南阳师院各学院绩效考核方案
南阳师院各学院绩效考核方案
（征求意见稿）
为进一步深化各学院综合改革，调动各学院办学积极性，增强办学活力，推动学校转型升级发展，学校决定对各学院年度工作情况进行绩效考核。具体方案如下：
一、考核对象
全校各教学学院（部）。
二、考核原则
坚持实绩考核与发展成效相结合、突出重点和兼顾一般相结合、定量考核与定性考核相结合，激励各学院充分发挥主观能动作用，不断深化改革、推动发展，夯实学校办学基础。
三、考核内容
考核内容包括党建工作、教学管理与人才培养、科学研究与服务社会、师资队伍建设与人事管理、招生就业、学生管理和一票否决等项目。
四、考核程序
（一）各学院自评。各学院依据《南阳师院各学院绩效考核指标体系》和本单位承担的工作任务，对年度工作完成情况进行自评，撰写自评报告。
（二）党建工作。由党委组织部牵头，依据相关考核指标体系进行考核。同时，在全校开展“民主双评”和基层党组织书记抓党建工作述职考评。
（三）教学管理与人才培养。由教务处（教学质量监控与评估中心）依据相关考核指标体系进行考核。
（四）科学研究与服务社会。由科研处依据相关考核指标体
系进行考核。
（五）师资队伍建设与人事管理。由人事处依据相关考核指标体系进行考核。
（六）招生就业。由招生就业处（就业指导与服务中心）依据相关考核指标体系进行考核。
（七）学生管理。由学生处、团委、大学生心理健康教育与咨询中心依据相关考核指标体系进行考核。
（八）集中述职评议。在各职能部门进行分项考核的同时，学校于年底召开专门的集中述职考评汇报会议，由各学院主要行政负责人汇报本单位年度主要工作任务的完成情况，由学校领导、中层干部等与会人员进行集中评议。
（九）一票否决项目。由纪委监察处、保卫部（处）、保密办公室、计生办等根据实际情况评定。
（十）学校考核工作领导小组办公室审核。学校考核工作领导小组办公室根据考核情况，提出相关考核等级建议。
（十一）党委会议审定。
（十二）公示。公示考核结果，接受全校教职工的监督。
五、考核结果及运用
（一）考核结果
结合各单项考核结果，按照本考核办法对各学院年度工作绩效进行综合评定，根据综合评定成绩进行排序，评出年度综合考核优秀等次单位和良好等次单位，优秀等次单位一般控制在考核单位总数的30%以内。
（二）考核结果的运用
获评综合考核优秀的单位，给与一次性5万元的奖励；考核
结果作为评优评先、干部调整等方面的重要参考，考核排序在后三名的单位主要负责人当年年度考核不能被评为优秀。
附件：1、南阳师院各学院绩效考核指标体系
2、南阳师院各学院党建工作绩效考核指标体系
3、南阳师院各学院教学工作绩效考核指标体系
4、南阳师院各学院科研工作绩效考核指标体系
5、南阳师院各学院人事工作绩效考核指标体系
6、南阳师院各学院招生就业工作绩效考核指标体系
7、南阳师院各学院学生管理工作绩效考核指标体系
南阳师院基层党建工作绩效考核指标体系
附件3
南阳师院各学院教学工作绩效考核指标体系
备注1、各项考核指标以年度计算；2、加分项上限为20分。
附件4
南阳师院各学院科研工作绩效考核指标体系
附：科研业绩计分办法
附件5
南阳师院各学院人事工作绩效考核指标体系
附件6
南阳师院各学院招生就业工作绩效考核指标体系
附件7
南阳师院各学院学生管理工作绩效考核指标体系
小学教师绩效考核细则(试行)
教师绩效工资考核细则（试行） 兰 香 小 学 二零一三年十月
兰香小学教师绩效考核细则（试行） 根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神，制定学校教师绩效考核细则。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标，努力提升教育教学质量，推进学校持续健康发展。 二、学校教师绩效考核细则（试行）对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中，学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后，再综合成绩，定出教师绩效等次。 三、学校要高度重视平时考核，充分收集教师绩效信息，积累资料，为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织，当事教师回避。 四、教师绩效考核细则 在学校教职工绩效考核中，凡有下列情形之一的，绩效考核可直接确定为不称职：（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的；（2）旷工或请假超过国家规定天数的；（3）以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的；（4）违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的；（5）
发生安全事故，本人负主要责任的；（6）违反法律法规或规章被追究责任的；（7）在绩效考核中弄虚作假的；（8）有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。
兰香小学教师绩效考核细则 考核序号指标分值指标内容考评 时限 考核标准考核依据办法组织人 出勤15分1 15分 出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上 者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。（婚、丧、 嫁、娶、产）除外。 2、事假一天扣1分，病假一天扣0.8分，旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。 依据教师签到 册、值周日志、 请假条和考勤 记载考评。 校长 教师 周工作量25分1 教师周工作量 学 期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作， 并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者，扣5分。 依据教师周工 作安排表及兼 职工作量综合 考核 教务处
