演讲与口才综合练习题及参考答案

演讲与口才综合练习题及参考答案
演讲与口才综合练习题及参考答案

演讲与口才综合练习题及参考答案

一、填空题

1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的。

2、口才是的体现,是运用说话的方式达到交际的目的的。

3、作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有特征。

4、是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

5、封建社会,皇权至上,我国进入了的时期,口才艺术基本停滞不前。

6、我国演讲理论的奠基之作是,作者是。

7、是我国演讲学的起步期。

8、演讲活动的构成要素是、、特定的时空环境以及。

9、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题,相互承接,双向反馈,交流看法,达到或愉悦心情为目的的活动。

10、赞美是主动诚恳地肯定他人的,向对方表达的言语活动。

11、拒绝也叫回绝,是的一种语言行为。如果想避免伤害对方,就一定要让对方了解:你拒绝的是,而不是。

12、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。

13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。

14、现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区。

15、汉语七大方言区官话方言、吴方言、、、、

、和。

16、七大方言中使用人口最多的是。

17、吴方言区的代表方言是,赣方言区的代表方言是。

18、汉语自古以来就存在社会通用语,春秋时称之为,汉代称之为

,明清称之为,民国时期称之为,现在我们称之为。

19、普通话是指以北京语音为,以北方话为,以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。

20、我国第一部语言文字法是,时间上从起开始施行。

21、普通话水平测试标准分级等。

22、声音的个性特色叫,也叫,声音的大小强弱叫

,声音的高低叫。

23、人体参与发音的器官可分呼吸器官、、三部分。肺和气管属于其中的,喉头声带属于,口腔鼻腔属于。

24、演讲的信息传达手段主要包括、、。

25、态势语言也可称为“体态语言”、“肢体语言”、或“动作语言”,主要包括、

、、、。

26、演讲活动的主体包括和。

27、演讲的特征包括:内容的和、主体的和

、方法的和、目的的和。

28、演讲是一种具有、和的信息传达活动。

29、按照演讲内容的不同,大体可分为、、、

、、、和。

30、按照演讲目的的不同,大体可分为、、、

、、、和。

31、按照演讲方式的不同,大体可分为、、、

、和。

32、演讲稿的结构分为、、、三部分。

33、演讲稿常见的结尾方式有、、、、

、和。

34、演讲者的信息传递能力应包括和。

35、演讲时的“讲”要符合的基本要求是、和。

36、,是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复,是多种口语基本技巧的整体体现。

37、演讲中口语表达的节奏大致可分为以下几种基本类型:、、

38、便称之为态势语言。

39、态势语言的作用是、、。

40、在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是。

41、运用眼神的方法主要是有、、。

42、演讲中的体态主要有、和。

43、演讲的站姿的基本要求是、和。

44、手势在区域活动,多用于叙述事件,说明事理,表示冷静客观的情绪。、

45、手势大体分为四种:、、、。

二、选择题

1、口才是人在说话中体现的()。

A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧

2、与春秋时期的百家争鸣相比,封建社会的特点是()。

A.重说轻写 B.重写轻说 C.发展个性 D.崇尚民主

3、我国口才艺术发展的第二个高峰期是()。

A.春秋时期 B.封建时期 C.五四时期 D.新中国成立之后4、我国现代口才水平状况()。

A.很高 B.令人满意 C. 不令人满意 D.极低

5、与一般口语表达相比,演讲的主要特点是()。

A.需要有表达者 B. 需要有听话者

C. 需要用有声语言

D. 需要针对特定问题

6、道歉的主要作用是()。

A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题7、道歉本身()。

A.不能解决问题 B. 可以解决问题

C.只能一定程度解决问题

D. 解决问题不明显

8、不合适跟实效见面的人谈()。

A.电影电视 B.足球比赛 C.天气情况 D.对方薪酬

9、所有的人都喜欢被人赞美,赞美他人时一定要做到()。

A.尽量抬高对方、贬低自己 B. 什么好听说什么

C.不要害怕夸大其词

D. 一定要保持适时适度

10、为了不伤害对方,你拒绝别人的请求时要()。

A.不能马上拒绝,一定要延后一段时间 B. 不直接拒绝,通过别人转达

C.最好实话实说

D. 最好找个借口

11、口才是()。

A.交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能

C.个人综合才能

D. 人类有别于其他动物的物质

E.与生俱来的能力

12、春秋战国时期之所以成为口才艺术发展的黄金时期,是因为()。

A.政治环境相对宽松 B. 人们思想十分活跃

C.百家争鸣的民主风尚

D. 封建集权的加强

E.皇权至上的政治氛围

13、对口才的正确认识是()。

A.口才是现代人的成功要素 B. 口才是现代人必须具有的重要能力

C.口才可以反映人的学识修养

D. 口才可以反映人的能力水平

E.口才可以影响人的事业成功

14、演讲活动的要素有()。

A.演讲者 B. 听众

C.特定的时空环境

D. 善于倾听的能力

E.较好的自然条件

15、“提问”的主要功能是()。

A. 了解情况

B. 引导思路

C.避免冷场

D. 展示自己

E. 引起兴趣

16、和初次见面的人交谈,可以选择的话题是()。

A.天气情况 B. 各种赛事 C.热门电影

D. 电视剧情E.对方薪酬

17、与人交谈应该尽量做到()。

A.言辞谦和

B. 礼让别人

C.适当避讳

D. 注意交流

E.声音响亮

18、赞美他人时要做到()。

A. 把握时机

B. 把握尺度

C.具体翔实

D. 贬低自己

E.含糊其辞

19、批评他人时要尽量做到()。

A. 避免当众批评

B. 不伤对方自尊

C.方式和缓

D. 通过别人转述

E.语气严厉

20、拒绝别人要求时要尽量做到()。

A. 态度明确

B.选择时机

C.适当转移话题

D. 由其他人转告

E.无限拖延

21、现代语言学家把现代汉语方言分为()。

