【配套K12】二年级看图写话：小猪问路2篇
二年级看图写话：小猪问路2篇
01小猪问路
一天，天气晴朗，小猪在家闲得没事干，就准备去小猫家玩。它走到半路上，就遇到一个岔道口，不知道该走哪条道了。这时，熊伯伯经过这里，小猪心想：熊伯伯应该知道怎么走，小猪跑过去说：“喂，你知道去小猫家的路怎么走啊？”熊伯伯觉得小猪没礼貌，就生气地说：“不知道。”熊伯伯头也不回地走了。过了一会儿，小猪又看见了乌龟爷爷，就跑过去，说：“老乌龟，你知道去小猫家的路怎么走？”乌龟爷爷说：“你怎么这么没礼貌！”乌龟爷爷生气地走了。
小猪后来改正了没礼貌的坏习惯。
02小猪问路
一天，天气晴朗，小猪想到小兔家去玩。
可是，小猪刚走到一个十字路口，不知道该往哪边走了，这时，熊伯伯正好走来，小猪想：熊伯伯肯定知道。小猪走过去说：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看见小兔这么没礼貌，生气地走了。小猪不明白，又向前走了几步，这时，乌龟爷爷慢悠悠地爬过来，小猪喊：“老乌龟，去小兔家怎么走？”乌龟爷爷见小猪这么没礼貌，说：“我不知道。”就爬走了。小猪想：他们是不是在骗我呢？还是我有什么不对？
二年级看图写话班《小猪问路》
二年级看图写话班《小猪问路》作文集 上传作者：办公室上传时间：2013-01-12浏览人数：255 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班张寒韵 一天，万里无云，小猪去小猴家玩。它走到十字路口，它却忘了小猴家怎么走，它在十字路口中央急得团团转，这时，熊伯伯向它走来，小猪想：熊伯伯经常到它家去做客，它一定知道怎么走。小猪连忙向熊伯伯跑去，它大声叫：“喂，到小猴家怎么走啊？”熊伯伯听了这话，生气地说：“小猪，你太没礼貌了，我不告诉你。”说完，熊伯伯二话没说的就走了，小猪望着熊伯伯远去的背影，心想：不告诉就不告诉，我问别人去。 正在这时，乌龟爷爷慢吞吞地爬过来了，小猪心想：乌龟爷爷经常夜晚到处走，一定知道小猴家怎么走。于是它急匆匆的向乌龟爷爷跑去，它大声叫：“老乌龟，到小猴家该怎么走啊？”乌龟爷爷听了这话，气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没有礼貌呀！我不告诉你。”说完，乌龟爷爷也二话不说地走了。小猪不明白，心想：为什么熊伯伯和乌龟爷爷都不告诉我呢？它想了一会儿，后悔极了，心想：我要是有礼貌的对它们说那就好了。小猪失望的回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小猪，你一定要把这个坏毛病改了。”小猪满脸通红地说：“我知道错了，今后我一定会做一个有礼貌的孩子。 指导老师：林静 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班邹子贤 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？过了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 指导老师：林静 小猪问路 二年级看图写话四班许艺馨 一天，天气晴朗，小猪去帮妈妈买菜。可是，刚走到十字路口，小猪就迷了路，小猪急得抓耳挠腮，它想：这可怎么办啦？ 这时，熊伯伯向小猪走来了。小猪想：熊伯伯肯定知道商店怎么走。于是，它就大声喊道：“喂，到商店怎么走？你知道吗？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，生气地问小猪：“小猪，你这么没礼貌，缺少了点家教了吧。”熊伯伯头也不回地走了。小猪听了，生气地直跺脚。 乌龟爷爷慢慢地爬来了，小猪又惊喜地想：乌龟爷爷家就住这儿，他肯定知道附近的商店。于是，小猪就说：“老乌龟，到商店去怎么走啊？”乌龟爷爷瞟了它一眼，没理睬小猪的，生气地走了。
二年级看图写话班小猪问路完整版
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二年级看图写话班《小猪问路》作文集上传作者：办公室上传时间：2013-01-12浏览人数：255 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班张寒韵 一天，万里无云，小猪去小猴家玩。它走到十字路口，它却忘了小猴家怎么走，它在十字路口中央急得团团转，这时，熊伯伯向它走来，小猪想：熊伯伯经常到它家去做客，它一定知道怎么走。小猪连忙向熊伯伯跑去，它大声叫：“喂，到小猴家怎么走啊？”熊伯伯听了这话，生气地说：“小猪，你太没礼貌了，我不告诉你。”说完，熊伯伯二话没说的就走了，小猪望着熊伯伯远去的背影，心想：不告诉就不告诉，我问别人去。 