微软MVP总结的Windows XP优化大全收藏

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一、系统优化设置。

1、删除Windows强加的附件:

1)用记事本NOTEPAD修改\winnt\inf\sysoc.inf,用查找/替换功能,在查找框中输入,hide(一个英文逗号紧跟hide),将“替换为”框设为空。并选全部替换,这样,就把所有的,hide都去掉了,

2)存盘退出,

3)再运行“添加-删除程序”,就会看见“添加/删除Windows 组件”中多出了好几个选项;这样你可以删除好些没有用的附件

2、关掉调试器Dr. Watson;

Dr.Watson 是自带的系统维护工具,它会在程序加载失败或崩溃时显示。运行drwtsn32,把除了“转储全部线程上下文”之外的全都去掉。否则一旦有程序出错,硬盘会响很久,而且会占用很多空间。如果你以前遇到过这种情况,请查找user.dmp文件并删掉,可能会省掉几十M的空间。这是出错程序的现场,对我们没用。然后打开注册表,找到HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\AeDebug子键分支,双击在它下面的Auto键值名称,将其“数值数据”改为0,最后按F5刷新使设置生效,这样就彻底来取消它的运行了。

另外蓝屏时出现的memory.dmp也可删掉。可在我的电脑/属性中关掉BSOD时的DUMP

3、关闭“系统还原”:鼠标右健单击桌面上的“我的电脑”,选择“属性”,找到“系统还原”,如果你不是老噼里啪啦安装一些软件(难道你比我还厉害??),你也可以去掉,这样可以节省好多空间。

4.关闭“休眠支持”:因为休眠功能占的硬碟空间蛮大的, 所以关闭比较好,

控制台-->电源选项-->休眠(不要打勾)

(蓝调注:我觉得休眠还是很有用的。)

5、关掉不必要的服务

单击“开始”→“设置”→“控制面板”。双击“管理工具”→“服务”,打开后将看到服务列表,有些服务已经启动,有些则没有。右键单击要配置的服务,然后单击“属性”。在“常规”选项卡上选择“自动”、“手动”或“禁用”,其中“自动”表示每次系统启动时,Windows XP都自动启动该服务;“手动”表示Windows XP不会自动启动该服务,而是在你需要该服务时手动启动该服务;而“禁用”则表示不允许启动该服务。在实际配置时,选择“手动”或者“禁用”都可以实现关闭该服务的目的,推荐使用手动功能,这样你随时可以启动一些临时需要的服务。

有些服务是Windows XP所必需的,不能关闭,否则将会造成系统崩溃。至于各项服务

的功能,我们可以通过双击该服务或将鼠标悬停在该服务名上查看。具体服务的说明浅显,大家看得懂,可以自己选择那些要那些不要。修改的方法是:选中禁用的服务,点右键,选"属性"> "停止",将"启动类型"设置为"手动"或"已禁用"。

6、加速XP的开关机

1)缩短等待时间

开启注册表编辑器,找到HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control,

将WaitToKillServiceTimeout 设为:1000或更小。( 原设定值:20000 )

找到HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Desktop 键,将右边视窗的

WaitToKillAppTimeout 改为1000,( 原设定值:20000 )即关闭程序时仅等待1秒。将HungAppTimeout 值改为:200( 原设定值:5000 ),表示程序出错时等待0.5秒。

2)让系统自动关闭停止回应的程式。

打开注册表HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Desktop 键,将AutoEndTasks 值设为1。( 原设定值:0 )

3)MsConfig。大多数朋友都应该熟识MsConfig了,这是一个系统内置的Windows设置工具。点击开始菜单,选择“运行”,然后在录入框中敲入“msconfig”回车。我们要动手脚的是(启动)选项卡,点击它,这个选项卡中显示了Windows启动时运行的所有程序。这里没有一个程序对Windows来说是生死悠关的,所以放心大胆地把不要的去掉。把部分勾勾去掉之后,Windows启动会快些,同时空闲的系统资源也会多出一些。

7、XP Prefetcher

Windows XP自带了一个名为Prefetcher的服务,这个服务管理着Windows启动时的程序初始,其中指定的程序可以在以后使用中快速载入。Prefetcher在默认情况下就是打开的,不过它的性能还可以进一步提升。打开注册表编辑器,在注册表中找到:

HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession ManagerMemory ManagementPrefetchParameters,其中有一个键值名为EnablePrefetcher,多数情况下它的值是3。推荐设置值是5,在我的机子上,设为5的时候工作状态最佳。可以随便试试不同的数值,直到找到最适合自己机子的值为止。

也可以把Prefetcher禁用掉,只需把值设为0就可以了。不过,除非是为了测试用途,一般人都不会傻到把它设为0。

8、压缩文件夹

这是一个相当好的优化,Windows XP内置了对.ZIP文件的支持,我们可以把zip文件当成文件夹浏览。不过,系统要使用部分资源来实现这一功能,因此禁用这一功能可以提升系统性能。实现方法非常简单,只需取消zipfldr.dll的注册就可以了,点击开始——运行,敲入:regsvr32 /u zipfldr.dll 。然后回车即可。

9、不加载DLL文件

浏览器在使用之后往往会有部分DLL文件在内存中缓存好长一段时间,相当大一部分内存会被不用的DLL文件点用。为了防止这种事情发生,找到注册表如下位置:

HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorer

接下来建立一个名为AlwaysUnloadDLL,值为1的双字节值。

如果想要去除这项优化,只需把该键值设为0(也可以干脆把键删掉)。注意:该项优化要在Windows重新启动后才生效。

10、完全关闭Windows XP文件保护功能。此招慎用

从注册表中找到HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon,修改“SFCDisable”键值为“FFFFFF9D”,如果需要重新启用该功能,重新设置为“0”就可以了。

11、手动指定进程次序查看

同时按下Control+Alt+Delete三个键,然后点击“Processes(进程)”选项卡,可以看到一个如上图所示的对话框,在这里可以看到目前正在运行的所有进程。如果要为一个程序分配更多的进程时间,如3D Studio Max,只需右键点击这个进程,再把鼠标指针向下移动到“Set Priority>(设置优先级)”,然后选择你想要这个程序处在哪个优先级。当我接收email时,我会把3DMAX设为“标准”,但当我离开计算机的时候,我会把它的优先急提升为最高的“实时”,这样可以计算机更专注更快速地处理3D动作

12、关闭错误回报

控制台---->系统---->进阶---->右下角--->错误报告---->关闭

13、加快窗口显示速度:我们可以通过修改注册表来改变窗口从任务栏弹出,以及最小化回归任务栏的动作,步骤如下:打开注册表编辑器,找到HKEY_CURRENT_USER\

Control Panel\Desktop\WindowMetrics子键分支,在右边的窗口中找到MinAniMate键值,其类型为REG_SZ,默认情况下此健值的值为1,表示打开窗口显示的动画,把它改为0,则禁止动画的显示,接下来从开始菜单中选

择“注销”命令,激活刚才所作的修改即可。

14、去掉“更新”选项:对于大多数的用户来说,Windows XP的Windows Update功能似乎作用不大,我们可以去掉它,操作步骤如下:打开注册表编辑器,找到

HKEY_CURRENT_USER\Software \Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\

Explorer 子键分支,选择“编辑”菜单下的“新建”命令,新建一个类型为REG_DWORD的值,名称为NoCommonGroups,双击新建的NoCommonGroups子键,在“编辑字符串”文本框中输入键值“1”,然后单击“确定”按钮并重新启动系统即可。

15、修改Windows XP的登录背景图案:面对长久不变的单调的登录图案,你可能日久生厌,我们可以通过注册表来把它换成自己喜欢的图案,步骤如下:打开注册表编辑器,找到HKEY_USERS\.DEFAULT\Control Panel\Desktop子键分支,双击wallpaper,键入你选择好的图片的路径,如:c:\Documents and Settings\My Documents\My Pictures\mypic.bmp,点击“确定”,然后找到Tilewallpaper,双击它输入键值“1”,重新启动系统即可看到效果。

16、修改登录时的背景色:如果你还想修改登录时的背景颜色,可以按以下步骤操作:打开注册表编辑器,找到HKEY_USERS\.DEFAULT \Control Panel\Colors子键分支,双击子键分支下的Background键值名,出现“编辑字符串”对话框,在“数值数据”文本框中输入代表颜色的键值(比如黑色的RGB值为000,白色的RGB值为255 255 255,系统默认值是58 110 165),点击“确定”按钮,重新启动系统即可。

17、设置启动信息或增加警告信息:如果在启动Windows XP时,希望显示一些自己定义的个性化信息,可以按以下步骤来操作:打开注册表编辑器,找到HKEY_LOCAL_MACHINE_SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon子键分支,双击在它下面的LegalNoticeCaption健值名称,打开“编辑字符串”窗口,在“数值数据”文本框中输入信息对话框的标题,比如“你好,欢迎使用本机器”,然后双击LegalNoticeText,在随后出现的“编辑字符串”窗口中输入想要显示的警告信息,比如“请不要随意修改本级的设置,谢谢!”,单击“确定”按钮,重新启动即可看到修改后的效果了。

18、每次启动时保持桌面设置不变:我们可以通过修改注册表来保护我们的桌面设置,无论做了什么样的修改,只要重新启动之后桌面就会恢复原样。步骤如下:打开注册表编辑器,找到HKEY_CURRENT_USERS\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\ Polices

\Explorer子键分支,在它的下面找到NoSaveSettings,其类型为REG_SZ,将其键值改为“0”,或者直接删除该键值项,重新启动系统使设置生效。

19、任意定制按钮颜色:尽管Windows XP本身带有多种窗口显示方案,但用户想定义某一个部位的颜色,比如把按钮的颜色由黑色改为蓝色或红色,这时就需要修改注册表了,步骤如下:打开注册表编辑器,找到HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Colors子键分支,双击在它下面的Bottontext,在打开的对话框中将其键值改为你想要颜色的值,比如红色255 0 0,单击“确定”按钮,并重新启动系统即可看到效果了,此时按钮上的文字颜色将变成红色,此外你还可以修改按钮的宽度和高度及背景等参数。

20、修改鼠标右键菜单

我们知道在98下可以通过注册表来修改鼠标右键菜单,其实在WinXP中也可以。方法如下:这里以在鼠标右键菜单上添加“用DOS窗口在这里浏览”为例。

1) 打开注册表编辑器,找到HKEY_CLASSES_ROOT\Directory\shell,然后选中它,点击鼠标右键,新建一个主键,取名为“DOS”,然后选中新建的主键,在右边双击默认字符串值,在弹出的对话框中输入“用DOS窗口在这里浏览”,然后选中新建的主键,再建立一个主键,取名为“command”,选中“command”主键,修改默认值为“cmd.exe /k "cd %L"”即可。

2)检查:在任意一个文件夹上按下鼠标右键,可以在弹出的菜单里面看到“用DOS窗口在这里浏览”,选择用DOS

窗口在这里浏览,按下鼠标左键,看到没有,DOS窗口弹了出来!