A.五大方言区 B.六大方言区 C. 七大方言区 D. 八大方言区22、客家方言的代表方言是()。

A.香港话 B.澳门话 C.广东梅县话 D.广西阳朔话

23、粤方言的代表方言是()。

A.广东话 B.香港话 C.台湾话 D.上海话

24、吴方言的事代表方言是()。

A.广东话 B.香港话 C.台湾话 D.上海话

25、四川话属于()。

A.北方方言 B.湘方言 C.吴方言 D.粤方言

26、南方话属于()。

A.北方方言 B.湘方言 C.吴方言 D.粤方言

27、汉语不同时代对通用语的称谓也不同,春秋时期称()。

A.通语 B.官语 C.国语 D.普通话

28、汉语不同时代对通用语的称谓也不同,春秋时期称()。

A.通语 B.官语 C.国语 D.雅语

29、《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是()。

A.1955年 B. 1956年 C. 2000年 D. 2001年

30、《普通话水平测试等级标准》把普通话水平分为()。

A.三级六等 B.甲乙两级

C.及格和不及格

D. 优良及格不及格四等

31、“请勿大声喧哗”的“大声”指()。

A.音质 B.音高 C.音强 D.音长

32、“唱歌跑调”的“调”指()。

A.音质 B.音高 C.音强 D.音长

33、有人在门口说话,不用看你就知道是妈妈来了,你的判断依据主要是()。

A.音质 B.音高 C.音强 D.音长

34、在参与发音的器官中,口腔属于()。

A.呼吸器官 B.发音器官 C.共鸣器官 D.咬字器官

35、在参与发音的器官中,声带属于()。

A.呼吸器官 B.发音器官 C.共鸣器官 D.咬字器官

36、在参与发音的器官中,肺和气管属于()。

A.呼吸器官 B.发音器官 C.共鸣器官 D.咬字器官

37、“归音”是指在音节发声过程中()。

A.对字头的处理 B.对字腹的处理

C.对声调的处理

D. 对字尾的处理

38、“出字”是指在音节发声过程中()。

A.对字头的处理 B.对字腹的处理

C.对声调的处理

D. 对字尾的处理

39、普通话有四个声调,“阴平调”的调值是()。

40、普通话有四个声调,“阳平调”的调值是()。

A.214 B.51 C.35 D.55

41、能保证发音气流充沛的最佳方式是()。

A.胸式呼吸 B. 腹式呼吸 C. 自然呼吸 D. 胸腹式联合式呼吸

42、有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。

A.口腔开度不够 B.软腭无力塌下

C.习惯高音区发音

D. 不能控制音量

43、有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。

A.口腔开度不够 B.软腭无力塌下

C.习惯高音区发音

D. 不能控制音量

44、有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。

A.口腔开度过大,易疲劳 B.呼吸方式不当,气息不足

C. 口腔开度不够,软腭下塌

D. 呼吸方式不当,声带负担重

45、对当众说话感到非常紧张、脸红出汗的人数应该是()。

A.很多,占一多半 B.不多,最多占30%

C. 除了我,没有人感到紧张

D. 所有人,无一例外

46、我们称当众说话感到害怕而不自然的情况为()。

A.怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张

47、就连有经验的演说家在进行重要演说前也会()。

A.怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张

48、需要当众说话时,如果感到恐惧无助、呼吸困难,就属于()。

A.不紧张 B. 适度紧张 C. 紧张 D.过度紧张

49、需要当众说话时,如果感到有压力、不轻松,就属于()。

A.不紧张 B. 适度紧张 C. 紧张 D.过度紧张

50、需要当众说话时,如果感到担心、这安、心跳加快,就属于()。

A.不紧张 B. 适度紧张 C. 紧张 D.过度紧张

51、下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是()。

A.演讲是口才的集中体现

B. 口才是演讲的基础

C. 演讲训练有利于提高个人的口才

D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

52、在当今社会,有一类演讲可以通过媒体来传播,突破了传统演讲的时空局限性,这种演讲是()。

A.广播电视演讲 B. 街头演讲 C. 法庭演讲 D.即兴演讲

53、()是人类最重要的交通工具,也是人类表达思想和情感的重要载体。

A.数字符号 B. 语言 C. 文字 D.文学

54、下列选项,不属于态势语言的是()。

A.眼神 B. 手势 C. 表情 D.口语

55、从古罗马时代起就有一个手势:捏住拇指和食指,别外三个手指张开。这个手势表示的意思是()。

A.我正在说的内容很重要 B.我很高兴

C. 我非常生气

D. 请注意看这里

56、1940年5月13日,在面对德军的疯狂轰炸时,丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力,挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲,这篇演讲是()。

A.《在米兰的演说》 B.《一个遗臭万年的日子》

C. 《热血、汗水的眼泪》

D. 《我有一个梦想》

57、恩格斯著名演讲《在马克思墓前的讲话》,属于什么类型的演讲()。

A.说服性演讲 B. 游说性演讲 C. 凭吊性演讲 D.鼓动性演讲58、下列哪一项不符合演讲选题的要求()。

A.主题要鲜明深刻 B.适合听众需求

C. 切合演讲者自身实际

D. 只根据演讲者自己的好恶选择

59、收集材料是准备演讲的重要一环,材料可分为直接材料和间接材料,下列哪一项不是直接材料()。

A.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料

1、B. 书籍报刊的知识

C. 演讲者的人生阅历

D. 演讲者的思想经验

60、1941年,李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:……”这种开头方式属于()。

A.讲述事实,交代背景 B.开门见山,表明主旨

C. 引用警句,发人深省

D. 直抒胸臆,渲染气氛

三、简答题

1为什么说春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金时期?

答:因为当时,社会生产迅速发展,政治环境相对宽松,人们思想十分活跃,史书就记载了许多令后人感慨的典故,可以反映口才在当时受到高度推崇,如孔子周游列国、晏子使楚、烛之武退秦师、触龙说赵太后、邹忌讽齐王纳谏等。口才艺术能在这一时期得以高度发展,也赖于当时百家争鸣的民主风尚,民主给了口才发展的机遇。

2、新中国成立后我国口才艺术进入发展低潮期的原因是什么?

