高中地理 第一章第二节太阳对地球的影响教案3 新人教版必修1

1.2 太阳对地球的影响

[教学目的]：

以太阳为案例，说明宇宙环境对地球的影响。

[重点难点]：

太阳辐射和太阳活动对地球的影响

[教具设计]：

太阳黑子图、耀斑图

[讲授过程]：

上节课我们学习了地球所处的宇宙环境。宇宙中的天体形态各异，在所有这些天体中，对地球的意义最大的则应该是太阳了。

那么太阳对地球到底有什么重要意义呢？（换言之，太阳对地球有哪些影响呢？）

[学生充分发言]

太阳对地球的意义最终还是体现在地球上的大部分能量都是来自于太阳的。

一、太阳辐射对地球的影响

整个过程：

1、太阳辐射能来源：地球内部的核聚变反应

2、到达地球的过程：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射和传递能量，这种方式被称为太阳辐射，其中有22亿分之一的能量到达地球。

3、进入地理环境的过程：分析不同波段的太阳辐射，以及到达地球表面的太阳辐射波长范围。

4、太阳辐射对地球的具体影响：

体现在两个方面：

（1）为地球提供光和热（能源）。

（2）维持地表温度，太阳能是推动地球上各种运动变化的主要动力。（以水循环为例）

而地球上不同的地区所获得的太阳辐射数量是不同的，所以对不同地区产生的影响也是不一样的：

图1-2-3的分析：影响太阳辐射分布的因素包括：纬度位置（图中分层设色所表示的）、气候状况（沙漠地区多的原因）、地势影响（青藏高原区最多的原因）。

几十亿年来，太阳辐射基本上保持着稳定，所以地球上的生命演化可以不间断地进行，最终形成了高级智慧生命：人类。

但太阳辐射一点变化也没有吗？

我们所看到的太阳看上去很平静，我们感觉不到其有什么变化，但其实它时刻在发展变化着，并且这种变化有时很剧烈，这些变化我们称之为太阳活动。

太阳活动使地球所接受到的太阳辐射有一些微小变化，但可能会对地理环境和人类活动造成重大的影响。

二、太阳活动对地球影响

1、太阳大气、太阳活动类型和太阳活动的周期：

太阳是一个巨大的气体球，它的大气层从里向外分别为光球层、色球层、和日冕层（图1-2-4），我们平时所能见到的太阳的圆面即为太阳的光球层。（太阳活动是指太阳大气的活动，而不是指内部的活动）

太阳活动的类型：主要有两种：黑子与耀班。（图1-2-5）

[问题]你对黑子了解多少？

[问题]你对耀斑了解多少？

黑子：光球层上的暗黑色斑点，11年周期（太阳活动极大年和太阳活动极小年之间的差别）。黑子多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志。

耀班：色球层上有些区域突然爆发并增亮，耀班爆发是太阳活动最激烈的显示。

2、太阳活动对地球的影响：

A对地球气候的影响：分析探索活动。

问题一：不同纬度带的降水量与黑子相对数之间，有怎样的相关性？

问题二：太阳黑子和降水量年际变化的周期大约是多少年？

一般说来，太阳活动极大所，地球上反常气候出现的几率明显增多；太阳活动极小年，地球上的气候相对比较平稳。

B对地球电离层的影响。（电磁波造成的破坏）短波通讯的原理？

耀班导致电离层受破坏从而导致通讯中断。

C 对地球磁场的影响。当太阳活动强烈时，太阳大气向外抛射大量的带电粒子流，这此粒子流使地球磁场受到扰到，产生“磁暴”现象。

[问题]以上几个方面的影响中，哪些是对人类的影响，哪些又是对地理环境的影响？

答：

（1）为地球提供光和热——人类与地理环境都有

（2）维持地表温度，太阳能是推动地球上各种运动变化的主要动力——地理环境

（3）对气候的影响——地理环境

（4）对电离层的影响——人类

（5）对地磁场的影响——人类

[问题]以上几个方面的影响中，哪些是有利的影响，哪些是不利的影响？

答：一般意义上，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的。进一步分析，太阳辐射也有不利的影响（过多紫外线辐射），太阳活动也会产生有利的影响（研究中的太阳活动对气候的影响）。

例：1989年9月一次强太阳活动期间，美苏发射亚特兰梯斯航天飞机去部署“伽利略”号卫星，当时宇航局发言人曾一度许诺“宇航局完全不担心宇航员在这次太阳活动期间的安全问题”。然而，话音刚落，太阳发射的高能质子突然射穿了宇航员的视神经，他们眼内感到了刺激性的闪光。尽管他们按照指示赶紧躲到了航天机内防护层的最里边，可是，眼中的闪光却一直到太阳质子发射停止后才消失。

人类社会和科学技术的飞速发展，让我们越来越远离自然，越来越像是“装在套子里的人”。但不管科技和人类社会发展到多么高的水平，地球仍然是人类整以生存的基础，而人类活动仍然要受到自然环境的约束。

板书设计：

教后感：

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