国动物防疫法》,切实做好 B 县春季动物防疫工作,努力夯实动 物免疫基础,确保畜牧业健康发展,维护公共卫生安全, B 县人民政府决定在全县开展以集

中强例免疫为主的春季动物防疫工作,根据县重大动物疫病防治指挥部的统一安排。2017 年春季防控工作总体计划分为了三个阶段 :第一阶段, 3 月 2 日至 20 日全面完成口蹄疫猪瘟

2018安徽上半年事业单位联考综合应用能力真题(C类)

2018安徽省事业单位5.26联考综合应用能 力真题(C类) 1请认真阅读文章,按照每道题的要求作答。 沙尘天气是风将地面尘土、沙粒卷入空中,使空气混浊的一种天气现象的统称。作为沙尘天气的一种,沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称,是强风把地面大量沙尘卷入空中形成的。 对沙尘暴强度的等级划分,一般采用风速和能见度两个指标,其中能见度是世界气象组织各成员国用于区分不同等级沙尘暴天气的重要指标。伴随着沙尘暴的发生、发展和平息,空气动力学等效直径≤40m 的粉尘气溶胶粒子(DM40)能够代表绝大多数沙尘暴颗粒,且通常可以长距离输送形成较大范围的影响,因此被认为是表征沙尘暴的重要参数。然而,目前尚无技术手段直接观测DM40,考虑到沙尘暴期间大气气溶胶的主要成分是沙尘气溶胶,我国在监测沙尘暴天气时,选择接近的物理量PM40(空气动力学等效直径≤40m的气溶胶粒子)作为沙尘暴天气的重要指标:大气飘尘(PM10)在较大强度和较大影响范围沙尘暴(DM40)能够代表绝大多数沙尘暴颗粒,且通常可以长距离输送形成较大范围的影响,因此被认为是表征沙尘暴的重要参数。然而,目前尚无技术手段直接观测DM40,考虑到沙尘暴期间大气气溶胶的主要成分是沙尘气溶胶.我国在监测沙尘暴天气时,选择接近的物理MPM40(空气动力学等效直径≤40m的气溶胶粒子)作为沙尘暴天气的重要指标;大气欲尘(PM10)在有较大强度和较大影响范围沙尘暴发生期间,可以近似地表征空气动力学等效直径≤10m的沙尘气溶胶粒子,

也可作为另一个补充指标,而且PM1O可被人体吸入,对于评价沙尘暴对人的健康影响具有重要作用;大气降尘可以反映一个较长时间段沙尘暴颗粒的总体特征,而目采集的沙尘暴样品能够对其理化特征进行后续分析、评估其影响等,也是一种沙尘暴天气检洲指标;在沙尘暴潜在源地、自然状况下测得的浅层士坡湿度对沙尘暴数值预报准确性的提高也有较大影响,也被列为一个沙尘暴天气监测指标。 2006年,依据《中华人民共和国气象法》。中国气象局制定了新的《沙尘暴天气等级》国家标准,依据沙尘天气当时的地面水平能见度划分了沙尘天气的等级:依次分为浮沉、扬沙、沙尘暴、强沙尘暴和特强沙尘暴5个等级。具体定义如下: ——浮沉:当天气条件为无风或平均风速≤3.0米/秒时,尘沙暴游在空中,使水平能见度小于10千米的天气现象。 ——扬沙:风将地面尘沙吹起,使空气相当混浊,水平能见度小于,1千米一10千米以内的天气现象。 ——沙尘暴:强风将地面尘沙吹起,使空气很混浊,水平能见度小于1千米的天气现象。 ——强沙尘暴:大风将地面尘沙吹起,使空气非常混浊,水平能见度小于500米的天气现象。 ——特强沙尘暴:狂风将地面尘沙吹起,使空气特别混浊,水平能见度小于50米的天气现象。 沙尘暴的发生、发展和消亡是一个包含大气、土壤和陆面相互作用的复杂过程。沙尘暴的研究也是一个多学科相互交叉的复杂问题。由于

