混凝土结构设计原理2012_试题_答案
2012年度
混凝土结构设计原理试题库及其参考答案
一、判断题（请在你认为正确陈述的各题干后的括号内打“√”，否则打“3”。每小题1分。）
第1章 钢筋和混凝土的力学性能
1．混凝土立方体试块的尺寸越大，强度越高。（ ） 2．混凝土在三向压力作用下的强度可以提高。（ ）
3．普通热轧钢筋受压时的屈服强度与受拉时基本相同。（ ） 4．钢筋经冷拉后，强度和塑性均可提高。（ ） 5．冷拉钢筋不宜用作受压钢筋。（ ） 6．C20表示f cu =20N/mm 。（ ）
7．混凝土受压破坏是由于内部微裂缝扩展的结果。（ ）
8．混凝土抗拉强度随着混凝土强度等级提高而增大。（ ） 9．混凝土在剪应力和法向应力双向作用下，抗剪强度随拉应力的增大而增大。（ ） 10．混凝土受拉时的弹性模量与受压时相同。（ ）
11．线性徐变是指压应力较小时，徐变与应力成正比，而非线性徐变是指混凝土应力较大时，徐变增长与应力不成正比。（ ）
12．混凝土强度等级愈高，胶结力也愈大（ ） 13．混凝土收缩、徐变与时间有关，且互相影响。（ ） 第3章 轴心受力构件承载力 1． 轴心受压构件纵向受压钢筋配置越多越好。（ ）
2． 轴心受压构件中的箍筋应作成封闭式的。（ ） 3． 实际工程中没有真正的轴心受压构件。（ ） 4． 轴心受压构件的长细比越大，稳定系数值越高。（ ）
5． 轴心受压构件计算中，考虑受压时纵筋容易压曲，所以钢筋的抗压强度设计值最大
取为2/400mm N 。（ ）
6．螺旋箍筋柱既能提高轴心受压构件的承载力，又能提高柱的稳定性。（ ） 第4章 受弯构件正截面承载力 1． 混凝土保护层厚度越大越好。（ ）
2． 对于'f h x ≤的T 形截面梁，因为其正截面受弯承载力相当于宽度为'
f b 的矩形截面
梁，所以其配筋率应按0
'
h b A f s =
ρ来计算。（ ）
3． 板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。（ ）
4． 在截面的受压区配置一定数量的钢筋对于改善梁截面的延性是有作用的。（ ） 5． 双筋截面比单筋截面更经济适用。（ ）
6． 截面复核中，如果b ξξ>，说明梁发生破坏，承载力为0。（ ）
7． 适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈服，然后混凝土受压破坏。（ ） 8． 正常使用条件下的钢筋混凝土梁处于梁工作的第Ⅲ阶段。（ ）
9． 适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度b ξ的确定依据是平截面假定。（ ） 第5章 受弯构件斜截面承载力 1． 梁截面两侧边缘的纵向受拉钢筋是不可以弯起的。（ ）
2． 梁剪弯段区段内，如果剪力的作用比较明显，将会出现弯剪斜裂缝。（ ） 3． 截面尺寸对于无腹筋梁和有腹筋梁的影响都很大。（ ）
4． 在集中荷载作用下，连续梁的抗剪承载力略高于相同条件下简支梁的抗剪承载力。（ ）
5． 钢筋混凝土梁中纵筋的截断位置，在钢筋的理论不需要点处截断。（ ）
第6章 受扭构件承载力
1．钢筋混凝土构件在弯矩、剪力和扭矩共同作用下的承载力计算时，其所需要的箍筋由受弯构件斜截面承载力计算所得的箍筋与纯剪构件承载力计算所得箍筋叠加，且两种公式中均不考虑剪扭的相互影响。（ ） 2．《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是混凝土和钢筋均考虑相关关系。（ ） 3.在钢筋混凝土受扭构件设计时，《混凝土结构设计规范》要求，受扭纵筋和箍筋的配筋强度比应不受限制。（ ）
第7章 偏心受力构件承载力
1．小偏心受压破坏的的特点是，混凝土先被压碎，远端钢筋没有受拉屈服。（ ） 2．轴向压力的存在对于偏心受压构件的斜截面抗剪能力是有提高的，但是不是无限制的。（ ） 3．小偏心受压情况下，随着N 的增加，正截面受弯承载力随之减小。（ ）
4．对称配筋时，如果截面尺寸和形状相同，混凝土强度等级和钢筋级别也相同，但配
筋数量不同，则在界限破坏时，它们的u N 是相同的。（ ）
5．钢筋混凝土大偏压构件的破坏特征是远侧钢筋受拉屈服，随后近侧钢筋受压屈服，混凝土也压碎。（ ） 6．界限破坏时，正截面受弯承载力达到最大值。（ ） 7．偏压构件的抗弯承载力随着轴向力的增加而增加。（ ） 8．判别大偏心受压破坏的本质条件是03.0h e i >η。（ ） 9．如果b ξξ>，说明是小偏心受拉破坏。（ ）
10．小偏心受拉构件破坏时，混凝土完全退出工作，全部拉力由钢筋承担。（ ） 11．大偏心构件存在混凝土受压区。（ ）
12．大、小偏心受拉构件的判断是依据纵向拉力N 的作用点的位置。（ ）
第8章 钢筋混凝土构件的变形和裂缝
1．受弯构件的裂缝会一直发展，直到构件的破坏。（ ）
2．钢筋混凝土受弯构件两条裂缝之间的平均裂缝间距为1.0倍的粘结应力传递长度。（ ）
3．裂缝的开展是由于混凝土的回缩，钢筋的伸长，导致混凝土与钢筋之间产生相对滑移的结果。（ ） 4．《混凝土结构设计规范》定义的裂缝宽度是指构件外表面上混凝土的裂缝宽度。
（ ）
5．当计算最大裂缝宽度超过允许值不大时，可以通过增加保护层厚度的方法来解决。
（）
6．受弯构件截面弯曲刚度随着荷载增大而减小。（）
7．受弯构件截面弯曲刚度随着时间的增加而减小。（）
8．钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中荷载、材料强度都取设计值。（）
第9章预应力混凝土构件
1．在浇灌混凝土之前张拉钢筋的方法称为先张法。（）
2．预应力混凝土结构可以避免构件裂缝的过早出现。（）
3．预应力混凝土构件制作后可以取下重复使用的称为锚具。（）
4．
张拉控制应力的确定是越大越好。（）
con
5．预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力的大小有关，张拉控制应力越大，松弛越小；
（）
6．混凝土预压前发生的预应力损失称为第一批预应力损失组合。（）
7．张拉控制应力只与张拉方法有关系。（）
二、单选题（请把正确选项的字母代号填入题中括号内，每题2分。）
绪论
1．与素混凝土梁相比，钢筋混凝上梁承载能力（）。
A．相同；
B．提高许多；
C．有所提高；
D．不确定。
2．与素混凝土梁相比，钢筋混凝土梁抵抗开裂的能力（）。
A.提高不多；
B.提高许多；
C.完全相同；
D.不确定。
3．与素混凝土梁相比，适量配筋的钢混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力（）。
A.均提高很多；
B.承载力提高很多，抗裂提高不多；
C.抗裂提高很多，承载力提高不多；
D.均提高不多；
4．钢筋混凝土梁在正常使用情况下（）。
A．通常是带裂缝工作的；
B．一旦出现裂缝，裂缝贯通全截面；
C．一旦出现裂缝，沿全长混凝土与钢筋间的粘结力丧尽；
D．通常是无裂缝的。
5．钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是（）。
A.防火、防锈；
B.混凝土对钢筋的握裹及保护；
C.混凝土与钢筋有足够的粘结力，两者线膨胀系数接近；
D.钢筋抗拉而混凝土抗压。
第1章钢筋和混凝土的力学性能
1．混凝土若处于三向应力作用下，当（ ）。
A.横向受拉，纵向受压，可提高抗压强度；
B.横向受压，纵向受拉，可提高抗压强度；
C.三向受压会降低抗压强度；
D.三向受压能提高抗压强度；
2．混凝土的弹性模量是指（ ）。
A.原点弹性模量；
B.切线模量；
C.割线模量；
D.变形模量； 3．混凝土强度等级由150mm 立方体抗压试验，按（ ）确定。
A.平均值fcu
μ
；B.σμ
645.1-fcu
；C.σμ
2-fcu
；D.σμ
-fcu
；
4．规范规定的受拉钢筋锚固长度a l 为（ ）。
A ．随混凝土强度等级的提高而增大；
B ．随钢筋等级提高而降低；
C ．随混凝土等级提高而减少，随钢筋等级提高而增大；
D ．随混凝土及钢筋等级提高而减小；
5．属于有明显屈服点的钢筋有（ ）。
A ．冷拉钢筋 ；
B ．钢丝；
C ．热处理钢筋；
D ．钢绞线。 6．钢材的含碳量越低，则（ ）。 A ．屈服台阶越短，伸长率也越短，塑性越差； B ．屈服台阶越长，伸长率越大，塑性越好；
C ．强度越高，塑性越好；
D ．强度越低，塑性越差。
7．钢筋的屈服强度是指（ ）。
A.比例极限；
B.弹性极限；
C.屈服上限；
D.屈服下限。 8．规范确定k cu f ,所用试块的边长是（ ）。 A ．150 mm ；B ．200 mm ；C ．100mm ；D ．250 mm 。 9．混凝土强度等级是由（ ）确定的。
A ．k cu f ,；
B ．ck f ；
C ．cm f ；
D ．tk f 。
10．边长为100mm 的非标准立方体试块的强度换算成标准试块的强度，则需乘以换算系数（ ）。
A ．1.05 ；
B ．1.0 ；
C ．0.95 ；
D ．0.90 。
第3章 轴心受力构件承载力
1.
