《兰亭集序》集字联

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《兰亭集序》集字联

一生勤为本;万代诚作基

一亭俯流水;万竹引清风。

风云三尺剑;花鸟一床书。

风竹引天乐;林亭集古春

畅怀年大有;极目世同春

室有山林乐;人同天地春

斯文在天地;至乐寄山林。

惠日朗虚室;清风怀古人。

少言不生闲气;静修可得永年。

日利千万曾祥;大吉阳宜侯王。

今趣岂异于古;天听可期诸人。

公生明偏生暗;智乐水仁乐山。

文情生若春水;弦咏寄之天风。

一人知己亦已足;毕生自修无尽期一亭尽揽山中趣;幽室能观世外天二分诗景八分画;楼外江声天外峰。卜邻喜近清凉宅;与客同参文字禅。人有不为斯有品;己无所得可无言。人品若山极崇峻;情怀与水同清幽。人品清于在山水;天怀畅若当风兰。大文间世有述作;至乐在人无古今。大贤自合为九列;清风可以流万年。万类静观咸自得;一春幽兴少人知万树苍颜千里翠;一楼新色满城辉。万象函归方丈室;四围环列自家山。万壑泉声云外去;数点秋色雁边来。与世不言人所短;临文期集古之长与有肝胆人共事;从无字句处读书。与贤者游信足乐;集古人文亦大观。与弦作契风生竹;列坐为情水抱山。才高自觉风云阔;情重反疑华岳轻。才能济变何须位;学不宜民枉有官。山水之间有清契;林亭以外无世情。山外斜阳湖外雪;窗前流水枕前书。山有此生未能至;竹为一日不可无。不知明月为谁好;时有落花随我行。不要钱原非易事;太要好也是私心。不除庭草留生意;爱养盆鱼识化机。世间清品至兰极;贤者虚怀与竹同。勿施小惠伤大体;毋以公道逐水情。风人所咏托于古;静者之怀和若春。文生于情有春气;兴之所至无古人。

古与为怀稽作者;兴随所引契天然古迹虽陈犹在目;春风相遇不知年旧书细读犹多味;佳客能来不费招。旧书百读无新意;古事重论感世情。四面云山归眼底;万家灯火系心头。四面江山尽眼底;万家忧乐到心头。四壁春烟无燕到;一窗云影有龙飞。生当稽古右文日;老作观山乐水人。汉璧秦璆千岁品;光风佳月四时春。司马文章元亮酒;右军书法少陵诗。丝竹放怀春未暮;清和为气日初长。吉金乐石有真好;读书校碑无俗情。老可情怀常作竹;少文乐事在游山。老爱江山成独住;醉搴民物入衷吟。老骥伏枥千里志;短锥处囊半寸锋。压角旧仪烦阁老;译经新谛出高僧。有血性人能共事;无身家念可居官。有关家国书常读;无益身心事莫为。有时自向竹间坐;无事一至兰若游有时俗事不称意;无限好山都上心。有足春随惠风至;无怀人合盛时生岂有文章惊海内;漫劳车马驻江干。岂因果报方行善;不为功名亦读书。竹环窗外图书润;花落池中砚水香。竹榻夜移听雨坐;纸窗晴启看云眠。自古在昔有述作;当今之世咸清贤。论心只觉宜狂士;得句常疑复古人。论文古人可平等;瞰窗明月能自由。尽日山游得风趣;一生浪迹契天随。尽日言文长不倦;与人同事若无能。好书不厌看还读;益友何妨去复来。好书悟后三更月;良友来时四座春。好古不求秦以下;游心常在物之初。好鸟枝头亦朋友;落花水面皆文章。好装书画终年住;欲部风波此地稀。观水期于无情地;生天当是有情人。观钓颇逾垂钓趣;种花何问看花谁。红豆山前云出岫;绿杨烟外水横舟。红树暗藏殷浩宅;黄花尚醉葛天民。昔时尝品惠山水;异日期为少室游极清闲地是兰若;观自在春于竹林。述古期同彭不作;临风若遇惠之和。吟余搁笔听啼鸟;读罢推窗数落花。每临大事有静气;不信今时无古贤。

我书意造本无法;此诗有味君勿传。何以至今心愈小;只因已往事皆非。但觉眼前生意满;须知世上苦人多。但有余闲惟学帖;即逢佳客莫谈天。但教有花春满眼;何曾不醉月当头。作书久意张安世;时论虚归祖孝征。作文每期于古合;寄怀时或与天游。坐随兰若幽怀畅;游及竹林躁气清闲栽花木知寒暑;静读诗书鉴古今。闲情小品茶烟酒;得意挥毫字画诗。闲情欲被春将去;落笔月与天同功。闲邀风月为良友;漫步园林寄逸情。怀古人若不可及;生今世岂能无情。快坐崇山观大水;慨陈古事悟时人。林间虚室足觞咏;山外清流无古今。知足一生得自在;静观万类无人为。知足是人生一乐;无为得天地自然。追摹古人得真趣;别出心意成一家。追随永日情殊畅;坐领春风气不群。鱼龙寂寞秋江冷;碧水春风野外春。夜静斗横谈剑处;春深花饶读书庐。放水流长观其曲;为文气盛集于虚。茶雨已翻煎处脚;松风忽作泻时声。持身勿使白壁玷;立志直与青去齐。持身每戒珠弹雀;养气要如刀解牛。相知当不在形迹;修己岂可殊初终。亭间流水自今古;竹外春山时有无。染指何妨因涤砚;折腰不惜为浇花。室人名花樽人酒;门无俗客案无尘。室有芝兰气味别;胸无城府天地宽。室因抱水随其曲;竹为观山不放长。室临春水幽怀朗;坐对贤人躁气无。室临春水秋还朗;坐对贤人躁气无。修己可知有乐地;作文自合舍陈言。修和群品先咸苦;管领春风日亦长。流水永无风浪作;春情时以管弦和。流水情文曲有致;至人怀抱和无同。随时静录古今事;尽日放怀天地间。随所遇时将静悟;老于文者不陈言。随群流观及盛事;欣乐岁述古初言。梅花万树鼻世界;茅屋三间心太平。梅含白雪诗无字;柳绽青丝画有声。梅横画阁有寒艳;雪照书窗生夜明。掩卷古今都在眼;拥衾寒暖不关情。

