Unit 6复习提纲

Unit  6复习提纲

Unit 6

重点单词

forest 森林,林区hill 山丘,小山river 河;江mountain 高山,山岳lake 湖;湖泊village 村庄,村镇house 房屋,房子,住宅tree 树,树木,乔木bridge 桥

go boating 去划船nature park 自然公园people 人,人们rabbit 兔子duck 鸭子animal 动物high 高的children 孩子们(child的复数形式)

重点句子

1. Children, let’s go to the forest.孩子们,让我们去森林吧。

2. —Is there a river in the forest? 森林里有河流吗?

—Yes, there is. 是,有的。—No, there isn’t. 不,没有。

3. The nature park is so quiet! 自然公园这么安静!

4. There aren’t many people.(这里)人不多。

5. —Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园例有高楼吗?

—Yes, there are. 是,有的。—No, there aren’t.不,没有。

6. —How many? 多少? —Two. 两个。

7. Robin is at Mr. Jones’ house.罗宾在琼斯先生的房子里。

语音

字母组合ou在单词中的发音:[ au ]

例:house 房屋,房子mouse 老鼠sound 声音,听起来count 数数

提示:字母组合ow也有些发[ au ],例:cow 奶牛how 如何,怎样down 向下

课外补充:

字母组合ou在单词中还可读[ u: ],如soup 汤group 群,团体;和[ ,如young 年轻的。

重点知识及语法

1、there be句型的一般疑问句:—Is there a lake? —Yes, there is. —No, there isn’t.

—Are there any animals? —Yes, there are. —No, there aren’t.

2、there be(is, are)句型的单复数形式(具体见Unit 5的重点知识及语法):

例:There is a nature park near the house. There are many ducks on the lake.

3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法:

some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例:There are some books on the desk.

any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)

例:There aren’t any people in the forest.

Are there any tall buildings in the natures park?

4、people 人,人们(集体名词,明为单数,实为复数,词末不能加-s)

例:There are many people in the park.

重点作文

1、描写景物,如:看图作文(风景图)

思路导引

(1)开头:Look at the picture.

(2)中间:用There is/are…beside/in front of…句型描述图中所有的景物及其位置,注意要有明确的观察主线,即观察的顺序性与条理性。

2、范文:(1)课本P63 Read and write

(2)看图作文

Look at the picture. This is a beautiful village. There are three houses in the picture. There are many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses, there is a forest and a mountain.

健康教育测试卷及答案

健康教育测试卷及答案 班级姓名______________ 座号得分_______________ (本试卷分为填空题、选择题、判断题和简答题四大题,总分100分) 一、填空题。(共20分,每小题2分) 1、骨与骨之间有连结,通常叫做。 2、是气体交换的场所。 3、身体素质是指、、、和。 4、齐步走时,听到动令后先出脚。 * 5、预防蛔虫进入人体要做到:饭前便后要__________,生吃瓜果要__________,要常剪_________,不喝_________,消灭__________、__________ ,不吃被它们叮爬过的食物。 6、禽流感是的简称。禽流感是由引起的人禽共患的急性传染病。它的潜伏期一般为天,通常在天以内。 7、蹲踞式跳远的技术动作过程由助跑、、、四部分组成。 8、H1N1是一种新型猪流感病毒,该毒株包含有、和三种流感病毒的基因片断。 9、头癣分为、、、四种。 10、上下楼梯要靠__________走。 二、选择题。(共30分,每小题3分) ()1、以下哪种说法是正确的 A、天然的食品都是绿色食品 B、绿色食品就是绿颜色的食品 C、野生的食品就是绿色食品 【 ()2、下列哪种食物含钙最丰富() A、米饭 B、牛奶 C、青菜 ()3、下列属于室内游戏的是。 A、画脸 B、接力赛跑 C、老鹰捉小鸡 ()4、人体发生禽流感时,体温大多持续在度以上。 A、36 B、37 C、38 ()5、眼保健操正确的顺序是()。 A、按揉攒竹穴按压睛明穴按揉四白穴按揉太阳穴刮上眼眶按揉风池穴揉捏耳垂脚趾抓地 B、挤按睛明穴揉攒足穴揉四白穴按揉风池穴按太阳穴刮眼眶揉捏耳唇脚趾抓地 C、挤按睛明穴揉攒足穴按太阳穴刮眼眶揉四白穴按揉风池穴揉捏耳唇脚趾抓地 % ()6、夜盲症即视力下降,主要是由于体内缺乏()。 A、维生素A B、维生素C C、维生素B

