星之海洋 蔚蓝星球 完全攻略

论蓝色贸易壁垒对我国的影响和对策

论蓝色贸易壁垒对我国的影响和对策 摘要：蓝色贸易壁垒是继绿色贸易壁垒之后的新的贸易手段。SA8000受到发达 国家的大力推行，发达国家将国际统一劳工标准与贸易挂钩，其目的在于对发展 中国家设置贸易障碍。蓝色贸易壁垒对我国的外贸有积极的影响，也有消极的影响。它一方面能让我国企业通过承担社会责任而得到最终的认可，对企业的最终 的长远发展有积极的促进作用；但是，就目前而言，在发展中国家推行国际统一 劳工标准还不具备客观和主观条件，要发展中国家即时履行国际统一劳工标准是 不公平的。我国应顺应这一趋势，正确看待蓝色贸易壁垒，并对此作出积极的应 对对策。 关键词:蓝色贸易壁垒；影响；对策 随着经济全球化的发展，各个国家为了达到自己的贸易目标采取各种各样的 手段。蓝色贸易壁垒是继一系列的贸易手段如关税壁垒和绿色贸易壁垒之后的又 一手段。 一、蓝色贸易壁垒的内涵 蓝色贸易壁垒又称“劳动壁垒”或“社会壁垒”，是指以劳动者劳动环境和生存 权利为借口采取的贸易保护措施。蓝色贸易壁垒由社会条款而来，社会条款并不 是一个单独的法律文件，而是对国际公约中有关社会保障、劳动者待遇、劳工权利、劳动标准等方面规定的总称.。它与公民权利和政治权利是相辅相成的。蓝色 贸易壁垒最典型的代表是 S A 8 0 0 0标准。 S A8 0 0 0标准一经产生就得到了西方发达国家的大力支持，成为最重要的认 证标准之一，并成为蓝色贸易壁垒的代名词。 S A 8 0 0 0标准在童工、强迫性劳动、组织工会的自由与集体谈判的权利、歧视、惩戒性措施、工作时间、工资、健康与安全、管理系统等领域制定了最低要求。 二、蓝色贸易壁垒对我国外贸的影响 我国已处在经济全球化的大潮中，国际劳工标准的推行以及国际社会责任运 动对我国有不可磨灭的影响。这是机遇，也是挑战。 国际劳工标准对我国企业的积极影响 中国的企业要参与全球化的竞争，S A 8 0 0 0 国际认证标准的实施应是企业推 行社会责任管理的战略选择，它与企业可持续发展的要义统一于企业的战略日标、环境的应变、生产和销售各环节之中。S A 8 0 0 0 的严格实施必将使企业获得竞争优势、获得可持续发展。 第一，有利于我国改善劳资关系。由于我国现实存在的一些管理问题和劳动 力市场的问题，一些企业违反《劳动法》而侵害职工权益的行为时有发生.我国企 业实施 S A 8 0 0 0标准，就要求企业树立“以人为本”的管理思想。从而改善我国 比较紧张的劳资关系。S A8 0 0 0标准把人本管理、商业道德和精神文明等指标化，使关心人、理解人、尊重人、保护人有了可操作的量化标准。它的推行实施正是 借助外力推动改善企业劳动条件，促进生产经营改革、创新的良机。 第二，有利于完善我国相关的法律法规。国际劳工标准呼声越高，我们对本 国的劳工标准的反思也必然会越深刻。我们应当对比国内立法与国际标准之间的 差别，从而缩小两者之间的差别，这既顺应了国际要求和形势，同时也是我国相 关法律法规得到完善的契机，如蓝色贸易壁垒的出现，可促使我国积极完善本国 法规，这将有利于我国劳动法规的不断完善。

蓝色星球2观后感

蓝色星球2观后感 数百年来，人类一直试图了解海洋的奥秘，生存的物种、内部的环境、海底的资源但由于科技发展的局限性，至今我们可以探寻的海洋世界，还只是冰山一角。最近我就看了一部BBC出品的海洋纪录片《蓝色星球2》。 这是一部美丽的纪录片，它我看到了海洋的磅礴气势，也体会到生命史诗的瑰丽宏大。美丽的极致的画面，给了我更加深邃的明眸，去看穿这片神奇的蓝色。从小丑鱼到抹香鲸，从章鱼到海豹，从海藻到大堡礁，生命的追逐嬉戏，竟如此多姿多彩。加拉帕格斯群岛下，是鲸鲨鲜为人知的繁衍地；斯堪的纳维亚半岛海湾旁，是虎鲸与座头鲸捕食的天堂；斯里兰卡的热带风光中，抹香鲸群时隔数世纪重现世间；大堡礁环绕的西澳大利亚沿海，小丑鱼遨游的东南亚水湾，南乔治岛上冰山载着企鹅游向远方。这一切的一切，都是那么自然，透过摄像头我们仿佛身临其境。当我们欣赏这些大自然的美景时，心境也慢慢地被洗涤了。

