我满意的一份作品

我满意的一份作品我识字我快乐

向父母交上一份满意的答卷

向父母交上一份满意的答卷老师们，同学们：大家早上好！我是年级班的。今天，我讲话的题目是《向父母交上一份满意的答卷》。期末考试是对我们半年来学习情况的检测，手中沉甸甸的成绩单，不仅渗透着我们自己之前付出的辛勤汗水，也包含着老师们的谆谆教诲、承载着父母对我们的殷切希望。为了我们美好的明天，父母把我们辛苦培养，希望我们能够健康、快乐的成长。孝敬父母是中华民族几千年来的优秀品质，多少名人志士都把孝敬父母视为做人的最高境界。宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲的下落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客，一生游历山水，但每次远游都挂念着自己的母亲，采集奇花异草送给母亲作为礼物；伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年便开始帮母亲分忧，到地里干活、到工厂挖煤，给母亲做饭、洗脚，感动了许多人。一个来自穷困山区的母亲为了看望千里之外上大学的儿子，卖掉了家里的小猪仔和鸡蛋，每个深夜在煤油灯下，一粒一粒嗑着儿子爱吃的瓜子……十多斤啊，就这么一粒粒从母亲嘴里磕出来。上大学的儿子从母亲手里接过这包包含着母爱的瓜子时，他跪下了。如果我们的成绩还不够理想，那我们是否应该问问自己：“我用心听课了么？我做好每一份试卷了么？我改正好每一道错题了么？”同学们，当我们用自我感觉很酷的方式把吃剩的饭菜随手倒掉时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们习惯性地上课走神做小动作时，当我们以学习的名义欺骗家长上网打游戏时，当我们用自认为很潇洒的姿态游戏人生时，而我们的父母呢？总是以为了让我们安心学习而故意以很大方的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说自己的工作不累，总是以很奢侈的方式让我们吃好穿好，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他们高兴。同学们，父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在我们跌倒的时候，扶我们起来，教我们站立，指引我们一步步走向成功。 “孩子立志出乡关，学不成名誓不还。”同学们，让我们珍惜时间，刻苦复习，用一次比一次更优秀的成绩为我们的父母交上一份满意的答卷吧！我们的讲话完了，谢谢大家！

《一份满意的答卷》

一份满意的答卷人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢；当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。着名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗？在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？

一堂好课的标准是什么

一堂好课的标准是什么罗雪梅新课标、新教材下，对于怎样的课才是好课，一堂好课的标准是什么，我不敢妄自定论。首先让我们一齐来看一看最近召开的全国语委会上专家学者们对一堂皇好课的定位吧。 1。教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确，是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当，主要指要符合年段的特点，符合教材的要求，符合学生的实际 2.教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材，并运用多种教学手段引领学生理解重点，突破难点 3.学生的主体地位要得到尊重。学生主体地位是否得到尊重，是以一定的参与度为标准的。学生参与的程度，就广度而言，要看是不是全体学生都参与到课堂教学中来了，是不是在每个环节都参与了；就深度而言，要看学生是被动、应付地学习还是积极主动地学习，要看理解程度、学习质量是否得到提升。 4.教学方法要得当。教师是否善于通过多种教学方法的相互配合、灵活运用，调动学生学习的积极性，使学生的学习成为紧张、有趣的生成过程。其中，现代化教学手段的运用要恰当、适度 5.教学效果要好。包括教学气氛要和谐，师生关系要融洽，训练要扎实有效。学生在知识、能力、方法、习惯等方面学有所得，哪怕是一课一得。通过以上的定位，结合自身对新课标、新教材的学习实践，我对一堂好课的标准理解为如下十点： (一)教学理念 1.坚持以学生的可持续性发展为本.尊重、激励、赏识学生。 2.能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展。 3.构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系。

4.关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。 (二)教师行为 1.体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感。 2.激发学生的学习兴趣、动机，引导学生主动进行“自找水源”的学习意识。 3.创设生活化情景，给予充分的思维空间。 4.形成相互交流、沟通、启发，形成补充的师生学习共同体。 5.具有充满活力，充满自信的体态语言。（三）学生表现 1.学习活动愉快、轻松、有序、和谐。 2.良好的学习习惯得到培养。 3.学生的心灵得到美的熏陶，感受做真人的道理。 4.感受到成功的喜悦（四）内容丰富要有足够的本门课（或本学科）中最基本、最核心的内容，理论性内容应有联系实际的部分，实践性内容应有理论指导的部分。在准确、深刻讲好上述内容的基础上，应尽可能简要地介绍一些上述内容的历史和现状，特别是最新的进展。注意教学内容的科学性和先进性。教学内容应含有足够量的新颖信息和难度适当、对学生有用的知识。（五）概念明确明确本次课有几个主要概念，并对这些概念有一个明确而又确切的表述和解释。要讲清如何正确使用这些概念。（六）重点突出教师要明确本课所确定的重点，并调动多种手段来突出重要知识点，使学生留下深刻的印象。（七）脉络清楚重点知识要通过一个自然的、合乎逻辑的认识过程使学生接受。

