让文明与我同行作文

让文明与我同行作文
让文明与我同行作文

让文明与我同行作文

篇一:让文明与我同行

文明,人类几千年历史的沉淀;文明,世界文化与意识的精髓。在这个弱肉强食的星球,也许“文明”便是人类对这个世界

最大的贡献。文明是人类进步的动力,文明是社会和谐的源泉。

随着中国在国际社会中的责任越来越重要,构建和谐社会的

责任责无旁贷地落到了每个中国人的肩上。作为具有5000年文

明史的“礼仪之邦的一份子,我们有责任以文明与礼仪向世界展

示中华民族的古老文明与崭新面貌。

“我相信,文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手

可及??我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步” 濮存昕在央视奥运公益广告中的这段话向我们诠释了构建和谐

社会的真谛,那就是——让文明与我同行!让我们每个人象传递

奥运火炬一样来传递文明,发现文明,来释放自己文明地热情。

让文明与我同行,你会发现,文明是一种人类与生俱来的渴望。这种渴望寄托于人类对世外桃源的向往之中,流露于人们对

乌托邦主义的憧憬之中,存在于大众对和谐社会的期盼之中??

文明存在于我们每个人的心中,总会在生活的不经意间流露出来。只要我们用心去生活、去发现,终会释放那潜藏在心底的对文明

的渴望。

让文明与我同行,你会发现,文明很多时候只不过是举手之

劳。有时候,文明只是排队上公交车时多一点耐心地等待;有时候,文明

只是将手中的易拉罐丢进垃圾桶的那几米的距离;有时候,文明只是在图书馆低声交谈时的那一份体谅??在我们的不经意间,文明闪现于这车水马龙的街头,活跃于熙熙攘攘的人群,流露于波澜不惊的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壮举,它只不过是你在生活的点滴中以举手之劳释放你心中文明的热情。

让文明与我同行,你会发现,文明竟然是如此地不可或缺。没有了文明,也许这世界还停留在千万年前“人类”的茹毛饮血;没有了文明,也许现实生活中的一切皆会失去存在的意义;没有了文明,也许“和谐社会”只能成为一场空谈??文明是人类区别于动物的标志,文明是人类社会的基石,文明是做人的真谛。我们不仅要注重社会公共文明,还应当注重自身的文明修养。因此,我们要从提高自身道德修养,从自身做起,从而推进社会公共文明。

让文明与我同行,你会发现,文明之火可以照亮整个世界。文明可以驱散社会每个角落的丑陋,文明能够照亮每个人心底的黑暗,文明可以消融阻挡社会前进的冰川??让我们众志成城,以文明之剑驱散丑陋,从此一切丑陋无处藏身;让我们打开心窗,以文明之光照亮黑暗,从此欢乐人生触手可及;让我们释放热情,以文明为这世界带来和谐的阳光,从此和谐社会终会实现!

篇二:文明与我同行

在我们国土上不仅有纤细秀丽的江南风光,雄浑古朴的北国山川,还有雄伟高大的“世界屋脊”辽阔富饶的草原牧地,浩瀚无垠的戈壁沙漠,奔腾不息的长江黄河,它们各具特色,也各有千秋,如果说祖国的锦绣江山是大自然的鬼斧神工,慷慨赠予的话,那么祖国的悠久的历史和文明,则是中华民族数千年勤劳智慧的闪光结晶。

五千多年的文化底蕴,源远流长的历史文明世界上持续时间最长的文明,也是世界上最古老的文明之一,素来被人称为“礼仪之邦”而作为生活在“礼仪之邦”的我们更应该学好我国的文明与礼仪,向世界展示中华民族的文明。

文明,它离我们很近,也是多个方面的,也许是一个动作,一声问候,一个亲切的微笑。

文明常常就发生在我们的身边,我们要从身边小事做起,明代大学者王守仁曾说:“知是行的的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体,一个功夫。知而不行,只是未知,”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,甚至反之其道而行之,这根从没有接受社会教育有什么区别!

所以,我们要实践社会文明,就要从这个“知行合一”上下功夫,从自己的言行举止上下功夫,改变自己不文明的行为,养成文明的习惯。

比如说自己的仪容仪表,应当整洁脸、颈等在仪态举止上说,

要从站、坐、行以及神态上严格要求自己。古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔,大方得体;走路抬头挺胸表情和神态要便显出对他人的尊重,理解和善意,面带微笑谈吐要诚恳,亲切,使用文明用语。

以上这些都是将自己的文明礼仪的规化,也是将文明礼仪融入到现实生活中去,将中国五千年的文明传承下去,与文明同行。

让文明与我同行,陪我未来岁月。

而作为大学生的我们也有许多文明行为需要学习,向古人学习在中国五千多年的历史文明上有许多文明礼仪故事。

古人北宋有以为很有才华的才子,中了进士后,他放弃做官,继续求学。他当时为了请教老师一个问题,变冒着凌冽的寒风求教,当他来到老师家发现来时正在睡觉他就静静地待立在门外等候,当老师醒来了发现他脚下已积雪一尺深,老师紧忙将他请进屋,为他讲解问题,这就是“程门立雪”无论我们有多大的成就都要牢记尊师重道,勿忘初衷。

文明是多方面的,不仅是个人文明,集体文明,还有社会文明要与文明同行。

随着我国经济发展越来越快,国人也富裕了起来,有许多人,选择出国游,走出国门,开阔视野,随着人越来越多,也有许多人在国外的旅游地乱画乱刻、践踏草坪、随意攀登、拍照??这些不文明的行为都被外国记者大加渲染,嘲弄,丢了国家的脸,在

法国卢浮宫设有“禁止随意大小便”的标示,泰国的大皇宫门前草地上摆设出“请勿践踏”的中文标示,当听到这个消息时,心中很不是滋味,为什么

这些牌子既不用英文书写,也不用俄文书写,甚至不用阿拉伯文书写,它们一律用中文书写,值得我们深思,当我们出国代表的不是个人而是国家,外国人不会知道你叫什么?你来自哪?他们只知道你是中国人,丢的是中国人的脸。

所以作为大学生,祖国的未来和希望,是中国古老文明新一代的传承人,所以我们更应该增强自身的素质,而不应是被世俗诱惑蒙蔽双眼,我们要用文明,去创造属于自己的财富和价值。

文明是人类进步的标志,不文明只使人类后退,作为新时代的青年,拒接不文明是我们的责任和义务,所以我们应当用行动书写属于自己的文明,与文明同行,用自己的文明行为去感染身边的人与你一起,将文明传递下去,与文明同行,赶快行动起来!