小学《综合素质》写作模拟题及范文三

小学《综合素质》写作模拟题及范文三 1.阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示,联系实际,请以“师爱”为话题,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。文体不限,不少于1000字。 【参考范文】 师爱无限 高尔基曾经说过:“只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱,是教育的前提和开始,是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则。“随风潜入夜,润物细无声。” 教育心理学家认为,师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师,最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱,去挖掘学生内在的积极因素,激发学生自我肯定的积极情感,并转化为学生自信、向上、进取的动力,从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过:“真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来,才能达到人的深处。”作为教师,就要做一个有心人,时时处处去观察学生,关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通。这样,你会感到一种心灵的愉悦,这份愉悦来自学生带给你的感动,它如蒙蒙细雨般滋润,如

事业单位公开招聘分类考试综合应用能力试卷A类

2016年10月29日事业本位公开招聘分类考试 综合应用能力(A类)试卷 【背景材料】 材料1: 城市公共自行车是城市轨道交通和地面常规公交的重要补充和延伸,是为市民提供绿色出行,解决市民“最后一公里”出行的重要公共产品。为进一步完善城市的公共交通体系,M市公共自行车服务系统自2015年1月1日起开通试运营,采用的是“政府包办,分区运营”模式。这一工作由M市交通局下属的事业单位——公共自行车管理服务中心(以下简称“中心”)负责。 M市公共自行车采取分辖区管理的办法,在城区每个辖区内人流密集处,如公交站、社区门口、学校、商场等设置若干公共自行车服务站点。每个站点配有停车桩和读卡器,并投放10-15辆自行车,诸多站点共同组成一个网络,通过公共自行车租用管理系统来管理。 年龄在16周岁到70周岁的市民,可凭借本人身份证或其他有效证件,由本人到有人工服务的站点或中心办理租车卡。办卡时需填写办卡申请表,签订相关协议,交纳相应保证金。如遇租车卡损坏、遗失或退卡等情况,必须由本人持有效证件,到中心办理相关手续。租车时,市民只需在读卡器上刷一下租车卡,即可取车;在本辖区内任何一个站点,都可刷卡还车。自行车每天使用不限次数,每次2小时内免费,单次超过按1元/小时时收取超时费;超过24小时未还车视为违约并追究违约责任。 在试运行的一年时间里,M市累计建成公共自行车服务站点268个、投放公共自行车3750辆,累计发放租车卡2.5万张,日均租借自行车约1万辆次。公共自行车因其低碳环保、节能减排、绿色出行的特点得到了广大市民的支持。该市计划到2018年年末,以“城区先行,覆盖全市”为目标,实现全市公共自行车全覆盖,全面建成功能完备的公共自行车租用管理系统,更好地服务于M市市民,提升城市形象。 材料2: 下面是《M市晚报》2016年3月15日的一则报道: 2016年1月1日起,又有一批公共自行车“上路”了,2小时内免费,2小时以上每小时1元,这对市民来说很实惠,但几个月使用下来,市民的抱怨也多了起来,而最具争议的问题是:公共自行车要不要加锁? 一些市民认为,租了公共自行车以后,路上难免临时想办点小事,而现在站点还不够多,不带锁的公共自行车中途该如何保管真是个难题,最好还是带锁。家住梧桐花园的市民李先生借了辆公共自行车准备去地铁站,途经银行,突然想起要存钱,估计也就三五分钟,可公共自行车不带锁,附近又没有站点,李先生

