浅谈几类材料的写作心得

浅谈几类材料的写作心得
浅谈几类材料的写作心得

几种常用文字材料的写作心得

其实也谈不上讲课,因为无论是起草材料,还是其他工作,在座的领导和同志们的能力和水平都比我高。我不过是对近年来的文字综合工作经验进行了简单的归纳,而且也不成系统,借此机会,将我起草文字材料的心得体会与大家进行探讨和交流。下面,首先对信息的写法进行探讨。

一、信息的写作心得

大家在搜集、整理信息时,普遍有一个感受,就是信息不好写。的确,正如市委办一位副主任说过:信息是很伤脑筋的事情。为什么这么说呢?如果你说常规工作,那是总结,不是信息;如果你归纳出几项工作,那是汇报,也不是信息。信息,说白了,就是亮点工作,要具有典型的突破性、代表性和指导性。还有,有的同志认为信息靠编。这样的理解不对。为什么?如果编得不好,信息质量低;如果编得好,容易产生连锁反应。所以很不好编。什么是连锁反应,比如我们上报一条关于干部监督的信息,说我们组织部一年查办了100名干部,我想这样的信息很有可能在中央组织部刊发,为什么,譬如我们邻近的市(区),一年也不查不了几个干部,如果各地来我们这里学习干部监督经验,到这一看,实际上一年就查办了30多人,大家看看这处境有多尴尬。这就说明,编信息不能太离谱,容易惹来不少麻烦。

刚才举的例子,说得好像有点远,下面说一下我在信息工作中的心得。依据我个人近几年来的信息工作经历,我认为:在一般情况下,写信息大体要经过三个步骤,一是搜集,二是整理,三是润色。

一方面,在信息整理过程中,要增强“时效性、经验性”意识。第一是时效性。已经是国庆节了,如果还在整理劳动节时期的信息素材,显然在时效性方面我们就体现得很被动。有的同志们认为:信息工作,要和上级部门加强协调,才能更好地推动工作。事实上不是这样,假如我们上报一些时过境迁、内容空泛、并且毫无价值的信息,即使和上级部门协调得再得力、再融洽、再圆满,最后也是不了了之。因此说,增强质量意识、时效意识,是做好信息工作基础。第二是经验性。如果信息内容没有经验性可谈,那么无疑这条信息没有意义。比如:一项工作已经在全省、乃至全国推广了,我们还在上报这样的信息,100%的不可能采发。

另一方面,要做好信息的润色工作,是提高信息质量的最有效武器。首先是题目必须有抓人眼球的吸引力。不能平铺直叙,比如:我们市组织部严格落实某某制度。这样的题目看起来就死气沉沉,恐怕上级部门在信息筛选的第一关就PASS了。例如X年,我作为XX人员搜集了促进非公企业发展的信息素材后,我可以说投入了很大精力,或者说挖空心思对信息进行“起名”,在辞海与古诗词里面找灵感。后来

几易其稿,我决定用“立体工作网络”来概括我们的做法。结果很快在省组织部头版发表了被采用。

我觉得有必要提示一下,就是同志们在起草信息时尽量避免和减少以下几种不良现象。一是在上报信息稿件时,角度不好,高度不够,深度不到。比如有的信息稿件就是一个小事情,可以说微不足道,这种信息在哪也发不了;二是有的信息是抄袭来的,一看便知,就是所谓的高度太高,高处不胜寒了都;三是有的还是不能走出组织部的老路,信息渠道很不畅通;四是有的信息不知所云,题目是张三的事,而内容是李四的事,结尾更离奇,居然为了四化建设。诸如此类的现象,但愿在我们当中不要出现。

二、总结的写作心得

总结是各室(办)经常起草的公文类型之一。由于总结的类型很多,比如个人总结、部门总结、季度总结、年度总结等等,在这里就不一一介绍了。今天重点围绕各室(办)年度工作总结的写法。以我个人的经验来看,在写本部门总结之前,一定要先认真梳理一下重点职能。例如我们研究室,在起草总结时,主要是围绕三项职能来写:一是开展调查研究,二是开展信息工作,三是起草文字材料。只要厘清职能,总结材料才能层次分明,才能有的放矢。

年度工作总结的结构一般情况下分为三个部分,第一部分是工作情况,第二是存在问题,第三是来年工作思路。也

有两个部分的版本,即一方面是工作成绩,一方面是下步工作思路。其中工作情况部分要详写,而问题和打算要略写,因为总结毕竟不同报告和汇报材料,总结的主要目的是回顾成绩,而查找不足和下步打算相对来说是次要的。

首先,围绕“全”字写总结。这里所说的“全”,不是事无巨细地“大而全”模式,而是将本部门重点工作完成情况的各方面进行重点地说明。我首先以办公室的部门工作总结为例讲一下,大家都知道各单位的办公室是一个特殊的部门,因为我也在办公室这样的部门工作过,写过大大小小的各类总结。我觉得,这类部门是负责一个单位日常事务的,职责分工很繁杂,总之一句话:“不是业务部门的事情,都由办公室来做。”我在起草办公室的总结时,详细地将一年来协调各方、沟通上下、联系左右、监督指导、后勤保障、公文管理和日常事务等各项工作尽可能地总结出来。

其次,围绕“细”字写总结。细节决定成败,只有注重细节,工作总结才能有血有肉,否则通篇空话套话虚话连篇,读起来会让人感到索然无味,甚至不知所云。根据我历年来的工作经历,我对总结的写法,简单地归纳为四句话。就是四个“什么”,即我都做了什么?取得什么经验?存在什么问题?还有什么打算?至于细到什么程度,不是简单的面面俱到和的盲目地、机械地把所有工作成绩进行无所顾及地罗列。再具体说,就是将工作亮点、创新做法和突破进展等工

