第一课 横 的 书 写
亚瑟教育教师教案 9月 25日 学生姓名： 年级： 科 目 硬笔书法
任课教师 沙 课 型 新授 授课时段 13:00---15:00 教学内容 第1课时 写字姿势的训练以及横的书写
教学目标 1、反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程
中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。
重 点 1、反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程
中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
难点 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学过程 一、新授
（一）、写字的姿势
1、铅笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样，要头正，身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面上，胸部要离开桌沿约一拳头，双臂要自然撑开，左右要平放在桌面上，右手执笔，左手放桌子上。
具体要求：①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握
笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
2、实践：按老师的要求做做看。
（二）、执笔方法：
1、执笔方法：捏、抵、靠、垫，五指执笔。
2、具体要求：大拇指指肚由左向右，食指指肚由右上向左下捏住笔杆，中指指的左侧由下向上抵住笔杆，无名指靠住中指，小指垫在无名指下，笔杆的后部紧贴在食指的根部，不要架在虎口上，笔杆不要握得过紧，捏笔处距笔尖约两2cm，笔和纸面约呈45度角。
3、实践：按上述要求让学生执笔，教师正误。
4、出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，
胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。
（三）、总结
1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
〖书法小故事〗
王羲之把墨汁当醋蒜
王羲之年少时，常听老师卫夫人讲历代书法家勤学苦练的故事。为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山踄水四下钤拓历代碑刻，从而积累了大量的书法资料。他在书房、院子里、大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔、墨、纸、砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。
有一回，王羲之正在情趣盎然地练字，竟又忘了吃饭。他的妻子郗浚就让家僮给他端去一盘刚刚蒸好的馍馍和一碗醋大蒜。家僮几次催促他趁热吃下，王羲之只是点点头应了几声：“好！就吃！”便又顾自挥毫疾书。家僮无奈，只得去请他的妻子郗浚去相劝。郗氏来到书房，只见王羲之手里拿着一个沾满墨汁的馍馍正往嘴里送，直到嚼入口中，发觉又苦又涩，才赶快吐了出来，弄得满嘴都是黑墨，才不好意思地笑着说：“喔，错了，吃错了！”原来，王羲之在吃馍馍时，心里仍想着字的间架，一边想，一边吃，竟把墨汁当成了醋蒜，蘸着吃了。
横的书写
一、导入：
向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。
激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。
从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。
导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。
二、新授：
（一）讲解“横”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺（从左到右）。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。横的书写要领是：起笔重—行笔轻—收笔重。图示：
一
起笔行笔收笔
重轻重
详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，看上去平稳。
图示：
5、指名说一说横怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（一）学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。
（二）学习书写带“一”的字。
（1）、出示范字。
上五（2）、指名认读。
（3）、指名说笔顺，书空。
（4）、带领学生分析“上”的书写要领。
（5）、演示“上”的书写过程。
（三）用同样的方法教“五”的书写。
三、布置作业
1、完成老师发的作业纸
教学效果
及
教学反思学生精神状态：作业情况：
知识点掌握情况：
已解决的问题：新发现的问题：辅导建议：
我最喜欢的一本书(作文20篇)高品质版
《我最喜欢的一本书》 我最喜爱的一本书（1）： 我最喜爱的一本书 书能让我们学到知识,也能让我们情绪舒畅,从小,妈妈就给我买各种各样的书,从我认识 很少的字到此刻,所以我养成了爱看书的好习惯;如果你不开心就看书吧 ! 我喜爱看书所以我是不会不开心的,我看过好多好多的课外书,其中我最喜爱的一本是[小 巫婆真美丽之住在好玩街];故事的主人公是活泼好动的真美丽,通常干出一些让人意想不到的事,小时候因为贪玩她还吃过老鼠屎呢!虽然她好动也很淘气,可她的爸爸从小就教育她,要助 人为乐!勤思考的好习惯!有一次真美丽发现一位老奶奶的东西撒了一地,她快步跑过去帮忙奶 奶捡来,看着老奶奶脸上哪感激地微笑她笑得可开心了. 看着书中的小主人公,不由得想起了我自我,我不也很活泼好动淘气吗?看着看着我自我好 像是书中的真美丽了;我淘气的让小鸡游泳;想着鸭为什么早上不打鸣?院子里的狗狗为什么不 下蛋?.........我真的把自我融在这书里了.我喜爱看书,可我最喜爱的还是这一本. 我也要像书里的小主人公一样,活泼好动,勤思考,帮忙他人做个桃仁喜爱的好孩子! 我最喜爱的一本书（2）： 我最喜爱的一本书 读书破万卷，下笔如有神。想必大家都喜爱这句谚语。我就很喜爱读书，所以每次写作文的时候我的材料都十分多。