南阳师范学院学士学位授予工作细则
南阳师范学院学士学位授予工作细则 【来源：外国语学院更新时间：2012/10/16 14:56:19 点击次数：2 中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会，国家教育部有关文件规定，特制定本工作细则。 学位授予机构 立学位评定委员会，负责学位授予工作。评定委员会主席由具有教授职称的院长或主管副院长担任，成员由职能部门负责人、教学单位负责人和部分专家员会的办事机构是学位办公室，学位办公室设在教务处。 定委员会按教学单位或学科门类设置若干分委员会，协助学校学位评定委员会的工作。分委员会主席由学校学位评定委员会委员担任。 学士学位评定条件： 凡具有我校正式学籍的本科生，根据教育部《普通高等学校专业目录》，符合下列条件者，授予相应学科门类的学士学位。 持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，能在政治上同党中央保持一致，思想进步，品德端正，作风正派； 读期间无考试作弊记录； 记过及以上处分； 成教学计划的各项要求，经审核准予毕业； 习期间，全部课程（含实践环节），平均学分绩点达到1.5，毕业论文（或毕业设计、毕业创作）成绩合格； 论必修课和实践教学环节，必须修满规定学分，其中经重修取得的学分文科累计不超过15学分，理工科不超过17学分。若重修绩点达到3.0(80分)及以上，则重修学分； 学综合英语课程达到合格标准（其他语种应达到相应水平）。 凡我校在籍成人高等教育应届(或上一届)本科毕业生，通过河南省统一组织的成人学位外语考试，毕业论文或设计成绩合格者，可授予相应学科门类的学士 学士学位授予程序 各教学单位逐个审核本科毕业生的成绩和毕业鉴定等材料，对符合授予条件者，统一填写《学士学位申请表》，并向校学位评定委员会有关分委员会提名。分委员会评审通过后，列入学士学位获得者名单，报校学位评定委员会审查、批准。 士学位获得者名单经校学位评定委员会审查通过后，由学校学位办会同各教学单位办理填发学位证书事宜。 人教育本科毕业生学位申请需履行如下手续：出示录取花名册复印件、毕业证复印件、省成人外语考试合格证、毕业论文（设计、创作）成绩单等有关材料阳师范学院学士学位申请表》，经相关专业考核，列入学士学位申请者名单。 发的学位证书一律报省学位委员会电子注册。 其他规定 经获得学士学位，毕业离校前在纪律或行为方面造成不良影响，或发现有关材料严重不实的，经校学位评定委员会讨论同意，可以撤销其学士学位。 据本细则第二条规定，因未能达到第2-7款要求而未能授予学士学位的毕业生，毕业前表现特别突出，经本人申请，校学位评定委员会讨论同意，报请省学位后，可以授予学士学位。 生在学校规定的基本学制（不含休学）内，已取得教学计划规定的学分，但重修学分超过规定学分，或平均绩点低于1.5而未达到学位评定条件者，或大学生程不合格而未达到学位评定条件者，如本人有意愿取得学位，可在学校规定的修业年限内，申请延长修业，符合学位评定条件后，向学校申请学位。 校学位委员会及其各分委员会所作出的决议，须经全体成员的半数以上通过；其中第四条所涉及的问题须有与会全体成员三分之二以上同意，才可以形成本细则由南阳师院学位评定委员会办公室负责解释。 本细则自2006年4月1日起施行。 编辑：y
民办教育教师绩效考核及薪酬方案设计
民办中学教师绩效考核及薪酬方案设计 如今民办完全中学,创造了教育的奇迹,在很多方面积累了成功的经验。但是, 基于各种原因, 民办中学的辉煌中也孕育着危机。 危机的来源有社会环境层面的因素,也有内部管理方面的因素。内部管理方面的问题突出表现在教师绩效考核和薪酬设计方面。下面以科迪中学为例：在教师薪酬上,科迪也像大多数公立学校一样维持了大锅饭的平均主义模式, 教师课酬基数比较低,缺乏基本的竞争力。在奖励机制上,由于考核机制的不健全, 奖励机制必然也就不可能完善。在制度不完善的情况下,科迪采取了大锅饭的折中办法,直接的后果就是,干多干少差不多,干好干坏差不多。工资水平隔两年也会做一些调整,但幅度很小,对比公立学校教师的增长幅度来说,显然处于滞后的状态。 正是由于上述种种原因,科迪近几年的教师流动量明显偏大。而且流出的员工有相当一部分是各个岗位的骨干。这种状况如果不引起足够的重视,相信很快就会全面影响到教学质量和学生的成绩。 当然,科迪出现的问题并不仅仅是科迪一家的问题,而是整个民办教育中的一个普遍现象。要改变这种状况急需要有教育领域内的人力资源管理理论体系做指导。 当前的人力资源管理理论,大多数着眼于工商企业管理。而对于目前日渐兴起的民办教育企业的人力资源管理却很少有人论及。随着民办教育企业数量的增多和规模的扩大,民办教育的人力资源管理日渐成为一个突出的问题,急需有相应的理论予以指导。 在绩效考核方面,当前比较广泛运用的360 度考核法是最适合的工具。这首先是由教育产业的自身特点决定。 首先,教育是过程导向的或称为行为导向,而不是结果导向,360 度考核法能够引导教师在平时的教学活动中就注意教学活动的效果,这远比在出了问题之后再去问责或处罚要好得多,更加符合教育的规律和要求;其次,教师群体作为知识分子全体,更渴望得到尊重,更需要思想的交流,更希望精神的激励,而在各种考核工具中,360 度考核法恰恰最能够满足教师的这些愿望并从而调动他们的积极性;最
高校绩效考核方案设计
