win7系统Adobe Audition 1.5内录电脑声音小教程
①：
右键系统右下角的小喇叭，选择录音设备。
在录制里右键勾选禁用的设备。
在出现的立体声混音中右键选择启动
双击立体声混音，选择级别，将立体声音量调整至你想要的。
②：
打开AA，切换到多轨界面，点亮轨道1的R
然后点击输出1
点击属性
选择立体声混音，点击使用
此时声波输入有两个输入源，选择立体声
轨道1输入变为输入2
接下来就可以内录了。
Win7耳麦声音设置
笔者安装了Win7，近日在用QQ和家人聊天的时辰发现居然对方无法听到我的声音，用系统的声音录制功能都能够清楚听到我的声音，声名我的麦克风是正常的。觉得是对方电脑的问题，功效使用XP又一切正常。这个问题可把我困扰了良久，最终仍是找到自己的问题地址，此刻介绍给巨匠以备不时之需。 第一步：安装最新驱动不要用系统自带 因为Win7的驱动功能强年夜了良多，笔者的笔记本在系统安装之后就自动装上了声卡驱动，而且日常平常用来听歌、看片子，声音都一切正常，使用系统录音机唱个歌啥的也很正常，所以就没有多去管。不外这很有可能就是问题地址，所以建议巨匠都更新自己的声卡驱动，可以到驱动之家的驱动中心去搜索下载。也可以下载驱动精灵来更新最新驱动轨范。 系统自带驱动没有声卡应用轨范 第二步：正确设置麦克风 在驱动正确安装之后，还需要开启麦克风功能，在XP中，可以很简单地址击使命栏的小喇叭按钮进行设置，不外Win7中对应的位置有了转变。进入“控制面板”，选择“声音”项，然后切换到“录制”选项卡，看看是否将“麦克风”设置为默认设备，当然有的声卡还可能有多个麦克风选项，所以要选择正确的“麦克风”。
选择正确的麦克风设备 第三步：封锁麦克风下场 经由过程上面的设置，可能你的麦克风已经正常发声了，不外若是你发现麦克风声音斗劲小的话，还需要进行具体设置。在第二步中的“录制”选项卡，双击默认的“麦克风”图标进入具体设置，切换到“级别”选项，把“麦克风”拖动到100，“麦克风增强”拖动到+30.0dB，声音年夜了可以调下，声音小了就欠好调整。此外在“增强”标签下，还可以禁用所有声音下场，按照不少网友的反映，开启这些下场可能让麦克风呈现音量小的问题甚至无声，所以选择“禁用所有声音下场”即可。
初级中学三级-五级考试题型(国标版,新课标版)
第二十一届《新课标英语考级教程》初中三、四、五级考试题型 注意：此题考级的试题核心重点严格贯彻2011年6月版《英语课程标准》的要求和规定。 第二十一届新课标英语等级测试全国统一试题(EGT初中三、四、五级)，本套试题总分120分，一共三部分—听力、笔试、口试。 第一部分为听力，分值为20分; 第二部分为基础知识与综合能力运用，分值为80分; 第三部分为口试，分值为20分。 全部答案都必须按要求在答题卡中相对应题号下填涂或书写，要求填涂正确、书写工整、清晰、规范，卷面清洁。 （考试只是手段，不是目的。所以能让学生在准备考试的过程中不断的提高才是考试的真正目的。不管是何种题型，都不该仅仅拘泥于对单个知识点的考查，而应考查学生在具体情境中运用所学英语知识与技能的综合语言运用能力。） 第Ⅰ卷听力占笔试20% （共20分每个小题1分） 一、听录音，从下面所给的选项中选择与句子内容相符的图片。每个对话读两遍。(共5分，每小题1分) 备注：难度递进，5级句子只读一遍。 e.g. （C）1. A. B. C.
录音原文：1. T om is reading. 评析 此题型要求学生听句子选择与句子描述相符合的图片。可以考查学生看图想其英语表达，听音联系其英文表达，达到通过一个题目考查学生三种能力的目的。注意在选图时，所使用的图画要清晰明了。尽量避免因学生的生活经验或文化背景的差异而导致不能正确识别图画的可能性。 二、听录音，根据你听到的句子，选出最恰当的应答。每个句子读两遍。（共5分，每小题1分） e.g.（A）1. A. Here you are. B. Here we are. C. It‘s yours. 录音原文：Q: Can I borrow your pen? 评析 此题型要求学生在听到句子后，给出相应的答语。考查学生反应能力。这种形式的题型很接近生活中英语的实际运用，即一些应答，寻求信息等。 三、听录音，判断下列句子是否符合你所听到的对话内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。每个句子读两遍。（共5分，每小题1分） e.g. ( B ) 1.The dinner will be ready in an hour and hal f. 录音原文：---I am so hungry. When will the dinner be ready, mum?
