钱能C++(修订版)第五章

c/c++程序设计上海大学通信与信息

工程学院

2014/12/3

第五章函数

第一节函数概述

第二节函数的原型及定义

C程序设计题库

填空题 20*2 ■对于51系列单片机,现有4种语言支持程序设计,它们是(汇编语言)、PL/M、(C语言)、BASIC。 ■单片机程序设计时需要在主程序中设计死循环来防止程序跑飞。在C语言中采用(while(1))或for(;;)语句实现死循环。 ■单片机程序设计中经常用到中断,在C语言程序设计中外部中断1的中断入口序号(2),而汇编语言程序设计中外部中断1的入口地址是(0013H)。 ■编写串口中断程序时要在函数说明部分后写interrupt 4 。 ■编写定时器0中断程序时要在函数说明部分后写interrupt 1 。 ■C语言程序设计中有一个无符号形字符变量temp和一个位变量Flag,现在分别对它们取反。相应的语句为temp=__~___temp; Flag=_!___Flag;。 ■I2C总线在传送数据过程中共有三种类型控制信号,它们分别是:_(起始信号)____、应答信号、_(停止信号)_____。 ■I2C的地址由(协议规定)与(硬件设置)两部分组成。 ■I2C器件的两条信号线分别为串行时钟线SCL 与串行数据线 SDA 。 ■MCS-51单片机操作I2C器件时,单片机必须做为主机,I\O编程。 ■在Cx51所有的数据类型中,只有bit 与unsigned char 直接支持机器指令。 ■编译器性能比较有如下几个方面:算数支持、生产代码大小、开打速度、支持浮点和long 。 ■在KEIL开发套件中,BL51链接器/定位器用于创建一个绝对目标横快。 ■Cx51中函数分为两大类:标准库函数和用户自定义函数。 ■在函数名前如果不指定函数类型,则该函数的类型为整型。 ■具有一定格式的数字或数值叫做数据,数据的不同格式叫做数据类型, 数据按一定的数据类型进行的排列、组合及架构称为数据结构。 ■数据类型的转换有自动转换与强制转换两种。 ■直接出现在程序中的数值(如TMOD=0x21)称为常数。在程序运行的过程中,其值不能改变且被定义为符号的(如#define CONST 60)称为常量。 ■软件对常量与变量的命名规范是:常量名用大写字母,变量名用小写字母。 ■MCS-51单片机串口用于中断通讯时,在进行初始化时必须设置的特殊功能寄存器有:

《C程序设计》作业内容

实验一C语言的运行环境的使用 一、目的与要求 1. 了解Windows系统下C语言的运行环境,熟悉C程序调试、运行的基本操作方法。 2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行C程序的方法。 3. 通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 4. 初步理解C语言的数据类型,了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法,了解程序运 行结果的基本输出方法。 二、实验例题 在C语言运行环境下,按以下例题要求完成程序的编辑、编译、连接和运行,直至取得正确的运行结果。 【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字 Hello, world ! Wolcome to the C language world! Everyone has been waiting for. (1)输入如下程序: #include int main() { printf("Hello,World!\n"); printf("Wolcome to the C language world!\n"); printf("Everyone has been waiting for.\n"); return 0; } (2)将输入的程序以文件名example.c存盘。 (3)编译:通过“组建”(Build) 下拉菜单中的“编译”(compile)命令,编译example.c,若出现编译错误,则修改程序,重新编译,直至编译成功,系统自动生成目标文件example.obj。 (4)连接:通过“组建”(Build)下拉菜单中的“组建”(Build)命令,生成以.exe为扩展名的可执行文件example.exe。 (5)运行:通过“组建”菜单下的“执行”(Excute)命令运行程序并观察运行结果。 【例2】编写程序,将两个整数相加,并输出结果。 #include int main() { int a,b,sum; a=123;b=456; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0;}