我校教师绩效考核方案设计 一、考核对象 本校任教的所有教师 二、考核内容与方法 考核内容：主要包括教学水平、教学效果、师德表现与科研成果四个方面。 考核方法：采用百分制量化考核方法，由学生测评、院考核、教务处考核三部分构成，其中学生测评占20%，院考核占50%，教务处考核占30%，满分100分。（一）、学生测评（20’） 测评内容：课堂表现、教学效果 测评方法：匿名评估 （二）、院考核(50’) 考核内容：教学工作量，授课计划及进度，作业布置及批改，科研教研活动等。考核方法： １．教学工作量(14’)：授课时间（7’）＋授课科目(7’) 每位任课教师原则上均应接受周8课时以上的教学任务，并完成一门以上三门以下课程的教学任务。 授课时间＜ 8课时，得两分；授课时间＞ 8课时，每增加两课时加一分。 授课科目为一，得两分；授课科目为二，得三分；授课科目为三，得四分。２．授课计划及进度（4’） 教学应当按照计划完成教学任务。自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过10%。 未按学校批准的授课计划开展教学的，减2-3分。 ３．课堂表现(7’) 开课前，任课教师应做好教学的各项准备工作。 任课教师在教学过程中应严格遵守课堂教学的基本要求，即内容充实，概念准确，详略得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出；表达要流畅，语言要规范，使用普通话。采用合理的教学方式和方法组织教学，充分调动学生学习和思维的积极性与主动性，注重培养学生分析和解决问题的能力、创新能力和自学能力。 教学信息反馈中，所教班级的同学对任课教师的教学连续普遍有意见，经提醒，该教师教学水平和工作态度仍没有明显改进和提高，减3分。学生要求换教师，经核实确实是教师本人责任的，减5分。 ４．教研成果（25’）
教师绩效考核方案
花戛中学教师绩效考核方案 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的绩效分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励本校教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进本校教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围：全校教职工。 三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。 考核领导小组： 组长：邓雷 副组长：程贵平、张尧。 成员：彭德顶、梅德雄、岑杰、梅勇、杨志、刘晓琼、梁海、孙连芬。 四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 （一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。 ③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人
南阳师范学院
南阳师范学院 非师范类本科专业人才培养方案体例 一、专业代码及专业名称、学制、授予学位 110206 旅游管理四年管理学学士 二、培养目标及要求 培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，掌握旅游管理专业基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神和较强的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级应用型人才。 培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识； 2.具有高度的文化修养，举止端庄； 3.较强的普通话及专业外语水平和计算机应用能力； 4.具有一定的科学文化素质、艺术素质及健康的体魄； 5.具有一定科学研究和实际工作能力。 三、主要课程（学科基础课程和专业主干课程10-15门） 高等数学，管理学概论、西方经济学（宏观和微观）、饭店管理概论、导游业务、旅游资源学、旅游政策与法规、旅游地理学、旅游经济学、旅行社管理、旅游市场营销、客房服务管理、餐饮服务管理、旅游景区规划等。 四、主要实践性教学环节 包括课程实习、导游实习、旅游综合野外实习、专业实习、酒店见习、毕业论文（设计）等。 五、学位及学分要求 本专业学生在校学习期间必须修满教学计划规定的168学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南阳师范学院学士学位授予办法》规定者，授予管理学学士学位。
六、课程类别及学时、学分分配表 七、课程比例结构表 八、旅游管理专业课程计划总表
(新)高校教师绩效考核方案
高校教师绩效考核方案 一、绩效考核的目的 1、通过考核而使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而懂得如何改进自己的工作，促使教师专业素质的不断提升 2、为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。 3、通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。 二、绩效考核的原则 1、全面、客观、科学性的原则 2、从实际出发，合理定位评价指标权重 3、定性考核与定量考核相结合，注重量化评价 4、激励性与发展性目标相结合 5、明确评价方案的实施主体和责任人，避免推诿扯皮，争功诿过 三、考核范围 全校在编在册的教职员工 四、绩效考核周期 1、月考核：每月月底进行考核 2、学期考核：每学期末进行考核 3、学年考核：每学年考核一次 五、考核内容 包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点是考核教学效果和工作实绩。
