哈拉玉宫乡党员教育案例

****乡党员干部教育工作特点的案例

党课是提升党员政治理论素养,永葆党员先进性的重要途径之一。但在我乡每周组织的党课,我们发现,一些党课内容空洞、缺乏深度,形式呆板、缺乏活力,导致听课人被动应付。这种现象的存在,严重制约着党课的质量和效果,极不利于党员的培养教育和基层党组织的建设与发展。

为了增强党课的质量和效果,乡党支部结合多年的教学实践经验,做出以下几点方式改变。

(一)精心施教,提高授课的艺术性

讲课是一门艺术,在授课过程中,教员必须紧贴听课对象特点,充分借助现代教学设备,运用现代教育手段,努力提高教学效果。以往教学中仅仅是读文件,填鸭式式教学,念经式的说教,导致学员精力无法集中,真正掌握了解的内容少,今年以来,乡党委在综合分析党员干部思想的前提下,结合重点工作,指定专人把重点教育内容制作成了多媒体课件、采用有声视频等多种方式,营建视听新体验,通过运用现代教学手段,让视频播起来、让动画动起来、让音乐响起

来、让思想活起来,从多方

面刺激学员的感官,大大提

高了教育效果。比如,针对

三会一课的内容,通过制作

幻灯片、插播会议动画演示

片,使党员干部对三会一课的内容、组织方式、相关内容有了深刻的认识,规范了三会一课制度的落实;在党史教育中,适当播放一些纪录短片、组织观看图片展等喜闻乐见的方式,效果很好;在党风党纪教育中,搜集播放一些反面警示片,并讲身边的人、说身边的事,起到很好的警示教育作用;在传达上级文件精神时,改变了照抄照搬读文件、原封不动转文件的做法,而是领导干

部先学先领会,看对象施

教,把文件精神与具体的工

作紧密结合起来,使重点更

突出,落实精神更有针对

性,增强了操作性。

(二)设备用起来,实现教育声音零距离。

每当农忙时节,农村党员干部忙于农活,普遍存在集中难的现象,使教育出季节性空档。今年以来,乡党委组织相关工作人员检修了网络、广播设备,更换了线路,采用远程教育加广播的形式,实现了教育声音零距离,在组织现场教育宣传的同时,让声音通过各村、各组的广播外放,使各族群众在田间地头也能经常听到党的声音,确保信息畅通,实现了“农忙教育不误时”。

通过远程教育加广播的形式教学,基层党员干部学习法律政策、市场经济、实用技术等知识,切实提高了从事党务、

经济生产、社会事务等方面的能力素质。“远程教育和广播就是好,大事小事都知晓,干部学习增本领,群众致富离不了。”村支书钟志成如是说。

农民群众在增加致富本领、保障合法权益、享受政策服务、接受便民咨询中切实得到了社会公共服务体系带来的实惠,现代远程教育和广播的优势越来越凸显,我们将继续不断探索和挖掘,使其发挥更大的作用。

(三)学习培训,骨干先行

“访惠聚”工作组是市党委派到基层的骨干力量,他们文化程度高,接受新事物快,且直接服务基层,工作能力强弱,直接决定着开展工作的成效。虽然各工作组成员经过集中的培训,但对农村一系列政策还不够清晰,对社情民意的了解还不够具体,对具体工作一时找不到切入点,针对这一情况,乡党委注重开展学习培训,充分利用每天晨会后半小时、每周三下午集中学习时间,组织机关站所干部和工作组成员开展学习活动3月份以来,利用晨会时间,已组织全体干部学习累计19天,利用每周三下午组织全体干部政治学习1.5小时,共组织全体干部学习60小时,取得了较好的效果。

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