躲猫猫模式怎么躲藏 最佳隐藏点分析
躲猫猫模式怎么躲藏最佳隐藏点分析全民枪战躲猫猫模式怎么玩，躲猫猫模式躲藏技巧分享。在游戏中躲猫猫讲究的如何不被人抓到，所以对隐藏位置是非常需要的，下面小编就来说下一些比较好的躲藏点。
在这个模式中道具分为2种。一个是普通道具，一个是大师卡道具，大师卡是需要玩家们购买的。大师卡道具相对于普通道具那是好很多的，好了废话不多说了，现在小编带玩家们去看看在这个地图中到底该躲在哪些地方。
躲藏点一
躲藏点二
躲藏点三
躲藏点四
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魔兽世界5.4熊猫人之谜-潘达利亚隐藏物品详细坐标-推荐下载
翡翠林 物品位置描述 ◆[古代熊猫人茶壶]静寂瀑布(坐标：26.232.3)100金*不触发成就 ◆[古代熊猫人矿镐]绿石村采矿场战网通行证绑定，让你在潘达利亚挖矿时能够发现宝 石。无需装备。 ◆[十雷之锤]十雷台的唤魂者之座*我发现的位置(十雷台坐标：40，14)特殊模型 ◆[熊猫人幸运硬币]在铁腕机坪边上的一口井里(坐标：31,27)95金*不触发成就 ◆[熊猫人仪式石]努卡努卡营地西北边,玉盘湖中央(坐标：23.535.1)105金*不触发成就 ◆船载储物箱翡翠林地图边缘(坐标：51.4100.0)沉没在南部海岸的联盟船只造成的*不触 发成就 ◆秘藏的宝藏临风岛山洞(坐标：64,25)*不触发成就 ◆[武丁的螳螂刀]欧文的许愿井，十雷台西北边(坐标：39.47.2)战网通行证绑定匕首，卡 拉克西风格模型 ◆神龛悼念神龛(坐标：46.480.7)30金，被斥责*不触发成就 ◆[镶玉之刃]玉婆婆前青玉战士雕像(坐标：39.246.6)战网通行证绑定单手剑，你的近战 攻击有一定几率将敌人包围在青玉中，使其昏迷3秒。模型类似[流光碧空之歌] ◆[远古锦鱼人法杖]神龙之心南(坐标：46.465.3) 恐惧废土 物品位置描述 ◆[菁华之刃]贴在南部洞窟的墙壁上(坐标66.863.8)战网通行证绑定单手剑，卡拉克西风 格模型 ◆[浸血的甲壳碎片]泥鳞窟(坐标：2650.2)敏捷堆叠型饰品。 ◆[毒心之刃]毒水崖琥珀孵育室门口的草丛(坐标28.841.9)*由玩家提供的位置战网通行 证绑定单手剑 ◆[析象器的突变之杖]扎尼维斯的白色的岩石(坐标：30.390.9)特殊模型 ◆[灵思明晰护符]恐惧之心西北的石头中间(坐标33.030.1)*由玩家提供的位置450等级 战网通行证绑定项链 ◆[玛里克的坚固长矛]夏柯希尔之巢(坐标4930)*由玩家提供的位置战网通行证绑定长柄 武器，卡拉克西风格模型 ◆[操纵者的护符]与NPC[闪光的拉帕纳海螺]对话获得(坐标4264)*由玩家提供的坐标特 殊饰品，你的宠物攻击有一定几率额外造成50%的自然伤害，但最多不超过5000点。 ◆[卡诺兹的虫群砍刀]闷水壶的冒险码头(参考坐标5778)*由玩家提供的位置战网通行证 绑定双手斧剑，卡拉克西风格模型 ◆[掠风者的迅击匕首]桑格尔平台(坐标71.836.1)*由玩家提供的位置战网通行证绑定匕 首，卡拉克西风格模型 ◆[虫群卫士奖章]暮根沼泽(坐标54.256.2)*由玩家提供的位置拾取绑定饰品，特殊效果： 在恐惧废土时，你的移动速度提高10% ◆任务：[旗帜——虫群卫士之弩] ◆任务：[旗帜——觅血者的狂乱钉锤] ◆任务：[旗帜——补给箱] ◆任务：[旗帜——毒心之锤] 卡桑琅荒林 物品位置描述
学校信息部工作总结
学校信息部工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ xxx年，信息部以服务教育管理和教育教学研究，为崇明教育专网、进修学校与局机关局域网络、进修学校与局机关的计算机等设备提供安全稳定运行的技术保障；提供教育管理和教育教学应用的网站开发与整合服务支撑，提供信息技术在学校教育教学中应用的技术指导与导引服务；积聚教育教学的数字化资源和图书资料为指导思想，努力完成预定的目标任务，现将本年度的主要工作总结如下： 一、大项工作任务完成情况 （一）、内部建设任务 1、据信息部工作人员变动的实际情况，合理调整分配各工作岗位的分工。为各个工作岗位增设协作性工作任务，由主任调度协作性工作任务的开展。 2、开展信息技术应用实验校项目推进的研讨活动，对崇明县关于推进xxx市教委的《400所农村中小学信息化应用实验校》的项目计划进行分工，细化各岗位的工作项目及经费使用预算。各推进项目、责任人、经费预算等报教育局。
3、开展与外省市同行的工作交流活动，与厦门市教育信息中心进行工作交流，互相学习信息技术应用的工作经验，通过交流充分认识本区域在教育专网结构建设、教学质量管理与分析、研训课程网站等项目建设的先进性与教学支撑资源积聚与教学视频案例等方面建设的局限性，明析了信息部今后研究与工作方向。 4、完成技术支撑为主向教育应用研究为主的工作观念转型，目前，网络与计算机维护工和条线、网站制作与维护工作线策划基于网络的课堂实录在教学研究中的应用与网站服务在教学课堂评价中应用建设，工作重心开始渗入教育教学的核心领域。 （二）、项目建设任务 1、校园安全工程配套工程：各中小学校舍安全加固工程中，涉及校园网络与弱电系统的搬迁与整改，为保证校园网络的稳定运行与设备的安全，信息部对第一期20所学校进行了实地踏勘与网络搬迁与重改的指导工作，编制与审核各项工程量与材料类的经费预算。对第二期的29所中小学已完成了实地踏勘工作。 2、网络安全系统加固：信息部对崇明教育专网的实际运行维护进行了深入的调研，为切实提高各中小