我最满意的一堂课

我最满意的一堂课李丽芳有人说一堂好的语文课应该是语文教师才华的大展示；有人说一堂好的语文课应该是学生在课堂上热热闹闹的讨论；还有人说一堂好的语文课应该…有语文味?。我也曾不断地问自己：什么样的课是一节好课？在以前，总认为挥挥洒洒地在即定的时间内圆满完成自己的教学任务，那便是好课。为此，我总在借鉴别人的教学方法，走着别人走过的路，将每节课肢解成一个一个环节，如果学生配合得好，那我这节课就顺利教学下来，便是好课。但那样的结果是：我的好课并不多，我经常为学生…启而不发?回答不出我的问题而着急，而埋怨学生。在长期的课堂教学实践中，我总结一堂好的语文课应是：能充分调动教师和学生的积极性、主动性，努力提高课堂教学效率，实现语文课堂教学的最优化，达到预定三维目标。实现学生在自己的起点上最大可能的提高，真正给学生打下扎实的语文学习功底，收获最佳效果。下面我以《皇帝的新装》为例：关于皇帝的新装这一课，是安徒生先生的一篇童话，在学习的时候学生的学习积极性很高涨。本课我确立的学习目标为：1、复述故事情节、梳理结构；2、通过细节、语言、动作、神态、心理等描写方法分析人物性格；3、做一个诚实、正直、勇敢的人，敢于说真话。教学重点为：学习通过

人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。教学难点确定为：想象力训练。如何在课堂上让学生更充分地占有学习时间，让学生得到准确分析人物，更规范有效的语言训练，说出自己的阅读感受，这非常重要。我的导语设计、若干问题设置都有一定的趣味性，激发了学生自主学习的积极性。比如，我的导语设计：每天走进教室首先映入眼帘的就是大家鲜艳亮丽的衣服，衣服除了防寒保暖、遮体避羞外，还体现主人的审美追求，然而有人却用“看不见的新装”骗倒了皇帝，骗倒了大臣，骗到了满京城的人……究竟是怎样的高明的骗术呢？这样的导入既联系生活而且使学生快速进入课堂，激起阅读兴趣。让学生回忆自己对安徒生的印象，让学生讲有关安徒生的作品，考查学生的课外阅读。在复述故事情节时利用多媒体提供有关图片，是学生愉快的清晰的就能讲出故事情节，人人都能说。梳理故事情节，请学生找出作品的线索“新装”，然后加上人物及合适的动词，如：皇帝爱新装，其他的由学生继续想，开动脑筋，自己思考。找出然后划分段落，文章结构梳理清楚。分析人物的性格特点时我请学生结合具体的语句从人物的语言、神态、心理活动等来分析，牢牢抓住文本进行解

一份满意的答卷初三作文

一份满意的答卷初三作文生活中有许多的考验，每个考验都有相对应的答卷。而此时，我们正面对着疫情这份考验，每个人都在用自己的行动做出一份令自己满意的答卷，而有的人将这份答卷完成得格外出色。【悬壶济世】 “谁曰华佗无再世，我云扁鹊又重生。”这句诗描绘的正是无私奉献的白衣天使，他们不知疲惫、不分昼夜地悉心照料每一位患者，他们坚守着平凡的岗位，却干着不平凡的事，他们勇敢地冲锋在一线与病毒作斗争。那其中，有那么一位伟大的人，他已经84岁了，但他依然不惧困难，辛勤地为祖国作贡献。他身着白衣，心有锦缎，面对疫情，他呼吁大家不要去武汉，自己却只身来到武汉，冲到战斗的最前线。白衣逆行，国士无双，我们要铭记这个闪亮的'名字，钟南山！我坚信，我们坚信，有他，有他们，一定会给自己一份满意的答卷，同样会给全国人民一份满意的答卷。【默默无闻】春夏秋冬忙碌影，暑寒雨雪落同身—无私的环卫工人。他们披星戴月归，晴天一身灰，雨天一身泥，他们用自己勤劳的双手，为我们的城市扫过一片又一片的落叶，守护看域市的整洁。他们在平淡的工作中，却是与病毒接触最密切的人，即便是在这次的疫情，他们也坚持在一线冲锋陷阵。

那其中，有一位平凡而伟大的环卫工人，他叫赵斯永，疫情期间，他们的工作还多了一顶重要内容：把废弃口罩送到专门的转运点消毒压缩处理。除了日常的城市环卫，他还报名成为一名志愿者。下班后，他还义务工作4小时，却毫无怨言，他说:“面对这场疫情，自己只是做了力所能及的事。” 我们都应该感恩他们，无论何时何地，他们都在为城市的清洁、祖国的壮美山河、人们的健康而奋斗。这使我们更加坚信，我们一定会交上一份满意的答卷。【竭尽所能】鞠躬尽瘁，死而后已。这句诗描赞美的是无私奉献，竭尽所能爱国的人。在这场考验中，有这样一群人，他们慷慨解囊，竭尽自己所能为国家捐财物、捐口罩。他们愿意将自己辛辛苦苦赚来的血汗钱毫不留情地全部捐了国家。她有着天籁般的声音，胖胖的身材，十分可爱，她是一名歌手，她叫韩红。在这次的大考验中，她更是英雄。她将自己辛辛苦苦赚来的钱捐给了国家，十亿元之多。在这场考验中，她几乎捐空了自己，也几乎陶空了自己。当她的基金会物质第一时间运动到武汉相应医院时，这位似乎不知疲惫的英难累倒了，可即便如此她还是苦心地在安排第二批物资的巨细。我佩服地，敬重她，我们都应该这样做。即使现在的街道上只有北风呼啸，紧闭的商店，但我们依然相信，总有一天我们会看到车水马龙，武汉的樱花绚丽绽放，那便是我们共同的春天。我们都在努力，我们都在为考验做出一份满意的答卷。