答:新中国成立后,受到极“左”思潮的影响,口才的作用和价值没有得到就有的重视,历次政治运动,如反右、文革,以及法律制度缺失,政治高压,使得人人钳口不言,唯恐祸从口出,口才艺术不具备发展的社会环境。

3、“提问”的主要功能是什么?

答:提问有三种功能:一是通过发问来了解自己不熟悉的情况,二是将对方的思路引导到某个共同点上,三是打破冷场,避免僵局。

4、什么是批评的“三明治法”?

答:就是像三明治一样,“面包、火腿、再面包”的包裹法,具体做法是:先表扬、再委婉批评、再批评、再表扬,将批评夹在中间,这样的批评方式,突出了表扬的效果,弱化了批评的目的,使人更容易接受。

5、能不能说“道歉”勇于“对不起”?

答:“对不起”是一种最简单常用的道歉方式,用这三个字道歉,只可以针对一些微不足道的小事,比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上,或者在社交场合临时忘记了对方的名字等。如果是比较严肃郑重的道歉,是对复杂问题的化解,需要让对方理解你的诚意,这三个字很难达到目的,可能要经过多次、反复沟通才能奏效。

6、简述普通话的标准。

答:普通话的标准有三个:

语音,以北京语音为标准音;

词汇,以北方话为基础方言;

语法,以典范的现代白话文著作为语法规范。

7、简介普通话声调调类和调值情况。

普通话四个声调,分别是阴平、阳平、上声、去声。

用五度标记法标示,分别是阴平55、阳平35、上声214、去声51.

8、什么是“怯场”?

简单的说,怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。

怯场现象十分普遍,具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等。

9、什么是演讲?

演讲是演讲者在特定的时空情境中,针对特定问题或围绕特定主题,借助各种有效信息传达手段(有声语言、态势语言、演讲者主体形象等),面对听众发表见解、说明事理或抒发感情,从而影响和感召听众的一种信息交流活动。10、演讲的特征是什么?

内容的现实性和综合性,主体的广泛性和互动性,方法的多样性和艺术性,旷日持久的务实性的鼓动性。

11、简述演讲稿的结构。

演讲稿的结构可以概括为“提出问题——分析问题——解决问题”,相对应的就是演讲稿的开头、主体、结尾三部分。

12、演讲常用的开头方式有哪些?

开门见山,表明主旨;直抒胸臆,渲染气氛;讲述事实,交代背景;提出问题,启发思考;引用警句,发人深省。

13、演讲常用的结尾方式有哪些?

总结式结尾,引申式结尾、感召式结尾、抒情式结尾、警言式结尾、呼应式结尾。

14、演讲中的口语表达要符合哪些要求?

演讲中的口语表达要求声情并茂,演讲时的“讲”就要符合以下要求:一是自然清晰。“自然”是指嗓音自然。“清晰”是指口齿灵活、吐字准确。二是节奏鲜明。

15、手势所表达的意义与手势活动的区域有何关系?

手势活动的区域不同,所表达的意义是不一样的。手势活动的范围大致可分为上、中、下三个区域。

肩部以上为上区。手势在这一区域活动,多表达积极向上、激昂、宏大的内容的感情。

肩腹之间为中区。手势在这一区域活动,多用于叙述事件,说明事理,表示冷静客观的情绪。

腹部以下为下区。手势在这一区域活动,多表示无奈、鄙夷、厌恶的内容和感情。16、态势语在演讲中的主要作用是什么?

态势语在演讲中主要有三个作用。一是展示风采;二是辅助口语;三是替代口语。

17、演讲中使用辅助工具时应注意什么?

演讲中使用辅助工具的注意事项一是契合主题,即使用的道具要与演讲内容恰到好处地配套。二是适时出示,即辅助工具应先藏好,使用时再拿出来。使用完后,尽快收起来,不要分散听众的注意力。

18、演讲时激发听众参与热情的方式有哪些?

演讲中激发听众参与热情的方法主要有以下几种:一是启发互动;二是引导关注;三是请观众参与。

19、如何深入地理解朗诵材料?

掌握文章的基本内容。朗诵的基本要求,是能够清楚地表达朗诵材料的内容,所以必须对所朗诵的作品进行深入细致的分析的研究,理解及掌握作者的思想、感情,才能正确地表达作者的意思,把听众带到作者所描绘的境界中去。朗诵者对作者的时代背景、生平事迹、思想以及写作动机、意图等,都应该进行深入的理解、领会,对文章的内容愈了解,便愈能运用声音、表情语调和动作去感染听众。

20、朗诵情感表现要把握哪些原则?

理解诵村,读准字音;深入地理解朗诵材料;读准字音,用普通话语音朗读。

领会文章内容所带给我们的具体感受。

揣摩态度、感情色彩。

四、论述题

1、举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。

要求运用所学知识进行全面分析,有理的据。

2、你自己的口才水平如何?主要存在哪些问题?

建议从普通话、发声练习、用声问题等方面分析,要符合本人实情。

3、为什么提问时要多用开放式样问题、少用封闭式问题?

