九年级合作学习小组

八年级合作学习小组

九年级二班班级口号

竭诚为您提供优质文档/双击可除九年级二班班级口号篇一：初一二班班级口号 1、团结快乐和谐奋进 2、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。篇二：班级口号集锦 1、悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。（汤志龙） 2、学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙） 3、郁郁书香，伴我成长。（汤志龙） 4、路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙） 5、让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙） 6、机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等） 7、学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等） 8、求学三条件：多观察、多研究、多吃苦。（黄雪婷等） 9、亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕） 10、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处

闻。（李燕） 11、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲） 12、给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会） 13、学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。（李小会） 14、学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会） 15、书籍是人生中最好的同行者。（张全） 16、知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全） 17、书籍是人类最真诚的朋友。（张全） 18、朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全） 19、乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里） 20、朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟） 21、拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉） 22、振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军） 23、我心一致，共赴书园。（何超） 1班激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌 2班百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁

九年级17班班级公约

九年级17班班级公约班级理念：微笑，尊重，激励，帮助班训：良心无愧，信心无畏，青春无悔一、人在校园，严谨衣冠；万事铭记，忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。二、今日之花，明日之果，我当珍惜年少，勤学苦练。“会读书，懂健身，能办事，做好人”是我行知的宝典。三、我愚我笨，先天由然；勤能补拙，时能弥尔。“当日知所亡”、“当积步致远”。切记：不惧失败。四、诚实是美德，说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时，骗不了一世；骗得了别人，骗不过自己。五、求学是艰苦之事，但勤则不匮。以苦为乐，苦中作乐，助人为乐，是君子的风范。六、今日事今日毕，做事不拖延。“少玩一点，少吃一点，少睡一点，多学一点”效果便能显现。七、与人相处，矛盾难免。“各退一步天地宽”。求大同，存小异。“含冤不立即申诉”是古代法典，今我所用，志在高远。八、君子志在四海。“修身治国齐天下”是学人所盼。贪图享乐，井底观天，非我所愿。九、学会自律，懂得自爱；尊重师长，扶助弱小；天行健。凡事不给别人添麻烦。十、“无友不如己者”。慎行、慎言，万事无憾。班规：为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体、团结互助的良好品质，制订此公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。 7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。 8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

人教版九年级数学下册-试卷

初中数学试卷 2014年天津市初中毕业生学业考试试卷（数学）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分．）（1）计算(6)(1)-?-的结果等于（A ）6 （B ）6- （C ）1 （D ）1- （2）cos60?的值等于（A ）1 2 （B （C （D （3）下列标志中，可以看作是轴对称图形的是（4）为让市民出行更加方便，天津市政府大力发展公共交通．2013年天津市公共交通客运量约为 1608000000人次．将1608000000用科学记数法表示应为（A ）7160.810? （B ）816.0810? （C ）91.60810? （D ）100.160810? （5）如图，从左面观察这个立体图形，能得到的平面图形是（6 （A （B ）2 （C ）3 （D ）（7）如图，AB 是⊙O 的弦，AC 是⊙O 的切线，A 为切点，BC 经过圆心．若 25B ∠=?，则C ∠的大小等于（A ）20? （B ）25? （C ）40? （D ）50? （8）如图，在中，点E 是边AD 的中点，EC 交对角线BD 于点F ，则 EF FC : 等于（A ）32: （B ）31: （C ）11 : （D ）12: （9）已知反比例函数10 y x =，当12x <<时，y 的取值范围是（A ） 05y << （B ）12y << （C ）510y << （D ）10y > （10）要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场．根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，设比赛组织者应邀请 ABCD （C ）（A ）（D ）（A ）（C ）（B ）（D ）（B ）第（5）题第（8）题 C F B A E D 第（7）题 C

初三班级口号霸气押韵

初三班级口号霸气押韵班级口号跑操口号队伍口号方阵口号队列口号运动会班级口号激励口号小组口号军训口号拉歌口号

1. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 2. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。 3. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 4. 我努力，我坚持，我一定能成功! 5. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

6. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 7. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 8. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……一展鸿图，不可沽名学霸王。 9. 辛苦一年,收益一生 10. 天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔 11. 宁静致远，厚积薄发 12. 成功垂青奋斗之人。

13. 同舟共济，劈浪向前。 14. 严谨代替松散，行动代替愿望 15. 勤奋乐学，团结拼搏 16. 团结紧张，拼搏进取 17. 创最好的班级，做最好的自己 18. 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 19. 我自律我自信，不放弃能成功 20. 自信自律，求实创新

21. 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 22. 用勤劳坚持，换春华秋实 23. 把握现在，决战今天 24. 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 25. 战胜自我不服输，高考场上显身手 26. 我自信我出色，我努力我成功 27. 用线条和色彩，绘人生最辉煌 28. 班荣我容，班耻我耻。

29. 机遇偏爱有准备的头脑 30. 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 31. 班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! 32. 播种劳动，收获成功。 33. 应知学问难，在乎点滴勤。 34. 鲲鹏展翅自兹始。 35. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 36. 努力造就实力，态度决定高度。

班级挑战书(精选12篇)

《班级文化建设方案》班级文化建设方案（一）：一、班级文化建设的主题：做国防小军人――共建健康、快乐、和谐的家园班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到班级群众同学的学习、工作、生活等各个方面中，构成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个班主任的重要思考资料。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，就应是我们班主任工作的一个努力方向。二、班级文化建设目标本学期，我们班级的建设目标是:在老师和同学的共同努力下，共同建立一个健康、快乐、和谐的家园。三、班级文化建设原则： 1、坚持发挥育人功能的原则。班级文化体现育人主旋律，和学生的学习、实践活动紧密结合，有教育性、针对性、时效性和艺术性，富有艺术感染力和时代气息。 2、坚持以学生为主体的原则。给每个学生带给参与和展示机会，体现学生的主动设计、主动创作和主动展示。强调师生的全员参与，充分体现群众的智慧与协作精神。 3、坚持规范与特色相结合的原则。班级文化建设要有统一的要求和标准，做到美观实用。班级文化建设要突出班级特色，彰显学生个性，富有儿童情趣.与学校办学思想和办学特色的确立紧密结合，坚持以学生发展为本的理念，体现思想，彰显特色。四、班级文化建设的实施策略：（一）创设班级显性文化，环境展示群众风貌。精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下： 1、墙壁：（潜移默化中渗透教育。）粘贴班规、学生岗位职责一览表、学校发展目标。墙壁下方是学生自己绘制的班级语文、数学小报。教室的后面是英语角。（目的:激发学生的学习兴趣。展示自我） 2、宣传栏（展示群众形象，突显班级文化主题）

初中数学兴趣小组计划(精简版)

初中数学兴趣小组计划初中数学兴趣小组计划数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。二、活动目标： 1. 引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。 2. 丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。三、具体措施： 1. 结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。 2. 每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。女口：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。 3. 数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：初一：1.数学学习方法介绍； 2. 中外数学史介绍或著名数学家的故事； 3.数学之美一生活中的数学； 4. 巧拼“七巧板”； 5. 正方体的展开图及物体的三视图； 6.制作无盖的长方体纸盒； 7.抛

九年级班班级公约

炉山第二中学九年级（6）班班级管理制度班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不为失败找借口，只为成功找方法。口号：相信自己一定能行我们的誓言：比学习——切问近思博学笃志比纪律——以德为备严于律己比卫生——窗明几净一尘不染比出操——整齐划一气势如虹班级名言：不知则问，不能则学班级警示：班级荣誉我的责任九（6）班荣誉的象征我们一个人开心,七十个人一起高兴;一个人悲伤,七十个人一起分担. 总则第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，积极为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创“先进班集体”；第二条：对于班级规章制度中存在不符合实际的规定可以向班委或者班主任反映，并做出适当的修改；