但面对如此深邃的海洋，也许我们不能只是停 留在屏幕上的美丽。而应该好好想想如何保护好 这块蓝色美玉，这片曾经纯净的海洋。 好的纪录片必然能够在带来视觉冲击的同时给 人们带来更深远的教育。纪录片能够用特写的镜头，用血淋淋的事实告诉人们，你们的行为对自 然产生了多大的破坏。当我们沉醉在迈阿密灿烂 的夜景之下，是否想到了南极的冰面正在融化， 而再过几十年，这座灯火辉煌的城市可能会消失？支离破碎的冰山，游荡在海面的白色巨大冰块， 是纯色的，却又那么触目惊心。我们的星球，我 们的蓝色星球，需要我们去守护。看着那些可爱 的生灵，那是大自然的馈赠，我们应该好好珍惜。 最后，以DavidAttenborough爵士的一段话收尾，你我共勉：在我看来，自然世界是澎湃激情最大 的源泉，视觉之美最大的源泉，是智慧兴趣最大 的源泉。

第7课时 地球——水的星球 教案

第三单元太阳、地球和月球 第7课时地球——水的星球 【教材简析】 《地球—水的星球》这节课是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第七课。通过前面6节课的学习，学生对太阳和月球有了比较好的认知，还专门用一个韦恩图去整理两者的相同点和不同点。本节课要用科学方法了解地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 聚焦板块，通过观察激发学生思考地球的独特之处。 探索板块，主要有四个部分，首先是通过观察地球仪，让学生直观地感受地球的特征。第二，让学生注意到海洋集中了地球上大部分的水，河流湖泊也有水资源。第三，通过数格子的方法量化陆地与海洋的面积。第四，在第一课的基础上，比较地球与太阳、月球的相同与不同。 通过研讨活动，学生对陆地和海洋的大小比例有个大致的了解——三分陆地，七分海洋，对丰富的液态水带来的好处有清晰的认识。 拓展板块，通过本课的学习，知道星球上有没有水是探索生命的重要依据。 【学情分析】 在前面6课的学习中，学生认识了太阳和月球的基本特征，掌握了太阳与月球的异同点。但是，对于地球的特征，学生还没有深入地学习。他们对于地球上水资源的分布以及探索水在地球上所占比例的认识还不到位。在他们已有知识的体系中还没有建立起地球与太阳、月球的异同之处，而这些也正是我们在本课时要完成的目标。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。 2.了解地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。 3.理解地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 科学探究目标

1.在教师的引导下，尝试使用不同的方法收集证据。 2.能耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。 3.能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。 科学态度目标 1.观察细致，乐于合作，勤于思考。 2.乐于分工合作完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。 科学、技术、社会与环境目标 1.知道水资源对于人类的意义，有保护水资源的意识。 2.体验科学技术的发展能够带领我们认识更多的地球秘密。 【教学重难点】 重点：通过观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。 难点：能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。 【教学准备】 教师：多媒体课件、地球仪 小组：地形地球仪、透明卡纸、地图、学生活动手册。 【教学过程】 一、聚焦：观察地球的特征 1.教师引导：同学们已经了解了太阳和与月球的一些特征，知道太阳与月球有很多异同之处，本节课我们将研究新的天体---地球（板书：地球），那么地球表面有什么独特的地方吗？ 2.学生观察地球仪后描述。 3.教师分析学生的表述，聚焦到地球的水资源。 二、探索：地球——水的星球 （一）观察地球的水域 1.教师：从外太空看地球，地球是一个蓝色的星球，地球拥有丰富的液态水。请同学们再次观察地球仪，找一找地球上的水域有哪些？（以四人小组为单位，教师把记录单发放给学生。） 2.学生分享观察后的结果。 3.教师小结：地球上大部分的水集中在了各大海洋，这些都是地球上的咸水。

【蔚蓝色的星球-教学设计】 看那蔚蓝色的星球

【[蔚蓝色的星球]教学设计】看那蔚蓝色的星球 《蔚蓝色的地球》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观:感受人们在认识地球中所经历的漫长求索，激发学生进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。能力：使学生学会通过教材范例去搜集整理资料，并从 中归纳概括出有价值的信息。培养学生的动手能力。 知识：知道有关地球的形状和大小等常识，以及在探索地球的过程中的主要人物和事件。 教学重点: 知道有关地球的形状和大小等常识，以及在探索地球的过程中的重要人物和事件。 教学难点: 感受人们在认识地球中所经历的漫长求索，激发学生进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。 教学准备: 教师准备：教学课件。 学生准备：搜集有关地球的照片，以及人类探索和认识地球的过程中有趣的故事。 教学过程: 活动一:地球的形象阅读教材内容。 引导学生结合情境进行交流研讨：你知道地球是什么样的？人类从太空看地球的历程中还有哪些有趣的故事？ 其中可让学生从三个方面了解地球是球体：一是从卫星拍下的照片可以看出地球是圆形的；二是宇航员在太空中亲眼看到地球是圆的；三是人们运用数学原理计算和证明出地球是圆的。 【设计意图：从不同方面了解地球是个球体，并从欣赏的角度，产生对人类

