30岁学习计划

30岁学习计划
30岁学习计划

30岁学习计划

篇一:18岁——30岁人生规划

人生蓝图

一、价值观

职业前期阶段(18岁-30岁)

(1)自我成长(2)兴趣特长(3)自我实现(4)身心健康(5)人际关系

解读:总体来说趋近技术性价值观,职业生涯的开始将技术放在首位拥有过硬的技术才是一切的基础。所以将自我成长放在第一位,在这一阶段努力学习专业知识考取资格证书与学历证书,不断提高自己的专业素质水平。第二位培养自己在化工行业的兴趣干一行爱一行化工行业是国民经济的支柱产业涉及我们生活的方方面面更涉及国家安全,我是化工人我爱化工。第三位自我实现要有事业心要有不断向上爬的勇气和信心。

二、30岁目标(30岁之前)——技术型

第一个五年计划(18岁——24岁)(20XX年初——2022年初)

第一个三年计划(18岁——21岁)(20XX年初——2019年初)

第二个三年计划(21岁——24岁)(2019年初——2022年初)

第三个三年计划(24岁——27岁)(2022年初——2025年初)

第四个三年计划(27岁——30岁)(2025年初——2028年初)

篇二:30岁以前的职业生涯规划书

30岁以前的职业生涯规划书

当代社会就业形势险峻,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革,总是新的机汰。在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了,所以,对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标,才会有动力!

生活的本质不是索取,而是奋斗。一个人要有自己的目标,不管那个心中的梦想离自己有多远,只要每天为自己的梦想奋斗了,就不会离自己太遥远。相信自己的能力是无限的,要超越自我、肯定自我、创造自我。

一、自我分析

(一)我的性格特点:活泼、开朗、大方、善于与人交流、有上进心、有着不服输的性格特点。

(二)我的兴趣:喜欢研究各种好吃的菜、户外运动等。

(三)我的专业特长:熟背各种炒菜小技巧,能做很多种好吃的菜,也会搭配各种营养品。

(四)我的价值观:在日常生活中,要做到孝顺父母、友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。我把我的价

值观表述为九个字“诚信、负责任、创造价值”价值观对于我们来说不仅需要我们总结能够表达出来,还需要我们要行动。

(五)我的家庭:,家里共五人,爸爸、妈妈、大姐姐、姐姐、我。因为家庭经济原因,我从小就是一个留守儿童,因此、独立性特别强。(六)我的人生观:每个人都有自己的想法,想什么就去做什么,选择的就别后悔,做个简单的人,做个快乐的人。一个真正快乐的人便是一个成功的人。

(七)职业价值观:希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的(八)我的优势:炒菜很好吃、做事认真、踏实、

(九)我的劣势:英语水平差。

(十)能力分析:我的动手能力比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。比较

喜欢动脑,经过认真的思考来解决问题,能够接受别人对我的批评和建议。

二、职业选择、理由及影响因素:

对于自己未来的工作,我还是希望能跟自己的专业密切相关吧。实习的时候就去公司实习秘书这份工作,我会很踏实的去做这份工作,如果可以胜任秘书这一工作,那么我毕业后就从事这份工作。如果不能胜任这工作,那么我就去当一名中学语文教师。因为我从小到大的梦

想就是当一名语文教师。在我看来、教师这份职业是一份神圣的职业。它的稳定有一定的保障。并且这工作不是很累,是女生找工作的不错选择。

三、与职业选择目标的差距:

首先英语是必须要提高的,其次学好自己专业的必修课。在课外时间多去图书馆看看关于教育方面的书籍,争取早日考取高级厨师资格证和营养师资格证。在学校的期间,多参加一些社会工作,通过这些活动,可以增加自己的胆量,和口头表达能力。还能结交到很多朋友,为今后打下基础。在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训,让自己对职业有更深的了解和认识,为自己选择一个自己喜欢的职业做好准备。

四、30岁之前的行动计划:

努力学习这是我作为学生时代的本分也是必须的。不仅要学习掌握专业知识,也要努力拓宽知识面,懂得更多的东西。努力学习好各门功课,在学习期间要注意学习专业课以外的知识,多关注医学事业的发展.大学英语四六级一次性过去,争取入党.处理好与同学之间的关系,争取多次拿奖学金.多参加活动.

了解就业问题和公务员招考的相关政策和动向,做到心中有数。在这学期,我利用课余时间去参加英语补习班的学习,为英语四级的考试做好准备。在大二的时候准备参加厨师技能大赛,不管结果怎样都要去参加。在比赛中学习,锻炼自己总结经验。在大二大三这两年中拿到英语四级证书、营养师资格证、普通话证书、厨师资格证、如果有

时间尽可能多考一些证书。

我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;热爱自己的事业。自信,进取,奉献是我的所拥有的。学习,学习,再学习;实践,实践,再实践;锻炼,锻炼,

再锻炼。这是给自己充电的最好方式,这要求我要有虚心,耐心,进取心,信心。我对自己有信心。父母,老师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中,我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路,如行万里路不如阅人无数,阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说:“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好,但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标,只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划,实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题,所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效,我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。大学毕业后5/10年

目标:

a考取公务员或者是语文教师,买套房子(不排除按揭)

b.如果对原来工作不满意,则重新找工作。往金融方面发展,要精通该行业的运作方式及发展前景,使自己在与别人竞争中有优势。

c.看准时机,抓住机遇,自主创业。也是一个不错的选择。

d.这是非常关键的几年一定要好好把握

梦想与现实之间总是存在着差距,但是这种差距是可以通过自己的努

力来消除,这个过程也就是梦想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事,其过程之艰难是可想而知的.成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天就可以到达,现在我们只需划好属于自己的船,欣赏着沿岸风景就可以了。

