职业生涯规划

职业生涯规划
职业生涯规划

学院:土木工程学院

班级:建筑工程技术1205班

姓名:**

学号:07051205**

职业生涯规划

我认为要规划自己的未来,就必须先要发现不在己的优点和缺点,先要给自己一个定位,有了一个自己的定位,才会看清楚自己的综合能力,才会有一个清晰的发展目标,很多时候,失败的人不代表没有能力,而是自己给自己的定位太高了。

我是一个大二土木学院的学生,在校期间,严格要求自己,上课认真听讲,无聊的时候听听歌,在学校也多交朋友,我认为现在交朋友很重要,尤其是友谊很好的朋友,因为在以后的某个时候也许会用到现在交的朋友,人与人之间的友谊只要一旦建立就不会那么轻易瓦解。所谓多个朋友就多条出路,一样的道理,朋友只要在你需要帮助的时刻都会伸出援助之手帮助你。

其实我认为,在学校就要努力学好专业知识,不要好高骛远,眼高手低,不要给自己定的目标过于远大,要切合自己的实际情况,因为当你把每个小目标完成的时候,你距离你的大目标就更近了一步,我的小目标就是每次考试得一百分,虽然现实与目标还有一定差距,但是,不是说:“目标有多大,成就就有多大吗?”。人要一步一步走向成功的金字塔,就必须积累更多的知识。

我是属于内向的一个人,喜欢独立思考问题,喜欢执着的对待某件事情,因为如果我放弃了,会像一幅图片上描述的一样,有两个人都在挖洞为了寻找水源,一个人挖得与水源仅有一线之隔的时候,他却选择的放弃,真是为山九刃功亏一篑,而另外一个人,他虽然没有第一个人挖的快,但是他却一直在坚持,一个人仍然在努的挖掘,我相信他一定会成功的,因为他懂得坚持,我相信只要有了愚公移山的精神,一切的问题都不是问题,关键问题是你是否能坚持下来。有时候不要怪成功为什么不光顾你,那是因为你太容易放弃了,太不懂得坚持了,我相信坚持到底的人最终会有收获,就像一句话说的一样“含泪播种的人,一定会含笑收获。”

我认为我的不足之处,就是遇事不太容易变通,没有团作精神,有事总感觉,一个人可以做的事情,不需要与别人合作,但是事实是有时候一个人做不了的事情,团队却可以完成。所以在今后的学习过程中,我要加强自己的团作精神,还有遇事情的应变能力。

我对未来的梦想:我一直怀着进取的心态学习,无论在生活中还是学习中,我希望将来有一个稳定的工作,我不需要干什么伟大的事情,我只想过一个平平凡凡的生活,又有平凡的爱情,因为有时候平凡才是一种美,平凡才是一种真正你所想要的生活,我不需要大起大落的事业,也不要要轰轰烈烈的爱情,因为我承受不起这么大落差的变化,我所想要的就是一种平淡的生活。当垂暮之年,回首往事的时候,你只要说一句“吾,此生无悔矣。”这时你的一生虽然平凡但是也结出了丰硕的果实。

我的优点:

1善于客观、系统地分析事物。

2喜欢独自想事情,直到事情很透彻为止。

3善于计划,有长远的眼光,有开拓精神。

4善于事物的实际操作和应用。

5 在学校学习专业知识,为今后打下基础

6 在学校拥有的人脉资源。

我的缺点:

1表现欲不强。

2不够自信。缺乏相关工作经验。

3不善于把握住机会。

短期目标:

1在校期间完成学业,拿到学校所设证书。

2利用假期去打工,获得实践经验。

3 着手准备考二级建造师

4多扩展人际交往能力。

为了将来有一个好的工作,为了将来有一个好的生活,我必须学会克服自己的缺点,发扬自己的优点。

职业规划虽然可以暂时在纸上、在心里规划各自得将来可能从事得职业,

但是这仅仅是个计划,不能决定将来得路。

我们规划自己职业的目的不只是规划职业,更是规划自己的人生。

员工职业生涯规划方案

员工职业发展规划方案 第一章总则 第一条目的和依据 为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本方案。 第二条相关释义 职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会,促进员工职业生涯目标的实现。 第三条适用范围 本方案适用于公司全体员工。 第四条基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则: 1.系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 2.长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 3.动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第五条工作责任划分

职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下: (一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)管理人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)人力资源部的责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划方案。 2.对员工和管理人员进行培训,帮助其掌握员工职业生涯规划的必要技能。 3.向员工准确传达公司不同职业历程的相互关系,帮助员工确定合理的职业发展路径。 4.及时向员工传达公司的职位空缺信息。

职业生涯规划与管理(名词解释最终)

