基层党组织建设年万名书记讲党课活动实施方案

基层党组织建设年万名书记讲党课活动实

施方案

xx市xxx办公室关于开展“万名书记讲党课”活动实施方案

为坚持和发挥党的独特优势，巩固创先争优成果，大力弘扬创先争优精神，进一步提升我办党员队伍素质，引导我办全体党员加强党性锻炼，坚定理想信念，始终保持党的先进性和纯洁性，迎接党的十八大胜利召开，根据市委组织部《xx市开展“万名书记讲课”活动的实施方案》文件要求，为扎实开展好这项工作，现结合我办实际，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党要管党、从严治党的要求，围绕深化创先争优成果、完善创先争优机制，充分发挥我办党支部书记的表率作用，扎实推进领导干部思想政治素质提升工程，在全办广大党员中营造抓学习、强素质、做表率的浓厚氛围，组织我办党支部书记带头讲党课、上党课，充分发挥党支部书记的表率作用，增强我办党组织的战斗力、凝聚力和创造力，为推动xx经济社会又好又快发展提供思想政治保证和精神动力。

二、活动对象

讲课对象为市xx办全体党员，讲课人为市xx办各党支部书记。要求如下：一是办党组书记要为党组班子成员、各党支部书记、办全体党员上一堂党课；二是各党支部书记要为该支部的党员上一堂党课。总的要求是每名书记讲党课1次以上，每名党员听党课1次以上，达到党组织书记授课率100%，党员参学率100%。

三、活动内容

党课内容要围绕认真学习贯彻中央、省委关于进一步深化创先争优活动精神，扎实推进领导干部思想政治素质提升工程，展现好的精神状态、培树好的工作作风、争创好的工作业绩，以优异成绩向党的十八大献礼。党课主题要紧紧围绕“深化创先争优活动，必须坚定理想信念、必须推动科学发展、必须保障和改善民生、必须坚持改革开放、必须促进社会和谐、必须夯实基层基础”六个方面，结合市人防办工作实际，深入基层、深入生活、深入群众，切实加强党的理论创新成果的宣传阐释，不断提升党员干部用理论指导实践、解决问题、推动工作的能力，增强群众观念，夯实基层基础，凝聚科学发展，努力开创人防事业发展新局面。

三、讲课形式及内容

坚持灵活授课、因地制宜的原则，各党支部结合党员数量、场地等实际情况，以现场授课为主要形式，可结合电化教育、现场调研、知识检测、典型报告、互动交流等形式进

行。党员学习主要以听讲座、交流学习以及记读书笔记等多种形式进行。党课以讲座为主，采取集中式学习形式。

四、活动时间安排

1、全面开展阶段。全面讲党课结束后，各党支部书记讲课进行登记并认真总结，人事股负责收集整理上报市委组织部。同时对讲党课过程中梳理出的问题，集中研究，形成有价值的理论成果，为市委组织部提供参考和依据。

五、活动要求

1、加强领导。把开展好“万名书记讲党课”活动作为我办的一项重要举措，摆上重要位置，统筹安排好活动的开展，抓好工作落实。办党组书记、各支部书记书记要充分发挥领导干部的“引学”和“带学”作用，积极撰写党课教案，主动为我办党员干部做党课宣讲。

2、精心授课。党课主讲人员要认真研究制定授课内容，以“深化创先争优活动，必须坚定理想信念、必须推动科学发展、必须保障和改善民生、必须坚持改革开放、必须促进社会和谐、必须夯实基层基础”为主要内容，创新方式方法，提高讲课活动的吸引力和影响力，确保活动取得实实在在的效果。

3、认真总结。活动结束后，对讲党课活动认真总结，建立完善讲党课活动的激励约束机制，一以贯之，常抓不懈。

附：xx市人防办各党支部书记讲课日程安排表

xx 市人民防空办公室二0一二年七月二十四日

基层党组织建设实施方案

沂水县物资服务中心关于建设服务型基层党组织深化和推进创先争优活动的实施方案按照县创先争优活动办公室总体部署，根据沂委[2011]84号《中共沂水县委关于建设服务型党组织深化和推动创先争优活动的实施意见》，结合我中心实际，特制定沂水县物资服务中心关于建设服务型党组织，推动创先争优活动深入开展实施方案：一、指导思想和总体目标指导思想：全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，按照县委创先争优活动的总体部署，突出建设服务型党组织这一主要内容，着力强化基层党组织和党员的服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务能力，切实做好服务发展、服务职工、服务党员工作，充分发挥基层党组织和党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众中的战斗堡垒和先锋模范作用，提升我中心党组织建设的科学化管理水平。总体目标：通过深入开展创先争优活动，确保我中心党组织建设从以下方面有所收获：服务人民群众、服务科学发展的能力有新突破；创新体制机制、解决突出问题有新突破；

服务县委工作部署、为职工办实事的能力有新突破；深化创先争优活动、增强服务时效有新突破。同时，强化党员及广大干部工作能力有所提高，以党员“五个表率”为标尺，树立典型，引导全体人员创先争优，以其涌现一批带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，服务意识强、服务水平高、服务业绩突出的工作人员和业务能手。二、主要内容和具体安排创先争优活动深入开展重点围绕县委、县政府工作部署和我中心工作，以“服务发展、和谐稳定”为主题，以“扎实苦干、敬岗爱业、服务职工，为创先争优活动做奉献”为载体，着力打造学习型、服务型、效能型机关，切实改进作风，全面树立为民、廉洁、勤政、务实、高效的良好形象。 1、抓好队伍建设，着力建设高素质的服务型党员干部队伍。以内部管理为抓手，建立健全各项规章制度，在机关内部推行“文明办公”、“仪容仪表”等制度，全面规范管理机关干部行为。通过建立相应的考核机制、人才激励机制，充分调动党员及广大干部的工作积极性，使干部自觉树立起良好的服务意识、大局意识、发展意识和责任意识，全方位提升干部队伍素质，使全体党员和广大干部全身心的投入到我中心全年目标任务落实上来。