21、修改系统ID号(ID号在WinXP里面很重要)

在系统属性里面的常规标签下我们可以看到一串数字,如:55661-005-0809362-22169等等。这就是ID号。正版的WinXP每一套的ID 号是不相同的(应该可以猜到我的目的了吧?),那么我们可不可以修改呢?当然可以(废话!如果不可以就没有必要写这篇文章了)。跟我来,看看我的本领!

1)ID号是存放在注册表里面的。主要放在这几个键值下:

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer\Registration的字符串ProductId

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\User information的字符串产品标识/*如果没有使用向微软注册的话,这里不会出现*/

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion的字符串ProductId

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion的字符串ProductId

以上4个地方就是在注册表中存放ID的键值,修改的时候要同时修改,修改完以后再看系统属性里面的常规标签,以免修改失败,导致ID还原。

22、修改版本号:

在关于Windows里面有一个内部版本号(正式版的是:2600.xpclient.010817-1148),这个版本号也是存放在注册表中的,具体位置是HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion,它用一个字符串来记录,修改这个名字叫做BuildLab的字符串就可以修改你的XP的版本号。

23、向隐藏的垃圾箱删除文件

Windows XP垃圾箱的默认位置是在桌面的右下角,在底部系统托盘的上面。如果用户打开多个窗口,则会挡住垃圾箱,使用户无法拖曳文件及文件夹至垃圾箱。为此,微软公司专门做了非常人性化的设计,当用户拖动一批文件并移至桌面右下角时,用户可以拖动鼠标并将所有文件移至桌面最下方任务条的空白区域,并在那里停留几秒钟,届时所有打开的窗口将会自动最小化,从而允许用户将文件拖至垃圾箱。另外,无论打开的多个窗口是否最大化,用户执行上述操作均可以实现让所有窗口最小化的效果。

24、音乐目录图片随意设

Windows XP在以往的Windows操作系统之上提供了很多更高级的管理功能,其中包括图片册生成器,该图片册生成器可以将唱片封面图片自动放置到用户对应保存的音乐文件夹内(这些音乐文件一般是微软的WMA格式文件)。虽然这项功能非常方便,但也存在一些问题。例如如果有些用户以前已经把一些音乐CD光盘转录成MP3格式并保存在硬盘上,虽然用户能够从一些音乐网站如"https://www.360docs.net/doc/439785918.html,"和"https://www.360docs.net/doc/439785918.html,"下载该CD 光盘的唱片封面页,但用户只能手工一个一个地将这些封面页添加至每个音乐文件夹中。这将花费较长时间,而且一旦用户重新安装操作系统,就只好重复上述复杂的操作。

如何解决这一难题呢?其实并不复杂,当用户下载音乐唱片封面图片时,请将该图片文件名保存为"folder.jpg"并放至相应的音乐文件夹内,这样Windows XP系统会自动将其默认为该文件夹的缩略图片,而且如果用户使用Media Player for Windows XP(MPXP)播放器来播放音乐文件时,系统还会自动显示出该唱片封面图片。这样操作之后即使用户以后重新安装操作系统也没有问题。

此外,如果用户有需求,还可以在保存上述提及的"folder.jpg"文件时再保存一个名为"albumartsmall.jpg"的较小的图片文件,这样做的好处是如果用户使用MPXP播放器播放音乐文件,但播放器的窗口小于200 X 200像素,该播放器便可以直接显示这幅较小的图片,否则播放器需要对"folder.jpg"进行处理,调整其大小,以便显示在较小的窗口,而这自然会对文件调用的速度产生一定影响。

25、便捷地硬盘碎片整理

电脑使用一段时间后硬盘会产生大量文件碎片,用户需要定期调用磁盘碎片整理程序进行清理。为此,这里向你提供一个可以让你更加便捷地调用整理硬盘碎片程序的方法。

用户使用“记事本”编辑一个名为"context_defrag.inf"的注册表导入文件,并在该文件中输入下列内容:

; context_defrag.INF

; Adds Defrag to the right click context menu in Windows XP

[version]

signature="$CHICAGO$"

[DefaultInstall]

AddReg=AddMe

[AddMe]

HKCR,"Drive\Shell\Defrag\command",,,"DEFRAG.EXE %1"

编辑完毕后用鼠标右击该文件并选择“安装”,安装后即在Windows XP操作系统内添加了一个文本菜单。用户需要整理硬盘时,打开“我的电脑”,用鼠标右击选中需要进行整理的硬盘盘符,从弹出的文本菜单中选择"defrag"项,这时系统就会自动调用内置的"defrag.exe"程序整理硬盘。

如果用户需要将上述安装到系统注册表的信息删除,可使用regedit.exe注册表编辑器进行编辑修改,具体操作为寻找到"HKEY_CLASSES_ROOT\Drive\shell\"目录项,删除其中的"defrag"文件夹,最后关闭注册表编辑器。

26、清除共享文件夹

Windows XP操作系统一个比较不友好的用户界面是在“我的电脑”窗口上半部分显示所有共享的文件夹,如果用户设置的共享文件夹较多,每当打开“我的电脑”窗口时,就会列有很多共享文件夹信息。如何删除这些信息显示呢?使用注册表编辑器,并寻找这个主键"HKEY_LOCAL_MACHINE \ SOFTWARE \ Microsoft \ Windows \ CurrentVersion \ Explorer \ My Computer \ NameSpace \ DelegateFolders",在该主键下有一个名为

{59031a47-3f72-44a7-89c5-5595fe6b30ee}的副键,删除该副键便可清除那些共享文件夹信息。上述修改无需重新启动便可生效。

27、显示共享设置标签

Windows 2000操作系统中用户在设置文件夹的共享属性时操作非常简便,只需用鼠标右击该文件夹并选择属性,就可以看到共享设置标签。而在Windows XP系统设置文件夹共享时则比较复杂,用户无法通过上述操作看到共享设置标签。具体的修改方法如下:打开“我的电脑”中的“工具”,选择“文件夹属性”,调出“查看”标签,在“高级设置”部分滚动至最底部将"Use simple file sharing (Recommended)"前面的选择取消,另外如果选项栏里还有"Mickey Mouse"项也将其选择取消。这样修改后用户就可以象使用Windows 2000一样对文件夹属性进行方便修改了。

28、调用系统声音方案

与以往的Windows操作系统相比,Windows XP提供了更加优秀的声音方案,但系统默认却没有调用该方案。为了激活该方案,我们需要执行下列操作:打开“控制面板”,选择“声音、语音、音频设备”项,从中找到“修改声音方案”的任务栏,在打开的对话框中选择“Windows默认”,此时系统会提示用户是否保存以前的声音方案设置,用户可以选择“否”并点击“确认”,完成修改

29、加快开始菜单的显示

Windows XP系统默认的开始菜单显示较慢,但用户可以通过编辑注册键值来加快显示,具体方法是:打开注册表编辑器,寻找"HKEY_CURRENT_USER \ Control Panel \ Desktop \ MenuShowDelay"主键,系统默认值为400,用户可以根据自己的喜好适当调小该键值,最低可设为“0”。如果此方法无效,请从“控制面板”中选择“显示属性”,在“显示效果”中选择“高级”,将"show menu shadow"项的选择取消,这样便可以加快开始菜单的显示了。

30、让欢迎窗口更清晰

Windows XP系统的显示效果得到了较大提高,这主要是基于它使用了名为"ClearType"的清晰化技术,该技术特别让使用笔记本电脑及液晶显示器的用户在运行Windows XP操作系统时感受到与以往系统不同的效果。但由于该清晰效果只有当Windows启动完毕后才能调用,因此在系统启动过程中的欢迎窗口仍然无法实现这一效

果。为了使欢迎窗口更加清晰,用户可以使用注册表编辑器进行修改,寻找到这两个主键

"(default user) HKEY_USERS \ .Default \ Control Panel \ Desktop \ FontSmoothing

(String value)"和"HKEY_USERS \ .Default \ Control Panel \ Desktop \ FontSmoothingType

(Hexadecimal DWORD value)",将键值修改为“2”,这样便可以实现清晰显示效果了。

31、启动时禁止自动调用"Windows Messenger"

为了推广微软公司推出的即时聊天程序"Windows Messenger",Windows XP操作系统的默认设置是在系统启动时便调用该程序。但如果你并不习惯使用该程序,可以通过删除"HKEY_CURRENT_USER\Software \Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run\MSMSGS"此键来实现。

32、在关机对话框中显示“休眠”

Windows XP的默认设置是在关机对话框中没有让系统进入休眠状态的选项,而显示该选项的操作非常简单,当出现关机对话框时,用户可以同时按下"SHIFT"键,这样“休眠”选项便出现了。

二、硬件优化

1、内存性能优化

Windows XP中有几个选项可以优化内存性能,它们全都在注册表下面位置:HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager\Memory Management

1)禁用内存页面调度(Paging Executive)

在正常情况下,XP会把内存中的片断写入硬盘,我们可以阻止它这样做,让数据保留在内存中,从而提升系统性能。要注意的是,拥有很多内存的用户(256M 以上)才好使用这个设置。这个设置的名字正如它的功能一样,叫“DisablePagingExecutive”。把它的值从0改为1就可以禁止内存页面调度了。

2)提升系统缓存:把LargeSystemCache键值从0改为1,Windows XP就会把除了4M之外的系统内存全部分配到文件系统缓存中,这意味着XP的内核能够在内存中运行,大大提高系统速度。剩下的4M内存是用来做磁盘缓存的,在一定条件下需要的时候,XP还会分配更多一些。一般来说,这项优化会使系统性能得到相当的提升,但也有可能会使某些应用程序性能降低。正如前面所说的,必须有256M以上的内存,才好激活LargeSystemCache,否则不要动它。