1．德：政治思想和师德品质表现，与领导、同事、群众、学生的关系。 2．能：业务知识、教育教学的水平和管理能力。 3．勤：勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。 4．绩：完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、教研与成果、常规工作等） 5．廉：廉政自律情况。不利用职务的便利侵吞、盗窃、骗取、套取学校财物、不强索他人财物、收受贿赂、进行假公济私及违法取利的活动。 六、考核标准 1、考核结果档次：优秀、合格、基本合格、不合格。 优秀：师德修养考核优秀，工作表现和工作实绩考核总分85以上，工作量为符合工作量要求，即为优秀等第参评人选，优秀等第名额不得超过教师总数10%，如超过，从高分到低分确定优秀等第教师。合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分70以上，工作量为基本符合要求。 基本合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分60以上，实绩承担工作量达到应承担工作量60%以上。 不合格：1师德修养考核不合格2 工作表现和工作实绩59分以下3 实绩承担工作量达不到应承担工作量60% 教师工作实绩考核量表
南阳师院各学院绩效考核方案
南阳师院各学院绩效考核方案 （征求意见稿） 为进一步深化各学院综合改革，调动各学院办学积极性，增强办学活力，推动学校转型升级发展，学校决定对各学院年度工作情况进行绩效考核。具体方案如下： 一、考核对象 全校各教学学院（部）。 二、考核原则 坚持实绩考核与发展成效相结合、突出重点和兼顾一般相结合、定量考核与定性考核相结合，激励各学院充分发挥主观能动作用，不断深化改革、推动发展，夯实学校办学基础。 三、考核内容 考核内容包括党建工作、教学管理与人才培养、科学研究与 服务社会、师资队伍建设与人事管理、招生就业、学生管理和一票否决等项目。 四、考核程序 （一）各学院自评。各学院依据《南阳师院各学院绩效考核指标体系》和本单位承担的工作任务，对年度工作完成情况进行自评，撰写自评报告。 （二）党建工作。由党委组织部牵头，依据相关考核指标体系进行考核。同时，在全校开展“民主双评”和基层党组织书记抓党建工作述职考评。 （三）教学管理与人才培养。由教务处（教学质量监控与评 估中心）依据相关考核指标体系进行考核。
（四）科学研究与服务社会。由科研处依据相关考核指标体系进行考核。 （五）师资队伍建设与人事管理。由人事处依据相关考核指标体系进行考核。 （六）招生就业。由招生就业处（就业指导与服务中心）依据相关考核指标体系进行考核。 （七）学生管理。由学生处、团委、大学生心理健康教育与咨询中心依据相关考核指标体系进行考核。 （八）集中述职评议。在各职能部门进行分项考核的同时，学校于年底召开专门的集中述职考评汇报会议，由各学院主要行政负责人汇报本单位年度主要工作任务的完成情况，由学校领导、中层干部等与会人员进行集中评议。 （九）一票否决项目。由纪委监察处、保卫部（处）、保密办公室、计生办等根据实际情况评定。 （十）学校考核工作领导小组办公室审核。学校考核工作领导小组办公室根据考核情况，提出相关考核等级建议。 （十一）党委会议审定。（十二）公示。公示考核结果，接受全校教职工的监督。 五、考核结果及运用 （一）考核结果结合各单项考核结果，按照本考核办法对各学院年度工作绩效进行综合评定，根据综合评定成绩进行排序，评出年度综合考核优秀等次单位和良好等次单位，优秀等次单位一般控制在考核单位总数的30% 以内。 （二）考核结果的运用 获评综合考核优秀的单位，给与一次性5 万元的奖励；考核结果作为
高校教师绩效考核方案有哪些
高校教师绩效考核方案有哪些高校教师绩效考核方案有哪些 一、指导思想 二、考核范围：全体教职工。 三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。 考核领导小组： 组长：杨在初 副组长：孙金和、杨永华、王席陶。 成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。 四、考核分配原则 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 (一)师德(10分)。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如 下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。 ③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。 ④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 ⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内 吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。 ⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。 ⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等)，每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。 ⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。 ⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。 (二)、出勤(10分)。忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完 成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心， 愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。
中学任课教师绩效考核方案