让我感动的人初中作文

让我感动的人初中作文 踏入这个新”世界”已有半年之久,我们都从之前的懵懂,变得成熟,变得 理智。我也尤其怀念刚开始的那段日子。 回到刚踏进校园那时,我们都互不相识,一双双紧张的眼睛,四处环顾着。 但是,她,款款走进来,挺直了脊背,站在讲台上。她看向我们落落大方的介绍 自己,眼里跳出初识的惊喜,小鹿般跃动着,让我们紧张的心,渐渐平静下来。 当初,就是这样,我认识了她。 其实,印象最深刻的,是她的笑。她笑起来,一直很漂亮。一笑,就是一口 白牙,眼睛微微眯起一点,脸颊上,似乎还有两个若隐若现的酒窝,里面仿佛酿 着甜甜的美酒,惹人醉。总是飘扬起来的笑,像面旗帜,招摇、鼓励着人。 那次,也是不久之前,临近期末考试,我们每个人都是争分夺秒的,埋着头,像进了硝烟弥漫的战场似的。我在文件夹里找我的复习资料,从头翻到尾,却不 见复习资料的影子。怎么办?我在内心思考着。如果去找老师要,会不会被老师 批评呢?但上课时老师会讲解,如果没有……没办法,我只好去办公室里找她。 上楼,我轻轻推开办公室的门,怯生生的`喊了声报告。眼睛便往老师办公 桌上扫去。我看见她——伏在桌上,正在批改作业。似乎是感到有人正在走近, 她抬起头,眼睛里有些疲惫的神情。她看见我,笑起来。那笑,就如同一股轻风,将我“突突”乱跳的心,轻轻抚平。 我深吸一口气——我知道她不是严厉的人,但我也明白,她不喜欢这种丢三 落四的习惯——我开了口:“老师……那个复习资料,我找不到了,您可以借我 一份复习,用完后我就还您,”她似乎又笑了,二话不说从架子拿出一份递给我:“拿去用吧,不用还了。”我拿了资料,心中释然。正准备离开。突然,老师又 叫住我,拉着我的手说:“我知道你可以,好好复习。”我微微一愣,然后重重 点了点头。她又对我笑了,笑里,好像带了几分欣慰和鼓励。我离开时,脑海中 还回印着那个笑,春风化雨般,好温暖,内心也跟着湿润起来。 不仅如此,她在生活上也关心着我们,天气转凉,她如父母一般,叮嘱我们 多穿件衣服。同学生病,也是她,送上第一杯热水,第一句关怀……。 让我感动的人,小小的,让我感动的事,亦小小的。却无比温馨,犹如冬阳。 如果说,人的心是一部钢琴,那么我说,感动,则是那钢琴弹奏出来的最美丽、最动听的乐章。每天,都会有一首乐曲在心中荡漾着,因为,每时每刻,我

让我感动的一个人 作文

让我感动的一个人作文 他身材不高,却让我感到高大;他性情调皮,却让我感到懂事;他特别爱哭,却让我感到坚强!他就是我的小表弟,一个我以前认为很天真,很幼稚的 小孩,却因为最近的一件事,彻底地改变了我的看法……五月十二日, “天府之国”发生8.0级地震后,表弟每天都看着电视,又伤心,又焦急,眉 头一直紧皱着。和爸爸妈妈商量过后,表弟马上动手制作了一个募捐箱,上面 歪歪扭扭地写着“救援四川灾民,伸出援助之手!”然后还认认真真地画了一 个大大的红爱心,拍拍小手,心满意足地笑了。星期天,表弟便开始了募 捐行动,挨家挨户地来到亲朋好友家里募捐。他一进我家,便大喊起来:“募 捐啦募捐啦!大家做点贡献啊!为灾区献出一份爱心!”他矮矮的身材,喊起 嗓子却挺起劲的这一喊。爸爸笑呵呵地从钱包里掏出了一百块,塞进表弟的箱 子里。“谢谢,谢谢大姑丈!”弟弟频频鞠躬,脸上露出了开心的笑容,抱着 大箱子继续号召我和妈妈捐款。“大姑,哥哥,你们也捐点吧,献献爱心吧!”我和妈妈都不约而同地捐了钱。我和表弟一起来到了二姨家募捐。表弟又 喊了起来“募捐啦,募捐啦!伸出援助之手!”二姨全家都捐了款,表弟高兴 得手舞足蹈,不停地喃喃自语:“四川的兄弟哟,挺住咯,我来帮你们了!” 说完便又朝着小姨家的方向出发了……随着募捐钱数的增多,箱子也越来越沉。“我帮你拿吧”我在一旁说。“不用!我能行!”他左手托着箱子,右手擦拭 着满头的汗水,双手不停地交替托着箱子,嘴上也不肯歇歇,最后双手都酸了,表弟就抬起脚,撑着箱子。“回去吧。”我说。“不行,这一点累算什么?没 看见解放军叔叔们比我们辛苦多了吗?”说完就继续喊起口号来了。一直到中 午十二点多,我们才收工。回家一数,一共是三百五十八元,弟弟把这些钱全 部交给了他爸爸,由他爸爸代他到银行捐款。这就是我的弟弟,一个有爱心,与灾民同舟共济的人,一个让我感动万分的人!