什么是职业生涯规划

职业规划又称职业生涯规划,是指在对个人性格特点、兴趣爱好、成长环境、从业经历等因素进行深入分析的基础上,确定个人短期和长期的事业发展目标,明确可以达成目标的职业或岗位的选择范围,制定相应的工作和教育(或培训)行动计划,从而增加有限的职业资源的效率和收益,增强对职业生涯的自我控制力和管理能力,最终获得持久、高效、平衡的职业发展。 什么是职业生涯规划? 一、什么是“职业”? 职业(Career)一词,不同于工作(Job),它更多的是指一种事业。 因此,职业问题不是简单的工作问题。就职业一词的本意而论,它至 少包括两个方面的涵义: 首先,职业体现了专业的分工,没有高度的专业分工,也就不会有现 代意义上的职业观念,职业化意味着要专门从事某项事务; 其次,它体现了一种精神追求,职业发展的过程也是个人价值不断实 现的过程,职业要求个人对它有忠诚度。 二、什么是“职业生涯规划?” 职业生涯规划是指客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观,发展 完整而适当的职业自我观念,个人发展与组织发展相结合,在对个人 和内部环境因素进行分析的基础上,深入了解各种职业的需求趋势以

及关键成功因素,确定自己的事业发展目标,并选择实现这一事业目 标的职业或岗位,编制相应的工作、教育和培训行动计划,制定出基 本措施,高效行动,灵活调整,有效提升职业发展所需的执行、决策 和应变技能,使自己的事业得到顺利发展,并获取最大程度的事业成 功。 职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划,也包括企业对 员工进行的职业规划管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业 起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸;对于 企业来说,良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能,给 优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角度达 成企业价值最大化。中国职业咨询网借助教育测量学、现代心理学、 组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论, 结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征,形成了比较成熟、完 善的职业生涯规划体系 为什么要进行职业生涯规划? 如果把一个人的职业生涯比作一次旅行,那么出发之前最好先设定旅游线路,既不会错过梦想已久的地方,也不会千辛万苦却去到并不喜欢的景点。 国外的孩子从幼儿园就开始接受职业生涯规划理念的教育,而国内的职场人士只有在撞到南墙的时候,才对自己的职业发展产生了疑问,许多人愿意花一个礼拜甚至一个月的时间去计划一次休假、一次旅行,却不愿意花少许时间去进行事关自己一生的职业生涯规划…… 保尔?柯察金说:“人最宝贵的是生命。生命属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……”尼采说:“如果人生没有意义,我就给人生一个意义,用自己的双手去创造一个有意义的人生”。

【精选】人教版七年级上册英语Unit6第六单元优秀教案

Unit 6 Do you like bananas? 第一课时Section A(1a-1c) 【学习目标】 1.重点单词:banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread 2.重点句式: —Do you like bananas? —Yes,I do. —Do you like salad? —No,I don't. 【学习重点】 1.用like来谈论喜好 2.可数名词的单复数 【学习难点】 1.用like来谈论喜好 2.可数名词的单复数 【自主学习】 一、预习课本P31新单词并背诵,完成下面的汉译英。 1.香蕉____________ 2.汉堡____________ 3.西红柿____________ 4.冰激凌__________ 5.沙拉____________ 6.草莓____________ 7.梨____________ 8.牛奶____________ 9.面包____________ 二、认真预习1a,1b,1c,找出下列句型。 1.—你喜欢香蕉吗?—是的,我喜欢。 2.—你喜欢沙拉吗?—不,我不喜欢。

【课堂导学】 Step 1情景导入 Teacher:There are many different kinds of fruits and vegetables in the world,and different people like different food.Everyone has its own taste.What kind of food do you like?What kind of food do you dislike?Today let's talk about the food we like and we dislike in Unit 6. 环节说明:由学生感兴趣的话题导入新课,简洁明了,激起学生的学习兴趣。 Step 2完成教材1a—1c的任务 1.学生领读1a中的单词并且识记,两人一组互相提问。(5分钟) 2.学生认真观察图片中的食物,将所给的单词与图中的食物匹配。(2分钟) 3.认真观察1a中所给的表示食物名词的单词,将这些单词分成两类,即可数名词和不可数名词。写完后小组成员交流答案,教师进一步点拨名词单数变复数的知识点。(5分钟) 4.认真听录音按听到的对话的顺序为对话编号,集体核对答案,完成1b。(2分钟) 5.学生两人一组练习1b中的三组对话,然后让学生利用1a中的单词,仿照1b中对话的形式来编练新的对话,邀请几组学生来表演对话。(5分钟) 参考案例 A:Do you like apples? B:Yes,I do. A:Do you like bread? B:No,I don't. 6.小结训练。(5分钟) 1)将下列的名词按要求分类,并且要写出可数名词的复数形式。 banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,pear, strawberry,orange,box,family,boy,watch,bread,milk 可数名词bananas,hamburgers,tomatoes,pears,strawberries,boxes,boys,watches,oranges,families 不可数名词bread,milk