Xxx中学任课教师考核方案 为认真贯彻落实县教体局文件精神，全面提高教师整体素质，完善规范的教师管理考核制度，建立科学的评价体系，充分调动教师的积极性，促进学校教育工作的健康有序开展。经校委会研究，特制定陈家湾中学任课教师考核方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照县教体局有关文件精神，围绕学校实际工作，切实加强教师群体的建设，建设一支工作能力强、综合素质高、学生满意、社会放心的教师队伍，为学校的发展提供“双赢”的基石。 二、考核原则 考核采用量化考核和民主评议相结合，体现“以人为本”的评价目的。考核要有利于调动广大教师的工作积极性，促进各项工作目标的实现。考核力求公开、公正、公平，考核结果根据等分与排名按照分配比例分为优秀、称职、基本称职、不称职。 三、考核项目及计分标准： 考核共计200分，其中工作量100分，考勤10分，教育教学过程60分（备课10分，上课10分，作业批改10分，辅导10分，考试20分），教研30分。 1、工作量（100分） 教师工作量计算办法 各学科比重系数：语文1.2，数学、英语1.1，政治、历史、物理、化学、体育1.0，生物、地理、 页脚内容1
音乐、美术、信息、安全0.9。 担任不同年级“同一”或“不同”主科工作量考核分值加1分。 校级领导加8分，中层正职加6分、副职加4分，班主任加3分，包管加6分，后勤事务会计加4分，教研组长加2分，仪器管理加2分，年龄在40-44周岁加1.3分，45周岁以上加2.7分。 2、考勤（10分） 请假4天内，病假1天扣1分，事假1天扣3分；超过4天则本月不予考核。 教导处组织开会，迟到扣1分，旷会扣2分，请假扣0.5分。 婚丧嫁娶产，在法定假期内不扣分，超出后按事假扣分。 3、教育教学过程50分 （1）备课10分 备课数量足计5分。 教学五环节齐全且科学合理，规范适用，课改性强1分。 教学过程备课详细，务实2分。 ④书写认真，规范美观2分。 （2）上课10分 ①迟到、中途离岗、早退，拖课扣1分，提前一分钟候课奖1分。 ②有本节课内容的备课2分 页脚内容2
南阳师范学院
南阳师范学院 05-06学年第一学期计算机系03级(1-2)班 《概率论与数理统计》期终试卷（A ） 一、填空题（3*6=18分） 1、设A 与B 是两个事件，且()2 1= A P ，()53 =B P ， ()5 4 |= A B P ，则=?)(B A P 。 2、设随机变量()p B X ,2~ ，且{}4 3 1=≥X P ，则=2EX 。 3、一袋子中装有6个球，其中2个红球，4个白球，现从中一 个一个抽取球，直到把2个红球抽取到为止，令X 表示抽取 次数，则{}==6X P 。 4、设正态变量X 的概率密度是 ()+∞<<∞--- x e x ,221248 1 π 则= EX ，=DX 。 5、设），是来自（，，Q X X u 0)(1 上均匀分布，则Q 的矩估计为________________________ 6、设X 1…X 5是独立同N(0,1)分布的随机变量,当常数 d=________,随机变量 25 24 23 21)(X X X X X d +++服从-t 分布,其自由度为_______。 二、单项选择题（3*6=18分） 1、设A 与B 互不相容，且()0)(,0>>B P A P ，则下述结论（ ）一定成立， （A ） A 与B 互相独立 （B ） A 与B 不独立 （C ）B A 与互不相容 （D ） A 与B 为对立事件 2、设随机变量X 的概率密度()???≤<=否, 01,ln b x x x f ，则=b （ ） （A ） e （B ） 1+e （C ） 1-e （D ）2 e 3、设二维随机变量(X,Y)满足E(XY)=E(X)E(Y),则X 与Y( ) （A ）相关 （B ）不相关 （C ）独立 （D ）不独立 4、设随机变量()1,0~N X ，则则下述结论（ ）不正确 (A) -()1,0~N X 且与X 相关系数为－１ (B)0)1(~22相关系数为且与X X χ (C) 1)43(~32+--相关系数为，且与， X N X (D) 1)21 (~1相关系数为且与，X N X + 5、设()321,,X X X 是总体()2 ,~σμN X （μ未知）的一个样本， 下列（ ）不是统计量 (A) X (B) ∑=3 1 i i X (C) i i X max (D) ()∑=-3 131i i X μ
高校专职教师绩效考核方案
精品文档 XXX学院 专任教师绩效考核方案 教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。目前，我院为了提高学院的整体绩效，扩大学校的影响力和核心竞争力，已将教师（包括科研、教辅及管理人员等）绩效考核作为学院的中心工作之一。 一、考核范围 全校所有专职教师。 二、考核内容 以完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、教研与成果、常规工作等）考核为主，包括业务知识、教育教学的水平和管理能力及勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。 三、考核标准 考核结果档次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。 优秀：教师考核总分按从高到低的顺序排列，前10%同时85分以上的教师具有竞选优秀的资格。综合其师德修养，工作表现、工作实绩，工作量超饱和，选出优秀教师。 合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分70以上，工作量饱和。 基本合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分60以上，工作量不饱和。 不合格：1师德修养考核不合格2 工作表现和工作实绩59分以下3 实绩承担工作量未达到基本要求。 四、考核方式 1、学生出勤率
