2018君翰优秀文章之做一个有梦想的教师

2018君翰优秀文章之做一个有梦想的教师
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做一个有梦想的教师

君翰石嘴山分校老师/樊冬冬

梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

做教师,就是要做一个有理想的教师。有理想的教师应该是一个怀揣职业理想和梦想的人;有理想的教师必定是一个有热情、有激情的人。作为教师的我,心里也一直埋藏着一颗梦想的种子:做一个受人尊敬的好教师。

做一个受人尊敬的老师首先应该做好自己的本职工作:认真上课、备课、使更多的学生进步,做好自己各项份内之事,这是做一个教师最起码的底线。

要想受人尊敬首先一定要为人师表,孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。由此可见,为人师表是一种重要的教育力量。我们应该用自己的行为熏陶和感染我们的学生;我们应该用我们纯洁的心灵打动和启迪每一个孩子,我们的一举一动、一言一行,都应该成为学生的榜样和表率。

“成绩不进步就是耍流氓”,努力关注孩子,使孩子成绩进步是我们每一个老师应该去想的,也应该付诸于行动去做的。教师不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;教师不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;教师不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……三尺讲台,教师比演员更加需要表演能力,比歌唱家要能够唱出更加动听的音符。

我坚信,我能做好这份伟大而又光荣的职业,做好一名老师。我坚信自己能够实现自己的教师梦想,做一名被人崇敬的老师,被所有家长学生所需要。

青春梦想教师演讲稿

青春梦想教师演讲稿 青春梦想教师演讲稿1 各位朋友们: 一年前,我告别激情飞扬的学生时代,那个时候的我对未来充满着无限憧憬。我知道选好自己的职业目标,规划好自己的职业生涯是事业成功的开始,是实现人生价值的基础。人生没有平坦的大道可走,自己的梦想航程不可能一帆风顺。巴金曾说过:〃梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就会沐浴在梦想的光辉中。〃 经过层层选拔,我有幸走进了长航大家庭,我的职业从此与长江航运有了不解之缘。在这一年的时间里,耳闻目染感受着长江航运发展的辉煌成就,了解到〃十一五〃期的长江航运不仅保持了持续、快速、健康发展的良好势头,而且被提升到国家战略层面,迎来了前所未有的发展机遇。更令人振奋的是,今年1月21日,《国务院关于加快长江等内河水运发展的意见》正式出台,这标志着长江等内河水运发展己经正式上升为国家战略。作为一名长航新人,刚刚参加工作,就能赶上这天时、地利、人和的重大历史机遇,真可谓是千载难逢。我为自己能够见证长航大发展而庆幸,我更为自己能够作为长航大发展的建设者而自豪。 作为一名青年人,我将自己的职业选择了长江航运,就是要将长江航运建设作为自己绽放青春的舞台。在长江航运大发展的新形势下, 我们长航青年人肩负着长江航运发展的历史使命,我们要顺势而为,应势而上担当起这

份神圣的历史责任。 落实到自己的日常工作中,我想这份责任就是爱岗敬业、尽职尽责的体现。谈到爱岗敬业,首先就是爱,爱自己的岗位,爱自己的工作,只有有了这份爱,才能增强自己在事业上的荣誉感和归属感。就我自身而言,我就要立足长江航运信息化建设的岗位,脚踏实地,勤勤恳恳, 兢兢业业,把自己的成长进步与长江航运信息化的建设和发展紧密结合起来,通过自己的努力和奉献加速长江航运信息化的发展,从而在长江航运信息化发展中实现自我价值。 说到尽职尽责,应该是对工作的一种责任心。就像《致加西亚的信》这本书中的主人公罗文一样,从〃派他去!〃三个字的命令到坚毅果敢的执行,这一切看似就是一个军人服从命令的天职,实则为什么送信人会是罗文应该更值得我们去思考。之所以选择罗文是因为他杰出的精神品质,是因为他忠诚、敬业、诚信的做人、做事标准。事实证明了举荐人和总统的选择是英明的,罗文圆满完成任务带来的不仅是核心军事战略情报,更是一笔一直可以沿用至今的精神财富。同样,我所从事的长江航运信息化建设,也注定是一条不平凡的路,在信息化H新月异发展的今天,如果我们浮躁、眼高手低,就永远不可能成为行业的精英。古人云:不积珪步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们在实际工作中更应该注重一点一滴地积累,获取经验,锻炼能力,提高水平。与此同时,面对机遇,就要不畏困难,因为机遇总是和困难并存,有大的机遇就会有更大的困难,如果我们畏手畏脚又谈何成功,在青年人的字典里从来就没有〃困难〃两个字,正所谓,敢弄潮头竞风流,为难之处显身手,青年人有的就是这种勇往直前的

精选优秀作文赏析

高一语文周练:考场优秀作文欣赏 (新课标一卷作文)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 【考题解析】 XXXX年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式,充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”,对于考生来说,写这种类型的材料作文,尤其要注意针对性和说理性。题目没有做要求可以自拟,可根据你的立意拟一个贴切的题目,也可以直接写“给XXX的一封信”。注意材料中特别提醒,写信人姓名为“明华”。 可以写给老陈,也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了,表面上看是大义灭亲的行为,但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲,注意行车安全,这既是对父亲自己的负责,也是对其他行人负责,是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信,可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲,是做一个遵纪守法的好公民,不可以违反交通规则,不可以在开车的时候打电话。 可以写给小陈,也就是材料中的女儿。女儿举报父亲,对她这一行为,你有什么

