2015学校各项工作计划

提高课堂实效性，创建高效课堂

——2015—2016学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想：

本学期教学工作坚持以“提高课堂教学有效性，确保高质、轻负课堂”为根本宗旨，结合学生学情，深入开展课堂教学研讨交流活动，提高教师小课题研究水平，实现高效课堂教学。坚持日常教学工作精细化，在继续加强我校师资队伍建设的同时，推动我校教育教学质量进一步的提升，为实现学校的可持续发展提供有力的保证。

二、工作思路：

1、以促进课堂教学高效为中心工作，开展教学常规精科学细化管理与多样的教学活动，把促进学生能力全面发展，提高教育教学质量作为学校教学工作的核心。

2、强化课题研究的实效性，大力开展教学研讨，促进教师专业化成长，不断打造优质、高效课堂。

3、努力创建“和谐、优质、实效、高效”的课堂，并将这一工作理念落实到每一次备课，每一次作业，每一次课堂教学，每一次教学研讨活动中，把学校工作做好、做实。

三、工作重点及措施：

（一）开展教学精细化管理，并落实到“点”、到“位”，保障教学质量稳步提升。

结合本校教学工作实际，坚持不断改进和完善学校的教师管理工作和班级管理工作，促进教师教学工作的积极性；以做好让学生喜欢的教师为目标，建立和谐的课堂教学氛围，进而提高教学的实效。

一方面我校要在不断细化对教师管理制度的同时，对于教学管理人员也提出进一步的要求。教导处坚持以服务意识实施管理，力争做到：管理为学生日常学习服务，为教师课堂教学服务，为教学质量提高服务，为学校创新发展服务。要求教学行政人员做到听课到位、组织到位、管理到位、服务到位。

另一方面，我们细化过程管理，严把四关，学校监控到位，教师执行到位。

1、课前准备要充分，严把备课关。

结合本校实际情况，在实施实效性教学设计，即注重教师活动，学生活动的同时，重视对教材的深入解读和针对学情的合理预设。本学期，教导处将继续深化每月教案检查，每次注意教案检查的侧重点要有不同。学期末时注意评选出一定数量的优秀教案，作为学校教师的享资源，从而更好地提高日常课堂的有效性。

2、课堂实施要有效，严把上课关。

教学质量的提高，课堂教学是核心。本学期，我们倡导每一位教师：做一名学生喜欢依赖的教师，努力创设开放而充满活力的课堂，力求激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生的创新意识和创造能力，努力减少课堂教学的随意性，从而有效达成教学目标并关注学生良好学习习惯的培养。

学校将坚持以听常态课为主，聚焦课堂，采取随堂与集中听课相结合的形式，及时诊断课堂教学中的问题，并对新教师课堂教学中的问题进行跟踪听课，切实提高课堂教学效益。并引导各学科组教师每月进行一次课堂反思经验交流，交流形式多样，针对教学实际情况有优秀案例分析、教学经验介绍，实际问题交流，教学阶段总结等，做到有经验就推广，有问题就解决，旨在严把日常课堂教学关，把提高课堂实效的工作做好、做实。

3、作业布置要精练，严把减负关。

我们要求教师严格按照素质教育规定的作业标准执行，根据学生具体情况分层布置作业，做到高质低量、针对性强。教导处要求各学科教师每天根据班内情况进行作业量协调，不留或少留重复性作业，做到每项作业必有目的，每次作业必有批改，每个错误必有复批，努力做到以科学，合理，针对性强的高质作业代替盲目，无序，无针对性的大量作业。

4、班级管理要精细，严把完善关。

本学期学校继续加强对教学质量监控。结合每次阶段检测和学期末的质量检查的实际情况做好阶段性分析，各个年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知识落实，加强个别辅导，教导处随时开展好质量调研活动，并利用定期检测，随即抽测等活动找出各班存在的问题，下大力气促进每个年级每个班的教育教学质量稳步提高。

（二）扎实做好校本培训，满足教师的发展需求，真正促进教师专业化成长。

1、重视理论学习，抓好培训，提升校本教研的理论支撑。

首先，要引导教师深入学习科学的教育教学理论、优秀的教育教学案例，深入解读自己所教学科的课程标准和各年段的教材，力求能够深入理解课程标准，深刻解读教材知识体系，从而掌握扎实的专业知识。

其次，要利用好学校购置的电教教材，注重教师的信息化学习，让教师能够学习先进的多媒体教学技术，真正为教学质量提高服务。

2、重视展示交流，为教师提供专业化成长的锻炼机遇。

青年教师是我校全面推进素质教育的生力军，同时又拥有一大批具备丰富经验的中老年教师，他们勤恳的工作作风和严谨的治学态度都是中心珍贵的教育资源。因此，老教师的传帮带，对于中青年教师的专业化成长非常重要。本

学期，学校计划继续开展“青蓝工程”师徒共成长活动，由经验丰富的优秀教师带一到两名徒弟。徒弟听课，备课，作课。师傅说课、评课、引导。学校将积极为青年教师搭建实践和展示的平台，从而推动我校教师队伍素质不断提高。

3、开展与联合体学校的教学交流活动，通过开展听课与观摩研讨等形式的活动，共同学习与进步。

四、开足、开全、开好课程，促进学生全面发展。

1、让课程为学生的发展提供有力保障，这就要教师在开全课程的基础上，开好课程，提高课程教学的实效性，促进学生全面发展。

2、进一步提高我校的英语教学水平，注重学习英语口语的会话。积极利用家长开放日活动，请学生家长参与到英语课堂教学活动中，促进学生口语能力进一步提高。

3、深入开展阳光体育活动，搞好艺术课为主体的各项兴趣活动，开展校园歌声评比活动，开展好校园美术展示活动，打造富有书卷气息而又自由活泼的校园文化。

后附：教学工作安排

附教学工作安排

学校工作计划

（2015——2016学年度第一学期）

在今年的工作中，我们学校将继续在上一学年的基础上，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“学会做人、会做事、学会共处、学会求知”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，为了完成上述各项任务，学校将从以下七个方面开展工作：

一、教学工作

1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合，并将检查结果与教师考评结合。

2、开展教学教研工作，以教研带动教学工作全面提升。

3、进一步抓好青年教师的培养工作，促进他们的教学水平得到更快提高。

4、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。

5、开展各种学生比赛活动，进一步提高学生的学习兴趣。

二、师德师风建设

1、签到师德建设承诺书，组织教师定期开展学习活动；实施师德建设一票否决制。

2、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

3、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

三、教师业务水平提高工作