所生活的这个蓝色星球的喜爱与好奇心。】活动二:人类对地球的探索 1．[播放动画：天圆地方] 引导学生结合情境，根据自己的生活体验，进行交流研讨：早期人类对地球的认识是怎样的？引导学生认识到人类最初的认识源于他们最直观的生活感受，在科学发展的初级阶段，这样认识是很正常的。 2．[播放动画：麦哲伦环球航行] 引导学生结合情境进行讨论：麦哲伦环球航行经过了哪些地方？遇到了哪些困难？从麦哲伦的事例中你感受到了什么？ 小结：历时3年的麦哲伦环球航行，第一次通过实践，向世人证明了地球是圆的。也使人们感受到麦哲伦在证实地球是圆的过程中所付出的努力和艰辛。 【设计意图：了解人类对地球早期的探索。】 活动三:交流和探索地球的奥秘 1．[播放课件：三叶虫化石] 引导学生结合情境进行讨论：你从画面中了解到什么？引导学生了解现在人们在运用各种方式（如考古、地质勘探）探究地球的奥秘。 2．[播放视频：南极科考] 引导学生围绕情境进行交流研讨：这些科学考察说明什么？引导学生了解现在人类依然不断地在探索地球，依然在为共同和平保护和利用地球资源，进行着各种研究工作。小结：人类为了揭示地球的奥秘，在浩瀚的宇宙中，不断探索进取，充分显示出人类无穷的智慧，惊人的毅力和不畏艰险的科学探索精神。 【设计意图：知道任何一个结论都是前人探索的结果，地球上的许多奥秘，还等待着人类去发掘，以激发学生进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。】课后反思： 《蔚蓝色的地球》是小学品德与社会“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受人类为揭开地球奧秘不畏艰险、勇于探索的精神。在教学过程中，我直接进入课题，接着欣赏人造卫星拍摄的地球全景照片，让学生有一个直观的认识，并请他们说说自己看到了什么，受到了什么。然后采用读一读、说一说的方

蓝色星球观后感

《蓝色星球2》观后感 我一直都知道BBC在自然世界摄影方面在世界上首屈一指，但作为一个抓住21世界尾巴的年轻人，特别在每次英语听力课的“骚扰”之下，实在对纪录片无感。我只喜欢美好的人和美好的故事。 这次会看也是巧合吧！不，或许这是我不再错过这个精彩的世界的时候了，是我们两条交叉线回合的时间到了。 开篇精致的画面就吸引了我的眼球，深深的被这些美丽的画面给震惊了。原来，海洋可以这么美；原来，画面可以这么美；原来，世界真的很奇妙。 无论是从最重要的素材，还是音效或者配音稿件，都令人看到了诚意和质量。 在这个蓝色的星球上，在这个蓝色的海洋里，有太多神秘的生命在孕育，有太多精彩的故事在上演。生命的故事没有赞颂，生命的的故事也没有掌声。但生命就这样，不需要太多的语言，一次又一次的走过美好的时光。 在这个人类涉足最少的地方，最真实的感动一直在发生。 从热带的温暖水域到极地最寒冷的水域，这颗蓝色星球中的生命应该得到最伟大的赞誉。那些隐藏在海洋深处的生物宽吻海豚，一直都是海浪的追逐者，这也是人类冲浪者最想要的状态。宽吻海豚的智慧足以让他们教导幼子用海里的柳珊瑚，用身体擦过这些海扇，成年海豚这么做的原因或许是预防感染。 猪齿鱼的聪慧让人惊叹，其他鱼类再到不能打开的食物，就只能丢弃。而它们找到的食物蛤蜊，利用一个天然的处理工作台，和运用珊瑚上的突起撞碎蛤蜊。作为没有双手协助工作，只张嘴的猪齿鱼，这实在不是一项容易的工作。 海燕，羽翼尚未长开，却必须用稚嫩的翅膀，迅速学会飞翔，这是他们赖以生存的基础。不能空中停留太久的小海燕，却成了水中珍鰺的食物。在遇到生命危险的那一刻，是激发生存能力最好的方式，却也是最残忍的方式。 海象，随着千年来一直保持着稳定的海洋环境的剧烈变化，冰地面积的急剧减少，让它们的生存愈加困难，他们必须为自己80多公斤的孩子找一个安全的地方休息。但冰地面积的减少，天敌北极熊的对幼子的窥视。让一位母亲精疲力尽。没有海象愿意为他们挪出一点点的地方，因为他们的孩子也需要休息。目所能级的每一块可以承载海象重量的浮冰上，都有了其他海象。海象母亲不得不依靠自己的强大武力与其他海象抢夺地盘——她的孩子在水里待的太久了，已经很累了。 我们对海洋生物的复杂性了解的更多，我们就会逐渐明白它们的家园是多么得脆弱，我们这个蓝色的星球。

