教学考核月综合定稿
文昌路小学教学教研考核月综合细则为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据《山东省中小学管理规范》《巨野县中小学教学常规管理要求》，制定我校教学教研考核细则。
本考核方案采取定期检查和不定期检查相结合的形式对全体教
师教学常规工作逐条考核，对未达到要求的给予扣分，对完成比较好的给予适当加分。细则如下：
一、课堂执教纪律：（20分）
1、上课教师应充分作好课前准备，提前进入课堂，心灵氧吧时间任课教师必须进班督促学生认真倾听，不履行职责扣1分/次。上课中途不得离开课堂，迟到或早退扣2分/次。
2、不做任何与教学无关的事，严禁上课时间接打手机、严禁酒后上课，不在教室内吸烟，发现有上述违反纪律的情况2分/次。
3、教师在课堂上必须使用普通话，严禁讽刺、挖苦学生、歧视学生。不得搞任何形式体罚和变相体罚学生，不以任何借口不让学生上课，如发现上述情况视情节轻重一次扣2、
4、6分。
4、不得擅自调课、停课。不得空堂。如出现空堂现象，一次扣10分。
5、课堂纪律要严明，要认真组织教学，培养学生的良好学习习惯。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣2分/次。
6、办公期间不得从事与教学无关的活动，如上网聊天、玩电脑游戏等，学校电脑要用于辅助教学、储存教学资料等工作需要，如发现违反纪律的行为每次扣2分。
7、不得私自收费和有偿办班，如存在乱收费的行为，举报后一经查实，师德分为0分。
二、教学常规检查要求：（20分）
1、教案：教师对所任学科备写相应的教案，教案必须包括教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计和作业布置的具体内容和课后反思。课后反思的撰写须联系实际，内容要具体，课后反思不写扣0.5分/课时，不合要求扣0.5分/次。学校采取学期统一检查的方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评办法为依据)
2、作业批改及辅导
按照《文昌路小学教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和统一检查的方式进行，作业要全批全改，检查作业时全部上交，批改符号要统一，作文采用等级评定，批语要具体、明确、有针对性、带鼓励性，作业整洁、书写工整，重点收缴、批改好后进生作业，并督促其及时订正，学校将进行专项检查。检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗
漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，扣1分。(以作业检查情况反馈表为依据)
3、课堂质量监测：
1、认真做好月月考、月月评工作，试卷学生书写工整，教师亲自批改，学生及时订正，不能按时上交试卷和质量分析表的扣1分/次，没有上交扣2分/次，没有认真批改、及时订正的扣1分/次。
2、认真对待县、中心校、学校组织的质量调研，遵守监考、改卷要求，对考试过程中监考、改卷不负责、做与监考无关事情的情况扣2分/次。
三、教研活动（30分）（教研组长基础分5分）本项同时作为优秀教研组评选依据。
1、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课、评课任务。教研活动、听评课活动考勤，做到不缺席、不迟到、不早退，无故不参加学校听课活动者每次扣1分，迟到、早退每次扣0.5分，扣完为止。（公派活动不扣分）。
2、上交教研材料要及时，书写认真，内容充实。学科教学计划（教师必须制定学期教学计划，学期教学计划必须在开学后第一周内完成。）、教研活动纪录、业务学习笔记等材料，不能按时上交每项扣1分，每项质量不高、数量不足扣1，没有上交一次扣2分。按照学校的要求教师每学期听课不少于15节，领导组成员20节，每缺
一次听课活动扣0.5分，听课记录没有点评扣0.5分。外出培训做好相关记录，学习通知和学习心得上交存档。
四、荣誉加分项目（10分）
（1）、教师执教公开课等获得荣誉：学校、镇级加2分，县级加3分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。作为学生辅导教师的加分50%。学校自主发展奖项特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、自主申报奖分别计5、4、3、2、1分。
（2）、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分，辅导学生作品发表的每次加1分。
（3）课题研究：校、县、市、省、国家级课题分别记1、2、3、4、5分；只立项计50%；有成果并结题计100%；无成果或没结题计0分。本项按学期，计最高项，不重复计分。
凭教师或学生获奖证书复印件计分，一学期统计一次，最高分计10分。
五、代课规定（学期末凭代课条统一核算）
为规范学校教学工作，确保正常教育教学活动，有效实施教学计划，避免因公派外出造成空课现象，特制定如下办法：
1、适用范围：教师外出开会、听课、研讨、培训；公假（婚丧嫁娶）；学校组织的教师外出活动造成无法上课的。
2、代课程序：外出教师提前一天拿本人课程表到教务处登记申请代课，并填写“代课单”，结合教务处联系调课事宜。
3、外出教师必须与代课教师办好教学进度交接手续，向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况。安排好工作后，方可离校，并按时返回上课。严禁出现因调课未落实出现无人上课的现象。
4、教务处向代课教师发放代课通知单，一式两份，每节课计1分，期末统一由教务处核算并发放代课费用。
5、教务处负责督促、检查课程的落实情况。因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或空堂，按照执教纪律的有关规定追究当事者责任。