谭浩强C程序设计(第二版)习题解答

谭浩强C程序设计(第二版)习题解答

第一章 1.5 请参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息: ****************************** Very Good! ****************************** 1.6 编写一个C程序,输入a、b、c3个值,输出其中最大者。 第三章 3.3请将下面各数用八进制和十六进制(补码)表示: (1)10 (2)32 (3)75 (4)-617 (5)-111 (6)2483 (7)-28654 (8)21003 3.5 字符常量与字符串常量有什么区别? 3.6 写出以下程序运行的结果。 main( ) { char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’; printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3); printf(“\t\b%c%c”,c4,c5); } 3.7 要将”China”译成密码,密码规律是:用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。例如,字母”A”后面第4个字母是”E”,用”E”代替”A”。因此,”China”应译为”Glmre”。请编一程序,用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为’C’、’h’、’i’、’n’、’a’,经过运算,使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’,并输出。 3.8 例3.6能否改成如下: main( ) { int c1,c2; c1=97; c2=98; printf(“%c%c\n”,c1,c2); printf(“%d%d\n”,c1,c2); } 3.9 求下面算术表达式的值。 (1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4 设x=2.5,a=7,y=4.7 (2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5 3.10 写出程序运行结果 main( ) { int i,j,m,n; i=8; j=10;

C语言程序设计作业参考答案

《C语言程序设计》作业参考答案 作业一 C语言概述 一、选择题: 1-5 ACDCB 二、编程题: main() { printf(“****************************************\n”); printf(“ Hello,world! \n”); printf(“****************************************\n”); } 作业二程序的灵魂——算法 一、填空题: 1.确定性有效性有零个或多个输入有一个或多个输出 2.顺序结构选择结构循环结构 3.函数 作业三数据类型、运算符与表达式 一、选择题: 1-5 BDDAB 6-10 BCAAB 11-15 BCADC 16-20 DACCA 21-25 ADDBA 26-30 DDDDD 作业四顺序结构 一、选择题: 1-5 BCDDD 6-10 BDADD 二、填空题: 1.【31.415920,3.14159e+01】 2.【c=k】 3.【a=1,b=空格,c=2】 4.【a=12,b=345】 5.【c=A】 作业五选择结构 一、选择题:1-5 ADCBC 6-10 BBBBA 11-15 DBAAC 16-17 CB 二、填空题: 1.【-1】 2.【3】 3.【4】 4.【11】 5.【97或'a'】 作业六循环结构 一、选择题: 1-5 CBAAC 6-10 CBCCB 11-15 DBDDB 16-20 BCAAC 21-25 CDBBB

作业七数组 一、选择题: 1-5 CDDAC 6-10 CCDBC 11-15 DDBCA 16-20 DCBDD 21-23 BDB 二、填空题: 1. LBLMNP 2. SW* 3. mo 4. a=2,b=1 作业八函数 一、选择题: 1-5 AAACA 二、填空题: 1.【编程中的main( )函数】 2.【函数说明部分】和【函数体】 3.【–125= –5*5*5】 4.【void add (float a, float b)】【float add (float a, float b)】 5.【i=7; j=6; x=7 i=2; j=7; x=5】 6.【111】 三、编程题: 1.参考代码 main() { int score,temp,log; char grade; log=1; while (log) { printf(“enter score:”); scanf(“%d”,&score); if ((score>100)||(score<0)) printf(“\n error,try again! \n”); else log=0; } if (score==100)temp=9; else temp=(score-score%10)/10; switch(temp) { case 0:case 1:case2: case 3:case 4:case 5:grade=’E’;break; case 6:grade=’D’;break; case 7:grade=’C’;break; case 8:grade=’B’;break; case 9:grade=’A’; } printf(“score=%d,grade=%c\n”,score,grade); } 2.解:设计以高度n为参数的函数trangle(int n),打印等边三角形。参考程序如下: #include