钢筋混凝土轴心受压构件，稳定系数是考虑了（ ）。 A ．初始偏心距的影响； B ．荷载长期作用的影响； C ．两端约束情况的影响；
D ．附加弯矩的影响。 2. 对于高度、截面尺寸、配筋完全相同的柱，以支承条件为（ ）时，其轴
心受压承载力最大。
A ．两端嵌固；
B ．一端嵌固，一端不动铰支；
C．两端不动铰支；
D．一端嵌固，一端自由；
3.钢筋混凝土轴心受压构件，两端约束情况越好，则稳定系数（）。
A．越大；B．越小；C．不变；D.变化趋势不定。
4.一般来讲，其它条件相同的情况下，配有螺旋箍筋的钢筋混凝土柱同配有普通
箍筋的钢筋混凝土柱相比，前者的承载力比后者的承载力（）。
A．低；B．高；C．相等；D.不确定。
5.对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋，其原因是（）。
A．这种柱的承载力较高；
B．施工难度大；
C．抗震性能不好；
D．这种柱的强度将由于纵向弯曲而降低，螺旋箍筋作用不能发挥；
6.轴心受压短柱，在钢筋屈服前，随着压力而增加，混凝土压应力的增长速率
（）。
A．比钢筋快；B．线性增长；C．比钢筋慢；D.与钢筋相等。
7.两个仅配筋率不同的轴压柱，若混凝土的徐变值相同，柱A配筋率大于柱B，
则引起的应力重分布程度是（）。
A．柱A=柱B；B．柱A>柱B；C．柱A<柱B；D.不确定。
8.与普通箍筋的柱相比，有间接钢筋的柱主要破坏特征是（）。
A．混凝土压碎，纵筋屈服；
B．混凝土压碎，钢筋不屈服；
C．保护层混凝土剥落；
D．间接钢筋屈服，柱子才破坏。
9.螺旋筋柱的核心区混凝土抗压强度高于f c是因为（）。
A．螺旋筋参与受压；
B．螺旋筋使核心区混凝土密实；
C．螺旋筋约束了核心区混凝土的横向变形；
D．螺旋筋使核心区混凝土中不出现内裂缝。
10.为了提高钢筋混凝土轴心受压构件的极限应变，应该（）。
A．采用高强混凝土；
B．采用高强钢筋；
C．采用螺旋配筋；
D．加大构件截面尺寸。
11.规范规定：按螺旋箍筋柱计算的承载力不得超过普通柱的1.5倍，这是为
（）。
A．在正常使用阶段外层混凝土不致脱落
B．不发生脆性破坏；
C．限制截面尺寸；
D．保证构件的延性A。
12.一圆形截面螺旋箍筋柱，若按普通钢筋混凝土柱计算，其承载力为300KN,若
按螺旋箍筋柱计算，其承载力为500KN,则该柱的承载力应示为（）。
A．400KN；B．300KN；C．500KN；D．450KN。
13.配有普通箍筋的钢筋混凝土轴心受压构件中，箍筋的作用主要是（）。
A．抵抗剪力；
B ． 约束核心混凝土；
C ． 形成钢筋骨架，约束纵筋，防止纵筋压曲外凸；
D ． 以上三项作用均有。
第4章 受弯构件正截面承载力
1．（ ）作为受弯构件正截面承载力计算的依据。 A ．Ⅰa 状态；B. Ⅱa 状态；C. Ⅲa 状态；D. 第Ⅱ阶段。 2．（ ）作为受弯构件抗裂计算的依据。 A ．Ⅰa 状态；B. Ⅱa 状态；C.Ⅲa 状态；D.第Ⅱ阶段。 3．（ ）作为受弯构件变形和裂缝验算的依据。
A ．Ⅰa 状态；B. Ⅱa 状态；C.Ⅲa 状态；D.第Ⅱ阶段。
4．受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的（ ）。
A. 少筋破坏；
B. 适筋破坏；
C. 超筋破坏；
D. 界限破坏。
5．下列那个条件不能用来判断适筋破坏与超筋破坏的界限（ ）。
A ．b ξξ≤；
B ．0h x b ξ≤；
C ．'
2s a x ≤；D ．max ρρ≤。
6．受弯构件正截面承载力计算中，截面抵抗矩系数s α取值为：（ ）。 A ．)5.01(ξξ-；B ．)5.01(ξξ+；C ．ξ5.01-；D ．ξ5.01+。
7．受弯构件正截面承载力中，对于双筋截面，下面哪个条件可以满足受压钢筋的屈服（ ）。
A ．0h x b ξ≤；
B ．0h x b ξ>；
C ．'2s a x ≥；
D ．'
2s a x <。
8．受弯构件正截面承载力中，T 形截面划分为两类截面的依据是（ ）。
A ． 计算公式建立的基本原理不同；
B ． 受拉区与受压区截面形状不同；
C ． 破坏形态不同；
D ． 混凝土受压区的形状不同。
9．提高受弯构件正截面受弯能力最有效的方法是（ ）。
A. 提高混凝土强度等级；
B. 增加保护层厚度；
C. 增加截面高度；
D. 增加截面宽度；
10．在T 形截面梁的正截面承载力计算中，假定在受压区翼缘计算宽度范围内混凝土的压应力分布是（ ）。
A. 均匀分布；
B. 按抛物线形分布；
C. 按三角形分布；
D. 部分均匀，部分不均匀分布； 11．混凝土保护层厚度是指（ ）。
A. 纵向钢筋内表面到混凝土表面的距离；
B. 纵向钢筋外表面到混凝土表面的距离；
C. 箍筋外表面到混凝土表面的距离；
D. 纵向钢筋重心到混凝土表面的距离；
12.在进行钢筋混凝土矩形截面双筋梁正截面承载力计算中，若'2s a x ≤,则说明（ ）。
A. 受压钢筋配置过多；
B. 受压钢筋配置过少；
C. 梁发生破坏时受压钢筋早已屈服；
D. 截面尺寸过大；
第5章 受弯构件斜截面承载力
1．对于无腹筋梁，当31<<λ时，常发生什么破坏（ ）。
A ．斜压破坏；B.剪压破坏；C.斜拉破坏；D.弯曲破坏。 2．对于无腹筋梁，当1<λ时，常发生什么破坏（ ）。
A.斜压破坏；
B.剪压破坏；
C.斜拉破坏；
D.弯曲破坏。
3．对于无腹筋梁，当3>λ时，常发生什么破坏（ ）。
A.斜压破坏；
B.剪压破坏；
C.斜拉破坏；
D.弯曲破坏。
4．受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据（ ）破坏形态建立的。
A.斜压破坏；
B.剪压破坏；
C.斜拉破坏；
D.弯曲破坏。 5．为了避免斜压破坏，在受弯构件斜截面承载力计算中，通过规定下面哪个条件来限制（ ）。 A.规定最小配筋率；B.规定最大配筋率；
C.规定最小截面尺寸限制；规定最小配箍率。
6．为了避免斜拉破坏，在受弯构件斜截面承载力计算中，通过规定下面哪个条件来限制（ ）。
A.规定最小配筋率；
B.规定最大配筋率；
C.规定最小截面尺寸限制；规定最小配箍率。 7．R M 图必须包住M 图，才能保证梁的（ ）。
A.正截面抗弯承载力；
B.斜截面抗弯承载力；
C.斜截面抗剪承载力；
D.正、斜截面抗弯承载力。 8．《混凝土结构设计规范》规定，纵向钢筋弯起点的位置与按计算充分利用该钢筋截面之间的距离，不应小于（ ）。
A ．0.30h ；
B ．0.40h ；
C ．0.50h ；
D ．0.60h .
9．《混凝土结构设计规范》规定，位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率，对于梁、板类构件，不宜大于（ ）。 A.25%； B.50%； C.75%； D.100%。 10．《混凝土结构设计规范》规定，位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率，对于柱类构件，不宜大于（ ）。
A.25%；
B.50%；
C.75%；
D.100%。
第6章 受扭构件承载力
1．钢筋混凝土受扭构件中受扭纵筋和箍筋的配筋强度比7.16.0<<ζ说明，当构件破坏时，（ ）。
A ． 纵筋和箍筋都能达到屈服；
B ． 仅箍筋达到屈服；
C ． 仅纵筋达到屈服；
D ． 纵筋和箍筋都不能达到屈服。
2．在钢筋混凝土受扭构件设计时，《混凝土结构设计规范》要求，受扭纵筋和箍筋的配筋强度比应（ ）。
A ． 不受限制；
B ． 0.20.1<<ζ；
C ． 0.15.0<<ζ；
D ． 7.16.0<<ζ。
3.《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是：（ ）。
A ． 混凝土和钢筋均考虑相关关系；
B ． 混凝土和钢筋均不考虑相关关系；
C ． 混凝土不考虑相关关系，钢筋考虑相关关系；
D ． 混凝土考虑相关关系，钢筋不考虑相关关系。
4.钢筋混凝土T 形和I 形截面剪扭构件可划分为矩形块计算，此时（ ）。
A ． 腹板承受全部的剪力和扭矩；
B ． 翼缘承受全部的剪力和扭矩；
C ． 剪力由腹板承受，扭矩由腹板和翼缘共同承受；
D ． 扭矩由腹板承受，剪力由腹板和翼缘共同承受。
第7章 偏心受力构件承载力
1．偏心受压构件计算中，通过哪个因素来考虑二阶偏心矩的影响（ ）。
A ． 0e ； B.a e ； C.i e ； D.η。
2．判别大偏心受压破坏的本质条件是：（ ）。
A ．03.0h e i >η；
B ．03.0h e i <η；
C ．B ξξ<；
D ．B ξξ>。 3．由u u M N -相关曲线可以看出，下面观点不正确的是：（ ）。
A ．小偏心受压情况下，随着N 的增加，正截面受弯承载力随之减小；
B ．大偏心受压情况下，随着N 的增加，正截面受弯承载力随之减小；
C ．界限破坏时，正截面受弯承载力达到最大值；
D ．对称配筋时，如果截面尺寸和形状相同，混凝土强度等级和钢筋级别也相同，但配筋数量不同，则在界限破坏时，它们的u N 是相同的。 4．钢筋混凝土大偏压构件的破坏特征是：（ ）。
A ． 远侧钢筋受拉屈服，随后近侧钢筋受压屈服，混凝土也压碎；
B ． 近侧钢筋受拉屈服，随后远侧钢筋受压屈服，混凝土也压碎；
C ． 近侧钢筋和混凝土应力不定，远侧钢筋受拉屈服；
D ． 远侧钢筋和混凝土应力不定，近侧钢筋受拉屈服。 5．一对称配筋的大偏心受压构件，承受的四组内力中，最不利的一组内力为：（ ）。
A ．m kN M ?=500 kN N 200=；
B ．m kN M ?=491 kN N 304=；
C ．m kN M ?=503 kN N 398=；
D ．m kN M ?-=512 kN N 506=。 6．一对称配筋的小偏心受压构件，承受的四组内力中，最不利的一组内力为：（ ）。
A ．m kN M ?=525 kN N 2050=；
B ．m kN M ?=520 kN N 3060=；
C ．m kN M ?=524 kN N 3040=；
D ．m kN M ?=525 kN N 3090=。 7．偏压构件的抗弯承载力（ ）。
A ． 随着轴向力的增加而增加；
B ． 随着轴向力的减少而增加；
C ． 小偏压时随着轴向力的增加而增加；
D ． 大偏压时随着轴向力的增加而增加。
8．钢筋混凝土偏心受拉构件，判别大、小偏心受拉的根据是（ ）。
A. 截面破坏时，受拉钢筋是否屈服；
B. 截面破坏时，受压钢筋是否屈服；
C.