六、教师写字考核细则
为搞好学校写字教学，提高广大教师书写水平，结合我校实际，就写字教学管理制定以下细则。写字教学满分10分，其中考勤满分4分，课堂纪律满分1分，作业满分5分。
一、考勤：（4分）1、按时准时到岗4分，2、旷课(-2分)，
3、请假（-1分）公假除外。
4、迟到（-0.5分）（上课2分钟后
不到视为迟到）
.二、课堂纪律：（1分）1、准备充分、听课认真、书写投入1分，2交头接耳，接话把，听课书写不认真、中途离开（-0.5分）
三、作业：（5分）1书写整洁规范、教学目标完成较好、按时完成5分，2书写基本整洁规范、教学目标完成良好、按时完成4分，3表现一般3分，4较差1分，5不按时完成作业0.5分，6不交作业或找人替写0分。
巨野县文昌路小学2014-9-29
教学质量月活动方案
五乐小学教育教学质量创评活动实施方案 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高教育质量,牢固树立“教学中心”意识、质量意识,坚持推进教育均衡发展、内涵发展、和谐发展,推进学校教学管理,增强广大教育管理人员和教师的质量意识,努力办好人民满意教育。 我校教学质量月活动依据市、区教育局、黄泥河镇中心中心有关文件精神,牢固树立科学发展观,坚持以学生发展为本,坚持以课堂教学为中心,坚持以提高日常教育教学质量为重点,加强有效教学行为的研究,加强教学常规管理,切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力,提高师生的质量意识,促进学校教育教学质量的稳步提高,从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展教学质量创评活动制订如下方案: 二、成立教学质量创评活动领导小组: 组长:卢云满 副组长:田有平 组员:全体教师 三、活动内容 1、主要抓好“六个一”活动,分别是:一次全校性的教学大检查;一次集中的主题为电教资源的整合和运用校本 教研;一次教学大比武;一次全校性的以“优化作业设计减轻学生负担提高教学效果”为主题的校本教研活动;一次案例(教案)比赛;一次教学案例比赛。
2、活动期间,每个教师完成一篇教学设计(案例)、一篇教学反思、一篇教学论文。 3、活动期间,学校制定详实且操作性强教学质量月制定活动方案,面向师生全面宣传发动,并组织理论学习安排各级活动方案。各教研组按照学校活动方案,制定本组校本教研计划,严格遵照计划(方案)实施并收集整理第一手资料。 四、活动措施 1、成立专班,加强领导。学校成立了以卢校长为组长的领导专班,各行政领导要亲自深入教研组参加活动、组织活动、督查活动,确保活动的顺利进行。 2、广泛发动,提高认识。各教科研组要大造声势,形成气候,学校要召开师生会议,学生清楚,教师明白。让全体教师充分认识到“质量强教,质量强校”的作用和意义。 3、定好方案,全面实施。各教科研组要结合本组学科特点、教学实际,立足当前,着眼长远,有条不紊地逐步实施,达到提高教育教学水平,促进教师专业发展的目的。 4、收集资料,兑现奖惩。各教研组要注重原始资料的收集与整理。活动结束后学校将对成绩优异教师进行表彰与 鼓励,对违反教学纪律不服从组织安排造成恶劣影响的教师给予通报批评。 五、具体活动安排 3月:1、制定教学工作计划和质量活动方案 2、召开教学工作专题会议 3、各教研组召开专题会议
中学教学常规管理实施方案(经典)
中学教学常规管理实施方案 教学质量是学校生存和发展的关键，教学常规管理是提高教学质量的有效手段。为了实现“提高教学质量、提升学校办学水平”的目标，特根据相关计划的要求，在分析我校各方面情况的基础上制定本方案。 一、教学常规管理目标 以课堂为中心开展活动，向课堂45分钟要质量。 二、教学常规管理思想 用课堂教学方法检验教师教学观念，用课堂教学效果检验教师备课效果，用检查作业批改、试卷检测、课后辅导情况检验教师教学责任心，用检查教师写教案的情况衡量教师的专业水平，用学生课堂学习效果和检测成绩检验教师教学质量。轻形式，抓过程，促效果。 三、督查组 组长：张高 成员：李胜凯吴天廖溪嶂 主要职责：每月不定时至少两次督查教师备、教、批、辅、改情况，并严格执行平原中学常规管理实施方案。 四、检查组： 组长：廖溪嶂 成员：各教研组长 五、教学常规管理方式 用课堂听课找不足，用交流经验促成长，用工作检查抓监督。 六、教学常规管理要求 （一）对教师教学工作的要求 1.不准迟到、早退和旷课，要课前1分钟候课上；（纪律按学校考勤制度执行） 2.不准喝酒进教室上课；(发现1次扣5分，醉酒进教室每次扣20分) 3.不准在课堂上手机响铃、接打手机和玩手机游戏；（发现一次扣5分） 4.不准在课堂抽烟；（发现1次扣5分）
5.不准辱骂学生和歧视后进生；（如学生或学生家长反映到学校经查属实每次扣 5分） 6.不准随意走出教室或站在教室门口； 7.不准坐着讲课；（考试、晚自习或身体不适除外） 8.不准以教参代替教本上课； 9.不准用地方话上课；（6-9条违规每次扣1分） 10.不准不备课、无教案上课和教案进度落后于教学进度，超教学进度备课最多3 课时。（无教案每次扣5分，无教案且未备课每课时扣3分，差超每课时扣2 分） 11．不准上班期间在网上玩游戏、看电影电视、用QQ聊天。（每次扣10分） 12. 教师上课应注意课堂纪律，不能让学生打瞌睡，或做与学习无关的事，针对个别同学，可以让他学习能学懂的科目，如发现学生上课打瞌睡、玩手机等与学习无关的事，每人次扣上课教师1分。 13．各班班主任及科任教师要督促学生形成良好的学习风气，强调学生早上到校后进入教室学习，不在走廊、操场闲逛，在教室里大声喧哗，晚自习后在教室里追逐，喧哗，做与学习无关的事，做到班班早读有读书声（一次无读书声扣早读任课教师1分），中午预备钟期间有歌声，第三个晚自习学生自觉在教室里学习。 14．不准私自调课，如急需调课，只能当天上午与上午交换，下午与下午交换，并且要经教务处同意备案报负责考勤的教师后方可调课，如私自调课，调课双方按旷课处理。晚自习教师有事到教务处备案同意后可以交换，但必须与本班考试科目任课教师交换，不得利用交换的晚自习打牌或做其他无关紧要的事，如经发现每次按1节旷课处理。 15．早上第三节课、下午第一节课的教师必须监督学生做好眼保健操，提前离开教室按考勤制度中的早退执行，眼保健操期间离开教室造成相关后果的由上该节课任课教师负责。 （二）对教师写教学计划的要求 1.教师的教学计划包括：（1）教材内容分析：分析教材内容重点和难点；（2）学生基本情况分析：分析学生对基本知识、基础技能的掌握及学习能力、学习习惯等基本情况；（3）教学目标：确定学期教学要达到的目标；（4）教学措施：确定实现教学目标要采用的教学方法；（5）教学进度：教学工作计划应有教学进度表。