3)输入/输出性能:这个优化只对server用户才有实在意义——它能够提升系统进行大容量文件传输时的性能。在默认情况下,这个键值在注册表中是不存在的,必须自己建一个DWORD(双字节值)键值,命名为IOPageLockLimit。多数人在使用这项优化时都发现8到16M字节之间性能最好,具体设什么值,可以设进去试试看哪个值可以获得最佳性能。记住这个值是用字节来计算的,因此,譬如你要分配12M的话,就是12 * 1024 * 1024,也就是12582912。跟前面的内存优化一样,只有当你的内存大于256M的时候才好更改这里的值。

2、打开DMA:到装置管理员里选择IDE ATA/ATAPI controllers ,到Primary/Secondary IDE Channel里面的进阶设定,将所有的转送模式都设定为使用DMA(如果可用的话) ,系统就会自动打开DMA支援(在BIOS里也应该要先设为支援DMA)

3、XP里关闭光驱自启动(Autorun)功能:打开:我的电脑,在“移动存储设备”下,右键单击CD-ROM 驱动器,然后单击“属性”,看到“自动播放”选项卡了么?自己去改吧。

4、设置CPU:Windows XP无法自动检测处理器的二级缓存容量,需要我们自己在注册表中手动设置,首先打开注册表(运行中输入“Regedit”),打开:

HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager\Memory Management\,选择“SecondLevelDataCache”,根据自己所用的处理器设置即可,例如PIII Coppermine/P4 Willamette是“256”,Athlon XP是“384”,P4 Northwood是“512”

5、XP安装驱动程式时,往往会出现一个窗口,说这个程序没有经过微软的验证,我们可以在控制面板——系统

——硬件——设备管理员——驱动程序签名,看到了选项了么,知道该怎么做了吧。

6、为IRQ中断请求排优先次序

计算机的每一个主要部件都设了个IRQ中断号。这里就是要通过修改每个IRQ请求的优先次序达到优化目的。这里主要的优化对象是系统/CMOS实时钟,它通过主板来提升性能。首先,要确定你想要哪个组件获得更高的性能,然后找到这个硬件正在使用的IRQ中断号。怎么找呢?打开控制面板里的系统属性(也可以按键盘上的Windows+Break热键组合打开它)。选中“硬件”选项卡,然后点击“设备管理器”按钮。右键点击要查IRQ号的组件,选择“属性”,然后点击“资源”选项卡。这里可以看到设备正在使用的IRQ中断号(如果没有IRQ中断号,选择另一个设备)。把中断号记下来,然后运行注册表编辑器regedit,找到注册表中的HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control \PriorityControl 位置。我们要在这里建立一个名为IRQ#Priority(其中“#”是具体的IRQ中断号)的DWORD双字节值,然后把它的值设为1。譬如说,我的系统CMOS实时钟的IRQ中断号是8,我要建立的键名就是IRQ8Priority。重新启动计算机之后,就会发现刚优化过的组件性能有所提高。笔者强烈建议用这个方法优化系统CMOS实时钟,因为它能改善整块主板的性能。当然也可以把多个IRQ中断号优先级提高,但这样做的效果没那么好,而且有可能造成系统不稳定。要把这个优化设置撤消的话,只要把刚才建立的注册表键值删掉就OK了。

三、网络优化:

1、加速共享:这是一项很棒的优化,在找到这项优化之前,我经常在漫长地等待窗口显示其它机子上的共享目录中敲破头皮。通常情况下,当Windows XP连接到其它计算机时,会检查对方机子上所有预定的任务——这真是多余,而且还会让你等上30秒钟,实在太糟糕了。所幸的是,很容易就可以把这个过程给禁掉。首先,在注册表中找到HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows/Current Version\Explorer\RemoteComputer\NameSpace。在这里面,应该有个

{D6277990-4C6A-11CF-87-00AA0060F5BF}键。只需把它删掉,重新启动计算机后,Windows就不再检查预定任务了,速度明显提高!

2、解决WinXP执行时候停顿一下的问题

开始——网络连接——本地连接,按右键,选择属性,选择“Internet协议(TCP/IP)”,点击属性,使用下面的IP地址:192.168.0.1,子网掩码:255.255.255.0,这样就好了,以後开机就不会停顿了

3、如何让XP自动连网:

IE——工具——internet选项——连接,勾选"网路不存在时拨号" ,把IE 拉到"启动"

每次开机完成后,你已经上线了! 还有一种方法:

进入连线内容,把「提示名称、密码、凭证等」的勾勾取消掉,然後把该连线拉到“启动”(蓝调注:估计原作者是港台的,用语不同。因为我上网用宽带,所以这里简体中文是什么用语不清楚。修改成功的朋友回个帖子,便于我修改。)

4、在默认情况下,XP Pro 会保留一块网卡的20%的带宽。修改的方法是,以管理员权限登陆,开始菜单——运行——键入gpedit.msc ,出现“组策略”窗口,展开"管理模板”中的“网络”,展开"QoS 数据包调度程序",在右边窗右键单击“限制可保留带宽" ,在属性中的“设置”中有“限制可保留带宽" ,选择“已启用”,然后在下方"带宽限制"栏目里选择一个数值就可以了.不能选择"禁用",因为那样做的话,系统会认为你认可了保留20%的带宽。具体修改可以参照“属性”旁边的“说明”栏目。当进行完上述修改并应用后,用户应该在网络连接的属性对话框内的一般属性标签栏中能够看到"QoS Packet Scheduler(QoS 数据包调度程序)"。Home版不支持该操作,无法去除该限制!

5、xp内置了防火墙,默认设置是未打开。设置方法详见后面的“全面设置防火墙”。

四、XP系统所在分区减肥方法。

1. 删除系统文件备份sfc.exe /purgecache (一般用户是不怎么用的)

2 删除驱动备份windows\driver cache\i386目录下的Driver.cab文件(73mb)

3. 取消系统还原(总体来说系统还原功能还是不错的,建议除了xp安装的那个盘使用,其它盘都别用,如果哪一天硬盘的空间不够了,可以通过系统清理程序删除一些比较早的还原点)

4、删除帮助文件(减掉40多mb) (使用中文汉化包的文件大小为92兆,刚开始使用xp的同志最好别删)

5、删掉\WINDOWS\system32\dllcache下文件(减去200——300mb)。(这是备用的dll文件,只要你拷贝了安装文件,完全可以这样做。既然这样删你没话说)

6、把我的文档、IE的临时文件夹都转到其他盘(分区)。(同时对系统的速度,和硬盘都有好处,如果使用的是双系统,最好把两个系统的IE临时文件都放在同一个文件夹,这样既加快速度有节省空间)

7、把虚拟内存也转到其他盘。(就是将这些东西和平时临时下载文件放在一个不大的分区里,这样也方便整理硬盘)

8、将应用软件装在其他盘(这对重装系统也有好处,可以省很多事)。

9、删除\windows\ime下不用的输入法!(日文,韩文,繁体中文输入法,84.5MB)(到底哪个是哪个自己研究一下吧!有时候也要自己动动脑子的,锻炼一下吧!)

10、如用ntfs装xp,本身就节省地盘。

五、其他

1、激活显示:

开机后,打开开始菜单中的运行栏,打入:oobe/msoobe /a

如果出现“Windows 产品启用”,表明Windows 已经启用

2、制做dos启动盘:

右键点击“3.5软盘”,选格式化,再选“建立一个MS-DOS开机磁盘”

3、解决任务栏假死(权威的消除QQ、IE等引起任务栏假死)

“控制面板"->"区域和语言选项"->"语言"->"详细信息",在弹出的"设置窗口"中选择"首选项"的"语言栏",关闭“在桌面上显示语言栏”,在第三项"在通知区域显示其他语言栏图标"复选框上打上勾。如果不需要手写识别、语音识别的话,也可以再勾选最后一项"关闭高级文字服务"。

4、某些软件的兼容性(适用于家用版"HomeEdition"及专业版"Professional")

对于QQ假死,以及其它某些程序在XP下不能正常运行的现象,可以找到该程序的执行文件,点右键,在弹出的对话框中选择"兼容性"标签,在"兼容模式"下选择相应需要的运行环境。

5、双操作系统,怎么卸载xp

先用启动盘启动,然后键入“a:\sys c: ”,再从硬盘重新启动,然后删去boot.ini, bootsect.dos, https://www.360docs.net/doc/439785918.html,, ntldr ,然后把xp的windows, program files, Documents and Settings等目录直接删去,或格式化winxp 的硬盘(如果你的xp和win98不在一个分区上的话)

6、如何判断xp是不是中文正式版。

打开看安装文件夹i386,找到SETUPP.INI,用记事本打开,如果内容为:

如果和下面一样,那就是用英文版corpfiles patch 的。

[Pid]

ExtraData=796674736977656D7A622E385892A4

Pid=55274270

目前流出的中文企业版SETUPP.INI 内容是

[Pid]

ExtraData=766E74737A7B787061627428828710

Pid=55394270

7、在线更新不能升级的解决方法。

在C:\WINDOWS\system32\drivers\etc\hosts中最后一行添加

https://www.360docs.net/doc/439785918.html,就可以在线升级了。修改后的文件应该是这样的

# Copyright (c) 1993-1999 Microsoft Corp.

#

# This is a sample HOSTS file used by Microsoft TCP/IP for Windows.

#

# This file contains the mappings of IP addresses to host names. Each

# entry should be kept on an individual line. The IP address should

# be placed in the first column followed by the corresponding host name.

# The IP address and the host name should be separated by at least one

# space.

#

# Additionally, comments (such as these) may be inserted on individual

# lines or following the machine name denoted by a \'#\' symbol.

#

# For example:

#

# 102.54.94.97 https://www.360docs.net/doc/439785918.html, # source server

# 38.25.63.10 https://www.360docs.net/doc/439785918.html, # x client host

127.0.0.1 localhost

https://www.360docs.net/doc/439785918.html,

六、windows快捷键

(蓝调注:原作者说WIN 98,2k下测试通过。我挑了些快捷键用,都可用,估计在xp应该都能用)

1、使用Windows的快捷键

F1显示当前程序或者windows的帮助内容。

F2当你选中一个文件的话,这意味着“重命名”

F3当你在桌面上的时候是打开“查找:所有文件”