作情况重点进行表达,这样有利于别人发现和搜集各部门的重点工作完成情况。另外,在起草总结时还要注意求“准”,即每一项数据要核对准确,每一句都要仔细斟酌,尽量多校对几次,因为毕竟总结材料是各部门一个时期以来工作成绩的体现,如果总结材料过不了关,那么你的工作效果和成绩肯定也好不到哪去。

三、工作汇报的写作心得

工作汇报,是我们工作中接触的最重要的文字材料之一。比如上级部门来我们这里检查,市委要听取我们的汇报,以及向上级反馈工作成绩,都要涉及到汇报。重点说一下小汇报,也就是单项工作汇报的主要写法。上级来检查或是调研,通常列出他所要了解情况和范围的提纲。所以我们起草汇报材料时,就要严格遵循上级的要求。不要跑题、偏题和漏题。也就是人家已经提出要求了,你在汇报中没有体现,不但是不尊重上级,而且本身就体现出工作没有到位,同时也有逃避、规避和躲避之嫌,无疑会给上级留下不好的印象。

其实我只是列举了一些心得体会,有关信息、总结和汇报等三种文字材料的写作要领和规则,还有很多很多,特别是由于时间仓促,在有的方面讲得还很粗浅,希望同志们包涵和理解。就说这么多,谢谢大家!

典型经验材料的写作技巧和范文

典型经验材料的写作技巧和范文 典型经验材料主要有两种,一是人物典型;再一个是工作典型。人物典型就是平时我们所说的“先进个人、先进单位”之类的。工作典型就是,某项工作干的比别的地方干得好,出彩了,上级领导认可了,让你们单位作典型发言,要求其他地方学习推广你们的做法。 可以说,对于乡镇党政办公室的文字工作人员来说,典型经验材料还是比较难写的。因为,人世间许许多多的事都是好做难说、好说难写,好写难写明白。能做出精彩,不见得能写出精彩。 所以,写典型经验材料,功夫要下在平时,对说些的典型工作的前因后果、整个过程必须清清楚楚。首先必须把事说清楚,再说清楚事情的基础再润色拔高,这完全是一个日积月累、厚积薄发的过程;没法一蹴而就,更不能一劳永逸。 一、人物典型材料 我们这里所说人物典型材料,与平时“先进个人”、“先进单位”填表上报的材料不是一回事,填表上报的“先进个人”、“先进单位”的材料,平铺直叙,简明扼要,甚至是

罗列事件就可以。填表上报的材料重点是看做了什么事,或者是做了多少事。而人物典型材料,重点不仅是做了什么事、做了多少事?而且还要阐明为什么这样做,究竟怎么做的?关键是让人听了看了,能心潮起伏、汹涌澎湃。在感动人、鞭策人的同时,更能激励人、鼓舞人。 例如: 一腔壮志化红烛十年心血育幼苗 ——记城前中心幼儿园园长林丙秀在城前镇近600名教师中,有一位自1995年以来,连年被评为镇级优秀教师,5次被评为县市级优秀教师,连续两年被评为市级师德标兵,今年被评为市级劳动模范的女教师,她就是城前中心幼儿园园长林丙秀。 早在1985年,17岁的她,面对许多就业门路,她毅然选择了当“孩子王”这个职业。自从登上讲台的那一天起,她就以高度的责任感和强烈的事业心严格要求自己,那怕自己吃苦受累也不误人子弟。教学不到两年,她就以优异的成绩被评选为县级教学能手。以后几年的教学中,她的业务水平迅速提高,领导管理才能逐步展现。1992年因为工作需要,镇中心幼儿园园长的重担落在了她身上。当时的幼儿园,房舍破烂,设施简陋师资力量薄弱,办园水平低下,全园两个学前班不到40人。林丙秀接过这个烂摊子后,首先从增加

《浅谈作文素材的积累》课题论文

《浅谈作文素材的积累》课题论文 生活是写作的源泉,生活中处处是素材。所以,只有走进生活, 融入生活,才能发现作文素材,才能积累作文素材。 一、学会观察 积累作文素材的前提是善于观察发现生活中的素材。离开了生活,作文就会成为无源之水、无本之木。深入生活才能发现生活中的素材,为写作积累丰富的写作材料。蒲松龄的《聊斋志异》里面记录了许多神秘奇怪的故事,那些故事就是他在生活中积累下来的。他摆茶摊听故事就是为了搜集生活中的写作素材。那么我们首先要教会学生如何观察。 今天下雪了,小朋友们穿着厚厚的衣服来到学校,雪地上留下的 脚印,下课后堆雪人、打雪仗。让孩子们仔细的观察,下雪后远景是怎样的,近景又是如何?人们又是如何行动?堆雪人需要做些什么?由近及远,还是按空间顺序去观察?并且教孩子们在雪景中找出人们表现的差异,或者相似点。观察要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这 样的观察才会更加细腻、深刻。 观察可以分为静止物观察、人物观察、和事件观察。观察静止物 是比较容易的,但要让孩子们很快抓住它的主要特征还是得下点功夫的。 四年级第六单元的习作练习《胜似亲人》这幅图,我们班的孩子 的观察力就层次不同。有的同学只能发现一个老奶奶抱着一个小姑娘。有的同学能从人物的衣着,人物的神态,以及周围的坏境做出大致推断写出较好的作文来。最优秀的还是那些用心观察,并且用心思考的孩子,他们的文章就能在“胜似亲人”这一点上多用笔墨,所以更胜一筹。 而对于事件的观察,我们可以从小的事件入手,比如一次郊游活动、一次比赛等。这类观察,需要交稿的观察力和判断能力。因为事

