如何学习围棋
如何学习围棋
如何提高棋艺
学棋有一段时间了，虽进步不大，但是对提高棋艺的理解加深了，经常琢磨琢磨，也有了一点想法。拿出来让朋友们批评指正。
（一）热爱
提高围棋棋艺最好的老师是热爱！一个人只有热爱并痴迷于一项事业，事业才会发展壮大，学围棋更是如此。李昌镐说，业余棋手提高棋艺的基础是热爱。没有热爱，提高棋艺就无从谈起；热爱不够，提高也不会快。
有了热爱，才可以专心致志地、有计划分步骤地学习钻研棋艺，才有可能提高。学习围棋是一项艰苦的事，虽然入门简单，但提高，特别是高层次的提高很难。需要我们有顽强的斗志，百折不挠的精神，不服输，不气馁，跌到了，笑笑再爬起来（培养人坚强的意志）；需要我们不懈的努力，是一个长期的系统的工程（培养科学研究的能力）。关键是要计划好不同时期的学习计划（可找名师指点），按部就班地去实施，日积月累必见成效。
正因为有了求道的精神，我们才能在各个时期不断追求棋艺的高境界，在有限的棋盘，实现无限的棋力提高，并以此为载体，提升我们人的素质和品格，找到生活的快乐，实现生命的意义。
（二）多做死活题
迅速提高围棋棋艺是每个棋友的梦想，可惜的是提高棋艺必须要遵守循序渐进的科学规律。想一口吃个胖子，走捷径，是不可能的。如果一定要找出提高棋艺的秘诀，只有一个：多做死活题。
谈起做死活题，多数人都头疼，太枯燥、也有相当的难度（跟做数学题差不多，废话，都是培养计算能力的吗）。做题少，计算力不够，就要吃大亏。实战中，如果看不出死活，被人杀了大龙，棋就该交了。如果看不清死活，该补的地方不补，要出事了；不该补棋的地方多走一手，形势就要落后了。死活不清，棋就难下的明白，提高棋艺就成了空谈。
做死活题有学问，要根据我们现有棋力水平，由浅入深，初级、中级、高级分层次渐进，在不同棋力阶段有不同的要求，但一定是逐步提高的。原则上要多做相应水平的死活题，反复熟练掌握才好。必须保证一定的量：初级阶段可每天做10题，中级阶段可每天做5题，高级水平的也要做1-2题。行话说：拳不离手，曲不离口，就是讲每天要坚持练习基本功。最关键的一点是天天坚持，一年下来至少会有2、3千题，积累的功夫就相当不错的。
在选用教材上，我学过一本日本棋院的死活初步习题集挺不错的，浅显易懂，科学规范（忘名字了，请高手推荐教材是个好方法），水平一定之后，可以看看《围棋死活大全》，30多元一本的，挺不错的。如果你愿意在电脑上学习，可以用方天丰编写的《死活通》软件，他提供9级-7段的死活题，电脑辅助，很酷的。如果你能通全关，打个新浪5d没有问题。
围棋的核心是计算，多做死活题是提高计算力的最好方法。计算是来不得半点虚假的，做死活题一定要认真，不看答案，自己独立完成。还有就是一定要坚持不懈，天天练习，进步才快呀。
（三）学棋靠教
凡是有效的的学习，都缺少不了老师的指导。一般的成年人，为什么下不过学棋的孩子？究其根本原因是前者没有得到老师系统科学的教学指导，基本功不扎实，技术上有缺陷，实力水平不高也就难免了。
一、学棋要端正学习的态度。首先初学者还是上一个棋班系统学习一下为好，利于打下坚实的基础。不仅是小孩子，就是大人也有必要，不要顾及面子。要知道棋是教出来的，不是下出来。
其次，学棋要找高师（高师的含义是首先其专业水平和教学水平要高，大致可以要求在至少业余三段和有教学经验的为上）。老师要敬业，有点奉献精神。为什么不找名师哪？一是名师太少，其时间少、精力有限，难以辅导到位。二是真正的名师太少，多数都是名气大、架子大。（如果你的孩子的水平超过业余五段，要打专业恐怕只能是在大城市找名师、名校了）老师的重要作用是指导和监督作用，辅导你循序渐进提高棋艺。除了打好基本功外，最重要的是下指导棋，并复盘讲解。如此反复可以使之不断总结提高水平。
还要有一个良师益友，学习要有伴。有一个可以一起研究的朋友（水平比你高一点），对于你的成长和进步是非常有利的。有条件可以请家教单独辅导。
二、要请专业棋手教。藤泽秀行说过，“长棋的最好的方法是和专业棋手下指导棋。”请专业棋手下棋就象挂专家的号，可以更准确地找出你存在的问题，并指出你今后要努力的方向。多数人没有这个条件也可以通过打专业棋手的棋谱、听专业棋手讲棋等间接形式得到指导。有人讲，棋力达到业余二段以后，提高棋艺的主要方法是多打专业棋手的谱，是很有道理的。
打谱要快打和慢打结合起来。快打可以训练棋感，慢打可以品味高手的思路，学习一些着法。总之，一定水平以后要经常打谱。
三、学习贵在用心。有一个劳模说过“用力工作只能合格，用心工作才能优秀。”要想学习到位，除了教到位，还要学到位。特别要认真对待每一盘棋，下棋时多思考，复盘时要认真领会其中的几个胜负的关键之处（老师的作用就在这里），才能进步快。
有没有明白人的指导，可以说是区分业余高手和低手的分界岭。
（四）中盘作战靠练
业余棋手的棋好看，主要是中盘作战的大杀大砍，大起大落，激动人心。一个业余好手中盘作战能力一定要强，因为一盘棋的胜负多数是通过中盘作战解决的，其力量也正是通过实战的锻炼逐步培养起来的。
一、不惧战斗
业余棋手要成长，必须经过战斗的洗礼。要敢于战斗，就象学打架一样，只有挨了揍，吃了亏，下次才学会防守躲避，学会灵活迎战，学会审时度势；有了实力以后，才可能在有机会的时候，打赢一仗，而每一次胜利又为今后的作战打下良好的基础。
二、学会形势判断，学会攻击的本领
攻击的学问很多，掌握时机很重要：攻击太早，攻击意图暴露了，对手顺势安定了；攻击太晚，对手棋形完整了，机会又失去了。攻击切忌就是一味的想吃子，要学会判断形势，确定攻击的方向，明确攻击的目的，以获取实在的利益为上，实际上，只要能压迫对手，占了便宜就已经是好的攻击了。攻击要讲道理，不要一味的蛮干，不走过分的棋，特别是对手实力在己之上时，更要善于保护自己，打防守反击。
三、要积累作战的本钱
有时明明看到对手无理，可是无奈没有办法攻击他，这就是能力不够。要在平时多下工夫，做死活题、手筋题，切实提高计算力。作战要有大局观，常常要站在全局的高度看棋局的发展，决定中盘的作战，这样的作战才有意义。也可打专业棋手的谱学习。
通过不断的实战可以增长经验和实力，慢慢的懂得势地、攻守的均衡，在战斗里成长起来，待到学会不战而屈人之兵，才是真正的高手的中盘力量的体现。
（五）布局难学
布局不象死活、手筋那样好掌握。李昌镐曾说过，业余棋手只有在达到一定能力之后，才可能实现布局。布局更多的靠个人的领悟，靠自身的素养和高层次的围棋理念，需要多年的围棋修养积蓄而成。
一、布局是一盘棋的骨架，棋子越少越难于选择
因为布局是一盘棋的起始阶段，他将决定棋局的发展走向和骨架，选择下法自由，空间大，非常复杂，即使是专业棋手也感觉难。重视布局，首先要学会审时度势，保持势地均衡、棋形完整，有一个良好的大局观，构建和谐的棋局发展思想，毕竟围棋是一人一手棋轮流下的。
二、布局要不拘于形式，自由灵活
业余棋手完全可以不受形式的束缚，解放思想，下一些自由奔放的布局（当然要符合棋理），进行多样的尝试。这样可以开拓思路，增长见识，切实提高能力。为锻炼自己，在一定时期可以重点练习一种布局，比如“中国流”等，对于熟悉其变化有一定好处。
三、定式要熟练，应用要灵活
初学者不需要掌握很多的定式，关键要掌握基本边角的常见变化。随着棋力的提高，有必要了解更多的定式知识，但一定要记住：定式是死的，应用是活的，要根据全局的需要，采用相应的定式，取得整体的效果。
打谱是学习布局的一种好方法。比如常打聂卫平等名家的谱，对提高大局观等很有帮助。
（六）胜负的三要素
著名围棋大师吴清源归纳出围棋胜负的三个要素：实力、气力和运气。可以负责的说，决定围棋胜负的应该是多种综合因素的共同结果。
一、实力是基础
实力就是棋艺。棋艺水平高，实力才会强。要想赢棋，没有实力就象沙滩上的房屋经不起风浪的考验。今年的
世界杯上中国队想出线成为16强，可能结果基本就是梦想，因为你的实力在那里，和人家强队比差距太大。业余棋手因为是业余的，训练和比赛都不够正规，缺乏提高实力的大环境，要是自己再不够努力，不能严格要求自己，提高棋艺是万万不可能的。还是踏踏实实地做死活题、手筋题、打棋谱对提高实力来的快。
二、气力是灵魂
气力是精神力。两军相逢勇者胜，特别是在双方实力相近的时候，就要看谁的意志顽强、毅力坚韧了。下棋和打仗一样，要有一点精神，有一点不怕输、不服输的精神，激励自己的行为，超越普通人。
对待胜负的态度应该是，胜不骄，败不馁。胜利的时候，要多指出其不足和今后努力的方向；失败的时候，要多鼓励，给他继续克服困难的勇气，特别对初学者这点很重要。
三、运气是机遇
下棋是要有一点运气的。特别是比赛，有些人很有胜负感，善于把握战机，这是令人羡慕的。不过我想要提醒大家是“机遇总偏爱有准备的人”，机会是均等的，要靠自己去争取。还是那句老话，不积跬步，无以至千里。因为你平时的努力比别人多，你受到重视的机会就多，你被推荐上去，取得成绩的机会就大，机会把握住了，就会奠定你继续成功的基础，就会走向良性循环发展的轨道。
有一个清醒的头脑，一个有准备的心，胜利的天平就会偏向于你，生活的道理不也是如此吗？
结束语：
我是一个普通的围棋爱好者，讲不出什么大道理，更多表露的是对围棋的热爱和学棋的真情实感。纯系原汁原味的绿色食品，即使没有营养也没有危害，请朋友们有选择地、批判性的品尝。
围棋，修身养性、益智延年，是值得提倡的一项高雅的项目。特别对小朋友（中国现有1.2亿小学生，如果有一半学棋还有5千万，多好的人力资源）提高智力，学会做人帮助大。我不否认围棋是一项娱乐，但我更愿意把它当作教育孩子，增进朋友友谊的好工具。祝每个学习围棋的人都健康快乐，都能享受围棋赋予我们的无穷的智慧和生活哲理。
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一、下棋，从某种意义上来说，其实就是在下棋型，棋型决定效率，决定输赢，有的棋型选择是天差地别。棋型要走正，注重棋形的棋大部分最后都是好棋，不好看的棋大部分都是恶手或者俗手。业余爱好者下棋要养成走棋要走正型的好习惯，要培养对棋形的正确认识，也就是说，要搞清楚什么是好形，什么是恶形。这实际上是很多人下棋从来就没有考虑的。
二、业余棋手应该注意的问题
1、经常下没有大局观的棋。一定要下出有气势的棋，赏心悦目，大局观好的棋，有突破性的想法。学会脱先，局部走不好的地方，可以考虑脱先。
2、要有弃子意识，自己的棋走轻了以后，要随时准备弃子转换。
3、自己没有站稳脚跟，薄棋没有处理好，就先捞实地。
4、不注意掌握攻防的时机，下没有必要的缓棋。
5、分不清大小，布局时不走大场，而走小地方，甚至官子。比如：一方走了两步都是后手10目的官子棋，却让另一方则走了两个大场。
6、选择简明，非常干净的下法，不下缓手，或被对方借力。省略不必要的棋或笨重的棋。
7、有的小地方没必要纠缠，需要保留变化，不要一下子走完，那是损劫才的走法，或避免下出让对方走厚之类的俗手。
8、关键的时候不能退，因为退一步等于退一万步。
9、双方棋力相当，官子往往决定胜负，要寸目必争。
10、照搬定式，很可怕，那不会长棋的。
11、对方走一步就应一步，他极不主张业余棋手下快棋。
12、死啃书本，没有自己的东西。
三、业余爱好者要养成经常判断形势的好习惯，清楚每步棋的价值多大。
1、局面有利的话，要尽早收手，把弱棋补干净，安全赢棋；不利的话，要选择更积极的下法。
2、有的棋是对围的局面，要紧的是扩张大模样，这时候就不能过于稳重，要占据先机。而这时不能在局部争来争去，甚至为了吃残子而多花很多手棋。