第三条：作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约；第四条：本规章制度自公布之日起开始执行。细则一、纪律（一）考勤纪律第一条：所有同学必须按照班级的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等，迟到的同学加入当天的值日，并负责课间保持教室内的地面清洁，并扣考勤分0.5分。并负责课间保持教室内的地面清洁。第二条：副班长对全班同学早读课的出勤情况进行汇总，并在第一节课后向班主任报道。第三条：本班禁止所有学生带mp3，手机进入校园，如发现当场没收，通知家长来领取，并写800字的深刻检讨。（二）早读课和午休纪律第一条：早读课上上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不讲空话，不要在教室中来回走动，不得睡觉及其他与学习不相关的事情。认真的读书。午休时间请不要讲话，保持教室安静。第二条：班委要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任。违反课堂纪律者，班长或者纪律委员上报班主任，一次扣考勤分5分。在课堂上违反纪律被老师当场点名批评者一次扣考勤分10分。并写400字检讨张贴在班级的公示栏。

班级挑战书

班级挑战书班级挑战书挑战书班级挑战书班级挑战书挑战书班的同学们：贵班的同学模范遵守校规校纪，努力刻苦学习，学风浓郁，班风优良，成绩优秀，贵班的班级常规工作和学习成绩在我们级部勘称楷模。我们班不仅把贵班当做我们学习的榜样，更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的对象。现在，我们班向你们班正式提出挑战。我们决定，我们班全体同学遵规守纪，刻苦学习，争分夺秒，顽强拼搏，课上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学习上的缺漏。我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道，挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战胜别人易，战胜自我难。现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。我们班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，

勇往直前。山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。——班的全体同学，你们愿意接受我班的挑战吗？班全体同学 XX-12班级挑战书相关内容:学习成绩挑战书 xxx同学：在我们班级的学习战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。初一期末考试挑战书挑战组的同学：我们进入初一，已经有快4个月了，我们小组的表现不错，我们想了想，为了使我们生活更丰富，成长更快乐，学习更进步，行为更规范，我们向陈润东小组提出挑战，希望我们在竞争中共同成长，在失败中共同激励。挑战书的写法及例文挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织。它是为了开展某竞赛，发出挑战邀请，希望他人响应参与该活动的文书。l.标题。写上挑战书即可。 2.称谓。挑战对象。 3.活动的内容、意义、条件、决心、希望等。施工队工人挑战书施工队工人挑战书第二施工队全体民志：为了保质保量完成施工任务，向国庆节献礼，我们第一施工队全体成员向你们提出挑战。一、实行岗位生产责任制，每一个人都要定岗位、定指标、定质量，保证按期完成施工任务。挑战书怎么写

小学二年级二班_班级公约_及班级口号

小学二年级二班_班级公约_及班级口号小学二年级二班班级公约及班级口号二年级班级公约为了共同创造一个和谐的校园环境,营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围,让我们每一个人健康活泼地成长,心情愉悦地学习,特制定以下班级管理制度,让我们共同遵守。 1、准时到校,佩带红领巾,校牌,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。 2、珍惜晨读时间,及时背课文。 3,听课专心,积极思考问题,课堂中积极举手发言,主动参加小组讨论,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。 4、认真上好每一节课,包括副课，,自觉遵守课堂纪律,学会自我管理,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。 6、值日生认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门窗。 7、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确，集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼8 梯靠右走,不冲撞,不拥挤。 9、放学要跟好路队,走人行道,不在马路上追逐打闹,按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,平安回家。 10、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。 11、有节约意识,及时关灯,节约用水,不乱花钱,不买不卫生的食品。、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重11

环保。 10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。以上各项,是我们共同的约定,我们将自觉努力实践。每天晨会课进行评比,对行为文明,各方面表现出色的学生予以奖励红旗,连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个，如果做不到其中任何一项,我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。班级口号拥有智慧拥有快乐我以班级为荣班级以我为骄一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。二1班:勤学乐学，健康成长。二2班:勤学习，爱思考。二3班:轻松读书，快乐生活。二4班:讲卫生，懂礼貌，爱学习。二5班:沐浴书香，快乐成长。二6班:团结友爱，健康向上。二7班:快快乐乐学，开开心心玩。二8班:日日有收获，天天都快乐。二9班:我学习，我快乐，我健康，我成长。二10班:健康向上，快乐成长。二11班:快乐学习，快乐成长。二年级各班简介、口号与班徽设计