教师成长随笔我想成为一个有梦想的人

教师成长随笔我想成为一个有梦想 的人 一个没有梦想的人,她的心已不再年轻,生命也就失去了光泽.我想成为一个有梦想的人,我更想让我的梦想在课堂中实现. 梦想一:课课成功 希望在自己的教学中,每一节课都上得有声有色,课堂气氛活跃,感染学生,使师生之间产生强烈的共鸣,能做到心有灵犀一点通.其实,做为一名教师,只要一上讲台,面对着台下学生那清澈的,充满渴求的眼睛,内心总能升起一种不可推卸的责任感,这就是要上好每节课的理由,每个孩子代表每个家庭的希望,我只有努力上好每节课,这些希望才不会在我这里破灭.工作之余,我只有多学习用先进的教育教学理论充实自己,将行之有效的教学方法运用到教育教学当中,就会实现这个梦想.梦想二:成为一个出口成章,下笔成文的富有文采的人 在很多时候,都特别想拿起笔记录一些东西,但总是拿起笔却不知从何写起,真的写了,又觉得词不达意,难以表达自己内心真实的感受和想法.所

以一直以来,特别羡慕那些文采飞扬的人,真是可望而不可及. 不过,我相信专家讲的:要多读书,会读书,那么你的学问自然就会提高,曾经看过一篇文章《数学教师急需提高自己的内涵》,是的,比起语文老师,我们的课堂语言因为我们的无力表达有时显得那么苍白,那么僵硬,那么没有美感,那么没有诗意."活到老,学到老",多读书,多学习,才会丰富我的课堂语言,也才会离我的梦想越来越近. 一个没有梦想的人,她的心已不再年轻,生命也就失去了光泽.我想成为一个有梦想的人,我更想让我的梦想在课堂中实现. 梦想一:课课成功 希望在自己的教学中,每一节课都上得有声有色,课堂气氛活跃,感染学生,使师生之间产生强烈的共鸣,能做到心有灵犀一点通.其实,做为一名教师,只要一上讲台,面对着台下学生那清澈的,充满渴求的眼睛,内心总能升起一种不可推卸的责任感,这就是要上好每节课的理由,每个孩子代表每个家庭的希望,我只有努力上好每节课,这些希望才不会在我这里破灭.工作之余,我只有多学习用

教师演讲稿与梦想同行

教师演讲稿与梦想同行 一 尊敬的各位领导、敬爱的老师们: 下午好! 在这春花烂漫的时节,在这美丽高雅的学术报告厅里,我很荣幸地参加了此次演讲比赛,谢谢大家给予我这次展示的机会。今天我要演讲的题目是《我与梦想同行》。 带着梦想,带着期待,1999年的夏天,我走上了三尺讲台,开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈,对教育、对学生充满了无限的热望。正如当 时一位同事所说:“你两手空空而来,却怀着满腔赤诚。” 从教的生活是清苦的,更是快乐的。当我走上讲台的时候,当我检查作业的时候,当 我进行家访的时候,我奉献着,我是快乐的;当我看到学生笑脸的时候,当我收到学生贺 卡的时候,当学生来看我的时候,我收获着,我是幸福的。我用我的智慧,我的热情自由 地描绘着我无悔的青春年华。过去的十年,是我激情燃烧的岁月,是我人生中最灿烂的一 段时光,我不敢自诩是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,但我可以这样自豪地说: “我无愧我的学生,我无悔我的选择。”因为诚实做人,踏实做事,严谨治学,是我一贯 的准则。 杨柳枯了又青了,桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我却还坚守 在这儿,守着我们的乐土,守着我们的精神家园。山还是那做山,河还是那条河,日子就 这样过着,平凡却不平淡。一切都好像没有变,唯一变化的是我日益衰老的容颜,与之积 淀的,是我依旧年轻不变的情怀! 十年前的某一天,我曾站在演讲台上慷慨陈词,庆幸“长大后我就成了你”,十年后 的今天,我依然在这里诉说自己的成长经历,真是别有一番滋味在心头。 不管是春花烂漫,还是雨雪风霜,我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然 遥远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”! 谢谢大家! 二 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好! 行走在教师这个岗位上,每个人都有自己的梦想。因为,有梦想的存在才能真切的体 会到,职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在,你才会甘于付出,乐于奉献;因为有梦

教师平凡的梦想演讲稿三篇

教师平凡的梦想演讲稿三篇 虽然人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,下面整理了关于教师平凡的梦想演讲稿,供大家参考! 教师平凡的梦想演讲稿1 各位领导,各位朋友: 大家好!今天我演讲的题目是:我的梦想与幸福。 前不久,书记在参观《复兴之路》展览时说:”每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“ 回首近代中国,民族饱受屈辱,国家失去尊严,个人何敢言梦?从新中国”站起来“,到改革开放”富起来“,再到新世纪”强起来“,国家的强盛,让人民的幸福有了依托;”中国梦“的茁壮,使个人的梦想有了天空。实践证明:只有国家的繁荣与昌盛,才有个人的幸福与梦想!”国家好,民族好,大家才会好!“。 ”一个梦想,两个梦想,三个梦想,千万亿个的梦想“每次听到这句广告词时,我常想,我的梦想是什么呢?小时候,想当

