2014年北京大学政府管理学院行政管理复试分数线复试科目及复试参考书

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北京大学政府管理学院招生人数,初试及复试科目

2014年育明教育考研复试包过班正式启动,9800元保过,不过退全款行政学原理考研重点

第一部分行政原理与行政体制

第一章绪论（2个知识点）

育明教育解说：本章回顾了行政学自1887年至今一百多年所有的成果，是备考时需要重点复习的重点。育明教育咨询师发现，在考生备考的时候，很多人卡在了第一章。其实，本章重要的考点只有两个：

1.行政现象，尤其是不良行政现象。

2.行政学发展历程，包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。

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第一节公共行政学概述

一、公共行政学的涵义P6

1.公共行政

泛指各级国家行政机关（主体）以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定（依据），通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策（途径），管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务（目的）的活动。换言之，公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。它的本质属性是“公共性”。育明教育解析：“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”，“公共性”两点足矣。其他的内容，可以根据理解，随意添加和描述，无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务，制定公共政策”等。

育明教育推荐背诵：

公共行政，指国家行政机关以公共利益为目的，依据宪法及法律，通过制定和执行公共政策，对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务。它的本质属性是“公共性”。

同义词语辨析：

公共管理：公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量（主体），广泛运用政治的、经济的、管理的、

法律的方法（途径），强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公

共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视

为这一职业的实践者。（参考张成福、党秀云《公共管理学》，中国人民大学出版社，2007年版。）育明教育考点预测：

效率是公共行政的起点和归宿。（辨析题）

公共行政学和公共管理学的研究理念和研究侧重点完全一致。（辨析题）

2.“行政”与“管理”

（1）行政管理学中的“行政”

其中行政通常指政府公共行政过程中的政务的分析和推行。具体表现为政府以为全体国民服务等宪法原则

封面范例北京大学医学部

北京大学医学部博士后研究工作报告编写和装订要求一、编写要求 1.报告宜用A4（210×297mm）标准大小的白纸。 2.报告在打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上方（天头）留30mm，左侧（订口）留边35mm，下方（地脚）应留25mm，左侧（切口）应留边20mm以上。 3.报告正文一般采用4号宋体字，中文题名、篇题、章题可适当增大并采用黑体字。 4.封面、题名页的字应采用黑体字。封面采用紫红色封皮。 5.精装本交医学部3本，各学院根据需要留存1-2本。二、装订顺序封面封二题名页中英文摘要目次页插图和附表清单主要部分或正文部分致谢参考文献部分附录结尾部分封三、封底

封面范例 1 分类号密级 U D C 编号北京大学医学部博士后研究工作报告新型有机非线性光学材料的探索 —从分子到晶体的材料化学过程博士后：方奇合作导师：王玲工作完成日期1992年2月—1994年2月报告提交日期1994年4月北京大学医学部（北京） 1994年4月

题名页范例2 新型有机非线性光学材料的探索 —从分子到晶体到材料化学过程 THE EXPLORATION FOR NEW ORGANIC NLO —MATERIALS TIIE MATERIALS CIIEMISTRY PROCESS —FROM MOLECULES TO CRYSTALS 博士后姓名方奇流动站（一级学科）名称北京大学医学部***学专业（二级学科）名称******* 研究工作起始时间1992年4月28日研究工作期满时间1994年4月11日北京大学医学部人事处（北京） 1994年6月

育明考研：2011年北京大学行政管理考研真题第一名答案参考

七月一日之前推出全国58所院校行政管理视频和资料，优惠价为1680元-2500元。越早越优惠。。。还赠送最后三套押题卷和公共课阅卷老师一对一的点评指导。育明教育包揽2008-2013年北京大学行政管理考研状元！2008年第一名郭同学398分，2009年第一名冯同学418分，2010年第一名葛同学398分，2011年第一名周同学384分，2012年第一名王同学402分，2013年第一名郭同学402分。北大行管2011年真题及答案解析行政学原理一、概念辨析（10*6） 1.有人认为：行政职能就是关于政府活动的功能和范围，这种说法有没有道理，为什么？【育明教育解题思路】考察《公共行政学》第二章内容。对于辨析题目，想要回答好，难度很大。这要求考生不但要对知识点有熟练的记忆，还要求考生要比较深入理解书本的每个知识点。关于分析题的回答，育明咨询师认为可以分为三步“定位——依据——发挥和拓展”。