2018年全国事业单位联考《综合应用能力C类》标准化模拟试卷

2018年全国事业单位联考 《综合应用能力(C类)》标准化模拟试卷 考试时间:120分钟总分:150分 一、科技文献阅读题:请认真阅读文章,按照每道题的要求作答。(50分) 磁场是电荷在回路中流动时,在其周围所产生的磁作用空间。磁场的强弱和大小与电流的强度成正比,感应力的大小与电磁场的半径大小成反比。电磁场对人体的感应,是指各类电器设备产生的电磁场和电磁粒子对人体的感应及危害。在正常情况下,人体的生物电磁场是稳定的,人的生命现象是井然有序的,与大自然也是和谐相应的。可是,在某些特殊情况下,如遇到天体运行发生剧变,人体场受到宇宙场的强磁感应,或微观结构受到电磁粒子的碰撞干扰,也会使电子在体内的运行流动秩序紊乱,进而引起生命秩序和功能的紊乱。 对长期生活和工作在强磁场环境的人容易生病的问题,一些国家和组织曾进行过统计,据瑞典加罗林斯加研究所公布的一份报告称:在斯德哥尔摩市,生活在高压输电线区域内的市民,因磁场的磁通密度超过3毫高斯,其癌症发病率为其它地区的3.8倍。 一个不带电的线圈接近另一个带电荷的线圈时,就会产生电流,这就是感应的结果。一个没有磁性的小铁钉在接触磁铁时,就能产生磁性,这也是感应的作用。感应是指一个带电荷的物体,在一定范围内对其它物体所产生的电磁效应。感应力实际上是能量转化的一种特殊形式。这一问题的实质是在1864年麦克斯韦提出电磁场理论,1931年法拉第发现了电磁感应现象后才得以揭示。 磁场对人体的感应与磁场的强弱和距离有关:磁场越强感应力越大,磁场越近感应力越强;反之,磁场越弱感应力越小,磁场越远感应力越弱。凡是受磁场感应而导致的疾病,只要脱离感应源或改变环境,大部分病状都会减轻或自行消失。 电子在人体内可以说是无所不有,无所不在。每个细胞都可称是人体的发电机或曰电池。钾钠离子受宇宙磁场的感应而穿越细胞在体内流动形成生物电。开起了心、肺等脏腑的功能活动,更开启了脑对全系统司控的生命运程,使亿万个化学信号与电信号在体内忙个不休。 但是由于社会的发展,人类越来越依赖高科技成果,当今世界各类发电厂、广播电视台、雷达站遍布各地,变压器、高压线、配电房星罗棋布,电视机、电冰箱、空调机成了普通家庭的必备之品,微波炉、电磁炉和计算机也都进入家庭。 如此种类繁多的电器设备在为人们带来极大方便的同时,也形成了一个强度各异的电磁

事业单位考试综合应用能力测试试题与答案

2017事业单位考试综合应用能力测试试题与答案 一、案例分析题(分析题目所提供的案例材料,并根据要求回答问题。每小题15分,共30分) 【案例一】 4月12日一早,50辆出租车齐刷刷地驶出温州市运管局大院,车上的驾驶员穿着清一色的运管制服,他们中有市运管局副局长,也有各科室负责人、业务骨干。而50多名的哥、的姐,则戴上“监督员”的红袖章,分散到火车站、动车站、机场及各个汽车站场,协助运管人员、督察人员深入一线了解出租车司机的真实状态,同时也让司机更加理解执法工作,为下一步即将推出的出租车管理提升方案收集决策依据。 在市运管局副局长张士国驾驶的出租车上,副驾驶室前方的服务证已经换上了写有张士国姓名的代办客运资格证。乘客陈女士来自苍南龙港,对运管人员与出租车司机互换岗位体验活动颇感兴趣。“你有什么体会吗?”车到中途,陈女士问张士国,张士国说:“我从早上8点半开始上路,将近两个小时才拉了四五拨客人,如果真是需要开车来养家糊口,恐怕够悬,今天的换位体验让我明白,新的出租车投放不能过快啊!”在得知张士国的身份后,乘客胡女士向他反映了出租车拒载和拼载的情况。 在温州汽车南站的站场外,三名戴红袖章的出租车司机和几名运管人员正在路口维持秩序,一辆出租车正欲停靠接客,一名“红袖章”果断制止,并挥手提醒出租车司机驶离,因为按照规定,出租车在站场周边接客,只能进场,不得在外组客。 这名“红袖章”叫李自中,是一名来自河南的出租车司机。他说,自己接客时,也常有这样或那样的违规行为,如今作为旁观者,能更多地发现自己的不足。同时,运管人员在管理上也确实不易,希望今后这样的换位体验能多多举行,以增进相互的沟通和理解。 【案例分析】 1.运管局工作人员与出租车司机“换位”体现了什么理念? 2.请谈谈为实践这种理念,政府需要加强的工作内容。 【案例二】 刘晓形容自己最近的心情“像坐了过山车一样。”她奋斗3年考取了中国传媒大学硕士研究生,本以为会以胜利者的姿态昂首“进军首都”。却不料仅过了一周,她几乎对未来绝望:“我今年26岁了,两年后28岁,注定不能落户北京了。” 近日,北京市人力资源和社会保障局出台政策:今年北京市属各用人单位引进落户的应届非北京籍生源毕业生,毕业当年本科生不能超过24岁、硕士生不超过27岁、博士生不超过35岁。 2010年第六次全国人口普查结果显示,当年北京共登记常住人口1961.2万人。今年3月发布的《京津冀发展报告(2013)承载力测度与对策》指出,北京综合承载力已随人口膨胀而进入危机状态。北京市人力资源和社会保障局表示,这一政策只是对当前北京市属用人单位人才队伍建设工作提出的指导性意见,超出年龄指导线的毕业生,仍可按照人才引进渠道和标准申请办理引进落户工作。但对于中国人民大学的硕士