正在这时，乌龟爷爷慢吞吞地爬过来了，小猪心想：乌龟爷爷经常夜晚到处走，一定知道小猴家怎么走。于是它急匆匆的向乌龟爷爷跑去，它大声叫：“老乌龟，到小猴家该怎么走啊？”乌龟爷爷听了这话，气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没有礼貌呀！我不告诉你。”说完，乌龟爷爷也二话不说地走了。小猪不明白，心想：为什么熊伯伯和乌龟爷爷都不告诉我呢？它想了一会儿，后悔极了，心想：我要是有礼貌的对它们说那就好了。小猪失望的回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小猪，你一定要把这个坏毛病改了。”小猪满脸通红地说：“我知道错了，今后我一定会做一个有礼貌的孩子。 指导老师：林静 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班邹子贤
在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？过了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 指导老师：林静 小猪问路 二年级看图写话四班许艺馨 一天，天气晴朗，小猪去帮妈妈买菜。可是，刚走到十字路口，小猪就迷了路，小猪急得抓耳挠腮，它想：这可怎么办啦？ 这时，熊伯伯向小猪走来了。小猪想：熊伯伯肯定知道商店怎么走。于是，它就大声喊道：“喂，到商店怎么走你知道吗”熊伯伯见小猪这么没礼貌，生气地问小猪：“小猪，你这么没礼貌，缺少了点家教了吧。”熊伯伯头也不回地走了。小猪听了，生气地直跺脚。
小猪当活雷锋二年级看图写话精选作文
小猪当活雷锋二年级看图写话精选作文在一座又美丽又广阔大森林里，住着许多动物。有老虎、蛇、豹子……不用说，森林里面当然有小猪啦。 有一天，小猪突然了解到在上世纪六十年代有一个助人为乐的解放军叔叔，他的名字叫雷锋。雷锋做了许多助人为乐的事情，可惜他在上世纪60年代牺牲了。 小猪心想：假如雷锋牺牲了的话，那世界上岂不是没有雷锋了吗？那助人为乐岂不是就没人做到了吗？不行，我一定从现在开始，和雷锋一样助人为乐。 第二天，小猪就开始行动了，小猪先来到离大森林最近的小河。小河很脏很脏，里面有很多垃圾，而且小桥也断了。小猪说：“我要把河里的垃圾捞起来，还要拿木板造一座小桥。要拿木板……”它一边说，一边把需要的材料拿到小河边。它休息了一会，便忙了起来。 小猪正在河边打捞垃圾的时候，一条小蛇轻轻地爬了过来，小声地对它说：“小猪，你真能干。你把垃圾全都捞上来了。” 小猪听了小蛇的话，做得越来越带劲了。 不一会儿，小刺猬也来了。它看见小猪正在拿木板做小桥。小刺猬看了看小猪，连忙走过去说：“你真能干。前几天，一场大雨把这座小桥吞没了，大家都没法过去采蘑菇。你不仅帮我们把这座小桥建好了，让我们有了去河对岸采蘑菇的时机，造小桥还造得这么认真，这么结实，真值得表彰。我还要让小鸟告诉全森林的动物们，这只小
猪不是懒惰的小猪，这只小猪是助人为乐、爱劳动的小猪！” 小猪听了小刺猬的话，心想：我一定要继续做下去，一定会得到更多人的称赞。小猪一边说，一边心里还美滋滋的呢！ 小猪一边想，一边走。不知不觉地走到了马路上。它看见了一辆停在路边的公共汽车。这个公共汽车的机器已经坏了。小猪二话不说，就去修这辆公共汽车。 小猪正在修公共汽车的时候，它听到许多路过的动物都在说：“瞧，那小猪可真能干啊，还帮我们修汽车呢。以后，写关于小猪的精选作文呢，一定要写“能干的小猪”，不能再写“懒惰的小猪”啦！”小猪听了它们的话，修得更认真了。 小猪刚修好公共汽车，天色已经晚了。小猪说：“是时候该回家了。”它一边想一边走，可开心了。 小猪刚进大森林，全森林的动物们都来欢迎它。小猪吓了一大跳！这时，大狮子市长大声地说：“小猪就是我们动物城的新雷锋，今天，我要请它吃大餐！” 在吃大餐的时候，小猪感到无比快乐。
二年级看图写话班《小猪问路》
二年级看图写话班《小猪问路》作文集上传作者：办公室上传时间：2013-01-12浏览人数：255 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班张寒韵 一天，万里无云，小猪去小猴家玩。它走到十字路口，它却忘了小猴家怎么走，它在十字路口中央急得团团转，这时，熊伯伯向它走来，小猪想：熊伯伯经常到它家去做客，它一定知道怎么走。小猪连忙向熊伯伯跑去，它大声叫：“喂，到小猴家怎么走啊？”熊伯伯听了这话，生气地说：“小猪，你太没礼貌了，我不告诉你。”说完，熊伯伯二话没说的就走了，小猪望着熊伯伯远去的背影，心想：不告诉就不告诉，我问别人去。 正在这时，乌龟爷爷慢吞吞地爬过来了，小猪心想：乌龟爷爷经常夜晚到处走，一定知道小猴家怎么走。于是它急匆匆的向乌龟爷爷跑去，它大声叫：“老乌龟，到小猴家该怎么走啊？”