爽借清风明借月;动观流水静观山。

雪点梅花轻作画;风摇竹叶漫吟诗。

雪舞长空开瑞景;寒凝大地蕴春华。

虚心竹有低头叶;傲骨梅无仰面花。

虚竹幽兰生静气;和风朗月喻天怀。虚怀视水人咸悟;和气为春天与游。

眼明小阁浮烟翠;身在荷香水影中。

眼界高时无物碍;心源开处有波涛。

眼前沧海难为水;身到蓬莱即是仙。

野树穿花月在涧;清风拂座竹环门。

野烟千叠石在水;渔唱一声人过桥。

遇事虚怀观一是;与人和气察群言。

崇山有阁千秋画;流水无弦万古琴。

崇兰清咏怀贤契;修竹欣现长茂林。

得山水乐寄怀抱;于古今文观异同。

得好友来如对月;有奇书读胜看花。

得趣在形骸以外;娱怀于天地之初。

情文俯仰怀迁固;述作风流契老彭

情寄古怀同竹静;品殊群类契兰修。

情挚能交知己友,心清好读等身书。

清风无私雅自爱;修竹有节长呼君。

清风有信随兰得;激水为湍抱竹流。

清言每不及世事;静坐可以修长生。

寄字远从千里外;论交深在十年前。

寄兴在山亭水曲;怀人于日暮春初。

溪畔游鱼吹柳絮;竹边啼鸟避茶烟。

群芳呈艳香清远;万木争荣叶绿新。

群然和者幽兰曲;快哉当之修竹风。

碧通一径晴烟润;翠涌千峰宿雨收。

碧海芝浓春五色;丹崕日暖鹤千年。

碧海青天一行墨;荻花枫叶四弦秋。

静坐不虚兰室趋,清游自带竹林风。

小有清闲抱弦怀古;随其时地修己观人。

小窗多明使我久坐;入门有喜与君笑言。

天下断无易处境遇;人间哪有空闲光阴。

天半朱霞云中白鹤;山间明月江上清风。

天地有情长若春日;山林无事自是清流。

云岚四时迷离朝暮;风雨一室上下古今。

不次之迁人同品峻;及时为惠情与春长。

长桥卧波新亭挂月;荷香醉客柳色迷人。

今古毕陈趣生一室;人天兴感文可万言。

兰有群情竹无一曲;山同月朗水与情长。

在福则冲乐善不倦;与道大适即事多欣。

毕生所长岂在集古;闲情自托亦不犹人。

扪虱之谈岂伊景略;闻鸡而舞不减祖生。

传家有道惟存忠厚;处事无奇但求率真。

似兰斯馨比蕙又畅;和神当春清节为秋。

抗心希古任其所尚;研精耽道安有幽深。

足以山引不作自骋;目喻水流以卧当游。

取静于山寄情于水;虚怀若竹清气若兰。

林气映天竹阴在地;日长似岁水静于人。

林荫清和兰言曲畅;流水今日修竹古时。

经纬区宇弥纶彝宪;抑扬人杰雕绘士林。

春风乃为诗人所觉;夜坐能使画理自深。

春风来时宜会良友;秋月明处常思故乡。

春水初生系怀左右;清风惠及盛领情文。

视履考祥其旋元吉;清明在躬气志如神。

诞妄不生虚无视事;幽闲自得清静为修。

涧流浚多生我禾稼;泽皋之上来观柘桑。

朗日和风斯世咸喻;清文盛德古人与稽。

清气若兰虚怀当竹;乐情在水静气同山。

云树绕堤沙青山绿水;芸房连石径修竹茂林。今文与古文期其一是;无极为太极化可万殊。信古不迁也是昔贤知己;流阴若寄无为今世贤人

兰亭集序教学提纲

兰亭集序

兰亭集序 兰亭集序 教学目标: 1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2、背诵全文,积累文言词语。 教学重点: 1、了解由这次集会而引起的人生无常的感慨,理清作者思想感情的脉络。 2、背诵全文。 教学难点: 1、认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 2、对文中多义词具体义项的确定,如“一”在“一觞一咏,亦足以畅叙幽情”(数量词)“夫人之相与,俯仰一世”(整个)“固知一死生为虚诞”(把……看作一样),“所以兴怀,其致一也”(一样、相同)等四个句子中的意义。 教学设想: 本文语言精练、朴素、优美,教学时要多读(可采取听读、范读、齐读、个人读、分组读形式)。第二、三自然段作者由乐转悲,对人的生死这一问题的议论富有哲理性,要认真引导学生理解。 课时安排: 二课时 第一课时 一、导入课文: 王羲之是东晋著名书法家。他的《兰亭集序》是“天下第一行书”!从书法而言,它是历代书法家必摹之帖。东晋时人评论王羲之的书法笔势为“飘如游云,矫若惊龙”,意思是像浮云一样飘逸,像惊龙一样矫捷。《兰亭集序》不仅是王羲之书法艺术登峰造极的佳品,它更是我国古代散文的上乘之作,通篇三百二十五字,文词优美,言简意深。笔墨光泽与内涵文采交相辉映,珠联璧合。 二、作者简介 学生读注解①。教师略作补充:王羲之(321-379)字逸少,东晋琅邪人(现山东省临沂县)。后居会稽山阴(今浙江绍兴)。出身世家大族(王谢之家,祖王正,父王旷,曾任淮南太守,善谋略,亦是书家),但性情耿直,严守操节。起家秘书郎,后迁参军,长史。拜护军将军,调右军将军,会稽内史,世称王右军,东晋著名书法家,有“书圣”之称。其书法作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

兰亭集序集联

《兰亭集序》集联 崇山峻岭;茂林修竹。 一亭俯流水;万竹引清风。风竹引天乐;林亭集古春。竹风随地畅;兰气向人清。畅怀年大有;极目世同春。 室有山林乐;人同天地春。惠日朗虚室;清风怀古人。斯文在天地;至乐寄山林。 今趣岂异于古;天听可期诸人。少言不生闲气;静修可得永年。文情生若春水;弦咏寄之天风。 一人知己亦已足;毕生自修无尽期。一亭尽揽山中趣;幽室能观世外天。人有不为斯有品;己无所得可无言。 人品若山极崇峻;情怀与水同清幽。人品清于在山水;天怀畅若当风兰。万类静观咸自得;一春幽兴少人知。 大文间世有述作;至乐在人无古今。大贤自合为九列;清风可以流万年。山水之间有清契;林亭以外无世情。 山有此生未能至;竹为一日不可无。与世不言人所短;临文期集古之长。与弦作契风生竹;列坐为情水抱山。 与贤者游信足乐;集古人文亦大观。文生于情有春气;兴之所至无古人。风人所咏托于古;静者之怀和若春。 世间清品至兰极;贤者虚怀与竹同。丝竹放怀春未暮;清和为气日初长。古与为怀稽作者;兴随所引契天然。 古迹虽陈犹在目;春风相遇不知年。尽日山游得风趣;一生浪迹契天随。尽日言文长不倦;与人同事若无能。