加强基层党支部建设的措施及办法

加强基层党支部建设的措施及办法作者：王佳慧刘子琦党支部是党的工作基础，是党联系群众的桥梁和纽带，在党的建设中发挥着重要作用。新的历史时期，企业党支部所处的环境，担负的任务、工作的条件都发生了较大变化，加强党支部建设，就是要始终把增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力作为党的建设的基础，围绕企业工作中心，服务企业发展要求，强化措施、改革创新，为推动企业发展、服务职工群众、构筑企业和谐发挥积极的促进作用。我认为，加强企业党支部建设，主要采取以下措施及办法。一配好基层党支部书记。在基层支部工作中，支部书记起着主导作用。基层支部书记要具备以下素质： 1、要熟练掌握党务知识，具备较高的党性修养，能够站在全局和时代的高度，认识、看待实际工作和现实生活中遇到的各种问题，正确处理好新事物、新情况和新问题，在本职岗位上创造出一流的成绩。 2、要较强的敬业奉献精神。当前基层站队支部书记都是身兼数职，各项工作任务重，工作压力很大。所以支部书记要有高度的敬业精神，要有牺牲奉献精神，才能把工作做好。 3、要树立创新意识。在实际工作中，要具有敢于开拓、锐意进取的精神，针对安全生产、经营管理和稳定工作，努力探索新形势下基层党支部工作的新路子。要弘扬正气，树立新风，以积极向上的精神文化、思想意识引导职工、激励职工，从而调动职工的工作热情。

4、要具有亲和力。作为支部书记要平易近人，密切联系群众，经常深入班组与一线员工沟通交流，解决员工思想上的问题。要善于凝聚各方面的力量，化解各种矛盾，调动各方面的积极性和创造性。二抓好支部班子建设。党支部的战斗力如何，关键在于支部班子。支部一班人的政治素质、思想觉悟、纪律观念、作风如何，对广大员工的情绪和积极性有着直接的影响。支部班子必须作风正派，求真务实，联系群众，廉洁奉公。在工作中，要努力改进思想作风、工作作风和领导作风，紧紧围绕本单位改革发展和稳定的工作实际，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高领导能力建设和管理水平，成为朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取、充满生机和活力的领导集体，成为各项工作的坚强政治核心。支部每个成员都要以身作则，率先垂范，用自己的模范行为去带动党员及广大员工为实现本单位的工作目标而努力奋斗。三发挥党员先锋模范作用。党支部的核心作用的发挥要靠党员先锋模范作用来体现。基层支部要从党员思想教育、技术业务学习、发挥先锋模范作用等方面入手，强化党员先进性意识，使广大党员立足本职，积极发挥先锋模范作用，以实际行动让员工群众切切实实感到党员的先进性。近年来，基层党支部按照上级党委的部署和要求，组织开展了“为民服务创先争优”和“三优杯”劳动竞赛等实践活动，增强了党员自我约束意识和发挥先锋模范作用意识，为增强党组织的凝

加强高校基层党组织建设,提高学生党员基本素养

加强高校基层党组织建设，提高学生党员基本素养作者：葛根塔娜来源：《课程教育研究》2018年第05期【摘要】高校基层党组织是党委在高校发挥作用、完善工作机制、提高战斗力的基础。增强当前高校基层党组织建设，对于完善基层党支部，加强基层学生党员队伍建设、抓好发展党员质量保证、完善党组织的运转工作机制具有十分重要的意义。新时期，发展积极健康的党内政治文化，营造风清气正的良好政治生态成为基层党建重点建设工作。而基层党组织承担着教育管理党员的职责，强化高校基层党组织建设，对学生党员队伍建设、提高学生党员的基本素养具有重要意义。【关键词】高校基层党建党员素养【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0071-01 新时代全面从严治党被载入党章，标志我党提倡反腐倡廉的决定要始终不渝的坚持下去，要营造风清气正、良好的政治生态环境要从源头抓起，从高校学生党员素养抓起。一、加强高校基层党建的重要性和急迫性 “密切联系群众”、“从群众来到群众中去”是我党夺取武装胜利的法宝。当前我国高校党建也要借鉴这些宝贵的经验，保持和学生的密切的联系。社会办学的宗旨是以学生为中心，服务于学生的全面自由的有“个性”的发展。尤其学生党员是学生中的佼佼者，能在学生中发挥着代表性作用，能够发扬先锋带头作用。然而反观如今不少学生党员入党背后的思想动机则是把入党看成为以后找工作的敲门砖、和老师搞好关系的垫脚石等等，学生入党动机根源不纯成为现在基层党建建设的难题。如果将这种不正之风继续延续下去，从根源上刮起功利之风将不利于高校党建发展，这就要亟待强化基层党建的职责。二、加强学生党员自身素养培养的重要性从理论上讲学生党员不仅是班主任着力培养的对象，更是学生学习的榜样，这对他们自身素养要求较高。但在现实中，由于个别学生党员经受不住“享受主义”侵蚀以及新形式“糖衣炮弹”的攻击，他们丢掉入党誓词将服务于学生的宗旨抛于脑后，将自己凌驾于其他学生之上“高人一等”。学生党员自身信仰和素养的缺失，不仅将自己隔离于全体学生之外，失去他们的信念，更会破坏班级的团结。所以强化基层党组织建设，首要强化的就是学生党员自身信仰和素养的提升。只有学生党员不忘初心、牢记使命，平时加强自身素养的修养，才能团结班干部，