乌龟爷爷听了这话，气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没有礼貌呀！我不告诉你。”说完，乌龟爷爷也二话不说地走了。小猪不明白，心想：为什么熊伯伯和乌龟爷爷都不告诉我呢？它想了一会儿，后悔极了，心想：我要是有礼貌的对它们说那就好了。小猪失望的回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小猪，你一定要把这个坏毛病改了。”小猪满脸通红地说：“我知道错了，今后我一定会做一个有礼貌的孩子。 指导老师：林静 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班邹子贤 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？过了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 指导老师：林静
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最新整理二年级看图写话作文 二年级看图写话作文（一）：吹泡泡 星期六，小刚和小明在小明家院子里玩。小明说：“我们吹泡泡吧！”小刚说：“好呀！”小明听了小刚的话，三步并作两步的跑进家里拿来了泡泡水。他们先把盖子打开，再把吸管蘸点泡泡水，然后再拿出来，撅起小嘴巴，轻轻地对着吸管缝一吹，一个个泡泡像调皮的娃娃一样蹦出来。 就这样，小刚和小明吹出了许许多多五颜六色的泡泡，泡泡的形状是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫芦，有的像金光闪闪的宝石，有的像晶莹剔透的葡萄，有的像双胞胎兄弟永不分离，还有的像五彩缤纷的气球。一阵风吹过，泡泡随风飞舞，有的飞到了屋顶上，有的落在了地上，还有的飞到了小朋友们的脸上。只听见“啪”的一声，泡泡破了，泡泡水洒了孩子们一脸，快乐的笑声也伴随着他们。 他们一直玩啊玩，玩的很开心。到了晚上，他们才恋恋不舍的回家了，他们相约：“明天我们再来玩。” 二年级看图写话作文（二）：看书 一天，小刺猬到公园来看书。 小刺猬刚走进公园，哇，看书的人可真多啊！有小白兔、小乌龟、还有小松鼠……。小刺猬高兴地拿着书坐在小白兔的旁边。 小刺猬觉得身上有点不舒服，于是小刺猬动了动身体，突然，小白兔生气地说：“哟，真刺人。” 小刺猬说：“对不起，你坐吧！我到别处去看吧！”小刺猬伤心地走了。
小乌龟和小松鼠听到了，小乌龟连忙跑过去说：“你跟我一起坐吧！”小刺猬问：“为什么？”小乌龟说：“因为我的背上有硬硬的壳啊！不怕你刺呢！”小刺猬说：“好的。”它们又津津有味地看了起来。 二年级看图写话作文（三）：蒙眼捉人 一天上午，阳光明媚，小红、小丽和小刚来到一块空地。小丽说：“我们玩什么呢？”小刚想了想说：“我们玩蒙眼捉人的游戏吧！“小红和小丽异口同声地说：“好呀！”小丽说：“我们先来石头、剪刀、布来订谁是捉人的。” 小红运气不好，首先归小红来捉。小刚连忙跑回家，找了一块花面，把小红的眼睛蒙得严严实实的，然后叫小红在原地转三圈，小红边转边数：“一、二、三。”刚数完，小红就有点迷糊了，小刚和小丽连忙躲了起来，边躲边喊：“小红，来抓我呀！”小红顺着他的声音，快速往前走，一下猛扑了过去，高兴地说：“我抓到了。”小红扯开花布一看，原来是一棵大树，小丽和小刚哈哈大笑起来。后来，小红趁他们不注意，真的抓住了一个人。小红扯开花布一看，是小刚！这下子归小刚捉人了。他们换着玩，一直玩得很开心。 二年级看图写话作文（四）：萝卜不见了 一天，天气晴朗，兰兰准备去田野里拔萝卜。 来到田野里，只见萝卜又白又胖，整齐地排列着，像一列列正要接受检阅的士兵。她卷起袖子，准备大干一场。不一会儿，就拔了许多萝卜。虽然累得筋疲力尽,但心里却美滋滋的。(fwsir)她搬起筐子，走在回家的路上，心想：爷爷奶奶最喜欢吃萝卜了，我把萝卜送给他们，他们一定会很高兴的！回到家，她看见萝卜只剩叶子了，大吃一
二年级看图写话作文
二年级看图写话作文 以下是关于二年级看图写话作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 二年级看图写话作文（一）：吹泡泡 星期六，小刚和小明在小明家院子里玩。小明说：“我们吹泡泡吧！”小刚说：“好呀！”小明听了小刚的话，三步并作两步的跑进家里拿来了泡泡水。他们先把盖子打开，再把吸管蘸点泡泡水，然后再拿出来，撅起小嘴巴，轻轻地对着吸管缝一吹，一个个泡泡像调皮的娃娃一样蹦出来。 就这样，小刚和小明吹出了许许多多五颜六色的泡泡，泡泡的形状是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫芦，有的像金光闪闪的宝石，有的像晶莹剔透的葡萄，有的像双胞胎兄弟永不分离，还有的像五彩缤纷的气球。一阵风吹过，泡泡随风飞舞，有的飞到了屋顶上，有的落在了地上，还有的飞到了小朋友们的脸上。只听见“啪”的一声，泡泡破了，泡泡水洒了孩子们一脸，快乐的笑声也伴随着他们。 他们一直玩啊玩，玩的很开心。到了晚上，他们才恋恋不舍的回家了，他们相约：“明天我们再来玩。” 二年级看图写话作文（二）：看书 一天，小刺猬到公园来看书。 ·