有时自向竹间坐;无事一至兰若游。有足春随惠风至;无怀人合盛时生。此地有崇山峻岭;是日也天朗气清。 毕生奇迹在山水;列坐放言无古今。自古在昔有述作;当今之世咸清贤。观水期于无情地;生天当是有情人。 观诸形迹固有异;极其情趣将无同。作文每期于古合;寄怀时或与天游。坐随兰若幽怀畅;游及竹林躁气清。 快坐崇山观大水;慨陈古事悟时人。怀古人若不可及;生今世岂能无情。极清闲地是兰若;观自在春于竹林。 每与同品得殊趣,斯与今人崇古修。每临大事有静气,不信今时无古贤。放水流长观其曲;为文气盛集于虚。 昔时尝品惠山水;异日期为少室游。林间虚室足觞咏;山外清流无古今。知足一生得自在;静观万类无人为。 知足是人生一乐;无为得天地自然。述古期同彭不作;临风若遇惠之和。每临大事有静气;不信今时无古贤。 亭间流水自今古;竹外春山时有无。修己可知有乐地;作文自合舍陈言。修和群品先咸苦;管领春风日亦长。 室因抱水随其曲;竹为观山不放长。室临春水幽怀朗;坐对贤人躁气无。相知当不在形迹;修己岂可殊初终。 悟生大地春风永,静向诸在世宙长。流水永无风浪作;春情时以管弦和。流水情文曲有致;至人怀抱和无同。 寄兴在山亭水曲;怀人于日暮春初。得山水乐寄怀抱;于古今文观异同。得趣在形骸以外;娱怀于天地之初。 情文俯仰怀迁固;述作风流契老彭。情寄古怀同竹静;品殊群类契兰修。清风有信随兰得;激水为湍抱竹流。 清言每不及世事;静坐可以修长生。虚竹幽兰生静气;和风朗月喻天怀。虚怀视水人咸悟;和气为春天与游。 随时静录古今事;尽日放怀天地间。随所遇时将静悟;老于文者不陈言。随群流观及盛事;欣乐岁述古初言。

兰亭序集字联范文

兰亭序集字联范文四言对联 群贤毕至 ;少长成集 知人修己; 揽古察今 兰为清品;竹是幽人。 兰言曲畅;竹阴清和。 竹无一曲;兰有群清。 竹阴在水;兰气随风。 竹修有品;兰静无言。 幽兰一室;修竹万山。 崇兰临舍;古竹当风。 崇兰临水;古竹当山。

修兰室静;茂竹亭虚。将兰映日;以竹当风。短竹列坐;崇兰一山。品同兰静;怀若竹虚。气同竹长;言与兰清。临亭竹静;风惠兰和。虚怀当竹;清气若兰。虚怀当竹;静气得兰。虚怀若竹;清品犹兰。虚怀喻竹;静气同兰。虚怀契竹;清品犹兰。

风清引竹;气静得兰。 清风引竹;静气得兰。 清风在竹;静气为兰。 五言对联 咏怀山水趣; 嗟感古今情风静带兰气; 日长娱竹阴室静兰初放 ;亭阴竹犹清风和春日永 ;竹映暮山清斯人古今少; 此曲世间无得山水清气 ;极天地大观兰若一以静;竹林相与游。

兰言临知永;竹趣寄文同。竹风随地畅;兰气向人清。竹引清风静;兰随春气生。竹阴有清咏;兰气倦游丝。竹室生虚致;兰言无躁情。作兰能静趣;咏竹因虚怀。幽兰得静气;修竹引清风。幽兰列异品;修竹引长风。幽兰系于带;古竹作为觞。幽兰娱静者;修竹契贤人。山静兰初放;亭幽竹与清。

内室兰初放;外山竹犹清。倦时兰室坐;兴至竹林游。静生兰室趣;清带竹林风。水盛竹林茂;春和兰气幽。外山竹犹静;内室兰气清。舍后竹阴合;室间兰气清。风静带兰气;日长娱竹阴。取静于兰室;虚怀在竹林。暮随山竹静;春向水兰生。气盛万竹畅;春阴群兰欣。风和引竹静;水畅带兰幽。

静能知竹趣;和可契兰修。阴山幽竹静;春水惠兰生。临风闲品竹;坐室静观兰。清犹临水竹;惠若当风兰。清风临水竹;初日映春兰。诸乐和于竹;一言契若兰。昔作蘭亭詠 ;今品文人言同文詠盛世 ;清言盡可聽有情天不老 ;無事日亦長文脩天地事 ;人得將相風一亭俯流水 ;萬竹引清風

年人教版高中语文必修二《兰亭集序》(第一课时)课本预习文本探究课堂达标

兰亭集序(第一课时) 【学习目标】 1.了解书序的特点。 2.掌握本文出现的重点实词和“之、于、其”等重点虚词的含义,积累文言特殊句式知识。 3.初步理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。 【课前预习】 1.文学文化常识 序是一种文体,有书序和赠序之分。书序是写在书籍或诗文前边的说明性文字,一般是说明编写的情况、目的,介绍内容、评价作品等。如《滕王阁序》,又如《孔雀东南飞》、《琵琶行》正文前的小序。赠序则是唐代兴起的文体,是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。如韩愈的《送孟东野序》、宋濂的《送东阳马生序》。 2.写作背景 王羲之生性洒脱,出身名门望族,却以交游名士、吟咏山水为乐。晋穆帝永和九年晚春,王羲之和当时的名士谢安、孙绰等四十一人在会稽郡山阴县兰亭聚会。聚会起因源于“修禊”习俗。古人于三月上旬巳日,到流水中洗濯以祓不祥,后来发展为暮春时节在水边宴饮嬉游,时人谓之“修禊”。王羲之等人曲水流觞,即兴赋诗,各抒怀抱。最后得诗37首,编为《兰亭集》。《兰亭集序》则是王羲之为《兰亭集》作的序。此序一反《兰亭集》诗作“清虚寡欲,尤善玄言”的玄言诗作派,摆脱了追求骈俪对偶的习气,是一篇情真意笃,朴素清新的优美散文。 3、语言积累 ①给下列加点的字注音。 癸丑()会稽()()修禊()清流激湍() 流觞()游目骋怀()管弦()悟言()万殊() 嗟悼()()彭殇()形骸() ②通假字 悟言一室之内(通,意思是) ③一词多义 一固知一死生为虚诞() 所以兴怀,其致一也() 悲夫() 夫夫人之相与() 是是日也,天朗气清() 口是心非() 信可乐也() 信愿陛下亲之信之(《出师表》)() 忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)() 小信未孚,神弗福也(《曹刿论战》)() 坐列坐其次() 停车坐爱枫林晚(《山行》)() 暮春之初()

《兰亭集序》集字联二

《兰亭集序》集字联(二)清风无求搜集校对整理 老贤能修事,大文可长人。 为文期古今,作事不因人。 水风生日暮,山气作春阴。 水抱山为带,人听竹咏风。 水流春带舍,风畅日游山。 无为少年事,当听老人言。 无事此静坐,有时同快游。 无管弦异趣,有老少同欣。 日长清气朗,云畅惠风和。 每于修竹外,得与古人言。 天和人得所,山曲水流之。 山阴人自静,林茂地长阴。 万事静初悟,群情老合知。 山间人自静,林内地长阴。 取静于兰室,虚怀在竹林。 山林无世事,俯仰悟长生。 幽怀与竹契,初日映山然。 山静听天乐,风和生水文。 引年崇老者,修己仰贤人。 大乐同天地,斯文自古今。 1

咸同犹盛世,彭老是贤人。与文期合古,作事不因人。引觞春日永,极目暮山幽。一言兰若契,极乐山同知。山气虚无迹,兰言静可听。叙人间乐事,寄世外幽情。人于斯为盛,天得一以清。幽兰闲修竹,清水抱春山。亭当流水地,人是放怀初。山水暂托足,俯仰不随时。人乐能长岁,文兴可得天。山水得清趣,林亭乐情怀。人取长舍短,文感事兴怀。气宇同山峻,天怀若水清。风和春目永,水映暮山清。气因时事短,情为老年长。流水悲今日,春风感故人。领悟于陈迹,有为在盛年。风信崇兰喻,春怀流水知。气清观宇宙,怀畅叙幽情。室外列万竹,林尽得一山。幽期每相左,至情在不言。风竹引天乐,林亭集古今。