无边界职业生涯:强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。 工作生活质量: 是指组织中所有人员,通过与组织目标相适应的公开的交流渠道,有权影响决策改善自己的工作,进而导致人们更多的参与感,更高的工作满意和更少的精神压力的过程。 观察法:是指在自然存在的条件下,对自然的,社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的,有计划地进行认识的过程。所谓“自然存在的条件”是指对观察对象不加控制,不加干预,不影响其常态。所谓“有目的,有计划”是指根据科学研究的任务,对于观察对象,观察范围,观察条件和观察方法作了明确的选择,而不是观察能用于人感官的任何事物。 深层访谈法:是一种无结构的,直接的,个人的访问,在访问过程中,一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者,以揭示对某一问题的潜在动机,信念,态度和感情。 投射技术:是一种无机构的非直接的询问形式,可以鼓励被调查者将他们对关心问题的潜在动机,信仰,态度或感情投射出来。 完成技法:常用的方法又分句子完成法和故事完成法。第三者技法:给被调查者提供一种文字的或形象化的情景,让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来,而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。 探索性研究:是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解,以便为今后更深入系统地研究提供线索和奠定基础。解释性研究:是一种探索现 象背后的原因,各种影响因 素之间的关系,并回答为什 么的研究类型。 立业期:是指个人从进入组 织开始到适应组织并确立 自己在组织内的职业生涯 战略的这一段时期 人际亲和:指人对于建立维 护发展或恢复与他人或群 体的积极情感关系的愿望 工作轮换:是指使员工在同 一水平的职位上轮换工作, 通过多样化的职业活动以 提高能力避免职务专业化 所产生的厌倦 工作扩大化:是指工作的横 向扩展,扩大工作的范围, 从而为员工提供更多的工 作种类,真正意义上的工作 扩大化应该充实工作的内 容,给员工赋予更多的自由 权,包括做决定和对工作实 施更多的自我控制。 员工帮助计划:是由组织为 其成员设立的一项系统的, 长期的援助和福利计划 能力:是指人们成功的完成 某种活动所必须具备的个 性心理特征 心理运动能力测试:主要用 于测量一个人运动反应的 速度,灵活性,协调性和其 他特征 气质:是指个人心理活动的 稳定的动力特征 人格动力系统:人格动力系 统是决定并制约人的心理 活动的进行,方向,强度和 稳定水平的结构。 心理特征系统:这一系统包 括能力,气质,性格三种成 分 自我调控系统:这是以自我 意识为核心的人格调控系 统,包括自我认识,自我体 验,自我控制三个子系统 风险动机:指决策时敢于冒 险,敢于使用新思路,新方 法,不惧怕失败的动机 权利动机:指人们力图获 得,巩固和运用权利的一种 内在需要,是一种试图控 制,指挥,利用他人行为, 想成为组织领导的动机 成就动机:指人们发挥能力 获取成功的内在需要,一种 克服障碍,完成艰巨任务, 达到较高目标的需要 协作型:其特点是在与人协 同工作时感到愉快,善于引 导别人,并想得到同事们的 喜欢。 现实型:在现实型上得分高 的人喜欢用手或工具制造 或修理一些东西,与从事思 想或人的工作相比较而言, 他们更愿意从事实物性工 作 社会型:社会型的人典型的 表现是喜欢与人合作,积极 关系他人的幸福,喜欢给人 作培训或给大家传达信息, 愿意帮助别人解决困难 管理型:在管理型量表中得 分高的人喜欢领导和控制 别人,或为了达到个人或组 织的目的而去说服别人 常规型:常规型得分高的人 喜欢规范化的工作或活动, 他们希望确切地知道别人 希望他们怎么样和让他们 干什么,他们喜欢整洁有序 个人职业生涯规划:是指雇 员根据对自身的主观因素 和客观环境的分析,确立自 己的职业生涯发展目标,选 择实现这以目标的职业,以 及制定相应的工作,培训和 教育计划,并按照一定的时 间安排,采取必要的行动实 施职业生涯目标的过程 变化性:其特点是在新的和 意外的活动或工作情景中 的感到愉快,喜欢有变化的 多样化的工作,善于转移注 意力 服从型:其特点是愿意配合 别人或按别人指示办事,而 不愿意自己独立作出决策, 担负责任。 独立型:其特点是喜欢计划 自己的活动和指导别人的 活动或对未来的事情作出 决定,在独立负责的工作情 景中感到愉快。 独立贡献期:1对分内工作 尽职尽责2较少依赖监督, 能独立完成任务,成绩优良 3专业技能有所提高4树立 信誉与威望5建立良好的内 部工作关系 自我评价法:是由被调查者 对自己所从事的职业进行 评价 劝服型:其特点是通过谈话 或写作等使别人同意自己 的观点,对别人的反应有较 强的判断力,并善于影响别 人的态度和观点。 机智型:其特点是在紧张和 危险的情况下能自我控制 沉着应付,发生意外和差错 时不慌不乱地出色完成任 务。 自我表现型:其特点是喜欢 表现自己的喜欢和个性,根 据自己的感情作出选择,通 过自己的工作来表现自己 的思想 严谨型:其特点是注重工作 过程中各个环节,细节的精 确性,愿意按一套规划和步 骤将工作尽可能做的完美, 倾向于严格,努力地工作以 看到自己出色完成工作的 效果 SWOT法:SWOT法是战略 管理学派用于企业竞争分 析时使用的一种方法,用来 分析公司内部的优势,劣 势,机会和威胁,并选出最 佳方案 公开我:是自己知道,别人 也知道的部分,属于个人展 现在外,无所谓隐藏的部分 隐私我:是自己知道,别人 不知道的部分,属于个人内 在的隐私和秘密的部分 潜在我:是自己不知道,别 人也不知道的部分,属于有 待进一步开发的部分