这次联通公司的叔叔阿姨给我校捐了很多书，我迫不及待的寻找着、读着。在这些书里我最喜爱的一本书是《故事中的大道理》。 《故事中的大道理》这本书让我受益匪浅，一个小故事竟能说出一个大道理。《故事中的大道理》十分的好看，在这本书里，有我最喜爱的一个小故事名叫：熊爸爸买鞋。 熊爸爸买鞋讲的是：在一个春天，小熊要过生日，熊爸爸给他买了一双蓝色的运动鞋、一双白色的凉鞋、一双红色的靴子。 有一天，爸爸带小熊到游乐场去玩。小熊找到了那双蓝色的运动鞋，可是它穿来穿去，怎样也穿不进去，小熊看着躺在地上的运动鞋，悲哀极了。 夏天到了，熊爸爸带小熊去郊游，小熊找出了那双凉鞋，可他还是穿不进去。熊爸爸说：夏天赤脚也挺舒服的。到了半路，小熊的脚疼了起来。于是熊爸爸背小熊到了家。 冬天来了，外婆要过生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不进去。熊爸爸这才明白，原先鞋子不能早买。 为什么熊爸爸给小熊买鞋都不适宜呢？原先，熊爸爸买鞋思考不周全，没有想过鞋合不适宜，需要穿在脚上才明白合不适宜，还有他忘了小熊的脚是会长大的。故事告诉我们做事之前要有充分的准备，不要盲目行动。
开学活动倡议书范文
开学活动倡议书范文 新学期新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。下面YJBYS为大家搜索整理了2篇关于开学活动的倡议书范文，供参考阅读，希望对你有所帮助! 篇一：开学活动倡议书范文 亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的学习生活，又回到了美丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待! 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。良好的习惯和健全的品格，对于每个人一生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成就要从小开始，从现在开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议： 1、尊敬老师，团结同学。在各个方面团结互助共进，遇事宽容理性大度。注重礼仪，待人宽和，从小事做起，如不随意打断他人谈话，能主动关心、问候老师、来访客人和领导等，
2、严格遵守学校的各种规章制度，遵守《小学生行为规范》，自我控制约束，自主管理。 3、养成良好的学习习惯，勤于思考，积极实践，勇于创新，提高学习和做事的效率。制定合理的作息时间，认真按时完成各种作业，事事当日清当日毕，决不拖拉。 3、爱护绿化，不践踏、采摘花草;爱护公物，不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画;爱惜粮食，在校食堂就餐时要适度而为，珍惜每一粒米。 4、养成整洁的好习惯。首先，我们要爱护整洁的校园环境，不乱扔纸屑、见到地上的纸屑还要主动捡起来。弯一弯腰的文明，会让我们的校园更加美丽。其次，我们要养成保持书包整洁的好习惯。最后，我们要穿着整齐，养成良好的个人卫生习惯。整洁大方的仪容是对自己、对别人的尊重。 5、发扬善良感恩、乐于助人的美德。我们要同情关心小伙伴，见到同学有困难，要主动去帮助。 6、切身加入到学校校园文化创建中来，积极参与学校各类活动，提升自我综合素质。
第1课我喜爱的书——封面设计(1)
第1课我喜爱的书——封面设计（1）教学目标： 1、了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。 2、融美术字与图形于一体，强调字体与图形的排版设计。逐步提高设计与生活实际密切关系的认识。大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面。 3、通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 教学重点与难点： 1 ．重点：运用以前学习的美术知识，将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。 2 ．难点：字体与排版都要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。 教具与学具： 1 ．教具：多媒体教学课件实物投影仪、各类书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集）、封面设计作品 2 ．学具：铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色纸。 教学过程 （一）导入新课： 1、新学期开始，对这学期的教材进行全面介绍，对本学期所需材料做一以安排。 2、介绍书中广角镜中书法知识的介绍引出本课课题：我喜爱的书—封面设计 出示课题《我喜爱的书——封面设计》 （二）讲授新课 1、提问：书的前面我们往往叫什么？学生回答：叫封皮。
总结：这个叫法是错误的，我们首先应该明确书的前面就如同我们人的脸面一样，是一本书很重要的部分，它起到决定性的作用，能引导我们进入数的内容。 2、书到底有哪几个部分？ （封面、书脊、封底、书芯、衬页、扉页） 3、书籍的分类： 1.名著类、杂志类、教科类等 2.具体的组成（文字和图画）（书名、作者、出版社、书的性质和内容相符的图像） 教师总结：文字、色彩和图形构成封面设计三大要素。下面我们就和大家来分别研究一下这三大要素： A、文字。书籍的封面要有明确的表意功能，而且还有审美功能，在设计时把文字以点、线、面来进行排列，书名较大可以处理成面，一定要醒目、大方；作者名字少，也较小，所以把它处理成点；出版社字较多较长，一般排成一行，所以当成线来处理，文字的字体、大小、颜色和位置要精心设计。 B、图像。让学生观察欣赏封面的图像，分析是用什么技法绘制的。 教师总结：图像要与书籍内容有关，使封面更加生动、美观。 C、颜色。任何封面总有一种颜色占主导地位，要能反映出书的某些性质和特点。 （电脑展示封面设计的修改稿） 4、封面设计步骤： （1）构思立意 （2）确定封面的规格、定位图形及文字的位置 （3）图形的设色或制作，可以用笔直接画和设色，也可以运用学过的镂刻版画的技法上色，甚至可用有色纸剪贴 （4）上颜色 5、学生创作练习 以四人为一个小组进行设计练习，增强合作学习的团队精神。
我喜爱的书(教案设计)