3、有的局面明显存在：天王山，谁占到，谁就主动，谁就赢棋。
4、有的棋，局部的跳只有15目棋，属于二级大场，而三连星的一手棋，则属于一级大场，走二级大场就是大缓手。
5、敌之要点，我之要点，对重中之重，只此一手的棋要保持敏锐。比如有时候，就需要补一手棋或分头。
6、有的棋形势落后，原因就是布局没有抢到先手。先手很重要。势力上的要点，一定要抢！一手棋就有可能使自己的棋全局变厚，而对方全局变薄。
四、要清楚攻防的要点，选择大局的好点，先动手的价值多大，局部争取主动权。自己先动手，对方的棋整体变成薄棋，对方先动手就不一样了。很主动的棋是边捞地，边攻击。
五、下棋，计算是第一位的。计算是围棋的灵魂，第一生命。
六、自己的棋力求走在外面，走厚，争取主动，这时候对手心里很痛苦。你走在那儿，对手就应在那儿，对手就不是高手了。对方打触的棋常常是你围成了大模样，他不得不打入，打入就必然受到攻击，变得被动。
七、快速长棋的方法：
1、每天看书学习。
2、每天做十道以上的死活题（或者手筋题，官子题），打一个棋谱。
3、找高手下棋，复盘。
4、多参加比赛。
5、有条件的话可以考虑下彩棋。
6、功夫在棋外，棋手还要博览群书，提高自己的综合素质
1.看书
我的围棋是自学的，主要靠看书。在最初学棋的一段时间里，买围棋书近乎达到了疯狂的程度。只要看见手里没有的书就买，钱不够就和同学借。（幸亏当时书店和书摊上围棋书不是很多，呵呵）自从上网以后就很少买书了，因为网上有很多电子书的。目前手头大概有200多本围棋书。真正看完的没有几本。大概围棋书可以分为具体技术、专题研究、古今棋谱、围棋文化等几大类。感觉布局理论方面中国比较强，最新定式和局部研究当属韩国的曹李二人的书最好。古代星定式当然是中国的最有权威性（不过好像下古代星定式的很少）如《仙机武库》《四子谱》等。最难懂的要数日本的《发阳论》了。通过10年的看书经验个人觉得，书看的多适合当围棋教师和围棋主持人。在围棋方面绝对可以称得上博古通今了。这一点即便是电视台主持人和职业棋手们也都很欠缺。特别是主持人，技术可以稍差一些，但是围棋文化知识少就有点差劲了。可是看的书多并不代表你下棋的水平也高。曾经有人把围棋定式词典背下来过，但他自己觉得水平提高有限。总觉得书上学来的东西都是别人的，要想变成得自己的还需要有一个实践锻炼的过程。建议围棋书不能不看，但不要贪多。对于初级水平的棋手看书还是一个不错的选择，至少可以开阔眼界。
2.拜师
应该说不论是初级水平还是中级水平的棋友能找到一个高水平的老师绝对是一件幸事。因为它可以手把手的教你，有不懂得当时就能问。（我至今还没有一个老师）个人感觉拜师是提高围棋水平的若干种途径当中最快捷的一种。不过要想找一个高水平的围棋师傅并不是一件容易的事。在这里我只想对不同的拜师途径谈谈我自己的看法。师傅一定要找有特点的。也就是说他在棋艺的某一方面有他自己的东西。（不包括口才，除非你要做围棋节目主持人）比如象聂卫平的超强大局观、曹大元经典局部变化和熟练的官子技巧等。哪怕他只对某一个定式有自己的研究也可以。不要那些以赚钱为目的，整天拿本围棋书给学生背书的老师。当然如果你仅仅是入门水平或者有的是时间和金钱就当我没说。网络围棋教学个人觉得是一件师生都很辛苦的事情。靠200元8盘棋维持生活很累。学生们通过这8盘棋又能提高多少水平呢？在此我们感谢那些免费为大家复盘讲解的棋友们。
3.围棋软件
如果你是初中级别的棋手，那么围棋软件是一个提高水平的很好的途径。围棋软件分为棋谱管理、题库、定式、人机对弈等几种。如果你是一个10K以下水平且又忍受不了输棋痛苦的人那么人机对弈很适合你。（因为它可以悔棋，虽然不是个好习惯，呵呵）目前棋力最好的软件要数手谈5和世界第一（那次比赛手谈5没参加呵呵）的银星了。感觉手谈5更厉害一些，银星经常出现致命错误。如果是小朋友的话围棋西游记和围棋三国两个小软件非常有意思，可以提高小朋友的续西兴趣。1段以上朋友题库是不错的选择，最好要带讲解的。它能帮你掌握一些经典围棋常型的局部变化。有一个小的定式软件叫定式详解很不错。查定式很方便。对于高水平的棋手，建议去奇谱士网站。那里的定式布局有很多都是最近的新变
化。尤其是布局查询的功能非常好。
4下棋
这个下棋主要还是指和真实的人下棋。那样的气氛是一种享受。如果是在网络下，首先要下慢棋。否则，越快质量越差。虽然说快棋可以练棋感，但下多了并无好处。曾经有平均每天下30盘的，其质量可想而知。其次，下完棋一定要复盘，复盘的效果要比下棋本身更能提高你自身的水平。如果有条件能让高手帮你复盘就更好了。最后，下棋的心态要放端正。你的目的是要提高自己的水平而不是单单要赢棋。否则你还是去做地雷好了。最忌讳的是发怒和过分的怕输。这两种情绪不但对提高水平一点好处都没有，而且还会有很多负面影响。人在冲动和不理智的状态下，不论输赢最后都无半点收获的。我们要把眼光放在围棋内容本身上，比如具体的变化和思路等等。你水平的提高是围棋具体内容的积累，而不是赢棋数量的积累。
5观棋
我把观棋分为，看挂盘讲解和独自观看两种。第一种比较轻松，不用怎么动脑子。是一种对棋艺本身和讲解内容的双重享受。很多人喜欢聂老师风趣幽默的又略带霸气的讲解风格。具有很强的感染力。我们可以借此机会欣赏到高手潜在下棋思路和讲解者“创造性”的建议。我想观看这样一场挂盘讲解，我们应该会有不少收获吧。既然是讲解当然要有自己鲜明的立场，对那些含糊其辞的讲解本人极不赞成。在这一点上某些职业棋手还不如弈城业5们的讲解鲜明。最搞笑的一次就是议程专门请来某职业九段视频讲解职业对局。结果那边结果都出来了，这边还“嗯啊这是呢”，真让人受不了。整个一集体梦游。另外看一些专题性讲座也很有收获。比如方天丰老师讲的中国流布局的几种变化等系列讲座等。这都是前人总结下来的研究成果，学习一下会有很大的帮助的。最常见的就是我们在网络上观看的没有讲解的对弈了。为了增加观看的趣味性，小小的赌博一下，也可以增添我们看棋的动力。不过，把心思全放在赌博上，就有点走火入魔了。有的棋手压完分后就头也不回的又匆匆去压另一盘了。大家在看棋的时候发表一下自己的意见，预测一下高手的思路以及下
如何提高围棋棋力
一、学棋首先要端正学习的态度。
著名足球教练米卢说过：态度决定一切。棋道的探索也是如此。学习贵在用心。只要认真对待每一盘棋，下棋时多思考，复盘时认真领会老师的点评，棋艺的提高将指日可待！
二、布局
重视布局，首先要学会审时度势，保持势地均衡、棋形完整，有一个良好的大局观。
布局要不拘于形式，自由灵活
布局可以不受形式的束缚，进行多样的尝试。这样可以开拓思路，增长见识，切实提高能力。为锻炼自己，在一定时期可以重点练习一种布局，比如“中国流”等。
基本边角的常见变化一定要掌握。随着棋力的提高，有必要了解更多的定式知识，但一定要记住：定式是死的，应用是活的，要根据全局的需要，采用相应的定式，取得整体的效果。
打谱是学习布局的一种好方法。常打高手的谱，对提高大局观很有帮助。
布局要点：势地均衡。
三、中盘
围棋一盘棋的胜负很多时候是通过中盘作战来解决的。而决定中盘战斗的力量，正是通过实战的锻炼逐步培养起来的。
中盘力量的提高主要来自于实战的锻练。要想提高中盘的战斗力，首先就要不畏强手，敢于战斗，在吃了几回亏以后，慢慢地就会知道为什么会吃亏。只有吃了亏，才能学会防守躲避，学会灵活迎战，学会审时度势，敢拼才会赢！而每一次胜利又为今后的作战打下良好的基础。
一盘棋的攻击和防守决定了中盘战斗的成败。要确定攻击的方向，明确攻击的目的。要知道攻击的目的不是吃子，边攻击边围空就是最理想的攻击。
中盘要点：急所比大场更重要。
四、关于打入
对手面对打入绝不会袖手旁观，打入首先面临的是被攻击的问题。如果因受到攻击所蒙受的损失，超过了破坏对方地盘所得到的利益，打入就没有意义了。另外，打入的棋受到包围，虽然活了，但是对方形成了厚味，这时如果其厚味起的作用，超过了所占的地盘的话，应该说打入是不成功的。
有的人害怕打入，有的人因冲动而打入。那么到底什么样的打入才算成功的呢？
成功的打入：1、打入后，可以把对方的棋分成两块进行攻击。周围有一定配合时，应果断地打入。2、夺取对方根据地的打入很厉害，条件是周围自身的棋要够厚。3、可以破掉对手大空的打入也非常有必要，但要考虑受到攻击时的消极影响将会有多大。
失败的打入：1、打入的棋子受到攻击，招致比破坏更大的损失。2、使对方形成厚势，得不偿失。在打入前必须考虑对方形成厚势会起多大作用。3、最坏的结果是打入的棋子全部被吃掉。
五、官子
官子的大小，直接决定一局棋的输赢。而怎样收官子，只能来自于计算。下棋，计算是第一位的。计算是围棋的灵魂，第一生命。
官子提高途径：平时多做死活题、手筋题，切实提高计算力。
六、实力、气力和运气
著名围棋大师吴清源归纳出围棋胜负的三个要素：实力、气力和运气。
实力就是棋艺。棋艺水平高，实力才会强。要想赢棋，没有实力就象沙滩上的房屋经不起风浪的考验。
气力是精神力。两军相逢勇者胜，特别是在双方实力相近的时候，就要看谁的意志顽强、毅力坚韧了。下棋和打仗一样，要有不怕输、不服输的精神，激励自己的行为，超越自我。
对待胜负的态度应该是，胜不骄，败不馁。
运气是机遇，下棋是要有一点运气的。特别是比赛，有些人很有胜负感，善于把握战机，这是令人羡慕的。但机会是均等的，要靠自己去争取。“不积跬步，无以至千里。”机遇总偏爱有准备的人，有一个清醒的头脑，一个有准备的心，胜利的天平就会偏向于你，生活的道理不也是如此吗？
七、实战中容易出现的错误
分不清大小，对绝大多数定式不会灵活运用
布局目的性不强，喜欢不假思索地跟在别人后面走棋。
局部死活算不清楚。中盘战斗力量较差，尤其是处理弱棋的功夫很欠缺，攻击的时候也找不
到要点。
不敢弃子，围棋学会了弃子才能真正提高。有得必有失，欲取之，必先予之。
忽略先手的价值，莫名其妙的缓手连发。
算不清劫的多少，劫的大小，在劫争中吃亏，而且往往忽略对手劫争的手段。
以为别人会中自己的圈套，其实却是作茧自缚。
后半盘的定型走的不好，特别是在优势的情况下，不断的手软，直到大优变小优，小优变成输一目或者半目。
八、对弈诀要
1、注重棋形避免愚型。
2、要有弃子意识，随时准备弃子转换。
3、自己有薄棋的时候，应尽快处理好。
4、不下缓手，省略不必要的棋或笨重的棋。
5、需要保留变化的，不要一下子走完。
6、避免下出让对方走厚之类的俗手。
7、关键的时候不能退，因为退一步等于退一万步。
8、官子往往决定胜负，要寸目必争。
9、不要对方走一步就应一步，随时都要有脱先的意识。
10、要养成经常判断形势的好习惯，清楚每步棋的价值。
11、不要照搬定式，时刻注意全局。
12、宁失数子，莫失一先。
13、敌人的好点，就是自己的要点，对这样的棋要保持敏锐。
14、清楚攻防的要点，选择大局的方向。
15、自己的棋力求走在外面，走厚，争取主动。
16、不下无理手。
17、具备一定水平以后要经常打谱。
18、功夫在棋外，博览群书以提高自己的综合素质
如何提高棋力
一,手不要接触棋子
这也是秀哉先生提醒我们需要注意的一个方面。
“在思考的时候，手持棋子，手放在棋盒里面拨弄发出噼啪噼啪的声音，把棋子把玩在手中，把已经落下的棋子再拿起来诸如此类的动作都不利于围棋水平的提高。应在考虑好如何行棋之后才去拿棋子，在思考未果的情况下，没有必要手持棋子。如果一边思考一边手持棋子，自然会轻易的在盘上落子，这不利于深思熟虑之后下出好棋。”