录屏声音处理
系统声音大，麦克风小的解决方法： 首先进入Camtasia Studio，这是可以看到系统声音和麦克风的声音是在不同的音轨中，一般来说系统声音在音轨1，麦克风声音在音轨2或画中画音轨（如果使用了摄像头）。 1.放大麦克风音量：先锁定系统声音的音轨（可以看到音轨前面有个小锁的标志，锁上），使用工具条上的“音频”选项，点击“提高音量”，每次点击会将麦克音量提高25% 2.缩小系统声音：同样先解锁系统声音的音轨、锁定麦克风音轨，然后点击“降低音量”…… Windows 7中解决屏幕录像[Camtasia Studio 7]中有像无声的问题(2011-10-13 21:27:10) 转载▼ 标签： 电脑应用 在Windows 7中解决屏幕录像中有像无声的问题： 1、对准屏幕右下角的扬声器图标单击鼠标左键，弹出菜单选择，选中“录音设备”选项，
2、接着再弹出“声音”菜单，从中选“录制”选项卡，在“选择以下录制设备来修改设置：” 3、下方框中单击鼠标左键，选中弹出菜单中的“显示禁用的设备”，等禁用的设备显示后，
4、在将“Realteck digital ”设为“默认设备”即可解决问题。 5、运行“录像”程序，在“Recorded Input”选项中进行下面处理：
分 Camtasia Studio录制网上的视频为什么没声音？ (2014-11-03 14:20:33) 转载▼ 分类：学习总结 标签： camtasia studio 录屏 杂谈 最近用Camtasia Studio录屏时遇到了这个问题，上网搜索许久才解决。还是那句话，好记性不如烂笔头，总结下来以便永垂不朽。
信号与系统simulink声音的录制播放滤波
综合训练② 实验内容：利用matlab中simulink工具，从计算机声卡中录取音频文件。在matlab中利用该音频文件，产生带回音的音频文件，要求回音产生的次数、间隔、大小可以调整，并通过simulink从声卡播放混有回音的音频文件。再设计去回音的系统，消除音频中的回音，在通过simulink从声卡播放消去回音的音频文件。 实验步骤： 一、利用simulink从声卡录取音频文件，并产生回声。 分析：录取音频文件，则需要利用一个接收信号的装置和一个储存信号的装置。若要产生回声则需要一个信号的衰减和一个信号的延迟共同作用。 如图所示，其中话筒型装置用来收集外部声音信号，通过一个放大器和一个延迟器，再与原信号共同叠加变成回声信号，其中右下角的装置用来收集声音信号。喇叭装的装置用来输出声音信号。（理论上也可以采用负反馈的方式来使原信号产生回声）
经过回声叠加以后产生的音频信号如图所示。 二、消除音频中的回声 分析：若要消除音频中的回声，则需要做一个滤波器，则先应该把其延迟和回声大小大概估计，然后将延迟的信号过滤掉。[y,fs,nbits]=wavread('output'); figure(1) r=xcorr(y); plot(r); grid on; title('y的自相关函数'); [u,v]=max(r); r1=r; r1(v-100:v+100,1)=0; [u1,v1]=max(r1); N=v-v1;%利用自相关函数求出回声延迟
a=[1,zeros(1,384),0.5]; b=1; z=filter(1,a,y); t=[0:441343]; figure(2),plot(t,z,'r',t,y,'b'),grid on; title('带回声的音频信号，回声衰减a=0.5'); xlabel('t'); sound(z,44100); 以上程序利用wavread读取声音信号，然后再对回声延迟和回声衰减进行估计。
《新课标英语考级教程》小学一二级考试题型
十九届《新课标英语考级教程》小学一、二级考试题型 注意：此题考级的试题核心重点严格贯彻2011年6月版《英语课程标准》的要求和规定。 第十九届新课标英语等级测试全国统一试题(EGT小学一、二级)，本套试题总分120分，一共三部分—听力、基础知识与综合能力运用和口试。 第一部分为听力，分值为20分； 第二部分为基础知识与综合能力运用，分值为80分; 第三部分为口试，分值为20分。 全部答案都必须按要求在答题卡中相对应题号下填涂或书写，要求填涂正确、书写工整、清晰、规范，卷面清洁。 (考试只是手段，不是目的。所以能让学生在准备考试的过程中不断的提高才是考试的真正目的。不管是何种题型，都不该仅仅拘泥于对单个知识点的考查，而应考查学生在具 体情境中运用所学英语知识与技能的综合语言运用能力。) 第Ⅰ卷听力理解占笔试20% (共20分每个小题1分) 一、听录音，选择你所听到的单词。每个单词只读一遍。(共5分，每小题1分) e.g. (C) 1. A. cup B. cap C. cake 录音原文：1. cake 评析 此题型要求学生听单词录音选择单词。主要考察学生对语音知识的掌握。题目中设计的单词都会含有相同或者相似的一部分字母或者字母组合，学生需要准确掌握其读音才能更准确地完成此题。 ) 二、听录音，选择与你所听到单词相符的图片。每个单词只读一遍。(共5分，每小题1分 录音原文：1. listen 评析 此题型要求学生听单词录音选择与单词相符合的图片。可以考查学生看图想其英语表达，听音联系其英文表达，达到通过一个题目考查学生三种能力的目的。注意在选图时，所使用的图画要清晰明了。尽量避免因学生的生活经验或文化背景的差异而导致不能正确识别图画的可能性。
新课标英语考级教程三级A-1