九年级一班班级公约(终审稿)

九年级一班班级公约文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

自尊，自律，自强 ——做文明少年，建良好班风九年级一班班级公约也许我们的成绩无从炫耀，也许我们的将来无法确定。但请记住勤奋是开启智慧的钥匙，一份耕耘自有一份收获。严格遵守班规班约，你已经迈出了成功的第一步。同学们，让我们记住：是船，就要搏击风浪，是桨，就要荡起美丽的人生。 ——班主任班训：细节决定成败，过程决定结果班风：竞争、互助、共同进步、行胜于言班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。班规细则：一．按照学校作息时间表，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。二．遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言，不说话，不做与课堂无关的事，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心，不看与学习无关的、不健康的书籍。四．爱护公共环境和公共财物，损坏公物须照价赔偿；不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画，保持教室、寝室、校园整洁。五．不在校园内打牌、下棋或进行其他影响他人正常活动的行为。六．尊敬师长，用语文明，举止、发言有分寸，不骂人，不给同学取绰号，尊重和维护他人的正当权益。七．劳动积极，依照安排完成各自应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室和寝室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方，男生不留长发，女生不烫发、染发，不化妆，不穿拖鞋进教室，朴素节约，不攀比、显摆身外之物。每天佩戴好学生证。十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。十一、注意安全，学会保护自已，团结同学，不打架，不斗殴，不带管制刀具、棍棒、火具等危险物品进入校园，不私自上山，不下塘、堰、河等游泳，注意交通安全。

班级挑战书怎么写

班级挑战书怎么写篇一：班级挑战书怎么写致理一班的全体同学：你们可曾听说：有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔；有一种思想，如茫茫大海，它博大而精深。有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大。告诉你们：这种品质，这种风格，这种思想，这种精神，就是三一五的风采！百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们的千锤百炼、雄厚功底，我们有我们的信心十足、无限潜力；你们有你们的心静如水、无限耐力，我们有我们的旺盛精力、风发意气。班级挑战书内容。命运让我们云集于此，命运让我们迎面相逢，命运注定让我们在此一决胜负。我们要抓住机遇，奋发图强，用我们的努力与你们共创明日的’辉煌！兵在前，车在后；勒铁马，踏青丘。战歌四起，笔划春秋。英雄挺身，尽显王者本色；豪杰上前，不让各路诸侯。太空我没有去过；深海我没有下过；沙漠我没有走过；珠峰我没有攀过；但是，这一切的一切都将从挑战你开始！ 315班全体师生。篇二：班级挑战书怎么写挑战组的同学：我们进入初一，已经有快4个月了，我们小组的表现不错，我们想了想，为了使我们生活更丰富，成长更快乐，学习更进步，行为更规范，我们向陈润东小组提出挑战，希望我们在竞争中共同成长，在失败中共同激励。一、比行为规范。看哪个组遵守班规做得好，违反校规校纪次数少，参加学

校的各项文体活动的同学多。二、比文明习惯。语言更文明，举止更文雅，着装更规范；看谁劳动意识强，卫生习惯好，乱丢乱扔乱刻乱画少；班级中小组排行高。三、比节俭风尚。看哪个小组爱护公物，不攀比，不乱花钱，生活简朴，为建设和谐学校贡献大。四、比课堂效率。看哪个小组上课听讲认真，出国发言积极，学习效率高，课堂纪律好。五、比作业质量。看哪个小组做作业更规范，更认真，更优秀，交作业及时，作业独立完成。六、比学习风气。看哪个小组学习态度好，学习方法巧，学习自觉性强，学习风气浓，老师评价高，自主学习更积极更主动。七、比学业进步。看哪个小组学习进步大，进步的幅度大。考试总均分高。 “海到无边天做岸，山登绝顶我为峰” 挑战组的学友们，期末考试----我们一决胜败。