封闭式问题只需要一两个词就可以回答,能提供的信息也很简单,如果一味地用封闭式问题提问,会导致谈话枯燥,甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过,如果不停地回答封闭式问题,就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去,并用有一定的深度和趣味,就要提些开放式的问题。开放式的问题就像问答题一样,不是一两个词就可以回答的,需要解释和说明,同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣,还想了解更多的内容。并加例子说明。

4、分析一下我们不习惯给人道歉的原因。

第一,感到伤自尊。“道歉”一词往往与“有错”联系在一起的,道歉就意味着犯了错误。中国人的文化传统认知中,承认有错等于丢了面子。中国人好面子,好面子造成了很多我不懂也不会道歉的风俗。传统心理还把道歉看做软弱和失败的表现,认为经人道歉伤害自尊,所以谁也不愿做道歉这种示弱丢面子的事。

5、谈谈推广普通话的意义、

在建设有中国特色的社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。

第一,有利于增强民族凝聚力。

我国是一个多民族的、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流,维护国家的统一,增强中华民族凝聚力。

第二,有利于经济发展。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

第三,有利于提高信息技术水平。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体,语言文字规范化是提高了中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

第四,符合素质教育要求。

语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托,因而是素质构成与发展的基础,是文化建设的必要条件。推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容,它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义教育精神,加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识,进行语言行为的道德规范,加强语言文明的建设,是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。

6、有人说“说话声音是天生的,改不了”,你同意吗?为什么?

人的声音由四要素组成:音高、音长、音强、音质。音质就是一个人的音色,是一个人区别于他人的声音特征,由声带的长短、厚薄、宽窄决定,是无法改变的。语音四要素中音高、音长、音强却是能够通过练习去改善的。声音作为语言表达的载体,并不是

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事

7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】

演讲与口才期末综合复习题

山东广播电视大学 开放教育演讲与口才课程平时作业(1) 本作业在学完第一章之后完成。 一、填空题(每空1分,共20分) 1、口语交际是人与人之间 ______ 、交流思想感情的________ 。 2、 ____ 是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,岀现 了_ ____ 使楚、_____ 退秦师、_______ 讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 3、我国演讲理论的奠基之作是 __________ ,作者是______ 。 4、 ____ 是我国演讲学的起步期。 5、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题 _____________ ,互相承接,双向反馈,交流看法,达到______________ 或愉悦心情为目的的 活动。 6、拒绝也叫回绝,是 ______ 的一种语言行为。如果想避免伤害对方, 就一定要让对方了解:你拒绝的是_________ ,而不是_____ 。 7、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。离开倾听,任何形式的_________________________________ 都无法正常进行,所以说,善于倾听,是的要诀。 二、选择题(四个选项的为单项选择,五个或以上选项的为多项选 择。每题1分,共10分) 1、口才是人在说话中体现的()。 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧2、道歉本身(A.不能解决问题B.可以解决问题 C.只能一定程度解决问题 D.解决问题不明显3、我国现代口才水平状况( A.很高 B.令人满意4、道歉的主要作用是( A.转化矛盾 B.消除影响5、不适合 跟初次见面的人谈( A.电影电视 B.足球比赛 6、所有的人都喜欢被人赞美,赞美 他人时一定要做到( C.不要害怕夸大其词 D. 一定要保持适时适度 7、为了不伤害对方,你拒绝别人的请求时要() A.不能马上拒绝,一定要延后一段时间 B.不直接拒绝,通过别人 转达 C.最好实话实说 D.最好找个借口 8、口才是()。 A.交际能力的体现 B.人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能 D.人类有别于其他动物的特质 E.与生俱来的能力 9、对口才的正确认识是() A. 口才是现代人的成功要素 重要能力 C. 口才可以反映人的学识修养 平 E. 口才可以影响人的事业成功 10、“提问”的主要功能是A. 了解情况B.引导思路C.避免冷场 D.展示自己 E.引起兴趣 三、简答题(每题10分,共20分) 1、什么是批评的“三明治法”? 2、能不能说“道歉”等于“对不起”? 四、论述题(每题15分,共30分) 1、举例说明你所在学校师生的口才水平状况。 2、为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题? 五、案例分析题(20分) 有个同学起身时将同位的水杯碰到地下摔坏了。 下面有两种批评他的方式: ①小心点,下次起身要帮我看好杯子哦。。 ②你从来就是这么莽撞,不管不顾的。 你认为选择哪种批评方式他更容易接受?为什么? 平时作业参考答案 平时作业(1 )参考答案 一、填空题答案 1 . 传递信息言语活动 2 . 春秋战国时期晏子烛之武邹忌 3 . 《演讲学大纲》杨炳乾 4 . 五四时期 5 . 交替发言沟通信息口语表达 6 . 使对方要求落空他的请求他本身 7 . 接受确定反应口语表达语言交际 一、选择题答案 1. A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.ABC 9.ABCDE 10.ABC 三、简答题答案 1. 什么是批评的“三明治法”? 就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法,具体做法是: 先表扬、再委婉批评、再表扬,将批评夹在表扬中间,这样的批评方式,突出了表扬的效果,弱化了批评的目的,使人更容易接受。 2. 能不能说,“道歉”等于“对不起”? “对不起”是一种最简单常用的道歉方式,用这三个道歉,只可以针对一些微不足道的小事,比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上,或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉,是对复杂问题的化解,需要让对方理解你的诚意, 这三个字很难到目的,可能要经过多次、反复沟通才能奏效。 四、论述题答案 1. 举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。 要求能运用所学知识进行全面分析,有理有据。 2. 为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题? 封闭式问题只需要一两个词就可以回答,能提供的信息也很简单,如果一味用封闭式问题提问,会导致谈话枯燥,甚至岀现令人尴尬的沉默。有人说过,如果不 )。 C.不令人满意 D.极低 C.改变态度 D.有利于解决问题 C.天气情况 D.对方薪酬 A.尽量抬高对方、贬低自己 B.什么好听说什么 B. 口才是现代人必须具有的 D. 口才可以反映人的能力水