浅谈如何加强基层党组织建设

浅谈如何加强基层党组织建设党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。将加强和改进党的基层组织建设作为提高党的执政能力，全面推进党的建设的伟大工程，要求根据基层党组织建设面临的新情况新问题，调整组织设置，改进工作方式，创新活动内容，扩大覆盖面，增强凝聚力，使基层党组织紧密联系群众、充分发挥作用，加强党的执政能力建设，对每一层级的党组织和党的领导干部都很重要。结合工作实际，就如何加强基层党组织建设提出以下几点建议：一、提升基层党员素质，增强基层党组织的带动力以“三培两带”活动为抓手，培养具有一定文化知识和一技之长、致富能力较强的农村党员进村党支部班子，建设一支敢于解放思想、勇于开拓创新、善于领导科学发展的基层领导干部队伍；建设学习型基层党组织，以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，加强村干部轮训工作，组织农村党员干部学深、学透、学懂科学发展观，不断提高统筹谋划发展的能力。通过提升基层党员干部素质，促使他们善于结合本地实际，因地制宜发展“一村一品”，以优势产业支撑村集体经济发展，促进农民增收致富。二、加强作风建设，增强基层党组织的向心力在基层党员干部中大兴亲民为民、求真务实、探索创新、

民主团结和干净干事的良好风气，进一步密切党群、干群关系，使广大群众信任党组织，依靠党组织，自觉团结在党组织周围。建好服务平台，加大对便民服务中心、村文化室、卫生所、社区警务室等服务平台的建设投入，完善服务网络；突出服务重点，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极为群众办实事、做好事、解难事，重点放在改善农村交通、兴修水利，完善学校、供水供电等硬件设施建设，做到“民有所呼，党有所应，民有所需，党有所为”；创新服务载体，深化“党员下基层”、“结对帮扶”、“党员示范”等活动，积极探索服务群众的新途径、新渠道，使服务活动体现出多样性、特色化。三、加强制度建设，增强基层党组织的战斗力以科学理论为指导，切实加强党的制度建设，为提高党员执行力、提高党的建设科学化水平提供制度保证。建立和完善村干部激励和保障机制，使基层党员干部有盼头、有劲头、无后顾之忧，集中精力干事，一心一意创业；落实民主集中制，建立和健全民主管理、村务公开和村民议事等规章，并严格按制度和规章办事，对村级财务收支、宅基地划分、计划生育指标分配、惠农资金发放等群众关注的热点问题要定期张榜公布，做到给群众一个明白、还村干部一个清白；完善流动党员管理机制，优化党组织设置，扩大基层党组织覆盖面，加快推进党建工作，做到哪里有党员哪里就有党组

支部书记讲党课简报

支部书记讲党课简报
篇一：党课简报简报中共开阳县职业技术学校支部委员会 2014 年 4 月 29 日 “一把手”上党课加强作风建设——推进职校发展 2014 年 4 月 28 日上午，开阳职校党支部书记席德军同志以加强作风建设——推进职校发展为主题讲了一堂深刻的党课。党课中指出，要全面理解和准确把握群众路线的基本内涵，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动对做好学校工作的重要意义，切实认清和整改党员干部“四风”方面的存在的突出问题，进一步增强贯彻群众路线的自觉性、使命感、紧迫感和实效性。学校全体党员和入党积极分子参加了本次活动。席德军同志讲述了党的群众路线的由来与发展，强调了群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，讲述了党同人民群众的血肉联系是我们党长期执政的基础，概括了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，从干部作风问题、如何解决群众反映强烈的突出问题、如何形成坚持为民务实清廉长效机制等方面讲解了如何以坚强的党性和党的优良作风，做好新形势下的群众路线实践工作。他深刻剖析了目前学校存在的主要问题，着重梳理了四风的具体表现和危害，解读了党的群众路线教育实践活动的总要求——“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，使大家对党的群众路线有了更直观的认识和更深刻的理解。最后强调，学校全体党员和职工要以这次党课为契机，进一步加强学习教育，落实好教育实践活动各项安排，把思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动决策部署上来。

篇二：东宁县书记讲党课简报春风化雨爱民意润物无声暖人心 ――东宁县委书记“进站点、讲党课”纪实为迎接建党 90 周年，按照省委组织部的统一部署，东宁县委书记孙永先来到东宁镇夹信子村远程教育站点，通过全省农村党员干部现代化远程教育网络平台，为全县党员干部上了一堂生动的党课，东宁县 24 个县直单位、53 个乡镇和 11 个社区党员干部共计 3740 余人，在主会场和各分会场参加学习。孙永先围绕 “耳烟当家、林果接续、双转提质、两基创优”为主题，进行了深入浅出的阐述和讲解，为东宁县农村发展指明了方向。孙永先首先分析了农业生产形势：全县地貌为“九山半水半分田”，人均不足八亩，是全省人均耕地最少的县份之一，但全县气候温和湿润，发展特色高效农业有具有得天独厚的自然条件。孙永先又提出了全县农业发展的破解之策，即“耳烟当家、林果接续、双转提质、两基创优”十六字方针，孙永先提出：全县要进一步解放思想，发挥优势，积极探索，因地制宜发展特色高效农业，使农民获得更多的收益，继续谱写全县农民美好生活的新篇章。授课结束后，孙永先利用视频会议系统还与全县党员干部进行了互动交流，针对整合东宁县黑木耳品牌，发展地产蔬菜种植及维护生态环境等问题与大家进行了交流讨论，解除了大家的疑惑，明确了发展的思路，坚定了全县党员干部思发展、谋发展、快发展的信心。篇三：党课简报党的群众路线教育实践活动党课活动 ××，××在××举行了党的群众路线教育实践活动专题党课。××担任