个人职业生涯规划-推荐

目录 1.引言 2.个人概况 2.1个人经历简述 2.2个人家庭背景 2.3个人学业背景 3.社会就业背景和就业现状 3.1社会就业形势 3.2所学专业就业形势 4.自我分析与评价 4.1.职业兴趣: 4.2职业能力 4.3个人特质 4.4职业价值观 4.5个人职业倾向 5.职业发展与评定 5.1职业发展前景 5.2职业目标 5.3职业发展过程 6.计划实施方案及目标 6.1近期发展 6.2远期目标 7.评估调整 8.结束语

个人职业生涯规划 1引言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己做一份完美职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 2个人概况 2.1个人经历简述 本人2010年考入北方工业大学建筑工程学院建筑系城市规划专业,在校期间担任班级宣传委员、生活委员,刻苦学习,参与班级管理工作,积极参加并认真组织班级各项活动。 从2010年至今一直在校艺术团合唱队工作,先后担任声部长、队长等职务,带队伍参加多次北京市及石景山区比赛及各类活动并多次获奖。 另外在大一大二期间担任学校团刊记者,院团总支新闻部副部长。在任期间多次完成采访和新闻撰写任务。 年,我考入北方工业大学建筑与艺术学院城乡规划与风景园林系城乡规划专业,担任班级班长。 2.2个人家庭背景

公司员工职业生涯规划

公司员工职业生涯规划 职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内、外环境的优势和限制,在“衡外情,量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。那么公司员工怎么制定职业生涯规划呢?下面是为您收集的关于公司员工的职业生涯规划范文,希望对大家有帮助! 公司员工职业生涯规划 一、企业员工个人职业规划的研究背景 企业吸引人才的最重要条件之一就是提供了足够合适的发展空间,即所谓“选择了一个企业,就是选择一种生活”。“个人生涯计划与海尔事业规划的统一”是海尔在塑造共同“远景”时提出的观点。张瑞敏认为,海尔要实现企业总体目标,首先要实现个人生涯计划与海尔事业规划的统一。要调动全体员工的积极性,不断提高产品的质量,首先要解决共同价值与个体价值的关系问题。企业的基础是个人,没有个人能力的发挥,没有了解个人能力是怎样发挥作用的,企业就不能成为一个有机体,也就不可能形成企业活力。 事实上,企业的所有问题都在于人,而每个人都有自己的意

愿。设立企业的共同远景就要关注个人、个人的意愿、心智和思 考方式。如果员工本身没有被充分激励,没有向实现个人价值的 目标挑战,就不会有企业的成长。所谓共同远景,就是要充分兼 顾员工个人的利益、个人的人生目标、个人的爱好和志向,充分 调动每个员工的积极性,激励他们为企业的共同事业贡献力量。 二、企业员工职业生涯规划的主要作用 1.充分重视组织生涯管理。组织生涯发展的本质是让员工个 人得到全面发展,从组织的角度充分考虑员工想干什么、能干什 么而形成个人职业定位和规划,不断为员工成长提供帮助,因而 员工在企业内部不仅可以公开地提出自己的“理想”,而且未来 是可以预期的,这样对员工的激励是内在、高层和持久的。由于 员工个人目标与企业目标相协调,因此,当个人目标实现时,同 时对企业做出了有益贡献,对企业的贡献反过来又进一步强化了 员工的动力,最终达到个人与企业的双赢结果。 2.为员工提供职业发展通道。企业把员工招聘进来,不仅仅 是要让他工作好,更应该通过培训等各种方式,提升员工的技能,尽可能为员工提供良好的职业发展通道。培训需求分析不应只是 关注企业发展的需要,同时也应将员工个人的发展纳入其中。与 只顾及企业现期或短期需求而开展的培训不同,具有组织生涯导 向的培训需求分析要把员工的长期发展需求充分考虑进来。举例 来说,一名初级技术人员,打算在几年后向管理序列发展,那么 在现阶段就应适当地把管理基础知识纳入到当前的培训内容中。 3.加强员工心理疏导和干预。运用员工能力素质模型提升员

职业生涯规划知识点总结

职业生涯规划知识点总结 第一课面向未来的职业生涯规划 1.职业的定义:职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。 2.职业必须具备的条件:第一是有专门的分工,第二是比较稳定,从事某种工作达到一定时间,第三是有一定的合法收入。 3.职业的特点:专业性,多样性,时代性。 4.职业的作用:职业对于我们每个人的生活、发展及自我价值的实现由重要作用。第一,职业是我们谋生的手段 第二,职业是我们与社会进行交往的重要渠道。 第三,职业是我们实现人生价值的重要舞台。 第四,职业是我们为社会创造财富的途径。 5.职业生涯的定义:职业生涯是指一个人一生所从事职业的全部经历,即一个人一生连续从事的职业活动的发展轨迹。 6.职业生涯的5个阶段:职业准备、就业与择业、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。 7.职业生涯的特点:独特性,发展性,阶段性,终身性,互动性。