我们也可以看到在对手尚未落子于棋盘之前，就手持棋子等在那里准备下一手棋的棋手。切记，围棋不是比谁下的快的比赛。在考虑完如何行棋之后，再把手伸进棋盒取出棋子，请务必遵守这条原则。
二,局数？长考？哪个重要？
是下尽量多的棋？还是把一局棋下好？哪一个更利于提高水平？这真是个比较难的问题。秀哉先生是个长考派的巨匠。
“一般的人经常尽量增加对局的局数，胡乱地不计后果地致力于增加对局的数量，对于围棋水平的提高并无益处。比起上面这种做法，尽可能的深思熟虑，不局限于某一局部，经常性
地通观全局，总结一局棋中的利害得失，总结某一手棋对棋局的影响，并请棋力强者给予指导，请高手纠正自己一局棋中出现的差错，水平便会自然而然地上升。”
“一般的人，只是出于乐趣而下棋，所以无法提高棋力。如果在对局的时候，不作好吃苦的准备，那么，水平就不可能提高。”
在这句话里，有一些地方是值得我们思考的。我们认为如果把下棋作为乐趣，才会对棋感兴趣，为提高棋力提供了先决条件。秀哉先生的看法其实是：“这里的一般人指的是单纯出于好玩的人。”
其实，下围棋的乐趣和苦闷只隔着一层纸。举例而言，在思考如何化解对手的攻势或如何更有效的攻击对手时确实很苦的，但是，一旦通过计算解开难解的局面，发现通往胜利的道路，那种兴奋和快乐却是难以用语言表述的。从苦恼到欢喜，如此之反复，难道不是提高水平的一种表象吗？
三,请记住定式
渐渐的，我们开始涉及技术类。首先，从定式开始。
虽然，秀哉先生并未言及记住定式的重要性，但是瀬越先生的说法还是很有力的。
“即使下棋有相当实力的人，也有不知道定式的，但定式还是可以培养围棋中的是非观念，可以通过看有关的书籍或杂志记住定式。”
在这里瀬越先生也并未强调如何更好的掌握定式。确实，很难把定式大辞典里所摘录的定式全部背下来。在此，瀬越先生强调的是把那些基本的定式和可能导致胜利的定式掌握好，对于一个棋手来说是十分有益的。
四,记住棋形
“我下了很大的工夫来研究所谓的形。除此之外，虽然也有被称为手筋的变化存在，但是，手筋相对于棋形而言要求上更为严格一些。这些当然都有必要记住，但我认为首先记住棋形比任何事情都重要。如果很好的掌握了棋形，则下棋的水平可以马上有二三子的提高。”
进攻中最好的手段称为手筋，防守时最好的手段为形，虽然可以如此认为，但并非二者之间就能很清楚的区分不同之处。
背诵棋形和手筋并非是围棋水平提高的特效药。建议大家还是在实战中多学习，多读棋书，掌握棋形为好。
五,棋不是一个人下的
“下棋是需要对手，由两个人完成的。与凭一个人的喜好来行事的事物不同。如果仅凭个人的意识行事必然会走出有悖于形势的棋来。这一点必须引起下棋者的注意。围棋水平提高后，要经常考虑到对方的下法。这一点必须引起下棋者的注意。”
以上是瀬越先生的话。这可能是最具有说服力的关于围棋水平提高的劝导了。
事实上，我们在下棋的时候很容易犯类似的错误。我们忘了对手的存在，仅凭个人的认为的较好的方式去行棋，认为自己可以如何如何，而对手不能采取什么手段，或臆想着对手会依自己的想法去行棋，这样下棋多半会下出一厢情愿的棋来
六,目算的是与非
针对对于业余棋手来说比较困难的形势判断问题，秀哉先生作了如下阐述：
“到了中盘阶段的时候，不管是谁都要目算一下形势的好坏。但是，粗略的目算效果是不会好的。经常有这种情况出现，在目算的时候感觉形势不错，有可能获胜，但没想到下到最后却输了。尽管如此，全然不用目算判断形势而取得最后的胜利也是不可能的。”
目算在对局中是不可缺少的。但是仅以目算判断形势也是不可取的。这是一种不太难理解的观点。但具体怎么做才是比较合适的呢？
一般情况下，我们从职业棋手那里得到的指点无外是布局，中盘，收官这三种情况下的局势的判断。在布局和中盘阶段时进行的形势判断是不太可能很仔细的数出那些很微小的实地和
隐藏的目数，只能在大的方面比较一下双方的实地的差距。举例来说，这一局部和对方那一局部的实利谁更大一些，对方这一局部和自己某一局部相比得失如何。这一阶段的要领是努力地计算。到了收官阶段，要求的则是更加严格的目算。如果计算成功的话，甚至可以计算到一，二目棋之内。
职业棋手和业余棋手相比，在形势判断上要更为严谨。这一点是极为自然的。但是我们必须牢记在心的是一定要用心进行严格的目算。
七,接受高手的指点
这对于业余棋手也是甚为重要的一条。
“在老师的指导下进行练习是十分必要的。虽然有不少人也在经常进行练习，但怎么也记不住棋形。但即使忘记了也没什么不得了的。单纯的被人教是不太容易牢记的，但是有一些对棋的体会会残留下来，需要的是慢慢的去领悟。”
虽然老师和业余高手都是很不错的选择，但是如果你是向职业棋手请教的话那就更没什么说的了。向职业棋手求教需要付酬金，为此，你也会更加努力地学习，只有真正努力，你才会变得强大。
瀬越先生关于求教职业棋手一事也有自己的看法：“和职业棋手下棋，你会使出全部的力量，你也不得不使出全部的力量。这样，一些没有道理的棋也就暴露出来了，同时，也会出现妙手。”
同时，瀬越先生也奉劝大家要和不同的棋手进行对弈，从中学习。
“不应该总是和同样的对手下棋。和尽量多的范围广的棋手对弈，对谁来说都是十分必要的。因为凡是棋手总会有各种不同的风格，越和不同的对手下棋你就越能领悟变通之道。”
我们确实应该向秀哉和瀬越先生所提倡的那样更多地向职业棋手学习，更多地增加与尽量多的棋手交流的机会。这是提高围棋水平的最有效的手段。如果你想一下的话就能理解这种道理。
八,勤打棋谱
但是，仅仅是不断的下棋也不是提高的办法之一。秀哉先生强调了打谱的重要性。
“打谱研究棋艺也是十分必要的。在研究那些围棋名人的好的对局时，虽然你可能记不住全局的每一个变化，但是也没有什么关系。在打谱的过程中，你可以很自然地培养起一种正确的感觉来，如果你上千遍的打棋谱，那么你也可以下出好棋来。”
秀哉先生为我们指点了如何提高棋力的诸多方法，打千盘棋谱不论对初学者还是对于初段棋手来说都不是很困难的事情。一个初学者，每天打三局棋谱，一年下来，他就可以有初段的棋力了。
以上是秀哉先生和瀬越先生的围棋提高法。虽然这是七十多年前说的话了，但至今仍有其重要的借鉴意义。要做到上面提到的哪一条都并不是很困难，需要的只是你从今天开始就要去做。问题是在于你去不去做
一。只要做到以下几点就可以在2-3年内从十几级升到TOM 3-4D左右水平：1。熟记基本死活，也就是那些在实战中常常会出现的死活形状，包括各种6目角，7目角，8目角，常见角部形状；杀棋基本法则（先缩小眼位再点要点等），紧气基本法则（先紧外气，大眼杀小眼，扑，断手筋等）。
简而言之，如果你在网上下过至少500局（快棋亦可），那些实战中从没见过的死活形状根本没必要去研究，完全是TMD浪费时间。根据我的经验，tom 1-2D(甚至某些高段）对很多常见死活形状都搞不清，只要你把常见死活的基本功练好一点，每盘棋杀个1-2片很正常。
其实不论练棋还是练一个体育项目，多数人容易犯的错误就是基本功还烂得一塌糊涂就
老向往那些高深的招式（书上和教师往往也花了大量篇幅介绍，其实根本不实用）。实际上基本功练熟一点杀一般的业余爱好者就已经很容易了。
2。记一些简单的定式即可，不需要过多研究复杂定式。遇到不会的定式就取简化形，比如遇1间2间3间夹击实在不行就往中腹跳，稍亏几目没关系。如果喜欢研究定式，要注意领会思路，而不是死记硬背。
不论定式还是其他常见形状（定式后下法等），研究过的就要反复下，学以致用才能真正理解。一个定式可以反复下个几百局，争取把一个定式融会贯通，理解到一定深度，学会正解的思维方式后，对其它的定式和常见形触类旁通。
3。关键的关键在于：通过不断的实战不断增强野战的能力，就是那种几片棋对杀的混战。至少下个1-2千局（快棋也可),多和水平稍高于自己的人对杀，不断从失败中总结教训，逐渐掌握对杀手筋和要点。棋力的关键在于战斗力。没有战斗力其它什么都是花架子。不要在乎输赢。哪一天当你和一个段位高于自己的人混战不落下风的时候，你超过他的日子就不远了。
低级别棋手最常见的错误是：攻击对方的棋形或者外势漏洞百出，被别人一反击就崩了。要注意走厚自身。当然这是通过大量实战，总结，和观察高手走法慢慢学会的。
4。什么大局观啦，布局要点啦，对于多数业余棋手都是扯G8淡，稍稍了解一下就行了。几乎所有的布局理论都建立在子少对子多会吃亏的基础上。实际上，如果你战斗力强于对手，子少一样能欺负子多的。反之，你战斗力差，模样再大也根本不堪一击。
大局方面需掌握的一个重点是地势转换的概念。低水平棋手通常不懂得运用外势，建议多练习5.5，超高目，天元等布局，提高利用外势攻击的能力。中央很厚的话，对方的地其实都不是地，边角（哪怕是拆一拆二无忧角）都有无数掏空手段。要了解这些掏空手段，可以看一看楚阳春，roseduke等人的棋谱。
5。掌握基本官子手筋，先后次序等。还是同样的道理，那些实战中没见过的形状根本不用花时间去研究。熟悉基本形状，了解基本手筋，打好基本功比花大量时间了解那些专业级别的妙手要有用得多。
6。要带目的性地去打谱。盲目去看几千局专业棋手的棋谱根本没用。什么叫有目的性？比如你刚学了常见死活，就可以注意观察一下各级别棋手对常见死活的处理方式。你会发现低手往往走错基本次序，或是不需要补的地方浪费一手棋，而该补的却不补。而高手基本杜绝这样的失误。
二。再总结几点。虽然我现在还没到那个水平，但感觉围棋要达到tom 5d甚至7D根本不需要啥天赋，只要掌握正确的学习方法，把一些基本功练练熟就可以了。80%以上是一个记忆的游戏。当然，这个记忆，就像学算术或背英语单词或练网球挥拍，是在学习了基本技巧之后通过不断的实战练习来理解掌握的。3。常见形的攻击与防守（比如对3路拆二，拆三，无忧角，小飞角，大飞角的攻击与防守，等等）。大约十几个常见形，每个形状平均7-8种变化。
4。常见形势消长要点（天王山等），侵消手段（肩冲，对方模样合围前的浅消等），常见打入手段（点3.3，托角，二五侵分，拆三的打入等等）。大约十几个常见形，每个形状平均4-5种变化。
5。常见定式与骗招。粗略了解一二十种常见定式（每个定式平均7-8个变化）。精通其中2-3个定式。
6。了解一二十种最基本的收官手段。
有了这些基本功, 加上大量的实战对杀锻炼出的战斗力，智商90以上的都可以在几年内达到tom 3-4D. 那时候你会发现tom 2-3D以下的棋手经常莫名其妙地把基本死活走错或是送死大龙，或者浪费1-2手棋补在不该补的地方。一局棋中多杀对手一片棋，或是能够多
脱先两手抢急所大场，基本上胜负就决定了。
三。再总结一下一般人不涨棋的常见误区以及解决方式：
1。光下不学或是光学不下。只有理论和实践结合才能理解掌握。
2。花了大量时间钻研高深技巧，而基本功却很差。多数人会掉进这个误区，因为多数教科书花大量篇幅讲解专业级技巧和妙手。而最最实用的基本功往往是老师没耐心教，学生没耐心学。很多人把80%以上的精力浪费在对实战影响小于10%的高难问题上。多不值啊！
比如tom对弈的死活题就太难。靠，很多人大部分根本就不会做，也从来没在实战中见到过。既花时间又打击情绪。
另外，tom 5D以下别打专业棋手的棋谱，完全是浪费时间，那些技巧根本用不上。老老实实学会基本功就足以杀到tom 3-4D了。
3。回避战斗。业余棋手赢棋主要靠战斗力。没有战斗力其它什么都是花架子。大不了对方按让子棋下法在你空里一顿瞎杀，如果你没有信心战斗永远是一个被蹂躏的命。
4。学棋或打谱没有计划或目的性，越学越茫然。建议集中学习突破某一方面的技巧，比如一段时间内专门学习常见棋形的攻击与防守（拆二，拆三，无忧角，小飞角等），打谱时（各个水平的棋谱都要浏览）也着重看这方面的应对。争取在短期内在棋艺的某一方面有所突破，这样对提高兴趣和信心都有帮助。