2020年度基层党支部建设工作计划

2020年度基层党支部建设工作计划 20xx年度基层党支部建设工作计划(一) 一、指导思想：以邓小平理论和三个代表思想，牢固树立科学发展观，紧紧围绕学校及学院工作中心，改进和加强教师的师德建设，加强学生的思想政治工作。努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部班子，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。确保心理系的稳定，确保各项工作的整体推进。二、工作目标： 1、坚持学习与实践同步，加强教师和学生党员的政治学习，发挥其先锋模范作用，建设学习型党支部。 2、深入开展学习科学发展观主题教育活动，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。 3、创新工作，不断探索保持党员先进性教育长效机制。 4、积极配合、协助各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。 5、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。 6、认真做好党员的发展工作。三、具体工作： (一)营造氛围，开展德育活动 1、开展主题教育活动。以灵活多样的形式，在师生中深入进行革命历史和革命传统、爱国主义、改革开放、理想

信念等教育；组织好党团员志愿者到社区开展社会实践活动，以扩大心理系在社区的影响。在共同参与各项活动的过程中，进一步提升文明意识和奉献意识。 2、加强德育常规建设。加强学生行为规范教育，坚持从细节入手，从基础抓起，逐步让规范成为学生的习惯，文明成为学生的名片。 (二)落实制度，加强党员队伍思想建设和组织建设。 1、为加强自身建设，支部成立了党小组。支部书记王菲任组长，马俊老师任宣传委员，张利钧老师任组织委员，一名学生党员段建斌任自律委员。目的是要把学生的组织发展工作列为重点，尤其是在发展工作中学生推优后，从对积极分子的培养教育开始，均交给支部党小组去办。 2、学习制度常抓不懈。在新的一年里，我们要坚持改革创新精神，做实做好心理系的党建工作，加强管理，抓好落实，确保学习时间，效果到位，改进形式，提高效率。每月召开一次支部党员大会，每周召开一次党小组会议，认真学习与践行科学发展观，把教师与学生的思想政治工作做到位。特别是要发挥党小组的作用，丰富活动形式。 3、实行党员结对制度，开展关爱活动。本年度，支部将实施党员结对工作，做好与积极分子的结对，与特殊学生的结对，做实结对过程，关注结对结果。 4、严格程序，做好党员组织发展工作。本年度，计划发展10名重点培养对象入党，同时确定25名积极分子为重点培养对象。按计划于3月底从重点培养对象中推荐5名优

2019年基层党组织建设情况汇报

20XX年基层党组织建设情况汇报根据上级党组织的统一部署和目标要求，按照“突出重点、分类指导、分块建设、整体推进”的工作思路，全面推进基层组织建设，党员干部队伍建设得到加强，党员素质明显提高，基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强，有力地促进了我县改革、发展、稳定和社会全面进步。现将有关情况汇报如下：一、基层党组织建设情况 1、农村基层党组织建设有新加强。18年，我县严格按照农村基层组织建设“三级联创”的要求，结合全市农村基层组织建设“百面红旗”创评活动，积极创建“六好乡镇党委”和“五好村党支部”，农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，有力地促进了社会各项事业的发展。全县有10个乡镇党委获得了“六好乡镇党委”称号，占全县乡镇的100%；在全县合并村前的179个村党支部中有127个村党支部为一类村党支部，占总数的71%，有74个村党支部获得了“五好村党支部”称号，占总数的41%，按照“地域相邻、贫富结合、以优带差”的原则，并村后的136个村党支部班子得到了进一步强化，其中一类村党支部107个，占总数的79%，二类村党支部29个，消除了三类村党支部。 2、新经济组织党建工作迈出了新步伐。县委高度重视非公有制企业党建工作，积极探索非公有制企业党组织的组建模式、管理模式、党组织负责人的产生、新党员发展、党组织活动机制、党组织发挥作用的方式和途径。要求非公有制企业职工人数50名以上的要有党员，