人教版九年级数学下册数学活动(导学案)

数学活动 ——利用测角仪测量物高一、导学 1.活动导入请同学们准备如下学具：半圆形量角器一个，细线一根，小挂件(或其他小重物)，软尺一个. 这节课我们利用测角仪测量物高. 2.活动目标（1）能自制测角仪，根据实际情况设计测量物高的方案. （2）能运用解直角三角形的知识根据测量的数据计算物高. 3.活动重、难点重点：自制测角仪，测量物高. 难点：测量活动. 二、活动过程 1.活动指导（1）活动内容：教材P81活动1、2：制作测角仪，测量树的高度；利用测角仪测量塔高. （2）活动时间：45分钟. （3）活动方法：完成活动参考提纲. （4）活动参考提纲： ①自制测角仪：把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的另一端系一个小挂件，如图1、2所示，制成的一个简单测角仪. 图1 图2 图3 ②探索测角仪的使用方法：如图3所示，仰角的度数是多少？ ③测量原理探讨:

a.测量底部可以到达的物体的高度，如图4： b.测量底部不可以直接到达的物体的高度，如图5： ④探讨测量方案，设计活动报告: a.测量树高 (底部可以到达的物高)，如图6： b.测量塔高(底部不可到达的物高)，如图7：图6 图7 ⑤活动实施: a.设计测量方案. b.实际测量，记录数据. c.整理数据计算物高. d.填写活动报告. 课题测量示意图测量数据测量项目第一次第二次平均值计算过程结论 3.助学

（1）师助生： ①明了学情：了解学生是否能制作测角仪、设计测量方案，并积极参与活动. ②差异指导：全班学生每6人一组分组活动，指导学生制作测角仪、设计测量方案，督促学生认真完成活动. （2）生助生：小组内互相交流. 4.强化（1）底部可以到达的物高的测量原理. （2）底部不可到达的物高的测量原理. 三、评价 1.学生学习的自我评价：这节课你有什么收获？有哪些不足？ 2.教师对学生的评价：（1）表现性评价：从学生参与活动的积极性、动手操作能力等方面进行评价. （2）纸笔评价：活动报告评价检测. 3.教师的自我评价（教学反思）. 本课时的数学活动是利用测角仪测量物高.整个活动过程应充分发挥学生的主动性，指导学生利用半圆形量角器、细线、小挂件制作一个简单的测角仪，对于在活动过程中有问题的学生及时给予帮助，增强与学生的互动和交流，将实际问题转化为数学模型，利用解直角三角形的知识进行解答. 一、基础巩固（60分） 1. (20分)某校九年级四个数学活动小组参加测量操场旗杆高度的综合实践活动，如图是四个小组在不同位置测量后绘制的示意图，用测角仪测得旗杆顶端A的仰角记为α，CD为测角仪的高，测角仪CD的底部C处与旗杆的底部B处之间的距离记为CB，四个小组测量和记录数据如下表所示：

九年级学生班级口号三篇

九年级学生班级口号三篇【篇一】九年级学生班级口号 1、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。 2、水不击不跃，人不激不奋。 3、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 4、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。 5、奋斗百日，绝不偷懒。 6、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。 7、心若在，梦就在，我的未来我做主。 8、把容易题作对，难题就会变容易。 9、披荆斩棘，踏过书山坎坷。 10、同一个梦想，同一份汗水。 11、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 12、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。 13、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。 14、抢时间，抓基础，树自信，勤演练，誓拼搏。 15、冲刺高考，决胜未来。 16、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 17、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。