8.影响职业生涯的因素: 第一,进取心,责任心与自信心。 第二,自我表现认识和自我表现调节。 第三,情绪稳定性和社会敏感性。 第四,社会接纳程度和社会影响力。 9.职业生涯规划的重要性: 职业生涯规划既可以使我们充分认识自己,客观分析环境,科学树立目标,正确选择职业;又为我们提供了走向成功的行之有效的技巧与方法,并帮助我们克服职业生涯发展中的困难,让我们少走或不走弯路。 事实证明,有很多人付出了很多努力却没有取得事业的成功,原因并非是他们没有知识和才能,而是没有设计和采用最适合他们成长与发展的职业生涯规划。 对自己的职业生涯做设计和规划,就是将自己的理想化为现实的统筹安排,把对未来事业发展德尔预期转变为明确的行动步骤。职业生涯规划已成为个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重要手段。 10.职业生涯规划对中职生的作用的具体体现: 第一,帮助我们确定职业发展目标。 第二,鞭策自己努力学习。 第三,引导我们发挥潜能。 第四,提升我们应对竞争的能力。 11.职业生涯规划能为你做什么? 定目标,找优势,查距离,明定位,抓机遇,促学习。 12.中职生职业生涯规划的特点:体现主体性,突出专业性,注重实践性。

职业选择与生涯发展

职业选择与生涯发展

教学过程(教学设计实施步骤及时间分配) 步骤1:自我介绍,导入新课(10分钟) 有三个人要被关进监狱三年,监狱长答应满足他们每人一个愿望。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” 所以,选择很重要,什么样的选择决定什么样的生活品质;现在的生活品质是由我们过去的选择决定的;我们现在的选择将决定我们未来的生活品质。 职业选择是人生的起点,直接关系生涯的成败;“女怕嫁错郎,男怕选错行”;职业选择有千万个成功的理由,但是,失败的原因只有两个——1、不了解自己;2、不了解职业世界 因此,职业选择对与我们即将毕业的大学生来讲是非常重要的,今天我们共同来学习职业选择与生涯发展这一专题。 步骤2:基础知识: 一、职业选择概述(30分) (一)内涵 1、职业:人们为了获取经济收入、实现个人价值而从事的相对稳定的专门类别的工作,是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映。 2、职业选择:劳动者依照自己的职业期望和兴趣,凭借自身能力挑选职业,使自身素质与职业需求特征相符合的过程。 校园与职场的区别 1. 职场对着装、发型有要求,要遵守制度,有时间观念 2.人际关系趋于复杂:大学里可以根据喜好选择朋友,而职场中无法选择老板、同事、客户与朋友;职场中要考虑乘车与用餐的座次、位置与敬酒的先后顺序等。 3.责任不同:大学只要读书,职场需完成工作任务与职责,有工作压力,体现在工作业绩与工作考核上。 4.自我追求不同:好成绩→升迁

企业员工职业生涯规划表模板

员工职业生涯规划表 填表日期:年月日填表人:

填写指导: 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。老员工一般每两年填写一次。填写表格的目的是帮助新老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能:第一、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;第二、人际沟通能力,指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;第四、情感能力,指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。 8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指五年以上。

某公司员工职业生涯规划与管理

★机密山东冬映红股份有限责任公司 员工职业生涯 规划与管理报告 北大纵横管理咨询公司 二零零四年六月

目录 第一章总则1 1.1目的和依据1 1.2相关释义1 1.3适用范围1 1.4基本原则1 1.5工作责任划分1 第二章职业生涯规划的组织管理3 2.1管理制度3 2.2职业生涯规划管理子系统的建立4 第三章员工个人职业生涯规划5 3.1基本规定5 3.2具体操作程序5 第四章职业发展通道7 第五章员工开发措施8 第六章附则10 附录1:员工职业生涯规划表11 附录2:员工能力开发需求表14 附录3:员工自我评估练习模板17 附录4:各职系职等划分表错误!未定义书签。附录5:员工晋升申报表20

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用冬映红股份有限责任公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员(以下称主管人员)和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:

职业生涯规划的方法与步骤(DOC)