医生,可以治病救人;想当老板,可以发家致富;想当大官,可以光宗耀祖。想过很多很多,却从没有想过当小学老师。但是,一年前当我第一次登上讲台,当那几十双单纯、好奇,充分了渴望的目光”聚焦“到我身上时,我突然感到,也许这七尺讲台就是我人生的舞台!我的梦想在美丽的明德小学校园扬帆起航了! 有一首诗,我铭记在心——”我不能成为诗人,但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家,但我可以培养出科学家。因为我是教师,我的手中孕育着无限未来的希望,我的价值在学生的身上体现,我的青春和梦想在学生的身上灿烂。“ 有一个人,是我心中的”最美“——她就是在生死关头把生的希望留给学生,把危险留给自己的最美教师——张丽莉。今天,在这里我宣誓:我是人民教师,我的梦想——就是在学生中播种梦想,为家乡的教育事业、为”中国梦“的早日实现贡献力量! 有梦想的人,是幸福的、是快乐的。如果有人问我:”你幸福吗?“,我会不假思索的说,我幸福着呢! 幸福在哪里?幸福”印“在父亲的脸上——他经营的家电超市,因为国家的补贴政策和农民的收入增加,销量好,挣钱了,笑容挂在脸上! 幸福”穿“在母亲的身上——生活条件好了,下地干活少了,10路公交车通到家门口了,母亲去城里购物的次数多了,

一个教师的梦想演讲稿

一个教师的梦想 中路九年制学校王林庆 有这样一种东西,他承载着人们的希望,他看不见摸不着,却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,经过努力,我登上三尺讲台,圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中,我被这个集体所感动,从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 你可曾知道,多少次当老师走出家门,走向学校,走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈,他的老父亲可能正在病床上打点滴,多少次他放弃了与家人的团聚,多少次他放弃了为人子女,为人父母应尽的责任。可是,是什么让老师狠心放下哭泣的孩子,是什么让老师含泪不顾生病的父母,是梦想,是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨,当许多人还在熟睡,老师已经踏上了上班的路。夜幕降临,许多人已进入梦乡,老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜,老师的身影总是出现在讲台前,课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目,直到他点头听懂。可是,是什么让老师忘记了休息,是什么,让老师忘记了疲惫,是梦想,是那个所有老师共同的梦想! 你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼

板,献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时,却依然推开身边的学生,而自己却终身残疾。你可曾知道,湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己,而自己却死死守住学生参加高考的准考证,最后倒在血泊中。可是,是什么,让老师忘记了生死,是什么,让老师誓死守护他的学生。是梦想,是哪个所有老师共同的梦想!怀揣着那个梦想,他们陪伴着学生成长,注视学生成才,日复一日,年复一年。 老师是一个奉献的群体,堪称太阳底下最神圣的职业,他们用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的重托,肩负起整个社会承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体,堪称英雄的人民教师,他们用英勇无畏和大爱之举,为学生筑起生命的长城,向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有梦想的群体,堪称人类灵魂的工程师,他们用海纳百川的博大胸襟,他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀,他们用自己一生追求的梦想,支撑着自己一路前行。 如果非要说请什么是老师的梦想,我想用一首小诗结束我今天的演讲:是否有这样一片天空,可以让我自由飞翔;是否有这样一方土地,可以让我静静流淌;我不是高山,我只是一粒石子,我不是大海,我只是一支小溪;可是,我有我的希望,我有我的梦想,光阴轮换,岁月更迭,我会将我堆积成一座高山,我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意,老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意,老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长,因为家乡,需要你们年轻的力量,因为祖国会因为你们,更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想!

最新-我的教育梦想演讲稿 教师关于教育与梦想的演讲稿 精品

我的教育梦想演讲稿教师关于教育与梦想的演讲稿 在我看来作为教师,最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田.虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很累,但心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书. 这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生.与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子. 这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重.我想,只要我们用自己的心认真地去爱,那么我们的学生个个可爱. 为此,我给自己定了工作目标:努力帮助每一位学生获得成功.理解尊重每一位学生,把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心,把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注意,因为每个学生都是一个完全特殊的、独一无二的世界. 我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生.惟有如此,我们才无愧于时代,无愧于祖国,无愧于人民教师这一光荣而神圣的称号. 当今世界,信息科学和信息传播手段日益发展,知识更新迅速.育人已不能简单地理解为培养学生,要教在今天,想在明天. 任何一名教师不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生,但自学的能力、独立思考的能力、探求新知的、动手实践的能力和创造的定要打下扎实的基础.有了这些能力,学生才能适应社会发展的需要,并终身受益. 正因为如此,我们教师必须具有改革创新的意识.从教的出发点转换到从学生的学出发,引导学生能学善问,使课堂成为学生学习的乐园,成为获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的摇篮. 我想,新时期的教师应是智者、能者.在课堂上,不再高高在上,统领全军,而是以学生发展为本,让学生成为学习的主人,主动参与. 教师在课堂上既是导演又是演员,既是裁判又是运动员,既是参与者又是旁观者,既是长.

