儿童阅读推广观念研究——基于知名阅读推广人的比较

儿童阅读推广观念研究——基于知名阅读推广人的比较刘冬宇;施婷婷

【期刊名称】《学理论》

【年(卷),期】2015(000)027

【摘要】阐述儿童阅读的现状,分析不同儿童阅读推广人的主要观点和各自观点的不同之处.对儿童阅读推广人的观点分析有利于了解儿童阅读现阶段的发展现状以及发展方向;有利于加强家长对儿童自身发展实现正确的引导;有利于实现儿童阅读资源的共享;有利于社会加强对儿童阅读的关注.

【总页数】2页(176-177)

【关键词】儿童阅读;推广人;观念比较

【作者】刘冬宇;施婷婷

【作者单位】黑龙江大学信息管理学院,哈尔滨150080;黑龙江大学信息管理学院,哈尔滨 150080

【正文语种】中文

【中图分类】G619.29

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