北邮信息隐藏数字隐藏期末模拟试题
1概论 1、基于信息隐藏的保密通信的安全性依赖于秘密信息不可懂（F）。 答：基于信息隐藏的保密通信的安全性依赖于秘密信息不可见。 2、卡登格子是意大利数学家提出的一种信息隐藏技术，请问，它属于以下哪一 类古典信息隐藏技术（） A．技术型 B. 语言学型 C.版权保护型 D. 艺术作品型 答：A 3、现代信息隐藏技术在哪个时期得到快速发展（） A．480 B.C. B. 19世纪70年代 C. 20世纪90年代 D. 4、信息隐藏的研究分支不包括：（） A.隐写术 B. 数字水印 C. 隐蔽信道 D. 信息分存 E. 图像取证 F.感知哈希 G. 流密码 答:G 5、数字水印的应用不包括：( ) A.版权保护 B.广播监控 C.盗版追踪 D.内容认证 E.拷贝控制 F.设备控制 G.标注 H.保密通信 答：H 2数字信号处理基础 每秒种观察信号大小的次数，称为采样频率，或采样率。（T） 音频通常分为单声道和双声道两类，单声道音频能产生立体声效果。（F） 人耳对声音强度的主观感受称为响度。 响度的单位为方，定义为1000Hz，10dB纯音的声强级。（T） MOS通常用3级评分标准来评价载体的质量。（F） 客观上相同的亮度，当平均亮度不同时，主观感觉的亮度仍然相同。（F） 修改高频系数导致的失真很容易被感知。（F） 已知图像分辨率为1024*768，则图像每行有 1024 个像素，每列有 768 个像素。 MOS是一种音频或图像质量主观评价方法，其英文全名为 Mean Opinion Score 。 常见图像包括二值图像，灰度图像，真彩色图像，和调色板图像。 人由亮处走到暗处时的视觉适应过程，称为暗适应。人由暗处走到亮处时的视觉适应过程，称为亮适应。 已知原始音频部分样点值如下： :10, 12, 14, 8, 6, 8 隐藏信息后，该音频相应像点值变化为：
躲猫猫事件的宪法学分析
2009年2月27日，在云南省公安厅新闻发布会上云南省检察院新闻发言人刘小凯宣布：“通过法医学专家对尸体进行检验并进行死亡原因鉴定，证实李荞明系多处钝性外力打击致严重颅脑损伤死亡。案发后，张厚华、张涛、普华永等人为逃避罪责，共谋编造了李荞明系在玩游戏过程中，不慎头部撞墙致死的虚假事实。” 年仅24岁的李荞明无论如何也不会想到，自己年轻的生命在离开这个世界之后所引起的轩然大波。就在2月27日本周五下午的17：30，云南省检察院宣布了已经是轰动全国的“躲猫猫”事件调查的最后结果。虽然这是在周末政府机关下班时间之后召开的新闻发布会，但是发布会现场却依然挤满了来自全国各地二十多家媒体。人们迫切的想要知道，李荞明在看守所内意外死亡的事实真相。 在晋宁县公安局“2·08”案件情况通报会上，晋宁县公安局副局长闫国栋说：“2009年，晋宁看守所，男，李荞明，该事件系在押人员趁民警刚巡视过后擅自进行娱乐游戏时，发生的一起意外事件。有人说是。。有人说是躲猫猫。” 很显然，如果不是“躲猫猫”这三个字，或许李荞明根本不会出现在公众的视野之中。李荞明的离奇死亡，让“躲猫猫”这个原本属于南方语系的词汇，几乎是在一夜之间就迅速成为2009年最流行的网络词汇。人们无法相信因为玩“躲猫猫”，一个年轻小伙竟然会当场丧命。对于公安机关公布理由的强烈质疑，直接导致了更大范围的全国关注。而此时人们才得知，李荞明这个云南玉溪的小伙子，其实只是为了积攒结婚的费用才一时糊涂偷偷去砍伐山上的林木而被刑拘的。然而，令李荞明自己和家人都始料不及的是，就在进入看守所11天之后，因为所谓的“躲猫猫”，李荞明造成“重度颅脑损伤”不治身亡。而离开的这一天，距离他和女友约定的婚期2月16日仅仅还差四天。 消息传出，网络报纸对所谓的“躲猫猫”一片讨伐之声。 如果不是这个“躲猫猫”，死者家属的疑问也不会最终演变成一个全国性的公众追问，甚至惊动了云南省委、云南最高检察院以及众多媒体。然而现在，根据云南最高检察院最终的调查结果，李荞明的死因并不是来自晋宁看守所以及晋宁县公安局公布的“娱乐游戏玩躲猫猫时，发生意外致死”，而是被晋宁看守所内“牢头狱霸殴打致死”。从“躲猫猫意外死亡”到“殴打致死”，仅仅15天，李荞明的死因就发生了根本的变化。而在这样的转变过程中，有一种力量起到了至关重要的作用。 云南省公安厅新闻发言人杨建萍说：“我们也看到新闻媒体和广大网友对案件侦办工作的极大关注，在此表示衷心的感谢。同时，也真诚地欢迎新闻媒体和社会各界，对公安机关和公安工作继续给予广泛、深入的关注与监督，谢谢各位。” 面对李荞明的死因调查，新闻发言人的感谢并非是一种常规的客套。因为就在“躲猫猫”事件迅速引起轰动之后，有两个完全不同的调查组在对李荞明的死因进行调查：一个是来自当地的公安机关和司法部门，在巨大的舆论压力之下，调查规格从县检察院一路升级到了省检察院；而另一个调查团则来自民间，是由省宣传部副部长伍皓一手组织和策划的网友调查委员会。 网络舆论，也是民意的重要组成部分，我们对网络舆论，心存敬畏之心。/尤其是对已
空间分析复习重点