职业生涯规划常用测试工具

职业生涯规划常用测试工具 职业生涯规划,简称职业规划,是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程,它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。 职业规划,常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息,有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策。这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点。你如果想找到适合自己的职业,并确立有意义的职业生涯规划目标,最基本的是要了解,下面是几个测试价值观、兴趣、个性、才能的主要工具。 一、职业价值观测试工具 1、埃德加?施恩(Edgar Schein)职业锚测试 施恩引入职业锚概念,是为了认清各种不同的工作倾向。人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位,职业锚又是人们自己的职业观念的核心。此外,职业锚也可为选择职业提供一种基础;因为人们在选择工作或组织时所作的决定,往往与对自己的看法相一致。但是,人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验,才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里。施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果,发现了8种类型的职业锚分。

2、WVI工作价值观问卷 WVI工作价值观量表,是美国心理学家舒伯于1970年编制的,用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的 目标。量表将职业价值分为3个维度:一是内在价值观,即与职业本身性质有关的因素;二是外在价值观,即与职业性质有关的外部因素;三是外在报酬,共计15个因素。 工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观。其实在一般价值观中已经包含工作价值观,只是不够具体细化。工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现。它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。对工作价值的研究是职业生涯规划的基础。 3、罗克基价值观调查表 包括两种价值观序列(每个序列有18种价值观)。人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序。第一序列包括“目的”价值观,或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观;而第二序列则由“工具”价值观组成,即与其为人处世方式有关的价值观。该调查表的一个重要方面是按价值观的相对重要性排序,这表明人们必须依照他们自身内部的价值观体系来指导他们做出选择。

道德与法制2019-2020学年六年级下册第一单元 完善自我健康成长测试卷(I)卷

道德与法制2019-2020学年六年级下册第一单元完善自我健康成长测试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . 给客人做饭做菜的劳动者是()。 A.快递员B.纺织工人C.厨师D.护士 2 . 小芳练习了半个月钢琴,发现没什么进步,她的做法正确的是()。 A.反思一下自己做得对和不对的地方,并加以调整,再继续坚持一段时间 B.直接放弃,不再继续把时间浪费在钢琴上 C.在以后的钢琴练习中,遇到跟以前类似的问题,还同样处理 D.找到问题的原因,但只坚持几天 3 . 下图是供()走的道路。 A.自行车B.公交车C.盲人 4 . 《生命的交响曲》是()的著名作品。 A.巴赫B.莫扎特C.贝多芬 5 . 古人说:“敬人者,人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见() ①自尊的同时还要尊重他人

②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 6 . 下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是()。 A.越王勾践——负荆请罪 B.廉颇——卧薪尝胆 C.楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人 7 . 下列关于反思的观点不正确的是()。 A.通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展 B.只要善于反思就一定能取得成功 C.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式 D.掌握反思的方法,能让我们更好的进行反思 8 . 下面哪位同学是一位宽容的人()。 A.体育课上,小明的脚无意中被别人踩了一下,当别人向他道歉时,他说:“没关系,你也不是故意的”。B.张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人,就和她断交了。 C.小刚被同桌不小心碰掉了文具盒,他也把同桌的文具盒摔在了地上。 9 . 我们的生活离不开反思,因为()。 ①反思是自我完善的一种方式②反思能总结经验,促进自身发展 ③反思促使我学习别人的优点④主动反思能更好地把握现在和未来 A.②③④B.①③④ C.①②④D.①②③④ 10 . 下列行为中能使我们的生活和和美美的是() A.相互礼让