这,让我感动(700字)作文

精选作文:这,让我感动(700字)作文转眼间,童年的大门已渐渐向我关闭。回忆起往事,有苦的,有乐的,有开心的,有生气的&&什么感受都有。但有一件让我感动的事仍令我记忆犹新,历历在目。记得那是一个星期一的下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到市场买一些今晚要用到的东西。当我们来到市场的时候,一派壮观的景象映入了我的眼帘。市场上人山人海,进出市场的道路都被围得水泄不通。但由于时间的关系。情急之下,我和妈妈就来到了路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是一位饱经风霜的地道的老农民。妈妈走上前去问了问价钱,觉得这菜比较贵,便开始与他谈判。可那卖菜的老爷爷却斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边很不耐烦的催着妈妈,妈妈也渐渐地着了急,便匆忙地称上菜,付上钱,风尘仆仆地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了这可怎么办啊?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁还会给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!经过一翻激烈的思想斗争后,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝着市场的方向飞奔而去。等到我们赶到那里的时候,天已经暗了下来,我原本以为要下大暴雨了。可我看了看手上的表,才发现现在已是傍晚时分了,市场上的人变得寥寥无几。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,他向四处望着,像是在等什么人。我和妈妈急忙走上去。老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地笑了笑,说:谢谢你了,老人家。那老爷爷连忙地回应道:不打紧,不打紧。随后,我和妈妈便离开了市场,回家去了。我回过头望着这朴实而又善良的老大爷,我还能说些什么呢?顿时,一股愧疚感由然而生。同时,也因为这件事让我十分的感动!初二:秦怡欣 篇一:作文这,让我感动 这,让我感动 妈妈右手的正中央有一块红色的印记,对我来说,这是“爱的烙印”,足以体现她对我的呵护与爱。小时候,我有好奇的心,见到新的事物就想玩一下。有天早上一个热水瓶被端正地放在椅子上,这个圆柱状的东西引起了我的注意,将它误认为是玩具,心便痒痒的,很想拿来玩一下。于是,我指着那个东西问妈妈:“那个是什么?”“热水瓶。”妈妈边拖地边回答我。“我要玩”我嚷嚷道,“不行,”妈妈说:“太危险了。”说着她将热水瓶从椅子拿到了桌子上,怕我拿,然后又叮嘱我热水瓶很危险,我胡乱地点了点头,当我看到妈妈将水从里面倒出来,瓶子上还冒着热气,就像变魔术一样。于是我的兴趣又来了,打算等一下拿来玩。当妈妈在阳台洗拖把时,我飞快爬上了椅子,用 双手去够热水瓶,年幼的我太矮小,根本碰不到。我焦急地向四周张望着,发现了一张小板凳,我将板凳架在椅子上,艰难的爬了上去,望着热水瓶,我突然有种成就感。眼前的那个黄色的热水瓶闪着金光,上面有一道道逼真的闪电,显得十分炫酷。我把热水瓶高高地举起,身体一个摇晃,热水瓶撞到了桌子,我差点摔了。然后,我学着妈妈的样子,一手拿碗,一手握着热水瓶倾斜着将水倒出。这时,传出了妈妈急促的脚步声好像是刚刚听到了撞击声才来的,“小心!”妈妈叫了起来,赶紧跑了过来,抓住我的手,但因为我刚刚没有拿住碗,水撒在她的手上,碗也落在了地上,发出了破碎声。我看到妈妈被烫伤了,很难过、很自责。妈妈用水冲了冲手,微笑地对我说:“下次别这样了,好吗?”我盯着妈妈的手,一个醒目的红色印记永远地“烙”在了她的手上,每当我看到这个印记时, 心中都会有些

《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教(学)案讲解

《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案 讲评目的: 1,通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力。 2,训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分。讲评重点 怎样使文章更深刻,有文采。 讲评方法 自评、互评,师生合作归纳总结。 讲评步骤 一,交代讲评容。话题作文《读书的快乐》 二,出示高考作文评分标准。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 1、基础等级 ①符合题意 ②符合文体要求 ③思想健康,感情真挚 ④中心明确,容充实 ⑤结构完整,语言通顺 ⑥书写规,标点正确 2、发展等级 ①深刻透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点

具有启发作用 ②丰富材料丰富,形象丰满,意境深远 ③有文采词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。 ④有创新见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处。 三,学生互评作文。(出示学生作文) 1号作文:世间有百媚千红,我独爱读书这一种我向来不善交际,不喜欢见面的寒暄,不懂得讨人喜欢。大多数时间我都一个人呆在房间,顺手拿本书翻翻,来排遣孤独和寂寞。久而久之,读书便成了我的最爱。 作家们善于用敏锐的指尖沉淀下人世间的爱恨情仇,于是我便很希望自己能用一颗沧桑的心去感悟纸间的悲欢离合,享受读书带来的那份快乐。 读书是穿越时空的邂逅。书海泛舟,我们来到“乱石穿空”的赤壁战场,仰望“雄姿英发”的周瑜;我们醉倒在“柳岸,晓风残月”的深秋郊外,感受“执手相看泪眼”的离别;我们登上“浔边”的小舟,聆听“同是天涯沦落人”的倾诉。我们情不自禁地赞叹,当我们结识“博闻强志,正直高洁”的屈原,我们无比地仰慕,当我们看到那位“形容枯槁,面容憔悴”的长者走向汨罗江边,我们无比地痛心。 当我们沉浸在读书的快乐中,用文字叩响心灵的时候,一切尘世的烦恼都会被抛到九霄云外,当我们走进书中的世界去倾听花开

让作文语言有文采作文教案

让作文语言有文采作文教案 让作文语言有文采作文教案碧叶凝露 教学目的:准确把握作文语言,使其有文采。 教学时间:1课时 教学过程: 一、引题:今天这节课我们共同探讨一下如何让我们作文中语言“亮”起来。 二、复习高考说明对作文语言要求: 展示投影。 高考说明对作文语言要求,分为基础等级和发展等级。基础等级要求是语言通顺,这一点我们基本上都能做到。而发展等级要求是语言有文采。具体包括四个方面:(1)词语生动。(2)句式灵活。(3)善于运用修辞手法。(4)文句有意蕴。 三、结合高考说明谈谈如何让作文语言“亮”起来。 (一)词语生动形象 请同学们比较下面两段文字,先请看第一段: 1、改革开放,我们打开胸襟,接纳外国优秀思想、技术、管理模式,在引进这些先进东西同时,也难免泥沙俱下,如西方一些腐朽人生观、价值观,堕落生活方式,以至于毒品也乘机进入,但我们决不能因为改革开放有负面影响就不继续坚持,不能因噎废食,我们要在坚持改革开放同时与这些消极、腐朽事物进行坚决斗争,把它们排斥于国门之外。 这一段中心内容是改革开放后应该怎样对待西方文化这个问题,我们应该采取取其精华、弃其糟粕政策。同样还是这个问题,再请看第二段文字: 2、春雨淅淅沥沥,田里禾苗竞翠争绿。但是,你看河边田垅上杂草,由于雨水多,也长得旺盛,正跟庄稼争水分和养料呢。但这不要紧,把它除掉就行,可不能因为杂草多就抱怨春雨。 这两段文字哪段给人印象深刻呢?很显然是第2段。原因就在于第2段把第1段中抽象语言化为生动形象语言。因此要想词语生动形象,可采用化抽象为形象方法。(投影)化抽象为形象。 如何化抽象为形象呢?不同文体有不同要求,我们要具体问题具体分析。比如在议论文和散文中,经常需要对某个词语进行解释。如“责任感”。现在有两种解释,我们比较一下:责任感 (1)定义: 责任感是指人们自觉地把分内事做好心情。 (2) 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”写就《出师表》,责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写《命运交响曲》,责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造烈火金钢。 很显然,第(2)种解释要生动形象多。原因在于采用这样一种方法,即(一)将抽象定义化为形象诠释。 第二种方法是:将逻辑推理化为图景展现。(投影)这种方法适合于议论文和说明文。如:假如时光可以倒流 假如时光可以倒流,我们可以去感受一下炎黄时期史前文明,可以去见识一下秦始皇残暴和秦二世昏庸,可以去参观一下那修35年却被项羽一把火烧掉富丽堂皇阿房宫,可以去采访一下曾经哭倒那劳民伤财万里长城孟姜女… 可以想像,此段如果采用纯逻辑推理,将是多么抽象和乏味,现在将它化为一幅幅图景