C程序设计作业样本

第一章作业 答案:一,59,14.4,28.e 二1小题,59 2,15 一、将数89、20.25、40.875用十六进制表达 二、填空 1.在C语言中,数值常量0x3b十进制值是。 2.字母f ASCII码为十进制数___________。 第三章作业 一、选取题: 1、下列变量名中, B 是非法。 A) Tom B) 3n C) little_boy D) c10 2、若有如下类型阐明 char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c成果类型是(A ) A)float B)char C)int D)double 3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25成果及x值分别是(C )对的答案是100,45 A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 100 4、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)值是 C 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)7 5、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2值为 C 。 A) 12 B) 11 C)不拟定值D) 10

6、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型 A) int B) float C) double D) char 7、C语言中不可用作标记符字符有( C ) A下划线 B % C数字 D字母 8、下面四个选项中,均是合法整型常量是(D ) A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e5 9、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型 A. int B. float C. double D. char 10.若a是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4值为( C ) A. 20 B.22 C. 24 D. 44 第四章作业 一、选取题 1、若x为int型变量,则执行如下语句后x= C 。 x=5; x-=x-=x+x; A. -10 B. -5 C.0 D.10 2、在printf()函数格式阐明符中,字符型数输出格式阐明符是 D 。

《C语言程序设计实践教程》答案-完整版

4.2练习题 一、选择题 1.D 2.B 3.A 4.B和D 5.C 6.A 7.B 二、填空题 1.//或/* */ 2.主或main 3.函数首部和函数体4.编译和连接 5.分号 5.2练习题 一、选择题 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B 11.D 12.B 13.A或B 14.C 15.B

17.D 18.D 19.C 20.D 21.B 22.A 23.D 24.C 25.C 26.B 27.C 28.D 29.A 30.B 二、填空题 1.102,10 2.#define 宏名字符串 3.1 4.n=1 5.-4 6.a=1,b= ,c=2 7.c=A 8.n1=%d\nn2=%d 9.a+b>c&&a+c>b&&b+c>a 10.ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11.7 12.0 13.11110000 14.8,4 6.2练习题 一、选择题 1.A 2.C 3.D 4.C 5.A

7.A 8.D 9.B 10.C 11.A 12.A 13.C 14.B 15.正确答案为:12345678 二、填空题 1.10 2.y=1 x%i==0 3.屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4.1 5.13 6.(cx=getchar())!=-1 front=cx; 7.m%n 8.4 9.*p px=&x py=&y 三、读程序,写结果 1.-1 2.3,1,-1, 3.a=16,y=60 4.x=12,y=4 5.59 7.2练习题 一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.D

c程序设计作业

1、分析下面程序: # include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n"c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (1)运行时会输出什么信息?为什么? (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出什么信息?为什么? (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出什么信息?为什么? 答:(1)程序运行不了,因为程序存在错误。正确的程序为:#include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出: (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出:

因为int表示整型,%c是输出字符,a的ASCLL代码是97,b的是98,所以输出 c1=a,c2=b.%d是表示输出十进制整型,所以输出c1=97,c2=98 2、用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。 问在键盘上如何输入? #include int main() { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf("a=%db=%d",&a,&b); scanf("%f%e",&a,&y); scanf("%c%c",&c1,&c2); return 0; } 答:输入如图: 输出如图: (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的配合和支持)

C语言程序设计50例(经典收藏)

水仙花 #include void main() { int a,b,c,i; for( i=100;i<1000;i++) { a=i/100; b=i%100/10; c=i%10; if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==i) { printf("\n"); } } } 【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有

的排列后再去掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } getch(); } 【程序2】 题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按1 0%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码:

c程序设计教程与实验__吉顺如__实验一到七

实验1熟悉Visual C++环境及运行C程序 一、实验目的 1.掌握在Visual C++环境下C程序的建立、编辑、编译和执行过程。 2.掌握C程序的最基本框架结构,完成简单程序的编制与运行和调试。 3.掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。 二、实验内容 1.从键盘输入两个数a和b,求它们的平方和,并在屏幕上输出。输入该C程序,编译并运行之,记下屏幕的输出结果,以文件名保存。 #include <> main() { int a,b,sum; /*定义整型变量a、b、sum */ printf("Please Input a,b \n "); /*输出提示信息*/ scanf("%d%d",&a,&b); /*从键盘输入两个整数分别赋予a和b*/ sum=a*a+b*b; /*赋值语句,把a2+b2的结果赋给变量sum*/ printf("%d*%d+ %d*%d=%d\n",a,a,b,b,sum); /*输出语句*/ }