这种说法是有道理的。行政职能，主要是指政府应该做什么，不应该做什么，能做什么，不能做什么的，即政府活动的功能和范围。具体而言，行政职能是狭义政府即国家行政机关承担的国家职能，是相关政治权利主体按照一定的准则，经由一定的过程，通过多种表达形式实现彼此价值观念和利益关系的契合，从而赋予的国家行政机关在广泛的国家政治生活、社会生活过程中的各种任务的总称，是国家行政机关因其国家公共权力主体的地位而产生，并由宪法和法律加以明示规定的国家行政机关各种职责的总称。综上所述，行政职能确是关于政府活动的功能和范围。当然，随着社会经济的发展，以及国家政治环境的变化，政府活动的范围和功能也是在不断变化的。 2.有人认为：评价中心技术是一个单位，又是一个地点，这种说法有没有道理，为什么？【育明教育解题思路】这个考察的是《人力资源开发与管理》中的内容。这个考点比较简单，直接在课本可以找到答案。这种说法是错误的。评价中心技术是一种工作测评方式，但不是一个单位，也不是一个地点。综上所述，评价中心技术作为人力资源中工作测评的方式和手段，和其他的一些方式相比，具有一些独有的特点和优势。 3.有人认为：行政行为是政府机关内部事务的总和，这种说法有没有道理，为什么？【育明教育解题思路】从近几年公共行政学部分考查的题目来看，考查的相对来说较为简单、直白，但是又在课本上很难找到完全一致的叙述。这就要求考生对课本有很深的理解力。这种说法是错误的。行政行为不只是指政府机关内部事务，还包括政府所实施的其他一些活动。广义的行政行为，是指合法的行政行为主体依据法律的规定，在法定的职权范围内，按照法定的程序，

北京大学《社会保障与社会福利》作业含标准答案

社会保障与社会福利一、单选题洪10题，每题1分，共10分） 1?下列属于资产阶级维新派社会福利思想的是（）。（教学视频第五章第一节） A. 孙中山 B. 龚自珍 C. 郑观应 D. 洪仁玕标准答案：C 2?社会福利制度只扮演常态社会结构 -- 家庭和市场功能失效后的补救角色是（）社会福利。（视频教学课件第三章第三节、教材第二章第二节） A. 剩余性 B. 补救性 C. 制度性 D. 福利国家标准答案：A 3?职业福利的特点不包括下面哪一项（）。（教材第八章第一节） A. 以业缘关系为标志 B. 受到单一因素的影响 C. 具有功利性 D. 普遍性与差异性相结合为原则标准答案：B 4?下列哪一项不是儿童社会福利的需求（）。（视频教学课件第七章第一节，教材第六章第一节） A. 满足休闲和娱乐需求 B. 拥有社会生活能力的需求 C. 免于被剥削伤害的需求 D. 无障碍的需要标准答案：D 5?—些身体健康的老人，他们还希望参与各种社会活动，以体现自己的价值。这属于老年人的（）。（视频教学课件第六章第一节、教材第五章第一节） A. 经济需求 B. 社会需求 C. 健康需求 D. 生活需求标准答案：B

6?下面哪项是职业福利中政府规定的法定福利（）。（教材第八章第一节） A. 工伤事故补偿 B. 企业年金 C. 教育资助 D. 带薪休假标准答案：A 7?下面实行高福利型社会福利制度的国家是（）。（视频教学课件第三章第一节，教材第二章第二节） A. 英国 B. 美国 C. 日本 D. 新加坡标准答案：A 8?提高广大社会成员生活水平的各种政策和社会服务，旨在解决广大社会成员在各个方面的福利待遇问题是（）。（视频教学课件第一章第二节、教材导论） A. 广义的社会保障 B. 狭义的社会保障 C. 广义的社会福利 D. 狭义的社会福利标准答案：C 9?对于残疾人，特别是失去劳动能力的残疾人，将他们供养起来从而表示对残疾人的责任和爱。这是残疾人社会福利的哪一种理念（）（教材第七章第一节） A. 供养理论 B. 回归社会论 C. 增能理论 D. 活动理论标准答案：A 10. 德国实行的社会保障模式属于（）。（视频教学课件第三章第一节，教材第二章第二节） A. 国家型社会保障制度 B. 储蓄型社会保障制度 C. 保障型社会保障制度 D. 高福利型社会保障制度标准答案：C 二、判断题洪10题，每题1分，共10分） 11. 计划经济时期出现了员工福利的失序、失衡、失范问题。（教学视频第九章、教材第八章）标准答案：错误 12. 医疗康复、教育、就业、无障碍均是残疾人的特殊福利需要。（教学视频第八章第一节）标准答案：正确

行政管理考研院校排名情况

行政管理考研院校排名情况中国行政管理专业考研院校排名 1.北京大学(北京)A++A++ 2.复旦大学(上海)A++A++ 3.中山大学(广东)A+A++ 4.中国人民大学(北京)A A++ 5.清华大学(北京)A++A+ 6.浙江大学(浙江)A++A+ 7.南京大学(江苏)A++A+ 8.西安交通大学(陕西)A+A+ 9.华中科技大学(湖北)A++A 10.武汉大学(湖北)A+A 11.中国科学技术大学(安徽)A+A 12.北京师范大学(北京)A A 13.天津大学(天津)A A 14.厦门大学(福建)A A 15.苏州大学(江苏)B+A 16.华中师范大学(湖北)B A 17.湖北大学(湖北)C+A 18.汕头大学(广东)C+A 19.深圳大学(广东)C A 20.哈尔滨工业大学(黑龙江)A+B+ 21.上海交通大学(上海)A+B+ 22.北京航空航天大学(北京)A B+ 23.东北大学(辽宁)A B+ 24.南开大学(天津)A B+ 25.山东大学(山东)A B+ 26.四川大学(四川)A B+ 27.南京师范大学(江苏)B B+ 28.中南财经政法大学(湖北)B B+