新课标英语考级教程3A Lesson7 第3课时 What would you like? 浙江省象山协华外语学校Eva 一、Teaching contents: Dialogue1 —What would you like? 二、Teaching aims and demands: (1) M aster skillfully and use the pattern:would like sth, would like to do sth (2) L et Ss learn to make sentences with the substitutions. 三、Main points: Master and use the patterns:would like sth, would like to do sth 四、Difficult points: (1) would like “... ,想要...”,相当于want,是较委婉的表达方式,后接名词或动词不定式. (2) how much 多少,是对数量或价钱来提问. 五、 Teaching aids: (1) A recorder (2) some pictures 六、Teaching procedures: Step1 Preparation (1) T: Hello,everyone. S: Hello,Miss Yu. (2) T: Who is not here? S: Li Ming is not here. (3) T: What day is today? S: It’s Thursday. (4) T: How’s the weather? S: It’s sunny. (5) T: What food do you like? S: I like vegetables. (6) T: Do you like coffee? S: Yes, I do./ No, I don’t. Step2 Revision (1) Review the following words we have learned last class: well,fresh,Sprite, salad, biscuit, shopkeeper, done, medium, bean, order, dinner, waitress, steak, rare. a. Teacher speaks in English,Ss speak in Chinese quickly. b. Teacher speaks in Chinese, Ss speaks in English one by one. (2) Listen and write down the following words and their Chinese meanings: well,fresh,done, bean,order, steak. Step3 Presentation (1) Lead in the dialogue. T: We eat something every day,but some people like to eat apples,some people don’t. Now firstly, I tell you what I would like to eat.Listen to me carefully,then I will ask you. Teacher shows some pictures and says: I’d like some bread. I’d like some biscuits. I’d like to eat apples. I’d like to eat bananas. (Teacher writes down the four sentences on the blackboard and ask Ss to read them after the teacher.) T: What would you like? (Let Ss try to say,the teacher guides them.)
(不看后悔)如何用Adobe Audition录制电脑内或网页上的音乐
如何用Adobe Audition录制电脑内或网页上的音乐我这里分享一下如何使用Adobe Audition 3.0录制电脑内或网页上的音乐。 方法/步骤 第一步： 启用windows系统内部的“立体声混音” 1、打开“控制面板”，打开“声音”选项。 2、在“声音”对话框里，选择“录音”选项卡，一般来说，上面只有“线路输入”和“麦克风”二个选项，并没有“立体声混音”选项，要打开“立体声混音”选项，在空白处点击右键，选择“显示禁用设备”，这时就会出现“立体声混音”选项；右键点击“立体声混音”，选择“属性”，打开“属性”对话框。 3、在“属性”对话框里，在下面的设备用法选择“启用”，点“确定”后返回声音对话框。 4、选择“立体声混音”项，点击下方的“设为默认值”，点“确定”。 到了这里，建议“重启电脑”，让刚才的设置生效。 5、电脑重启后，打开“控制面板”，打开HD声卡选项，选择“麦克风”选项，点击属性。 6、在“级别”属性里设置音量大小（一般设置到最大），点击旁边的按钮，打开麦克风增强对话框。 7、拉动滑竿，调节增强幅度（一般+10或+20即可）关闭对话框。 至此，所有设置已经完毕，开始你的精彩录音吧。 第二步： 让Adobe Audition设备和系统匹配