5。把过多时间用在背定式，骗招上面。对业余低段以下棋手，一盘棋的胜负80%以上取决于中盘战斗力。当然，前提是至少一方 a. 用简明招法避开有可能崩溃的复杂定式；
b. 不和你老老实实铺地板，而是选择复杂对杀。注意，主动权通常掌握在战斗力强的那一方手中，只要他选择a b两条，你的什么定式骗招，布局妙手等等，通通派不上用场。
6。放着高手的正解招式不去学，总是固执地使用自己创造发明的招法。提高棋力不需要发明创造，你把现有的招法学会练熟就足够达到业余高手程度了。快速提高最好的方法是拿来主义加上在实战中理解，而不是自己发明创造。你必须承认，在99.9%的情况下，你创造的招法其实很烂。。。
四。最后把要点作一下总结：
1。关键是熟练掌握一些基本的东西。把基本功打好就足以达到tom 3-4D，不要浪费时间去学那些专业级的技巧。在实战中，那些东东对你的误导大于帮助。实战中从没见过的棋形用不着浪费时间研究。
2。战斗！战斗！战斗！敢于和高手瞎杀是提高棋力的关键。一直杀到你会为止。这样不但棋力提高快，观赏性强，而且充满雄性气概。
3。寓教于乐。学到的东西就要马上用到实战中，实战中经常遇到的问题就马上去学。涨棋最快捷的方式就是成为一个熟练工匠。
补充一点（可能会遭到激烈反对）：
从最快提高棋力的角度，当以网上快棋训练为主，偶尔下一些慢棋。我觉得tom 7D 以下只要是一个熟练工匠就可以达到。也就是把常见的基本变化弄得烂熟，根本不需要啥子天赋和灵性。当然，很多人喜欢往自己脸上贴金，说下得好是由于智商高或创造力强。
网上快棋其实就是把学到的知识在实战中进行演练和验证。要达到多数棋形一看就知道怎么应付（就是我说的基本功）。除了对杀比气等需要算一算之外，其它情况如果你想了半天还不知怎么办，说明你根本不会应付这种情景，而且你绞尽脑汁想出来的手段几乎可以肯定是错的。除非你智商160以上，否则高手们几千年来总结出的手筋绝不是你现场就能想出来的。快速提高最好的方法是拿来主义加上在实战中理解，而不是自己发明创造。你必须承认，在99.9%的情况下，你创造的招法其实很烂。。。遇到不会应付的棋形有几种方
法，哪一种都不需要长考：
1。用简明手段避过，宁可稍亏几目；
2。用第一感第二感的手法应对，如果吃了亏就记住对方让你吃亏的招式；下次用这招对付别人。
3。直接去问高手这种情况如何应对，尤其是那些常常遇到的棋形。
当然，如果你下棋的目标是锻炼思维能力或探索宇宙奥秘，你愿意怎么长考都可以。顶多你涨棋的速度慢一点罢了。一：正礼仪，正姿势
本因坊秀哉名人提供的围棋提高方法首先强调的便是礼仪和姿势。
“应完全杜绝粗话和傲慢的语言出现，不进行充分的思考便噼里啪啦的开始落子，直至终局，这些都是不尊重围棋本身的表现，这对围棋的提高只会有害无益。”
在下围棋的过程中有一些准则是需要铭记在心，并形成习惯的。在和关系很亲密的朋友下棋时也要讲求礼仪，平时习惯于喋喋不休的人在棋盘前也要表现得谨言慎行，不要试图在言语上击倒对手，一再地以非礼貌言行干扰对方是非常不体面的行为。
但是，在对局中心情会不自然地流露出来，在自己没有料到的地方对方下出了好棋，有时候会情不自禁地发出感叹，秀哉先生并不过分禁止这类事情的发生。
“互相之间遵守礼仪，以礼仪为重，切不可抱着一种开玩笑的态度对待棋局和对手。”
二：棋盘棋子的位置和坐姿
（注：这里谈论的是日本式的跪坐，故略去）
三：通观全局
我们终于可以进入秀哉先生围棋提高法的核心部分了。在上一篇中，我们介绍了保持正确的下棋姿势的重要性，在保持正确的坐姿的基础上，秀哉先生强调了通观全局的重要性。
“扭曲着臀部，或是盘腿坐在棋盘前，会使认真的思考流于浮躁，这样便不能通观全局。如果不能经常地通观全局，则会对对弈的胜负及局部的利害得失失去控制，所以，下棋时应该谨记此条。”
只有在能够通观整个棋局的基础上，才能将多处局部的争斗与棋局的最终结果联系起来，行棋之时才会有大局观。
“当然，在与全局并无多大关系，而仅限于一部分之利益得失之场合，应该把局部利益的考虑放在重要位置，予以重视，但也应深思熟虑，并且将其视为例外。”
四：手不要接触棋子
这也是秀哉先生提醒我们需要注意的一个方面。
“在思考的时候，手持棋子，手放在棋盒里面拨弄发出噼啪噼啪的声音，把棋子把玩在手中，把已经落下的棋子再拿起来诸如此类的动作都不利于围棋水平的提高。应在考虑好如何行棋之后才去拿棋子，在思考未果的情况下，没有必要手持棋子。如果一边思考一边手持棋子，自然会轻易的在盘上落子，这不利于深思熟虑之后下出好棋。”
我们也可以看到在对手尚未落子于棋盘之前，就手持棋子等在那里准备下一手棋的棋手。切记，围棋不是比谁下的快的比赛。在考虑完如何行棋之后，再把手伸进棋盒取出棋子，请务必遵守这条原则。
五：局数？长考？哪个重要？
是下尽量多的棋？还是把一局棋下好？哪一个更利于提高水平？这真是个比较难的问题。秀哉先生是个长考派的巨匠。
“一般的人经常尽量增加对局的局数，胡乱地不计后果地致力于增加对局的数量，对于围棋水平的提高并无益处。比起上面这种做法，尽可能的深思熟虑，不局限于某一局部，经常性地通观全局，总结一局棋中的利害得失，总结某一手棋对棋局的影响，并请棋力强者给予指导，请高手纠正自己一局棋中出现的差错，水平便会自然而然地上升。”
在日本棋院成立之前，几乎对对局时间都无限制。到了长考派秀哉先生的时代，长考可谓是登峰造极。比如秀哉先生确立棋界第一位的那局棋，即明治四十年的“田村保寿－中川千治第四次十番棋”的第一局。
从记录上来看，这盘棋始于十二月二日，接下来在六，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六日继续比赛，这局棋竟耗时九日！可谓是马拉松式的比赛。
其中较有代表性的是第１４８手，这手棋居然用时８小时！此时面临的无非只有三种选择，虽然也不太好处理，但用时８小时。。。。。。
从以上这手棋的处理来看，我们就不难理解秀哉先生为何劝我们比起注重对局的数量，更注重深思熟虑一局棋的原因了。
但也有对秀哉先生这种倡议持有疑问的棋手。在当时还身为六段的瀬越宪作即是如此。瀬越先生如是说：“增加对局的数量是必要的，之所以这么说倒不是我想与秀哉先生唱反调。我所强调的增加对局数量也不是指一天下几十盘棋。当然下棋的时候要尽可能地深思熟虑，在此基础上，当然是多下为上。思考时间过长自然会造成对局数量的减少。”
不管这种争论的结果是谁对谁错，我们不妨采取一种折衷的态度。从初学开始到达中级水平之时不妨增加对局的数量，在达到较高水平时再深思熟虑每一手棋。水平越高的旗棋手可能对一个局面考虑得越多，对局数量自然较少，有人三小时可以下十盘棋，但仔细下五盘，下三盘。。。。。。在一定时间内你考虑得越多，你的水平就会越高。
接下来，秀哉先生提出了如下的建议：
“一般的人，只是出于乐趣而下棋，所以无法提高棋力。如果在对局的时候，不作好吃苦的准备，那么，水平就不可能提高。”
在这句话里，有一些地方是值得我们思考的。我们认为如果把下棋作为乐趣，才会对棋感兴趣，为提高棋力提供了先决条件。秀哉先生的看法其实是：“这里的一般人指的是单纯出于好玩的人。”
其实，下围棋的乐趣和苦闷只隔着一层纸。举例而言，在思考如何化解对手的攻势或如何更有效的攻击对手时确实很苦的，但是，一旦通过计算解开难解的局面，发现通往胜利的道路，那种兴奋和快乐却是难以用语言表述的。从苦恼到欢喜，如此之反复，难道不是提高水平的一种表象吗？
六：请记住定式
渐渐的，我们开始涉及技术类。首先，从定式开始。
虽然，秀哉先生并未言及记住定式的重要性，但是瀬越先生的说法还是很有力的。
“即使下棋有相当实力的人，也有不知道定式的，但定式还是可以培养围棋中的是非观念，可以通过看有关的书籍或杂志记住定式。”
在这里瀬越先生也并未强调如何更好的掌握定式。确实，很难把定式大辞典里所摘录的定式全部背下来。在此，瀬越先生强调的是把那些基本的定式和可能导致胜利的定式掌握好，对于一个棋手来说是十分有益的。
七：记住棋形
“我下了很大的工夫来研究所谓的形。除此之外，虽然也有被称为手筋的变化存在，但是，手筋相对于棋形而言要求上更为严格一些。这些当然都有必要记住，但我认为首先记住棋形比任何事情都重要。如果很好的掌握了棋形，则下棋的水平可以马上有二三子的提高。”
进攻中最好的手段称为手筋，防守时最好的手段为形，虽然可以如此认为，但并非二者之间就能很清楚的区分不同之处。
背诵棋形和手筋并非是围棋水平提高的特效药。建议大家还是在实战中多学习，多读棋书，掌握棋形为好。
八：棋不是一个人下的
“下棋是需要对手，由两个人完成的。与凭一个人的喜好来行事的事物不同。如果仅凭个人的意识行事必然会走出有悖于形势的棋来。这一点必须引起下棋者的注意。围棋水平提高后，要经常考虑到对方的下法。这一点必须引起下棋者的注意。”
以上是瀬越先生的话。这可能是最具有说服力的关于围棋水平提高的劝导了。
事实上，我们在下棋的时候很容易犯类似的错误。我们忘了对手的存在，仅凭个人的认为的较好的方式去行棋，认为自己可以如何如何，而对手不能采取什么手段，或臆想着对手会依自己的想法去行棋，这样下棋多半会下出一厢情愿的棋来。
九：目算的是与非
针对对于业余棋手来说比较困难的形势判断问题，秀哉先生作了如下阐述：
“到了中盘阶段的时候，不管是谁都要目算一下形势的好坏。但是，粗略的目算效果是不会好的。经常有这种情况出现，在目算的时候感觉形势不错，有可能获胜，但没想到下到最后却输了。尽管如此，全然不用目算判断形势而取得最后的胜利也是不可能的。”
目算在对局中是不可缺少的。但是仅以目算判断形势也是不可取的。这是一种不太难理解的观点。但具体怎么做才是比较合适的呢？
一般情况下，我们从职业棋手那里得到的指点无外是布局，中盘，收官这三种情况下的局势的判断。在布局和中盘阶段时进行的形势判断是不太可能很仔细的数出那些很微小的实地和隐藏的目数，只能在大的方面比较一下双方的实地的差距。举例来说，这一局部和对方那一局部的实利谁更大一些，对方这一局部和自己某一局部相比得失如何。这一阶段的要领是努力地计算。到了收官阶段，要求的则是更加严格的目算。如果计算成功的话，甚至可以计算到一，二目棋之内。
职业棋手和业余棋手相比，在形势判断上要更为严谨。这一点是极为自然的。但是我们必须牢记在心的是一定要用心进行严格的目算。
十：接受高手的指点
这对于业余棋手也是甚为重要的一条。
“在老师的指导下进行练习是十分必要的。虽然有不少人也在经常进行练习，但怎么也记不住棋形。但即使忘记了也没什么不得了的。单纯的被人教是不太容易牢记的，但是有一些对棋的体会会残留下来，需要的是慢慢的去领悟。”
虽然老师和业余高手都是很不错的选择，但是如果你是向职业棋手请教的话那就更没什么说的了。向职业棋手求教需要付酬金，为此，你也会更加努力地学习，只有真正努力，你才会变得强大。
瀬越先生关于求教职业棋手一事也有自己的看法：“和职业棋手下棋，你会使出全部的力量，你也不得不使出全部的力量。这样，一些没有道理的棋也就暴露出来了，同时，也会出现妙手。”
同时，瀬越先生也奉劝大家要和不同的棋手进行对弈，从中学习。
“不应该总是和同样的对手下棋。和尽量多的范围广的棋手对弈，对谁来说都是十分必
要的。因为凡是棋手总会有各种不同的风格，越和不同的对手下棋你就越能领悟变通之道。”