29.南京农业大学(江苏)B+B 30.郑州大学(湖南)B+B 31.山西大学(山西)B B 32.福建师范大学(福建)C+B 33.东北财经大学(辽宁)C B 34.黑龙江大学(黑龙江)C B 35.河北经贸大学(河北)E+B 36.吉林大学(吉林)A+C+ 37.大连理工大学(江苏)A C+ 38.云南大学(云南)B C+ 39.上海师范大学(上海)C+C+ 40.湘潭大学(湖南)C+C+ 41.云南民族学院(云南)D C+ 42.中国人民公安大学(北京)E C+ 43.西北大学(陕西)B+C 44.南昌大学(江西)C+C 45.西南民族学院(四川)D C 46.广西民族大学(广西)E+C 47.电子科技大学(四川)B+D+ 48.兰州大学(甘肃)B+D+ 49.西南交通大学(四川)B+D+ 50.重庆大学(重庆)B+D+ 51.贵州大学(贵州)C D+ 52.辽宁大学(辽宁)C D 53.首都经济贸易大学(北京)D D 54.同济大学(上海)A E+ 55.新疆大学(新疆)C+E+ 56.河南大学(河南)C E+ 57.上海理工大学(上海)C

北大行政管理考研初复试经验分享【最新版】

北大行政管理考研初复试经验分享本文将系统的对北大行政管理考研专业进行初复试经验分享，主要包含以下几部分内容：难度解析、考试科目、考研参考书、初试经验及复试经验。盛世清北-清北硕博摇篮，将详细的为大家说明：北大行政管理难度解析北大行政管理专业排名，在全国第四轮评估结果中排名第三，评选结果为A。北大行政管理考研科目 ① 101 思想政治理论② 201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 253 法语或 254 德语③ 620 公共管理基础④ 895 行政管理北大行政管理考研参考书授课以讲义为主，指定参考书为辅，盛世清北根据专业老师建议推荐使用如下参考书目【部分】用于补充学习（具体使用方法按照老

师要求，其余未罗列的参考书在课堂上公布）： 1、张国庆《公共行政学》(第三版)，北京大学出版社，2007年版 2、陈庆云《公共政策分析》，北京大学出版社，2011年版 3、李永军笔记 4、朱天飚《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版 5、黄恒学主编:《公共经济学》北京大学出版社，2009年版 6、袁方《社会学方法教程》，北京大学出版社，2013年版。 7、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》(第二版)，北京大学出版社，2018年版。北大行政管理考研初试经验盛世清北建议考生们处于初试的各类参考书这样来复习：

盛世清北-知识点目录法：（1）先按照课程中教员的讲义或资料目录，复习讲课过程中的考点，重点和难点，，然后结合课上指定的参考书，进行深入研读，扩充和补充，构建自己的考点重点体系和逻辑架构；（2）做到当拿到目录时，自行梳理出知识体系架构，做到了然于胸。所谓把书读厚再把书读薄就是如此。复习过程中也可以通过目录法来检验自己对整体知识的掌握程度，当拿到目录能把所有知识点拿几张纸梳理出来，说明掌握可以了，如果有部分无法梳理出或模糊，则是这部分掌握还需加强。盛世清北-考点体系法：与前面的目录法纵向类似之处，用课上专题真题阶段老师梳理的考点专题来复习，梳理考点体系，以考点为纲，为自己所学的知识建立起应试体系框架。同样，用几张纸，梳理出自己的交叉互相联系的考点体系，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。如能对应建立错题本，类型题本更佳。检验方法与目录法类似。盛世清北-应试问题法：模拟考试出题的方式，将自己所学的知识总结成问题罗列出来，自己出题自己考，并且分布到日常实行。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题，目录上的可以用于自己出概念，简答题，考点体系上可以用来做大题。可以结合目录法，体系法来实施。

北大考研辅导班-2020北京大学895行政管理考研经验真题参考书

北大考研辅导班-2020北京大学895行政管理考研经验真题参考书北京大学895行政管理考试科目，2020年初试时间安排为12月22日下午 14:00-17:00进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。一、适用院系专业：北京大学政府管理学院120401行政管理二、考研参考书目北京大学895行政管理没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目： 1、张国庆主编：《公共行政学》(第三版)，北京大学出版社，2018年版。 2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》(第二版)，北京大学出版社，2018年版。 3、袁方著：《社会研究方法教程》，北京大学出版社盛世清北建议：（1）参考书的阅读方法目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。（2）学习笔记的整理方法 A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。三、重难点知识梳理北京大学895行政管理2019年暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的