我喜爱的书（教案设计） 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材八年级上册一教材分析：本课融美术字与封面设计于一体，立足于以字体为主的封面设计，强调字体与排版的设计。 通过学生收集书，熟悉字体与排版学习设计封面，激发学生爱书爱学习爱生活的美好道德情操。 二教学重点与难点：．重点：掌握用字体设计封面的要点，即：字体大小位置色彩组合构成的视觉形象。 ．难点：字体与排版都要体现书籍内容的情感。 三教具与学具：．教具：多媒体教学课件。 ．学具：包好的书铅笔蜡笔水彩颜料和笔小桶剪刀胶水彩色纸。 四教学流程：纲领授课内容与教师活动学生活动引入字体设计的封面．导入：书的封面丢了，对书有什么影响；(封面的作用)．如果为这本书设计封面，须了解哪些内容?(书名作者出版社内容)．封面中最醒目的应是书名。 (字体设计)思考答疑学习了解用字体设计封面的要点：字体大小位置色彩组合构成视觉形象。 分析：(以《钢铁是怎样炼成的》与《飞乌集》为例)．黑体宋体的特点，各适合什么书?．在黑体与宋体的基础上变化；(渐变切割重叠倾斜拉长压扁)．哪种字体更能准确体现书的内容?．设计书名的字体如图案设计。
注意：用双线单线会减弱视觉冲击力。 ．针对《钢铁是怎样炼成的》不恰当的设计进行分析，得出理想的设计，体现用字体设计封面的要点的重要性。 ．设计书名要以一种规则为主，排列应符合习惯。 ．讨论欣赏．分析学生尝试设计．练习：为《飞鸟集》设计封面；．学生互评。 ．设计．互评分析比较不同类型的书对封面设计的要求．把《钢铁是怎样冻成的》与学生设计的《飞鸟集》封面进行比较，说明封面设计要体现书籍内容的情感。 ．以图例说明，不同内容和类型的书，对字体，色彩排版的要求也有所不同。 欣赏．讨论学生再设计．练习：学生为自己将来想写的书设计封面(铅笔的)；．重申用字体设计封面的要点；．继续设计；．学生介绍自己的作品，互评。 ．设计．讨论．互许小结．封面书脊封底俱全的封面设计；．系列书籍封面设计；．老师想出的书(同学们的作品集)。 欣赏我喜爱的书
五年级上册作文推荐一本书500字10篇
五年级上册作文推荐一本书500字10篇 五年级上册作文推荐一本书500字篇一 我有一个坏习惯，每次只要一看书，我就要打瞌睡。可我已经改了，你知道我为什么会改掉吗？请听我漫漫道来。 有一天下午，我闲着没事儿干，就到书柜里拿出一本叫做《三国演义》这本书。当时，我很好奇，不知“三国”是哪三国，一个中华民族怎么会有三个国家，“演义”大概就是故事的内容了吧！我翻开这本书，第一章就是“桃园结义”，看着这四个字，我感到莫名的熟悉，原来在小学的时候，我的班主任程老师已经跟我们讲过这个故事了！ 我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目录，故事的名字真精致，真新颖。我一口气就看了四章的内容，却一点儿也不要睡觉，反而更想看了，更想知道下面的内容。我喝了一杯水，就继续往下看，不知不觉天已经黑了，书，我也看了一半了，我没有感到半点疲倦，只是打算着明天接着看，一定要把书看完。 有好几次我看作文书的时候，不知不觉就睡着了，作文书可真起到了催眠的作用。而且我看《老人与海》、《呐喊》、《少年维特之烦恼》……都会想睡觉。但看《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》……都会越看越有劲。我这才知道了为什么。原来，我自己还不知道我很喜欢看历史故事，现代的都不喜欢看。其实我看电视又何尝不是呢？我很喜欢看古代篇，但不喜欢看现代篇。 现在，我看什么书都抱着像看古代书一样的心情看，所以，
现在，我看什么书都没问题了。但最喜欢看的，还是《三国演义》，因为这本书让我对所有书都起了兴趣。 五年级上册作文推荐一本书500字篇二 书是世界的营养品，书是人类进步的阶梯。书，可以带我们遨游知识的海洋；书，可以作为你的终生伴侣。每当我打开《草房子》这本我喜爱的书时，我就再也忍不住了，一看就几个小时，不能自拔。 这是一部将就品位的少年长篇小说。 这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，秃鹤心中痛苦的伤痕，令他怜爱；纸月的悲惨身世，令他难忘……六年中的一切一切，他都铭记于心。然而在1962年8月的一天中，他们一家因某种原因，就要告别这朝夕相伴的这片金色的草房子。这件突如其来的事，在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生…… 书中没有华丽的语句，也没有夸张的词语，更没有自作多情的文段，书中只有纯美的词句和刻骨铭心的感情。特别是当我看了“药寮”这篇文段时，桑桑的坚强、父亲的关爱、温幼菊老师的默默鼓励，都让我感动得流下了两行热泪。 而想到了自己，我感到我与桑桑比起来，我是那么渺小，连区区一次打针都大哭一场，这是应该做的吗？我为自己的胆小而羞愧，我为桑桑的坚强而鼓掌。看着这些看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事，使我感受到世界是多么美丽，多么可爱。身边的每一件小事大事，都是我们要去铭记的事情；身边的每一个人，都是我们要去珍惜的人！
新生开学倡议书范文
新生开学倡议书范文 新生开学意味着他们要迎接一个全新的开始。下面是由为大家带来的关于新生开学倡议书，希望能够帮到您! 家长，您好! 明天即将迎来开学的第一天!相信宝贝和家长们都非常期待…… 在这样一个特殊的日子里，一定热闹非凡!在这里提醒各位家长一定注意接送安全，开车的家长们请将车辆合理停放，尽量不要停在园门口，这样可能会影响宝贝们的出行路线哦! 新入园的家长们，我们建议您前两周尽量准时来接您的孩子，带好接送者的照片，及时办理“接送卡”。 接送时段请务必遵守秩序切勿拥挤，做个宝贝们的好榜样哦!谢谢您对园所工作的配合! 三之三湖岸名家园 亲爱的高一新同学：
高中时期是学生时期最重要的阶段，也是人生的重要时期。同 学们度过了紧张 __初三生活，离开自己熟悉的初中母校，进入到丰 富多彩的高中生活中来，开始人生新的起点。新学期，新的开始，同学们会面临很多问题，这些是成长的挑战，都需要我们尽快解决，尽快适应。 面对新的环境、新的同学时，可能会出现无从适应的情况，长 此以往，将影响自己正常的学习生活。主要有以下三方面的表现： (一)对新同学的不适应。 到了新的环境，有的学生能够很快适应新的同学关系，只用一 两个星期甚至更短的时间就能在新班级里交到新的朋友，而有的学生却不能。他们经过很长的时间，甚至一年，仍然不能适应班级的同学，不能在班级里、寝室里形成良好的人际关系。感觉人与人之间有一层隔膜，感觉同学没有和自己真心相交，总是有所隐藏，这主要是怀旧情绪在作祟。怀旧情绪人人都有，这是共性问题。然而过度的怀旧情绪，对旧有的人际关系的回忆和依恋，制约和延缓了新的人际关系的建立。由于成长环境不同，同学间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，因此每个人都要学会理解与宽容。