打开Adobe Audition，在“编辑”菜单栏中找到“音频硬件设置”，点击“控制面板”，输出端口选择“扬声器”，输入端口有两个，一个是“麦克风”，就是从电脑外部输入声音，如个人录音，唱歌等；另一个就是“立体声混音”，可以输入电脑内部（或者网页上）的声音。可以根据需要选择。 第三步： 开始录音 1、打开Adobe Audition，点击新建波形，采样率为44100。 2、然后点击“录音”红按钮。可能会提示“至少必须有一条备用录轨”，这是点击音轨1上的字母“R”就可以了。 3、点开你要录音的音乐文件，录音就开始啦。第四步： 后处理 1、录完的音可能会音量比较小，这是可以在Adobe Audition左边的“效果”栏里找到“振幅和压限”-“放大”，输入放大数值，就完成增大音量，如果还不合适，可继续调整。 2、然后点击“效果”-“混响”-“完美混响”，把它拖到文件上，完成第五步： 保存 1、点击“文件”-“导出”-“混缩音频”，格式一般选择MP3，因为其他格式的文件都大大了。 2、然后点击“选项”，选择320bps，确定，保存完成
录制电脑系统声音
录制电脑系统声音 网上有很多录音软件，自己是一个爱好音乐的家伙。每当听到自己喜欢的曲子，但又不知道歌曲的名字的时候，我通常喜欢把他给录下来然后再慢慢找歌曲的名字，或者直接收藏起来以后慢慢听，慢慢回味！ 至于怎么录制电脑上的声音，这对于部分人来说是个头疼的问题，有的人录音只能录到从麦克风的声音，电脑上的录不到，不然就是录到的声音非常的小，音质更不要谈了。 今天给大家介绍款自己平常最喜欢用的一款录音软件，一款功能非常强大的软件。 录制的音乐文件可以说是高保真的了。你听到的是什么录下来就是什么可以说是毫无差别 软件名称：Moo0 V oiceRecorder 下载地址：https://www.360docs.net/doc/4f14531536.html,/html/2160.html 这款软件支持windows xp/7/8 64位和32位均兼容 这款软件有个功能我非常的喜欢，就是无声音时暂停。这个是什么意思，不用我说了 下面来说怎么用这款软件，首先是安装，怎么安装很简单，直接下一步就好了。、 安装好之后，首先打开软件点击软件界面上的 Setting= 设置，选择MP3....的那个选项，这个是设置录音的音频文件音质的，最高是320kbps的。
然后返回到主页面，选择下录制的类型 增益这个功能呢，顾名思义..你放这段声音的时候，电脑系统所开的声音多大录下来的就是多大，如果使用这个增益呢，可以增强录下来的音乐文件播放声音的大小.建议选择100%就是一倍喽！
之后把“无声时暂停”这个打上勾就可以了，之后点击开始录音就可以了。 如果是录制电脑所发出的声音，点击开始之前，请关掉电脑上任何所能发出声音的东西。（不是你要录制的声音） 之后打开你要录制的声音点击播放就可以了，播放完成后点击停止就可以了。 点击软件上的“Open”就可以找到录音文件存放地址了。 忘了说了，这个软件还可以选择录音文件的歌曲噢！还有很多功能自己可以去发现和尝试 这里推荐个不错的dj舞曲网站，https://www.360docs.net/doc/4f14531536.html, 多多听舞曲网，网址很好记吧！ 这个网站里的歌曲全部都可以免费下载的哦，下载的歌曲都是MP3的，音质绝大部分都是320kbps的，还有一小部分是无损音乐噢！ 本文转载至：https://www.360docs.net/doc/4f14531536.html,
如何开启win7立体声混响
如何开启win7 立体声混响，让ＱＱ群语音 可以播放本地音频 最近好像大家都在纠结如何在群语音中分享本地音频，经过无数次的百度搜索，终于找到了一种有效的方法，和大家分享一下。 启动WIN7录音设备里的立体声混音： 1、右键点击系统右下角的“小喇叭”图标，在弹出的菜单里选择“录音设备”。 系统的小喇叭是这样滴，右键单击后出现下面的菜单。选择录音设备。 2、在此选项卡的任意空白处点击鼠标右键，选择“显示禁用的设备”。 3、找到“立体声混音”选项卡，系统默认是禁用的，所以我们需要手动打开。 4、右键点击“立体声混音”，在弹出的菜单里选择“启用”，然后再次右键点击选择“设置为默认设备” 5、当“立体声混音”被正确启用，我们会看到该项图标的下面有一个绿色的勾。做到这里，我们通过启用“立体声混音”设备已经实现了在win7、Vista系统下播放音乐文件，但是如果麦克风的输入音量很小，对方无法听见，那就接着往下看吧。 为了实现边播放音乐边发言（卡拉OK），我们还需要做以下设置。 6、双击“我的电脑”从“控制面板”里启动“音频管理器”。 7、手动将系统的默认设备更改为“立体声混音”。 8、麦克风选项卡里主要是调节麦克风音量的，麦克风增强按钮是控制对方听见你的声音大小的关键，系统默认增强值为零，所以对方几乎听不见你说话，我们根据自己的实际情况来调大吧。需要注意“录制音量”和“播放音量”不能设置为“静音模式”，不然对方也是无法听见自己说话的。 9、立体声混音选项卡里需要注意的地方。“录制音量”不宜过高，如果感觉有爆音，可以尝试拖小一点。 默认格式如果不是“16位，44100Hz（CD音质）”的请手动更改至此。
GLPK使用教程(win7)
如何使用GLPK工具解决线性规划问题： 1.下载GLPK(GNU Linear Programming Kit)网址：https://www.360docs.net/doc/4f14531536.html,/ 在Downloading GLPK下选择通过网页下载的链接： 我下载的最新版本glpk-4.56.tar.gz这个和sig有什么区别我也不知道 解压到D盘