北京大学秋季《劳动法》课程作业

北京大学16秋季《劳动法》课程作业

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一、单选题(共15题，每题1分，共15分) 1. 劳动法律关系主体双方为（）。（教材第一章第五节） A.劳动者与劳动行政部门 B.劳动者与用人单位 C.工会与企业行政 D.工会与劳动行政部门 2. 劳务派遣最主要的法律特征是（）。（教材第五章第一节） A.非全日制工作形式 B.用人单位不对劳动者承担任何责任 C.劳动雇佣和劳动使用相分离 D.劳务派遣工工作的临时性 3. 根据我国劳动法律规定，劳动合同中的劳动报酬标准，应该（）。（教材第五章第四节） A.参考集体合同中的标准 B.不需要考虑集体合同中的标准 C.相当于集体合同中的标准 D.不得低于集体合同中的标准 4. 根据我国《劳动合同法》第40条规定，劳动者（）情况下，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。（教材第五章第六节） A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位的规章制度的 D.不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的 5. 集体合同的内容侧重于（）。（教材第六章第二节） A.确保工会履行自身职能 B.维护职工权益 C.规范合同订立程序 D.确保合同有效实施 6. 工资分配应当遵循（）原则，实行同工同酬。（教材第七章第一节）

A.按劳分配 B.与经济发展适应 C.宏观调控 D.用人单位自主决定工资分配方式和工资水平 7. 按照计时工资的形式向劳动者支付报酬，必须考虑的因素不包括（）。（教材第七章第五节） A.劳动者的技术熟练程度 B.劳动繁重程度 C.工作时间的长短 D.劳动成果的多少 8. 对职工应休未休的年休假天数，单位应支付给职工工资报酬的标准是（）。（教材第八章第二节） A.该职工日工资收入的100％ B.该职工日工资收入的150％ C.该职工日工资收入的200％ D.该职工日工资收入的300％ 9. 我国《劳动法》第59条规定，禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的（）体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。（教材第九章第三节） A.第二级 B.第三级 C.第四级 D.第五级 10. 我国劳动法律规定的最低就业年龄是（）周岁。（教材第九章第三节） A.18 B.17 C.16 D.15 11. 我国《劳动法》第72条规定，用人单位和劳动者（）依法参加社会保险，缴纳社会保险费。（教材第十章第一节）

行政管理专业考研复习要点

行政管理专业课考研复习经验与答题技巧分享考研就是一个应付考试的过程，而不是一个做学术的过程。考研拼得不是时间，而是效率。考研需要全程规划、需要战略、需要自信心，但更需要执行力。考研就是个艰苦拼搏的过程，切忌吊儿郎当、自以为是！考研就是个孤注一掷的赌博，要敢于下大赌注，你才会赢得大收获，切忌三心二意！考研，公共课是基础，专业课是关键，是得分的关键！从全国各研招单位来看，行政管理考研一般都是两门专业课，因此，考研总分500分中，专业课部分占了300分之多！可以看出，专业课的成败决定考研的成败，专业课是拉开差距的关键所在！何况从学术上讲，研究生，就是为研究专业课而生的。把专业课的分数尽量拿到手，无论对总分的影响，还是对复试的影响，还是对将来研究生生活的影响，都是很关键的。首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略，然后再就考生比较关注的几个常见问题，参照育明教育北京大学行政管理金牌讲师的建议，提供一些参考。每个人都有自己的复习方法和答题技巧，以下观点仅代表我个人经验，写出来与大家分享。（一）行政管理学（中国）这门学科的共性特点 1、中式的学者背景——中方学者的思维模式 2、系统的学科状态——较为完整的理论体系 3、多元的理论来源——多种知识必需 4、清晰的框架结构——行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分 5、传统的解释模式——符合中国学习习惯 6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能就拿第5点，传统的解释模式来说吧，北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结，他说中式学者写论文或者著书，习惯性的立论模式是：定义学——比较学——性学——化学。比如论述“行政权力”，首先是定义学，即行政权力是什么或行政权力概述，其次是比较学，即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点，再次是性学（特性学），即行政权力有哪些特点，如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等，最后

北京大学行政管理考研真题及答案解析

官方网址 https://www.360docs.net/doc/4216235894.html, 北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！北京大学公共管理行政学原理部分一、辨析题 1.有人说，权力和权威不存在根本区别，你认同吗？为什么？ 2.有人说，行政权力的制约机制包括自律机制和他律机制，其中行政监督、行政伦理等属于自律机制，你认同吗？为什么？ 3.有人说，人事行政的核心是行政人才的管理问题，也就是“取才、用才、育才、留才”的问题。你认同吗？为什么？ 4.有人说，计划评审法和关键路径法，都属于网络规划技术中的一种方法，不存在本质区别。你认同吗？为什么？ 5.在招聘中，所谓的“人才交流中心”与“招聘洽谈会”是同一种方法。你认同吗？为什么？ 6.有人说，面试就是面谈加口试，就是面对面的交谈。你认同吗？为什么？二、简答题 1.简述公共财政职能，结合当前的房地产泡沫问题，政府应该如何履行它的职能，对房价进行调控？ 2.简述什么是绩效考评，以及绩效管理的现代方法。三、论述题 2010年我国公布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，它是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。《人才规划》提出了到2020年我国人才发展的总体目标，即培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。围绕这一目标，《人才规划》提出了“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针，明确了人才队伍建设的主要任务。