精品文档 授课班级学生出勤率保持在80%及其以上课时费正常发放，出勤率在70%——79%（课时费×90%），出勤率在60%——69%（课时费×80%），出勤率在与50%——59%（课时费×70%），出勤率在40%——49%（课时费×60%），出勤率低于39%（课时费×50%）。 2、教师教学质量 按照《院（系）两级教学督导及质量监控实施办法（暂行）》和《教学检查实施细则》两项规定，对教师的教学质量进行严格监控。详见附件。
后勤人员绩效考核管理办法
医院后勤人员绩效考核管理办法 第一章总则 第一条为完善医院管理机制，加强管理，增强执行力，切实提高工作效率，确保各项工作落实到位，促进医院快速、健康、可持续发展，特制定本办法。 第二条适用范围：除医院临床、护理、医技及其它效益科室外，医院后勤人 员（包括借调人员）均按照本规定执行。 第三条考核原则 （一）客观考评原则。考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测。 （二）公正考评原则。考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者。 （三）单头考评原则。对各级员工的考评，都必须由被考评者的“直接上级”实施。直接上级相对来说最了解被考评者的实际工作表现（成绩、能力、适应性）， 也最有可能反映真实情况。 第二章考核内容及评分标准 第四条绩效考核实行月扣分制，每位被考核人员每月基础分为100分，月末根据当月职责履行情况、工作执行力、劳动纪律及品质素养等方面的表现，结合评分标准评定当月得分，得分与当月绩效挂勾。 第五条绩效考核根据得分情况分为四个等级具体标准见下表：
第六条扣分标准 第七条按各工作岗位考核细则扣分 第三章考核程序 第八条考核者 （一）院务会：负责院领导及特殊事件的考核工作。 （二）院领导：负责部门主任及科室负责人的考核，并监督所有行政后勤人员 考核工作； （三）部门主任、负责人：负责客观公正的考核本部门员工，积极有效的引导 员工提高工作效率； 第九条考核组分工 行政后勤考核组：负责办公室、人事、财务、总务、安全等行政后勤管理部门 工作的考评。 第十条考核方法 （一）考核一般情况下每周定期检查一次各部门工作情况，被考核人陪同，对偏差予以调整，月底汇总评分，力求客观准确。 （二）定期与不定期相结合方式。定期：行政后勤考核组每月末周四进行，（遇节假日、特殊情况另行通知）；不定期：考核组成员、部门领导不定期巡查医院或职责范围内人员工作情况，发现问题，立即通知责任人改正，并视情况扣分，记入月 底考评。 第十一条新进及调、离职人员的考核 （一）新进员工入职试用期不作考核，亦不发奖金，转正后按当月转正后天数 比例计算比例，并参加考核。
学校绩效考核方案模板
学校教师绩效考核方案 按横山区教体局要求，结合本校的实际，自主决定本校绩效考核细则，绩效分配应以教师的实绩和贡献为依据。合理拉开差距，结合我校，经校委会研究提出以下意见： 一、成立绩效考核领导小组： 组长： 组员： 二、指导思想： 为落实我校绩效工资分配政策，维护广大教师的利益，规范学校内分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。 三、绩校分配原则： 1、坚持“不劳不得，多劳多得，优劳优酬”的原则。绩效考核补贴以工作绩效考核结果作为分配的依据，无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果就不能参与绩效分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核补贴的分派的全过程要公开，公示。切实做到公平、公正。 3、坚持科学合理的原则。全校绩效考核补贴分配方案要以科学合理，实现报酬与教师的出勤，师德师风，工作量，工作过程和业绩
挂钩。 四、具体考核实施方案。 （一）绩效工资考核资金组成 学校所有教师奖励性绩效工资总和。 （二）绩效考核内容及金额比例 绩效考核的项目分为：出勤，师德师风，工作量，工作过程，业绩五项内容，各项考核内容分别占绩效金额的10%,10%,30%,20%,30%。（三）具体考核办法 1、出勤：全勤以100分计算，每请一节课1分，每天按8节课计算，旷一次操、会扣2分，请假一次操、会扣1分（婚丧假、护理假除外），以学校考勤记录为准，计算出个人出勤的分数。 2、师德师风：满分100分，主要考核教师的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生等情况，具体考核分三部分，学生考评占20%，教师考评占30%，考核小组考评占50%，学生考评由教务处和德育处负责，每班全体学生给科任教师打分，满分100分，算出其平均分，平均分×20%即为本人的学生考评分。教师考评由校长或教务主任负责。考核小组考评由考核小组组长负责，考评方法同学生考评一样。上述三项得分相加即为个人师德师风考核得分。 3、工作量考核：全校教师的平均工作量为标准记300分，每个教师工作量得分=个人实际工作量÷教师平均工作量×300. 工作量包括课时工作量，职务工作量，兼职工作量三部分。 （1）课时工作量记分为：一类课每节记 1.1分，二类课每节记0.7分。
教务老师绩效考核细则
教务老师绩效考核细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅； （1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。 （2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德，不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的， 或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质 量及成绩，以奖励分 核，主要考核有悖师 德、不履行岗位职责 的行为和不完成工作 任务的情况，以处罚 分呈现。三者均可按 月统计。