争取在30岁以前有一份自己满意的工作。有一个幸福美满的家庭,家庭事业双丰收。我会为了这个目标不断的奋斗着。

篇三:30后的人生规划

30后的人生规划

相对于20岁的活力四射,30岁给人们的感受,或多或少会带有一点儿紧张和疲惫。毕竟,从充满未知的青年期逐渐过度到成熟稳健的成年期,进入30岁,就是进入了一个个体对社会影响力最大,同时社会也对个体要求最多、最大的时间阶段。在工作上,开始独立承担更多、更具体的责任和压力,并保持职业活动的满意水平;在家庭生活中,开始组建家庭、生育子女,还要转而照顾父母和其他家庭成员。因此,过了30岁之后,很多人在为自己事业成果的累积感到欣慰的同时,又因为长期的奋力拼搏而感到“超负”的压迫感,有时会觉得自己不能一如既往地参与竞争,仿佛陷入一种缺乏创造力的停滞状态,感到精力枯竭、生活无趣。就好像文中被工作和生活拉扯得分身无术的刘夙夙一样,感到自己是一条“首尾奋力的鱼”。

精神分析大师荣格是最先关注“中年”问题的心理学家,他提出:人的前半生的发展,更多地表现为适应外部社会,心理活动较多地指向外

界、指向他人。人们通过学习文化知识、社会道德规范,掌握一定的技能,用以承担和履行社会赋予的各种责任。所以,在这个阶段,个体更多地考虑如何去把握世界,忙于与外界打交道。

换句话说,大部分社会成员在30岁之前,都是按照一种既定的线性模式追求成功——升学、毕业、工作、升迁,同时还要结婚、生子,完成人生大事。这是一种似乎固定的、标准的发展规律,大部分人都按照这个公式去安排自己的生活,在不断努力的同时享受达成目标所带来的成就和快乐,而较少考虑自己为什么这样做。

然而,荣格也提出,如果这样一味地注意力外倾,就会造成心理内部的不平衡。因为除了外部世界,每个人都有自己的内心生活,都需要反思和内省。因此,当进入“30岁的转折”之后,个体的心理发展方向会出现一个逆转,更多地开始关注自己的内部。这时,有一种心理现象十分常见——那些原本在青少年时期非常关心的人生意义和价值问题,例如“我是谁?”“我为什么活着?”“我的人生将走向何处?”又一次成为人们关注和思考的重点。

荣格的这一理念与人本主义领袖罗杰斯所倡导的“成为自己”异曲同工,都强调人们要从对现实存在的关注,转移到对具体的现实存在与自身内心的联结的关注。人类是一个不断寻找意义的种系,一只鸟就不会因为不知道“应该如何做一只鸟”而痛苦。那些个体认为与自身没有联结的人、事、物,无论按照社会标准看来多么重要,都不足以构筑他内心的完满。这就是为什么有些人在事业稳定、家庭美满的30岁,反而空虚感倍增的原因。

那么,如何完成从“追求成功”到“追求意义”的人生转换?风险和成本的问题应该如何看待?其实,无意义感的出现,恰恰是自我察觉的大好时机。我们不妨花点心思、稍作休整,在30岁的关口,做一次前程奋斗的小结和未来生活的规划。

要解决以上问题就要做到以下几点:不断提高综合能力,包括学习能力、沟通能力、管理能力、决断能力、自信力、意志力、坚定不移的耐力等等,这是判断你在工作的过程中是否可以达到相应高度的重要指标。30岁时你可以明确地建立个人风格。

30岁是而立之年,马上就要告别青年,走向收获的季节,而立之年,是人生的转折点,是幼稚和成熟的分水岭,往往在而立之年突然从狂想的梦中醒来,回到现实中,发现青春一去不复返,回首往事,虽常常立志,但尚未立业,还没有资格开始收获,于是开始着急,将会憎恨自己,急于求成,因为你的年龄告诉你不能再走弯路了。所以在30岁以前,在烂漫蓬勃的青春年华里,你要把自己培养成步入成功轨道的人。

宏威职业顾问分析:

第一,最重要的就是早点定好自己的职业生涯规划,人生需要攻略,职场需要规划。这个规划最好高中时代就定好,高考之前就给自己一个清晰、科学和客观的职业定位,评估一下自己的职业气质、职业兴趣、职业倾向、职业能力和职业潜力等,然后以此为目标,再去找适合自己的未来工作的专业,使未来的职业处于稳步向前发展的状态。走好自己的职场之路,实现预期的目标,成大事者是每天都靠行动来

落实自己的人生计划的。

第二,人际关系网基本成型,人脉如同血脉,四通八达、错综复杂的血脉网络,是人的生命赖以存在的基础。血脉即经脉,血液运行之通道,简称脉。人脉系统是心灵抚慰的栖息地、是事业发展的情报站、是事业成功的助推器、是个人成长的镜子、是一个人通往财富、成功的入门票。这个人际关系网包括老师、朋友、亲人、同学、同事和所有可以互相帮助的人。甚至是朋友的朋友、同事的同事。人际关系网这个问题表现了一个人情商的高低,不是一朝一夕就能建立起来的,它需要以心胸开阔,气量豁达、与人为善、乐于助人的气质,摩肩接踵的结交很多朋友,擅长为人处世之道。为了短期胜利,建立共同利益。为了长远成功,建立良好关系,经过几年甚至十几年的培养才能形成。成大事者的特点之一是:善于靠借力、借热去营造成功的局势,从而能把一件件难以办成的事办成,实现自己人生的规划。如果没有广泛的人脉关系和固定的关系网,如果没有良好的人缘帮助你,那你的事业和人生就不会成功,因为这道题占成功总分的80%。