欣赏作文(13篇)(优秀版)

《欣赏作文》 欣赏作文(1): 欣赏人生 距离,产生美。 如若在人生命的旅途中,偶尔与滚滚红尘产生些许距离,必然是件了不起的事情。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风固然是一种超脱。但在白发过后,便会有一些潇洒中的无奈,只有在那昂扬斗志拼搏向前中,在年轻气盛之时,在春风得意之际,能够自主冷静的退在一边,用平静的眼光去看熙攘纷繁的人,那才是一种深远的境界。旁观者清,旁观之时,用欣赏者的眼光看待一切,必然会发现那人生真谛。 其实,有时候许多人都有暂离喧嚣的体验,登高而望远,山小云淡。在豁然开朗神清气爽之时,感叹宇宙之浩渺,人之若蝼蚁,感悟人世间的盲目与许多的无畏的纷争之可笑之极,见生死离别,一阵唏嘘之后才感叹人生苦短,祸福难测,继而对生命倍感珍惜,热爱生活有了更深层次的感悟。 退一步海阔天空。 适时的暂退一旁,欣赏人生。是一种用心进取并非消极退却,在对人生的欣赏中,你会发现人生的魅力与瑕疵由此获得警示,咀嚼人生百味,调节自己的心态,与生活同步,那不就是一种高品位的超然洒脱吗? 欣赏人生,升华出精神财富,没有了对人生的欣赏也就失去了一切。 而我乃平凡之辈,以平常之心来看待人生就如同欣赏美妙的音乐一般,伴着人生的旋律起航,追寻未来。 欣赏人生,是难得的享受。 欣赏作文(2): 欣赏以前的风景

回眸望去,这个以前让我有着六年完美记忆的地方,它仍是这么辉煌。我坐在被树荫遮蔽的长椅上,欣赏着那里的一切。 瓦蓝的轻纱与皎洁如雪的白云缠绕着,阳光沐浴着那里的每一个角落,透过树枝、树叶的缝隙如鎏金般洒向这塑胶跑道,每一位树兵都怒目圆睁,站守在自己的岗位上监视着那里的一切。那被阳光沐浴的四个大字闪出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一阵微风吹来,树叶被演奏出了一曲优美动听的歌谣。我尽力把这完美的景象记下,放在记忆深处。 走到教室的走廊,那里早已没有我们以前的打打闹闹。往教室看去,老师在黑板上永无止境的写着,同学们在一旁奋起追赶。一支一支粉笔在老师手上无声的消失,而飞溅出来的粉尘却有着无可代替的知识。阳光从一个窗子洒向教室,一阵凉风,吹翻了书本,发出哗啦哗啦的响声。我欣赏着这个教室所拥有的和谐。 走到百花园,一阵香味扑鼻而来。看啊,这是自己以前最喜欢的地方,那里拥有着我们最多的回忆。花儿、蝴蝶、蜂儿。一同翩翩起舞,微风为它们演奏着舞曲。这优美的地方,来欣赏的却只有寥寥几人而已,真是但少闲人如吾两人耳。 这个地方,虽然有许多事物已改变包括我们自己。我欣赏着那里的一切,无奈少了我们之前的欢声笑语。我欣赏着这个有我们一齐许下诺言的地方,但诺言早已如同秋天里的落叶已飘走。 时间一去不复返,别等白了头才珍惜。 欣赏作文(3): 欣赏 对手,怎能欣赏?他给你带来困难、带来失落,可谓是人生旅途中的拦路虎。其实,只有懂得欣赏对手,才能真正战胜对手。 那是小升初考试的最后几天,空气中弥漫着紧张得恐怖的气氛。我的神经更是绷得紧紧的,像一个吹到极点的气球,仿佛轻轻一碰就会完全炸掉。因为我有一个不同于其他人的目标:在小学最后一次考试中战胜我的对手我的班长,小郭。 说起她来,我的气是不打一处来。自我认识她以来,她就一向霸占着我梦寐以求的第一的位子。六年了,我无法超越她,她就像一座堡垒,坚固而强硬。她的身影更是像梦魇一般缠绕着我,无法挣脱。 我的心里暗下决心:必须要战胜她!在这关键时刻,我更是务必争分夺秒。可老师却让我们进行一帮一小组学习。更是点名让我帮忙班里的大难题。此时的我像是跌入了无尽深渊。心里愤愤不平地抱怨到:只有几天时间了,为什么浪费在这人身上!我才不管他呢!心眼极小的我几句话把他打发了。就在我沾沾自喜,安然复习时耳边突然传来一个熟悉的声音:别担心,我来帮你!不用看也明白,正是我的竞争对手郭妍!只见她笑着将作业本放下,认真的阅读后,开始耐心地讲解,一遍又一遍,一题又一题,每题结束,他们都会传来朗朗笑声。

我的教育理想――做一名有理想的教师(优选.)