心得体会 心得体会怎么写 心得体会写作的注意事项

心得体会写作的注意事项 1、什么是bquo;心得体会在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫bquo;读后感?。 在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来,就是bquo;心得体会?。 bquo;心得体会?是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。 2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式:在xx活动(或xx工作)中的心得体会 关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得)心得体会 如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是bquo;在xx活动(或xx工作)中的心得体会?,例如:从小处着眼,推陈出新参加大学生科技创新大赛的心得II、正文这是心得体会的中心部分 (1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名,写作日期放在文章最后。3、写作心得体会应注意的问题 (1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的工作,它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上,在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式,注重语言的严谨和简洁。 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓一两点,充分调动和运用叙述、描写、议 2 论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以只论一点,不计其余。 (2)实事求是,不虚夸,不作假,不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚假浮夸,造成内容的失实。 (3)语言简洁,生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上,可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法,以增强文章的感染力。1、是要重视bquo;读?

公文写作学习心得体会

公文写作学习心得体会 参加了这次的公文写作学习,老师讲解了公文写作技巧这节课,使我受益匪浅,内容丰富,开阔了我的视野,拓展了我的思路,提升了我的写作能力,在此分享心得体会。下面是X为大家收集整理的,欢迎大家阅读。 篇1 3月26日,两办聘请市政府办综合科畅满增主任,对全县各乡镇、各部门所有从事文字工作的人员进行了一次培训。通过培训,感触颇深,收获很多。作为秘书组的一名成员,经过畅主任辅导,心情豁然开朗,犹如浓重的天幕拉开了一道缝隙,透出了一丝光亮。主要体会是,要提高公文写作的能力和水平,必须烧旺勤学、苦练两把火,切实做到两手抓、两手硬,两提高、两促进。 一、抓住关键,重点突破,全力以赴烧旺勤于学习这把火。 加强学习,善于学习,不断充电,是工作性质的客观需要,是形势发展的必然要求。秘书人员主要从事文字工作,为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料,就必须站在全县的高度,做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局,要成为行家里手,统揽全局,独挑大梁,真正提高单兵作战的能力,必须围绕学习这条红线,重点解决好学什么、

怎么学的问题。 一是熟悉上情,吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话,对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心,对全县工作情况了如指掌、如数家珍,才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好,找准上情下情的结合点、切入点,把上级的精神变成本县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合,把本县的工作任务摆进去、放进来,文章才有可操作性,才有高度和深度。 二是领会意图,掌握动态。形势千变万化,工作日趋推进,领导的决策部署也会因势调整,快步跟进,以便更好地驾驭全局,推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员,因此,学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道,也应该成为秘书人员每天的必修课。通过认真学习党政报刊杂志,及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向,做到该浏览的浏览,该精读的精读,该摘抄的摘抄。要了解全县发展概况,勤于参加部门会议,掌握各部门工作动态和进展情况,做到既要窥一斑,又要见全豹。要及时领会领导意图,调整工作思路,把握全县大局,洞察全县情况,这样才能与时俱进,紧跟形势,制定出切实可行的规划,撰写出切合实际的总结。 三是学习身边现有材料。包括讲话总结、计划、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层

典型材料的写作过程和要求

典型材料的写作过程和要求 一、典型材料的写作过程(一)调查了解,胸有成竹典型材料的写作,也象其他文体一样,首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前,主要调查以下几个方面: 通过调查,了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的,然而又是美好的印象,从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查,了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状,全面具体、生动形象。通过调查,了解典型的心理活动。典型,特别是典型人物,在他们创造英雄业迹的过程中,总是有其心理活动。如果把这种真实的心理活动挖掘出来,就能看出典型成长的曲折过程,或者看出他高大形象的思想基础,从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。 通过调查,了解典型的矛盾和斗争。先进人物(集体)不是生活在真空里,他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争,包括对敌斗争,对人民内部落后现象、错误思想的斗争,对大自然的斗争,也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻,典型材料也就写得越成功。

通过调查,还要了解典型同周围群众的关系。一般说来,先进典型在群众中的威信是高的,印象是好的,影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别,进行分析,听取正确意见,纠正错误意见。 (二)选准角度,提炼主题所谓主题,从应用文角度来讲,是指作者在说明问题,发表主张或反映生活现象时,表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有:从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的,没有材料就不可能产生主题;作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较,潜心思索,看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”,潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来,就是这个典型材料的主题思想。 根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记,是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立,是形势任务的需要。当然,从形势的需要写典型,也是在有这种“材料”的基础上进行的,而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造,人为地创造典型。 根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中,常常会碰到一些疑难问题,使得人们的认识变得模糊起来,有时手足无措,

公文写作培训的心得体会(精选多篇)

公文写作培训的心得体会(精选多篇) 目录 正文第一篇:公文写作培训的心得体会 公文写作培训的心得体会 很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的**第三期秘书公文写作培训班,通过这次培训学习使我受益匪浅,下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。 一、应用写作时的"忘我"心态 所谓公文就是办理公务文书,是公务文书的简称,它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时,按规定格式制作的书面材料,一般文体的写作往往都是站在自我的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心结,或者阐述自己的观点,也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。听了老师的讲课使我茅塞顿开,首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性,是要站在某一群体、某一组织的位置上,他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的事件的立场,因为表达的是"忘我",而非"自我"。

二、应用写作的"真实"文风 我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用写作不太追求辞藻的华丽,它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个"实"字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结(更多内容请访问好)合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。 三、应用写作--"死板"而不乏"灵活"的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规则。这不同于文学创作,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新。且不可对规则置若罔闻,否则会造成写作上的失败。 通过这次培训我充分认识到了,应用文写作的重要性。