教师教学工作学月考核情形记录学月考核表上期
太乙一小教师教学工作学月考核表 ＿＿＿年＿＿期 姓名：＿＿＿＿＿ 学 月项 目 考 核 内 容 权重 1 234 5 1、有课必备，大致与课表节数相同(节假日除外)，备课数 量足,有一周以上的余量课，差一节扣1分。 5 一 备课 (25分)2、备课环节齐，有教学计划，教学目标明确，重、难点突出，能清晰体现教师“教”的过程和学生“学”的过程，有板书设计、练习作业设计等，课后有教学反思，缺一项扣1-5分。 20 1、上课准备充分，按时进入教室，否则发现一次扣2分。3 2、课堂教学能体现课改精神，学生主动参与学习，教学过程清晰，师生互动体现好，坚决杜绝死课堂、水课堂、乱课堂，积极打造高效课堂。否则，扣1-5分。 5教 学常规35分 二 上课 (10分) 3、利用好电子白板等现有的教学仪器设备设施，未用一次 扣1分。 2 1、作业设计贴近学生实际，层次性强，形式多样，作业本 准备齐全(按学校要求)，缺一样扣1分。2 2、作业数量适中,数学每节新课有作业，语文每节课有作业，绝不一篇课文布置一次作业，缺一次扣1分。 2 3、对学生作业书写要严格要求,做到工整、规范、整洁，抽 到一人书写差扣1分。 2 4、教师对学生作业要按时批改,每节批改一次，并对典型情 况作好记载,未记载扣2分，学生作业要体现改纠错, 必须有专 门的纠错本且按时批改，批改作业要注明日期、等级或给出评语。发现未按要求一人扣0.5分，扣完为止。 9 一 、作业设计与批改(25分) 5、批改数量按学校要求，主科教单班单科的原则上作业全 批全改，每课一次，教多班的每次作业可改1/2，练习册45人以下，全批全改，45人以上批改2/3，缺一次扣0.5分。 10二 学习效 果检测(5分) 每单元每学月要进行学习效果检测，并及时批改试卷，有成绩统计、学月有考试分析，缺一项扣2分。5 学生辅导35分 五辅导(5分) 培优辅导有计划，有优、学困生名册，有措施，有辅导记录， 要求每周一次，缺一次扣1分。5 1、每月4页读书笔记(含专著学习),每周至少一节听课记录，片区前1/3听课10节/期，中1/3听课15节/期，后1/3听课20节/期，且项目填写齐全，有上课教师签名。缺一次扣0.5。 52、积极运用远程教育资源，每周一节教学应用记录，缺一节扣0.5分。 2一、业务进修 (10分) 3、做好会议记录和政治学习记录，每期一次政治学习心得体会。缺一次扣0.5分。 31、积极参加各级教研组开展的活动，不迟到，不缺席。缺 一次扣1-2分。22、教师个人有教研专题，有计划，每月有研究记录。缺一次扣1分。 2教研工作 业务进修 15分二、教研 活动 (5分)3、坚持写教学反思、案例，每月一次，缺一次扣1分。 1劳动纪律(8分)无迟到、事假、病假，有一次扣1分，旷工一天扣8分，旷课一节扣4分。8安全工作(4分) 安全工作落实，班务手册、安全日志各项记录齐全，无安全 事故发生。否则，扣1-4分。4临时工作 (3分) 积极完成学校临时交付的工作，未完成该项不得分。 3合 计 100 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
教学开放周活动实施方案
教学开放周活动实施方案 一、指导思想 为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。 二、活动开展时间： 课堂开放日：2011年3月21日—3月25日； 家长会：2011年3月26日 二、组织领导： 组 长：曲翼（校 长） 副组长：杜军（副校长） 成 员：房玉堂（政教主任） 李 瑾（教导主任） 王德良（总务主任） 刘玉梅（工会主席） 三、开放内容： 1、办学成果的开放； 2、课堂教学的开放； 3、学生作业的开放； 4、学生养成教育、自主管理的开放。 1.准备学校近几年的办学成果专题宣传稿，参与盐都区教育局组织的“盐都教育新华章”专题宣传活动。 2.23日请支教教师和校内年轻教师一起开设公开教学活动，邀请学生家长和社会各界人士来校交流研讨。 3.举行课堂开放日活动。具体内容安排如下：
①听课：在开放日活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。 ②访谈：活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。 ③参观：请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、食堂以及学校下午开展的丰富多彩的大课间活动，让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果，为学校的硬件建设提出合理化建议或意见，提供学校发展的有利信息。 ④班级个性化展示交流。请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动，各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。 四、具体安排 为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。 第一阶段（3月14日—3月18日）：准备阶段 1．宣传发动。成立学校“开放周”领导小组，组织召开领导班子会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。 