三年级下册教案37地球水的星球

7.地球—水的星球 【教材简析】 《地球—水的星球》这节课是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第七课。通过前面6节课的学习，学生对太阳和月球有了比较好的认知，还专门用一个韦恩图去整理两者的相同点和不同点。本节课要用科学方法了解地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 聚焦板块，通过观察激发学生思考地球的独特之处。 探索板块，主要有四个部分，首先是通过观察地球仪，让学生直观地感受地球的特征。第二，让学生注意到海洋集中了地球上大部分的水，河流湖泊也有水资源。第三，通过数格子的方法量化陆地与海洋的面积。第四，在第一课的基础上，比较地球与太阳、月球的相同与不同。 通过研讨活动，学生对陆地和海洋的大小比例有个大致的了解——三分陆地，七分海洋，对丰富的液态水带来的好处有清晰的认识。 拓展板块，通过本课的学习，知道星球上有没有水是探索生命的重要依据。 【学情分析】 在前面6课的学习中，学生认识了太阳和月球的基本特征，掌握了太阳与月球的异同点。但是，对于地球的特征，学生还没有深入地学习。他们对于地球上水资源的分布以及探索水在地球上所占比例的认识还不到位。在他们已有知识的体系中还没有建立起地球与太阳、月球的异同之处，而这些也正是我们在本课时要完成的目标。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。 2.了解地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。 3.理解地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 科学探究目标 1.在教师的引导下，尝试使用不同的方法收集证据。 2.能耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。 3.能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。

蓝色贸易壁垒对我国出口贸易的影响及研究对策

蓝色贸易壁垒对我国出口贸易的影响及研究对策 摘要 随着国际经济一体化进程的加快, 关税壁垒和传统非关税壁垒在国际贸易中的作用逐步削弱。与此同时, 名目繁多的新型贸易壁垒陆续应运而生。继技术性贸易壁垒、绿色贸易壁垒之后,蓝色贸易壁垒的出现再次成为国际社会关注的焦点。蓝色壁垒作为一种新型的贸易壁垒,其核心是SA8000标准。文章从蓝色贸易壁垒的产生原因入手，探讨蓝色贸易壁垒及SA8000对对我国企业在国际竞争力方面的正面和负面影响，提出我国应该以积极的姿态面对蓝色贸易壁垒，从经济层面，法律层面，以及社会责任层面制定各种切实可行的战略策略。长远来看，我国应该采取积极瞬姿态加强对蓝色壁垒的研究和分析，为我国外贸的长远发展制定切实可行的战略策略。 关键词：蓝色贸易壁垒，出口贸易，研究对策

Blue trade barriers on China's export trade influence and research countermeasures Abstract As the economic globalization, the tariff barriers and traditional non-tariff barriers in the role of international trade gradually weakened. At the same time, various kinds of new trade barriers have emerged. The technical trade barriers, green trade barriers, blue after the emergence of trade barriers once again become the focus of attention of the international community. Blue barriers as a new trade barriers, its core is SA8000 standard.This article from the blue trade barriers, discusses the causes of the blue trade barriers and to our country enterprise in international SA8000 competitiveness, the positive and negative effects in China is put forward in a positive attitude should face blue trade barriers, from the economic level, legal levels, and social responsibility levels making the practical and feasible strategies strategy. In the long run, China should take positive attitude to strengthen the transient blue barriers of research and analysis, for the long-term development of the our country foreign trade to develop practical and feasible strategies strategy. Key words: Blue trade barriers, Export trade, The countermeasures

我我们的蓝色星球

一、新课导入 认识地球 1．问（集体）：小朋友们知道这是什么吗？(地球仪拿出来)地球仪，是对我们地球的一个模型。 2.问：远远的看上去，地球有些什么颜色或者说什么颜色最多？蓝色（在外太空看地球,地球是一个蓝色的星球,它的表面71%（7/10）被海洋覆盖。） 3.问：那地球又是什么形状？圆（球形）—准确说是一个不规则球体，两极稍扁、赤道略鼓。 今天我就带领大家在这浩瀚的宇宙中走一圈，简单的认识一下《我们的蓝色星球》 二、正课 （一）地球—太阳系—银河系—宇宙 4.问：找地球，指一指哪一个是地球? 他们之间是一个包含关系。（用小孩举例：比如某一个我们七色花班的宝贝是一个地球（或者星球），她所在的这个小组长叫做太阳，而这个小组就是我们的太阳系；每一个小组（太阳系）组成了我们七色花班，那我们七色花班就是一个银河系；在我们天立学校有许许多多的班（银河系），那这许多班组在一起就是我们浩瀚的宇宙了。这样来看大家觉得我们宇宙大不大呀？ 课外延伸： 1、太阳系。太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。 2、银河系。我们整个的太阳系，属于美丽的银河系，而太阳系在银河系里面只是一个微不足道的小点。银河系包括1000到4000亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 3、宇宙。广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和物质。而宇宙除了包含有银河系之外，也存有数不清的河外星系。换句话说，银河系是宇宙结构之中的一小部分。 （二）七大洲、四大洋—亚洲—中国—四川—广元 接下来带大家更清楚的看一看我们蓝色星球，看一看我们生活在这个星球上的哪？ 1.把我们的地球展开，就看见有：七大洲，四大洋（陆地和大海相互分割，把地球分成了七块大陆，四片海洋）七大洲：分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲；四大洋：分别是太平洋，印度洋，北冰洋，大西洋。