北京大学网络教育软件工程作业

一、基础知识点考察(共30题，每题2分，共60分) 该部分是最终考试的重要复习参考资料，请一定认真完成 1. 1. 软件工程的定义（第一章）（鼓励独立完成作业，严惩抄袭。）标准答案：是应用计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法、按预算和进度实现满足用户要求的软件产品的工程，或以此为研究对象的学科。 2. 2.模型的定义（第一章）标准答案：简单的说，模型是任一抽象，其中包括所有的基本能力、特性或一些方面，而没有任何冗余的细节。进一步说，模型是在特定意图下所确定的角度和抽象层次上对物理系统的描述，通常包含对该系统边界的描述，给出系统内个模型元素以及它们之间的语义关系。 3. 3. 简述对问题域和运行平台之间“距离”概念的理解（第一章）标准答案：软件开发过程中问题域中的概念和逻辑处理与运行平台中的概念和逻辑处理的差别。 4. 4. 软件工程包括的主要内容（本课程的主要内容）（第一章）标准答案：1）做哪些映射，即要完成哪些开发任务 2）如何根据软件的项目特点、环境因素等，选择并组织这些开发任务 3）如何实现不同抽象层之间的映射 4）如何进行测试，如何支撑整个软件开发 5）如何管理一个软件项目 5. 5. 软件生存周期的定义（第二章）标准答案：是软件铲平或系统的一系列相关活动的全周期。从行程概念开始，历经开发、交付使用、在使用中不管修订和演化，知道最后被淘汰，让位于新的软件产品。 6. 6. 软件生存周期的三类过程是什么，它们的含义是什么（第二章）标准答案：基本过程：与软件生产直接相关的活动集。支持过程：是有关各方按他们的支持目标所从事的一系列相关活动集，以便提高系统或软件产品的质量。组织过程：与软件生产组织有关的活动集。 7. 7. 软件生存周期的基本过程包括那些子过程（第二章）标准答案：包括获取过程、供应过程、开发过程、运行过程和维护过程。 8. 8. 简述瀑布模型的主要步骤，以及瀑布模型的问题（第二章）标准答案：瀑布模型包括，系统需求、软件需求、需求分析、设计、编码、测试、运行。瀑布模型的主要问题有： 1）要求客户能够完整、正确和清晰地表达他们的需求；并要求开发人员一开始就要理解这一应用； 2）由于需求的不稳定性，使设计、编码和测试阶段都可能发生延期；并当接近项目结束时，出线大量的集成和测试工作； 3）在开始的阶段中，很难评估真正的进度状态；并且知道项目

北京大学行政管理专业考研复试科目和复试参考书

1 / 12 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址： https://www.360docs.net/doc/4216235894.html, 北京大学行政管理考研笔记 2014年复试保过班正式启动,9800元保过,不过退全款创新管理——技术变革，市场变革和组织变革的整合 ——根据书本简要整理如果说比较政治经济学是从国家层面探讨国家，社会和经济的互动，那么这本《创新管理》就是深入到市场内部，从组织层面，从企业创新的角度看企业是如何参与竞争并培养核心竞争力以取得竞争胜利的。本文最核心的观点就是本书的标题，一个成功的创新是技术变革，市场变革和组织变革的整合。正如书中所说：现代企业无法从全新的技术中获利很少是因为他们不能够掌握这些新技术，更多地是由于他们不能或很少愿意进行组织变革。企业总部的企业家职能和行政职能 1. 所谓企业家职能是指决定组织的战略，而行政职能则主要包括监督运营部门的绩效，检查已分配资源的使用概况，以及在必要的时候重新定义部门的产品序列以保证能持续有效地利用企业的组织能力 2. 这两种职能的划分源于对组织战略的重视和对企业家精神的强调。甚至很多人认为，从微观角度看，现代经济条件下一个国家经济变革和经济发展的成败很大程度上依赖于这个国家是否具备足够的企业家精神。战略联盟两个或更多的企业以协议的方式共同开发新技术或新产品，主要从事与市场密切相关的开发项目，主要特点或目的如下： 1. 联合避险，建立临界竞争力 2. 利用共同的专业化资源进入新的市场 3. 通过组织学习获得新的能力创新网络：虚拟企业一个网络主要通过两种途径对其成员的活动产生影响：信息和位置：一是通过网络中的信息流动和信息共享；二是通过网络成员在网络中的不同位置对其活动产生影响。网络是由长期存在的企业关系演化而来的。合作学习中的技术与技术能力 1. 如果我们将企业的首要任务看成是核心竞争力的提高，而不是聚焦于某种具体产品和技术上，那么我们在学习过程中更注重的应该是能力方面的学习，而非具体产品和技术的收购。因此我们在实践中应注意区分掌握合作伙伴开发的产品的方式和获取合作伙伴某项具体技术之间的区别。 2. 而要学习开发产品的方式就要依赖于学习的主动性，透明性和接受能力。创新管理就是为企业建立动态的创新能力以下是按章节序列进行的书本内容简单整理。这些内容没有其它几本笔记那么详细序言：技术变革，市场变革和组织变革的整合