小刺猬刚走进公园，哇，看书的人可真多啊！有小白兔、小乌龟、还有小松鼠……。小刺猬高兴地拿着书坐在小白兔的旁边。 小刺猬觉得身上有点不舒服，于是小刺猬动了动身体，突然，小白兔生气地说：“哟，真刺人。” 小刺猬说：“对不起，你坐吧！我到别处去看吧！”小刺猬伤心地走了。 小乌龟和小松鼠听到了，小乌龟连忙跑过去说：“你跟我一起坐吧！”小刺猬问：“为什么？”小乌龟说：“因为我的背上有硬硬的壳啊！不怕你刺呢！”小刺猬说：“好的。”它们又津津有味地看了起来。 二年级看图写话作文（三）：蒙眼捉人 一天上午，阳光明媚，小红、小丽和小刚来到一块空地。小丽说：“我们玩什么呢？”小刚想了想说：“我们玩蒙眼捉人的游戏吧！“小红和小丽异口同声地说：“好呀！”小丽说：“我们先来石头、剪刀、布来订谁是捉人的。” 小红运气不好，首先归小红来捉。小刚连忙跑回家，找了一块花面，把小红的眼睛蒙得严严实实的，然后叫小红在原地转三圈，小红边转边数：“一、二、三。”刚数完，小红就有点迷糊了，小刚和小丽连忙躲了起来，边躲边喊：“小红，来抓我呀！”小红顺着他的声音，快速往前走，一下猛扑了过去， ·
小学二年级看图写话《小猪学样》
For personal use only in study and research; not for commercial use 小学二年级看图写话《小猪学样》 星期天，阳光明媚，公园里热闹非凡。小猪一边吃着香蕉，一边悠闲自得地逛来逛去。不一会儿一根香蕉就吃完了，小猪明明看到不远处有只垃圾箱，但它懒得走过去，见旁边没人就随手把香蕉皮往身后一扔，接着又若无其事的吃起了另一个香蕉。 这一幕正好被大象伯伯看到，它用长鼻子卷起香蕉皮，把它扔进了垃圾箱里，并叫住小猪说：“小猪，你怎么可以乱扔垃圾？如果人人都像你这样，那怎么行嗯？”小猪一听，脸长涨的红红的，低着头，不好意思的走了。 小猪继续走着，迎面看到了小熊猫，小猪刚想打招呼。只听“扑通”一声，小熊猫踩到一块西瓜皮摔了个四脚朝天，小猪连忙跑上前扶起它。小熊猫生气的说：“是谁这么缺德乱扔垃圾呀？”小猪一听，脸“唰”的一下又红了，心想：刚才自己也不是乱扔垃圾嘛。 于是小猪捡起西瓜皮，把它扔进旁边的垃圾箱。小熊猫夸小猪做的好，小猪难为情的低下了头，心想：我也只是向大象伯伯学习，以后我再也不乱扔垃圾了。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
二年级作文：小猪问路看图写话
小猪问路看图写话 【篇一：小猪问路看图写话】 沈子悦 一天阳光明媚，小猪去菜场买菜，走着走着，小猪走到了十字路口，前面有三条路，小猪不知道往哪条走了。突然，小猪看见远处熊伯伯走了过来，就急忙跑过去问：“喂，去菜场的路怎么走？熊伯伯怒气冲冲地说：“你这个没礼貌的孩子。” 说完，熊伯伯生气地走了。不一会儿，远处又走来了一只慢悠悠的乌龟爷爷，小猪气急冲冲地向乌龟问道：“老乌龟，去菜场的路怎么走？”乌龟爷爷瞪了他一眼，头也不回地走了。 没有问到路，小猪回想起了熊伯伯的话，小猪终于明白了，原来是自己太没礼貌了，他惭愧地低下了头。 【篇二：小猪问路看图写话】 张璐 一天，万里无云，小猪要去小山羊家玩，走到半路，想不起小山羊家在哪了？小猪急得直跺脚，小猪着急地说：“我跟小山羊都约好了，该怎么办呢？” 正在它发愁的时候，熊妈妈正好路过，小猪赶紧跑过去问熊妈妈，它说：“喂小山羊家怎么走？”熊妈妈大发雷霆地说：“小猪，你太不讲礼貌。”说完，熊妈妈气冲冲地走了。 这时，一只乌龟爷爷慢悠悠地从远处走来，小猪高兴地说：“老乌龟，去小山羊家怎么走？”乌龟爷爷瞪了小猪一眼，什么也没说，
头也不回地走了。 小猪没有问到路，想起了熊妈妈的话，它意识到自己太没有礼貌了，惭愧地低下了头。 【篇三：小猪问路看图写话】 朱俊斌 一天，阳光明媚，猪妈妈叫小猪去买菜，小猪走到十字路口发现前面有三条路，小猪自言自语地说：“该走哪条路呢？” 忽然，小猪看见一只小熊走过来了，小猪赶紧跑过去，问：“喂，去菜场的路怎么走？”小熊生气地说：“你真没礼貌。”小熊头也不回就走了。 不远处来了一只慢悠悠的乌龟爷爷，小猪兴高采烈地问：“老乌龟，去菜场的路怎么走？”乌龟爷爷大发雷霆地说：“你真没礼貌。”乌龟爷爷头也不回就走了。 小猪抓了抓自己的头，疑惑地想：我哪里做错了吗？小猪完全没有意识到自己的错误。
小学二年级看图写话技巧_