职业生涯规划考试答案

职业生涯规划(电大答案)[1] 一、判断题 1. “高职低就”现象意味着工作者所具有的教育和培训比工作所要求的多。(√) 2. “生涯”指一个人的职业或生活活动,而非生活模式。(×) 3. “执行”是CASVE循环的最后一个阶段。(√) 4. “职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。(√) 5. “组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。(√) 6. CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决策制定中如何定位这一环节。(×) 7. 按照亨考夫的观点,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。(√) 8. 彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。(×) 9. 独立签约人包括像商店业主或旅店业主这样的商业业主。(×) 10. 独立签约人被定义为依靠自身提供的一种产品或服务而获得消费者的个人。(√)11. 对于不同的雇主,工作和家庭生活的关系是相同的。(×) 12. 对于一些刚进入工作市场的新工作者来说,能够协商的空间是很宽的。(×) 13. 对于员工来说,临时就业和为派遣机构工作之间是没有区别的。(×) 14. 工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是其中很重要的一部分。(√ ) 15. 工作面试中雇主的兴趣焦点在于三个领域,个人兴趣、技能和价值观。(√) 16. 雇主和求职者是以相同需要进入招聘和聘用过程的。(×) 17. 和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。(√) 18. 后备员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。(√) 19. 技能与能力常常用于职业评定,所以两者的含义是相同的。(×)20. 继续教育并非对于所有工种的工人都是必需的。(×) 21. 简历的目的是帮助寻找面试的机会,它应该是一个完整的生命历史。(×) 22. 尽管电子沟通有很大进展,但是很多求职过程仍然依赖标准形式的书面和口头沟通。(√) 23. 据统计,世界各地的女性都比男性工作更长的时间。(√) 24. 考虑来自重要他人的意见是很重要的,所有的意见都是有帮助的。(×) 25. 科技不能对职业生涯产生足够的影响。(×) 26. 能力包括发展和习得的知识与躯体行为。(×) 27. 培训的期限是根据特定职业准备来定义的。(√) 28. 任何求职策略的最终目标都是获得一份工作。(√) 29. 生涯对于个人而言是独特的,没有两个人有完全相同的生涯。(√) 30. 生涯问题解决和决策制定是事件,不是持续的过程。(×) 31. 市场仅包括货物交换,通常会涉及金钱。(×) 32. 所谓A型人格的人精力充沛,过度投入工作,其行为一定程度上是男性的特质。(√)33. 通识课的目的是为了扩宽视野,了解当今世界正在发生的事情。(√) 34. 系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。(×) 35. 消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。(√) 36. 消极的自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环的底端才可能出现。(×)37. 消极自我对话会导致拖延或者不开始自己的求职活动。(√) 38. 薪水协商的诀窍是要知道工作会支付多少薪水以及自己的价值是多少。(√) 39. 信息加工金字塔模型中的每一层都是建立在更低一级水平基础上的。(√) 40. 兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。(√) 41. 影响生涯发展的因素中任何一个都无法

职业生涯规划测评结果

学习风格探索报告--刘晴晴 学习风格探索报告 为了更好的方便你的理解,我们将你的结果放置在坐标图上如下:

你在反省型上得分最高,属于反省型的学习者。 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳: ?要求或鼓励进行观察和思考。 ?不要求或允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察。 ?事前有时间准备,比如在行动前思考,在发表观点前综合别人的意见,有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。 ?能够进行艰苦的研究,调查、汇总信息、探索真相。 ?有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 ?要求提交谨慎思考过的分析和报告。 ?平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 ?在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论。 反省型学习者在下列活动中学习效果最差,也许会反对这些活动: ?被迫抛头露面,充当组织者、领导者,或在别人面前角色扮演。 ?卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作,要求当即立断和即兴想法。 ?提供的数据不足以支持结论。 ?提供的指导死板沉闷。 ?较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙,为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。 这四种学习风格在一个人身上都可能存在,只是有侧重而已。同时,不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求,比如物理、化学经常要进行一些实验操作,可能“行动型”风格更有优势一些;理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。而且,学习风格的不同,最终决定

了一个人行动的风格。因此,基于对自己学习风格的认识,以及自己目前面临的学习任务,你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。 职业兴趣探索报告--刘晴晴 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况:

人教部编版六年级道德与法治下学期第一单元完善自我健康成长 测试题(含答案)