2．认真准备。各人要明确职责，每位教师要根据本方案研究确定自己的具体工作，要精心准备。 教导处：（1）、具体负责各年级的开放时间，制定并公示全校《开放课堂日程表》、统一印发《家长邀请函》、《课堂教学评价表》和《开放周活动意见反馈表》（2）、进行办学成果宣传材料准备并制作展板。 政教处：认真组织大课间活动。抓学生行为习惯的养成教育，尤其是文明礼貌和上下楼梯的秩序。（2）、进行办学成果宣传材料准备并制作展板。 总务处：（1）具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造，准备听课所需要的椅子。（2）配合各部门进行办学成果宣传材料准备并制作展板。 工会：负责老师的接待礼仪和沟通技巧的培训。 各班主任：（1）、积极动员、组织家长参加本次活动，18日前做好班级的各项准备工作，确保活动井然有序，取得实效。（2）、各班每天邀请全班五分之一家长到校听开放课。（3）、备好五节开放课，要求数学、语文各不少于两节，课型要有所不同。17日前把课型及上课
2020中小学最新春季教学常规管理工作实施方案
2020中小学最新春季教学常規管理工作实施方案 为贯彻落实市教育局相关文件精神，加强学校教学常规管理，全面提高教学质量，经研究制定二小教学常规管理工作方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，实施“文化育人、特色立校、科研兴校、管理强校”战略，树立以提高质量为核心的教育发展观，深化学校内涵建设，增强课堂教学的有效性，推进教育教学的全过程育人。 二、工作目标 加强教学视导，建立健全学校日常教学检查机制，实现常规管理工作规范化、精细化，切实增强课堂教学有效性和减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。 三、组织领导 （一）教学常规管理领导小组 组长：郭 副组长：肖、谭 组员：陈池、肖波、高 （二）教学常规管理检查小组 组长：肖 组员：艳、杜、陈、周及值周教师 四、督查内容及要求 （一）教学计划执行情况。 教师根据学科课程标准、教学内容和学情等制定切实可行的教学计划并认真落实。
1.教学要有教学计划，包括学期教学计划、课时教学计划。 2.学期教学计划的内容要充实具体，既要体现《大纲》的要求，反映教材的内容及其重、难点，又要结合学生的实际情况，任务明确，措施方案切实可行。 3.学期教学计划必须在新学期开学一周内完成并送交教务处，课时教学计划按正常教学进度提前一周完成。 （二）教学准备。 课前认真准备教案和教具等。教案撰写规范、环节齐全，有适量的超前课。教学设计有一定程度原创性，内容体现三维目标。教学流程清晰。已经上过的备课笔记有圈点、批注、教学随笔或教学反思等。 1.各学科一律实行超周备课，没有备课笔记不得进入教室上课。 2.认真学习《大纲》，把握教学要求，钻研教材和教师教学用书，确定教学重、难点，准备教具。 3.了解学生的知识经验基础和学习习惯，选择适当的教学方法，安排教学程序。要求学生完成的练习，教师备课时应自己先做一遍。 4.教学设计规范格式：教学内容；教学目标、要求；教学重、难点和关键；教学用具；教学过程；板书设计；课后感或教学反思。 5.正确使用各种参考资料，反对生搬硬套。 （三）课堂教学。 教师于上课铃响之前到堂候课。课堂上教师情绪饱满，面向全体学生。正确把握重难点，教学过程体现新课程理念，教学方法灵活有效并适合学生学习。课堂上不做与教学无关的事，教学效率高。 1.教师一律按课表上课，不得私自调课。
2019年学校教学科研月活动教实施方案
2019年学校教学科研月活动教实施方案 为了进一步加强我校教育科研工作，激发广大教师的科研热情，积极营造“科研兴教”、“科研兴校”的良好氛围，促进我校教科月（xx 年11月）活动的扎实开展，提高学校教育教学质量，根据京教基[xx]21号文件，特定此方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育科研课题研究为基础，以“xx”科研规划课题结题为重点，以提高教育教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下教育科研的有效途径和方法，不断提升我校教师队伍的科学水平，促进我校教育科学有序发展。 二、组织领导 组长：谭从军 副组长：许旭明 成员：雷振兴、贾孔平、陈于海、杨小梅、张倩、伍信超、杨凌艳、刘旺平、杨国秀、杨章勇、王京松 三、活动内容 1、开展“xx”教育科研课题结题活动。 2、开展优秀论文、优秀教案、优秀课件成果评选活动。 3、开展京山县第二届教育科研学术带头人和骨干教师的评选活动。 4、教师博客培训。 5、组织“送科研进校园”活动。 四、活动措施
1、各子课题组长按学校课题计划安排带头完成结题任务，影响结题验收将追究责任。 2、学校教科室将组织“三优”（论文、教案、课件）评选，并按一定比例择优报教科所。要求每位教师完成课题论文或课改经验论文一篇，教案一篇、课件一个（此项男55岁以上，女50岁以上不作要求），对未完成任务者通报并纳入教研常规量化。 3、本期申报学术带头人和教研骨干教师的人员要完善个人档案（如教师博客日志要达到一定数量与质量，并作好管理归类）迎接复查。 4、有计划的组织教师（女50岁以下，男55岁以下）的博客培训（详细安排另见）。博客日志的数量与质量是今后评选教科骨干、学术学科带头人的重要条件。 5、邀请教研室、教科所专家来我校进行教科讲座。 五、活动安排 时间 内容 目标要求 责任人 2——6 教师博客培训 注册登记、学会使用 至少完成四篇教育日志 廖义久
幼儿园教学常规管理实施方案4