我喜爱的书刊普通话考试
我喜爱的书刊 从小到大，我就是一个书迷迷，尤其是小时候，常常为了看电书而故不上吃饭、睡觉，所以常被妈妈骂。有的时候，还为了看完一本喜欢的书，而躺在被窝里拿着手电筒偷着看。我认为，书作为一种艺术形式，它源于生活，而高于生活，在书里面，我能感受到在我生活中所感受不到的事物。我看过课外书数不胜数，而而我感触最深的，就是我前一段时间看的《笑着活下去》，这也是我最喜欢的一本书。 女主人公的名字叫晏阳,她也是我最喜欢的明星。 当5岁的晏阳被亲生母亲丢弃在福利院门口时，她的命便注定了苦难。当7岁的晏阳看到母亲早已忘记自己和别人组成家庭时，她告诉自己永远不要再哭泣。当长大后的晏阳终被母亲认回，得知原由竟是要她捐出一个肾给妹妹时，她的苦难便已非常人所及了。亲情变得渺茫，未来变得黯淡，老天和最亲的人都让一点光照耀到这个可怜女孩的身上。但她是晏阳。她微笑着点燃了自己经受的苦难，照亮了周围的黑暗……？ 晏阳给将死的妹妹带来了生的美好，她把青梅竹马的许剑锋主动让给了妹妹。晏阳给将分裂的那一家人带来了家的温馨，因谎言和不可宽恕而分裂的一家人被晏阳教会了享受亲情与温暖。晏阳给丈夫杨文榜带来了爱的光芒，让这样一个五大三粗的壮汉体会到女人的柔情与牺牲…… 每个人心中的怨都被晏阳带走了，人与人间的恨都因晏阳的到来化为无形。刚愎自用的丈夫最终原谅了欺骗自己二十年的妻子，自私的母亲最终为救晏阳甘愿牺牲自己的性命，胆怯清高的公子哥最终懂得为亲情奉献的意义而捐献了自己的肾脏，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑离开人世，只为给爱人和亲人留下美好的记忆…… 苦难滋养了美丽的晏阳，她是阳光的化身，是我们每个人的微笑女神。晏阳在我们每个人的身边，晏阳在我们每个人的心里……？ 从晏阳的身上,我学到了很多，我想告诉大家：生活中，每个人都有每个人的故事，如果你觉得，当你的故事被演绎出来是一个悲剧的话，你应该知道，世上若
美术八年级下册第7课《我喜爱的书》教案1
美术八年级下册第7课《我喜爱的书》教案1教学目标 1、了解封面设计的基础知识,使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。 2、融美术字与图形于一体,强调字体与图形的排版设计。逐步提高设计与生活实际密切关系的认识。大胆设想,运用构图、色彩、图案等知识,设计出比较完美、体现个性的封面。 3、通过学生收集书,熟悉字体与排版、学习设计封面,激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 2学情分析 学习对象为初中二年级的学生,年龄大概在14-15岁左右。通过平时的观察,这帮孩子比较喜欢模仿或喜欢成人的视觉,听觉等爱好兴趣,平时也喜欢在网络上了解信息,但是由于属于乡镇学校毕竟许多条件有限,所以在设计方面还比较欠缺。所以鉴于这些情况,我主要用多媒体课件的形式较多展示设计作品来激发他们的学习兴趣,然后鼓励大胆地进行设计。 3 重点:运用以前学习的美术知识,将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。 难点:字体与排版都要体现书籍内容的情感,作品能体现个性,力求创新。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1, 了解封面设计的基础知识,使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。 2,运用构图、色彩、图案等知识,设计出比较完美、体现个性的封面。 4.1.2学时重点
运用所学的美术知识,将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。 4.1.3学时难点 作品能体现个性,力求创新。 4.1.4教学活动 活动1【讲授】教学过程 (一)导入 1、你去书店买书、图书馆借书时,首先会注意书的什么?为什么? 2、出示几册书籍(古籍书、学生读物、杂志、画集),并展示。 提问:这些书的封面各有什么特点?你喜欢哪本书?为什么? (由此引出:一本书不仅内容要丰富好看,还要有好看的封面设计,这样才能给读者有较深的印象,那么怎样来设计一本好的封面呢?这就是今天我们要学习的内容。出示课题《我喜爱的书——封面设计》)。 (二)讲授新课 1、结合课本图例提问:除了教科书,你们还了解哪些内容的书籍?(请同学回答书籍的大致分类) 教师归纳总结:书籍的内容很多一般分为社会科学类、科学技术类、文学艺术类、休闲百科类、儿童读物类、期刊杂志类等。 (电脑依次出示各内容的书让学生欣赏) 2、实物展示一本较厚的书,进行观察分析,你看到了书的哪几个部分?(封面、书脊、封底、书芯、衬页、扉页) 提问:[1]书籍的封面有什么作用?(保护书页,宣传作用,欣赏收藏价值) [2] 封面设计时应设计哪几部分?为什么?(封面、书脊、封底) 3、电脑出示书籍封面的画面,让学生观察书的封面上有些什么?每一本书都有自己的封面,犹如人的脸面各不相同,究竟封面上有些什么呢?(文字和图画)(书名、作者、出版社、书的性质和内容相符的图像) 教师总结:文字、色彩和图形构成封面设计三大要素。下面我们就来分别研究一下这三大要素: (1)、文字。书籍的封面要有明确的表意功能,而且还有审美功能,在设计时把文字以点、线、面来进行排列,书名较大可以处理成面,一定要醒目、大方;作者名字少,也较小,所以把它处理成点;出版社字较多较长,一般排成一行,所以当成线来处理,文字的字体、大小、颜色和位置要精心设计。 (2)、图像。让学生观察欣赏封面的图像,分析是用什么技法绘制的。(多媒体展示欣赏《秋天的故事》作品) 教师总结:图像要与书籍内容有关,使封面更加生动、美观。 (3)、颜色。任何封面总有一种颜色占主导地位,要能反映出书的某些性质和特点。(电脑展
我喜爱的书刊普通话三分钟.doc