风静带兰气,日长娱竹阴。内室兰初放,外山竹犹虚。永怀当世盛,所乐在人和。不言人所短,咸集古之长。兰言临知永,竹趣寄文同。云畅九天外,风殊万水问。目为游山快,情因揽古娱。云游山亦静,风畅水能言。文品极于古,清言足可听。世无一知己,室有万不同。兰若一以静,竹林相与游。世事若流水,古怀足春风。古人或可悟,殊世若同游。阴山幽竹静,春水惠兰生。古乐无人听,至言不在文。至人无异趣,静者得长生。古怀犹长老,风致若天人。至言类老列,大年若彭咸。此世虽不古,斯文犹在人。由也可为将,不齐能事贤。此室欣兰竹,斯文足古今。地静人犹古,春长日类年。感激为知己,娱乐及少年。

江苏省2018届高考语文专项复习文言文整体阅读兰亭集序练习

文言文整体阅读:兰亭集序课后练习(2) 1.下列句子中不含通假字的一项是() A.取诸怀抱,悟言一室之内 B.虽趣舍万殊,静躁不同 C.愿伯具言臣之不敢倍德也 D.况修短随化,终期于尽 2.下列句子中“一”作数词用的一项是() A.若合一契 B.固知一死生为虚诞 C.其致一也 D.而或长烟一空 3.“或因寄所托,放浪形骸之外”一句中,加点的“因”意思是() A.原因 B.凭借 C.就着 D.由于 4.依据课文,把下面的空缺部分补充完整。 (1)仰观宇宙之大,________________,所以游目骋怀,_________________,信可乐也。 (2)虽趣舍万殊,静躁不同,___________,_________________,____________________,_________________;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。 5.下列句中加点词的解释不正确的一项是() A.列坐其次(它的旁边,指水边) B.虽无丝竹管弦之盛(借指音乐) C.夫人之相与(交往) D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)6.解释下列句中加点词语的古义。 (1)列坐其次 今义:居于次一等的古义:________________ (2)俯察品类之盛 今义:物品的种类古义:________________ (3)夫人之相与,俯仰一世 今义:低头抬头古义:________________ (4)所以游目骋怀 今义:表因果关系的连词古义:________________ (5)信可乐也 今义:指书信古义:________________

(6)亦将有感于斯文 今义:文雅古义:________________ 7.阅读下面的文言文,完成1—4题。 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 1.下列加点词语解释,不正确的一项是() A.永和九年,岁在癸丑岁:时间 B.足以极视听之娱极:穷尽 C.一觞一咏,亦足以畅叙幽情觞:饮一杯酒 D.终期于尽期:期望 2.下列句子中加点的虚词的意义用法相同的的一项是() A.虽无丝竹管弦之盛 虽取舍万殊,静躁不同 B.所以游目骋怀 所以兴怀,其致一也 C.及其所之既倦 向之所欣,俯仰之间 D.暂得于己,快然自足 会于会稽山阴之兰亭 3.下列对语段内容的概括和分析,不正确的一项是() A.第一段从时间、地点、缘由、人物、环境,以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。本段以写盛会始,以抒感慨终;以做“修禊”为名,以行快乐为实。 B.第二段写了两种人:一个是喜欢“静”的人,一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同,人世观上没有相通之处。 C.探索人生哲理,发表对人生忧乐和生死问题的看法,亦即所谓“畅叙幽情”。 D.文章借快乐年华的易逝的感叹,借生命长短存灭,不是主观所能左右的感叹,借古人“死生亦大矣”的感慨,引出作者对人生的痛惜,充分肯定了“死生之大”的观点。 4.翻译横线上的的句子

《兰亭集序》集字联

《兰亭集序》集字联 一生勤为本;万代诚作基 一亭俯流水;万竹引清风。 风云三尺剑;花鸟一床书。 风竹引天乐;林亭集古春 畅怀年大有;极目世同春 室有山林乐;人同天地春 斯文在天地;至乐寄山林。 惠日朗虚室;清风怀古人。 少言不生闲气;静修可得永年。 日利千万曾祥;大吉阳宜侯王。 今趣岂异于古;天听可期诸人。 公生明偏生暗;智乐水仁乐山。 文情生若春水;弦咏寄之天风。 一人知己亦已足;毕生自修无尽期一亭尽揽山中趣;幽室能观世外天二分诗景八分画;楼外江声天外峰。卜邻喜近清凉宅;与客同参文字禅。人有不为斯有品;己无所得可无言。人品若山极崇峻;情怀与水同清幽。人品清于在山水;天怀畅若当风兰。大文间世有述作;至乐在人无古今。大贤自合为九列;清风可以流万年。万类静观咸自得;一春幽兴少人知万树苍颜千里翠;一楼新色满城辉。万象函归方丈室;四围环列自家山。万壑泉声云外去;数点秋色雁边来。与世不言人所短;临文期集古之长与有肝胆人共事;从无字句处读书。与贤者游信足乐;集古人文亦大观。与弦作契风生竹;列坐为情水抱山。才高自觉风云阔;情重反疑华岳轻。才能济变何须位;学不宜民枉有官。山水之间有清契;林亭以外无世情。山外斜阳湖外雪;窗前流水枕前书。山有此生未能至;竹为一日不可无。不知明月为谁好;时有落花随我行。不要钱原非易事;太要好也是私心。不除庭草留生意;爱养盆鱼识化机。世间清品至兰极;贤者虚怀与竹同。勿施小惠伤大体;毋以公道逐水情。风人所咏托于古;静者之怀和若春。文生于情有春气;兴之所至无古人。

古与为怀稽作者;兴随所引契天然古迹虽陈犹在目;春风相遇不知年旧书细读犹多味;佳客能来不费招。旧书百读无新意;古事重论感世情。四面云山归眼底;万家灯火系心头。四面江山尽眼底;万家忧乐到心头。四壁春烟无燕到;一窗云影有龙飞。生当稽古右文日;老作观山乐水人。汉璧秦璆千岁品;光风佳月四时春。司马文章元亮酒;右军书法少陵诗。丝竹放怀春未暮;清和为气日初长。吉金乐石有真好;读书校碑无俗情。老可情怀常作竹;少文乐事在游山。老爱江山成独住;醉搴民物入衷吟。老骥伏枥千里志;短锥处囊半寸锋。压角旧仪烦阁老;译经新谛出高僧。有血性人能共事;无身家念可居官。有关家国书常读;无益身心事莫为。有时自向竹间坐;无事一至兰若游有时俗事不称意;无限好山都上心。有足春随惠风至;无怀人合盛时生岂有文章惊海内;漫劳车马驻江干。岂因果报方行善;不为功名亦读书。竹环窗外图书润;花落池中砚水香。竹榻夜移听雨坐;纸窗晴启看云眠。自古在昔有述作;当今之世咸清贤。论心只觉宜狂士;得句常疑复古人。论文古人可平等;瞰窗明月能自由。尽日山游得风趣;一生浪迹契天随。尽日言文长不倦;与人同事若无能。好书不厌看还读;益友何妨去复来。好书悟后三更月;良友来时四座春。好古不求秦以下;游心常在物之初。好鸟枝头亦朋友;落花水面皆文章。好装书画终年住;欲部风波此地稀。观水期于无情地;生天当是有情人。观钓颇逾垂钓趣;种花何问看花谁。红豆山前云出岫;绿杨烟外水横舟。红树暗藏殷浩宅;黄花尚醉葛天民。昔时尝品惠山水;异日期为少室游极清闲地是兰若;观自在春于竹林。述古期同彭不作;临风若遇惠之和。吟余搁笔听啼鸟;读罢推窗数落花。每临大事有静气;不信今时无古贤。