职工人数100名以上的要建立党组织，并采取单独组建、联合组建、村企合建等形式，加快非公有制企业党组织组建的步伐。在建立县、乡镇两级非公有制企业党建工作联席会议的同时，实行党政干部挂企业指导党建工作制度，一年多来，完成了全县9个改制企业党组织的组建、更名工作，新组建了5个私营企业党组织，使全县非公有制企业党组织达22个，占符合党组织组建条件的100%。 3、社区党建工作取得新成效。随着“社区社会化、社会社区化”的趋势日益加强，社区党建工作越来越占有重要的地位。我县在积极开展社区党建工作调研的基础上，召开了全县社区党建工作会议，着重在确立社区党建工作目标、健全社区党建工作网络、扩大社区党组织覆盖面、发挥社区在职党员作用和加强社区党组织队伍建设等方面提出了明确的要求。通过选聘、下派、招聘等途径配强、配齐、选好社区居委会党支部书记，较好地解决了支部书记队伍年龄老化、文化程度低等问题，使全县8个社区居委会党组织组建率达100%。二、党员队伍建设情况 1、党员教育管理规范有效一是全面开展了“学习新党章，做合格党员”活动。为全县9000多名党员每人赠送一册新党章，由县委宣传部牵头，各基层党委为单位组队参赛，举办了全县学习“十六大、新党章”知识竞赛，同时各基层党委也开展形式多样的学习活动，如演讲、专题讲座、知识测试等等，使全县党员参训率达96.8%以上，学习效果明显，并在“抗非典”大战中得到了充分体现。

学校基层党组织建设标准

学校基层党组织建设标准一、总则 1.根据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《关于加强民办学校党的建设工作的意见》及中央和省、市、县委相关文件精神,制定本标准。 2.本标准适用范围包括公办中小学校(含中等职业学校)以及民办中小学、民办培训机构党组织。成人高等教育学校、幼儿园党组织参照执行。二、党的组织设置 3.基本设置形式:中小学校党组织正式党员人数达到3人以上的设立党支部，原则上，党员人数超过50人、不足100人的设立党总支，党员人数达100人以上的设立党委。 4.公办中小学校党组织设置:有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织;正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可就近就便与其他学校建立联合党组织，也可挂靠乡镇、村(社区)党组织。 5.民办学校党组织设置:有3名以上正式党员的民办学校，单独建立党组织;正式党员不足3人的可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。 6.其它类型党组织设置:离退休教职工党支部按离退休人员原所在工作单位隶属关系或便于活动开展的原则设置。 7.隶属关系:中小学校(含民办培训机构)党组织关系暂实行属地管理，待成立县委教育工作部门后统-划转。

8.设置调整:每学年对基层党组织设置情况进行一次摸底，做到设置规范、调整及时。 9.纪检机构:学校党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员;不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。 10.群团组织:学校党组织领导工会、共青团、学生会、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)工作，做好统一战线工作，健全组织体系，完善工作机制，形成工作合力。三、班子队伍建设11.班子职数:中小学校党的支部委员会一般设委员3-5人、设书记1人，党员数不足7人的，可只设书记1人;总支部委员会一般设委员5-7人、设书记1人，副书记1人;基层委员会-般设委员5-9人、设书记1人，副书记1-2人。办学规模大、党员人数多，出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，配备专职副书记。 12.班子任期:中小学校党的总支委员会每届任期3年，党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年。期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。 13.骨干队伍:公办中小学校党组织书记符合党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作等要求，党组织书记、校长由一人担任。建有一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合的党务工作和思想政治工作队伍;坚持把政治标准放在首位,按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，选优配强民办学校党组织书记。民办学校根据实际需要配备一定数量的专职党务工作人员。

基层党组织建设工作制度

基层党组织建设工作制度基层党组织要认真贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，围绕全面推进党的建设，党的执政能力，联系治国理政的实践和基层党组织的实际情况而制定。一、“三会一课”制度 1、每月召开一次总支委员会（支部委员会），听取总支（支部）委员的工作汇报，小结上月党建工作情况，研究本月党建工作。 2、每月召开一次党员大会，传达党的路线、方针、政策和上级党组织的重要决议、指示、理论工作中的重大问题。二、党务公开制度 1、党务公开制度。除涉及党的机密不宜公开或党员有较大异议暂缓公开外，一律向群众公开。党的组织设置和人员分工、党组织年度工作计划、工作目标为固定公开内容；党员缴纳党费参与活动情况、党员民主评议结果等为定期公开内容；新党员发展公示、后备干部推荐情况、党员尽各项义务及缴纳税费情况等为随时公开内容。 2、党务公开结果的运用。要设立党务公开检举意见箱，及时了解群众反映和接受群众的检举。对于群众反映问题报请纪律检查部门认真核实，并作出处理。同时把党务公开是否规范、及时作为年度考核的内容，确保党务公开工作责任落实到位。

三、党员管理制度 1、党员必须积极参加党组织活动，带头贯彻党的路线方针和政策，遵守党的章程和党的纪律，在群众中起先锋模范作用。 2、老弱病残党员，如参加组织生活困难，由总支（支部）派人向其传达党的文件和重要活动，从政治上、生活上关心他们。 3、对外出党员，党员外出前必须向总支（支部）报告，说明外出理由、时间地址和联系方式。返回后，要及时报告外出情况。外出6个月以上的党员，应将组织关系转往所在地的党支部；外出3个月以上6个月以内的党员，开具党员介绍信，参加所在地的党组织生活；对外出时间较长，地点不固定的党员，由总支（支部）委员分工负责，定期联系，及时了解外出党员的学习、生活和工作情况。 4、对外来党员，转来组织关系的必须接纳；对持党员证明信的，认真组织他们过好组织生活，并作详细记录。 5、党总支（支部）要进行量化考核，将目标管理实践作为评选优秀党员和先进工作者的依据。四、党组织任期目标制度 1、党总支（支部）要根据院党委要求，结合实际，研究制订任期工作目标，报上级党委审查后，经党员大会讨论通过。 2、总支（支部）书记要代表党组织就任期工作目标向党员和群众（代表）作出承诺，并上报党委，作为定格评议的重要依据。