《蓝色的星球》(第一课时)教学设计

《蓝色的星球》（第一课时）教学设计 【教学目标】 情感、态度、价值观：初步树立“人类只有一个地球”的意识，懂得要保护地球。 能力目标：培养学生初步探究地球仪的意识，初步了解地形图的有关知识。学会利用地球仪和地形图自主学习地理知识。 知识目标：1.知道地球的形状和大小;2.知道七大洲、四大洋的名称、位置;3.认识地球仪，了解世界的海陆分布以及比例。 【教学重、难点】 重点：知道地球的形状和大小;知道七大洲、四大洋的名称、位置;了解世界的海陆分布及其比例。难点：培养学生看地球仪的能力，学会利用地球仪和地形图自主学习地理知识。 【教学准备】 搜集地球、七大洲、四大洋的概况;准备地球仪、地图;准备多媒体课件。 【教学过程】 活动一：引入

1.同学们，今天的课堂上，老师为大家邀请了一位嘉宾，你们认识她吗？对，就是2013年6月20日在太空为我们讲解宇宙知识的王阿姨。今天王阿姨给我们带来了什么，我们快一起听一听吧！ 2.今天我们一起走进这个蓝色的星球，去探索它的奥秘！ 【设计意图：通过声音让学生感觉身临其境，通过视频唤起学生对外太空的向往，激发学生探究地球的兴趣。】活动二：探究 1. 这节课，老师为大家请来了小帮手―地球仪，来帮助大家认识地球、了解地球。 2. 请大家以5人为一个小组，利用地球仪和书上的资料完成探究卡上的内容。 【设计意图：通过小组合作的方式让学生之间互相学习，初步了解地球的基本知识，培养学生的自学能力和合作意识。】 活动三：解惑 1. 小组汇报。请每个小组的汇报人拿好你们小组的探究卡。哪个小组想起来说一说你们小组探究的结果。第一题？ 2.老师真喜欢你的回答，既完整又洪亮！这个小组的答案对吗？你是根据哪些资料找到这道题的答案呢？

我国如何应对蓝色贸易壁垒

我国如何应对蓝色贸易壁垒 蓝色壁垒作为一种新型的贸易壁垒,核心是SA8000标准,在理念上蓝色壁垒体现了人类社会文明的发展与进步,但SA8000标准与蓝色贸易制度对我国出口贸易带来的影响仍是不可忽视的。本文就蓝色壁垒给我国出口带来的的影响进行了分析，并提出我国应对蓝色壁垒的策略。 一、蓝色壁垒与SA8000标准 蓝色壁垒是指以劳动者劳动环境和生产权利为借口采取的贸易保护措施。蓝色壁垒由社会条款而来,社会条款并不是一个单独的法律文件,而是对国际公约中有关社会保障、劳动者待遇、劳工权利、劳动标准等方面规定的总称。 蓝色壁垒的核心是SA8000标准,即社会责任标准。它是最近在国际市场上逐渐认可而且是全球的一个有关企业道德规范的国际标准。其宗旨是确保生产商及供应商所提供的产品符合社会责任的要求。由于SA8000标准主要是针对出口商所设置的劳工标准和社会责任标准,以保护“蓝领”工人权益为目标,所以被称为蓝色条款,也称为劳工标准贸易壁垒或社会条款壁垒。 二、蓝色壁垒对我国外贸造成的影响 1.与订单挂钩,影响了出口量。近年来,随着蓝色壁垒的推行,发达国家开始关注我国企业的道德标准和社会责任,企业社会责任标准越来越多地出现在一些跨国公司订单的附加条件中,大部分外国采购商在下订单之前都要查厂,了解实情。我国对劳工的保护起步较晚,与SA8000的要求甚远,很多出口企业因此痛失海外订单。据统计,截止到2007年4月,仅厦门地区便先后有200多家企业跌倒在这一项新的贸易壁垒门前,而遭遇此类问题的东南沿海地区企业不在少数。 2.提高了产品成本,降低了产品竞争力。我国纺织、服装等劳动密集型行业之所以能在国际市场上具有一定的竞争优势,很大一部分原因是低廉的劳动力带来的价格优势。而SA8000的实施则会导致三种成本的增加,一是评估现行状况,制定系统原则和程序、控制和记录所需的时间成本;二是减少工作时间、提高工资待遇、改善工作与生活环境等所带来的成本增加;三是认证、审查,以及不断进行控制和监督审查的费用成本。这些成本的增加都大大提高了我国外贸产品的成本,削弱了产品在国际市场的价格竞争力。 3.投资环境受影响,不利于吸引外资。一直以来,我国廉价劳动力时吸引外商投资的动力之一,如果将劳动标准提升到SA8000规定的水平,劳动力价格这一因