心得体会写作思路指导

心得体会写作思路指导
写作思路指导: 一、选择一个写作角度。在诵读《红色家书》和《回望峥嵘读初心- ——发 生在江西红土地上的 100 个经典革命故事》时,会有很多感动,写最深刻的那一 点。 二、围绕你选的角度,分别说说哪些让你感动了,你怎么认识感动你的故事 的。 三、语言一定要朴实,要与现实与自身联系起来,最质朴的语言最感人,与 自联系起来才深刻。 四、注意说心里话说大实话,切忌说大话说言不由衷的话。 五、考虑县委书记的身份,语言要与他的身份相符合。 提纲指导: 题目:主题标题直接把你的角度放进去,信仰的力量;副标题是诵读《红色 家书》和《回望峥嵘读初心- ——发生在江西红土地上的 100 个经典革命故事》 有感 第一段,写什么时间诵读的,诵读中自己感动了什么,为什么感动(200 字) 第二段:叙述感动的红色故事梗概。 第二段:这个故事哪儿打动了自己,为什么会感动。 第三段:升华情感,自己怎么向红色故事的精神看齐,怎么做好人当好官。 这只是个提纲,写的过程中,没有第一、第二等这个文字的出现,是散文形 式的。

这种文章,你如果没有去深入地细读,要想写出深刻的心得体会,显然是不 现实的。 所以, 建议你首先要把这两本书认真地读, 只有读了之后才可能有体会感悟, 以显其真;其次,要从最打动你的地方去写,以显其诚;第三,要联系县委书记的 身份去写,以显其高。至于具体写法,你可以参考类似的文章,看别人是怎么写 的,从中得到启发和借鉴。 提供一个提纲供参考: 近日,认真品读了《红色家书》和《回望峥嵘读初心——发生在江西红土地 上的 100 个经典革命故事》,深切地感受到先烈先辈们爱党报国、爱民为民的崇 高精神,深切地感受到他们为实现革命理想抛头颅、洒热血的感人情怀。一封封 红色家书,一个个感人至深的革命故事,给了我极大的启迪和激励。 一是始终坚定理想信念。 二是始终践行党的宗旨。 三是始终淬炼党性修养。 四是始终敢于担当作为。 心得体会文章,角度要新,切口要小,感情要真,文字要美。具体如下: (一)角度要新。这种新,不是标新立异,而是契合县委书记的身份和站位。 所谓高度决定视野, 角度改变观念。 从县委书记的角度看待红色经典、 红色历史, 并不是单纯的歌颂和缅怀,而是要从中汲取精神力量,推动县域经济社会高质量 发展。所以,角度的选取完全是一个逆向思考过程。就是说,现阶段,全县经济 社会发展进程中需要哪种精神,担当精神?奉献精神?拼搏精神?进取精神?等等, 找准了,定好了,然后再从红色的历史中去挖掘佐证史实,生发开来,从历史的

老秘谈典型经验材料写

老秘谈典型经验材料写 1 c8 B 2 n/ \, M@4 W / `1 z! n) E# m8 V1 C9 p. p 9 f" s8 v0 C5 ]0 @6 F( s $ O) D, ?% q5 E8 \4 W$ N 5 T# C! Y. sw8 I" b 6 d& s* c6 h( u 4 W) Y1 Oc1 ? 5 F, \# p0 x / en5 u; x: S2 H请看一篇经验材料习作的片段,其观点是:注重发挥军事干部做思想政治工作的优势,改变政工干部唱独角戏局面。接下来是这样写的:艇长××提出以强有力的思想政治工作开拓工作新局面的设想。在政治教育中,他是如何带头学理论;在一线军事训练中,他是如何注意透过战士在训练中微妙的思想变化,捕促信息,跟踪做好思想工作,反响好。! q- r9 M/ Q) ~9 J9 a# e. _7 Y" m 2 K% B! ?. b) R# `这个材料观点提炼得不错,但军事干部做思 想政治工作的优势在哪里?材料没有说明,只能是“观点+例子”的事迹材料,还没有上升到规律性的认识,这正是一般初学者把握不好的地方。如果把这个材料改成:3 [5 T' w0 }- \5 k( |7 T ! j5 x' B, U* d/ {2 w& ~' a 注重发挥军事干部做训练中思想政治工作的优势,改变政工干部 唱独角戏局面。(经验观点)军事干部始终处在训练第一线,整天与战士摸爬滚打在一起,他们对每个战士的军事技术状况、思想基础、作风养成、性格爱好比较了解,对战士在训练中的一言一行、一招一

式看得真切。而且军事干部在组织训练中,既能言传,又能身教,给战士展现良好的自身形象,他们做思想政治工作针对性强,战士易于接受。(经验解说)艇长××提出以强有力的思想政治工作开拓工作新局面的设想。两年来,光自费买书籍和学习资料就花了五千元。在教育中,他带头学理论,联系自己的思想实际,撰写了十万多字的政治工作心得体会笔记,他不仅在第一线及时预测战士在训练中可能产生的思想问题,而且注意透过战士在训练中微妙的思想变化,及时捕捉信息,把大道理讲得直通战士心灵,让战士懂理、信理、服理。此举有效地激发了战士的训练热情,提高了训练质量。战士小刘说:“艇长的道理讲得实在、及时,我们愿意听,收获大。”(经验实例)5 W3 g/ S# x) J- s9 r9 c4 K 4 f* z`8 w, B$ E& k. k8 M* b 不要小看“军事干部始终处在训练第一线……战士易于接受”这一段话,它揭示了军事干部做思想工作这一优势的规律,把军事干部××一个人的做法推而广之到所有的军事干部,使之具有很强的推广价值。由此看出,只有经验观点,不作理性说明,思想深度不够,规律揭示不清,经验介绍不明,达不到总结推广典型经验的目的。所以说, 0 m- Q! X8 V* U% Q* Z7 m' s6 t: h3 G1 c/ Y8 d 9 Y& g6 Q* i1 }2 s' m/ d3 u7 P7 U - P" q' ?9 K) L- L二、注重指导性,提炼好经验观点 % M/ S& X9 ~: ^5 O/ L+ L9 f9 z! |; m. e# d( g