职业生涯规划的方法与步骤 一、职业生涯规划及意义: 1、职业生涯规划与职业历程: (1)职业生涯规划的含义: 职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括确立事业目标、选择何种职业、在什么地区和单位从业、担任什么职务,如何在一个职业领域中得到发展,打算取得什么样的成就等问题。 职业规划是个人职业历程的首要环节,合理设计自己的职业生涯,是实现事业目标、走向成功的第一步。 (2)职业历程: 职业历程是指一个人从初步就业到退休的整个职业发展过程。这一过程可能是连续不断的,也可能是间断的(中途下岗待业)。其发展有三个阶段。 职业适应期: 职业适应期包括由非职业心理向职业心理的转换,组织内外环境的适应,业务知识和技能的熟悉。 稳定发展时期: 职业适应期结束后,相对稳定在一个职业单位,成为业务主管,逐步成为骨干或担任领导职务,这一时期即稳定发展时期,个人的职业生活能力处于最旺盛状态,是创造业绩、成就事业的黄金时期。 职业结束期: 个人因年老体弱或其他原因丧失了职业能力或职业兴趣,从而结束职业。 职业规划是职业历程的基础。职业历程发展顺利与否,职业期间创造的社会财富多少、个人发展的方向和水平,都因职业种类、从业地点和单位、担任职务的不同而显现出较大的个体差异性。因此,对于大学毕业生来说,搞好职业规划是一项重要课题。 (3)职业生涯规划的过程:

A、确立目标阶段: 处于择业期的学生应该确定择业的目标是: 高尚的目标。首先,择业者必须将社会的客观需要与正确的主观择业意向结合起来。这是因为,只有社会的客观需要才能为个人提供广阔的活动场所,让个人有用武之地,从而为社会创造财富;与此同时,个人的择业意向还必须建立在正确的思想上,即应具备“为人类活动”的择业意向。其次,应建立健康的职业情感。 找到正确的择业指南。正确的择业观就包含为两方面的主要内容:第一,正确处理好个人利益与社会整体利益的关系。在个人利益服从国家、集体利益的同时,不断完善自身;第二,确立正确的职业荣誉观和职业幸福观。 B:职业的准备阶段: 由于个人的情况不同,职业准备的内容和时间的长短也就不一样。 C:职业选择阶段 这个阶段的特点,不再是自我准备,而是步入社会职业市场,进行实实在在的选择活动。 2、职业规划意义: 要把职业规划与社会发展结合起来。要清楚了解当前及今后一段时间国家大政方针和社会发展的基本情况,特别是就业问题的基本状况及发展方向。当

油田分公司员工职业生涯规划

机密 塔里木油田分公司 职员职业生涯规划与治理制度

目录 第一章总则 (5) 1.1 目的和依据 (5)

1.2 相关释义 (5) 1.3 适用范围 (6) 1.4 差不多原则 (6) 1.5 工作责任划分 (7) 第二章职业生涯规划的组织治理 (9) 2.1 治理制度 (9) 2.2 职业生涯规划治理子系统的建立 (12) 第三章职员个人职业生涯规划 (14) 3.1 差不多规定 (14) 3.2 具体操作程序 (14) 第四章职业进展通道 (19) 4.1 差不多规定 (19)

4.2 治理职系进展通道 (21) 4.3 技术职系进展通道 (26) 4.4 操作服务类职系进展通道 (37) 第五章职员开发措施 (42) 第六章附则 (49) 附录1:职员职业生涯规划表 (50) 附录2:职员能力开发需求表 (55) 附录3:职员自我评估练习模板 (60) 附录4:人员接替打算图示例 (61) 附录5:治理人员晋升申报表 (63)

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用塔里木油田分公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和职员个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与治理进行深化与进展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司职员的职业生涯进展,使职员进展与组织与公司进展保持一致。依据股份公司的有关规定,制定本治理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与治理,是指个人进展和企业相结合,对决定职员职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位职员的职业生涯目标与公司进展的战略目标相一致。

职业生涯规划与自我管理图文并茂

第1讲职业生涯与目标 【本讲重点】 人生的目标 目标和人生的关系 目标与空想的区别 目标设定的程度 失败者和圣人的故事 愿力对人生的影响 角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人” 人生的目标 人生的目标尽管是一个老生常谈的话题,但它却是很现实的。 每一个人都有自己人生的目标,但又不尽相同。因此,几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。 在我们的有生之年,时间对我们每一个人都是绝对公平的,不论性别、职位、贫富,我们度过的每一年都有365天,一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。 每个人在所拥有的时间里选择的“事件”,决定了他以后的生活质量。比如,在上学的年龄,您既可以选择好好学习,也可以选择逃学。在工作的时候,您既可以选择认真工作,也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么,这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。 【案例】 清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员,他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外,业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间,他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间,他通常用15分钟吃饭,将剩下的10多分钟用来学习,每天仅睡四五个小时觉。最后,他的英语成绩居然比本科生都高,而且托福考试分数很高。他虽然现在还在厨房里工作,但是我们可以估计到他今后的生活质量,这个人今后绝对不简单。 目标和人生的关系 1.一个例子——拿破仑 拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的士兵,不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军,还成为了元帅,最后还当上了皇帝。可以看出,拿破仑首先有这样一个目标,所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。 2.另一个相反的例子——张无忌 在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到,到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件,但他最后没有成为皇帝,而被朱元璋取代了。原因只有一个,张无忌根本没有想过当皇帝,换句话讲,他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。