兰亭集序 同步练习3

兰亭集序同步练习 ●作业导航 1.理解本文淡雅的格调和深沉的思考。 2.积累“信、修、因、极、类、俯仰”等六个词语。 3.特殊句式:判断句、省略句。 一、基础部分(每小题2分,共20分) 1.下面有关文学常识的表述,正确的一项是… A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序,如:王羲之的《兰亭集序》。 B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南北朝时期的著名文学家。 C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。 D.“村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。 2.下列加点字注音无误的一项是 A.癸.丑(kuǐ)会.稽(kuài)修禊.(xì)巳.日(sì)B.峻岭.(lǐn)激湍.(tuān)流觞.(shānɡ)骋.怀(chěn ɡ) C.娱.乐(yú)会晤.(wù)形骸.(hái)国殇.(sh ānɡ) D.虚诞.(xián)酣.畅(hān)玄.理(xián)清冽.(lia) 3.下列句中加点字的解释不正确的一项是 A.群贤毕.至,少长咸集。毕:全部 B.仰观宇宙之.大。之:指示代词,这样 C.曾.不知老之将至曾:曾经 D.俯仰之间,以为陈.迹陈:陈旧 4.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是 A.犹不能不以.之兴怀 B.所以.兴怀,其致一也 C.乐琴书以.消忧 D.云无心以.出岫 5.下列各句中,加点词古今异义的两项是…… A.岁在癸丑,暮春 ..之初。 B.此地有崇山峻岭 ....,茂林修竹。

兰亭集序课后作业

《兰亭集序》 一、基础部分 1.下面有关文学常识的表述,正确的一项是() A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序,如:王羲之的《兰亭集序》。 B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南北朝时期的著名文学家。 C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。 D.“村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。 2.下列加粗字注音无误的一项是() A.癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì) B.峻岭(lǐn)激湍(tuān)流觞(shānɡ)骋怀(chěnɡ) C.娱乐(yú)会晤(wù)形骸(hái)国殇(shānɡ) D.虚诞(xián)酣畅(hān)玄理(xián)清冽(liè) 3.下列句中加粗字的解释不正确的一项是() A.群贤毕至,少长咸集。毕:全部 B.仰观宇宙之大。之:指示代词,这样 C.曾不知老之将至曾:曾经 D.俯仰之间,以为陈迹陈:陈旧 4.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是() A.犹不能不以之兴怀 B.所以兴怀,其致一也 C.乐琴书以消忧 D.云无心以出岫 5.下列各句中,加粗词古今异义的两项是() A.岁在癸丑,暮春之初。 B.此地有崇山峻岭,茂林修竹。 C.夫人之相与,俯仰一世。 D.情随事迁,感慨系之矣。 E.何不委心任去留。 F.悦亲戚以情话,乐琴书以消忧。 6.下列句子中不含通假字的一项是() A.后之视今,亦由今之视昔。 B.虽趣舍万殊,静躁不同。 C.愿伯具言臣之不敢倍德也。 D.况修短随化,终期于尽。 7.下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是() 例句:天下云集响应,赢粮而景从。 A.群贤毕至,少长咸集。 B.又有清流激湍,映带左右。

兰亭集序集字联一

百度文库- 让每个人平等地提升自我 1 《兰亭集序》集字联(一)清风无求搜集校对整理 一生勤为本,万代诚作基。 一亭俯流水,万竹引清风。 风云三尺剑,花鸟一床书。 风竹引天乐,林亭集古春。 畅怀年大有,极目世同春。 斯文在天地,至乐寄山林。 惠日朗虚室,清风怀古人。 少言不生闲气,静修可得永年。日利千万曾祥,大吉阳宜侯王。今趣岂异于古,天听可期诸人。公生明偏生暗,智乐水仁乐山。文情生若春水,弦咏寄之天风。一人知己亦已足,毕生自修无尽期。一亭尽揽山中趣,幽室能观世外天。二分诗景八分画,楼外江声天外峰。卜邻喜近清凉宅,与客同参文字禅。人有不为斯有品,己无所得可无言。人品若山极崇峻,情怀与水同清幽。人品清于在山水,天怀畅若当风兰。大贤自合为九列,清风可以流万年。

万类静观咸自得,一春幽兴少人知。 万树苍颜千里翠,一楼新色满城辉。 万象函归方丈室,四围环列自家山。 万壑泉声云外去,数点秋色雁边来。 与世不言人所短,临文期集古之长。 与有肝胆人共事,从无字句处读书。 与贤者游信足乐,集古人文亦大观。 与弦作契风生竹,列坐为情水抱山。 才高自觉风云阔,情重反疑华岳轻。 才能济变何须位,学不宜民枉有官。 山水之间有清契,林亭以外无世情。 山外斜阳湖外雪,窗前流水枕前书。 山有此生未能至,竹为一日不可无。 不知明月为谁好,时有落花随我行。 不要钱原非易事,太要好也是私心。 不除庭草留生意,爱养盆鱼识化机。 世间清品至兰极,贤者虚怀与竹同。 勿施小惠伤大体,毋以公道逐水情。 风人所咏托于古,静者之怀和若春。 文生于情有春气,兴之所至无古人。 古与为怀稽作者,兴随所引契天然。 古迹虽陈犹在目,春风相遇不知年。2

《兰亭集序》集字联一

《兰亭集序》集字联(一)清风无求搜集校对整理 一生勤为本,万代诚作基。 一亭俯流水,万竹引清风。 风云三尺剑,花鸟一床书。 风竹引天乐,林亭集古春。 畅怀年大有,极目世同春。 斯文在天地,至乐寄山林。 惠日朗虚室,清风怀古人。 少言不生闲气,静修可得永年。日利千万曾祥,大吉阳宜侯王。今趣岂异于古,天听可期诸人。公生明偏生暗,智乐水仁乐山。文情生若春水,弦咏寄之天风。一人知己亦已足,毕生自修无尽期。一亭尽揽山中趣,幽室能观世外天。二分诗景八分画,楼外江声天外峰。卜邻喜近清凉宅,与客同参文字禅。人有不为斯有品,己无所得可无言。人品若山极崇峻,情怀与水同清幽。人品清于在山水,天怀畅若当风兰。 大贤自合为九列,清风可以流万年。 1