浅谈生活化作文素材的积累

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4a11319781.html, 浅谈生活化作文素材的积累 作者:肖梅玲 来源:《文理导航》2017年第03期 【摘要】要赋予作文以生活的气息,就要“开源”,积累素材。从观察生活、融入生活、再现生活入手,结合阅读让学生慢慢的积累作文素材,最终才能达到厚积薄发。 【关键词】生活;素材;积累;观察;阅读 “巧妇难为无米之炊。”这是作文中最棘手的问题。“无米”的原因是小学生生活内容及所见所感有限,不善于在生活中观察发现,不会捕捉和积累生活中的作文素材。要赋予作文以生活的气息,就要“开源”,积累素材。如何引导小学生积累作文的素材呢? 一、观察生活,选取作文素材 有的学生缺少广泛接触多彩生活的机会,有的不知道如何观察、体验生活,就发现不了生活中的真、善、美,形成了作文与生活脱节的现象。为此,就要靠老师把作文与生活联系起来,让学生学会观察生活,选取素材。 教师常引导学生做生活的有心人,让学生经常通过对人、事、物、景的全面仔细观察,并从观察中提取精炼的内容记下来,让他坚持下去,养成多察乐记的好习惯,学生就有了一个作文素材宝库,需要时加以提炼,学生定能写出鲜活的文章来。如那天,看见一个外貌特别的人,你就从外貌、神态、语言等方面去观察,并把观察到的记下来。写作时,你可按要求,去选用你记录中的内容进行加工,精彩的作品就能跃然纸上。 其次,让学生学会小处发现,勤记录。说到观察,有人就只想到那精彩的场面、感人的事例,似乎只有这些才值得观察。其实不然,自然界的一草一木、一人一事都是观察的内容。只要我们运用好“五官”:察颜观状,耳听八方,闻臭嗅腥,品苦尝辣,感冷热触软硬。让学生能从司空见惯的人和物中,找出一点令人心动的东西。比如:教室里的菊花,平时让学生轮流给它浇水,搬去晒太阳时仔细观察它的叶、茎,摸一摸,闻一闻,常说说自己的发现和感受,再把观察到的记下来。等到开花时节,让学生赏菊,说菊,赞菊,咏菊,这有血有肉的作品,除了能让你闻到菊花香外,还能让你感受到菊花的高雅傲霜。这样,学生会用自己的“慧眼”细心观察,善于发现,逐步养成观察的习惯,不仅积累了作文素材还提高观察能力。 二、融入生活,丰富作文素材 叶圣陶说:“生活如泉涌,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”是的,让学生融入生活,在生活体验中便能丰富作文的素材。

公文写作学习心得与收获

公文写作学习心得与收获 公文写作,是指公务文书的写作,是文件的拟稿工作,它是机关制发文件的第一个工作环节。整理了学习公文写作心得体会与收获,希望对你有帮助。 公文写作学习心得与收获篇一 今天下午学习了由办公室同志讲解了公文写作技巧这节课,使我受益匪浅,内容丰富,开阔了我的视野,拓展了我的思路,提升了我的写作能力。 培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节课,通过精心、深入的讲解和具体实例指导,我对公文的概念、作用有了进一步的了解,尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握,重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时,必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习,认真反思自己在公文写作方面的现状,个人有如下几点心得体会: 首先,作为一名合格的公文写作者,要从四勤做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言,每个人的业务工作都不一样,而且工作的方式方法也不尽相同,各有各的特点,需要学习、借

鉴的地方很多。那么,我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能,从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程,平时尽量要多写多练,力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来,在搜集各类信息的基础上,大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章,时间长了,就能积累一些经验,掌握写作技能,进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料,应尽量找机会多深入一线,收集第一手资料,积累大量素材,不断拓宽自己的视野,为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的意见和建议。准备写一篇大的综合性材料时,要刻倾听领导、同事的指导和建议,材料写完之后,还要认真听取领导和有关部门的意见,进行修改和完善,在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。 其次,要不断提升自身理论素质。重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习,确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住,经得起推敲。 通过学习,不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充,满足了我们的迫切需求,更

公文写作心得体会范文分享

公文写作心得体会范文分享 【篇一】公文写作心得体会范文分享 在公文写作中,总结过去、部署未来虽然需要收集大量的材料,并进行反复不断的去粗存精、去伪存真、由表及里、由此及彼等整理归纳工作。但只要明确上级要求、掌握自身实际、深入思考梳理、反复权衡论证,是可以确定出基本的思路、要求、任务和举措的。对文秘而言,很多这方面的东西也是能够从其他业务部门直接获取的,其主要任务是根据领导的意图、行文的需要,准确的归拢、梳理、拔高。确保结构上符合黄金分割,逻辑上无懈可击,表述上生动朴实,效果上入脑入心,总体上也就是要做到准确、鲜明、生动!这些方面,比较实,尽管是重头戏,但比较具体,还是比较好驾驭的。 而在回顾总结与部署未来方面,需要进行必要的形势分析。这既是写作上承转起合的需要,也是准确谋划未来的基点,能否准确把握形势,事关文章的高度、深度和厚度。因此,我们必须对国内外、省内外、行业内外的形势,都必须分析好、判断好、把握好。怎么弄清楚,关键要收集部门、材料上面对形势的分析(党中央、国务院,省委、省政府,中央部委、省直厅局的会议、讲话、公报、报告等材料上的表述)。对这些材料中形势的分析要尽可能直接运用,切不可自行发挥、断章取义。这些形势判断,是集中各方智慧,经过反复研究,以组织的明确确定的,既有的科学性,也有