文明与我同行的演讲稿

文明与我同行的演讲稿 老师们、同学们,你们好!今天我演讲的题目是《文明与我同行》 中华民族有着五千年的文明史,自古就是礼仪之邦。皇皇华夏,集聚五十六个民族, 衬蕴出内涵丰富的人文资源;泱泱中华,谱写五千多年历史,创造出举世瞩目的文明成果; 文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现,没有了文明,就如齿唇之寒,素质就不能保证,就无法成为一名合格的学生,更别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。 每天早上,都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生,他们就是我们每天的值日生。他 们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是,当放学后,校园里又成什么样子了呢?垃 圾满地都是,为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果,你一张纸,我一张纸,久而久之,校园里便变得狼藉一片,如果全校每人丢一张纸,那么,就会有几千张纸污染 我们的环境啊! “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生 活习惯,才能成为一名文明的社会人。 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准 随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学 校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 还有一个,是在外国的一个著名景点里,一个中国人看见在一个醒目的位置写着“到此一游”后面署着几个中国人的名字,他后无 地自容,问那儿的管理员为什么不想办法把它们清理掉,管理员竟说,这是给其他人敲响 一个警钟,如果把它涂掉,别人会接着写,不涂掉,就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑! 从上两篇报道中,我们不难发现,原本的礼仪之邦、文明之邦不见了,取而代之的是 外国人心中的反面教材,这是为什么?在社会快速发展的今天,为什么中国人失去了礼仪 与文明? 再说说我们小学生,有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈 阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不 文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。 怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了,一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动;在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在社会上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年!

这样的人让我感动作文精选5篇

这样的人让我感动作文精选5篇 导语:一生中无数时刻的感动,都犹如一盏盏明灯,在黑暗的时候,如莹火虫身星星点点温暖我们的心灵。下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。 篇一:这样的人让我感动 在这个世界上,令我感动的人有许许多多。远的说,伟大的爱国之人屈原;近的说,舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实,可以令我们感动的人近在眼前:不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗? 说到令自己感动的人,我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊,母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人,她有那无私的母爱,美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言,她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩? 是,母亲令我们感动。但同学们想一想,那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空,是哪个男人保护着我们母子?是父亲,伟大的父亲。如果没有父亲,母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑,我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩? 父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师,辛勤的老师。有的同学觉得上课很累,很烦,但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望:那就是让我们拥有更多的知识,让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量,让她不停的给我们知识。难道,我们就不能帮老师完成这个小小的愿望? 生活中有很多令我们感动的人或事情,我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时,你会发现:世界真美好! 篇二:这样的人让我感动 说实话,令我感动的人很多很多。比如,当我走在上海的街头,看到一个穿着破烂的捡垃圾的老奶奶挤进人群去给一个患白血病的儿童捐款时,我为她的无私爱心感动;当我看到灾区的小朋友坐在积满雨水的教室里还能认真学习时,我为他们不屈不挠的精神感动但是,最令我感动的还是我的爸爸! 爸爸是一个非常有爱心的人,爱我和妈妈就不用说了,他多次无偿献血的精神,确实感动了很多人。 几年来,爸爸无偿献血达八次之多,累计献血量有两千毫升左右,对于献血来说,这是一个非常大的数字。爸爸的工作比较流动,也经常出差,他几乎走到哪就献血到哪。家里的献血证既有江苏发的,也有安徽发的,既有北京发的,也有上海发的。 我印象最深的一次是我五岁那年的大年初一,爸爸和我们在王府井逛街,走出商场,正准备去吃午饭的时候,看见前面有一辆流动献血车,爸爸不顾空腹疲劳,毫不犹豫地上了献血车。这是我第一次亲眼看见爸爸献血。只见爸爸脱掉大衣,挽起袖子,不一会儿一根针头已经扎进了爸爸的血管,顿时,爸爸那鲜红的血顺着管子流进了一个透明的袋子里。这一次,爸爸献的是400毫升。当时,车上的阿姨给爸爸发了一杯酸奶补充营养,可还让不懂事的我抢着喝了。 爸爸无偿献血的精神还影响了他身边的人。今年春天的学雷锋活动期间,爸爸在江苏淮安的故乡,又带领身边的几十名同志,为当地血液供应中心集体无偿献了一次血。这件事情在当地影响很大,当地报纸也提出了表扬。 有一次,爸爸还说,等有条件了,他还要去捐献骨髓。 爸爸这种无偿献爱心的精神真让人感动啊! 篇三:这样的人让我感动