万类静观咸自得,一春幽兴少人知。 万树苍颜千里翠,一楼新色满城辉。万象函归方丈室,四围环列自家山。万壑泉声云外去,数点秋色雁边来。与世不言人所短,临文期集古之长。与有肝胆人共事,从无字句处读书。与贤者游信足乐,集古人文亦大观。与弦作契风生竹,列坐为情水抱山。才高自觉风云阔,情重反疑华岳轻。才能济变何须位,学不宜民枉有官。山水之间有清契,林亭以外无世情。山外斜阳湖外雪,窗前流水枕前书。山有此生未能至,竹为一日不可无。不知明月为谁好,时有落花随我行。不要钱原非易事,太要好也是私心。不除庭草留生意,爱养盆鱼识化机。世间清品至兰极,贤者虚怀与竹同。勿施小惠伤大体,毋以公道逐水情。风人所咏托于古,静者之怀和若春。文生于情有春气,兴之所至无古人。古与为怀稽作者,兴随所引契天然。古迹虽陈犹在目,春风相遇不知年。

旧书细读犹多味,佳客能来不费招。旧书百读无新意,古事重论感世情。四面云山归眼底,万家灯火系心头。四面江山尽眼底,万家忧乐到心头。四壁春烟无燕到,一窗云影有龙飞。汉璧秦璆千岁品,光风佳月四时春。司马文章元亮酒,右军书法少陵诗。丝竹放怀春未暮,清和为气日初长。吉金乐石有真好,读书校碑无俗情。老可情怀常作竹,少文乐事在游山。老爱江山成独住,醉搴民物入衷吟。老骥伏枥千里志,短锥处囊半寸锋。压角旧仪烦阁老,译经新谛出高僧。有血性人能共事,无身家念可居官。有关家国书常读,无益身心事莫为。有时自向竹间坐,无事一至兰若游。有时俗事不称意,无限好山都上心。有足春随惠风至,无怀人合盛时生。岂有文章惊海内,漫劳车马驻江干。岂因果报方行善,不为功名亦读书。竹环窗外图书润,花落池中砚水香。竹榻夜移听雨坐,纸窗晴启看云眠。自古在昔有述作,当今之世咸清贤。

兰亭集序课后作业

兰亭集序》 一、基础部分 1.下面有关文学常识的表述,正确的一项是() A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序,如:王羲之的《兰亭集序》。 B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南北朝时期的著名文学家。 C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。 D.“村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。 2.下列加粗字注音无误的一项是() A .癸丑(kuǐ)会稽(kuài )修禊(xì)巳日(sì) B .峻岭(l ǐn)激湍(tu ā n)流觞(shānɡ)骋怀(chě nɡ) C .娱乐(yú)会晤(wù)形骸(hái )国殇(shā nɡ) D .虚诞(xi án)酣畅(hān)玄理(xi án)清冽(li è) 3.下列句中加粗字的解释不正确的一项是() A .群贤毕至,少长咸集。毕:全部 B.仰观宇宙之大。之:指示代词,这样 C.曾不知老之将至曾:曾经 D.俯仰之间,以为陈迹陈:陈旧4.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是() A.犹不能不以之兴怀 B.所以兴怀,其致一也 C.乐琴书以消忧 D.云无心以出岫5.下列各句中,加粗词古今异义的两项是() A.岁在癸丑,暮春之初。 B.此地有崇山峻岭,茂林修竹。 C.夫人之相与,俯仰一世。 D.情随事迁,感慨系之矣。 E.何不委心任去留。 F.悦亲戚以情话,乐琴书以消忧。6.下列句子中不含通假字的一项是()A.后之视今,亦由今之视昔。 B.虽趣舍万殊,静躁不同。 C.愿伯具言臣之不敢倍德也。 D.况修短随化,终期于尽。 7.下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是() 例句:天下云集响应,赢粮而景从。 A.群贤毕至,少长咸集。 B.又有清流激湍,映带左右。

集字成联

学习书法中的游戏——集字成联(转载) 东晋穆帝永和九年(公元353年)三月初三,王羲之与谢安等41人,在山阴(今浙江绍兴)兰亭聚会,饮酒吟诗,辑为《兰亭集》,王羲之书写序文。手稿28行,324字,章法、结构、笔法几尽完美,历代书家推为“天下第一行书”至今还是学习行书的首选范本。 有时临帖久了,不免有些疲劳,不知是谁,试着从《兰亭序》中把词义相对的字写在一起,成为一幅对联。我以前曾看见过一幅名家书写的对联“每临大事有静气,不信今时无古贤”,觉得意思很好,后来才知道是从兰亭序中集字而得。于是,我也试着从兰亭序中集字为联。如“山有此兰未畅咏,竹为一日不可无”,此联配竹兰中堂,不是很好吗? 兰亭序字数不多,但由于记叙了修禊的过程,描写了山阴的风景,抒发了作者的情感,涉及了很多类别的文字,所以能集字出很多对联。据说,现在大同小异的都算上,有千联清人集兰亭序字联有: 与世不言人所短,临文期集古之长 人有不为斯有品,己无所得可无言 尽日言文长不倦,与人同事若无能 一人知己亦已足,毕生自修无尽期 相知当不在形迹,修己岂可殊初终 清言每不及世事,静坐可以修长生

知足是人生一乐,无为得天地自然 与贤者游信足乐,集古人文亦大观 信古不迁也是昔贤知己,流阴若寄无为今世贤人 可能是清代文字狱十分厉害,所以文人集字都十分小心,内容都是修身养性之类,不敢乱说。今年早春某日黄昏,我在伊彰阿墓前曾戏作一联: 清风日暮老将至,静迹年长事已迁(集《兰亭集序》字) 表面上看这是老人怀古、兴叹沧桑的对联,但在清朝,肯定要杀头甚至诛九族的!之多!其他字数多的字帖,也可集联。如: 集《圣教序》字联 三春花满香如海,八月涛来水作山 门掩梨花深见月,寺藏松叶远闻钟 集《石门颂》字联 龙门开凿曲通海,石梁高悬峻极天 集《多宝塔碑》字联 观书要能自见解,处世无过体人情 集《醴泉铭》字联 明月清风深有味,左图右史交相辉 集字成联也是一种创作,不仅要求贴切自然,含义深刻,还要字体相近,能放在一起,有时也是煞费苦心。

楷书春联书法欣赏

楷书春联书法欣赏 楷书春联书法欣赏? 篇一: 田英章楷?书春联(集字) 篇二: 春联行书书法?欣赏王羲之王羲之集字对联72幅,太棒了~ 2017-11-29 00:?25 shufayi 王羲之集字对联72幅~具有很好的创作参?考价值,赶紧收藏吧~话不多说,直入主题~篇二: 王羲之行书作品《兰亭集序》欣赏王羲之行书?作品《兰亭集序》?欣赏王羲之的书法最能表现雄逸流动的艺术美。行笔流畅,侧媚多?姿,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙亦不为过。下面我们就?来鉴赏一下王羲之的兰亭集序。 王羲之(321,379年),字逸少,号澹斋,原籍琅玡临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军?将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,被后人尊为书圣。王羲之早年从卫夫人学书。卫铄,师承钟繇,妙传其法。她给王羲之传授?钟繇之法、卫氏数世习书之法以及她自己酿育的书风与法门。王羲之出身于一个书法世家的门庭,他的伯父王翼、王导,堂兄弟王恬、王洽等都是当时的书法名手。 《兰亭集序》为历代书法飞家所敬仰,被誉作“天下第一行?书”。王兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。其?书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植的《洛神赋》中:兰亭集序》欣赏王羲之行书作品《兰亭集序》欣赏?王羲之的书法最能表现雄逸流动的艺术?美。行笔流畅,侧媚多姿,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙亦不为过。下面我?们就来鉴赏一下王羲之的兰亭集序。