我喜爱的书刊普通话三分钟 书是我最好的同伴。不论是在车上、公交车站或飞机上，只要感到无聊的时候，都可以把握机会拿书出来看，下面是为大家带来的我喜爱的书刊普通话三分钟，希望对大家有所帮助。 我喜爱的书刊普通话三分钟（一） 《意林》是我喜爱的书刊。我与《意林》相识，还是得益于朋友的牵线搭桥。那几本厚厚或薄薄的《意林》一出现，便深深的吸引了我。不管疲劳时，还是闲暇时，我都会捧一本《意林》看得津津有味。《意林》栏目众多，但都是一些意趣横生、意味深长的小故事。它于短小精悍的故事中，展现人的灵性，折射人在生活中灵光一现，体现人生哲理。因此许多小故事让我记忆深刻、深受启发。有一个故事名字叫“一步改变一生”。故事讲了著名导演张艺谋去一个小山村选演员。他一连问了好几遍：“谁想演电影？”村民们都不吱声。 这时，一个长相并不漂亮的女孩站了出来，还边唱边扭了一段，引的村里人哈哈大笑。没想到这个勇敢的姑娘被张导选中，还在影片中出演女主角，之后她名声大燥。从这个故事中我懂得了有时候不要轻视那小小的一步，它可能会改变人的一生。所以我学会了勇敢，相信自我以后遇到事情会更有自信、更勇敢一些。阅读是一个有生命的过程，在阅读中，仿佛故事中的主人公都变得活灵活现起来，给我讲述、与我交流。 《意林》真是“小故事大智慧，小幽默大道理，小视角大意境。”它鼓舞了我的智慧和心灵。我认为，读《意林》是一件很惬意的事，它能够让你忘却疲劳，沉浸在那些哲理的小故事中。《意林》，它就像一缕温情的阳光，照耀人性的每一个角落；就像一把智慧的钥匙，将打开成功的通道；就像一位心心相印的朋友，将和我一齐提升人生的境界。 我喜爱的书刊普通话三分钟（二） 学习之余我喜欢看书来充实自我的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有
六年级作文：我最喜欢的一本书作文500字 八篇
【篇一：我最喜欢的一本书】 我家有很多书，比如：《爱的教育》《吹牛大王历险记》《中国名人故事》《外国名人故事》其中，我最喜欢的就是《中国名人故事》。 读了这本书，我知道了：中华民族五千年的历史，是一个光辉灿烂、英雄辈出的历史。在这段历史上，曾经涌现出一批批举世闻名的人物，其中有儒家亚圣——孟子，有盛世君王——李世民，还有一代天骄——成吉思汗在他们身上，传承着中华民族的优良传统。 读了这本书，我知道了：自古英雄出少年。乐队的小指挥聂耳的学习条件是多么艰苦，那样艰苦的条件激发了他的音乐天赋和对音乐的热爱。他上了反动派的黑名单后，来到上海，创作出我们的国歌《义勇军进行曲》。 读了这本书，我知道了：良好的学习习惯必定能决定人的一生。少年时代的李大钊做作业时是那么认真，长大后才有所成就。读了这本书，我知道了：有志者，事竟成。十二岁的小鲁迅每天贪黑起早，在人生路上不断前进，最终成为中国文坛上的一位巨人。 读着这本书，书中的人物仿佛就在我眼前努力学习;仿佛就在我身旁激励我：快点像我一样努力学习吧!名人是怎样取得成功的?当然是他们99。9%的汗水，再加上0。1%的灵感。不努力哪来成功?不努力哪来事业?我要学习鲁迅、李大钊、聂耳刻苦学习、努力奋斗的精神。 《中国名人故事》这本书使我懂得了许多做人的道理，我非常喜欢它!只要一有空，我就会把它拿出来，反复地读，认真地想。 【篇二：我最喜欢的一本书】 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。这句话，是著名作家海明威在《老人与海》里说的。《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。 这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。 我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗?我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。 在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最
开学倡议书
开学倡议书 开学倡议书1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好! 当难忘的20xx年暑假划上句号的时候，我们又迎来了充满希望的新学期。在这个特殊的日子里，我想先来读一封来自云南东川红土地镇法者小学李洪校长的信： 看着同学们在图书室读书的样子，可以用两个字来形容幸福。孩子们盼望这一天太久了，他们说的最多就是：我们有图书室啦，我们可以读课外书了。 感谢宁波15名一元慈善家，为了让我们山区的小朋友能看上课外书，你们付出了多少艰辛和汗水。从图书室装修到书籍、书柜、书架的选择，从书桌的选择到办理托运，无不体现出你们对山区小朋友的爱!在所有爱心人士的关心和帮助下，我们终于有了自己的图书室，我们贫困山区的孩子也能像城里孩子一样遨游在课外知识的海洋! 但是，这个图书馆犹如大海中的一滴水，远远解决不了我们同龄人的精神需求。因为那里交通信息落后，地区贫困，教学设施落后，全中心校近七所学校没有图书室，孩子们没有丰富的课外读物，他们在为一书难求而苦恼。让我们为他们作些什么吧!我们在此发出倡议：为云南东川的孩子们再建一个图书室吧。只要少吃一点零食，少买一点玩具，哪怕只是一元钱、一本书，也都是你的爱心。不久
的将来，一个以荷花庄小学命名的小小图书室将在东川的一个学校建起。这是我们所有荷小的师生共同献出的爱心。今天，我把我要捐的图书和钱都带来了。一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道!我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流。让我们一起为云南贫困山区的小朋友健康成长而努力吧! xxx各学校 20xx年x月xx日 开学倡议书2 同学们，老师们： 新年好！ 我们的学校和谐、文明，能够学习、生活在这样一个美丽的地方，我们应当感到无比的骄傲和自豪。当前，我们的城市每天换新颜，我们的国家严阵以待，即将用“文明”的姿态迎接来之世界的朋友。“做文明人”是你、我、他的最基本的要求， 为此，我们大队委向全校少先队员发出以下倡议： 一、遵守校规校纪。在校期间佩带红领巾。 二、自觉维护学校、班级的卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现校园内有垃圾要主动清理，做“弯弯腰小天使”。要求每位同学准备一个塑料袋，放在口袋里，把自己的垃圾随手放在塑料袋里，创造清洁的校园学习环境。 三、提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱； 四、同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”成为基本礼仪用语。
八年级上册美术课程计划
八年级上册美术课程计划 一、指导思想： 为了严格贯彻和体现素质教育的要求，确立学生在教学中的主体地位，以培养创新精神和实践能力为重点，关注学生艺术鉴赏能力和人文素养的整合发展，从以住的纯知识技能转向人文素养与艺术能力的综合发展，培养学生良好品德，树立正确的审美观和健康文明的人生态度。 二学生基本情况分析： 由于受传统教育的影响，大部分学生已习惯于被动地接 受知识，并且多数是单调反复地学习，具体情况有如下 几点： 1、已经在头脑中形成了一个固定的“满堂灌”的受教 育模式，一时半会儿很难有想象中的效果； 2、有少部分同学对美术知识和技能没有多少领会和把 握，错误甚至自以为是的思想根深蒂固； 3、每个班总有那么一两个表情呆板的学生和极少数几 个迫不得已动手应付几下的学生； 4、受传统影响，有些许同学受幻想的天性已几乎消失； 5、有一部分天赋较好的学生，他们受幻想、爱动手， 逐渐带动了一大批同学参与美术活动。 三.教学目标、任务。