职业生涯规划

我的职业生涯规划 一、序言 每个人的一生都是有限的,在有限的时间里,所有人都希望自己能够达到自己梦想的巅峰,有个美好的未来。而要达到梦想的巅峰,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费,没有目标,就没有都动力,那么将来怎么能在社会中立足呢?所以每个当代大学生都应该重视职业生涯规划,认真规划一下自己的职业生涯。 二、自我认知 我是机械电子专业的。我沉着冷静,遇事不骄不躁;性格内向,虽然表面高冷,但是待人友善;喜欢有计划、高效率做事;有责任感,能坚定不移地承担责任。替别人着想,关心别人的感受。 SWOT分析: 基于一名高级机械设计师的SWOT分析: 我的优势(strength):我是一个稳重、严谨、细心、有责任感、积极进取的热血青年,做一些事情之前喜欢多思考几遍。这些优势可以减少我在工作中的失误。对于我们专业来说,这些优势恰恰是非常重要的,一个小小的失误会导致一个零件甚至一台机器的报废,更严重的可能会威胁到员工的生命。 我的弱势(weakness):我的意志不够坚定,缺乏自信心,动手能力和创新意识有点薄弱,但是我在不断地克服自己的弱势,有空我会看一些有创新创意的视频,并且会动手操作一些机床,提高自己的动手能力。 我的机会(opportunity):社会上急缺许多的应用型人才,许多学校也正在向培养应用型人才方面发展,这样只要我们足够努力,成为一个比较优秀的应用型人才,

就不怕找不到工作。 我面临的威胁(threat):性格比较内向,不善于与别人交流。这样会给人一种高傲的感觉,不利于自己的发展。生活和工作中免不了和别人交流合作,如果不能弥补这个缺点,可能会使自己的交际圈很小,自己和公司的合作者比较少。作为一名合格的机械设计师,需要有一定的交际能力,不断地与别人交流,交换思想,不断创新。而我这些方面还有待提高,所以在今后的学习生活中,我会不断培养这些方面的能力。 三、环境分析 1、职业环境 工作内容:能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理。 工作要求:具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,具备基本的软件设计基本知识和技能,掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识,具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 发展前景:进入21世纪以来,我国工业发展的速度飞快,特别是近几年来制造业的迅猛崛起,使得机电方面的人才缺口大幅攀升,可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务。 职业分析小结:要具有社会责任感和工程职业道德,系统掌握本专业领域的基础知识,具有一定的创新意识,具备较强的自学能力和终身学习的观念。具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 2、家庭环境 我出生在河南省的一个小乡村,父母希望我上大学,将来找个好的工作,不再 1

职业生涯规划的方法与步骤

职业生涯规划的方法与步骤 职业规划注重方法论,是因为方法论与价值观一样,是形而上的道,是必须的前提。但如果不与形而下的器相结合,道亦成为在半空中漂浮的空谈。 职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。 调动你的主动学习能力,建立你的职业思考结构,在关键环节实施引导、托举,是职场网设计、提供产品及服务的出发点。 事实证明,被动接受极少带来明显的行动效果。鱼、渔规律必须引入到职业规划中来。 1.职业规划的首要环节是职业方向定位,请记住它是最重要的,它是你职业生涯的镜子和尺子,用于看清你的职业特质,指导你5-10年的职业积累和发展。 有人会说它具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用,一点都不过分。事实上,职业方向为你聚拢心力和有限的资源,揭示出关键特质的程度差异。总之,对职业方向与职业特质的坚定把握,是从战略高度对职业成功的把握,是最有效的把握方式。 2.另一把尺子就是职业核心能力测评。对于大多数受过高等教育的人来说,它并不是那么必需。大学正规学历教育中核心能力的训练,完全可以支持你基本的职业发展目标。 如果你认为自己的大学学习不那么顺利或成功,或者你有很

高的职业发展期望,就有必要通过职业核心能力测评进行胜任力评估,用以支持你制定的职业目标并树立一个能力提升的方向与标准。它的数据是企业管理者的能力常模。 3.组织环境对人职业发展过程的巨大影响,使得职业成熟度测评变成了第二重要的服务环节。 如果你并不掌握资源、权力,就不要试图去改造组织环境,因为个人并不具备这样的力量,这个想法过于理想化了。主动适应环境是个聪明的选择,不假他人之手,凭借自身努力就可以把握。 组织原则、职场规则、人际策略、方法视角、自我管理等等都标志着你的职业成熟度水准,决定着你的回报速度。对于付出了巨大的努力仍然得不到认可、经常归罪于环境恶劣、不断忍气吞声或动辄冲冠一怒的人来说,职业成熟度测评是你经验丰富、老谋深算的良师益友。 4.缺乏信息支撑的决策,是可怕的决策,正所谓心中无数点子多,头脑糊涂决心大。 职业规划注重方法论,是因为方法论与价值观一样,是形而上的道,是必须的前提。但如果不与形而下的器相结合,道亦成为在半空中漂浮的空谈。 5.无法回避的是,在你历经思考和学习之后,仍然需要获得确定性支持。特别是遇到复杂情况时,取舍、策略、次序、轻重、缓急的筹划也需要相关专家的深度参与。