一份满意的答卷(800字)作文

精选作文:一份满意的答卷(800字)作文视线所及之处总是有限的空间，心有多高，我们的梦就有多大。题记站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一道彩色的弧线。十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。于是，我在人生道路上有了自信。我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？该放弃么？我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么？父亲那静默的身影忘记了么？那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么？脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。猛然想起朋友曾对自己说过：学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。是啊，那吃得苦中苦，方为人上人的道理又何须再多讲？于是，我在人生路上有了毅力。毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么？那就变成蝴蝶吧！我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。初三:有所得到篇一：一份满意的答卷一份满意的答卷 ——初一（9）班陈馨乐那是一枝笔，一枝十分漂亮而珍贵的笔；一枝我心仪已久的笔；也是一枝对它的主人无比重要的笔。但也就是这枝笔给我带来了一阵风波。那天下午，我和我的朋友高高兴兴地走在回家的路上，因为我和朋友都在模拟考试中取得了不错的成绩，准备回家报喜。回到家，妈妈在我意料之中表扬了我，却在意料之外欣喜地对我说：“嗯，今天你考得不错，我有先见之明，所以早早得给你准备了惊喜，你自己去找吧！” “哦？是吗？”我既激动又兴奋。来到了书房，朝书桌上望去，只见，一枝金光闪闪的笔静静地躺在我的书上。呀！这不是我一直想得到的笔吗？ “妈妈真是太好了！妈妈给我的惊喜竟然是一枝和朋友一模一样的笔！我欣喜若狂。高兴地想：竟如此了解我的心思，我一定要好好谢谢妈妈┅┅” “叮叮叮┉┉”电话突然想了起来，打断了我的思绪，把我拉回了现实。拿起了电话却发现原来是我的朋友，她哭着诉说着：“今天，我不下心把哪支妈妈送的笔弄丢了，那可是我最喜欢的生日礼物，被我

《我最喜欢的节日》教案讲课稿

《我最喜欢的节日》教案

我最喜欢的节日教学目标： 1．学习按节日时间、节日氛围、亲身经历和当天经历的过节感想等方面，写一个难忘的节日。 2．学习分4段构造作文，字数400字左右，文中能加入歌词、诗句等语言，适当运用四字词语，表达欢乐的心情。 3．从习作中引导学生学会留心生活中的节日，感受节日的快乐。教学重难点：重点：学习按节日时间、节日氛围、亲身经历和当天经历的过节感想等方面，写一个难忘的节日。难点：学习分4段构造作文，字数400字左右，文中能加入歌词、诗句等语言，适当运用四字词语，表达欢乐的心情。资源利用： 1．主题阅读文本材料 2．教师下水文3．有关节日的词汇，句式卡4．作业纸主题阅读提前一周布置阅读任务，材料附后，学生有选择地阅读，并利用阅读时间组织进行我喜欢的片段交流主题实践 1．结合《好书伴我成长》，从课外书中摘抄、积累节日描写的好词好段，并用一两句话写出自己的阅读体会。 2．结合“六一”儿童节，完成主题作业单

教学过程：一、创设情境，导节日话题（3分钟） 1．小朋友们，你们一定喜欢过节吧，你知道什么节日呢？学生交流。历代文人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，精彩浪漫，谁能说一说有关节日的诗句呢？趁机积累相关古诗词。 2．出示课题。对的，一年要过很多节，接下来，我们就聊一聊咱们集体过的那个节。（儿童节）你听，播放音乐《快乐的节日》，学生随歌声唱起来，看到你们情不自禁地歌唱，老师也觉得真是一个快乐的儿童节（出示课题）。二、例文对比，引节日写法（15分钟） 1．儿童节当天，哪件事给你留下了最深的印象？讨论交流。看来只有亲身经历才给你留下最深的印象。板书：亲身经历 2．我儿子也最喜欢“六一”儿童节了，还参加了学校文艺汇演的现场直播，我们一起来看看他是怎么写亲身经历的呢？ 3．出示例文片段1：中午12点，“好孩子电视台”现场直播学校“六一”文艺汇演。节目精彩纷呈：有魔术表演，有唱歌跳舞，还有诗歌朗诵……终于轮到我们班了，我和施林林神采奕奕、落落大方地上场了。我们俩手握话筒，扬起笑脸，随着轻快的音乐放声歌唱，一曲《小海螺》把我们带到了湛蓝的大海边。我仿佛正和伙伴们一起捡贝壳，捉海螺，堆沙堡……金色的沙滩上留下了我们欢乐的歌声和一串串的脚印。在热烈的掌声中，我们多像“星光大道”上的明星啊！我们俩相视一笑，感觉自己的心激动地快到嗓子眼儿了。直播结束，我们来到教室，小朋友们尽情狂欢：争踩气球、分享美食、互赠礼物……大家快乐得像天使一样！ 4．交流例文。先写了什么？重点写“六一”儿童节什么经历呢？最后写了什么？带领学生一起阅读例文，仔细看看，哪句话特别吸引你的眼球？板书：动作联想。再仔细看看，你觉得哪些词语用得好？四字词语让文章生动形象，增色不少。板书：四字词语。也去四楼表演的小朋友请举手，你们也可以像他这样，写出自己的快乐来。强调：只有写亲身经历的，才有话说。 5．他的同桌没有去参加现场直播，我们来看看他是怎么写的呀！ 6．出示例文片段2：中午12点，“好孩子电视台”现场直播学校“六一”文艺汇演，节目煞是好看，我们一个个都被吸引住了。直播结束，我们班也开始狂欢起来，此时的教室早已成了气球的海洋。瞧：素有“飞毛腿”之称的沈柳妍一把抓住王英豪，趁