统一思想的必要性。有些时候,我们自己靠局部的涉猎、片面的了解,自认为能更好的表述、更好的概括,但放在大局的角度看,则很可能推定的结论是不全面、不准确的。 对形势的分析,又绝不能找出论述,拿来一摆就完了。这样分析形势,没有说服力、缺乏内联性,起不到任何作用,没有任何意义,难以产生动力、难以取得成效。真正有力有效的分析必须着力在结合上下功夫,通过高度的融合结合,来实现分析形势的意义和作用。上层的重要精神可以说是基本的理论、基本的观点,既是我们开展工作的宏观背景,也是我们加快发展的现实条件,我们的工作必须立足于这样的形势,顺应这样的形势,在这样的形势下抢抓机遇、顺势而为。一方面,我们要运用自己的语言来描述形势,要从我们的职能出发,按照对推动我们的工作有力的角度,突出与我们关系密切的部分,抓住关键、突出重点,来进行分析和研究,得出鲜明的结论,统一大家的思想、振奋大家的精神、坚定大家的信心。另一方面,要综合运用发展的、联系的、全面的辩证方法来分析。成绩和不足、经验和教训、有利和不利、挑战和机遇等等,都要辩证的看,务实的办,要通过科学分析,得出符合逻辑的、必然的结论,产生巨大的论证力量,打动人心、获得认同。其三,要根据行文目的,选准切入点、侧重点。在任何文章里,对形势的分析都不能占过大的篇幅,分析形势是为部署工作服务的。因此,要根据行文目的的不同选择不同的角度和重点。比如,有的需要说明必要性,有的需要说明迫切性,有的需要强调主动性。目的

论文写作心得体会(精选4篇)

论文写作心得体会(精选4篇) 论文写作心得体会一:论文写作心得体会 记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业,要求我们就论文板块的某个方面去写心得,当时我就问我旁边的同学,你学到了什么?很多人迷茫了,上完了这门课不知道讲了什么,学到了什么。我个人的实际情况有点不一样的,虽然说论文课忘了很多,但是还是有一些收获的,起码自己以后在写毕业论文时候,知道要在内容与格式这两大方面抓好,这非常重要。写一篇好的毕业论文的确不容易,我们必须要认真对待。 刚开始的第一节课是张老师给我们上课的,老师谈及论文写作,给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确,先不说我们的内容是否新鲜,观点是否创新,建言献策是否有建树,但论文格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗?虽然说今天面对的是一篇本科论文,但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是十分有理。 其次是老师强调的选题,论文写作的成败,关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题,尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题,可以保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点,要不就会显得没有什么内容,给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累,博览群书,并要长期的思考。另外注重对自己的跨学科知识的培养,以使自己能从更多的角度看问题,视野更开阔。老师还给我们举了好多的例子来说明,我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题,这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚,这项工作必须要放在平时。 记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文,印象中听到老师批评的声音较多,赞许的话有,但是相对来说是比较少的。老师是一个会说真话有要求的人,老师的评价是中肯的。老师给我们看了一些师兄师姐的论文,在某些论文里,很多同学都可以看出挺多问题的。论文太难令人信服,文章太苍白了。论文最后是文献,文献资料来源太少,缺少精确。有的甚至来源我们教材,这是不太可取的。【论文写作心得体会(精选4篇)】论文写作心得体会(精选4篇)。在此,老师强调论文的参考文献很重要,想写好一篇论文,必须要广泛地阅读大量的文献资料。 还有就是关于论文写作的态度问题,当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代,所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢,对这类现象自然是会嗤之以鼻,然而见多了,也就见怪不怪了。其实,我们在这课之前也写过论文,自己可以扣心自问,有多少的内容是借鉴了别人的。所以在上课时,老师也反复的强调,当我们自己进行论文写作时,要时刻提醒自己,千万不可以“犯规”,要靠自己的真本事。 总之,在这门课里可以学到挺多东西的,尤其在上课时我们可以感受到老师的学识渊博,

怎么写心得体会及范文

以下是编辑为您整理的怎么写心得体会及范文,供您参考,更多详细内容请点击(https://www.360docs.net/doc/4a11319781.html,)查看。 1、什么是“心得体会" 在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些感受和体会表达出来,就是“心得体会”。“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。 2、心得体会怎么写? 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 i、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式: 1)、在xx活动(或xx工作)中的心得体会 2)、关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得) 3)、心得体会 如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是“在xx活动(或xx工作)中的心得体会”,例如: 从小处着眼,推陈出新 ii、正文这是心得体会的中心部分 (1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。 (2)主体由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程,因此,在心得体会的主体部分的结构安排上,常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索,组织材料,安排层次。具体的安排方法主要有两种:并列式结构和递进式结构。 a.从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面,分别加以介绍,层次之间是并列关系。即: 体会(一) 体会(二) 体会(三) ………。在每一部分内部,可以采用先从理论上总述,再列举事实加以证明的方法,使文章有理有据,不流于空谈。 b.递进式结构比较适合于表现前后思想的变化过程,尤其是针对以前曾有错误认识,经