受压一侧混凝土是否压碎；
D. 纵向拉力N 的作用点的位置。
9．对于钢筋混凝土偏心受拉构件，下面说法错误的是（ ）。
A. 如果b ξξ>，说明是小偏心受拉破坏；
B. 小偏心受拉构件破坏时，混凝土完全退出工作，全部拉力由钢筋承担；
C. 大偏心构件存在混凝土受压区；
D. 大、小偏心受拉构件的判断是依据纵向拉力N 的作用点的位置。
第8章 钢筋混凝土构件的变形和裂缝
1．下面的关于钢筋混凝土受弯构件截面弯曲刚度的说明中，错误的是（ ）。
A ． 截面弯曲刚度随着荷载增大而减小；
B ． 截面弯曲刚度随着时间的增加而减小；
C ． 截面弯曲刚度随着裂缝的发展而减小；
D ． 截面弯曲刚度不变。
2．钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中关于荷载、材料强度取值说法正确的是（ ）。
A ． 荷载、材料强度都取设计值；
B ． 荷载、材料强度都取标准值；
C ． 荷载取设计值，材料强度都取标准值；
D ． 荷载取标准值，材料强度都取设计值。
3．钢筋混凝土受弯构件挠度计算公式正确的是（ ）。 A ．s
k B l M S
f 2
0=；B ．B
l M S
f k 2
=；C ．s
q B l M S
f 2
0=；D ．B
l M S
f q 2
0=。
4．下面关于短期刚度的影响因素说法错误的是（ ）。
A ．ρ增加，s
B 略有增加；
B ．提高混凝土强度等级对于提高s B 的作用不大；
C ．截面高度对于提高s B 的作用的作用最大；
D ．截面配筋率如果满足承载力要求，基本上也可以满足变形的限值。 5．《混凝土结构设计规范》定义的裂缝宽度是指：（ ）。
A ． 受拉钢筋重心水平处构件底面上混凝土的裂缝宽度；
B ． 受拉钢筋重心水平处构件侧表面上混凝土的裂缝宽度；
C ． 构件底面上混凝土的裂缝宽度；
D ． 构件侧表面上混凝土的裂缝宽度。
6．减少钢筋混凝土受弯构件的裂缝宽度，首先应考虑的措施是（ ）。
A ． 采用直径较细的钢筋；
B ． 增加钢筋的面积；
C ． 增加截面尺寸；
D ． 提高混凝土强度等级。
7．混凝土构件的平均裂缝间距与下列哪个因素无关（ ）。
A ． 混凝土强度等级；
B ． 混凝土保护层厚度；
C ． 纵向受拉钢筋直径；
D ． 纵向钢筋配筋率。
8．提高受弯构件截面刚度最有效的措施是（ ）。
A ． 提高混凝土强度等级；
B ． 增加钢筋的面积；
C ． 改变截面形状；
D ． 增加截面高度。
9．关于受弯构件裂缝发展的说法正确的是（ ）。
A ． 受弯构件的裂缝会一直发展，直到构件的破坏；
B ． 钢筋混凝土受弯构件两条裂缝之间的平均裂缝间距为1.0倍的粘结应力传递长
度；
C ． 裂缝的开展是由于混凝土的回缩，钢筋的伸长，导致混凝土与钢筋之间产生相对滑移的结果；
D ． 裂缝的出现不是随机的。
10．普通钢筋混凝土结构裂缝控制等级为（ ）。
A. 一级 ；
B.二级 ；
C.三级 ；D 四级 。
第9章 预应力混凝土构件
1．《混凝土结构设计规范》规定，预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于（ ）。
A.C20 ；
B.C30 ；
C.C35 ；
D.C40 。
2．预应力混凝土先张法构件中，混凝土预压前第一批预应力损失I l σ应为（ ）。 A. 21l l σσ+；
B. 321l l l σσσ++ ；
C. 4321l l l l σσσσ+++ ；
D. 54321l l l l l σσσσσ++++；
3．下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失1l σ（ ）。 A. 两次升温法； B. 采用超张拉； C. 增加台座长度；
D. 采用两端张拉；
4．对于钢筋应力松弛引起的预应力的损失，下面说法错误的是：（ ）。
A. 应力松弛与时间有关系；
B. 应力松弛与钢筋品种有关系；
C. 应力松弛与张拉控制应力的大小有关，张拉控制应力越大，松弛越小；
D. 进行超张拉可以减少，应力松弛引起的预应力损失；
5．其他条件相同时，预应力混凝土构件的延性比普通混凝土构件的延性（ ）。
A. 相同；
B. 大些；
C. 小些；
D. 大很多。
6．全预应力混凝土构件在使用条件下，构件截面混凝土（ ）。
A. 不出现拉应力；
B. 允许出现拉应力；
C. 不出现压应力；
D. 允许出现压应力。 7．《混凝土结构设计规范》规定，当采用钢绞线、钢丝、热处理钢筋做预应力钢筋时，混凝土强度等级不应低于（ ）。 A.C20 ； B.C30 ； C.C35 ； D.C40 。 8．《规范》规定，预应力钢筋的张拉控制应力不宜超过规定的张拉控制应力限值，且不应小于（ ）。
A ．ptk f 3.0；
B ．ptk f 4.0；
C ．ptk f 5.0；
D ．ptk f 6.0。
9．预应力混凝土后张法构件中，混凝土预压前第一批预应力损失I l σ应为（ ）。 A. 21l l σσ+； B. 321l l l σσσ++ ； C. 4321l l l l σσσσ+++ ； D. 54321l l l l l σσσσσ++++。
10．先张法预应力混凝土构件，预应力总损失值不应小于（ ）。
A ．2/80mm N ；
B ．2/100mm N ；
C ．2/90mm N ；
D ．2/110mm N 。 11．后张法预应力混凝土构件，预应力总损失值不应小于（ ）。
A ．2/80mm N ；
B ．2/100mm N ；
C ．2/90mm N ；
D ．2/110mm N 。 12．预应力轴心受拉构件，加载至混凝土预应力被抵消时，此时外荷载产生的轴向力为（ ）。
A ．0A PC ∏
σ
；B ．0A PC I
σ
；C ．n PC A ∏
σ
；D ．n PC A I
σ
。
三、简答题（简要回答下列问题，必要时绘图加以说明。每题8分。）绪 论 1． 什么是混凝土结构？根据混凝土中添加材料的不同通常分哪些类型？ 2．钢筋与混凝土共同工作的基础条件是什么？ 3.混凝土结构有哪些优缺点？
4.简述混凝土结构设计方法的主要阶段。
第2章 钢筋和混凝土的力学性能
1．软钢和硬钢的区别是什么？设计时分别采用什么值作为依据？
2．我国用于钢筋混凝土结构的钢筋有几种？我国热轧钢筋的强度分为几个等级？ 3．在钢筋混凝土结构中，宜采用哪些钢筋？ 4．简述混凝土立方体抗压强度。 5.简述混凝土轴心抗压强度。
6.混凝土的强度等级是如何确定的。
7.简述混凝土三轴受压强度的概念。
8.简述混凝土在单轴短期加载下的应力~应变关系特点。 9．什么叫混凝土徐变？混凝土徐变对结构有什么影响？ 10．钢筋与混凝土之间的粘结力是如何组成的？
第3章 轴心受力构件承载力
1.轴心受压构件设计时，如果用高强度钢筋，其设计强度应如何取值？
2.轴心受压构件设计时，纵向受力钢筋和箍筋的作用分别是什么？
3.简述轴心受压构件徐变引起应力重分布？（轴心受压柱在恒定荷载的作用下会产生什么现象？对截面中纵向钢筋和混凝土的应力将产生什么影响？）
4.对受压构件中纵向钢筋的直径和根数有何构造要求？对箍筋的直径和间距又有何构造要求？
5.进行螺旋筋柱正截面受压承载力计算时，有哪些限制条件？为什么要作出这些限制条件？
6.简述轴心受拉构件的受力过程和破坏过程？
第4章 受弯构件正截面承载力
1．受弯构件适筋梁从开始加荷至破坏，经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？各个阶段是哪种极限状态的计算依据？
2．钢筋混凝土受弯构件正截面有哪几种破坏形式？其破坏特征有何不同？3．什么叫最小配筋率？它是如何确定的？在计算中作用是什么？ 4．单筋矩形受弯构件正截面承载力计算的基本假定是什么？ 5.确定等效矩形应力图的原则是什么？
6．什么是双筋截面？在什么情况下才采用双筋截面？
7.双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算的基本公式及适用条件是什么？为什么要规定适用条件？
8．双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算为什么要规定'2s a x ≥？当x ＜2a ‘s 应如何计算？
9．第二类T 形截面受弯构件正截面承载力计算的基本公式及适用条件是什么？为什么要规定适用条件？
10．计算T 形截面的最小配筋率时，为什么是用梁肋宽度b 而不用受压翼缘宽度b f ？ 11．单筋截面、双筋截面、T 形截面在受弯承载力方面,哪种更合理？,为什么? 12．写出桥梁工程中单筋截面受弯构件正截面承载力计算的基本公式及适用条件是什么？比较这些公式与建筑工程中相应公式的异同。
第5章 受弯构件斜截面承载力
1．斜截面破坏形态有几类？分别采用什么方法加以控制？ 2．影响斜截面受剪承载力的主要因素有哪些？
3．斜截面抗剪承载力为什么要规定上、下限？具体包含哪些条件？ 4．钢筋在支座的锚固有何要求？
5．什么是鸭筋和浮筋？浮筋为什么不能作为受剪钢筋？
第6章 受扭构件承载力
1．钢筋混凝土纯扭构件中适筋纯扭构件的破坏有什么特点？
2．钢筋混凝土纯扭构件中超筋纯扭构件的破坏有什么特点？计算中如何避免发生完全超筋破坏？
3．钢筋混凝土纯扭构件中少筋纯扭构件的破坏有什么特点？计算中如何避免发生少筋破坏？
4．简述素混凝土纯扭构件的破坏特征。
5．在抗扭计算中，配筋强度比的ζ含义是什么？起什么作用？有什么限制？ 6．从受扭构件的受力合理性看，采用螺旋式配筋比较合理，但实际上为什么采用封闭式箍筋加纵筋的形式？
7．《混凝土结构设计规范》是如何考虑弯矩、剪力、和扭矩共同作用的？t β的意义是什么？起什么作用？上下限是多少？
8．对受扭构件的截面尺寸有何要求？纵筋配筋率有哪些要求？
第7章 偏心受力构件承载力
1.判别大、小偏心受压破坏的条件是什么？大、小偏心受压的破坏特征分别是什么？
2.偏心受压短柱和长柱有何本质的区别？偏心距增大系数的物理意义是什么？
3.附加偏心距a e 的物理意义是什么？如何取值?
4．偏心受拉构件划分大、小偏心的条件是什么？大、小偏心破坏的受力特点和破坏特征各有何不同？
5．大偏心受拉构件为非对称配筋，如果计算中出现'
2s a x <或出现负值，怎么处理？
第8章 钢筋混凝土构件的变形和裂缝
1．为什么说裂缝条数不会无限增加，最终将趋于稳定?
2．裂缝宽度与哪些因素有关，如不满足裂缝宽度限值，应如何处理?
3．钢筋混凝土构件挠度计算与材料力学中挠度计算有何不同? 为何要引入“最小刚度
原则”原则?
4．简述参数ψ的物理意义和影响因素?
5．受弯构件短期刚度B s 与哪些因素有关，如不满足构件变形限值，应如何处理? 6．确定构件裂缝宽度限值和变形限值时分别考虑哪些因素?
第9章 预应力混凝土构件 1．何为预应力？预应力混凝土结构的优缺点是什么？
2．为什么预应力混凝土构件所选用的材料都要求有较高的强度？ 3．什么是张拉控制应力？为何先张法的张拉控制应力略高于后张法？ 4．预应力损失包括哪些？如何减少各项预应力损失值？
5．预应力轴心受拉构件，在施工阶段计算预加应力产生的混凝土法向应力时，为什么先张法构件用0A ，而后张法用n A ？荷载作用阶段时都采用0A ？先张法和后张法的0A 、n A 如何计算？
6．如采用相同的控制应力con σ，相同的预应力损失值，当加载至混凝土预压应力pc
σ为
零时，先张法和后张法两种构件中预应力钢筋的应力p
σ