王羲之(321,379年),字逸少,号澹斋,原籍琅玡临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江?绍兴),官至右军将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,被后人尊为书圣。王羲之早年从卫夫人学书。卫铄,师承钟繇,妙传其法。她给王羲之?传授钟繇之法、卫氏数世习书之法以及她自己酿育的书风与法门。王羲之出身于一个书法世家的门庭,他的伯父王翼、王导,堂兄弟王恬、王洽等都是当时的书法名手。 《兰亭集序》为历代书法飞家所敬仰,被誉作“天下第一行?书”。王兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。其?书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植的《洛神赋》中》。 五十一岁的王羲之于酒酣之时,用蚕茧纸、鼠须笔趁兴疾书,为?此作序,这就是“天下第一?行书”《兰亭集序》,也称《兰亭序》、?《兰亭》。这篇传颂千古的名迹。全文共二十八行,三百二十四字。?通篇遒媚飘逸,字势纵横,变化无穷,如有神助。充分体现出行书起?伏多变、节奏感强、形态多姿、点画相应等特点。在章法(布白)、?结构、用笔上都达到行书艺术的高峰。其特点分述如下:兰亭集序》,也称《兰亭序》、《兰亭》。这篇传颂千古的名迹。全文共二十八?行,三百二十四字。通篇遒媚飘逸,字势纵横,变化无穷,如有神助。充分体现出行书起伏多变、节奏感强、形态?多姿、点画相应等特点。在章法(布白)、结构、用笔上都达到行书艺术的高峰。其特点分?述如下》布局的形式,是采取纵有行、横无列,行款紧凑,首尾呼应? 的方式。《兰亭序》凡二十八行。行的疏密大?致相等,偶有宽密。如?神龙本的通篇行距,前?四行较疏,中幅较匀,末五行紧密。字与字之?间,大小参差,不求划一,长短配合,错落有?致。保存了起草时随手?书写的自然姿态,颇得?天然潇洒之美。

《兰亭集序》全文及翻译复习过程

《兰亭集序》全文及 翻译

《兰亭集序》全文及翻译

世殊事异(48),所以兴怀,其致一也(49)。后之览者(50),亦将有感于斯文(51)。 注:据人教版高中语文必修二最新课本,虽趣(四声)舍万殊的“趣”字读 qǔ。 作品注释 1、永和:东晋皇帝司马聃(晋穆帝)的年号,从公元345年—356年共12年。永和九年上巳节,王羲之与谢安,孙绰,支遁等41位国家顶级军政明星在兰亭集会,举行禊礼,饮酒赋诗,事后将作品结为一集,由王羲之写了这篇序总述其事。 2、暮春:阴历三月。暮,晚。 3、会[huì]于会[kuài] 稽:会:集会。会稽,郡名,今浙江绍兴。山阴:今绍兴越城区。 4、修禊(xì)事也:(为了做)禊礼这件事。古代习俗,于阴历三月上旬的巳日(魏以后定为三月三日),人们群聚于水滨嬉戏洗濯,以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春活动。 5、群贤:诸多贤士能人。指谢安等三十二位社会的名流。贤:形容词做名词。 6、毕至:全到。毕:全、都。 7、少长:如王羲之的儿子王凝之、王徽之是少;谢安、王羲之等是长 8、咸:都。 9、崇山峻岭:高峻的山岭。 10、修竹:高高的竹子。修:长,引申为高。

11、激湍:流势很急的水。 12、映带左右:辉映点缀在亭子的周围。映带,映衬、围绕。 13、流觞曲水:用漆制的酒杯盛酒,放入弯曲的水道中任其飘流,杯停在某人面前,某人就引杯饮酒。这是古人一种劝酒取乐的方式。流:使动用法。曲水,引水环曲为渠,以流酒杯。 14、列坐其次:列坐在曲水之旁。列坐,排列而坐。次,旁边,水边。 15、丝竹管弦之盛:演奏音乐的盛况。盛,盛大。 16、一觞一咏:喝点酒,作点诗。 17、幽情:幽深内藏的感情。 18、是日也:这一天。 19、惠风:和风.和畅:缓和。 20、品类之盛:万物的繁多。品类,指自然界的万物。 21、所以:用来。 22、骋:使…奔驰(使动用法) 23、极:穷尽。 24、信:实在。 25、夫人之相与,俯仰一世:人与人相交往,很快便度过一生。夫,引起下文的助词。相与,相处、相交往。俯仰,一俯一仰之间,表示时间的短暂。 26、取诸:从……中取得。 27、悟言:坦诚交谈。《晋书·王羲之传》、《全晋文》均作“悟言”(“悟”通“晤”),指心领神会的妙悟之言。亦通。一说,对面交谈。

兰亭集序_50779

兰亭集序 理清课文线索,了解文章内容,揣摩作者的感情。 了解书序体裁的特色,学习本文在写景方面的特点。 启发学生联系时代背景,理解文中流露出的有关生死的人生态度。 二课时。 第一课时 教学步骤 预习:诵读课文;抄写文中生动语句(分类)景语;情语;叙事语。 一、导入新课 设计(一)初中阶段我们学过不少写景状物的诗作,想必王安石的《书湖阴先生壁》大家还记得吧,师生一起诵读。 茅檐长扫净无苔,花木成哇手自裁。 一水护田将绿绕,两山排挞送青来。 诗人描写景物时,毕其形传其神,一水多情地呵护着绿田,两山像从远处奔腾而来,来不及敲门便捧上一片青翠。 今天,我们学习的这篇文章,也摹景状物,但手法却别具一格,言简而神具,这就是王载之以书中神品称著于世的《兰亭集序》。(板书文题) 设计(二)"生存还是毁灭:这是个问题。"哈姆雷特被生活的困境逼到了死角,开始了关于生与死的思考;早在二千多年前,中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中做出了响亮的回答:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛;南宋女词人李清照有诗曰"生当作人杰,死亦为鬼雄。"生死问题,历来是中外文学和哲学所关注的重要话题。一代书圣王毒草之也为我们留下了他对人生哲理执著探索的踪迹,今天,我们一起来学习《兰亭集序》。(板书文题)二、写作背景及作者介绍 写作背景 两晋政治恐怖,统治集团内部互相倾轧,残杀现象时有发生。士大夫不满,普遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行,对士人的思想,生活以及文学创作都产生了很复杂的影响。文学创作内容消沉,出世入仙和逃避现实的情调很浓。东晋时期,清谈老庄玄理的风气很盛,是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反“清虚寡欲,尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气,抒写了一篇情真语笃,朴素自然的优美散文《兰亭集序》,不但在东晋文坛上占有一席之地,而且在中国文学史上享有崇高声誉。魏晋,是中国书法史上具有承前启后的重要时期,出现了一批著名的书法家。王羲之即其中最有盛名的一位。他有“书圣”的美称。他不仅长书法,也长诗文。字和文都任意而行,得自然之趣,风格潇洒放脱。书法作品《兰……》最为有名,它被后世评论者誉为“行书第一”,古人评价:“飘如游云,矫如惊龙。”我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美,也读出我们中国象形文字的古雅与优美。只可惜,我们看到的只是临摹本,其真迹已经失传。据说被李世民带到地下了。王羲之的诗文以《兰……》最出色。从注释我们已经知道,它是诗歌集子的序。集子中的诗文艺术性不高,但是集子的序却脍炙人口,是千古传诵的名篇。 王羲之(321——379)字逸少,王旷之子,王敦、王导之侄,东晋初太兴四年生,太