小学二年级看图写话技巧 仔细推敲写话要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？ 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。 小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。” 从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。 再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
小猪学样的童话作文
小猪学样的童话作文 篇一：三年级小猪学样 今天是个阳光明媚的好日子，三年级作文小猪学样。小猪大摇大摆的走在 去图书馆的路上，手里拿着两个香蕉。小猪一边哼着小曲儿一边吃着又甜又糯 香蕉，只听“啪”的一声小猪把香蕉皮随手一扔。 此时，大象伯伯正好路过，他严肃地对小猪说：“你不能乱扔香蕉皮，这 样不仅会破坏环境，而且别人踩到了还容易摔跤!”小猪心想：不就是一块小小的香蕉皮嘛，何必小题大做!于是小猪满不在乎地一扭头就走了，他边走边小 声嘀咕到：“哼，狗拿耗子多管闲事!”大象无可奈何地摇摇头，走到香蕉皮前面用鼻子把香蕉皮卷起来扔进垃圾桶。 小猪没走几步就听见“哎哟”一声。原来是小熊踩到了西瓜皮滑倒了，小 熊这一跤可摔得不轻啊!摔得他青一块紫一块的`根本爬不起来!小猪连忙把小熊扶起。小熊一边揉着生疼的屁股，一边生气的说：“是哪个缺德鬼，这么不讲 卫生，要是我看到的话一定饶不了他!”听了这话小猪面红耳赤，脸上火辣辣的，他想起大象伯伯的话，感到羞愧难当，真想找个洞，一头钻进去!小猪马上把西瓜皮捡起扔进垃圾桶。 从此，小猪还当了一个“卫生督促员。 篇二：小猪学样看图作文 一个春光明媚的日子，小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉，到公园 散步去了。小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。小猪这个家伙才走了几步， 就肚子饿了，他拿出自己一根最大的香蕉，津津有味地吃了起来，他一口咬下去，整根香蕉就少了一半。几秒钟时间可可就吃完了。他向后一扔，一个香蕉 皮落在地上。这时大象公公走了过来，语重心长地对可可说：“小猪，你怎能 乱扔垃圾呢？万一扔到花花草草怎么办？再说，每个人都扔一些垃圾，那地球 不得叫垃圾球了？”小猪可可却对大象生气、愤怒地对他说：“管他呢，只要 你不踩到，我不踩到就行啦！” 小猪又吃起了另一个香蕉。但是，他又快吃完了。突然可可听到了一声惊叫，马上抬头一看，原来是小熊猫乐天，乐天痛苦地诉苦着：“真倒霉，一出 来就滑倒了，真是的。”小猪亲眼所见这件事，他想，万一真有人不小心踩到 香蕉皮，那肯定很难过，我应该把香蕉皮扔进果皮箱。于是小猪把香蕉皮和西 瓜皮都扔进了果皮箱。大象伯伯看到了，开心地笑了。
关于小猪的看图写话作文.doc
关于小猪的看图写话作文 森林里住着许多小动物，有小猴，小熊，还有小兔和小猪......他们都有自己的才艺，我收集了关于小猪的看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：小猪 今天，我在浅水湾乡村欢乐世界游玩的时候，本来很想去玩攀岩，可是妈妈说还得赶回家办事，不然赶不及了。我有点不开心地往停车的地方走。 在快到出口的时候，我听到"扑通"的一声巨响和许多小朋友的尖叫声，我赶紧朝着那里跑去，原来这里正在表演动物跳水，刚刚跳进水里的是一只大白鹅。接着又有几只小鸭子表演了跳水。过了一会，工作人员赶了三只小猪在约4米的高台准备跳水。只见一只小猪站在跳水台上，呆呆地望着下面的水，一直没跳，工作人员拿着棒子打了小猪几下，这时小猪才惊慌错乱地跳了下去，并溅起了很大的水花。接着第二只、第三只小猪也被迫跳进了水里。后来我才知道，小猪一直不敢往下跳的原因是小猪本身并不会游泳，不像鸭子和鹅，会自愿跳进水里。这里还有其他动物表演，比如斗鸡。 我发现浅水湾乡村欢乐世界的"惊魂洞"等游玩项目非常好玩，但更有意思的是小猪跳水。我期待着再去玩一次。 第二篇：小猪 我的书桌旁始终摆放着一只小猪，我经常对它看了又看，摸了又摸。