空间分析的概念空间分析：是基于地理对象的位置和形态特征的空间数据分析技术，其目的在于提取和传输空间信息。包括空间数据操作、空间数据分析、空间统计分析、空间建模。 空间数据的类型空间点数据、空间线数据、空间面数据、地统计数据 属性数据的类型名义量、次序量、间隔量、比率量 属性：与空间数据库中一个独立对象（记录）关联的数据项。属性已成为描述一个位置任何可记录特征或性质的术语。 空间统计分析陷阱1）空间自相关：“地理学第一定律”—任何事物都是空间相关的，距离近的空间相关性大。空间自相关破坏了经典统计当中的样本独立性假设。避免空间自相关所用的方法称为空间回归模型。2）可变面元问题MAUP：随面积单元定义的不同而变化的问题，就是可变面元问题。其类型分为：①尺度效应：当空间数据经聚合而改变其单元面积的大小、形状和方向时，分析结果也随之变化的现象。②区划效应：给定尺度下不同的单元组合方式导致分析结果产生变化的现象。3）边界效应：边界效应指分析中由于实体向一个或多个边界近似时出现的误差。生态谬误在同一粒度或聚合水平上，由于聚合方式的不同或划区方案的不同导致的分析结果的变化。（给定尺度下不同的单元组合方式） 空间数据的性质空间数据与一般的属性数据相比具有特殊的性质如空间相关性，空间异质性，以及有尺度变化等引起的MAUP效应等。一阶效应：大尺度的趋势，描述某个参数的总体变化性；二阶效应：局部效应，描述空间上邻近位置上的数值相互趋同的倾向。 空间依赖性：空间上距离相近的地理事物的相似性比距离远的事物的相似性大。 空间异质性：也叫空间非稳定性，意味着功能形式和参数在所研究的区域的不同地方是不一样的，但是在区域的局部，其变化是一致的。 ESDA是在一组数据中寻求重要信息的过程，利用EDA技术，分析人员无须借助于先验理论或假设，直接探索隐藏在数据中的关系、模式和趋势等，获得对问题的理解和相关知识。 常见EDA方法：直方图、茎叶图、箱线图、散点图、平行坐标图 主题地图的数据分类问题等间隔分类；分位数分类：自然分割分类。 空间点模式：根据地理实体或者时间的空间位置研究其分布模式的方法。 茎叶图：单变量、小数据集数据分布的图示方法。 优点是容易制作，让阅览者能很快抓住变量分布形状。缺点是无法指定图形组距，对大型资料不适用。 茎叶图制作方法：①选择适当的数字为茎，通常是起首数字，茎之间的间距相等；②每列标出所有可能叶的数字，叶子按数值大小依次排列；③由第一行数据，在对应的茎之列，顺序记录茎后的一位数字为叶，直到最后一行数据，需排列整齐（叶之间的间隔相等）。 箱线图&五数总结 箱线图也称箱须图需要五个数，称为五数总结：①最小值②下四分位数：Q1③中位数④上四分位数：Q3⑤最大值。分位数差：IQR = Q3 - Q1 3密度估计是一个随机变量概率密度函数的非参数方法。 应用不同带宽生成的100个服从正态分布随机数的核密度估计。 空间点模式：一般来说，点模式分析可以用来描述任何类型的事件数据。因为每一事件都可以抽象化为空间上的一个位置点。 空间模式的三种基本分布：1）随机分布：任何一点在任何一个位置发生的概率相同，某点的存在不影响其它点的分布。又称泊松分布
最新有关信息部年终工作总结精选汇编
有关信息部年终工作总结3篇 信息部年终工作总结篇1 首先，非常高兴能够加入鹏威科技有限公司这个大家庭，感谢郑总给我这么一个好的能够尽情施展自己才华的发展平台，谢谢！ 20xx年11月14日，我怀着一颗忐忑的心加入了鹏威，说实话，我心里面没底。以前，我从来没有从事过IT行业，更不要说销售投影机。但是，经过一个礼拜培训后，参加实战第一个礼拜，我就卖出去了自己进入IT行业的第一件产品，并在之后连续成交了几单生意，顿时，我有信心了，加入鹏威公司发展自己的事业，我的决定没错！ 下面，请允许我对我这段时间的工作进行简单的总结和分析，希望各位领导和同事能给予指正。 一、工作业绩 截止20xx年12月31日，我总计开发有效客户家，上门拜访客户次，每天坚持打电话 30个以上，完成销售万元。我这段时间的销售业绩不理想，跟各位公司的前辈销售人员比起来，我感觉万分惭愧，但是知耻而后勇，我会在以后的工作中加倍努力，向前辈们学习，勇创佳绩。业绩不理想，我觉得主要有一下几个原因： 1、刚进入IT行业，对产品和行业知识不熟悉，在以后的工作中，我会努力学习，提升自己的内功 2、本身工作经验不够丰富，跟客户沟通和谈判的技巧不够，造成人为失单，今后的工作中，我会多向前辈学习，多多自我总结，提升自己的销售能力 3、不够勤快，我在今后的工作中，一定客服自己心中的魔鬼，全身心投入到工作中，增加自己的工作量，都说勤能补拙，我相信，在来年，我一定能创造出更好的成绩 4、我个人认为还有一些市场原因，根据客户的信息反馈，年底了，商家都忙着清理库存，不愿意再用现金向外面调货，从而造成我们销售困难，而且客户手上有些单子，也会拖到年后再交货 二、事务性工作 1、严格遵守公司的规章制度，服从公司领导的安排
“躲猫猫事件”案例分析