我的教育理想 ——做一名有理想的教师 山东省青州市王府街道刘井小学苑春芳 有人说,教师是幸福的,“三尺讲台,三寸笔舌,三千桃李”;有人说,教师是沧桑的,“十年树木,十载风雨,十万栋梁。”我想,教师是有理想的,他如太阳般温暖,春风般和煦,清泉般甘甜,把一群群孩子送往理想的彼岸。 我和教育相遇在2011年的夏季,那时的我心怀梦想,要把自己全部的爱给学生,让学生在爱中成长。这算是当时的教育理想吗?现在看来,当时的理想还真的是理想,肤浅的理想主义的理想。于是,面对后来的学生,我开始信奉“严师出高徒”。立志要让学生在我的严格规训下取得优异的成绩。但在我的严厉之下,获得的那点分数是学生们想要的全部吗?还是我在一厢情愿自以为是地追寻我的理想时,却恰恰忽略了孩子们的感受?此时的我是否已成为他们心中的“教育警察”?是否已成为扼杀他们理想的“刽子手”? 2012年6月,我有幸现场聆听了著名特级教师于永正讲授的《珍珠鸟》和他论述的教育理想报告。他的幽默与纯粹、与学生亦师亦友的亲和态度深深地感染了我,他的那种真实自然的教学风格也深深地启迪了我,我真正意识到一个优秀老师需要具备的元素太多。2012年那个年度,一个优秀教师的形象在我的心底彻底清晰起来,而“如何做一名有理想的教师”这一问题开始不断萦绕在我心头。 做一名有幸福感的理想教师。彻底与不切实际的“理想”决裂,踏踏实实做学问,从学问中感受生活的快乐和教育的幸福。当我每天上班,来到班级,见到学生,他们用那纯真、热情的眼光迎候我的时候,那眼神就代表了一切;当我感受着自身的成长,上的课受到大家的好评,工作得到领导的肯定时,那赞赏就代表了一切;当受到家长的赞誉及已毕业学生的电话问候时,那联系就代表了一切……守护“这一切”,收获心灵幸福。 做一名有责任感的理想教师。把学校的事当做自己的事,不怕失败,不怕挑战,多做经验之外的令自己没有安全感的事,做一个“负重”前行的教育者。我扎实工作,2012年组织指导山东省青少年科技创新大赛——《我爱绿色酸茶》参赛潍坊,获三等奖;同年撰写科学论文《“学具与小学科学实验”的发展与思考》获潍坊市一等奖。2013年主持小课题《综合实践活动主题确定与当地资源整合研究》,向全市推广了我校综合实践

教师演讲稿:勿忘初心捍卫梦想

教师演讲稿:勿忘初心捍卫梦想导读:本文是关于教师演讲稿:勿忘初心捍卫梦想,希望能帮助到您! 教师演讲稿:勿忘初心捍卫梦想 钟灵街小学赵泓 所谓初心,就是我们做某一件事的最初原动力,是没有掺杂任何杂念的赤子之心。在我的母校长庆子弟校,我亲眼目睹了那些平日在讲台上激扬文字,挥斥方遒的老师拎着水桶为学生疏通堵塞的厕所;亲自见证了一个刚毕业的年轻老师如何从教海菜鸟成长为三校成绩第一的王牌老师;还有,抽屉藏着那张新年贺卡,那些真挚的祝福和叮嘱,让我至今难以忘怀。 如果非要说有初心的话,我想我的初心大概是从那时候开始播种和萌芽的。细细想来,我并不是因为教师这个职业的轻巧安逸而选择它,恰恰相反,是因为看到这些尊敬的老师们是如何辛苦却甘之如饴,才萌生了从事教育的想法。人不是都向往轻松自在的生活的吗?是什么驱使他们周而复始地劳作,却依然微笑面对一届又一届的学生?我又是被他们什么所吸引的呢?带着这些疑惑,我进入了教师行业,成为了他们中的一员,而我身边的同事,教育界的同仁们,不断地用自己的生活态度,有的甚至是用生命,回答着我的疑惑。 曹兴惠老师是我们学校的思想品德老师,身体不大好,患了乳腺癌,做了手术后,继续回学校上班。按理说,她完全可以轻

松来去,不问世事,可她并没有因为自己身体的问题,而怠慢了学生和工作。我和曹老师同在一个办公室一年时间,被她对学生的爱心和耐心感动着,也被她乐观面对生活的热情感染着。曹老师是个非常爱孩子的人,她不但爱自己所教班级的孩子,对其他班的孩子她也总是不遗余力地耐心教导。有时,办公室的老师把违纪的学生叫来批评教育,她看到孩子因为受批评而沮丧得脑袋低垂,总是把他们叫到一边,耐心地给他们讲道理,也奇怪,不管多犟的孩子,到了曹老师那里,通通变得老老实实,很快就谦虚地承认了自己的错误。 在教学上,曹老师也是一丝不苟,从不因为自己的身体,就搞特殊,相反,轮到她上课,总是早早地到教室外候课,提前做好上课的准备。曹老师对教育的热情,对教学的认真,深深地感染着我们这些年轻的教师,我常常在想,如果我是曹老师,我会怎么做?她没有什么豪言壮语,也没有轰轰烈烈的伟大事迹,但从她身上我却看到了作为一名教师的初心。 流年有声,岁月无痕。我们身边像曹兴惠这样的老师还有很多,他们用自己年复一年,日复一日的默默付出,对教育初心作了最好的诠释。我想,只有当我们每个人都不再被欲望蒙住了双眼,当我们每个人不再让繁琐的日常覆盖了来路,当我们每个人都能停下脚步,回头去望一望,才能在你历尽了生活的琐碎与绝望后,还能够重新抬起头来,仰望头顶上那片灿烂的星空!不忘初心,牢记使命,捍卫梦想,砥砺前行,这就是我们教育工作者的尊严,这就是我们最初立下的誓言!