小猪非常胖，足有两个碗那么大，可它又非常结实，因为它是用陶瓷制成的。小猪的皮肤又白又嫩，挂着两只招风耳朵，顶着个圆溜溜的大鼻子，撅着嘴，憨态可掬。小猪的背上披着一条花毯子，屁股上还画着精美的花纹，显得雍容华贵。 我和小猪可是形影不离的好朋友。一天晚上，父母不在家，我非常害怕，便自己躲在房间里看书。不一会儿，厨房里传来了"滴答滴答"的声音。我以为是小偷来了，可是小猪却说："没关系，咱们一起去看看。"我带小猪走进厨房，原来是水笼头没关好，我赶紧把它拧紧。之后，我再也不恐惧了。 每当我作业没写完，想出去玩时，小猪好像在提醒我："先把心静下来，把作业做完了再出去玩!"每当我受了委屈，感到伤心时，小猪好像在安慰我："没关系，我相信你是对的。"每当我考试没考好时，小猪好像在鼓励我："别泄气，要努力!" 好几个月过去了，我也渐渐改掉了我的坏习惯，真得好好谢谢我亲爱的小猪! 第三篇：小猪 森林里住着许多小动物，有小猴，小熊，还有小兔和小猪......他们都有自己的才艺，只有小猪什么也不会，他决定拜师学艺，好参加森林里的"元旦才艺表演"。 有一天，他来到百灵鸟家门口，说道："百灵鸟姐姐，我想拜你为师，学习唱歌。"百灵鸟答应了他的请求。首先她给小猪示范了高音，然后小猪跟着唱。他这一唱，唱得比乌鸦还难听!百灵鸟严肃
二年级看图写话班《小猪问路》
二年级看图写话班《小猪问路》 作文集 上传 办公室上传时间：2013-01-12浏览人数：255没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班张寒韵 一天，万里无云，小猪去小猴家玩。它走到十字路口，它却忘了小猴家怎么走，它在十字路口中央急得团团转，这时，熊伯伯向它走来，小猪想： 熊伯伯经常到它家去做客，它一定知道怎么走。小猪连忙向熊伯伯跑去，它大声叫： “喂，到小猴家怎么走啊？”熊伯伯听了这话，生气地说： “小猪，你太没礼貌了，我不告诉你。”说完，熊伯伯二话没说的就走了，小猪望着熊伯伯远去的背影，心想： 不告诉就不告诉，我问别人去。 正在这时，乌龟爷爷慢吞吞地爬过来了，小猪心想： 乌龟爷爷经常夜晚到处走，一定知道小猴家怎么走。于是它急匆匆的向乌龟爷爷跑去，它大声叫： “老乌龟，到小猴家该怎么走啊？”乌龟爷爷听了这话，气冲冲地说： “小猪，你怎么这么没有礼貌呀！我不告诉你。”说完，乌龟爷爷也二话不说地走了。小猪不明白，心想： 为什么熊伯伯和乌龟爷爷都不告诉我呢？它想了一会儿，后悔极了，心想： 我要是有礼貌的对它们说那就好了。小猪失望的回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：
“小猪，你一定要把这个坏毛病改了。”小猪满脸通红地说： “我知道错了，今后我一定会做一个有礼貌的孩子。 指导老师： 林静 没礼貌的小猪 长阳青少年活动中心看图写话班邹子贤 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想： 熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道： “喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说： “小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说： “不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想： 乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道： “老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说： “小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。 小猪想： 为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？过了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：
小猪学样的看图写话作文
小猪学样的看图写话作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。小编收集了小猪学样的看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：小猪学样一个春光明媚的日子，小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉，到公园散步去了。 小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。小猪这个家伙才走了几步，就肚子饿了，他拿出自己一根最大的香蕉，津津有味地吃了起来，他一口咬下去，整根香蕉就少了一半。几秒钟时间可可就吃完了。他向后一扔，一个香蕉皮落在地上。这时大象公公走了过来，语重心长地对可可说：“小猪，你怎能乱扔垃圾呢?万一扔到花花草草怎么办?再说，每个人都扔一些垃圾，那地球不得叫垃圾球了?”小猪可可却对大象生气、愤怒地对他说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦!” 小猪又吃起了另一个香蕉。但是，他又快吃完了。突然可可听到了一声惊叫，马上抬头一看，原来是小熊猫乐天，乐天痛苦地诉苦着：“真倒霉，一出来就滑倒了，真是的。” 小猪亲眼所见这件事，他想，万一真有人不小心踩到香蕉皮，那肯定很难过，我应该把香蕉皮扔进果皮箱。于是小猪把香蕉皮和西瓜皮都扔进了果皮箱。大象伯伯看到了，开心地笑了。 第二篇：小猪学样一天清晨，小猪去朋友家玩，回家的时候朋友送给小猪几根香蕉作为礼物。小猪最喜欢吃香蕉了，在回家的路上就