浅谈作文素材的积累

浅谈作文素材的积累 作文是学生以书面形式表情达意的言语活动,具有高度的综合性和创造性,因此它要求于学生的是很多的。就内容方面讲,学生必得具备一定的知识、经验,以及对生活的正确的态度、认识,深刻的体验、感情;就语言形式方面讲,需得有对字、词、句、篇、语法、逻辑、修辞、百科知识等各方面基础知识的综合运用能力;同时,学生还必须具有敏锐的观察力、丰富的想象力、清晰的思考力、良好的记忆力。因此,长期以来,作文一直是衡量一个人的思想水平、知识水平和语文水平的重要尺度,作文教学也就当仁不让地成为了语文教学环节中最重要的一环。那么,优秀的作文素材从何而来?多年来,我一直思考这个问题,也从多方面作了一点探索,虽有老生常谈之嫌,但这确实是写出“言之有物、言之有情”的作文的必由之路。下面就以下几点谈谈我的做法: 一、作文素材来自学习 学习是学生生活的主要内容,包括听课、完成作业、做实验、思考问题、请教老师,学习是个艰苦而充满乐趣的过程,所以教师很有必要提示学生只要多加思考、总结,学习生活是“有米”为炊的。比如,教师可以提问的方式提醒他们:你是怎样爱上英语的?你的长跑成绩是怎样提高的?你从今天的课堂讨论中感悟到了哪一项人生哲理?你喜欢哪个老师的课,为什么?你还记得昨天语文课上发生的那个小插曲吗?课间班中闹的小笑话有意义吗?某某今天上课的精彩

发言怎么样,他当时表情是什么样的?在学习生活中,只要我们开动脑筋,善于思考,展开想象的翅膀,学会对身边事进行分析,定能从中领悟出许多道理。正是这领悟的过程为我们提供了作文素材,也正是这领悟使人迸发出灵感的火花,从而创作出优美的文章。总之,启发学生们留心观察身边发生的小事,将这些学习生活中的素材写出来那就是很好的文章了。 二.作文素材从活动中寻找 学生每天除了上课外,还有一些活动。如综合性活动课中有目的地了解民风民俗,像运动会、歌咏比赛、演讲比赛;还有一些社会活动,如过年过节探亲访友、出门旅游;再就是家庭活动,包括尊敬长辈,做一些力所能及的家务劳动,家庭成员之间互相关心、和睦亲情等。教师可以从这几方面去提示学生留意寻找素材。记得去年母亲节,为了让学生积极主动参与家务劳动、积累生活素材。我曾布置一篇作文,题目是《我给妈妈——》作为节日的礼物献给妈妈。要求必须亲自去做,再写出来。结果大多数同学作文写得较为生动感人,连平日一写作文就头疼的学生也不觉得无话可说了。通过这次活动,同学们不但受到教育,认识到自己对父母关心太少,而且作文上也受到启发,原来生活中可写的事情很多。通过这些有益训练,让他们不再对身边事熟视无睹,能做到“目中有人、眼中有物”。明白只要做个有心人,多参与社会活动就会有些写不完的题材。这样既锻炼了自身的能力,提高自身素质,又为作文提供了真实可靠的素材,可谓一举两得。 三.从交际中积累素材

关于学习公文写作的心得体会

关于学习公文写作的心得体会 主任,对全局各科室、各部门所有工作人员进行了一次公文写作培训。作为入职不久的一名新人,通过培训,感触颇深,收获很多。 一、勤于学习。加强学习,善于学习,不断充电,是工作性质的客观需要,是形势发展的必然要求。公文写作,必须做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局,要成为行家里手,统揽全局,独挑大梁,真正提高单兵作战的能力,必须围绕学习这条红线,重点解决好学什么、怎么学的问题。 (一)熟悉上情,吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话,着重学习国家、省发改委和省物价局的文件精神,对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心,才能将上级的路线、方针、政策和本市的工作联系好、嫁接好,找准上情下情的结合点、切入点,把上级的精神变成本级工作的指导和规范。另外,及时掌握我市辖区范围内各县市区物价局的工作动态,只有真正做好上下结合,撰写出的公文才具有可操作性,才有高度和深度。 (二)领会意图,掌握动态。形势千变万化,工作日趋推进,领导的决策部署也会因势调整,快步跟进,以便更好地驾驭全局,推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员,因此,学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠

道,也应该成为每天完成本职工作以外的必修课。通过认真学习党政报刊杂志,及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向,做到该浏览的浏览,该精读的精读,该摘抄的摘抄。要及时领会领导意图,调整工作思路,及时掌握省内其他地市物价动态,这样才能与时俱进,紧跟形势,制定出切实可行的规划,撰写出切合实际的计划和总结。 (三)学习身边现有材料。包括公告、讲话总结、计划、汇报、体会等等。这些材料经过了层层把关,反复修改,高度提炼,领导审阅,凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识,具有相当的理论高度和思想深度,思想深刻,结构严谨,语言精练,文风鲜活,规划合理,剖析到位,紧扣实际,是必不可少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石,高标准的范文,与自己的思维成功对接,融为一体,快速高效地转化为自己的能力和水平。 二、勤于写作。实干是方法,干实是关键。任何事都是干出来的,而不是看出来、说出来的。只有写,才能打开局面,积累经验,提高水平。公文写作就是要在勤于学习的基础上,坚持经常“润笔”,真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚,在夯底功、强内功的过程中,切实提高公文写作的能力和水平。 (一)持之以恒,样样精通。公文的体裁种类繁多,写作时要想胸有成竹,信手拈来,必须做到两个坚持。 一是坚持天天写日记,经常写体会,主动写简报、信息、总结等,在坚持不懈地练笔中,夯实基础,提高水平,开拓创新。