修改Build_GLPK_with_VC10.bat和Build_GLPK_with_VC10_DLL.bat两个文件中你VS安装的绝对路径。32位的系统选择w32,64位的系统选择w64 每个人Microsoft Visual Studio 安装的地方不同，我VS安装的地址就是下图所示的地址。 2.编译GLPK GLPK 不是一个程序——它无法运行，也没有 main() 函数。客户机需要将问题数据通过GLPK API 提供给算法程序，并接收结果。 cmd cd d： D:\glpk-4.57\w64 Build_GLPK_with_VC10.bat Build_GLPK_with_VC10_DLL.bat
用glpsol –version查看ok你成功了 下面就可以在黑框框里进行操作了 一条指令即ok glpsol -m test.mod -o test.sol 这个命令使用了两个glpsol选项： -m 选项告诉glpsol输入是使用GNU MathProg编写的。 -o 选项告诉glpsol将自己的输出结果发送到 test.sol 中。 简而言之，我把线性规划问题用记事本写在test.txt然后更改后缀为mod，敲入上面的命令，就会生成test.sol文件，用记事本打开test.sol就会得到问题的结果！Amazing！！ （我把test.mod放在了D:\glpk-4.57\w64里）
笔记本电脑内录(如录制系统声音或在线音频)方法：使用Virtual Audio Cable
笔记本电脑内录（如录制系统声音或在线音频）方法：使用Virtual Audio Cable 现象原因：多数是由于你的笔记本不支持内录。（声音控制属性的选项中只提供了“麦克风”一个选项。） 这是由于声卡芯片厂商迫于RIAA（Recording Industry Association ofAmerica，美国唱片工业联合会）的压力，及维护音乐版权防止内录的需要，在新推出的声卡上对音频模块的功能做了限制，无法直接实现混音和内录的功能。以前的台式机上是有Stereo Mix 这个内录的。 声卡无混音，无法内录的解决方案： 用Virtual Audio Cable 4.10虚拟声卡软件能够解决这个问题。 推荐软件：Virtual Audio Cable 4.10 下载地址 https://www.360docs.net/doc/4f14531536.html,/demo/virtualaudiocable410fullceccaeinovoice.zip 简介： Virtual Audio Cable是一款在Windows之下采用WDM驱动架构进行音频讯号流传送的的虚拟仿真接口，透过它可以在不同的应用程序间指定传送音频讯号流，因此名为”Virtual Cables”(虚拟串线)，此虚拟接口的最大优点节省硬件成本，其传的讯号都是数字，所以不会有讯号污染或衰减的问题。 A. 安装软件： 该软件由两个部分组成 1.Audio Repeater（设置虚拟通道）
2.Control panel（设置线路的，默认即可） B. 修改“调整音频属性”： 右键电脑右下角的小喇叭点击“调整音频属性”把音频中“声音播放”和“录音”的默认设备都设为“Virtual Cable 1”。 这时候重新再打开一个音频你会发现已经听不见系统的声音，貌似是音频传输到哪个虚拟通道里了，接下来“设置的权利”就转到了Virtual Audio Cable（Audio Repeater）。 C. 修改“Audio Repeater”： 打开Virtual Audio Cable的Audio Repeater，将“Wave In”设为“Virtual Cable 1”，“Wave Out”设为电脑原本的输出设备（一般为电脑自带的某个设备例如“XXX HD Audio output)，此时再重新打开一个音频便可听见声音了（注：该软件并不带录音功能，到此仅为设置该软件完毕）。
新课标考级2A期末测试卷
《新课标英语考级教程》2A 期末测试卷 第一部分听力(共20分) 一、听录音，选择与你所听句子相符的图片。每个句子读两遍。(共5分，每小题1分) ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. 二、听问句，根据问句内容，从下面所给的选项中选择最佳答案。每个问句读两遍。 (共5分，每小题1分) ( ) 6. A. He is a student. B. He is my brother. C. He works in a hospital. ( ) 7. A. I like playing football. B. I usually go to the park. C. I go to school every day. ( ) 8. A. Mark likes Sunday best. B. It’s Wednesday. C. I like Tuesday. ( ) 9. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, he does. ( ) 10. A. Yes, I’d like to. B. I’d like a hamburger. C. I’d like to drink a cup of tea. 三、听短文，记录关键信息，补全短文中所缺的单词。短文读两遍。(共10分，每空2分) Hello! I’m Kitty. I’m tall. My 11 day is Thursday, because we have 12 for lunch that day. I 13 read books at home. And I can cook the 14 . Look! There is a beautiful watch on the desk. How nice! It is 15 .