学院演讲与口才考试试题及答案

学院演讲与口才考试试题及答案 一、填空题(每小题1分,共15分) 1、演讲的特点主要有:现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。 2、演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3、从内容上划分,大致可分为五种类型:政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。 4、演讲者应具备的素养有:道德素养、知识素养和艺术素养等。 5、口才主体应具备的能力包括:思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。 6、演讲中的态势语言主要包括:眼神、表情和手势等。 7、口才交际中,正确的说话原则包括:看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。 8、好演讲稿的特点是:以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。 9、演讲稿开头动人心弦的绝招有:开宗明义式,故事、笑话式,展示物件式,引用名人警语式,自我介绍式,提问式,抒情式,悬念式等。 10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。 11、演讲稿的结尾一般有:总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。 二、判断题(每小题2分,共10分)正确项 1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。 2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。 3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。 4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。 5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。 6、快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容;叙述进入高潮时。 7、慢:平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容;讲述一些需要听众特别注意之事时;讲述有关数字、人名、地名时;引起疑问之事时。 8、口才交际中,抓住听众心理是口语表达成功的关键 (1)了解听众兴趣 (2)现场激发听众兴趣 (3)提高演讲者的兴趣 9、在《不忘国耻,振兴中华》的演讲中,有个人是这样开头的——记得有这样一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千年。”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。 10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人,如同鱼儿离不开自行车。如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争,那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。 11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复,就构成声音回环之美。

演讲与口才第四章答案doc

演讲与口才第四章答案 篇一:演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主(原文来自:https://www.360docs.net/doc/4c11538517.html, 小草范文网:演讲与口才第四章答案)题型、设问引发型、界定范围型和

象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。

少儿口才课堂:演讲与口才能力测试题

口才课堂:演讲与口才能力测试题 当下评论一个人口才好的标准无非以下几个方面:1、有一副好口才,首先要敢讲,不管在什么场合,讲话都不紧张,能把自己想说的,或准备好的讲出来;2、其次要做到讲话有内容不空洞,逻辑清晰,有说服力、有感染力、有文采;3、再次是要会倾听,中国有句话叫作会说的不如会听的,可见听在人际交往中非常重要;4、第四,好的口才还要有一个好的记忆力,平时看到一个小故事,一句好诗,一句名人名言,我们必须有一个好的记忆力,把它们记下来,以后在讲话时加以运用,使讲话有水平;5、好的口才还必须有一个好的思维,因为语言是思维的外壳,想到的才能说到。所以,练口才还要练思维。 你的讲话能力如何呢?下面是青少儿口才培训中心的老师总结出的一套测试个人口才能力的简答题,带着孩子一起测试测试吧! 1、在演讲过程中,对于态势语言(肢体动作),通常能够做到的是:A:从没想过这些B:偶尔做一些动作C:经常做但机械呆板D:经常用感觉不错 2、对于演讲主题和观点你能够做到的是:A:观点模糊B:有观点,但平淡C:观点啰嗦,缺少概括性D:观点高度概括 3、对于演讲结构设计你能做到的是:A:不知如何设计B:结构层次不清晰C:结构有层次,逻辑不严谨D:层次分明结构严谨 4、对于演讲的具体内容你能做到的是:A:内容空洞不具体B:言之有物但不够通俗C:道理多故事少D:内容生动引发共鸣 5、从心态来讲,你在演讲时能够做到A:紧张得要命,大脑空白B:每次都会,但能调整C:重要场合才紧张D:从来不紧张 6、对于自己的演讲声音,你的评价是:A:声音小没底气B:音量可以但缺少力度C:声音大但不够饱满D:声音饱满圆润 7、对演讲有声语言的总体感觉是:A:声音平淡缺少节奏B:声音过快或过慢C:节奏无法与内容匹配D:节奏适当表达流畅 8、对于演讲的控场互动你能做到的是:A:没有概念,不会B:演讲现场有些散漫C:气氛可以,但不会互动D:能控场,会互动 9、从场景来说,您的演讲能做到:A:很少考虑场景B:想到场景,不清楚要注意哪些C:了解具体场景,不知如何结合D:能够结合场景讲话 10、从演讲总体效果来讲,你的演讲是:A:演讲不能入情景B:感情平淡,缺少说服力C:有感情少激情D:有感情有激情感染力强 评分标准:本测试共10道题,每题满分10,测试总分值为100分。每题四个选项对应的分值分别为:A—2分、B—5分、C—8分、D—10分,所选选项累计即为总分。我们的家长和口才学员们,你们及格了吗?

演讲稿之演讲与口才题目

演讲稿之演讲与口才题目

演讲与口才题目 【篇一:演讲与口才题目与答案】 演讲与口才题目与答案———— 口语表达的特点有:简明性,大众性,灵活性,节奏性。 口语交际中的心理障碍主要包括胆怯、腼腆、自卑。演讲中使用概念的要求:明确、准确。 提问的方法一般有:直问法,曲问法,浅问法,深问法和单问法等。演绎推理的基本形式是绝对的三段论:大前提,小前提,结论。演讲中手势动作的运用可分为:手指动作、手掌动作和握拳动作。提高口语表达的方法有:读书法,讲故事法,唠叨法,聊天法、模仿法。 口语交际发声训练中的吐字要求做到一、吐咬清晰、二、归音到位。 演讲中使用概念的要求:明确、准确。 口语表达的原则有实效性原则、对象性原则、时空性原则。演绎推理的基本形式是绝对的三段论:,,。 演讲中的道德原则指:讲真话、尊重听众、在言辞上力戒文化优越感。 演讲中眼神的用法可分为三种:点视法、虚视法、环视法。 共鸣腔分为三部分:头腔、口腔、胸腔。 普通话字调分为四声:阴平、阳平、上声、去声。 句子声调变化四种:平调、升调、降调、曲调。 名词解释

逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境,在没有标点符号的地方所做的停顿,因此又叫强调停顿。 5w传播模式——5w传播模式即谁?说什么?通过什么渠道?对谁说的?产生什么效果? 论证 蒙纳“五步构思法”(详见课本141页~142页) 归纳推理(详见课本198页) 简答 演讲者的仪表和风度有怎样的要求?(详见课本245页) 演讲中语言表达的基本要求?(详见课本179页) 简述记忆演讲稿的方法有哪四种?(详见课本158页) 演讲时为什么怯场?怎样克服怯场?157 -49-50 演讲者怎样获得听众的信任?129- 107- 口语表达的原则15 口语表达的技巧----18 请你默写五句关于学习的名言。—— 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。高尔基 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美 越学习,越发现自己的无知。笛卡尔 学习──永远不晚。 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