基层党组织党课教育的现状与对策

基层党组织党课教育的现状及对策近年来，各级党组织坚持把抓好党课教育作为贯彻落实科学发展观，推进学习型党组织建设，加强党员队伍建设的重要环节和强化自身建设的一项经常性工作来抓，党员队伍的整体素质得到进一步提高，在促进地税事业健康发展、地税收入可持续增长中起到重要的先锋模范作用。但从笔者调研的情况看，当前还有一些需要注意研究和解决的问题。二、基层党组织党课教育工作存在的问题一是落实党课教育不够自觉。有的基层地税党组织对落实党课制度重视不够，虽然""制度也上了墙，但对坚持党课制度的意义认识不清，或者说是认识有误区，想起来就上，想不起来就放；上级检查督促一下就上，不督促就不忘，落实党课制度随意性大。有的基层地税党组织虽然落实制度了，但是备课、考勤、补课及检查考核等方面坚持不好。二是党课教育内容不够规范。客观上，党课教育没有专门的书籍，但这并不是上不好党课的理由。事实上，不少基层地税党组织把党课教育等同于一般的思想政治教育或者业务学习，涉及党的基本路线、基层知识、党史、哲学及党性修养方面的内容很少，党课的"党味"不浓；有的党课教育"东一榔头，西一棒槌"，在内容安排上缺乏计划性。支部组织党课教育零打碎敲，党员接受教育自然也就浅尝辄止。三是党课教育方法不够灵活。大多数基层党组织党课教育形式单一，照本宣科的比较多，一张报纸或一份文件，从

头念到尾或是断章取义念一念，管你爱不爱听，管你愿不愿记，反正念完了事、读完拉倒；有的授课人凌驾于听课人之上，板起面孔训人，不能很好地引导党员敞开思想，组织平等的民主讨论不多。客观上，地税机关事多务杂，特别是一线管理员经常要下户巡查巡管、汇算清缴，基层地部党组织难以组织民主讨论，但只要有心组织，讨论的时间挤一挤还是有的。有的上党课联系实际不够紧，对党员的思想变化把握不准，教育的针对性不强，还有的上党课由支部书记一人承担，唱独角戏、跳光杆舞，教育的群众性不够。四是党课教育层次区分不清。对领导干部、老党员、新党员"一锅煮"、"一刀切"，根据不同层次党员实施不同内容的党课教育还不够，客观上也造成一些老党员不愿参加党课，或是应付党课教育。二、上述问题存在的主要原因一是思想认识有偏差。有的基层地税党组织把上党课作为一项例行性的工作，当作党建工作一般性的任务来对待，没有把党课教育作为提高党员素质、增强党性、充分发挥党员先锋模范作用的一项重要制度来坚持，落实起来标准不高、主动性不够，或者是打折扣、掺水分。二是实施者能力不强。作为基层地税机关，业务干部多，党务干部少，重视税收业务学习而忽视党务知识学习的现象比较普遍；有的党课实施者对党课教育的目标、内容、原则以及着重要解决的问题知之甚少，把握不准；有的知识面不宽，信息量不大，加之上党课前准备不充分，讲课干巴巴，

加强基层党组织建设的几点体会

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。党的十六届四中代表会通过的《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的》明确指出，要“加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻三个代表重要思想的组织者、推动者、实践者。”当前，全国掀起了学习贯彻“三个代表”重要思想，大力构建和谐社会的高潮。集团公司适时举办基层党支部书记培训班，其目的在于把我们的理论学习和理论武装提高到一个新水平。因此，作为基层党支部书记应紧紧抓住与时俱进这个关键，开拓创新不断研究新情况、探索新路子、解决新问题，努力使企业党的基层组织建设在探索中前进、在突破中发展。现结合自己这几天的学习，就加强基层党组织的工作谈谈自己的几点粗浅体会。一、基层党支部书记要有与时俱进的思想，不断学习，提高自身素质和能力。一是学习上。当前社会正处在一个飞速发展的时代，也是一个学习的时代，作为一个党支部书记，必须要不断提高自己的学习能力，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、提高执政能力理论、和谐社会理论的学习，用先进的理论武装自己的头脑，提高自身的素质。二是思想上。必须提升境界，摆正心态，找准位置。作为党支部书记，要认真发挥党组织的战斗堡垒作用，激发职工的工作积极性；要自觉地服从、服务于生产经营这个中心，并主动切入安全生产经营和改革的全过程，在不同阶段发挥不同的作用；要深入基层一线，了解情况，掌握“下情”，发挥好桥梁作用。同时抓好“舆论”宣传，及时捕捉典型事例，树立爱岗敬业创新的典型，营造良好舆论环境，把思想政治工作“文章”作大作好，起到引导与推动的双重作用。三是作风上。讲究“实”字，就是要实事求是，讲实效，办实事。思想政冶工作是做人的工作，应该以诚相待，以心换心。积极为职工办实事，做好事，了解职工的所思所想和喜怒哀乐，掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求，有的放矢的做好一人一事的思想工作，把问题解决在萌芽状态，最大限度的维护职工的合法权益。二、大力加强党员教育，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。改革在不断深化，对党员的教育也要与时俱进地跟上时代步伐，形成有效的教育机制。要进一步创新教育形式，更新教育理念，找准与市场经济的切入点，不断提升教育质量。当前，要紧密结合集团公司开展的学习活动，抓住这一有利时机，强化对党员的教育，作为一名企业党员，首先应是一名非常称职的企业员工、优秀的企业员工，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。要结合企业生产经营的中心工作，创造性地开展好教育活动，找准一定的形式和载体，如共产主义先锋岗、先进事迹报告会、帮扶活动、争先创优、建功杯等，提高教育工作的实效性。三、结合企业中心工作，不断创新工作方式方法。基层党组织应该紧扣企业发展的主题，紧跟时代步伐，在求新中不断开创新局面。企业在改革中会随时出现一些新情况新问题，这对基层党组织和思想政治工作者提出了更高的要求：不但要培养大局意识，更要提高工作效率，激发工作热情，促进企业的长足发展。方法要活，不能“刻舟求剑”、“守株待兔”，用老办法解决新问题，切实防止因方法死板、机械而带来的负面效应。要讲工作艺术，讲方法，讲策略，总之，只有不断改进方式、方法，找准最佳结合点，才能凝聚力量，推动企业发展。四、落实完善各项制度，严格党员管理，强化约束。重点落实好民主生活会制度和党员评议制。要适应市场经济的新形势，进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好“三会一课”、“党员目标管理”等制度的落实。特别是要结合党员职业、岗位，有针对性地开展各项活动，对党员提出不同的要求。要注重实际效果，加强对党员的日常管理，定期检查他们对工作和发挥作用的情况，表扬先进，督促后进；对不履行义务，不做工作的，要给予批评帮助，促其转化。与此同时，还要