是否相同，哪个大？
7．预应力轴心受拉构件的裂缝宽度计算公式中，为什么钢筋的应力s
p p k sk A A N
N +-=
σ？
8．后张法预应力混凝土构件，为什么要控制局部受压区的截面尺寸，并需在锚具处配置间接钢筋？在确定l β时，为什么b A 和l A 不扣除孔道面积？局部验算和预应力作用下的轴压验算有何不同？
9．对受弯构件的纵向受拉钢筋施加预应力后，是否能提高正截面受弯承载力、斜截面受剪承载力，为什么？
10．预应力混凝土构件为什么要进行施工阶段的验算？预应力轴心受拉构件在施工阶段的正截面承载力验算、抗裂度验算与预应力混凝土受弯构件相比较，有何区别？ 11．预应力混凝土受弯构件的变形是如何进行计算的？与钢筋混凝土受弯构件的变形相比有何异同？
12．预应力混凝土的张拉控制应力con σ为何不能取的太高？
四、计算题（要求写出主要解题过程及相关公式，必要时应作图加以说明。每题15分。）
第3章 轴心受力构件承载力
1．某多层现浇框架结构的底层内柱，轴向力设计值N=2650kN ，计算长度m H l 6.30==，混凝土强度等级为C30（f c =14.3N/mm 2
），钢筋用HRB400级（2
'/360mm
N f y
=），环境类别为一
类。确定柱截面积尺寸及纵筋面积。（附稳定系数表）
2．某多层现浇框架厂房结构标准层中柱,轴向压力设计值N=2100kN,楼层高l 0=H =5.60m ，
混凝土用C30（f c =14.3N/mm 2），钢筋用HRB335级（2
'/300mm N f y =），环境类别为一类。
确定该柱截面尺寸及纵筋面积。（附稳定系数表）
3．某无侧移现浇框架结构底层中柱，计算长度m l 2.40=，截面尺寸为300mm 3300mm ，
柱内配有416纵筋（2'/300mm N f y =），混凝土强度等级为C30（f c =14.3N/mm 2），环境类别为一类。柱承载轴心压力设计值N=900kN ，试核算该柱是否安全。（附稳定系数表）
第4章 受弯构件正截面承载力
1．已知梁的截面尺寸为b 3h=200mm 3500mm ，混凝土强度等级为C25,f c =11.9N/mm 2，
2
/27.1mm N f t =, 钢筋采用HRB335，2
/300mm
N f y =截面弯矩设计值M=165KN.m 。环
境类别为一类。求：受拉钢筋截面面积。
2．已知梁的截面尺寸为b 3h=200mm 3500mm ，混凝土强度等级为C25，
2
2
/9.11,/27.1mm N f mm N f c t ==，截面弯矩设计值M=125KN.m 。环境类别为一类。
3．已知梁的截面尺寸为b 3h=250mm 3450mm;受拉钢筋为4根直径为16mm 的HRB335钢筋，即Ⅱ级钢筋，2
/300mm
N f y =，A s =804mm 2；混凝土强度等级为C40，
2
2
/1.19,/71.1mm N f mm N f c t ==；承受的弯矩M=89KN.m 。环境类别为一类。验算此梁
截面是否安全。
4．已知梁的截面尺寸为b 3h=200mm 3500mm ，混凝土强度等级为C40，
2
2
/1.19,/71.1mm
N f mm N f c t ==，钢筋采用HRB335，即Ⅱ级钢筋，2
/300mm N f y =，
截面弯矩设计值M=330KN.m 。环境类别为一类。受压区已配置3φ20mm 钢筋，A s ’=941mm 2,求受拉钢筋A s
5．已知梁截面尺寸为200mm 3400mm ，混凝土等级C30，2
/3.14mm N f c =，钢筋采用
HRB335，2
/300mm N f y =，环境类别为二类，受拉钢筋为3φ25的钢筋，A s =1473mm 2
，受
压钢筋为2φ6的钢筋，A ’s = 402mm 2；承受的弯矩设计值M=90KN.m 。试验算此截面是否安全。
6．已知T 形截面梁，截面尺寸如图所示，混凝土采用C30，
2
/3.14mm
N f c =，纵向钢筋采用HRB400级钢筋，
2
/360mm N f y =，环境类别为一类。若承受的弯矩设计值
为M=700kN 2m ，计算所需的受拉钢筋截面面积A S （预计两排钢筋，a s =60mm ）。
7． 某钢筋混凝土T 形截面梁，截面尺寸和配筋情况（架立筋和箍筋的配置情况略）如
图所示。混凝土强度等级为C30，2
/3.14mm N f c =，
纵向钢筋为HRB400级钢筋，2
/360mm
N f y =，
s a =70mm 。若截面承受的弯矩设计值为M=550kN 2m ，试
问此截面承载力是否足够？
8．某一般环境中的中型公路桥梁中，梁的截面尺寸为b 3h=200mm 3500mm ，混凝土强度等级为C25，2
2/5.11,/23.1mm
N f mm N f cd td ==，钢筋采用HRB335，
2
/280mm N f sd =，截面弯矩设计值M d =165KN.m 。求受拉钢筋截面面积。（附界限相对受压区高度和最小配筋率：）
第5章 受弯构件斜截面承载力
1．一钢筋混凝土矩形截面简支梁，截面尺寸250mm 3500mm ，混凝土强度等级为C20（f t =1.1N/mm 2、f c =9.6 N/mm 2），箍筋为热轧HPB235级钢筋（f yv =210 N/mm 2），支座处截面的剪力最大值为180kN ，求箍筋的数量。（附相关计算公式及最小配筋率）
2．一钢筋混凝土矩形截面简支梁，截面尺寸250mm 3500mm ，混凝土强度等级为C20（f t =1.1N/mm 2
、f c =9.6 N/mm 2
），箍筋为热轧HRB335级钢筋（f yv =300 N/mm 2
），支座处截面的剪力最大值为180kN ，求箍筋的数量。
3．钢筋混凝土矩形截面简支梁，如图所示，截面尺寸250mm 3500mm ，混凝土强度等级为C20（f t =1.1N/mm 2、f c =9.6 N/mm 2），箍筋为热轧HPB235级钢筋（f yv =210 N/mm 2），纵筋为2
25和2
22的HRB400级钢筋（f y =360 N/mm 2）。求：箍筋和弯起钢筋。
第7章 偏心受力构件承载力
1．已知一矩形截面偏心受压柱的截面尺寸,400300mm mm h b ?=?柱的计算长度
mm a a m l s s 35,0.3'
0=== ，混凝土强度等级为C35，f c = 16.7N/mm 2
,用HRB400级钢筋配
筋，f y =f ’y =360N/mm 2
,轴心压力设计值N = 400 KN,弯矩设计值M = 235.2KN 2m,试按对称配筋进行截面设计。（附相关计算公式及最小配筋率）
2．已知某柱子截面尺寸mm mm h b 400200?=?，mm a a s s 35'
==，混凝土用C25，
f c =11.9N/mm 2,钢筋用HRB335级，f y =f ’y =300N/mm 2，钢筋采用
，对称配筋，
='
s A =s A 226mm 2
,柱子计算长度l 0=3.6m,偏心距e 0=100mm, 求构件截面的承载力设计值N 。
（附相关计算公式及最小配筋率）
3．某混凝土偏心拉杆，b 3h=250mm 3400mm ，a s =a s ’=35mm ，混凝土C20，f c =9.6N/mm 2，钢筋HRB335，f y ’=f y =300 N/mm 2，已知截面上作用的轴向拉力N =550KN ，弯矩M =60KN 2m ，求：所需钢筋面积。
第8章 钢筋混凝土构件的变形和裂缝
1．承受均布荷载的矩形简支梁，计算跨度l 0=6.0m ，活荷载标准值q k =12kN/m ，其准永久系数ψq =0.5；截面尺寸为b3h =200mm 3400 mm ，混凝土等级为C25，钢筋为HRB335级，
4 16，环境类别为一类。试验算梁的跨中最大挠度是否符合挠度限值l 0/200。（附部分计
算公式：）
2．某屋架下弦杆按轴心受拉构件设计，截面尺寸为200mm 3200mm ，混凝土强度等级为C30，钢筋为HRB400级，4
18，环境类别为一类。荷载效应标准组合的轴向拉力N k =160kN 。
试对其进行裂缝宽度验算。已知2.0lim w mm 。（附部分计算公式：）
3．简支矩形截面普通钢筋混凝土梁，截面尺寸b3h=200 mm 3500mm ，混凝土强度等级
为C30，钢筋为HRB335级，4
16，按荷载效应标准组合计算的跨中弯矩M k =95kN ?m ；环境
类别为一类。试对其进行裂缝宽度验算，如不满足应采取什么措施。（附部分计算公式：）
判断题参考答案
第1章 钢筋和混凝土的力学性能
1. 错；对；对；错；对；
2. 错；对；对；错；对；对;对；对；
第3章 轴心受力构件承载力
1． 错；对；对；错；错；错；
第4章 受弯构件正截面承载力
1． 错；错；错；对；错； 2． 错；对；错；对；
第5章 受弯构件斜截面承载力
1． 对；错；错；错；错；
第6章 受扭构件承载力 1． 错；错；错；
第7章 偏心受力构件承载力
1． 对；对；对；对；对；
2． 对；错；错；错；对；对；对；
第8章 钢筋混凝土构件的变形和裂缝 1． 错；错；对；错；错；对；对；错；
第9章 预应力混凝土构件 1． 对；对；错；错；错；对；错；
单选题参考答案
绪论
B A B A C
第1章 钢筋和混凝土的力学性能
D A B C A B D A A.C B
第3章 轴心受力构件承载力
D A A B D C B D C C A D C ；
第4章 受弯构件正截面承载力
C A
D B C A C D C A B A ；
第5章受弯构件斜截面承载力
B A
C B C
D A C A B；
第6章受扭构件承载力
A A D D C；
第7章偏心受压构件承载力
D C B A A D D.D A；
第8章钢筋混凝土构件的变形和裂缝
D B B D B A A D C C；
第9章预应力混凝土构件
B C C C C A D B A B A A；
问答题参考答案
绪论
1．什么是混凝土结构？根据混凝土中添加材料的不同通常分哪些类型？
答：混凝土结构是以混凝土材料为主，并根据需要配置和添加钢筋、钢骨、钢管、预应力钢筋和各种纤维，形成的结构，有素混凝土结构、钢筋混凝土结构、钢骨混凝土结构、钢管混凝土结构、预应力混凝土结构及纤维混凝土结构。混凝土结构充分利用了混凝土抗压强度高和钢筋抗拉强度高的优点。
2．钢筋与混凝土共同工作的基础条件是什么？
答：混凝土和钢筋协同工作的条件是：
（1）钢筋与混凝土之间产生良好的粘结力，使两者结合为整体；
（2）钢筋与混凝土两者之间线膨胀系数几乎相同，两者之间不会发生相对的温度变形使粘结力遭到破坏；
（3）设置一定厚度混凝土保护层；
（4）钢筋在混凝土中有可靠的锚固。
3.混凝土结构有哪些优缺点？
答：优点：（1）可模性好；（2）强价比合理；（3）耐火性能好；（4）耐久性能好；（5）适应灾害环境能力强，整体浇筑的钢筋混凝土结构整体性好，对抵抗地震、风载和爆炸冲击作用有良好性能；（6）可以就地取材。
钢筋混凝土结构的缺点：如自重大，不利于建造大跨结构；抗裂性差，过早开裂虽不影响承载力，但对要求防渗漏的结构，如容器、管道等，使用受到一定限制；现场浇筑施工工序多，需养护，工期长，并受施工环境和气候条件限制等。
4.简述混凝土结构设计方法的主要阶段。
答：混凝土结构设计方法大体可分为四个阶段：
（1）在20世纪初以前，钢筋混凝土本身计算理论尚未形成，设计沿用材料力学的容许应力方法。