我们确实应该向秀哉和瀬越先生所提倡的那样更多地向职业棋手学习，更多地增加与尽量多的棋手交流的机会。这是提高围棋水平的最有效的手段。如果你想一下的话就能理解这种道理。
十一：勤打棋谱
但是，仅仅是不断的下棋也不是提高的办法之一。秀哉先生强调了打谱的重要性。
“打谱研究棋艺也是十分必要的。在研究那些围棋名人的好的对局时，虽然你可能记不住全局的每一个变化，但是也没有什么关系。在打谱的过程中，你可以很自然地培养起一种正确的感觉来，如果你上千遍的打棋谱，那么你也可以下出好棋来。”
秀哉先生为我们指点了如何提高棋力的诸多方法，打千盘棋谱不论对初学者还是对于初段棋手来说都不是很困难的事情。一个初学者，每天打三局棋谱，一年下来，他就可以有初段的棋力了。
以上是秀哉先生和瀬越先生的围棋提高法。虽然这是七十多年前说的话了，但至今仍有其重要的借鉴意义。要做到上面提到的哪一条都并不是很困难，需要的只是你从今天开始就要去做。问题是在于你去不去做。
家长应有的健康心态1964年的一天，北京少年吴玉林和聂卫平在北京少年宫里下了一局棋，执黑的吴玉林中盘获胜。聂卫平虽然输了，但从这盘棋的棋谱里，人们看到了一个极端地争强好胜的聂卫平。
这盘棋的棋谱，后来被北京的著名围棋教练韩念文提供给了《围棋天地》。
聂卫平于1952年出生在北京，下这局棋的1964年刚12岁。
后来，聂卫平回忆说：童年时学围棋，完全是一种偶然，不像现在的孩子，由父母刻意带着孩子去学。我的父母和外公都是热心的围棋爱好者，而且瘾头都不小，一有空就要摆开棋盘杀上几盘。每逢这种时候，平时不苟言笑的大人们就像换了个人似的，忽而喜笑颜开，忽而摇头叹气，甚至还会争吵起来，这让我感到非常好奇。当时在我幼小的心目中，棋盘上星罗棋布的黑白子充满了一种神秘感，尽管什么也看不懂，但仍不肯离去。
那时，金同实的围棋水平在北京少年中处于第一的位置；程晓流是北京重点中学的学习尖子，围棋水平也相当强；聂卫平的围棋水平和比赛成绩比金同实、吴玉林、程晓流都稍有逊色。
当年，聂卫平给人留下印象的，不是高超的棋艺，而是输掉比赛后难过的痛哭。
任何领域的高手，也并不是从来都所向无敌的，只不过，知耻而后勇，更加发奋努力罢了。更多的人，在一而再、再而三的挫折面前，会怀疑自己的能力，丧失信心，另谋他途。
这就是所谓的人与人的精神气质的差距。
依我个人阅人的经验，1000个人中间，能自动自发，愈挫愈奋，不断地经受失败、嘲笑，各种打击而初衷不改，只到最终达成目标的人，实属凤毛麟角。
大部分人的精神是脆弱的，大部分人的立场也是比较容易就可以动摇的。
一个人在某项事业中成功与否，与智力因素关系最小（真正聪明绝顶的人或真正智障的人，只有十万分之一而已，多数人的智力水平相差无几）最关键的的区别，是是否具备足够坚韧的意志品质，和不达目的誓不罢休的精神品质，甚至独持、偏见、一意孤行的自我意识（只有偏执狂才能生存）。
聂卫平给自己童年学棋时期的性格作了七字评语：“极端的争强好胜”。注意，不是争强好胜，是极端的，极端的争强好胜。
我想，贝利、阿里、胡荣华等人，都具备这样的极端的好胜心。我之所以是18k菜鸟，因为我没有这样的气质。没关系，当观众也不错啊。假如每个人都当演员了，演给谁看啦？还是小老百姓、18k的人更心旷神怡一点。既然不能“胜固欣然”何妨“败亦可喜”？哈哈。
有些学棋的孩子的家长，在看到孩子某一时期落后于同学，或者在比赛中成绩不理想，就怨天忧人，责罚孩子，挑剔教练，甚至怀疑裁判。
希望以上的这些话，能给家长们提供一点参考。希望家长们能有更加平和的心境和充分的信心，陪同您的最亲爱的孩子共同走过曲折、坎坷的学棋历程。
人生不如意事常有八九，何必苛求一时一事？不犯错误的途径只有一条，就是永远回避！
在2006年的今天，培养和锻造您的孩子敢于冒险、敢于承担、敢于挑战未知领域、坚持自己的见解的自信心，具备独立面对问题和障碍的能力的重要性和深远意义，远远超过掌握任何专长！
学习围棋，如果能使您的孩子的性格得到优化，人生阅历得到丰富，思维模式得到科学的调整，那么，一时之间，赢了谁又输给谁，又算得了什么？
曹薰铉九段：
“中级棋手人多打职业棋手的实战对局谱。在打谱的过程中要多做形势判断。对局结束后，不要忘记进行复盘研究。”
徐奉洙九段：
“有句俗语，‘百闻不如一见，。多进行实战对局，是检验棋手棋力是否提高的最好的方法。”
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)1
小学低年级围棋入门
班 专 用 教 材 围棋基础（入门）教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识
①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑184胜、白178胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、掖过、托过、巧连。 ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点
围棋入门教程(整理版)
围棋初学者
目录第一讲：基础知识 一、围棋的用具与名称 二、围棋的下法 三、围棋的胜负判别 四、围棋的着法名称 五、围棋中的气与提子 六、棋子的连接与分断 第二讲：吃子手段 一、双打 二、征子 三、缓征 四、枷 五、接不归 六、扑 七、倒扑 八、滚打包收 九、金鸡独立 十、倒脱靴 第三讲：死活要点 一、活棋的条件——制造两个真眼 二、“聚三”能否活棋
三、“聚四”能否活棋 四、“聚五”能否活棋第四讲：对杀方法 一、数气方法 二、长气和紧气的知识 三、不同情况下的对杀第五讲：劫的知识 一、打劫的概念 二、劫材的选择 三、劫的种类 四、劫的应用 五、劫的应用 第六讲：下法概述 一、一盘棋分三个阶段 二、布局 三、中盘战斗 四、官子 五、比赛结束，判定胜负
第一讲：基础知识 一、围棋的用具与名称 （一）棋盘 下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘，棋盘的大小有一定的规格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限，普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可，稍高级的棋盘是用木板制成的。 棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”，而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。（见右图）。 二、围棋的下法 找个合适的地方放好你的围棋用具，你就可以与对手隔棋盘相对而坐，进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋，正规比赛时，一般用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋，棋力较强的一方执白棋，这在棋界中已形成了约定俗成的规矩，如果棋力不相上下，双方可轮流执黑棋和白棋。决定好两人所执棋子之后，就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子，但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子，然后再轮到黑棋下第3颗子，如此双方轮流下子直到终盘。（见图）就是双方轮流下子形成布局阶段的例子，但并不表示下棋时要依照此例下，
第一课 围棋启蒙
围棋教学 第一课：围棋起源，基础规则。 教学目标： 让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！ 教学重难点： 需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。 教学准备： 精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。 教学步骤： 1、开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！ 2、做自我介绍。我姓蔡。蔡老师。 3、说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）： A、上课要认真听讲，不要插嘴。 B、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。 C、小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。 4、围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。 5、棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。 6、棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。 7、一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。 8、本课学习内容小结。 9、练习题设计：
a、需要念的口诀： 1）尧造围棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子无悔，落子生根； 4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。 b、练习执子手势。 板书设计： 围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。 绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。 星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。
围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)作业
小学低年级围棋入门班专用教材
智力游戏快乐围棋兴趣爱好趣味娱乐 第一课： 1题 2 题 3题 4题 5题第二课：黑先。1，2，7，8题是双吃，3，4，5，9，10题是门吃，6，11，12题是抱吃。 1题 2题 3题 4题 5题 6 7题 8题 9题 10题 11题 12题第三课 课堂习题：黑先 1，2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。 1题 2题 3题 4题 5题 6题作业：黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。 1题 2题 3题 4题 5题 6题
第四课巩固练习：黑先 1 是接不归。2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。 课堂习题： 1题 2题 3题 4题 作业：黑先。1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。 1题 2题 3题 4题 第五课巩固练习：黑先总复习： 1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃作业：黑先。总复习。 1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归 5接不归 6接不归第六课课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 作业：黑先。1——4黑先杀白。5——6黑先双活。 1 2 3 4 5 6
