01-初中物理教学大纲

九年制义务教育初中学物理教学大纲

（试验修订版）

中华人民共和国教育部



目 录



一、教学目的

二、教学内容的确定

三、教学中应该注意的问题

四、关于教学要求的说明

五、教学内容和教学要求

六、考核与评价

七、课时安排

附录一：物理实践活动的参考课题

附录二：物理科普讲座的参考题目



义务教育的任务是为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。学生通过物理课学到初步的物理知识，培养科学探究精神，获得观察、实验的初步技能，逐步发展自己的能力，逐步形成科学的世界观，这对完成义务教育的任务具有重要的意义。



一、教学目的



初中物理的教学目的是：

(一) 引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中

的重要作用；

(二) 培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问

题的能力；

(三) 培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合

物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。



二、教学内容的确定



(一) 选取基础的、学生能接受的物理知识

初中物理的教学内容，应该是与日常生活和社会发展联系比较广泛的知识，是今后学习文化、科学技术和适应现代生活所需要的预备知识，既要有形象生动的感性内容，又要有初中学生能够理解的理性知识。选择教学内容还应注意有利于发展思维、培养能力和进行思想品德教育。



(二) 重视物理知识与实际的联系

初中物理的教学内容，要注意选取与物理知识联系密切的实际知识，如生活中常见的现象，物理知识在技术中的应用。要以初中学生能够接受的形式，适当介绍与物理有关的能源、环境等重要社会问题和科学技术新成就，介绍物理知识在解决这些问题和取得这些成就中的作用，并安排好学生的实践活动。