幼儿园教学常规管理实施方案 加强教学常规管理，制定实施教学常规的细则，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成幼儿园教育教学任务的基本保证；是提高教学质量的基本途径。根据《幼儿园工作规程》的有关规定，从我园的实际情况出发，特制订我园教学常规管理实施细则。 一、计划制定 第一条：学期初，业务副园长、教研组长应根据幼儿园全园工作计划要求，分析思考上学期教学工作，强调连续与发展，制定本学期教学教研计划，明确提出教学要求，制定实施工作目标的措施，策划全园性的教研活动，活动安排要具体、详实。 第二条：班主任制定班级计划（包括班级情况分析、师幼配合、物质和心理环境、教育教学、家长工作、财物管理等）；教师制定教学计划（包括学期计划、阶段计划、周计划、日计划等）；保育老师制定保教工作计划（包括环境卫生、幼儿日常生活管理、助教工作、家长工作等）；后勤人员则根据各岗位职责制定相应工作计划。 第三条：计划内容主要应涵盖：情况分析、指导思想、工作目标、工作措施、具体安排等。计划是工作的参照，要求切合实际，对实际工作有指导作用，具体活动安排具有可操作性。 二、课前备课 第四条：教师必须深入钻研教材。开学初，教师首先要熟悉各年龄段课程标准并掌握其要求；其次要统揽教材，了解教材内在联系；其三要认真研读每篇教材，依据教材内客，幼儿实际认知规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学手段并能随机调整教学策略。 第五条：在个人备课的基础上，加强集体研究，交流教材教法，认真研习修订教案，实行电子备课并提前一周上传，做好活动前教学具的充分准备。教案要写明活动名称、活动目标（注重三维：情感、能力、知识）、活动准备（教具、学具、知识准备、心理准备等）、活动过程（如何导入、主要环节、活动延伸等，新教师要求必须写详案）。环节设计有条理，层次清晰，过度自然，问题设计具有启发引导作用。书面教案书写要整洁规范。 第六条：教师不得生搬硬套抄袭教参或其它备课资料上的教案设计，要结合本班幼儿实
小学教学活动实施方案
小学教学活动实施方案 Revised final draft November 26, 2020
小学教学活动月实施方案 一、指导思想 为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，激发学生学习兴趣，养成良好的生活学习习惯，现结合我乡的实际情况，特制订本方案。 二、活动目标 通过教学活动月的开展，引导全乡教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范，探究新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，大面积提高我乡的教育教学质量。 三、领导小组 组长：谌宏伟 副组长：杨家军 组员：张良武、石及福、李显绍、沈远平、李素琴、 李卫东、聂照银、语数教研组长、各村小校长 四、活动时间： 2011年10月11日——11月上旬 五、活动内容及安排 全体教师都必须参加本次教研月活动，采取集中与分散相结合的方式，以教研组和各村小为单位，按活动内容和活动要求逐项按时落实。
1、全乡优质课比赛 第一阶段：以教研组和各村小为单位，各自组织本单位全体教师每人上一节优质课，每次听课后各组组织评课，评课要落到实处，达到经验共享、问题共研的目的，以评促讲，以评促教，提高教师的授课水平和评课水平。各组长要组织好教师写好听课记录和评课记录，注重资料的保存。这一阶段从10月12日起，10月28日前结束。 第二阶段：在本组内公开课的基础上，语数教研组各推荐两名、村小各推荐一名教师参加全乡优质课比赛。各组在10月28日上报参赛人员名单，10月29日到中心小学参赛，全乡教师无特殊情况不得缺席。 第三阶段：各教研组、村小在活动过程中收集好资料、做好各项记录，活动结束后将本组活动实施情况细致地进行总结，并写出书面总结上交教导室。这一阶段在11月上旬完成。 2、教学常规检查 （1）落实教学常规检查，对全乡教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展。 （2）加强教学巡堂检查，查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象，有无违反教师职业道德的现象。 3、抓实校本培训，提高新课程实施水平 一是积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果。 二是积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性。 4、加强对学生的说话、写话的训练与辅导，在12月底集结出版校刊《萌芽》。
教学常规管理工作实施方案
小学教学常规管理实施方案（试行） 为进一步推进素质教育，规范教学行为，切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量，根据《浙江省义务教育教学指南》、《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》（浙教基〔2010〕127号）的精神，结合我校实际，现就进一步加强教学常规管理工作制订实施方案。 一、教学常规工作的实施 （一）课程管理与开发 1.严格执行三级课程管理。按照省教育厅制定的课程计划，开齐课程，开足课时。各位教师严格遵守课程表和时间表，严格遵守学校的各项教学规章制度，坚守教学岗位，准时上课、按时下课、不随意缺课和私自调课。 2.积极利用和挖掘乡土教育资源，开设地方课程，开发学校课程，承担学校课程的教师每学年把相关材料内容于学期结束前上交教导处。 (二)备课 1.坚持先备课后上课的原则。教师至少要提前两天备好课，写好教案（导学案）。 2.备课要做到“八备”： 备课标。各位教师认真研读《课程标准》、《浙江省中小学学科教学建议》。明确教学目标、任务和要求，掌握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展学生智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求，把新课程标准的精神与理念贯彻落实到每一节课当中。 备教材。各位教师上课前要认真钻研教材，必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。 