对话框

F10或ALT激活当前程序的菜单栏

windows键或CTRL+ESC打开开始菜单

CTRL+ALT+DELETE在win9x中打开关闭程序对话框

DELETE删除被选择的选择项目,如果是文件,将被放

入回收站

SHIFT+DELETE删除被选择的选择项目,如果是文件,将被直

接删除而不是放入回收站

CTRL+N新建一个新的文件

CTRL+O打开“打开文件”对话框

CTRL+P打开“打印”对话框

CTRL+S保存当前操作的文件

CTRL+X剪切被选择的项目到剪贴板

CTRL+INSERT 或CTRL+C复制被选择的项目到剪贴板

SHIFT+INSERT 或CTRL+V粘贴剪贴板中的内容到当前位置

ALT+BACKSPACE 或CTRL+Z 撤销上一步的操作

ALT+SHIFT+BACKSPACE重做上一步被撤销的操作

Windows键+M最小化所有被打开的窗口。

Windows键+CTRL+M重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置

Windows键+E打开资源管理器

Windows键+F打开“查找:所有文件”对话框

Windows键+R打开“运行”对话框

Windows键+BREAK打开“系统属性”对话框

Windows键+CTRL+F打开“查找:计算机”对话框

SHIFT+F10或鼠标右击打开当前活动项目的快捷菜单

SHIFT在放入CD的时候按下不放,可以跳过自动播放

CD。在打开word的时候按下不放,可以跳过自

启动的宏

ALT+F4关闭当前应用程序

ALT+SPACEBAR打开程序最左上角的菜单

ALT+TAB切换当前程序

ALT+ESC切换当前程序

ALT+ENTER将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕

状态间切换

PRINT SCREEN将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板

ALT+PRINT SCREEN将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板

CTRL+F4关闭当前应用程序中的当前文本(如word中)

CTRL+F6切换到当前应用程序中的下一个文本(加shift

可以跳到前一个窗口)

激活程序中的菜单栏F10

执行菜单上相应的命令ALT+菜单上带下划线的字母

关闭多文档界面程序中的当前窗口CTRL+ F4

关闭当前窗口或退出程序ALT+ F4

复制CTRL+ C

剪切CTRL+ X

粘贴CTR L+ V

删除DELETE

撤消CTRL+ Z

显示所选对话框项目的帮助F1

显示当前窗口的系统菜单ALT+空格键

显示所选项目的快捷菜单SHIFT+ F10

显示“开始”菜单CTRL+ ESC

显示多文档界面程序的系统菜单ALT+连字号(-)

切换到上次使用的窗口ALT+ TAB

2、使用“Windows资源管理器”的快捷键

如果当前选择展开了,要折叠:NUM LOCK+负号(-),或者选择父文件夹左箭头折叠所选的文件夹

如果当前选择折叠了,要展开:NUM LOCK+* ,或者选择第一个子文件夹右箭头展开当前选择下的所有文件夹

展开所选的文件夹:NUM LOCK+加号(+)

在左右窗格间切换:F6

关闭所选文件夹及其所有父文件夹:按住SHIFT键再单击“关闭按钮(仅适用于“我的电脑”)

向后移动到上一个视图:ALT+左箭头

向前移动到上一个视图:ALT+右箭头

查看上一级文件夹:BACKSPACE

3、使用WINDOWS键

可以使用Microsoft自然键盘或含有Windows徽标键的其他任何兼容键盘的以下快捷键。

在任务栏上的按钮间循环:WINDOWS+ TAB

显示“查找:所有文件”:WINDOWS+ F

显示“查找:计算机”:CTRL+ WINDOWS+ F

显示“帮助”:WINDOWS+ F1

显示“运行”命令:WINDOWS+ R

显示“开始”菜单:WINDOWS

显示“系统属性”对话框:WINDOWS+ BREAK

显示“Windows资源管理器”:WINDOWS+ E

最小化或还原所有窗口:WINDOWS+ D

撤消最小化所有窗口:SHIFT+ WINDOWS+ M

4、使用对话框中的快捷键

取消当前任务:ESC

如果当前控件是个按钮,要单击该按钮或者如果当前控件是个复选框,要选择或清除该复选框或者如果当前控件是个选项按钮,要单击该选项空格键

单击相应的命令:ALT+带下划线的字母

单击所选按钮:ENTER

在选项上向后移动:SHIFT+ TAB

在选项卡上向后移动:CTRL+ SHIFT+ TAB

在选项上向前移动:TAB

在选项卡上向前移动:CTRL+ TAB

如果在“另存为”或“打开”:BACKSPACE

对话框中选择了某文件夹,要打开上一级文件夹

在“另存为”或“打开”对话框中打开“保存到”或“查阅”:F4

刷新“另存为”或“打开”对话框:F5

5、使用“桌面”、“我的电脑”和“Windows资源管理器”快捷键

选择项目时,可以使用以下快捷键。

插入光盘时不用“自动播放”功能:按住SHIFT插入CD-ROM

复制文件:按住CTRL拖动文件

创建快捷方式按住:CTRL+SHIFT拖动文件

立即删除某项目而不将其放入“回收站”:SHIFT+DELETE

显示“查找:所有文件”:F3

显示项目的快捷菜单:APPLICATION键

刷新窗口的内容:F5

重命名项目:F2

选择所有项目:CTRL+ A

查看项目的属性:ALT+ ENTER或ALT+双击

可将APPLICATION键用于Microsoft自然键盘或含有APPLICATION键的其他兼容键

6、Microsoft放大程序的快捷键

这里运用Windows徽标键和其他键的组合。

indows徽标+PRINT SCREEN :将屏幕复制到剪贴板(包括鼠标光标)Windows徽标+SCROLL LOCK :将屏幕复制到剪贴板(不包括鼠标光标)Windows徽标+ PAGE UP :切换反色。

Windows徽标+ PAGE DOWN :切换跟随鼠标光标

Windows徽标+向上箭头:增加放大率

Windows徽标+向下箭头:减小放大率

7、使用辅助选项快捷键

切换筛选键开关:右SHIFT八秒

切换高对比度开关:左ALT+左SHIFT+PRINT SCREEN

切换鼠标键开关:左ALT+左SHIFT+NUM LOCK

切换粘滞键开关:SHIFT键五次

切换切换键开关:NUM LOCK五秒

8、IE中:

ALT+RIGHT ARROW显示前一页(前进键)

ALT+LEFT ARROW显示后一页(后退键)

CTRL+TAB在页面上的各框架中切换(加shift反向)F5刷新

CTRL+F5强行刷新

本文来自CSDN博客,转载请标明出处:file:///D:/桌面/2446823.aspx.htm

WindowsXP操作试题及解答

计算机应用基础之WindowsXP题目及其解答 WINDOWSXP 部分 一、Windows XP操作系统重点内容梳理: 了解:计算机的定义(P2)、计算机硬件组成(P4)、计算机软件的定义和分类(P5)、电子公告牌(P132)。 理解:自动更新(P100)、系统还原功能(P104)。 掌握:至少掌握一种汉字输入方法(P23)、Windows基本操作(P38)、文件及文件夹基本操作(P57)、Windows常用附件的基本使用方法(P83)、浏览器的基本使用方法(P120)、搜索引擎的基本使用方法(P129)、收藏夹的基本使用方法(P126)、收发电子邮件(P140)、定制个性化工作环境(P72)、进行Windows的基本管理和拨号上网(P113)。 二、Windows XP操作题目及答案 第一题:设置windows 资源管理器,禁用在缓存区文件中文件夹缩略图的自动存储。 解题:打开”资源管理器”――选择“工具“标签――选择“文件夹选项”――选择“查看”――去掉“不缓存缩略图”选择。确定。 第二题:对计算机的区域和语言选项进行设置,把计算机的位置设置为比利时,“非Unicode 程序语言”设置为“英语(英国)”。 解题:打开”资源管理器”—在”我的电脑”下选择”控制面板”—选择“日期、时间、区域和语言设置”—选择“区域和语言选项”—选择“区域选择”标签并在位置处选择“比利时”—选择“高级”标签并在非Unicode 程序语言”设置为“英语(英国)”确定。 第三题:利用设备管理器卸载系统中的标准56K 调制解调器。 解题:打开“控制面板”—选择“性能与维护”—选择“系统”—选择“硬件”标签—选择“设备管理器”—找到“56K调制解调器”右钮单击选择“卸载” 确定。 第四题:现有一个名为4567 的拨号连接,要求配置如下属性:电话号码从169 改95700 ,如果忙音重拨50 次,每次间隔30 秒,断线不重拨,使用Windows XP 的防火墙。 解题:打开“控制面板”—选择“网络与INTERNET连接”—选择“网络连接”—选择“4567拨号连接”并右钮单击—选择“常规”、“选项”和“高级”标签作相应的选择。确定。 第五题:请取消打印机的共享。 解题:打开“控制面板”—选择“打印机和其他硬件”—选择“打印机和传真”—选择相应的打印机并右钮单击--选择“共享”并设置共享。确定。 第六题:通过记事本打开c 盘目录下的“新建文件.txt ”文件,设置记事本自动换行,并将其字体设为“隶书”、初号。 解题:启动考试环境—打开C盘考试目录—选择并打开“新建文件.TXT”文件,利用“格式”标签进行设置。 第七题:将 C 盘根目录下的文件夹Text 以只读形式共享为“通讯区”文件夹。 解题:启动考试环境--打开C盘考试目录—选择“TEXT”文件夹并右钮单击—选择“共享”并设置共享名为“通讯区”、“只读”。确定。 资源管理器操作试题及解答 第八题:打开资源管理器,完成以下操作: ①在yuan 文件夹下创建一个名为jackie 的文件夹; ②将yuan 文件夹下的Ks3 . TxT 及Ks5 . TxT 文件移动到jackie 文件夹下; ③在yuan 文件夹下将Ks1 . TxT 文件复制到Lsl 文件夹中并换名为KSSM13 . TXT ; ④将Ksl . TxT 文件设置成‘隐藏‘并去掉‘存档‘属性; ⑤删除yuan 文件夹下的KS4.TxT 文件; ⑥将系统设置成”显示所有文件”后,去掉Ks . TxT 文件”隐藏”属性; ⑦利用查找功能查找MOSPAINT . TXT 文件,并复制在jackie 文件夹下。 解题:(1)右键单击“开始”,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”,点击C盘,找到yuan文件夹并点击—然后在右窗口空白位置右击鼠标,在弹出的快捷菜单选择“新建—文件夹”—输入”Jackie”; (2)点击yuan文件夹,然后按住CTRL键,在右窗口用鼠标分别点击“ks3和ks5”,选中两个文件—单击工具栏的“剪切”工具—找到yuan下的jackie并点击--单击工具栏的“粘贴”工具; (3)点击yuan文件夹,然后选中ks1并点击工具栏上的“复制”工具—点击“ls1”文件夹之后选择工具栏上的“粘贴”,然后选择该文件并右键单击,在弹出的快捷菜单选择“重命名”,输入文件名:kssm13。 (4)点击yuan文件夹,然后在右窗口用鼠标点击ks1并右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,然后按题目要求设置“隐藏”和去掉“存档”。 (5)点击yuan文件夹,然后在右窗口用鼠标点击ks4并右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“删除”,并放入回收站。 (6)点击菜单栏上的“工具—文件夹选项…“,在打开的对话框中选择”查看“标签,找到“显示所有文件”,点击yuan文件夹,然后在右窗口用鼠标点击ks并右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,然后按题目要求去掉“隐藏”。 (7)可以直接在yuan以下的子文件夹中找到该文件,然后复制到jackie文件夹中。(文件复制方法前面讲过) 第九题:打开资源管理器,完成以下操作: ①在DDKS 文件夹下创建一个名为AB7 的文件夹; ②将DDKS 文件夹下的KS1 . TXT 及KS4 . TXT 文件复制到AB7 文件夹中; ③在DDKS 文件下将FILE3 . TXT 文件复制到Lsl 文件夹中并换名为KSSM7 . TXT ; ④将FILE3 . TxT 文件设置成“只读”属性并去掉“存档”属性; ⑤删除DDKs 文件夹下的KS5 . TxT 文件; ⑥将系统设置成“显示所有文件“后,去掉Ks . TxT 文件’隐藏‘属性; ⑦文件夹SOWERCP 改名为SOWERCPLNK . PPT 。 解题:该题考到--创建文件夹、文件复制、文件重命名、文件属性、文件删除等,可参照第八题中相关小题的做法完成。 第十题:打开资源管理器,完成以下操作: ①在WEXAM 文件夹下的CWINLX 下创建一个名为AB4的文件夹; ②将WEXAM 文件夹下的KS1 . TXT 及KS5 . TXT 文件复制到AB4文件夹中; ③在WEXAM 文件夹下将FILE4 . TXT 文件复制到LSI 文件夹中并换名为KSSM4 . TXT ; ④给WEAM 文件夹下的FILE4 . TxT 增加“只读“属性并取消‘存档‘属性; ⑤删除WEXAM 文件夹下的KS3 . TXT 文件; ⑥将系统设置成“显示所有文件”后,去掉Ks2 . TxT 文件‘隐藏‘属性; ⑦搜索LS 文件夹并移动到CWINLX 文件夹下。 解题:该题考到--创建文件夹、文件复制、文件重命名、文件属性、文件删除等,可参照第八题中相关小题的做法完成。 第十一题:打开资源管理器,完成以下操作: ①在sower 文件夹下的CWINLX 下创建一个名为AB3 的文件夹; ②将Sower 文件夹下的softl . TXT 及soft2 . TXT 文件复制到AB3 文件夹中; ③在sower 文件夹下建立文件NEW . TxT ; ④将soft 1 . TxT 设置成只读属性; ⑤删除Sower 文件夹下的LS 文件夹; ⑥将系统设置成‘显示所有文件‘后,去掉KS . TXT 文件‘隐藏‘属性; ⑦搜索EGS 文件夹并移动到Sower 文件夹下。 解题:该题考到--创建文件夹、文件复制、文件移动、文件属性、文件删除等,可参照第八题中相关小题的做法完成。 第三小题:(3)点击“sower”—在右窗口空白位置右键单击—在弹出的快捷菜单中选择“新建—文本文件”—然后修改文件名为“NEW.txt“即可。