新员工职业生涯规划表

宝鸡市第一建筑工程有限责任公司 员工职业规划书 (_________年度新员工) 姓名:___________________________ 填表日期:年月日

填写指导: 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。填写表格的目的是帮助老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能:第一、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;第二、人际沟通能力,指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;第四、情感能力,指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指五年以上。

企业员工职业生涯规划范文

企业员工职业生涯规划范文 作为一名大学生,走在人生的转折道路上,内心不免有些慌乱,不知所措。面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻 困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所,只知 道无休止地享受和索取,昏天寥日的堕落。我们应该做的,是理性 的面对现实,面对自我,学会做人,学会做事,不管未来的人生旅 途多么艰难和危险,都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的 准备,充满十足的信心,任何困难都难不倒坚强的自我,我们的人 生也会更加精彩和丰富。 下面我就以自身为例,做一个简单的职业生涯规划。 (一)自我分析 每个人都有自己的人生观、价值观和世界观,“三观”的不同,从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质,同时也可大致 判断出一个人的未来发展和人生价值。所以,我们在认识和改造世 界的过程中,一定要树立正确的思想,学习正确的理论,只有这样,我们的综合素质方能有一个层次的提高,有一个质的改变。作为一 名学生,我认为,自己应该在追求的同时,应该积极地奉献自我, 这并不是在吹嘘自己多么的伟大,而是对自己良心的拷问,对自己 人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师 毕生追求的职业道德,而“真心真意为人民服务”便是我一生追求 的人生准则。 (二)职业选项 说到公务员,它是指依法履行公职,纳入国家行政编制,由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员从层次上可以分为行政机关 公务员、司法机关公务员、企事业单位公务员等等;从职务上可以分 为领导职务和非领导职务;从机构上可以划分为中央公务员和地方公 务员。我国公务员的范围包括:中国共产党和各民主党派机关工作

职业生涯规划与职业理想

第一章职业生涯规划与职业理想 【教学目标】 引导学生增强职业意识,形成正确的职业观,理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生发展的重要性。 【教学要求】 认知:了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点,了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用,理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。 情感态度观念:初步形成正确的职业理想,基本形成正确的职业价值取向,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。 运用:区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同,培养自信、自强的心态。 【教学重点】1、职业的涵义和职业的特点 2、职业生涯的特点 3、理想的作用 【教学难点】1、职业与职业生涯的关系 2、职业生涯规划与职业理想的实现 【教学方法】案例分析法讲授法讨论法 【教学课时】4课时 【教学过程】 第一章职业生涯规划与职业理想 第一节面向未来的职业生涯规划 『导入』 故事分析:话说有两兄弟,他们一起住在一幢八十层的公寓楼里。一天,他们一起出去郊外爬山。傍晚时分,等他们爬山回来,回到公寓楼的时候,发现一件事:大厦停电了!这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢?因为很不巧,这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么,顶楼是几楼呢?那就更加不巧了,顶楼是八十楼。很恐怖吧。虽然两兄弟都背着大大的登山包,但看来,也是别无选择,于是,哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯上去吧。”于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。到了二十楼的时候,他们觉得累了。 于是弟弟提议说:“哥哥,行李太重了,不如这样吧,我们把它放在二十楼,我们先上去,等大厦恢复电力,我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听,觉得这主意不错:“好啊。弟弟,你真聪明呀。”于是,他们就把行李放在二十楼,继续往上爬。卸下了沉重了包袱之后,两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不常,到了四十楼,两人又觉得累了。想到只爬了一半,往上一看,竟然还有四十楼要爬。两人就开始互相埋怨,

企业员工职业生涯规划与管理制度(范本与表格)

员工职业生涯规划制度 第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,使员工发展与组织与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则:

(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、主管人员和管理部,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:(一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)管理部责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划

企业员工职业生涯规划管理的意义和作用完整篇.doc

企业员工职业生涯规划管理的意义和作用1 企业及其员工职业生涯规划管理互动机制探讨 随着知识经济的发展,经济全球化进程加快,国内企业面临的市场竞争压力越来越大。作为企业发展的关键性资源——人力资源己成为企业竞争成败的决定性因素。激烈的市场竞争对企业各方面的人力资源提出了越来越高的要求,同时也为优秀人才的脱颖而出创造了良好的社会条件。随着个人选择工作机会和途径的增多,人员流动已成为各行业普遍存在的一种社会现象。但对那些远离城市、效益又不好的企业来说,人员流动实际上成了单边流动——只有流出、很少有流入,对这些企业的生存和发展带来极大的冲击,形成一个“人才流失严重——研发能力削弱——产品缺乏市场竞争力——效益不好——人才流失严重”的恶性循环。对企业来说,成熟员工的流失成本比新招聘人员成本要高出很多,特别是由于骨干员工的流失造成的各方面损失更是难以估量。因此,如何创建一种培养人才、留住人才、用好人才的人力资源管理机制,应该成为企业、特别是国有企业要大力研究的一个课题。而企业对员工实施职业生涯规划管理,同时以相应合理的薪酬制度相配套,则可以较好地解决这一课题。 职业生涯规划管理是指企业及其员工把个人发展目标与企业发展目标紧密结合,对影响员工职业生涯的个人因素和环境因素进行分析,制订员工个人职业发展战略规划,并创造各种条件促成这种规划得以实现,从而促进企业和员工共同发展的人力资源管理模式。对员工实现职业生涯规划管理是人力资源管理区别于传统人事管理的一个重要特征,即企业既要最大限度地利用员