第三,随着信息社会、知识社会的到来,对职场人士的学历及文化素养要求也越来越高,要求他们具有较高的学历、渊博的知识和丰富的实践经验。文化素养是最基本的知识要求,学会本行业所需要的一切知识并有所发展。30岁以下的高层次中青年人才成为人才择业市场的主体,占流动人才的65.3%;30岁~40岁的具有一定工作能力和经验的高层次复合型人才在需求市场抢手,占招聘需求总量的25.4%。经验和智慧并非人皆有之,朝气蓬勃时期学到的知识基础最扎实、记

忆也最深,之前是一个人从事原始积累的阶段,而立之年就应该有了一个自己的知识库,并象存储器那样有层次的分成若干个存储单元,分门别类的存储于自己的大脑中,这样才会有职场竞争力。管理导师Peterdrucker说过:“很多人相信,技术上的创新能够引发变革。但是事实并非如此,成功的创新总是在变革已经发生之后才出现,并充分地发掘变革”。

第四,养成个人风格。在30岁以前,找出你所喜欢的榜样,象世界第一cEo韦尔奇,第一首富比尔、盖次,几乎是所有青年人的偶像,经常以他们为榜样,学习他们的理念、思维,就会得到事半功倍的效果,不断学习、不断模仿、不断尝试、不断改变,养成一种风格、风度。敢于决断,克服犹豫不定的习性。很多人之所以一事无成,最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段,总是左顾右盼、思前想后,从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时,敢于做出重大决断,因此取得先机。

不断提高综合能力,包括学习能力、沟通能力、管理能力、决断能力、自信力、意志力、坚定不移的耐力等等,这是判断你在工作的过程中是否可以达到相应高度的重要指标。30岁时你可以明确地建立个人风格。更聪明的作法是发展一种基于总体准则和特征的、适合所有经理人和各种领导情境的领导力品牌。应该有充沛的个人精力(Energy)来迎接和应对变革,有能力创造激励(Energizes)别人的环境,有作出艰难决定的决断力和锋芒(Edge),有不断执行(Execute)的能力。有值得信任的职业道德(Ethicaltahavior)。善于用这5个E驱动自己,对自

小学生的期末复习计划范文

小学生的期末复习计划范文 一、学习计划的辅导 在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、每日学习的内容都不同,各主要学科都要布置课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的方法。 学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜,对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。 学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高高学习效果。 二、预习方法的辅导 预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。 三、听课方法的辅导

课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要 途径。如果小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环。同时由于长期积累,可能导致厌学心理,既不利于提高学习效果,也不利于心理健康。为此,在课堂教学中,要引导小学生注意以下几点。 (1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容,对 教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要引导小学生积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。 (4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。 四、复习方法的辅导 复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和 系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。

未来三年学习计划

未来三年学习计划 时间过的飞快,转眼初中的生活就要结束了。感概一下,确实发现了许多自己虚度的时光,也许是高中非常人的高压下,过度的开始放纵自己的懒懦,无论如何再后悔也没有用,只得把握现在,珍惜现在,同时对自己的接下的三年做一个计划来规划自己的未来。 首先要先明确自己的目标,我的目标是三年后的大学。所以我的任务就是在这三年中努力学习,弄清楚自己所报院校的大学科目,在自己所能控制的时间里,认真学习。 一、良好的生活和学习习惯是学习的前提 1.坚持每天七点起床; 2.每天起床后可以有一定的时间背一下英语单词; 3.有着锻炼身体的习惯,有空打球确保每星期的打球次数 二、在学校要结伴学习,寻找自己的对手 同学之间只有竞争才能共同前进,共同发展。只有竞争了,才能激发自己的的潜能,让自己的才能得到更广阔的发展。我们需要敌人,才能让自己感到危机感,让自己不再以为自己考上大学而洋洋得意,忘记了自己的本分还是一个学生。 三、利用寒暑假周末时间打工 对于我们学生来说,我们的视野太过于狭隘,正如井底之蛙不知道外面世界的广阔,还洋洋自得。学生打工使我们学习生活的一种补充,毕竟我们学习出来了之后,是要步入社会的,将自己的理论知识 应用于社会,打工并不意味着提前上班,只是开阔我们的视野。虚心向那些已经上班的前辈们吸取经验。

面对高考的那个巨大的坎我们要努力的跨过来了,现在的我们更是有三年的时间来默默的有计划的实现我们的目标。现在说什么都 没有用,那么就让我们用实际行动来证明我们的决心。 新的学期又将开始了,我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划,让大家来看看我是怎样计划的吧。 语文方面,我决定每天课外阅读一个小时,一周看一本课外书,增加我的课外知识,扩大我知识面。我还决定报读一个作文班,要 使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言,要 多发表我自己的理解和想法。 电脑是我最喜欢的方面,我对它的兴趣最大,所以我早和爸爸提出,这个学期我要参加电脑班的学习,学网页制作。而且自己尽量 控制玩电脑游戏的时间,做到不影响学习。 英语是我的弱项,我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读,多记英语单词,争取英语有所进步。 体育方面,我准备进行魔鬼训练,每天吃完晚饭就去室外活动,打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多锻炼,做哑铃操,和仰卧 起坐等。早晨我也要早点起床,最好跑跑步,做做操。最好能报一 个田径队。 计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我:“这计划你能照做吗?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成计划!” 作为一名教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善 自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师. 为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为 一名教师应具有的素质. 一、个人基本情况介绍:

2020年一建高效学习计划

2020年一建高效学习计划 制定学习计划的基本原则 一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。 进入新高一,学习任务相对繁重,知识量也更多,一个高效的学习计划是高一学科快速入门,提升成绩的关键。 二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。 三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。 四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。 五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。 如何制定学习计划 1.计划内容一般分为四个部分 (1)全学期学习的总目标和时间安排。 (2)分科学习的目的要求和时间安排。 在制定分科计划时要注意两点: a.要重视综合科目的学习,只有把综合科目学习学习扎实,才能更好的实务的课程打基础。 b.既要有重点,又要总结学习。听建设工程教育网的课程时,老师会把每科目的考点及知识点总结,要重点进行学习,并对知识进行总结,在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法,而且是最适合你自己的学习方法。 (3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面:一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老师教学进度的限制,提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。

期末考试前复习计划(完整版)

计划编号:YT-FS-4572-32 期末考试前复习计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

期末考试前复习计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系 统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄 弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进 步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过: “使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽学生参与 的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴 趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作,生生 合作更要密切,探究程度要更深沉。 二、复习目标:

基础知识版块 1、生字词:掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。 2、词语:理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。 3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带的多音字,要重点复习。 4、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。 阅读版块: 1、有一定的速度,每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

高中生对未来规划范文最新版.doc

高中生对未来规划范文最新版 高中生的规划书应该涉及到自身对未来的憧憬,有一个好规划,要落实,将一切变为现实。以下是我整理的部分高中生对未来规划范文,一起来学习下吧! 高中生未来规划篇1 高中学习是一个系统的过程,整个高中阶段,知识覆盖面相对较广,难度较大,仅靠简单地拼时间、拼精力漫无边际地大量演题是不可能取得好成绩的。科学有计划地学习才是正解!制定学习计划、执行计划、考试考核、考后总结等等都是学习过程中必不可少的环节。正如那句话所言:学霸总是在精确地规划,学渣总是在盲目地忙碌。今天我们就来谈谈高三复习那些事。需要说明的是,这些高三复习的方法同样适用于非高三生,科学的学习方法永远具有普适性的。 学习方法虽说具有普适性,有一定的普遍适应性,但是具体到每一个人时,又会呈现出特殊性,因每个人的学习习惯、学习环境、学习优势与不足等的不同而千变万化。因此需要每一位高三学子,或者说高中学子,在学习之前,进行深入的自我剖析,给自己进行科学合理的定位。对自己的性格特点、各科成绩水平等进行分析,作出客观评价,进行自我定位,进而为制定学习计划提供参考。 1、制定科学学习计划

没有一个科学的学习计划,学习很容易随心所欲而顾此失彼。前文中,我们提到进行自我分析,了解自己的性格特点,学科特长等。了解自己的性格特点,即自己能否与周围的同学老师"打成一片",在遇到困难时及时求教?能否在经历考试失利后迅速调整状态,进入下一阶段的学习?等等,这些处理好了都会有助于我们在以后的学习中不断攻坚克难,更进一步。了解自己的学科特长,即了解自己有哪些优势学科?哪些劣势学科?优势学科有无再提高可能?劣势学科能否再强一些?这些都对我们制定学 习计划很有帮助。 在制定学习计划时,需要注意以下几点: (1)时间分配 在高中阶段,尤其是高三阶段,会面临各种大大小小的考试,就需要我们在制定学习计划时,将学习时间划分不同的阶段,比如以考试为节点,根据考试情况确定学习或者复习任务,并根据考试成绩合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成,有条不紊。 (2)有所侧重 有所侧重,即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜,对于优势学科可以适当放手,但不可以完全放手。强科更强,弱科不弱才是最理想状态。 (3)查缺补漏

实验小学语文主题学习实验计划

实验小学语文主题学习实验计划 “主题学习”实验是依据语文学习大量阅读的规律,以提高阅读课堂教学效率为前提,以单元主题为一个学习整体,实现课堂上的拓展阅读,从而使学生在大量阅读中提高语文素养。为使我校的实验工作科学、顺利地开展,结合山东省潍坊市小学语文“主题学习”实验方案,制定计划如下: 一、开展语文主题学习的意义 为了彻底改变语文教学方式,扭转语文教学高耗低效的现状,我们开展语文主题学习实验,培养学生文化底蕴,丰富了语文教学,让语文课堂充满生机与活力。 二、主题学习实验的目的 目的在于积累语言,培养学生的语感,提高学生的语文素养。让学生进行大量阅读,教会学生学习的方法,探讨新的科学阅读方法,提高识字速度,扩大阅读数量,多读书,读好书,读整本的书,听说读写综合能力得以提高。 1、激发学生学习语文和自主阅读的兴趣,形成一种乐于探究,努力发现和求知的心理倾向。 2、培养学生合作学习的能力,学会通过同伴之间积极的相互影响,来共享阅读资源和成果。 3、能自由、流畅地阅读主题学习丛书,切实提高学生课内阅读的效率。 4、培养学生对信息(阅读资料)的处理能力,包括收

集资料质疑能力,分析能力,表达思想和交流的能力,全面提升学生的语文素养。 5、实现教师和学生共同学习研讨的氛围,培养师生良好的学习习惯,构建和谐的语文课堂。 三、主题学习的指导思想: 依据新课程理念,深入开展语文课堂教学研究,最大限度地调动学生学习的主动性,激发课堂活力,提高教学效率;让课堂教学“提速”,将课外阅读纳入课内,实现厚积薄发;让生活走进课堂,把学习语言与体验生活结合起来。 四、主题学习实验的主要措施 (一)活动措施 1、结合主题学习,开展多种活动,巩固主题学习效果。定期开展学生的语文主题学习手抄报、作文比赛等语文素养展示活动,对表现突出的优秀学生授予“小博士”、“小小演讲家”、等称号。 2、建立“主题学习”学生成长档案,如实跟踪记录实验班学生的成长历程,为实验过程做好客观真实的统计,为课题论证提供鲜活有力的论据,建立“语文主题学习成绩表”,来真实记录学生的测试成绩,科学测算阅读数据。主要内容包括:测试成绩、阅读速度、阅读质量、本学期学生阅读量等。认真做好阶段性总结,重视主题学习实验成果的推介,搞好实验的分析。