(完整word版)优秀作文赏析与点评

优秀作文赏析与点评:让道德之花盛放 巴尔扎克说:“黄金的枷锁是最重的。”在今天金钱至上的社会,我们的心灵除了容纳物质,还需要留有一方道德的绿洲,滋润干渴的灵魂。 着名学者李汉荣曾说:“站在山里的夜空下,仰望苍穹,发现今夜的天空缺失几颗道德的星星,虽然依旧辽阔无垠,却缺失原有的美丽。”天空的美需要道德之星的点缀才显得浪漫夺人眼球;山川的美需要道德之花的芬芳才显得温柔扣人魂魄;成功的美需要道德之心的指导才显得绚丽让人尊重。可是,在金钱横行霸道的市场中,虽有各种规则制约,但有时它们也被金钱所奴役,仿佛金钱是一把万能钥匙,可以打开各种防盗锁,我们看到的虚伪的美食王国里的一幕幕为牟取暴利而践踏道德底线的现象是最好的见证。 俗话说每个人都有背后的黑暗面,而食品便也受人感染了。饭店里桌上绿油油的炒蔬菜背后有黑乎乎的地沟油;香味扑鼻的牛肉背后有粘粘的牛肉膏;金灿灿的炸鸡块背后有辣味的苏丹红;色香味俱全的糖醋排骨背后有被列为危害剂的瘦肉精;或许那酒杯里的酒兑了超过百分之五十的水;继“三聚氰胺”三鹿奶粉后的含有黄曲霉毒素有毒奶粉把牛奶狠狠地踢出了我们的生活;大而绿得卖相的不孕黄瓜迫使妇女们和少女们把原本营养丰富的黄瓜拒之门外……为了捕获金钱,黑心企业家将道德底线视而不见,破坏市场秩序,危害人们健康,污染道德的清泉,最终他们成了被法律制裁的人,担负了一身罪名的同时也失去了金钱的青睐。“天网恢恢,疏而不漏”,无视道德的人,法律无法容忍。没有道德做支撑的事业大厦,在金钱之风的吹拂下,迟早会坍塌;没有道德做根基的千里长堤,最终会因为金钱之蚁的蛀蚀而千疮百孔,不堪入目。当金钱统治了心海,人们就会成为负重前行的奴隶。 在生命的天平两端,我们应该慎重放置金钱的砝码,不要让心灵因为金钱的超载而失衡导致崩溃。用道德做旋律,即使是朴实无华的歌词,也能创作出一段余音绕梁不绝于耳的音乐。因为一句“缺钱不缺德”而被人称为“中国的脊梁”的老郑的行为,就是对道德至上最完美的诠释。数九寒冬,他只穿单薄的衣服,挑着四大包羽绒服穿梭在人群中寻找失主,有人问他为什么不把羽绒服给自己穿上,他只说:“咱缺钱不缺德。”“棒棒老郑”是好样的,面对诱惑,他用道德作盾牌,扞卫自己高洁的灵魂不受污染。在他心中,始终留有一块道德的绿洲,那里有圣洁的鲜花在盛放。尊重道德会让我们的心很踏实,让我们不会因金钱而迷失方向,它让我们的步伐更坚定,脚迹更深刻,让我们在这竞争激烈的社会站稳了脚跟,而不是当一簇随波逐流,趋炎附势的浮萍。

梦想当老师的演讲稿

梦想当老师的演讲稿 教师是一份神圣光荣的职业,肩负着培养祖国栋梁的重任,下面是带来的是梦想当老师的演讲稿3篇,希望对您有帮助。 梦想当老师的演讲稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《梦想当老师》。 我的心里不知有过多少次这样的想法:成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方,五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来:如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀! 为了实现我的理想,我首先要好好学习,不断进步,争取考上好学校。在教室里,我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识,在图书馆里,仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里,认认真真写作业,稳打基础,脚踏实地不断进步。 虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生,但在梦里,我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着:我第一天走进教室时,同学们端端正正的坐着,讲台上放着一束美丽的鲜花,上面还系着一张红纸条,红纸条上写着:“老师,欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后,给同学们分析起来,分析完了我便问:“大家有没有听懂?”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说:“没听懂,没关系,老师再给你们讲一遍,只要

大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏,在星期天和同学们一起去郊外玩,在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。 我相信我这个理想一定会实现。 梦想当老师的演讲稿2尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《梦想当老师》。 从小到大,我拥有过许多“想成为……”但是现在,我更想成为一名教师。 大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。 假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事,作业只是课堂后的一个复习。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢! 假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,

做一个有理想有信念的人民教师

精心整理做一个有理想、有信念的人民教师 ——记近平总书记教师节重要讲话精神 陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的 “师 育; 粹的心灵、高尚的节操。古人讲:“贤希圣,士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。 科学家巴斯德说过:“立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你努

力的结果。”这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。确实,只有那些具有崇高教育理想和远大抱负,并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师,才能享受到事业成功的喜悦。教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败。 理想是人们以一定的理论和现实为依据,对未来美好目标的向往和追求;信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态,它是知、情、 勤业意识。师德的实质就是教育事业的“业”字;师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动。 好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位

上干得有滋有味,干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。 作为一个有理想有信念的老师,最起码要具备仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才 是因为爱教育、爱学生,我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量,才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气,才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大,人生舞台就有多大。 理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念,才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师,都能以