吃起了香蕉。它把吃完的香蕉皮随手扔在了地上。 这时，环保员大象正好在花园里检查卫生，就把小猪丢的香蕉皮捡起来，想：小猪怎么这么不讲文明?把香蕉皮随手扔在地上，我还是去和它讲讲道理去吧。于是，环保员大象就用鼻子卷起垃圾去追赶小猪。它跑到小猪身边，语重心长地对小猪说：“小猪，你可不能把垃乱扔在地上，如果每个人都像你一样乱扔垃圾，那我们现在这座美丽的城市就会变成一个垃圾场的。”小猪听了，诚恳地说：“大象伯伯，我做错了，我以后再也不会乱扔垃圾了。”大象看小猪知错能改，就把香蕉皮扔进了小猪身旁的垃圾箱。 小猪又走了一段路，看见熊猫弟弟蹦蹦跳跳地走着。小猪就问它：“你到哪里去呀?”大熊猫说：“小狗请我去游乐场玩。”熊猫弟弟说完，刚走了几步就踩到了一块西瓜皮滑倒了。顿时熊猫弟弟摔得鼻青脸肿。小猪看见了，赶紧把熊猫弟弟送去医院，然后跑回原地把两块害人的西瓜皮扔进了垃圾箱。 小猪改掉了乱扔垃圾的坏习惯。 第三篇：小猪学样一天，小猪悠闲自得地在公园里散步。它走了一会儿，感觉有点儿饿，于是，它从口袋里拿出几根香蕉，边走边吃。吃完香蕉，它就把香蕉皮往后随手一扔。 就在这时，大象伯伯走过来，把香蕉皮用鼻子吸起来并扔到了垃圾桶。大象伯伯对小猪说：“你以后不能再随手乱丢果皮了，万一其他小动物踩到果皮，滑一跤要受伤了，那你怎么办?”小猪想：那有什么关系，别人看见了不会绕着走吗?小猪又大摇大摆地走了。
【二年级作文】小猪问路看图写话
【二年级作文】小猪问路看图写话 【篇一：小猪问路看图写话】 沈子悦 一天阳光明媚，小猪去菜场买菜，走着走着，小猪走到了十字路口，前面有三条路， 小猪不知道往哪条走了。突然，小猪看见远处熊伯伯走了过来，就急忙跑过去问：“喂， 去菜场的路怎么走？熊伯伯怒气冲冲地说：“你这个没礼貌的孩子。” 说完，熊伯伯生气地走了。不一会儿，远处又走来了一只慢悠悠的乌龟爷爷，小猪气 急冲冲地向乌龟问道：“老乌龟，去菜场的路怎么走？”乌龟爷爷瞪了他一眼，头也不回 地走了。 没有问到路，小猪回想起了熊伯伯的话，小猪终于明白了，原来是自己太没礼貌了， 他惭愧地低下了头。 【篇二：小猪问路看图写话】 张璐 一天，万里无云，小猪要去小山羊家玩，走到半路，想不起小山羊家在哪了？小猪急 得直跺脚，小猪着急地说：“我跟小山羊都约好了，该怎么办呢？” 正在它发愁的时候，熊妈妈正好路过，小猪赶紧跑过去问熊妈妈，它说：“喂小山羊 家怎么走？”熊妈妈大发雷霆地说：“小猪，你太不讲礼貌。”说完，熊妈妈气冲冲地走了。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 这时，一只乌龟爷爷慢悠悠地从远处走来，小猪高兴地说：“老乌龟，去小山羊家怎 么走？”乌龟爷爷瞪了小猪一眼，什么也没说，头也不回地走了。 小猪没有问到路，想起了熊妈妈的话，它意识到自己太没有礼貌了，惭愧地低下了头。 【篇三：小猪问路看图写话】 朱俊斌 一天，阳光明媚，猪妈妈叫小猪去买菜，小猪走到十字路口发现前面有三条路，小猪 自言自语地说：“该走哪条路呢？” 忽然，小猪看见一只小熊走过来了，小猪赶紧跑过去，问：“喂，去菜场的路怎么走？”小熊生气地说：“你真没礼貌。”小熊头也不回就走了。
一年级看图写话练习题72775
看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容
先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作
二年级作文：小猪找朋友看图写话
小猪找朋友看图写话 【篇一：小猪找朋友看图写话】 黄善茜 自从小猪奇奇明白了做小猪最快乐后，他每天要么在泥坑里滚来滚去，要么在垃圾堆旁边找吃的，他的身上很脏，可是他从不洗澡。过了一段时间，小猪发现都没有人陪他说话了，他觉得很孤单。 这一天，天气晴朗，万里无云，小猪决定出去找朋友。他来到一条清澈明亮的小河边，河边有一片绿油油的草地，上面还开着许许多多五颜六色的鲜花，小猪躺在草地上晒太阳，等着其他小伙伴过来。 正在这时，穿着黄色条纹的小白兔蹦蹦跳跳地过来了。小猪飞快地跑过去，大声地问小白兔：“你愿意和我做朋友吗？”小白兔往后退了一步，用手捂住鼻子说：“我才不和你做朋友，你身上又脏又臭，我只和讲卫生的人做朋友。”小猪看了看自己身上，又闻了闻自己，原来真的很脏很臭。小猪低着头闷闷不乐地走了。 【篇二：小猪找朋友看图写话】 黄善茜 小猪闷闷不乐地往前走，走了一会儿，看见路边走来了一只大白鹅，它浑身雪白雪白的，看起来美丽极了。小猪想了想，鼓起勇气走到大白鹅身边，小声地问大白鹅：“大白鹅，你愿意和我做朋友吗？”大白鹅看了看小猪，说：“我先带你去洗澡，等把你洗干净了，我再和你做朋友，现在的你太脏太臭啦！” 说着，大白鹅就带着小猪来到了小河边。他们“扑通”一声跳到