北京大学行政管理考研参考书目

北京大学行政管理考研参考书目【易研教育考研推荐】北大行管参考书目：公共管理一级学科(含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业)：考试科目一：行政学原理 1、张国庆主编：《公共行政学》(第三版)，北京大学出版社，xx年版。 2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》(第二版)，北京大学出版社，xx年版。考试 * ：综合二 1、陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社xx年版。 2、罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，xx年版。 3、包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，xx年版。 4、朱天飚著：《比较政治经济学》，北京大学出版社，xx年版。袁荫棠《概率与数理统计》中国人民大学出版社;这个书不用全看。北大行管考研专业课辅导而且易研教育已经系统的概率与数理统计的真题答案以及重要知识点易研教育-7年专注考研： xx年李自可、梁娜、白惠鑫、许思艺、彭思思、马凯、惠、吴思寒、虎彬

彬(少干)、韦祯烨(少干)等10位易研学员考入北京大学行政管理; xx年402分状元郭年顺、张湘姝、刘梦楚、刘琦、朱绍畅、谭克、王华伟(少干)、郭宏樟(少干)等11位易研教育学员考入北京大学行政管理， 012年400分状元王柳、385分曹博忠、曹伟晓(三跨，专业课第二)、刘江远、李瀚昭、宋宇等9人均出自易研教育辅导老师的辅导。目前一些不负责任的机构虚假宣传，同学们可以联系已考上师兄学姐，谨防被骗。 xx年北京大学行政管理考研状元吴思寒寄语：我觉得考研最重要的就是两个因素：一个是自己的基础要扎实，框架要清晰，另一个就是自己的心态要好，另外，非常感谢易研教育对我的栽培，尤其是易研教育的卢老师对我的点拨和指导! 北大行管考研专业课辅导 xx年北大行管状元吴思寒公共行政学笔记张国庆主编xx年第三版第十三章依法行政第二节依法行政的理论基础简述依法行政的理论基础的构成? (1)资产阶级在反封建斗争中提出的自然法理论和契约论等构成其原理性的思想源流;

北京大学《社会政策概论》作业含标准答案

社会政策概论一、名词解释(共10题，每题3分，共30分) 1.公共政策（课件、教材第一章第一节）标准答案：国家或政府为了实现全体公民的共同利益而选择和制定的各种政策，包括各种行动路线和行动准则，以及在这些路线和准则指导下为达到既定目标而采取的行动。 2.贝弗里奇报告（课件、教材第二章第一节）标准答案：又叫贝弗里奇计划，是英国福利制度的基石，战后西欧国家福利制度的蓝本，对世界各国社会保障制度的建立和发展都具有指导意义，是人类社会保障发展史上具有里程碑意义的文献 3.社会问题（课件、教材第三章第二节）标准答案：是指影响社会大部分成员的共同生活、破坏社会正常活动、妨碍社会协调发展的社会现象，是需要采取集体行动才能够加以解决的问题。社会问题属于公共问题，而不是个人麻烦 4.社会政策的受益者（课件、教材第四章第二节）标准答案：社会政策的受益者是指从一项社会政策行动中能够获得好处的个体或群体。 5.社会政策议程（课件、教材第五章第一节）标准答案：指社会问题被纳入公共视野或者被纳入政府议事日程，由相关部门开展调查研究并决定制定社会政策予以解决的过程，分为公共议程和政府议程两类 6.自由与控制（课件、教材第六章第一节）标准答案：自由是指一个人有权利不受他人的限制和约束做自己想做的事情的状态，人的自由是现代社会最重要的价值追求；控制是指政府或社会对人们的行动实行约束和限制，使之与既定的社会规范保持一致的社会过程。 7.社会政策投入（课件、教材第七章第一节）标准答案：是指实施社会政策行动所需要的包括人力、物力和财力在内的各种资源的总和。 8.经济适用住房（课件、教材第十二章第二节）标准答案：指政府提供政策优惠，限定套型面积和销售价格，按照合理标准建设，面向城市低收入住房困难家庭销售的保障性住房。 9.儿童社会服务政策（课件、教材第十三章第五节）标准答案：指政府或其他社会组织为满足儿童拥有健康生存环境、身心健康、合法权益、充分参与社会等方面的需求而提供的各种社会服务政策的总和。 10.法律援助（课件、教材第十四章第五节）标准答案：法律援助指为了保障经济困难公民获得必要的法律服务，政府提供法律咨询、代理、刑事辩护等无偿法律服务。