1、设计、应用 A、了解“物以致用”的设计思想，并运用设计和工艺 的基本知识和方法进行有目的的创意。 B、提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力， 激发美化生活的愿望。 C、感受各种材料的特性，提高动手能力，养成耐心细 致的学习态度。 2、欣赏、评述。 A、掌握运用语言、文字和形体表达自己的感受和认识 的方法，形成健康的审美情趣。 B、形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产，尊 重世界多元文化的态度。 3、造型、表现。 A、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感 等基本造型要素。并能运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐，多样与弹琴等进行造型活。 B、体验活动乐趣，产生对美术的持久兴趣。 4、综合、探索。 A、认识生活与美术的密切联系，发展综合解决问题的 能力。 B、开阔视野、拓展想象的空间，激发探索未知领域的 欲望，体验探索的愉悦与成就感。
我喜爱的书刊
我喜爱的书刊 余华的《活着》本是地主少爷福贵嗜赌成性，赌光了家业一贫如洗，福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼……真正的悲剧从此才开始上演，最后只剩下老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。 《活着》告诉我人如何去承受巨大的苦难，绝对的绝望是不存在，人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 难忘的旅行 谈谈服饰 衣食住行，衣排第一位，也就是服饰。服饰对人的日常生活非常的重要，现在不仅要穿暖也要穿的漂亮有气质。所以现在的人们越来越注重服饰的重要性。像是从小学到高中学校都要求我们穿校服，校服是学生的象征。在正式场合穿的西装也是身份的象征，听毕业的大四同学说大四的时候会专门开一门关于上班后如何穿着得体的讲座，这说明一个人是否能正确的选择服饰对日常生活以及工作是十分重要的。 谈谈对环境保护的认识 近些年来经济飞速增长，在经济增长的同时环境保护一词越来越频繁的出现在我们的视野里。经济的发展同时带来的环境被破坏，全球变暖，淡水污染等等一系列的问题都是我们所关注的。在我看来环境保护大到国家和国家之间的合作以及发达国家的以身作则，小到每个各地对周身环境的保护，这都是非常重要的。像是最近几年不许烧纸不许随意的燃放爆竹，我认为这都是对环境保护做出贡献的行为 谈谈卫生和健康 人的身体健康和卫生环境是息息相关的，每次在大灾大难之后，受灾地区最关心就是卫生环境，因为不卫生的环境会造成极为严重的传染病，使得受灾地区雪上加霜。在我们日常生活中没有良好的卫生喜欢很有可能引发疾病，季节交替之时不及时开窗通风很有可能就回感冒并传染给身边的室友，吃东西前不洗手，很容易引起肠道的病症，印证了那句老话病从口入。谈谈美食 民以食为天，食物是人类赖以生存的基础。随着生活条件越来越好，人们对吃的要求也越来越高，不但要吃饱还要吃好近些年来还要吃的健康。在我看来大鱼大肉已经不归位美食之列了。健康绿色的食物才称之为美食 知道的风俗 过去汉族青年的婚姻多由父母包办，大都是父母从小就给订了婚，有的还指腹为婚，即孩子还未出生，双方父母就为他们确立婚姻关系。订婚前要请媒人到女家去求婚。订婚时，由男方给女方一些财物作“订礼”，结婚时女方也要带给男家很多财物，叫“陪嫁”。举行婚礼那天，新郎要坐上礼车或花轿，到女家去"迎亲"，礼车或花轿前边有乐队。新娘被迎进男家后，要参拜天地和父母。礼毕，新婚夫妻入洞房。这时男家设宴款待前来贺喜的亲朋。有的地方还有闹洞房、听壁脚的习惯。 春节：一年之始，万象更新，主要活动是在除夕夜吃年夜饭、祭祀和守岁等，另外正月初一、二、三日是大年三天，也要祭祀供奉。这三天，一般除了做饭，不做任何工作，忌讳说不吉利的话，要拜访至亲和尊贵的亲戚。
湖南版八年级上册美术教案-图文
湖南版八年级上册美术教案-图文 第一课我喜爱的书 课时：2课时教学目标： 1、能够在调查与交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。 2、能够初步掌握书籍封面版式设计的要求和方法。 3、能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。 教学重点： 能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。 教学难点： 1、能够初步掌握书籍封面版式设计的要求和方法。 2、能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。 教学用具：优秀海报图片，中外书籍封面图片等。 学生用具：根据自己所用工具情况，可选择水彩笔、蜡笔等工具。旧的挂历纸或牛皮纸。 学生预习： 课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设计具有特点的书。
第一课时 一、组织教学，检查学生工具的准备情况。 二、讲授新课。 1、请学生介绍自己搜集或者喜爱的书籍封面设计。 （注意及时总结学生从哪些方面 介绍书籍封面，积极肯定学生对封面设计美感朴素的认识与思考。） 2、总结并导入：书籍封面设计一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见的方式是以图形为主，图形与文字的有机结合。其实，单纯以文字为设计元素，把文字看成一种可以进行设计的图形符号，同样可以产生视觉冲击力，体现与众不同的设计意味。这节课，我们主要学习文字组合、变化、构成为主的设计方式。 3、展示以文字图形设计的优秀海报并加以借鉴。分析作品中文字图形设计的大小、位置、形状、色彩变化及设计特点。先引导学生总结归纳一些实用的文字图形设计技巧，更多从文字造型设计、大小变化、位置安排、色彩搭配及组合图形等方面来考虑设计。 总结： 位置变化：疏密、虚实、藏露、错落、上下、偏正、曲直、纵横、集点成线、集线成面、对齐方式等。
新学期倡议书