这让我感动作文800字这让我感动作文

这让我感动作文800字这让我感动作文 转眼间,童年的大门已渐渐向我关闭。回忆起往事,有苦的,有乐的,有开心的,有 生气的……什么感受都有。但有一件让我感动的事仍令我记忆犹新,历历在目。 记得那是一个星期一的下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到市场买一些今晚要 用到的东西。当我们来到市场的时候,一派“壮观”的景象映入了我的眼帘。市场上人山 人海,进出市场的道路都被围得水泄不通。但由于时间的关系。情急之下,我和妈妈就来 到了路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是一位饱经风霜的地 道的老农民。 妈妈走上前去问了问价钱,觉得这菜比较贵,便开始与他“谈判”。可那卖菜的老爷 爷却斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边很不耐烦的催着妈妈,妈妈也渐渐地着 了急,便匆忙地称上菜,付上钱,“风尘仆仆”地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥 匙不见了“这可怎么办啊?待会还有客人要来呢!”想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁还会给你,更别说那斤斤计较的老头了。你 自认倒霉吧!” 经过一翻激烈的思想斗争后,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝着市场的方 向飞奔而去。 等到我们赶到那里的时候,天已经暗了下来,我原本以为要下大暴雨了。可我看了看 手上的表,才发现现在已是傍晚时分了,市场上的人变得寥寥无几。在昏暗的灯光下,我 们看到了那位老大爷还在那儿,他向四处望着,像是在等什么人。我和妈妈急忙走上去。 老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地笑了笑,说:“谢谢你了,老人家”。那老爷爷连忙地回应道:“不打紧,不打紧。”随后,我和妈妈 便离开了市场,回家去了。 我回过头望着这朴实而又善良的老大爷,我还能说些什么呢?顿时,一股愧疚感由然 而生。同时,也因为这件事让我十分的感动! 潮水退去的海滩,无数的小鱼在沙滩上挣扎,一个小男孩专注的把小鱼一条条抛向大海。这时候,有人问他:“这么多的鱼都这样了,谁在乎呢?“ 小鱼在乎,这条,这条……还有这条!“小男孩仍不停地抛着,那些鱼在空中勾勒出 一道道完美而让人动容的弧线,原来---这就是感动…… 这个夏天,我原本希望杂爱慵懒闲散的时光流逝中为自己裹上一层冷漠却坚强的外壳,而匆匆了结剩余地无奈的时光,一并逃避这个并不流行感动的时代,然而却是那一次意想 之中的定格将我从生活的匣子里解救出来。 暮春的晨曦,象是被稀释了一样,一点点地浸透我的躯体……

7个方法让作文更有文采

7个方法让作文有文采 作文每个人都会写,但是质量好坏区别就很大了,有文采的作文往往 都会得高分,但是何为“文采”?怎样的作文才能称作有“文采”?下面我 就给大家讲一下写出有“文采”作文的七个方法。 方法一:化抽象为形象。 首先我我举个例子说明:,请比较以下两个句子: 1、繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。 2、繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读 雁阵、夕阳。(文出自颜文静《寻人启事》) 这两句话虽然读表达“女孩想家”,但是句1只是一个叙述,说明“想家” 这一事实,而“想家”是一种情感,是抽象的、模糊的,读者并不能感受到她的情感。而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达,所以给人感同身受之感。 我建议同学们在写作文时,展开丰富的联想,就拿上文中“想家”来说,要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么,然后把感情赋予具体的事物之上。就上文“想家”这一感情来说,还可以这样写:繁忙的工作之后,女孩坐在靠窗的位置,看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景,总想起千里之外的家。 方法二:化静态为动态。 好的文章总能把人的想象力带动起来,有画面感,这就是具有动态美。 动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力,能够产 生更强烈的效果。所以,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的: 他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任 苔侵佛头……

文明与我同行主题班会活动设计

文明与我同行主题班会活动设计 文明与我同行主题班会活动设计一 一.活动主题: 使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学生讲文明,爱文明,养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境.提高学生文明素养,为迎接2009年北京奥运会作准备. 二.活动目的: 通过本次主题班会活动,培养学生良好的道德品质,从演出时的文明礼仪要求入手,让学生体验分析,从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手,提高自身的文明修养,做一名讲文明、懂礼仪的学生. 三.活动准备: 1.学生查阅资料,学习文明问候用语. 2.搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等. 3.搜集有关社会文明的flash动画. 4.请老师讲有关文明方面的笑话. 四.活动过程: 主持人宣布主题班会开始: 1.从老师的笑话中体会课堂上的文明,学生自己发表看法. 2.全班朗诵《班级公约》,由班长领读. 3.诗歌朗诵《让文明与我同行》. 4.考考你的小游戏. 5.男女小合唱《文明我们爱你》.

6.换位思维,今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的. 7.看有关社会文明的flash动画,从中体会社会文明. 8.玩吹气球的游戏. 9.观看动画《关爱母亲》,体会家庭文明. 10.小品《今晚老师睡寝室》,体会师生之间同学之间的情谊. 11.全班宣誓《八(1)班共勉誓词》. 12.班主任讲话. 主持人宣布主题班会结束. 五.活动体会和反思: 如何做文明的主人,如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风,这是这节班会课同学们要探讨的话题.有的同学还反思了自己以前有些行为 做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距,我们有理由相信他们是有 勇气的,以后会做的更好.大家回顾自己的言行,感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系,用 开阔的思想呼唤文明之花遍地开放.他们以责任、义务、心声等语言 引导同学们共同关心孝友中学的发展,爱护孝友中学每一颗草木,他 们坚信文明是快乐的源泉,校园里会因你我的文明而生机盎然.我们 每个人都要做文明的使者,我们共同向全校师生发出倡议:“共建文 明礼貌校园”.这节班会很精彩,每一名参加者都深受教育,让我们马 上行动吧,因为文明礼貌是一种无形的精神力量,它体现着知识、素养,会促进教育事业的和谐发展. 文明与我同行主题班会活动设计二 一、班会目的: 通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧 憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗,并且把自己 的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!