演讲与口才形考任务测验二参考答案

《演讲与口才》形考任务二答案参考 1、一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里,使用平直调。 正确的答案是“错”。 2、演讲中,要做到每一句话都“跌宕起伏”,这样才好听。 正确的答案是“错”。 3、欢庆会上的演讲要用喜庆、热烈的情感;誓师会上是鼓舞、煽动的情感;竞选演讲是自信、坚定、勇敢面对未来的情感。 选择一项: 正确的答案是“对”。 题目4 如果话说出去了,手势还没有做;或话已讲完,手势还在继续,不仅失去了它的意义,而且也使听众感到滑稽可笑。 正确的答案是“对”。 题目5 演讲者提出的问题,要注意难易度,应该是观众略加思考就可以回答上来的问题,简单地让观众只回答“是”还是“不是”就可以了。 正确的答案是“对”。 题目6 在演讲中,演讲者谈到自己与观众的身份或者是观众所处的部门或者是观众所处的城市,甚至是时代有关系,都可以拉近彼此的心理距离。正确的答案是“对”。

题目7 人与人之间的交流,语言技巧、华丽辞藻都不是最重要的,最重要的是演讲者的热情,一个真诚与观众交流的人,才更容易激起共鸣。 正确的答案是“对”。 题目8 如果出现忘词的现象,给观众道歉,及时地走下讲台。 正确的答案是“错”。 题目9 忘词时可以这样说:“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗?”在说的同时用眼睛环视四周,这样可以为自己争取时间。 正确的答案是“对”。 题目10 到请自己上场的声音时,要与主持点头致意,然后从容不迫走向讲台,走到舞台三分之一或一半时要甩头看观众,在离讲桌或立杆话筒还有半步时,轻松自然的转体、鞠躬后,再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。 正确的答案是“对”。 题目11 演讲中的站立不能改变,不能在一定范围内的自由走动。 正确的答案是“错”。 题目12 竞聘演讲的目的,是为了在众多的竞争者中脱颖而出,争取听众的响

2016年《演讲与口才》形考作业一至五答案

《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择 ( 只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 20 分) ) 1、演讲离不开有声语言和( )。( 2 分) A 、 手势动作 B 、 体态语言 C 、 眼神交流 D 、 头部动作 2、公元前 5 世纪中叶到亚里士多德写出( ),是演讲术的逐步完善与形成时期。 (2 分) A 、 《论演讲家》 B 、 《论语》 C 、 《演讲学》 D 、 《修辞学》 3、鲁迅 1927 年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。 (2 分) A 、 《魏晋玄学》 B 、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C 、 《魏晋风度》 D 、 《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是( )个。(2 分) A 、 四 B 、 一 C 、 二 D 、 三 5、 经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。 ( )( 2 分) A 、 语言明确,以解说为主 B 、 高度的求实性 C 、 刚烈的鼓动性 D 、 重视信息,讲究策略 6、 演讲活动的实质是信息的传递和( )的过程。 ( 2 分) A 、 评价 B 、 接受 C 、 传播 D 、 反馈 7、 演讲者的语言总是( )。( 2 分) A 、 交流式 B 、 对白式 C 、 独白式 D 、 旁白式 8、 演讲是一种具有( )和艺术性的社会实践活动。 (2 分) A 、 大众性 B 、 理想性 C 、 现实性 D 、 社会性 9、 下列哪项选项是错误的。 ( )(2 分) A 、 旬子说:“辞达而已。 ” B 、 孔子说:“言之无文,行而不远。 ”

C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。” D、墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。标记未做 10、下列哪项选项是错误的。()(2 分) A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。(10 分) 答:1 定向。2 充分。3真实。4 新鲜。5 典型。6 具体。7 感人 2、如何选择演讲题目?(10 分) 答:1 体验时代精神,顺应历史潮流。2 适合听众要求,内容有的放矢。3 切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4 注意演讲场合,考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。(10 分) 答:1 政治斗争的有力武器。2 经济活动的思想筹码。3 鼓舞士气的战争号角。4 传播知识的有效途径。5 思想教育的最佳形式。6 人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。(10 分) 答:1 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2 演讲必须在特定的时空环境中进行。 3 演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲:(5 分)是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲:(5 分)是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在 800~1000 字之间。分数要点:( 1)主题明确( 5分)( 2)结构完整( 5分)( 3)材料充实( 5分)(4)有理有据( 5 分)( 5)语句流畅( 5 分)( 6)题旨深刻,富有文采( 5 分)( 30分) 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的! 90 年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是 重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想 .爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于 世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家,更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。理想,“五四”经历了 90 年的风风雨雨。但现实意义不减!一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想,今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远,重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够,还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月,我们有昂扬向上的朝气和锐气,我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的!我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底!为实现自己理想的例子不胜枚举!06 超女总冠军李宇春,是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007 年4 月

电大(演讲与口才)随机考试试题

电大20XX年(演讲与口才)机考试题12 本次测试共答题50道,其中客观题50道,每道题2分。 单选题(共26题每题2.00分) 1. 演讲是一种具有()的社会实践活动。 A: 现实性和艺术性B: 审美性和艺术性C: 批判性和艺术性D: 批判性和审美性 答案: 参考答案:A 2. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期。A:柏拉图B:尼采C:西塞罗D:亚里士多德 参考答案:D 3. 表现为听众支持演讲,认真倾听演讲,易于接受演讲的思想内容,能与演讲者紧密配合,形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。 A:判断评估型B:中庸淡漠型C:肯定相容型D:否定相斥型 参考答案:C 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同,思维可分为模糊性思维和()思维。 A:精确性B:抽象性C:发散性D:逆向性 参考答案:A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名()演讲。 A:军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案:B 6. 教育家()曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。”