政府如何应对网络舆论危机事件 ------对云南“躲猫猫”事件的思考 肖丽 【案例】 2009年1月29日,云南玉溪市北城镇村民李荞明因涉嫌盗伐林木罪被刑事拘留,羁押于晋宁县看守所。2009年2月１２日，李荞明在看守所死亡。据当地媒体报道，晋宁县公安机关给出的答案是，李荞明受伤是由于其与同监室的狱友在看守所天井里玩“躲猫猫”游戏时，遭到狱友踢打并不小心撞到墙壁而导致。 事件发生时在网上看到这则新闻的网友，绝大多数表示出的是强烈的质疑。在一门户网站上，该新闻有3.5万多条，其中多数都在谈论“躲猫猫”说法的合理性。网络媒体也纷纷发表评论提出疑问，“躲猫猫”成为流行词语，甚至被网友评为“年度雷词”。一时之间，网友质疑之声铺天盖地。可以看出大家对政府给出的李荞明受伤是由于其与同监室的狱友在看守所天井里玩“躲猫猫”游戏的官方解释感到难以理解，并形成了探讨“躲猫猫”事件的真实性与真相的意见趋势。 网友的质疑直接导致当地政府组织网友组成网友调查委员会调查事件的真相。2月19日下午3时，云南官方网站刊登了一份由云南省委宣传部发布的公告，面向社会征集网民和社会各界人士代表4名，作为调查委员会成员参与调查。结果社会各界的报名异常踊跃，网友对此发表议论，开始转移舆论焦点。2月20日，晋宁县公安局公布调查结果。网友开始质疑报告，舆论压力再次形成。2月22日下午3时，云南省委宣传部副部长、“躲猫猫”调查委员会的创意人伍皓、“躲猫猫”调查委员会主任风之末端、市民蒋月蓉等嘉宾做客云南网，向网民讲述开展“躲猫猫”调查事件的前后始末，并在线回答质疑。多数网友看后表示理解，舆论压力减少。2月27日17时，云南省政府新闻办召开新闻发布会，公布检察机关调查结论。公众普遍接受检察机关调查结论。至此，事件结束。 【案例思考】 “躲猫猫”事件本身是一个刑事案件，但是因为警方对死者死亡原因的结论不能让网民们信服，或者说一边倒的都是质疑，引发成网络舆论危机事件。演变成网络舆论危机事件后，考虑到舆论压力以及更深层次的一些原因，云南省政府尊重社会公众和网民的知情权、参与权和监督权，利用官方网站发布信息，举办新闻发布会，并大胆地利用互联网，
空间向量知识点归纳总结
空间向量知识点归纳总结 知识要点。 1. 空间向量的概念：在空间，我们把具有大小和方向的量叫做向量。 注：（1）向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量。 （2）空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示。 2. 空间向量的运算。 定义：与平面向量运算一样，空间向量的加法、减法与数乘运算如下（如图）。 OB OA AB a b =+=+;BA OA OB a b =-=-;()OP a R λλ=∈ 运算律：⑴加法交换律：a b b a +=+ ⑵加法结合律：)()(c b a c b a ++=++ ⑶数乘分配律：b a b a λλλ+=+)( 3. 共线向量。 （1）如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合，那么这些向量也叫做共线 向量或平行向量，a 平行于b ，记作b a //。 当我们说向量a 、b 共线（或a //b ）时，表示a 、b 的有向线段所在的直线可能是同一直线，也可能是平行直线。 （2）共线向量定理：空间任意两个向量a 、b （b ≠0 ），a //b 存在实数λ，使a ＝
λb 。 4. 共面向量 （1）定义：一般地，能平移到同一平面内的向量叫做共面向量。 说明：空间任意的两向量都是共面的。 （2）共面向量定理：如果两个向量,a b 不共线，p 与向量,a b 共面的条件是存在实数 ,x y 使p xa yb =+。 5. 空间向量基本定理：如果三个向量,,a b c 不共面，那么对空间任一向量p ，存在一个唯一的有序实数组,,x y z ，使p xa yb zc =++。 若三向量,,a b c 不共面，我们把{,,}a b c 叫做空间的一个基底，,,a b c 叫做基向量，空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。 推论：设,,,O A B C 是不共面的四点，则对空间任一点P ，都存在唯一的三个有序实数 ,,x y z ，使OP xOA yOB zOC =++。 6. 空间向量的直角坐标系： （1）空间直角坐标系中的坐标： 在空间直角坐标系O xyz -中，对空间任一点A ，存在唯一的有序实数组(,,)x y z ，使 ++=，有序实数组(,,)x y z 叫作向量A 在空间直角坐标系O xyz -中的坐标，记作 (,,)A x y z ，x 叫横坐标，y 叫纵坐标，z 叫竖坐标。 （2）若空间的一个基底的三个基向量互相垂直，且长为1，这个基底叫单位正交基底，
学校信息中心工作总结范文
学校信息中心工作总结范文 学校信息中心工作总结范文一在学校领导的关心帮助和全体老师的大力支持下，学校信息中心所有人积极努力，全身心投入，圆满完成了本年度学校交给的各项工作任务。总结一下这一年来信息中心工作中的得与失是非常必要的。 一、硬件建设与教师培训 1.本年度完成了录播室、学生云教室以及十个教室的一体机三项安装工作，从前期的规划设计方案、各项目的招标工作、利用暑期黄金安装时间积极协调各部门顺利完成了学校交给的任务。 2.对不同的教师进行了相关培训：30个教室的白板使用再培训;录播教室的操作培训;云课堂微机教师的培训;新安装的一体机教室的操作培训;录播教室的平板使用操作培训;暑期我们信息中心两位年轻教师对全体教师进行了微课制作培训，一师一优课一课一名师晒课注册培训，针对office 办公软件深入培训等。 3.上下半年分两次同后勤合作，对三楼微机室和学校其他教学设备，按程序进行准备，并在规定时间内顺利完成报废工作。 二、教学资源建设 1.我们利用工作间隙在学校服务器上安装了由学校购买的《中国梦美丽中国多媒体资源》。本资源由260张光盘组成，在服务器中占有100G的空间容量，类别分自然资源