新学期倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 如梭的岁月早已织出了九月的秋风飒爽，我们满怀着对秋天新学期的憧憬，迎来了新的同学新的学期和新的征程。回首过去的一年，我们每个人都感到心潮澎湃，难以忘怀。我们曾拥有过欢笑与挫折，但站在新学期的门槛上展望，我们信心百倍，将再创辉煌。在此新学期伊始，我向大家发出以下倡议： 一、明礼守纪 “孝雅立大德，礼乐育新人”是我们仙源的主旋律，新的学期让我们一起尊敬老师，团结同学，明礼守纪的中学生。注重仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。在各个方面团结互助共进，遇事宽容理性大度。学习礼仪，规范行为，争做新时代的谦谦君子。 二、讲究卫生 爱护公物，保持室内外卫生，养成整洁的好习惯。不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画；不乱扔纸屑，见到地上的纸屑、杂物主动捡起来，保持课桌整洁，并养成良好的个人卫生习惯，要知道整洁大方的仪容是对自己、对别人的尊重。 三、刻苦学习 我们要珍惜时间，在仙源“先学后教，当堂训练”这一先进的教学模式下高效完成学习任务，养成良好学习习惯、掌握科学的学习方法，主动探究各科知识，提高各科学习成绩。同学之间要在小组内 互相帮助，共同前进。 初一的同学们，你们刚刚步入新的校园，你们要逐步适应初中的生活，为以后的学习打下良好的基础，努力学习、奋发向上。 初二的同学们，在过去的一年里如果你的成绩不是很理想，那就用这个学期来加紧学习，寻找更好的学习方法，努力提高自己的成绩。 初三的同学们，初中最后一年的学习，对你们来说尤其重要。你们要在仅有的时间里完成一次蜕变，是化为蝴蝶展翅飞翔，还是继续做毛毛虫在草地上爬行，完全取决于你们的态度和努力的程度。人生能有几回搏，奇迹将在你的奋力一搏中诞生。 亲爱的老师和同学们：校园是美丽的田野,朗朗书声是田野里回荡的春风,老师用辛勤的汗水在春天里把希望的种子播撒,希望就从这里开始。给自己一份自信,给自己一份希望。用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。这样才能站在人生赛场高高的领奖台上！ 祝愿老师们身体健康，工作顺心！祝愿同学们成长快乐、学业有成！祝我们学校的明天更加灿烂辉煌！篇二：某小学2015年秋季开学工作倡议书 某小学2015年秋季开学工作倡议书亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的学习生活。又回到了美丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待！播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。良好的习惯和健全的品格，对于每个人一生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成就要从小开始，从现在开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议： 1、新目标新起点。每一位同学都要有新的行为，新的决心和新的目标。 要从今天起就开始努力，打扫干净第一次卫生，上好第一节课，做好第一次作业，排好第一次路队，做好第一件事情。整理好自己的新书包，迈出第一次成功的脚步。 2、新行为新自我。 从今天开始同学们就要时时规范自己的言行处处养成良好的习惯。遵守《小学生守则》、
普通话考试我喜欢的书刊
普通话考试我喜欢的书 刊 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
27我喜欢的书刊 我说话的题目是《我喜欢的书刊》。我喜欢的书刊不少，如《红楼梦》、《简爱》、《飘》、《荆棘鸟》，刊物有《收获》、《中国报告文学》等等。我最喜欢的是《平凡的世界》，它深深震撼了我的心灵。 《平凡的世界》是路遥写的小说，共有三册。它以中国七十年代至八十年代为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；里面有很多的矛盾纠葛：劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐等交织在一起，深刻地展示了普通人在那个年代艰难曲折的道路。这部书曾获中国第三届茅盾文学奖。 我看到这部书时，正十七八岁，和孙少平在县城上高中的年龄差不多。书中的情节和人物的命运一下子揪住了我的心。同是农村出身的我，深深的为少平的故事所感染，我感同身受、激动不已。少平出生穷困，却有强烈的自尊，在那个吃不饱穿不暖的环境里，不卑不亢，忍辱奋进。看到少平面对生活的磨难不断勇往直前时，我真是又心痛又欣慰！正是他的精神给了我极大的鼓舞与力量，物质的贫穷并不可怕，可怕的是精神上的贫穷! 田晓霞的出现就象一缕阳光照亮了少平的人生。晓霞是一个多么好的姑娘啊，活泼开朗，知识丰富、勇于追求，没有偏见。当他们的友谊升华到爱情时，我看到晓霞和少平在古塔山约定未来时，我几乎要落泪。他们是相互鼓励，相互扶持的知己啊。可惜生活是残酷的，奇迹没有发生，也许是他们的爱情太过美好，连上天都嫉妒了。晓霞牺牲了，少平的悲痛与彷徨让我再次潸然泪下，晓霞是少平的一个梦，深情仍在梦却碎了。 少平最终选择回煤矿照顾那一对孤儿寡母时，我的心是不忿的，我一度不能理解。但是后来随着年岁渐长，我慢慢的似乎明白了，少平归于平凡的结局，也许是他的责任，也许能得到心灵的平静，也许是平凡生活的必然结果吧 而孙少安和润叶的感情，也深深地让我惋惜。那些理想主义的唯美的爱情，在生活中注定要承受挫（4声）折吧。读到后面，我理解了孙少安对家庭的深重的责任感，和他在那个时代的局限性，我也觉得少安最理
八年级美术下册复习提纲