小学《综合素质》模拟试题及参考答案材料题二

材料分析题 1.某中学学生邢军,在课堂上随意讲话,干扰了课堂秩序,任课教师吕某将其撵出课堂。下课后吕老师又罚邢军作“下蹲起立”动作l50次,由于邢军体力不支,栽倒地上,头部磕伤,后到医院花了500余元。邢军家长找到学校,要求校方处分吕某,并赔偿全部医疗费。 请依据教育法规对吕某的行为和家长的要求给予分析。 2.学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?” 问题:请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。 3.某中学班主任赵某乎时脾气暴躁,平时经常采取罚款、不许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生,学生家长对此意见很大,但小赵却不以为然。 试从教师职业道德的角度评价赵某的做法,并作分析。 4.某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有×××收的信件,许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。” 请问:(1)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)许老师的解释是否正确?为什么? 5.阅读理解 孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 1.“不屑置辩”写出了孔乙己__________的心里。“颓唐不安”写出了孔乙已_________的心理。 2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是()。 A.写出了酒店的欢乐气氛,反衬孔乙己的悲剧命运。 B.表明酒店内外的人都很快乐,奠定了文章欢快的基调。 C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况,深化了文章主题。 D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象,暗示了孔乙己可怜的社会地位。 答案及解析 1.【答案要点】 (1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师不得对未成年人实施变相体罚,关心爱护学生,引导学生未来的发展。 (2)该案例中吕老师不应该情绪化地对邢军实施体罚,从而导致了邢军的头部磕伤。根据《学生伤害事故处理办法》,该教师的这种行为属于过失造成的事故,应当承担大部分的医疗费用,给予批评教育。 (3)同时,学生的天职就是好好学习,邢军在课堂上捣乱不仅是自己不学习的表现,也影响了其他学生的正常学习,也是有一定的过错行为的,所以,自身也要承担一部分的医疗费用。 2.【答案要点】 徐老师的做法违反了教师职业道德规范的:关爱学生、为人师表的要求。 (1)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 (2)为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有