【党建标准】学校系统基层党组织建设标准

学校系统基层党组织建设标准（试行）一、总则 1.根据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《关于加强民办学校党的建设工作的意见》及中央和省、市、县委相关文件精神，制定本标准。 2.本标准适用范围包括公办中小学校(含中等职业学校)以及民办中小学、民办培训机构党组织。成人高等教育学校、幼儿园党组织参照执行。二、党的组织设置 3.基本设置形式：中小学校党组织正式党员人数达到3人以上的设立党支部，原则上，党员人数超过50人、不足100人的设立党总支，党员人数达100人以上的设立党委。 4.公办中小学校党组织设置：有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可就近就便与其他学校建立联合党组织，也可挂靠乡镇、村(社区)党组织。 5.民办学校党组织设置：有3名以上正式党员的民办学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。

6.其它类型党组织设置：离退休教职工党支部按离退休人员原所在工作单位隶属关系或便于活动开展的原则设置。 7.隶属关系：中小学校（含民办培训机构）党组织关系暂实行属地管理，待成立县委教育工作部门后统一划转。 8.设置调整：每学年对基层党组织设置情况进行一次摸底，做到设置规范、调整及时。 9.纪检机构：学校党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员；不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。 10.群团组织：学校党组织领导工会、共青团、学生会、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)工作，做好统一战线工作，健全组织体系，完善工作机制，形成工作合力。三、班子队伍建设 11.班子职数：中小学校党的支部委员会一般设委员3-5人、设书记1人，党员数不足7人的，可只设书记1人；总支部委员会一般设委员5-7人、设书记1人，副书记1人；基层委员会一般设委员5-9人、设书记1人，副书记1-2人。办学规模大、党员人数多，出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，配备专职副书记。 12.班子任期：中小学校党的总支委员会每届任期3年，党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年。期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。 13.骨干队伍：公办中小学校党组织书记符合党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作等要求，党组织书记、校长由

基层党组织建设情况调研报告

基层党组织建设情况调研报告为切实加强农村党组织建设，进一步研究和解决新形势下农村党建工作存在的问题，全面把握农村基层组织建设情况，为开展好农村基层组织建设年活动活动打好基础。一、基层党组织的基本概况党委下辖有11个党党支部，共有党员439人，预备党员 22人。通过调查，我们对全乡基层党组织进行划类分析，其中作用发挥好的党支部3个，占总数的27.3％；较好的5个，占总数的45.5 ％；一般的2个，占总数的18.2 ％；软弱涣散的党支部1个，占总数的9.1 ％，总体较好，略有问题。二、基层党组织建设的主要做法和成效几年来，乡党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，按照县委、县委组织部的总体要求和部署，结合我乡基层党组织的实际情况，紧紧围绕经济建设这个中心，大力推进党的基层组织建设，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断提高，取得了一定成效。 1、坚持抓党建与抓发展相结合，全面推动经济和社会各项事业的发展。全乡基层党组织紧紧围绕加快发展这一中心任务和大局，把党建工作目标和经济建设的中心任务紧密结合起来，明确加强党的建设的总体思路和目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动各项事业发展提供了不竭的动力，有力地促进了我乡经济和社会事业的持续快速健康发

展，保障和推动了中心任务的完成，把党建工作做到了实处。 2、坚持与时俱进，不断开辟基层党组织建设新领域。乡党委适应经济和社会结构的重大调整和变化，不断更新党的基层工作理念。一是更新组织建设理念，注重研究各类党组织作用发挥的途径，做到各有侧重、分类指导。二是更新党员价值理念，通过给在职党员和无职党员设岗定责，强化党员意识，拓展党员参与社会工作的领域，使党员的价值在更多更广的领域得到体现。三是整合党建资源的理念，充分熟悉新时期基层党组织增强自身资源整合能力的重要性，通过实施党的政治领导和组织领导，实现对政治资源和组织资源的整合和运用。 3、扎实开展教育培训活动，提高党员队伍整体素质。近年来我乡把提高基层党员素质作为一项硬性任务，以农村党员干部现代远程教育为平台，从教育培入训手，全面提高农村基层党员的思想政治素质和科技文化素质。通过加强党的基本理论、基本路线、基本方针政策的教育，提高了基层党组织和广大党员贯彻执行党的基本路线和党在农村各项政策的自觉性。通过加强社会主义市场经济知识，科学技术知识和法律知识等理论知识的教育，提高了广大基层党员的素质，不断增强他们“带头富、带领富”的本领。 4、建立和完善了各项制度，保证了基层党组织建设有章可循。乡党委坚持以健全和完善基层党组织制度为根本，注重加强制度建设，先后在农村基层党组织中建立健全了党建工作目标治