彩陶发源距今约10000年前的新石器时代。 1、陶器及陶器的装饰手段 早期：以实用为目的，简单粗劣、种类少， 第二个时期：既有实用价值又有作为艺术品存在的价值，采用了彩绘、纹饰等装饰手段 第三个时期：种类繁多，造型丰富，镂孔、印纹等手法的应用。 2、我国新石器时代出土陶器的著名文化遗址仰韶文化、马家窑（分马家窑、半坡、马厂三个类型）、半坡类型陶器代表新石器彩陶艺术的最高水平。 3、中国的青铜时代从公元前二千年前左右形成，在商的晚期和西周早期，达到高峰。春秋晚期进入铁器时代，至战国晚期，青铜铸造业由于冶铁工业的突飞猛进而基本完成了历史所赋予的使命。秦汉呈现出一段美丽余辉后，青铜时代彻底结束。 4、青铜器分类：我国青铜器到商代晚期已经形成了教完备的青铜器种类，分为：礼器、乐器、兵器、工具和车马器等四大类。 5、常用于青铜器的纹样有：饕餮纹、夔[kuí]龙纹、龙纹（爬行龙纹、卷龙纹、双体龙纹）、蛟龙纹、蛇纹（蟠虺(huǐ)纹、蟠螭纹）、鸟纹、凤纹、波纹等青铜纹样。《司母戊方鼎》商代后期，青铜，高133.2厘米，器口长110厘米，宽78厘米，重875公斤，河南安阳武官村出土，河南省博物馆藏。 6、我国有文字可考的历史，从商朝开始。商朝的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。 7、1983年10月，“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志。 8、瓷器是由陶器发展而来的，由瓷土作胎，表面施以玻璃质釉，经1200℃以上的高温烧制而成。瓷器的制作要经过成型、装饰、烧制等许多工艺流程。历代劳动者在生产实践中继承传统并不断创新，表现出非凡的技艺、智慧和我们民族独特的审美观。 9、认识陶瓷 古代世界上许多国家都有陶。 瓷器是古代中国特有的，是中国传统文化的典型代表。 宋代是我国制瓷业的第一次高峰。 10、陶和瓷的产地 江西景德镇、湖南醴(lì)陵、广东石湾和枫溪、河北唐山和邯郸(hánd?n)、山东淄(zī)博等。 11、五大名窑：官窑、哥窑、汝窑、定窑、钧窑。 第二课以形写神 1、《韩熙载夜宴图》中国画五代顾闳中 第一段听琵琶演奏。第二段集体观舞。第三段间息。第四段独自赏乐。第五段依依惜别。 2、以形写神的含义。以形写神是中国人物画艺术表现最突出的特征。中国传统的人物画，不拘泥于对外形和环境逼真的模仿，把揭示人物内在的精神气质作为最高的艺术境界。 3、国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔、写意和兼工带写。
我喜爱的书
《我喜爱的书》教学设计 教学目标： 1．知识目标：了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。 2．技能目标：融美术字与图形于一体，强调字体与图形的排版设计,大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面。 3．情感目标：通过学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 教学重难点： 重点：了解书籍装帧设计的基本内容和基本表现形式，并学习对称与均衡的布局方法。 难点：字体与图片的排版要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。 教学准备： 教具：教材、相关书籍、图片和作品、绘画工具 学具：铅笔，彩笔，作业本 教学过程： 导入： 1.谜语导入：一人身子长，右长两个驼。头上一只眼，孔子家里多。 2.一首诗：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。一句诗体现出书籍对我们的重要性。 3.PPT展示《小王子》其中有一本是简单封面，两本豪华封面。提问：你们会买哪本书？为什么？ 讲授： 1.提出问题：说一说你最喜欢的书全是什么？为什么？你在买书的时候首先注意到书的什么？ 学生回答：在买书的时候会首先注意到书的封面。 2.PPT展示三本《小王子》其中一本简单封面，两本豪华封面。问学生：你会选哪一本？ 学生回答：选择后两本，因为封面比较好看吸引人。 3.老师总结：由此可见，一本书不仅仅要有好看的内容，还要有好看的外观设计。这样才能给读者较深的印象。 那么，该怎样设计一个好看的外观呢？ 引出书籍装帧设计：既能体现书的类别、性质与内容，又能起到保护、装饰书籍的作用，还能增强书的感染力，加深读者印象，给予人们审美的享受，从而达到吸引读者的目的。4.书籍封面的组成部分 实物展示：向学生展示《如何看一幅画》这本书，引导学生进行观察，提问：这本书的整个封面主要由哪几个部分组成？ 封面、封底、书脊 封面的定义：又称书皮或封皮，既起到美化作用，又起到保护作用。 5.封面的三要素： 提出问题：封面上有哪些内容呢？ 学生回答：书名、作者、出版社、图片和色彩 总结：书名、作者、出版社又统称为文字，文字、色彩和图形构成封面设计三大要素。 6.书籍封面的表现形式有哪些？ 书籍封面设计的表现形式有很多，一般通过摄影、绘画、文字、图案等形式进行设计。
新生开学倡议书
新生开学倡议书 新生开学倡议书一 家长，您好! 明天即将迎来开学的第一天!相信宝贝和家长们都非常期待…… 在这样一个特殊的日子里，一定热闹非凡!在这里提醒各位家长一定注意接送安全，开车的家长们请将车辆合理停放，尽量不要停在园门口，这样可能会影响宝贝们的出行路线哦! 新入园的家长们，我们建议您前两周尽量准时来接您的孩子，带好接送者的照片，及时办理“接送卡”。 接送时段请务必遵守秩序切勿拥挤，做个宝贝们的好榜样哦!谢谢您对园所工作的配合! 三之三湖岸名家园 新生开学倡议书二 亲爱的高一新同学： 高中时期是学生时期最重要的阶段，也是人生的重要时期。同学们度过了紧张忙碌的初三生活，离开自己熟悉的初中母校，进入到丰富多彩的高中生活中来，开始人生新的起点。新学期，新的开始，同学们会面临很多问题，这些是成长的挑战，都需要我们尽快解决，尽快适应。 一、为过好高中的集体生活做准备 面对新的环境、新的同学时，可能会出现无从适应的情况，长此以往，将影响自己正常的学习生活。主要有以下三方面的表现：
(一)对新同学的不适应。 到了新的环境，有的学生能够很快适应新的同学关系，只用一两个星期甚至更短的时间就能在新班级里交到新的朋友，而有的学生却不能。他们经过很长的时间，甚至一年，仍然不能适应班级的同学，不能在班级里、寝室里形成良好的人际关系。感觉人与人之间有一层隔膜，感觉同学没有和自己真心相交，总是有所隐藏，这主要是怀旧情绪在作祟。怀旧情绪人人都有，这是共性问题。然而过度的怀旧情绪，对旧有的人际关系的回忆和依恋，制约和延缓了新的人际关系的建立。由于成长环境不同，同学间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，因此每个人都要学会理解与宽容。因此，我们要积极接受新同学，发现他们身上的优点，找到自己的知心朋友，这样就可很快适应新同学啦。 (二)对新教师的不适应。 经过三年的初中学习生活，学生对初中教师往往有一定的信任感和依赖感。进入高中后，面对新的老师，他们一下子失去了原有的依赖感，加上心理的变化，他们已经不大愿意向新的不熟悉的教师诉说自己的心事，而高中教师内心有时也把高中生当小大人来看待，觉得学生已经进入高中，应该长大了，因而从一定程度上忽视了和学生进行心理沟通。所以，在一段时间内，师生都有一个彼此适应的过程。因此，同学们应该敞开心扉和新老师主动交朋友，交流心情，这样就会很快适应新老师的。 (三)对于衡中“寄宿制”和“快节奏”的不适应。