2018年上半年事业单位联考A类综合应用能力真题及答案

2018年上半年全国事业单位联考 《综合应用能力》真题(A类) (云南、湖北、安徽、贵州、宁夏、广西、青海、陕西、内蒙古、甘肃) 一、给定资料 资料1 C市是一个中部山区城市,环境优美,曾先后获得全国文明城市、中国最佳旅游城市、国家环保模范城市等荣誉。 C市旅游质量监督管理所(以下简称“旅游质监所”)是市旅游局下属的事业单位。旅游质监所的工作职责是:贯彻执行国家和省有关旅游质量监督管理的法律法规、规章制度;受理本市旅游投诉案件及上级旅游质监所交办的案件,保护旅游者、旅游经营者的合法权益;本着以事实为依据,以法律为准绳的原则,负责全市各旅行社质量保证金赔偿案件的审理;协助旅游主管部门开展旅游市场检查,加强旅游服务质量的监督,对本市的旅游服务质量进行监督与管理,维护旅游市场秩序;根据市旅游局的委托,依法对违反旅游行政管理法律规范的行为人实施行政处罚,监督行政处罚决定的执行;定期向市旅游局和上级旅游质监所提交有关工作报告、意见和建议。 据C市旅游质监所发布的一份关于该市旅游投诉情况的统计报告显示: 2015年共接待国内外游客约6300万人次,实现旅游总收入706.3亿元。共接到旅游投诉583起,其中信函投诉171起,电话投诉203起,现场投诉191起。投诉涉及旅行社179起,星级酒店72起,景区56起。因经济纠纷、虚假宣传提起投诉190起。要求退款退费、经济赔偿490起。 2016年共接待国内外游客约7600万人次,实现旅游总收入1005.6亿元。共接到旅游投诉665起,其中信函投诉150起,电话投诉172起,现场投诉165起,网站投诉90起,市长热线转来投诉88起。投诉涉及旅行社159起,星级酒店59起,景区63起。因经济纠纷、虚假宣传提起投诉218起。要求退款退费、经济赔偿497起,要求精神损失赔偿101起。 2017年共接待国内外游客约9100万人次,实现旅游总收入1300.8亿元。共接到旅游投诉698起,其中信函投诉98起,电话投诉101起,现场投诉86起,网站投诉187起,微博微信投诉128起,市长热线、110平台等其他渠道转来98起。投诉涉及旅行社189起,星级酒店102起,景区58起,民宿及农家乐44起,旅游基础设施等其他方面10起。因经济纠纷、虚假宣传提起投诉140起,旅游体验差129起。要求退款退费、经济赔偿387起,要求精神损失赔偿176起,公开道歉67起,提起公益诉讼6起。 资料2 某日,几位游客家属来到C市B县旅游质监所进行投诉。投诉处理科的小王接待了他们。 赵先生:你们这的投诉电话也太难打了吧?不是占线就是没人接,害我们还得跑一趟。我要投诉W旅行社,我父母上周参加了他们的一个“三日游”,团费每个人只要五百元,而且听说参团的都是老年人,我们还挺放心的。没想到旅行中被导游忽悠买了1万多元的保健

综合应用能力测试试题

2018年事业单位综合应用能力测试试题与答案(最新版) (满分100分,作答时限120分钟) 一、概念分析题:分析材料中的提法、表述等,按要求回答问题。(15分) 海绵城市,就是能够像海绵一样吸水的城市。这样的城市,能够最大程度地留住雨水。具体来说,就是在城市小区里布置若干地块,用吸水材料建设,作为海绵体,平时是市民的休闲公园,暴雨的时候就作为蓄水的地方。无论是泥地、草地还是树林、湖泊,都能吸收大量雨水。这样,可以把水消化在本地,避免汇集到一起形成洪水。当大量的雨水都被海绵体吸收之后,城市的积水也就无从谈起。那些被海绵体充分吸收的雨水还可以再次利用,如浇花、洗车等,在一定程度上可以缓解水资源紧张局面。 传统海绵城市建设模式,处处是硬化路面。每逢大雨,主要依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水,以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念,往往造成逢雨必涝,旱涝急转。逢雨必涝逐渐演变为我国大中城市的痼疾。然而,不再“城中看海”却不仅仅是管道扩容这么简单。目前(2014年)中国99%的城市都是快排模式,雨水落到硬化地面只能从管道里集中快排。强降雨一来就感觉修多大的管道都不够用,而且许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。以深圳光明新区举例,这个年均降雨量1935毫米、汛期暴雨集中的城区,一方面有26个易涝点,内涝严重;另一方面又严重缺水,70%以上的用水靠从区外调水。这说明城市排涝抗旱的思路必须调整,把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。海绵城市建设非常注重对天然水系的保护利用,大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。调蓄设施又往往与城市既有的绿地、园林、景观水体相结合,“净增成本”比较低,还能大幅减少水环境污染治理费用,降低城市内涝造成的巨额损失。 对于老旧城区占比较大的特大型城市,相对新城区,老旧城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。但相比建设大型地下调蓄池、大规模改造雨水管线等方案,多添置一些“海绵体”反而更具可行性。 设计建设过程中,既有的老旧建筑可通过雨水管断接技术,利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地;市政道路可结合道路绿化带、树池等绿化空间布置生态树池、植草沟等低影响开发设施;也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。

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