《礼仪规范教程》 教学检测一答案

教学检测一答案

一、填空题

1.社会公共秩序

2.和睦

3.椭圆形

4.着装

5.鲜明

6.衣服

7.静力

8.前伸后屈式

9.一字步

10.尊重他人

二、单选题

11.A

12.A

13.D

14.D

15.C

三、简答题

1.礼仪与道德的关系是极为密切的。礼仪本身是一种既具有内在道德要求，又具有外在表现形式的行为规范。它通过谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来，是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界的反映。没有内在的修养，外在的形式就失去了根基，而内在的修养要通过外在的形式表现出来。不讲礼仪，就毫无道德修养可言。

2.着装的原则有：整洁原则、文明原则、个性原则、和谐原则、TPO原则。

3. 两脚跟相靠，脚尖分开呈45°~60°角，身体重心放在两脚上。两腿并拢立直，腰背挺直，挺胸收腹。抬头脖颈挺直，双目向前平视，嘴唇微闭，面带微笑，微收下颏。在站立时要注意：端正直立，不要无精打采、耸肩勾背、东倒西歪，不要倚靠在墙上或椅子上，在正式场合，不要将手插在裤袋里或双臂交叉在胸前。

4.坐姿的基本要领：入座时，走到座位前，转身后把右脚向后撤半步，轻稳坐下，然后把右脚与左脚并齐。坐在椅子上，上体自然挺直，头正，表情自然亲切，目光柔和平视，嘴微闭，两肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝上，也可以放在椅子或沙发扶手上，掌心向下，两脚平落地面。起立时，右脚先后收半步，然后站起。

5. 在递物时，应该双手递，以示对对方的恭敬与尊重。如果是文件、名片等，应将正面朝向对方。在接物时，应该双手接，对接过来的物品要表示关注，同时点头示意道谢，不应该漫不经心。

四、论述题

1. ①仪容整洁。穿着整洁进出老师办公室是对老师的一种尊重，不可穿拖鞋。②轻轻叩门。应先轻轻叩门，一般三声为宜，得到允许后轻声慢步进入。③礼貌问候获准进入老师办公室后，要有礼貌地问好，若有别的老师在，在不打扰其工作的情况下与其打招呼。④轻声细语。谈话声音不可过大，因为办公区域一般不止一名老师，以免影响其他老师的工作。⑤禁止翻看物品。未经老师许可，不应翻弄老师桌面的东西。即使办公室没有老师，也切忌乱翻乱看。

⑥控制时间不宜逗留过久，以免占用老师太多时间和影响其他老师。⑦礼貌致谢。若向老师请教的问题已得到解决，应表明已理解，并道谢。⑧文明道别。离开时，要向老师道别，

并随手轻轻地把门关好。

2. 欧美国家的人认为“蹲”这个动作是不雅观的，所以只有在非常必要的时候才蹲下来做某件事情。如无必要，尽量减少下蹲的动作。正确蹲姿的要领是一脚在前，一脚在后，两腿靠紧向下蹲，前脚全着地，小腿基本垂直于地面，后脚跟提起，两个膝盖应该并起来，脚掌着地，臀部要向下。注意如果正前方或后面有人，不可正对或背对其他人，应侧身蹲下。这样的蹲姿是较为典雅优美的下蹲方式。

日常生活中，蹲下捡东西或者系鞋带时一定要注意自己的姿态，尽量迅速、美观、大方。若用右手捡东西，可以先走到东西的左边，右脚先后退半步再蹲下来。脊背保持挺直，臀部一定要蹲下来，避免弯腰翘臀的姿势。男士两腿间可留有适当的缝隙，女士则要两腿并紧，穿旗袍或短裙时需要更加留意，以免尴尬。