（2）1938年左右已开始采用按破损阶段计算构件破坏承载力，50年代，出现了按极限状态设计方法，奠定了现代钢筋混凝土结构的设计计算理论。
（3）二战以后，设计计算理论已过渡到以概率论为基础的极限状态设计方法。
（4）20世纪90年代以后，开始采用或积极发展性能化设计方法和理论。
第2章钢筋和混凝土的力学性能
1．软钢和硬钢的区别是什么？设计时分别采用什么值作为依据？
答：有物理屈服点的钢筋，称为软钢，如热轧钢筋和冷拉钢筋；无物理屈服点的钢筋，
称为硬钢，如钢丝、钢绞线及热处理钢筋。
软钢有两个强度指标：一是屈服强度，这是钢筋混凝土构件设计时钢筋强度取值的依据，因为钢筋屈服后产生了较大的塑性变形，这将使构件变形和裂缝宽度大大增加以致无法使用，所以在设计中采用屈服强度y f 作为钢筋的强度极限。另一个强度指标是钢筋极限强度
u f ，一般用作钢筋的实际破坏强度。
设计中硬钢极限抗拉强度不能作为钢筋强度取值的依据，一般取残余应变为0.2%所对应的应力σ0.2作为无明显流幅钢筋的强度限值，通常称为条件屈服强度。对于高强钢丝，条件屈服强度相当于极限抗拉强度0.85倍。对于热处理钢筋，则为0.9倍。为了简化运算，《混凝土结构设计规范》统一取σ
0.2
=0.85σb ，其中σb 为无明显流幅钢筋的极限抗拉强度。
2．我国用于钢筋混凝土结构的钢筋有几种？我国热轧钢筋的强度分为几个等级？ 答：目前我国用于钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构的钢筋主要品种有钢筋、钢丝和钢绞线。根据轧制和加工工艺，钢筋可分为热轧钢筋、热处理钢筋和冷加工钢筋。
热轧钢筋分为热轧光面钢筋HPB235、热轧带肋钢筋HRB335、HRB400、余热处理钢筋RRB400（K 20MnSi ，符号
，Ⅲ级）。热轧钢筋主要用于钢筋混凝土结构中的钢筋和预应力
混凝土结构中的非预应力普通钢筋。
3．在钢筋混凝土结构中，宜采用哪些钢筋？
答：钢筋混凝土结构及预应力混凝土结构的钢筋，应按下列规定采用：（1）普通钢筋宜采用HRB400级和HRB335级钢筋,也可采用HPB235级和RRB400级钢筋；（2）预应力钢筋宜采用预应力钢绞线、钢丝，也可采用热处理钢筋。
4．简述混凝土立方体抗压强度。
答：混凝土标准立方体的抗压强度，我国《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002）规定：边长为150mm 的标准立方体试件在标准条件（温度20±3℃，相对温度≥90%）下养护28天后，以标准试验方法(中心加载，加载速度为0.3～1.0N/mm 2
/s)，试件上、下表面不涂润滑剂，连续加载直至试件破坏，测得混凝土抗压强度为混凝土标准立方体的抗压强度f ck ，单位N/mm 2。
A
F f ck =
f ck ——混凝土立方体试件抗压强度； F ——试件破坏荷载； A ——试件承压面积。
5.简述混凝土轴心抗压强度。
答：我国《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002）采用150mm3150mm3300mm 棱柱体作为混凝土轴心抗压强度试验的标准试件，混凝土试件轴心抗压强度
A
F f cp =
f cp ——混凝土轴心抗压强度；
F ——试件破坏荷载； A ——试件承压面积。
6.混凝土的强度等级是如何确定的。
答：混凝土强度等级应按立方体抗压强度标准值确定，混凝土立方体抗压强度标准值f cu ，k ，我国《混凝土结构设计规范》规定，立方体抗压强度标准值系指按上述标准方法测得
的具有95%保证率的立方体抗压强度，根据立方体抗压强度标准值划分为C15、C20、 C25、C30、C35、C40、C45、C50、 C55、 C60、C65、 C70、 C75、 C80十四个等级。
7.简述混凝土三轴受压强度的概念。
答：三轴受压试验是侧向等压σ
2=σ
3
=σ
r
的三轴受压，即所谓常规三轴。试验时先通
过液体静压力对混凝土圆柱体施加径向等压应力，然后对试件施加纵向压应力直到破坏。在这种受力状态下，试件由于侧压限制，其内部裂缝的产生和发展受到阻碍，因此当侧向压力增大时，破坏时的轴向抗压强度相应地增大。根据试验结果分析，三轴受力时混凝土纵向抗压强度为
f cc′= f c′+βσr
式中：f cc′——混凝土三轴受压时沿圆柱体纵轴的轴心抗压强度；
f c′——混凝土的单轴圆柱体轴心抗压强度；
β——系数，一般普通混凝土取4；
σr ——侧向压应力。
8.简述混凝土在单轴短期加载下的应力~应变关系特点。
答：一般用标准棱柱体或圆柱体试件测定混凝土受压时的应力应变曲线。轴心受压混凝土典型的应力应变曲线如图,各个特征阶段的特点如下。
混凝土轴心受压时的应力应变曲线
1）应力σ≤0.3 f c sh
当荷载较小时，即σ≤0.3 f c sh，曲线近似是直线（图2-3中OA段），A点相当于混凝土的弹性极限。此阶段中混凝土的变形主要取决于骨料和水泥石的弹性变形。
2）应力0.3 f c sh <σ≤0.8 f c sh
随着荷载的增加，当应力约为(0.3～0.8)f c sh，曲线明显偏离直线，应变增长比应力快，混凝土表现出越来越明显的弹塑性。
3）应力0.8 f c sh <σ≤1.0 f c sh
随着荷载进一步增加，当应力约为(0.8～1.0)f c sh，曲线进一步弯曲，应变增长速度进一步加快，表明混凝土的应力增量不大，而塑性变形却相当大。此阶段中混凝土内部微裂缝虽有所发展，但处于稳定状态，故b点称为临界应力点，相应的应力相当于混凝土的条件屈服强度。曲线上的峰值应力C点，极限强度f c sh，相应的峰值应变为ε0。
4）超过峰值应力后
超过C点以后，曲线进入下降段，试件的承载力随应变增长逐渐减小，这种现象为应变
2012年全国高考政治试题及答案-全国卷
2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷） 文科综合能力测试 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至8页，第II卷9至12页。 第I卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时，价值80元，全社会A商品的产量 为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，那么，在其他条件不变的情况下，2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是 A.10万件、80元、800万元 B.10万件、40元、400万元 C.20万件、80元、1600万元 D.20万件、40元、800万元 25.2011年末，我国开始在交通运输业和部分现代服务业进行“营业税改增值税”的改革试点。 之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税 ①不受企业盈亏影响②可以避免重复征税 ③税源广且便于征收④能防止进货商品的偷漏税行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如 记账、账户管理等）。收取贷款利息的理由是 A.银行居于垄断地位 B.银行信用高于商业信用 C.银行提供的资本是一种生产要素 D.银行是再生产顺利进行的枢纽 27.小明在某专卖店购买了一台计算机，正常使用一个月后计算机出现黑屏等故障。在与专卖 店多次协商无果的情况下，小明决定采用其他手段维护自己的合法权益。他可以选择的维权手段有 A.消费者协会调解、行政部门处理、仲裁机关仲裁、法律诉讼 B.行政部门处理、仲裁机关仲裁、媒体曝光、法律诉讼 C.消费者协会调解、行政部门处理、仲裁机关仲裁、媒体曝光 D.行政部门处理、媒体曝光、仲裁机关仲裁、法律诉讼 28.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟 踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了 ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系 ③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 ④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 29.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人 类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见 ①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
2012年北京中考数学试题及答案
2012年北京市高级中等学校招生考试 数 学 试 卷 学校 姓名 准考证号 一、选择题（本题共32分，每小题4分） 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1． 9-的相反数是 A ．19 - B ． 19 C ．9- D ．9 2． 首届中国（北京）国际服务贸易交易会（京交会）于2012年6月1日闭幕，本届京交 会期间签订的项目成交总金额达60 110 000 000美元，将60 110 000 000用科学记数法表示应为 A ．96.01110? B ．960.1110? C ．106.01110? D ．110.601110? 3． 正十边形的每个外角等于 A ．18? B ．36? C ．45? D ．60? 4． 右图是某个几何体的三视图，该几何体是 A ．长方体 B ．正方体 C ．圆柱 D ．三棱柱 5． 班主任王老师将6份奖品分别放在6个完全相同的不透明礼盒中，准备将它们奖给小英 等6位获“爱集体标兵”称号的同学．这些奖品中3份是学习文具，2份是科普读物，1份是科技馆通票．小英同学从中随机取一份奖品，恰好取到科普读物的概率是 A ． 16 B ． 13 C ． 12 D ． 23 6． 如图，直线AB ，C D 交于点O ，射线O M 平分A O C ∠，若76BO D ∠=?，则B O M ∠等于 A ．38? B ．104? C ．142? D ．144? 7． 某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量，如下表所示： 用电量（度） 120 140 160 180 200 户数 2 3 6 7 2 则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是