我最满意的一堂课《半截蜡烛》教学案例

我最满意的一堂课《半截蜡烛》教学案例【设计理念】学生是学习和发展的主体，根据其身心发展和语文学习特点，在教学中恰当地选择教学方法，充分发挥学生的主动意识，促使学生个性得以张扬，潜能得以开发，是教师教学任务之一。本节课充分考虑到课文的特点，在教学中让学生在读悟的基础上选择自己喜欢的角色演一演，从中体会到伯诺德夫人母子三人对祖国的热爱。在教师的引导下实现学生与文本及文本人物的对话。【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、通过朗读、感悟表演，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们强烈的爱国主义精神。【教学方法】以读悟、表演形式组织教学，学生自学为主，教师点拨指导为辅。【教学片断实录】一、谈话导入，出示目标师：通过昨天的学习，相信大家对于“半截蜡烛”这个故事已经有了初步的了解，这节课我们接着学习课文。

师：本节课老师想请同学们完成一件事“当好导演、选好演员”大家看行不行。（同学们欣喜若狂，齐声答道：“行”）师：当好导演、演员的要求：１、对文中人物的语言、动作、表情要通过自己的口、手、脸表现出来。２、公正评价。二、初读课文，谈出感受师：请大家自由读课文，想一想文中人物的表现各有什么特点？分别与半截蜡烛有什么关系？把自己感受最深的地方画下来，读一读、悟一悟，也可以在旁边写上自己的感受或写下自己的批注。生：（自读、勾画，相互交流。）师：现在请同学们汇报一下自己的读书所得。生：每个人在敌人面前都表现得非常镇定，机智，他们都想保护半截蜡烛中的情报。生：德国强盗的鼻子好像特别灵，他们不停地看这看那，好像发现了什么，但他们又显得特别蠢，没有发现伯诺德夫人一家正在极力地掩饰着什么。师：大家同意他们的意见吗？生：同意。师：谁有补充？

一份满意的答卷作文800字完美版

一份满意的答卷作文800字 “心善乃人之本”。动物王国里展开了十年一度的“心善”大赛。比赛规则是根据选手在一个月中做善事的情况评选出“心善大使”。猪妈妈家的孩子是个傻子，所以倍受他人嘲笑。他为了给父母争光，将比赛视为一次考验，参加了这场“心善”大赛。比赛那天，不少动物对他指指点点，甚至拿他开玩笑：“猪脑子，不好使！” 猴子们、兔子们……一个个凭借着自己快速度，扶行人走路、指挥交通……行善事迹在微博里频频被转发，因此赢得了广泛好评。大象们凭借自己身材壮，勇敢抓坏人，为动物们撑起一片天。蚂蚁们个头虽小，但是“蚁多力量大”，到处帮人运东西，忙得不亦乐乎。傻小猪看着他们来来去去的，心开始慌了，可不知道自己该干什么。一个月黑风高的晚上，傻小猪睡得正香，几只狐狸跳进他家院子，准备行窃：“嘿，这次捞把大的。”殊不知屋子的玻璃不牢，他们话未说完，便一头栽了下来。傻小猪被惊醒了，它望着摔得四脚朝天的狐狸们，傻乎乎地笑了，还以为家里来了客人。他披了件衣服下了床，跌跌撞撞地走到柜子前，抓了一大把糖塞给狐狸们。狐狸捧着糖，愣住了，眼角渐渐地湿润，心像被人猛击一下，开始于心不忍起来。但是想到自己四处败落的房屋，硬是狠下心，一把推开小猪，砸开傻小猪的储蓄罐，摸出一大沓钞票走了。傻小猪奇怪了，他们怎么不打招呼就走了？他嘟着嘴，一脸不高兴，正准备睡个回笼觉，但地上淡淡的血迹吸引了他，心一急，不小心把额角撞上柜子，碰破了，血滴滴答答地沿着脸颊往下流，他顾不上抹一把，不假思索追了出去，朝狐狸们喊：“受伤了，贴一下！” 狐狸们愣住了，他们没有拒绝傻小猪的好意。伤口被贴上创口贴后，脚渐渐地不痛了，心却开始疼了，他们盯着小猪受伤的额角，叹了一口气，“我们把钱还回去吧，以后还是别偷东西了，好好做人吧！这世上还是有好人的。”他们把钱塞进傻小猪的口袋。黑夜渐渐擦拭了他们模糊的背影。一个月很快过去了，傻小猪又过回原来的生活了。某一天，报纸上登出一则惊天动地的新闻：昔日为所欲为的江洋大盗——狐狸五郎，今天竟去法院自首，愿出狱后做只好狐狸。小猪见了，依旧傻乎乎地笑着。几天后他收到一封信：您好，亲爱的小猪，我是“心善”大赛评委，感谢您为动物王国做出的善事，您为自己，家人，还有动物王国等无数成员，还有改邪归正的动物交出了一份满意的答卷，无意善事，乃真心善也，恭喜荣获“心善大使”！奖。小猪依然傻乎乎地笑了。