备学生。各位教师要认真分析本年段、本班学生的心理特点、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，从学生的认知水平和已有的经验出发，因材因人施教，既要面向全体，又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。 备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。有示范动作或演示实验的（包括运用现代教学手段），要求亲自练习或操作过。 备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。 备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。
2019年幼儿园园长年度考核表
2019年幼儿园园长年度考核表 幼儿园园长年度考核表总结【1】 园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。 虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。 我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。 下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况： 一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质
为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。 其次是以课题研究为切入点，积极开展教育科研活动。 一年来，我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源，培养幼儿的美术创造力》的省级课题研究工作，不断建立健全课题研究网络，逐步形成了园级大课题——课题组子课题——个人班级或个人小课 题的研究态势。 同时根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，进一步探讨如何通过挖掘本土资源，在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、
“教学常规落实管理月”活动的实施方案
月庄小学关于开展 “教学常规落实管理月”活动的实施方案 为认真落实全县小学初中教学工作会议精神，以提高教学常规管理精细化水平为目标，以创新课堂教学、开展校本研训为载体，以完善常规管理工作机制为保障，突出重点，狠抓薄弱环节，创新措施，提高水平，促进教学质量进一步提高，特制定本《方案》，望各教研组和老师结合自身实际，认真组织落实。 一、活动时间与内容 20015年9月11日—10月16日。 1.课程实施水平进一步提高。严格落实国家课程方案，确保开全课程、开足课时。 2.教学管理水平进一步提高。狠抓教学常规管理中的薄弱环节，创新管理措施，狠抓管理过程，教学常规各环节的实施水平有明显提高。 3.课堂教学水平进一步提高。加强课堂教学模式的研究与创新，在各学科教学中，深入推广问题式教学模式，渗透“合作—探究”理念，课堂教学效益不断提高。 4.校本研训效益进一步提高。深入落实集体备课制度，规范集体备课模式；加大听评课力度，改进听评课方式，提高校本研训实效。进一步加强对青年教师的培养工作，促进青年教师专业快速成长。 二、具体步骤与要求 根据全县小学初中教学工作会议要求、《落实全县小学初中教学工作会议实施方案》和县教研室20015年下半年工作安排，本次教学常规管理落实月活动时间从20015年9月11日开始至10月16日结束，共分三个阶段。 第一阶段：学习宣传准备阶段（20015年9月11日至9月15日） 任务和要求：学习文件、制定方案、宣传发动。
１.学习文件，明确要求。组织教干教师认真学习省市县领导关于实施素质教育的讲话和《沂源县教育体育局关于实施教师素质提升工程的意见》、《沂源县中小学学科教学常规》、《山东省普通中小学管理基本规范》《关于开展全县小学“教学常规落实管理月”活动的实施方案》等文件，准确掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。 ２.制定方案。结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和薄弱环节，研究确定常规落实管理月活动的重点、具体内容和保证措施，制定活动实施方案。 ３.宣传发动。学校将召开专题会议，部署常规落实管理月各项工作，制定各项活动计划，做到广泛发动，科学安排。 第二阶段：组织实施阶段（20015年9月16日至10月12日） 1.规范课程管理，提高课程实施水平。认真落实“义务教育课程设置方案”要求，出台“2009年沂源县实验小学课程设置方案”，确保开全课程，开足课时；加强课程表的使用督查，做到执行课程表不占、不挤、不调，确保课程开设的高质量。 2.突出关键环节，精细常规管理水平。一是严格计划审查。教导处、教研组及任课教师层层制订教学教研工作计划，做到任务具体，责任明确，规范实用，操作性强，立足实际，突出特色。教导处对教师教学计划进行全面检查指导，及时反馈，提高计划针对性、实用性。二是加强备课管理。严格落实集体备课制度，确保每周有两节课以上的集体备课时间；备课形式上坚持独立备课和集体备课相结合，集体备课以学科中心教研组为依托，突出重点课时备、说、评、改、演等过程，做到集体备课程序规范；备课内容上要重视全册备课与单元备课，突出课时备课，体现学科特点。课时备课首先要做到先周备课，其次要做到上课前“复备”，严禁陈案再现或不按教学进度备课，甚至不备课上课等现象发生。教导处将通过组织现场备课比赛、推门听课、教学反思交流等形式，检测集体备课效果，努力提高教师备课质量。三是精致作业设计与批改。作业内容要精选，课堂作业要体现达标要求，有梯度和针对性，保证达标训练效果；课外作业要分类布置，做到科学、适量，坚持巩固性、实践性和预习性相结合。作业批改要细致，当堂批改、讲评，全批全改，严禁只布置不检查或要求家长、学生代批作业；作业管理要严格，由教导处和任课教师等按规定要求进行总量控制；批改方式要规范，批语端正、清楚、正确,评语要有针对性、启发性、鼓励性、体现学科性。