改错题 (1计算x*y 的值并将结果输出。试纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名保存。 #include <> main main () { int x=2;y=3;a int x=2,y=3,a ; A=x*y a =x*y ; print ('a=%d",A); print f ("a=%d",a ); printf("\n"); } (2)下程序的功能为:求两数中的较大数据并输出。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名保存。 #include <> viod main() void main() { int a ,b , max; Scanf(“%d,%d ”,&a,&b); s canf(“%d,%d ”,&a,&b); Max=a; m ax=a; If (max

钱能c++程序设计教程(第二版)第三章答案[1]

第三章第一部分 //3.3.2—浮点数表示 #include using namespace std; int main() { float f=19.2F; cout<(&f); for(int i=31;i>=0;i--) cout<<(*p>>i&1)<<(i==31||i==23?"-":""); cout< using namespace std; int main() { char* s1="Hello"; char* s2="123"; char a[20]; strcpy(a,s1); cout<<(strcmp(a,s1)==0?"":"not ")<<"equal."< #include using namespace std; int main() { string a,s1="hello",s2="123"; a=s1;

C程序设计教程修订版设计思想与实现习题解答钱能

C程序设计教程修订版设计思想与实现习题解 答钱能 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

二 #include <> void main() { . #include <> #include <> double Cylinder(double r, double h); void main() { double radius, height; cout <<"请输入圆柱体的半径和高:\n"; cin >>radius >>height; double volume = Cylinder(radius, height); cout <<"该圆柱体的体积为" <

double Cylinder(double r, double h) { return r*r*M_PI*h; } 三 (1)sqrt(pow(sin(x),) (2)(a*x+(a+x)/(4*a))/2 pow(c,x*x)/sqrt(2*M_PI) n"; break; case 1: cout <<"只能被7 整除.\n"; break; case 2: cout <<"只能被5 整除.\n"; break; case 3: cout <<"可以被5,7 整除.\n"; break; case 4: cout <<"只能被3 整除.\n"; break; case 5: cout <<"可以被3,7 整除.\n"; break; case 6: cout <<"可以被3,5 整除.\n"; break;

C语言程序设计-作业与答案

《C 语言程序设计》课程作业 适用层次:专升本 培养类型:理工科专业 专业班级: 姓名: 学号: 作业要求:题目可打印,答案要求手写,考试时交作业。 第1次: 1.编写程序,分别计算1到100之间的奇数之和及偶数之和,并输出。 2.输入三角形的三条边a 、b 、c ,如果能构成一个三角形,则计算并输出三角形的周长和面积(结果保留两位小数);否则输出“无效的边长!”。 三角形面积计算公式为: s=))()((c x b x a x x ---,其中,x=(a+b+c)/2。 3.输入一个整数,求它的各位数字之和。例如,123的各位数字之和为6,-63的各位数字之和为9。 4.使用格里高利公式求π的近似值,精确到最后一项的绝对值小于10-6 。 +-+-=71 513114π …… 5.中国古代数学史上著名的“百鸡问题”:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一。百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? 6.编写程序,键盘输入正整数n (0= 2 2. 编写一个函数prime(int n),判断一个整数是否是素数,若是素数,函数值返回1,否则返回0。利用该函数找出100-200之间的所有素数。素数是只能被1和自身整除的正整数,2是最小的素数。 3.写一函数int strlength(char *s)求一个字符串的长度。主函数中输入一个字符串,调用函数strlength 求其长度并输出。

c程序设计(高起专)