篇、人文地理篇、文化艺术篇、历史传承篇四大部分。每个部分都由文字、图片、视频组成。每个章节介绍都简明扼要，通俗易懂。这是学校领导为全体师生学习和工作提供的又一个难得的数据资源库。供全体师生在校内查阅，也可供学生活动课上观看。 2.广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。积极收集整理学校的各类图片和视频并上至学校服务器，供学校各部门查看、下载使用。 三、信息技术保障 1.提供周到的技术支持为教师教育教学服务。推广网络视频下载软件、音视频编辑及格式转化软件，充分调动广大教师的积极性, 鼓励他们根据教学内容，利用原创性资源和教学软件自制课件，为课堂教学服务。 2.积极主动参与学校的一师一优课一课一名师活动，制定学校的活动方案，并组织培训和教师注册工作，目前已有111名教师完成注册任务。 3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查病毒，做到发现问题及时解决，从而保证了学校教育教学的正常开展。 4.协助学校完成了市教研室组织的第二届教学团体赛英语赛场的课堂教学以及评课说课的录制工作。这次英语团体赛也让我们第一次尝试了录播室的另一功能校园内直播和城域网中直播功能。录播室的建成和使用是学校信息技术上的又一里程碑，它标志着课堂教学在不受影响的情况下直
LSB图片信息隐藏隐藏实验
上海电力学院 高级程序设计（C） 课程设计报告 LSB信息隐藏实验 题目： 院系：计算机科学与技术学院 专业年级：信息安全2012级 学生姓名：涂桂花学号：20123333 指导教师：魏为民 2015年4月14日
目录 一、实验目的 (1) 二、实验内容和步骤 (1) 1. 操作环境 (1) 2. 系统配置 (1) 3. 操作步骤 (1) 4. 程序源代码 (5) 三、实验结果 (5) 1. 测试图片 (5) 2. 测试结果 (5) 3.截屏 (6) 四．实验小结 (6) 1. 遇到的问题总结合分析： (6) 2. 未解决的问题 (10) 3. 实验效果和分析 (10) 4. 总结： (10) 附件： (11)
上 海 电 力 学 院 实 验 报 告 课程名称 实验项目 姓名 学号 班级 专业 同组人姓名 指导教师 魏为民 实验日期 一、实验目的 1.用MATLAB 函数实现LSB 信息隐藏和提取。 2.了解信息隐藏的作用和实现方法原理。 3.学会分析了解隐藏算法。 二、实验内容和步骤 如操作环境、系统配置、操作步骤、程序源代码等。 1.操作环境 操作系统 Windows 7 旗舰版 64位 SP1 ( DirectX 11 ) 2.系统配置 处理器 AMD E1-2100 APU with Radeon HD Graphics 双核 3.操作步骤 1) 打开MATLAB 软件，新建文件夹名为“ LSB ”。 2) 在“Command Window ”窗口里输入“guide ”，回车。 a. 如下图所示建立图形界面。将5个push button 控件的“String ”属性设置为下图相应 信息安全 LSB 信息隐藏实验 涂桂花 20123333 2012252 信息安全 无 2015.4.14
7 0防战隐藏神器外观获取方式：今天是你的幸运日
7.0防战隐藏神器外观获取方式：今天是你的幸运日 采用日常机制的稀有刷新可拾取物品！ 地点在至高岭——黑曜石瞭望台飞行点旁边的"耐萨里奥的宝库"里。 拾取图 该稀有物品的刷新采用日常机制，与之相联系的任务编号是44311和44312。 这两个任务的名称分别是 44311：灭世者的炽燃甲片——可用 44312：灭世者的炽燃甲片——拒绝 我们可以使用以下两条命令查看今天是否可以拾取：
/dump IsQuestFlaggedCompleted(44311) /dump IsQuestFlaggedCompleted(44312) 注意：该命令必须人工靠近宝库或者通过飞行点飞到黑曜石瞭望台，下飞机之后才可以正常读取数据，直接在宝库里上线都是不行的！ 如果直接在宝库里上线或者离宝库太远，两个命令都会返回False，这说明数据没读到； 正常抵达宝库后，使用上面两条命令，44312返回True就代表今天没刷新，44311返回True 就代表今天是你的幸运日！可以进宝库里仔细找一找了。 神器外观 重点资讯 常用工具魔兽电影职业套装职业变化恶魔猎手神器系统新5人副本新团队副本PVP系统 全坐骑声望玩具电子表
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学校信息中心工作总结
学校信息中心工作总结 在过去的一年中，我校以信息网络建设为枢纽，充分利用信 息网资源，全面实施校园网工程;以课堂模式改革为突破，营造良 好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，探 求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，建设以学生为 主体的探究性(研究性)学习模式，我们围绕开学初制定的工作计划，认真加强了学校各部门的硬件建设，实施网络校本培训，开 展了丰富多彩的计算机活动，并初见成效。现将我校信息中心如下： 一、认真完成现代教育技术常规工作 信息中心能按时发放电教器材，及时维护，让老师们能用好 电教器材。能定期对录音机、投影仪全面检查维护、保养，及时 做好发放登记工作，并传授正确使用方法;做好各班有线电视线路 的检查，确保有线电视系统能正常运行，完成学校重大活动的直 播工作。 二、积极做好计算机与网络的维护 本学期，思想汇报专题我们对全校计算机进行了定期的检查、维护，对学校网络、校园网站进行全天候的监督，确保网路畅通。对办公室、教室计算机多媒体实行即报即修制度，确保师生对计 算机与网络的正常使用。 三、积极推广现代化办公的实施
