《世说新语》刘墉细说教育秘笈
《世说新语》刘墉细说教育秘笈.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。 面具戴久了丶就成了皮肤≈《世说新语》刘墉细说教育秘笈
新华网河北频道 ( 2008-12-30 10:22:15 ) 稿件来源： 石家庄日报
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12月17日，台湾著名作家刘墉先生应我市新华书店之约，在图书大厦为他的新书《世说新语2——刘墉教育秘笈》举行了签售活动。签售中，刘墉先生轻松恢谐而又充满睿智的谈吐，使签售现场如沐春风，博得众多参与者阵阵会心的笑声和热烈的掌声。
刘墉是知名画家、作家，同时也是一双优秀儿女的父亲、台北青少年咨商中心创办人。在与所谓“新新人类”十余年的接触中，他发现，传统教育方法已经不够解决全部问题，即使过去完全没错的经验，放到今天也可能彻底失灵。刘墉以其学贯中西的智慧和多元包容的生活艺术，帮助很多“新新人类”解决成长的烦恼，在大量案例的实践中累积起丰富的经验，形成了一套完整而有效的独到理念。《世说新语2——刘墉教育秘笈》总计48篇，囊括刘墉教育方法、教育理念之精华，轻松幽默如话家常，谆谆教导又似灌顶醍醐。一方面，它是家长老师了解、导引“新新人类”的一把钥匙；另一方面，它也是“新新人类”客观地认识自我、超越自我的一行石阶。
在此辞旧迎新之际，我们特别将书中部分精彩内容介绍给广大读者，希望能够给在家庭教育中寻求出路的人以启发和帮助。
新新人类的新时代
他们可能动作不快，起床也不快，但是他们思想快、反应快，打起计算机也快，更重要的是，他们的观念灵活、转变得快、适应得快。
如今的教育太不一样了，我们面对的不仅是“未来世界的主人翁”，或“现在世界的小霸王”而且面对的是人类史上最特殊的新时代，使得过去许多完全没错的教育方法，放到今天，都可能出问题。今天就先谈谈新新人类的特质吧！
新新人类的平均寿命长得多，正因此，新新人类会有更长的工作机会，也将面临更多的变动；新新人类是计算机时代，自从有了网络，整个世界都变了；新新人类有多元的价值观，父母，用他们的旧思维、旧经验教新新人类的孩子，而那孩子，可能又由许多才二十多岁的老师在教。这一下子全乱了，三个层面，几个时代，全搅在一起了。所以，今天谈教育，绝对不能用同一个标准、同一个原则，不但要因材施教，而且得因时施教、因地施教。
我们一样平凡
先让孩子觉得你跟他一样是平凡
人，他犯的毛
病你曾经犯过、差点犯过甚至因此吃过大亏，让他知道你不是高高在上、不知民间疾苦，你也曾经年少轻狂，跟他一样叛逆，所以他的心情你能体会。
以我几十年带孩子的经验，又为许许多多青少年咨询的经验，我认为最有效的教育方法，是先把自己跟孩子拉到同样的高度。我儿子在高中十分叛逆，我用了一招很特殊的方法对待他，就是当着全家奶奶、公公、婆婆和妈妈的面，就说了，儿子啊，讲讲爸爸的缺点，然后就见他一条、一条地数落我，说完管他有理没理，我是不是有一大堆委屈，我都会大声叫好鼓掌，哎呦说得好，说得好，接着那小子心里就有数了，轮到我数落他了，但是因为他先说了我啊，等我说他，他也能忍着一肚子的不高兴，静静听。
还有一招是打赌，我以前常跟他一起慢跑，我会说，如果你一口气跑到那里，我输你五十块，五十块美金哦，如果跑不到，你输我五块赌不赌？他只要赌了而且跑到，我立刻付现款，如果输的人是他，我也毫不客气哦，追在后面五块、五块拿来。