A:孔子B:夸美纽斯C:蔡元培D:陶行知 参考答案:D 7. 收集材料要把准方向,防止盲目性和随意性,这属于()原则。 A:新鲜B:真实C:充分D:定向 参考答案:D 8. 曾经荣获1984年“全国十六省市演讲邀请赛”一等奖的()的演讲《不倒的碑》。 A:张峰B:林波C:孙岩D:李广利 参考答案:B 9. 演讲的生命所在为()。 A:实B:真C:善D:精 参考答案:B 10. 下列属于礼仪演讲的是()。 A:凭吊演讲B:就职演讲C:竞聘演讲D:法庭演讲 参考答案:A 11. 以思想品德教育为目的的演讲是()演讲。 A:军事B:道德C:礼仪D:法律 参考答案:B 12. 法律演讲具有鲜明的政策性、言辞的严密性和材料的()。 A:准确性B:议论性C:煽动性D:丰富性 参考答案:A 13. 以下策略中,处理演讲时冷场的为()。 A:歪打正着B:因势利导C:缓解矛盾,迂回取胜D:引起兴奋,提神醒目

2018智慧树知到《演讲与口才》期末考试题库

智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库 写在前面2018.12 一日不学习,一日不自由,即思想不自由,灵魂不自由!学习使我快乐!让我神清气爽,变得睿智开朗! 名称:演讲与口才 讲师:姚小玲.北京航空航天大学 题目数:30 总分数:90 说明:特别提醒:考试时间为180分钟。请开启考试后,在180分钟内连续做完,中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者,系统到时将自动提交试卷,不可再次进入答颗。 提示:选择颗选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】(3分) A. 对 B. 错 答案:A 2、使用应变口才的技巧有()【多选题】(3分) A角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避 答案:ABCD 3、演讲离不开有声语言和()交谈【单选题】(3分) A眼神 B动作 C图像 D态势 答案:A 4、体态表达的原则()【多选题】(3分) A适度原则

B表滨力原则 C准确性原则 D自然原则 答案:ACD 5、演讲的速度不能总是一成不变的,要做到急缓有致。【判断题】(3 分) A对 B错 答案:A 6、常用的批评方法包括:“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指【单选题】 3 分)A先肯定后否定 B 两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D 两头肯定中间否定 答案:D 7、口才的灵魂是()【单选题】(3 分) A识 B才 C德 D学 答案:C 8、演讲的特点()【多选题】(3 分) A科学严谨的内容 B 真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言 答案:ABCD 9、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则除了言而有信、处事公平之外,还要【多选题】(3 分) A态度自然 B 说话简明扼要 C 运用机智 D 照本宣科

演讲与口才章节习题及答案

演讲与口才章节习题及答案 篇一:演讲与口才章节练习 第一章 名词解释 1.演讲就是演讲者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众的一种现实的社会活动。 2.态势语言又称形体语言或无声语言,它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。 3.口才指说话的能力,驾驭语言的能力,在说话过程中所体现出来的个人才能。 4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段,它以流动的方式,运载着演讲者经过组织的思想情感,传入听众的听觉器官,从而产生很强的说服力和感召力。 简答题 1.演讲是一种独特的语言表达形式,它有哪些特点? 答:第一,具有群众性、目的性、真实性、鼓动性;第二,一人讲,多人听;第三,既“讲”又“演”,以“讲”为主以“演”为辅;第四,具有多种艺术形式的特点和因素。 2.20世纪80年代初至今,这一时期演讲的主要特点是? 答:第一,演讲家纷纷涌现;第二,演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世;第三,各级演讲学术与社会团体纷纷成立;第四,

各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。 3.演讲是一项综合性的社会实践活动,有着不可估量的社会价值。它有那些方面的作用?答:一,增添机遇,适应竞争;二,促进成长,自我完善;三,展示才智,树立形象;四,传播真理,服务社会;五,推销产品,传播价值;六,成就事业,助人成功。 4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的,对于听众而言,演讲有哪些作用?答:一,真理启迪作用;二,情感的激发作用;三,知识和信息的传播作用;四,艺术美感作用;五,扶正祛邪作用;六,行动的导发作用。 5.多写是一种提高口才能力的有效途径,多写的要求主要有那两方面? 答:一是多写发言稿、演讲稿;二是,多写学习演讲和口才的心得体会。 6.任何一个想成为演讲家的人,都必须在多学上下功夫。主要在多学哪些方面上下功夫?答:一,多学知识;二,多学演讲技巧;三,多学做人。 论述题 1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术? 答:演讲是一项综合性的社会实践活动,既“讲”又“演”,它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。 2.演讲家是怎样炼成的?请从多

演讲与口才试题

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释 为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。 7、一篇演讲讲一个主题。 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料,二是获得间接材料。 10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。 11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。 12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。 13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。 14、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。 修辞包括选词炼句和合理运用辞格。 15、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面 共同配合,形成有机的整休,即达到形式内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。 16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。 17、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,一是加强思维训练。 18、控场有主动和被动之分。有经验的演讲都,应该两方面兼顾。 19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。 20、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环视法,虚视法。 21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即肯定相容型,否定相斥型和中庸冷淡型。 22、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。 23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。 名词解释 1、演讲 答:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 1、横向组合结构 答:横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 2、辞格 答:辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。 3、即兴演讲 答:即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。4、主动控场 答:主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。 1、思维 答:思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。 2、概念 答:概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

演讲与口才第一章答案

演讲与口才第一章答案 篇一:演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直

接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目?