公文写作培训心得体会

公文写作培训心得体会 公文写作培训心得体会 公文写作培训心得体会1 近日,我有幸参加了中国公文理论研究会举办的xx年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说,是一次难得可贵的学习机会。经过培训我有以下几点感受。 一、要提高公文写作水平,必须提高政策理论水平。公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中,按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书,起到传达方针政策,公布规章制度,指导、布置和商洽工作,请求和答复问题,报告、通报和交流情况等作用。公文与其他文体不同,受政治影响和政策影响最为明显,它既表现在政策上,也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此,政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的,它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平,有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。 二、要提高公文写作水平,平时多读经典公文,在工作、学习当中要做“有心人”,没有丰富、详实的各方面资料和信息,我们写出来的材料只能是空洞无物,缺乏生命力的。为了积累素材,掌握大量的第一手资料,不断充实“信息库”,学习的渠道很多,除读书、看

报、上网外,要特别注重研读范文,厚积薄发,先模仿,再赶上,后超越。正所谓“事事留心皆学问,生活无处不文章”。 三、要提高公文写作水平,要注意格式规范,还原“真实”文风,公文写作要直来直往,不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象,公文并不是要追求华美、韵味,它只是一种应用文体,文风相对来说要朴实一些,反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合,是为实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息的一种工具,弄清楚各种公文的格式使公文写作规范化。 “学而后知不足”,短暂的培训学习已经结束了,但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合,在干中学,边干边学,不断提高自己的公文写作水平,更好地履行工作的职责,为本单位的工作作出更大贡献。 公文写作培训心得体会2 很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的**第三期秘书公文写作培训班,通过这次培训学习使我受益匪浅,下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。 一、应用写作时的“忘我”心态 所谓公文就是办理公务文书,是公务文书的简称,它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时,按规定格式制作的书面材料,一般文体的写作往往都是站在自我的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心结,或者阐述自己的观点,也往往是以

心得体会的写法范文

心得体会的写法范文 心得体会怎么写 心得体会怎么写 1、什么是?心得体会"在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫?读后感?。 在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来,就是?心得体会?。 ?心得体会?是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。 2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 I、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式: 在XX活动(或XX工作)中的心得体会 关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得) 心得体会 如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是?在XX 活动(或X X工作)中的心得体会?,例如: 从小处着眼,推陈出新 ——参加大学生科技创新大赛的心得 II、正文这是心得体会的中心部分 (1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体由于心得体会比较多地倾向于华考在文章标题下署名,写作日期放在文章最后。 3、写作心得体会应注意的问题 (1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的工作,它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上,在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式,注重语言的严谨和简洁。 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓一两点,充分调动和运用叙述、描写、议 论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以‘‘只论一点,不计其余’’。

典型材料与总结通讯的联系与区别

典型材料与总结通讯的联系与区别 典型材料与总结通讯的联系与区别 典型材料的主要功能是如实反映工作中涌现出来的先进人物、先进集体的模范事迹,为评选表彰先进、宣传教育服务。典型材料有不同的分类方法:一是按表彰和宣传对象分为先进个人典型材料、先进集体典型材料。二是按表彰和宣传内容分为综合类先进典型材料、专项类先进典型材料。三是按先进等级分为单位内先进典型材料、上报先进典型材料。四是按表达方式分为总结式典型材料、通讯式典型材料。 典型材料写作中存在的突出问题是其常常与总结和通讯混淆。请看下面一篇典型材料的三个稿子。 [第一稿] 壮大财政实力优化支出结构 促进全市经济社会更快更好发展(节选) ××市财政局 ××××年×月 ××市位于××省最南部,东与××、南与××、西与××接壤,人口×××万,是国家确定的小麦、棉花、玉米等5种主要产品优势产区和全国重要的冶金、电力、煤炭、建材、纺织、日用陶瓷生产基地,国务院批准的具有地方立法权的“较大的市”和市区人口超百万的特大城市。××××年以来,我们按照理财思路,创新经济增长方式,调整优化支出结构,积极推进财政改革,为全市经济社会更快更好发展,以及“和谐××”建设做出了突出的贡献。 促进经济发展壮大财政实力 …… 坚持以人为本关注群众冷暖 …… 推进权力公开规范财政管理 推进财政创新,规范财政管理,建立公共资源配置的高效机制,是财政发挥好职能的内在条件。我们在组织力量对32项重要业务流程、715项处室职责一一进行梳理,绘制《审批程序流程图》、《各处室职能细化图》和《重要业务流程图》,制定《市级预算指标管理办法》、《财政资金拨付程序》、《关于进一步规范市级人员经费审批拨付程序的规定》、《省厅下达的各类资金指标管理办法》的同时,通过大力推广应用预算编制、指标管理、总会计和国库集中收付等财政业务软件,研制开发政府采购和产权交易两大网络运行系统,将财政改革的成果用信息技术的形式固定下来,同时着力解决各项改革之间衔接不通畅的问题,努力提高各项改革之间的契合度,有效避免了人为因素的影响。 ××××年,省委、省政府确定××为全省推进行政权力公开透明运行工作试点市,我们根据市委、市政府的安排部署,按照财政部有关要求,在省财政厅直接帮助指导下,一是依法清理,明晰行政权力;二是按照理顺交*点、强化控制点、疏通障碍点的原则,对局领导、处室和每个岗位的职责职权进行重新划分,对职能交*、权责不清的职权予以重新界定,对每个工作岗位的职责权限予以分解细化,再造工作流程;三是将行政权力受众面划分为社会公众、预算单

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