教学常规精细化管理方案.doc
教学常规精细化管理方案1 农安三中教学常规工作精细化管理实施方案教育教学精细化管理是全面提升学校教育教学质量的重要举措，是实现学校管理由粗放式向精细化观念性的转变，为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据教育局要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，以提升教育教学质量为核心，以实现精细化管理为目标，深入贯彻落实科学发展观，完善制度体系，强化责任意识，关注管理细节，重视管理过程，突出管理重点，落实管理目标，在管理的过程性上下功夫，在管理的精细化上做文章，实现学校管理工作的“四个转变”，即由经验型向制度型转变、由粗放型向精细型转变、由片面型向总体型转变、由传统型向特色型转变，为教师的专业成长和学生的全面发展服务。 二、重点工作及具体要求 （一）教学组织管理 1.端正办学思想，建立民主科学的管理机制，实现教学工作决策的民主化。教学管理要为教师的发展和创造性工作营造民主、宽松和谐的环境和条件。 2.健全组织，明确职责。选拔思想素养好、工作能力强、教学水平高的骨干教师担任学校教研组长、备课组长、处室管理员等。各类人员职责明确、目标具体。
3.健全完善学校各项教学常规工作制度及措施，制度建设科学、民主，有较强的操作性，能调动教师的工作积极性，体现以人为本的管理理念。 4.学校各项工作做到有计划、有落实、有检查、有反馈、有评比、有考核、有奖惩。各项工作落实到周、具体到天、责任到人。 （二）课程管理 1.认真贯彻落实《吉林省义务教育阶段新课程计划》，开齐课程，开足课时。特别是要加强综合实践活动、地方课程和学校课程等学科课程的管理，以高质量的课程开设促进学生全面发展和教学质量的全面提高。 2.根据教师的教学特长及学校实际合理安排任课教师。 3.教师要按统一设置的课程表进行学科教学，做到执行课程表不占、不挤、不调。 4.学生一日在校时间和作业量符合上级规定标准。 （三）过程管理 1、教学计划、总结 （1）计划包括学校教学工作计划、教研组工作计划、各学科教学计划、课外辅导计划等。 （2）学校教学工作计划要依据教育局年度工作要点，并结合学校工作实际，在广泛征求教研组长、教师的意见的基础上制定。计划制定要具体、详细、操作性强，对各项教学工作有明确的要求和督查措施。也作为各教研组和任课教师制定计划的重要依据。
四月份主题活动实施方案
4月份“优良传统教育月”主题教育活动方案根据上级有关文件精神，结合我乡学校实际。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。特在四月开展以“优良传统教育月”为主题的德育主题系列活动。 一、活动主题 爱国敬业、文明进取 二、活动时间 2017年4月 三、活动安排要求 （一）清明节系列活动。 1．利用周一的升旗仪式，进行一次以“缅怀革命先烈、弘扬爱国主义——清明节感怀”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次爱国主义的宣传教育活动。 2．利用学校宣传窗，各校班级在4月2前出好一期“爱国、文明”为主题的黑板报，营造爱国主义教育宣传氛围。 3．充分发挥学校广播站的作用，对全校师生进行爱国主义思想教育宣传；播放革命烈士的一些先进事迹。激发师生爱国情感，学习革命战士遵纪守法、严肃纪律等良好的集体主义精神。 4．各班利用班会课积极开展“爱国主义教育”主题班会。激发、调动、强化学生爱国热情。教育学生爱国要从一点一滴小事做起、从遵纪守法、遵守校规校纪开始，通过学习缅怀革命先烈，从而励志为社会贡献一份力量而健康成长。 5．落实好市局（临教发【2017】19号）转发的省教育厅关工委关于开展“清明时节话家风”书法绘画比赛的通知精神，对照中心校相关方案夯实各项活动。逐段用简报形式及时报送展示相关活动进程及成果。
6．各班召开好一次以“感恩”为主题的主题班会，教育学生“崇尚孝道，懂得感恩”，周末时间要积极参与家庭扫墓祭祖活动；并利用假期做一些感恩父母的事情。 （二）世界地球日系列活动。 1．利用国旗下讲话，进行一次以“善待地球、珍惜资源”为主题的国旗下讲话，进行世界地球日的宣传教育活动。 2．以班为单位召开好一次以“善待地球、保护环境”为主题的主题班会，教育学生讲究卫生，不随地乱扔垃圾，不做一些损坏环境的事，要树立“健康环保意识”、“爱护环境人人有责的理念”。 3．积极开展爱绿、护绿行动，清理生活垃圾和卫生死角，加强对学生乱扔垃圾、破坏花草树木和践踏草坪等不良行为的检查和监督。倡导“人人健康环保的理念”。 （三）持续开展创卫与健康安全系列活动。 1．开展一次“春季传染病预防”的知识讲座，宣传健康安全的思想理念。对《告全县家长一封信——春季传染病防止知识》做到发放到位并做好宣传。 2．落实县局（乡教函【2017】15号）文件，做好卫生防疫接种排查建档工作和校园公共用具的清洁及公用设施的消毒工作。积极协助做好防疫接种和疫情防范工作。健全陈健和学生因病缺勤管理机制。 3．在学校宣传窗出好一期“爱国卫生、健康安全”的宣传黑板报，加强对学生爱国卫生宣传教育。 （四）世界读书日主题活动 有效落实县教科局（乡教函【2017】13号）文件精神，按照中心校下发的《关于开展2017年世界读书日主题活动暨举办首届校园读书节活动的方案》相关要求，细化部署推进。 四、活动要求 各校要重视并开展好各项活动，对相关活动要认真组织实施，要通过
幼儿园教师每月工作考核表(样表)