win7操作系统教程详解使用__绝对有用
能够使用windows7操作系统成为了许多电脑用户的一大喜悦之事，相比之前的Vista系统，windows7系统真的是好看了，快了，好用了，但你是否担心自己的windows7系统就像新安装其他Windows系统一样仅仅是刚开始运行飞快，随着使用时间的增加就会导致效率越来越低呢？想要保持自己的windows7系统一直运行如飞并非是难事，下面将介绍十个有效的小方法帮助你保持windows7的高速度，放心非常简单，老少皆宜！ 1. 加快windows7系统启动速度 正在使用windows7操作系统的用户也许已经有明显感受，windows7的启动速度的确比Vista快了很多，但你想不想让它更快一些呢？来吧按照我说的做。微软windows7仅仅默认是使用一个处理器来启动系统的，但现在不少网友早就用上多核处理器的电脑了，那就不要浪费，增加用于启动的内核数量立即可以减少开机所用时间。非常简单，只需修改一点点系统设置。 首先，打开windows7开始菜单在搜索程序框中输入“msconfig”命令，打开系统配置窗口后找到“引导”选项（英文系统是Boot）。
windows7拥有强大便捷的搜索栏，记住一些常用命令，可以让你操作起来更快捷。 点击“高级选项”此时就可以看到我们将要修改的设置项了。 勾选“处理器数”和“最大内存”，看到你的电脑可选项中有多大你就可以选多大，这里所用电脑最大就支持将处理器调整到2，可能你的机器会更高
（处理器数目通常是2，4，8）， 同时调大内存，确定后重启电脑生效，此时再看看系统启动时间是不是加快了。如果你想要确切知道节省的时间，可以先记录下之前开机时所用时间做详细比较。 2. 加快windows7系统关机速度 上面教大家加速windows7系统的开机，那自然关机也是可以加快速度的。虽然windows7的关机速度已经比之前的Windows XP和Vista系统快了不少，但稍微修改一下注册表你会发现关机会更迅速。 还是在windows7系统的开始菜单处的搜索框中输入“regedit”打开注册表编辑器，
win7设置声音参考教程
1、首先先把你的音箱音频线拔下来，暂时不连接上，点击左下角的开始选项。选择控制面板中打开硬件和声音按钮(控制面板进去显示的可能不一样。具体看下图详解)，出现的界面如下图所示，点击其中的音频管理器：如果没有音频管理器，那就是驱动问题或者硬件哪里有问题。不要往下面折腾操作了 下图是查看方式大小图标的控制面板，直接选择音频管理器进去如下图：
如果是查看方式是类别的控制面板，选择硬件和声音进去。找到音频管理器在点击进去如下图：
3耳机音响等这些播放设备接到主机后面绿色接口，设置为耳机模式。要设置好默认播放设备，不然没有声音，如果音频线或音箱正常，此时电脑会提示检测到新的音频设备的，界面如下所示，如果没有这个提示，说 明您的音箱或线有问题，不用再在电脑上折腾了。设置还有几个步骤，请找到网页中继续阅读选项点击看完整 的内容。如下图：
没有设置默认设备的话文字是黑色的，点击了之后就会变成右上角的灰色了，就有声音了 2、在上一步弹出的“目前连接的设备应辨识为”对话框，根据你插入的设备来选择就行，这里我们是插入音箱或者耳机嘛，所以勾选耳机即可，最后点击确定跟右上角的默认播放设备，不然没有声音，可以看图。粉色接口是接耳麦麦克风的，接粉色接口要设置麦克风选项，要设置默认播放设备，要使用电脑专门的耳
机才可以录制声音的、默认播放时设备也要点击的哦 7 前面耳机接口设置：在“Realtek高清晰音频管理器”界面中，点击“黄色文件”的一个按钮，如图所示 点击“黄色文件在“插孔设置”界面中，将“禁用前面板插孔检测”打勾，再按确定。如图4所示：禁用前面板插孔检测 跟之前设置后面耳机接口的一样。设置好接口，（前面有
怎么录制电脑播放的声音或音乐
怎么录制电脑播放的声音或音乐 很多人都会有这样的经历，就是在某个网站中听到的音频很是喜欢，但是无法下载，有没有折中的方法可以录制下来呢?怎么录制电脑播放的声音或音乐呢?小编为大家介绍一下录制电脑播放的声音或音乐的具体操作步骤，下面大家跟着小编一起来了解一下吧。 录制电脑播放的声音或音乐 在百度上搜索“楼月免费MP3录音软件”并进行下载。下载完成后按提示进行安装，安装后界面如下图所示： Win7，Win8实现录制电脑内部播放的声音
1点击软件主界面上的“文件”，“设置”菜单，在弹出窗口中选中“仅录制从电脑播放的声音“，然后点击确定按钮。如下图所示： 2在电脑上播放您需要录制的音乐或其它声音(如电影对白等)。 3点击软件主界面上的”开始“按钮开始录制。想停止录音时，点击”停止“按钮即可。 4点击软件主界面上的”查看“按钮打开MP3文件保存的文件夹，您可以看到刚才录制下来的mp3文件。 XP系统上实现录制电脑内部播放的声音
XP系统上要录制电脑内部播放的声音，是无法在软件设置界面上进行设置的。您需要首先双击屏幕右下角的音量图标，然后点击“选项”，“属性”，如下图所示： 选择Realtek HD Audio Input。如果此时您打开的窗口上没有此选项也没关系，只要下方第3步中的“录音”项能够选中即可。也就是说，可能您的电脑上这一步是不需要操作的。
选择“录音”项，并勾选上所有音量控制项。 选择“立体声混音”，然后点击右上角的关闭按钮即可。如下图所示： 5同Win7上的录制方法一样，利用楼月免费MP3录音软件进行录制即可。此时录制到的声音就是电脑上播放的声音了。
全国音乐听力考级教程(第二级)考试复习资料
全国音乐听力考级教程（第二级）考试内容
第二级 考试形式：口试 1. 听辨完整乐曲后，背（唱/读）出完整乐曲（30分） 2. 回答该曲的曲名及曲作者（10分） 3. 背（唱/读）出该乐曲片段的音阶（10分） 4. 分析原谱中的画框部分音程与和弦（20分） 5. 识别（30分） a）说出下列音的固定调唱名 b）说出下列符号的名称