第七课课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 5 6 7 作业：黑先1 2 3 4 5 6 7 第八课课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 5 6 作业：黑先1 2 3 4 5 6 7 第九课课堂练习黑先 1 2 3 4 5 6
练习黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点 作业黑先1 2 3 4 5 6 7 11课 课堂练习黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 作业黑先 1滚打 2 3 4 5 6 12课 课堂练习例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C 作业：黑先例6边上板六例7边上板六例8断头板六例9点断头板六
(word完整版)青少年围棋初步教程
围棋基础入门教程（一）基本规则初学围棋的人必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则： 围棋通常由两个人进行对局，对局时一方执黑棋，另一方执白棋。 围棋应从空棋盘开始对局。 在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。 围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。 棋子下在棋盘上之后就再也不能移动，直至终局。 对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。 终局计算胜负时，围得地多者胜。一下是具体细则 围棋的棋具： 棋子：棋子分为黑棋和白棋，黑子181个，白子180个。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子，日本、韩国则常用两面凸的棋子。中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐，迄今已有五百馀年的历史。较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。对弈时双方每人使用一种颜色。每一个棋子都是平等的，不存在大小之分。 云子
棋盘：围棋盘由19条横线19条竖线组成，共361个交叉点，最外边的线称为边线。为了便于识别棋子的位置，棋盘上划了九个点，术语称做“星”，中央的星点又称为“天元”。棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学和练习辅助。 19×19棋盘 棋钟：正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。非正式的对局中一般不使用棋钟。 棋钟
行棋规则： 1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图)，边线之外的棋子无效。 2.棋盘是由横线和竖线组成的，横竖相交的地方叫做交叉点，棋子只能落在交叉点上。 3.拿黑子的一方先行，双方交替落子。任何一方不可以连续下两手，否则判负。棋子有特殊的拿法，如下图： 正确姿势错误姿势 4.每一个棋子落在棋盘上之后，都不可以移动，叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形，可以按照规则惩罚。
少儿围棋入门教程(整理版)
少儿围棋入门教程 第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 （五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。 一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。
图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。 三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？ 四课堂对局：练习互相对吃。 五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
围棋入门(非常详细的新手完整版)
本帖最后由江南闲客于 2011-3-1 20:39 编辑 第一课浅说围棋 中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。其中的棋，说的就 是围棋。 围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。 围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆，它能提 高人们的计算本领。 围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手，流传着许多动人优美的围棋史话。这些，都是我国古代劳动人民智慧的 结晶。 中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目，并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛，先后涌现出了一批优秀围棋
手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩，其中有代表性的是陈祖德 和聂卫平两位棋手。 陈祖德九段，是六十年代中国围棋的巨匠，称霸中国棋坛十多年之久，是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手，是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者，著有许多价值极高的围棋学术著作，虽然近些年来因病退下比赛第一线，但是，他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责 人。 聂卫平九段，是全国人民众所周知的体坛名星，他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜，连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段，等一系列日本围棋高手，为祖国争得了荣誉。1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”，现在被授予“棋圣”称号，现任国家围棋队主教练，聂卫平的成功，把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。
幼儿围棋入门教案详解
幼儿围棋入门教案详解 幼儿怎么学?下面 ___给你介绍幼儿围棋入门教案吧。欢迎阅读。教学内容：吃一个、两个子;术语：打吃、长、提、禁入点 教学目标： 1、知道：棋盘、棋子 2、一个、两个子的气、 3、掌握术语：气、打吃、长、提、禁入点 重点：1、提子。2、数气。 难点：打吃、长 准备部分： 1、布置讲盘：稳固、安全 2、安排桌椅：学生面对教师，与家长保持一定距离。 正课部分(一)：一、：
小朋友们跟老师一起拍手(控制现场)。我是围棋的老师，我姓--，小朋友们好!--老师好! 二、下子位置(5分钟) 现在我们就开始学习围棋。这是棋盘，这个是?“棋子”。很简单，小朋友盯着老师的手指马上就能学会，棋盘中腹下五个子，哪个小朋友想上来试一试?举手要标准，哪个小朋手举的好老师就先提问谁。学生练习 指出反面例子：1、下在小格子里(下在河里了，要淹死的)。2、下在线上(下在独木桥上了，要掉下去的)。小结：棋子要下在交叉点上。看看哪一个小朋友坐的最直、最好，表扬―― 三、吃子 1、小朋们你们下棋是想输还是想赢?回答：“想赢”现在老师就教你们一种赢棋的方法：“吃子” 2这个方方的棋盘，就像一个园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白兔，大灰狼正在抓他，他有四
条逃跑的路，来了四个大灰狼堵住他的每条去路，他就被大灰狼吃了。(重复两遍) 学生练习：棋子剩一口气，大灰狼吃小白兔。 (1)讲解气的概念：一个棋子在中腹有四口气，四条路就是棋子的四口气，老师领数两遍，学生领数两遍，两个学生上来吃子(组织比赛)。棋子被吃掉从棋盘上拿下来叫“提子” (2)边上的小白兔有几条路?角上的小白兔有几条路? 四、禁入点1、小朋友们，白棋被吃掉后还能下在这里吗?小朋友：“不能”白棋子放进去没有气就要被吃掉，因此不能放白棋子，这样位置就叫“禁着点”。 2、寻找禁入点，让每个小朋友上来指出一个禁入点的位置。 正课部分(二)： 五、打吃、长 使棋子剩一口气，这步棋叫“打吃”
-围棋基础知识口诀
围棋基础知识口诀 一、中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威力。 二、棋从断处生 棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。 三、“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。 四、逢方必点 “逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。 五、滚打包收俱谨避 能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对
方时是常用手段。 六、二·一路上多妙着 棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化（如死、活、手筋、收官）中二·一这一点往往是要点。 七、七子沿边活也输 “七子沿边活也输”的意思是说：在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多，即使做活也会导致局势的落后。特别是在布局阶段，更不能在二路上爬的过多。 八、金角银边草肚皮 棋谚“金角银边草肚皮”说的是，相同的子数在棋盘的不同部位围取的地域价值是不同的，角上围的最多，边上次之，中腹最不易围空。 九、攻击是最好的防御 棋谚“攻击是最好的防御”阐述的是围棋中以攻为守争取主动的战略思想，一般情况下是防不胜防，这就需要敏锐地发现攻击的目标和时机，只有攻击对手必须救的棋才能达到防御的目的。 十、立二拆三，立三拆四 “立二拆三”是指：边上立起二子以后，下一着拆三是比较理想的位置。 “立三拆四”与此同理，开拆的间隔为四位，比较理想。 十一、象眼尖穿忌两行 “象步”是汉子田字字形的棋形，中间的交叉点称为象眼。