BBC蓝色星球纪录片英文观后感

The review of the blue planet by BBC Our earth actually is a blue planet, which is covered with 71 percent of the world by brine. How vast such superficial content! Therefore, the mysterious field is composed of numerous parts, such as various marine animals and many different plants. This means a truth that we can’t neglect the effects alerted on the ocean by the creature and some terrestrial beings along the coast. Food links, complex food net, describe relationship running through the animal-kinds, from plankton to the hugest sort, blue whale, approximately. To my surprise, blue whales, such a formidable giant, rely on millions of krill. Such gargantuan harvests depend on the continuing fertility of the ocean. There exists much amazing association between two species like this. Generally, grey whales are much bigger than killer whales. But 15 killer whales can trace an adult female grey whale several kilometers just for her baby. They chase the young until he can’t swim any longer because of toil. Whales b reathe with lung, as is known. These killer whales try their best to press the baby grey whale to make his head in the sea. At last, the young whale dies of oxygen-poor. His mother can not do anything about it and continue her journey north for food, leavi ng the child’s body behind. She has no choice to give up the one who she had conceived for thirteen months. Moreover, the living in the water is usually classified according to their ambient living environment. In the abyssal area, large ranks of transparent lives lead a rich and varied life. Among the group, imitation is a necessary skill to confuse the enemy and attain what they want. These guys may imitate the surroundings or just copy the color around them. Some fish have special luminous organs, which function as viewfinders, hiding in the dark. They reflect the weak blue light from water surface and slightly disappear along with it. Some striped mullets and jellyfish have the ability to flash like neon light. Their motion is excellent in disguise. Most of them move slowly relatively. As the depth rises, the quantity of living grow gradually with the sunlight brightening and energy strengthened. In the shallow sea, battles happen every day almost. Various animals join in the cruel conflict. As is commonly seen, bands of sardines used to take action together for safety. It’s not, nevertheless, an ideal method. Bottlenose dolphin and whales unintentionally work in conjunction with each other. Dolphins are in charge of getting the sardines apart, making use of waves foam. Whales can enjoy the dish much more easily. Smart seabirds fly low, pressing close to the water, to find the best location to seize the prey. After that, they rush into the water like spurting arrow. The hunters grab their relish to the habitat. Meantime, besides food link, there coexists symbiosis. Sea-gull and half-moon can help other fish by cleaning the mould on the cover. What is vividly introduced above occurs in the diverse layers, while the layers are not alone, in touch with each other instead. Ocean current becomes the key factor to mix the brine from distinct areas. Nutrition blends to a new balance. Of course, this results in energetic fishing ground. Fish shuttle up and down, making water world filled with vitality and more oxygen dissolved.

我们的蓝色星球教案

我们的蓝色星球 背景分析 地球是蓝色么？为什么有那么多海洋，世界却仍然缺水？让我们为孩子解答这些疑惑。 教学目标 1、·学生了解地球上水资源的分布； 2、·学生了解淡水咸水的比例； ·3、通过欣赏公益广告，树立保护水资源观念。 教学资源 水的谜语、PPT课件、保护水资源公益广告视频。 教学过程 课前活动 1、欣赏歌曲：心中梦想 2、复习手指操。 3、游戏：破冰。 活动一水的谜语（2分钟） 用水的谜语引出主题。谜语范例： 刀砍没有缝, 枪打没有洞, 斧头砍不烂, 没牙能咬动。 活动二头脑风暴：宝贵的水资源（8分钟） 1、水被誉为生命之源，可见是非常的重要，我们对水的需求又是那么的大，那我们地球上到底有多少水资源呢？ 从太空中看，我们的地球是一个蔚蓝的星球，那是因为它70%的面积是水，所以说地球实际上是个“水球”。水无处不在。我们经常看到的水包括江河湖海，除此以外，水还藏在哪里呢？ 参考答案：河流、湖泊、海洋、地下水、冰川、大气中的水蒸气…… 2、提问：既然地球上有那么多水，可为什么我们总是说缺水呢？ （参考答案：尽管地球上有大部分的面积被水覆盖，但大部分是海洋中的咸水，咸水是不能饮用的。从咸水中提取淡水因为耗资巨大，要消耗很多能源，所以现在仍不可行。）

①、课程资源包中图片形象展示了地球上淡水和咸水的比例。（如果把地球上的咸水看成一桶的话，冰川中的水只有一小盆，地下水有三小调羹，而江河湖中的水只有一小调羹。因此有人比喻说，在地球这个大水缸里可用的淡水只有一汤匙。所以，地球上淡水资源是有限的！） ②、出示课程资源包图片“中国水资源”。（这是中国水资源图，从中可以看出，我国是一个干旱缺水的国家。总的来说，就是“总量不少，人均不多”。人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。而且分布不均。） 3、可是人们在生活中浪费水的现象任然十分严重。下面同学们结合实例说说我们身边有哪些浪费水的现象？ 4、分较色朗诵描写地球的小诗。（由于人类破坏水资源，地球痛苦不堪，下面我们来听听它的呐喊吧。） 活动三设计节水标志（14分钟） 1、地球痛苦地呻吟着，我们来帮帮地球吧！下面请小组讨论，设计一个节水标志，看看哪个小组最有创意。 2、看看节水标志。（其实我们国家很早就出台了水资源保护标志，你们知道它的含义吗？）活动四（5分钟） 保护水资源公益广告欣赏 播放课程资源包中两个水资源公益广告。 总结分享（8分钟） 欣赏广告后，你一定受到很深的启发，每个同学写一则关于保护水的广告标语。 （每个学生在小组长发的彩色卡纸上写上拟好的标语，并将写好的广告标语贴到讲台前的展示纸上。） 补充延伸活动（3分钟） 1、思考：作为一名小学生，如何从自己、从身边开始保护水资源呢？ 2、教师总结：同学们，为了我们可爱的地球，为了我们美丽的家园，请珍惜水资源吧！从我做起，从现在做起。