掌握系统优化的方法说课讲稿

哲学第七课第二框中的一个知识点 《掌握系统优化的方法》 【学情分析】本身哲学知识就具有高度的抽象性、概括性,高一学生受到生活阅历、知识结构的影响,对哲学知识学习起来是有一定难度的。所以,在教学过程中,我充分调动学生结合教材,结合具体的生活事例来分析、理解哲学知识。 【教学目标】 1、通过学习使学生掌握系统优化的方法,培养和锻炼综合性思维。 2、使学生能够运用系统优化的方法安排自己学习和生活 3、培养学生学会统筹考虑,优化组合,培养合作精神和树立集体主义观念。 掌握系统优化的方法。它是一个难点,本身不好理解,在高考中也是一个重要的考点。整体和部分的关系,在一定意义上是系统和要素的关系。我们首先要回顾一下整体和部分的辩证关系。

我是整体,若没有 我,你们木板就失去了 存在的意义,你们必须 服从我。不对吧,应该说没有我们木板,就没有你木桶,凭什么要我们服从 你呢? 只有木桶才能盛水。为了 多盛水,你要再长一些,与 伙伴们保持一致,可不能闹 分裂啊。你能盛多少水,还得由我短板说了算。我离开了你,照样存在。 我要…… 根据木桶和木板的争论,请你说说整体和部分的关系 1、通过多媒体展示漫画,由学生来扮演木桶和木板之间的对话。通过对话交流引发学生思考整体与部分之间的关系。激发学生学习的兴趣。 2、通过多媒体展示整体与部分关系的学习表格。 同学们小组讨论,结合着桶和木板的争论,具体地说一说整体和部分的关系。 整体部分相互 区 别含义 整体是事物的——和发展的全过程,从数量上看它是一 部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多地位、 作用和 功能整体在事物的存在和发展过程中居于——地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位,部分服从和服务于整体联系相互联 系,密 不可分第一,整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,——的功能及其变化甚至对整体 的功能起决定作用。 第二,部分是整体中的部分,离开了整体, 部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其 变化也会影响部分。 3、同学们通过交流讨论来展示学习成果,加深对整体与部 分关系的认识。

WINDOWS XP操作方法

在考试页面上“单击此处下载“WindowsXP 操作”题练习时所使用的压缩包”到E 盘的根目录,使用时先解压,解压路径为E:\(即解压到E 盘的根目录下)! 1、(略) 2、 请将文本文档(文件扩展名为.txt)的显示图标设置为 将其默认打开方式设置为使用“Microsoft Office Word ”,然后在考生文件夹下建立一名为“testSet ”的文本文档,打开该文档并在文档中输入单词“ok ”后保存、退出编辑。 (1)启用“我的电脑”,依次点击“工具”->“文件夹选项”->“文件类型” (2)手动查找类型文件:“TxT 文件”,然后依次修改文件图标和文件的打开方式 (3)在建立名为“testSet ”文件时,先单击WINDOWS XP 的“开始”->“程序”->”附件”->”记事本”,输入“ok ”,再将文件另存到D 盘的考生文件夹下。 3、网上有一计算机(IP 地址为10.220.2.6)提供了一名为Exam$的共享文件夹,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjshare 、密码2009jx 。请将该共享文件夹下的文件share.dat 下载到考生文件夹,并将该共享文件夹映射为网络驱动器X:。 (1)在IE 浏览器地址栏粘贴或输入:\\10.220.2.6\Exam$并回车 (2)分别粘贴或输入用户名(dxjsjshare )和密码(2009jx ) (3)将文件share.dat 复制粘贴到考生文件夹 (4)单击当前“我的电脑”窗口上的“工具”->“映射网络驱动器…”->选择“驱动器”为“x:” (5)在“文件夹”右侧框中粘贴或输入\\210.41.224.138\Exam$ 并点击“完成”。 4、网上有一ftp 服务器(IP 地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp 服务,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjspftp 、密码2009ftptest 。将其根文件夹下的文件ftp.rar 下载到考生文件夹。网上有一ftp 服务器(IP 地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp 服务,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjspftp 、密码2009ftptest 。将其根文件夹下的文件ftp.rar 下载到考生文件夹。 在IE 浏览器地址栏粘贴或输入:ftp://10.220.2.6:27/ftp://https://www.360docs.net/doc/439785918.html,:27 ,粘贴或输入用户名(dxjsjspftp )密码(2009ftptest ),然后复制粘贴压缩包“ftp.rar ”到考生文件夹。 5、将文件夹E:\winFileTest\cmdTest 下所有扩展名为txt 的文件的扩展名更改为tcd 。 WINDOWS XP 操作方法(供参考)

WindowsXP操作系统实训和习题

Windows XP操作系统 Windows XP实验 实验1 Windows XP的基本操作 实验目的 1.熟练掌握Windows XP的基本知识。 2.熟练掌握Windows XP的基本操作。 实验内容 1.快捷图标的创建 请分别给应用程序“记事本”、F盘和F盘下的文件夹“我的照片”在桌面上创建快捷图标。 2.对任务栏的操作 ⑴设置任务栏为自动隐藏。 ⑵取消任务栏上的显示时钟。 ⑶取消任务栏锁定,将任务栏移动到桌面的顶端。 3.添加“智能ABC”输入法,并将其设置为默认输入法。 4.Windows桌面的设置 ⑴背景设置:将保存在D:\我的图库\风景1.jpg图片设置为桌面背景,并将位置设置为“平铺”。 ⑵屏幕保护程序设置:将D:\我的图库文件夹中所有的图片设置为屏幕保护程序,以幻灯片的方式显示。 ⑶将计算机的屏幕分辨率设置为1024*768,并将屏幕的刷新频率设置为85Hz。 5.回收站的设置 ⑴把回收站的最大空间设置为占C盘的10%,占D盘的15%,占E盘的20%。 ⑵将回收站设置为:在删除数据时,不移入回收站,而直接彻底删除。 操作步骤 1.快捷图标的创建 ⑴在桌面上创建“记事本”的快捷图标 单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“记事本”,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中单击“发送到”→“桌面快捷方式”,如图示2-1所示。或在弹出的快捷菜单中单击“创建快捷方式”命令,然后将创建的快捷图标拖动到桌面上即可。

图2-1 在桌面创建记事本的快捷方式 ⑵在桌面上创建F盘的快捷方式 双击“我的电脑”,在打开的“我的电脑”窗口中,右击F盘,在弹出的快捷菜单中单击“创建快捷图标”命令,在弹出的“快捷方式”对话框中单击“是”按钮,如图示2-2所 示,即可在桌面上创建F盘的快捷图标。 图2-2 “快捷方式”对话框 ⑶在桌面上创建“我的照片”文件夹的快捷图标 双击“我的电脑”,再双击打开F盘,找到“我的照片”文件夹,右击该文件夹,在弹 出的快捷菜单中单击“发送到”→“桌面快捷方式”即可。 2.对任务栏的操作 ⑴设置任务栏为自动隐藏。 ⑵取消任务栏上的显示时钟。 ⑶取消任务栏锁定,将任务栏移动到桌面的顶端。 提示:在任务栏空白处右击鼠标,在在弹出的快捷菜单中单击“属性”,弹出“任务栏 和开始菜单属性”对话框,在对话框中进行设置,如图2-3所示。