我的期末复习计划范文

我的期末复习计划范文 期末的脚步渐渐来临,我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间,我制定了一份期末复习计划。以下为大家分享的是我的期末复习计划范文,希望对大家有所帮助。 时间过的真快啊!一转眼就到了学期末了,真是日月如梭啊!想起我刚上五年级的时候,面对一个新的课程,我感到有些陌生,但是,面对我的同学和老师,我可是熟悉的不得了。到了学期末了,最重要的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来,把学到的东西掌握的怎么样,运用的怎么样,所以,期末考试可不能放松了,要加紧复习,争取在期末考试中取得好成绩。 为了冲刺期末考,我专门订制了一个期末复习计划,让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说,数学比较差,所以,我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。 我设定计划是这样的:在剩余的几天里,把考过的考试卷拿出来重做一遍,把一些曾经做错的题反复做,直到会做。多做一些练习题,多看看老师讲过的一些重点、难点题,学会方法,就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看,不懂的地方,要去问,正所谓“学问学问,多学多问”。 但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是,有一点我坚信,只要有付出就会有回报,只要我认真,专心的好好复习了,我就能取得好成绩,如果,我不认真复习的话,那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩,正所谓“有付出就有回报”,还有

“没有付出就不要想有回报”,这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力,一直坚持下去。 这就是我的期末复习计划,不错吧!在这里,我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩,让我们一起为期末考试加油吧! 将近期末了,为了我的寒假过得开心点,所以我必须做好期末的复习计划,内容如下: 1、元月六日前,将本学期的所学内容进行提纲总结。 2、元月七日前,将自己不会的问题要解决好。 3、元月八日前,认真看自己的错题本,并根据错题给自己出一份试卷。 4、在老师的指导下,一单元一单元的复习,将学过的内容巩固好。 5、认真完成老师布置的复习训练题,认真听取老师的复习指导。 6、坚持早读,背诵乐园积累、古诗以及优美语段,并会默写。 7、早读时读过的课文,记住课文的作者以及他的简介,还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。 8、午休时多听写生字、重点词,默写乐园中的好词句,体会句子表达的意思。 9、完成好老师复习期间布置的作业。 10、《课堂作业》中不懂的题要再做。 11、课文的段义能简单概括。

未来五年工作计划5篇

未来五年工作计划一:学习部未来五年工作计划 日月交替,时光飞逝,江苏财经职业技术院院学生会学习部在这个金秋又开始了新的征程。在过去的日子里,我院学习部在校团委领导的高度重视下,有了一个长期的发展。回顾过去的辉煌,我们信心十足,可那已成为过去。在这奋斗的金秋,我们有信心,也有能力将学习部的事业推向一个新的高度。对此,针对我们部门更好的发展制定了以下5年的工作计划: 一、加强部内自身建设,树立优秀学生会干部形象 1、优化、完善人员内部机制。认真做好部门每次的招新工作,公平公正竞聘,严把应聘考核。必须坚持“众人之中挑良才,良才之中挖奇才”的原则,严格落实至每一个环节,争取做到所招新生人人有才、人人出众。使我部的队伍更加有质量、有水平、有效率。确保学习部工作的连贯性,使学习部能更加全面的为学校、为学生服务。 2、加强对部门干事的考核,增设部门考核制度,每月对部门进行内部考核不断提高成员的综合素质,提高部门的工作效率。每年度终结对成员进行年度评定及提出更高的工作效率。 3、完善部内考情制度,加强考情管理,严打考勤。树立学习部的威信,真正落实学习部的职责。 4、完善工作制度,合理分工,提高工作效率、质量。制定奖罚措施,对消极工作、态度不认真,影响内部工作进度与外部形象视情节给予留部查看或退部处分。定期召开部门例会,总结经验,改善工作中出现的不足,奖罚分明,确保近期工作任务尽量做到责任到人,部门工作透明化。 5、完善例会制度,加强例会纪律管理。对例会不重视者(如例会不做会议记录并扰乱例会纪律、例会无故旷会到两次或两次以上、例会无故迟到三次或三次以上)给予退部处分。 6、营造部门和谐融洽的工作氛围,活泼但不松懈;例会和活动都要进行签到,严明纪律。可举行一到两次出游或聚餐活动,增加部门成员凝聚力和团结意识。 7、认真做好部门每月、每学年的工作经验总结和教训,成员必须及时做好反思和未来工作计划。每次活动之前召开统筹会议,结束后召开总结会议,参加活动的成员要上交活动的工作总结分析或口头总结。 二、加强部内外的沟通,增加部门工作与影响力 1、争取从各方面调取各大高校学习部的各项活动、工作及特色,增加与外校的对比交流,提高我校院学习部的层次,为学习部将来发展打下坚实基础。同时,每年可以联合其他学校学习部共同举办面向社会的学习活动。把部门推向社会平台。

主题教育学习计划

主题教育学习计划 一、指导思想: 3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日,多少年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让雷锋活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。 二、活动时间:三月份作为学雷锋活动月,活动分四个阶段实施。 三、活动要求: 第一阶段:主题是了解雷锋(1日6日) 活动要求:组织召开学雷锋主题队会,做到五个一即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报(3月10日下午检查)、写一篇学雷锋的日记或作文(3月22日上交,三至五年级每班上交5篇,纸张大小要统一,优秀稿件将在学校广播站广播)。 第二阶段:主题是学雷锋我能行(7日20日) 活动要求:各中队开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起。开展谢谢您,妈妈教育系列活动。结合三八妇女节,各中队可自主开展我为妈妈洗次脚我想对妈妈说......等系列活动,引导学生体会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队