11 我多想去看看公开课一等奖教案

11 我多想去看看教学目标： 1、认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，激发热爱北京祖国的思想感情。教学重点、难点：重点：认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”，激发热爱祖国北京的思想感情。-- 难点：激发热爱祖国北京的思想感情。教学预设：第一课时（一）听音乐聊天导入5 1、看图，猜这是什么地方？北京天安门。出示音乐，图片，老师带你们走一走。教师描述。“北京是我国的首都，是一座美丽的城市。北京城的中央有天安门城楼，红墙黄瓦，异常美丽。北京有又宽又长的柏油马路，有许多立交桥。每当夜幕降临，北京就变成了灯的海洋，光的世界。” 学习北京。读好北京。把北京放在句子中你能读出来吗？北京是我国的首都。我们爱北京。 2、有一个农村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一样，非常想去北京看看。今天，我们就来学习课文——板书课题：我多想去看看。教学：想，有个新的偏旁。给想找朋友。再读课题。（二）初读诗歌 1、打开102页，自由读课文，要求：先读课文圈生字，读准拼音来识字。想方设法记生字。 2、学生自学课文。教师巡视。 3、课文共有几句话。指名三人读课文的三句话。难读词语引导读好。重点学习第二句。这句话中集中了很多生字，大家自由再练习读。指名读。这是个长句子，断好句子读。齐读。

4、把这些生字都请出来，出示带拼音的生词，指名带大家齐拼读。 5、哪两个字笔画最多最难记？ ●城，左边土字旁，表示城楼的建造与土有关。 ●旗，偏旁是方字旁。很多旗子都是方的。我们的国旗叫（五星红旗）。看图。读句子。五星红旗是我国的国旗。我们爱五星红旗。 ●升旗，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，升旗时，你是怎么做的？ 6 （三）学习课文第二句 1、小朋友你们看，这就是中国的地图，五角星标出的位置就是首都北京。我们在浙江，如果坐汽车，我们要坐两天一夜才能到达北京，如果步行，我们要走155天呢！北京离我们真远。如果学生提出坐飞机，那就要解释，是呀，现在，交通便利了，去遥远的北京城旅游也方便了。谁能读好“遥远的北京城”，评价谁读的远。 2、你们想亲眼看看北京天安门广场上的升旗仪式吗？看录象，老师描述。“这就是国旗护卫队的战士们，每天担任全国最庄严的任务。他们每天在太阳升起的时候准时升国旗，他们的每一个动作，每一个步伐都是要严格训练的。你们看，这样的升旗仪式多么壮观呀！”读要壮观一行句子。他们的读出广场上升旗仪式的壮观。 3、朗读指导这一句。（四）游戏餐盘4选择2个游戏。登山游戏。魔方游戏。一字开花游戏。（五）写字。3 广和升。观察，三笔是哪个字，四笔哪个字？报给老师写，提醒老师写时注意什么？师范写。生写。

人教部编版道德与法治四下第一单元第1课《我们的好朋友》第二课时优秀教案.pdf

人教社道德与法治四年级下册第一单元第1课《我们的好朋友》第二课时教学设计课题四年级下册第一单元第一课《我们的好朋友》教材分析 “同伴与交往”是部编版《道德与法治》四年级下册第一单元，由《我们的好朋友》、《说话要算数》、《当冲突发生》三课组成。本单元着重培养学生的守信意识，帮助学生做到对他人和自己守信。《我们的好朋友》是本单元的第一课，从与朋友交往的友谊话题导入，引导学生懂得什么是真正的友谊。《我们的好朋友》分两课时，本课是第二课时，重在懂得什么是真友谊，学做一名有原则的益友。学情分析四年级是儿童成长的关键时期，是正处于从低年级向高年级的过渡期。因此，四年级的学生已经开始懂得转变思想，喜欢主动的去分析和思考一些问题，并且能够很好的表达自己的看法。这个时期的绝大多数学生已经拥有了自己的好朋友，可以一起学习，一起玩耍，但是在面对与朋友相处的问题上，仍然会存在一些解决不了的困惑：怎么样与朋友正确相处、怎么样合理解决与朋友之间的问题、如何建立正确的友谊观等。因此，通过本课的学习，唤醒学生对朋友情感的认识，从而帮助他们认识到友谊的意义。教学目标 1.认识到友谊的美好珍贵，形成对待友谊的正确态度，学会主动建立友谊。 2.辨别交友态度和行为的优劣，初步感受建立和维系友谊的方式方法。。 3.理解什么是真正的友谊，树立正确的交友观。 4.努力结交益友，成为益友，进一步掌握维系友情的方法。课时安排 2课时