系统优化方法(《生活与哲学》)

《生活与哲学》第七课重难点解析 掌握系统优化的方法 一. 系统的含义及基本特征 系统是相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成系统整体的各个部分。无论是自然事物还是社会事物,包括人们的思想意识,一般都是以系统的方式而存在的。每一事物或过程,因其内在要素相互联系而形成小系统,又同周围的其他事物相互联系,构成更大的系统。如:在自然界中,每一个细胞都是由细胞核、细胞质、细胞膜等组成的系统;每一个生物体也都是由细胞组成的系统;每一个生物种属和生物群落也都自成系统。在人类社会中,每一个人都同他人结成层次不同的系统,如家庭、乡村、政党、民族、国家等。人类社会就是由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等要素组成的系统。 系统的基本特征主要有:(1)整体性。任何系统都是由各个要素相互联接、相互作用而构成的有机整体。整体性是系统的本质特征。这种整体性表现为,系统对外来作用能作为一个统一的整体作出反应,而不管它作用于哪一部分;同时,系统作为一个整体,具有它的各个要素都不单独具有的功能和性质。整体的新功能来自于各个要素的相互作用和结构优化,即“整体功能大于部分功能之和”。(2)有序性。系统内部结构具有层次等级式的组织化特征,每一系统都是由若干要素按照一定的秩序、方式或比例组合而成。系统中的各个要素各有其特定的位置、顺序和规则。结构稳定,系统就相对稳定;结构变化,系统的性质和功能就发生相应的变化。如整个社会就是一个大系统,随着我国经济的不均衡发展和社会内部结构的变化,影响社会发展的不稳定因素也在增加。构建和谐社会的发展策略也就应势而出。(3)内部结构的优化趋向。从系统的整体发展方向来看,系统的形成是从无序向有序、从低级有序向高级有序的不断演化过程。结构有序合理,会促进系统的发展,结构失序或不合理则阻碍系统的发展。因此,要注重系统内部结构的优化趋向。为促进系统的法则功能状态的提高,就要不断调整、完善和优化系统的结构。除上述特征外,系统还有层次性、开放性、关联性等。 综上所述,我们在把握系统优化的方法时,要注意这样三点:1.要着眼于事物的整体性,从整体上把握系统的功能和性质;2.要注意遵循系统内部结构的有序性;3.要注重系统内部结构的优化趋向。 二、掌握系统优化的意义 掌握系统优化的方法对于我们认识世界和改造世界都具有重要的指导意义。 首先,从认识世界来说,系统优化的方要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个要素联系起来进行考察,在联系中把握各要素,把握事物整体,统筹考虑,优化组合,最终形成关于此事物的完整的、准确的认识。 从改造世界来说,系统优化方法要求处理和解决问题是要着眼于整体功能状态的优化,做到从整体出发,统筹全局,寻求最优目标。在工作实践中,要注重系统内部结构的优化趋向,实现整体功能大于部分功能之和。如在经济和社会发展中,社会发展是一个系统工程。经济发展和人口、资源、环境、社会保障等必须相互配合,东部地区的快速发展必须和西部大开发、东北老工业基地的振兴、中部地区的崛起协调共进,物质文明、精神文明、政治文明应该共同进步。所有

Windows_XP操作系统基础知识

Windows XP操作系统基础知识 1.操作系统是软件得核心,是用户和计算机硬件的接口,也是其他软件的开发接口。 2. 从资源管理角度看,操作系统具有处理器管理、存储器管理、设备管理和文件管理的功能。从用户角度来看,必须为用户提供方便的用户接口 3.操作系统按工作方式分为单用户单任务操作系统、单用户多任务操作系统、多用户多任务分时操作系统,我们常用的win95/win98/xp属于单用户多任务操作系统。 4. Windows XP启动成功后,呈现在用户面前的是桌面),其由桌面图标、任务栏、桌面背景组成。 5. 桌面图标中默认包含我的文档、我的电脑、回收站、 Internet Explorer 、网上邻居,其中网上邻居提供对网络上其他计算机文件和文件夹的访问。 6. 任务栏由开始菜单按钮、快速启动栏、窗口按钮栏和系统提示区四部分组成。 7.利用ALT+TAB能够切换各种窗口,而ALT+ESC只能切换已打开的窗口,不能切换最小化得窗口。 8.系统提示区默认包括语言栏、音量控制器和日期指示器。 9. Windows XP有三种经典菜单:开始菜单、下拉式菜单和快捷菜单。 另外还有控制菜单和窗口菜单。你知道他们都是哪吗?不知道的要问呀! 10.菜单的约定: 灰色----表示该命令目前不可用 菜单命令后有省略号----将打开一个对话框 带有黑色箭头的三角----将打开下级子菜单 带√标记----表示当前命令正在启用 带●标记----表示改组命令只能单选 带下划线----当在键盘上键入ALT+带下划线字母,执行相应命令

11.窗口中通用快捷键,ALT+F4关闭窗口,退出程序。CTRL+ESC打开开始菜单,PRINTSCREEN复制当前屏幕到剪贴板,ALT+PRINTSCREEN复制当前窗口到剪贴板。 12.快捷方式实质上是对系统中各种资源的一个链接,它的扩展名为lnk 13.剪贴板是内存中的一块区域。 14. Windows XP的文件名称形式为:文件名. 扩展名 15. 看到带有下列扩展名的文件,你就应该知道它大约是什么类型的文件。 EXE 可执行文件,直接双击运行即可。 SYS 系统文件,最好不要动 COM 命令文件,同EXE文件一样,可直接执行 HTM或HTML 网页文件 TXT 文本文件,我们利用记事本程序建立的文件 BMP 我们利用画图程序建立的文件,是图形文件的格式 SWF FLASH编译后文件,机器需安FLASH插件才可以打开 DOC WORD或写字板软件产生的文件类型 XLS EXCEL软件产生的文件类型 PPT POWERPOINT软件产生的文件类型 WMV 视频文件,利用windows media player或其它视频播放软件打开 WAV 通过XP录音机软件录制的声音文件 PSD PHOTOSHOP产生的文件类型

系统的分析的一般步骤

《系统的分析》说课稿 教材分析: 系统分析是在第二次世界大战末期提出来的,起初被用于国防战略及国家安全策略的制定。现在系统分析思想为越来越多的人所接受和掌握,各行各业也都逐渐采用系统分析的方法,进行各种决策问题的研究。系统分析师也越来越成为人们向往和受人敬重的行业。 本节通过对一些系统分析案例的探究,力求使学生了解系统分析的基本概念,认识系统分析在决策中的重要作用,掌握系统分析的一般步骤与原则,并将系统分析的思想逐渐应用于日常生活和学习之中。这对学生的终身发展都是十分有益的。 本节课也是“系统与设计”这一单元的重点内容,本节教材中分三个部分: 1、认识系统分析。通过对城市公交线路的设计选择问题的讨论,引出经验决策与科学决策的概念,并区分它们的在不同情况下应用的优劣,使学生认识到科学决策在现代社会活动中的重要意义,进一步引出系统概念并明确系统分析的目的特点。再通过王选博士与汉字激光照排系统的研制成功的典型案例,强化学生对系统分析的重要性的认识,激发学生的学习欲望。 2、学习系统分析的一般步骤。教材首先以流程图的形式直接给出系统分析的一般步骤,规范学生的电路,避免学生在学习过程中多走弯路,然后通过田忌赛马的案例分析,总结阐述系统分析方法和一般性步骤。 3、学习系统分析的一般原则。通过丁谓修皇宫案例分析,使学生明确整体性原则;通过对系统分析过程中数学工具特别是数学优选法在生产实践中的应用,使学生认识科学性原则;通过孝襄高速公路建设过程中,正确处理经济效益与社会效益的关系这一案例,使学生认识系统分析的第三个原则:综合性原则。 学情分析: 学生在前面已经学生了系统的概念,对系统的特点有了一定认识,对于进一步学习系统的有关知识,以及系统理论在现实中的应用,有了一定的基础和欲望,因此本节的学习可以说是水到渠成,教学过程中,教师在导入新课阶段,教师只要能再进一步调动一下学生的情绪,那么本节便会顺利获得成功。应该注意的是,受生活经历和分析能力的限制,学生在具体分析过程中往往会局限在具体问题的深入探究上,不能运用系统的思想和定性、定量相结合的方法,进行系统分析。要及时对学生进行指导,帮助学生从宏观上把握系统分析的全过程,注重学生的体验和感悟。 教学目标: 1、知识与技能:理解系统优化的意义;能分析影响系统优化的因素;初步掌握系统最优化的方法;能够对一个简单系统运用最优化的方法进行分析;运用系统最优化方法的一般性步骤对简单系统进行优化 2、过程与方法:通过讨论、案例分析,使学生懂得用所学的知识解决有关问题,并使学生懂的,分析好问题往往需要有规范的思路,解决好问题往往需要有科学合理的流程、步骤和方法。 3、情感态度与价值观:体验系统分析的意义,指导学生把系统分析的思想延伸到整个生活和学习当中。 教学重点与难点:重点:系统分析的一般性步骤。难点:系统分析过程中各基本原则,内涵与应用。 教学流程设计:

windowsxp操作练习题

一、Windows XP概述 1、利用快捷菜单将桌面上的图标按“类型”排列。 2.将“我的电脑”改名为“我的计算机”。 3.将任务栏设置为自动隐藏。 4.利用任务栏的“快速启动”按钮启动“Internet Explorer浏览器”。 5.在窗口中查找关于“清理磁盘”的帮助信息。 6、在对话框中查找关于“清理磁盘”的帮助信息。 7、利用“开始”菜单“所有程序”启动计算机应用程序。 8、在“开始”菜单的所有程序中添加“记事本”快捷方式。 9、在中文输入法工具栏调出动态键盘菜单。 10、在写字板窗口输入特殊符号“§№☆※&▲#”,然后保存为C:\JSB4.TXT。 11、利用复选框进行设置,使新安装的程序在“开始”菜单中突出显示。 12、请将任务栏设置为保持在其它窗口的前端。 13、请将桌面上的Word快捷方式附加到“开始”菜单的“固定项目列表”中,并查看“开始”菜单。 14、设置在“开始”菜单中显示“控制面板”项目,并且设置为“显示为菜单”。 15、桌面上有打开的写字板窗口,请在窗口中利用动态键盘输入小写的希腊字母“αω”。 16、桌面上有打开的写字板窗口,请在窗口中利用动态键盘输入数学符号“∴≌” 17、在桌面上打开帮助和支持中心,利用“索引”的方法取得关于Windows XP的“磁盘清理程序”方面的帮助信息。 18、在不重新启动计算机的情况下切换拥护。 19、在“开始”菜单中不显示“我最近的文档”。 20、使用鼠标操作提高一倍任务拦高度。 21、将“开始”菜单设置成为经典模式。 22、在桌面上调处“Windows XP帮助”窗口。 23、在打开的写字板窗口,设置全角的智能ABC中文输入法。 24、在“Windows XP帮助”窗口中,查找“保存文件”的帮助信息。 25、设置任务栏的属性为“自动隐藏”。 26、在输入法工具栏中选择“智能ABC”输入法,并打开动态键盘。