本学期，我校充分利用校园网络进行现代化办公，行政部门实行网上管理，逐步做到办公自动化、无纸化、远程化。一是教师文字资料实行数字化储存与传递。(电子文件)二是学校部门与部门、部门与教师、教师与教师之间的电子文件实行网络传输。三是实行网上备课制度，并实行网络备课共享、网上评论，形成校园网校本资源。(备课中心) 四、扎实计算机课程教学 本学期，我们落实计算机学科教学常规，加强对随堂课的调研、分析与评价，重视学生信息技术能力的期末考核，对实验班计算机教学进行周期性调研，进一步促进觅小计算机教学特色的发展。过程中，我们加强了计算机课的随堂跟踪、分析，加强了实验班计算机教学的调研分析，并在期末对三到五年级学生进行了信息技术的考核，通过质量考核来分析本校计算机教学的实际情况。 五、进行信息化校本培训 本学期，我校继续推广校园网使用培训，以信息化办公、网上备课等制度促进校园网络应用培训，组织教师开展了教师多媒体硬件连接技术培训、新教师校园网使用培训，并启动省第三轮信息技术培训，积极开展基于校园网站的应用培训，以“任务驱动”的方式用实践代培训，提高教师对计算机、网络、校园网站的应用水平。同时我们对二至五年级部分学生进行了电子成长册的推广培训，在部分学生中开展了电子成长档案袋的试点工作。
信息隐藏技术及其应用
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信息隐藏技术及其应用 摘要随着网络与信息技术的高速发展，信息安全越来越受到人们关注，信息隐藏技术应运而生。本文介绍了信息隐藏技术的背景、概念与特征，总结了较为成熟与常见的信息隐藏方法，描述了信息隐藏技术的主要应用领域，分析了信息隐藏技术目前存在的问题，并对其未来发展进行了展望。 关键词信息隐藏；信息安全；隐秘通信；数字水印；应用； 一、信息隐藏技术的背景 信息隐藏的思想可以追溯到古代的隐写术。隐写术是通过某种方式将隐秘信息隐藏在其他信息中，从而保证隐秘信息的安全性。隐写术的应用实例可以追溯到很久远的年代。被人们誉为历史学之父的古希腊历史学家希罗多德曾在其著作中讲述了这样一则故事：一个名为Histaieus的人计划与他人合伙叛乱,里应外合,以便推翻波斯人的统治。为了传递信息，他给一位忠诚的奴隶剃光头发并把消息刺在头皮上,等到头发长起来后,派奴隶出去送“信”,最终叛乱成功。隐写术在历史上有过广泛的应用，例如战争、谍报等方面。 进入现代以来，随着网络的高速发展，越来越多的信息在网络上进行传递，人们通过邮件、文件和网页等进行交流，传递信息。然而在信息传递的快捷与高效的同时，信息的安全性也越来越受到考验。例如网络上的病毒、木马、泄密软件等，还有非法组织以某种目的窃取信息等，都对信息的安全造成了严重的威胁。特别是对于政治、军事和商业等领域，敌对势力之间互相的监控、窃密等都普遍存在，信息传递的安全性至关重要。传统的密码学虽然可以在一定程度上保证信息的安全，但它仅仅隐藏了信息的内容。为隐藏信息所生成的密文通常是杂乱无章的代码或者逻辑混乱的语言，反而更会引起追踪人员和破译人员的注意，增加暴露风险。这成为密码的致命弱点。 另一方面，随着数字技术的迅猛发展和互联网越来越广泛的应用，数字媒体的应用越来越多，基于数字媒体的商业得到了迅速发展，而通过扫描仪等也可以方便的将纸质材料转换为数字材料。与此同时，数字媒体的复制、传播也越来越方便，这为盗版提供了极大的便利，例如网上盗版软件、盗版电子版图书等随处可见，严重破坏了知识产权。因此如何保护数字媒体的知识产权，防止知识产品被非法地复制传播，保证信息的安全，也成为了越来越紧迫的问题。 正是由于上述问题的存在，信息隐藏技术应运而生。 二、信息隐藏技术的原理与特点
2013年9月城市网络舆情事件
2013年9月城市网络舆情事件 9月份城市网络舆情综述 9月份各舆论场依旧热闹，从河北女子网上问是否发生命案被拘，到张家川事件，到海岛城市舟山获草原开发权引质疑，再到河北镇书记边吃边骂老百姓给脸不要脸，均引发了网友的强烈关注及讨论。地方政府的政策措施频遭质疑，考验政府公信力。多起谣言刑拘事件提醒执法边界。部分地方官员漠视群众利益，糟糕的个人形象使其城市形象受损。地方政府只有重视官员形象，将官员形象与政府形象、城市形象相结合，才能维护政府公信力，提升其整体城市网络形象。一、9月份重大舆情事件点评 8月20日，湖南娄底双峰县委书记吴德华到杏子铺镇溪口村进行扶贫工作调研，途中车辆被村民拦住，部分村民下跪请求关停当地一家排放毒气污水的氯酸钾企业，该党委书记立即下车扶起下跪者，承诺给予村民答复。而直至9月14日，双峰县才就此问题召开工作调度会，要求县政府分管负责人和环保部门对涉事化工企业停产整顿情况随时进行暗访，整改期限为两个月，届时如验收不达标将依法予以关闭。据悉，村民多次向县环保局反映，未果才不得采取下跪的方式，党员干部本该是人民的公仆，村民跪拦让人心酸，丧失的尊严和权利无一不拷问着当职者的良心。该县环保局的拖拉态度和低下的办事效率亟及改正提高，同时应该畅通民意向上表达的渠道，完善村民委员会制度，及时向上级反映民情民意。 9月1日，媒体报道称，广东河源市紫金县教育局副局长蔡志涛因滥用职权而被撤职，据悉，蔡志涛曾经让家人垄断该县校服供应长达８年。广州市教育装备中心后勤产业管理办公室主任张聘辉称，关于校服问题的规定，缺乏相应的法规。此事暴露了校服市场寻租腐败链的问题，要真正遏制以职权之便敛财的现象，还需监管与制度双管齐下。相关部门对于校服的招标应予以详细说明，确保公平招标投标，并严格规范相应制度，不给招标中的腐败行为留有余地。此外，教育部门应加强监督和管理，对于以身试法者严惩不贷。