离线考核 《C程序设计(高起专)》 满分100分 一、阅读程序,在横线上填空(每空2分,共20分。) 1. 百马百担问题:有100匹马,驮100担货,大马驮3担,中马驮2担,两匹小马驮1担,问大、中、小马各多少匹? main( ) { int hb,hm,hl,n=0;//hb,hm,hl分别代表大马,中马和小马 for(hb=0;hb<=100;hb+=3 ) 1. for(hm=0;hm<=100-hb;hm+= (1)2 ) { hl=100-hb- (2)hm if(hb/3+hm/2+2* (3)hl ==100) { n++; printf("hb=%d,hm=%d,hl=%d\n",hb/3,hm/2,2*hl); } } printf("n=%d\n",n); } 2.用“起泡法”对输入的10个字符排序后按从小到大的次序输出。 #define N 10 char str[N]; main() { int i,flag; scanf("%s",str); 2. sort((4_str; for(i=0;i

for(i=0;(istr[i+1]) { t=str[i]; 3. _(5)str[i] =str[i+1] ___; 4. _(6)_str[i+1]=t; } } 3.以下程序是一个函数,功能是求二阶矩阵(m行n列矩阵)的所有靠外侧的各元素值之和。(本程序中二阶矩阵用一维数组来表示。) 例如,矩阵为: 3 0 0 3 2 5 7 3 1 0 4 2 则所有靠外侧的各元素值之和为3+0+0+3+2+3+1+0+4+2=18。 add(int m,int n,int arr[]) { int i,j,sum=0; for(i=0;i

C程序设计(谭浩强)完整版-课后习题标准答案

C程序设计(谭浩强)完整版-课后习题答案

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C程序设计(第四版)(谭浩强)第一章课后习题答案 P006 1.1 向屏幕输出文字. #include//预编译. 代码均调试成功,若有失误大多不是代码问题.自已找找. int main() { printf("Welcome to https://www.360docs.net/doc/4412821364.html,\n"); return 0; //与int main对应,为了程序可移植性,建议全用int main + return 0;. } P008 1.2 求两个数的和. #include int main() { int a,b,sum; a=5; b=4; sum=a+b; printf("The sum is %d .\n",sum); return 0; } P008 1.3 调用函数比较两个数的大小. #include int main() { int max(int x,int y); //被调用函数在主函数后面,用前先声明. int a,b,c; scanf("%d,%d",&a,&b); //输入时要按格式来,此处的逗号,用空格会发生错误. c=max(a,b); //a,b作为实参传入被调用函数中. printf("The max is %d .\n",c); return 0;

} int max(int x,int y) //定义了两个形参. { int z; //z属于局部变量,可与主函数中相同名字. if (x>y) z=x; else z=y; return(z); //z作为整个程序的出口值,赋给主函数中的c. } P015 0.6 三个数的大小.(数字0表示课后练习题) #include int main() { int a,b,c,d; //d是用于存储最大值的. int max(int x , int y , int z); //测试可知,在VS2008中,可以不预先声明. printf("Please input 3 numbers :\n"); scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); d=max(a,b,c); //调用函数中有三个形参,这里需要传入三个实参,才可运算. printf("The max is :%d .\n",d); // d可以换成max(a,b,c). } int max(int x , int y , int z) { int m; if (x>y && x>z) //求三者之大的一种方法. m=x; if (y>x && y>z) m=y; if (z>y && z>x) m=z; return (m); //返回值m给主函数中的d. } C程序设计(第四版)(谭浩强)第2章课 后习题答案 算法——程序的灵魂