WindowsXP操作系统基本操作

实验一WindowsXP操作系统基本操作 一、实验目的 1.了解Windows操作系统的基本应用。 2.熟练掌握Windows中的文件管理。 二、实验内容 1.利用资源管理器查看各个驱动器的内容,打开C盘属性对话框查看C盘空间总大小及可用空间。 2.将文件夹选项的查看属性更改为“显示所有文件和文件夹”并要求显示已知文件类型扩展名。 3.为计算机设置屏幕保护程序。 4.在D盘根目录下创建文件夹,结构如图1.1所示。 图1.1 文件夹目录结构图 5.创建一个文本文档,以“我的大学.txt”为文件名保存在aa文件夹中。要求在文“学校名称:海南大学学校地址:海南省海口市人民大道58号邮档中输入如下文字: 编:570228”。 6.将“任务栏和开始菜单属性”对话框以图片形式保存在dd文件夹(使用系统自带的画图程序),命名为“属性.jpg”。 7.搜索C盘中后缀名为.txt,且文件大小不超过10KB的文件,复制其中两个到bb 文件夹下。 8.将dd文件夹重命名为“PIC”。 9.在“cc”文件夹中为“我的大学.txt”文件创建快捷方式。 10.将cc文件夹的属性设置为隐藏,观察文件夹设为隐藏前后文件夹图标的不同。 三、实验步骤 1.操作步骤: (1) 选择“开始”菜单→“所有程序”→“附件”→“windows资源管理器”打开资源管理器。打开资源管理器后,窗口以双窗格的形式显示,左窗格以树形目录显示计算机中所有文件夹,单击文件夹前的“+”“-”隐藏或显示子文件夹目录。右窗格显示

左窗格当前选中的文件夹的子文件夹或文件。如图1.1所示。 图1.2 资源管理器窗口 图1.3 C 盘属性对话框 (2) 分别单击左窗格目录中的每个磁盘驱动器或文件夹名称,在右窗格中分别显示每个磁盘驱动器或文件夹中所包含的内容。例如,在图1.2中,在左窗格选中了了E 盘驱动器(选中后驱动器名称呈深色显示) ,则右窗格中显示E 盘驱动器中所包含的文件夹,文件夹有三个:“编书”、“新建文件夹”、“新建文件夹”,另外还有一个名为“新建文件夹”的快捷方式。按照以上方法分别查看每个磁盘驱动器中所包含的内容,熟练掌握资源管理器的使用。 (3) 在资源管理器的左窗格中选中C 盘驱动器的名称,选择“文件”菜单→“本地磁盘(C :) ”→“属性”(或者单击鼠标右键,在弹出菜单中选择“属性”) ,打开C 盘属性对话框如图1.3所示。在图中标示1处查看磁盘的可用空间和已用空间,在图中标示2处查看磁盘总大小。 2.操作步骤: (1) 选择“开始”菜单→“控制面板”,打开控制面板窗口,如图1.4所示。 打开资源管理器的其他方法:方法一:选中桌面“我的电脑”或“我的文档”图标,单击鼠

WINDOWSXP操作方法

在考试页面上“”到E盘的根目录,使用时先解压,解压路径为E:\(即解压到E盘的根目录下)! 1、(略) 2、请将文本文档(文件扩展名为.txt)的显示图标设置为将其默认打 开方式设置为使用“Microsoft Office Word”,然后在考生文件夹下建立一名为“testSet”的文本文档,打开该文档并在文档中输入单词“ok”后保存、退出编辑。(1)启用“我的电脑”,依次点击“工具”->“文件夹选项”->“文件类型” (2)手动查找类型文件:“TxT文件”,然后依次修改文件图标和文件的打开方式 (3)在建立名为“testSet”文件时,先单击WINDOWS XP的“开始”->“程序”->”附件”->”记事本”,输入“ok”,再将文件另存到D盘的考生文件夹下。 3、网上有一计算机(IP地址为10.220.2.6)提供了一名为Exam$的共享文件夹,访问其时的 用户帐号为:用户名dxjsjshare、密码2009jx。请将该共享文件夹下的文件share.dat 下载到考生文件夹,并将该共享文件夹映射为网络驱动器X:。 (1)在IE浏览器地址栏粘贴或输入:并回车 (2)分别粘贴或输入用户名(dxjsjshare)和密码(2009jx) (3)将文件share.dat复制粘贴到考生文件夹 (4)单击当前“我的电脑”窗口上的“工具”->“映射网络驱动器…”->选择“驱动器” 为“x:” (5)在“文件夹”右侧框中粘贴或输入并点击“完成”。 4、网上有一ftp服务器(IP地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp服务,访问 其时的用户帐号为:用户名dxjsjspftp、密码2009ftptest。将其根文件夹下的文件ftp.rar下载到考生文件夹。网上有一ftp服务器(IP地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp服务,访问其时的用户帐号为:用户名dxjsjspftp、密码2009ftptest。 将其根文件夹下的文件ftp.rar下载到考生文件夹。 在IE浏览器地址栏粘贴或输入:ftp://10.220.2.6:27/,粘贴或输入用户名(dxjsjspftp)密码(2009ftptest),然后复制粘贴压缩包“”到考生文件夹。 5、将文件夹E:\winFileTest\cmdTest下所有扩展名为txt的文件的扩展名更改为tcd。 WINDOWS XP 操作方法(供参考)

Windows XP的基本操作

Windows XP的基本操作 教学目标: 1、认识Windows窗口,了解窗口的组成;掌握窗口的基本操作;初步认识窗口命令,进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 2、激发学习兴趣,培养学生自主性学习的能力,鼓励互帮互助,培养学生团结协作的团队精神。 重点难点:窗口的基础知识和基本操作,对话框的初步操作 教学过程: 打开计算机后,计算机硬件系统通过自身检查,没有硬件错误后,将控制权移交给磁盘上已经存在的软件系统。这个软件系统就是操作系统。 下图是Windos XP启动后的基本画面,呈面在你面前的整下屏幕区域称为桌 面。 一、Windows XP 桌面 (1)任务栏 系统默认将任务栏放在屏幕的底部。在打开程序、文档或窗口时,任务栏上将出现了一个相应的按钮,表示该程序、文档或窗口正处于运行中,操作者可以通过该按钮在已经打开的窗口或运行的程序来回切换。 任务栏上可以自定义工具栏。工具栏中有代表应用程序、文档或窗口的图标,鼠标左键单击可以直接运行程序或窗口。 (2)“开始”按钮 任务栏的最左边是“开始”按钮,将鼠标箭头放在该按钮上,停留一会儿,就会显示“单击这里开始”的提示。单击“开始”按钮可以显示开始菜单。在开始菜单中能够完全显示并运行Windows XP 的应用程序、查找文件、获得帮助等基本操作。 (3)我的电脑 桌面上有一个图标叫“我的电脑”,操作者可以使用它查看计

算机上的所有内容。双击桌面上的“我的电脑”,即可浏览打印机、文件或文件夹等计算机的硬件和软件资源。 (4)我的文档 “我的文档”常用来保存用户在计算机中建立的各种文件。Windows XP 中很多软件都自动默认保存文件的文件夹是“我的文档”。 (5)回收站 “回收站”就像一个垃圾桶,要扔掉的东西就放在这里面。如 果想删除文件或文件夹,那么用鼠标拖住这些文件或文件夹,放到 “回收站”就可以了。如果还需要恢复,这些文件还可以从“回收站”中找回来。需要注意,“回收站”也有空间限制,在一定的时候,也需要清除垃圾,也就是需要“清空回收站”。清空“回收站”后,原来删除的文件就被真 正地删除,再也找不回来了。 (6)网上邻居 如果你的电脑中有网卡,并连通到一个网络上,电脑桌面上就 会出现“网上邻居”的图标。通过它,可以连接到一个网络中其它的计算机上,并共享数据和其它资源。 (7)Internet Explorer ( IE 浏览器) 如果要在Internet 上遨游,浏览器是必须的工具之一。Windows XP 提供了IE 浏览器。通过它你就可以浏览互联网上的各种资源 了。 二、开始菜单及窗口的基本组成 (1)开始菜单 无论何时何地,只要利用鼠标单击“开始”按钮,都可以弹出一个很重要的菜单。下图是开始菜单的一部分。 菜单中的“?”表示可以继续打开一个菜单,此时,只需将鼠标箭头放在菜单中的这一项上,不必单击或双击,就可以打开它的下一级菜单。 菜单中的“…”表示可此由此打开一个对话框,单击此项时就可以打开相应的对话框。通过开始菜单,可以完成Windows XP的各项操作。 (2)窗口 Windows 系统的界面主要组成是窗口和图标,使用鼠标主要是对窗口或图标进行操作。计算机的各种硬件、大多数软件都以图标形式出现在操作者的面前,当你对其进行操作时,一般都将图标打开为一个窗口,并出现在桌面上,然后对窗口进行各种操作。 1、窗口的基本组成与操作