招生老师绩效考核细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅； （1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。 （2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德，不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质 正常优秀恶劣 58广告必须达标一天罚10元，累加赶集广告必须达标一天罚10元，累加微信朋友圈必须达标一天罚10元，累加电话登记保底30个登记超过50奖100低于30，不登记罚100预约成功预约成功报名 新生报名奖报名费5% 新生介绍新生介绍一个奖50 周边合作不清晰罚20不做一周罚100 电话、微信、QQ信息必须达标超额登记奖励超过24小时不理罚20请假、迟到、早退奖全勤1次罚50，2次罚100户外广告户外宣传超过标准高奖励不达标扣工资100工作状态、值班必须达标一次扣10元，2次扣50日常卫生、设备必须达标一次不打扫扣20基础考勤 惩罚考勤奖励考勤
南阳师范学院辅修双学位的说明
南阳师范学院 辅修双学位的说明 各教学单位： 根据《南阳师范学院学分制学籍管理实施细则（试行）》和《南阳师范学院关于组织开展2012—2013学年学生申请辅修双学位工作的通知》文件精神，在学生自愿报名、教学单位同意、教务处审核的基础上，经研究，同意巴信志等172名学生自2012—2013学年第一学期起辅修双学位。现将有关事宜通知如下： 一、费用及缴费方式 辅修双学位按学分收费，每学分90元。 辅修双学位的学生（含往届）请于9月20日（周四）上午9:30到逸夫楼C205房间办理交费及其它相关手续。逾期不办理相关手续的视为放弃资格。 二、学习形式 1、学习形式分为单独开班上课和自主选择随堂听课两种，具体形式由双学位专业所在学院确定。 单独开班上课：根据辅修学生数量，单独设置教学班，利用晚上或周末时间上课。 自主选择随堂听课：学生依据人才培养方案自主安排各学期学习课程，学习课程应在对应本科专业各年级开设课程范围内选择。在时间许可的情况下必须到辅修专业所在教学单位相应年级、班级进行课堂学习，学生对辅修专业的学习受辅修专业所在
教学单位及班级管理。 2、具体学习形式请到对应教学单位教学办公室咨询。相关学院教学办公室地点详见下表。 3、所有辅修双学位学生必须在网上选课，选课工作将于9月10日—28日进行。 三、考核 辅修双学位课程的考核，原则上随相应的年级、班级期末考试进行。 四、其他 1、辅修双学位课程与原专业已修课程相同的，学分可以互认。 2、学生辅修双学位其他事宜按《南阳师范学院学分制学籍管理实施细则（试行）》办理。 附件：南阳师范学院2012—2013学年辅修双学位学生情况一览表 南阳师范学院教务处 2012年9月18日
某某学院绩效考核方案
燕京理工学院辅导员绩效考核方案 一、考核目的 为进一步提高学生思想政治工作和管理工作的水平，加强我校学生 辅导员队伍建设，正确评价学生辅导员的工作业绩，促使学生辅导员认真 履行职责，努力完成各项工作，特此对辅导员队伍展开考核工作，以调动 学生辅导员工作的积极性、主动性和创新性。 二、考核原则 1、客观、公正、公平、公开 2、以定量考评为主，定量考核与定性考核相结合 3、平时考评与集中考评相结合 4、以学生评价为主，学生评价、学院考评和学校抽查相结合 5、工作态度、岗位工作量和工作实效相结合 6、教育、管理、服务并重，平时工作与特色工作相结合 三、适用范围 本校所有专、兼职辅导员考评可参照进行，依据各学院具体情况集体执行本办法。 四、考核周期 1、时间范围：以学期为时间范围进行考核 2、考评时间：每学期期末前两个周 五、考核组织领导 校辅导员选聘管理工作领导小组全面负辅导员考评工作，组织考核领导小组。由领导小组办公室负责考核工作的具体实施。其次，各学院成立由学院领导、学生工作办公室、分团委、党政办公室负责人和班主任、学生代表组成的考评小组，按照学校统一安排，采取集中听取汇报，查证材料，随机抽取学生座谈和组织学生填写评分表的形式对本学院辅导员进行考 评。 六、考核内容 针对辅导员的具体日常工作，辅导员的考核内容主要分为德、能、勤、绩、廉五个方面。考核基准分为100分，另设奖励分，最后考评总分分为基准
分和奖励分之和。 1、德 1）、政治觉悟：具有坚定的马克思主义信仰，政治素质好，思想觉 悟高，在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度 一致；有正确的价值观、人生观和较高的人格修养，组织纪律性强； 自觉维护党和国家的利益和学校的稳定，时刻做到以国家和学校的 利益优先。 2）、政策理论水平：认真贯彻落实党的路线、方针、政策，具有较 高的马列主义理论基础和政策水平，政治辨别能力强，熟悉掌握学 生教育、管理的一般规律和有关规定。 3）、工作作风：具有勤奋敬业、友善严格、谦和坦诚的品质，始终 把学生、工作放在第一位；以学生为中心，尊重、关心、服务学生， 对学生有大爱真情，做学生的良师益友，把学校的“大爱精神”具 体落实到学生工作管理中去。 4）师德状况：治学严谨，忠诚党的事业，热爱学生和学生工作、 具有教书育人的职业操守和能力；以身作则，为人师表，在学习方 法、钻研精神、素质能力、生活习惯等方面给与积极的引导。 2、能 1）、组织管理能力：具有较高的组织、管理水平，掌握科学的工作 方法，处理和解决实际问题的能力强，工作效果好。 2）、工作执行能力: 对学校、学院的各项政策和布置的各项工作能 够认真领会，深刻理解，雷厉风行，贯彻和落实的效果好。 3）、工作创新能力：积极探索学生工作的新思路、新方法，把创新 学生工作，和创建学生工作特设品牌结合起来。 