18、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 19、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。 20、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。 21、把握现在，就是创造未来。 22、立志苦干100天，卧薪尝胆，呕心沥血。 23、要成功，先发疯，下定决心往前冲。 24、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。 25、宁吃百日苦；不留终生憾。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。 28、九班无敌，秒杀同级；**协力，永创佳绩。 29、苦读九年，灿烂六月。 30、努力拼搏，奋勇向上；为自己扬帆，为明天喝彩。 31、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 32、人生能有几次搏，今日不搏何时搏。 33、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。 34、梦想只要能能持久，就能成为现实。 35、前怕狼，后怕虎，就是不怕学习苦。 36、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 37、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 38、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

班级挑战书(精选12篇)

《班级挑战书》班级挑战书（一）：期末考试班级挑战书范文班级期末考试挑战书 14班的全体同学们：应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。 13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。请举起右手跟我宣誓：誓词：精神振奋，斗志昂扬；顽强拼搏，永不言弃；战胜自我，奋斗不止；勤学善思，不断进取；众志成城，永攀高峰；我能，我们能，我们必须能：绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。二四班全体学生班级挑战书（二）：班级挑战书与应战书范文

各位三班同学你们好！我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！我们二班必胜，让实力证明一切！二班全体同学月日范文：这天，在这个群情激昂的日子里，你们向我们提出了挑战。我们全体初三（2）班的同学都很高兴有你们这样的对手。这天，我们都面临着一次人生的挑战，中考就将站在我们面前，我们务必用我们勤奋的态度，坚定的信念，辛勤的汗水，聪明的智慧，去浇灌，去孕育，去催开那幸福灿烂的完美。所以，初三（2）班的同学们，我们会满怀豪情地迎接你们的挑战。初三（2）班全体同学班级挑战书（三）：班级个人挑战书范文其实有时候，我会问自我：我对得起我的组员们吗？我有那种潜力管好他们吗？我会觉得，我自我都不如组员，却在作为他们的组长他们语文好，以前学过英语，打篮球打得好他们似乎任何方面都比我强，我做他们的组长我又能教他们什么？为他们做什么呢？但既然我决定并且已经是你们的组长，我就务必对你们负责，不管你们有什么困难，有什么问题，我都尽力去帮忙你们，并尽量帮忙你们帮忙到最好。也许我不算是一个好的组长，也许我不是每道题都会，也许我连跑步都没你们跑得快，但是只要你有问题，你有困难，请你告诉我，不管我会不会，我会尽力帮到你：我不会，那就放在组里一齐讨论；我们不会，那就请教老师；老师不会，那就请教全班的同僚们，我会尽力去做，直到你懂了，你会了。也许我不够好，但我会对你们负责。八组

口号标语之给班级加油的口号

给班级加油的口号【篇一：班级口号集锦】 1、发展体育运动，增强人民体质！ 2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！ 3、人类需要体育，世界向往和和平！ 4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！ 5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！ 6、人人关心体育，体育造福人人！ 1、努力拼搏，永夺第一。 2、我精彩，我运动。 3、我运动，我健康，我快乐。 4、超越极限，超越自我。 5、团结拼搏，永创辉煌 6、团结、拼搏奋斗。 7、青春无畏，逐梦扬威。 8、我运动、我快乐我锻炼、我提高 9、比出风采、超越自我 10、更强我能、更快更高。 11、拼搏追取、善学勤 12团结拼搏拼搏进

13努力奋斗勇敢争先14文明守纪拥抱胜利15努力拼搏自强不息16运动起来勇敢第一17天道酬勤健康起来18赛出成绩安全第一19团结文明展现风采20追梦扬威奋勇争先21爱我实中赛出水平22振兴中华赛出水平赛出风格、赛出水平团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬拼搏奋进、永远进步团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬拼搏奋进、永远进步全民健身利国利民

九年级一班班级公约

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心，不看与学习无关的、不健康的书籍。四．爱护公共环境和公共财物，损坏公物须照价赔偿；不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画，保持教室、寝室、校园整洁。五．不在校园打牌、下棋或进行其他影响他人正常活动的行为。六．尊敬师长，用语文明，举止、发言有分寸，不骂人，不给同学取绰号，尊重和维护他人的正当权益。七．劳动积极，依照安排完成各自应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室和寝室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方，男生不留长发，女生不烫发、染发，不化妆，不穿拖鞋进教室，朴素节约，不攀比、显摆身外之物。每天佩戴好学生证。十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