工的能力为企业 的发展壮大服务,又要为每一位员工提供不断成长及挖掘个人最大潜力建立成功职业的机会和条件。只有这两方面达到统一,企业才能创造吸引和留住人才的必要条件,可以使企业在维持并提高现有生产率的同时,为未来的发展变化作好各类人力资源的准备;员工由于看到和明确了自己在企业中的发展机会和发展前景,才会对企业和本职工作产生更高的满意度和依赖度,也才能充分发挥工作积极主动性和创造性,不断提高个人绩效,增强对企业的忠诚度。 一、职业生涯规划管理的基本概念及内容 (1)职业生涯 指个人从第一次参加工作开始的一生中所从事过的一系列工作活动和经历,并按年代顺序串接组成的整个过程。这一概念没有职业成功和失败的区分,任何职业,只要从事过一段时间,不管时间长短、成功失败、有无报酬等,都是构成个人职业生涯的一部分。包括从事专职、兼职、第二职业、志愿性工作等都是组成职业生涯的一部分。 (2)职业阶段 指从个人开始从事第一个工作岗位开始,至不再从事任何形式的工作为止的期间内经历或即将经历的若干职业按阶段划分成的一系列过程。一般可分为四个阶段:探索阶段、立业阶段、职业中期、职业晚期。不同职业阶段个人承担的工作内容、心理素质、智能水平、社会负担、主要任务、职业发展重点等都是不

职业生涯规划与职业发展

职业生涯规划与职业发展 课程背景: 我们大多会为旅游作周密计划,却很少为漫漫职业生涯花心思作规划。殊不知,正确得职业生涯规划将会大大提高一个人得人生效率与幸福指数! 本课程会帮助学员明确职业发展得意义与方向,规划、发展自己得职业生涯;并且帮助管理人员,去辅导与支持员工得职业生涯规划与发展。通过专业得职业发展工具与真实案例得示范,学员可以现场练习,进而内省自己得价值观、工作喜好与技能特长,明确自己得职业需求,优化当前得工作职责,为所在公司创造更多得价值,并进一步提高在工作中得成就感与幸福度、课程还重点阐明与演绎了决定职业健康发展得重要职业素养—-自我管理,包括沟通能力,时间管理,创新思维等。 主讲人还以Intel为例,对世界五百强企业得员工职业规划与发展得理念、流程与方法做系统地破析。 《易经》智慧得应用也就是本课程得另一大亮点! 课程时间:1天,6小时/天 授课对象:所有人员 授课方式:讲解+工具+方法+训练+点评 课程大纲: 第一讲:为什么需要职业规划与发展? 1、职业生涯得定义 2、职业生涯规划与发展 3、“健”“康”得职业生涯 4、“颐”卦得解析与启发 第二讲:员工如何做好自己得职业规划与发展? 1、“职业规划"就是“健”“康"得职业生涯得保障 2、职业规划与发展要贯穿整个职业生涯 3、“既济”卦得解析与启发 第三讲:经理如何帮助员工做好职业规划与发展? 一、职业规划与发展得基本框架 二、了解自己 1、TOP模型 2、优势与劣势 3、职业发展得五种倾向 4、职业发展得四个阶段

5、如何防止职业发展得停滞 三、拓展职业发展得机会 1、TOP 模型 2、职业发展得机会 3、针对职业发展得工作安排 四、制定职业发展计划 1、员工得角色:职业发展计划得负责人 2、经理得角色:员工职业发展计划得坚定支持者 五、履行职业发展计划 1、个人得发展、成长主要就是靠“行” 2、科学地进行职业规划与发展 3、下一步得行动 第四讲:世界五百强企业员工职业规划与发展得案例分享1、Intel介绍 2、理念philosophy 3、政策 policy 4、流程 process 第五讲:自我管理 1.了解自己 一、先天得自己: 二、后天得自己: 1)我得优势,我得软肋 2)我得价值观,我得目标定位 2.管控自己 一、外部世界得管控:现代时间与事件管理 1)质:如何在正确得时间做正确得事 2)量:如何在有限得时间做更多得事 3)时间管理,大家来找茬 二、内部世界得管控:正能量与正情绪 1)情绪能级 2)提升情绪能级得演示与练习 3.提高自己: 一、优秀员工职业素养之树 二、基于“掌式内功”得沟通技巧:语言技巧

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