2、Andantino：小行板9、Allegro moderato：有节制的快板 3、Andante：行板10、. : 用左手演奏 4、Allegretto：小快板11、risoluto : 果断地 5、Allegro : 快板12、a tempo : 恢复原速演奏 6、Adagio : 柔板13、poco : 略，稍，一点点 14、Vivo：富有生机的，充满活力的15、leggiero：轻、轻巧的 16、Ad lib.(ad libitum的缩写）:随意处理17、gliss.(glissando的缩写）:滑奏 18、con grazioso：优美地、雅致地19、assai：很、十分 20、.（Right Hand的缩写）:用右手演奏 21、non troppo：不太……的22、Tutti：全奏 23、Solo：独奏、独唱24、veloce迅速的、敏捷的 25、Cadenza：华彩段落26、sempre：一直、继续、始终 27、maecato：强调的、着重的、加重音的 28、Vivace：生气勃勃的、活泼的 29、accomp.(accompaniment的缩写）:伴奏 30、Molto:很、甚、十分31、risoluto：果断的、果敢的、坚决的32、arco：用弓演奏33、rall.(rallwntando的缩写）:渐慢地 乐谱记号 1、.(da capo的缩写）:从头反复演奏 2、Fine:结束处、曲终 3、TRIO：中段、三声中部
初中三级-五级考试题型(国标版,新课标版)知识分享
初中三级-五级考试题型(国标版,新课标版)
第二十一届《新课标英语考级教程》初中三、四、五级考试题型 注意：此题考级的试题核心重点严格贯彻2011年6月版《英语课程标准》的要求和规定。 第二十一届新课标英语等级测试全国统一试题 (EGT初中三、四、五级)，本套试题总分120分，一共三部分—听力、笔试、口试。 第一部分为听力，分值为20分; 第二部分为基础知识与综合能力运用，分值为80分; 第三部分为口试，分值为20分。 全部答案都必须按要求在答题卡中相对应题号下填涂或书写，要求填涂正确、书写工整、清晰、规范，卷面清洁。 （考试只是手段，不是目的。所以能让学生在准备考试的过程中不断的提高才是考试的真正目的。不管是何种题型，都不该仅仅拘泥于对单个知识点的考查，而应考查学生在具体情境中运用所学英语知识与技能的综合语言运用能力。） 第Ⅰ卷听力占笔试20% （共20分每个小题1分） 一、听录音，从下面所给的选项中选择与句子内容相符的图片。每个对话读两遍。(共5分，每小题1分) 备注：难度递进，5级句子只读一遍。 e.g. （C）1. A. B. C.
录音原文：1. Tom is reading. 评析 此题型要求学生听句子选择与句子描述相符合的图片。可以考查学生看图想其英语表达，听音联系其英文表达，达到通过一个题目考查学生三种能力的目的。注意在选图时，所使用的图画要清晰明了。尽量避免因学生的生活经验或文化背景的差异而导致不能正确识别图画的可能性。 二、听录音，根据你听到的句子，选出最恰当的应答。每个句子读两遍。（共5分，每小题1分） e.g.（A）1. A. Here you are. B. Here we are. C. It‘s yours. 录音原文：Q: Can I borrow your pen? 评析 此题型要求学生在听到句子后，给出相应的答语。考查学生反应能力。这种形式的题型很接近生活中英语的实际运用，即一些应答，寻求信息等。 三、听录音，判断下列句子是否符合你所听到的对话内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。每个句子读两遍。（共5分，每小题1分） e.g. ( B ) 1.The dinner will be ready in an hour and hal f. 录音原文：---I am so hungry. When will the dinner be ready, mum? ---It will be ready in half an hour.) 评析
YY常见声卡设置图解教程
以下是以普通的AC97声卡为例，操作系统是 windows XPSP2简体中文版。 双击输入法旁边的小喇叭，会出现如下窗口。如果看不到小喇叭图标，请打开控制面板-声音和音频设备-在“将音量图标放入任务栏”上打勾。 998bc0dea44eaf5f95ee37c2.jpg (25.38 KB) 2008-10-22 16:57 图一 这里看到的音量控制窗口包括了4项内容，可以调整四种音量。如何增减这里的项目呢？比如说刚装好的系统没有麦克风的音量调节选项，如果想让麦克风的音量控制出现在这个窗口，可以点选项菜单的属性，点属性后出现如下窗口：
b0c2057a567d69e62f73b3cb.jpg (107.02 KB) 2008-10-22 16:57 图二 选择“播放”，则音量控制的可选项会出现在下面的列表里，打勾的项目点确定后会出现在音量控制窗口，不打勾的项目在图一的音量控制窗口不会出现。 选择了麦克风后，点确定回到“音量控制”窗口，再点选项会发现多了一个“高级控制”选项，把它打上勾，麦克风下面会出现“高级”按钮：
a1f1e7075532c5c67a8947c9.jpg (25.9 KB) 2008-10-22 16:57 图三 点开高级按钮，可以加强麦克风音量。如果以前说话声音小，选上麦克风加强后声音立刻就变大了。
19f48a3899876cc9d46225d8.jpg (25.7 KB) 2008-10-22 16:57 图四 现在再次点图一中的选项菜单，选择属性，在属性窗口里点录音：
cad9a1459a46f734869473d7.jpg (82.82 KB) 2008-10-22 16:57 图五 选择“录音”，则录音控制的可选项会出现在下面的列表里，打勾的项目点确定后会出现在录音控制窗口，不打勾的项目在图一的录音控制窗口不会出现。 如果是HD声卡，“录音”是灰色的不能选择，请参照图二的说明。 这里stereo mix的意义是立体声混音，有些声卡也可能是wave out，或中文的立体声混音等等，称呼不同，但意义是一样的。
win7怎么录制系统声音
win7怎么录制系统声音 相信有很多用户都和我一样还执着于win7系统吧，其实很多时候会通过一些录制软件来制作视频，但是在使用这些软件的时候，并不知道怎么把自己的声音录制进去。应该怎么操作呢，针对这个问题，下面小编就跟大家介绍一下win7怎么录制系统声音？ 录音软件 https://www.360docs.net/doc/4f14531536.html, 其实录音还是很简单的，不过一般录音都不再用自带的录音机进行录音，那么有什么好的方法呢？迅捷录音软件可以为您解决一切录音问题。