第二课时好朋友真友谊教学内容 “好朋友真友谊” 课时目标 1．理解什么是真正的友谊，学会区分真假友谊。 2．掌握与朋友正确相处的方法，学做一名有原则的益友。 3．懂得珍惜和维系友谊，感受友谊的温暖。教学重难点：重点：懂得什么是真正的友谊。难点：帮助学生学会珍惜友谊教学准备 1、教师准备：课件；视频；录音；歌曲 2、学生准备：搜集关于友谊的成语和经典故事教学过程一、感受深厚的友谊 1．播放视频《高山流水》，想一想，视频中讲的是关于什么的故事呢？你看了这个故事有什么感受？预设：视频说的是关于友谊的故事，让我感受到了伯牙和子期之间的深厚友谊。 2．揭题导入：是的，所谓知音难寻，通过视频，我们看到了伯牙和子期之间真挚的友谊之情。生活中，我们都渴望获得友谊，但是到底什么样的友谊才是真正的友谊呢？今天，我们就继续走进友谊的课堂去学习《好朋友真友谊》吧！（板书课题）设计意图：通过视频导入，吸引学生的学习兴趣，引发学生对友谊这个话题的思考，进而导入新课。二、辨别真假友谊

一份满意的答卷-800字初三作文叙事

一份满意的答卷-800字不经意的抬头，忽然发现无数片金黄的树叶，如同随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般星星点点。秋，已悄然无息地来了。清楚地记得，去年秋天，满怀期待的我们去游乐场尽情地玩耍，尽情地欢笑的情景。在那儿，我经历了一次特殊的“考试”。一走进游乐场，就被它宏大的规模所折服：过山车，激流勇进，旋转木马……，让人目不暇接。我们的第一站便是过山车，本以为是小孩的玩意，可当它开到“半空中”时，我便为自己愚蠢的想法懊悔不已。癫狂的风神从我耳边呼啸而过，我唯一能做的就是赶紧闭上惊恐的眼睛。终于停下了，可我的腿肚子还在颤抖着。看着旁边游兴未尽的同学，不得不被他们的勇气所折服。休息片刻，狂跳的心稍稍平静了些。没想到第二站便是“激流勇进”，望着那“直下三千尺”的瀑布状水流，我开始犹豫了，玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同学笑话。这时，好几个同学已经按捺不住激动的心情去排队了。我想趁同学们不注意开溜，但却又不甘心：难道真是个懦夫不成？何不给自己一个锻炼的机会？经过激烈的思想斗争，我终于加入了队伍。一转眼，我已经穿上雨衣，坐上小船，准备出发。一开始，

小船平稳的行驶着，我暗自庆幸自己选择的明智。真得意地和同学谈笑，猛然发现，我们已在“瀑布”的顶端，眼看着就要坠入“悬崖”，我紧紧抓住扶手，似乎那就是我的命。只听“轰隆”一声，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去。霎那间，一阵水浪从船的各个角落溅起，筑起两道四米多高水墙，无数的浪花、水点朝我扑来。此刻，恐惧的内涵被诠释得淋漓尽致，我的心好像提到了嗓子眼儿，不由自主地把身子紧紧地缩了起来。只听旁边的人们“啊——”地大叫，我便再也按捺不住了，发疯似的大叫起来…… 下船时，恐惧早已烟消云散，剩下的只有兴奋。我俨然就是一个凯旋的军人！我终于明白，成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我自豪，人生路上我选择了勇敢，我交给了自己一份满意的答卷！

第20周国旗下讲话--让我们一起努力,交一份满意的答卷

第20周国旗下讲话--让我们一起努力，交一份满意的答卷第20周国旗下讲话--让我们一起努力，交一份满意的答卷提要：同学们，忙忙碌碌一学期又将接近尾声，再过8天，我们将迎接期终考试。这对我们同学来说，既是收获的季节，也是检验一学期来学习成果的关键时刻。更多精品：人事第20周国旗下讲话--让我们一起努力，交一份满意的答卷同学们，首先告诉大家一个好消息：在全校师生的共同努力下，我们学校顺利通过了城区辅导学校对我校文明学校的评估检查，以最优秀的成绩报送市教育局，让我们期待着顺利通过富阳市教育局的验收，成为富阳市文明学校，同时更应该以我们五小全体师生的实际行动成为一所名副其实的文明学校。同学们，忙忙碌碌一学期又将接近尾声，再过8天，我们将迎接期终考试。这对我们同学来说，既是收获的季节，也是检验一学期来学习成果的关键时刻。相信，每个同学都希望能够考出优异的成绩，向父母、老师、亲朋好友交上一份满意的答卷。在此，我代表全体老师预祝同学们考出好成绩。当然，一份耕耘一份收获，好成绩不会从天而降，也不能凭侥幸去获得，而是要付出努力与辛苦的。希望同学们好好珍惜这短暂的8天时间，在老师的帮助下，查漏补缺，进行系统的复习，把尚未弄懂的知识弄懂，把尚未巩固的内容巩固，按时完成老师布置的各项作业。请大家坚信：成功是属于勤奋加自信者的；你的付出，必定会有相应的收获。明天是六年级同学向自己、向父母、向老师、向母校汇报成绩的日子，大家一定要沉着冷静、认真细心地对待考试，别因为审题不清或粗心大意而痛失分数，让一年来为你们费尽心血的老师伤心，让对你充满着希望的家长失望。我们全体老师都期待着你们以优异的成绩给学弟学妹们做个榜样，并希望你们都能蹋进自己想去的初中学习。最后，再一次衷心祝愿同学们考出好成绩，然后轻轻松松、高高兴兴过一个愉快而有意义的暑假。