语文版语文高一4.13兰亭集序同步练习语文版必修1

4.13《兰亭集序》同步练习 ●作业导航 1.理解本文淡雅的格调和深沉的思考。 2.积累“信、修、因、极、类、俯仰”等六个词语。 3.特殊句式:判断句、省略句。 一、基础部分(每小题2分,共20分) 1.下面有关文学常识的表述,正确的一项是() A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序,如:王羲之的《兰亭集序》。 B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南北朝时期的著名文学家。 C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。 D.“村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。 2.下列加粗字注音无误的一项是() A.癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì) B.峻岭(lǐn)激湍(tuān)流觞(shānɡ)骋怀(chěnɡ) C.娱乐(yú)会晤(wù)形骸(hái)国殇(shānɡ) D.虚诞(xián)酣畅(hān)玄理(xián)清冽(liè) 3.下列句中加粗字的解释不正确的一项是() A.群贤毕至,少长咸集。毕:全部 B.仰观宇宙之大。之:指示代词,这样 C.曾不知老之将至曾:曾经 D.俯仰之间,以为陈迹陈:陈旧 4.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是() A.犹不能不以之兴怀 B.所以兴怀,其致一也 C.乐琴书以消忧

D.云无心以出岫 5.下列各句中,加粗词古今异义的两项是() A.岁在癸丑,暮春之初。 B.此地有崇山峻岭,茂林修竹。 C.夫人之相与,俯仰一世。 D.情随事迁,感慨系之矣。 E.何不委心任去留。 F.悦亲戚以情话,乐琴书以消忧。 6.下列句子中不含通假字的一项是() A.后之视今,亦由今之视昔。 B.虽趣舍万殊,静躁不同。 C.愿伯具言臣之不敢倍德也。 D.况修短随化,终期于尽。 7.下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是() 例句:天下云集响应,赢粮而景从。 A.群贤毕至,少长咸集。 B.又有清流激湍,映带左右。 C.所以游目骋怀,足以极视听之娱。 D.一觞一咏,亦足以畅抒幽情。 8.下列句子中,翻译不正确的一项是() A.清流激湍,映带左右——清澈而浪花四溅的急流,像带子一样在左右流淌B.天朗气清,惠风和畅——天气晴朗,空气清新,和风舒畅 C.不能喻之于怀——不能明白于心 D.足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣 9.下列句子中,翻译不正确的一项是() A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀,而不受自身肉体的束缚B.所之既倦——对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦 C.所以兴怀,其致一也——所用以抒发内心感慨,人们的这种情趣是一样的D.趣舍万殊——(人们)所好所恶,各不相同 10.对《兰亭集序》分析解说有误的一项是()

兰亭集序

兰亭集序 永和1九年,岁在癸丑,暮春2之初,会3于会稽4山阴5之兰亭,修禊事也6。群贤7毕至8,少长9咸10集。此地有崇山峻岭11,茂林修竹12,又有清流激湍13,映带左右14。引以为流觞曲水15,列坐其次16。虽无丝竹管弦之盛17,一觞一咏18,亦足以畅叙幽情19。 是日也20,天朗气清,惠风21和畅22。仰观宇宙之大,俯察品类之盛23,所以24游 目骋25怀,足以极26视听之娱,信27可乐也。 夫人之相与,俯仰一世28。或取诸29怀抱,悟言30一室之内;或因寄所托,放浪形骸 之外31。虽趣舍万殊32,静躁33不同,当其欣于所遇,暂34得于己,快然自足35,不知 老之将至36。及其所之既倦37,情随事迁38,感慨系之39矣。向40之所欣,俯仰之间, 已为陈迹41,犹不能不以之兴怀42。况修短随化43,终期44于尽。古人云:“死生亦大矣45!”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契46,未尝不临文嗟悼47,不能喻48之于怀。固知一死生 为虚诞,齐彭殇为妄作49。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人50,录其所述51。 虽世殊事异,所以兴怀,其致一也52。后之览者53,亦将有感于斯文54。 词句注释 永和:东晋皇帝司马聃(晋穆帝)的年号,从公元345—356年共12年。永和九年上巳节, 王羲之与谢安,孙绰等41人。举行禊礼,饮酒赋诗,事后将作品结为一集,由王羲之写了 这篇序总述其事。 暮春:阴历三月。暮,晚。 会:集会。 会稽(kuài jī):郡名,今浙江绍兴。 山阴:今绍兴越城区。 修禊(xì)事也:(为了做)禊礼这件事。古代习俗,于阴历三月上旬的巳日(魏以后定为 三月三日),人们群聚于水滨嬉戏洗濯,以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春活 动。 群贤:诸多贤士能人。指谢安等三十二位社会的名流。贤:形容词做名词。 毕至:全到。毕,全、都。 少长:如王羲之的儿子王凝之、王徽之是少;谢安、王羲之等是长。 咸:都。 崇山峻岭:高峻的山岭。 修竹:高高的竹子。修,高高的样子。 激湍:流势很急的水。 映带左右:辉映点缀在亭子的周围。映带,映衬、围绕。 流觞(shāng)曲(qū)水:用漆制的酒杯盛酒,放入弯曲的水道中任其飘流,杯停在某人 面前,某人就引杯饮酒。这是古人一种劝酒取乐的方式。流,使动用法。曲水,引水环曲为 渠,以流酒杯。 列坐其次:列坐在曲水之旁。列坐,排列而坐。次,旁边,水边。 丝竹管弦之盛:演奏音乐的盛况。盛,盛大。 一觞一咏:喝着酒作着诗。 幽情:幽深内藏的感情。 是日也:这一天。 惠风:和风。 和畅,缓和。 品类之盛:万物的繁多。品类,指自然界的万物。 所以:用来。 骋:使······奔驰。 极:穷尽。 信:实在。 夫人之相与,俯仰一世:人与人相交往,很快便度过一生。夫,句首发语词,不译。相与, 相处、相交往。俯仰,表示时间的短暂。 取诸:取之于,从······中取得。 悟言:面对面的交谈。悟,通“晤”,指心领神会的妙悟之言。 因寄所托,放浪形骸之外:就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,放纵无羁 的生活。因,依、随着。寄,寄托。所托,所爱好的事物。放浪,放纵、无拘束。形骸,身 体、形体。

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