c程序设计教程钱能课后答案.doc

c 程序设计教程钱能课后答案【篇 一:c 语言程序设计教程课后习题参考答案】 t>课后习题参考答案 习题1 1. (1)编译、链接.exe (2)函数主函数(或main 函数) (3)编辑编译链接 2. (1)-(5):ddbbc (6)-(10):abbbc 3. (1)答:c 语言简洁、紧凑,使用方便、灵活; c 语言是高级语言,同时具备了低级语言的特征; c 语言是结构化程序设计语言,具有结 构化的程序控制语句; c 语言有各种各样的数据类型; c 语言可移植性好;生成目标代码质量高,程序执行效率高。 (2)编辑、编译、链接、执行 (3)一个 c 程序由一或多个函数组成,一函数若干条语句构成,每 条语句的末尾必须以分号结束。 (4)标识符,关键字,运算符,分隔符,常量,注释符等 4. 从键盘输入一个双精度小数,打印出它的余弦值。 #include stdio.h #include math.h main( ) { double x; scanf( “%lf ”, x); printf( “%n l f”, cos(x) ); } 第2 章 1. (1)bde 、acfg (2)d (3) c (4) c 2. (1)错(2)错(3)错(4)对(5)错3. (1)a=3,b=-27

(2)a=11,b=6,c=6 (3)3 (4)1 0 1 0 1 1 0 (5)-9 9 8 (6)1)20 2 )8 3 )70 4 )0 5 )0 6 )0 4. (1) #include stdio.h main( ) { double r, h ,v; r = 2.5; h = 3.5; v = 3.14*r*r*h; printf( “v=%nl f”, v); } (2) #include stdio.h main( ) { char ch; ch = getchar( ); printf( “%n c”, ch + 32); } (3) #include stdio.h main( ) { printf( “n*”); printf( “*n**”); printf( “***n**”); printf( “******n*”); } (4) #include stdio.h main( ) { double x; scanf( “%lf ”, x); printf( “%d , %l n f”, (int)x, x (int)–x );

C程序设计作业

第一章作业 答案:一,59,14、4,28、e 二1小题,59 2,15 一、将数89、20、25、40、875用十六进制表示 二、填空 1、在C语言中,数值常量0x3b得十进制值就是。 2、字母f得ASCII码为十进制数___________。 第三章作业 一、选择题: 1、下列变量名中, B 就是非法得。 A) Tom B) 3n C) little_boy D) c10 2、若有以下类型说明 char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c得结果类型就是( A ) A)float B)char C)int D)double 3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25得结果及x得值分别就是(C )正确答案就是100,45 A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 100 4、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)得值就是 C 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)7 5、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2得值为 C 。 A) 12 B) 11 C)不确定得值D) 10 6、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型 A) int B) float C) double D) char 7、C语言中不可用作标识符得字符有( C ) A下划线 B % C数字 D字母 8、下面四个选项中,均就是合法整型常量得就是(D ) A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e5 9、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型 A、int B、float C、double D、char 10、若a就是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4得值为( C ) A、20 B、22 C、24 D、 44 第四章作业 一、选择题

算存钱利息最大的c语言编程题

#include int main() { int a[4] ;//定义一个整形数组 int i,j,s,m;//定义四个整型变量 int b[64], t, n;//定义一个整型数组和两个整型变量printf("请输入四个正整数:\n"); for(i=0;i<4;i++)/*输入四个正整数*/ scanf("%d",&a[i]); printf("\n"); t=0; for(i=0; i<4; i++) {/*4*/ b[t] = a[i]; t++; if(a[i]==0) continue; for(j=0; j<4; j++) if(i!=j) {/*3*/ b[t] = a[i]*10 + a[j]; t++; for(s=0; s<4; s++) if(i!=s && j!=s) {/*2*/ b[t] = a[i]*100 + a[j]*10 + a[s]; t++;

for(m=0; m<4; m++) if(i!=m && j!=m && s!=m) {/*1*/ b[t] = a[i]*1000 + a[j]*100 + a[s]*10 + a[m]; t++; }/*1*/ }/*2*/ }/*3*/ }/*4*/ n=t; for(i=1; i=0; j--) {/*6*/ if(b[j]>t) b[j+1] = b[j]; else break; }/*6*/ b[j+1] = t; }/*5*/ for(i=0; i