一份满意的答卷作文600字

一份满意的答卷作文600字一份满意的答卷作文600字（一）初一的我们幼稚懵懂，害怕挫折，不喜欢跟老师谈话，更经不起冷言风语。就像一只还没有蜕变的毛毛虫，扭动着还未成形的身体，在自己的那片小土地上慢慢攀爬。有时我会跟蜗牛赛跑，它嘲笑我的丑陋，嘲笑我没有像它一样可以保护自己的外壳。我不屑一顾，对它说，当你遇见困难时，总喜欢把外壳作为挡箭牌，自认为躲避了一切，到最后不还是会弃城而逃吗？等我长大了，我会选择像鸟儿一样地飞翔，我会用美丽的身体，给春天带来一丝生机与骄傲。现在的我们，早已蜕变成了一只只美丽的蝴蝶，在一个个新的学期，一次次新的挑战中，我们更加自我磨砺。我们就像春的希望，召唤着欢乐与微笑。我们因为梦想而聚集，因为美丽而妖娆。用那动人的舞姿，勾勒出人生的航线，点点滴滴铺设出胜利的旗帜，等到来年的春天，回望凝视，那一定是幅令自己满意的画卷。走进考场的那一天，凝聚了多少人的希望。四年的初中生活，即将在那刻一凋落。想想曾经在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？是老师与父母的不懈努力与毫不放弃，于是，我在粗糙的树干上静默这守候。

远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。朋友，我们一起努力吧。在未央的年华，继续谱写生动的乐章，看那柳条将舒未舒，是因为春天的脚步还未尚进，在这难逢的开春时节，带上梦想，我们一起，曾经的风风雨雨，曾经的点点滴滴，都刻在我们脑海里，不管怎样的历尽千辛，不灭的是追忆的过去。成长的路上，暮然回首，一路上充满了爱意，让我们用一份满意的答卷记录下那些曾经属于我的回忆，美好的爱将我们倍加珍惜，好好保存。未来的路，还很漫长，我还要更加努力，验证那句：一心朝着目标前进的人，整个世界都会给他让路！一份满意的答卷作文600字（二）在生活中，我们不仅要交出一份完美，令老师，令家长满意的学习成绩试卷，但是，更重要的是心灵的问卷，是自己心理素质的问卷。在遇到挫折的时候，你会选择什么？我想，这可以是人生中的第一道选择题吧！在遇到挫折的时候，你是如歌词中所唱“勇敢地抬头”，还是一步一步的堕落，贬低自己，不信任自己，认为家长与老师不相信自己。或许绝大多数人会选择“勇敢地抬头”，那么，这又是为什么呢？人生的第一道简答题由此而生。若是我选择了“勇敢地抬头”，我会说：因为挫折不能消磨一个人的斗志，一个人尤其是一个少年若是一点点挫折都会畏惧，那么还谈什么让国家富强呢？少年强则国强，少年智则国智！许多同学努力读书，盼望着考上一所好的大学，盼望着找到一份

一份满意的答卷_800字

一份满意的答卷_800字不经意的抬头，忽然发现无数片金黄的树叶，如同随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般星星点点。秋，已悄然无息地来了。清楚地记得，去年秋天，满怀期待的我们去游乐场尽情地玩耍，尽情地欢笑的情景。在那儿，我经历了一次特殊的“考试”。一走进游乐场，就被它宏大的规模所折服：过山车，激流勇进，旋转木马……，让人目不暇接。我们的第一站便是过山车，本以为是小孩的玩意，可当它开到“半空中”时，我便为自己愚蠢的想法懊悔不已。癫狂的风神从我耳边呼啸而过，我唯一能做的就是赶紧闭上惊恐的眼睛。终于停下了，可我的腿肚子还在颤抖着。看着旁边游兴未尽的同学，不得不被他们的勇气所折服。休息片刻，狂跳的心稍稍平静了些。没想到第二站便是“激流勇进”，望着那“直下三千尺”的瀑布状水流，我开始犹豫了，玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同学笑话。这时，好几个同学已经按捺不住激动的心情去排队了。我想趁同学们不注意开溜，但却又不甘心：难道真是个懦夫不成？何不给自己一个锻炼的机会？经过激烈的思想斗争，我终于加入了队伍。

一转眼，我已经穿上雨衣，坐上小船，准备出发。一开始，小船平稳的行驶着，我暗自庆幸自己选择的明智。真得意地和同学谈笑，猛然发现，我们已在“瀑布”的顶端，眼看着就要坠入“悬崖”，我紧紧抓住扶手，似乎那就是我的命。只听“轰隆”一声，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去。霎那间，一阵水浪从船的各个角落溅起，筑起两道四米多高水墙，无数的浪花、水点朝我扑来。此刻，恐惧的内涵被诠释得淋漓尽致，我的心好像提到了嗓子眼儿，不由自主地把身子紧紧地缩了起来。只听旁边的人们“啊——”地大叫，我便再也按捺不住了，发疯似的大叫起来…… 下船时，恐惧早已烟消云散，剩下的只有兴奋。我俨然就是一个凯旋的军人！我终于明白，成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我自豪，人生路上我选择了勇敢，我交给了自己一份满意的答卷！