蓝色贸易壁垒的表现形式

蓝色贸易壁垒的表现形式 蓝色贸易壁垒主要有6种表现形式： 1、对违反国际公认劳工标准的国家的产品征收附加税 进口附加税是一国对不同国家进口的商品除征收一般进口税外，在特殊情况下，为了某种目的而征收的某些临时税收。进口附加税一般有反倾销税、反补贴税和差价税。一些欧美国家往往以违反公认劳工标准、造成不公平竞争为由征收附加税。 2、限制或禁止严重违反基本劳工标准的产品出口 一些欧美国家根据国际公约和国内法，限制或禁止严重违反基本劳工标准的产品进口，如美国就立法禁止进口童工产品和强迫劳动产品。 3、以劳工标准为由实施贸易制裁 以劳工标准为由的贸易制裁，就是针对一国针对另一国严重违反国际劳工标准的行为，采取强制性限制措施，限制或禁止严重违反基本劳工标准的产品进口。欧美推出的普惠制及其他优惠方案就包含保护人权和劳工权利的要求，如果确认出现违反劳工标准的问题，即中止贸易优惠和发展合作。 4、跨国公司的工厂审核（客户验厂） 在欧美发达国家，一些跨过公司为了维护公司利益和长远发展，采取快速、积极和防御的措施，制定供应商社会责任守则或者采用外部的劳工标准，由专门部门或委托专业机构，来监督检查世界各地的合作伙伴或合约工厂，确保遵守基本的劳工标准，如果在监督检查中发现没有遵守基本的劳工标准，即可能采取相应的处理措施。 5、社会责任工厂认证 在发达国家和消费者运动的支持和推动下，一些国际组织指定一些类似ISO 9000族标准的社会责任标准，用于工厂认证。企业对照标准进行自我评估和改善，经过独立的认证机构审核合格后，可以获得相应的认证证书。很多跨国公司在采购过程中优先选择通过认证的工厂，甚至强调只从获得认证的工厂采购。 6、社会责任产品标志计划 社会责任标志计划就是在产品或其包装上加贴标签，表明生产该产品的工作条件是符合社会责任标准的。发达国家的某些独立组织以发达国家的消费者和发展中国家的制造商为目标，对从发展中国家进口的产品贴上社会责任标志，以区别其他非标志产品，方便消费者辨别选择。

教科版(新)小学三年级下册科学《地球——水的星球》教案1

《地球——水的星球》教案 【教材简析】 《地球—水的星球》这节课是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第七课。通过前面6节课的学习，学生对太阳和月球有了比较好的认知，还专门用一个韦恩图去整理两者的相同点和不同点。本节课要用科学方法了解地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 聚焦板块，通过观察激发学生思考地球的独特之处。 探索板块，主要有四个部分，首先是通过观察地球仪，让学生直观地感受地球的特征。第二，让学生注意到海洋集中了地球上大部分的水，河流湖泊也有水资源。第三，通过数格子的方法量化陆地与海洋的面积。第四，在第一课的基础上，比较地球与太阳、月球的相同与不同。 通过研讨活动，学生对陆地和海洋的大小比例有个大致的了解——三分陆地，七分海洋，对丰富的液态水带来的好处有清晰的认识。 拓展板块，通过本课的学习，知道星球上有没有水是探索生命的重要依据。 【学情分析】 在前面6课的学习中，学生认识了太阳和月球的基本特征，掌握了太阳与月球的异同点。但是，对于地球的特征，学生还没有深入地学习。他们对于地球上水资源的分布以及探索水在地球上所占比例的认识还不到位。在他们已有知识的体系中还没有建立起地球与太阳、月球的异同之处，而这些也正是我们在本课时要完成的目标。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。 2.了解地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。 3.理解地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 科学探究目标 1.在教师的引导下，尝试使用不同的方法收集证据。 2.能耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。 3.能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。 科学态度目标