演讲与口才期末考试试卷

《演讲与口才》期末试卷(A)卷 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、演讲对自己的作用是() A 形成正确的舆论 B 提高交际能力 C 游戏 D 学习知识 2、演讲对社会的作用是() A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是() A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是() A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是() A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是() A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养() A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语 C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是() A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法() A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是() A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是() A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲

12、不属于辩论的类型的是() A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是() A 就坡骑驴 B 抓住实质,击中要害 C 以进为退 D攻其不备,出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是() A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由 B 适时赞美,获得好感 C 转移话题,表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝 15、即兴演讲的训练方法有() A 抽签训练法 B 闭合式思维训练法 C 四步训练法 D 连线训练法 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1.立意 2.态势语言 3.有声语言 4.辩论演讲 5.命题演讲 三、简答题(每小题6分,共30分) 1.态势语言在演讲中的作用是什么? 2.简述演讲与口才的重要作用? 3.写作命题演讲稿的要求? 4,即兴演讲的技巧是什么? 5.演讲者必备的能力有哪些? 四、写作演讲稿(20分) 请任选一题,写作一篇演讲稿。要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。 1.我的梦想 2.朋友 3,永不言弃 《演讲与口才》期末试卷(B卷) 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、不属于日常交谈的特点的是() A 简洁性 B 双向沟通 C 相互制约 D 灵活多变 2、不当的演讲标题拟写的问题是() A 带有感情色彩 B 具有积极意义 C 表演性质 D 深奥难懂

演讲与口才试题库

第一章至第三章 填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的 论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。 7、一篇演讲讲一个主题。 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比 喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料,二是获得间接材料。 名词解释 1、演讲 答:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 简答题 1、简述演讲的特点: 答:(1)具有三方人物、四重联系、五个环节。(2)独白式的现实活动言态表达。(3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能 答:(1)政治斗争的有力武哭(2)经济活动的理想筹码(3)鼓舞士气的战斗号角(4)传播知识的有效途径 (5)思想教育的最佳方式(6)人才考核的重要尺度 3、如何选择演讲题目? 答:(1)体现时代精神,顺应历史潮流(2)适合听众要求,内容有的放矢 (3)切合自己身份,“驾轻就熟”(4)注意演讲场合,考虑预定时间 论述题 结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备? 答:(1)动机准备 明确演讲动机、选择恰当的演讲题目;确立演讲主题、拟定演讲标题 (2)材料准备 收集材料;编列提纲 (3)精神准备 急切的发表欲;去除侥幸心理;树立自信心;熟记演讲稿 第四章至第五章 填空题 1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。 2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。

演讲与口才形考册参考答案

演讲与口才作业1-4 第一次作业 填空题 第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。 (艺术性) 第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。(传播者,媒介,受传者) 第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 (《修辞学》) 第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。 (《甘誓》) 第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性演讲几类。 (叙事性演讲,论辩性演讲,说明性演讲) 第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。 (内容,材料,传递,接受) 第7题:一篇演讲---个主题。 (只能有一) xC, @ 第8题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---

和--- (揭示主题型,设问引发型,界定范围型,象征比喻型) -' 第9题:演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得---,二是获得---。 (直接材料,间接材料) 名词解释题: 第1题:演讲:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 第2题:道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题: 第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 第3题:如何选择演讲题目?1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合

演讲与口才期末综合练习题答案

竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才期末综合练习题答案 篇一:20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案 20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案 一、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是bc。 A.写好讲稿b.有感而发c.篇幅短小D.长篇大论 2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为b。 A.吧b.呵c.哪D.呀 3.下列词语中,必读轻声的是c。 A.棋子b.子弟c.闺女D.十里 4.“西安”一词的正确注音是c。 A.xīānb.xī’ānc.xīānD.xī’ān 5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

6.即兴演讲的要求是Ac。 A.抓住由头b.做广告c.迅速组合D.辩论 7.提高口语表达能力的方法cD。 A.看书b.上课c.朗读D.多讲 8.演讲者的修养:cD。 A.电脑b.外语c.高尚的情操D.丰富的学识 9.“一衣带水”正确的停顿是b。 A.一衣/带水b.一衣带/水c.一/衣带水D.一/衣/带/水 10.下列词语中的儿化词是c。 A.女儿b.儿童c.花儿D.儿子 二、名词解释,每题4分,共20分。 1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。 2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。 3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。 4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。

电大2014年(演讲与口才)随机考试试题10

电大2014 年(演讲与口才)机考试题10本次测试共答题50道,其中客观题50道,填空题0道,客观题回答正确0 道。每道题 2 分。 单选题(共26题每题2.00 分) 1. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期 A :柏拉图 B :尼采 C :西塞罗 D :亚里士多德 参考答案:D 2. 情欲信,辞欲巧。”出自( )。 A :《礼记》 B :《诗经》 C :《尚书》 D :《左传》 参考答案:A 3. 美国著名心理学家()认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级:生理需求,安全需求、社交需求尊重需求和自我实现的需求。 A :布鲁德斯 B :弗洛伊德C:斯金纳D :亚伯拉罕?马斯洛 参考答案:D 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同,思维可分为模糊性思维和()思维。 A :精确性 B :抽象性C:发散性 D :逆向性 参考答案: A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名()演讲。 A :军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案:B 6. 运用眼神的三种技法包括环视法、虚视法和()。 A :直视法 B :点视法 C :俯视法 D :仰视法

参考答案: B 7. 谐意记忆属于( )记忆法。 A :机械 B :随意 C :灵活 参考答案: A 8. 在演讲活动中,要注意选取能提高听众兴趣和打动听众感情的材料,属于 ( )原则。 A :具体 B :真实 C :感人 参考答案: C 9. 演讲的生命所在为( )。 A :实 B :真 C :善 参考答案: B 10. 以法律为内容的各种形式的演讲,包括法庭演讲、法律咨询和仲裁活动,以 及其他有关普及法律知识的报告、讲座等等是( )演讲。 A :军事 B :学术 C :礼仪 D :法律 参考答案: D 11. 经济演讲一般可分为公关型、动员型、经验介绍型和( )等。 A :抒情型 B :故事型 C :总结型 D :渲染型 参考答案: C 12. 人们针对国家内政事务和对外关系,表明立场、阐明观点、宣扬主张的一种 演讲是 ( )。 A :学术演讲 B :礼仪演讲 C :政治演讲 D :法律演讲 参考答案: C 13. 演讲者应有的心理品质包括心理定势和成功欲、 观察力与分析力以及自制力 D : 感性 D : 定向 D :精

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