4）、科学研究能力：结合工作实际，极参与校级以上有关学生工作 的课题研究，形成论文、调研报告等相关研究成果。 5）、文字表达能力：具有较强的语言文字表达能力和文字写作能力。 6）处理突发事故的能力：发生重大事故时能够稳重的处理。 3、勤 1）、每学期制定切实可行的工作目标和计划，认真落实，并进行及 时总结和改进。 2）、每学期至少召开两次全体学生大会，安排布置工作，开展专题 教育活动。 3）、每月随学生听课至少一次，经常深入学生宿舍，加强与学生的 交流沟通，了解学生上课、学习、生活状况和早操早读情况，为学 生解决难事、办实事、做好事。 4）、认真做好综合素质测评、评先评优、助学贷款、学籍学历管理、 早操早读、学生心理健康教育、就业指导等各项专项工作并充分发 挥导向作用。 5）、指导党团组织和学生班级积极开展学风、班风建设和精神文明 创建活动，引导学生发挥自我教育、自我管理、自我服务的积极作 用。 6）、每学期至少开展一次学生思想政治状况调查和心理普查活动， 帮助学生解释疑惑，及时进行引导和疏导。
南阳师范学院学费标准多少,2019年南阳师范学院各专业学费标准设置.doc
南阳师范学院学费标准多少,2019年南阳师范学院各专业学费标准设置 南阳师范学院学费标准多少,南阳师范学院各专业学费标准设置 南阳师范学院学费标准多少,2018年南阳师范学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了南阳师范学院的考生都在了解南阳师范学院的相关信息，其中关于南阳师范学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年南阳师范学院学费标准以及南阳师范学院的各专业学费标准，希望报考南阳师范学院的考生可以多关注本文。 一、2018年南阳师范学院简介及成就 南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校，办学历史可追溯到1907年，有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，已形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。2007年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2011年获批为硕士专业学位研究生培养单位并顺利招生。2014年被河南省教育厅确定为河南省第二批整体转型发展试点学校。2016年被省教育厅遴选为河南省示范性应用技术类型本科院校。
学校位于历史文化名城南阳市。南阳历史悠久，文化灿烂，是楚汉文化和三国文化的集中地，也是科圣张衡和医圣张仲景的故里。校区坐落于南阳卧龙岗上，紧邻驰名中外的诸葛武候祠景区。北眺独山秀峰，南揽白河胜景，书香墨韵与青山白水相得益彰，环境幽雅，景色宜人，是莘莘学子修身治学的理想场所。 学校占地1875亩，现有校舍面积78万平方米，教学科研仪器设备总价值2.6亿元，馆藏纸质图书180余万册。学校下设22个学院，与韩国全州大学、澳大利亚南澳大学以及美国、瑞典、芬兰等国家的著名大学合作办学，开展本、研究生联合培养、学生互换、教师访学进修、科学研究等多形式、宽领域的合作。与清华大学、北京大学、郑州大学、华中师范大学、西南大学、中科招商集团、中科博阳有限公司、河南天冠企业集团公司等国内著名院校及企业建立了良好的合作关系。现有包括硕士研究生、留学生在内的全日制在校生26000余人。 二、南阳师范学院学费标准多少钱相关信息 关于南阳师范学院的学费，你可以参考下面的表格： 专业名称学费（元）备注给排水科学与工程3700校本部制药工程3700校本部生物工程(农业生物技术方向)3700校本部财务管理3700校本部国际经济与贸易3400校本部汉语言文学3400校本部广播电视学3400校本部地理科学3700校本部旅游管理3400校本部上述南阳师范学院各专业学费收费标准数据来源于网络，仅供同学们参考，若同学们考上的专业学费偏贵，可以向学校申请助学贷款，而且学校都有奖助学金，希望同学们不要因为学费问题而忧愁。 南阳师范学院奖助学金措施六、奖学金、助学贷款、勤工助学等情况
后勤部门绩效考核办法
后勤部门绩效考核办法 为了促进学院管理工作的规化、制度化、科学化,提高人才培养质量，结合学院实际，制定本办法。 一、考核原则： 考核坚持科学、公平、公正、客观原则；坚持定量和定性相结合，以定量为主原则；坚持过程和效果相结合原则；重在引导，注重可操作性原则。 二、考核实施目的： 确保岗位职责、工作任务的达成；为绩效改进提供依据，逐步导入绩效考核理念，使绩效考核成为一种习惯；作为员工个人奖惩的参考依据之一，充分调动员工的工作积极性，激励员工不断改进绩效；作为薪酬调整、人员培训的参考。 三、组织领导： 考核评估工作在总经理领导下进行。由市场部、策划部、后勤部等部门的主要负责人组成考核工作组，负责考核工作，负责考核的具体工作。 四、考核对象： 后勤部门的人员。 五、考核时间围： 考核分为月度考核和年度考核，月度考核对每月进行考核，在考核月份的次月初进
行。 六、考核实施: 对后勤人员的考核，由公司统一安排，并对考核结果进行汇总并存档。 考核分为三部分，工作业绩，工作态度和工作能力考核。 （一）、工作业绩考核
二、工作态度和工作能力考核
七、考核评估的办法与步骤 1、月考核 （1）每月底由各部门负责人按照考核表格如实填写本部门人员得考核情况，并于次月3日前上报公司。
（2）公司汇总各部门考核得分,审核无异议后报财务部。 八、考核分值计算： 工作业绩满分为100分占整个考核的50%；工作态度满分为100分占整个考核的30%；工作能力满分为100分占整个考核的20%。三部分考核分值加权平均后为被考核者的考核得分。工作业绩得分×50%+工作态度得分×30%+工作能力得分×20%=综合考核得分。 九、考核结果划分： 根据被考核者的得分，公司将其结果划分为五个等级。其具体容如下所示。