网络工程专业教学体系的创新与实践

网络工程专业教学体系的创新与实践
网络工程专业教学体系的创新与实践

网络工程专业教学体系的创新与实践

摘要:解放军理工大学于1999年起启动了网络工程本科专业教学体系的建设工作。我校面向高素质人才培养目标,注重专业建设的顶层设计,取得了如下成果:凝炼网络技术内涵,创立网络技术人才培养的课程体系;填补国内教材空白,建设系统完整的教材体系;注重实践知行合一,构建先进配套的实验体系;实践创新教学相长,锻造一流的师资队伍。本文详细总结了我院网络工程专业教学体系创新实践的经验教训,论述了为取得以上成果而具体采取的措施。

关键词:网络工程;教学体系;课程;教材;实验

鉴于网络在未来战争中的重要性和军队信息化建设的需要,1999年中央军委决定在军事院校中设置网络工程本科专业。当时国内外还没有建设类似专业的成功经验可供借鉴,解放军理工大学凭借在网络工程领域教学科研的深厚积淀和领先优势,受命创建网络工程专业,拟制网络工程专业规范。

我校网络技术教学和科研工作始于1981年。在国家一级教授、中科院学部委员、原解放军通信工程学院副院长毕德显带领下,在谢希仁教授主持下,开展网络技术研究。经过长期的发展和建设,取得了一系列成果,通信与计算机的结合成为学科特色,并于1990年学院成立“网络技术研究所”,1997年由总部授牌成立了“全军网络技术研究中心”。网络工程专业教学体系边建设边实践、边应用边提高,从2000年首批招生至今已有五届学生毕业,培训质量令总部和部队满意,大多已经成为部队信息化建设的骨干。通过九年的探索与实践,我校网络工程专业建设走在全国前列,“军用网络工程”也被总部确定为军队“2110工程”重点建设学科专业领域。

时至今日,网络工程专业已经成为国内高校一个普遍开设的新兴专业,我们有必要认真总结分析网络工程专业教学体系建设的经验教训,为兄弟学校提供专业发展建设的他山之石。

1面向人才培养目标,注重专业建设的顶层设计

网络工程专业是解放军训练部门于1999年列入本科专业目录的,这先于国家教育部将该流专业列入本科专业目录的时间。如何开办网络工程专业,国内外并没有现成模式和成功经验。为此,我校组织专门班子进行了广泛调查和深入研究。在深刻领会军委决策战略意图的基础上,准确把握网络工程专业“学科领域交叉渗透,技术发展日新月异,军事应用全面深入”的特殊背景,反复凝炼网络工程技术内涵,精准推敲人才培养的目标和思路,精心策划教学体系建设。

我们确定的建设思路是:以培养高素质新型人才为目标,运用先进的教学理念、方法、手段,构建完善的课程体系、教材体系和实验体系,形成良好的育人机制、实力雄厚的师资队伍,建设一个能适应军队信息化建设需要的高水平新型专业教学体系。

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