三校生高考优秀作文欣赏

三校生高考优秀作文欣赏 题目:古希腊大哲学家苏格拉底对学生说:“以后每天甩手三百下,能做到吗?”学生们一致承诺:“能。”一个月后,苏格拉底问这件事,大多数学生都举了手;又一个月后,只有一半人举手;一年后,仅剩一个人举手,那就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。 根据上述材料自拟题目,写一篇700字左右的议论文。 例文1: 凡事贵在坚持不懈 曾经看过一则故事,说的是希腊的哲学家苏格拉底让自己的学生每天甩手三百下。最后当他问起这件事后只有一个人举手表示做到了,他就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。 看完,禁不住思绪万千。的确,在生活中,能够坚持到底的人并不多,这是因为我们缺乏耐心、恒心及毅力。所以,对待每件事情时,我们都应该抱着坚持的态度。 许多成功的人往往并不是完全依靠运气啊、天赋啊,而是依靠坚持。 居里夫人发现镭难道是碰巧?不,她是经过了无数次的失败,总结经验,然后又不放弃信念才得到成功的。 再想想我们现实生活中的一些人吧。他们往往刚开始做某件事情时信心满满,然而过了一段时间后当你去看他时,他已经停了下来。问其原因,无非是太难了,太累了,做不下去了。这也就是为什么他们始终碌碌无为的根本原因。 荀子在《劝学》中曾经说道:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”这就是强调坚持的重要性。 每个人都渴望成功,以及随之而来的鲜花和掌声,然而成功前的坚持并不是每个人都能忍受的。 “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?” 其实再回过头来看自己,也觉得十分惭愧,有时自己也会有着“三分钟热度”。 比如自己在现阶段比较喜欢某一件事,便会兴趣高涨,然而真正过了一段时间后,却又是另外一种懒懒的感觉。 记得某位哲人曾经说过:“在科学的道路上是没在平坦的路可走的,只有不畏艰难、勇于攀登的人,才有希望达到光辉的顶峰。” 我想说的是在对待任何一件事情时,让我们持之以恒,努力地始终坚持着,相信最灿烂的光明是属于你的。 让我们在人生这片汹涌的海洋中,扬起风帆,抱着“坚持”这一好朋友,与汹涌的浪涛相搏击,在风雨中永生,走出一条属于自己的成功之路! 教学专家和资深教师的点评: 本文能紧扣中心论题展开论证。开头简洁明了,对柏拉图的故事作精练的阐述后直接提出论点。主体部分用两层,分别从正反两方面进行了反复论证,有古今的事实论证,也有古今中外的理论论证,论据较为丰富。结尾水到渠成,自然得到结论。文章的论证思路较清晰,能灵活运用多种论证方法进行论证。全篇用词较准确,语句通畅。 不足的是: 文章第三层用“我”自己的事例作论据,论据分量不足,且与上文引用荀子的理论作论据

一个教师的梦想演讲稿

在我的心目中,教育是一块圣土,教师在这块圣土上耕耘,用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。 在学生时代,我有幸碰到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师,至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际,而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想,毕生追求的目标。 班主任工作,使我深深懂得,教育事业是爱的事业,只有对学生满腔热情,丹心一片,才能换来心心相印。在我看来作为教师,最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很累,但心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。 我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的学生个个可爱。为此,我给自己定了工作目标:努力帮助每一位学生获得成功。理解尊重每一位学生,把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心,把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注意,因为每个学生都是“一个完全特殊的、独一无二的世界”。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生。 惟有如此,我们才无愧于时代,无愧于祖国,无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。 当今世界,信息科学和信息传播手段日益发展,知识更新迅速。“育人”已不能简单地理解为培养学生,要教在今天,想在明天。任何一名教师不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生,但自学的能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情定要打下扎实的基础。有了这些能力,学生才能适应社会发展的需要,并终身受益。 正因为如此,我们教师必须具有改革创新的意识。从教的出发点转换到从学生的学出发,引导学生能学善问,使课堂成为学生学习的乐园,成为获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的摇篮。 我想,新时期的教师应是智者、能者。在课堂上,不再“高高在上,统领全军”,而是以学生发展为本,让学生成为学习的主人,主动参与。教师在课堂上既是导演又是演员,既是裁判又是运动员,既是参与者又是旁观者,既是长者又是智者。把课堂还给学生,让课堂成为师生共同合作的家,让课堂焕发出生命的活力。一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。让我们的生命在学生身上延续,让我们的价值在学生身上体现吧!我愿做一个用生命在歌唱,用生命在实践,用生命在创新的人民教师!

教师演讲稿:因为梦想

教师演讲稿:因为梦想 大家上午好! 我叫xx,现在的我在xx中心校担任品德与语文的教学。20xx 年从高校毕业的我,已经在教师岗位上辛勤耕耘了近九个年头。从曾经的懵懂到现在拥有一定的教育教学经验,其间不断付出,不断学习,不断攀登。回望自己成长的这一路,细数自己走过的岁月,发现自己一直争取在做同龄教师中的“领头雁”,所以此次申报了“十佳青年教师”的评比。 一、做一个优秀的青年老师,要赢得学生喜爱、家长认可、学校肯定。 九年前,作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台,当时稚嫩的我放弃了去教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。虽然在新世纪学校每天工作时间长、强度高、压力大,但是我以饱满的热情对待每一天的工作。这八年,我认真教授每一个学生,用真心换得真心,赢得了一批又一批孩子的爱戴;这八年,我认真做好班主任工作,做好家校联系,赢得了家长们的普遍认可;这八年,我认真完成学校交代的每一项任务,赢得了学校领导的认可。在新世纪学校的八年时间,使我得到锻炼与成长,在“优胜劣汰”的学校管理模式下,我必须不断加强自身建设,不断积累自身资本。

