吉林省舒兰市第一中学2014-2015学年高中政治必修2导学案 4

政府的行使：需要监督 编号012
【学习目标】识记我国的行政监督体系。
理解对政府权力进行制约和监督的机制及其内容
根据现实生活中政府接受制约和监督的正反两方面事例，运用相关知识，分析政
府自觉接受监督的意义
【教学重点】为什么要监督政府？如何制约和监督政府权力？
【教学难点】如何制约和监督政府权力？
4、2课堂导学案
一．检查预习情况，落实基础知识

二．自主探究
探究一：教材P46“探究问题” ⑴为什么《焦点访谈》备受众人关注？

⑵在我们国家，还可以通过哪些途径对政府权力进行监督？

⑶试举例说民主监督对改进政府工作的重要意义。

探究二：教材P47“探究问题”
⑴结合实例，对这两种观点作进一步说明。

⑵请你列举实例，就我国行政监督体系的某一方面进行说明，并与同学交流共享。
探究三：教材P48“探究问题” ⑴你对查询政府文件的哪些内容比较感兴趣？说说你的理由？
⑵调查本地政府在公开办事制度方面的具体做法。
三．走出误区
误区1：有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
误区2：行政监督体系中可以对政府进行外部监督的有人大、人民政协、中国共产党和审计部门。
误区3：建设“阳光政府”就能从根本上提高政府的办事效率。
四：课堂训练
2012年4月16日，《求是》杂志发表温家宝总理重要文章——《让权力在阳光下运行》。
文章指出，只有在广泛有效的监督之下，政府才不会懈怠，才能有效遏制滥用权力和以权谋私。政府要自觉接受人大监督和人民政协民主监督。加强政府层级监督，加大行政监察和审





计监督力度。自觉接受人民群众和社会监督，尊重并依法保护公民、法人和其他组织的监督





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