写给最令我感动的人

写给最令我感动的人 导读:尊敬的同学: 有一种感情涌上心头,正在折磨着我。也许您不知道,我是非常珍惜感情的人,所以请允许我对您说句话,请您理解我现在的心情! 看着您那一双眼睛,我的眼眶又一次湿润了,我再一次深深感到愧疚。 这一天以后是我的节日。 18岁这一年,我得到了那么甜美的幸福。您那一双大大的眼睛 炯炯有神…我不敢再看。我们一起走在饭馆的台阶上时,我梦想着眼前出现娇艳无比、香气浓郁的红玫瑰,我很想把它送给您,因为一束新鲜美丽的红玫瑰不但会给生活增添清新浪漫的气息,会让人看到未来和希望,同时也会让每一个人心动,更重要的是它会安抚我跳动的心灵。但我意识到这只是个梦想的时候,心中产生了很重的疲惫感。我再一次欠您了,怎么还您呢?! 我觉得您请我们吃饭时,拿出了自己省吃俭用积攒下的所有积蓄,从此您的身体变弱了,常常旷课去医院,每次您没来上课时,我的心很不安。任何事情做得过火,都会让人感到压力,更何况是来自您那不求回报,宽厚无私的同学之爱的压力。 人生中,我一直经历着阴云密布的命运,但是这一天我终于感受到了灿烂的阳光,我怎么能无动于衷呢?! 不知道您记不记得,我们之间的第一件事情就在那天回家的路上

发生的。我像往常一样在老车站等了好长时间的车,好不容易才等到一辆公交车,跟朋友一起上车坐在座位上。过了一站以后,我好像感到汽车停了,但没注意到车上上下的人。又过了一段时间以后,我发现身边有两个老夫妻站着,就立刻站起来给他们让座,我的朋友也站起来了。车上站着的很多乘客中只有我们两个女生,因为没站稳我差点儿摔倒了,突然有人拍了我的后背,转身一看,天啊!怎么会是您?虽然我们是同路,但不是同车呀?今天太阳是不是从西边出来了呢? 您上我们家乡的车真是惊人之事,我以为您或者是我坐错车了。我清醒过来的时候,您跟您的朋友已经站起身来给我们让座,我不敢看您一眼,一直低着头坐在您让给我的座位上。 终于,到了您下车的地方,只看您冲我微笑,然后下了车,没想到您那个微笑的含义是“我替你们支付了车费”,到了家以后我越想越觉得不对劲,虽然我们是同班,我一直那么尊重您,那么佩服您,但一次也没有大大方方地跟您说过话。因此,我不能拿你的钱,我应把您替我们支付的十块钱还给您。 来到学校以后,我为了避免伤到您的自尊心,写了一封信,然后把信和钱一起加在您的一本书里面还给你。可是您很生气地把钱放到我的桌子上说:“以后别再做这样的傻事儿”。我什么都没说,觉得很尴尬。我真的太傻了,哪位男生能接受得了这样的钱?无奈之下,我动脑筋想出了一个办法,“愚人节”来临之际,我说谎您也不会太在意吧!于是我用那笔钱,又凑了一点钱,买了一本“同学录”给了

让作文变得有文采-作文

让作文变得有文采 如果说好的题材是作文的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。 如果我们能依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的判给。 有文采的作文理所当然受到阅卷老师的青睐,很多阅卷老师说:一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。 考生平时习作中有意识的追求,考试中熟练的包装一些语句,弄出几颗明亮的星星,会使自己的作文生色,从而赢得阅卷老师的青睐,取得好的成绩。 例文对比例:()李白所走的路更让我佩服。 这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难虽然是坎坷的,但他坚信他的理想一定能实现,正如他所说的天生我材必有用。 ()李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,天生我材必有用,千金散尽还复来,他吟出了好大的斗志;俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没

有体现自己的价值吗?不能。 例:()司马迁刚直与坚韧。 面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,凭着自己的奇崛神笔,以刚毅之心正直之气写完了被鲁迅先生称之为史家之绝唱,无韵之《离骚》的《史记》,为中国人民,世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。 ()当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里,等着最后的决断。 你,一个小小史官,没有多少家产,面对这样的牢狱之灾,你只能做出屈辱的选择??有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈,有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水?假如时光能倒流,我想握住你的手,我想告诉你一句话:在亿万中国人的心中,你,司马迁,就是一个大大的英雄!你以你瘦弱的躯体,铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格,反而成就了他的非凡的伟大!例、()晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。 但当他做了彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,他还是喜欢采菊东篱下,悠然见南山的生活,从此躬耕农田,不问世事。 他找到了自己的位置,实现了他的人生价值。 ()一簇簇幽幽香菊在院子里静放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山涧清泉一直流过家院门口。

文明与我同行演讲稿范文

演讲:________ 文明与我同行演讲稿范文 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

文明与我同行演讲稿范文 文明是多方面的,有时是一句关怀的问候,是一个微笑,是一个动作这是一种尊重,发自内心的对别人的尊重.尊重别人也等于尊重自己.孟子曾说过:爱人者,人恒爱之。 文明是人与自然,人与人之间交流的“麦克风”如果每个人都很不文明,那世界将会在“黑暗”中。如果我们都讲文明,才能有一个和谐家园。 记得有一次,天气晴朗,阳光普照大地,走在路上欣赏风景的我,快步走向广场,到了广场上,我正准备大饱眼福,但一阵阵“呸呸呸”的声音差点把我吓了个跟头,原是一个年轻人正在吐痰,几朵花儿马上低头。又一阵“子弹”发射了,一些花儿立即垂头丧气。我看不下去了,走上前去,厉声责备:“你认为你的这种行为对吗?”“对不对不用你管!”那年轻人凶巴巴地回答道。我又说:“你应该换位思考一下,如果许多人把痰吐在你脸上,你会怎么想?”那年轻人哑口无言。过了好一会儿,他才说:“我错了,谢谢你!” 文明在我们身边,就像贝尔发明电话,将镙丝多转一丝米,电话就发明出来了,文明也是这样,你做了一个细微的动作,对别人就是一种帮助,相反,你的一个细微举动,对别人都可能会造成伤害,我们一定要做到:与文明同行,创造和谐家园。 如果你失去文明 ,那就是彻彻底底的失败,因为你失去了做人的 真谛. 鲁迅曾经说过:" 中国欲存天下,其首在立人,立人而后凡 事.”“立人”,翻译成白话文来说,就是完善个人素质和道德修养。让我们做文明的公民,让我们与文明同行。 第 2 页共 7 页