第一单元测试卷——完善自我健康成长 一、填空(20分) 1、谈到尊重,我们往往关注取得一定的人,忽视身边的人。 2、中华民族公民在法律面前一律。 3、宽容让人们彼此宽待、,它是和谐、美好生活的。 4、宽容不仅给我们带来了、社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得、。 5、当我们思考过去的事情,并从中得到或时,就是在反思。 6、作为内心活动,是的一种方式,能帮助我们回顾、分析和。如果主动反思,则能更好地把握现和。 7、通过,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。 8、被别人尊重让我们感到愉快、、。 9、金无足赤,人无完人,别人会犯错误,我们同样会。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可犯错误的。 二、判断题(10分) 1、小军说,尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。() 2、宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。() 3、同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。() 4、反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。() 5、生活中面对冒犯和侮辱,我们可以要求对方道歉。() 6、尊重自己就不能接受批评。() 7、宽容能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。() 8、我发现每次陪爷爷楼下遛弯,他都很高兴。我决定每天空出点时间,多陪陪爷爷。() 9、彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。() 10、冒犯他人人格和尊严的行为,可以被原谅,不需要被制止。() 三、选择题。(30分) 1、吾日三省吾身的典故出自() A、孔子 B、孟子 C、曾子 2、如果老师误解了自己,应该()

A、记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科 B、宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候。 C、不顾一切与老师辩解 3、宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要() A、平等待人 B、尊重理解 C、拥有一颗宽容的心 4、关于尊重的说法,下列选项正确的是() A、每个人都应该得到尊重 B、只有名人才应该得到尊重 C、只有父母、老师、长辈应该得到尊重 5、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句话说明() A、语言可以体现尊重 B、行动可以体现尊重 C、语言不能体现尊重 6、关于反思的说法,有误的一项是() A、每日坚持反思,必有收获。 B、清晨适合反思,晚上不适合反思 C、掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果 7、下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是() A、越王勾践——负荆请罪 B、廉颇——卧薪尝胆 C、楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人 8、尊重他人() A、只是道德要求,不是法律要求 B、只是法律要求,不是道德要求 C、既是道德要求,也是法律要求 9、下列哪种行为会让自己的形象受损() A、借别人的书及时归还 B、抄袭别人的作业 C、遵守交通规则过马路 10、关于宽容的说法,下列正确的是()

职业生涯规划(1)复习题范文知识交流

职业生涯规划(1)复习题 单选题:(共20道试题,每题1分) 1、职业生涯规划的意义包括:( D ) A.科学规划人生 B.实现人生 C.不断自我完善 D.以上答案都正确2、以下哪个是职业生涯规划的基本问题:(D) A.定向 B.定点 C.定位 D.以上答案都正确 3、自我分析主要包括哪些方面:( D ) A.我的优势 B.我的劣势 C.我的兴趣 D.A和B为正确答案4、三段式分析法的模式包括:( D ) A.自我分析 B.目标确定 C.实施策略 D.以上答案都正确 5、责任意识缺乏的表现为:( D ) A.职业责任认识模糊 B.集体责任观念淡化 C.工作责任心意识低下 D.以上答案都正确 6、有效地实现质量计划是指:( D ) A.定义和解决质量问题 B.真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受,很多人在质量管理中会忽视客户的反馈 C.高质量产品的生产靠高质量的人 D.以上答案都正确 7、克服学习障碍,就必须:( D ) A.解开心结; B.突破盲点; C.跨越设防。 D.以上答案都正确 8、要做到自觉学习,需要从哪方面入手:( D ) A.克服学习障碍 B.自我上进 C.生涯学习。 D.以上答案都正确 9、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面:( D ) A.生理需要和安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要和自我实现的需要 D.以上答案都正确 10、大学生探索职业世界的途径有:( D ) A.通过政府人力资源与社会保障部门 B.咨询学校的老师 C.通过各种媒体 D.以上答案都正确 11、大学生探索职业世界的途径有:( D ) A.咨询社会职介公司 B.找单位实习 C.利用自己的社会关系网 D.以上答案都正确 12、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是:( D ) A.清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限; B.清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会; C.上述两个条件的平衡。 D.以上答案都正确 13、要实现职业生涯规划发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生。( C ) A.入学 B.就业 C.现在 D.积蓄一定实力时 14、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力,主要扮演( A ) A.获取角色 B.付出角色 C.奉献角色 D.给予角色 15、对职业人的基本要求是( A ) A.行为不许出错做人 B.做事 C.做人 D.思维

职业生涯规划测评

孙子云:知己知彼,方能百战不殆。职业生涯规划也如此。知己即自我认识,了解自己的价值观、兴趣、性格等多方面的特质,才能扬长避短。 现状评估 对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解,你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而你在这五个方面,粗略的现状如下图所示。 学习风格 技能 性格 价值观 兴趣 2 4 6 8 10 从得分可以看出,你在学习风格、技能的自我了解方面对自己比较清楚。你在性格、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。 认识自我 职业了解 决策行动 2 4 6 8 10 自我了解:即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况; 职业了解:可以说明的问题是,你对自己喜欢的职业是否明确,对这些职业是否投入了努力进行过探索等;决策行动:说明的问题是你在明确职业的方向后,以什么样的态度,采取什么样的方法去实践、行动。 价值观探索报告 职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、 权力,也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别,然后 测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示: 支持满足 赞誉赏识 工作条件 注重关系 崇尚独立 追求成就 2 4 6 8 10