系统设置与优化

第N节、系统设置与优化 6.1 实训准备 1.实训目标 (1)能够使用系统自带的优化程序对计算机进行优化设置; (2)掌握使用系统设置和维护工具进行优化系统的方法; (3)掌握Windows优化大师的使用方法。 2.实训环境 一台安装WindowsXP系统的计算机 系统优化工具:Windows优化大师 3.实训要点 使用系统自带的优化程序对计算机进行优化设置,实际上是通过对系统进行“开启”、“禁用”这样一些“瘦身”所做出的选择,这些选择以牺牲部分美化菜单和放弃一些不必要功能为代价,并重新分配硬件资源,用以提高系统整体运行速度。用户需了解这些很少使用的功能,以及它们占用资源的方式,并能够对它们进行合理选择。 通过使用系统设置和维护工具可以对系统进行优化,这些方法包括对【系统属性】、【系统工具】、【管理工具】、【设备管理器】等Windows常用设置工具的灵活掌握与使用,而“清理垃圾文件”和“磁盘碎片整理”则是在系统运行中的维护手段。这部分内容的掌握,会有效提高计算机性能和运行速度,使计算机不但能用,而且好用。 借助系统优化工具Windows优化大师也可以对系统进行优化。该软件提供了【系统信息检测】、【系统性能优化】、【系统清理维护】三大功能模块,每一模块中又包含众多功能,几乎涵盖了全部的优化项目,使系统优化、维护、清理和检测于一体,因而操作起来十分方便。在此项实验中,需体会在众多的优化项目中,哪些项目是常用的、必须的,而哪些项目又是在特定情况下十分有效的。4.知识准备 1)系统优化 是指通过对计算机的合理设置、调整和功能维护,以及使用工具软件进行操作,使计算机性能最优化,保证计算机处于理想的工作状态。 2)控制面板 是一个创建、保存或打开维护管理工具来管理硬件、软件和网络组件的平台,它不执行管理功能,但集成管理工具,是计算机系统设置、调试、管理和维护的核心。 3)设备管理器 是操作系统提供的对计算机硬件进行管理的一个图形化工具。通过设备管理器可以完成如更改计算机硬件的配置、获取相关硬件驱动程序信息以及对之进行更新,禁用、停用或启用相关设备,修改针对各种设备的高级选项与属性,确定设备冲突并手工配置资源设置等。 4)虚拟内存 通常也称为“页面文件”,它是以名为Pagefile.sys的交换文件保存在硬盘的系统分区中。它的作用与物理内存类似,当系统运行时,先要将所需的指令和数据从外部存储器(如硬盘、软盘、光盘等)调入内存中,CPU再从内存中读取指令或数据进行运算,并将运算结果存入内存中,内存所起的作用就像一个“二传手”。当运行一个程序需要大量数据、占用大量内存时,内存这个仓库就会被“塞满”,而在这个“仓库”中总有一部分暂时不用的数据占据着有限的空间,所以要将这部分“惰性”

优化学习方法

优化学习方法,提高学习效率 21世纪的文盲不是那些没有知识的人,而是那些不会学习的人。在学习过程中,最重要的不是你已经学会或将要学会多少知识而是你是否掌握了适合自己的高效学习方法。如何用最短的时间、最快的速度获取最丰富最有用的信息,并体现在学习成绩的提高上。这是广大同学非常关注的问题,这里就几种常见的学习方法谈点体会,供同学们借鉴,以期使同学们养成良好的学习品质,从而技巧性地实质性地改变学习方法,化被动为主动,充分激发和拓展出对学习的无限潜能。 一、科学地制定学习目标与计划。 古语:“凡事预则立,不予则废”。学习目标是我们在近期或更远一些时间内所期望达到的结果,是通过自己的刻苦学习和认真钻研把自己提高到什么水平的问题。学习目标具有指向作用、激励作用和规范作用。凡是符合目标要求,有益于目标实现的学习活动应该得到强化和掌握。反之,则应中止或调整。因此,对中学生来说,是否善于制定目标,直接关系到学习成绩的优劣。 为了保证学习目标的实现,就必须制订学习计划,制订学习计划,有利于增强学习的主动性、有序性,避免盲目性,有利于全面高质量地完成学习任务,以确保自己的行动不致偏离既定的学习任务与目标;只要我们按计划学习,学习生活就会形成规律,甚至成为“条件反射”,一个良好的学习习惯便可形成,对来自各方面的干扰和诱惑就会主动排除,从而提高学习效率。良好学习习惯的养成,对一个人的一生来说,都有不可忽视的影响。 二、磨刀不误砍柴工,学会预习。预习最大的好处是有助于形成学习的良性循环。一位优秀的中学生说,预习是“合理”抢跑,一开始就“抢跑”领先,争取了主动,当然容易取胜。然而不少学生不太重视预习,因而学习效率也欠佳,课前预习有以下几个好处: 1、预习可以提前消灭听课中的“拦路虎”。预习过程中,必然会有不懂的地方,或是没有掌握好有关旧知识,或是没有掌握好新课的预备知识。通过“火力侦察”——预习,可以发现自己知识上的薄弱环节。在课前迅速补上这部分知识,不致使它成为听课的知识障碍。 2、预习可以提高听课效率。由于预习的时间有限,个人能力亦有限,因此预习不可能把新教材全理解了,总会留下一些不懂的问题盼望着上课时解决,这样带着问题去听课,目的明确,态度积极,注意力也易集中,听讲效果则更好。 3、预习可以提高记笔记的水平。由于预习时看过课本,所以老师讲的内容,黑板上的板书书本上有没有,心里大体清楚。凡是书上有的上课可以不记或少记,也可以留出空白下课后补记。而上课时,着重记书上没有或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。这样做可以把更多的时间用在思考理解问题上。 4、预习可以培养自学能力。预习一般是自己首次独立地接触新知识,独立阅读和思考。养成预习习惯的同学,阅读速度快,思维敏捷,善于分析综合,能迅速地发现问题,抓住问题的本质。同时也能改变学习的被动局面,变被动为主动。 三、课堂是获取知识的第一主阵地。 上课是整个教学工作的中心环节,是每位老师思想业务水平和教学能力的集中反映,而对同学们来说,则是掌握系统知识、发展能力和个性的基本学习形式。因此课堂效率的高低是取得成绩的关键。要提高课堂听课效率,我认为应该做到: 1、充分做好课前准备,包括本节课所需的知识储备,课堂上所需的薄本文具,课堂上是否具有良好的心态和饱满的精神等。也就是,不打无准备之仗。 2、要熟悉老师的授课风格,尽管老师的授课风格各有不同,但他们的授课环节还是比较相 似的。一般来说,开始时复习巩固旧知识导入新课,接着运用启发、引导、点拨、讲授、论证、推理等方法,让同学理解掌握新课内容,最后串联讲解。熟悉了老师的授课风格,同

系统的优化教案

3.2.2 系统的优化 授课教师:连云港外国语学校杨丽丽 一、教材内容分析 1.教材的地位和作用 系统优化是系统分析的深入,也是系统的结构和系统分析的综合,又是系统设计的基础,更是系统设计过程中的重要环节,它是是本书的重要内容之一。 二、学情分析 进入系统的内容,学生的兴趣明显比前期活跃,显然系统分析的深入符合高二学生的智力发展需求。但是,学生在对某个系统的分析容易陷入原有的逻辑思维,而不能很好地应用系统的思想和方法分析和解决问题,不能很好理解系统优化的约束条件和影响系统优化的因素,并能运用系统的方法分析问题,能对当前的系统提出优化的方案。 三、教学目标 知识与技能: 1.理解系统优化的意义 2.能分析影响系统优化的因素 3.初步掌握系统最优化的方法 4.能够对一个简单系统运用最优化的方法进行分析 过程与方法: 1.模仿非常6+1节目,采用小组竞赛的方法,课前制作了计分牌,用来累分。 2.通过讨论、案例分析,完成学生知识的自主构建。 情感态度与价值观: 1.体验系统优化的意义,指导学生把系统优化的思想延伸到整个生活和学习当中。 2.培养学生解决问题的方法,以用合作精神 3.培养节约能源的意识 教学重点与难点: 重点:系统最优化方法和一般性步骤 难点:系统优化的过程分析 能结合生产生活中的实例,理解系统优化的意义,并能结合实例分析影响系统优化的因素。 四、教学资源准备 多媒体课件 教学课时:1课时 本节教材中分三个部分: 第一部分:案例分析 通过“小闹钟”案例、“鸟巢”和刘翔训练方案的优化调整案例,目的是让学生感受系统优化

的意义。从实例分析入手,在分析过程中体验系统优化的意义。 第二部分:第一个案例“风力发电”采用定性的分析方法,根据案例分析总结阐述系统优化方法和一般性步骤。第二案例“利润问题”采用定性的分析方法,第三案例“货物派送”采用定性和定量相结合的方法,要求学生运用系统的思想和定性、定量相结合的方法,确定研究课题、进行分析研究、评价比较、优化方案。总结归纳出系统最优化方法的含义。 第三部分:提供学生一个探究任务,优化一所小学门前的交通问题,让学生亲自完成一个系统优化的过程,用系统分析的方法分析问题进一步得到实践和提高。 五、教学流程 (一)情景创设引入新知 师:作为一个系统,通常会有这样或那样的问题,比如随着私家车的数量迅速增多,出现了越来越多的城市道路交通拥挤,车位不够停放等问题,那么就需要我们要对交通系统进行改善、优化,我们进行优化的意义是什么?我们来看几个实例是,然后再来回答这个问题。 案例:小闹钟 师:大家猜猜看,悬挂上面的这个白色的物体是什么? 学:灯、闹钟…… 师:是闹钟,当到了我们设定的时间响了以后,我们第一反应是什么? 学:关掉闹钟,再睡一会 师:等你醒来的时候,时间往往超了很多,这种情况影响我们正常的学习和工作。 师:大家遇到个问题时,我们班同学有没有想到去改进闹钟的设计? 生:发表自己的看法 师:这个闹钟就解决这个问题,它叫拼图闹钟,当闹铃响后,你要把它底部的图拼好,它的铃声才能停止。 师:这个闹钟和普通的闹钟相比较,在哪方面进行了改进? 生:性能 师:这个闹钟和普通的闹钟价格上会不会有提高很多? 生:不会,因为拼图的材料成本很低。 案例:鸟巢的优化调整 师:我们再来看2008奥运会的主会场“鸟巢”,“鸟巢”采用是什么结构? 生:框架结构 师:使用的主要材料是? 生:钢 师:它采用是大跨度重型钢结构体系,它在设计过程中也在不断的优化调整,其中有一项调整是取消了可开启屋盖、扩大了屋顶开孔,优化后方案,减少用钢量1.2万吨,造价减少了约4亿元。 师:鸟巢去盖后,在哪方面得到改善? 生:成本降低 师:虽然去掉了盖子,但鸟巢的外观、设计理念都不会改

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