C语言程序设计项目教程习题答案资料

C语言程序设计项目教程— 习题答案 说明:本文档在“文档结构图”视图方式下应用比较方便。 第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章 第1章 1. 什么是软件?软件有哪些特点? 答:软件是程序、数据及其相关文档的完整集合。 软件具有以下特点: ①软件是一种逻辑产品,它以程序和文档的形式出现,保存在计算机的存储器中(磁盘或光盘),通过计算机的运行才能体现它的功能和作用。 ②软件产品的生产主要是研制。 ③软件产品不会用坏,不存在磨损、消耗的问题,但是软件在使用过程中,往往需要根据用户需求变化或软硬件环境的变化对软件进行修改,这种修改被称为软件维护。 ④软件产品的生产主要是脑力劳动。 ⑤软件的费用是不断增加的,软件成本相当昂贵。 2. 什么是软件工程? 答:软件工程是一门用工程化方法,指导计算机软件开发和维护的学科,它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发、维护以及管理软件。 3. 什么是软件生命周期?软件生命周期包括哪些阶段? 答:软件生命周期是指从开发软件概念的提出起,直到该软件的使用、失去使用价值而被废弃的整个过程,也可以称作软件生存周期。 软件生命周期包括可行性研究与计划制订、需求分析、软件设计、软件实现、软件测试、运行与维护。

4. 什么是软件开发模型? 答:软件开发模型是软件开发全部过程、活动和任务的结构框架。 5. 写出数据结构的概念。 答:数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合,是计算机存储、组织数据的方式。数据结构主要研究和讨论数据的逻辑结构、存储结构和数据的运算。 6. 填空: ⑴数据结构包括逻辑结构、存储结构和数据的运算三个方面。 ⑵据结构的逻辑结构包括线性结构和非线性结构两大类。 ⑶据结构的存储结构包括顺序存储结构、链式存储结构、索引存储结构和散列存 储结构四类。 ⑷表是一种采用链式存储结构的线性表。 7. 什么是算法?算法有哪些特性? 答:算法是解决问题所采取的步骤和方法。算法具有以下特性:有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 8. 什么是算法的时间复杂度?什么是算法的空间复杂度? 答:时间复杂度是指执行算法所耗费的时间。空间复杂度是指算法在计算机内执行时所占用的内存开销规模。 9~12. DCDA 13. 分别用流程图、N-S图描述以下问题的算法。 (1)输入一个年份,判断是否为闰年。 提示:闰年的判断条件为:①能被4整除,但不能被100整除;②能被400整除。满足两个条件之一,即为闰年。

钱能--C++程序设计教程(第二版)第二章

本人在大连理工大学读研需要C++,以前只学过C,根据网评,找了国内的钱能老师写的《c++程序设计教程(第二版)》,书上的例子比较不错,但是在网上一直没有下到完整的包括例子和习题的解答,于是我就突发奇想,一方面也是督促自己学习C++,想把书上和习题上的所有编程题目的答案都写出来,供正在学习C++的同学参考。现在看到第二章,以后会经常的更新答案,我也是新手,可能在编程风格和思路上有待提高,也有一些题目不知道该如何下手,路过的朋友知道的可以告诉我,我的邮箱是guosheng-14@https://www.360docs.net/doc/4412821364.html,,可以督促我继续写以后的答案。 第二章 第一部分(例题) //2.1.1--1 球表面积 #include using namespace std; int main() { double radius; cout<<"please input the radius:"<>radius; double result=radius*radius*3.14*4; cout<<"the result is :"< using namespace std; void mianji(); int main() {

mianji(); } void mianji() { double r; cout<<"please input the radius:"<>r; if(r<0) return; cout<<"the result is :"< using namespace std; int main() { for(int i=1;i<=10;i++) { for(int j=1;j<=i;j++) cout<<"M"; cout< using namespace std; int main() { for(int i=1;i<=10;++i) { for(int j=0;j0;j--) cout<<"M"; cout<

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