最让我感动的人作文

最让我感动的人作文 人生的路上,会很多让人感动的事情,让你印象深刻的有哪些的呢。最让我感动的人作文,欢迎阅读参考。 最让我感动的人作文一:感动是一种无形的东西,用肉眼望不见,只有用心灵才感受得到。 我就曾经被这样的一个人感动过。 那一次,我还记忆犹新,仿佛就像昨天发生的一样…… 那一次,我乘坐公共汽车去上学。 我刚一上车,就被潮水般的人们给挤到后车门去了。 这时车正准备靠第二个站了,我十分害怕,因为车一开门就会压到我了。 这时,从人群中伸出一只援助之手。 “小朋友,到我这里来,快!等会开车门会压到你的。”我犹豫了片刻,缓缓地把手伸了过去,一摸到他的手,有很多皱纹和厚厚的老茧。 我断定他是一位老爷爷。 他把我拉到身旁,说:“小朋友,看样子你不是经常坐公共汽车啊!连不能站车门旁都这些常识都不知道啊!”我听了脸红了起来,顺着声音望去,果然不出我所料,是一位老爷爷。这时车突然来了个急刹车,我一时没站稳,打了个趔趄,书包里的书哗地一声掉了出来。这时候,我弯下腰捡书,在捡书的时候,我望见了那双布满老茧的手也在颤抖地捡书。

我激动得说不出话来。 正当我把书捡上书包时,”给,小朋友,你的书。”“谢谢你,老爷爷。”“不用谢,助人为快乐之本嘛!”这会儿,车进站了,“我走了,小朋友,再见。”老爷爷一步一步地走出车门。“再见,老爷爷。”“嗯”。 这时老爷爷的身影映入我的眼中,是那么高大,那么挺直。 最让我感动的人作文二:“保护环境,人人有责”,可真正保护环境的人是谁?那就是清洁工人。有一次,我和小伙伴把一些垃圾扔在地上,刚好看见了一辆垃圾车停在路过,一位清洁工人正在街的另一过扫地。于是伙伴们悄悄推动了清洁车,把清洁车一翻,垃圾全倒了出来,顿时闻到了一阵扑鼻的臭味。于是我们撒腿就跑,没有走远躲在一个角落里偷看。 只见那个工人走过来,用清洁工具一点一点的挖起来,扔进垃圾车。虽然戴着口罩,但我仿佛也能闻到刺鼻的臭味,我心头一酸,真想马上走过去向他说声对不起,可又不好意思去。最后,等他走远了,我走上前去,对着他的背影说了声对不起。一个为世界默默奉献时,我们不能在乎他是什么身份,就像那个工人一样,我们不小心伤害了他,他却一句话也不骂,一句话也不说,只是默默地做自己该做的事,这种人真让我感动!

文明与我同行演讲稿三篇

文明与我同行演讲稿三篇 引导语:礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但它却是最珍贵的事情。接下来是小编为你带来收集整理的文明与我同行演讲稿,欢迎阅读! 文明与我同行演讲稿一煌煌中华,郁郁文明,好恶有节,敬德怀刑,言则忠信,行则笃敬,和而不流,与时偕行,天下文明! 忆当年,炎黄二帝共创华夏,开拓文明;五帝之时,天下大同,人人互爱。极度祥和,这是文明的根源,它从洪荒中缓缓演变而来,由野蛮到温恭,由无知到博学,由战乱到和平,由自私到博爱。中华文明博大精深,历经五千年的汇聚融合,聚成一条泱泱大河,滚滚而来,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这是教我们时刻要行善行,去恶念;“己所不欲,勿施于人”,这是教我们要心存他人,平等博爱;“静以修身,俭以养德”,这是教我们要时刻注意培养文明,汇点滴于广阔。可我们又是怎么做的呢? 看远方,乌黑的河水在翻滚;无家可归的小鸟在悲凉的嘶鸣;拥挤马路上,车辆行人你争我抢;看眼下,同学之间,餐厅超市,插队的人理直气壮;绿茵操场上的斑斑痰迹我们愤怒,我们迷茫,文明本事很简单的事,为何会如此难做? 其实做到文明并不难,只要多一些责任感,使命感,思接古今,放眼中外,我们会看到“戊戌变法”“辛亥革命”“非

暴力不合作运动”中人们的选择,会看到谭嗣同等挥洒鲜血的选择,他们本可以选择一种更加安逸的“做稳了奴隶”的生活,一种对于个体生命来说更能获得幸福感的生活,但他们却致力于追求社会的进步,义无反顾。正是这种个体对社会和世界的责任感,潜移默化的改变了我们生活的世界,使它从原始社会走向了拥有璀璨文明的今天!作为一名中学生,也许你会觉得将国家使命与自我联系在一起比较遥远与不现实,但文明并不是一蹴而就的,也是靠点滴积累起来的。 校园是我家,文明靠大家,中国是我家,文明便要靠有责任感之人,有使命感之人,个人责任的积累,便担起了国家之责任,个人文明的积累,便形成了国家之文明! I have a dream ,我有一个梦想,梦想有一天世界上再也没有用汉字书写的“请不要随地吐痰!”的标语,我有一个梦想,梦想有一天我们这个拥有五千年文明的的泱泱大国可以屹立于世界之巅,我有一个梦想,梦想有一天我们可以大声自豪的向世界宣布:“中国是文明之国,我们国人是文明的中国人!”其实,文明真的很简单:当你踏上公园的椅子前在上面垫一张纸,文明便只有一张纸那么薄;当你在公共场所接电话时放低声音,文明便只有一句话那么轻;当你看见前方飘落的纸屑弯腰捡起,文明便只有一弯腰那么简单;当别人不小心冲撞了你,向你道歉,你回之以微笑,文明便象微笑那样温暖人心。

这样的人让我感动精选作文 600字【优秀】

这样的人让我感动精选作文600字【优秀】 这样的人让我感动作文600字一:一般来说,世界上有好人和坏人两种。当然,他们脑门上没贴标签,那我们可以看他们做出来的事情。 前不久,浙江出了一位平民英雄,他就是最美司机吴斌。吴斌叔叔是杭州长运公司的一名司机,5月29日中午,在从无锡返回杭州的高速公路上,一块大铁块突然从天而降,击破汽车前面的挡风玻璃,砸向了吴斌叔叔的肚子和手臂,他忍受着疼痛慢慢停稳车子,打开车门,回头对乘客说“别乱跑,注意安全!”做完这些,吴斌叔叔倒在了座位上。 6月1日是国际儿童节,当我们正愉快地欢度节日时,吴斌叔叔却因伤势过重离开了人世。在最后的1分16秒里,吴斌叔叔首先想到的不是自己的生命安全,而是24名乘客的安全。吴斌叔叔的壮举感动了车上的24名乘客,感动了杭州,也感动了全中国。 吴斌叔叔今年48岁,同事们都说他热心善良、拾金不昧,他自己却说:“这有什么了,这些都是我应该做的!”看,吴斌叔叔多谦虚!我们应该向吴斌叔叔学习,学习他谦虚的精神,做一名谦虚的好学生。我明白“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理,平时在学习过程中,每天认真完成作业,同时要做好预习和复习,上课认真听讲,积极举手发言,遇到不懂的问题就去问老师,直到搞清楚为止,使自己在学习中更上一层楼。