2012年江苏高考语文试题及答案解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 语文Ⅰ 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是：（3分）（A） A．舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼B．蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖 C．慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D．忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用 答案：A [解析]B项“帛（bó）”与“悖（bèi）”读音不同，C项“昭（zhāo）”与“着（zhuó）”读音不同，D项“忏（chàn）”与“阡（qiān）”读音不同。 [评点]从考查的内容上看，有形近字（共四组）、同音字（共八组），而且以同音字考查为主导，这是比较少见的，这也体现了命题人的胆识；在读音不相同的选项中只设一组读音不同，做到了命题的规范，也大大降低了试题的难度，因而一上来就给考生坚定了信心。但是，同音字考查过多，并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系，比如“嫁”与“假”，“帛”与“悖”，“昭”与“着”，等，并组考查根本没有多少实际意义，给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已，并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。所以从此题内容上说，命题有些低幼化，也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生，而且还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。 2．在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（C） 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。 A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙C．改名换姓如雷贯耳弄假成真D．移花接木大名鼎鼎弄假成真 答案：C [解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，
2012年—专升本—政治真题及答案
2012 年成人高等学校专升本招生全国统一考试 政治 答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效 一、选择题：1~40 小题，每小题2 分，共80 分。在每小题给出的四个选项中，选出一 项最符合题目要求 的，将所选项前的字母涂在答题卡相应题号的信息点上。 1.哲学的基本问题是 A.世界观和方法论的关系问题 B.物质和运动的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.实践和理论的关系问题 2.有哲学家认为，万物瞬息万变，没有相对静止，人连一次也不能踏进同一条河流。这是一种 A.形而上学观点 B.主观唯心主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.相对主义诡辩论观点 3.长期脱离人群、在狼群中长大的“狼孩”没有意识，这一事实说明 A.意识是生物界长期发展的产物 B.意识是社会的产物 C.意识是人脑发展的产物 D.意识是对客观世界的反映 4.下列选项中，包含着新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 A.黄河之水天上来，奔流到海不复回 B.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5.辩证唯物主义认识论最基本的观点是 A.实践的观点 B.唯物论的观点 C.可知论的观点D 辩证法的观点 6.一个完整的认识过程是 A.认识——实践——认识 B.实践——认识——实践 C.感觉——知觉——表象 D.概念——判断——推理 7.我们对待马克思主义既要坚持又要发展。这种态度的哲学基础是
A.认识是主体对客体的能动反映的原理 B.实践是认识的来源和目的的原理 C.感性认识有待于上升到理性认识的原理 D.真理的绝对性和相对性统一的原理 8.在人类全部社会关系中，最基础的关系是 A.血缘亲族关系 B.地缘政治关系 C.物质生产关系 D.思想文化关系 9.在构成生产力系统的诸多因素中，属于渗透性因素的是 A.劳动资料 B.劳动对象 C.自然科学 D.经营管理 10.社会基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系之间的矛盾，另一对是 A.个人和社会之间的矛盾 B.人和自然之间的矛盾 C.被剥削阶级和剥削阶级之间的矛盾 D.经济基础和上层建筑之间的矛盾 11.下列各项属于经济社会形态系列的是 A.渔猎社会 B.农业社会 C.资本主义社会 D.工业社会 12.中国新民主主义革命开始的标志是 A.1911 年辛亥革命 B.1919 年五四运动 C.1921 年中国共产党成立 D.1927 年八一南昌起义 13.在新民主主义革命队伍中，既具有革命性又具有软弱性的阶级是 A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 14.在党的八七会议上，总结大革命失败的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断的是 A.周恩来 B.朱德 C.毛泽东 D.瞿秋白 15.在毛泽东建军思想中，建设新型人民军队的根本原则是 A.注重思想政治教育 B.执行严格的革命纪律 C.坚持党对军队的绝对领导 D.坚持全心全意为人民服务 16.毛泽东指出：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有
2012年考研英语试题及答案
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section Ⅰ Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. The court cannot 1 its legitimacy as guardian of the rule of law 2 justices behave like politicians. Yet, in several instances, justices acted in ways that 3 the court’s reputation for being independent and impartial. Justice Antonin Scalia, for example, appeared at political events. That kind of activity makes it less likely that the court’s decisions will be 4 as impartial judgments. Part of the problem is that the justices are not 5 by an ethics code. At the very least, the court should make itself 6 to the code of conduct that 7 to the rest of the federal judiciary. This and other similar cases 8 the question of whether there is still a 9 between the court and politics. The framers of the Constitution envisioned law 10 having authority apart from politics. They gave justices permanent positions 11 they would be free to 12 those in power and have no need to 13 political support. Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely 14 . Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social 15 like liberty and property. When the court deals with social policy decisions, the law it 16 is inescapably political—which is why decisions split along ideological lines are so easily 17 as unjust. The justices must 18 doubts about the court’s legitimacy by making themselves 19 to the code of conduct. That would make ruling more likely to be seen as separate from politics and, 20 , convincing as law. 1. [A] emphasize [B] maintain [C] modify [D] recognize 2. [A] when [B] lest [C] before [D] unless 3. [A] restored [B] weakened [C] established [D] eliminated 4. [A] challenged [B] compromised [C] suspected [D] accepted 5. [A] advanced [B] caught [C] bound [D] founded 6. [A] resistant [B] subject [C] immune [D] prone 7. [A] resorts [B] sticks [C] loads [D] applies 8. [A] evade [B] raise [C] deny [D] settle 9. [A] line [B] barrier [C] similarity [D] conflict 10. [A] by [B] as [C] though [D] towards 11. [A] so [B] since [C] provided [D] though 12. [A] serve [B] satisfy [C] upset [D] replace 13. [A] confirm [B] express [C] cultivate [D] offer 14. [A] guarded [B] followed [C] studied [D] tied 15. [A] concepts [B] theories [C] divisions [D] conceptions 16. [A] excludes [B] questions [C] shapes [D] controls
2012年江苏高考数学试卷含答案和解析