室、重温入队誓词活动。结合植树节,组织广大队员开展美化校园环境及周边环境,3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。(具体要求另行通知) 第三阶段:主题是雷锋精神激励我(21日27日) 活动要求:各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时,对表现突出的队员要积极表扬,评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午,学校举行雷锋精神激励我演讲比赛,每班选派一名代表参加,时间限制在5分钟以内,内容要突出主题,注重与生活实际相结合,具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动,鼓励队员积极参与,促进好书在校园内流动起来。 第四阶段:主题是雷锋精神放光彩(28日30日) 活动要求:对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结,表彰先进个人和集体。

未来两年的学习计划

未来两年的学习计划 不知不觉中我来到吉林大学珠海学院差不多两年了,在这两年的学习生活中,我从一开始的不适应,到后来慢慢习惯大学学习生活,我认为我在大学前两年的学习不是很好,比高中时期有点过于放松了。所以,我打算现在再为我未来两年的大学学习生活制定一个完整的学习计划。 一.进行自我分析 俗语说“知己知彼,方能百战百胜”,所以在制定这个学习计划之前,我必须对自己前两年的学习现状先进行总结,先寻找出自己的优势和不足,才能在制定未来两年的学习计划时对症下药。 我觉得我自己对文科尤其是金融方面的科目比较感兴趣,而且也学得较好;但对理科,例如数学,计算机就比较不感兴趣,就算是很努力去学习,期末仍然会挂科。我的总体成绩在班里应该是中等偏后的,这是因为每个学期总会有一两科理科拖后了我的总成绩。 二.确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。 因此,我希望在今后两年的学习中提高我的总体学习成绩,把挂科的科目都过了。而且要争取考到更多的证书,包括四级证,证券业从业资格证,会计证,银行业从业资格证等。在今后每学期中,每学期至少要考得两门证书。所以我每天都必须要看书和做习题,争取尽早拿到证书。还有,为了达到德智体全面发展的要求,我每周必须要有3天以上参加群体性的体育活动,例如篮球,足球等,以锻炼自己的身体。 三.科学安排时间 在安排时间时,我们既要考虑学习,也要考虑休息和娱;既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。我认为科学的安排时间会使到我们的学习效率事半功倍。 我希望每天除了上课用的时间外,能有2个小时以上可以看其他的课外书,特别是与考证有关的参考书,还要有1个小时的时间用来做习题。每周要有至少3天去进行体育活动锻炼。每个周末要争取去图书馆博览群书。当然,适当的玩一会儿电脑游戏,放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡觉前最好能背10个单词,为6级考试做准备。 综上所述,为了让我自己的大学生活过得充实,更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔,我会充分利用自已的时间过好人生中最关键的两年,去为我今后的人生打好坚实的基础。这也是我制定这个学习计划的最终目的。希望两年后,当我再看到这个学习计划时,我是能按照这个计划而学有所成,不要白白浪费了这两年最宝贵的时光。

2019一建备考已启动!送你一份学习计划表!

2019一建备考已启动!送你一份学习计划表! 2018年一级建造师成绩已经结束,虽然一建成绩还没有公布,各位对自己的考试结果已经心里有数了,该领证的等着领证,该备考的赶紧备考吧。2018年的考题整体上并不简单,2019年该如何应对?上元教育为大家准备了2019年一级建造师学习计划表,学习顺序+备考规划,助力2019一建备考。 学习顺序 法规和经济科目原理性、逻辑性较强。考试时需以原理为主,记忆为辅,项目管理和专业实务两门学科关系紧密且记忆性很强,提早记忆容易忘记。因此在准备开始备考时,应以法规和经济为先,管理其次,实务居末。 学好管理和法规是实务成功的一半,且实务的记忆性较强,放到最后学习,可在一定程度上减少遗忘。 实务的备考和考试难度较大,实务备考时间应是法规和管理学习时间的总和。 全科备考规划

1. 公共课备考三阶段:夯实基础、冲刺提高、考前圈题 第一阶段:基础阶段就是看视频与做真题 虽然公共课的难度略有加强,但公共课客观题知识点重复多的事实没有改变,据统计得有40%-50%。因此公共课第一阶段的复习必须完全围绕真题展开。建议在看完一遍视频后就做真题,会让你了解自己的水平和差距以及一建真题的难度和方向。 真题接触的越早越深入,能让你少走弯路,而不是无头苍蝇似的完全没有方向,也可专门听一下真题解析班帮助理解考点。这些都是为了把真题的知识点掌握,切记不是背真题答案。 第二阶段:冲刺阶段就是冲刺、模考 在后期需要各位对平时学习知识点以外的内容查漏补缺。 第三阶段:留一周左右的时间看下考前圈题 前期基础扎实了,看圈题会游刃有余,而且说不定会有意外之喜。但考前圈题是在自己备考充足的基础上可以参考下,但不可把希望都放在最后的几套试卷上,这是不可取的。