支部书记上党课讲稿

优化人格树新形象五常市电业局机关党支部书记冯勇今天局党支部安排我给大家讲一次党课。我想结合当前开展的“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”和廉政教育月活动，把今天的党课主题定为“优化人格，树新形象”。为全面贯彻十七大和十七届中纪委二次全会精神，根据中央有关部门的部署，部党组决定在部机关和部属单位开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”学习实践活动和廉政教育月活动。对干部人事部门来讲，这两项活动的目标要求是一致的，就是要通过学习教育，努力提高自身的政治素质，查找并着力解决存在的突出问题，使干部人事工作更好地服务交通改革发展大局，服务党员干部和各类人才，服务人民群众，让党和人民满意。下面我就结合主题，谈谈自己的学习体会。一、讲党性、重品行、作表率，树立新形象是对组工干部的必然要求党的十七大强调，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。在全国组织工作会议上，胡锦涛同志强调，要真正把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。习近平同志指出，各级组织部门要更加重视自身建设，引导和推动广大组工干部在

思想观念、素质能力、工作作风和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高。李源潮同志提出，要坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，着力加强政治建设、能力建设和作风建设，努力建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的高素质组工干部队伍。中央领导同志的重要讲话精神，为我们进一步深入贯彻党的十七大精神、加强干部人事部门自身建设指明了方向，也对我们组工干部提高自身素质，忠实履行职责提出了新的更高要求。开展“讲党性、重品行、作表率”活动，不断提高组工干部的综合素质和工作水平，具有重要的现实意义。首先，干部人事部门的工作性质和神圣职责要求组工干部必须做到讲党性、重品行、作表率。组织工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，在推动党和国家事业发展中具有十分重要的作用。组工干部是党的建设新的伟大工程的施工者，是广大党员干部群众的表率。组织部门担负着加强党的基层组织建设,为科学发展选干部、配班子、聚人才、建队伍的重大而光荣的使命，其工作性质更决定了组工干部必须发挥好示范带头作用，自觉把讲党性、重品行、作表率要求融入学习工作中。由于工作的重要性和特殊性，人们往往对组工干部高看一眼、格外尊重；一些别有用心的人更是把组工干部作为“公关”对象，施以“糖衣炮弹”。这就要求组工干部要切实做到讲党性、重品行、作表率，树立可信可靠、可

学校推进基层服务型党组织实施方案

于集中心学校学校关于推进基层服务型党组织建设的实施方案为深入贯彻落实十八大精神，进一步加强基层党组织建设、夯实党执政的组织基础，全面提高教育系统基层党建工作水平，现就推进我校基层服务型党组织建设制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，以服务科学发展为主题，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以建设基层服务型党组织为目标，深化“五个基本”建设，优化组织体系、服务功能、骨干队伍、制度规范、激励保障、责任机制，不断提高基层党组织引领发展、服务师生群众的水平，为加快实现大冶教育优质高位均衡发展、办人民满意的教育提供坚强的组织保证。二、目标要求围绕强化服务功能、增强队伍活力、夯实基础保障、推进教育高位均衡发展的目标，通过深入推进基层服务型党组织建设，培育一批领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，服务发展、服务社会、服务群众、服务党员业绩突出的基层服务型党组织；培育一批带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，服务意识浓、服务能力强、服务成效好的基层服务型共产党员。三、服务内容

（一）服务教育发展。围绕教育中心工作，推动服务理念和方法创新，推动服务效益和效率提升，在教书育人、管理育人、服务育人上进一步下功夫，加快实现我校教育优质高位均衡发展。（二）服务师生群众。进一步强化以人为本的理念，把服务群众、做群众工作作为核心任务，倾听民声、体察民意、纾解民困，重点做好“四个校园”创建、“比教学、访万家”、送教下乡、扶贫帮困等工作，切实实现好、维护好、发展好广大师生群众的根本利益，不断赢得师生群众的信任和支持。（三）服务广大党员。切实尊重广大党员的主体地位，积极适应党员队伍结构、思想状况的新变化，在政治上关心、工作上支持、生活上关爱，不断增强党员对组织的归属感、认同感，增强凝聚力、向心力，激发战斗力，努力形成组织关爱服务党员、党员关爱服务群众的格局。（四）服务社会管理。主动承担加强和创新社会管理的重要使命，完善重大事项社会风险评估和研判机制，加强对矛盾纠纷的排查和分析工作，引导师生群众以理性合法的形式表达利益诉求、解决矛盾纠纷，维护学校和谐稳定。四、推进措施紧扣2016年基层党建工作的总体安排，围绕“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、办人民满意教育”主题，从六个方面推进服务型基层党组织建设工作。（一）构建服务体系。进一步整合服务资源，构建学生、教师、学校、教育局四级党员群众服务体系，建立健全上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党组织和党员共同服务师生群众的工作格