2012年江苏省高考数学试卷 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答题卡相应位置上． 1．（5分）已知集合A={1，2，4}，B={2，4，6}，则A∪B=_________． 2．（5分）某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3：3：4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取_________名学生． 3．（5分）设a，b∈R，a+bi=（i为虚数单位），则a+b的值为_________． 4．（5分）图是一个算法流程图，则输出的k的值是_________． 5．（5分）函数f（x）=的定义域为_________． 6．（5分）现有10个数，它们能构成一个以1为首项，﹣3为公比的等比数列，若从这10个数中随机抽取一个数，则它小于8的概率是_________． 7．（5分）如图，在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=AD=3cm，AA1=2cm，则四棱锥A﹣BB1D1D的体积为_________ cm3．
8．（5分）在平面直角坐标系xOy中，若双曲线的离心率为，则m的值为_________． 9．（5分）如图，在矩形ABCD中，AB=，BC=2，点E为BC的中点，点F在边CD上，若=，则 的值是_________． 10．（5分）设f（x）是定义在R上且周期为2的函数，在区间[﹣1，1]上，f（x）=其中a，b∈R．若=，则a+3b的值为_________． 11．（5分）设a为锐角，若cos（a+）=，则sin（2a+）的值为_________． 12．（5分）在平面直角坐标系xOy中，圆C的方程为x2+y2﹣8x+15=0，若直线y=kx﹣2上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，则k的最大值是_________． 13．（5分）已知函数f（x）=x2+ax+b（a，b∈R）的值域为[0，+∞），若关于x的不等式f（x）＜c的解集为（m，m+6），则实数c的值为_________． 14．（5分）已知正数a，b，c满足：5c﹣3a≤b≤4c﹣a，clnb≥a+clnc，则的取值范围是_________． 二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（14分）在△ABC中，已知． （1）求证：tanB=3tanA； （2）若cosC=，求A的值．
2012年广州市中考政治试题及答案
2012年广州中毕业生学业考试思想品德 一、单项选择 B1．历经十三年艰辛努力，2011年广州市当选为＿＿这是广州市城市发展战略取得阶段性成果的重要标志。 A．“国家卫生城市”B．“全国文明城市” C．“国家节水型城市”D．“国家环境保护模范城市” C2．截止2011年底，我国超过50％，这是中国社会结构的一个历史性变化。 A．信息化率B．工业化率C．城镇化率D．科技化率 A3．中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于201l年10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化体制改革、推动大发展大繁荣若干重大问题的决定》。 A．文化社会主义文化B．科教科学教育 C．政治社会主义政治D．社会和谐社会 D4．2011年12月l1日，在南非召开的《联合国气候变化框桀公约》第17次缔约方会议决定，实施第二承诺期并启动绿色气候基金。 A．《坎昆协议》B．《哥本哈根协议》C．《德里宣言》D．《京都议定书》 A5．司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于 A．对社会的贡献B．树立正确的成才观 C．各种生命相互关爱D．永不放弃生的希望 解析：运用古今中外名人遭受挫折仍努力拼搏奉献社会的事例，考查人类生命的价值，体现思 想性、人文性。B、C、D、均不符合题意。 B6．全国诚实守信模范孙影经手的200多万元公益项目资金从未出过任何差错。她公开承诺，向社会各界募集的爱心善款“一分钱，我都不会乱花”。她的事迹启示我们要 A．传递爱心、放弃个人权益B．对人守信、对事负责 C．对人守信、不留个人隐私D．对人宽容、做事灵活 解析：以全国诚实守信模范孙影的事迹为背景，考查诚信的基本要求，以及获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“从未出过任何差错”体现她对事负责，“募集的爱心善款‘一分钱，我都不会乱花’”体现她对人守信。A肢“放弃个人权益”、C肢“不留个人隐私”表述错误，D肢不符合题干要求。 B7．以下不属于我国宪法规定的公民基本权利的是 A．平等权B．依法纳税C．宗教信仰自由D．政治权利和自由解析：“平等权”、“宗教信仰自由”、“政治权利和自由”均属于权利而且是公民的基本权利；“依法纳税”是义务而不是权利，本题是逆向选择，故B入选。 A8．2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》指出，实现农业持续稳定发展的根本出路在于科技。这是因为 A．科学技术是第一生产力 B．我国农业科技人才资源匮乏 C．我国的农业科技已走在世界前列 D．我国的农业水土资源已经无法保障粮食供给 C9．2012年3月25日，香港特别行政区行政长官选举委员会选举梁振英为香港第四任行政长官人选。 4月10日，温家宝总理颁布国务院令，任命梁振英为中华人民共和国香港特别行政区第四任行政长官。这是资彻方针的具体体现。
2012年高考全国2卷-文综试题及答案
2012年文综全国II卷（历史） 24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时（） A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权利与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时（） A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性特色浓厚 D.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知（） A．工商业的发展造成了农业的衰退 B.工商业发展导致了社会结构的变动 C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明（） A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层 C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时（） A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.政治体制僵化官员拘泥规则 C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.皇帝个人独裁官员惟命是从 29．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有立征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（） A．君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础 30．1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所持，舍身喂虎”。这反映出张謇（） A．毅然冲破视商为末业的传统观念 B．B.决心投入激烈的民族工商业竞争 C．预见到国内工商业发展前景暗淡 D.具有以追求利润为目的的冒险精神 31.1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽你诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来（） A.俄国革命道路必须与中国实际相结合 B.在中心城市举行武装暴动是当务之急 C.暴力革命是进行社会改造的必然选择 D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法 32.1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断（） A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.B.低估了苏联对华经济援助的作用 C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不符 33.据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种形式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了（）
2012年文数高考试题答案及解析-湖南
2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 数学（文史类） 一、选择题：本大题共9小题，每小题5分，共45分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合M={-1,0,1}，N={x|x 2=x}，则M ∩N= A.{-1，0，1} B.{0,1} C.{1} D.{0} 【答案】B 【解析】 {}0,1N = M={-1,0,1} ∴M ∩N={0,1} 【点评】本题考查了集合的基本运算，较简单，易得分.先求出{}0,1N =，再利用交集定义得出M ∩N. 2.复数z=i （i+1）（i 为虚数单位）的共轭复数是 A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i 【答案】A 【解析】由z=i （i+1）=1i -+，及共轭复数定义得1z i =--. 【点评】本题考查复数代数形式的四则运算及复数的基本概念，考查基本运算能力.先把Z 化成标准的 (,)a bi a b R +∈形式，然后由共轭复数定义得出1z i =--. 3.命题“若α= 4π ，则tan α=1”的逆否命题是 A.若α≠4π，则tan α≠1 B. 若α=4 π ，则tan α≠1 C. 若tan α≠1，则α≠4π D. 若tan α≠1，则α=4 π 【答案】C 【解析】因为“若p ，则q ”的逆否命题为“若p ?，则q ?”，所以 “若α=4 π ，则tan α=1”的逆否命题是 “若tan α≠1，则α≠ 4 π”. 【点评】本题考查了“若p ，则q ”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题，考查分析问题的能力. 4.某几何体的正视图和侧视图均如图1所示，则该几何体的俯视图不可能．．． 是 【答案】D 【解析】本题是组合体的三视图问题，由几何体的正视图和侧视图均如图1所示知，原图下面图为圆柱或直四棱柱，上面是圆柱或直四棱柱或下底是直角的三棱柱，Ａ，Ｂ，Ｃ，都可能是该几何体的俯视图，Ｄ不可能是该几何体的俯视图，因为它的正视图上面应为如图的矩形.