北大专升本行政管理

北京大学入学测试机考专升本行政管理模拟题 1、（）主张从经济、声望和权力，即“利、名、权”三个角度来综合考察一个社会在经济、文化和政治三大领域的不平等。即所谓的“三位一体”。（2）B．韦伯 2、（）是由熟悉社区情况的人按事先规定的分层标准，对本社区成员进行评价并进行阶层归类的方法。（2）（）C．声望法 3、用受教育程度对人们进行层次划分的方法是（）。（2）B．客观法 4、（）目的在于测量人们的阶层归属意识。（2）（）A．主观法 5、在社会学中，（）是指社会成员或群体所处的不同社会地位以及由此所产生的社会报酬等方面的差别。（2）（）B．社会不平等 6、（）认为，社会是一个系统，为了社会正常运行，一定程度的社会不公平是必要的，分层在维持社会方面具有某种有益的功能。（2）（）A．社会功能论 7、（）认为资源稀缺性才是社会不平等的最深刻根源。（2）（B．冲突论 8、（）把社会分层视作权力不平等的结果，并根据社会成员享有权力状况把他们划分为有权者和无权者，认为，他们之间围绕权力斗争是持久的，并由此导致了阶级对立和冲突。（2）（）A．达伦多夫 9、（）认为，近现代社会，权力在分层体系中的作用越来越重要。在争夺资源的过程中，拥有权力的人更具有竞争力，从而造成资源分配的不平等。（2）A．格尔哈特·伦斯基10、（）是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。（2）（） B．社会流动 11、按流动的参照基点，可将社会流动分为：（）。（2）B．代际流动和一生流动 12、按流动主体的特征，近年来，随着我国城市化进程的加快，出现了大批进城农民工，这些农民工属于（）。（2）（）B．群体流动 13、以流动的方向为标准，公司职员同等职位间的轮换属于（）。（2）D．水平流动 14、以流动的方向为标准，（）说明了人们在获取资源的机会方面的变化情况。（2）（） D．垂直流动 15、（）是现代社会最基本的社会流动模式。（2）B．开放式流动 16、（）是指社会成员在各阶层、职业间的流动不受制度性限制的流动模式B．开放式流动 17、以（）为职业录用标准的社会所形成的是开放的社会分层体系，这种体系有利于社会成员的职业流动。（2）（）B．自致条件 18、在影响人们获得职业地位的社会条件中，（）规定了人们获取某种职业地位的可能性和范围。（2）（）C．就业制度 19、（）是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动领域。（2）（）B．社区 20、种族社区是从（）角度来考察的。（2）（）C．非空间性 21、从空间性上看，大学属于（）。（2）（）C．专能社区 22、从空间性上看，城市属于（）。（2）（）B．自然社区 23、按照联合国1960年的定义，（）是指社区成员与政府机关协同改善社区状况，并进一步推动国家发展的一种程序。（2）（）D．社区发展 24、社区发展这一概念最早是由美国社会学家（）在其著作《社区发展：将小城镇建设成更加适宜生活和经营的地方》中提出并使用的。（2）（）A．F·法林顿 25、（）是指在政府的主导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问

北大行管考研-北大行政管理专业考研出题老师论文资料上课讲有课件-复习指导备考资料历年真题

北大行政管理专业考研报考复习指导（8）第8次分享，共9次出题导师、参考书解析、新攻略育明教育·斯泰朗考研资料分享系列

目录一、北大行政管理专业考研专业课出题导师分析 (3) 二、北大行政管理专业考研专业课复习参考书分析 (4) 三、2016年北大行政管理专业考研专业课真题独家分享 (6) 四、2017年育明教育北大行政管理考研集训营开营测评试题二 (7) 五、2017年北大行政管理考研专业课复习新攻略（一本通）资料 (9) 六、北大行政管理考研报考问答 (13) 七、行政管理考研经验谈系列（7）——行管考研专业课答题方法 (15) 八、北大行政管理专业考研资料——陈庆云《公共政策分析》笔记（3） (19)

正文部分一、北大行政管理专业考研专业课出题导师分析（育明教育独家）育明·斯泰朗考研小陈老师解析： 1、每年导师的出题都会涉及到各自的研究领域和最新的学术成果，所以导师们的课件和新近论文著作需要考生做重点关注。 2、12年之前专业课二给分远远低于专业课一，但是从13—14年专业课二的给分要远远高于专业课一。包万超老师彼时还是副教授，他的行政法学刚刚加入参考书系列，给分非常大方，朱天飚老师（现已离任）性格温润，学生们私下里都喊“彪哥”，对于学生一直是抱着欣赏的态度，所以说他的比较政治经济学给分也非常宽松（《比较政治经济学》这本书并不是教科书，而是一本专著。遗憾的是，市面上买到的都是删减版，删除了台湾部分，以致于论证不是很充分）。自从陈庆云老师借调到澳门之后，公共政策部分就由李永军老师出题，李老师笑呵呵的，人非常好，公共政策这门学科非常年轻，理论性不强，是一门实践导向的学科，加之李永军老师本身是学经济学出身，所以出的题目都是灵活性非常强的题目，基本上是案例分析，只要学生言之有理，分数就很高。 3、从15年16年的成绩来看，专业课二几乎没有140以上的学员了，平均得分也下降了10分左右。一方面由于包老师更新了《宪法与行政法》的笔记，很多考生还使用2002年版的笔记，信息严重不对称，加之包老师出题更加灵活，会有一部分课外的知识，很多考生无法应对；另一方面，朱天飚老师离开了政府管理学院，去了浙大，原先比较政治学部分的考题改为发展管理专业的其他老师出题，很多考生仍然按照朱老师的书答题，致使答非所问，所以得分不高。育明教育北京总校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成