去年,我以语文学科第一的成绩回归了公办学校,回到了我的母校——大云中心学校。我一如既往的捧着一颗心来到学生之中,对学生付出了更多的关爱,赢得学生的尊重与热爱。 九年育人生涯,从城市到乡村,从民办到公办,我对学生的全心付出,赢得了家长认可、学校肯定,也获得了县“优秀党员”、校“优秀班主任”、“先进工作者”等称号。 二、做一名优秀的青年老师,还要技能扎实、教学突出、科研带头。 从专业师范高校毕业的我,在教师基本功方面扎实学习,所以培养了自己优良的教师基本素质。从教第一个学期就开始承担县级公开课教学,九年来几乎每年都会进行一至两次的市级、县级公开课教学展示。“厚积才能薄发”。经过这些年的不断积淀,近年来自己多次代表嘉善地区参加市级教学比武,均获得优异成绩。20xx年在嘉兴市双高教学能手评比中更是获得了一等奖的殊荣。去年被聘为县品德学科带头人,上个月代表嘉善品德学科登上了“南湖之春”的舞台。 我一直认为教学与科研是不分家的。所以在不断形成自己教学风格的同时,我也积极参与教科研活动。除了平时踊跃参加省、市、县的各级培训外,我每个工作日都会撰写工作日志。九年来,自己的三十余篇论文、案例已经在全国、省、市、县级获奖或发表。在课题研究方面,自己参与省重点研究课题,主持

教师演讲稿 我有一个梦想

我有一个梦想 中学李 中国梦——泱泱中华的复兴梦,中国梦——炎黄子孙的强国梦,中国梦——每一个充满渴望和遐想的中国人心中五彩斑斓的梦。中国梦是伟大的梦,因为它发自亿万中国人的肺腑;中国梦是现实的梦,因为它由每一个中国人的梦想汇聚而成。医生的梦想是解除病痛,建立和谐的医患关系;警察的梦想是惩恶扬善,还社会一个祥和太平;作为一名教师,我的梦想是让学生全面发展,放飞他们的梦想。 有人说,教师的奉献如同百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!仿佛就在昨天,儿时教师那渊博的学识,那和蔼可亲的教态,那娓娓动听的语言,那漂亮潇洒的粉笔字都深深地吸引着我,所以从那时起,立志当一名人民教师的种子便在我的心中孕育着。历经十几年的寒窗苦读,我终于回到了这块生我养我的美丽土地上,也如愿以偿地走上了神圣的讲台。 2013年9月,我接手了一个全校有名的“落后班”,由于生源广,学生所受的家庭影响各不相同,多数学生不仅学习基础薄弱,行为习惯差,而且频频违纪,成了老师同学对他们的评价,宋雨就是其中一个。去年入冬后的一天,当我结束了一天的教学工作拖着疲惫的身躯准备回宿舍休息时,班长急匆匆的跑来告诉我说:“宋雨同学还没有回宿舍,学校的各个角落都找遍了,没有他的影子。”我看看手表,这时已经是9点半,而电话又无法联系到他的家人。我担心他去网吧玩游戏,又担心他与别人打架斗殴。在请示了学校领导又详细询问了班长之后,我心急如焚的到校外去找他。 漆黑的村子里只有依稀可见的灯光,和稀稀疏疏的狗叫声。因匆忙而忘记拿手电筒,我只能用手机屏幕微弱的光亮来引路。深一脚浅一脚,西北风吹着电线“嘘嘘”作响。我的头皮发麻,心里害怕极了,眼泪止不住的流在冻的没有知觉的脸上。这个村子说大不大,说小也不小,当我找到第二家网吧时,他的身影终于出现在我的眼前,看到蓬头垢面、蜷缩在电脑前的他,我有过的愤怒和惩罚他的想法在这一瞬间骤然消失了,心中留下的只有无尽的痛惜。 那天夜里我失眠了,我在想:我该用什么引导和教育我的孩子们,我该用什么去温暖他们的内心,让他们从叛逆中走出来,去享有一个正常孩子该享有的快乐和幸福?那件事以后我依然照常上课下课,依然用最温暖的目光去注视每一个学生,对于宋雨,我采取了“沉默教育”。两天以后,我在办公桌上发现了一封宋雨写给我的信,信上这样说:老师,我是不是一个坏孩子,我总是让您和父母操心,那天偷跑去网吧是我不对,我知道错了,求求您原谅我,不要讨厌我,不要不管我。看完这封信,我的内心一半是宽慰一半是疼痛,赶忙提笔写下,从教以来写给学生的第一封信:不,老师很喜欢你,知错就改就是男子汉,老师相信你会越来越好的,加油吧!我把这封信加在作业本里发给他,当看到他读完信那灿烂的笑容时,我内心也充满了喜悦。从那以后,他变了,上课认真,劳动积极,还主动申请当了班委协助我管理办理的大事小情。 我告诉孩子们要团结一心,于是他们把满心的团结换成拔河比赛的冠军奖状

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