学习月主题活动策划书

学习月主题活动 策 划 方 案 (主办单位)大连科技学员管理工程系学生会 (承办单位):大连科技学院管理工程系学生会学习部(时间):2013年11月

管理工程系学习月主题系列活动策划书 一、活动背景: 开学已经两个月了,马上就要进入十一月份,对于刚入校的新大一来说这两个月可能还没有完全适应大学生活,也可能会觉得大学生活相对于充实的高三生活来说缺少了些东西,再加之一些科目的期末考试也即将来临,是时候提醒同学该重视学习了,所以我认为有必要开展一个围绕学习的学习月主题活动,此次活动主要针对的是管理工程系新大一的同学。 二、活动宗旨: 给管理工程系大一新生营造一个良好的学习氛围 三、活动口号: 在生活中学习,在生活中成长 四、活动时间:2013年11月1日——2013年11月30日 五、活动地点:大连科技学院报告厅、各班自习室 六、主办单位:大连科技学院管理工程系学生会 七、承办单位:大连科技学院管理工程系学生会学习部 八、参与对象:2013届管理工程系全体学生

活动内容 此次主题活动由三个活动组合而成: 一、动员大会 活动目的: 1.在学习月活动开始前期,对活动进行一定力度的宣传,让同学们对活动有个整体的认知和了解 2.一定程度上调动大家参与活动的积极性 活动时间:2013年11月6号 活动地点:大连科技学院报告厅或C610、C611 协调、合作部门:宣传部、新闻中心、组织部 活动流程: 1.在活动开展前,由宣传部部员布置教室,组织部部员以及学习部部员安排同学有秩序入座。 2.由主持人宣布活动开始。 3.由学生代表讲话。 4.在制作的条幅上签名。

5.结束语。 二、硬笔、软笔书法大赛 活动目的: 1、为管理工程系筛选出具有一定文采和文笔的人员,为以后系学生会的新闻部输送人才 2、提高学习的灵活性,增添兴趣,向别的院系展示我系的风采 活动时间:2013年11月11日 活动流程和赛制: 1、先划分比赛组别,可两个班或者一个专业班级为一个比赛组,然后由每个组筛选出来五份硬笔书法和五份软笔书法作品(书法作品最好是自己创作的诗歌或者名句),进行比赛。 2、比赛分为俩个环节,一是在公告栏内进行展示评比,可采用投票方式,这样可以让更多的学生参与进去。二是邀请专业老师参与,筛选出来书法相对来说较好的作品和诗歌、名句创作较为励志、新颖的作品,进行评比。 3、最后,进行总结颁奖。在学校的喷绘展板中进行展示,由宣传部部员进行制作。

未来的学习计划

篇一:个人未来学习计划 个人未来学习计划 随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高自身素质。为此特制订个人学习计划。 一、学习目标: 为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划: 1、加强学习,掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 2、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。 3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。 4、加强学习,掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 二、学习内容: 根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期,在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。 三、具体措施: 1、了解教师个人学习的制度。多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。 2、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 3、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。 4、通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。 四、具体方案: 1 、充分利用学校订购的教学刊物进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。 3、按照学校提出的读书指导意见,认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍,每学期至少读 2本书,做到边读书,边反思。 4、读书指导教育教学实践工作,实践与所学相互印证,每读完一本教育专著,写好一篇有质量的读后感,形成自己的成果。 5 、积极与组内教师相互交流,相互启发,共同发展。 总而言之“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。我将重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。将始终把学生的利益放在首位,学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育

2020年一建高效学习计划(三篇)

2020年一建高效学习计划(三篇) 方案计划参考范本 目录: 2020年一建高效学习计划一 2020年一月工作计划二 2020年七年级上学期工作计划三

2020年一建高效学习计划一制定学习计划的基本原则 一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。 二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。 三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。 四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。 五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。 如何制定学习计划 1.计划内容一般分为四个部分 (1)全学期学习的总目标和时间安排。 (2)分科学习的目的要求和时间安排。 在制定分科计划时要注意两点: a.要重视综合科目的学习,只有把综合科目学习学习扎实,才能更好的实务的课程打基础。

b.既要有重点,又要总结学习。听建设工程教育网的课程时, 老师会把每科目的考点及知识点总结,要重点进行学习,并对知识 进行总结,在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法,而且是最适合你自己的学习方法。 (3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面:一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不 受老师教学进度的限制,提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。 (4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 2.周学习计划的制定方法 在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划。周计 划最常用,现说明其制定方法: (1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不 可缺少的时间),如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突,不再用于学习的时间。对于建筑类的考生来讲,大部分白天工作,那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。 (2)计划可用于学习的时间及其分配。 把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去,安排在适 当的学习时间里,并列出每星期活动及学习时间表。在安排时注意 以下几个问题: a.确定一天之内哪段时间你的感觉最好,大脑最敏捷,将这段 时间用在学习上。 b.要避免连续学习超过2小时而不中断,应安排半小时的休息 时间。研究成果表明: 人们采用工作一一休息——工作的方式比工作——工作——工 作的方式效率高。 3.学习计划的调整及注意事项

二年级上学期语文主题丛书学习计划

二年级上学期语文主题丛书学习计划 本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持! 二年级上学期语文主题丛书学习计划 雹泉小学谢莹芝 为全面推进“小学语文主题学习”实验的深入开展,更有效地提高课堂教学效率,现结合我校实际,根据学校现有资源条件,制定计划如下:一、学生情况分析 我班共50人,男生35人,女生15人,他们个个活泼可爱,聪明伶俐,90%以上的孩子则喜欢看课外书。二年级学生的心理渐趋稳定,个人能力提高,思维方式发生了变化,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强。鉴于这样一种现象,对“小学语文主题学习”的实验,在学生这一层次上,首先占居了有利的条件。为小学语文主题学习的启动和实施铺设了一条和谐之路。 二、开展语文主题学习的意义 为了彻底改变语文教学方式,扭转语文教学高耗低效的现状,我们开展语文主题学习实验,培养学生文化底蕴,丰富了语文教学,让语文课堂充满生机与活力。 三、主题学习实验的目的 目的在于积累语言,培养学生的语感,提高学生的语文素养。让学生进行大量阅读,教会学生学习的方法,探讨新的科学阅读方法,提高识字