最新空间向量知识点归纳总结(经典)
精品文档 空间向量与立体几何知识点归纳总结 一．知识要点。 1. 空间向量的概念：在空间，我们把具有大小和方向的量叫做向量。 注：（1）向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量。 （2）向量具有平移不变性 2. 空间向量的运算。 定义：与平面向量运算一样，空间向量的加法、减法与数乘运算如下（如图）。 OB OA AB a b =+=+u u u r u u u r u u u r v r ;BA OA OB a b =-=-u u u r u u u r u u u r r r ;()OP a R λλ=∈u u u r r 运算律：⑴加法交换律：a b b a ???ρ+=+ ⑵加法结合律：)()(c b a c b a ? ???ρ?++=++ ⑶数乘分配律：b a b a ? ???λλλ+=+)( 运算法则：三角形法则、平行四边形法则、平行六面体法则 3. 共线向量。 （1）如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合，那么这些向量也叫做共 线向量或平行向量，a ρ 平行于b ρ，记作b a ρ?//。 （2）共线向量定理：空间任意两个向量a ρ、b ρ （b ρ≠0ρ），a ρ//b ρ存在实数λ，使a ρ ＝λb ρ。 （3）三点共线：A 、B 、C 三点共线<=>AC AB λ= <=>)1(=++=y x OB y OA x OC 其中 （4）与 a 共线的单位向量为a a ± 4. 共面向量 （1）定义：一般地，能平移到同一平面内的向量叫做共面向量。 说明：空间任意的两向量都是共面的。 （2）共面向量定理：如果两个向量,a b r r 不共线，p r 与向量,a b r r 共面的条件是存在实数 ,x y 使p xa yb =+r r r 。 （3）四点共面：若A 、B 、C 、P 四点共面<=>AC y AB x AP += <=>)1(=++++=z y x OC z OB y OA x OP 其中
魔兽世界：90级之后可以做的事情
说明： 1、本篇介绍仅提供给只提供给刚到90级的新手参考，实际内容以游戏内为准。如果你只是练了个小号，那么你看它是没有意义的。如果你从来没接触过魔兽世界或者还在低等级中徘徊，那么你可能会觉得不知所云。这个介绍还是需要对游戏有一定程度的了解的。 2、这篇介绍并不涉及那些你应该知道或者系统中有明确提示的内容，比如在哪儿剥皮比较多，哪里的矿产丰富，技能应该在哪里学习等等。 3、这篇介绍的部分内容仅针对联盟，部落请自行脑补。 4、这篇介绍的初衷由于是给我的一个朋友看的，所以在举例的时候更多的是以他的职业、天赋、技能举例的，其他职业天赋技能请自行脑补。 一、永恒岛篇 1、永恒岛上的箱子 （推荐度★★★★） 到达90级之后，永恒岛上的箱子 是获得较低等级装备的地方。箱子的 位置如下图所示。其中12345代表了 箱子的物品优劣，越高等级的箱子也 越难达到。D代表日常箱子，W代表 周常箱子。开箱子（小怪也会掉落） 会得到496等级的装备。其中5号箱 子和皇帝少昊的一个任务会提供不朽 之责，可以将一个未打开的496装备 升级至535。图中以数字标识的箱子， 每个账号（注意是账号）只能打开一 次。 2、永恒岛上的声望（皇都少昊） （推荐度★）（坐骑控推荐度★★ ★★★） NPC位置：上图中中间方块的右 侧中心点 每天日常数量：1 声望获取难度：难 3、永恒岛上的玩具 （推荐度★★★）（收集控推荐度★★★★★） 比如：能够打到额外的钱的饰品，永久可以使用的合剂，各种变身道具，小宠物。 由于本人没有太强的收集这些东西的欲望，所以别问我。（点击这里查看帖子） 由于永恒岛的怪物的能力普遍较高，所以在岛上的玩家需要3种常备道具和四选一的BUFF。 三种常备道具是：永曦露水、纪元之书、歌唱水晶。（名字可能不太确切，你可以查看皇帝少昊日常给的。这三种东西小怪都会掉落，永曦露水更是能剥皮剥出来，一堆一堆的）四选一的BUFF：分别对应四天神——雪怒、赤精、玉珑、砮皂，在永恒岛上有很多像锥桶一样的东西，每10分钟会变成可使用的道具。使用即可获得其中之一。推荐赤精，不推荐砮皂。 永恒岛上的玩具多为稀有精英掉落。部分稀有精英需要组队击杀。
学校信息中心年度工作总结.doc