吴斌叔叔他的一生很平凡,但却在生命最后一刻做出了一件伟大的事情,他的敬业精神,他的勇气,使我们深受感动。我们作为小学生,应该向他致敬,向他学习!我相信,天上的吴斌叔叔仍然是一位好天使,一定会为他自己在生命最后一刻所做的事感到骄傲自豪! 我们要珍惜现在的美好时光,在平时的学习中遇到困难,应该坚强对待,不能半途而废,直到把困难解决为止;在同学之间要友好相处,不追逐打闹,同学遇到困难要互相帮助,互相关心,不能为了一点小事而斤斤计较;在言行举止方面,要讲文明,讲礼貌,尊敬师长,要互相谦让,做一个好好学习、天天向上的好学生。 读完文章后,我起先怪老天为什么这样绝情,将这么善良、和蔼的老班长带走呢?到后来,我好好的反思了一下,其实老班长他并没有牺牲,他永远活在我们的心中。老班长那忠于革命,牺牲自我,具有坚强的革命意志,为革命鞠躬尽瘁,死而无憾的高贵品质会永远感动看我们的子子孙孙,而这篇文章也会永远地影响着我,感动着我。 这样的人让我感动作文600字二:在这个世界上,有许许多多让人感动的人,有许许多多让人感动的事。他们好像天上的星星,一闪一闪的,照亮了人们的心,照亮了人们的行为与道德。 记得一个严冬,下了一整夜的大雪,大地上、房顶上、树上都铺上了一层厚厚的白雪。早晨起来,虽然雪停了,但北风还呼呼地刮着。我刚一出家门口,便打了个哆嗦,脖子立刻缩回去,好冷啊!脚踩在雪地上“咯吱、咯吱”地响,行动十分不方便。 这时我看见远处有个老爷爷正拿着铁铲吃力地铲雪。仔细一看,

这个人让我感动作文600字

这个人让我感动作文600字 【篇一:让我感动的人作文600字】 让我感动的人作文600字 让我感动的人作文 二年级的时光,已离我渐行渐远,独有这件事永远留在我心中,挥不去,抹不掉。 放学回家,我被人“陷害”了——车胎扎了,后胎一点气也没有。那时的我还不以为然,以为费点力气可以骑回家。谁知愈骑愈难骑,累得筋疲力尽,才骑出学校这个村的村口。谁知车子又不争气,链条又卡住了,一点儿动弹不得,推也推不动。耗了半个多小时,我彻底放弃了。连拉带拽地把车子弄到马路旁边。我呆呆地坐在车子旁。 太阳渐渐落下去了,学校里大哥哥大姐姐三三两两陆陆续续说着笑着骑着走着从我身旁而过,他们看到我就像没看到我一样——视而不见。突然,一个比我大六七岁样的大姐姐,停下脚步,问我:“你叫什么名字?你几年级的?”,那时我人又小,胆又小,见到人害怕得不得了。她看我不吱声,只盯着自行车,突然明白了。她从肩上放下书包,弯下腰,帮我修起车子来。我还是一言不发,只是静静地看着她修车?? 她修得很吃力,弄得满手是油,满脸是汗,我真想对她大声说,谢谢你!可不知怎么地,总是欲言又止,话到嘴边又咽了下去。 “好了,好了??”她长舒一口气,高兴地对我说。 于是,我又骑了起来。可哪里骑得动。她不解的说,怎么还是骑不起来呢?说真的,她的眼力真好,一下子就看到了我车胎扎破的地方。她的人更好,什么话没说,帮我把车子推回到家。 看着她远去的背影,我在心底默默的说:“谢谢你??” 直到现在,我还不知道她是谁,但我永远忘不了她。《让我感动的人作文600字》 【篇二:让我感动的一个人 600字作文】 让我感动的一个人 600字作文 篇一:这个世上有许许多多的人令我感动,他们的身上都具有非常美好的品质,我也以他们是中国人为自豪!尤其是她,用自己的力量把一条鲜红的生命转化为另一种东西的可亲可爱的小女孩,更是

作文有文采7个技巧(附:提升文采值得借鉴的50个排比句)

这样写作文才有文采 相信不少同学都希望自己的作文能有文采,那么作文怎样写才能“有文采”呢?下面这7个技巧,希望你能看懂后,在 平时的作文训练中多练习 一、化抽象为形象 请比较下面两个句子: 1、繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。 2、繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。 两句话虽然都表达“女孩想家了”,但前一句只是一般性的交代,“想家”是抽象的、模糊的,而后一句是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,很容易使人想起“乡书何处达?归雁洛阳边”“断送一生憔悴,只消几个黄昏”之类的诗句, 所以给人的印象特别深。 再如,一位同学在写小提琴演奏的艺术效果时,说“琴声吸引了许多路人驻足倾听”。这句话没有写出小提琴的演奏内容和旋律之美,也没有写出听众的沉醉之态,体现不出小提琴演奏的艺术效果,显得枯燥无味,缺乏应有的艺术美感。不妨改写为:“优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小楼的窗口,穿过蒙蒙细雨,散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步,听得如痴如醉。” 二、化静态为动态 莱辛在《拉奥孔》中说,动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美,比一般的美能产生更强烈的效果。正因为如此,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。 例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的:他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头…… 佛本是静态的,就是生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却用“微笑、看、听”“爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,仿佛有了生命似的。山水名胜,多为静物,静则无势,无势则不能动人,所以,要善于让静物动起来,让无生命的东西活起来。 三、绘形绘声绘色 所谓“绘形绘声绘色”,就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来,使人有身临其境的感受。陀斯妥耶夫斯基举过一个例子,他说“有个小银圆落在地上”,这个句子不够好,应该写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛

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