亲亲宝贝幼儿园教师每月工作考核项目 教师姓名： 考核日期：20XX年月 项目内容要求分值自评园评 师德10 分为人师表 1.着装适宜，符合教师形象，语言文明,同事之间团结友好。 1 政治态度 1.积极参与各种活动，认真做好笔记并严格落实。 3 2.拒收家长馈赠和宴请,维护幼儿园的声誉。 3 遵守纪律 1.自觉遵守园内各项规章制度，服从上级安排。 1 教态亲切 1.教育幼儿耐心细致，不训斥或推拉幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 2 教育教学工作 50分 计划 与 实施 30分 1.按时制定各类计划，格式正确，目标适宜，措施得当，体现递进性。 5 2.文档资料规范有效，体现班级实际情况。 5 3.集体教学活动教、学具准备充分，环节清晰，目标达成度高。 6 4.各环节安排科学、合理、有序，内容、形式，材料丰富多样。7 5.严格遵守一日作息时间和教师操作手册，按计划组织各类活动。7 环境创设 10分 1.能与幼儿共同创设，体现幼儿的主体性。 2 2.根据课程内容及时更换主题墙和调整班级环境。 2 3.主题墙能呈现当前主题和已开展的主题，有效落实主题核心价值。 2 4.自然角内容丰富，管理有序。 1 5.主题和非主题区域配比合理，材料丰富，符合幼儿年龄特点和发展目标。 2 6. 物品摆放整洁，有各种提示标志，有利用幼儿认知、习惯、能力的发展。 1 班级工作 10分 1.中班幼儿月出勤≥92%,大班幼儿月出勤≥95%，小班幼儿月出勤≥90%，缺 勤幼儿及时做好联系。 3 2.认真详细填写班级各类表格，坚持每天向组长汇报班级工作。 2 3.保管好班级物品，有遗失损坏酌情赔偿。 2 4.按时召开班务会议，有重点有措施的安排好班级工作。 1 5.幼儿有良好的常规，能自主、有序的参加各类活动。 2 保健保育工作 26分生活活动 9分 1.观察指导有效，能关注幼儿良好生活习惯的养成。 3 2.做好幼儿膳食护理工作，无明显剩菜剩饭现象。 3 3.幼儿有良好午睡习惯，入睡率达到98%，每15分钟巡视一次。 3 体锻活动 9分 1.保证幼儿户外活动时间，教师站位合理，能关注到全体幼儿，有安全意识。 2 2.认真做好准备工作和整理工作，教师和幼儿着装便于运动。 2 3.能关注幼儿动作、情感、态度的培养，做好指导者、玩伴、护理者的角色。 2 4.充分利用活动场地，提供数量足、种类多的活动器械，促进幼儿动作发展。 2 5.教师早操动作规范到位，幼儿情绪愉悦，活动积极，队列队形整齐有序。 1 安全工作 8分 1. 教师站位合理，能关注到全体幼儿，有情况及时处理并做好记录。 1 2.根据班级实际，有效地进行安全教育活动，并做好相关的记录。 2 3.能关注幼儿安全，使幼儿养成良好的行为习惯，提高安全防范的意识。 2 4.每天认真发放、整理幼儿接送卡，严格执行接送制度。 1 5.严防安全责任事故，如有安全责任事故，责任人赔偿相关费用。 2 家长工作10分 家园栏 1.按时更换家园联系栏内容，张贴整齐美观。 2 2.内容科学、规范、合理，家教理念正确，符合实际情况。 3 家园联系 1.采用多种形式及时与家长沟通交流幼儿的发展情况，能得到家长的认可。 3 家长反馈 1.有家长投诉（包括向教育政府部门），经查属实，扣除家长工作项目总分。 2 其他4分各种任务 1.按时上交各中材料，内容齐全，质量高，理念正确。 2 临时任务 1.完成幼儿园安排其他工作。 2 合计总分值100分，最后请合计好分数。100 反馈评价人签字： 被平人签字：
中小学“安全教育活动月”实施方案
中小学“安全教育活动月”实施方案为了做好XX 年全县中小学“安全教育活动月”工作，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我县学校的实际，制订出本方案。 一、活动的目的 活动目的：通过“安全教育活动月” ，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的发生，为我县广大师生创造良好的学习和生活环境。 二、活动时间 XX年3月份 三、活动对象和组织 参加活动的对象：全县义务教育、普通高中、中等职业
学校、幼儿园在校师生 教育活动由县教育行政部门领导并协调，由学校具体组织实施，有关部门进行指导。 四、活动内容 安全教育活动月活动分三个阶段， 第一阶段的内容是结合我县开学工作的要求进行校园安全检查。各单位对所在辖区学校的生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行检查，重点检查学校的校舍安全，学校食堂、饮用水安全，校舍用电和防火设施等进行一次彻底的排查，及时消除学校安全隐患。 第二阶段的内容是安全知识宣传教育活动。一是对学生进行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防触电、防食物毒、防地质灾害、防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识二是结合县综治委的要求，通过横额、标语等方式进行社会稳定和加强治安工作的政策宣传，重点对学生进行非法携带管制刀具、遵守交通法律、拒绝毒品、防止校园暴力等法制教育。
第三阶段的内容是安全技能演练活动。在安全教育活动月中，要以安全知识教育为基础，以安全技能演练为主。 安全演练活动内容的重点：一是加强游泳安全教育和溺水救助技能演练; 二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故自我救助演练; 三是加强消防知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。 第四阶段内容是总结经验，主要是对安全教育活动开展的效果及存在问题进行反馈总结，对相关的材料、图片整理归档等，为今后安全教育活动的开展提供经验。 五、活动要求 领导重视，机构健全，精心组织。 各学校要根据县教育局的工作部署和活动要求，成立 “安全教育活动月”领导小组，结合本校实际，制订详尽的具体实施方案，要有计划、有组织、有落实、有检查、有效果。做到统一领导，精心组织，落实责任，专人负责，确保安全月各项活动健康、有序、安全地开展。