一、以自己某一节课的教学设计或教案为例,分析或反思自己

一、以自己某一节课的教学设计或教案为例，分析或反思自己在这节课上各教学技能运用得如何？《多姿多彩的民族服装》课题：多姿多彩的民族服装教学目标： 1、知识与技能：了解民族服饰的多样性和独特性。初步掌握民族服饰的简易画法。 2、过程与方法：体验服饰艺术与民族、生活与审美的密切关系，了解民族服饰从设计到制作的答题过程。 3、情感、态度、价值观：培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情感，树立保护、挖掘和发展民族艺术的态度观和价值观。教学重点：民族服饰的简易画法。教学难点：真实、生动地表现某民族服饰的艺术特点。教学准备：画笔、画纸、范画、电脑课件等。教学过程：一、视频导入：（5分钟）师：同学们，上课前我们先来看一个短片，请同学们认真看，看完后告诉老师你有什么感受。（看视频）师：好了，谁来说说在刚刚的短片里，你看到了什么？（生交流）师：哎、说的很好，观察得真仔细。准确的说是中国的56个民族的服饰。那么同学们想不想这些精美的服饰画下来呢？这节课让我们一起来学习《多姿多彩的民族服饰》。板书课题。那么服饰和服装的区别在哪呢？让老师来告诉你，这节课我们一起来学习《多姿多彩的民族服饰》。板书：课题；“服”，指服装；“饰”指装饰；所以服饰是包括服装之外，还有头饰、手饰等。）板书：服饰：服装上的装饰. 二、讲授新课：（7分钟）通过了解某几个民族的服饰的外形、结构、材质、特点以及民族的生活习惯，使学生感受中国地域辽阔，了解民族服饰的多样性和独特性，培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情感。师：在刚刚的短片里，带给了同学们什么感受呢？（生交流）师：说的非常好，中国是一个多民族国家，民族服饰是丰富多彩的，是多样化的，但同时每个民族都有自己各自的特色，又是独一无二的。好，谁来说说你最喜欢哪个民族，并说说为什么？生：苗族。喜欢它的头饰，很漂亮。 1、苗族师：好的，苗族。我们一起走进苗族的生活。苗族，主要分布在贵州、湖南、云南、广西等省。苗族的先祖可追溯到原始社会时代。苗族的音乐舞蹈历史悠久，群众喜爱的芦笙舞，技艺很高。 “祭鼓节”是苗族民间最大的祭祀活动。一般是七年一小祭，十三年一大祭。邀亲朋共聚一堂，以求增进感情，家庭和睦；饮食习惯跟我们差不多，均以大米为主食。苗族服装最大的特色在于银饰，戴银饰是苗族姑娘的天性，她们挽起头发髻于头顶，戴上高约20公分左右，制做精美的银花冠，上面大都打制着二龙戏珠、百鸟朝凤等图案。银冠上除插银片外，还插高约1公尺的银牛角，角尖系彩飘，更显的高贵富丽。脖子上戴的银项圈有好几层。前胸戴银锁。耳环、手镯都是银制品。袖口还镶嵌着一圈较

初中满分作文600字：一份满意的答卷

初中满分作文600字：一份满意的答卷 ★以下是我们为大家整理的关于初中满分作文600字：一份满意的答卷的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文与你分享！漫漫人生路上，我们经历沿途的风景，到达不同的站点，不停地转车，前往下一个目的地，我们会遇到不同的人、不同的事。而每个人，都要在人生这个大舞台上，演绎属于自己的精彩。就像一场场考试，前方永远充满着未知与挑战。青春三年时光，匆匆而过，一如那耀眼的青春哼着愉悦的小调悄悄溜过。犹记得，初一刚进入学校时的忐忑不安，在礼堂中集体听课，在教室里学习知识。我们在一次次的篮球赛上激情呼喊，同学们奋力拼搏。运动场上，同学们团结一致，一起经历了第一次体育中考。谁都不会忘记，这悠悠岁月里的暖暖温情。我始终面带微笑，因为我知道，我为青春交上了一份满意的答卷。坚持海伦·凯勒，一个在黑暗中不断摸索的美丽女子。她在出生没多久后，就失去了听力、视力，在常人无法想象的困境中，她却始终乐观积极地活着。她一生都坚持着写作，她的文字鼓舞了世界上成千上万的人。这位伟大的作家脸上总是挂着15°的微笑，因为她知道，她为坚持交上了一份满意的答卷。道德快速行驶的高速公路上，“最美司机”吴斌遭遇飞来横祸，一块铁皮穿过车前挡风玻璃重重地撞击在他的腹部上，他并没有疼得大叫，而是先将车缓缓地停下来，再站起来安慰车上的乘客。在生命的最后时刻，没有片刻想过自己的安危，而是先考虑他人，这是司机的本能吗?我想是的，高尚的职业道德促使着吴斌将乘客的安危放在首位。因为他知道，他为道德交上了一份满意的答卷。未来，人生路上仍有许多的考试等着我们，为自己交上一份满意的答卷吧，就好比为天边添了几片绮丽的云彩，不比繁花似锦，却也云淡风清……