初中数学兴趣小组工作计划

青林乡大土小学2017年中小学数学第六兴趣小组工作计划为了学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力，空间观念和解决简单的实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。同时培养学生解决问题策略，提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此特制定大土小学第六兴趣小组活动计划。一、兴趣小组活动的目标： 1、激发学生联合会学习数学的兴趣 2、开放学生思维，努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。 3、扩展学生的知识面。让学生灵活运用数学知识解决问题，并学会用最佳的方法来解题。 4、增加了实践的机会，丰富学生的业余生活。 5、提高学生的合作能力及多种能力，学生进行活动时，可以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。二、活动重点增加学生运用所学知识解决问题的能力。 1

三、活动地点二（1）教室四、兴趣小组学生名单（16人）李瑶红、陈丽曾晶、杨岚、陆林松、彭芹、杨丽、杨小梅、朱江富、彭兰秀、李志飞、王书亚、张调调、张开芳、曾旭旭、陈刚五、兴趣小组活动时间：每周二第一、二节课辅导教师：朱琛六、活动内容安排如下： 2017年6月 1.选择教材、安排课程。 2.各小组报送学生名单，组织开班。 2017年7月组织学生进行期末考试。 2017年9月对学生进行常规辅导。 2017年10月筹备各年级数学竞赛。 2017年11月进行数学竞赛。 2017年12月 2

九年级班级口号16字

九年级班级口号16字导读：1、释放**，放飞梦想，今天明天，由我创造。 2、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 3、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 4、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。 5、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。 6、乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。 7、播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。 8、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。 9、勇冠江山，鹏霄万里，万矢齐发，遮天蔽日。 10、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。 11、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。 12、零二零二，独一无二，**飞扬，永创辉煌。 13、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。 14、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。 15、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。 16、十班十班，非同一般，勇往直前，大干一番。 17、山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄。 18、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。 19、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。 20、挥动**，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

21、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。 22、秀出自信，展现自我，非比寻常，九班最强。 23、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。 24、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。 25、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。 26、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。 27、好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。 28、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。 29、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。 30、失败以后，也能成功，成功之后，也会失败。 31、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。 32、**澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强。 33、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。 34、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。 35、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。 36、与时俱进，奋力拼搏，**协力，争创一流。 37、刻苦学习，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘。 38、强身健体，立志成材，一班一班，非同一般。 39、好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。 40、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。 41、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

班级挑战书(精选12篇)

班级挑战书(精选12篇) 班级挑战书班级挑战书：期末考试班级挑战书范文班级期末考试挑战书 14班的全体同学们：应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。[由整理] 辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向

上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。请举起右手跟我宣誓：誓词：精神振奋，斗志昂扬；顽强拼搏，永不言弃；战胜自我，奋斗不止；勤学善思，不断进取；众志成城，永攀高峰；我能，我们能，我们必须能：绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。二四班全体学生班级挑战书：班级挑战书与应战书范文各位三班同学你们好！我是二班**委员，***，很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信

九年级数学兴趣组教学计划

2019年九年级数学兴趣组教学计划九年级数学兴趣组教学计划一、学生基本情况分析: 两个班共120人。整体学生的数学基础较好,思维敏捷,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的数学成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁,学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想,进行总结的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习惯,培养学生学数学的思想方法及能力这是本期教学中重点予以关注的。二、指导思想: 通过每周六、周日两节教学,对本周所学的重难点知识作全面的复习提高,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识灵活解决实际问题,教育学生掌握

基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学内容本学期的教学内容是每周所学的内容为主进行强化训练教学重点、难点重点: 1、要求学生打下扎实的基本功; 2、要求学生养成良好的学习思考问题的习惯。难点: 1、引导学生会探索、猜测、证明,体会证明的必要性; 2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想,函数思想方程思想,建模思想。五、在教学过程中抓住以下几个环节: (1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。