围棋入门--定式
围棋入门教程：星定式 所谓定式，就是对局双方布局时在角部的正确应接，是双方互不吃亏的最佳常规变化。 所谓定式，就是对局双方布局时在角部的正确应接，是双方互不吃亏的最佳常规变化。 定式不是棋规规定的，它是棋手们在长期的研究和实践中总结出来的，是一代又一代棋手智慧的结晶。 一般情况下，按照定式行棋，双方走出的局面会势均力敌，不分上下，也就是形成“两分”的局面。所以，对于初学者来说，理解并掌握基本定式是相当重要的。 据不完全统计，围棋定式共产生过十几万型，由于这些定式都是人们总结出来的，所以也在不断地变化、发展、改进。旧的定式消失了，新的定式又不断出现，这也是围棋发展的规律。 一个比较好的棋手所掌握的定式大约能有几千或几万，对于初学者来说掌握数以万计的定式很不容易，也没必要。一般爱好者掌握二三百个常用定式即可从容对局，关键是领会定式中所包含的棋理。 定式主要分为：“星定式”、“小目定式”、“三·3定式”以及“高目目外定式”，这一课先讲“星定式”。 由于对星位的挂角在两侧均可，而且两侧挂角可以同形，所以对星位占角后的“挂”法和“攻”法较复杂，定式也就随之而产生的比较多。 图一：小飞挂 在星定式中，以小飞挂最为常用，如图一型：白1挂角，在A位挂也是一样。如果说两边的挂有什么不同，那也是从实战的全局来考虑的。 图二：小飞应定式1 对小飞挂，与对方挂角同型的小飞应是坚实的下法，然后白3飞进角，黑4尖，白5拆，此为定式一型。 图 一图二图三：对小飞挂，黑小飞应后，白方还有点角的常型，这也是定式的一种。如本图白1点三·三，黑2挡后行至黑10。白方角部安然成活，而外面的挂角一子已经严重受损，黑方获得厚壮的外势，定式告一段落。从局部来看，本图的变化并不是两分，黑方的外势过强，这种变化只在特殊情况下才由白方选用的。 选用定式一定要根据实战情况，切不可盲目选用。 图四：小飞应定式2 对图中白3的飞角，黑4不在上一型的角上尖，而在本图的4位夹，这样白5尖进角中，以后的变化基本是白取实地，黑取外势。
围棋基础训练初级入门篇
《围棋基础训练初级入门篇》《技巧大全》《死活大全》回复此帖举报 那是在2005年年底，刚刚交卸了手头的工作，百无聊赖之际突然萌生了去外地教棋的念头。我的脾气是说干就干，马上去中国围棋家教网上找工作。找了半天，一份常州海风棋院的招聘启示引起了我的注意。苏锡常，著名的长三角，江南水乡，暮春三月，草长莺飞一连串带有江南特质的符号冒了出来，再加上还不错的工资待遇，我立即拨通了海风张伟东老师的电话。短短几分钟的通话使我有幸成为了全国围棋老师中的一员，36个小时之后，我坐上了驶向常州的火车，开始了在常州的教棋生活。 海风印象 先说说我未来的老板张老师吧。棋院的老板和教师跟其他行业的雇主与员工的关系不太一样，除去工作上的关系还有一层棋友的情谊，甚至后者的意义要大于前者。电话拨通之后除去简单了解了一下我的个人情况，自然就谈到了棋力。我当时是TOM6的水平，和张老师约好在网上下一盘测试棋，登陆之后马上有人对我提出邀请，定睛一看，乖乖！TOM8，网名是散步的鱼，原来我未来的老板是位高手啊。可能是张老师手下留情吧，这盘棋我一度还有点机会，最后虽然输掉了内容上还过得去，初步的考验通过了，接下来就是在实践中表现了，一定要加油啊！ 其实对于教棋我还是有信心的，第一:我超喜欢小孩，自认为在小孩当中也有“孩子缘”；第二:毕业后我的工作一直没离开教育行业，跟学生打了足足8年交道;第三：也是最有把握的一点，在天津时兼职教棋就做了很长一段时间了，多少积累了一些经验。不料到常州的第一堂课就遇到了麻烦，那就是——语速。从小在天津长大的我普通话自然比较标准，但是语速有些快。而且我带的第一节课是幼儿园小朋友的启蒙课，他们听不太习惯。糟糕的是我当时似乎没太在意，还是课后张老师提出了建议。问题倒是不大，但是可见张老师要求的严格与细心，经过后来的交往才知道原来张老师对教师的选拔是非常严格的，甚至到了苛刻的程度。棋力，谈吐还有形象，找位老师不亚于找对象，呵呵。不过从一个学校管理者的角度考虑不从源头上把好教师质量关，那棋校的教学质量又从何谈起呢？两年多的时间前来海风面试的老师如过江之鲫，但真正能堪大用者寥寥无几。其实中国围棋市场的前景是想当广阔的，围棋教育对于孩子情商的塑造无疑是有帮助的，怎样抓住目前的机遇提高老师的业务水平和亲和力对于围棋教育机构和老师自身都是非常重要的。相对于现在的围棋市场，合格教师的数量实在是太少了。 初到常州当然要打听当地有哪些知名好手，大名鼎鼎的第二届晚报杯冠军韩启宇老师就在常州体育局任职。年届花甲的韩老师自然是常州业余围棋的重镇，接下来要排到的就是张伟东，张海东兄弟了。哥哥张伟东是海风棋院的龙头，弟弟张海东则是名震一方的业余高手。海东曾经参加了2007年在安徽举行的“宁国杯”大奖赛，在胡煜清，孙宜国，张谦等业余豪强的包夹中杀出一条血路，最后勇夺第9。海风棋院在三大好手中三占其二，在常州围棋市场中的地位是举足轻重的，有段班学生的数量和质量也稳居前茅。初到常州海风棋院的发展刚刚进入稳定期，棋院草创时学生数量仅能以个位来计算，教师也只有张老师一人，跌跌撞撞走过来三年，学生数量已接近百人，梯队建设也初具规模，个中的艰辛不是一两句话能说清楚的。 张老师棋力不弱，教棋也是好手。对于初级水平的孩子海风最重视的是基本功的培养，对于课上的死活手筋训练和家庭作业是非常重视的，这点和天津专业道场的教学思路不谋而合。局部战斗都不能准确处理，所谓的“大局观”就完全成了摆设，而且局部战斗的结果比较直观，对于孩子们来说接受和理解起来比较容易，上手自然比较快。张老师兄弟都是棋馆里摔打出来的，算路极深，对“卫生棋”不屑一顾，尤其反对小孩子下卫生棋，可偏偏张老师弈城的账号叫做“常州书房棋”，估计是为了给对手放烟雾弹。两兄弟长挂在嘴边的口头禅就是：“我下棋最讲棋理了。”其实都是以强大的战斗力作为后盾，奉劝常在弈城混的兄
儿童围棋入门教程(清楚版)
第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 （五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。 一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。 图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。
三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？ 四课堂对局：练习互相对吃。 五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
围棋入门之基本对杀知识
围棋入门之基本对杀知识 篇一：围棋基础知识口诀 围棋基础知识口诀 一、中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威力。 二、棋从断处生 棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。 三、“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。 四、逢方必点 “逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
五、滚打包收俱谨避 能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对 方时是常用手段。 六、二·一路上多妙着 棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化（如死、活、手筋、收官）中二·一这一点往往是要点。 七、七子沿边活也输 “七子沿边活也输”的意思是说：在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多，即使做活也会导致局势的落后。特别是在布局阶段，更不能在二路上爬的过多。 八、金角银边草肚皮 棋谚“金角银边草肚皮”说的是，相同的子数在棋盘的不同部位围取的地域价值是不同的，角上围的最多，边上次之，中腹最不易围空。 九、攻击是最好的防御 棋谚“攻击是最好的防御”阐述的是围棋中以攻为守争取主动的战略思想，一般情况下是防不胜防，这就需要敏锐地发现攻击的目标和时机，只有攻击对手必须救的棋才能达到防御的目的。 十、立二拆三，立三拆四 “立二拆三”是指：边上立起二子以后，下一着拆三是比较理
围棋入门教程pdf
圍 棋 入 門
第一課淺說圍棋 中國古代的四大藝術，琴棋書畫，歷史悠久，源遠流長。琴棋書畫中的棋，說的就是圍棋。 圍棋藝術，千變萬化，具有經久不衰的魅力，這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。圍棋作為一門科學，它可以最大限度地開發智力，啟迪思維，鍛煉頭腦，陶冶情操。在圍棋的對弈中，包含著形象思維、邏輯思維的創作。它能增強機械記憶和理解記憶，它能提高人們的計算本領。圍棋是中國的傳統棋種，早在春秋戰國時期就廣為流傳。每一朝代都湧現出許多才華出眾的圍棋高手，流傳著許多動人優美的圍棋史話。 不論是職業棋手還是業餘棋手，怎樣'才能測量他們棋力的高低呢？在中國和日本以及歐美的圍棋界裡，現在都實行“段位制度”和“級位制度”，台灣的職業棋士用“品”。段位的高低是一個棋手棋藝水平的重要標誌，一般的段位共分九個等級，依實力的高低從九段排至一段，九段為最高。一段也叫初段，台灣的“品”則是“一品”最高，。獲得初段的稱號，說明棋藝達到一定的水平，大至說來九段的棋力要讓初段兩、三子左右，不過現在由於競爭激烈，許多初段實力越來越強，目前公認的世界第一李昌鎬就說他只能對韓國棋院的初段讓先，以上所說指的是專業段位。 除專業段位外還有業餘段位，業餘段位是按照業餘棋手的棋力水平所評定的等級。同專業段位相比較，與同等級的業餘段位棋手藝水平相差甚遠。據統計，專業初段棋手實力同業餘五六段的棋手實力旗鼓相當。業餘段位以下稱“級”，級也分九個等級。與段位不同的是級數越大棋力越低，以一級為最高。 在不懂圍棋的人看來圍棋似乎很深奧，很神秘，其實並不是這樣，圍棋是非常易學的。我個人甚至連怎麼學會下圍棋的都不記得了，只記得小時候看父親與朋友下棋，看著看著就會了。父親的棋力大概只有四至六級，我想是他在日本留學時學的，沒有印象聽他跟我講解過圍棋規則，只記得大概六、七歲時跟他下過棋，應該是從讓九子開始吧。再來的印象就是十來歲時，父親授我四到五子對奕。我並沒有真正的學過圍棋，上國中後一直到大學也都沒有摸過棋，所以雖然會的早（李昌鎬也不過五歲開始學），但是棋力一直很差。上大學才開始看第一本棋書（林海鋒的定石入門之類），然後自己摸索，上 LGS 跟人家對奕，出國留學時在 LGS 的等級是 2k（二級）。 說這麼多廢話，無非是告訴各位還不會下棋的朋友，學棋是非常容易的，圍棋的基本規則也實非簡單。當然，這說得只是入門，想要下到相當的水準，自然得下一番工夫才行。不過，學棋永遠不嫌晚，對業餘玩家而言，稍微努力一下，我認為在一年內就可以達到一至二級的水準，要入段可能就真的要花點心思了。而且現在網路發達，不怕找不到對手，隨時可以將書上看到的手法應用到實戰上，學起來更是方便，進步也容易。所以說，大家來學下圍棋吧。
