《士兵突击》17张ppt课件
授课老师：张红艳郑州机电工程学校
士兵突击
兰
晓
龙
学习目标
?把握曲折的故事情节和并用简洁的语言进行复述。（预习作业）
?理解人物形象，体会主人公精神的时代意义。（重点）
?结合中职生特点，探讨主人公精神对我们现在的学习和将来的工作带来的启迪。。（难点）
故事背景
这是为A大队选拔特
种兵而进行的一场野
外生存作战竞赛。A
是第一的意思，能进
入该部队训练，对每
一位战士来说，都是
一种荣誉和自身价值
的认可。
这次竞赛只录取前三名到达的士兵，而竞赛的本身又是非常的严酷，为了到达目的地，士兵们得通过种种明岗暗哨，全程直线距离一百多公里，每个兵负重三十公斤，却只许带一盒午餐肉。
在
在困苦的环境中，许三多，成才，伍六一三个老乡团结协作，并肩作战。
经过两天三夜没吃没喝的打拼，剩余的为数不多的几个精疲力竭的士兵终于突破了最后一个火力点，开始冲刺。那么，在这接近终点的最后的紧要关头，在这即将决定命运的关键时刻，发生了什么样的事呢？
速读课文用简洁的语
言复述故事
情节
许三多、成才、伍六一还有另外几个士兵，经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的他们突破了最后一个火力点，开始冲刺。
在这关键的时刻，伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。
成才在比赛只剩下两个名额的情况下，求胜心切，独自奔向目的地。
而许三多却毅然决然地背着伍六一前进。
最后，伍六一弃权，许三多跑到了终点。
三个主要人物
同是下榕树的老乡，
同是七连的兵，
共同的目标是——同为“老A”。
品读人物
分组整理并发言
从文出找出人物的语言、动作、神态、心理描写的语句，说一说他们各自有着怎样的性格和精神？
许三多
伍六一
成才
在这次特种兵选拔赛中，那些人践行了钢七连的口号：“不抛弃，不放弃！”
《士兵突击》教案
士兵突击（节选）教案 一、教学目标 1.在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。 2.通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，把握人物形象，体会文章的主旨。 3、感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃、不放弃”生死与共的战友情，树立正确的人生观、价值观。 二、教学重点 1、讨论分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。 2、感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃、不放弃”生死与共的战友情。 三、教学难点由人物形象的个性美而体现出的共性美。 四、教学方法自主阅读法、课堂讨论法、鉴赏分析法 五、课时：2节 六、教学过程 （一）、导入 人生在世，三种情感很重要——亲情、友情和爱情。 亲情是我们这一生都割舍不断的血缘缘分，因为“血浓于水”； 而友情是我们行走于人世间不可或缺的东西，“朋友多了路好走”； 爱情呢，是一种奢侈品，有人穷尽一生都不曾寻到属于自己的那份爱情。因此，呵护亲情，珍惜友情，守望爱情，是我们每个人的责任，也是我们的幸福所在。 当然，除了这三种情感之外还有很多其他的情感，比如师生之情、同胞之情等等。 而六七年前，当大家还是小学三四年级的学生的时候，也就是2006年，在中国甚至在周边国家都引起很大轰动的一部国产军事电视连续剧——《士兵突击》，大家还有印象吗？在你们模糊的记忆中，还记得剧中都有些谁呢？ 答：许三多、成才、钢七连连长高诚、三班班长史今、副班长伍六一、送许三多坦克模型的团长；五班的班长老马，整天要写小说的李梦，薛林，老魏，还有老A的元朗、吴哲、齐桓等等。 凡是看过《士兵突击》的人，相信他们都会记住六个字，这六个字是什么？答：不抛弃、不放弃——七连的连训。 战友之情，是一种特殊的友情。今天就让我们这些整日坐在象牙塔里学习的同学们去体会一下，战友之情，在枪林弹雨、炮火纷飞的特种兵选拔竞争中，是如何通过人性体现出来的。下面我们一起来学习课文士兵突击（节选）兰晓龙 （二）、作者简介 兰晓龙，湖南邵阳人，1973年5月26日出生。1997年毕业于中央戏剧学院，后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》，电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》等。 （三）、生字词因为课文中生字词比较多，先来给生字词注音，同时注意它们的意思：huái xīqìjǔbīn pānǔ 脚踝熹微默契沮丧濒临趴窝强弩之末（四）、课文内容分析课本上的这篇文章是小说的节选部分，通过写许三多、成才、