一直到今天我们父子都这样，我们平等，我们都是平凡人，我们都犯错，我们都承认，我们避免撒谎，可以不说，要说就是真的，因为我们服从真理，在真理面前人人平等，既是真理就不必问是谁说的。
一心可以三用
当你看见孩子一边做功课、一边听音乐、一边用网络找数据、一边在网上聊天，甚至手机直响，一边接电话的时候，请你先别骂！
我并不赞成一边做数学一边背英文单词，因为很可能造成两样都搞不好。我的一心三用，是指可以在同一时间处理几件事，或在同一时间阅读不同的东西。通过最新的基因分析，我们知道人类的大脑一直在快速进化。这个快速变化的环境，使新新人类远比以前的人敏锐。可不是吗？相信很多老一辈的朋友，当你看新锐导演的作品时，那里面的情节，一下跳前一下跳后，新新人类看得津津有味，旧旧人类可能莫名其妙。一个新的电子产品，到新新人类手里，几乎不用看说明，两三下就搞定了，旧旧人类却可能花上半天的时间还摸不清。 请问，我们还能用老一代的想法，不准新一代一心两用、一心三用，甚至一心四用吗？
人生的光明面
譬如孩子爬到危险的地方，别喊“你想摔死啊？”而说：“快点下来。”又譬如天凉，孩子没有关窗，不要说：“你想冻死啊？”或“为什么不把窗子关上？”“你没感觉啊？”而应该讲：“把窗子关上吧！免得着凉。”
最近，我老朋友的太太接受了纽约侨声电台的访问，
虽然我们几乎每个周末都碰面，
但是直到听了那个访问，我才真正了解他们的心路历程。在访问当中，她说小时候，她的祖母总是盯着她的脸，说，好漂亮的娃娃，眼睛虽然不大，但是是一双含笑的眼，笑笑的多喜气啊。又拉着她的小手说，瞧，你的手胖胖的多好，将来一定是写文章的手。所以从小她就觉得小小的眼睛跟胖胖的手，是上天的恩赐，当别人会怨的时候她就自豪，而且果然后来考进了很有名学校的新闻系，写了很多非常好的文章。她含笑的眼也笑了一辈子，即使遭遇严重的打击也如此。她生下的第一个孩子，是兔唇，她先大哭，但是跟着她笑了，带着孩子看一个又一个医生，动了十几次手术，而且栽培进医学院，今天成为医生。她的第二个孩子是儿子，居然也是兔唇，当丈夫告诉她的时候，她没掉眼泪，反而说，多好啊，这样女儿就不会觉得我偏心，只把她生成兔唇了。然后她把儿子栽培成小提琴家。
听了那天的广播访问，我懂了，因为她从小生长在一个充满爱而且从正面看事情的家庭。越是童年活在有安全感跟爱的环境，成年之后越会去爱，越是从正面看事的人，越能渡过苦难。今天说到新新人类的教育，我要再一次建议各位父母师长，教孩子用正面的语气说话。让我们教下一代从正面思考吧，总存着感恩的心，总在失望当中带有希望，总在跌倒时想，休息一下，能够跑得更快，飞得更高，总在黑暗当中说，黑夜将尽就是黎明。这种正面思考的人生态度比什么都重要。
不做香蕉夹心人
自由、进取、不合则去、活蹦乱跳的是美国精神；忠诚、死干、按部就班的是日本精神。不过这两个都不错。
我研究所没毕业，儿子就到了美国，他七岁之前是受中国传统教育，七岁之后又完全在美国学校长大，这下麻烦了。我发现他既有了美国式的自由想法，又保留了中国的传统思想，偏偏他保留的不是中国式的管教，而是中国式的宠爱。好，这下子中西文化就在我们家给干上了，碰到我要强力管教的时候，儿子说这里是美国，应该要给他自由；碰到他应该自动自发的事儿，他又等着奶奶和爸爸妈妈帮忙。