你最突出的职业价值观是工作条件、支持满足。 工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。 把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你,希望的工作是: 1.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做; 2.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做; 3.有保障的,稳定的; 4.能够有比较丰富的工作内容,而不是简单重复劳动; 5.拥有一个自由、舒适的环境; 6.有固定的较长假期,可以保证定期的休闲娱乐活动; 7.地处交通便利的位置。 支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。 把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你,希望自己的工作: 1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行; 2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源; 3.能够及时获得上级的支持与肯定; 4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作; 5.有一个合情理的、具有理解力的上司。 下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源,但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。 追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。 赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况:

部编版六年级道德与法治下第一单元完善自我健康成长测试卷(含答案)

部编版六下道德与法治第一单元测试题 班级:姓名:分数: 一、填空题(14*2=28分) 1、当我们思考过去的事情,并从中得到()时,就是在反思自己。 2、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包 括()、()、()和()等方面。 3、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。 4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。国家尊重和保障()。中华人民共和国公民的()不受侵犯。 5、()让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。 6、在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条“虫子”:()、()、()。 二、判断题(2*10=20分) ()1、我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。 ()2、小红是班长,在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中 的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。 ()3、尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。 ()4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给 自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。 ()5、宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问 题上不能让步。 ()6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。 ()7、相互理解,相互尊重,能赢得对方的好感和认同。 ()8、反思别人的错误,能提醒自己。“他山之石可以攻玉。” ()9、学会原谅别人,其实也是原谅可能犯错误的自己。 ()10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。 三选择题(3*7=21分) 1、每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生 总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们( ) A. 诚信是做人的准则 B.尊重他人要从小事做起 C.他做事喜欢亲力亲为 2、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,

职业生涯的定义及分类

职业生涯的定义及分类 职业生涯的定义 生涯,英语是career,生,即活着:涯,即边界。广义上理解,生,自然是与一个人的生命相联系:涯,则有边际的含义,即指人生经历、生活道路和职业、专业、事业。人的一生,包含少年、成年、老年几个阶段,成年阶段无疑是最重要的时期。这一时期之所以重要,是因为这是人们从事职业生活的时期,是追求自我、实现自我的重要人生阶段,是人生全部生活的主体。 职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程,它并不包含在职业上成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯。 职业生涯就是一个人的职业经历。 职业生涯(Career)这个概念的含义曾随着时间的推移发生过很多变化。在70年代,职业生涯专指个人生活中和工作相关的各个方面。随后,又有很多新的意义被纳入到职业生涯的概念中,其中甚至包含了生活中关于个人、集体以及经济生活的方方面面。 从经济的观点来看,职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色,它们和个人的职业发展过程相联系,是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。

职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础,以工作内容为确定和变化,工作业绩的评价,工资待遇、职称、职务的变动为标准,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。 职业生涯是人一生中最重要的历程,是追求自我实现自我的重要人生阶段,对人生价值起着决定性作用。 职业生涯就是一个动态的过程,是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历,并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。也就是说,不论职位高低,不论成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯。 职业生涯的分类 (1) 外职业生涯(对组织而言) (2) 内职业生涯(对个人而言) 外职业发展通道:公司为员工提供职业阶梯,因为管理的职位是有限,并且一些优秀的技术人员不愿做管理,或者不适合做管理,因此设计资深专家(或者类似职位),为技术人员提供向上的通道,一些资深专家的薪水和副总一样高; 内职业发展通道:个人为自己设计的职业发展通道,根据自身特点结合社会和企业的需求。 二者的关系: 1、内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提,内职业生涯带动外职业生涯的发展;

八年级上册英语Unit6第六单元测试卷(人教版附答案)