解析国际贸易中的蓝色壁垒

解析国际贸易中的蓝色壁垒 蓝色壁垒是一种以保护蓝领工人权利和工作条件为主要内容而构筑的国际贸易措施，强调人在生产过程中的价值关注以及企业对消费者、对环境和社区的人文关怀，是人类社会文明发展的一大进步，它的推行具有其正当性与合理性。国际贸易中劳工标准和企业社会责任标准愈演愈烈，蓝色壁垒已经成为我国对外经济贸易和谐发展中不得不面对的严峻挑战。 关键词：蓝色壁垒社会责任标准劳工标准和谐外贸发展 蓝色壁垒是对劳工标准壁垒和社会责任标准壁垒的形象称谓。这是一种以保护蓝领工人权利和工作条件为主要内容而构筑的国际贸易措施，因此有人将其形象地称为蓝色壁垒。人们一般把针对进出口商品所设置的企业社会责任标准和认证标准称为蓝色条款，把符合此标准的商品称为蓝色产品，蓝色贸易制度则是体现和贯彻企业社会责任原则的贸易制度。 蓝色壁垒的正当性与合理性 当前，国际贸易中推行劳工标准和企业社会责任标准已经成为经济全球化的一个发展趋势。值得肯定的是，企业社会责任问题和认证标准已经成为西方发达国家企业自愿遵守的道德规范，它不同于其它的技术标准，而是更加强调了人在生产过程中的价值关注以及企业对消费者、对环境和社区的人文关怀，是人类社会文明发展的一大进步。应当承认，蓝色壁垒的措施实施有助于维护劳工权益、完善企业社会责任体系，具有其正当性与合理性。 企业是否达到一定的社会责任标准将成为国际市场竞争中的又一重要衡量因素。中国企业参与全球性的生产协作和分工主要是在跨国公司已经布局好的市场链条中进行的，遵守跨国公司间逐渐形成和被认可的游戏规则已经成为我们进入国际市场中无法规避的选择。对于中国出口加工和外贸企业社会责任的监控已经成为各大跨国公司关注的重点。包括麦当劳、耐克、迪斯尼、沃尔玛等公司在内，相继开始旨在对于公司的中国供应商和分包商实施以劳工标准检查为内容的社会责任运动，一些公司还在中国公司内设立了相关的社会责任部门，对中国的供应商和分包商的企业劳工标准执行状况进行监督审核。与此同时，在跨国公司和中国供应采购商之间出现了第三方企业社会责任标准组织，一些行业、地区、乃至全球性的行业组织和非政府组织也制定了各自的守则。 目前，劳工标准认证和企业社会责任认证已被许多国家用来作为允许国外产品进入本国市场的通行证，并有愈演愈烈之势。在我国对外贸易中，企业社会责任标准问题主要涉及从事加工贸易生产的劳动力密集型企业，极力促使企业社会责任与贸易的协调，将导致我国原本具有劳动力比较优势的产品缺乏竞争力的不利局面。企业社会责任标准已经成为我国对外经济贸易和谐发展中不得不面对的

蓝色星球考察报告800字

蓝色星球考察报告800字 考察时间：星系一亿年三十六月始 考察目的：寻找适合殖民的星球 调查团成员：星系安理会总督β 星系安理会军部 外星球研究专家伽码·B 考查内容： 1.我们乘坐光速飞船于星系一亿年三十六月到达目的地蓝色星球。从太空上看，蓝色星球绝大部分是蓝色，另外一小部分是碧绿色。经测定，星球大气含氧量高达百分之八十，极其适合我们殖民。然而星球上生存着一种体型庞大的凶残的生物，它们对我们极不友善——我们的一位调查员在一次与它们的战斗中不幸牺牲。因此我们不得不撤出蓝色星球，在月球（我们对蓝色星球的卫星的称呼）上建立了基地。 2.大约到了星系一亿年三十九月，一颗小行星撞击了蓝色星球。这次撞击使星球面目全非，估计造成星球表面近百分之四十五的生物灭绝，其中包括那种体型庞大的生物。经测定，星球大气含氧量骤降至百分之十，已经变得不适合我们殖民。当我们计划中止考察返航之时，星球表现出了强大的生命力——产生了新物种，大气含氧量也逐渐恢复到百分之八十，因此我们延迟了返航时间。 3.星系一亿年四十四月，蓝色星球表面出现了全新的物种。这种新物种能够像我们一样直立行走、制造工具，他们的脑容量已经有我们的五分之二，这让我们惊叹不已，因此将他们命名为“人类”。 4.不久，人类已经能够使用其它物种的皮毛制成衣服，懂得了耕作，懂得了发动小规模战争甚至大规模战争，懂得了使用文字与其他人类交流，懂得了划分自己的领地，懂得了发展自己的种群……他们的发展壮大让我们不禁担心我们是否会成功将蓝色星球作为殖民地。 5.最近几个月，人类的发展更加迅猛。他们学会了使用“电”能，学会了使用大规模杀伤性武器，学会了利用飞行器飞天，学会了使用“核”能，甚至有一次乘坐他们的飞船到达月球，在仅距离我们5米的地方走了几步后又返回蓝色星球（幸亏我们的基地是建在地下的，并没有发现我们）……等等这些，我们对人类的发展越来越担忧了。 6.我们也曾想要与他们合作、与他们成为朋友，但是只要我们的飞船一进入蓝色星球大气层，他们就使用一种会发光的机器对着我们——我们讨厌这种机器发出的光。他们还发现了我们已经牺牲很长时间的调查员的遗体，并把我们的模样想象得很丑陋。在蓝色星球上，我们发现他们发明的一种会移动的大铁箱的尾部源源不断地向星球大气排放一种令我们很不舒服的气体。据分析，这种气体是蓝色星球上植物的必需品，然而我们的研究发现：如果向蓝色星球大气层大量排放这些气体，星球两极的冰川就会融化；如果冰川融化，星球海平