今天中国的新新人类不是一样吗？他们不中不西，在家受了宠爱、溺爱；在外头又吸收一堆西方的观念，却可能只得到皮毛，没得到精神。于是该由他们自动自发去学习、去打工的时候他们不动，等着爸爸妈妈安排。可是当父母用中国传统的方式，教他们礼貌、孝道的时候，他们又抬出一大堆西式的道理，认为上一代是不合时宜的老古板。
所以我建议，在教新新
人类的时候，大家要设定原则，告诉孩子，你要西式的自由
，做事由自己决定，可以，但是你也要自己学习、自己安排、自行负责。譬如你想度假，就自己提出构想跟爸爸妈妈讨论，再自己上网找资料，自己安排路线，而不是撂下一句话我要度假，下面的一切连行囊都等着爹娘帮他打包，而且稍有不顺就发大小姐大少爷脾气。
打败忧郁症
如果你家有个整天没精打采的孩子，你该怎么做？你是不是应该带他利用白天，多做做户外运动？把家里的窗帘拉开，让阳光进来，而且让他的房间更明亮？当你的孩子窝在小小暗暗的房间角落，就算桌上的台灯够他做功课，你是不是也该为他进一步加强采光？
当你发现孩子表现得很不快乐的时候，应该多跟他谈谈心。而且千万别用“想开一点！”“根本没什么问题嘛！”“有什么值得操心的？”这类无关痛痒的话。你应该坐下来，甚至拉着他的手，说：“告诉我，你有什么不开心？”而且就算孩子说出的问题没什么，你也要作成很在乎的样子。说：“是啊！可不是吗！要是我，我也会操心，来！我们一起想办法解决。”
各位千万注意，孩子愈是莫名其妙不开心，你愈得小心。此外，对任何孩子，你都绝不能说后悔生了他。因为想自杀的孩子，已经觉得他活着没有意义了，加上他的叛逆心理，很可能为了报复大人，做出蠢事。
“新新人类”与“心心人类”
如果我们能在考试升学之间，也教“新新”人类作“心心”人类，有爱心、有关心，他们会变得更懂事、更成熟、更体谅、更宽容。而且他们会因为行善、助人，而活得更积极、更快乐！
提到新新人类，尤其被娇生惯养的独生子女，大概到了青春期啊，很少有不做怪的。我儿子在青春期十分叛逆，常跟我大吵，上大学之后，跟我回大陆旅行一个月，一路跟我做怪，非去旅馆的什么DISCO夜总会跳舞不可，非喝某一种饮料不可，还非穿一条膝盖都露在外头的长牛仔裤不可。但是，隔了一年，我把他带到台湾南部乡下的一个残疾儿童的育幼院，他在大二暑假期间就住在那儿，为脑性麻痹的孩子喂饭、洗澡、复健、做游戏，还帮着育幼院里的修女剪草、喂牲畜。接下来，他跟着我一块儿四处演讲，为育幼院募款，一个暑假下来，他晒成了个小黑炭，但是离开那个德兰启智中心的时候，他还抱着院童哭，突然之间，他不再是原来那个叛逆少年了。
我觉得我们每个新新人类，尤其是被宠的孩子，都应该找时间走进贫苦的地方。因为只有这样，才能见到社会的另外一面，知道自己过好
日子有多么地幸运，也才知道这世上有多少可怜人需要被关怀。我甚至觉得
父母、师长自己也应该参与公益，因为你参加之后，比较知道怎么为孩子安排这类的活动，看看可怜人跟可怜孩子之后，你也会知福，知道自己能够生个健健康康的孩子已经是幸福，于是你会减少对孩子无理的要求。有一天孩子大了，离开家了，你也能在公益活动当中，幼吾幼以及人之幼，有精神的寄托，减少空巢的失落感。
什么叫新新人类，像是这个节目《世说心语》那个“新”可以改成“心”。如果我们能够在考试与升学之间，也教新新人类做“心心人类”，有爱心、有关心，他们会变得更懂事、更成熟、更体谅、更宽容。而且他们会因为行善、助人，而活得更积极、更快乐！