少儿围棋入门教程解答题
中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会 教师：杨鸿哲杨慧宇教案首页 答题者：陈林丰 教案续页总第 8 页 二新课。 黑版例题：黑先 图 2 这里图2是以二颗有三角形符号白子为吃的对象，我自己结合前面所学的吃棋手法为参照；想问下它的吃棋手法名称是什么？有什么讲究？ 教案续页总第 9 页 五作业：黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。 3题
3题 a图 3题 b图 第3题：这里最标准的枷吃着法已被对方占据，它的近视着法完全符合定义要求，近似着法相对于标准着法只向外增加一条线路，如上图，3题a图和3题b图。对于题3，符合要求的近视着法只有这2种。我问下：它已经不在是定义中所说的“方阵”结构了，而是迂回转折结构，这种结构还叫枷吃吗？
教案续页总第 11 页二新课。 例题：黑先。 1接不归 1接不归，提子 1接不归
二新课。例题1：黑先，1接不归。上面此题我原本想把右边线的单颗白子吃掉，然后完成接不归，但是不行，还是慢了节拍。我想问下：1接不归，这题如何解？ 三巩固练习：黑先 1 是接不归。2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。 1题 4题 解答：题1是接不归，如下。 1题，提子 1题
题1，接不归已完成。 此题目我后来把中间的直3看成直4了，就按照直4的来了，我写下图谱。如下图M。 图M 图M下半部分的着棋方法与1题一样，就是上半部分不一样，我想问问有什么门道？解答：题4边角吃子。 4题
4题，提子 4题 题4，边角吃子已经完成。此题思路是完全按照定义来的，但自己思考后，觉得有点想当然了（即不完整不全面），所以先就这样求解了。 我想问下它会有更好的求解方式吗？会是如何？ 注：以上几道题目的求解图谱，它们的序号编排不够方便快捷，效率一般。接下来所有图谱的打谱序号都按照数字从小到大顺序来操作，这样效率快点。 教案续页总第 14 页 二新课。 说明题：黑先。
少儿围棋口诀(200句)
少儿围棋口诀（200句） 一般棋子在三、四线比较合适，三线利于占地，叫占地线；四线利于取势，叫取势线；所以开始棋总是走在三、四线，能进退自如，二线位置太低，可称为失败线；一线叫死亡线． 1、金角银边草肚皮 2、三线拆二有根基 3、小目飞挂应尖飞 4、见机夹攻更有味 5、小目高挂三线托 6、托退定式记一记 7、星位一挂关或飞 8、压长定式也可以 9、布局关键抢要点10、切莫贪吃走小棋 11、分投定要位置好 12、左右逢源最适宜13、立二拆三搭配好 14、高高低低合棋理 15、定要扳住两了头16、逃要关来追要飞 17、扭十字要长一边 18、对杀定要算好气19、几子将死请暂放 20、一旦走尽无余味 21、棋精再少要保护22、轻子该弃就要弃 23、宁失几子不失先 24、先刺多数占便宜25、莫压四路休爬二 26、七子沿边活也输 27、要走正着走大棋28、不走废棋不撞气 29、双单形见定靠单 30、逢方必点逢镇飞 31、七死八活是常识 32、滚打包收是妙棋 33、连走三同四要变34、左右同形中为宜 35、拆逼都是宽处拦 36、迫敌靠近我活棋37、压强不要去压弱 38、声东目的在击西 39、出头舒畅争中腹40、当心仅活被封棋 41、虚镇实尖灵活用 42、棋成愚形效率低43、边攻击来边围空 44、自己勿活要补棋 45、能立则立曲则曲46、多弃一子能出棋 47、两二被打定要长 48、金鸡独立有骨气49、棋过一半要冷静 50、判断形势定大计 51、若是胜势莫贪心52、稳扎稳打操胜棋 53、若是败势别灰心 54、乘早侵袭找弱棋55、刺打断托点利用 56、弃子造劫借借气 57、挑起纠纷比智力58、力争败局转棋细 59、双先官子抢着走 60、收官需慎莫大意 61、布局常形十二种 62、中国流和二连星 63、对角小目一三五64、星三三和双三三 65、同型小目错小目 66、宇宙流和对角星67、小林流和星小目 68、各型特点要熟记 69、布局掌握三原则70、空守挂角是次序 71、再占急所与大场 72、借势开拆是大棋73、选用定式看全局 74、上下左右搭配齐 75、自己已活可脱先76、抢占要点别犹豫 77、看准敌弱要搜根 78、迫敌走成飘浮棋79、挂星被夹点三三 80、弃子活角两有利 81、弃角取势争模样82、飞封定式要熟记 83、无忧角上两路托 84、试探应手是真意85、敌强欲削宜浅侵 86、进退有路方为宜 87、自己断点常记心88、适时护断别忘记 89、先活自己再杀敌 90、一味贪杀反被欺 91、两块活棋不必断 92、友邻浮子要联系 93、断后敌孤定要断94、该断不断勿成棋 95、冲断扭断反打断 96、挖断跨断寻战机
围棋基础学习知识(入门基础)有图图示
围棋基础（入门）教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑185胜、白177胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。 ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形 好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点 第十二课星定式基本变化二十型 第十三课让子棋下法 第十四课官子 ①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧 第十五课中盘战术 ①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入：常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消 第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择 第十七课布局 ①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法
少儿围棋入门教程(整理版)
第一课 一、 教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一） 气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图1 气 图2黑有几气 图3黑有几气 数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X 子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X 子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X 子所示。 （五） 长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X 子所示。 图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。 一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X 子所示。 图5 图6 图7 图8 图5 6 黑X 后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1， 介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。
三 巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H 各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？ 四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六 棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很 大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
围棋教学口诀
围棋教学口诀、儿歌汇编 ——小朋友:用儿歌口诀学围棋可轻松多了,有趣多了! 围棋歌谣: 小朋友,学围棋, 少儿学棋拍手歌: 围棋好处很神奇. 你拍一我拍一, 初学棋手要牢记; 第一可使脑子灵, 你拍二我拍二, 金角银边草肚皮 学习功课不费力; 你拍三我拍三, 开局占角再走边; 第二为国争荣誉, 你拍四我拍四, 断点补上不出事; 拿回冠军多得意; 你拍五我拍五, 做眼多走尖和虎; 有的同学不爱棋. 你拍六我拍六, 并二连三跳着走; 课余玩得没意义; 你拍七我拍七, 对杀要从外紧气; 玩弹球,拍画片; 你拍八我拍八, 凡扳必粘连回家; 时间浪费多可惜, 你拍九我拍九, 十种死活会攻守; 小朋友,多宣传; 你拍十我拍十, 收官抢先不能迟. 大家都来学围棋. 功课抓紧成绩好; 课余学习有意义. 围棋儿歌: 你拿黑棋, 先人后己; 我拿白棋, 没有关系; 黑棋先走, 不要客气; 白棋跟上, 不要忘记; 颗颗棋子, 放对位置; 一人一步, 互相交替; 棋子放好, 都不能移; 棋品第一, 输赢其次. 棋盘的口诀横排十九竖十九, 棋盘口诀（二）：小小棋盘四四方， 相交三百六十一; 横竖都是十九行。 九颗星星排整齐, 九颗星星天上挂， 中间天元别忘记. 中间一颗是天元。 落子口诀; 黑子先行白子后, 单双决定第一手. 轮流落子不能改. 要想悔棋不能够. 行棋口诀: 黑子先走白子后, 棋子走了不能移. 走棋先在哪儿走, 金角银边草肚皮. 用兵口诀: 棋盘好比是战场, 棋子就是你的兵. 你当司令来指挥, 巧妙布阵善用兵
气的口诀（一）：气的口诀（二）：一口气，要逃跑， 中间一子四口气, 两口气，有危险， 边上一子三口气; 三口气，没关系。 角上一子两口气. 气的口诀（三）：中间一子四口气， 堵住鼻子没有气，边上一子三口气。 如果棋子没有气，角上一子两口气， 就从棋盘拿出去。. 要想长气连接起。 吃子口诀: 从上面打到下面, 从外面打到里面. 让它气越来越少, 最后把它全提掉. 打吃口诀: 一口气时叫打吃, 你不逃跑我就提, 如果打吃要提子, 快快逃跑长出气. 提子口诀: 如果棋子没有气, 就从棋盘拿出去. 拿出死子就叫提. 请你千万别忘记. 连接口诀(一) 一个两个连成片, 连接口诀(二): 子要连, 不让对方切断线, 断要补, 两个三个连成排, 团结起来力量足. 休想把我分断开. 分断口诀: 分断就像切西瓜, 进攻吃子都靠他. 逃子口诀: 棋子危险莫心急, 想想办法来逃棋. 逃跑方向要正确, 方法正确逃出棋. 吃棋口诀: 要想吃棋围上去, 围得没气赶快提. 棋子散散好处多, 断开分别包围起. 双打吃口诀; 双打吃,真奇妙,总有一处逃不掉. 门吃口诀: 抱吃.枷吃.关门吃,就像关窗捉小鸟. 关门吃口诀: 关门吃,真厉害. 小朋友,手眼快, 抓住机会关住门. 敌人休想逃出来. 抱吃口诀: 抱吃也是关门吃. 小鸟飞进休想出,. 看好先关哪扇门, 眼疾手快全逮住.