特色功能综述 使用迅捷录音软件您可以轻松录制任意声音，而且可以保存为mp3或者wav格式。它为您提供三种录音模式：系统声音、麦克风声音、麦克风和系统声音，您可以根据自己的需求，选择适合的输入音源。它的使用场景非常多样：录制在线音乐、歌曲、电台广播、会议、语音聊天等。
当您录音完毕后，音频文件会自动存储在本地文件夹中。您只需轻轻一点，就可以快速定位录好的歌曲。之后，您就可以随时随地在多媒体播放器或移动设备中播放了。 用户评价
李小姐：作为一名经常利用电脑录歌的网络歌手，这款软件真的很合我心意，不会压缩大小而影响音质，百分百还原。 宋先生：视频录制有时候需要单独录制一段音频，之前一直没找到什么好的软件，这款算是给了我一个小惊喜吧。最难得的莫过于没有一点广告或是外链弹窗等，本身体积也小，作为音频录制软件已经挺好了。 软件使用 我们需要下载迅捷录音软件在电脑中，然后再打开软件。需要设置声音来源为仅系统声音，其他的怎么设置都好。
其实是很好操作的，设置好之后点击开始录制。然后录制结束后就可以观看录制的内容了。 以上就是关于win7怎么录制系统声音的相关知识，希望这篇知
201310新课标英语考级教程五级修订版课后听力原文及答案
新课标英语考级教程五级修订版课后听力原文及答案 5A课后听力原文 Lesson 3 I. Listen to the text and choose the best answer. Every morning Mr Brown goes to work by train. Because he has a long trip, he always buys a newspaper. It helps him to make the time pass more quickly. One Tuesday morning, he turned to the sports page. He wanted to read the report about an important football match the night before. The team of his town won the match. The report was so interesting that he forgot to get off at his station. He didn’t know it until he saw the sea. He got off at the next station, and had to wait a long time for a train to go back. Of course, he arrived very late at the office. His boss was angry when Mr Brown told him why he was late. “Work is more important than football!” He shouted. Lesson 4 I. Listen to the tape and tick “T” or “F”. 1. The red coat is $ 50. The red dress is $ 80. 2. I bought a new record player. Lily has had a record player for three years. 3. Linda is 160cm tall. Tina is 160cm, too. 4. December is cold, but January is the most coldest month of the year. 5. Men in Australia live up to 73 years old. But men in Japan live up to 75 years old. Lesson 5 I. Listen to the dialogue then choose the best answer. W: What are you planning to do this winter vacation? M: We are planning to travel. I mean, my friends and I. W: Where are you going? M: To Los Angeles, New York and Boston. W: How are you going? M: By motorcycle. W: By motorcycle? How long will it take? M: Three weeks. W: Why are you making this trip? M: We’re trying to collect money for saving the wild deer. We have fewer and fewer of them. W: That sounds a great idea. Good luck with your trip. M: Thank you. Lesson 6 I. Listen to the dialogue and the question after it, then choose the best answer. 1. W: How was your vacation? M: Great. W: Did you receive the cards from me? M: No, I didn’t. W: That’s impossible! But I did send cards to you two days ago. Q: What did the woman do? 2. M: I’m sorry, Mrs White. I’m late. W: Why are you late again, Tim?