2012年安徽省中考思想品德试卷及答案
2012年安徽省中考思想品德试题(开卷) 注意事项： 1．本试卷满分80分。思想品德与历史考试时间共120分钟。 2．考生答题时可参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其它资料，但应独立思考，诚信答题，不相互 讨论。不相互借阅教科书等资料。 3．答题前请将密封线内的项目填写清楚。。 一、选择题(下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填人下面的表格内。共24分，12小题，每小题2分) 1．中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化______体制改革、推动社会主义_________大发展大繁荣若干重大问题的决定》。 A．政治经济 B．文化文化 C．经济文化 D．科技科技 2．十一届全国人大五次会议的《政府工作报告》提出了今年我国经济社会发展的主要预期目标，其中，国内生产总值增长_____％，居民消费价格涨幅控制在_______％左右。 A．7．5 3 B．7．5 4 C．8．4 5 D．9．2 6 3．2011年11月17日，神舟八号飞船与________交会对接任务取得圆满成功，标志着我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。． A．蛟龙号 B．长征三号丙 c．嫦娥二号 D．天宫一号 4．2011年8月22 El，安徽省政府召开新闻发布会，正式宣布撤销地级——市并对部分行政区划进行调整。 A．巢湖 B．宿州 c．六安 D．芜湖 5．一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对 A．金钱的占有 B．权力的追逐 c．社会的贡献 D．名利的争夺 6．老子说：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途径有 ①自我观察和评价②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自己④他人的态度和评价 A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④ 7．经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后，刘翔重返赛场，在2012年5月19日国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的优异成绩夺得110米栏冠军，创造今年该项目世界最好成绩。这体现了他 ①身处逆境仍自强不息②勇于面对困难和挫折 ③善于学习和欣赏别人④能够善待自己和他人 A．①② B．②③ c．③④ D．①③ 8．同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为 A．只要这样做，就能在同学中树立威信 B．人与人在人格和法律地位上是平等的 C．每个人在经济和生活条件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好9．某校八(2)班准备以竞选的方式改选班委会，要求候选人必须具有较强的合作精神和能力。因为合作 ①能调动每个人的积极一巨②能避免同学之间的竞争 ③是取得成功的惟一条件④是凝聚力量的重要保障 A．①③ B．②③ c．②④ D．①④ 10．2012年1月8日，央视新闻联播以《最美的中国人——哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名》为题，报道了我省霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万元欠款的事迹。
2012年高考语文试题及答案(新课标全国卷)
2012年高考语文试题及答案(新课标全国卷) 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答 卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者-不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和
2012年化学高考试题答案及解析-全国
2012年普通高等学校招生统一考试（理综化学） 6．下列有关化学键的叙述，正确的是 A．离子化合物中一定含有离子键 B．单质分子均不存在化学键 C．含有极性键的分子一定是极性分子 D．含有共价键的化合物一定是共价化合物 答案：A 【解析】离子化合物中一定含有离子键，A正确；只有单原子分子单质分子中不含化学键，B错误；CO2分子含有极性键，但CO2是非极性分子；NaOH等离子化合物含有共价键，但是离子化合物，不是共价化合物，D错误。 7．能正确表示下列反应的离子方程式是 A．硫酸铝溶液中加入过量氨水Al3＋＋3OH－= Al(OH)3↓ B．碳酸钠溶液中加入澄清石灰水Ca(OH)2＋CO32－= CaCO3↓＋2OH－ C．冷的氢氧化钠溶液中通入氯气Cl2＋2OH－= ClO－＋Cl－＋H2O D．稀硫酸中加入铁粉2Fe＋6H＋= 2Fe3＋＋3H2↑ 答案：C 【解析】A答案中氨水是弱电解质，应写成分子式，错误；B中澄清石灰水应写成离子形式，错误；D答案中铁粉与稀硫酸反应生成亚铁离子，错误。 8．合成氨所需的氢气可用煤和水作原料经过多步反应制得，其中的一步反应为： CO(g)＋H2O(g)催化剂 CO2(g)＋H2(g) △H < 0 反应到达平衡后，为提高CO的转化率，下列措施中正确的是 A．增加压强B．降低温度 C．增大CO的浓度D．更换催化剂答案：B 【解析】CO(g)＋H2O(g)催化剂 CO2(g)＋H2(g)是一个气体总体积不发生改变的反应，增大压强平衡不移动，CO的 转化率不变，A错误；反应式放热反应，降低温度平衡向放热方向移动，B正确；增大CO 的浓度，平衡向正反应方向移动，CO 的转化率降低，C错误；催化剂对化学平衡没有影响，D错误。 9．反应A+B→C(△H<0)分两步进行：①A+B→X(△H>0)，②X→C(△H<0)。下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是 A B C D 答案：D 【解析】由反应A+B →C（△H ＜0）分两步进行①A+B→X （△H ＞0）②X→C（△H ＜0）可以看出，A+B →C（△H ＜0）是放热反应，A和B 的能量之和C，由①A+B→X （△H ＞0）可知这步反应是吸热反应，X→C（△H ＜0）是放热反应，故X的能量大于A+B;A+B的能量大于C,X 的能量大于C，答案：D。
2012年政治高考试题答案及解析-天津
2012年天津高考文综政治部分解析 1. “俯身接地气，用心听民意。”近来在广阔的华夏大地上，新一轮党员干部下基层活动正 在蓬勃展开。群众反映干部们带来了政策和资金，改善了干群关系；干部们体会到只有“接 地气”，才能“有人气”。下基层活动的良好成效体现了我们党 A.坚持政治领导的领导方式 B. 坚持民主集中制原则 C.坚持依法执政的执政方式 D. 坚持密切联系群众的工作方法 【答案】 D 【解析】从材料可以找出关键词“接地气”实际上就是走进群众，倾听民意。题干大意是 在描述“群众”和“党的干部”的关系，因此所选的答案里必须又包含“群众”又包含 “党”还要包含“群众”和“党“的关系，因此选择D。 【考点定位】必修二《政治生活》中有关党的知识。 2. 初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”， 把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了 A.两岸文化同根同源 B. 中华文化底蕴厚重 C.一方水土，一方文化 D. 汉字是中华文明的重要标志 【答案】C 【解析】从材料中可以看出，大陆和台湾对于同一事物称呼的称谓是有所区别的，这体现 出文化的不同点，不同的区域有不同的文化，体现出中华文化的区域性特点，那表现出的就 是“一方水土，一方文化”，所以选择C。 【考点定位】必修三《文化生活》中有关中华文化的内容。 3. 中国古人用“五行”说来解释世界。如图1所示，“五行”相生 相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。 该学说所蕴含的唯物辩证法道理有 ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】四个选项都是唯物辩证法的角度，所以要排除错误选项，③事物的发展是周而复始 的循环，本身就是错误的，因为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，如果用“循环”来定义发展，那就是说“发展”可以和“倒退”可以划等号，因此不选③和④，因此我们直 接去除C和D两个选项。④发展的过程是一事物否定另一事物，也是错误的，发展是辩证否 定的发展，实质是“扬弃”，所以不选④。既然不选，那就选①和②，所以选A。 【考点定位】必修四《生活与哲学》中唯物辩证法（联系、发展、矛盾、创新）的知识。
2012年6月英语四级真题及答案详细解析绝对完整版
2012年6月大学英语四级考试真题试题及答案解析(完整版) Part ⅠWriting (30minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Excessive Packaging following the outline given below. Y ou should write at least 120 words but no more than 180 words. 1.目前许多商品存在过度包装的现象 2.出现这一现象的原因 3.我对这一现象的看法和建议 On Excessive Packaging Part ⅡReading Comprehension(Skimming and Scanning)(15minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer sheet 1. For questions 1-7,choose the best answer from the four choices marked A)，B)，C)and D). For questions 8-10,complete the sentences with the information given in the passage. Small Schools Rising This year?s list of the top 100 high school s shows that today, those with fewer students are flourishing. Fifty years ago, they were the latest thing in educational reform: big, modern, suburban high schools with students counted in the thousands. As baby boomers(二战后婴儿潮时期出生的人) came of high-school age, big schools promised economic efficiency. A greater choice of courses, and, of course, better football teams. Only years later did we understand the trade-offs this involved: the creation of excessive bureaucracies(官僚机构)，the difficulty of forging personal connections between teachers and students.SA T scores began dropping in 1963;today,on average,30% of students do not complete high school in four years, a figure that rises to 50% in poor urban neighborhoods. While the emphasis on teaching to higher, test-driven standards as set in No Child Left Behind resulted in significantly better performance in elementary(and some middle)schools, high schools for a variety of reasons seemed to have made little progress. Size isn?t everything, but it does matter, and the past decade has seen a noticeable countertrend toward smaller schools. This has been due ,in part ,to the Bill and Melinda Gates Foundation, which has invested $1.8 billion in American high schools, helping to open about 1,000 small schools-most of them with about 400 kids each with an average enrollment of only 150 per grade, About 500 more are on the drawing board. Districts all over the country are taking notice, along with mayors in cities like New Y ork, Chicago and San Diego. The movement includes independent public charter schools, such as No.1 BASIS in Tucson, with only 120 high-schoolers and 18 graduates this year. It embraces district-sanctioned magnet schools, such as the Talented and Gifted School, with 198 students, and the Science and Engineering Magnet,with383,which share a building in Dallas, as well as the City Honors School in Buffalo, N.Y., which grew out of volunteer evening seminars for students. And it includes alternative schools with students selected by lottery(抽签)，such as H-B Woodlawn in Arlington, V a. And