学校信息中心年度工作总结 学校信息中心本年以来，在学校的正确领导和支持下，在全体教师的理解和配合中，团结内部成员，分工协作，求真务实，圆满地完成了各项工作任务。 根据年初的计划安排安排，信息中心本学期的工作重点是智慧校园项目的规划实施、微信平台的运营以及其他一些常规活动。现将本学期工作总结如下： 一、结合学校现有基础，通过“智慧校园”建设，提高学校智慧化水平 本年度，我校的“智慧校园”项目进入具体实施阶段，在充分调研的基础上，我们主要做了学校“智能结算餐台”项目的设计和实施，“智能结算餐台”项目经过前期的试用，在提高食堂就餐工作效率，节约就餐时间上，受到了大多数学生的欢迎，今年已经完成该项目实施工作，同时我们以此项目为契机对我校的智能门卫系统、宿舍管理系统、图书借阅系统进行了ic卡的升级改造方便了学生就餐、考勤、图书借阅。 二、做精微信平台，利用新媒体扩大学校影响力 本年度信息中心通过对微信平台的学习钻研，对微信呈现的形式和内容都进行了改革。改变原有单一的新闻式模式，采用更为丰富、多角度的语言及图片呈现方式。同时，我们注重发掘各部门力量，积极策划微信内容，如校办策划的教师介绍栏目以学生的视角讲述他们眼中的老师，语言充满
学生气息，推出的[图文1]【师说】诸葛老师的一天（手绘版）点击量 4423 点赞 142 、“我的语文老师这么牛，你造吗？”等。目前我校微信品质已经明显提升，关注量已经突破5500人。 三、注重新技术的运用，探索“云课堂”教学 今年8月，学校与宁波睿易教育科技股份有限公司合作，在高一两个班级开展了“云课堂”实践。信息中心积极配合睿易教育科技股份有限公司进行实验班级的网络改造，同时协助技术人员对两个班的所有任科老师都进行了深入的应用培训，截止目前已经有16多位老师能熟练运用“云课堂”进行教学。“云课堂”的探索使用必将对我校信息技术与学科融合课堂教学研究产生深远的影响，同时为学校智慧校园建设提供宝贵的经验。四、利用先进技术，创新工作，实践管理的“智慧化” 我们积极探索学校“智慧化”信息搜集工作将传统的纸张填写、勾选方式改为网络信息收集平台，继前期开发的网上选修课平台、教师学期工作意愿调查等平台后，本年度我们又开发了新生网上信息采集、西浦班网上报名、自主招生网上报名、自主招生准考证网上打印等多个应用，方便了学生，减少了学校各处室、教师的工作量，提高了工作效率。真正实践着管理的“智慧化”。 五、配合各部门完成常规信息服务工作 配合学校、各处室、年级组的各项活动，如“一师一优课”、“未来教室”教研活动的设备调试，摄影摄像等，同时我们还做好了学校信息化设备维护，学校网络维护等工作，为全校老师教学工作的开展提供了有力保障。 六、存在的问题与不足
欣赏钢琴曲捉迷藏教学案例
欣赏钢琴曲《捉迷藏》教学案例 背景描述： 音乐课有着开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的特殊课程，在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。音乐是听觉的艺术，更是审美的艺术。课堂中的音乐欣赏应贯穿于各项音乐实践活动中，以音乐的美激发学生的兴趣，通过音乐听赏唤起学生的情感，引发想象与联想，把情感共鸣和思想教育统一于艺术审美之中。教师要运用多种艺术手段，培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣，提高学生鉴赏能力，激发学生表现欲望，通过艺术的感染，激励师生共同感受美、表现美、创造美。 四年级第一学期第一单元中的欣赏内容《捉迷藏》选自丁善德《儿童组曲》（又叫《快乐的节日》），是丁善德为我国儿童谱写的钢琴套曲。这部儿童组曲以简洁、洗练的笔法，生动地描绘出儿童日常生活中的较为典型的生活情景和片段。表现出儿童们聪明伶俐、健康活泼的形象。全套曲目共有五首：①《效外去》，②《扑蝴蝶》③《跳绳》④《捉迷藏》⑤《节日舞》等。这组乐曲在国内外颇有声誉，1981年3月香港艺术节钢琴比赛中指定其中的《捉迷藏》为必选曲目。这首乐曲时快时慢、时强时弱，生动地刻划了孩子们在捉迷藏时那种碰抓跌撞、逗人发笑的有趣情景。教学中，引导学生感受音乐的情绪色彩，想象音乐所描绘的形象和情境是重点和难点。 教学片段： 师：今天，我们欣赏的乐曲和我们平时经常玩的一种游戏有关，边听听边猜猜是什么游戏吧！ （播放乐曲《捉秘藏》旋律1，学生初听片段。） 生：跳绳、跳橡筋、切西瓜、贴人追逐…… 师：其中的一个孩子紧张又着急地摸来转去，另外一些人却兴奋又开心…… （ppt.出现儿童画画面）
生：捉迷藏 师：猜对了！那么，你能说说你在音乐中想象到怎样的画面情景吗？ （播放乐曲《捉秘藏》完整版，学生复听。） 生：音乐中有几句较慢的之后又接了较快速的，听上去好像是一个在慢慢的摸呀摸找呀找，另外的同学就赶紧躲呀藏呀。音乐听上去让人感觉到他们一定玩得特别开心。 师：还有谁有不同的更精彩的想象吗？ 生：有好几次差点抓到，又没抓到…… 师：现在，我们请两位同学来为我们表演一番，请他们跟着音乐自由发挥，谁愿意试一试？ （播放乐曲《捉秘藏》完整版，学生复听。） 师：谁来点评一下他们的表演? 生:被蒙住眼的应该动的角度大一点，把动作加快一点，因为音乐中有几个地方听上去特别快…… 师：是速度快还是节奏比较紧凑？音乐这样处理是为什么？ (巩固学生对节奏与速度的不同概念理解) 生：是节奏更紧密，这样听上去也显得更紧张兴奋的感觉…… 教学反思： 教学中，我充分利用《捉迷藏》这段音乐的生动的形象性来激发学生的想象与联想。初听全曲时，我让学生猜一猜“今天，我们欣赏的乐曲和我们平时经常