河里，大白鹅不停地扇动着翅膀，把水泼在小猪的脸上，身上。一下子，小猪就变干净了。看见自己变得干干净净。小猪对大白鹅说：“谢谢你把我洗干净了。”大白鹅摆摆手说：“不客气，现在我们可以做朋友啦。”说完他们两人就来到了草地上玩耍。 这时小白兔也抱着皮球过来啦，他看见小猪变干净了！小白兔对小猪说：“现在我们可以一起玩儿了，我这里有皮球，我们一起玩皮球吧！”看！他们在草地上玩得多开心呀！小猪终于找到朋友了。
《小猪问路》-范文
小猪问路 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？想了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 小猪问路 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？想了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 小猪问路 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？想了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 小猪问路 在一片森林里，住着一只小猪。一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，火冒三丈地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。” 正在这时，乌龟爷爷慢慢吞吞的向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？想了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。” 1
有关小猪的看图写话作文
有关小猪的看图写话作文 下面是小编整理的有关小猪的看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：小猪看世界 小猪嘟嘟有一座漂亮的城堡。他每天吃着山珍海味，喝着高级的饮料，睡着暖绵绵的床，过着幸福的日子。可是他也有烦恼----太胖了。 一天，小蜻蜓飞到他的城堡里，对他说：“你不要总是呆在城堡里，要出去走走，看看外面的世界，这样既能长见识，又能减肥，一举两得。”小猪一听，心里想：“嗯，有道理。” 小猪就把吉他和包袱给收拾好，乘着“孔雀船”
出发了。 哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一个山坡，小猪嘟嘟看见很多农夫，正在勤劳地干呢! 哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一片果园，嘟嘟看到红红的大苹果，像月亮的香蕉，紫色的葡萄，馋得小猪直流口水。 哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一个城市，小猪看到街上人山人海，热闹非凡，街道两边都是商店，高高的大楼......小猪嘟嘟想：“外面的世界真精彩啊!” 第二篇：粗心的小猪 在茂密的森林里，有一座动物王国，有许许多多、活泼可爱的小动物，比如小羊，小猫、小兔、小鸟、小狗……
一天，春光明媚，鸟语花香，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。猪总理要让动物们选出四只动物当副总理。开始了，小动物们举手投票，一只只手举起来，让猪总理数票数，最后，小兔、小鸟、小猴和大雁以百分百的投票成为了副总理。猪总理还宣布等到星期天再发副总理证书和本子。 到了周日，小兔特地头上扎了朵蝴蝶结，身穿美丽的舞蹈裙来了。当猪总理写好他们的名字给动物们看时，动物们惊讶得张大了嘴巴，然后就是一阵哈哈大笑，动物们一个个笑得前仰后翻。猪总理抓了抓脑袋，不明白是怎么回事。“猪总理，你自己看看吧，小鸟没有眼睛，成了小乌;兔字少了一点，成了小免;猴字多了一竖，雁字多了一点。”猪总理定睛一看，才知道自己是多么的粗心大意，它涨红了脸，不好意思地对动物们说：“下次再也不出这样的错了!” 第三篇：小猪的烦恼 小猪有个烦恼：太胖了。