速度,扩大阅读数量,多读书,读好书,读整本的书,在二年级这一学年阅读量在150万字,听说读写综合能力初步形成。 1.激发学生学习语文和自主阅读的兴趣,形成一种乐于探究,努力发现和求知的心理倾向。 2.培养学生合作学习的能力,学会通过同伴之间积极的相互影响,来共享阅读资源和成果。 3.能自由、流畅地阅读主题学习丛书,切实提高学生课内阅读的效率。4.培养学生对信息(阅读资料)的处理能力,包括收集资料质疑能力,分析能力,表达思想和交流的能力,全面提升学生的语文素养。 5.实现教师和学生共同学习研讨的氛围,培养师生良好的学习习惯,构建和谐的语文课堂。 四、主题学习的指导思想 本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持! 依据新课程理念,深入开展语文课堂教学研究,最大限度地调动学生学习的主动性,激发课堂活力,提高教学效率;让课堂教学“提速”,将课外阅读纳入课内,实现厚积薄发;让生活走进课堂,把学习语言与体验生活结合起来。 五、主题学习实验的主要措施 根据《潍坊市中小学语文主题学习课堂实验方案》,扎实有效地开展“朝阳读书活动”,制定切实可行易于操作的语文主题学习实验计划,以在

学习计划期末复习计划

三一文库(https://www.360docs.net/doc/4111431885.html,)/工作计划范文/学习计划 期末复习计划 1、制定好学习计划: 我们常说有一好的开始就会有一个的结束,成功取决于充分的准备。因此我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上,每天给自己一定的复习任务,同时对于复习制订一定的保证措施,如果不完成任务,对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们在制订计划时,应该在自己的薄弱学科多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。 2、认真读课本: 现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复习时就必须读课

本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的阅读,最好读出声,这样子,一些细节就在不经意中记得了。读完之后,应该能够对*节的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述*节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏老师经常告诉我们换汤不换药,就是说我的考试内容还是我们学习过的知识,只是换了一种形式,万变不离其中,变来变去还我是围绕着我们的课本转观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握,这样就能够做到回答问题的严密性。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解,比如,我们在学习数学时,我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条,这四条例题各有什么

个人未来五年学习计划

个人未来五年学习计划 篇一:个人未来五年学习计划一、个人基本情况分析。 自20XX年师范毕业至今,工作8年,我一直从事着中学语文教学,在教育教学工作中,我能认真学习教育教学理论,学习其他教师之长处,以补充自己的不足。随着课改大潮的逐步深入,我发现,我的课堂好像缺失了什么,我想,这需要我不断地反思自己。在工作中,我认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,但仍觉得自己的教科研能力还有待加强,再则由于工作环境与生活环境等方面的原因,自己的惰性也就显露得比较多,总是缺少各方面的营养,在这个人才济济的学校里,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人语文素养的不足,有待于进一步提高。 二、近期个人发展目标。 1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,学习教育教学理论,提升自己的语文素养。 2、坚持每天读书,做到读书有体会,提高自己阅读的能力。 3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型

老师。 4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。 三、未来五年规划 1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的语文素养,成为了一个有内涵的教师。 3、关注高效课堂的研究和实践,并能成为有一定个性的教师,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 四、具体措施 1、养成天天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名【第》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。 积极主动地参与学习,能自觉的吸纳新理念,摒弃旧观

2021年一建高效学习计划

制定学习计划的基本原则 一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。 二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。 三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。 四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。 五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。 如何制定学习计划 计划内容一般分为四个部分 (1)全学期学习的总目标和时间安排。 (2)分科学习的目的要求和时间安排。 在制定分科计划时要注意两点 a.要重视综合科目的学习,只有把综合科目学习学习扎实,才能更好的实务的课程打基础。 b.既要有重点,又要总结学习。听建设工程教育网的课程时,老师会把每科目的考点及知识点总结,要重点进行学习,并对知识进行总结,在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法,而且是最适合你自己的学习方法。 (3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老师教学进度的限制,提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。 (4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 周学习计划的制定方法

2021《主题教育学习计划》

《主题教育学习计划》 一、指导思想 :3月5日,是xx等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日,多少年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让雷锋活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。 二、活动时间 :三月份作为学雷锋活动月,活动分四个阶段实施。 三、活动要求 第一阶段:主题是了解雷锋(1日——6日) 活动要求。组织召开学雷锋主题队会,做到五个一即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报(3月10日下午检查)、写一篇学雷锋的日记或作文(3月22日上交,三至五年级每班上交5篇,纸张大小要统一,优秀稿件将在学校广播站广播)。 第二阶段:主题是学雷锋我能行(7日——20日) 活动要求。各中队开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起。开展谢谢您,妈妈教育系列活动。结合三八妇女节,各中队可自主开展我为妈妈洗次脚我想对妈妈说......等系列活动,引导学生体

会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队室、重温入队誓词活动。结合植树节,组织广大队员开展美化校园环境及周边环境,3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。(具体要求另行通知) 第三阶段:主题是雷锋精神激励我(21日——27日) 活动要求。各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时,对表现突出的队员要积极表扬,评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午,学校举行雷锋精神激励我演讲比赛,每班选派一名代表参加,时间限制在5分钟以内,内容要突出主题,注重与生活实际相结合,具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动,鼓励队员积极参与,促进好书在校园内流动起来。 第四阶段:主题是雷锋精神放光彩(28日——30日) 活动要求。对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结,表彰先进个人和集体。 内容仅供参考

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