Unit 6 I’m going to study computer science. 班级:______________姓名:______________考号:______________ 一、单项选择(15分) ( )1.—Are you going to ____ football match tonight? 一I wish I could, but I'm meeting ____ VIP from Oklahoma. A.an; an B.an; a C.the; an D.the; a ( )2.—I think drinking milk is good____your health. —Yes, I agree____you. A.to; to B.at; with C.for; with D.with; to ( )3.—This skirt is too ____. Would you show me another one? —OK. Please try this one. It's cheaper. A.personal B.special C.famous D.expensive ( )4.Stephen Hawking was famous ____ a scientist, he made a great contribution to the world, and he died ____ March 14th, 2018. A.for; on B.as; in C.as; on D.on;on ( )5.Linda says she is going to ____ a new hobby in the coming year. A.make up B.take up C.put up D.dress up ( )6.What is the best way ____ a foreign language? A.study B.studied C.studying D.to study ( )7.I ____ a foreign language next year. A.will be learn B.am going to learn

《职业生涯规划》复习资料

科文学院《职业生涯规划》课程复习资料 一、职业的概念 职业是个人参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬作为物质生活来源并满足精神需求的工作。 二、职业的特征 (一)职业根源于社会分工。社会分工形成了生产过程中的许多工种和岗位,这些不同的工种、岗位赋予劳动者不同的工作内容、不同的职责、不同的声誉和社会地位,以及不同的劳动规范和行为模式,由此劳动者获得了特定的社会标记和专门的劳动角色,如工人、农民、教师、军人、科学家、企业家等等。 (二)职业具有社会性。职业是为社会所需要的,是劳动者所进行的社会生产劳动或社会工作。 (三)职业具有连续性(或称稳定性)。劳动者长期连续地从事某种社会工作,或者从事该项工作相对稳定,才能称之为职业。 (四)职业具有经济性。劳动者通过职业活动来获得经济收入,以此来满足自己和家人的生活需要。 三、职业与个人的关系 1.职业决定你的生活质量 2.职业决定你的社会地位 3.职业决定你的活动范围与时间分配 4.职业使你获得生活满足感 5.职业实现你的价值观 四、职业生涯的概念 职业生涯是个体一生的工作历程,它以时间为主线,以工作内容为载体,具有动态性和发展性。 五、职业生涯规划的概念 职业生涯规划是指一个人在对主客观条件进行测定、分析和总结的基础上,对职业发展道路的设想和规划,包括如何分析自我和环境、如何确定职业目标和选择职业、如何采取行动在所处的社会环境中实现职业目标等。 六、内职业生涯 内职业生涯是指个体在职业生涯发展过程中通过自身努力而提高的综合素质,包括与职业相关的知识、观念、心理素质、能力、个性品质等因素。内职业生涯各项因素的取得,不能脱离他人的帮助,但主要依靠自己的努力追求,并且这些因素一旦取得就永远归自己所有,别人无法收回或剥夺。 七、外职业生涯 外职业生涯是指个体在职业生涯过程中所经历的职业角色及获取的物质财富的总和,包括工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等要素的组合及其变化

职业生涯规划测试表1

职业性格测验量表 有关性格的自测量表很多,而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。卡特尔16种性格因素测验从乐群性,智慧性,稳定性,影响性,活泼性,有恒性,交际性,情感性,怀疑性,想象性,世故性,忧虑性,变革性,独立性,自律性,紧张性16个相对独立的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点,该测验共由187道题组成,在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。 本测试包括一些有关个人生活情形的问题,每个人对这些问题会有不同的看法,每个人的回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答,不存在“对”与“不对”之分,只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见,不要有所顾忌。 (测验题) 每一个问题都有三个被选项,但您对每个问题只能选择一个项目。请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考虑,请尽快回答。 1.我很明了本测试的说明: (A)是的(B)不一定(C)不是的 2.我对本测试的每一个问题,都能做到诚实地回答: (A)是的(B)不一定(C)不同意 3.如果我有机会的话,我愿意: (A)到一个繁华的城市去旅行 (B)介于(A),(C)之间 (C)浏览清静的山区 4.我有能力应付各种困难: (A)是的(B)不一定 (C) 不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安: (A)是的(B)不一定(C)不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行: (A)是的(B)有时如此(C)不是的 7.我的思想似乎: (A)比较先进(B)一般(C)比较保守 8.我不擅长说笑话,讲有趣的事: (A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的 9.当我见到邻居或新友争吵时,我总是: (A)任其自己解决(B)介于(A),(C)之间(C)予以劝解 10.在群众集会时,我: (A)谈吐自如(B)介于(A),(C)之间(C)保持沉默 11.我愿意作一个: (A)建筑工程师(B)不确定 (C)社会科学研究者 12.阅读时,我喜欢选读: (A)自然科学书籍(B)不确定 (C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常,只是他们不愿承认:

部编版道德与法治六年级下第一单元完善自我健康成长测试卷(含答案)

部编版道德与法治六年级下册 第一单元完善自我健康成长单元试卷 ___年___班姓名____ 一.我会填。(22分) 1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常()的。每个人都应得到()。2.尊重自己还表现为:维护自己的(),爱惜自己的(),信守自己的()。3.尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。 4.宽容让人们彼此(),()相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。 5.“(),人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗()的心,学会()他人。 6.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的()环境、兴趣爱好、()看法。7.反思作为内心活动,是()的一种方式,能帮助回顾、分析和()过去。 8.通过反思,更好地()和思考自己的生活,将我们的过去、现在和()联系在一起,让自己的将来做得更好。 9. 被别人尊重让我们感到()、(),充满价值感。 10. 宽容不是无限度的()和(),而是有限度、有原则的。 错的打“×” (20分) 二.我会判断。对的打“√” 1.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人,也值得我们尊重。()2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。() 3.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得比不上别人。( ) 4.他总是很爱面子,输不起、说不得,总觉得自己身上没有缺点。() 5.在报兴趣班的问题上,爸爸妈妈一直很尊重我的意见。() 6.尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。()

7.豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是疾病的“维生素”。() 8.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。() 9.考试的成绩不理想,可以回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里。() 10.反思的过程很重要,反思的结果更应该记录下来,以便提醒自己。() 三.我会选。(20分) 1.下列()不是《中华人民共和国宪法》里的条例。 A.法律面前人人平等 B.7岁入学 C.国家尊重和保障人权 D.人格尊严不受侵犯 2.面对冒犯和侮辱,我们可以()。 A.忍气吞声 B.要求对方道歉 C.听之任之 D.找人报复 3.下列()项是不尊重别人。 A.医生耐给病人看病心 B.同桌认真的讲解难题 C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子 D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生 4.人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己()下来。 A.不安 B. 安详 C.狂躁 D. 平静 5.古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。这句话作者是()。 A.韩愈 B.李白 C.苏轼 D.陆游 6.君子和而不同。——《论语·子路》。这句话的含义是指()。 A. 君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解,不必附 和他人,人云亦云。 B. 君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,不必 附和他人,人云亦云。 C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

职业生涯是指个人一生中所经历的一系列职业与角色的总...

过去的2008年留给中国人的感受,可以用一个词来概 件件桩桩大事难事,无不考验着中华民族的智慧和意志。正是 成为中国人民战胜困难、创造美好生活的强大动力。 回首2008年,最震撼人心的莫过于“5·12”特大 化为废墟,让人们看到的不仅是大自然的可畏,更有生命的宝 “只要有一线希望就要用百倍努力”的生命大营救到天安门广 一个文明古国强大的向心力、凝聚力,看到的是一个在改革开回首2008年,最激动人心的莫过于盛况空前的北京奥运会。高朋满座、嘉宾云集,显示了中华民族海纳百利地进行,并成为一届有特色、高水平的奥运会,无疑是对中国综合实力的重大考验。当国际奥委会主席罗格以“际社会的郑重承诺。短短17天,凝结的不仅是中国人民7年筹备的心血和汗水,更有30年改革开放的丰硕成果回首2008年,最牵动人心的莫过于不确定性陡增的经济发展形势。从年初“防通胀”到年末“保增长”怎么变,经过30年改革开放洗礼的中国政府和人民始终抱定必胜信念,朝着全面建设小康社会目标开拓奋进,科地。温家宝总理在夏季达沃斯论坛年会上一句“信心比黄金和货币还要贵重”,深陷困境的企业主一句“只要企业克时艰的精神力量,是中国经济破浪前行的无穷动力。 道道关隘,重重考验,一次又一次锤炼着民族精神,锻造着民族脊梁,2008年也因此令人难忘。 一个国家和民族的发展进步,总会有一些影响重大的事件相伴,总会有大大小小的挑战相随。30年改革放的伟大成就,来源于中国人民与时俱进地应对各种挑战,在不断超越自我中战胜困难,创造辉煌。 日历一页页翻过,但前方的路上挑战不会绝迹。即将到来的2009年,中国经济社会发展难题更多、难 济平稳较快增长,坚定不移地走科学发展道路,朝着中华民族伟大复兴的目标前进,更加需要薪火相传的民族精神 站在新的起点,面对新的挑战,让我们记住2008年5月胡锦涛总书记在四川什邡市地震废墟上那句声

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