北京大学行政管理考研复试经验

二、北大行政管理考研历年进入复试分数线、人数年份政治外语专业一专业二总分

育明教育独家专做考研考博专业课辅导 2、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到至少110分。公共课政治、外语也要至少在65分或以上，这样进入复试被录取的概率会更高。（历年录取学员公共课分数平均都在65分以上。育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。三、考研专业课复习攻略和技巧考研专业课一般要复习四轮。第一轮，在每年9月前考生基本上都将专业课复习完第一轮了，这个阶段属于专业课的加固阶段。复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。所以说，这3个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。第二轮，复习要善于做笔记在专业课复习上，这段时间应该主要看指定教材和相关学术期刊的文章，边看书边做读书笔记，并整理前一轮笔记，这一项是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短，此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。在复习的尺度上，应将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。

所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的专业课参考资料，把重要的内容补充上去。当然，这要建立在你对课本知识点已经充分的基础上，才能有余力去增加一些课外资料的知识点，但是要想考名校，这部分工作还是非常重要的，因为名校的专业课试卷考察书本知识的比例最多占70%，剩下的知识都来自于刚才说的那些课外资料。但是，千万不要本末倒置，把过多的精力放在课本外知识，而忽略了书本上的重要知识。第三轮，12月初至考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象。复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。考前一两个月，考生还可以自己押题，自己命题，自己做押题卷，以训练一下解题思路和技巧，巩固掌握的知识。第四轮，考前一周至考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。育明教育独家专做考研考博专业课辅导

2020-2021年北京大学政府管理学院行政管理考研历年复试分数线、参考书目、经验贴!

2020-2021年北京大学政府管理学院行政管理考研考试科目、复试分数线、参考书目、经验贴！一、院系介绍北京大学行政管理专业源远流长，学养深厚、人才辈出。1988年，成立政治学与行政管理学系，行政管理专业迎来了全新发展阶段。本专业依托北京大学政治学、法学、经济学和人文学科的多学科背景与政府管理学院的师资优势，为实现国家治理体系和治理能力的现代化培养优秀公民，造就引领现代政府决策、管理和咨询的杰出人才。该专业包括行政管理学系、公共政策学系、公共经济学系和政治经济学系四个教学分支机构和多个校级研究机构，本专业拥有全职教授十名和副教授十四名，具有本科生、硕士生、博士生与博士后完整的培养体系。主要课程包括政治学原理、政治学前沿、宪法与行政法学、经济学原理、行政学原理、比较公共管理、人力资源开发与管理、政府与法治、组织与管理、地方政府管理、公共经济学、管理运筹学、公共政策分析、行政学研究方法等。二、2019北大行政管理考研招生情况

三、2019北大行管考研参考书目推荐 1)张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007 年版。 2)陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社2006年版。 3)宋磊著：《发展与战略》，北京大学出版社。 4)朱天彪：《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版。 5)黄恒学：《公共经济学》（第二版），北京大学出版社，2009年。 6)858 行政管理专业（一） 7)张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007 年版。 8)萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社， 2009年版。 9)包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年版。 10)罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，2006年版。

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记张国庆《公共行政学》重点总结第一部分行政原理与行政体制第一章绪论（2个知识点）名师解说：本章回顾了行政学自1887年至今一百多年所有的成果，是备考时需要重点复习的重点。咨询师发现，在考生备考的时候，很多人卡在了第一章。其实，本章重要的考点只有两个： 1.行政现象，尤其是不良行政现象。 2.行政学发展历程，包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义P6 1.公共行政泛指各级国家行政机关（主体）以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定（依据），通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策（途径），管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务（目的）的活动。换言之，公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。它的本质属性是“公共性”。名师解析：“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”“公共性”两点足矣。其他的内容，可以根，据理解，随意添加和描述，无非就

是政府的一些职能“对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务，制定公共政策”等。名师推荐背诵：公共行政，指国家行政机关以公共利益为目的，依据宪法及法律，通过制定和执行公共政策，对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务。它的本质属性是“公共性”。同义词语辨析：公共管理：公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量（主体），广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法（途径），强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。（参考张成福、党秀云《公共管理学》，中国人民大学出版社，2007年版。）名师考点预测：效率是公共行政的起点和归宿。（辨析题）公共行政学和公共管理学的研究理念和研究侧重点完全一致。（辨析题） 2.“行政”与“管理” （1）行政管理学中的“行政” 其中行政通常指政府公共行政过程中的政务的分析和推行。具体表现为政府以为全体国民服务等宪法原则和宪法精神为依据（依据），以